優秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢，還要有獨特的思想和觸動人心的內容。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發。
學無止境兒（熱門20篇）篇一
三人行，必有我師焉。出自《論語》，這句話不僅體現了孔子的自我修養和虛心好學的精神，更是對后人深深的告誡。
之所以三人行必有我師，是因為人們的愛好與所學各有不同，各有側重，掌握的知識也就各有不同。正所謂術業有專攻，每個人都有比他人出色的方面，自然三人行必有我師。
三人行必有我師，孔子不僅教會了我們求學的精神，更讓我們懂得了知識是無限的，學無止境。
人從出生就開始踏上了學習之路，學習走路、學習說話、學習各種知識、接觸各種事物，在不斷的學習中成長。
求學之路，正如屈原所說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”求學之路，前路漫漫，毫無捷徑，只能不斷的探索，不斷的積累。活到老，學到老。
魯迅先生是受人敬仰的文學大師，它之所以有如此杰出的成績，與他的不斷積累與無休止的磨練是分不開的，他懂得學無止境的道理，直到他去世前的前一個小時還在寫文章，這種生命不息、學習不止的精神令人折服。
毛主席，更是以一個懂得學無止境的道理，無論是小時候在鬧市，還是在戰爭時期的硝煙彌漫之中，他都不曾放下手中的書本。在毛主席去世前夕，他的臥室無論是床上、桌子上、書架上都擺滿了夾著紙條的各種書籍，并且是翻開的《魯迅全集》伴隨著我們偉大的毛主席走完了人生的最后一段路程。
學無止境兒（熱門20篇）篇二
久居農村老家的母親，盡管年近七旬，滿頭白發，仍然樂此不疲地種菜。母親的菜地，是我們的蔬菜保障基地，讓我們在不同季節里，吃上最新鮮的綠色蔬菜。
和整齊劃一的大棚蔬菜種植不同，母親的菜地很不規則，在房前、屋后、水塘邊的邊邊角角，肥沃的黑土用鐵鍬輕挖規整，便成了一塊塊像模像樣的菜地。這里種幾搓韭菜，那里點上幾顆黃豆;這兒種片綠油油的小青菜，那兒長些白胖胖的蘿卜。有母親的悉心照料，一年四季，各種時令蔬菜在這里蓬蓬勃勃地生長，成為我們餐桌上的各色美味。
母親的菜地不大，產量品種卻不少。每個季節都有新鮮蔬菜，嫩綠的番瓜頭、青翠的木耳菜、火紅的朝天椒……特別到了夏季，菜園就是一張明艷的水彩畫，別有一番景致。狹長青澀的豆角，宋詞一般抒情地低吟;胖墩墩的黃瓜，仿佛一位位豐腴的侍女;秀眉一樣的青椒，閑暇著迷醉的眼睛……它們似乎把全部生命力展示在主人面前，顯得那么生機勃勃、欣欣向榮。蝴蝶也來湊個熱鬧，在狹小的菜園里上下翻飛。
這一切，都來自母親的辛勤勞動。每天早晨，母親都要到菜地看看，給菜除草、施肥、澆水，太陽還沒有升起，活就做完了。再回家做早飯，煮上一鍋愛吃的綠豆稀飯，就著腌制的小菜下飯，在她看來是世上最好的美食。所以，母親逢人就說，現在的日子呀，不知比過去好多少倍了，還有什么不知足的呢!
母親種的菜，定期送給我們。兒子只要聽到奶奶的腳步聲，就會雀躍出門迎接。每當母親問菜好不好吃時，兒子總會說，太好吃了，我就喜歡吃奶奶種的菜。母親聽到孫子稚嫩的贊美聲，臉上小溪般的皺紋都會高興地綻開。母親種出的菜，吃在嘴里，比菜場買的要多一道味道，無論添加任何佐料都無法比擬。
每次回老家，我總要到母親的菜地轉轉。看到母親在菜地忙碌，我也幫母親挖幾鍬土、拔幾棵草、澆幾桶水，當一陣陣清新的蔬菜香和泥土氣息撲鼻而來時，心中的煩惱不知不覺驅散了，余下的是渾身的舒坦和愜意。我總是奢望著在縣城也能擁有這樣的菜地，閑暇之余，在地里揮鋤，灑汗，播種，收獲!
