優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品，它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。接下來是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文，希望能夠引起大家的共鳴。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
什么讓生活更加美好？是科技、攝影還是繪畫？對(duì)我來說，我覺得應(yīng)該是音樂。因?yàn)橐魳纷屛业纳罡用篮谩?/p>
我喜歡音樂，就像向日葵喜歡太陽，曇花喜歡凌晨一樣，我離不開音樂，因?yàn)樗呀?jīng)成為了我生命中的一部分。
就算你的心情像翻滾著大浪的大海一樣煩躁，如果陶醉在音樂美的旋律中，你也會(huì)變成一個(gè)清澈見底、平靜的小湖。
記得那一次，我們班級(jí)要考試。“這也太難了吧！”我小聲嘀咕著。我絞盡腦汁才把這張?jiān)嚲韺懲炅恕?/p>
到了第二天，老師要把試卷發(fā)下來了。我看著自己的試卷上一個(gè)紅通通的“74”映入眼簾。我傷心地大哭起來，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)來安慰我，讓我下次努力就好了。
我走在回家的路上，心里像兩個(gè)鼓“咚咚”地敲打著。我心里很害怕，害怕媽媽吵我。我邁著沉重的步子，不知不覺地就來到了我家門口。
到了家里，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我這次沒考好。”“考多少？”“74分。”我把試卷拿給了媽媽。我以為媽媽會(huì)吵我，可是媽媽用手撫摸著我冰冷的小手說：“沒事兒，下次繼續(xù)努力就好！我知道你已經(jīng)盡力，去房間吧！”
我回到房間，拿起我的藍(lán)牙耳機(jī)聽了一首音樂：《加油》，我被這首歌深深地打動(dòng)了。
那聲音像流淌著的河水，淅淅瀝瀝，從我的耳邊經(jīng)過；那聲音像一次安慰，讓我重新振作起來。
我閉上眼，靜靜地感受那音樂的美好、動(dòng)聽。當(dāng)我睜開眼時(shí)，我才感悟到：人生都會(huì)有一些困難，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，就能成功。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
有這樣一個(gè)有趣的傳說，每個(gè)孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢(mèng)想，當(dāng)通過不懈的努力與堅(jiān)持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，生活就會(huì)變得更加美好。
有人曾問過我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：“當(dāng)一名老師。”是的，每當(dāng)我看到老師繪聲繪色地為我們講課時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們的目光緊緊地盯在老師身上時(shí)，我心中當(dāng)一名老師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。
正因?yàn)橄鞯膲?mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì)一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過戈壁、流過沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)偷懶時(shí)，我就會(huì)想：“現(xiàn)在偷懶，將來的夢(mèng)想肯定實(shí)現(xiàn)不了。”于是，我又重新找到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。人為什么要學(xué)習(xí)？不就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？如果不好好學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想就會(huì)與你失之交臂。
我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說一聲“上課”。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會(huì)努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，多么美好的詞。在我想放棄時(shí)燃起希望，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)，在我遇到挫折時(shí)給我動(dòng)力……只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃發(fā)光，明天才會(huì)充滿希望，生活才會(huì)更加美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
自信，是我前進(jìn)的和維持樂觀隨性的最佳動(dòng)力。
