心得體會可以幫助我們深入思考自己在學習或工作中的經驗和教訓。希望以下這些心得體會范文能夠給大家帶來一些思考和啟示，幫助大家寫出更好的心得體會。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇一
今天終于翻開了這本書，當打開扉頁的時候便有一種熟悉感，默默的讀下去便知道了這種感覺的源頭。那是多年之前的事情了，看過一部叫做《福貴》的電視劇，估計就是翻拍的這部小說吧。不管世人對于這本書的褒貶如何，我能夠清晰回憶起的就是那位飽經風霜的老人和一條老水牛在搖搖欲墜的夕陽下獨自犁田的背影。“兩個進入垂暮的生命將那塊古板的天地耕得嘩嘩翻動，揉入水面上掀起的波浪。”文中如是寫到。老人在耕田的時候吆喝著：二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行。福貴的一生經歷了所有親人的辭世，從最初老父親離開時的驚慌、不安到最后外孫的夭折，或許可以說他就是在與親人的不斷離別中老去，別人應該有的天倫之樂在他這里卻成為了死別。生離就像他被抓了壯丁一樣還會有機會與家人重逢，可是死別卻是只能看著愛的人一點一點透支盡生命的余光。
或許我們都以為在這樣的巨大打擊和悲痛中他不會有生的念頭，可是“活著”卻讓你不隨愿的死去，他安排你的生命之路充滿荊棘，岔路不斷，無數深愛的、至親之人都是陪著福貴走過一小段路，而非盡頭。讀這本書，余華安排了最樸實平淡的文字，就像是在你我他同樣慘淡無光的生命中截取的一小節，但是又有另一番滋味。這種無言的反抗才是符合那個時代的沉默之聲。
“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是灑滿了鹽。”
就像美國民歌《老黑奴》一樣，歌中的主人公經歷了一生的苦難，家人都離他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。可能將老黑奴和福貴兩人置于同一個層面進行比較的話，可以發現很多的相似，但是他們二人又是不同真實的存在。忽然覺得，用簡單的文字組合勾勒的是漫長的命運和波瀾壯闊的場景。他們都是經歷漫長歲月折磨的`老者，臉上的紋路就是最好的印證。然而命運就像最高明的魔術師，它能夠最大程度的為你設置障礙，也可以檢測出誰是人生終點的最終勝利者。
故事的結尾，老人還在慢慢的走著，仿佛要盡力把余生的路走完。也許這時，活著的意志，是福貴身上唯一不能被帶走和剝奪的東西了吧!
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇二
那么，在生活中，面對著各種各樣不合自己心意的事，和各種各樣不與自己性格相符的人相處，你會采取什么樣的態度呢?是坦然、磊落、輕松地對待，還是謹小慎微，處處設防?要告訴大家的是，不要讓自己長期生活在緊張、壓抑之中，不要讓自己的心弦繃得太緊，別活得那么累。必要的時候，放松一下自己，輕松地活著。
只有善于保持良好的心理狀態，才能為自己營造出良好的生理狀態，從而贏得健康人生。
人，總是為了追求名、利、權勢而勞碌終生;對于情愛，貪求不厭;對于私情欲愛纏綿不休，萬般痛苦不能解脫!
大家都知道，一棟房子要是沒有窗戶，溫暖的太陽就無法照進來，新鮮的空氣也不能飄進來。人也是一樣，心窗沒有打開的時候，就會感到氣悶;心窗打開了，心才能夠通達，心靈的視覺才更清晰。
一旦窗戶打開了，心靈的空間也就豁然開朗，對于一些事情也能看得更透徹了，如此再來了解空的道理，就能消化有的煩惱。
如果看得到內心空間的好處，就要趕緊騰出空來……。
但生活畢竟是公平的，對誰都是一樣，沒有絕對的幸運兒，更沒有徹底的倒霉鬼，你有這樣的不幸，他還有那樣的煩心事;別人有那樣的好機會，你還會有這樣的好運氣。事物都是相對而生的，否則生活又怎么能稱之為生活呢?累與不累，就看你如何應對了。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇三
當我合上這本書時，內心感到了難受，充滿了壓抑，甚至一兩滴眼淚滴落在這黑皮紅字的封面上。我曾和作者余華一起笑那耕田的老人，也曾目睹被醫生抽空血而死的孩子的悲痛，但這本書，帶給我的，更多的是深深的思考。
《活著》這本書主要講述了中國舊社會一個地主少爺福貴悲慘的人生遭遇。福貴，曾因為為所欲為而毀掉了自己和家人一生的幸福。經過各種遭遇，他終于在貧困中覺悟，也許那也不算晚吧。可厄運的陰影似乎一直在追隨著他的腳步，殘暴地奪走了每一個與他有緣的人的生命。但“活著”是一種忍受，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊與平庸;去承擔生命賦予我們的一份份責任。
可不知是不是命運對他的特別眷顧或另一種懲罰，他活了下來，在失去所有親人后孤獨的活了下來，靠著一只老牛，一遍又一遍的喊離世親人的名字來陪伴自己。在經歷了那么多人難以想象的苦難后，他學會了忍受，忍受那如石頭一般的生活壓力的重壓。
我幾乎是哽咽著踏在福貴的人生之路上，每打開一次書，每走出一小步，我都能感受到那苦難的沉重，重重的壓在福貴的身上;甚至感受到淚水的無用，空氣中處處彌漫著絕望的嘆息，希望支柱似乎隨時都會倒塌，會在眨眼間煙消云散。福貴幾乎每時每刻都盤桓在生與死的邊緣，痛苦得掙扎、忍受著至親們一個一個的離去，在一次次希望破滅中堅韌不屈的依舊活著。我合上書，淚水不停下落，心中似乎在為福貴抱不平為何讓一個平凡的人承受這樣的痛苦。
后來我才明白，活著是一種責任。面對死亡，最痛苦的并不是逝去的人，而是那被迫承擔這一切結果的生者，因為他們似乎多了一份責任，卻又失去了一個能夠共同承擔的人。也正是因為這樣，生者更應該堅定信念的生活著，因為他們味道不僅僅是自己的明天，而是帶著希望，為了活著而活著。