母親的菜地灑下的是汗水，收獲的是幸福。小小的菜地啊!記錄的是長輩們勤勞樸素的傳統美德，帶給我們的是自強不息的精神源泉。
學無止境兒（熱門20篇）篇三
1.博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
2.成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
3.聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
4.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
5.當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
6.多讀多抄，這二者是必須保證的。 ——吳晗
7.給我一個支點，我可以撬起地球。——阿基米德
8.好奇心造就科學家和詩人。 ——法朗士
10.好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名
11.好學而不勤問非真好學者。
12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
13.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。 ——諸葛亮
14.活著就要學習，學習不是為了活著。——弗培根
15.理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》
16.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過
17.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成
18.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
19.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林
20.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ——岳飛
21.你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
22.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
24.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達芬奇
25.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚
26.勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石。
27.情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
28.求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
30.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
31.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——高爾基
32.人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田
33.人貴有志，學貴有恒。
34.人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》
35.人類發出的最美妙的聲音。 ——萊文
36.人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。——張載
37.人生在勤，不索何獲。——張衡
38.人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
39.如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基
40.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之光。——劉向
41.圣人無常師。 ——韓愈
42.盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
44.書籍是巨大的力量。 ——列寧
45.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 ——唐代文學家韓愈
46.倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
47.天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐
48.天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生
49.天生我材必有用。——李白
50.我的成就，當歸功于精力的思索。 ——牛頓
51.我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
53.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
54.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
55.學而不厭，誨人不倦。 —— 《論語》
56.學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》
57.學而時習之，不亦悅乎？—— 《論語》
59.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜日法拉茲
60.學無止境。——荀況,戰國末期思想家荀子
61.學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
62.學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
63.學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
