一篇優秀的作文，不僅要有邏輯性，還要能夠在語言上給人帶來美的享受。作文是學生展示自己才華和個性的好機會，寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優秀作文，首先要明確寫作目的和受眾，從而確定適合的寫作風格和表達方式。以下是一篇年級優秀作文的精選范文，為大家展示了學生們出色的寫作水平和獨特的思考方式。
一群小雷鋒（專業16篇）篇一
我身邊的小雷鋒是我們班的同學——王鑫濤。雖然，他的成績不是特別出色，體育也不太好，可是，他有一顆助人為樂的心。
有一次，我到了魏老師那兒去，突然發現我的數學課時特訓忘在了教室里，可我又脫不開身，所以我讓王鑫濤幫我去拿一下，他一口答應了。
只見他急急忙忙地跑上去又飛快地跑下來。我問王鑫濤：“本子呢？”可他卻說：“沒有，找不到。”“怎么可能呢？”我一臉疑問，又去把書包翻了個底朝天，終于找到了。我滿懷歉意地對王鑫濤說：“不好意思，讓你白忙活了。”可他完全不在意，只是向我微微一笑。
還有一次要開始掃地了，一共有7個同學打掃衛生。大家齊心協力，團結協作：兩個同學掃走廊；另有三個同學就分別在教室里一人掃一組；最后一個同學擦黑板；我呢就負責擦三面瓷磚和一個柜子。
大家干著干著，突然，我的好朋友王鑫濤來了。王鑫濤說：“要不要我來幫你們掃地吧！”大家高興得連說話都不會說了。大家不約而同地說：“那好吧，快來幫我們呀！”于是，王鑫濤就連忙去柜子里拿了一把掃把馬上來幫我們掃地了。王鑫濤非常得能干，一個人就完成了兩個人的工作，而且地也掃得很干凈，一塵不染，真的助了我們一臂之力啊！
今天，我要謝謝王鑫濤，你真是我們班的小雷鋒。
一群小雷鋒（專業16篇）篇二
星期六，媽媽帶我去書城。書城里人山人海。我們在二樓準備看書，然后挑選一些喜歡的買回去。這時，一位叔叔把看過的書隨便一扔，輸掉到了地上。我看見了，立刻把書撿起來，放到了原來的書架上，并對叔叔說：“叔叔，你是大人，你應該做我們的榜樣，不能把書亂放。”我看見叔叔難為情地低下了頭。
星期天的早上，我和小伙伴一起去外面玩，一個調皮的小孩子邊吃瓜子，邊扔瓜子殼，地上一路的瓜子殼，我見了，立刻阻止小朋友的壞習慣，并幫助小朋友一起把瓜子殼處理掉。被我們打掃過的地方特別干凈，我的.心里樂滋滋的。
這時，我想起了雷鋒叔叔講過的話：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”在我們的周圍，時時都有好事可做，我要向雷鋒叔叔一樣，做個人見人愛的好學生。
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一群小雷鋒（專業16篇）篇三
雨嘩嘩的下著，那又長又滑的道路上，一個年輕人冒雨送一個帶著孩子的大嫂回家，他將自己的雨衣披在大嫂身上，將大衣給孩子穿上，自己卻接過大嫂沉重的包，大嫂感動得熱淚盈眶：“同志，我...我一輩子也忘不了你的情啊！”他卻在此時，笑著離開了。
雷鋒有一顆永不疲倦的心，他將自己的每一分鐘都投入到革命里。
雷鋒有一份真誠深厚的情，他將自己全部的愛奉獻給了每個兄弟。
某個時候，有人忘了雷鋒，因為金錢與地位充塞了他空空的頭腦。
某個時候，也有人忘了雷鋒，他用嘲笑與戲弄對待真誠和人生。
但是，烏云終究是遮不住太陽的，灰塵也不能將人們的眼睛遮蒙，雷鋒，他的名字是那樣的深入人心！
陽春三月，我們尋找雷鋒！
陽春三月，我們呼喚雷鋒！
陽春三月，我們，就是雷鋒！
你看，在巷子口，用推車運走垃圾，用掃帚清掃街道的不正是雷鋒嗎？
你看，在那山村校院，將愛心義賣的錢遞給老校長的，不正是雷鋒嗎？
