優秀作文應該具備獨特的觀點和深入的思考，能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇一
乙：親愛的老師們、小朋友們。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽光。
甲：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：在這特殊的日子里我們的園長也為孩子們帶來了祝福，下面有請園長上臺致辭！
甲：今天我們歡聚一堂，讓我們用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！
合：xxx幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現在開始！
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
甲：衷心感謝社會各界對我園教育事業的支持和幫助。
乙：衷心感謝老師和家長對孩子們的辛勤教育和培養！
甲：幸福的時光總是那樣短暫。
乙：快樂的日子總是那樣匆忙！
甲：xxx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束！
合：最后祝孩子們：身體健康！學習進步！天天快樂！
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們你們好！
今天，在這個姹紫嫣紅鮮花盛開的季節里，我們迎來了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節！
懷著喜悅的心情、我們非常高興地與小朋友們一起共度這個美好的節日。首先，祝小朋友們節日快樂！同時也借此機會，衷心的感謝各位家長對我們xx幼兒園的關心和支持！感謝xx幼兒園辛勤耕耘、培育祖國花朵的老師們，你們辛苦了！
各位家長，幼兒時期是美好人生的開端，是最佳的教育時機，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。孩子是我們生命的延續，是我們人生價值的一個重要體現。每一個孩子的健康成長，是我們共同的責任。
孩子們你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天子驕子，現在xx幼兒園為你們提供了優越的學習和生活環境，一流的辦園條件，一流的師資隊伍，一流的教學質量等，幫你們奠定堅實的基礎，讓你們在xx幼兒園愉快的學習和快樂的成長，在此我真誠的希望廣大家長對xx幼兒園的發展多提一些寶貴建議，多和你孩子的老師溝通。共同努力、精心合作，達到家園共育。
六一，是孩子們的節日，而快樂卻屬于我們大家的。今天xx幼兒園的全體小朋友都將登臺亮相，展風姿獻才藝讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
各位家長，各位老師，讓我們共同攜起手來與時俱進，為幼兒園的事業再譜新樂章，給孩子明天的進一步發展和幸福打下一個良好的基礎。讓我們與孩子同唱，讓我們和孩子共舞，讓美麗的夢想從這里起航最后祝小朋友更加活潑可愛！祝各位家長合家幸福、萬事如意！祝老師們身體健康、心情舒暢！謝謝大家！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇二
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家上午好！
甲：朵朵花兒競相開放，
乙：棵棵小苗茁壯成長。
合：今天，我們相聚在一起，舉行新隊員入隊儀式！
甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。
甲：“慶祝六一兒童節暨新隊員入隊儀式”
合：現在開始！(帶頭鼓掌)。
乙：我們是新世紀的主人，
甲乙：我們是新世紀的未來和希望。
乙：下面，請全體隊員進行呼號。
甲乙：準備著，為共產主義事業而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！
甲：全體立正，退旗，敬禮！
乙：下面我宣布：文藝演出現在開始。
一六班：下面有請欣賞一六班舞蹈《，挫冰進行曲》。
一七班：我參與，我快樂，我自信，我成功！下面請欣賞一七班的小明星為我們帶來的時裝秀！
二一班：同學們，大家一定很喜歡喜羊羊、灰太狼吧，瞧！今天就有一群喜羊羊來啦！請欣賞二一班的同學們為大家跳一曲《別看我只是一只羊》。
二二班：同學們，六一兒童節是我們最快樂的節日。讓我們大家一起來盡情的唱吧，跳吧，請欣賞二二班為大家帶來的舞蹈《大家一起來》二三班：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞?，F在請欣賞二三班帶來的《爵士舞》二四班：五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家.下面請欣賞二四班給我們帶來的新疆舞蹈《快樂的小玲鼓》。
二五班：愛是仰著頭的感覺，愛是每天多付出一點點，愛是我們小小的心愿，愛是希望你平安快樂永遠，請欣賞二五班的節目《讓愛傳出去》。
二六班：古詩是中華文化的精髓，晨誦古詩是我校文化的一大特色，接下來，請欣賞二六班同學給我們帶來的《拍手讀唐詩》。
二七班：喜鵲是吉祥的鳥，讓花喜鵲載著我們的夢想展翅高飛吧！掌聲有請二七班的《花喜鵲》。
三一班：一群活潑快樂的.少女，心中充滿幻想，充滿希望，她們帶著夢想向我們走來。請欣賞三一班王雪瑞等同學為我們表演的舞蹈《夢想女孩》。
