通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，可以提高自己寫作的水平和能力。在這里，我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點和特色，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇一
下課了，我沖出了教室，因為我要去“wc”。等我正要從廁所出來，忽然發(fā)現(xiàn)女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個指頭把那件衣服拎了起來，大喊：“這件衣服是誰的？”“我的，我的！”只見林野從廁所旁的走廊跑了出來，對我喊：“快把我衣服拿出來，不拿你完了！”
這話聽著有些不爽，我把頭一扭，(.)說：“為什么要還給你！”他指著我說：“你還不還？”“不還！”“我再問你一次，還不還！”我突然有點怕了，說：“好吧！還你。”說著我把衣服往廁所外面用力地扔了過去。他沒接住，掉在了地上，他撿起來，就跑遠(yuǎn)了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的路上看見了潘東，他問我：“喂，你有沒有看見林野的衣服！”我說：“干什么呀？”他說：“我剛剛把他的衣服“偷”了過來，把它放在女廁所。他如果進(jìn)去拿的話，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來打去滾成一團(tuán)，好幾個人出手相勸也沒能阻止。最后，同學(xué)們搬來了老師，終于把他倆制止了。
我想不懂：“難道，到女廁所就是女。
的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇二
“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結(jié)束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰(zhàn)士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂在同學(xué)們的心里滿得都要溢出來了！
一條人群路向操場涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開心了，似乎到了人間天堂。看，靜“立”操場上的足球立刻不情愿地“走”了起來。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來。可這一踢，卻將眾人的目光轉(zhuǎn)移到了正在抓緊時間進(jìn)行跑步訓(xùn)練的人群中。
只見他們各個咬緊牙關(guān)，在綠茵場上，如豹子般奔跑起來。雙臂快速地擺動，引得風(fēng)兒緊緊相隨，長腿兒后踢，一步一步踏實了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊也拼命喊起來，嗓子啞了也不在乎。跑步的.同學(xué)一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個身影如風(fēng)疾馳過終點。我忽然看見，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓(xùn)練的同學(xué)笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。
操場上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見。有三個高個子和一個矮個子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個子，我心想：你和高個子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤腿的姿勢。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開一下，再盤緊）了上去。漸漸地，一個高個兒占了上風(fēng)。快了，快了！就快到了！我的心懸起來。可是，矮個兒突然“神速”地“超”了上來，最終取得了勝利。我領(lǐng)悟：不能以貌取人！
“叮鈴鈴……”上課開始的鈴聲響起，一大群人臉上寫滿了輕松和愉悅，涌進(jìn)了教室。
十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機(jī)。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會更加充實、更加美好。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇三
班級讓我想到了努力，班級讓我想到了團(tuán)結(jié)，班級讓我想到了勤奮，班級讓我想到了……班級并不是那么莊嚴(yán)，在我的眼里，班級是一個有趣的集體。
這幾個星期，每天下課后同學(xué)們并沒有像出籠的小鳥飛出教室，而是三五成群的蝸居在教室后面的空地上，時不時從人群中傳出幾聲：“加我一個吧，加我一個吧。”咦？他們這是在搞神馬名堂？隨我過來一起瞧瞧吧。
原來，同學(xué)們在玩石頭子。大的、小的、方的.、圓的、彩色的……真是無奇不有。只見五花八門的石頭子在他們手里飛舞著。“石頭子有什么好玩的呢？還那么起勁的玩，莫非黔驢技窮？”對此，我很納悶。
由于我坐在班級的最后一排，他們怎么玩我都看得一清二楚，可是，我卻丈二和尚摸不著頭，看不懂石子游戲中的機(jī)關(guān)玄機(jī)，又看他們玩的那么癡迷痛快，我決定要弄清究竟。
我可是一班之長，可不能助長這不正之風(fēng)，經(jīng)過我的明察秋毫，才發(fā)現(xiàn)他們是在玩一種“爪子”的游戲，原來虛驚一場。通常2—4人一組玩耍，目的是為了讓別人欠自己更多的子（虛擬的假物）這樣才可以取得勝利。這類游戲可以鍛煉注意力和手的靈活能力，適合我們玩耍。原來小小的石頭子也可以創(chuàng)造這么好玩的游戲，我禁不住誘惑，也加入到他們的行列之中。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇四
剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。
鈴，鈴，鈴，下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的游戲----丟手絹。
游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的'手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇五
那是一個十分祥和的課間，一切都是那么正常。幾個同學(xué)聚在一起打鬧說笑；忽然從某源鵬同學(xué)的抽屜里飛出來一個和橡皮擦差不多大小的東西。
定睛一看：whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小強(qiáng)！
