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    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:雁落霞

    優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇一

    我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑、好動(dòng)的五年級(jí)的小男孩。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。平時(shí),我也很樂(lè)意幫助班上其他同學(xué),大家都很喜歡和我做朋友。每年我都會(huì)被評(píng)委中隊(duì)委員。五年級(jí)下學(xué)期,同學(xué)們依然信任我,選我做中隊(duì)委。我真的好感謝大家對(duì)我的信任。我暗自下決心,我一定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們,好好的幫助、團(tuán)結(jié)大家一起進(jìn)步。

    今天,一個(gè)春意盎然、陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)吹拂著臉龐,小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱著,我迎著朝陽(yáng),背著我那沉甸甸的書包,邁著輕快的步伐,走進(jìn)了學(xué)校大門,大門口老師早已在門口迎接著同學(xué)們。“老師早”,我習(xí)慣的向老師問(wèn)好。爬上五樓,來(lái)到我熟悉的教室。班主任老師還沒(méi)有來(lái),只見(jiàn)有的同學(xué)在看書、有的同學(xué)在聊天、有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)竟然在追跑打鬧。我安靜的坐到座位上,不慌不忙的從書包里拿出書本和文具,打算溫習(xí)一下英語(yǔ)單詞。這時(shí),那兩個(gè)打鬧的同學(xué)不小心撞到我的課桌,我心愛(ài)的書本和文具散落一地,我趕緊撿起我的書。但我發(fā)現(xiàn),媽媽送我的生日禮物---lamy鋼筆竟然被踩碎了。我多么心愛(ài)的鋼筆呀,我的'心像眼前的鋼筆一樣也碎了,我無(wú)法控制我的眼淚,我無(wú)法控制我的情緒,早晨那美好的心情瞬間被摧毀。“張強(qiáng)別跑“,氣急敗壞的我沖上去抓住他,”賠我鋼筆“,可是,張強(qiáng)不承認(rèn)錯(cuò)誤,怪我自己沒(méi)放好。我二話沒(méi)說(shuō)拿起他的文具盒狠狠得摔到地上,兩人就這樣打起來(lái)……這時(shí),正好校長(zhǎng)帶隊(duì)早巡來(lái)到班級(jí)門口,班主任老師也來(lái)了。我倆立馬停止?fàn)幎贰?/p>

    老師把我倆叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)教育了我們。同時(shí),老師沒(méi)收了我的中隊(duì)委的隊(duì)標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師的教育,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。認(rèn)真的寫了檢討書。遇到任何事情。首先,要盡可能控制自己的情緒,讓自己冷靜,沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)將會(huì)付出代價(jià)。爭(zhēng)吵甚至武力,不但解決不了問(wèn)題,反而會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重。我們作為小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),人生道路還很漫長(zhǎng),要用智慧的大腦去思考,并解決問(wèn)題,而不是用簡(jiǎn)單粗暴的方式。

    老師!我真的好后悔。那次沖動(dòng),不冷靜的行為,不但損害了我自己原本優(yōu)秀的形象,更損害了班級(jí)的形象。從那以后,我感覺(jué)您的笑容不是那么多了,是不喜歡我了嗎?我好內(nèi)疚,也許是我心里的陰影吧。

    老師!人非圣賢、孰能無(wú)過(guò)。假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)牢記您平時(shí)對(duì)我的教誨,做一個(gè)心胸寬廣的人。

    假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)為自己,也為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

    假如老師可以再給我一次機(jī)會(huì),請(qǐng)您給我一個(gè)燦爛的微笑和擁抱吧!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇二

    在回想起往事的時(shí)候,欣慰滿足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的。”是的,世上沒(méi)有完美的東西,也許遺憾是生活的一種必須,沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美的人生。

    在人生的路上,只有走過(guò),才能看清路的曲直;在得失的'猶豫中,只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿遺憾的篇章,卻從不給你放過(guò)的機(jī)會(huì),這就是真實(shí)的人生,誰(shuí)也無(wú)法改變。

    假如再有一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)那么粗心,那么愛(ài)說(shuō)話,讓媽媽為我操心,我會(huì)變得很文靜,很細(xì)心,很懂事。在父母辛苦一天回家的時(shí)候,為他們端上一杯熱茶,讓他們疲勞的身心得到一份舒適。

    假如再有一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)放棄冷漠和自私,學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個(gè)夜晚,我一定不會(huì)像躲避瘟疫一樣的對(duì)待一個(gè)年老體弱的乞丐。我會(huì)走到他的身邊,毫不猶豫的捐贈(zèng)出幾元錢,讓他那孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。

    我一定不會(huì)在10歲那年放棄畫畫也不會(huì)那么瘋狂的喜歡上動(dòng)畫片以至于把許多時(shí)間都浪費(fèi)在了電視機(jī)前。

    我一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命同情弱小不會(huì)再把棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢搗掉眼睜睜的看著三只雛鳥(niǎo)掉在地上成了我家小貓的美味。

    我一定會(huì)把握所有的機(jī)會(huì)但機(jī)不可失失不再來(lái)。人最重要的把握好現(xiàn)在努力走好每一步!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇三

    人難免會(huì)犯錯(cuò),但是總想彌補(bǔ)這一些錯(cuò)誤,我記得我小時(shí)候也發(fā)生過(guò)一件讓我后悔的事情。

    在我上幼兒園大班的時(shí)候,那天我與媽媽去菜場(chǎng)里買菜,逛著逛著我就被活潑可愛(ài)小金魚吸引住了,那些金魚在水中自由的游來(lái)游去。于是,我就死纏爛打要媽媽給我買,媽媽看到我這樣沒(méi)辦法只好給我買了兩條金魚,一條是紅色的,一條是橙色的。拿金魚的我真是開(kāi)心的不得了。

    我回到了家馬上把金魚放進(jìn)魚缸里。金魚在魚缸里自由自在的游著,我在旁邊看的出奇。一條有的很歡,一條就游得慢。“它是不是病了呀?”我心里嘀咕著。這是我突發(fā)奇想,“要不我也來(lái)做一次醫(yī)生,幫它治療一下。”我馬上,上樓把我以前打針時(shí)用過(guò)針筒拿來(lái)。我撈出那條“病”金魚,那條金魚在我手里跳來(lái)跳去,我拿起針頭抽了一點(diǎn)咳嗽藥水,向金魚身體上插一針,針筒里的藥水慢慢進(jìn)入魚的體內(nèi)。金魚的肚子慢慢地鼓了起來(lái)。越來(lái)越鼓,鼓的好像要爆炸了一樣,它在我的.手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣,心里有些害怕,只好把那條金魚放回了魚缸,結(jié)果沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)那條金魚就死掉了。我看著死去的金魚心里萬(wàn)分的難過(guò)懊悔,我真是一個(gè)“庸醫(yī)”。

