活動方案包括了時間安排、預算預算、資源調配等內容，是活動成功的基石。在下面的范文中，我們可以看到各種類型的活動方案，涵蓋了教育培訓、體育競賽、社區服務等多個領域。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇一
100年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發動了震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革。今天，我們隆重紀念辛亥革命100周年，深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅的歷史功勛和偉大愛國情操的同時，亦深深體會到了民族賦予我們的使命，國家賦予我們的使命，時代賦予我們的使命——弘揚并傳承愛國主義精神！
而作為新時期的大學生，青春朝氣的我們更加義不容辭。我支部特策劃舉辦此次“弘揚愛國主義，承載青春使命”主題團日活動，組織成員觀看影片《辛亥革命》、參觀辛亥革命紀念館、走進課堂輔導學生，以此發揚辛亥革命精神，弘揚愛國主義，喚醒共青團員的時代使命！
二、活動目的活動以辛亥革命100周年為契機，通過觀看影片《辛亥革命》，講述辛亥革命者的故事，讓支部成員一同重溫辛亥革命歷程，在緬懷民主革命先驅歷史功績的同時，激發成員的愛國主義情懷，傳承辛亥革命精神，增強民族自尊心和使命感。
三、活動主題。
弘揚愛國主義，承載青春使命。
四、活動時間。
2012/5/2。
4五、活動地點。
多媒體教室。
11級城市規劃f班全體成員。
七、活動內容。
part1:重溫歷史功績，喚醒時代使命——觀看影片《辛亥革命》。
1、革命戰事精彩回放。
在本周四晚19：00，全體成員準時在多媒體教室觀看影片《辛亥革命》。該影片主要講述了晚清末年，內憂外患，中華民族到了危亡之際，孫中山為首的革命派，決心以革命推翻清政府，建立共和體制。1895到1910年，革命黨人先后發動了多次起義，中華民族付出了巨大的代價，最終結束了兩千八百年的封建統治，開創了亞洲第一個共和體制，寫下了人類社會民主主義的新篇章。成員在觀看影片的過程中將會被主人公的精神所熏陶，認識到自身肩上扛起的時代重任，承載著關系祖國未來的青春使命。
2、史實問題搶先答。
觀看電影后進行有獎競答，根據影片中出現的歷史事實提出問題，搶先回答并答對的成員可獲得小獎品一份。
3、觀后感你我齊分享。
觀看影片后支部成員寫下所想所感，深刻表達自己的感觸與啟發，并發表在班級群共享上與大家齊分享，影響更多的人去思考時代賦予自身的使命，一同為祖國的發展而奮斗。
partone2：講述辛亥革命者的故事。
觀影后，請同學們講述自己知道的或了解的辛亥革命者的革命歷程和不平凡事跡，談談自己的切身感受。讓更多同學了解歷史，感悟革命者的奉獻和犧牲精神。主動去思考時代賦予自身的使命，懂得承載新時代賦予我們的使命！
八、活動后期工作：
1、清點人數。
2、總計本次活動，并收集照片。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇二
四年級一班有學生70人，同學們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期體育活動教學計劃。
1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好體育活動課。不要把體活課當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基本技術。
3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。
5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。
三年級體育活動課共有八項內容。分別是：30米跑、跳遠、投沙包、廣播體操、、隊列隊形練習、前滾翻、游戲和跳短繩。這些項目側重于簡單易學，娛樂性強，能有效地配合正規的體育課和常規訓練。
1．認真備課，上好每一節體活課。
2．讓學生充分參加體育活動，掌握體育知識，，注重理論聯系實際，讓學生在實踐中掌握知識。從而提醒學生在日常生活中，養成良好體育衛生行為，增強身體素質。
3．充分體現教師主導，學生主體的原則，發揮學生的自主性，使他們在活動中學有所得，增長體育衛生知識。
4．對體育活動不感興趣和動作不協調的同學，做好他們的思想轉化工作，及時給予鼓勵和指導。
5、體育活動可及時鞏固體育課的內容有不懂得地方及時向體育老師請教，以達到更好的效果。
6、做好家長的思想工作，學校與家庭教育步調一致，讓學生在活動中經受鍛煉，培養學生吃苦耐勞的精神，勇于拼搏的頑強意志。
兩周三課時。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇三
1、能夠明確自己所扮演角色的職責，并能監守崗位;。
2、能夠使用禮貌用語，較安靜地游戲;。
活動內容：娃娃家、醫院、理發店、菜場、銀行、公共汽車、超市。
活動過程：
一、引導語。
小朋友，今天我們又要來玩娃娃家了，你們高不高興啊?上次我們在玩娃娃家的游戲的時候啊，李子恒小朋友玩得可棒拉，他啊，本來是娃娃家的爺爺，可是后來他看到醫院的醫生不夠了，那是因為醫院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了醫院，幫助病人看病。
二、幼兒游戲。
教師指導：重點指導娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的媽媽一起將娃娃家整理干凈;。
