<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:雨中梧

    應(yīng)急預(yù)案是對(duì)可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行事前預(yù)警和事中管理的一種有效手段。不同行業(yè)和組織的應(yīng)急預(yù)案可能存在差異,但基本的編寫(xiě)原則和流程是相通的。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇一

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則,實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)制,快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,保安全。

    工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

    3、每年初夏時(shí)節(jié),發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

    (一)水中自救與救生

    一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:

    1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

    2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

    自救方法:

    發(fā)生溺水事故時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

    水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

    (二)、防溺水知識(shí)

    1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

    2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。

    3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú),因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

    4、教育學(xué)生暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

    5、發(fā)動(dòng)學(xué)生舉報(bào)下河洗澡的學(xué)生,將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。

    6、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    組長(zhǎng):____。

    副組長(zhǎng):____。

    成員:____。

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

    3、每年寒暑假,發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

    二、預(yù)防的重點(diǎn)。

    1、班主任要利用黑板報(bào)、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

    2、寒暑假放假前,發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

    3、教育學(xué)生不要在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳、滑冰;講清危險(xiǎn)隱患和學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未然。

    4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    5、發(fā)揮學(xué)生干部的作用,做好對(duì)學(xué)生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻,并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

    1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

    2、學(xué)校組織成員接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援并立即向上級(jí)報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

    3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

    4、第—時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院進(jìn)行治療。

    6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須立即向?qū)W校如實(shí)報(bào)告,通過(guò)學(xué)校向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的善后處理工作。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇三

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合本校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:各個(gè)科室負(fù)責(zé)人年級(jí)組組長(zhǎng)班主任。

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

    3、每年初夏時(shí)節(jié),發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

    (一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

    1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

    2、游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

    3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

    4、游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

    5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

    6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。

    7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處,千萬(wàn)不可下水戲水。

    8、切勿到不明地形的水庫(kù)、河流、山塘等游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    9、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

    10、如果看見(jiàn)有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不要妄自赴救。

    (二)水中自救與救生:

    一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:

    1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

    2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

    自救方法:

    發(fā)生溺水事故時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

    水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

    (三)在游泳池游泳安全常識(shí):

    1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。

    2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。

    3、池邊嚴(yán)禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。

    4、戲水時(shí),不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。

    5、活動(dòng)中,已感有寒意時(shí),或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時(shí),應(yīng)登岸休息。

    6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請(qǐng)求支持,如果自己沒(méi)有學(xué)過(guò)水上救生,不可冒然下水施救。

    7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足,無(wú)法游回池邊時(shí),應(yīng)立即舉手求救,或大聲喊叫“救命”等待救援。

    (四)防溺水知識(shí):

    1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語(yǔ):有事無(wú)事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。

    2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

    3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚(yú),因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

    4、沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

    5、到公園劃船,或乘坐船時(shí)必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

    6、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。

    7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營(yíng)救。

    8、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

    9、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

    10、如果不幸溺水,當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

    11、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

    1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

    2、每年進(jìn)入夏季前,學(xué)校要印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇四

    為做好我校防溺水安全工作,提高應(yīng)急反應(yīng)能力,確保師生生命安全,最大限度減少溺水事故的發(fā)生,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

    一、工作原則。

    以人為本,貫徹“安全第一,常備不懈,預(yù)防為主,全力搶險(xiǎn)”的工作方針,堅(jiān)持分層管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,做好防溺水安全工作。

    二、組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任。

    (一)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):____。

    副組長(zhǎng):____。

    成員:____、各班主任。

    (二)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。

    防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織指揮學(xué)校防溺水安全工作,研究部署處置對(duì)策和應(yīng)急措施,協(xié)調(diào)有關(guān)處室、年級(jí)組共同做好防溺水安全教育工作。

    (三)學(xué)校有關(guān)處室主要職責(zé)。

    1、總務(wù)處、政教處要及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息情報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),按照領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,協(xié)調(diào)處置防溺水各項(xiàng)具體工作。并通過(guò)學(xué)校辦公平臺(tái),及時(shí)下發(fā)有關(guān)通知,同時(shí)負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)新聞媒體,在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)與新聞媒體溝通,對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息。

    2、總務(wù)處、政教處要及時(shí)指導(dǎo)相關(guān)處室做好溺水事故的緊急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)工作和防溺水安全防范工作,檢查監(jiān)督校園各項(xiàng)防溺水安全防范工作措施及落實(shí)情況。

    3、防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制作防溺水安全工作專(zhuān)題宣傳教育片,對(duì)廣大師生進(jìn)行教育,提高師生的防溺水安全意識(shí)和自救互救能力。

    4、學(xué)校在防溺水安全工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,建立以校長(zhǎng)為核心的防溺水工作責(zé)任制,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),形成學(xué)校協(xié)調(diào)高效的防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全宣傳教育工作。

    三、預(yù)防辦法、安全教育。

    1、利用廣播、宣傳欄,班主任利用板報(bào)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

    2、每年開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生安全提出具體要求,并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)。

    3、教育學(xué)生不要在上學(xué)、放學(xué)時(shí),在沒(méi)有任何安全措施的情況下,私自結(jié)伴游泳,防患于未然。

    4、在天氣炎熱或下暴雨時(shí),最容易發(fā)生溺水事故,班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織管理,將學(xué)生的安全放在第一位。

    5、班主任、任課教師每節(jié)課上課前要清點(diǎn)人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自結(jié)伴游泳的苗頭,并迅速報(bào)告班主任或?qū)W校。

    四、日常管理。

    1、建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

    2、請(qǐng)示當(dāng)?shù)卣谛?nèi)外水池、河流、湖泊等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志,加裝防護(hù)設(shè)施。

    3、每年暑假前,印發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》,通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的責(zé)任意識(shí)。

    五、應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)。

    (一)發(fā)生溺水事故時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    (二)在接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援,并立即向區(qū)教體局安管辦報(bào)告,同時(shí)撥打110、120求救。

    (三)動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

    (四)第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

    (五)盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

    六、應(yīng)急處理流程。

    (一)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,應(yīng)馬上向校長(zhǎng)報(bào)告,經(jīng)請(qǐng)示后分別通知相關(guān)的處室按照職責(zé)進(jìn)行工作(總務(wù)處、教導(dǎo)處、政教處等)。

    (二)校長(zhǎng)視安全事故的大小,通過(guò)電話向區(qū)教體局報(bào)告。

    (三)事故處理完后,書(shū)面報(bào)告區(qū)教體局。

    七、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇五

    為了加強(qiáng)校園安全管理,防止溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,按照以人為本,安全第一,預(yù)防為主的'原則,依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合校園實(shí)際制定本預(yù)案。

    1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):柳秀國(guó)校長(zhǎng)

    副組長(zhǎng):葉文輝副校長(zhǎng)

    成員:安保老師、校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全;維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。

    2、應(yīng)急工作小組

    (1)宣傳教育組

    組長(zhǎng):劉敬祥

    成員:楊子華顧翠張鳳徐晨

    職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育;按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通,加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

    職責(zé):依現(xiàn)場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施,對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,或撥打120請(qǐng)求救助。

    (3)事故調(diào)查組

    職責(zé):協(xié)助公安部門(mén)對(duì)學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查,和事故責(zé)任的認(rèn)定。

    (4)善后處置組

    職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作;協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查,盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對(duì)溺水學(xué)生進(jìn)行理賠,妥善處理各種善后事宜。

    1、加大宣傳教育力度

    (1)充分利用廣播、電視、專(zhuān)題片等媒體開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題教育活動(dòng),和防溺水等安全知識(shí)宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。

    (2)通過(guò)辦防溺水專(zhuān)欄,出防溺水板報(bào),張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

    (3)向家長(zhǎng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命,預(yù)防溺水——致全校家長(zhǎng)的一封信”等宣傳材料,讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校防溺水工作要求,了解學(xué)校作息時(shí)間,提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),配合學(xué)校共同做好防溺水工作。

    2、加大督促檢查力度

    (1)加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請(qǐng)假條,確保學(xué)生在校園期間的安全。

    (2)學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門(mén),排除水域周邊安全隱患,在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌,提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識(shí)。

    (3)學(xué)校周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn),學(xué)校安排專(zhuān)人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域,巡查人員應(yīng)報(bào)告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以處理。

    (4)如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險(xiǎn)的水域周邊戲水的孩子,應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督,及時(shí)反饋的信息通道,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止,立即向?qū)W校報(bào)告。

    (5)讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長(zhǎng)的陪同,確保孩子的人身安全。

    1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組,采取積極果斷措施進(jìn)行施救,并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以最快的速度,送到醫(yī)院進(jìn)行救治,力爭(zhēng)將損失降到最低。