三二班：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們。讓我們揚起飛奔的腳步穿越時空，去領略一下異域風情吧！請欣賞三二班劉?瑩等同學為我們表演的印度舞《女孩的渴望》。
三三班：我們是一群活潑開朗的女孩，我們用優美的舞姿為中街學校加油，為三三班加油，愿我們的學校更美好，愿全體學生都能快樂幸福。請看三三班為大家帶來的舞蹈《嗨，加油》。三四班：新疆是一個美麗的地方，新疆的人們很好客；新疆的水果很美味，新疆的女孩更美麗，下面就讓我們共同欣賞三四班給我們帶來的新疆舞《巴郎仔》。
四二班：家是最小國，國是千萬家，我們愛國家，下面請欣賞四二班大型手語舞蹈《國家》。
四三班：跳皮筋真好玩，請看四三班同學是如何跳的，瞧。
四四班我是女生，害羞愛哭的女生，我是女生，活力四射的女生，請欣賞四四班的舞蹈串燒《我是女生恰恰恰》。
四五班：節約無小事，環?？看蠹遥奈逋瑢W是如何演繹的呢？看，他們來啦！
四六班：我們是相親相愛的一家人，團結互助，共同進步，請欣賞四六班舞蹈《相親相愛》。
五四班：下面請欣賞五四班帶來的舞蹈《genle》。
六二班：心有多大，舞臺就有多大；心有多高，夢想就有多遠。請欣賞六二班帶來的精彩舞蹈《登上舞臺》！
六三班：你是大海；你是藍天；你是山川；你是河流。我們歌唱大。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇三
我心目中的好老師，是一位和藹可親、善解人意的老師。他首先應該有一副慈祥的面容，面帶微笑，這樣，上課面對我們，我們心里也就會放松許多，讓人覺得有種親切感。他要儀表堂堂、朝氣蓬勃，要關心學生，無微不至地照顧學生，愛護學生，體諒別人的難處，有一顆寬容、同情心。不能是一個對身邊的事物不聞不問、冷酷無情的人，這樣，即使他教學質量再好，也不會得到學生們的喜愛。
我心目中的好老師，是一位滿腹經綸、才高八斗的老師。他要有著廣闊的知識面和一副驚人的口才，這也是作為一名教師最基本的條件。在課上，老師能夠以各種不同的教學方式使學生聽得十分明白，要以一種吸引的話語，讓學生們聽得更積極，更投入。老師還要讓我們積極拓展，勇于實踐，豐富我們的課外知識，他要讓我們懂得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句詩的深刻含義：要想更好的學習，光從書本上得到的知識是不夠的，還要從課外實踐中獲得知識。
我心目中的好老師，是一位品德高尚的老師，他要以高尚的情操，領導我們走向健康，走向成功，讓我們這些祖國的`嫩苗兒能夠幸?？鞓返某砷L。
老師，您是溫暖的陽光，甘甜的雨露、純潔的清流，辛勤的園丁。我心目中的好老師啊，我正在熱切期待，希望您能夠到來。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇四
甲：親愛的同學們！
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家節日好！
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的叔叔、阿姨們。
甲：歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
甲：明天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，
乙：我們將迎來萬分激動的時刻。
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
合：這是多么幸福的一天啊！
乙：今天，我們在這里，
甲：共慶屬于我們自己的節日。
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
乙：全世界的小伙伴們節日快樂！
甲：下面宣布今天到會來賓的名單。
乙：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：下面，請少先隊員敬獻紅領巾。
甲、新的一年里，我們的xx小學取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開上級領導的關心與幫助。乙：下面歡迎為我們講話。大家歡迎！
甲："六一"兒童節來了，小朋友們準備好了嗎？
乙：讓我們盡情的唱，盡情地跳吧！
甲：xx小學慶祝"六一"國際兒童節文藝匯演現在開始！
乙：首先為大家表演的是——中途報節目名單。
男：彈去五月的風塵。
女：迎來六月的陽光。
合：讓我們在節日到來的今天，隨著歡樂的節拍，一同欣賞團體操表演。
男：小黃鶯高聲叫，小朋友們齊歡笑，天天鍛煉身體棒，我們的世界真美好。請欣賞小班團體操表演《我們的世界真美好》。
女：大班準備。
女：小兔子乖乖，把門開開。大灰狼來了，小兔子們怎么辦？請欣賞大班團體操表演《我不上你的當》。中班準備。
女：魔方，千變萬化。
男：魔方，魅力無限。
女：你能在3分鐘內把魔方的六個面復原嗎？
男：我不行，你行嗎？
女：我也不行，但我知道咱們大班有一個人行。他就是。
合：王俊威。請他為我們表演----智力魔方。
女：動畫片《死神》中井上織姬把芬蘭的波爾卡舞曲帶給了大家，《甩蔥歌》也一時成了流行樂曲。下面請欣賞小班小朋友為我們帶來的集體舞《甩蔥歌》。表演者：陳浩然、關藝璇等。中班《我真的很不錯》準備。男：小小年紀志氣高，認真學習我最棒。媽媽說我好寶貝，爸爸夸我最勤勞。這歌詞寫得真好。他們的表演相信也不錯。下面請欣賞中班小朋友為我們帶來的集體舞《我真的很不錯》。表演者：王磊才、劉嘉琦等。大班《祖國、祖國我愛你》準備。
女：小小蠟筆是我們的最愛，我們用它畫出了我們的心聲。我們到底畫了什么？請欣賞大班王周祥、蔡成真、張俊杰、王淑慧表演的小合唱《祖國、祖國我愛你》。小班《一只小青蛙》準備。