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的動(dòng)筆聲中響起：“停!放下手中的鋼筆，來交流。”知趣的放下鋼筆，開始最后的沖刺，在林立的手中，并沒有選中我，不過，要自信，走陽光大道走到頭也好，一條獨(dú)木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭。“火星中并沒有生命。”他的結(jié)論下來了“怎么沒有?”果果那小小的聲音站了出來。“火星的表面沒有生命，不代表它的巖層中沒有生命啊。”舉起手，想用一個(gè)致命的回答堵住她的嘴。“張樂程。”
“我不贊同，第一巖層中并沒有氧氣;第二，巖層中并沒有水分;第三，巖層并沒有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分;第四，巖層中沒有食物;第六，巖層中的溫度很不穩(wěn)定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的?”果果理直氣壯，絲毫不留一點(diǎn)情面。
“好，不管水、食物這幾個(gè)條件。光是光他們就住不下去。沒有光，就沒有溫度，沒有溫度就沒有生物。就算扔開光，他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射，你知道紫外線有多么的可怕嗎?連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個(gè)紫外線。說白了，任何東西都很難通過，所以紫外線是很可怕的存在，那里也不可能有生命。
“萬一他們?cè)谧钌钐幠?”“哪有那么多萬一?你也得拿出足夠的理由，說明他們?cè)谧钌钐幇 ！?/p>
死一般的寂靜……。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，讀書，是平淡日常的高貴品質(zhì)，可以為大家打開新世界的大門，也是大家前行的力量。每一次讀書，我都感覺趣味無窮。讀書，還讓我交到了大量“好朋友”，讓我的生活愈來愈美好。
夏日的午后，烈日好似大火球毫不客氣地烘烤著大地，樹葉都無精打采地耷拉著腦袋，知了也不耐煩地叫著“熱啊熱啊”。我坐在桌子前奮筆疾書，忽然被一道難點(diǎn)困住了，任我左思右想，草稿紙打了一頁又一頁，可還是沒有半點(diǎn)頭緒。我不由得焦急起來，整個(gè)人坐立不安。
正在這個(gè)時(shí)候，我瞄到了書桌上擺放的《西游記》。這一直是我最喜愛的書，書中的孫奧創(chuàng)也是我的好朋友。我像見到了大救星一樣，心情立刻愉悅，連忙拿起它閱讀了起來。當(dāng)我讀到孫奧創(chuàng)為了借芭蕉扇驅(qū)除火焰山的烈火，一次又一次與鐵扇公主斗智斗勇的時(shí)候，我不禁為他的不屈不撓暗自稱贊。這個(gè)時(shí)候，我仿佛看到孫奧創(chuàng)變成了一縷青煙，從書本中跳了出來。他坐在我的面前，輕輕地拍著我的肩膀，對(duì)我說：“好朋友，別氣餒，你看我每次遇到困難都是迎頭而上，從來也不畏畏縮縮。你也不要容易被困難打敗呀，相信你肯定可以的。”聽了孫奧創(chuàng)的話，我的臉日漸紅了起來：是呀，孫奧創(chuàng)在取經(jīng)路上，經(jīng)歷了九九八十一難也沒有退縮，我如何可以這樣容易放棄呢？困難，對(duì)于弱者來講是萬丈深淵，但對(duì)于強(qiáng)者來講不過是前行路上的墊腳石。我必須要向?qū)O奧創(chuàng)看齊呀。
想到這，我對(duì)著作業(yè)本大喊一喝：“大膽‘難點(diǎn)怪’，你可別囂張，等俺來消滅米。”說完，我把自身想象成孫奧創(chuàng)，飛快地拿起筆在草稿紙上繼續(xù)演算起來。我用“火眼金睛”目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，一只手習(xí)慣性地托著下巴，一只手在握著筆像轉(zhuǎn)金箍棒一樣轉(zhuǎn)著。經(jīng)過一番思索，我的眉頭舒展了，雙眼也開始放光，慢慢地在作業(yè)本上寫了起來，沒多長時(shí)間難點(diǎn)終于被我解開了。我興奮地學(xué)著孫奧創(chuàng)的樣子在地上轉(zhuǎn)了個(gè)圈。書桌上，那本《西游記》正翻開著，在清風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出“沙沙”的加油聲，為我喝彩呢。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是讀書安撫了我的情緒，是讀書引導(dǎo)了我前行的道路。讀書，讓我的生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
愛，是人生中悠揚(yáng)的篇章;愛，是寒冬之下一瓶小小的暖爐;愛，是春天的第一縷陽光;愛，也是漫漫長路中一盞永恒的指明燈。正因?yàn)橛辛藧郏艜?huì)使我們的人生豐富多彩，才會(huì)讓我們擁有生活中更溫暖的回憶......
“咱們走了多少圈了?”
“兩圈了吧。”
“那再走兩圈就回去吧。”
“嗯。”
小區(qū)的路燈下，隱隱的走來了一對(duì)夫婦，看樣子年過半百了，他們兩個(gè)人相依著，漸漸地走來，身披的羽絨服上積累了淺淺的雪花，周圍是無盡的寒冬。
“多少年沒這樣走過了?”
“十幾年了吧。”
“是啊，十幾年里一直工作忙，加上兒女，夠累了。”
隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，說話的聲音也漸漸地模糊，不由得心中莫名的感動(dòng)。哦，是愛，在這無盡的黑夜中閃爍光芒。
上學(xué)的路上，一對(duì)父子牽著手走來，那個(gè)小男孩兒背著嶄新的書包，稚嫩的臉上透著興奮與喜悅。
“爸爸，幼兒園里有什么呀?”