雷鋒剛剛從這兒經過，不信？你看那特困戶桌上一堆堆飽含愛心的水果，就是雷鋒送來了人間的春風。
雷鋒現在就在這兒，不信？你看那敬老院會堂上一抹抹曳動為老人帶來歡聲笑語的色彩，就是雷鋒帶來了人間的溫暖。
同學們！不要尋找雷鋒，不要呼喚雷鋒！我們要學習雷鋒！我們要成為新時代的雷鋒！
學習雷鋒，就是要學習他的勇于奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益于社會的事。
學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。
學習雷鋒，就是要學習他一絲不茍的做事態度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。
學習雷鋒，就是要學習他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為成為雷鋒式的好少年而努力！
一群小雷鋒（專業16篇）篇四
每當人們談到雷鋒，心中都會不由得升起無限敬仰。他不僅僅代表一個人，一個名字，它象征著永無止境的被中華民族認可的品質。
在這廣袤的國土上，從年過花甲的老人到剛入學堂的學子們，有誰不能描述雷鋒精神呢？老師用雷鋒精神教育我們，家長用雷鋒精神感化我們，讓我們明白感恩。我們在雷鋒日里發表演講，我們堅定不移的對自己、對他人說：“我要做活雷鋒”！
我們做到了嗎？
月光如水，靜靜的灑在地上。幽靜，空靈。遠處的喧囂打破夜的沉默，月亮用它那蒼白的沒有溫度的臉龐，打量著被霓虹燈映得失了本色的夜。一家酒店像一顆燦爛奢華的珠子，極不相稱的被嵌進這寧靜天地。我眼前的景象更是諷刺。
一個顫巍巍的老者，頭發被黑暗映得發灰。他那略帶乞盼的絕望的眼神空洞而無力。沒開春，天正寒。幾分寒意掠過，他直縮脖子。生意興隆的小酒店不時有人進出，見了他，人們不是匆忙的走開，就是居高臨下的拋下張毛票，他惶恐的拾起。一會兒，他向里走走，大概是想討碗熱飯吃，沒走幾步，保安就攔住他，呵斥他離遠點，他佇在那兒，不知所措。
遠處的我握緊了拳，我的臉被溫熱的呼息烤的發燙，但我的心卻點點冷卻。我的手掠過一片葉，帶走了那上面的水珠，我凍僵的手指感觸不到它的溫度。我皺眉窺視著這一切。
雷鋒精神被我們奉為傳統美德，代代相傳，但它不是用文字記錄，語言描繪的。它需要我們用實踐去開拓，時間去證明。
雷鋒精神的接力棒已傳到我們手中，讓我們不要再做旁觀者，路人甲。讓我們用雙手去實踐，去幫助，去感恩，讓我們用行動去感染他人，讓雷鋒遍布神州。
空靈中，我聽到雷鋒堅定地腳步穿越時間，健步走來……。
一群小雷鋒（專業16篇）篇五
今年3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年。記者2日到濟南市富翔老年公寓，發現在公寓大廳，學生們陪十幾名老人聊天，并獻上了歌曲、舞蹈等節目。公寓護理部主任朱愛云說，其實老人很歡迎大家獻愛心，不過節日期間，一天好幾撥，不光護理人員吃不消，老人們也會受不了，所以最好提前預約。(《濟南時報》3月3日)
看著滿街的“一日雷鋒”們大張旗鼓地游走，筆者覺得這不是在學習“雷鋒”，而是對“雷鋒”精神的一種褻瀆。有些單位為了做樣子，每年到3月5日就排著隊伍，打著旗子，掛著標語，只在宣傳需要時學一兩個小時的雷鋒，領導和錄像的一走，“雷鋒”也就不見了蹤影。很多人也只在“雷鋒日”學雷鋒，把學雷鋒當作一天的事情，而不是長期堅持下去。人們慢慢的已經把“雷鋒日”淪為呼之即應的“全民表演”，學習雷鋒的行為基本被模式化和固定化了，“作秀”的痕跡遠遠大于了學習的`本身，偏離了“雷鋒”精神傳承的本意。