    3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)萬(wàn)福鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

    4、做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作,出現(xiàn)傷亡情況,積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠,各種善后事宜。

    5、協(xié)同有關(guān)部門(mén),對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查,對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定,如屬責(zé)任事故,將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。

    1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止溺水事故再次發(fā)生。

    2、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動(dòng)上。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇六

    為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

    一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):____。

    副組長(zhǎng):____。

    組員:____。

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作,根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

    二、預(yù)防方法:

    (一)防溺水要求。

    1、不要私自在海邊河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

    2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,必須有大人的陪同。

    3、嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚(yú)。

    4、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

    5、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

    6、切勿到不明地形的水域游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    7、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好均不宜戲水。

    (二)自救方法。

    游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

    l。遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

    2、游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

    3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上。一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

    4、游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

    5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

    三、日常管理。

    1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到部門(mén)、班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

    2、每年學(xué)校要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂防溺水責(zé)任書(shū),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

    四、事故處理。

    (一)報(bào)告程序發(fā)生溺水事故應(yīng)盡最快的速度報(bào)告教育行政部門(mén)。

    (二)報(bào)告內(nèi)容報(bào)告內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了,報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類(lèi)別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失等情況。

    (三)做好學(xué)生家人安撫工作。

    (四)事故報(bào)告電話。

    學(xué)校電話號(hào)碼________。

    公安局指揮中心報(bào)警電話:110。

    (五)學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時(shí)實(shí)施救助,并進(jìn)行妥善處理。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇七

    隨著雨季的到來(lái),防汛、防溺水工作成為我校的頭等大事。為了保障我校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范安全事故發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。每位教師必須從講政治的高度,以對(duì)國(guó)家、民族極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視防汛抗災(zāi)工作,必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,時(shí)時(shí)不忘安全、事事重視安全,落實(shí)安全責(zé)任,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,切實(shí)做好學(xué)校防汛、防溺水工作。并校對(duì)校舍進(jìn)行一次大檢查發(fā)現(xiàn)危漏的要停止使用,對(duì)學(xué)校周邊地質(zhì)情況進(jìn)行一次拉網(wǎng)式檢查發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情的及時(shí)報(bào)告并做好疏散師生的準(zhǔn)備。

    一、防汛預(yù)案。

    (一)成立防汛、防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):____。

    副組長(zhǎng):____。

    成員:____。

    (二)報(bào)警程序。

    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

    2、市局領(lǐng)導(dǎo)。

    3、根據(jù)事件需要,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告報(bào)告地方防疫部門(mén)。

    (三)處置措施。

    1、上級(jí)防洪抗汛預(yù)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)防洪抗汛工作。

    2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

    3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對(duì)食堂、門(mén)衛(wèi)室、電腦室等重要場(chǎng)所的防護(hù),保證防洪減災(zāi)順利進(jìn)行。

    4、加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

    5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握各種情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。

    6、落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

    (四)注意事項(xiàng)。

    1、進(jìn)入防洪緊急狀態(tài)后,市指揮部將通過(guò)市各新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)接受指示,傳達(dá)各種使命、指示。

    2、在防洪減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,學(xué)校各部門(mén)要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

    3、學(xué)校各部門(mén)應(yīng)根據(jù)本預(yù)案,并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)組織措施。

    洪澇災(zāi)害情況發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行防洪抗汛工作,把洪澇災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

    (一)處置事件的組織。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校值日教師。

    (二)報(bào)告程序。

    1、溺水事件發(fā)生后,學(xué)校各防溺水應(yīng)急工作小組立即開(kāi)展調(diào)查工作,并向防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向教育局防溺水指揮部報(bào)告。

    (三)處置措施。

    當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0。967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057,比水重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

    救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

    (四)注意事項(xiàng)。

    領(lǐng)導(dǎo)小組立即按此預(yù)案展開(kāi)工作,并立即報(bào)告指揮部,協(xié)助教育局做好學(xué)校溺水工作。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇八

    為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

    組長(zhǎng):xxx

    副組長(zhǎng):xxx

    成員:xxx

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

    (一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

    1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

    2、游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

    3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上、一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

    4、游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

    5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

    6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。

    7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處,千萬(wàn)不可下水戲水。

    8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    9、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。

    10、從事任何水上活動(dòng)時(shí),均應(yīng)穿上救生衣,以策安全。

    11、不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。

    12、如果看見(jiàn)有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不準(zhǔn)救生。

    (二)水中自救與救生

    一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:

    1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

    2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

    自救方法:

    發(fā)生溺水事件時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為保持體力;以最少體力,而在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

    水中求生之基本原則為利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

    (三)在游泳池游泳安全常識(shí)

    1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。

    2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。

    3、池邊嚴(yán)禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。

    4、戲水時(shí),不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。

    5、水中活動(dòng)時(shí),已感有寒意時(shí),或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時(shí),應(yīng)登岸休息。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇九

    為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處,防止學(xué)校外意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的安全,特制定我學(xué)校防溺水事故應(yīng)急預(yù)案:

    組長(zhǎng):____。

    副組長(zhǎng):____。

    成員:____。

    班主任負(fù)責(zé)各班學(xué)生活動(dòng)、生活安全工作。

    任課老師配合班主任負(fù)責(zé)安全工作,負(fù)責(zé)班級(jí)教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)安全工作。

    二、工作組職責(zé):

    現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:發(fā)生溺水事故后,馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)溺水人員進(jìn)行救治,同時(shí)協(xié)助120送往醫(yī)院。

    事故調(diào)查組:事故發(fā)生后,馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)本起事故進(jìn)行調(diào)查。

    后勤保障組:事故發(fā)生后,馬上到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。

    通訊聯(lián)絡(luò)組:發(fā)生溺水事故后,馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng),主要負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)事故材料,并逐級(jí)上報(bào),并同時(shí)與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,研究事故動(dòng)態(tài),及時(shí)處置事故現(xiàn)場(chǎng)工作及保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

    1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育,教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍,不得私自下河游泳,如確須到游泳場(chǎng)游泳的,必須要有家長(zhǎng)的陪同。

    2、教會(huì)學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí),在緊急情況下,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

    3、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)警并組織施救。

    4、如有傷者,應(yīng)及時(shí)送就近醫(yī)院救治。

    5、及時(shí)通知家長(zhǎng)、密切配合,共同救護(hù)。

    6、組織調(diào)查、上報(bào)、處理相關(guān)事宜。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十

    根據(jù)我校近江河特點(diǎn),特定防溺水工作預(yù)案,通過(guò)事例教育廣大學(xué)生知道到江河玩水的.危害,保障學(xué)生的生命安全,杜絕溺水事件發(fā)生。

    1、成立校防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):(校長(zhǎng))。

    副組長(zhǎng):(政教主任)。

    成員:各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

    2、成立校防溺水工作搶險(xiǎn)突擊隊(duì)。

    組長(zhǎng):

    成員:

    組長(zhǎng):在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神,全面指揮校園防溺水工作。

    副組長(zhǎng):根據(jù)校園出現(xiàn)的險(xiǎn)情,為組長(zhǎng)提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。及時(shí)分析匯總,為組長(zhǎng)決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長(zhǎng)的指令,指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行搶險(xiǎn)。聯(lián)系醫(yī)療部門(mén),調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備,組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作。負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。

    成員:在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況,

    1、具體教育時(shí)間及內(nèi)容:

    學(xué)校要利用周五總結(jié)會(huì),各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚(yú),不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

    2、各時(shí)段、各河段檢查人員安排:

    午休時(shí),毛河由午休值班教師巡視。周五放學(xué)時(shí),毛河由劉xx巡視。丹江由陳xx巡視。縣河由余xx巡視。

    3、事故處置辦法:

    (1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。

    (2)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象,救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場(chǎng)急救,情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救:

    (方法一)將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

    (方法二)呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。

    1、認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查,防患于未然。

    5月8——10日對(duì)全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查,排除各種安全隱患,對(duì)有危險(xiǎn)隱患的房屋設(shè)施立即停用,并及時(shí)搶修。

    2、加強(qiáng)防溺水知識(shí)教育。

    對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的,要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十一

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,xxx的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、成立組織。

    二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用班會(huì)、板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

    3、發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

    三、預(yù)防的重點(diǎn)。

    1、通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

    2、發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

    3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)缢劳霭咐阑加谖慈弧?/p>

    4、學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí),最易發(fā)生溺水事故,學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將安全放在第一位。

    5、各班級(jí)上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

    2、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援,并立即向主管部門(mén)報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

    3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

    4、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。

    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十二

    防溺水應(yīng)急預(yù)案為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處,防止校園外意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的安全,特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案:

    二、防止溺水事故應(yīng)急組職責(zé)防溺水應(yīng)急預(yù)案為確保學(xué)生安全防范教育落到實(shí)處,防止校園外意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好學(xué)生溺水突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的安全,特制定我校學(xué)生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案:

    1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

    2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急人員的分配和調(diào)動(dòng)。

    3、向醫(yī)院、中心校、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)人員到達(dá)后,配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展救援工作。

    4、向單位員工通報(bào)事故情況。

    1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育,教育學(xué)生不到河邊、江邊玩耍,不得私自下河游泳,如確須到游泳場(chǎng)游泳的,必須要有家長(zhǎng)的陪同。

    2、教學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識(shí),在緊急情況下,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

    3、在汛期或天氣炎熱的季節(jié),對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)防溺水安全教育。

    4、成立防溺水聯(lián)防小組,群防群治。

    5、在學(xué)期間要做到每天、每節(jié)點(diǎn)名,落實(shí)缺席學(xué)生去向。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十三

    為了進(jìn)一步落實(shí) “安全第一,預(yù)防為主”的方針,保障師生生命安全,杜絕溺水事故發(fā)生,特制定本預(yù)案。

    一、成立溺水事故預(yù)防和處置領(lǐng)導(dǎo)工作小組: 組 長(zhǎng):韋安民

    副組長(zhǎng):楊曉俊

    組 員:各班班主任

    二、成立溺水事故應(yīng)急救援小組:

    組 長(zhǎng):韋安民

    成 員:楊曉俊 李 偉 范朝鋒 田玉生 黃海峰

    三、預(yù)防與教育相結(jié)合

    (一)工作目標(biāo):

    1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育,教育學(xué)生不到河邊、塘邊、水庫(kù)邊玩耍,不得私自下河、池塘、水庫(kù)游泳,如確須到游泳場(chǎng)游泳的,必須有家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

    2、讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí),在緊急情況下,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。

    (二)主要措施

    1、充分利用櫥窗,黑板報(bào),班會(huì)課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止學(xué)生下河水塘游泳、洗澡的危險(xiǎn)性宣傳工作。

    2、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),要求家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,禁止學(xué)生私自下河、水庫(kù)、池塘游泳、戲水。

    3、做好假期學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)生的思想動(dòng)員宣傳工作。

    (三)教育內(nèi)容:

    立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體等待浮出水面,因?yàn)榉闻K就像一個(gè)大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,所以人體在水中經(jīng)過(guò)一段下落后會(huì)自動(dòng)上浮。當(dāng)你感覺(jué)開(kāi)始上浮時(shí),應(yīng)盡可能的保待仰位,使頭部后仰。只要不胡亂掙扎,人體在水中就不會(huì)失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可進(jìn)行呼吸和呼救。呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。

    只要能維持口鼻略浮出水面能進(jìn)行呼吸和呼救就可以了,以平靜的心態(tài)等待救援者到來(lái)。千萬(wàn)不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面,這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤,因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)將頭伸出水面是不可能的,這種必然失敗的做法將使落水者更加緊張和被動(dòng),從而使整個(gè)自救者功虧一簣。當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí),落水者只要理智還存在,絕不可驚惶失措去抓、抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽(tīng)從救助者的指揮,讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救,反而連累救助者的性命。

    2、對(duì)于會(huì)游泳的人發(fā)生溺水多數(shù)是遇到了意外,手足抽筋是最常見(jiàn)的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長(zhǎng)時(shí)間游泳過(guò)于疲勞原因。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚突然發(fā)生痙攣性疼痛,此時(shí)可改用仰泳體位,先用單手抓住抽筋部位的大腳趾朝腳背方向牽拉,然后按捏患側(cè)腿肚,即可緩解,若手腕部肌肉痙攣,可將手指上下屈伸,另一只手輔以按捏即可。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間游泳自覺(jué)體力不支時(shí),可改為仰泳,用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水在面之上,調(diào)整呼吸、全身放松,稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。相反,心慌意亂會(huì)造成周身肌肉的緊張?bào)w力過(guò)早耗盡而發(fā)生溺水。在湖泊之中游泳時(shí),由于對(duì)水情不熟一旦發(fā)生水草纏足的情況,可深吸一口氣潛入水下,迅速將纏足的水草解脫,然后循來(lái)路退回,不可繼續(xù)深入。而在江河之中游泳,有時(shí)會(huì)遇到巨大的漩渦,此時(shí)應(yīng)以最快的速度沿其切線方向游離漩渦中心,而千萬(wàn)不能采取直立踩水姿勢(shì)以防被強(qiáng)大的漩渦吸入水下。萬(wàn)一被卷入水下,也應(yīng)在入水前深吸一口氣爭(zhēng)取以潛泳在水下奮力一拼,此時(shí)頑強(qiáng)的.求生意識(shí)是你獲救的唯一希望。

    3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者若不會(huì)游泳最好不要冒然下水救人,首先應(yīng)向有人的地方高聲呼叫,同時(shí)盡快找到方便可取的漂浮物拋給落水者,如救生圈、木塊等。如實(shí)在沒(méi)有,救助者可迅速脫下長(zhǎng)褲在水中浸濕,扎緊褲管充氣再扎緊褲腰后,拋給落水者。并告知不要試圖爬上去依靠它掙扎上岸,只能用手抓住,借以將頭浮出水面呼吸,耐心等到救援人員到來(lái);救助者也可找到長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩或?qū)⒀鼛磉B接后拋給落水者拉他上岸;如果在冬季發(fā)現(xiàn)踩破冰面的落水者,救助者一定要伏臥在冰面上向其接近,盡量減輕身體局部對(duì)冰面的壓力,以防壓破冰面跌入水中,然后在將圍巾、長(zhǎng)繩或竹竿拋給落水者拉他上岸。

    4、如果救助者會(huì)游泳,下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,有條件者應(yīng)盡可能攜帶漂浮物下水救人,讓落水者抓住漂浮物,救助者再協(xié)助其游向岸邊;如果沒(méi)有漂浮物,救助者向落水者接近時(shí)一定要小心,不要被其抓住,最好從落水者的背后靠近,一手從落水者前胸伸至對(duì)側(cè)腋下,將其頭緊緊夾在自己的胸前拉出水面,另一只手劃水,仰泳將其拖向岸邊,對(duì)于神志清醒者要大聲告知,只有放棄掙扎聽(tīng)從指揮才能活命。在救助過(guò)程中一定要使落水者的頭面部露出水面,一可以保證其順利呼吸,二可以減輕落水者的危機(jī)感和恐懼感,減少掙扎,使救助者能夠節(jié)省體力、順利地脫離險(xiǎn)境。救助者一旦被落水者抓住將是十分危險(xiǎn)的情況,因?yàn)樵谒信c其糾纏將消耗救助者的大量體力,最終將無(wú)法實(shí)施救助甚至體力耗盡而喪命。所以,救助者在向落水者接近時(shí)要盡量避免這一不幸的發(fā)生。

    《預(yù)防溺水事故處置應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十四

    平昌縣石埡小學(xué)20xx年年防溺水安全應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)校園安全管理,防止溺水事故的發(fā)生,確保學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,按照“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的原則,依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合本校實(shí)際制定本預(yù)案。

    一、組織機(jī)構(gòu)。

    1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):李必海。

    副組長(zhǎng):沈永年。

    成員:孫華平、劉淵、劉江南、孫亮、李瓊、李明文、蔡模儒、村小主任、各班主任。

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全;維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。

    2、應(yīng)急工作小組。

    (1)宣傳教育組組長(zhǎng):劉淵成員:各班主任職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育;按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通,加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng):李明文成員:蔡模儒。

    職責(zé):依現(xiàn)場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施,對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系就近醫(yī)院救治,或撥打120請(qǐng)求救助。

    (3)事故調(diào)查組組長(zhǎng):沈永年成員:孫繼平班主任職責(zé):協(xié)助公安部門(mén)對(duì)學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查,和事故責(zé)任的認(rèn)定。

    (4)善后處置組組長(zhǎng):沈永年成員:李明文職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作;協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查,盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對(duì)溺水學(xué)生進(jìn)行理賠,妥善處理各種善后事宜。

    二、安全預(yù)防措施。

    1、加大宣傳教育力度。充分利用校園廣播、電視、專(zhuān)題片等媒體和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題教育活動(dòng),和防溺水等安全知識(shí)宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。

    2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入校園請(qǐng)銷(xiāo)假制度,嚴(yán)把出校審批關(guān),未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許學(xué)生出校。