“哦，幼兒園里有老師，有許多小朋友，還有許多好玩的玩具呢。“爸爸停住，摸著兒子的頭說道，”“那，到了幼兒園要聽老師的話，不許和別的小朋友打鬧，好嗎?”
小男孩連連地點(diǎn)頭。看著那小男孩一臉的歡快，我不禁也笑了，四周彌漫著溫暖且熟悉的氣息。哦，是愛，把世界點(diǎn)綴得如此繽紛燦爛。
運(yùn)動(dòng)場上，那一個(gè)個(gè)矯健的身影在我們眼前爆發(fā)著不可抗拒的力量，向著最后的終點(diǎn)瘋狂邁進(jìn)，觀眾們也在忠心地為他們吶喊，高昂的加油聲響徹云霄，竟是什么力量使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場上發(fā)揮得如此完美?哦，是愛的力量，為了自己集體的榮譽(yù)拼盡全力，默默地將它深埋在心底，運(yùn)動(dòng)場上揮汗淋漓。
哦，這就是愛，把這世界連成一片幸福的海洋;。
哦，這就是愛，將人生點(diǎn)綴得如此豐富多彩;。
愛，像一朵含苞待放的花兒，一旦開放，沒有什么比它更加美麗。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
俗話說：民以食為天。生活，有食，才有滋味。當(dāng)生活遇到美食，更有情趣。我喜歡美食，它給我的生活帶來無限的情趣。
中國素有“烹飪王國”的美譽(yù)。且不說享譽(yù)世界的魯菜、川菜、粵菜、閩菜、蘇菜、浙菜、湘菜、徽菜八大菜系，只看那各地的特色食品，就足以讓你垂涎欲滴。我喜歡旅游，每到一處景區(qū)，不僅要看那里的風(fēng)景名勝，更要品嘗那里的美味佳肴。我喜歡北京的烤鴨，喜歡天津的“狗不理”包子，喜歡德州的扒雞，喜歡杭州的東坡肉，喜歡西安的羊肉泡饃，喜歡云南的“過橋米線”……對(duì)我這個(gè)“饞貓”來說，每到一處，美食就是第一位的。
新疆的美食，除了豐富多樣的糧食、蔬菜，還有別具特色、十里飄香的水果。吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨、喀什葛爾的石榴、輪臺(tái)的白杏、天山的櫻桃、吐哈盆地的哈密瓜……新疆真是盛產(chǎn)美食的好地方，新疆的美食讓我流連忘返！
美食，是我的最愛。舌尖上的中國，不僅有燦爛輝煌的歷史文化，更有博大精深的美食文化。美食的享用，不僅是味覺感受，更是一種精神享受。美食讓我的生活更有情趣，美食讓我的生活更加美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
誠信它是會(huì)伴隨我們一生的，它雖然會(huì)伴隨你左右，但卻也很容易從你身邊溜走，我為什么說誠信讓我的生活更美好呢?下面一起看看吧。
一天我去上奧數(shù)課，可走到奧數(shù)班門口了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶水了，我雖然帶了五元錢，在那時(shí)我的午飯錢。可是我太渴了，沒辦法只好去隔壁的小賣鋪買水了，花了三元錢，老板正在找錢，我一看表，哎呀，上課了，我對(duì)老板說老板快一點(diǎn)兒，我上課要晚了。老板隨便一早便給我了，還說就在隔壁上課著什么急，我拿過錢后便去上課了。
下課了，我邊想兩塊錢能買什么呢?一邊拿出了錢。哇!我大叫起來，因?yàn)樵谖沂稚系牟皇莾稍X，而是20元錢。此時(shí)此刻我面臨著很重要的誠信問題，如果把錢還回去，那么今天的午飯可能沒著落了，但是不還的話，不僅午飯有了著落，還可以買許多我喜歡的文具啊，一舉兩得。然而我太餓了。便拿著20元走了，可是每走一步我便覺得好像脫了一塊兒1萬噸重的大石頭，每走一步我便人受著良心的煎熬。
然而我想起了平常媽媽教導(dǎo)我的話，一個(gè)人要是把誠信都丟了，連誠信都不要了，然后它就談不上是人。經(jīng)過一陣激烈的思考后，我大步流星地跑到小賣部換回了我的兩元錢，臨走時(shí)老板還夸我好孩子呢，我聽了心里美滋滋的。
這就是為什么誠信讓我的生活更美好，因?yàn)檎\信，我的良心不會(huì)受煎熬，因?yàn)檎\信我換來了別人的夸獎(jiǎng)，因?yàn)檎\信，我的生活變得更美好了，誠信讓我的生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
從古至今，多少偉人為了中國的夢(mèng)想，為了民族的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)了一生。霍去病將軍匈奴未滅，何以為家;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已;周恩來為中華之崛起而讀書。
少年是祖國的希望，正是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年興旺則國興旺。”我們所肩負(fù)的使命才更重，我們才更要為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
生態(tài)文明建設(shè)如今已列入五大建設(shè)中，可是中國還是有很多生態(tài)環(huán)境遭到破壞。家門前的小河不再清澈，天也不如從前藍(lán)了，取之而代的是一座座高樓大廈，夜晚的星星不再像從前那么令人向往，取之而代的是燈火輝煌。當(dāng)然，我們要追求現(xiàn)代化，要跟著時(shí)代的腳步前進(jìn)。可是在前行的同時(shí)，怎能破壞我們的美麗家園!