本來一片祥和的教室頓時沸騰起來，男生們聽聞后一個個跑了過來，而那一片的女生們?nèi)缤蝗菏荏@的麻雀一般本能地“逃”開了。那只蟑螂當(dāng)什么都沒發(fā)生一樣，在某源鵬同學(xué)的桌子上轉(zhuǎn)動著它的腦袋，仿佛心中百感交集：“我是誰？我在哪？我要干什么？”只見它振翅一飛又又飛進(jìn)了r智同學(xué)的書包里，大家跟著它也一起圍到了那兒；一群吃瓜群眾涌過來，你推我擠地?fù)屩矗@里瞬間就成了一堵厚實的人墻，出也出不去，進(jìn)也進(jìn)不來。
這時，大家你一言我一語地商討著怎樣把它弄出來，大約過了2分鐘左右，辦法還沒想出來，可蟑螂倒先出來了，大家紛紛向后退了一步，它可能看到我們一個個都惡狠狠地對著它，所以馬上飛到了地上。
“搞死它！”，忽然間不知是誰發(fā)出一聲號令，一群男生左一腳右一腳duangduang地踩下去，對著小強(qiáng)發(fā)起了進(jìn)攻。有的人在踩的時候那表情咬牙切齒或者是小碎步再或者是用腳“掃蕩著”。
一秒過去……兩秒過去……duangduang震動的聲音逐漸小了下來。
大家再找著那只小強(qiáng)，只見它“四腳朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家歡呼著；誰知，某同學(xué)竟在它死后給它補(bǔ)了一腳，那蟑螂一路滑到心怡同學(xué)的椅子下，你以為這就結(jié)束了？不，這時“睡神”趕到，順手抄起心怡同學(xué)的椅子叕duangduang幾下把小強(qiáng)壓得血肉模糊，臉上還一直在笑著。這時椅子的主人正好回來，目睹這一幕，二話不說，滿教室追著“睡神”就“打”。
圍觀的人又笑了，不知是笑這兩人，還是笑打死了打不死的小強(qiáng)。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇六
在我的腦海里，我至今還清清楚楚地記得那一件令人笑到流眼淚的事——踢毽子。
記得在五年級時候的一次下課，我和好朋友孜月一起興致勃勃地踢毽子。突然，有兩個男同學(xué)（趙正虎，彭銘立）走到我們面前，在我們面前嘲笑我們。我們很生氣，孜月說：“不要管他們！”然后，我們繼續(xù)踢毽子。忽然，彭銘立笑呵呵地說：“給我們倆大顯身手吧！好讓你們這些‘小妹妹’學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”我很不服氣地說：“好！就讓你們來‘大顯身手’。”其實，我心里早就想看后頭的好戲。
后來才得知他連中午飯也沒吃就回家換褲子了。
自從那以后，我每次看見他也會情比自禁地笑起來。我想：這件事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇七
“哈哈哈”一串爆笑聲從我們的嘴里傳出，知道為什么嗎?因為我的同學(xué)——孫贊心。
事情是這樣的。下課后，我的同桌石陳杰在畫畫，可老師讓他去搬作業(yè)本。等石陳杰走了之后，孫贊心看到他在本上畫的武器，覺得不像，于是給石陳杰加了幾筆。石陳杰回來后，我悄悄地“告密”了。
恰好這時孫贊心在和后面的同學(xué)講話，石陳杰就趁機(jī)在孫贊心的作業(yè)本上畫了好幾個“蛋”。張江雯看到后大笑，孫贊心聽到了她的笑聲，好奇地回過頭來問“你怎么了?”我和石陳杰看到他那毫不知情的表情也忍不住大笑起來。他看到我們都在笑，撓撓頭又問：“你們是不是吃錯藥了?”我們笑得更大聲了。“唉，真吃錯藥了。”他小聲的嘀咕了一下，又繼續(xù)和后面的同學(xué)講話了。
什么！他怎么看不出一點點的不對勁呢！石陳杰忙不慌不忙地給他又加了幾個“蛋”。我們接著瘋狂的大笑，這時，孫贊心實在忍不住了，回過頭來問道：“到底怎么呢，你們這群瘋子！”我想給他一點提示，于是邊笑邊指著作業(yè)本說：“你看看你的作業(yè)本吧，哈哈哈”
他低頭一看，叫道“啊！誰干的?”這時上課鈴響起來了。我們趕緊回到自己的座位上，沒有誰搭理他了。我心想：這時，孫贊心會在想些什么呢！
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇八
馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記。
班級中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演著一幕幕話劇？
瞧，今天也不例外，男主角是下課調(diào)皮搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般叫了起來，同學(xué)們無奈地走進(jìn)教室，還回味著課間十分鐘的快樂時光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三??十。”話音剛落，門外出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，每次數(shù)到十，陸老師總按時來到教室，“半神仙”這個稱號果然名副其實。陸老師走進(jìn)教室，掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光躲閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。
王勝失去了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)定，但雙手卻已不聽使喚，為之顫抖。
陸老師看在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文。”王勝顫顫巍巍地站了起來：“在法國?南部?有一個從橫交錯的小溪?”伴隨著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他回過神來，陸老師拋來一句冷冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易經(jīng)》，要是抽出一半時間讀課文，也不會落得如此下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫抖，伴隨著同學(xué)的冷嘲熱諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑還是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后，王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生面前，臉紅得像個蘋果，雙手捂住褲襠，快步走回座位。王勝早已忘記了疼痛，端詳這張暢：“早上鄙人看你印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)你有一劫，叫你破財消災(zāi)，你不聽，現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉，王勝啊，你不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇九
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺下。