普遍指導各個服務場所能應用禮貌用語;。
教師觀察：
1、觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子，再去拿玩具;。
2、觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題;。
3、觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監守好自己的崗位，不在教室中間奔跑;。
4、觀察幼兒游戲的聲音是否比較安靜;。
三、教師評價。
1、讓個別幼兒介紹今天自己的新發現;并給予肯定和鼓勵;。
2、對今天在游戲中能夠監守自己崗位、并能使用禮貌用語的幼兒予以表揚;。
3、對于全班幼兒在游戲中能夠放低音量地進行游戲給予表揚，并告訴幼兒在下次游戲中也要看他們的表現。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇四
xx學院xx系學生。
1、報名時間：xx年xx月xx日。
2、報名地點：xxx。
3、比賽時間及地點：xxx。
1、本次比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽階段根據抽簽進行分組，采用淘汰賽制，比賽中獲勝方即進入下一輪比賽。淘汰賽采用一局一勝制。
2、決賽階段采用循環賽積分制（勝者積3分，先和者積1分，后和者積1.5分，負者積0分）。
3、猜先規則：撲克牌法，抽到紅花色先行。其它依象棋競賽規則為準。
1、比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
2、比賽過程中堅持“觀者不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法，違者將被請出比賽場地。
3、禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發現，取消參賽資格。
4、如有棋規方面的爭議可以向裁判反映情況，由裁判仲裁。
比賽錄取前三名。按名次頒發獎品。
如有特殊情況，另行通知。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇五
運動，可以讓我們身體健康。運動，可以讓我們減輕生活壓力：運動，可以讓我們有一個好的身心。運動，是生活中一個亙古不變的主題。而現在，由于社會越來越發達，人們的運動量越來越少，尤其是當代大學生。所以，我院舉辦本次春季運動會，來鼓勵大家多運動，增強體質，讓大家在運動中健康，在健康中快樂。同時，本次運動會舉辦，可以促進同學之間的友誼，增強大家的`團隊精神。
20xx年x月。
xx大學校本部田徑場。
xx大學化學院全體師生。
(一)男子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(二)女子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(三)趣味性項目。
開火車(五男五女)協同爭先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河。(三男三女)。
(1)開幕式。
(2)上午：男女預賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項目：開火車協同爭先。
(3)下午：男女預賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠趣味性項目：跳繩接力擺渡過河。
(4)閉幕式。
(一)運動員要嚴格遵守紀律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會提出。
(二)參加比賽的運動員必須身體健康，并具有人生意外保險。
(三)運動員不準冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團體總分xx分。給檢舉者所屬單位團體總分加xx分。
(四)必須將號碼布固定在胸前，無號碼或號碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見附表。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇六
1、能自主、大膽的探索平衡板的多種玩法，發展平衡能力。
2、體驗與同伴合作游戲的快樂。
紅、黃、藍、綠四色平衡板若干；音樂。
一、小船兒搖——初步感知平衡板。
1、師：小朋友們，地上有很多板，我們每人找一塊板坐下來吧。
2、幼兒入座，初步感知平衡板搖晃的特點。
師：孩子們，這和我們平時坐的板凳有什么不一樣呀？
3、教師介紹平衡板。
師：這塊會搖會晃的板，有一個好聽的名字叫平衡板。搖啊搖、晃啊晃，把兩只小腳放到平衡板上來試一試，行嗎？這下我們像坐在什么上面呀？（小船）好，那就讓我們的小船開起來吧！
4、幼兒初步進行平衡練習。
二、小橋兒造——探索平衡板組合后的多種玩法。
1、搭小橋。
（2）幼兒分組探索搭橋方法，初步嘗試過小橋。
（3）幼兒交流搭橋方法。
師：我們來看看，一共搭了幾座小橋？這四座小橋什么地方不一樣？
2、過小橋。
（1）各組交流過小橋的方法。
（2）幼兒嘗試用多種方法過小橋。
師：剛才小朋友們介紹了許多過橋的方法，那等一會兒，就讓我們用這些方法都去試一試，爭取每一座橋都去走一走。
（3）小結幼兒過橋情況。
三、小船兒回——激發再次探索的興趣。
1、師：這一塊平衡板的玩法真多啊！瞧，老師還能跳上平衡板，你們來試試看，行嗎？來，讓我們乘上小船回家吧！