    3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生上放學(xué)路隊(duì)管理。

    4、加強(qiáng)周邊水域安全防范。聯(lián)系水域附近小橋街社區(qū)的協(xié)管,加強(qiáng)水域的管理。

    5、組織印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)最近發(fā)生的中小學(xué)。

    生溺水事件,告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),特別提醒、督促家長(zhǎng)在暑假、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和監(jiān)管。

    三、應(yīng)急處置措施。

    1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校電話:0827—(行政辦)(安全辦)。

    2、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組,采取積極果斷措施進(jìn)行施救,并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以最快的速度,送到醫(yī)院進(jìn)行救治,力爭(zhēng)將損失降到最低。

    3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

    4、做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作,出現(xiàn)傷亡情況,積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠,各種善后事宜。

    5、協(xié)同有關(guān)部門(mén),對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查,對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定,如屬責(zé)任事故,將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。

    四、注意事項(xiàng)。

    1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止溺水事故發(fā)生。

    2、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)做到全員安全,人人有責(zé)。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十五

    為了認(rèn)真作好防“溺水”教育宣傳工作,避免事故的發(fā)生,確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,留守兒童學(xué)校特制訂防溺水事故應(yīng)急預(yù)案如下。

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):

    成員:全體教師。

    1、學(xué)校必須嚴(yán)格貫徹中小學(xué)生防溺水及其他安全工作會(huì)議的要求和學(xué)校安全工作制度,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)生做到,不到水庫(kù)、池塘、溪流中去洗澡、游泳。

    2、雙休日、暑假等節(jié)假日,須在家長(zhǎng)的陪同或陪護(hù)下,方可到正規(guī)的游泳場(chǎng)所去游泳。

    3、每節(jié)課任課教師都應(yīng)負(fù)責(zé)查看學(xué)生數(shù),發(fā)現(xiàn)可疑情況馬上向?qū)W校、家長(zhǎng)反饋,查其學(xué)生缺席的原因,采取各項(xiàng)措施防溺水事故的發(fā)生。

    4、對(duì)學(xué)生做好正確的游泳教育工作:

    (1)不去活動(dòng)中禁止的水域游泳。

    (2)飯后或激烈運(yùn)動(dòng)后,不立即下水游泳。

    (3)下水游泳前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

    (4)在冷水中游泳時(shí),須慢慢入水,并有意控制呼吸,以減少冷水對(duì)身體的影響。

    (5)游泳不可太疲勞,要注意不斷上岸休息。

    (6)激烈游泳后,應(yīng)在水中放松,調(diào)節(jié)好呼吸后再出水。

    (7)不在天然游泳場(chǎng)跳水,以免出現(xiàn)撞、碰傷。

    (8)不在水中打鬧、相互追逐,更不準(zhǔn)做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開(kāi),要觀察對(duì)方情況,肯定無(wú)事后才可離開(kāi)。

    (9)出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí),應(yīng)及時(shí)出水。

    (10)游泳上岸后,應(yīng)淋浴,并馬上擦干身體、穿衣保暖。

    5、做好校園周邊環(huán)境調(diào)查,對(duì)學(xué)校附近的池塘,河、湖旁,豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。

    6、假如遇到有人溺水時(shí)的施救辦法:

    (1)當(dāng)自己的同伴或其他人溺水時(shí),必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長(zhǎng)和學(xué)校報(bào)告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開(kāi),又不喊不叫不說(shuō),造成嚴(yán)重的后果。

    (2)施救時(shí)應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無(wú)水外溢為止。若溺水者休克,立即進(jìn)行人工呼吸。

    (3)對(duì)于過(guò)分緊張掙扎的溺者,應(yīng)避免被其拖住,如被抓、抱,則應(yīng)迅速、果斷地解脫,再采取安全措施,然后拖帶。對(duì)于已經(jīng)沉沒(méi)在水中的溺者,首先是快速尋找,尋找時(shí),應(yīng)盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點(diǎn),或潛入場(chǎng)地的幾個(gè)重點(diǎn)地方尋找,務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。

    (4)就地?fù)尵取D缯叱鏊螅⒓磁懦粑喇愇铮M(jìn)行人工呼吸等急救措施,千萬(wàn)不要因?yàn)檫h(yuǎn)途運(yùn)送或約請(qǐng)醫(yī)師而錯(cuò)過(guò)急救時(shí)間。人工呼吸前,把溺者負(fù)送到平坦、松軟和安靜的地方安置后,不管溺者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應(yīng)把溺者的口扳開(kāi),拉出舌頭,必要時(shí),可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。

    (5)人工呼吸的方法:

    a口對(duì)口式:用手扳開(kāi)下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道),用另一只手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對(duì)著嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時(shí)注意胸部的擴(kuò)張。當(dāng)看到胸部自然回落時(shí)再進(jìn)行一次深呼吸。盡可能快地重復(fù)六次,然后每分鐘重復(fù)十二次,直至溺者恢復(fù)呼吸。

    b、口對(duì)鼻式:如果溺者牙關(guān)緊鎖,無(wú)法使其張開(kāi)口,應(yīng)采取口對(duì)鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復(fù)呼吸。

    (6)在水中發(fā)生抽筋時(shí),不要慌,先吸一口氣,然后站在水底、用手揉捏腿肚子,并用力把腳掌向上翹,這樣很快就會(huì)恢復(fù).正常。以上方法若不見(jiàn)好,可以仰浮水面,用臂劃水慢慢上岸。若無(wú)把握游上岸,應(yīng)及早呼救。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十六

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負(fù)責(zé)制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項(xiàng)措施的落實(shí)。當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)下達(dá)預(yù)案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護(hù)師生的身體健康和生命安全;維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定。

    2、應(yīng)急工作小組。

    (1)宣傳教育組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生防溺水安全教育;按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,負(fù)責(zé)與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通,加強(qiáng)防溺水工作的綜合管理。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組。

    職責(zé):依現(xiàn)場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施,對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,或撥打120請(qǐng)求救助。

    (3)事故調(diào)查組。

    職責(zé):協(xié)助公安部門(mén)對(duì)學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調(diào)查,和事故責(zé)任的認(rèn)定。

    (4)善后處置組。

    職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作;協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查,盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對(duì)溺水學(xué)生進(jìn)行理賠,妥善處理各種善后事宜。

    1、加大宣傳教育力度。

    (1)充分利用廣播、電視、專(zhuān)題片等媒體開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題教育活動(dòng),和防溺水等安全知識(shí)宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的防溺水安全意識(shí)。

    (2)通過(guò)辦防溺水專(zhuān)欄,出防溺水板報(bào),張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

    (3)向家長(zhǎng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命,預(yù)防溺水——致全校家長(zhǎng)的一封信”等宣傳材料,讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校防溺水工作要求,了解學(xué)校作息時(shí)間,提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),配合學(xué)校共同做好防溺水工作。

    2、加大督促檢查力度。

    (1)加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請(qǐng)假條,確保學(xué)生在校園期間的安全。

    (2)學(xué)校應(yīng)積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門(mén),排除水域周邊安全隱患,在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌,提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識(shí)。

    (3)學(xué)校周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn),學(xué)校安排專(zhuān)人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域,巡查人員應(yīng)報(bào)告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以處理。

    (4)如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險(xiǎn)的水域周邊戲水的孩子,應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當(dāng)中形成互相提醒、互相監(jiān)督,及時(shí)反饋的信息通道,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止,立即向?qū)W校報(bào)告。

    (5)讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長(zhǎng)的陪同,確保孩子的人身安全。

    1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

    2、學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達(dá)預(yù)案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組,采取積極果斷措施進(jìn)行施救,并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以最快的速度,送到醫(yī)院進(jìn)行救治,力爭(zhēng)將損失降到最低。

    3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)萬(wàn)福鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

    4、做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作,出現(xiàn)傷亡情況,積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠,各種善后事宜。

    5、協(xié)同有關(guān)部門(mén),對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查,對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定,如屬責(zé)任事故,將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責(zé)任。

    1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),防止溺水事故再次發(fā)生。

    2、實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動(dòng)上。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十七

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合本校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)組。

    組長(zhǎng):z。

    副組長(zhǎng):z。

    成員:各個(gè)科室負(fù)責(zé)人年級(jí)組組長(zhǎng)班主任。

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):。

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

    3、每年初夏時(shí)節(jié),發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

    二、預(yù)防方法、安全教育。

    (一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:。

    1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

    2、游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

    3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

    4、游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

    5、游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

    6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。

    7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處,千萬(wàn)不可下水戲水。

    8、切勿到不明地形的水庫(kù)、河流、山塘等游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    9、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