    每當(dāng)我想起這件事,還是會(huì)后悔。我一定會(huì)好好喂養(yǎng)它,把它養(yǎng)的又漂亮,有可愛(ài)。這樣就能和它去看看珊瑚魚有多美,和機(jī)靈的海豚玩捉迷藏。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇四

    那是一個(gè)秋日,因?yàn)閶寢層惺聝海晕医裉煲约鹤卉嚮丶遥瑯?shù)上飄下來(lái)的秋葉落到小河里,像一只只載滿幸福的小船駛向遠(yuǎn)方。我走到公交站臺(tái)找了一個(gè)位置坐了下來(lái),不一會(huì)兒公交車便來(lái)了,我也準(zhǔn)備上車,我把手伸進(jìn)了口袋,可是我無(wú)論怎么掏也掏不出那兩塊錢,但我還是在掏著,期待著有奇跡的發(fā)生。但是事實(shí)證明,奇跡的發(fā)生,希望還是很渺茫的。

    此時(shí),往公交車上擁擠的人已經(jīng)進(jìn)去了一大半,眼看那一小半人也要進(jìn)去了,我一咬牙,心想:不管了,大不了就逃一回票吧。想完便立馬也擁上了車,一上車,我沒(méi)有去看一眼投幣箱,而是以“瞬雷不及掩耳”之勢(shì)一下子沖到了最后一排。一坐下,就立馬低下了頭,生怕別人看見(jiàn)我。從坐車到車到站,只過(guò)了幾十分鐘,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。車一到站,我第一時(shí)間沖下了車,立馬跑回了家。

    明明逃票成功了,可我的心還是沉甸甸的,如果再給我一次機(jī)會(huì),我寧可走回家也絕不會(huì)逃票。

    可是機(jī)會(huì)往往就只有一次,在世上有些錯(cuò),一旦鑄成,就不可能改變。所以同學(xué)們讓我們時(shí)刻做到問(wèn)心無(wú)愧,而不是去相信那基本不可能的“如果”!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇五

    童年,是一盒顏料,為我畫出一張張五彩的畫。童年,是一杯雞尾酒,有酸有辣,有苦更有甜……童年,是那么令人難忘!

    記得小時(shí)候,媽媽把我吃的那些甜甜的藥放在一個(gè)箱子里,也有苦藥。有一天,媽媽有事出去了,我想找東西吃,可是找來(lái)找去沒(méi)有我要吃的東西,后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)箱子,我好高興哦,于是我就打開(kāi)箱子一看,里面有好多藥啊!五顏六色的。我拿起一粒綠色藥丸,舔一舔好甜哦!

    我又找來(lái)幾個(gè)杯子,學(xué)電視里人做雞尾酒和漢堡包。倒上可樂(lè)、雪碧水等,然后把箱子里的藥依次放到杯子里,端起水杯晃一晃,讓里面的.藥全部融化;再拿來(lái)一個(gè)盤子,放上幾片面包和餅干,并在里面夾上幾粒有顏色的藥丸。

    好了,終于完工了,開(kāi)始享用了,咬一口“漢堡”,嚼一嚼,哇,好苦!品一品自制的雞尾酒一號(hào)甜的,我一口氣喝光了它。再品嘗二號(hào),甜中帶苦,不好喝,可我也勉強(qiáng)喝了一半。接著品嘗三號(hào),剛一入口中,我飛奔進(jìn)衛(wèi)生間,太“特別”了,酸、甜、苦、辣什么味道都有,太讓人受不了啦!

    剛準(zhǔn)備再品嘗四號(hào)時(shí),媽媽回來(lái)了,看到我在喝藥,她嚇得面如土色,趕緊帶我到附近的醫(yī)院,醫(yī)生告訴我,藥是不能亂吃的,否則會(huì)中毒的。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)的診斷后,便沒(méi)什么大礙。看著媽媽松了一口氣,我的心也放下了。

    之后我就發(fā)誓,我一定不會(huì)再亂吃藥了。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇六

    我要牽著你的手一起走到天荒地老!

    時(shí)光荏苒,那件事已經(jīng)過(guò)去多年,我以為我早已忘卻,早已釋懷,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我根本無(wú)法忘記。既然無(wú)法忘卻,就把它說(shuō)出來(lái),勇敢面對(duì)吧。

    記得那時(shí)我剛剛?cè)龤q,一天,我和爸爸媽媽一起去走親戚。本來(lái)十分歡樂(lè)的一天,卻在我心靈深處留下了一道永世不可消除的深深的烙痕。那天,我們一家子在親戚家吃完午飯后,媽媽決定帶著我隨我大伯先回家去。我們騎著摩托車往家趕時(shí),我媽媽突然說(shuō)她要買一點(diǎn)東西。大伯將摩托車停在一家商店外,媽媽獨(dú)自進(jìn)了那家商店,一會(huì)兒后,媽媽提著一包東西出來(lái)了,坐上摩托車后,我們繼續(xù)往家趕。

    不一會(huì)兒,到家了,媽媽抱著我徑直回了家,大伯也往他自己家里去了。進(jìn)門后,媽媽帶著我以及那袋東西上了樓。我看見(jiàn)媽媽鎖上了房門,然后呆呆地坐在床上。

    許久,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我,眼神直勾勾地,然后她對(duì)我說(shuō)了許多話。可惜當(dāng)時(shí)我太小,沒(méi)有記住她到底說(shuō)了些什么,我只記得當(dāng)時(shí)媽媽的眼角紅紅的,有水霧泛起。我心里怕怕的,嚎啕大哭起來(lái),只是這次,媽媽再也沒(méi)有像以前那樣抱著我、哄著我了。

    11年過(guò)去了,盡管過(guò)去了那么久,可很多時(shí)候,只要我一閉上眼睛,那過(guò)去了的一幕幕就仿佛是昨天才發(fā)生的一樣。如果我再大一點(diǎn),再懂事一點(diǎn),那天我一定會(huì)奪過(guò)媽媽手中的瓶子,不讓她做傻事。我恨,恨我自己沒(méi)能保護(hù)好我的媽媽;我悔,悔我沒(méi)能及時(shí)抓住你的手;我卑,卑別人在媽媽懷中撒嬌的時(shí)候,我的媽媽卻獨(dú)自去了天堂。如果時(shí)光倒流,我發(fā)誓:我一定阻止這一切。如果再給我一次機(jī)會(huì),媽媽,我一定抓住你的手,陪你走到天荒地老!