看過一句活“笑著活下去”，“笑著”是一種人生態度，“活下去”則是要去踐行生命的一種狀態，“笑著活下去”就是以一種樂觀的心態去對待生活并實現生命，而這，也便是像我們這樣，所謂的人。
我們無權去評價他人活著是否幸福，便如賀拉斯所說：“人的幸福要等到最后，在他的生前，葬禮前，無人有權說他幸福”。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇四
余華文字以真實見長，正因為真實也就多了些殘忍，冷酷。死亡，血腥，人性丑惡，在他作品中更真實，血淋淋地令人震撼。讀完《活著》，或許需要對這兩個字重新審視，什么稱為“活著”？如我們久坐空調房，入目皆是繁華都市，巍峨樓層？如福貴奔走求生，滿目瘡痍，掙扎困苦？我想“活著就是一切，活著就是勝利”，只是活法不同而已，并沒有所謂的意義高低。
福貴一生由富貴向破落，嘗過高于云端，也曾跌落泥潭，經歷最多的大抵是死亡，父亡母喪，偌大的家在死亡之下也只見卑微與渺小。古人常說“父母俱存，兄弟無故，一樂也”死亡離他很近，離我卻遠，分明無法體味親友亡故之痛，可卻在字里行間嗅到腐朽之氣，若有若無除了悲涼也想不出別的詞匯了。雙親之故似乎只是引線，兒子以一種極殘忍丑陋的方式死去，如同魯迅先生筆下愚昧人以人血饅頭治病，除了人性丑陋更多是憤怒，痛失骨血卻無處可訴的憤怒。讀到這里時多次想拍桌怒起，福貴作為一個無權無勢的底層人只能接受，無力反抗。接踵而至的是女兒難產去世，妻子病逝，連女婿也被水泥板生生夾死，死前記掛的兒子似乎在死亡之下流露生的希望。本以為留下相依為命的小孫子將是全書的結局，卻在末處讓小孫子以一種滑稽，今人看來不可思議的方式死去，似嘲笑似諷刺。以死亡的血腥反襯活著，這樣的活著連生命都染上腥味，終究只剩福貴一人，終究是“活著”。
感慨于福貴的一生，也為“旁觀者”悲哀。在權者的冷漠親友的無動于衷，村民的愚昧無知，每個人都是這一場場死亡的促成者，“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”他們自然無法體會，在同一種氛圍下，欺凌，血腥，死亡已成常態，他們作為“助力”，只是加速死亡，冷眼旁觀，可悲可恨，他們自然也將踏上同一條路——在死亡中掙扎，向死而生。至于福貴的他是一個矛盾的存在，他認命他不爭，他看似灰暗而沉默，但最后他“活著”，堅韌地活著，在命運折磨下見親人一一離去卻依然好好地活著，在一次次死亡面前，在一次次將臨崩潰之際他仍活著，不爭不搶，平凡順從，只為活著而活著。英雄們或許不齒，我卻覺得:活著很好。
如今可以不掙扎，毫不費力地活著。不要妄言生死，于你而言不值得珍惜的，卻是有人無比渴求的，所以好好活著就是有意義的事。
感慨萬千，謹以余華一句話作結——“人是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著。”
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇五
寫在前面的一句話總結：人活著怎么這么苦啊。
這本小說里有個想傳達的意思，人是為了活著本身而活著的。
對于中國的絕大多數農民來說，是不會去考慮活著的意義是什么這樣的哲學命題的。他們扎根在這片土地之上，也順應著上天一開始賦予他們的天性——那就是活著。活著，是一種生物最基本的本能。
小說以一個叫徐福貴的農民為第一視角，講述了他的一生。從他身為一個富家子弟，到淪落為社會底層人民，成為農村里辛勤勞作的一員。隨著時間的過去，他經歷了中國最急劇變化的那些年，身邊的親人也一個一個隨之而去，只留下他一個老人和一頭老牛。
但是他還能清晰地記得自己的過去，記得命運加在他身上的種種磨難，而不像其他的農村老人那樣，不知不覺就把過去忘了。既忘記了過去的不幸，但也同樣記不起曾經有過的幸福。
現在生活好了之后，大家才開始注重追求精神上的安定，開始探討活著究竟是為什么這樣的命題。但是對于以前的底層人民來說，活著就是活著，有飯吃，有衣穿，有地方住，還有家人。
不知道以前在哪里看到過一句話，說中國的農民是最容易被安撫的，只要讓他們能有口飯吃，就不會起來鬧事。是的，中國這些勞動人民太能忍了。就是因為太能忍，反而有時候表現出來反而會被現在的城市社會解讀為不近人情。
上次回家的時候，我和我媽晚飯后去街上散步。路上遇到一個阿姨推著嬰兒車，帶著一個小女孩也在路上走著，我雖然不認識她，但是她是我媽的熟人。于是兩個人站在那里攀談了一會兒。
當時我并沒有在意，結果等她們聊完了，我媽和我離開的時候，小聲告訴我，那個阿姨的兒子今年過年的時候在河邊的淘沙工地上出事故死了，死得特別慘，腦袋都沒了。那是她的獨生子，死了就沒了。她帶著的那兩個孩子是她的孫女。
雖說有孫女吧，但自己唯一的兒子死了，對他們夫婦來說真的是毀滅性的打擊。聽我媽說，一開始那個阿姨就一直想著干脆跟著自己兒子去了算了，但是為了兩個小孫女還是慢慢想開了。
我聽到的時候覺得特別驚訝，因為那個阿姨看起來特別平靜，和我媽說話時的語氣也不是那種傷心欲絕的感覺，我不知道怎么描述她那種狀態，那種感覺就好像是——死了兒子也是生活的一部分。
其實這種感覺不僅僅在這個阿姨身上體現，包括我爹媽在內，我老家那個城鄉結合部里的大部分長輩都給我這樣的感覺。初時覺得他們活得不明不白，活得毫無人情味，但是到了這種重大關頭，才知道他們是見識和經歷太多的苦難，所以才不去想，不去沉浸其中，這樣才可以忍受，可以繼續活下去。
這就像福貴一樣。農村里有千千萬萬個福貴，只是很多人忘卻了過去而已。因為對于他們來說那也只是生活的一部分，太苦了，太苦的日子如果記得太清楚，可能也會活不下去。
活著不是呻吟，也不是吶喊，活著更多的是忍受，去忍受命運加在身上眾多的苦難。
卻是聽著那些故事長大的一代人，所以看《活著》就感到很熟悉，不陌生，甚至就像回到小時奶奶講的事情一樣親切。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇六