64.要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
65.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
66.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈
67.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約貝勒斯
68.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
70.知而好問，然后能才。 —— 《荀子》
71.知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
72.知之為知之，不知為不知，是知也。 —— 《論語》
73.志當存高遠。 ——諸葛亮
74.重復是學習之母。——狄慈根
學無止境兒（熱門20篇）篇四
9、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
10、人永遠是要學習的。死的'時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
11、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——清朝散文家劉開《問說》
12、學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》
13、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
14、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——劉過
15、人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成。——蒙田
學無止境兒（熱門20篇）篇五
學無止境20xx年，科技發達了，社會進步了，許多人都迷上了電腦。這天，聊天室里出現了一個神秘的身影，這個身影是誰呢？他就是古代大名鼎鼎的儒家學派創始人——孔子原來孔子聽說電腦這個玩意好玩，就請孟子幫忙，弄了一個qq號，上網了。他第一個遇見的人就是我，一上網，他就親熱地問我說：“你們有沒有背《論語》、《三字經》、《四書五經》呢？”我回答到：“都什么年代了，還背四書五經！”孔子驚訝道：‘不背四書五經，你們看什么呢？”“現在都流行漫畫、童話、網上學習了，哪還有人學習四書五經呀！”我回道。
學無止境兒（熱門20篇）篇六
今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個省：a，福建b，湖南c，湖北d，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據。
“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出于藍，而勝于藍”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚。‘武陵’在現今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯！？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我搶過《古文選讀》，塞進了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧。”
文檔為doc格式。
學無止境兒（熱門20篇）篇七
馬克思說：“事物總處在變化發展中。”如遺傳變異，或水生發展到陸生等等。在這個過程中，適應環境的就生存下來，不適應環境的就被自然淘汰。人生活在社會中也是這樣，一出生，慢慢學會走路、說話，在成長的.過程中慢慢接觸到各種事物，要不斷學習很多的東西，如處理日常事物、人際關系等等。有的人善于了解、學習，于是在各種環境中都能應付自如，游刃有余。有的人卻故步自封，懶于了解、學習，結果遇事時不知所措，被時代、社會所拋棄。這樣的例子可謂屢見不鮮，數不勝數。
如果我們現在的學識很高，那是不是可以放心休息、安于現狀呢？如果有這種想法，那毫無疑問是想錯了。孔子集群賢之大成，振玉聲金，卻仍不斷地學習，其“三人行，必有我師”就是他行動的一個寫照！若非如此，孔子能從百家中脫穎而出成為儒家的創始人嗎？當代圍棋世界第一人李昌鎬，雖已達至尊之位，仍毫不知足，依然勤力于圍棋，難怪他的霸主之位穩如泰山。相反，王安石筆下的神童仲永，被他父親當作搖錢樹而沒有繼續學習，后來變得“泯然眾人矣”。因此，人們若能像孔子、李昌鎬等人那樣，不斷學習，不斷進取，才能走在他人前面、時代的前列，才能立于不敗之地！
要想成功，必須不斷了解，不斷學習。一個人是如此，一個民族、一個國家也是如此。秦孝公率先變法，使秦國強盛起來，“拱手而取西河之外”；趙武靈王胡服騎射，使別國不敢小覷；還有那“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”的楚王，正是他正視現實，勵精圖治，楚國才能傲視群雄！現在，我們正在進行社會主義建設，更需要不斷了解，不斷學習，不斷前進，才能真正富民強國！
“學無止境”，不管你是涉世未深的青年，還是經驗豐富的長者；不管你胸無半點文墨，還是學富五車才高八斗，都需要不斷了解，不斷學習！
學無止境兒（熱門20篇）篇八
——題記。
學習沒有結束的時候，要活到老，學到老。
我從小就喜歡看書，書看多了，我也不經意間飄飄然了起來，變得不再想看書，總覺得已經學會了，不用繼續看了。可就在那天，我顛覆了這個想法。
進入了中學的大門，新的同學，讓我耳目一新。大家一起學習新的知識，為一個共同的目標前行著。這天早上，語文老師上完課后給我們推薦了一本書，魯迅先生的《朝花夕拾》。我聽了以后，感到不屑，不就是一本書嗎，有什么好看的，哎，零花錢又要少了。
書買回來之后，我隨手將它扔在床上，就去寫作業了。寫完作業后，望著那青色封面的書，我嘆了口氣，真不想看那些無聊的書。但老師的話又不能不聽，萬一哪天提問就完了。
翻開第一頁，依然是那無聊的前言，接著是目錄……到內容了，我隨便掃了一眼就被震住了。那貼切的白描，繪聲繪色的環境描寫把我深深地吸引住了。當我繼續看的時候，卻被一些拗口的語句難住了，甚至還有許多聞所未聞的通假字。為了繼續閱讀下去，我找回了從前不恥下問的精神，終于全部弄懂了。