    呼!說(shuō)出來(lái)了真舒服。媽媽,希望你在另一個(gè)世界珍重!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇七

    她聽(tīng)到他呼喚著別的女人的名字—青裳。她的心很痛很痛。她在他那不停的呼喚聲中,最終還是選擇逃避。她輕輕地披了一件素衣便出了寢殿。她知道邊塞進(jìn)軍,這幾個(gè)月他都沒(méi)有好好休息過(guò)。她又怎好再去打擾、質(zhì)問(wèn)他。她在庭院里慢慢的閑逛。夜很冷。如她的心、她的人一般,冷、冷得刺骨。即使身體再冷她亦不愿意回到寢殿,因?yàn)槟抢镆呀?jīng)捂不熱她那已經(jīng)冷掉的心,她不愿意聽(tīng)到那個(gè)女人的名字。突然,她只感覺(jué)脖子一疼,便暈闕了過(guò)去。她只知道自己落入了一個(gè)冰冷的懷抱。再次醒來(lái),她環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)這里就是寢殿外。她冷眼的看著那個(gè)將她打昏的男人。

    男人也在看她,他們就這樣互相的看著。他問(wèn)她:“你想知道青裳是誰(shuí)么?”她考慮了良久,終是猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。男子開(kāi)口了,她聽(tīng)男子說(shuō),青裳就是她時(shí),她很驚訝,也很開(kāi)心。因?yàn)樗浪€是愛(ài)她的。但接下來(lái)的.一番話卻讓她那開(kāi)心的臉僵住了。因?yàn)樗雷约旱恼鎸?shí)身份竟是接近她的夫君—百千絕,并將他殺掉。她問(wèn)道為什么她不知自己的名字?男子告訴她,因?yàn)橐淮未虤偾Ы^的任務(wù)失敗,她的頭部受到的了嚴(yán)重的撞擊,導(dǎo)致失憶。而百千絕也知道了她的真實(shí)身份。只是怕提起傷了她的心,便將此事瞞了起來(lái)。女子聽(tīng)到這時(shí),已是潸然淚下。男子看到女子哭泣便走了過(guò)去,用袖子將她的眼淚擦干,輕聲說(shuō)道:“你不要再哭了,以免他懷疑。”女子聽(tīng)到這時(shí),便不哭泣了,只是小聲地啜泣。她問(wèn)男子:“那你來(lái)找我干什么,不會(huì)就只是將實(shí)情告訴我而已吧”男子說(shuō)道:“我是來(lái)送毒藥的。主上說(shuō)了的,倘若你不答應(yīng)服毒,我們便直接殺了他。”她聽(tīng)完后,凄然一笑。是怕我背叛組織么?她冷然的把手伸了出來(lái),說(shuō)把毒藥給她。男子說(shuō):“毒藥在我嘴里。”還未等男子說(shuō)完,女子便吻了上去,就這樣毒藥在她身體。喂完毒藥,男子便先行離開(kāi)。只有女子一人,她輕輕地回到房間,看見(jiàn)他睡得很熟,便輕呼了一口氣,躺在他的懷里。她一夜都沒(méi)有睡,因?yàn)楹ε隆K?tīng)到他問(wèn)她,昨夜睡的還好,她該怎么回答,好還是不好。她只能往被子里再次選擇了躲避。她怕被他發(fā)現(xiàn)自己哭得紅腫的雙眼,以及哽咽的嗓子。

    她聽(tīng)到了他重重的嘆息聲,此后便沒(méi)了聲音。怎知道,這竟是他們最后一次的對(duì)話。她看到桌上有一封信,她心翼翼的拆開(kāi),卻只看到一句話,青裳,你曾有對(duì)我動(dòng)心過(guò)么?她手中的信封飄落在了地上。眼中的淚水似是止不住的那般。她打算等他打仗回來(lái)后,向他表明心意,說(shuō)她喜歡他。只是她等來(lái)了他那冰冷的尸體,和那顆愛(ài)她的心。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇八

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在仲夏時(shí)分,再次走進(jìn)那熟悉的校園,帶著滿腔的熱情,青春的喜悅,毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里,走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外,掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存,心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)再因?qū)δ感5牟粷M而嚷著要展翅高飛,而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情,充滿生氣而幼稚的年代苦惱,離校的日子越來(lái)越近,可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情,相反,懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開(kāi)。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切,美麗的教學(xué)樓,寬敞的游泳池,那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí),我們?cè)谀抢锱d致勃勃地打球,直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái),大課間時(shí),我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地出操,任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓,視線有些模糊,鼻子一酸,淚水早已噙在眼眶里。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)毫不吝嗇自己的余力,一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓,輕輕地踩在了陪伴我六年的臺(tái)階上,心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè)課室,坐在鋼琴旁,彈奏著那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符,譜寫青春的旋律,那年在音樂(lè)課上聊天,唱歌,講笑話,傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)踏進(jìn)老師辦公室,幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷,如小山似的學(xué)生作業(yè)本,還有那培育祖國(guó)花朵的備課資料,再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨,使得整個(gè)辦公室充滿著余香,余香中更是充滿了對(duì)老師濃濃的感激之情。即將告別恩師,踏出辦公室,再向她們鞠個(gè)躬,敬個(gè)禮,是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對(duì)母校的愛(ài),不變到永遠(yuǎn)。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇九

    可他卻站在了一旁,給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座,但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼,走過(guò)來(lái)低聲對(duì)我說(shuō):“小朋友,你能給老爺爺讓一下座嗎?”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小,不明白該干什么,所以沒(méi)有讓座,對(duì)此我十分后悔,因?yàn)榻酉聛?lái)發(fā)生的事,讓我觸目驚心。

    車子猛地一撒車,那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩(wěn),重重的摔在了地上,立刻,血,從他的頭上流了下來(lái)。

    恐怖彌漫著整個(gè)車廂。大家都手忙腳亂。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十

    項(xiàng)羽與劉邦最大的不同就是:項(xiàng)羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當(dāng)初,項(xiàng)羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離t制其兵,若要控制住曾對(duì)其有青睞之心的張良,及當(dāng)時(shí)壯志難酬的韓信,又將有不同的結(jié)果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉(zhuǎn)投劉邦,韓信或許要感謝項(xiàng)羽,若不是在他的公司中碰壁,也不會(huì)有后來(lái)的“登臺(tái)拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),霸王能否改變對(duì)賢才的態(tài)度,則成為他能否稱霸于世的關(guān)鍵之一。