筆者認為一種精神的傳承，一種道德的倡導，需要水滴石穿的長勁、韌勁。弘揚雷鋒精神，“畢其功于一役”不行，大轟大嗡搞突擊也不行，必須經常化、常態化。只有堅持經常，保持常態，學雷鋒活動才能持久、深入，減少形式化、應景化、概念化，才能避免“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的尷尬。獻愛心不能成為平時沒有人、節日“人扎堆”的現象，應該建立長效的愛心機制，讓獻愛心成為一種日常行為。社會應逐步引導、宣傳一種慈善文化，盡可能地傳輸“日常、持久獻愛心、做慈善”的價值和意義。
行之茍有恒，久久自芬芳，人們需要的是實實在在的“雷鋒”而非“作秀味”濃厚的“一日雷鋒”。我們應追尋雷鋒精神，從身邊點滴做起，從小事做起，形成人人學雷鋒、天天學雷鋒的良好氛圍，并不斷尋找雷鋒精神在新時期的實現形式，不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵，這樣才能保證學雷鋒活動永葆生機與活力，長久傳承下去。
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一群小雷鋒（專業16篇）篇六
50年來，一代又一代中國人唱著“學習雷鋒好榜樣”，從校園走進社會，踐行著無私奉獻、樂于助人、愛崗敬業的雷鋒精神。讓我們把雷鋒精神傳承下去，不做一日式雷鋒。
年年都在學雷鋒，然而大家對于雷鋒精神的理解漸漸的發生了偏差。把學雷鋒當成了簡單的做好事。這是對雷鋒精神的誤讀。
學習雷鋒首先要正確地理解雷鋒精神。做好事只是雷鋒精神的一種表現形式，我們需要學習的是他的思想品德，生活作風和工作態度。雷鋒同志勤奮好學，扎實工作，勤儉節約，樂于助人，一切從人民利益出發，全心全意為人民服務，這一切才是雷鋒精神內核的全部。片面的學習某一方面就不能真正的學習到他的精神實質。
更嚴重的是，現在學雷鋒漸漸的淪為了政治任務和形式主義。每年的3月5日各個學校，企事業單位都會組織一群人打著標語，排著隊伍，大張旗鼓的“學雷鋒”。可是過了今天“雷鋒們”便集體消失，難覓蹤跡。這樣的形式主義的學雷鋒方式毫無意義，還讓人覺得厭煩。
做一件好事，做一天好事并不難，難的是做一輩子好事，而且是完全出于至誠，那就很難。這也是雷鋒讓人們為之贊嘆的地方。所以我們不能把學雷鋒當成3月5日才要完成的任務，而是要長期堅持不懈的學習，養成良好的習慣，轉化為我們思想意識中的一部分。
不搞形式主義學雷鋒，不做“一日式雷鋒”。讓我們正確地理解并學習雷鋒精神，使得雷鋒精神能夠真正的傳承下去。
一群小雷鋒（專業16篇）篇七
“學習雷鋒，好榜樣……”聽，誰在唱歌?當然就是我和同學們啦。知道為什么嗎?因為今天是3月5日，我們要做新時代的小雷鋒。
我們在鮮紅的中隊旗下，拿著掃帚，拎著水桶，端著簸箕排著浩浩蕩蕩的隊伍來到大街上。許多人停下匆匆的腳步，好奇得駐足觀看。一位老奶奶笑呵呵地說：“看呀，小同學們要去學雷鋒了!”一位買餛飩的老大爺打趣地說：“好好掃，掃干凈了請你們吃餛飩!”“真的嗎?”同學中不知那個“饞貓”應了一句，“哈哈……”不約而同地笑聲在隊伍中蕩漾開來。
到了目的地，同學們就熱火朝天地干了起來。我拿著掃帚，輕輕地撥動著覆蓋在地面上的垃圾，垃圾寶寶們就被我一個一個地請進了簸箕里，可有些“調皮”的垃圾寶寶躲在細縫里不肯出來，還有的死死地抱著地面，掃都掃不動，我只好用掃帚尖刮，才把它們給揪了出來。突然，“哐啷”一聲，是什么呀?我回頭一看，原來是倚在樹上“曬太陽”的拖把倒了，我便和佘茗慧把它又抬了回去，盡管有些臟水濺到了身上，但我們無所謂，因為這也是在做好事嘛!