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為了建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。
碧藍(lán)的天空，悠悠的白云，溫暖的陽光，清澈的小河，廣闊的大海……都是美的自然。美麗中國是一幅五彩斑斕的壯美妖嬈畫卷;是一曲雄渾跌宕起伏的交響樂;是從沃土里鉆出來的星星點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃嫩芽;是梧桐樹勃發(fā)的生命的綠色。當(dāng)人們享受著生活，臉上洋溢著幸福的微笑的時(shí)候，就將是美麗中國建成的時(shí)候。
為了建設(shè)美麗中國，需要大家不懈的努力，為了建設(shè)美麗中國，我會(huì)奉獻(xiàn)青春年華，竭盡自己的全力去完成中國夢(mèng)之一—宜居夢(mèng)。高爾基說過：“生活的意義在于創(chuàng)造。”我希望不久的將來我可以制定出一種治理被破壞的生態(tài)環(huán)境的方案，可以創(chuàng)造出更美的生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)美麗中國奉獻(xiàn)自己的力量!
我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是坎坷的，是艱辛的。作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在所要做的就是好好學(xué)習(xí)。這樣，才能為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也唯有知識(shí)可以豐富我們，可以使我們更好地完成自己的夢(mèng)想。為了讓自己更加了解中國的生態(tài)環(huán)境，我會(huì)利用課余時(shí)間搜集資料，在接下來的日子里，我也更需要努力提高自己，在考上理想的大學(xué)的基礎(chǔ)上用自己的課余時(shí)間為建設(shè)美麗中國出一份力。
道路決定命運(yùn)，當(dāng)我唱著走進(jìn)新時(shí)代的歌，豪邁、堅(jiān)定地走在具有中國特色的社會(huì)主義大道上，我清楚，道路悠長而曲折。一路上伴隨著我的不是鮮花美酒，而是風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。前行的道路不會(huì)是一片坦途，但我會(huì)義無反顧地走下去，百折不撓地走下去，一代代走下去，前方就一定會(huì)一片光明，炎黃子孫就一定會(huì)圓中華民族復(fù)興夢(mèng)，美麗中國就一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前!
夢(mèng)想，是美好的。為之努力，奮斗，生活將變得更加美好充實(shí)!