    當(dāng)然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項(xiàng)羽勇猛無(wú)比,但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍,這就應(yīng)該好好的跟劉邦好好學(xué)習(xí)一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項(xiàng)羽稱王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實(shí)為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時(shí)遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂(lè),麻痹住項(xiàng)羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開(kāi)始踏上稱霸之路。而項(xiàng)羽,烏江之邊,本有機(jī)會(huì)乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因?yàn)樽约旱膭傘棺杂茫欠N天生下來(lái)的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知。”假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),改變自身剛猛的性格是極其重要的`,不過(guò)我想這是不可能的了,因?yàn)轫?xiàng)羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十一

    上帝在探訪地獄,靈魂們紛紛向上帝傾訴他們自已的遭遇:

    “我是那個(gè)成語(yǔ)‘守株待兔’的農(nóng)民。上帝,請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)吧!假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)腳踏實(shí)地的去耕作……”

    “上帝,我是一個(gè)貪官。因?yàn)樨濆X太多,一次比一次貪心,最終難逃法網(wǎng),被依法懲治。上帝,請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)吧!假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)做一個(gè)好官……”

    “上帝,我是一個(gè)學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上、生活中遇到了一些困難、挫折,一時(shí)想不開(kāi)我就選擇了了斷生命。上帝,請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)吧!假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)自尋短見(jiàn)……”

    ……。

    上帝聽(tīng)了之后微笑著和他們說(shuō):“是啊,假如再給你們一次機(jī)會(huì),你們肯定會(huì)活得更好。但是生命只有一次啊,機(jī)會(huì)也只有一次,你們既然選擇了當(dāng)初,就不容許后悔。你們要牢牢地記住,生命只有一次,錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了,一定要正確選擇自已的道路啊……”

    說(shuō)完,上帝就不見(jiàn)了。

    我們應(yīng)該珍惜生命,不要在做任何選擇的時(shí)候被表面所迷惑,在面臨選擇時(shí)深思熟慮,不要以后的日子里后悔,不要向上帝乞求再給我們一次機(jī)會(huì)!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十二

    蒙朧中,一個(gè)熟悉而拘僂的身影手里拿著一只不會(huì)飛的風(fēng)箏緩慢地走過(guò)來(lái),飽經(jīng)滄桑的臉帶著慈祥的微笑。我定睛一看,眼前是陽(yáng)光下的土地。

    老人是我的外公,小時(shí)候看見(jiàn)別的小伙伴在放風(fēng)箏,我便雙手高托一張白紙?jiān)诖禾斓拇蟮厣仙瞪档谋寂埽瑲g呼。其實(shí),我多想要一只真正的風(fēng)箏啊!

    我緊攥著外公的衣角不放,“外公,我要風(fēng)箏嘛!”“好好……”外公連聲答應(yīng)下來(lái),然后一把把我抱在腿上,我也很高興得往他身上蹭,他身上總有一種淡淡的味道,像秋天的空氣。

    一周后,我向外公要風(fēng)箏。他微笑著說(shuō):“不急,不急。”我激動(dòng)得又蹦又跳,“快呀,快呀外公!”這這時(shí),外公突然從背后抽出一只風(fēng)箏。霎時(shí),我心就涼了。外公所謂的“風(fēng)箏”,就是一張很大的報(bào)紙,剪出風(fēng)箏的模樣,上了點(diǎn)五彩,在上面摳了四個(gè)孔,用毛線穿過(guò)這些孔,四個(gè)毛線頭打個(gè)蝴蝶,留了條尾巴。我一下垂頭喪氣。“你看,多漂亮啊!”外公拿著風(fēng)箏在我眼前直晃。我懊惱極了,一把奪來(lái)踩在腳下,便轉(zhuǎn)身哭著跑出家門。似乎聽(tīng)見(jiàn)背后有重重的一聲嘆息。后來(lái),我在外公床底下發(fā)現(xiàn)了他修補(bǔ)好的風(fēng)箏,可他一直沒(méi)拿給過(guò)我。

    那天,我正在和伙伴放風(fēng)箏,媽媽哭著跑過(guò)來(lái)告訴我,外公走了。我摔掉風(fēng)箏回家,看見(jiàn)外公很安詳?shù)靥稍诖采稀N抑溃拖衲侵粵](méi)有線的風(fēng)箏,誰(shuí)也抓不住,風(fēng)就承載著他,飄到天空的盡頭。

    我從外公床下找出那只風(fēng)箏,湊到臉上,真扎,像外公的胡子,有股淡淡的味道,恩,像秋天的空氣。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)拒絕老人的風(fēng)箏,我會(huì)緊緊抱住那只風(fēng)箏,圍著他歡呼。

    沒(méi)有如果,世上的如果總是實(shí)現(xiàn)的那么少,沒(méi)有任何東西是永恒的,如果流動(dòng),它就流走;如果存著,它就干涸;如果生長(zhǎng),它就凋零。老人是我失約的風(fēng)箏,又是我唯一珍貴的風(fēng)箏。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十三

    生活中有很多不如意的事,常常是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了而發(fā)生的,每到這時(shí),我總會(huì)想:假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定可以做得更好。

    我六歲時(shí),因?yàn)橐淮我馔猓屛沂チ艘淮沃匾难莩觥?/p>

    事情是這樣的:每年的六一兒童節(jié)幼兒園會(huì)舉辦舞蹈表演,每一個(gè)班級(jí)都會(huì)挑出兩名同學(xué)跳舞,因此每個(gè)班的女生都踴躍報(bào)名參加練習(xí),等待選拔。我非常喜歡跳舞,今年的六一兒童節(jié)前,我早早地報(bào)名,要參加舞蹈練習(xí),等待老師的挑選去參加表演。

    報(bào)名成功后,我每天放學(xué)回來(lái),寫完作業(yè)之后就練習(xí)舞蹈,練習(xí)到很晚才睡覺(jué)。我很努力,因?yàn)槲蚁氚炎约旱奈璧刚故窘o大家,我也希望能在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。六一兒童節(jié)前一天,老師發(fā)布舞蹈表演名額,老師選中了我和一位女生,我高興萬(wàn)分,我將第一次登上舞臺(tái)!