古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來，他穿著一身藍(lán)色的足球服，大搖大擺地走了過來看到了一個紙團(tuán)，他退了兩步，又一個箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團(tuán)踢飛，可是沒想到的是他一下子摔了，他說道：“哎，痛死我了！”他一邊說一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿著雞腿，一手拿著漢堡，褲子里還兜著一杯冰鎮(zhèn)可樂，田大壯吃得正香的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的紙團(tuán)，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來，原來他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過，看見地上那一團(tuán)紙說：“這是誰扔的紙？讓我神探格飛來看一看。”他拿著放大鏡，左看看，右瞧瞧，翻來覆去地看了十幾遍，啥也沒有看出來，他怕別人知道自己破不了案，只好說：“這一點小小的事情，不值得我神探格飛一看。”說完他就去找別的案子去破了。
麥芽看見了，他嚴(yán)肅地彎腰撿起了紙團(tuán)，他好像在想：誰這么不講衛(wèi)生？他一邊想一邊把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。
大家見狀趕緊議論起來：
“是不是麥芽扔的紙團(tuán)？”
“就是就是，要不然他怎么會撿起來呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團(tuán)吧！”
“肯定是的，不然老師會罵他的。”
……。
忽然，老師來到了教室，揭曉真相，為了考驗大家，這是老師故意扔的。
同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說：“啊，不會吧！老師您沒騙我們吧？”就連麥芽都張開了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話也說不出來。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十
每個人都發(fā)生過趣事，在家里、在學(xué)校里。“叮鈴鈴”，你聽下課時間到了，同學(xué)們一個個像兔子似的，從教室里面飛快地跑出來，課間趣事便開始了。
我是第四個人，要去捉第三個人，而第五個人的目標(biāo)卻是我。不行，我得想個辦法。嗯……啊!知道了“三十六計，走為上計”，輪到我了，我飛快地跑了出去，第五個人去追我。哈哈，你們不知道我剛剛的計劃是什么吧?那我就悄悄的告訴你們：我先要跑到第三個人的前面，第三個人肯定會往后看一下。我就趁他不注意時，一下把他給抓著，不就贏了嗎?我邊想著就這樣開始做了，果然第三個人往后看了，我贏了。
還有二年級冬天的一個下午，突然下起了鵝毛大雪，操場只能開辟一條小路。踩在了柔軟的雪上，聽著“咯吱”的聲音，真舒服呀!
幾位老師叫我們一起堆雪人。雪天堆雪人真是一件樂事，我們先將雪滾成一個圓球，再把圓球放在地上滾，越滾越大，那手涼得跟在冰窖一般，可心里卻甜得跟蜜一樣。雪球比我們還大時，就把它固定在地上。用同樣的方法再滾個小點的，算是頭，然后在頭上面放兩根圓圓的吸鐵石，頭上帶一個水桶，用兩個掃帚給它當(dāng)手。哈哈，一個雪人就完成了，看著我們的戰(zhàn)果心里樂開了花。
這些課間有趣的事一直留在我的腦海里，為我的童年時光增添了不少生機(jī)。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十一
課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學(xué)能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學(xué)交談等，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:。
一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
最后，我倡導(dǎo)全體同學(xué)加入到文明禮儀建設(shè)的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，從而塑造出我們學(xué)校美麗的形象。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十二
“剪刀.石頭.布”，咦，是誰還在玩這樣“古老”的游戲？告訴你吧，是我和伙伴們在玩我們的“新發(fā)明”——“戰(zhàn)爭江湖”呢！
這個游戲的規(guī)則是：真戰(zhàn)：從拳頭到轟炸機(jī)，中間經(jīng)過16種現(xiàn)代.古代兵器，拳頭到大刀贏了可以后退.前進(jìn)。只有前進(jìn)才可以打中對方，原地則打不中，{拳頭——大刀}用剪刀.石頭.布定勝負(fù)。虛戰(zhàn)：用拳頭，原地則可以打中，不變武器，則可以掙“錢”，每次掙一萬。另外還加了商店等東西。
最后，我升到了三重重機(jī)槍，而王新韜還是槍，而那把槍還是我“賣”給他的呢！
我們還想再玩會兒，可就在這時體育委員卻吹哨了，我們只好戀戀不舍地去站隊了。
今天我可真開心啊！
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十三
我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學(xué)，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。
在一次我們在大課間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦。”我第一個跳，一連升了四級。由于，我跳的時間太長了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監(jiān)視她有沒有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因為她只進(jìn)去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個一起一跳了一下，可是她一跳，因為離皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進(jìn)去，我生氣的又救了一遍，可是，她又跳了進(jìn)去，以后每次我救她的時候，她都是和上次一樣，總也跳進(jìn)皮筋里，這樣，最后到上課我也沒有救活她，而我們兩個卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十四
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”終于下課了，下課鈴響的第一秒鐘我們班的男生便一窩蜂地沖出了教室，老師也很無奈，過了一會兒老師回來了，我又從開心變成了沉重。
老師拍了拍手，讓大家安靜下來：“同學(xué)們，凡是練習(xí)冊寫完的同學(xué)去外面站隊!”咦，老師這是要干嘛!