《活著》是中國作家余華創作的一部經典小說，被譽為中國當代文學的杰作。通過講述一個普通農民的故事，小說展現了生死、親情和人性的探討。我在閱讀這本書的過程中，深深感受到了其中蘊含的思考和反思的力量。以下是我對《活著》的讀書心得體會。
在小說的第一段，我們見到了主人公福貴，他是一個簡單而善良的農民。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中，但他一直努力奮斗，為了生存和家人而奮斗。這令我想起了自己和許多普通人的生活，我們并不富有，但我們依然努力工作，為了生活而努力。福貴的堅強和勤勞精神給了我很多啟示，讓我明白了生活無法被輕易打敗，只要堅持努力，總會有希望。
然而，小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡。社會和歷史的變革給福貴的生活帶來了巨大的沖擊，他的家庭破碎，親人相繼離世。這讓我對人生的無常和殘酷有了更深刻的認識。我意識到，我們經歷的痛苦和挫折，并非個別現象，而是在現實生活中普遍存在的。無論我們如何努力，命運都會給予我們苦難和磨練。面對這些逆境，唯一能做的就是勇敢面對，堅持前行。
小說中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣給人販子。這一幕揭示了當時社會的黑暗和殘酷，對人性的扭曲也令人震驚。而福貴對女兒的不離不棄、撫養和愛護，更是彰顯了親情的偉大。通過這一故事，我深深被福貴父愛的偉大感動。他從不放棄，不管是在貧窮時還是在失去親人的痛苦中，他一直堅持著。這讓我反思了自己對親情的理解，親情不僅僅是親人之間的關系，更是一種無私的付出和關懷。
小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎，通過對他堅守生命的探索，我對生死問題有了更深入的思考。小說中許多人物在經歷了各種痛苦之后，選擇了離世。而福貴堅信，“活著就是希望”，他選擇堅持活下去，直到最后將自己的經歷和故事記錄下來。福貴在生死之間的選擇令人敬佩，他從不放棄對生活的希望，這表達了作者積極向上的精神。
通過閱讀《活著》，我深深感受到了作家余華對現實社會的觸動和反思，以及對生活本質的思考。小說中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難，他的堅持和勇氣給了我很多啟示。從這本書中，我更深刻地理解到，無論我們經歷怎樣的坎坷和挫折，只要堅持希望和努力，我們都能夠活得更精彩。
通過《活著》，我不僅對社會和人生有了更深刻的思考，也提高了對自己和親人的珍視。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷，也讓我感受到了生命的可貴。讀完《活著》，我深深地被福貴的故事所觸動，也被余華高超的筆觸所折服。這是一本極富有感染力和思考性的作品，無論在什么時候，讀完這本書后都能給人以很深的啟示。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇七
《活著》是現代的一個巨著，是一個不可多得的作品，言語簡約而不簡單，會對我們人生有所啟迪。
本文主要講的是作者在鄉間收集民歌的那些日子中的一個下午，一個名為福貴的老人，想作者講述了他積極以賭博敗家，后又當兵，在五六十年代歷經坎坷，最終家中只剩下了他一個人。
而淚的背后，則是老人承受的痛苦，但這并沒有使他絕望，他準備向他爸爸說的那樣，“先養雞，雞大了變成鵝，鵝大了變成羊，羊大了又成牛”，好好拼搏一番，但一個個挫折和接踵而至，他還是沒有絕望，可以說是千鈞一發，但發未斷。
說到這里，也許會向我們拋來一個問題，人為什么活著，活著干什么？其實，作者在言語之間已暗暗想我們表露——活著是為了活著。
就算福貴經歷了種種坎坷，但他骨子里還是露出高興，因為他還活著。而因賭博贏其家產的龍二，及那個他曾經的戰友，后來風光一時的縣長春生，最后一個因為是地主被斃，一個被。
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派當成“走資派”嚴刑拷打之下自殺了。所以人活著不是為了爭什么，而是為了活著而活著。
而這我便聯想到一些古人，像陶淵明，卡不管廣場人心險惡，爾虞我詐，最終歸隱田園，為活著而活著。
寇準，在老百姓眼中視為大清官，但因官場腐敗，皇上昏庸，辭官回家，為活著而活著。
其實佛家中人均乃看破紅塵，削發為僧的人。其中大多與福貴一樣，家人相繼死去，自己郁郁不得志，但不同的是福貴仍以笑容面對生活。
而佛家正是讓那些備份的人去掉欲望，以“恕”帶天下蒼生，這樣非但不哭，而且笑對人生，功德圓滿，為活著而活著。
《活著》一書讓我領略了眼淚的豐富與寬廣，絕望的不可能，頑強的奮斗精神，以及人為活著而活著，不應為其他！其它全是空虛，是“苦”。用作者與華的話說：“一校的方式苦，在死亡的伴隨下活著。”讓我們開啟生活的新篇章。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇八
《活著》是作家余華的代表作之一，主要講的是民國時期地主家的少爺徐福貴。他年輕時沉迷于賭博和放縱，失去了所有的財產，導致家庭落后，成為一名租戶。之后，隨著一系列的社會變化，他的生活和家庭不斷遭受痛苦，所有的親戚都離開了他，只有他和一頭老牛住在一起。
在讀福貴故事的開頭，我深深地討厭這個花花公子沉迷于賭博、放縱和進取。他每天只知道吃喝嫖賭，有個賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒有合格的兒子和丈夫應該有的樣子。然而，在他的家庭道路中落后后，他終于意識到，慢慢地開始承擔自己的責任，這讓我非常欣賞。家珍剛開始的時候是米行老板的千金小姐，后來福貴對她一見鐘情，把她娶回了家。后來，她忠誠地陪伴著福貴，直到她死去。當他們第一次結婚時，福貴仍然是原來的花花公子。起初，我不明白為什么她仍然永遠不會放棄福貴。后來，我認為這可能與當時婦女的傳統教育有關。在他們心中，丈夫是自己的天堂，無論丈夫是什么樣的人，他們都應該忠于他，永不放棄。