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
生活是百感交集的，美好的生活里要有誠信，夢(mèng)想，運(yùn)動(dòng)……微笑也會(huì)讓生活更美好，微笑對(duì)人，微笑做事，并不是所有人都會(huì)喜歡你，我們能做到的就是微笑。
微笑看起來很不起眼，但會(huì)令一些人很溫暖。記得有一次在炎炎夏日中應(yīng)長時(shí)間的暴曬。我漸漸頭暈眼花。突然腳下一滑，感覺自己輕飄飄的倒下。迷糊中有一個(gè)小姐姐扶著我，帶我不知去到了哪里。原來那個(gè)小姐姐是帶我去了一個(gè)有空調(diào)的店里，買了一瓶冰水，那個(gè)小姐姐讓我在那里坐一會(huì)兒，好一點(diǎn)了，再扶著我回去。過了一會(huì)兒，我好了一點(diǎn)，小姐姐才在我的指路下，慢慢的把我扶到了家樓下。
看清了小姐姐的樣子，發(fā)現(xiàn)她好美呀，小姐姐長發(fā)及腰，濃眉大眼，高挺的鼻梁下帶著櫻桃小嘴。她衣著樸素臉上不知是因?yàn)閯倓偨辜保€是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水，汗水從她的臉頰兩旁滴下，描繪出臉的輪廓。我連忙說：“謝謝，加微信嗎，我把錢轉(zhuǎn)給你啊”大姐姐笑了笑，表示不需要，我給她轉(zhuǎn)錢，只是在問：“你好點(diǎn)沒？”等我說沒事了之后，大姐姐那原本緊皺的臉舒展開來，露出一個(gè)美麗的笑容，像一個(gè)仙女，一笑傾城。
后來雖說他不需要這錢，但我還是轉(zhuǎn)給了他。但他還是沒要，聊著聊著，發(fā)現(xiàn)了我倆共同的話題，我們都是追星族。而且我們追的都是同一個(gè)團(tuán)體，我們現(xiàn)在都是在以朋友的形式相處，而且呢，沒過多久，他就搬在了我家的樓上，每天都能看到一個(gè)樸實(shí)無華，面帶笑容的小仙女。原來這個(gè)小仙女是一個(gè)高中生，就只比我大了五歲而已。
微笑不僅會(huì)讓自身開心，還會(huì)給予他人一個(gè)好的印象。說不定會(huì)成為溫暖他人的一束光，我想啊，愛笑的人，運(yùn)氣應(yīng)該都不會(huì)太差，所以呢，我以后也要面帶微笑，去溫暖他人！
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟睿且环N震撼。
音樂巨人貝多芬是音樂的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽覺，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂家來說是何等的重要，是他的全部啊！不過，聽不到外界的聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
但愿人長久，千里共嬋娟。
采菊東籬下，悠然見南山。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
吟詠著這些詩意的詞句，眼前的生活也不覺變得藝術(shù)，變得動(dòng)人起來。
詩意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
白霧中，我又看見了這個(gè)老人，方臉，襯衫，長褲，運(yùn)動(dòng)鞋，這個(gè)老人我見過多時(shí)了，每天早晚要到公園里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個(gè)個(gè)刻骨銘心的印記，至于他為什么走得這么慢，沒有人知道。
秋深了，微冷，放學(xué)時(shí)，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，瞇著眼，注視著前方，默默地沉思著，步子很大，還與往常一樣地走著，視若無人。他為什么每天來公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想說，卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里，竟一時(shí)語塞。
孩子，我知道你想問我什么，你是不是想問我每天為什么定時(shí)散步？話里帶著笑意。我聽著有點(diǎn)嘲諷的意思，轉(zhuǎn)頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴著一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺想起他往日的英俊。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。
有那么一些時(shí)候也許就在散步的時(shí)候，我在想，人的一生為什么非得追求快，從而躁動(dòng)不安，試圖一步登天，然后，摔得人仰馬翻，為什么不能靜靜地思考，然后踏踏實(shí)實(shí)地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實(shí)才是美好的開端。
我微微一怔，是啊，在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代，慢才是美好，踏踏實(shí)實(shí)才是美好，慢慢走才是美好。
老人走遠(yuǎn)了，背影像一尊佛，里里外外全透著一種端重，沉穩(wěn)的氣息讓人無名的敬畏，我望著他的背影發(fā)起呆。
我也學(xué)著他慢慢地走了起來，細(xì)聽鳥蟲吟唱，每一步如詩如畫，一種心靈的升華，我恍然，原來慢慢走能讓生活如此美好。
后來，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都記著那天那位老人說過的話。
人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
去年，我在“中國特長生大賽”青島賽區(qū)的比賽中獲得了鋼琴組一等獎(jiǎng)，并且有機(jī)會(huì)去香港參加全國的總決賽。那一刻我心中既開心、自豪，但同時(shí)也有不少的擔(dān)憂。媽媽知道了這件事，高興得不得了，極盡全力地鼓勵(lì)我去參賽。這可是我第一次參加這么高級(jí)別的鋼琴比賽，我也決定放手一搏，沖擊金獎(jiǎng)。
從接到?jīng)Q賽邀請(qǐng)函的那一刻開始，我就進(jìn)入了瘋狂練琴模式，一小時(shí)、兩小時(shí)、四小時(shí)……直到臨近比賽，我每天的練琴時(shí)間增加到了八個(gè)小時(shí)！雖然只有一首參賽曲目，但我要細(xì)摳每一個(gè)點(diǎn)，大到手指指法，小到音符強(qiáng)弱，都力求做到完美。