2、幼兒在音樂聲中做放松運動。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇七
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。體育對大學生的思想品德、智力發育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動，彰顯我系學生陽光風采！
為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現同學們的青春活力，體現同學們的青春精神；激發同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現大學生的時代風采和精神風貌。將繼續舉行我系特色活動，陽光體育活動！
20xx年4月5日17：25點開始，預計每次活動時間1小時，共計4小時。
田徑場。
主要參與者：
負責人：
我系文藝部制作海報并粘貼，進行宣傳。
開場每班以方隊走出，之后領導致辭，開始陽光體育活動。
（一）活動準備階段。
1、經管系文藝部制作海報，體育部成員粘貼海報進行宣傳。
2、參加比賽的同學前期在體委出報名，由班長統一交給體育部部長。
3、贊助經費由外聯部拉贊助。
4、比賽由體育部成員進行判決，場地秩序由志愿者部同學進行維持。
（二）活動舉辦階段。
1、負責人給各班班委發送信息，班委及時做好組織。宣傳部繪畫海報進行宣傳。
2、活動內容：參加隊伍9支。
（1）拔河：道具：麻繩4條每隊15人。（裁判4人）。
（2）跳大繩道具：跳繩3根每隊10人。（計時計數共6人）。
（3）拍球跑接力道具：球9個每隊10人。（計時2人，起終點裁判4人）。
（4）協作戰：道具球9個每隊20人（計時2人，起終點裁判4人）。
（三）活動后續階段。
1、結果由體育部成員統計，并將結果公布。
2、活動結束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾。
（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個，排球9個。
（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部。
1、拔河繩10元（也可用學校的'）。
2、全部獎品300以內（本子，筆，零食）。
如天氣原因無法進行活動，則改為同周其他時間。
根據活動的準備策劃情況寫出對此次活動的開展情況，影響的評估。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇八
（初稿）。
一、招牌（4.2x1.5m用高噴，并設計鋼架用于固定墻面上）。
二、機構圖噴一整張高噴用kt板加邊框。
內容：
1、文字內容（部分）：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗！
2、表格。
（雙擊打開）。
三、刻紅色廣告大字（每個字大小為0.6x0.6m）：
光榮啊中國共青團。
四、名人名言（做七塊1.2x0.8m、一塊1.2x1.7m；共計8塊。都用高噴，再用kt板加厚，做邊框固定）內容：
1、（毛澤東）世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人。
朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽。希望就寄托在你們身上。（最好能加一個毛澤東的半身像）。
2、（鄧小平）青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在，我們要堅決解放思想，克服重重障礙，打破老框框。（最好能加一個鄧小平的半身像）。
3、（江澤民）青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有。
希望。
4、（胡錦濤）團組織要勤于學習、善于創造、甘于奉獻，力爭使團的基層組織網。
絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年，讓青春在建設中國特。
色社會主義的偉大事業中煥發出更加絢麗的光彩!
失不足計。此時，現在應該做的事情要立即做起來，不要拖延到以后；此地，從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；此身，自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。
強則國強。
7、其他：
在服務中成長，在耕耘中收獲。
鍛煉自己是我們的目的，服務同學是我們的責任。
政治上過硬作風上扎實紀律上嚴格。
五、團的光輝歷程。
（雙擊打開）。
根據word內容做成高噴kt板加邊框，大小依次是（按照高x寬的尺寸）：1.2x0.8m、1.2x1.5m、1.2x0.4m、1.2x1.2m、1.2x1.2m、1.2x1.1m、1.2x1.5m（共七塊）。
六、門牌、刻字。
1、0.1x0.3m，共做20塊，塑料材質，每塊上面貼紅色的字。
社團聯合會會議室活動室。
3、刻字：團干加油站（每個字大小為0.3m*0.3m）。
忠誠黨的事業熱愛團的崗位竭誠服務青年（每個字大小為高0.6m寬0.3m）以德為先以才為基以責為重以能為賢以廉為正（每個字大小為高0.6m寬0.3m）。
七、大噴繪：（高1.2x寬3.4m）內容：
1、以德為先以才為基以責為重以能為賢以廉為正解釋：