哎，你看!那邊的虞玥正在擦路邊的燈柱子呢!她擦得多認真呀!用抹布一遍又一遍地擦著，遇到不干凈的地方，還用指甲來刮，眼神是那么的專注，仿佛擦的不是燈柱子，而是一件藝術品。不一會兒，燈柱子就洗了個“涼水澡”，全身變得干干凈凈，沒有一絲雜色。
““學習雷鋒，好榜樣……”我以后一定要多做好事，做一個真真正正的!
一群小雷鋒（專業16篇）篇八
3、爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風。
4、學雷鋒見行動，講奉獻倡文明。
5、人人是文明形象，個個是雷鋒傳人。
6、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
7、學雷鋒，見行動，為兩個文明作貢獻。
8、繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神。
9、弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模。
10、雷鋒精神與我們同行。
11、服務人民、奉獻社會，做公民道德的踐行者。
12、崗位學雷鋒，服務樹新風。
13、人人為我，我為人人。
14、向雷鋒學習，做一顆閃閃發光的螺絲釘。
15、學雷鋒、憶傳統、獻愛心。
一群小雷鋒（專業16篇）篇九
3月5日是學雷鋒日，這不，今天我做了一件好事。
今天下午狂風刮得樹枝“呼呼”的響，不一會兒下起了傾盆大雨，雨越下越大絲毫沒有停下來的意思。不過我卻沒有一點焦急的樣子，因為我帶了傘，我在心里暗暗自喜：幸虧我看了天氣預報。
不一會兒就放學了，沒帶傘的同學只好把書包頂在頭上擋雨，迅速地跑出校園。我卻打著傘，哼著小曲，悠閑地走出校園。
剛走出校門就看見一個熟悉的身影在樹下避雨，仔細一看原來是對門的孩子——揚揚。
我走上前去，問道：“揚揚你怎么不回家呀？”
“我沒帶傘，沒法回家。”揚揚回答。
“那咱倆一塊走吧。”我說。
“好的。”揚揚說。
回到家后，揚揚向我說了一聲再見就進門了。
第二天，揚揚的媽媽對我說：“謝謝你家祺，昨天幸虧你把揚揚送回家。”
“不客氣，這是我應該做的。”我回答。
今天，我也做了回“小雷鋒”，真高興啊！
一群小雷鋒（專業16篇）篇十
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”在這春意盎然的三月里，這種歌聲飄蕩在校園的每一處角落，感染每個人的心靈。
雷鋒，一個樸實無華的名字，但卻深深地印在人們的腦海里；一件件生活中的小事，雖然沒有林則徐虎門銷煙的壯舉那么偉大，但卻同樣使人尊敬。
一個晴朗的星期六，我乘公交車回家。正當我欣賞外面的風景時，一個小男孩匆匆忙忙地上了車，灰溜溜地低著頭，連硬幣都沒有投。司機看到了這一幕，大聲呵斥小男孩：“穿藍色羽絨服的小男孩，你好像沒有投幣吧？趕緊的，我們可不是免費搭載你的!”司機好像還帶兒點諷刺的意思。小男孩的臉一下子羞紅了像天空中的晚霞。不時向其他乘客投去乞求的目光。但旁邊的'人不知是沒注意到，還是故意不理。議論紛紛，“哪家的孩子，沒家教！“”就是就是，這樣的人長大了不知道會變成什么樣！“他一邊從包里找錢，一邊哭哭啼啼。我看到他這副樣子，也很想幫助他。但轉念一想；我為什么要白白花掉一元錢，攢起來或許有更大的用處呢！可是我的頭腦中又蹦出一個想法：難道能為了一己私欲，就不助人為樂嗎？我應該學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。我毅然決然地從座位上站起來，向售票機投入了一枚閃亮的硬幣。這個小男孩的票錢，我付了！”我堅定地對司機說。小男孩連忙謝謝我，并問我叫什么名字，住在哪里。我拉起小男孩的手，語重心長地說：“我叫什么，住在哪里，并不重要，重要的是我們少先隊員要弘揚學雷鋒的精神，爭當小小活雷鋒！”