男：人小才藝多。小班的陳浩然小弟弟不但故事講的聲情并茂，還是個感情充沛的小歌手。接下來我們先欣賞他講的故事《一只小青蛙》，然后再欣賞他和其他小朋友的小合唱《學習雷鋒好榜樣》。大班《西班牙舞》準備。
女：神氣的斗牛士，熱情的西班牙女郎帶給我們不一樣的國外風情。下面請欣賞大班小朋友為我們表演的集體舞《西班牙舞》。表演者劉師鐸、范旭婷等。中班《動感音符》準備。
男：歡快的旋律，跳動的身影，就像一群快樂的音符。請欣賞中班集體舞《動感音符》。表演者：馮雅嬌、孟雪舞等。大班《荷塘月色》準備。
女：白紗如月色朦朧，笑臉似初綻的荷花，悠揚的樂曲，溫婉的舞蹈帶你走進荷塘。請欣賞大班的集體舞《荷塘月色》。表演者：袁夢蕾、王正陽等。中班《腰鼓娃》準備。
男：激揚的鼓聲表達了孩子喜悅的心情，奔放的表演使腰鼓魅力倍增。請欣賞中班小朋友帶來的集體舞《腰鼓娃》。表演者：任雅詩、要嘉怡等。小班《小星星》準備。
女：天上閃爍的群星像娃娃的眼睛，地上娃娃的'笑臉像天上閃閃的星星。請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小星星》。表演者：高晶等。大班《農家小女孩》準備。
男：雖然我們來自農村，但我們展望世界。在這個特殊的日子里，我們用自己的方式與祖國同歡，與世界同樂。請欣賞大班舞蹈《農家小女孩》。表演者：趙婕卉、冀婧敏等。
甲：真是一個難忘的六一。
乙：真是一個快樂的六一。
甲：把心打開。
乙：讓愛遠航。
甲：祝愿我們的學校蒸蒸日上。
乙：祝愿我們的同學每天都有一個嶄新的開始。
甲：祝同學們節日快樂！請大家有序退場。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇五
理想中的“六一”是什么樣的呢？老師不布置作業？美美地吃上一頓大餐？還是一次說走就走的旅行？不，這些都不是，我理想中的“六一”呀，可是在太空里度過的呢！
“六一”這天清早，我們便來到了“六一”號飛船的發射中心，首先映入眼簾的是一個龐然大物——“六一”號飛船，這個飛船共有十層樓之高。第一層是體檢消毒中心，這里雖然只有一條長長的隧道，但這隧道并不尋常。首先踏進里面，會有一條傳送帶，你不需要動，只需站在那兒，等你通過這條隧道時雖然和平常的感覺沒什么兩樣，但你身上的各種對你有害的細菌卻早已消滅，因為飛船內部所有的設施都已經消過毒了，能確保我們自身的健康。第二層是一個游樂園，它可以讓你即使在無聊、漫長的旅途中，也能感受到快樂。而第三、四層則是同學們放行李的地方，這兒的四面八方都是柜子，你只要在指揮臺上按上早已設定好的指紋，那裝著你的行李箱的柜子就會自動彈開，來到你身邊。而五到十層便是同學們的宿舍了。整個結構全都是由三層玻璃組成的。第一層用來吸收二氧化碳，第二層用來過濾氧氣，第三層則是用來把其它氣體消化掉，它完全是透明的，隨時隨地可以看到窗外的太空美景。
這就是我理想中的“六一”，聽了我的介紹，你是不是也想要乘上那高端的飛船來一次奇妙的太空之旅呢？真希望科技能更快地進步，使我們早點圓了這個夢！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇六
我喜歡的老師是鄭老師，她從小學一年級開始教我數學到現在。她是我心靈的園丁。當我知識干涸時，會及時給予我補充；她是我心靈的母親，當我疲憊時，會給我鼓勵；當我翻了低級錯誤時，她也會毫不留情的嚴厲批評我。
我是一個學習馬虎的人，在答試卷或寫作業時不是這錯，就是那錯，錯得都是不該錯的。記得有一天下午我去上學，剛一到班里就被鄭老師叫到了教師辦公室。一到辦公室，鄭老師就問我：“陳冰睿，你知不知道你這次考試得多少分？”我不解地搖了搖了頭，心想：考試的內容都是我會的呀，一百分應該不成問題。鄭老師把我的考試卷拿了出來，我一看，大吃一驚，八十七？不會吧？是不是老師弄錯了？鄭老師指出我馬虎犯下的.錯誤題解時，我羞愧地低下了頭?！芭尽钡囊宦?，在我耳邊響起，著實嚇了我一跳，鄭老師氣得用手實實地拍在辦公桌上，嚴厲地批評了我：“不是你不會，全是你的粗心，你爸爸如果不是粗心，也許不會受到一手殘疾的痛苦教訓。”還沒等老師說完，我就哇哇地哭出了聲。老師便用她那溫暖的手撫摸我的頭，說道：“不是老師說話刻薄讓你難受，而是老師想讓你知道馬虎的可怕。來，老師教你一個戰勝馬虎的秘密……”
本次單元測試，我按鄭老師教我的方法認真地檢查了一兩遍，功夫不負有心人，單元測試我考了一百分。當我上講臺領試卷時，我微笑地看了看鄭老師，鄭老師也笑著看著我，從她的目光中我覺得老師想對我說：我教你的方法不錯吧，繼續努力，不能驕傲哦！
是鄭老師在我犯錯時給我指引方向；是鄭老師幫我努力克服了馬虎的毛病；是鄭老師在我進步中讓我學會謙虛。鄭老師，是您的嚴厲使我有了今天的進步，謝謝您老師，您是我的好老師！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇七
開篇語：
師）：未來的世界由他們來主宰，今天的演出由他們來主持，掌聲有請我們的小小主持人：（向上敬禮）自我介紹。
男）：尊敬的各位領導。
女）：各位來賓。
男）：親愛的爸爸，媽媽。
女）：親愛的爺爺，奶奶。
合）：親愛的小伙伴們，大家上午好。
男）：六月的陽光燦爛無比；
女）：六月的我們歡天喜地。
男）：六月里充滿了歡聲笑語。
女）：六月里的我們茁壯成長。
合）：今天，在這個特別的日子里，我們花門鎮中心小學全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來！
男）：在今天這個快樂、幸福的節日里，等領導和嘉賓，也親臨我們的現場與我們一起共同歡慶這快樂的節日.
合）：讓我們用最熱烈的掌聲對關心與愛護我們的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來表示最熱烈的歡迎!