德，即品德和修養，包括為人正直、善良、誠懇，又具有強烈的責任心、進取心和事業心。但丁說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”一是講工作。與上級團組織組織、上級部門保持高度一致，認真貫徹執行上級的各項決策和工作任務。二是講忠誠。對組織、對職位忠誠，忠于職守。三是講誠信。無論是對組織、對工作，還是對服務的所有同學都要講誠信，樹立良好形象。四是講奉獻。任何時候都要把組織利益、集體利益擺在第一位，不計較個人得失。五是講團結。要有寬廣的胸懷、氣度和良好的心態，維護處室和諧、團結。六是講正氣。做事光明磊落，不搞歪門斜道，不搞歪風邪氣。才，即人才，具有一定的專業知識或專門技能的人。當今社會是一個充滿競爭的時代，是一個呼喚才干的時代，在團隊工作中人才也尤為可貴，一個能創新，能前進的團隊離不開“才”。作為一個學生干部團隊人才的培養，不是把有能力的人才聚在一起，而是需要凝聚人才的向心力。
責，即責任。學生干部要有高度、強烈的責任感，勇于承擔起校園文化氛圍維護者和建設者的職責，承擔起共青團發展歷史階段承上啟下的職責，承擔起老師參謀助手和大學生自治委員會的職責。能，即能力。一是學習能力。要在“學”字上下功夫，樹立終身學習的理念。努力開拓視野，通過各種途徑去學習。勤于思考，主動去發現和預防各種問題，把知識更好地運用到學生工作中。二是協調能力。要加強協調能力鍛煉，善于與老師、同學及其他人員協調配合，推動學生工作。三是綜合分析、判斷能力。工作中不能生搬硬套，要在搜集各方面信息的基礎上，綜合分析、研判，提出各種不同的解決方案，權衡利弊，為學生工作決策提供科學依據。四是管理能力。要具備管人、管事、管理團隊、內部管理等綜合管理能力，成為一個優秀的管理者。五是溝通能力。加強橫向、縱向的溝通，善于化解矛盾，消除分歧，而不是簡單的匯報工作，上交矛盾。
廉，即品行端正，清廉，正直。一是不把權力當權力，而是當成一份責任，依據規章制度處理各項工作，帶頭執行各項廉政規定。二是要公正，特別是在擁有一定自由裁量權的時候，要不受誘惑，不受影響，處事公正，始終把保護學生的利益放在首位。三是平等處事。對所有同學，無論其所處機構大小、職務高低，一律平等相待。四是善于聽取不同意見，接受監督。要有胸懷，有氣度，虛心接受廣大同學批評和監督，任何時候都“陽光一點”。
2、低碳生活。
（雙擊打開）。
八、其他標語。
規格大小約高0.3x0.6m。
或者。
0.3x1.5m。
根據文字調整內容：
惡語不出口，茍言不留耳。
一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
對于安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標微笑不花一文，卻創造更多溫暖。
水龍頭處：我去過大海走過小溪就怕大家不把我珍惜。
九、寫真兩幅：高0.8mx寬2m、高0.8mx寬3.9m內容如下：
環境衛生100分=99個垃圾箱+你準確無誤的一投。
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；主動擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
十、高噴一副。
寬0.9x1.7m內容：信息公告欄。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇九
伴隨著軍訓集結號的吹響，20xx級新生完成了大學第一堂具有意義的課程——軍訓。通過這次的軍訓，我們了解彼此，也是因為這次的軍訓，讓我們越來越像家人一樣生活在這里。然而，家，需要一個良好的環境。
同時，xx級同學剛從東校區搬至風景優美的中心校區，即將開始大學的一個嶄新階段，在新的宿舍中迎來一種全新的生活方式。
為了提高學生的文化素質，培養學生的審美情趣，美化學習和生活環境，幫助學生養成良好生活習慣和嚴謹的生活作風，營造和諧溫馨的宿舍氛圍，體現軍訓精神，管理學學生會生活部現在10級舉辦此次主題為“溫馨我家”的宿舍美化大賽活動，在09級范圍內舉辦宿舍美化大賽之衛生大評比。此次大賽不僅有助于10級新生更深入的了解宿舍內部成員，在軍訓之后，為大學的第一堂課進行的自我測驗;同時也會調動09級同學的積極性，從各個細節入手全面提高宿舍衛生水準。
活動目的：針對xx級新生剛入校、11級同學剛搬至中心校區，為了加強同學們的自我宿舍管理和宿舍美化意識，使之能有一個良好優美的學習、生活的宿舍環境，特舉辦此次活動，借此機會綜合提高新生的集體意識，展示軍訓成果，體現90后創新、活力的一面。
活動時間：
【10級】20xx年10月24號——11月2號(24號——29號為宿舍整理準備時間，30、31號兩天為初評時間，擬定2號復評及頒獎)。
【09級】20xx年10月18日——10月24日。
活動地點：11級、12級管理學所有學生宿舍。
活動流程：
【12級宿舍美化大賽】。
一、活動宣傳。
活動初期將通過橫幅、海報、詳細策劃方式將我們的活動宣傳到各班級宿舍，其中橫幅、海報、策劃中均在醒目位置突出贊助商，并且與實踐部通力合作，力爭達到最好的效果。
二、宿舍初評(將選出一、二、三等獎提名，最佳創意獎提名，最佳才藝表演獎提名)。
1、基礎分。
2、美化分。
3、創意分。
4、表現分。
5、加分。
三、復評暨頒獎。
1、獲得提名獎的宿舍要求以ppt的形式將自己的宿舍展示在大屏幕上，并配有合理加創意的解說;獲最佳才藝表演獎提名的宿舍要將表演的節目進一步完善,并現場進行最后評比(不要求ppt,但節目表演過程中可以ppt的形式展示自己的宿舍)。
2、通過評委打分，最終確定一、二、三等獎，最佳創意獎，最佳才藝表揚獎獲得宿舍。
3、現場頒獎。
(一)活動主題：
“和諧財稅溫暖之家”財稅系宿舍文化節。
(二)活動背景：