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一群小雷鋒（專業16篇）篇十一
我們身邊有許許多多的小雷鋒，主動從小事做起。雷鋒。
日記。
之身邊的小雷鋒是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。
我身邊有許多人，但是，卻沒有許多小雷鋒。我唯一找到了一個小雷鋒，就是她——程妍。程妍是個愛幫助人的女孩，雖然她成績不是很好，但是，她愛幫助人，人人都喜歡跟她玩。
一次，劉馨雨又打出了“壞主意”，她告訴了程妍，程妍馬上找到我，跟我說了這件事。我聽后，很生氣，準備下樓去找劉馨雨，可是，我在門口停了一下，一些同學就涌進來，我的腳跌傷了。程妍連忙將我扶起，關心地問：“你沒事吧?休息會兒，下節課下課你再去找她吧，或者放學也可以的呀!非要現在嗎?你都跌傷了。”我堅定地說：“我沒事，回家涂點藥就行了，我就要現在去找她，為什么‘背叛’我?”程妍沒有辦法阻止我，只好讓我去。
我找到劉馨雨，大聲說：“劉馨雨，你干嘛背叛我?你知不知道，這后果很難堪的，我不想讓你難堪，但是，我想問你一個問題。”劉馨雨不屑地說：“問吧，什么問題?這么著急來找我。”我大聲問：“你為什么‘背叛’我?”她不屑地說：“說背叛，不好聽，你罵人嗎?那么激烈，程妍，是不是你背叛我?”程妍膽怯地說：“是。”聲音都顫抖了。我不想再吵下去了，就說：“算了，別吵了，咱們干脆就和好，要么就絕交。”我說完，和程妍上樓了。
記得還有一次，葉依瀾的腳扭傷了，沒有人管她。我和程妍走過去問：“沒事吧?”她生氣地問：“能沒事嗎?”我們笑了，告訴了老師。老師說等會兒處理，我們就放心了。
通過這些事，也許大家都會明白，程妍真的是個名副其實的小雷鋒。我不得不敬佩她那種樂于助人的精神，和雷鋒差不多。雖然，她做得是小事，不想雷鋒是大事，但是，小事大事不分的，主要是心善良。
這個“雷鋒”有善心!
這個雷鋒有著小小的個子，其貌不揚，卻常常讓人感動......
20xx年的五月十二日，是中國人無法泯滅的一個黑色記憶，因為四川汶川發成了8.0級特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。
我也積極的拿出了十幾元錢，自以為多的不行了，誰知一到學校就看見“雷鋒”劉拓宇風風火火的跑進教室，上氣不接下氣的說：“老...老師..我..捐錢!"說著急急忙忙的掏出了一張百元大鈔!我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢，一并交給了老師。周圍的同學都向他投去了贊賞的目光。
捐完款后的劉拓宇，臉上洋溢著快樂的表情，我悄悄問他：“為什么你要捐那么多錢呀?”劉拓宇嘿嘿一笑：“因為他們比我更需要錢，我頂多買些小零食吃，但這些錢對他們而言，可能用處就大了!”