女）：下面由請致詞！
舞蹈《快樂的節日》。
男：今天,我們的紅領巾特別鮮艷,。
女：我們的衣裳格外漂亮,。
合：今天的校園處處鮮花開放。
男：伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,。
女：來吧！讓我們唱吧！
男：來吧！讓我們跳吧！
合：來吧！讓我們用自己的舞蹈來歡慶今天這快樂的節日吧！請欣賞校舞蹈隊給我們帶來的歌舞劇《快樂的節日》，掌聲有請！
舞蹈《趕海的小姑娘》。
童話劇《白雪公主》。
女：純潔善良是每個人心中必要的一部分，有一個美麗的童話故事，里面的小女孩因為自己有善良純潔的天性，在關鍵時刻，她轉危為安。不用我說大家就已經知道我說的主人公是誰了?。ㄉR答：白雪公主）好，下面請欣賞49班給我們帶來的童話劇《白雪公主》，掌聲有請！！
手語操《歡樂的撲滿》。
古箏獨奏《漁舟唱晚》]。
三句半《好習慣記心間》。
舞蹈《春曉》。
女：幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴寒的包裹,萌動了;花瓣啟開羞澀的心扉,綻放了;讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞47班的小伙伴給我們帶來的舞蹈《春曉》。
全校大律動：《沒有共產黨就沒有新中國》、《六一國際兒童歌》。
男：我愛百花盛開的春天，
女：我愛激情似火的夏天，
合：我更愛陽光燦爛的六月，
男：六月是少年兒童的花季，
女：我們生活在黨的懷抱，
男：多么幸福，
女：多么快樂，
合：我建議讓我們一起高歌《沒有共產黨就沒有新中國》和《六一國際兒童歌》，讓我們在這特別的日子里感謝我們親愛的黨！
舞蹈《祖國你好》。
二年級時裝表演。
女：t形舞臺給我們帶來了無數的美麗與驚喜,向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有t形舞臺,但卻有著一群最敬職敬業的模特兒。下面由請我們鎮小的模特兒們閃亮登場!
英語話?。骸栋翁}卜》。
男：大家都喜愛吃蘿卜嗎？其實蘿卜有很高的營養價值，瞧，一群活潑可愛的大姐姐們拔起了蘿卜，請欣賞六年級帶來的英語話劇《拔蘿卜》。
舞蹈《小精靈》。
女：“哥的哥的哥的哥的哥的哥的，我們愛你！”大家說，這是誰來了？（一休哥?。┱坡暁g迎52班的小帥哥、小美女給大家帶來舞蹈《小精靈》！
游戲：《鼠袋窩里過家家》。
男：一群聰明的小精靈走了，迎面又跳過來了一群可愛的袋鼠。
舞蹈《自己的事情自己做》。
大合唱《甜甜的大家園》《向未來出發》。
男：校園是多么得溫馨，我們在學校的感受到老師和同學的關懷，覺得甜甜的像在自己的家中。讓我們在這即將結束的時刻，請欣賞六年級大哥哥、大姐姐為我們帶來的大合唱《甜甜的大家園》和《向未來出發》。
結束語：
女：每一個快樂的節日。
男：都是您陪伴我們走過。
女：一路春風化雨。
男：一路笑語歡歌。
女：親愛的老師，在我們的節日里。
男：你-----辛苦了。
男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。
女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。
男；親愛的爸爸媽媽。
女；親愛的老師，親愛的伙伴。
男：感謝你，陪伴我們的快樂童年！
女；感謝你為我們付出的辛勤勞動！
合）：感謝你與我們共同慶祝節日!
男女合：）花門鎮中心小學慶?！傲弧蔽乃囇莩龅酱私Y束。謝謝各位領導，各位來賓，各位家長的光臨，我們明年再見！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇八
來賓朋友、老師們，親愛的同學們：
大家好！
剛剛送去五月的芬芳，轉眼迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵一樣，蕩起一片歡樂的海洋！六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。六月，是一支歌，也是一支幸福的歌，今天，小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了屬于自己的節日——“六一”兒童節。也是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，小朋友們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。在這里我代表育苗幼兒園的全體老師祝小朋友們節日快樂，向支持我園工作的社會各界朋友和家長表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也衷心的祝愿小朋友們的演出成功。
下面**幼兒園慶“六一”節目演出正式開始。
1、我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們生活在幸福的年代，我們在歌聲與微笑中成長，首先請欣賞大班為我們準備的大合唱——《歌聲與微笑》。請中班作準備。
2、我們是祖國的花朵，我們是中國的希望，祖國是我們共同的媽媽，下面請欣賞中班的小朋友們為我們帶來的舞蹈《娃哈哈》。請小班作準備。
3、此時，我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日，大家的心中都充滿著無限的幸福和歡樂。請欣賞小班帶來的《幼兒廣播體操》。請大班作準備。
4、羊兒肥,牛兒壯,草原的馬兒更奔放，下面請欣賞大班的小朋友們給我們帶來的舞蹈《小馬放飛》。請中班作準備。
5、動物是我們最常見的了，但大家每次看到它們胖乎乎的身子、各個精神抖擻，總是膽小害怕，其實它們并不可怕，甚至很可愛。請欣賞中班小朋友們的舞蹈《小動物》。請小班作準備。
6、盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊；小老鼠雖然個兒不高，但本領總排第一；瓜很甜，卻離不開農民伯伯辛勤的勞動，下面請欣賞小班的小朋友們為我們準備的表演唱：《小星星》、《小老鼠》、《種瓜》。請大班作準備。
7、我們的季節最美麗，我們的生活最燦爛，唱歌跳舞是我們的本領。請欣賞大班小朋友們的舞蹈《放學歌》。請大班作準備。
8、相聚在這里，我們群心激蕩，豪情滿懷，那就讓我們一起跳起來，踏著六月的旋律，放飛輕松的自我。請欣賞大班的舞蹈《大家一起來》。請中班作準備。
9、中班的小朋友是我園平均年齡的班級，一年前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們帶來的舞蹈——《春天在哪里》。請小班作準備。
10、今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節目，他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，，不怕風吹和雨打，團結起來力量大。請欣賞小舞蹈《螞蟻搬豆》。請大班作準備。
11、下面請欣賞大班又給我們帶來的舞蹈《九月九的酒》。
12、大家見過老虎嗎？你們是在哪里見到的？那今天就讓你見識一下我們可愛的小老虎。下面，請欣賞中班小朋友的舞蹈《兩只老虎》。請大班作準備。
13、我們剛剛看了小朋友們給我們帶來的熱情輕松的舞蹈，()下面我們再來欣賞大班的小朋友精心為我們準備的快板《用水果》《孫悟空打妖鬼》。請中班作準備。
14、黃皮膚黑眼睛，我們都是好娃娃，下面請欣賞中班給我們帶來的舞蹈《好娃娃》。請大班作準備。
15、一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質。涓涓細流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。請欣賞大班小朋友我們帶來的小合唱《一分錢》。
16、今天是全世界少年兒童共同的節日！在這歡樂的日子里，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，最燦爛的鮮花，為我們自己的節日增光添彩！下面請欣賞大班舞蹈《大花轎》。
結束語。
童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！
下面有請為我們辛勤奉獻的育苗幼兒園園長講話。
(在此，我代表育苗幼兒園的全體師生，衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。)。
幸福的時光卻總是太短暫。快樂的日子總是那樣匆忙!