    10、如果看見(jiàn)有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不要妄自赴救。

    (二)水中自救與救生。

    一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:。

    1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

    2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

    自救方法:。

    發(fā)生溺水事故時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

    水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

    (三)在游泳池游泳安全常識(shí)。

    1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。

    2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。

    3、池邊嚴(yán)禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。

    4、戲水時(shí),不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。

    5、活動(dòng)中,已感有寒意時(shí),或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時(shí),應(yīng)登岸休息。

    6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請(qǐng)求支持,如果自己沒(méi)有學(xué)過(guò)水上救生,不可冒然下水施救。

    7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足,無(wú)法游回池邊時(shí),應(yīng)立即舉手求救,或大聲喊叫“救命”等待救援。

    (四)防溺水知識(shí)。

    1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語(yǔ):有事無(wú)事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。

    2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。

    3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚(yú),因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

    4、沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

    5、到公園劃船,或乘坐船時(shí)必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

    6、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽(tīng)從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。

    7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營(yíng)救。

    8、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

    9、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒(méi)有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

    10、如果不幸溺水,當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

    11、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

    三、日常管理。

    1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到班級(jí),實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

    2、每年進(jìn)入夏季前,學(xué)校要印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

    3、當(dāng)?shù)亟逃姓?/p>

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十八

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)

    組 長(zhǎng): 馮相東

    副組長(zhǎng): 劉杰禮

    成 員:政教處成員、 各班主任

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用廣播板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

    3、每年初夏、寒冬時(shí)節(jié),發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

    二、預(yù)防的重點(diǎn)

    1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

    2、每年五月初、元月份,學(xué)校都要發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求,并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽定安全責(zé)任書(shū)。

    3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,到大海子、西山河、壩派出水洞等不安全的地方游泳。講清危害和發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未燃。

    5、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用,做好對(duì)學(xué)生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻,并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

    三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

    1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

    2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援并立即向教育局報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

    3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。

    4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

    6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告,校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。

    荷花民族中學(xué)

    2017年10月18日

    2

    為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

    一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長(zhǎng):陳瑞堯

    副組長(zhǎng):王金祿 徐先強(qiáng)

    成 員:趙桂榮 董治亮 丁瑞才 丁鵬來(lái)

    二、預(yù)防方法、安全教育

    (一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬(wàn)一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法:

    l.遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

    2.游泳發(fā)生抽筋時(shí),如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進(jìn)行按摩;如果離岸較遠(yuǎn),可以采取仰游姿勢(shì),仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見(jiàn)效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

    3.游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢(shì)從原路游回。萬(wàn)一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水,一手解開(kāi)水草,然后仰泳從原路游回。

    4.游泳時(shí)陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

    5.游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況,應(yīng)停止游動(dòng),仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。

    6、 在到達(dá)溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時(shí)要結(jié)伴以便互相照顧。

    7、 設(shè)有「禁止游泳或水深危險(xiǎn)」等警告標(biāo)語(yǔ)之水域處,千萬(wàn)不可下水戲水。

    8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

    9、身心情況欠佳時(shí),如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。

    10、 不明溪流地形或水深處均不宜跳水。

    11、 潛水技術(shù)欠佳者,不可冒然潛入深水,以免生命危險(xiǎn)。

    12、 從事任何水上活動(dòng)時(shí),均應(yīng)穿上救生衣,以策安全。

    13、 不穿著牛仔褲或長(zhǎng)褲下水。

    14、 如果看見(jiàn)有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不要妄自赴救。

    (二)水中自救與救生

    一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個(gè)原因:

    1、驚恐慌張:人于身歷險(xiǎn)境時(shí),會(huì)因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動(dòng)力降低。

    2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機(jī)會(huì)。

    自救方法:

    發(fā)生溺水事件時(shí),必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來(lái)自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力,以最少體力而在水中維持最長(zhǎng)時(shí)間。為達(dá)此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動(dòng)作。

    《荷花中學(xué)預(yù)防溺水事故應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇十九

    按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則,實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,確保師生安全。

    1、成立“實(shí)驗(yàn)初中防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:及各班主任

    2、職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織防溺水工作,提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。

    (2)負(fù)責(zé)常見(jiàn)防溺水安全教育的開(kāi)展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

    (3)負(fù)責(zé)溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作。

    1、加大宣傳教育力度

    (1)向家長(zhǎng)發(fā)放《溺水安全教育告全體家長(zhǎng)一封信》的宣傳材料,讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

    (2)利用廣播、多媒體等媒體開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng),并利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳。

    (3)通過(guò)專(zhuān)門(mén)辦一期專(zhuān)欄或一期板報(bào),張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、具體教育時(shí)間及內(nèi)容安排:

    學(xué)校要利用每周例會(huì)時(shí)間對(duì)全體教職工、利用每天的'課間操時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)方面的教育和宣傳,校團(tuán)支部要組織學(xué)生利用板報(bào)、宣傳欄、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行宣傳教育,各班主任要充分利用班會(huì)及安全教育課,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不下河抓魚(yú),不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

    3、各時(shí)段、各河段檢查安排人員巡視。

    4、增強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急處置能力

    (1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。

    (2)學(xué)生萬(wàn)一發(fā)生溺水事件,學(xué)校將立即啟動(dòng)此預(yù)案,通過(guò)安全應(yīng)急小組,由組長(zhǎng)采取積極果斷措施進(jìn)行營(yíng)救,及時(shí)撥打120、110等電話,并及時(shí)了解事故情況,向上級(jí)主管部門(mén)及政府匯報(bào),副組長(zhǎng)及其他成員要各負(fù)其責(zé),履行各自職責(zé),班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

    (3)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學(xué)校要及時(shí)如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)縣教育局,并對(duì)事件做出妥善處理。

    3、事故處置辦法:

    假如遇到有人溺水時(shí)的施救辦法:

    (1)當(dāng)自己的同伴或其他人溺水時(shí),必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長(zhǎng)和學(xué)校報(bào)告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開(kāi),又不喊不叫不說(shuō),造成嚴(yán)重的后果。自己不會(huì)游泳或不懂救人技巧,不要下水救人。

    (2)施救時(shí)應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無(wú)水外溢為止。若溺水者休克,立即進(jìn)行人工呼吸。

    (3)對(duì)于過(guò)分緊張掙扎的溺水者,應(yīng)避免被其拖住,如被抓、抱,則應(yīng)迅速、果斷地解脫,再采取安全措施,然后拖帶。對(duì)于已經(jīng)沉沒(méi)在水中的溺水者,首先是快速尋找,尋找時(shí),應(yīng)盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點(diǎn),或潛入場(chǎng)地的幾個(gè)重點(diǎn)地方尋找,務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺水者。

    (4)就地?fù)尵取D缢叱鏊螅瑧?yīng)立即排除呼吸道異物、水,進(jìn)行人工呼吸等急救措施,千萬(wàn)不要因?yàn)檫h(yuǎn)途運(yùn)送或約請(qǐng)醫(yī)師而錯(cuò)過(guò)急救時(shí)間。人工呼吸前,把溺水者負(fù)送到平坦、松軟和安靜的地方安置后,不管溺水者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應(yīng)把溺者的口扳開(kāi),拉出舌頭,必要時(shí),可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。

    (5)人工呼吸的方法:

    a口對(duì)口式:用手扳開(kāi)下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道),用另一只手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對(duì)著嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時(shí)注意胸部的擴(kuò)張。當(dāng)看到胸部自然回落時(shí)再進(jìn)行一次深呼吸。盡可能快地重復(fù)六次,然后每分鐘重復(fù)十二次,直至溺者恢復(fù)呼吸。

    b、口對(duì)鼻式:如果溺者牙關(guān)緊鎖,無(wú)法使其張開(kāi)口,應(yīng)采取口對(duì)鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復(fù)呼吸。

    (6)在水中發(fā)生抽筋時(shí),不要慌,先吸一口氣,然后站在水底、用手揉捏腿肚子,并用力把腳掌向上翹,這樣很快就會(huì)恢復(fù).正常。以上方法若不見(jiàn)好,可以仰浮水面,用臂劃水慢慢上岸。若無(wú)把握游上岸,應(yīng)及早呼救。

    1、認(rèn)真開(kāi)展防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳教育工作,防患于未然。

    2、加強(qiáng)值班制度。(學(xué)校值班室電話:)

    值班人員必須堅(jiān)守崗位,保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)與防汛負(fù)責(zé)人聯(lián)系,嚴(yán)禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的,要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十

    為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)防汛、防溺水文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。

    按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則,實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)制,快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,保安全。

    組長(zhǎng):王福保

    成員:王增滿(mǎn)呂正華宋小菲丁安云

    1、具體教育時(shí)間及內(nèi)容:學(xué)校要利用周五總結(jié)會(huì),各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚(yú),不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。

