優秀作文需要我們注重細節，運用恰當的修辭手法，讓文字更富有感染力。使用隨機抽取的結果為：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。
高中換個角度思考大全（15篇）篇一
傍晚，泡一杯清茶，獨自倚在床頭。戴上耳機，聽一聽熟悉的旋律，我的思緒也不禁隨著窗外的清風飛向遠方……首先，我落在在了美麗的愛琴河岸。遠處，一輪紅日正在緩緩升起，水面上泛起萬頃的碧波。不時，幾只水鴨撥開河水，緩緩滑過。一切都是那么的祥和而美麗。
然而，這一切卻被遠處的喊殺聲打破。放眼望去，一片黑壓壓的戰船正向這里快速的劃來。而另一頭，一座小城之上站滿了衣甲锃亮的士兵。他們中間，有一個人格外的顯眼。白色的長袍與胡須在風中飄揚，他叫阿基米德，一個為了國家而戰斗的偉人。
羅馬的戰船越來越近，只見他一聲令下，幾輛龐大的木頭機器被推上了城頭。伴隨著恐怖的呼嘯聲，巨大的石塊猶如滿天繁星，狠狠的砸向了羅馬的艦隊。戰斗勝利了，他的眼睛不禁流露出了勝利的喜悅，更有不隨時間而改變的忠誠。
伴著清風，我停留在了桃花潭邊。在靜如明月的水面上，一只小舟正要離去。只見舟上的人不時地往遠方望去，好像在等待著什么。這時，一聲優美的吟誦吸引了我的注意：一位穿著素袍的青年男子朝著李白走來，嘴里還吟誦著詩歌，聲音是那么的優美而憂傷，這正是離別的傷感。
清風襲來，我的思緒又回到了現實，喝盡了桌上還散發著淡香的清茶，不禁感慨，原來時間也可以從另一個角度去感悟。
高中換個角度思考大全（15篇）篇二
愁眉苦臉過是一天，開開心心過也是一天。既然怎么過都是一天，為什么不開開心心的過呢!
今天，我爸媽有事不在家，我便去了奶奶家，一打開門就聽見奶奶唉聲嘆氣的說：“唉，怎么還不下雨啊!老天啊快點下雨吧。”聽了奶奶的話我便好奇地問：“為什么要下雨呢?”奶奶又嘆了口氣說：“你家種地需要雨，這段時間地太干了，到了秋天你家就收成少，要是下了雨你家就不會賠本了”。我似懂非懂的點點頭，大概是老天聽到了奶奶的話，下午便下起了傾盆大雨，我本以為奶奶會高興，可是奶奶卻又愁眉苦臉地說：“這一下雨，你大爺家的蜜蜂就采不到蜜了，他也就掙不到錢了。”我一時也不知道該怎么說，突然，我想起了前幾天看過的一篇文章：以前有一個老奶奶，她有兩個兒子。一個是賣雨傘的，一個是賣扇子的。一到下雨天，她便愁她賣扇子那個兒子的扇子賣不出去，一到晴天，她又愁賣雨傘那個兒子的雨傘賣不出去，每天心情都不好。直到有一天，她的一個鄰居說她命好，晴天她一個兒子的扇子賣得好，雨天她另一個兒子的雨傘賣得快，她聽了后，再也不愁了，每天都很快樂。
于是我便勸奶奶說：“你看雨天我家莊稼長得好，晴天大爺家的蜜蜂采的蜜多，你命多好啊，是吧?”奶奶聽了，臉上露出了喜色，看到奶奶有些被我說動了，我便繼續說道：“你就算每天求老天，老天也不會聽你的，也無濟于事啊。與其每天愁眉苦臉的還不如開開心心的呢!你開心了，大家也開心。”奶奶聽了我的話終于不再愁眉苦臉的了。其實很多時候，你換一個角度想一想，便會豁然開朗，你所看到的事，也會不一樣，心中的感受自然就會有所不同。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。
換一個角度，也許你會獲得成功。馬云以“倒立”的視覺看待問題，因而商場中有了他鮮明的性格——特立獨行。他始終信奉這樣的理念：永遠不做大多數。因為一個方案如果90%的人說好，那么這個方案一定有很多人在做，機會必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的方案被扔進垃圾桶，最后成功的就是馬云。
換一個角度，也許你會解決難題。遠古時期，洪水成災，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫，圍追堵截，費了九年功夫，也沒把大水治服。后來，禹吸取教訓，大膽改用疏導和堰塞相結合的新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開山鑿渠，疏通水道。歷時十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。
換一個角度，也許你會有意外發現。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺累，便在一棵蘋果樹下坐下。忽然，蘋果掉在牛頓頭上。按照常人來說，定是一番“倒霉”。可是，他沒有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據他的頭腦。沉思了一會兒，提出了許多自己暫時不能解決的問題。沒有人幫他，僅靠自己，憑一個蘋果，便有了意外發現。
換一個角度，也許你會有不同的看法。同一個詠蟬，詩人卻有不同的感慨。清華人這樣說：“居高聲自遠，非是籍秋風。”患難人這樣說：“露重難飛進，風多響后沉。”牢騷人這樣說：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”三個不同的詩人，有三個不同的心態，也有三個角度，三個看法和三句詩句，妙哉!