育苗幼兒園慶“六一”節目演出到此結束。
最后祝大家：
身體健康！
學習進步！
天天快樂！
莊浪縣南湖鎮育苗幼兒園。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇九
老：尊敬的各位家長，各位來賓。
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個完美的心愿傳送。
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你明白，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你明白，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
孩：親愛的小朋友們，這天是我們的節日。這天是全世界兒童的節日。
老：在這完美的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在那里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。
老：我們歡聚一堂，共度這完美時光!
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。
老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，
合：此刻開始!
首先請園長致節日賀詞。
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的期望。
孩：感謝您，敬愛的老師感謝您，親愛的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步。讓我們一齊說一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您!
老：請欣賞畢業詩朗誦《悄悄話》。
老：感謝他們的精彩表演。快樂的兒童節，我們激情把歌唱，聽鈴兒響叮當，我們情緒多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優美，請欣賞小二班舞蹈《鈴兒響叮當》。
老：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
孩：接下來請欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：xxx在這快樂的節日里，你最想對小朋友們說些什么呢？
孩：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂!小朋友們，你們快樂嗎(快樂!)。
老：請欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂在一齊》。
孩：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照，
老：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑，
孩：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢。
老：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》。
老：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中的熱愛。
孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。請欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》。
孩：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》。
孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個完美的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《舞動青春》。
孩：七色光，七色光，讓我們一齊飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》。
老：感謝他們的精彩表演。打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領我們穿越。請欣賞大一班歌伴舞《畫四季》。
孩：在那里，我們走進音樂的大門。在那里，我們體會奧爾夫音樂思想，在那里，我們傾聽音樂的聲音。在那里，我們探索音樂的元素請欣賞小三班小朋友獻上的舞蹈《我的身體》。
老：風的輕柔，道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，請欣賞小一班帶來的手語舞《隱形的翅膀》。
老：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節。
孩：在我們自己的節日里，讓我們盡情的歡樂吧。接下來請欣賞中一班民族舞《好運來》。
孩：歡樂的時間總是過的很快，
老：在優美的歌聲中，我們即將結束這天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：完美的童年會給我們留下完美的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個完美的童年!
老：裕華道幼兒園慶六一文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十
女：親愛的同學們。
合：大家上午好！
男：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
女：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。