    2、各時(shí)段、各河段檢查安排人員巡視。

    3、事故處置辦法:

    (1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。

    1、遇暴雨突發(fā)性災(zāi)害天氣時(shí),校長(zhǎng)帶領(lǐng)人員及時(shí)檢查疏通地下排水管道,做到排水暢通。

    2、學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)力量,對(duì)學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監(jiān)測(cè),及時(shí)報(bào)告災(zāi)情。

    3、搶險(xiǎn)突擊隊(duì)人員必要時(shí)及時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設(shè)施進(jìn)行強(qiáng)排。確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

    4、在師生受傷情況下,由值班教師在第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)。由校長(zhǎng)決定上報(bào)縣教育局防汛辦公室、鎮(zhèn)政府,同時(shí)查明是否有人員被困,如發(fā)現(xiàn)人員被困,要火速組織營(yíng)救,并做好傷員的搶救工作,轉(zhuǎn)移和安置師生。

    5、撤離指令只能由校長(zhǎng)下達(dá)。撤離時(shí),必須服從防汛、防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,本著“安全第一,學(xué)生第一”的原則,按由低到高的年級(jí)、班級(jí)順序依次撤離,班主任隨班做好組織工作,科任老師按年級(jí)分派到各班協(xié)助班主任做好學(xué)生的組織工作。

    1、認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查,防患于未然。

    2、加強(qiáng)值班制度。(學(xué)校值班室電話: )值班人員必須堅(jiān)守崗位,保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)與防汛負(fù)責(zé)人聯(lián)系,嚴(yán)禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的,要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十一

    組長(zhǎng):

    成員:

    溺水救援應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)是按照本預(yù)案的規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)、指揮有關(guān)人員分工負(fù)責(zé)、密切配合,各司其職,迅速開(kāi)展救援及善后等有關(guān)事宜的處理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作組,其人員組成和工作職責(zé)分別為:

    1、救援組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    工作職責(zé):救援組人員在接到搶險(xiǎn)救援通知后,應(yīng)立即趕到溺水現(xiàn)場(chǎng),首先利用現(xiàn)場(chǎng)救生器材進(jìn)行緊急施救;如有必要,還應(yīng)盡快將存放在綜合樓一樓西頭儲(chǔ)物間內(nèi)的潛水及救生器材調(diào)到現(xiàn)場(chǎng),組織人員下水救援,力爭(zhēng)把損失降到最低限度。

    2、信息聯(lián)絡(luò)組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)接報(bào)警;接到報(bào)警后立即通知救援組人員在第一時(shí)間趕到救援現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)及時(shí)準(zhǔn)確地向領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)事態(tài)的發(fā)展情況;負(fù)責(zé)將領(lǐng)導(dǎo)小組的指令傳達(dá)到各小組及有關(guān)單位和人員;根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指令向“110”、“119”求助。

    3、后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施救及調(diào)集救援所需的物資、車(chē)輛等,協(xié)助做好救援工作;對(duì)救出的溺水人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救,視情況撥打“120”急救電話。

    4、警戒及材料收集組。

    組長(zhǎng):

    成員:

    工作職責(zé):警戒組在接到溺水救援通知后,應(yīng)迅速到達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散救援區(qū)閑雜人員;進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),并收集有關(guān)資料,如記錄目擊證人單位、名字、現(xiàn)場(chǎng)攝影、現(xiàn)場(chǎng)錄像等。

    二、應(yīng)急程序。

    (一)日常防預(yù)。

    1、堅(jiān)持預(yù)防為主。校內(nèi)水域管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)安全管理,在水域周邊設(shè)置警示標(biāo)志和禁止游泳標(biāo)志,并對(duì)其周?chē)M(jìn)行經(jīng)常性的安全巡查,做到防患于未然。

    2、保衛(wèi)處應(yīng)利用監(jiān)控設(shè)備對(duì)水面進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控,配合水域管理部門(mén)及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的安全隱患。

    3、保衛(wèi)處應(yīng)在水域周邊設(shè)置必要的救生器材,并就近存放救生衣、救援繩、潛水服等救生器材。

    4、保衛(wèi)處應(yīng)和水域管理部門(mén)、校醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)成立聯(lián)合溺水救援小分隊(duì),并不定期進(jìn)行救生演練,提高救生能力。

    (二)緊急救援處理。

    1、發(fā)生溺水事件后,現(xiàn)場(chǎng)目擊者有義務(wù)立即撥打xx報(bào)警。監(jiān)控報(bào)警指揮中心接到報(bào)警后,應(yīng)迅速通知救援組到現(xiàn)場(chǎng)施救,同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,向各個(gè)工作組傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)指令。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕到事故現(xiàn)場(chǎng),指揮救援組、后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組、警戒及材料收集組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援;指揮后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組保證有關(guān)物資的供應(yīng),開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)急救等工作。

    3、溺水現(xiàn)場(chǎng)的救援結(jié)束后,警戒及資料收集組應(yīng)協(xié)助xx門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)調(diào)查溺水原因,并將結(jié)論報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,作為領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)溺水事故善后處理的依據(jù)。

    文檔為doc格式。

    預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)22篇)篇二十二

    為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故,確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序,根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    組長(zhǎng):張耿(校長(zhǎng))。

    副組長(zhǎng):謝小華(總務(wù)主任)。

    成員:袁漢華王立偉謝火生易開(kāi)軍。

    1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生事故的安全教育,增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

    2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的.教育。

    3、每年初夏時(shí)節(jié),發(fā)放“防溺水致家長(zhǎng)的.一封信”,明確責(zé)任。

    4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí),請(qǐng)求110、120救助。

    5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

    1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

    2、每年初夏時(shí)節(jié),發(fā)放“防溺水致家長(zhǎng)的一封信”,對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

    3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴,在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)鷮W(xué)校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn),防患于未然。

    4、學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí),最易發(fā)生溺水事故,班主任要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),將安全放在第一位。

    5、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

    6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用,做好對(duì)學(xué)生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻,并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

    1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救,但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己,同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

    2、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng),組織救援,并立即向教育局報(bào)告,必要時(shí)撥打110、120求救。