合上書的最后一頁，我感到前所未有的充實，更讓我明白了學習是沒有止境的。學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命就會枯萎。
學無止境兒（熱門20篇）篇九
高爾基曾經說過：“人的天才只是火花，想要使它變成熊熊火焰，就要學習，學習！”
如果知識是一片大海，那么我學到的只是一滴水；如果知識是一片沙漠，那么我學到的只是一粒沙；如果知識是一片森林，那么我學到的只是一棵大樹。
學習好比“逆水行舟，不進則退。”
我們現在所學到的知識只是一點皮毛，不要，剛學到一點知識，就出來炫耀。那么你永遠也不會進步。毛主席說過：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”要謙虛好學，才能進步不已。
無數偉人也證明了“學無止境”這個道理。華羅庚從小自學數學，經過了不斷的努力，成為了眾人皆知的數學家。成為了清華大學講臺上第一位，沒有大學文憑的教師。
我們從小到大的過程就是一個學習的過程。從牙牙學語到出口成章；從a，o，e不會寫到能寫出一篇作文；從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學無止境啊！
同學們！努力吧！加油吧！學習吧！
這樣個人才能提高；民族才能發展；人類才能進步。
學無止境兒（熱門20篇）篇十
現在我可真正體會到了“學無止境”的意思了，我原本一直不聽老師的意見，心里想，人學到博士后不就終身“畢業”了嗎？怎么會學不完呢？我那是蠢蛋的想法，讓我十分搞笑，又認為我十分的笨，怎么能不重視一個細小的東西，那就是――生活。
除了老師教給我們語文、數學、英語、化學、歷史、政治等這些都是基礎功，只是人生學習的第一部分。學習這還有第二個意，那就是學會一個本領，有人學習過后在課外時間，可以唱歌、畫畫、跳舞等科目，那樣如果練的好，自學成才，長大可以成為一個著名的藝人，那是人生學習的第二部分。另外“學”還可以運用在實際生活中，比如學燒飯、學開車……那是給生活帶來便利。
所以說“學無止境”，我如今是信的口服心服，無法反對。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學無止境兒（熱門20篇）篇十一
學習，不局限于課本，不局限于教室，也不局限于學校，學習是無止境的。在學校里我們學習各種理論知識，專業知識。課本占據了我們生活的絕大部分，因此有的同學認為學習便是種課本上汲取知識，其實非也。課本不過是知識眾多載體的一種，只是眾多學習對象之一。
巖石可以告訴我們，水陸的變換，化石可以告訴我們歷史的變遷。巖石和化石，屬于石頭，不是課本不局限于教室學校。生活中，我們所需要學的東西不比在學校要學的少。各種各樣的人際關系，堪比學校的語數英三門主科，是我們主要的難題。善于交際，長與交流尤其重要，在人這種復雜動物間周旋，能夠左右逢源，實為高能。人際關系就像山頂的水源。向四周輻射，形成眾多的分支，形成一張巨大的.網。所學的東西之多可想而知。
在學校中，我們會定向的學習某種技能，以便之后走向社會時，能夠有一種拿得出手的本領。在生活中，我們根據需要所學習的技能是面向四面八方的。我們的需要是各種各樣的，因此我們學習的技能也是多種多樣的。人們覺得活到老學到老是一種值得稱贊的事，是專屬于那些大氣魄大志向的人的。其實非也，生活中我們每個人都在悄無聲息的學習，其他人難以擦覺，甚至連自己也沒有發現。學習是沒有止境的。
學無止境兒（熱門20篇）篇十二
學海無邊，書囊無底，世間書怎讀得盡；學無止境，書山無盡，怎能“一覽眾山小”？學無止境是人類最有效的學習觀點，像一座高山，沒有終點，但有高低。達爾文曾說，我的學問最有價值的全是自己苦讀學出來的。我們苦讀十年書，就收獲了一片林，體現了學無止境以下三個好處：
一、學以致用，趁熱打鐵。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”收獲最成功教育的人，往往是自學成功者或自我教育者。自我教育不足，對個人的成長是不利的。汽車大王福特年少時，曾在一家機械商店當店員，周薪只有2。05美元的他，卻每周都花2。03美元來買機械方面的雜志。當他結婚時，除了一大堆五花八門的機械雜志和書籍，其他一無所有。就是這些書籍，使福特向機械世界邁進。
學習是無止境的，知識也是無止境的。我們若能自我學習，才可以逆水推舟。在人生的旅途中，我們應該敢于走進知識的迷宮，汲取新的知識，不斷探索奧秘、克服困難，努力向上攀登，才得以走出知識的迷宮。
二、知識豐富，頭腦發達。
子曰：“學不可以已。”羅馬不是一天建成的，知識也不是一天積累成的。人如竹，每長高一點，就進步一點。“學而不思則罔，思而不學則殆”，人要不斷學習，就像不斷流淌的河流，勇往直前，勢不可擋，不斷向前，才能得以成就。“人無遠慮，必有近憂”。我們不斷學習，爭強好勝，才能實現遠方的理想，人生的目標，豐富頭腦，鋪上知識的大道。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們若學習了知識，就奠定了成功的基石。
三、知識就是力量，學習改變命運。
子曰：“敏而好學，不恥下問。”我們要在自我學習的基礎上提出一些問題。六十一歲的祖**親，繁榮昌盛；五千年的華夏文明，學無止境。學無止境，不僅是目標，更是建設美好祖國的藍圖。
學無止境，人無完人；學無止境，改變命運，如果我們現在拿起一本書并一頭扎進去，將是我們明天成功的財富！
文檔為doc格式。
學無止境兒（熱門20篇）篇十三
老師總是說：“學習，可能不是一個人的唯一出路，但是它卻是人生的必經之路。”人要不斷地學習，不停地進步，人生才有意義，知識的海洋無邊無際，無論你怎么學，都不能全部學到，要不斷完善自己，把自己變成上知天文、下知地理的博學多才的一位智者才是最好的選擇。
像這種學無止境的人很少見，可是很幸運，我身邊就有一位“學霸”，他總是告訴我要好好學習，抓住一分一秒來學習，不斷完善自己，他就是我的爺爺。有一次，我剛起床，天還蒙蒙亮時，我就看到我年邁的爺爺在比較昏暗的地方看書，時不時還在自己的那本筆記上記下幾段話，十分認真。這是爺爺每天早晨必須做的事，風雨不誤。
爺爺的.閱讀量很大，一生也為社會做了很大貢獻，是個事業成功者。可他從不站在成功的頂峰而驕傲，而且天天加強自己。每天要看許多書，因此他的書架上大約有上千本書，聽爸爸說，爺爺一生讀的書加起來快填滿兩個房間了，只要一談起書，一向孤默寡言的爺爺立馬就會眼睛一亮，滔滔不絕地講了起來，他腦袋里的詞好像無窮無盡似的，侃侃而談而且有知不紊，為了使我了解得更多，每天晚上，爺爺都會給我講一本書，這讓我受益匪淺。爺爺雖然博學多才，但是他依然堅持學習，不得不讓我佩服。
學海無涯，學無止境，知識是學不完的，只有勤加學習、讀書，才可以編織出那五彩的人生彩虹!