讀完這本書后，我開始覺得福貴也是一個值得同情的人。后期，作為一個下層勞動人民，他的命運深受時代的影響。他看著親人一個個死去，卻無能為力。這種深深的無助和絕望一個接一個地摧毀了這個窮人的身心。但與此同時，我也認為他是個幸運的人。在一些人看來，他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒有。然而，從他自己的表達來看，他并不覺得自己有多悲慘。在他所經歷的`痛苦中，他仍然充滿了幸福和快樂，盡管這些快樂和快樂相對較短。在他心中，他的妻子賢惠忠誠，是世界上最好的妻子；他的兒子孝順，是世界上最好的孩子；他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來了幸福和快樂。因此，他并沒有對書中的我講述他的故事表現出多么悲傷。當他描述自己的痛苦時，他似乎在講別人的故事，語氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺。
書中有一句話:人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過這本書告訴我們的真相。福貴看著家人一個接一個地死去。雖然他感到很痛苦，但他沒有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個世界上。可見，家庭并不是他活著的主要意義，他也不是為了家庭而活著。俗話說：存在就是合理。當福貴存在于這個世界上時，他應該好好生活，為了生活而生活，而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個世界上的合理性。
現實生活中，有的人活著是為了錢，有的人活著是為了權力，有的人活著是為了愛情……當他們失去這些東西時，他們似乎失去了活著的支柱。最后，我選擇了死去。這些人沒有意識到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義。活著比什么都珍貴。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇九
寒假時拿到了一本書，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉，懷著巨大的好奇心翻開了第一頁。
這本書是作者聽了美國民歌后寫下的小說，作者余華不動聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調，親眼目睹人們在這個叫活著的故事里接二連三的死去。
大致閱覽了這本小說，主要是講了“我”在鄉下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財變成一個窮人，他被國民黨抓去當壯丁，經歷了大躍進、人民公社化運動和——，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老牛活到現在。
我的心情跌宕起伏，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節之間，福貴在死亡的伴隨下活著。福貴，他年輕時并不是一個值得尊敬的人物，當時的他放蕩不羈，后來雖然變老實了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細想想他還是有著其余人不曾擁有的品質。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，堅強地活著，不像春生因為在——受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚的。
在現實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續前行，這樣，生活中的大小細節和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十
作為一部中國文學經典，余華的小說《活著》一經問世，便引起了人們的廣泛關注，成為了熱門話題。作為一名AI語言模型，我也興致勃勃地讀完了這部小說，深受感動。下面，我將結合自身的感受，分享一下我對《活著》這部小說的心得體會。
一、《活著》揭示了人性的深層次本質。
小說中的主人公福貴在生命歷程中風燭殘年，他的一生都在與物質和精神上的貧困為伴。對于他的生活軌跡的描繪，人們或許會對福貴感到同情，但《活著》更像是在對人性進行深刻的剖析，探索人類在生命存在中共同面臨的問題。福貴為親情、友情、愛情等真摯情感所牽動的經歷，讓人們更加深刻地認識到，人性并非是透明可見的，真正的本質在感情中顯露出來，而這種表現并非人人都擁有。
二、《活著》展示了生命與死亡的掌控權力。
在小說中，福貴的家庭因為著迷于勞動、孝道的傳統觀念，將他的生活和后代的生活都安排得井井有條。然而，盡管福貴成功地取得了物質和地位上的提升，但他卻無法掌握自己生命的最終定奪。這種無力感和生命的延續性，最終讓我們重新審視和思考生命的真正價值和意義。
三、《活著》講述了一個關于命運的悲慘故事。
小說中，福貴的一生是個悲劇。他在歷經父親的離去和家族的衰落之后，又面對了種種磨難和毒瘤的摧殘。即便他努力地經營自己的生命空間，但最終還是被命運所拔除。這種極致的悲劇元素，讓人們深刻體會到，命運的力量是無法改變的，對于人生的掌控實際上很有限。這種感受很難被放入語言的字眼中表達，需要讀完整本小說才能真正感受到。