    3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救,減少傷亡程度。

    4、第一時(shí)間與溺水者家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

    6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告,校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    青春是奮斗和拼搏的階段,只有經(jīng)歷過(guò)汗水和努力,才能收獲真正的成果。通過(guò)閱讀這些青春總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同題材和文體的寫(xiě)作特點(diǎn)。在下面這些范文范本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少寫(xiě)作的亮點(diǎn)和技巧,希望對(duì)你有所幫助。_______先生/女士/小姐,自_
    轉(zhuǎn)讓是一種交易行為,通過(guò)它可以將權(quán)益或財(cái)產(chǎn)由一方轉(zhuǎn)移到另一方。小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)讓的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫到大家。轉(zhuǎn)租方(甲方):承租方(乙方):(
    銷(xiāo)售合同的內(nèi)容應(yīng)包括商品信息、價(jià)格、數(shù)量、交付方式等具體條款。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售合同范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。制造商名稱(chēng):_________(以
    最后,演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,回顧演講的核心觀點(diǎn),并鼓勵(lì)聽(tīng)眾對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行思考和行動(dòng)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)?jīng)在演講比賽中取得了較好的成績(jī),希望
    競(jìng)選是一個(gè)考驗(yàn)候選人抗壓能力和應(yīng)變能力的過(guò)程,需要候選人具備良好的心理素質(zhì)。以下是一些成功競(jìng)選者在候選期間與選民溝通和互動(dòng)的方法和技巧分享。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小
    一個(gè)完善的工作方案不僅能夠提高工作效率,還有助于減少工作中的風(fēng)險(xiǎn),確保工作的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些成功案例中的工作方案,希望能夠?yàn)榇蠹业墓?/div>
    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告我們可以回顧自己在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,探索成功的秘訣和寫(xiě)作的技巧吧。
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感
    講話稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),邏輯清晰,層次分明,能夠給人以引導(dǎo)和啟示。這些講話稿涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,展示了多樣的表達(dá)風(fēng)格和技巧,不同層次的聽(tīng)眾都能找到適合自
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合中,以書(shū)面形式呈現(xiàn)的發(fā)言?xún)?nèi)容,它有助于我們清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。慎重選擇合適的觀點(diǎn)和論據(jù),在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)可以參考以下范文,提高表達(dá)效果。
    計(jì)劃書(shū)中的目標(biāo)應(yīng)該明確具體,能夠量化和評(píng)估,以便于跟蹤和調(diào)整計(jì)劃進(jìn)度。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,提升自己的寫(xiě)作能力。
    國(guó)旗下講話稿是向全體師生傳遞正能量和愛(ài)國(guó)情操的重要方式之一。小編為大家整理了一些國(guó)旗下講話范文,希望能給大家提供一些靈感。同學(xué)們:大家早上好!伴隨著每天清晨冉冉
    心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。我記得以前我們
    畢業(yè)典禮是一個(gè)既莊重又充滿(mǎn)喜悅的場(chǎng)合,讓學(xué)生們?yōu)樽约旱呐透冻龈械津湴梁蜐M(mǎn)意。畢業(yè)典禮是一個(gè)標(biāo)志著學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要儀式,它可以對(duì)學(xué)生辛勤努力以及付出加以肯定
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。在處紀(jì)檢組織下我參觀了遼河油田反腐倡
    考察報(bào)告需要準(zhǔn)確收集和整理數(shù)據(jù),以確保結(jié)論的可信度和說(shuō)服力。為了幫助大家更好地了解和應(yīng)用考察報(bào)告的技巧,整理了以下一些典型實(shí)例供參考。通過(guò)裝飾公司的實(shí)習(xí),了解室
    讀后感是對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié),是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物形象等方面的回顧和評(píng)價(jià)。這是一些知名作家對(duì)于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來(lái)欣賞他們的思考和感受。
    思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思想和心得的重要形式,有助于我們不斷提高自我認(rèn)知和反思能力。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)寫(xiě)作指導(dǎo),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    一篇好的致辭,除了內(nèi)容的豐富和準(zhǔn)確外,還需要有音量、語(yǔ)速和姿態(tài)等方面的恰當(dāng)掌控。最后,我想和大家分享一些致辭的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出精彩的致辭
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)互通信息的橋梁,有助于共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種重要溝通方式,能夠促進(jìn)雙方了解孩子在學(xué)校的情況和成長(zhǎng)進(jìn)展。如何
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些出色的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。下面是小編為大家整理
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)
    演講稿范文應(yīng)該根據(jù)不同的演講主題、場(chǎng)合和受眾進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保與目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和興趣一致。如果你正在為自己的演講稿范文發(fā)愁,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文,或許會(huì)
    教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作,它可以使教學(xué)過(guò)程更加有序和高效。教學(xué)計(jì)劃要符合教育的目標(biāo)和政策要求,把握教學(xué)內(nèi)容和方法的時(shí)代性和科學(xué)性。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們
    合同協(xié)議的簽訂需要雙方達(dá)成一致,并按照法律規(guī)定的程序進(jìn)行。小編為大家搜集了一些實(shí)用的合同協(xié)議示范,供大家學(xué)習(xí)參考。協(xié)議編號(hào):甲方(納稅人):
    幼兒園中班的師生關(guān)系要積極、和諧,塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒園中班的家長(zhǎng)們,以下是一些幼兒園教育專(zhuān)家給出的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您的孩子有所啟發(fā)。1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的基本
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。2014年七月,
    通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。下課了,我沖出了教室,因?yàn)槲乙?/div>
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示。中秋節(jié)到了,望
    在半年總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的半年總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。上半年已回顧的半年里,我主要了的工作:
    崗位職責(zé)的明確與執(zhí)行是保證組織工作順利進(jìn)行的重要條件。崗位職責(zé)范文五:負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理工作,包括會(huì)計(jì)核算、資金管理、財(cái)務(wù)報(bào)告編制等。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、祥和、
    教案模板的編寫(xiě)需要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),以最大程度地滿(mǎn)足教學(xué)需求。學(xué)習(xí)如何修改和改進(jìn)教案模板可以讓我們的教學(xué)更加靈活和有針對(duì)性。各位評(píng)委老師,大家好!今天我說(shuō)
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫(xiě)。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱(chēng)經(jīng)典之作。在我放學(xué)回家的路上
    小學(xué)生的演講稿需要簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容真實(shí)可信,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。這是一篇小學(xué)生在演講比賽中獲得好評(píng)的演講稿,值得學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的xx:大家好!我今天演講的
    發(fā)言稿的最終效果不僅取決于語(yǔ)言的表達(dá),還需要演講者的情感投入和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握。在這里,我們可以看到一些成功演講者的發(fā)言稿范文,它們是他們成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享。
    優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。門(mén)前的那一株茉莉花又開(kāi)了,清香四
    范文范本是我們寫(xiě)作之前的必備材料,通過(guò)參考范文范本可以幫助我們更好地展開(kāi)思路和完成作品。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫(xiě),讓人產(chǎn)生共鳴和思考。家是一個(gè)溫暖的字眼。家是
    承包合同是一種法律文件,用于規(guī)定承包雙方在項(xiàng)目合作中的權(quán)益和責(zé)任。在簽訂承包合同之前,大家可以先閱讀下面的案例,學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的合同糾紛及解決方法。訂立合同雙方:
    范文是一種可以供人們借鑒和模仿的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,我想我們需要一些范文來(lái)作為參考吧。請(qǐng)大家對(duì)這些范文范本進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)和總結(jié),以便
    合伙協(xié)議有助于確立合伙關(guān)系的穩(wěn)定性和持續(xù)發(fā)展的框架。通過(guò)查看各行業(yè)合作伙伴的合伙協(xié)議,可以學(xué)習(xí)不同行業(yè)的最佳實(shí)踐。合伙人:_________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。_
    范文范本可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,并且豐富我們的表達(dá)方式。我整理了一些精選總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)xx億元
    公司是一個(gè)由一群人組成的組織,旨在提供特定的產(chǎn)品或服務(wù)。范文中的公司總結(jié)思路清晰、內(nèi)容豐富,是我們學(xué)習(xí)和借鑒的好樣本。(一)對(duì)改進(jìn)飯店管理、提高服務(wù)質(zhì)量有重大貢
    作文是一種能夠培養(yǎng)思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要訓(xùn)練方式,寫(xiě)作技巧的掌握對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升至關(guān)重要。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能
    在月工作總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的問(wèn)題和困難。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的月工作總結(jié)成為了職場(chǎng)人士必備的技能之一。以下是小編
    勞動(dòng)力市場(chǎng)是指勞動(dòng)者和用工單位通過(guò)一定的方式和途徑進(jìn)行勞動(dòng)力的供求交流和配置的市場(chǎng)。下面是一些成功職場(chǎng)人士的用工心得,希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要準(zhǔn)確、清晰地描述事實(shí),同時(shí)注重分析和總結(jié),以便更好地提供決策依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀情況報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。企業(yè)文化自20
    入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)秀的思想覺(jué)悟和良好的道德品質(zhì)。以下是一些入黨積極分子的成長(zhǎng)感悟,讓我們一起來(lái)思考自己的入黨之路。敬愛(ài)的黨組織:作為入黨積極分子馬上一年了,
    致辭可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,激勵(lì)員工,展示組織形象和價(jià)值觀。致辭是在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾表達(dá)感激、祝福、鼓勵(lì)等情感或觀點(diǎn)的一種演講形式,它可以拉近人與人之間的距離。那么我
    英文對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和人生發(fā)展具有重要的影響,是一門(mén)不可忽視的語(yǔ)言。我們整理了一些常用的英文口語(yǔ)表達(dá)和場(chǎng)景對(duì)話,希望可以提供一些參考。茲有________同志,