后來，我才知道他是把過生日的錢捐了出來，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災區人民。
那一刻，我為他的善良而感動。
這個雷鋒很熱情!
有一次做數學練習冊時，劉拓宇發現我某個得數算錯了，卻不明說，一副天機不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎么覺得你的作業有點不太對勁呢?”我是丈二和尚摸不著頭腦，只見他神秘一笑說：“好好讀讀題，仔細檢查下答案!”見他賣關子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護小雞一樣，緊緊的護住他的練習冊，同時說：“你自己算算呀，抄我的你永遠都不會!”仔細一想，就是這個理，于是我開始演算終于改正了錯誤。
再望向他，劉拓宇咧著嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎!”看著他調皮的樣子，我也樂起來，心里溢出來溫暖。
這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個人的心坎里，這個雷鋒，總是在不經意間能讓你感動。
雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個小雷鋒!
我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，俞慧雅就是其中突出的一位。俞慧雅眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長得可美了，可她的心靈更美。記得有一次上美術課時，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒有;我看了看抽屜，沒有;我又看了看地下，還是沒有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時，俞慧雅看見了，連忙把自己的卡紙遞了過來，說：“給你用。”我感激極了。俞慧雅不僅對同學如此，對陌生的人也一樣關心。有一次，我們手拉著手向學校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來。俞慧雅見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來，拍了拍他身上的灰，關心地問：“哪兒摔疼了?”小弟弟指了指左手，俞慧雅就輕輕地給他揉了起來。一會兒，小弟弟就破涕為笑了。俞慧雅拉著他，一直把他送到班級的門口，才和我一起向班級跑去。瞧!這就是俞慧雅——一個時時處處關心別人的小“雷鋒”。
三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.
有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室.坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所.”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦?”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣?用不用報告家長?”郭智同學搖了搖頭。接著，表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。
記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的。
作文。
即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了!
正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶著感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。
小明樂于助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒!
一群小雷鋒（專業16篇）篇十二
“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨……”每當聽到這激昂的歌聲，我的腦海中就會浮現出雷鋒叔叔全心全意為人民服務的光輝形象，督促自己向雷鋒叔叔學習，多為集體做好事。
我熱心幫助同學，只要同學有困難，我會盡力去幫助。每天放學后回到家，我總會接到一些同學的電話，詢問當天的作業或學習上的一些問題。雖然有時也會影響到我做作業，但我總是不厭其煩，耐心地講解。我覺得幫助同學解決了困難，自己心里也高興。
我關心班級集體，每學期開學時，我會主動為班級愛心捐贈，把植物、餐巾紙等一些物品帶到學校。有一次，我發現教室里沒有鐘，同學們沒法掌握時間，回家后我就與父母商量，買了一只鐘掛在墻上。出黑板報需要長尺，我又用自己的零花錢買了一把長尺帶到了學校。雖然這些物品花不了多少錢，但這是我關心集體，為同學們服務的一片心。
我所做的這些，與雷鋒叔叔相比，差距還很大呢!我會永遠以雷鋒叔叔為榜樣，多為大家做好事，爭取做一名。
一群小雷鋒（專業16篇）篇十三
在擁擠的火車站，一個老奶奶焦急地翻著行李。原來她丟失了車票和錢包！火車快開，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問人：“有沒有看見我的火車票？”正在這時候，我和媽媽走過，隱隱約約聽見奶奶的話。我一邊走一邊想：錢包，車票。
哦！剛才在候車大廳我在地上看見一個布袋，難道那就是老奶奶的錢包，里面應該就是老奶奶說的車票和錢包吧？眼看火車就要開了，我停住了腳步，跟媽媽說：“媽媽在這兒等我一下。”我快速的朝人群相反的方向跑去，費了九牛二虎之力來到候車大廳，人們都走了，一眼望去就看見掉在地上的布袋。我歡喜地跑過去把它撿起來，急忙跑回去找老奶奶。
我喘著大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著我的手說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”我有點不好意思的走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說：“做得不錯哦！”我心里高興極了。
原來做個小雷鋒是那么的自豪。
一群小雷鋒（專業16篇）篇十四
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
——題記。
說起雷鋒，那可是“無人不知，無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名，他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，我們這個時代需要雷鋒。
有一天，我忘帶了筆，劉雪晴借了我一支，我覺得她是一個小雷鋒。
爭當校園里的小雷鋒，朋友們，我們要向雷鋒一樣，多多關照別人.幫助別人，那你就會變成校園里的一個。
雷鋒精神永存我心，朋友們，讓我們一起向雷鋒叔叔學習，爭取變成校園里的一個吧!