美麗的新校區為我們提供了優越的學習環境，寬敞的新宿舍為我們提供了溫馨的生活環境。新的河南財專，新的財稅系也為我們的大學生活留下了新印象。同時，也為配合我系“三創一樹”系列活動中，爭創“文明宿舍”的整體要求，我們需要給這種新印象增添色彩，也需要拉近財稅系廣大同學之間的距離。因此，利用宿舍文化節提供舞臺，搭建橋梁。
(三)活動目的，意義和目標：
目的：1.為了豐富我們的大學生活，同時也可以給以后留下美好的大學回憶;。
2.為了拉近財稅系廣大同學之間的距離，增進大家的友誼;。
3.為了充實我們大學的課余生活，發揮宿舍集體的想象力與創造力;。
意義：1.有利于豐富大家的校園生活，創造積極地校園文化;。
2.有利于增進財稅系廣大同學之間的友誼，促進各宿舍之間的溝通與交流;。
3.有利于增強宿舍各成員之間的合作精神和集體意識。
4.有利于豐富我們大學的課余生活，發揮宿舍集體和個人的創新力;。
目標：通過舉辦和參加財稅系宿舍文化節活動，使廣大同學和各宿舍之間增進友誼，擴大彼此之間的溝通，交流與合作。從而使財稅系更加和諧，我們的大學生活更加美好。
(四)活動開展：
以“和諧財稅溫暖之家”為主題，分為幾個階段：
(1)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)。
(2)“最強想象超級制作”宿舍文化創意大賽(ppt制作)。
(3)“楚漢相爭唯獨我贏”男生寢室象棋大賽。
“跳繩舞動飛揚自我”女生寢室跳繩大賽。
(4)“難忘宿舍非常生活”宿舍集體話劇表演大賽。
(五)活動組織過程策劃書：
(1)“和諧財稅溫暖之家”財稅系宿舍文化節說明會。
3.請王老師講話，并宣布活動開始，請喬石，郝弘揚，楊坤發言;。
4.由活動具體負責人對整個活動進行簡單介紹，使大家清楚活動內容;。
(2)“我的地盤我做主”宿舍主題設計大賽(美化宿舍)。
活動簡介：此次活動以美化各自的宿舍為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環保材料，突出積極向上的思想風格。
評比標準：1.衛生方面遵照《寢室衛生評比標準》;。
3.給予每個宿舍30元經費，由各班班費支付。
評委組成：
財稅系老師，系學生會宿管部，每班推薦男生女生各一名(推薦者應為各班學生代表，沒有在班級和學生會擔任職務，最終會將推薦名單予以公布)。
評選方式：
將每班推薦學生代表分為兩組，帶著檢查表，在老師和宿管部成員帶領下檢查各宿舍。
獎項設置：
評出檢查前十名，授予“優秀文化宿舍”稱號并頒發證書和獎品，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名(除證書外，獎品每人一套)。
一等獎獎品：證書，洗衣粉，香皂，照片。
二等獎獎品：證書，毛巾，照片。
三等獎獎品:證書，照片。
組織流程：
1.確定并通知活動的準備時間，然后確定檢查時間;。
2.統計各班推薦的學生代表，并對學生代表進行簡單培訓，最后隨機分成兩組;。
3.由老師，宿管部成員及學生代表組成檢查組，分別評比男生和女生宿舍;。
4.每個檢查組配數碼相機一臺，對每個宿舍進行拍攝。
5.將檢查組的檢查分數統計平均后，排出前十名，及時予以公布;。
資源需要：物質資源：10本證書;16袋洗衣粉;16塊香皂;24條毛巾;2臺數碼攝像機;10張照片(獲獎宿舍各一張)。
人力資源：兩位老師，10名學生代表，2名拍照學生，2名宿管部成員。
經費預算：(詳見預算表)。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十
（一）趣味：
1-2年級：多足蟲競走（8人）。
搬運球接力（2男2女）。
跳繩（2男2女）。
沙包擲準（1男1女）。
3-4年級：乒乓球托球跑（2男2女）。
搬運球接力（2男2女）。
拔河（8男8女）。
5-6年級：齊心協力（3男2女）。
四人五足（2男2女）。
拔河（8男8女）。
教師組：齊心協力兩人夾球跑四人五足摸石過河袋鼠跳接力。
（二）競技：
3-4年級：60米100米200米立定跳遠擲沙包5-6年級：60米100米400米跳遠跳高壘球實心球（女）鉛球（男）。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十一
團體心理輔導為參加者提供了一種良好的社會活動場所，創造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量。團體心理輔導可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關系適應不良的人。團體心理輔導結合一定的心理訓練和輔導，對于提升人的心理素質和綜合能力具有特別重要的意義。
目的：
1、學習發現別人的優點并加以欣賞，促進相互肯定與接納;。
2、增加個人自信心;。
3、認識他人;。
時間：50分鐘。
過程：
1、7人一組圍圈坐。
2、請一位成員做或站在團體中央，向大家介紹自己的姓名、個性、愛好等;。
3、其他人輪流根據自己對他(她)的了解及觀察說出他(她)的優點及欣賞之處(如性格、相貌、待人接物……)然后被欣賞的成員說出那些優點是自己以前察覺的，那些是不察覺的。每個成員到中央帶一次高帽。
規則：
1、必須說優點;。
2、夸別人的優點時態度要真誠，不能毫無根據的吹捧，這樣反而會傷害別人;。
目的：鞏固活動一的情緒體驗。
時間：15分鐘。
過程：
2、分組：9人一組;。
3、每人發給8張標簽紙，組員需向另外8位成員派發最能形容他們的標簽(最多8個、最少5個)，挑選后，貼在他們背上的大白紙上。
4、每人從身上摘下白紙，比較自己與別人對自己的評價;。
5、核對完資料后，在小組中分享自己的感受：
1)你同意別人給你的形容詞嗎?