學無止境兒（熱門20篇）篇十四
學習是無止境的，求知是無止境的。在漫長的人生道路上，我們應當不斷學習，汲取新的知識，一步一個腳印兒努力向上攀登，勇往直前、不斷進取，為我們偉大的祖國做貢獻。所以，無論如何，我們不能停下前進的腳步。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這千古流傳的佳句，正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈，那么不斷熟讀，學到更多的知識，才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書，還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的，也就是不要滿足字面上的明白，要更深地學得知識、懂得道理必須將書本知識變成自我的`實際本領，那樣會更容易理解，更容易牢記在心。這對應的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
在實際生活中，該實踐時就要實踐，那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理，且將受用不盡。每個人都有自我遠大的志向，首先，我們要敢于走進知識的迷宮，探索知識無窮無盡的奧秘，克服重重困難，走出知識的迷宮，不斷追求、探索，為自我的目標和夢想而奮斗，描繪出五彩繽紛的明天。
《三字經》中的“子不學，非所宜，又不學，老何為!”正是教育我們應不斷學習。少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。“犬守夜，雞司晨，茍不學，何為人?”狗守夜，雞報曉，禽畜都有可取之處，而人為萬物之靈，豈能碌碌無為?如果不讀書，那么最終必然成為庸人，連雞犬都不如，又怎能稱得上“人”呢?可見學習知識固然重要啊!我們要珍惜今日的大好時光啊!
知識就是力量，知識改變命運，知識是引導人類走向禮貌的燈塔。“學如逆水行舟，不進則退!”
學無止境兒（熱門20篇）篇十五
再看看德國著名的物理學家―愛因斯坦也是終身學習的踐行者，有人問他您可謂是物理學界的人才了，何必還要繼續研究呢，而不舒舒服服的休息呢？愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是在一張紙上畫出了一個大圓和一個小圓，并說我所知的應該比你略多一點，但是物理學是無邊無際的要更加努力去探索，去發現。
華羅庚一生刻苦鉆研數學，是中國解析數論，短陣幾何學，典型群，自安函數論等多方面的頂尖人物。但他活到老學到老，努力學習為人們解開一個接一個的謎團。
我的目標是將來做一個對社會有貢獻的人，要不斷學習新知，勇于創新，我總用“謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人”來告誡自己。
古今中外的名人用實際來告訴我們，不要獲得一點成就就沾沾自喜，而是要勤奮努力，朝著下一個地平線前進！時刻以學無止境來激勵自己！
學無止境兒（熱門20篇）篇十六
讀書破萬卷，下筆如有神。
孔子曰‘學而不思則罔，思而不學則殆;蘇軾說：發奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書，行萬里路。
讀書是快樂的;讀書是開心的;是幸福的。
寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶20元錢去西餐廳吃午飯。我從我的小豬儲錢罐里取出20元新鈔，蹦蹦跳跳地向西餐廳奔去。剛到門口，幾個小伙伴又改變了主意。反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到公園去玩蹦蹦床，花去3元，還夠吃西餐的。我們瘋狂地玩著，我猛然一看表，快12點了，便喊大家一起去西餐廳。
當我點玩西餐準備付錢的時候，卻意外地發現了我的錢不翼而飛!這時服務員阿姨說：小朋友，一共16元，請付錢吧。可，可我…我一時緊張地說不出話來。阿姨，我想我不能付你的錢了，我的錢都丟了!正在這時，站在我身旁的一個小妹妹對我說：小姐姐，你是不是把錢弄丟了呀?我焦急萬分地說：是呀，我的錢都丟了，十多元呀!小姐姐，給，這是你的錢，我撿到了。她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的錢給了我。我數了數，還差一元，不過也夠點餐了。我也沒有多想，便錢交給了服務員。等我回頭想對小妹妹道謝時，小姑娘已經走了。在我把西餐端到桌前時，聽見兩位服務員在那里議論著，那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那女孩…啊?這錢，不是我的?我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動!