四、《活著》映射了一個時代中的人性獨立意識。
小說中從福貴對宗族道德的質疑、人類對尊嚴的追求等都是對儒家倫理思想的質疑和挑戰。這種思潮在對現實的反復審視中逐漸發酵，甚至迎來自主解放的新時期。這場文化革命所帶來的影響，讓之后的許多文學、思想一直沿用至今。小說中，作者對人性獨立意識的探討，也讓人們深刻認識到人的最終命運是不可制約的，而人性獨立意識會讓我們在這種不可控制的時空中找到生命的力量。
五、《活著》是對歷史的一種責任。
余華的《活著》通過一個普通農村人的一生，深刻揭示了中國傳統文化內在的情感和力量，人們更加深刻地認識到舊的觀念和思想，以及中國封建社會的腐朽和墮落。小說讓人們重新審視了那個時代的社會經濟狀況，并帶來了對中國苦難歷史的思考。在這個意義上，《活著》讓我們更容易理解民間志愿者和慈善機構的現實意義，以及人們為保護和維護社會穩定所能達到的共識和價值觀。
總結：
余華的小說《活著》以一種細致、深刻和尖銳的形式揭示了中國的封建文化、命運問題和人性弱點等存在的問題，也讓人們對中國的今天和明天都有了更深刻的認識。因此，讀完這部小說，無論是在心理還是文化意義上，人們都會產生深刻的感觸和思考。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十一
《活著》是余華的一篇小說，它講述了一個生動而感人的故事。小說表達了關于生命意義的哲學思考，比描寫人生的外部經歷更重要的是，小說揭示了內心的生命力。在閱讀小說《活著》后，我深刻的對生命與愛有了新的認識與感悟。
第二段：活著，是為了活著。
活著，只是生命的開始，也是生命中最為基本的需求。小說中的福貴就是一個活著的例子，雖然他活得很苦，但他一直堅持著自己的生命和存在。看似他身處困境，但是他內心的力量令人感動。他的生命有著無窮的價值，因為他活著，意味著他還有機會與命運抗爭，有機會找到自己的未來。這給我們的啟示是，人生的意義不在于擁有多少財富或者榮譽，而是在活著的過程中，找到自己的使命和價值。
第三段：親情的奇妙傳承。
小說中的福貴因為父親的事業而走向了他的人生道路，他的父親留給了他豐厚的物質財富，更是留下了一段深刻的精神印記。他的生命與他父親的生命緊密結合，而且他父親留下來的一些追求價值的精神也被他不斷的傳承。這讓我明白一個道理，父母的影響對子女成長是至關重要的。我們可以從他們的經驗、成就、教訓等中汲取營養，讓我們在以后的生命中更加的成長。
第四段：愛的巨大力量。
小說中的福貴雖然在人生中面臨了很多苦難，但是他的妻子和女兒的愛，成為他繼續活著的強大動力。福貴的女兒就是這么一個有愛的小女孩，她給了父親盡可能多的幫助，用她的純真和力量，讓生命的堅韌和溫暖重燃。這無疑顯示出了愛的力量對生命的重要性。當我們面臨挫折和困境時，愛是我們保護自己的力量源泉。這是一種人類的情感，它可以充滿生命的空虛，也可以充滿人類的精神。
第五段：人生的覺醒。
余華的小說：“活著”揭示了人生真正的意義。它告訴我們，對于生命的追求是生命最有意義的事情。親情，愛情，事業，金錢等，這些都是我們人類生活的各個方面。但是它們的價值都是建立在生命上的。在無數的異常中，”生命”的兩個字必須應當被大聲地呼喊，“人”這種最珍貴的生命需要找到自己的方向和意義。對于生命的覺醒，是人生的最高境界。在余華的小說中，我們看到了當一個人意識到自己生命的可貴之時，也許他并不會馬上成功，但一旦他成了意識和理解生命的人，他已經跨越了成功的重要關卡。
總結：
《活著》這本書讓我們對人生心態有了深刻的認識。它告訴我們，生命這個上品，它不可輕易的丟棄和浪費。有時候，生命存在，就是最大的快樂，所以我們需要珍惜每一天。愛，親情，友情則是我們靈魂的滋養，它們的力量足以托起我們的人生。只有我們意識到自己生命的可貴，才能在人生的轉折處尋找到屬于自己的方向和意義。這本書讓我對生命有了新的看法，讓我更加注重人生的價值，當遭遇挫折時，我會更加從容，珍惜每一天，因為我們都是有力量的生命。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十二
人生若無書，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過程中，讀書不僅能夠滋養我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。
第二段：思想的滋養。
讀書能夠讓我們的思想得到滋養，讓我們的內心變得寬闊而豐盈。當我們走進漂亮的詩詞篇章或者優美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔，在語言間舞蹈。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命、對人事、對世界有了更深刻的理解。活著的人不僅是生物的存在，更是有著獨立思考、創造力與想象力的高級生物。讀書，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊。
第三段：視野的拓寬。
讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風景。通過閱讀名著、文學作品，我們能領略到世界文明的輝煌，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經世界的興衰，悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認識到科學的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。
第四段：生活的真諦。
讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想，勇敢面對挑戰。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人，怎樣去對待自己。通過讀書，我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪。
第五段：讀書的樂趣和意義。
讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們人生的意義。讀書是一場心靈的盛宴，是一次內心的磨煉。當我們沉浸在書海中時，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受，是一種滿足。通過讀書，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明。
結尾段：總結全文。
總之，讀書是一種奇妙的體驗，是一種無形的享受。讀書滋養了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過讀書，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空。活著，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值，更充實，更有意義。讓我們拿起一本好書，進入一個全新的世界，感受到讀書的魅力，用知識滋養我們的心靈，為生命帶來無盡的美好。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十三
《活著》是余華創作的一部經典小說，通過講述主人公福貴的命運起伏，描繪了中國二十世紀的社會變革歷程。本文將結合小說情節，分享作者在閱讀中的心得體會。
第二段：生命的無常。
小說中，福貴一家經歷了一個又一個的災難，從多人相繼死亡，到土改將個人財產完全剝奪，再到文革的亂局中被迫扮演類似懺悔的角色，生命的無常讓人不禁深思。我們不能掌控命運，只能用自己的態度面對生活中的挫折和苦痛，唯有珍惜當下，才能切實體會生命無常的真實意義。
第三段：人性的掙扎。
福貴和他的家人在生命和榮辱的掙扎中，展現了人性最為質樸的面貌和無盡的表達。他們在艱難歲月中，一心求生，卻也不停地不斷地在人性上做出選擇，那個時代的風雨決定了他們的人生走向，足以證明人性在時代漩渦里面抉擇前行的思考價值和個人選擇的重要性。
第四段：人情的珍貴。
小說中，福貴在與女兒說話時說出過這樣一句話：“人窮親戚少，兄弟最親。”這句話也展現了人情在緊缺和艱難的時候的珍貴程度。在經歷了社會動蕩和家族變故之后，福貴卻在最后那段日子里體味到了人間最溫暖的感情擁抱。我們可以從這樣一句話中讀取出強烈的生活情感豐富性和親情的故事線，它讓讀者深入品味和感悟泥濘的生活中的人性和奇跡。
第五段：對生命的態度。
小說《活著》在敘述福貴的一生時，將時間和空間設計得十分巧妙。小說交錯著逝者和存者之間的真實情感，人生離別對后人意義的影響和人生的價值得以淋漓盡致地清晰展現。生命的短暫讓我們不應忽視當下時光，應該生活在挑戰和成長中，感受生命的奇妙，積極前行。
第六段：結語。
在讀完《活著》后，不禁深刻感受到生命的滋味和人性的轉變。作者余華通過平實的敘述，向讀者傳達了珍惜生命，寬容自己和他人，以及強大的認知力。希望讀者能夠從中體悟出對于寫實文學強大的生命力和篤定的人格魅力。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十四
今天上午，一口氣把作家余華的作品《活著》讀完，感觸很深，所以在這里跟大家聊聊，想了解下每個人的感受。
讀《活著》我幾度落淚，特別是兒子有慶的'死，我淚流不止，心里堵的慌。
《活著》可以說是寫實主義的大悲劇，作家余華寫作樸實而簡潔，人物形象刻畫細膩，全篇布局別具匠心，展現了作家扎實的寫作功底。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十五
活著這本小說是余華先生的代表作之一，將毛澤東時代的政治運動和人民生活之苦與個體的命運遭遇相結合，創作出了一個充滿悲痛與生命力的故事。本文將就活著這本小說，結合自己的讀后感和心得，進行一些探討和總結。
第一段：主要闡述小說的背景與情節。
本書的背景是文化大革命，整個社會的意識形態和政治文化內涵都極度狂熱，人民的生活異常困苦。作為小說的主人公，富貴饒命則是一位幸運的人，他在生活中享受到了政治權利和經濟待遇，然而這個人生美好的享受卻在他眼前瞬間被剝奪。自此之后，富貴饒命開始過著日益艱苦的生活，他經歷了種種困惑和痛苦，卻依然保持著對生命的執著。而這個故事最后所給予我們的，卻是人生中最珍貴的財富。
第二段：對小說中人物的解讀。
首先，小說中的人物富貴饒命是一個非常堅強的人。盡管不停地遭受壓迫和折磨，他依然擁有強大的內心力量，無論遇到什么風浪，他總能夠承受。其次，富貴饒命是一個很有價值觀的人。他在遭遇災難之后依然堅持著對尊嚴和人性的尊重，雖然身處高壓之下，但他始終對生命心存敬畏。而最后，富貴饒命是一個非常具有向上精神的人。他雖然身處重重困境，但依然積極尋找著出路，不斷接受挑戰和重生，保持著生命的活力和色彩。
第三段：小說給我們帶來的啟示。
富貴饒命的經歷，給我們帶來了很多值得思考的啟示。在尊重個體生命的同時，我們應該深入理解生命的價值，并將這種價值扎根于我們的生活和道德信仰之中。這種價值與生命文明密切相關，同時也是社會和人類性格的標志。在富貴饒命及他的故事中，我們看到了堅強、寬容、品德、信仰和勇氣等優良人性特征。這些特征是我們在未來也應該積極承襲的現代品質。
第四段：小說引發的思考。
在進行了小說的理解和審視之后，我們還需要對自身的思考進行一番總結和探討。首先，應該從底層貧困中領悟生命的價值所在，并了解到這種價值與道德、美德有著密不可分的關系。其次，我們需要認真理解文化大革命所帶來的災難與疾苦，以及紅色恐怖對人類精神和品質的沖擊與扭曲。最后，我們也需要在人生的正義之上尋求出路，為人民、為社會，甚至為人類的和諧共存，做出自己的貢獻。