2)當你看到自我評價與別人對你的評價有差異時，感受如何?
3)你的同學是怎樣評價你的?
4)你怎樣看待彼此的肯定與支持?
主題活動：蓋章契約。
方式：分享、記錄。
參加人數：10~25人。
時間：30分鐘。
目的：
1、形成團體規范，讓所有成員自愿投入團體的歷程。
2、澄清成員對團體的期待。
準備：海報紙、彩色筆。
過程：
1、領導者先說明活動規則;。
2、領導者首先示范，提出對團體活動的要求，如希望大家不要隱藏心中想說的話;。
4、其他成員認為自己可以遵守者，亦以手掌碰地(或大腿、膝蓋)，狀似蓋章動作，代表自己愿意遵守此諾言。
5、自領導者順時針方向，每位成員輪流表達個人對團體的期待，方式同前2、3、4。(期待內容包括：不希望有人早退或中途離席、希望老師準時結束團體、希望大家尊重(傾聽)別人的發言、不愿意看到有人在團體內惡意攻擊、共同守密、不把團體中發生的事告訴他人……。
6、最后，由領導者統一整理歸納成員的諾言，形成團體公約(規范)。可與當次團體結束后，寫在海報紙上，以后每次團體進行前，張貼于團輔室。
注意：如遇到成員無法遵守難以蓋章者，領導者宜鼓勵其他成員以尊重、關懷的態度，共同協助該成員探討其困境。
目的：齊心協力攻難關，感受團隊協作的重要性。
材料：長棍子(與參與者組數相同)。
活動說明：
1、分組：每組五人-------十人。
2、小組成員站成相對的兩列，每人伸出右手的食指(高度胸口)。齊眉桿必須放在每個人的指尖上。
3、每個人的指尖必須挨著桿，指導者發出口令時小組成員必須下蹲，而且每個人的指尖必須挨著桿，并且桿不能掉下，完全水平的下移，一旦有人離開齊眉桿或齊眉桿沒有水平的下移，任務就算失敗。
感受：當團隊在完成同一目標時，需要齊心協力，并且試著調整自己的方式方法，協商、達成與同伴的共識，尋找最有效的途徑才能完成。體驗團隊合作的重要性，靠集體的智慧和力量解決困難。體會團隊支持對個人的意義和重要性。
目的：通過尋找來調動身體的積極性，活躍氣氛，打破彼此之間的陌生感，訓練注意力和反應能力。
活動說明：所有人圍成一圈站好，每三個人一組。三個人中，兩個同學面對面站著，伸出雙手搭成一個圓圈，扮演大樹;另一個扮演松鼠，站在圓圈中間;站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一個松鼠的窩避避雨。當組織者喊“松鼠”時，松鼠不動，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹。當組織者喊“下雨”時，所有的松鼠和大樹都要尋求新的組合和新的地方，扮演大樹或者松鼠。小猴子每次都要盡快跑進去，扮演大樹和者松鼠，別讓自己落單。幾輪過后，詢問大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即讓落單的人也有大樹依靠。
分享：當你落單時，你的心里是怎樣?
當你找到依靠時，心里又是什么感覺?