    六一兒童節(jié)那天,我被興奮的情緒沖動(dòng)著。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)我的舞蹈鞋忘帶了!離我們班級(jí)表演還有十分鐘,我的家離幼兒園很近,來(lái)回不多不少正好十分鐘,我向老師提出我迅速回家拿,跟上我們班表演,老師同意了。我拔腿便跑,由于當(dāng)時(shí)非常著急,跑得很快,剛出校門,一不小心被一塊石頭絆倒了,左腳的腳腕也迅速腫了,我只能一瘸一拐的走到幼兒園。因?yàn)槲椰F(xiàn)在左腳受傷了,不可以跳舞,老師只好找其他人代替我參加表演。

    到我們班級(jí)表演了,我只好在臺(tái)下看著別人在舞臺(tái)上興高采烈的跳舞。也許是因?yàn)槲业耐韧矗苍S是因?yàn)槲覟槭サ臋C(jī)會(huì)而難過(guò),我哭了,最好眼睛也哭腫了。

    事后,我一直在想:“假如再給我一次機(jī)會(huì),我就不會(huì)那么急急忙忙的,被一塊石頭毀了第一次的演出,也毀了我美好的回憶。”

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十四

    五外公終究敵不過(guò)病魔的摧殘,在病床上永遠(yuǎn)閉上了眼睛,離開(kāi)了我們。周圍的親戚們?cè)缫哑怀陕暎遥皇切闹幸魂囮嚱g痛,一滴淚也流不出。

    我一直認(rèn)為,我就是一個(gè)殺死五外公的“殺手”。

    從我出生開(kāi)始,一直到小學(xué)四年級(jí),由于父母工作繁忙,五外公便成了我的“保姆”。這是他自己愿意的。那么多年來(lái),接送我上下學(xué),幫我整理床鋪,做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當(dāng)父母要插手時(shí),他定會(huì)回絕,而且每次都是這樣一句話:“我自己應(yīng)付得來(lái)!”五外公這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是享受生活的,而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng),五外公卻搖搖頭,說(shuō)他在老家孤身一人,無(wú)人陪伴,倒不如在這里照顧我,為父母分擔(dān)一些雜事。

    人們說(shuō),孩子是上天送給每位母親的禮物,而我,卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個(gè)頑強(qiáng)而又固執(zhí)的孩子,從來(lái)不讓大人省心,每天至少會(huì)發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳,脾氣大的時(shí)候扔幾本書。但他是一個(gè)性格溫順的人,在我發(fā)完脾氣后,第一個(gè)出來(lái)收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活,還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的“殘局”。而我?guī)缀鯖](méi)有幫他做過(guò)家務(wù)。要知道,如果我非要做,他又怎么犟得過(guò)我呢?周末出去玩,去遠(yuǎn)的地方,他會(huì)默默注視著我的背影離開(kāi),近的時(shí)候只要我愿意他都會(huì)陪伴著我。

    五外公這樣操勞,終究是會(huì)病倒的。再加上他的飲食沒(méi)有規(guī)律,以至于一得病,便是治不好的大病——胃癌。得了胃癌后,他一直住在醫(yī)院,隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。五外公的頭發(fā)因?yàn)榛煗u漸脫落,他也常常吐,吐到虛脫無(wú)力。而我,這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因?yàn)椴蝗绦目吹剿臉幼樱矁H僅因?yàn)橐獪?zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過(guò)他幾次。當(dāng)我從窗口向病房里張望的時(shí)候,常常看到五外公期待的眼神——是在期待我的到來(lái)吧。但是,直到死神降臨的那一刻,我才出現(xiàn),他并沒(méi)有責(zé)怪,只是對(duì)我淡淡地笑著,笑著,眼淚慢慢流出來(lái),慢慢閉上了眼睛。

    可是,人是終究敵不過(guò)時(shí)間的。

    我的五外公為我做了多少事,付出了多少,這是數(shù)不清的。我只知道,我從沒(méi)有表達(dá)過(guò)感謝,從沒(méi)有幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。他是看著我長(zhǎng)大的,我是看著他離開(kāi)人世的。而我只享受了他的愛(ài),他卻一天都沒(méi)有享受過(guò)我的愛(ài)!假如再給我一次機(jī)會(huì),我定會(huì)用時(shí)間證明——我愛(ài)他!

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十五

    隨著時(shí)間的流逝,許多的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),,我渴望再次獲得童年的機(jī)會(huì)。童年是美好的,童年是開(kāi)心的,是自由的;還是無(wú)憂無(wú)慮的。

    游啊游,看見(jiàn)小魚,觀察它游泳的樣子;上了岸,看見(jiàn)小鳥(niǎo),聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲,蝴蝶翩翩起舞,在太陽(yáng)的照射下,一切物體好像都充滿活力,充滿生機(jī)。

    玩累了,就在大樹(shù)媽媽的臂膀下乘涼,捧著大西瓜,大口大口的吃著……。

    我想要重獲童年的機(jī)會(huì)。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的是自由的……。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十六

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉,相處六年的教室,撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅,像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽(tīng)講。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè),而是全身心地?fù)湓跁旧稀N視?huì)在課間漫步在操場(chǎng)小徑上,遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓,寬敞的空地,而不是瘋了似的奔跑。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂(lè)室,讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來(lái),譜成一曲美妙的旋律,輕松我心。卻不是在音樂(lè)課上說(shuō)話、遞紙條。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)走進(jìn)老師的辦公室,為他們收拾一疊疊試卷,合上攤開(kāi)的課本,輕輕折上老師備好的課案,并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績(jī)?nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨,讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給老師起綽號(hào),讓他們傷心。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我愿意說(shuō):“老師,你是愛(ài)的耕耘者,愛(ài)的播種者,是您把知識(shí)的雨露灑向我們,才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無(wú)拘無(wú)束、放縱的生活,不是負(fù)了您的期望,上課時(shí),眼光射向窗外。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼,主動(dòng)關(guān)愛(ài)、幫助他人,為同學(xué)解決困難,在他人需要幫助時(shí),及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事,跟同桌大吵一架。

    如果再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,迎來(lái)老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧,以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)而不是家長(zhǎng)、老師失望的眼神。

    一切的一切都過(guò)去了,如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定努力學(xué)習(xí),而不是為“夢(mèng)”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此,但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上,對(duì)母校的愛(ài),也是不變到永遠(yuǎn)。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十七