我們只好去外面站隊，我們女生站的特別好，可是男生站的七扭八歪，跟放羊一樣。
老師出來了，見狀說道：“好，女生到操場去玩吧!男生站不好就別去了。”“哎，老師，不行呀!”體育委員說到。“不行就站好!”老師黑著臉說道。男生們聽了，立馬一個個站得筆直。
我們女生到下面圍成了一個圈，開始玩丟手絹。首先是由我抓，她們唱「丟手絹」，我跳著跑著，突然我丟給了一位女同學(xué)，趁她不注意我跑了。
跑著跑著就坐了下來，當(dāng)時她還沒反應(yīng)過來，但我已經(jīng)坐下來了，她好奇地問：“怎么，人呢?”
同學(xué)們笑著說道：“人家已經(jīng)坐下了，你抓吧!”“啊，那好吧!”她只好站起來：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊……”
她悄悄將手絹丟到了我的好朋友的身后，但很快朋友就發(fā)現(xiàn)了，倆人就開始一直跑呀跑，一直攆得她坐不下來。
哈哈，真開心啊!可是男生還是沒有下來，看來老師真在罰他們了。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十五
實驗小學(xué)三年級（1）班農(nóng)青寶課間十分鐘廣西德保縣實驗小學(xué)三年級（1）班農(nóng)青寶下課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丟沙包，還有的在比雙杠。他們玩得可真開心！后院東頭，傳來一陣歡樂的笑聲。那是同學(xué)們在打乒乓球，球臺四周圍滿同學(xué)。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個球打了十幾回合還不分勝負(fù)。圍觀的同學(xué)不斷為他們喝彩。操場東邊的大樹下，同學(xué)們在比爬竿呢。那兩位六年級的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，還分上下，勢均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后，穿藍(lán)衣服的那位大哥哥勝利了！“丟沙包”是我們同學(xué)十分喜愛的.游戲。在操場上，一群中年級同學(xué)在玩丟沙包的游戲。他們分成兩組，四個人一組，中間躲包，兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，中間的同學(xué)左躲右閃，累得汗流浹背。又一個沙包飛來了，他敏捷地抬起腳，“嗖”地一聲，沙包飛向另一個同學(xué)，那位同學(xué)一個“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟恿俗×松嘲＝處熕奚崆埃灿泻芏嗤瑢W(xué)在比雙杠，他們排著長長的隊伍，一位接一位，玩得真開心！課間活動真是豐富多彩！(投稿：xszw于2006-6-410:46:25編審:)。
課間趣事小學(xué)生（匯總16篇）篇十六
下了社團(tuán)，回了班沒一會李老師就來了，李老師開始叨叨了，我閑的沒事便用水彩筆在紙上點點，點出了鄭博方三字，問鄭博方是什么字，鄭博方說點點點點，我一拍桌子，正想再問他一遍，誰想到剛拍完桌子，只聽轟一聲，往右一看，譚熠楠竟然和她的椅子倒了，鄭博方大笑，譚熠楠一臉及想哭又想笑的樣子，沖著我說王嘉韻我恨你，林霄鵬過來湊熱鬧說王嘉韻是被告，譚熠楠是原告，鄭博方是王嘉韻的律師，我是譚熠楠的律師，我們笑了笑，便走了。
我把這件事告訴了一個同學(xué)，同學(xué)對我說你已經(jīng)練成了鐵砂掌，去闖蕩江湖吧！