某個協會、某個團體，這樣可以從中得到溫暖，獲得幫助和愛，從而消除或減少孤獨和寂寞感，獲得安全感。
游戲方法：
1、站大圈(10人為一組)你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。(記住左右的朋友)。
2、松開手，在圈內自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。
3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。
體驗和感受：這個練習需要隊員有耐心，互相配合，齊心協力，排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的困難，只要團結一心，依靠團體的力量，問題總會得到解決。
活動規則：石頭剪刀布。
做法：兩者發拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，每組贏者兩兩繼續發拳，輸者的雙手搭在贏者的肩上，這樣，形成一條龍。然后跳《兔子舞》。
目的：活躍氣氛，舒展身體。
所需材料：凳子(總數比參與者少一個)。
活動說明：參加人員圍坐成一個圓圈。從參加人員中找出一個志愿者站到圓圈的中間，把他的凳子撤走，讓椅子的數目比學生的數目少一個。活動開始時，組織者喊:“大風吹”，參加者問：“吹什么?”組織者喊:“吹所有xx的人!xx表示具有某同一共同特征的人，如：穿運動鞋的人，短頭發的人等)”這時“所有xx的人都要立刻站起來迅速跑動去找另外一個新位置坐下來。不能坐在自己的位置上不動。同時，志愿者也必須找到一個位置坐下來。沒有找到位置的人將受到小小的懲罰。同時，那些符合教師所說的特征卻沒有換位置的人也要受到小小的懲罰(懲罰的內容可以由團體商量而定，懲罰的目的是為了營造的和諧氣氛)。
體驗感受：促進團隊成員彼此之間的關系，培養大家的認同感和團隊和合作精神，調動大家的積極性，提高團體凝聚力。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十二
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的'緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。
成都華西中學
“青春·運動·健康”
（一）根據市教育局活動安排，結合本校實際于20xx年4月29日進行啟動儀式。
（二）學校陽光體育運動每學年分為三個階段：
第一階段：3一6月全校開展以學生“陽光伙伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動（不拘形式），讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。
1、學校組織全體學生開展午間一小時課外文體活動。
2、以參加成華區、成都市組織的學生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開展以年級、班級為單位的學生球類、棋類比賽。
3、4月中旬——5月中旬組織初中畢業生升學體育考試的迎考和組織工作。
4、5月，組織初一、初二、高一、高二年級學生的遠足、野外生存訓練。
第二階段：7一9月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學生的體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1、8月組織開展新生學生軍訓，培養學生良好的身體素質和意志品質。
2、8月倡導學生積極參加省市少年宮組織的各種學生暑期社會實踐活動。
第三階段：10—12月以學校迎奧運體育節、運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育活動；努力提升學校體育教育工作水平。
1、以參加省市區中學生秋季田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。
2、學校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十三
一、基本服務：
（1）日常活動：固定的運動場館，可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理；
（2）賽事比賽：專業的賽事策劃團隊，專業的教練員、裁判員；
1、公司內部各類聯賽；
2、企業之間各類友誼賽；
（3）大型的業余俱樂部聯賽；
（4）拓展培訓、團隊訓練、客戶聯誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。
二、個性化服務：
一、企業健康福利：促進員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；
三、交友會友的平臺：利用業余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的機會；
四、商務活動：與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式；
五、人事的考察：企業中重要人士的考察，可通過體育活動或比賽進行評估；
六、企業形象的推廣：通過體育活動和比賽，使企業的形象得到健康的宣傳和推廣；
七、便捷省心：貴公司只需確定一個聯系人，其他事情可都交給我們來做。
一、我們擁有專業的體育健身、運動消費網站。
二、我們擁有資深的體育運動、賽事策劃團隊；
四、能夠常年提供固定運動場館，目前深圳市已簽約合作的運動場館有上百家；
五、我們擁有自己的體育業余俱樂部，為會員及社會團體提供運動、交友的互動平臺；
六、每年定期組織俱樂部業余聯賽。
一、由于運動場館緊缺，定制活動請提前一周通知我們；
二、若貴公司希望長期舉辦體育活動或比賽，建議確定每周或每月固定的時間段，
以便我們提前安排運動場館和工作人員。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十四
比賽方法和規則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊12人，不分男女，抽簽決定隊友。
b、發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十五
秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的__學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，保持我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。
此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。
一、活動主題：
展社團風采，顯青春魅力。
二、指導思想：
本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。
三、主辦單位：__學院團委。
策劃承辦單位：__學院社團聯合會。
協辦單位：__學院各學生社團。
贊助單位：
四、活動時間：
__年_月_日—__年_月_日。
五、活動地點：
__學院。
__學院全體師生。
七、活動內容：
1、開幕式。
2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。
(具體活動內容由各社團自己策劃，社聯監督)。
3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。
4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化后半節文化節質量。
5、閉幕式暨總結表彰大會。
八、活動流程：
(一)、社團文化活動節開幕式。
活動時間：__年4月15日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動地點：大學生會堂。
活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，并標志第六屆社團文化活動節的開幕。
(二)社團文化節期間活動內容。
1、學術技術放光芒。
活動時間：__年4月15日——5月20日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動承辦：各學生社團。
活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。
活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演講大賽、文學大賽、辯論大賽等。
2、理論研究顯水平。
活動時間：__年4月19日——5月17日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動承辦：各學生社團。
活動簡介：通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平。
活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等。
3、文體娛樂好豐富。
活動時間：__年4月19日——5月17日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動承辦：各學生社團。
活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。
活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、__大賽等。
4、實踐公益顯文明。
活動時間：__年4月19日——5月17日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動承辦：各學生社團。
活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。
活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等。
5、社團風采大比拼。