    往事如煙,時(shí)間過(guò)得很快,很多的事都忘了,但是,在我的記憶中,有一件很清晰的事。

    那年,我捉了一只小麻雀,我十分喜歡它便用一根繩子將小麻雀的腳與花盆連起來(lái),大概是初來(lái)乍到吧,小麻雀很羞怯,總是哆哆嗦嗦的躲在花盆一角。后來(lái)見(jiàn)我不去傷害它,還喂食給它吃,便漸漸與我熟悉了每次我進(jìn)家門時(shí),它還總是唧唧喳喳的叫著,好像在歡迎我,可是,它很向往外面的世界,每天它都會(huì)不時(shí)地蹦起來(lái)撞窗子。

    我不忍心見(jiàn)小麻雀這樣,腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:把它放了可內(nèi)心卻舍不得,怎么辦!把小麻雀放了吧,我以后就見(jiàn)不到它了,如果不放呢?它又總是撞窗子,這樣會(huì)傷害自己的。

    最終,我以自私的心,決定把小麻雀留在身邊。

    為了不讓他撞窗子,我把小麻雀連花盆一起搬出窗戶,放在窗外的花架上,這下好了,小麻雀不必再撞窗戶了。

    自以為是的我以為小麻雀這回可以快樂(lè)。但是沒(méi)有想到的是,小麻雀又產(chǎn)生了新的念頭,那就是——展翅飛翔。

    一天黎明,一聲悲慘、凄涼的叫聲把我驚醒,我走下床,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),打開(kāi)窗戶一看,天哪!小麻雀又掉了下卻去,等我把它拽上來(lái)時(shí),我驚住了,小麻雀靜靜躺在我手里永遠(yuǎn)的睡去了,永遠(yuǎn)地與我分離了。

    我后悔極了,一個(gè)生動(dòng)活潑,稚嫩的生命就這樣夭折了……。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十八

    光陰似箭,日月如梭”“人生本如離弦之箭,既已離弦,便絕無(wú)回頭之日,也絕無(wú)重來(lái)機(jī)會(huì)”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話,眼淚就情不自禁地奪眶而出。

    假如上天再給我一次機(jī)會(huì),讓我回到小學(xué),讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服,讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì)努力讀書,我必須會(huì)用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書預(yù)習(xí)而不是用來(lái)玩。

    假如再給我一次回到過(guò)去的機(jī)會(huì),我必須會(huì)克服所有關(guān)于學(xué)習(xí)的困難和絆腳石,我會(huì)利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認(rèn)真做筆記,而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

    假如再給我一次改變歷史的機(jī)會(huì)我必須會(huì)聽(tīng)老師的話去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對(duì),如何令老師生氣和厭惡。

    然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了,已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機(jī)會(huì)我必須會(huì)像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識(shí)大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當(dāng)我學(xué)會(huì)珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

    機(jī)會(huì),就像一輛錯(cuò)過(guò)了的車。錯(cuò)過(guò)了,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。

    文檔為doc格式。

    再給一次機(jī)會(huì)(模板19篇)篇十九

    說(shuō)干就干,我拿了個(gè)小罐子就到櫻花林中去了,我悄悄地、慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)靠近了那只身上點(diǎn)綴著黃色的淡紫色蝴蝶,用罐子一罩,它就被抓住了,我還放了幾朵櫻花在罐中陪它。

    蝴蝶最初幾天還在罐中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒吸吮著花蜜,一會(huì)兒在罐中舞蹈。可是沒(méi)過(guò)幾天,它就耷拉著觸須,飛不動(dòng)了。蝴蝶死了!

    我看著那美麗的蝴蝶,只要一想到它再也飛不起來(lái)了就放聲大哭起來(lái)。我后悔了,后悔自己要把蝴蝶抓回來(lái),后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。如果再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)再去抓蝴蝶了,我會(huì)在遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀察快樂(lè)的它們,看它們?cè)谡嬲龑儆谧约旱牧种恤骠嫫鹞琛R驗(yàn)槟莾翰攀呛麄兊募遥撬鼈儼踩母蹫场?/p>

    今年,櫻花又開(kāi)了,依然是那么美。蝴蝶也依然那么活潑地飛著。不過(guò),我再也不會(huì)去捉它們了,我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,哪怕只是一只小小的蝴蝶。