一群小雷鋒（專業16篇）篇十五
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我是一位小學生，雖然我從來沒有出過差，但是我知道，學雷鋒做好事，可以從身邊的小事做起，當一個當代小雷鋒。
今年的3月5日，學校再次組織了學雷鋒活動。老師多次鼓勵我們做一些好人好事，幫助一些有困難的人。
也不知道從什么時候起，我家隔壁搬來了一對白發蒼蒼的老夫婦。我靈機一動，思考著幫不幫他們做家務。媽媽好像看出了我的心思，對我笑著說：“孩子，鄰居就應該互相幫助。”從此，我每天下午都會去幫他們打掃衛生。
有一天，老爺爺突然叫住我：“孩子，停下。你天天給我家掃地從今天開始，我每天都會給你一元錢。”
“我不要……”
老爺爺嚴肅的清了清嗓子：“那么，以后就不要你給我掃地了!”
我想了想，對老爺爺說：“我們是鄰居，互相幫助是應該的。再說您的歲數也大了，行動不方便。所以，這錢我不會收下。”
老爺爺撫摸著我的腦袋微笑說：“你這孩子……”
“老爺爺，你放心，我一定會治好你的病。”說罷，便和朋友離開了那兒。
我們來到一家藥店，便對醫生說明了情況，并請醫生到他家去。
醫生二話不說，就往老爺爺家里走，給老爺爺開了藥、打了吊針。我和朋友手忙腳亂，又是給老爺爺倒水，又是給老爺服藥。漸漸地，老爺爺病好了，還表揚了我。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。我想這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
雷鋒叔叔說過：“人的.生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話一直在我的耳邊回蕩!只要我們經常做好事，堅持不懈，就一定會成為一個當代小雷鋒!
一群小雷鋒（專業16篇）篇十六
去年冬天，天特別冷。因為連續下雪，所以路面上結了厚厚的冰。
放學后，男孩子們就像脫韁的野馬，一下子“瘋”了起來，就連我們這些女孩子也迫不及待地跑出教室，把書包往椅子上一扔，就玩起了自己的拿手絕技—滑冰。
我們時而擺一個造型“刺溜”一下滑下去，時而從路邊拾塊磚頭或木板，往冰上一放，坐上去大叫著滑起來，時而一個拉著一個，同時滑下去。我和小伙伴們都玩得不亦樂乎。
這時，坡上有一位奶奶正小心翼翼地朝下走，手里提著剛從市場上買來的菜。可是路太滑了，一不留神，摔倒在地上，菜也掉了出來。因為穿得太厚，爬都爬不起來。我們停下了腳步，趕緊跑到奶奶身邊，有的扶起奶奶，有的給奶奶拍身上的雪，有的拾起掉在地上的菜，我們問：“奶奶，疼嗎?”奶奶連忙說：“不礙事。”可是，我們還不放心，最后像保鏢一樣扶著奶奶回家。
到家后，奶奶熱情地說：“來，吃點水果。”我們連忙說：“不用了。”孟安琪又說：“我們該回家了，奶奶再見!”奶奶說;“多好的孩子啊，真是一群可愛的小雷鋒。”
雷鋒是值得我們大家學習的對象。雖然他已經去世了。
在他的日記中曾經寫下過這樣的一段話：人的生命是有限的，可為人民服務確實無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
在我們班包東玉的身上就有雷鋒的影子。
記得有一次，十二點一十了，我們剛剛下課，包東玉、包金燕和馬紫薇在二樓等我一起回家。我們在32路車上有說有笑的。突然，有位老奶奶提著一大包的東西，還背著一個小孩上車了。包東玉看見這樣的情況，便立刻起身，讓座位給了老奶奶，老奶奶看見了對她笑著說：“謝謝啊，小朋友，現在的‘活雷鋒’真是越來越多了。”包東玉聽見老奶奶這樣說欣慰的笑了笑。包東玉一站就是30多分鐘。