第五段：自己的體會與感悟。
通過閱讀活著這本書，我深深地感受到了生命的強大與美好，認識到了人性的真善美之醇厚、其難損其魅力。同時，也意識到了現代文化的深刻涵義、其存在的價值、革命的悲壯沖擊和千年文明的壯闊追求。故事讓我充滿了內心的震撼力，但也給我留下了深深的思考與感動，讓我從中領悟到了世界文化、歷史使命、人民命運和個體價值之間的關系，更清晰地認識到了人性的真諦和價值所在。
綜上所述，活著這本小說在很大程度上反映了一個人的命運抉擇和禮義之心，也鮮明體現了我們人類文明的命運抉擇、理想信仰和民族使命。我們應該認真學習這些思想和價值，并將其融入到自己的生活和學術中，為人民和國家的繁榮發展創造出良好的文明繁榮和精神風尚。毋庸置疑的是，這樣的努力將會為我們帶來更多生命價值和輝煌貢獻！
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十六
讀書是人們受教育和培養人格的重要途徑之一。在浩瀚的書海中，我們可以追尋知識的足跡，感悟生活的真諦。我相信，通過讀書，我們可以活得更有內涵，更加有意義。下面，我將通過五個段落，分享我對“讀書活著”的心得體會。
首先，讀書能夠拓寬我們的視野。當我們讀書時，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想、智慧進行對話。通過閱讀，我們可以了解到不同領域的知識，探尋各種學科的發展前沿。同時，我們還可以了解到不同的文化、不同的思維方式。這些都能夠幫助我們培養寬廣的眼界和深入的思考能力。讀書是一扇窗戶，通過它我們可以看到更加廣闊的世界，投身到更廣闊的人生舞臺上。
其次，讀書能夠豐富我們的人生閱歷。人生自古誰無死，每個人都有自己的人生經歷和故事。然而，在有限的人生中，我們無法親身體驗所有的人生細節。但是，通過讀書，我們可以借鑒他人的經驗，吸取他們的智慧。書籍中的人物形象和情節都具有現實的意義，它們可以教會我們如何獨立思考、如何處理人際關系、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行，通過它我們能夠積累更多的人生智慧，從而更好地面對人生的考驗。
第三，讀書能夠促進我們的精神成長。讀書是一種心靈的洗禮和滋養。當我們讀書時，我們的思維和情感會與文字發生共鳴。有時候，我們會為書中的人物遭遇而感動，有時候，我們會為書中的道理而思考。這種與書籍的互動能夠提醒我們關注內心的聲音，讓我們更加深入地思考自己的人生。并且，在讀書的過程中，我們會獲得積極的情感體驗，提高我們的情商和情感處理能力。讀書是一種文化的熏陶，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量。
第四，讀書能夠開啟我們的思維智慧。書籍是智慧的結晶，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想，讓讀者們受益于他們的智慧。不同的書籍有不同的思維方式和觀點，通過閱讀不同風格的書籍，我們可以開拓思維，培養創新能力。與此同時，讀書也能夠發展我們的邏輯思維和分析能力，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮。讀書是一次與作者智慧碰撞的機會，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人。
最后，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感。當我們享受閱讀的時光，我們可以忘記外界的壓力和煩惱，完全陶醉在書中的世界中。讀書時，我們可以獲得樂趣的享受，感受知識的內涵。與此同時，通過讀書，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當我們翻閱文字，探尋真理時，我們會有一種滿足感和成就感。讀書是一種享受，通過它我們可以獲得快樂的體驗，從而讓我們的生活更加充實，更加有意義。
綜上所述，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富閱歷，促進精神成長，開啟思維智慧，享受快樂和滿足。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式，它幫助我們成為一個更有內涵、更加完善的人。讓我們在生活中抽出時間，去閱讀，去感悟，用讀書活著，讓我們的人生更加美好！
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十七
在我有生之年，讀書是我一直保持的習慣。讀書是一種享受，是一座可供我隨時逃避現實的避風港。在閱讀的過程中，我不僅從書籍中汲取知識，更通過書中的故事和人物的人生經歷來思考人生的意義和價值。讀書讓我更加深刻地體會到了生命的寶貴和活著的意義。
第二段：活著的意義。
人生如同一場舞臺，每個人都是其中的演員。活著的意義在于我們在這有限的時間內，能夠展現自己的才華和價值。讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們增加對這個世界的認知和對自身的理解。通過閱讀，我認識到每個人都在為自己的理想奮斗，為了追求更好的生活努力。活著的意義是為了活出自己所想要的人生，不僅要承擔自身的責任，也要對周圍的人負責任。
第三段：讀書給予的啟示。
讀書給予我許多難以言喻的啟示，讓我對生活有了更深刻的認知。例如，在余華的《活著》中，我看到了主人公福貴在困境中始終堅持生活的毅力，他通過一次次的起起落落，始終堅守著對家人的責任和對生活的希望，這激勵著我在困難面前永不放棄，始終堅持自己的信念。在劉慈欣的《三體》中，我學到了人類對未知的探索和勇氣，在面對陌生和困難時，我們應該堅持探索和追求真理。