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    學(xué)習(xí)是一種不斷獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)習(xí)是一種自我完善的過(guò)程,通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠不斷提升自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意哪些注意事
    教案模板是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是評(píng)價(jià)教學(xué)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。大家可以根據(jù)自己的需求選擇和修改這些教案模板,使其更符合實(shí)際教學(xué)過(guò)程。一、說(shuō)教材:1、教學(xué)內(nèi)容:乒乓球
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人,并且借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。下面是一些值得一讀的思想?yún)R報(bào)實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┙梃b和參考。敬愛(ài)的黨組織:作為一名大一
    讀后感可以是一篇文章,也可以是一個(gè)小故事,甚至可以是一幅畫作或一首詩(shī)歌。針對(duì)這本書,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。5以后的世界,你到處都可以看到機(jī)
    在個(gè)人生活中,借款可以用來(lái)支付緊急的醫(yī)療費(fèi)用或修理費(fèi)用等意外開(kāi)支。借款的目的各不相同,以下是一些借款事例,希望能給大家提供一些啟示。借款方:__________
    在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀地看待自己的不足和錯(cuò)誤。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他人的自我評(píng)價(jià),或許可以給我們帶來(lái)啟示和借鑒。本人自從進(jìn)入中國(guó)人壽宣城分公司-客
    在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)會(huì)發(fā)表重要講話,向全校師生傳達(dá)學(xué)校的教育理念和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)
    大班教案是教師為了提高教學(xué)效果和組織教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種教學(xué)輔助工具。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的大班教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、幼兒能掌握踮步走、踢踏步的動(dòng)作,能
    小學(xué)生讀后感可以幫助他們更深入地理解和思考故事中的道理和人生哲理。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感參考范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。每個(gè)人都有童年,凡
    勞動(dòng)合同的內(nèi)容必須具體明確,以便雙方能夠清楚了解各自的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些關(guān)于勞動(dòng)合同書寫技巧的分享,希望能夠幫助大家寫出規(guī)范清晰的勞動(dòng)合同。甲方(用人單位)
    年度總結(jié)是一種重要的自我反思和自我激勵(lì)的方式,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己并制定合理的目標(biāo)。在這里,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)樣板,希望能對(duì)大家有所幫助
    自我評(píng)價(jià)需要客觀、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,同時(shí)也要有批判性思維來(lái)挑戰(zhàn)自己,不斷超越自我。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能給大家寫自我評(píng)價(jià)
    通過(guò)閱讀范文,我們可以更好地理解老師的要求,從而更好地完成作文任務(wù)。推薦給大家的這些范文范本,是經(jīng)過(guò)專家評(píng)選和加工的,具有較高的寫作水平和良好的表達(dá)能力。
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解
    自我介紹是初次見(jiàn)面時(shí)向他人展示自己身份、背景和特點(diǎn)的一種方式,它可以幫助我們建立初步的社交關(guān)系。閱讀一些優(yōu)秀的自我介紹范文可以幫助我們豐富自己的表達(dá)和思維方式。
    通過(guò)撰寫和提交述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作態(tài)度、能力和表現(xiàn),從而提升自己在職場(chǎng)中的形象和地位。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的成功述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大
    心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的寫作水平。11月3日午時(shí)2:00來(lái)到會(huì)議室
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,可以鞏固和深化我們?cè)谂嘤?xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和技能。接下來(lái)是一些寫得非常出色的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我叫周欣潔,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫過(guò)程需要對(duì)市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)狀況和自身能力進(jìn)行全面分析和評(píng)估。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)髦的關(guān)鍵詞,但真正的
    通過(guò)致辭,可以激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴,引起他們的興趣和思考,并達(dá)到交流和溝通的目的。想要寫一篇優(yōu)秀的致辭,下面這些經(jīng)典案例將對(duì)你有所啟發(fā),讓你的演講更加生動(dòng)和引人入
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是提升個(gè)人綜合素質(zhì)和培養(yǎng)實(shí)踐能力的有效途徑。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,從中汲取寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。作為一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員首先必須以誠(chéng)實(shí)信用為職業(yè)準(zhǔn)則
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文分享給大家,相信大家會(huì)有所收獲。十年之前在一所山村學(xué)校播撒的110顆讀
    讀后感是初中生提高自己閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)的重要方式之一。以下是小編為大家整理的初中生讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。很久沒(méi)有在看一本書時(shí),我的心靈被如此強(qiáng)烈地震撼
    入黨申請(qǐng)書是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)參加黨性教育學(xué)習(xí)和發(fā)展黨性的一種總結(jié)和概括。在過(guò)去的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我積極投身于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和踐行,用實(shí)際行動(dòng)踐行著
    安全工作總結(jié)可以激勵(lì)員工保持警覺(jué),形成全員參與的安全文化氛圍。趕快來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的安全工作總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)啟示。20xx年,我們著重以宣傳農(nóng)機(jī)安
    服務(wù)月是為了提倡社會(huì)公益、倡導(dǎo)積極向上的社會(huì)價(jià)值觀而設(shè)立的,它可以讓我們更深入地參與社區(qū)建設(shè)。隨著服務(wù)月的臨近,小編整理了一些相關(guān)的范文,供大家參考。
    新聞報(bào)道不僅是記錄時(shí)代進(jìn)程的重要工具,也是對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督和反思的重要途徑。以下是小編為大家整理的新聞報(bào)道范文,希望能夠給您提供一些參考和借鑒。10月16日是
    通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同,雙方約定了工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工資待遇等關(guān)鍵事項(xiàng)。下面是一些勞動(dòng)合同相關(guān)法律法規(guī)的介紹,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。乙方:姓名_______
    述廉報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)具有實(shí)踐指導(dǎo)意義和可操作性,能夠?yàn)榱ぷ魈峁┯行У闹笇?dǎo)。通過(guò)參考范文,我們可以掌握述廉報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),更好地完成自己的述廉任務(wù)。
    心得體會(huì)是一次自我思考的過(guò)程,通過(guò)文字的呈現(xiàn),我們能夠更好地理清思緒,理解自己的想法。以下范文中的觀點(diǎn)和思考都非常獨(dú)到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可
    通過(guò)工作匯報(bào),可以向公司內(nèi)部或外部的利益相關(guān)者展示自己所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容和成果,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的形象和聲譽(yù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功人士的工作匯報(bào)寫作技巧和
    在寫檢討書時(shí),應(yīng)該客觀、真實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并努力尋找解決問(wèn)題的方法。以下是一些寫作檢討書的技巧和范例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的爸爸媽媽:這次期中考沒(méi)考好主
    勞務(wù)的發(fā)展也面臨一些問(wèn)題,如勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)、用工不穩(wěn)定等,需要加強(qiáng)管理和監(jiān)管。以下是小編為大家收集的勞務(wù)總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫作有所幫助。甲方:乙方:身
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。欣賞這些優(yōu)秀作文的同時(shí),我們也要勇于挑戰(zhàn)自我,不斷超越自己,在寫作方
    班級(jí)工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要班主任和學(xué)生之間的密切合作和良好的溝通。借助一些成功的班級(jí)工作計(jì)劃范例,可以幫助班主任更好地制定自己的工作計(jì)劃,提高工作效率和質(zhì)量。
    策劃書是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在一段時(shí)間內(nèi)共同努力的結(jié)晶,它記錄了每個(gè)成員的付出和貢獻(xiàn)。最后,希望通過(guò)閱讀這些策劃書范文,大家能夠更好地理解和應(yīng)用策劃原則和方法,編寫出更加完