我曾經問過包東玉：“為什么要這樣做，這樣對你有什么好處?”包東玉笑著回答道：“當然了，只要他們開心了我就開心了。”這時，包東玉的笑那么的美麗，那么的純潔。
從包東玉助人為樂的這件事情讓我明白了：贈人玫瑰手有余香的道理了。
3月5日是一個多么鮮紅的日子，是一個值得大家驕傲的日子，毛澤東同志提出像雷鋒同志學習。雷鋒——他，那一件件感人事跡值得我們學習。令我們敬佩。他為了祖國，為了大家，為了黨，光榮地犧牲自己。正如一句說得好：雷鋒出差一公里，好事做了一火車。
校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮，在學雷鋒的活動中，在我們身邊涌現出許多的“小雷鋒”，其中令我印象最深刻的人就是我們班的勞動委員——鄭銀珠，她扎著小辮子，喜歡穿著鮮艷的衣服，個子瘦小，但白乎乎的小臉蛋，總是掛著微笑。那活潑可愛的樣子、看起來可美了!
她是我們班的勞動委員，每天早出晚歸、每天都要早早的來到學校安排同學值日，把班級里的垃圾處理得一干二凈、她來的第一件事就是要把窗戶開起來，總是要看到值日生把教室打掃得干干凈凈班級有舒適的讀書環境，她才放心回座位上讀。放學后，同學先回家，她都會叫值日生把教室打掃得一干二凈，同學們做好值日、她還會把黑板講臺桌等各個角落檢查得仔細，她才回家為了搞好班級的衛生，她每天總是早出晚歸，這不正是一為稱職的勞動委員嗎?我和她同樣是一名班干部，她的這種精神令我佩服。
記得那一次早自修時，我同桌藝偉同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時，一股怪味彌漫了整間教室，老師還沒有來，坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出了教室，我想：這么臟、看起來那么惡心、我才不敢去弄那些臟物呢!臭死人了雖然是他的同桌，我還裝做認真的背誦。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出了教室有的還不停地起哄：“惡心死了，臭死人了，都長這么大了，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，你自己去處理，看誰要幫你。”惟獨銀珠一聲不響，默默地去休息室拿水給他漱口，還關切地說：“你要不要緊，沒事吧?”同學搖了搖頭。接著，銀珠拿著掃把和掃斗到操場拿些沙子把嘔吐物蓋住。她不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃到掃斗里。最后，到回收站拿來拖把和桶，把地板洗得一干二凈。同學們看著銀珠在認真地打掃贓物，都停止了起哄，有的還動手幫助。啊當時我臉紅了我是多么渺小身為我的同桌我應該幫助他。事后，有的同學們銀珠說：“那些贓物多臟多臭啊!你怎么那么傻，就你一個人在打掃?”銀珠聽了同學們的話，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該要從小事做起。況且，雷鋒叔叔做的好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的，不怕苦的!”
“學雷鋒、心向黨見行動”雷鋒不怕苦、不怕累、不怕臟、雷鋒的精神像金子一樣寶貴到了哪總是為人民服務，他才活了二十二歲就犧牲了，他也是從小事做起，從點點滴滴做起，時時刻刻為人民服務。