活動時間：__年4月19日——5月17日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動承辦：各學生社團。
活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。
(三)社團文化活動節閉幕式暨總結表彰大會。
活動時間：__年5月17日。
活動主辦：學生社團聯合會。
活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人。
九、經費預算：
1、開幕式__元。
2、具體活動5000元。
3、閉幕式3000元。
總計：10000元。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十六
單人項目：男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳高、立定跳遠（初中）。
女子：100、800、100、跳高、立定跳遠（初中）。
集體項目：60迎面接力、4×00接力、沙包擲準、搬運接力、拔河比賽。
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十七
為全面落實“陽光體育工程”精神，增強我校體育工作的針對性和實效性，豐富學生的體育活動，激發和保持學生的運動興趣，提高學生的體質健康水平，培育頑強拼搏、團結合作的體育精神，推動我校體育工作更上一個新臺階。經研究決定舉行我校秋季運動會。現將活動方案通知如下：
大學體育活動設計方案（專業18篇）篇十八
班級活動是學校教育活動的重要組成部分，對班級學生的發展、班集體的建設意義重大。下面是有20xx班級活動。
策劃書。
歡迎參閱。
【活動方案名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動。
【活動方案時間】：待定。
【活動方案地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地。
1.建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
開幕詞。
活動開始.
三、娛樂游戲環節。
注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。
節目一：隊名大比拼(破冰節目)。
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感。
時間：5分鐘。
道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品。
規則：
1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮。
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)。
對象：各小組成員。
道具：腦筋急轉彎問題，獎品。
游戲規則：
1.平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節目)。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數:兩人一組,可多組參加。
節目四：合力吹氣球(動手合作節目)。
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務。
人數：每組限六人。
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)。
游戲規則：
1.分兩組，但每組必須要有六人。
2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節目五：其他常規娛樂節目(大學生獨有才藝表演節目)。
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
一.活動背景：
現在的大學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。
二.活動目的：
舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。
三.活動人物，時間及地點。
1.人物：11級嵌入式班全體同學。
2.時間：初步定在3月30日晚上7點—9點。
3.地點：待定。
四.策劃主辦：11級嵌入式班心理委員曹玉燈，李青云，衛鵬，張子軒。
五.活動具體安排：
1.活動前期安排。
a.由曹玉燈于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，并向同學們發此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發送禮品作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準備)。
b.曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當天晚上定好辯論賽的主題。
c.于3月15日晚上發布參賽者報名公告。(當晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名)。
d.正反辯辯手于比賽前收集資料，并互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。
e.活動前曹玉燈、衛鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的意見之后，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。
2.活動當天安排。
a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人布置好比賽現場。布置好現場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數碼相機。
b.其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。
c.比賽結束后，由在場的觀眾根據辯手在場的表現現場投票選出優勝的一方和最佳辯手。優勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應的獎品。
3.活動后期安排。
a.在場的同學們將現場打掃干凈并將東西放回原位。
b.余茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的qq群相冊。
六、活動注意事項：
2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。
3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。
距離畢業還有不到一個月的時間，旨在為班級同學服務到最后一刻，為大家帶來最難忘最快樂的一個月時光，班委會群策群力，發揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創造我們的回憶。
活動一：電子07-1班畢業典禮。
流程：
1.畢業季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)。
2.班導師致辭(姜老師)。
3.非雷勿擾【策劃中】。
4.默契大考驗。
5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)。
6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)。
7.浩蕩畢業叫(暫時保密)。
8.水滴人歡(暫時保密)。
9.電一，我們，在一起(演唱畢業快樂歌)。
10.游戲開展(游戲內容暫時保密)。
11.篝火狂歡【策劃中】。
12.
畢業留言。
13.一直走，別回頭(暫時保密)。
14.典禮結束。
主持人：阿萍負責人：全體班干部總負責人：盧導。
活動二：電子07-1班壯士出征宴。
時間：待定地點：待定。
活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動三：離別的車站。
活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。
活動四：班級謝師宴--------是否與活動二結合?還望給點意見。
活動五：電子07-1班紀念品(本人正在策劃中，需要費用20元/人,自愿購買)。
活動六：電一霸氣最無敵。
活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業以后我們都有一個共同的回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網頁看看，我們會一直在這里候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。
活動七：神秘記憶【待定】。
活動八：衣衣不舍。
其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。
工作人員安排：
食物購置組：組長----阿萍。
組員：盧導、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長----老大。
組員：盧導、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準備組：組長----嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會場布置組：組長---貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護組：組長----勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節目組：組長----馬大姐、小不點。
組員：征選中。
資金儲備組：胖子。
組員：喜民、盧導。
攝影組：一把手---明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!