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,讓我們一同感受其中的文采和觸動(dòng)。烈日炎炎似火燒,在這個(gè)炎熱的暑
    黨員心得體會(huì)是黨員在黨的工作中,根據(jù)自身實(shí)際經(jīng)歷和感悟,對(duì)所從事的工作、學(xué)習(xí)、鍛煉過(guò)程的一種總結(jié)和概括。以下是一些精選的黨員心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    英語(yǔ)是一種世界性的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流和合作。在這些范文中,我們可以看到一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    通過(guò)寫醫(yī)院工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供參考和改進(jìn)方向。在下面,小編為大家分享一些寫醫(yī)院工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。20xx年,本人在醫(yī)院、護(hù)理部
    自我評(píng)價(jià)需要建立在明確的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則之上,不能隨意主觀地評(píng)判自己的表現(xiàn)。如果你對(duì)自我評(píng)價(jià)還有疑問(wèn),不妨先參考以下的自我評(píng)價(jià)例子,看看別人是如何評(píng)價(jià)自己的。
    五年級(jí)教案的編寫需要體現(xiàn)因材施教的原則,針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行差異化教學(xué)。希望下面這些五年級(jí)教案范文能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌慕虒W(xué)思路和方法。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)切
    心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)真的是
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過(guò)修辭和寫作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。一直有一種聲音在記憶深處。
    -合同協(xié)議是一種嚴(yán)肅的法律文件,雙方應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并履行其中的各項(xiàng)約定。以上是一些合同協(xié)議的范本,希望對(duì)你在起草合同時(shí)有所幫助。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和本市有關(guān)
    通過(guò)事跡材料可以了解一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或其他方面的成就和經(jīng)驗(yàn)。事跡價(jià)值:烏鴉的聰明和狐貍的機(jī)智,激勵(lì)了我們追求智慧和善良的價(jià)值觀。xx20xx年考入桂林旅游學(xué)院
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫作靈感。今天我躺在田野里,沐浴
    一個(gè)好的教案模板應(yīng)綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)反思等方面的要素。以下是小編為大家收集的教案模板范文,供大家參考借鑒。(本說(shuō)課內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)體系中所處地位和作
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一
    通過(guò)講話稿,我們可以展示自己的思維和表達(dá)能力,成為舞臺(tái)上的焦點(diǎn)。為了幫助大家更好地寫講話稿,我整理了一些優(yōu)秀的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家好!今天,我很高
    學(xué)校是一個(gè)繁忙而有序的地方,它讓我們懂得時(shí)間的珍貴和合理安排。請(qǐng)大家閱讀以下學(xué)校總結(jié)范文,或許能在寫作時(shí)給出一些啟示。校園網(wǎng)主要為我校師生員工教學(xué)、科研、管理等
    教師總結(jié)是教師發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)和不足、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教材不足等方面的一種重要手段。接下來(lái),為大家推薦一些經(jīng)典的教師總結(jié)范文,相信對(duì)大家的教育工作會(huì)有所幫助。
    建筑不僅僅是為了滿足人們的基本生活需求,更是為了滿足人的精神需求,例如美感和情感的表達(dá)。這些建筑總結(jié)范文涵蓋了住宅、商業(yè)、文化等多個(gè)領(lǐng)域,為不同需求提供了多樣化
    教案模板是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要工具,它能夠幫助教師系統(tǒng)化地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和步驟。教案模板的范文涵蓋了不同教學(xué)目標(biāo)和不同教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)。我說(shuō)課的題目是《平行四邊形的面
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色,積極參與各種活動(dòng),同時(shí)具備良好的品德素養(yǎng)和人際關(guān)系處理能力的學(xué)生。他們不僅在成績(jī)上取得了突出的成就,還能在各個(gè)方面展現(xiàn)出自己的才華
    寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫心得體會(huì)可以參考一下。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以進(jìn)一步分析作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格,加深審美體驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)貓和老鼠還是好朋友的時(shí)
    教案的目的是為了保證教學(xué)的針對(duì)性和有效性,使學(xué)生能夠更好地消化和掌握知識(shí)。小班教案對(duì)于小班學(xué)生的學(xué)習(xí)起到重要的指導(dǎo)作用,以下是一些教學(xué)案例供大家參考。
    公司是一個(gè)擁有專業(yè)管理層和職業(yè)員工的組織,通過(guò)內(nèi)部資源的協(xié)調(diào)和外部市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。以下是一些公司創(chuàng)新和改進(jìn)的成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),不妨參考以下范文。美食在人們的生活中扮演著極為重要的角色。人們
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行認(rèn)知和反思,為個(gè)人發(fā)展提供有益的指導(dǎo)和借鑒。個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它
    學(xué)期工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,更是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃和展望。如果你正在為寫作學(xué)期工作總結(jié)而苦惱,不妨看看以下精選范文,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種對(duì)自己進(jìn)行概括和總結(jié)的方式,它可以幫助我們向雇主展示自己的專業(yè)能力。您可以閱讀以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,了解成功求職者的經(jīng)驗(yàn)和技巧。臨近2015年的畢業(yè)季
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在星期三時(shí),我一口氣讀完了《老人與海
    大學(xué)生演講稿的撰寫過(guò)程一般包括主題選擇、素材搜集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言運(yùn)用等環(huán)節(jié),需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和提高,以確保演講稿的質(zhì)量和效果。作為大學(xué)生,我們要勇敢地追求自己的
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。
    講話稿是一種能夠增加話題深度和廣度的文本形式,它要求我們?cè)趯懽髦谐浞终宫F(xiàn)自己的見(jiàn)解和思考。以下是一些精選的講話稿,供大家參考,相信會(huì)對(duì)你的演講技巧和內(nèi)容有所幫助
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。中秋節(jié)那天晚上,我出家門去院子里賞月,月亮
    在制定工作方案時(shí),我們應(yīng)當(dāng)充分調(diào)研和了解相關(guān)信息,善于分析和解決問(wèn)題,以確保工作方案的可行性和實(shí)施效果。下面是我們?yōu)榇蠹姨峁┑囊恍﹥?yōu)秀的工作方案范文,供大家參考
    英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,可以幫助我們更好地融入全球社會(huì),擴(kuò)大我們的國(guó)際影響力。歡迎大家查閱以下的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。在四六級(jí)考試中,很多考
    在實(shí)踐中積累的心得體會(huì),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。總結(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì)堅(jiān)持自己的原則,不斷追求進(jìn)步。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),它可以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回顧一下各個(gè)項(xiàng)目的精彩瞬間。1、努力吧,運(yùn)動(dòng)健將們,在
    作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開(kāi),內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來(lái)不同的思考和閱讀體
    活動(dòng)方案包括了時(shí)間安排、預(yù)算預(yù)算、資源調(diào)配等內(nèi)容,是活動(dòng)成功的基石。在下面的范文中,我們可以看到各種類型的活動(dòng)方案,涵蓋了教育培訓(xùn)、體育競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。接下來(lái)將為大家呈現(xiàn)一份精心編制的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
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    實(shí)施方案的制定需要參考相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),同時(shí)也要考慮到實(shí)際情況的變化。在這里,我們將介紹一些行之有效的實(shí)施方案,以幫助大家解決實(shí)際存在的問(wèn)題。根據(jù)課程和初入
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。接下來(lái)是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。溫暖是熊熊燃燒的火爐;溫暖是關(guān)切安慰的眼神;
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定的一項(xiàng)重要課程管理工作。以下是小編為大家收集整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    幼兒園大班是孩子們繼續(xù)發(fā)展語(yǔ)言和社交能力的重要機(jī)會(huì)。以下是一些幼兒園大班的教學(xué)案例,希望能給其他教師帶來(lái)一些靈感和借鑒。這份畢業(yè)典禮方案的設(shè)計(jì)意圖是為了讓孩子們
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天在天河公園,我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會(huì),享受了一場(chǎng)吟誦的盛宴,感到非常快樂(lè),又充實(shí),同時(shí),也得到了一些啟發(fā)和思考。每一次,
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