學無止境兒（熱門20篇）篇十七
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識的海洋浩瀚無邊，學習也是永無止境的，只要不斷地探索，不斷地追求，你的人生才會樹立起永遠不沉落的風帆。
我讀了一篇古文《薛譚學謳》，它主要講了薛譚向秦青學歌，還未學完，自以為學完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。這個故事告訴我們在學習上不能驕傲自滿，否則就會半途而廢、一事無成。
過去，我在學習上也想薛譚一樣，有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的'中午，媽媽給我輔導英語，我高興的說：“我的英語已經很好了。”媽媽說：“這是三年級英語，鞏固一下嗎！”我滿不在乎的說：“什么？三年級的英語，那是小兒科！”開始了，媽媽要給我領讀時，我又不耐煩起來：“媽媽，不用領讀，我自己會讀。”讀著讀著，出現了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想，可還是想不起來。我嘴里嘟囔著：“倒霉，又要挨訓了。”后來，媽媽告訴我這個英語單詞的發音和中文意思，并語重心長地說：“以后不管學什么，都要謙虛，不能驕傲。記住，永遠不要停止學習的腳步。”
學無止境兒（熱門20篇）篇十八
這篇課文主要講的是：一位徒弟學藝多年，出山心切，認為自己已學夠了，可以獨闖天下，就去向師傅辭行。師傅經過做出種種實驗來證明了徒弟還無學“滿”。
這個小故事告訴我們，掌握本領是無止境的，決不能輕易言滿。
首先，我們認識的周圍事物是十分有限的，我們所能接觸到的知識自然更是極其有限的，我們不可能有足夠的精力去學習浩無煙海的知識。所以，學“滿”是不可能的。
退一步說，那些在某一領域上稱得起偉人的人，在那個領域是不是可以說“學到頭了”呢？當然不是。在亞里士多德被尊為科學上的權威的年代，他的知識曾被認為到了極至，然而，后人的發現使他的許多觀點一個個被打破………無數事例證明：知識永無止境。
即使再退一步，如果掌握了當時某個方面的“絕對真理”，他的這項知識“滿”了嗎？當然沒有，因為世界上變化的，在某一時刻的“真理”，在其他時候，也許就不再是真理了。
總之，在知識的海洋里沒有最終的彼岸，我們應該在取得一定的成績后，繼續向著更大的目標前進，這樣才能取得更多的成績。
學無止境兒（熱門20篇）篇十九
1、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹(清代文學家)
4、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
5、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
6、重復是學習之母。——狄慈根
7、學而不已，闔棺乃止。——西漢學者韓嬰《韓詩外傳》
8、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
9、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發問的人，終身為愚人。——佚名
10、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
學無止境兒（熱門20篇）篇二十
魯迅先生說“不滿是向上的車輪”，社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”即我們平常說的進取之心。而《學無止盡》這本書就是圍繞“進取心”這一主題，選了許多發人深省，富有深刻寓意的名人故事。這些故事鼓舞人們自信、自強、堅持不懈、快快樂樂地活在當下。
一個人若能改變自己，便意味著理智的勝利；自己感動自己，便意味著心靈的升華；自己征服自己，便意味著人生的成熟。能夠改變自己，感動自己，征服自己的人，便有力量戰勝一切困難，挫折痛苦乃至不幸。所以，要想擁有精彩的人生，就要學會改變自己，感動自己，征服自己。
改變自己的首要條件是――一顆平常心。做人，做事，學習都不能心浮氣躁，急功近利，要學會持之以恒，才能有所成就。
改變平凡，感動自己就要從每一件小事做起，認真活在當下。奧斯特q洛夫特基說過“人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我愿意燃燒起來。”是啊，人的一生有很多種方式，就算平凡，也不能平庸。所以我們要燃燒自己的人生。
夢想是征服自己的最終目標，這是人間最可貴的東西。人一旦有了夢想，生命的張力將無可限量。只要有夢想，就會有希望。希望就是實現夢想的陽光。當然夢想的路上艱難困苦，磕磕絆絆是常態，而唯有堅持、隱忍、始終如一，才能到達頂峰。
時間可能停止，但學習的'腳步永遠不會停止。最后引用書中的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”。改變自己，感動自己，征服自己，做最好的自己吧！