第四段：讀書改變命運。
讀書的力量是無窮的，它能夠改變一個人的命運。一本好書可以給予一個人無數的啟發和指引，讓他們看到自己的不足和改進的方向。許多偉人都是通過閱讀書籍而改變了自己的命運。例如，李小龍通過閱讀武術經典，不斷學習提高自己的武術技能，最終成為了一代武術巨星。讀書可以啟迪我們的思維，激發我們的潛力，讓我們超越自己。
第五段：讀書的價值。
讀書雖然不能解決一切問題，但是它賦予我們解決問題的能力和智慧。通過閱讀，我學到了如何思考，如何分析問題，如何尋找解決問題的方法。讀書提供了一個寶貴的資源庫，其中包含了許多前人的智慧和經驗。我們可以通過讀書，從他們的經驗中吸取教訓，避免走一些彎路。讀書的價值不僅在于知識，更在于從中獲得的成長和提升。
結尾：
讀書給予了我許多的心得體會，它是我成長道路上的導師和朋友。通過讀書，我看到了不同的世界，學到了不同的智慧。讀書讓我看到了活著的意義和價值，也給予了我許多的啟示。我相信，在未來的日子里，我會繼續保持讀書的習慣，不斷探索和學習，為了讓自己的人生更有意義，更有價值。
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十八
余華的這本《活著》被幾個朋友推薦過了，不知道我是出于偏見還是什么，總覺得這本書大抵描寫的也是五六十年代農村的故事，就像《白鹿原》，這類書大多稱之為名作，但我好似就是一個單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對這類太深刻的作品反而是不大感冒的。
和朋友聊起讀書，這本《活著》再次被提及，我想是應該看看了，從下載下來到讀完，兩天時間，像著了迷似的，越讀越被深深的打動，越是停不下來。
一個人的一生裝進了一本僅僅幾百頁的書，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡單的表達。講的人娓娓道來，平靜的表達，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧!
福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運的腳步，在那個年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對福貴而言只是一種生活狀態，他的心經歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的表達那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。
福貴的故事能夠打動人不是因為命運給了他接二連三的'打擊，而是那種經歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發人送黑發人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動人!
小說活著讀書心得體會大全（19篇）篇十九
活著，是一本由中國作家余華所著的小說，它以粗獷的文字描繪了一個普通農民的命運起伏，以及他在動蕩的時代背景下所面對的痛苦和坎坷。這部小說以其深邃的思考和震撼人心的描寫方式，給了我很多啟示和體會。下面，我將以五段式來展示我對這本小說的理解和心得體會。
第一段：對生命的反思。
《活著》給了我對生命的深刻反思。小說中的主人公福貴經歷了種種不幸和磨難，但他始終保持著樂觀和堅韌的態度。他的命運可以說是異常坎坷，但他依舊保持著對生活的熱愛。通過他的故事，我明白了生命不僅僅是痛苦和苦難，還有無盡的希望和無限的可能。無論遭遇什么，我們都要堅持活下去，珍惜每一天，保持對未來的信心。
第二段：家庭的重要性。
小說中描繪了福貴與他的家庭成員之間的關系，這讓我更加深刻地理解了家庭的重要性。在困難時期，福貴依靠著家人的支持和幫助不斷戰勝困難。他們共同經歷了苦難，但仍然互相扶持。這使我想起了自己的家庭，在生活中，我們要珍惜與家人的相處時光，無論是喜怒哀樂，都要彼此傾聽和關心。家庭就像一座港灣，給予我們安全和力量。
第三段：人性的善惡與良知的覺醒。
小說中描繪了人性的善惡和良知的覺醒。福貴曾經是一個天真善良的農民，但是在苦難的歲月中，他逐漸失去了對人性的信任。他看到了人們為了生存可以做出種種殘忍和無情的事情。然而，小說也展示了他在艱辛中重新發現和覺醒的良知。這使我明白了，在逆境中，人性的光明面和黑暗面都會顯示出來，但重要的是能夠保持良知，追求善良和正義。
第四段：歷史與社會的背景。
小說背景設定在中國歷史上的農村，通過福貴的經歷，我們可以感受到時代背景對一個人生活的巨大影響。小說中所描繪的苦難和痛苦正是在特定的社會制度和歷史背景下出現的。這使我意識到了個體在社會環境中的微小和脆弱。同時，我也看到了努力改變和創造的重要性，要盡自己的力量讓社會變得更加公平和正義。
第五段：對人生的啟示和價值觀。
《活著》給了我許多對人生的啟示和價值觀。在小說中，福貴始終保持著對生活的熱愛與希望，無論是在痛苦中還是在困境中。他的故事告訴我，人生中遇到的困難并不是讓我們放棄的借口，而是我們成長和改變的機會。同時，小說也教會了我珍惜與家人的相處時光，保持良知和追求善良。在每一個選擇和決定中，我們都要以善良為準則，堅持自己內心的良知。
總結：
《活著》這本小說給了我很多對生命和價值觀的思考。通過福貴的故事和他所遭遇的苦難，我學到了對生活的熱愛和堅持，以及珍視家庭和追求善良的重要性。這本小說深刻地描繪了人性的善惡和良知的覺醒，以及歷史和社會背景對個體的影響。在我讀完這本小說后，我更加深刻地理解了生活的意義和人生的價值。