男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，
女：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們的同學做了精心準備，
男：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。
下面讓我們隆重宣布：
合：xx中心學校20xx年“紅領巾相約中國夢”主題活動暨“六一”表彰大會，現在開始！
女：首先有請少先隊員為領導來賓敬獻紅領巾。
男：有請少先隊員代表致辭。
女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx鄉黨委鐘委員為我們的節日致辭！
男：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的x校長講話，大家掌聲歡迎！
女：感謝賴校長的熱情鼓勵和真情教誨。最后，有請劉副校長宣讀表彰決定！
合：xx中心學校20xx年度“六一”文藝表演現在開始！
1、跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的旋律展示著奔放的個性。
請欣賞我校學生的健美操表演，指導老師：鄭天秀。請《時裝秀表演》的小朋友做準備。
2、在這歡樂的節日里，可愛的小朋友們穿起了節日的盛裝為我們舞蹈。
3、相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心的世界，并從中受到啟迪和教育，下面有請五年級同學為我們表演的相聲《一吐為快》。
指導老師：xx請表演唱《表演唱《蔬菜進行曲》》的同學做準備。
4、讓瓜果蔬菜也來參加我們的演唱會吧，你瞧，它們的舞姿多么地絢爛多彩，歌聲多么地美妙動聽。
5、“人之初，性本善，性相近，習相遠”這經典的歌謠，它短小精悍，朗朗上口，千百年來教育孩子們健康成長！請欣賞三年級學生帶來的節目頌唱《三字經》。
指導老師：xx。請表演舞蹈《揮著翅膀的女孩》同學準備。
6、這是一個浪漫的季節，大家在共同譜寫團結的樂章。
這里是歡樂的海洋，到處揮動著夢想的翅膀！下面請欣賞有六（2）班學生帶來的舞蹈《揮著翅膀的女孩》。指導老師：xx。請表演歌曲《童年》的同學做準備。
7、每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。
童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，下面請大家欣賞由六（1）班學生帶來的歌曲《童年》。指導老師：xx。請表演舞蹈《三個和尚》的小朋友作準備。
8、小小和尚頭光光，跳起舞來喜洋洋。
請欣賞幼兒大班表演的舞蹈《三個和尚》。指導老師：xx。請表演女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》做準備。
9、小船兒輕輕，飄蕩在水中，小朋友們劃著船兒在河里快樂歌唱。
下面請欣賞四年級同學表演的節目女聲小組唱《讓我們蕩起雙槳》。指導老師：xx。請表演唱《誰唱歌》的小朋友們做準備。
10、小雞、喜鵲、公雞、鴨子也趕來參加我們節日的演唱會了，他們的歌聲真有趣。
請欣賞一年級小朋友帶來的表演唱《誰唱歌》。指導老師：xx。請表演小組唱《北京東路的日子》的同學做準備。
11、小小年紀也有自己的夢想，外面的世界一定很精彩，讓我們乘著歌聲的翅膀飛向北京！請欣賞六年級（一）班帶來的小組唱《北京東路的日子》，指導老師：xx。
請表演相聲《如此學生》的同學做準備。
12、有這樣的一個學生，學習粗心，濫用成語，經過反省，重新立志。
同學們通過幽默諷刺的表演，讓我們在笑聲中深受教育。請欣賞四年級學生帶來的相聲《如此學生》。指導老師：xx。請表演舞蹈《哈尼》的同學做準備。
13、我們的同學們真是多才多藝，舞姿尤其漂亮，請欣賞六（2）班的同學為我們表演舞蹈《哈尼》。
指導老師：xx。請表演小品《爭當文明監督員》的同學做準備。
14、文明是一種多么高尚的品德，文明會讓這個社會更加美好和諧，讓我們團結起來制止一切不文明的行為，下面請欣賞五年級學生表演的小品《爭當文明監督員》。
指導老師：xx。請表演小組唱《陽光總在風雨后》的同學做準備。
15、為著夢想我們勇于拼搏，不管經歷多少艱難困苦我們都不氣餒，跌倒了爬起來相信風雨過后見彩虹。
下面請欣賞六年級（二）班帶來的小組唱《陽光總在風雨后》，指導老師：xx。
請表演小品《和好》的同學做準備。
16、我們都是朝夕相處的好同學，即使偶爾鬧些小矛盾也能很快和好如初，請欣賞六年級（一）班同學表演的小品《和好》。
指導老師：xx。請表演歌曲聯唱的小朋友做準備。
17、又是一年六一到，請欣賞幼兒園的小朋友用滿懷喜悅的心情為我們帶來的節目《歌曲聯唱》。
指導老師：xx。請表演舞蹈《花木蘭》的同學做準備。
18、誰說女子不如男，花木蘭替父從軍保邊疆，千古佳話美名揚，下面請欣賞我們學校表演的壓軸節目舞蹈《花木蘭》。
指導老師：xx。
男：春風化雨，六月里我們一起播種希望；
女：春華秋實，六月里我們一起放飛理想。
男：今天，老師帶領我們走進了知識的殿堂；
女：明天，我們發奮圖強建功立業為國爭光。
男：請老師放心！女：請父母放心！
合：讓我們攜手并肩，共同為祖國譜寫壯麗的篇章！xx中心學校20xx“紅領巾相約中國夢”主題活動暨“六一”表彰大會，到此結束！再見！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十一
劉老師是一個嚴格又溫柔的老師。她生氣時，如同一只火爆猴；她溫柔的時候，把我們看做親生兒女一般。她那酷酷的短發，在人群中是一個閃光點。你那胖胖的身材，不是脂肪多，而是知識多得腦子裝不下了。
劉老師她可是“剪紙高手”。國慶節快到了，劉老師想把班級裝飾裝飾。同學忙得不可開交，和劉老師一起剪紙“??！終于完工了。”我們大叫起來。整個班級煥然一新了，窗上貼著窗花：有小鳥在天空飛翔；有小兔蹦跳；還有小花在風中隨風飄動燈管上還掛著許多彩帶，色彩繽紛，美極了！那“abc樂園”、“看看誰最棒”、“星級作業”都被設計得十分別致。同學們爭先恐后擠上前去參觀，真叫人一驚一爆。