    學(xué)生演講稿是學(xué)生思想和觀點(diǎn)的表達(dá)方式,可以幫助他們更好地溝通和交流。在這里,我們?yōu)榇蠹覅R總了一些精彩的學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。尊敬的各位老師
    社區(qū)工作總結(jié)的撰寫(xiě)有助于提升我們的自我認(rèn)知,認(rèn)清自己在社區(qū)工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)空間。借助以下社區(qū)工作總結(jié)的范文,我們可以了解不同社區(qū)在不同時(shí)間段內(nèi)的工作形式和成效
    通過(guò)精心準(zhǔn)備和演練,致辭可以成為一個(gè)突出主題、感染人心的精彩表達(dá),給人留下深刻的印象。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的致辭范例,也許可以為你們的致辭寫(xiě)作提供一些靈感。
    優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。使用隨機(jī)抽取的結(jié)果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。傍晚,泡一杯清茶
    學(xué)生演講稿是學(xué)生們?cè)谔囟▓?chǎng)合進(jìn)行演講的一種書(shū)面材料,展示了學(xué)生的表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái)是一些鼓舞人心和激勵(lì)人心的學(xué)生演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)正能量和勇氣。
    師德師風(fēng)的培養(yǎng)需要教師具備高尚的道德修養(yǎng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。最后是一些師德師風(fēng)相關(guān)的書(shū)籍和文獻(xiàn)推薦,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和反思。在教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)照幼兒園教
    講話稿的風(fēng)格可以因場(chǎng)合不同而有所變化,但要保持統(tǒng)一和連貫的思路。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。各位教工:大家新學(xué)期好!福羊辭歲寒未
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。1、有感情地朗讀課文,
    環(huán)保行動(dòng)可以從日常生活中的小事做起,比如減少塑料袋的使用。小編為大家整理了一些關(guān)于環(huán)保的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。親愛(ài)的老師。同學(xué)們:大家好!為迎接我
    心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己。歡迎大家閱讀一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。在參與“黨史故事”學(xué)習(xí)
    在職期間,我盡力將工作做好,并經(jīng)過(guò)深思熟慮,決定寫(xiě)下這份辭職報(bào)告,告知公司領(lǐng)導(dǎo)我個(gè)人的離職意向。下面是一些寫(xiě)辭職報(bào)告的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望能給大家一些啟示。
    通過(guò)學(xué)習(xí)英文,我們可以更好地理解和應(yīng)用科技、商務(wù)、旅游等領(lǐng)域的最新發(fā)展和技術(shù)。英文總結(jié)范文中的論述方式和結(jié)構(gòu)安排值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。__________駐上海總
    范文是一種具有標(biāo)志性和示范性的寫(xiě)作材料,可以為我們提供參照和借鑒。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一、捐書(shū)要求:1、適合中
    安全工作計(jì)劃是公司安全管理體系的基礎(chǔ),對(duì)保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全至關(guān)重要。參考下面的安全工作計(jì)劃范文,可以幫助我們理清思路,完善自己的計(jì)劃。根據(jù)利民[20_]48號(hào)及其
    國(guó)慶節(jié)是人們放松身心、享受生活的機(jī)會(huì),人們會(huì)外出旅行、觀光,感受祖國(guó)大好河山。國(guó)慶節(jié)期間,各大商場(chǎng)紛紛推出了優(yōu)惠活動(dòng),以下是一些值得關(guān)注的購(gòu)物推薦。
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫(xiě)出一篇出色的作文。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。在媽媽的印象中我是一個(gè)很膽
    優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要用生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)來(lái)展示出來(lái)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。今年國(guó)慶節(jié),我隨
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)全方位、多角度地審視自己的方法,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定改進(jìn)計(jì)劃,以下是一些成功或失敗
    優(yōu)秀作文是思維的火花,在紙上迸發(fā)出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。爸爸是我們家的
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上有所突出,而且在與老師和同學(xué)的溝通交流中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和態(tài)度。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W(xué)生。簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)呢,下
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。在下面的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)
    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟發(fā)。
    夢(mèng)想是我們對(duì)理想生活的設(shè)想和期待,它讓我們朝著自己想要的方向不斷努力。以下是小編為大家收集的一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的成功范例,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。這些故事告訴我們
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定合理的行動(dòng)方案。我想我們需要寫(xiě)一份
    河南秉承歷史悠久的精神文化傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新發(fā)展,為推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的河南總結(jié)范文,共同領(lǐng)略河南的魅力。
    單位作為人們工作和生活的場(chǎng)所,承載著重要的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。提供一些單位人力資源管理的最佳實(shí)踐,對(duì)招聘、培訓(xùn)和員工發(fā)展有所幫助。后勤部是學(xué)校后勤服務(wù)保障工作的
    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫(xiě)作的廣度和深度。隨著時(shí)間的變化,
    日記是生活的一面鏡子,可以幫助我們反思過(guò)往的經(jīng)歷和做出更好的決策。下面是一些優(yōu)秀的日記范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài)。星期五。陰轉(zhuǎn)雷陣雨。今天下午,一
    優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:今天我又看到學(xué)校食堂
    優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。矮小。的房子外面,爸爸、媽媽都變成了像手指頭
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我對(duì)這個(gè)人物的特質(zhì)和內(nèi)心有了更深刻的了解。讓我們一起來(lái)看看其他讀者們的讀后感,他們或許能為我們帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。。有看過(guò)《追風(fēng)箏的人》的嗎,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該根據(jù)不同的求職目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,突出與目標(biāo)崗位相匹配的關(guān)鍵能力和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考范文,供大家參考和借鑒。找到自己理想中的工作除
    畢業(yè)生在校期間通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)代表著成長(zhǎng)和離別,以下是一些畢業(yè)寄語(yǔ),希望能帶給大家一些正能量。畢業(yè)院校:中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院。性別
    日記是記錄每天所發(fā)生的事情、所思所想的一種文字形式。接下來(lái)是一些經(jīng)典的日記樣例供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。周五的下午,我們準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)活動(dòng),表演很快就開(kāi)始了
    優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。文章中寫(xiě)的是一家人
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來(lái)品味文學(xué)的魅力。我的理想是在未來(lái)當(dāng)一名保護(hù)人
    編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),要注意選擇合適的格式和內(nèi)容,以便突出自身優(yōu)勢(shì)。如果你還不知道如何編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,別著急,下面小編將為大家分享一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
    工作報(bào)告可以給自己設(shè)定工作計(jì)劃和目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。一份好的工作報(bào)告不僅僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是與他人交流和共享的平臺(tái),以下是一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,值得
    租賃合同的撰寫(xiě)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、明確具體,避免文字模糊、條款過(guò)于復(fù)雜。如果您對(duì)租賃合同的具體操作不了解,可以參考下文中的范文,從中獲取一些實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大事件發(fā)生時(shí),進(jìn)行安撫和指導(dǎo)的重要表達(dá)方式。在以下的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文中,大家可以看到不同主題和表達(dá)方式的典范。尊敬的校長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:
    轉(zhuǎn)讓合同可以涉及各種轉(zhuǎn)讓?zhuān)缲?cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、債權(quán)轉(zhuǎn)讓等。以下是一些精選的轉(zhuǎn)讓合同樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。甲方(出租人):乙方(承租人):補(bǔ)充協(xié)議:甲方帶
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,它能夠讓我們不斷地提高自己并追求卓越。以下是一些自我評(píng)價(jià)的技巧和方法,希望能夠幫助大家更準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。本人具有以下特性:1。有良
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一、班況分析。中一班入冊(cè)幼兒共17名,其中
    行政工作包括人事管理、文檔處理、會(huì)議安排等多個(gè)方面,需要高度的組織與溝通能力。以下是小編為大家收集的行政總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
    畢業(yè)生面臨著職業(yè)發(fā)展的壓力和選擇的困惑,他們需要積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。以下是一些畢業(yè)生的個(gè)人總結(jié),每一篇都有獨(dú)特的風(fēng)格和觀點(diǎn)。本人性格活潑開(kāi)朗,具有施工員基本良好
    通過(guò)制定學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地合理分配時(shí)間,避免拖延和不必要的壓力。以下是小編為大家搜集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/div>
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗的原因,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。以下是一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作個(gè)人總結(jié)時(shí)有一些幫助和指導(dǎo)。
    情況報(bào)告需要客觀、準(zhǔn)確地記錄事實(shí),避免個(gè)人主觀意見(jiàn)的干擾。這份情況報(bào)告分析了一個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì),為項(xiàng)目管理和決策提供了有益信息。近年來(lái),隨著財(cái)政改革的不斷推進(jìn)
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品尤物YW在线观看| 国产精品九九九| 一级成人精品h| 久久精品无码专区免费青青| 精品人妻无码专区中文字幕| 久久精品国产91久久麻豆自制 | 精品卡一卡二卡乱码高清| 精品精品国产国产| 免费欧美精品a在线| 国产精品涩涩涩视频网站| 人妻少妇精品久久| 国产免费久久精品丫丫| 91精品国产高清久久久久久91| 国产成人精品一区二区秒拍| 亚洲AV午夜福利精品一区二区| 久久精品一区二区影院| 国产精品成| 亚洲欧美日韩精品永久在线| 国产2021精品视频免费播放| 久久九九精品99国产精品| 亚洲精品成人无码中文毛片不卡| 蜜桃麻豆www久久国产精品| 国产精品美女网站| 91精品久久久久久无码| 精品福利资源在线| 91麻豆精品国产自产在线观看亚洲| 色国产精品一区在线观看| 亚洲日韩精品无码一区二区三区| 日韩精品无码Av一区二区| 久久精品国产一区二区| 国产精品日日摸夜夜添夜夜添1国产精品va欧美精 | 99热日韩这里只有精品| 久久99热国产这有精品| 韩国精品欧美一区二区三区| 精品久久久久久| 国产亚洲精品观看91在线| 精品久久一区二区三区| 久久精品国产91久久麻豆自制| 久久最新精品国产| 中文字幕精品一区二区日本| 99久久国产综合精品网成人影院|