在我練琴的日子里，有時(shí)也會(huì)感到枯燥、無聊，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，腦海里總有一個(gè)信念在支撐著自己，我是代表青島小學(xué)生參加全國的總決賽，我一定要將我們青島小學(xué)生的風(fēng)采完完全全地展示在世人的眼前。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我忽略了練到發(fā)麻的雙手，無視了坐到酸麻了的腰背，我一次次地突破自己，將參賽曲目彈得越來越棒。
當(dāng)我來到?jīng)Q賽現(xiàn)場，突然感覺整個(gè)世界安靜了，耳邊只聽見我自己“砰、砰、砰”的心跳聲。我自信地走上舞臺(tái)，向評(píng)委、觀眾深深地鞠了一躬，然后完美地演繹了我的參賽曲目。當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，觀眾臺(tái)上爆出了雷鳴般的掌聲，那時(shí)我體會(huì)到了堅(jiān)持付出換來了喝彩。最終我獲得了金獎(jiǎng)，這是在我預(yù)料之外，也是在我預(yù)料之中的事，當(dāng)我手里捧著證書和獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我感覺這個(gè)世界真的是太美好了！
這次比賽的前前后后將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，我不僅贏得了獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了自信，更深刻地體會(huì)到，無論做什么事情只要堅(jiān)持就會(huì)收獲希望，獲得美好的生活。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
有了誠信才有信任，有了誠信才有發(fā)展，有了誠信才有榮譽(yù)。誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜，誠信就像一汪清泉，給你清涼，誠信就像一艘輪船。在我心中，誠信很重要。
記得一個(gè)陽光明媚的日子里，爸爸給我了10元，讓我去買兩包鹽。于是我來到小賣鋪，我買了兩包鹽遞錢給她時(shí)就被別人叫去了，錢都沒有拿，我拿起錢想；著10元對(duì)于大人來說根本不算什么，但對(duì)于我們來說可以買更多零食。
于是，我拿到錢就馬上塞到褲包里就趕緊跑了。沒跑多遠(yuǎn)，老板娘就把我叫住了，我心了就像有一個(gè)大石頭重重的壓著我一樣。老板娘笑著說：“小朋友，你那兩包鹽忘記拿了。”我現(xiàn)在才想起，剛剛跑得太快了，鹽都忘記拿了。我接過鹽后，覺得這兩包鹽非常重，就像提這一個(gè)很大的石頭。我才走了幾分鐘就想起了剛剛做的事情，心想：如果我承認(rèn)了老板娘肯定會(huì)罵我，如果不承認(rèn)被他們知道了肯定會(huì)是會(huì)說我是一個(gè)不誠實(shí)的孩子。我想了一會(huì)兒，終于做出了決定：去承認(rèn)錯(cuò)誤。
我走向小賣鋪時(shí)，老板娘看見我來了就問我：‘’你要買什么東西？‘’我說不買，我是來還錢的。我終于鼓起勇氣說出了口，向老板娘承認(rèn)·了錯(cuò)誤。沒想到老板娘沒有并沒有怪我，還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。這一下，我心里這塊·石頭終于落下了。
誠信是可貴的，擁有誠信的人是幸福的，誠信可以讓生活更美好。
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
——題記。
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費(fèi)勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了。”
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
讓生活更美好六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
那天，下著雪。我獨(dú)自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風(fēng)，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風(fēng)包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見前面有個(gè)人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個(gè)賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對(duì)我說：“買地瓜？好，我給你找個(gè)又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個(gè)大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的應(yīng)了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個(gè)星期以后，我和媽媽去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)。現(xiàn)場人頭攢動(dòng)，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學(xué)習(xí)用品。是他！是那個(gè)賣烤地瓜的老大爺！我被深深地感動(dòng)了，對(duì)這個(gè)老大爺肅然起敬，這個(gè)樸實(shí)的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經(jīng)打點(diǎn)好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會(huì)場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。
有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！