劉老師不僅手工剪紙一流，而且上課也很特別。
劉老師她當我們感到疲勞時，會帶我們玩玩游戲，踢踢足球。上課時，老師講故事，講著，講著。老師忽然發話了：“現在我們把剛才的活動寫下來吧！”“啊，只聽我們一聲大叫！”有的同學說：“我們中劉老師的'計了！”，有的同學說：“我們怎么會被老師騙了呢？”哎，后悔聲一串連一串。但是這種場面我們很開心，因為老師先讓我們放松，然后再有壓力。
這個“大花園”，劉老師像一個園丁，栽種著我們這些小花，一會兒施肥，一會澆水，一會除蟲花兒正在茁壯成長。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十二
我的家鄉在美麗的衢州，這兒山清水秀，人杰地靈。
要說家鄉的美景，印象最深的還是鹿鳴公園，那里別有一番韻味！
浮橋飛架在信安湖上，湖水清澈得可以照見自己的身影。漫步在浮橋上，只覺清風拂面，舒適愜意，美麗的鹿鳴公園猶如一幅意境悠遠的山水畫。
順著石階小路走，旁邊有許多不知名的黃色小花，一叢叢，一簇簇，散發著淡淡的清香。最引人注目的還是柳姑娘，微風吹拂著千萬條帶著黃色嫩葉的柳枝，那碧綠的新葉就像是用碧玉裝扮而成的，柔柔地垂下來，遠看就像是一位綠衣少女在梳妝打扮。
七草園也是我每次必去的地方。小草們已經偷偷地從地底探出頭來，黃綠相間，給人一種淡雅的氣息。鳥鳴聲此起彼伏，不絕于耳，好像在歡迎游客的到來。
此時正是百花盛開的季節，鹿鳴公園的桃花自然成了主角。有的還是小巧的花苞，羞羞答答；有的展開了一些花瓣，對我微微點頭；還有的早已露出燦爛的笑容，迎接這美麗的季節。桃花的顏色有的深，有的淺，正如詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！?/p>
除此以外，鹿鳴公園還有許多名貴的樹種，例如馬尾松、楓樹。這些樹木高大茂盛，下雨時正好可以為嬌嫩的花兒遮風擋雨呢！
這就是鹿鳴公園，這就是家鄉的鹿鳴公園，更是我心中最美的風景！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十三
在過去的幾年里，我曾有幸參加了多個會展活動，這給我留下了深刻的印象。這些會展活動不僅給我帶來了新的工作機會，還讓我結識了許多有才華的人。通過參與會展活動，我不僅學到了很多有關行業的知識和經驗，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。我想分享一下我在會展活動中得到的心得體會。
首先，參加會展活動讓我意識到展覽的重要性。展覽是各行各業交流與展示的平臺，它不僅可以幫助企業展示產品和服務，還可以促進行業間的合作和交流。通過展覽，可以吸引潛在客戶的注意，擴大企業的影響力和知名度。在展覽中，我見識到了許多創新的產品和技術，這激發了我對行業的興趣，并啟發了我尋找更多的發展機會。
其次，會展活動對于個人職業發展也有著重要的影響。通過參加會展活動，我有機會結識和與各行各業的人交流。這些人來自不同的背景和經驗，他們在各自領域中都有著獨特的見解和經驗。和他們交流，我不僅可以學到更多的知識和技能，還可以擴展自己的人脈。這些人脈對于個人職業發展來說非常寶貴，可以為我提供更多的機會和資源。
第三，會展活動也是一個展示自己才能的機會。通過參加會展活動，我可以展示自己的才華和專業能力。無論是在展臺上展示產品，還是在會議中發表演講，都可以展示自己的能力和表達自己的觀點。在會展活動中，我學會了如何向別人展示自己的才能，如何與他人合作完成任務。這些技能對于未來的職業發展來說非常重要，可以提升我的競爭力。
第四，參加會展活動也讓我認識到團隊合作的重要性。在會展中，一個人很難完成所有的任務和工作。需要團隊的協作和合作才能順利完成。在團隊中，每個人都有自己的優勢和專長，需要相互配合和支持，才能取得最好的成果。通過參與會展活動，我學到了如何與他人有效地合作和溝通，如何發揮自己的優勢，也學會了傾聽和尊重他人的意見。這些技能對于我在工作中與他人合作非常有幫助。
最后，會展活動也讓我意識到了不斷學習的重要性。展覽行業發展迅速，新的技術和產品不斷涌現。只有不斷學習和更新知識，才能跟上時代的步伐。通過參與會展活動，我不僅可以了解最新的行業動態，還可以結識到一些行業的專家和領導者，從他們身上學到更多的知識和經驗。通過不斷學習，我可以提升自己的專業能力，并為自己的職業發展打下堅實的基礎。
總之，參加會展活動讓我受益匪淺。通過會展，我不僅了解到了展覽的重要性和影響力，還學到了很多與他人溝通和合作的技巧。通過展示自己的才能和不斷學習，我也為自己的職業發展打下了堅實的基礎。我相信會展行業的未來會更加充滿機遇和挑戰，我會繼續努力學習和提升自己，為行業的發展做出貢獻。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十四
祖國是不怕艱苦不怕苦難的。還記得那一次5。12地震嗎？我們的國家損失了很多，高樓大廈倒塌了，百姓們死的死，傷的傷。但是，我們祖國帶領著她的孩子們做好了重生的準備。一年之間，建筑工人頂著烈日，冒著大雨，修好了一道道路，軍人們也守護著活下來的人們，防止有余震的發生。終于，一座座大樓修好了，祖國又恢復了笑容，這寄托著多少人的愛呀！
祖國，我們親愛的祖國，她是多么的偉大，凝聚著我們13億中國的心。
等我們學業有成之后，我想我們都會自豪的向全世界的人大聲地說：“我們是中國人”。
文檔為doc格式。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十五
甲:歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
乙:曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
甲:讓我們用心靈的琴弦，
乙:讓我們用五彩的畫筆，
丙:去歌唱美好的未來，
丁:去描繪燦爛的`明天。
甲:我們堅信-。
齊:西校區的明天會更好!
乙:各位領導、各位來賓。
丙:老師、同學們，
丁:--市第二實驗小學西校區首屆拉丁藝術節文藝匯演到此結束。
丙:祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事如意!
丁:祝老師們工作順利、心想事成!祝同學們、小朋友們學習進步!節日快樂!。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十六
有的人說：“國泰是一所貴族學校?！耙灿械娜苏f:”國泰，是一所非常好的民辦學校，每次只要國泰參加過的比賽，幾乎都拿過獎。”而我，卻不是這么認為的。我認為，國泰既是一所可以教出好多好多素質很高的學生，同時，也是一所“溫暖的家”在這所“大家庭”中，有一位給了我們母愛般溫暖的人——校長媽媽。
有一些學校開學了，校長都會開開學典禮，而我們的校長媽媽卻把開學典禮改為——校長談心會，這是一個多么溫馨的稱呼呀！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十七
區屬各幼兒園：
為慶?！傲弧眹H兒童節，使每個孩子的個性得到張揚，潛能得到充分的發揮，在活動中體驗集體合作的快樂，培養積極向上、樂觀進取的精神，提高我區幼兒教育整體水平，特開展本次競賽活動，具體事項通知如下：
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十八
1.節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出幼兒天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、小品、器樂類節目為主。
3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目演出時間為4-8分鐘。
4.演出服裝、伴奏帶、道具等由各幼兒園自行解決。
心目的六一兒童節范文（20篇）篇十九
合：親愛的同學們，大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
甲：小鳥在天空自由歌唱，清脆歡暢。
乙：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳。
甲：今天，我們歡聚一堂。
合：世紀寶寶幼兒園xx年“六一”文藝匯演。
甲：請允許我們向蒞臨指導的鎮委鎮政府領導表示最熱烈的歡迎。
乙：向中心初中領導表示最熱烈的歡迎。
甲：向全體同學致以節日的問候。
合：由衷地道一聲：節日快樂！
甲：我們是含苞的花骨朵。
乙：我們是蒼勁的小雄鷹。
甲：在屬于我們的節日，讓我們翩翩起舞。
乙：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。
甲：剪一朵絢爛的云霞，
乙：摘一枝柔嫩的柳條，
合：織成最華麗的節日盛裝，
甲：張開小嘴巴，把愛唱出來。
乙：舞動小翅膀，讓夢飛起來。
合：來吧，來共度我們的快樂時光。
甲：世紀寶寶幼兒園。
乙：xx年“六一”文藝匯演。
合：現在開始！
心目的六一兒童節范文（20篇）篇二十
迎著漫天柳絮，拿著剛從復印社打印好的論初稿向三號樓走去，今天周二，和老師約定好的例行論指導會議都會在每周的今天舉行。距離畢業，還有不足一個月的時間。
去得不算早，已經有兩三個同學坐在長桌旁，挨個兒等待著老師審閱然后給出指導意見。
“你這論的現狀部分的內容不夠充實，另外發展問題這部分要針對現狀的不足提出，解決對策要根據發展問題提出，一切都要有根有據的……”
“你這部分的括號怎么不一致呢？你看啊，這個地方的括號細長，明顯就是英括號，這個括號較圓較短，一看就是中括號……”
眼前這位沒戴眼鏡，卻勝似拿著放大鏡審閱論的老師，就是程曉林老師，是我心目中最優秀的老師。
談及程老師，那得從頭說起。
初次見面篇—明和海秀，不比他有看頭。
那是大三上學期周一下午的第一堂。正值初秋時節，午后陽光洋洋灑灑得穿過窗外的梧桐樹葉在教室里投射出好看的斑駁光影。臨近上前，教室里像往常一樣不時涌起唏唏碎碎的說笑聲，等待著老師走進堂上。
“我的老天鵝??！怎么是雙語吶！希望期末考試老師不要為難我……”坐在我旁邊的老鄉眉頭微皺，一邊翻著滿是英的本，一邊嘀咕著，露出他那十分打眼的大門牙。
上鈴響后，任老師不負眾望地準時出現在教室門口。忽一人大呼“哇！好帥！”，俄而百十人大呼，教室沸騰，中間“咔嚓”拍照聲，百十人齊作。就連身旁的老鄉也不顧自己的性別，舉起手機，偷偷地對準這位新老師拍照。
嗯，這位新的任老師就是我們的程老師，初次見面，還不及開口說一句話，就已經贏得滿堂喝彩。
哪怕是明海秀，都不比他有看頭呢。
堂授篇—教誨如春風，師恩似海深。
“大家好，我是你們新的《金融市場學》這門程的'任老師，初乍到，請多關照！”話音剛落，便轉身在黑板上工整地寫下自己的名字—程曉林，以補充方才沒有介紹的重要個人信息。大概是程老師的個人魅力太強大，大家都聚精會神地聽著他的“開場白”。
“……因為這門程要求老師雙語授，但是為了提高程質量，我今后會結合教材以英授，在必要時用中解釋重難點，希望在本門程結束后，大家的專業知識和英語水平都能夠有很大的提升?！甭犕赀@席話后，大家紛紛表示贊同，就連前還在喃喃抱怨的老鄉也滿臉欣喜地點點頭。
程老師私底下做足了功，五六百頁的本教材，他每堂不僅梳理出重點，而且還用流利的英語脫稿向我們講解。為了拓寬我們的專業知識面，程老師不拘泥于本的節內容，在授過程中不忘講解與一些相關的專業知識。比如，在講解利率理論時，還給我們系統梳理了各經濟學派的觀點和主張；在講解票據理論的時候，給我們闡述了企業使用票據融資、支付的現象。在程老師的堂上，第一次覺得金融原是這么的有趣又實用。
古人云:教誨如春風，師恩似海深。如果說我與金融的緣分始于大學，那么我對金融的熱愛則真正開始于程老師的堂上。程老師深度的金融思想讓我深受啟發，他對待學術不斷精進的態度也是我在今后專業學習中的標桿。
論指導篇—想要得到蘋果，最好去種樹。
時光荏苒，趟過大三下學期的繁忙和大四上學期的緊迫后，有幸在大學最后的畢業論設計階段成為程老師指導的學生之一。
在畢業論的籌備前期，程老師將論比作蘋果，告訴大家：“想要得到‘蘋果’，最好現在去‘種樹’。早種早收，晚種晚收，不種不收”。正是得力于程老師的督導，大家從前期的論開題、外翻譯、資料搜集到中后期的論撰寫、內容充實與細節修改的每個步驟環節都有條不紊地進行著。
虛頭八腦的人總在尋找捷徑，殊不知最快的捷徑就是腳踏實地。在我苦苦尋找論所需的論證數據卻屢屢無果時，向程老師求助。程老師對我說：“不要著急，慢慢找，千萬不要為了圖省事就編一組數據放上去。寫一篇論就像種一棵樹，等樹長大結出果實是一個緩慢的過程……”聽完程老師的一席話，我深受啟發，于是按捺住浮躁的情緒，再次抱起厚厚的年鑒一頁一頁地仔細尋找，終于慢慢搜羅齊了所需要的數據。
“想要得到蘋果，最好去種樹”。其實，程老師是想告訴我們“只有扎實用功，才能夠收獲成功的果實”這個道理吧。
“好了，回去之后對著我在你論上劃出的地方，再好好修改下！”程老師最后對我叮囑道。
“好的，謝謝老師！”
走出三號樓，柳絮仍在空中不定地飄蕩?；厝サ穆飞希汤蠋煹恼佌伣虒Х路疬€在耳旁一深一淺地回蕩著，心中泛起的感恩卻已滿滿。