換一個角度，周圍萬物也會變得不一般。
高中換個角度思考大全（15篇）篇三
回望長安城，熱鬧非凡。
于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉。
海，堅定的騰飛。
他，生活在群雄爭霸、弱肉強食的時代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個角度去思考，去思考著完成一個天方夜譚的任務。
他，就是荊軻。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔日人已去，今日水猶寒。”
從另一個角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。
于是，那一日，他最后一次回望遙遠的都城策馬揚鞭而去。
湖，輕盈的轉動。
她，是一位平凡的佳人。
她剛步入宮廷時，一切安定。當皇帝令畫師描摹每一位佳人的容貌時，不肯賄賂畫師毛延壽，毛延壽便在她的畫像上點上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無緣面君。后來，她從另一個角度思考著一個關乎國家大義的問題和親。無人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過那種無所定居的匈奴生活，但她卻站了出來。
她，便是王昭君。她從另一個角度思考，雖慘，卻帶來了和平。
于是，那一日，她最后一次回望長安，踏上車馬向北方駛去。
高中換個角度思考大全（15篇）篇四
在生活中，可能每個人都與自己的親人，老師，同學，發生過許多的矛盾，可能是對方不對，也可能是自己不對使自己很煩惱。
這時，你若換個角度思考，站在對方的角度思考，就可能少了許多煩惱。你也許會豁然開朗，有一些煩惱其實不是煩惱，有一些誤解其實只是缺少溝通。你因此會領悟到許多以前沒有領悟的東西，你們之間的矛盾就會由大化小，由小化無。你會很快樂。
我現在在城里讀書，很少回鄉下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到來。
但領學生成績通知書時，我看見自己的總分七百多一點。剛開始我很滿意，但聽老師說了我們班的英語平均分后，我看了自己的英語分數，還沒有達到這個分數，就有點傷心。傷心之余，我下定決心去老師那里補習，待補習完才回鄉看奶奶。
這樣一天一天地過去，我已經補習完了。我準備回鄉看奶奶了。8月2日的早晨，我高興的換上自己的新衣服跑到母親的面前，說：“媽媽，我已經補習完了，我的作業也做完了，我可以回家鄉看奶奶嗎？我和奶奶快半年沒有見面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧。”媽媽聽后，臉立刻嚴肅起來說：“不行，現在正在傳一種病叫豬鏈球菌病，很可怕，只要染上這種病就會死。”我聽了，臉上的笑容一剎間消失了。
我覺得很不快樂，但我還是盡力爭取說：“我會很小心的，我不會染上這種病的，媽媽，你就同意吧？”媽媽更嚴肅地說：“不行，這很難說。再說，你的大伯姨是一個屠夫。他每天都要殺豬，而這種病是最容易傳染給屠夫，你又喜歡去看你幺姑姨殺豬。不管怎么說，你都不能回去，等十幾天后，這種病稍微平息時，才能回去。”我傷心地跑回自己的房間哭。
就在這十幾天里，我覺得度日如年。心里很不快樂，煩惱極了。
我也會阻攔的。我聽見自己的聲音在說。
我忽然明白了一顆母親的心。她不愿意自己的女兒有什么閃失，不愿意把女兒的健康拿去做輕易的嘗試。這一切都源于對女兒深深的愛。是啊，如果我是母親，我也會這么說。因為母親總想呵護孩子的生命。這么想著，我不再煩惱，也不再憂傷。
我也忽然感悟出，生活若換一個角度思考，也會很快樂。
高中換個角度思考大全（15篇）篇五
但是我沒有老師同學們想象的那么乖，和別人一樣，我很貪玩。其次最讓人頭疼的就是，我的脾氣越來越壞，父母看著這樣的我成長于青春期，除了偶爾和我交流溝通，其余時間也只是對我束手無策。
或許我真的是那么的不孝順。
那時候我還有自己的專用手機。擁有自己的手機，我認為那是一種享受：隨時隨地可以和朋友聯系，分享自己的喜怒哀樂；隨時隨地可以了解國家大事，發表一些自己的感想；隨時隨地可以關注自己的空間，方便與富有相同樂趣的人探討……可這區區的一個還沒我手掌大的手機，卻給我惹來了許多麻煩。
勞累了一天的我放學回到家。吃完晚飯后就開始忙碌起自己的作業，寫著寫著，我不禁從口袋里掏出自己的手機開始發信息和同學聊天。不經意間，我仿佛“入迷”了，把寫作業這事早就拋之腦后了。夜深人靜，當同學發給我“晚安”二字時，我才反應過來我作業還沒寫完。
這樣的事兒持續了好幾個晚上，日復一日，我手機話費余額的數字也很快變成了一個大鴨蛋。
都是因為你總是拿手機發信息，耽誤了寫作業的時間！你……”“夠了！”爸爸話還沒講完我突然叫了起來，他愣在了那里。此時此刻，我的臉上已布滿了淚水：“你還要說什么？我控制不了自己，我就喜歡和同學發信息聊天！當初是你自愿給我用的手機，現在這種事情發生就是你的錯，你還罵我，你怎么這樣啊？”我把頭一甩，直奔自己的房間，“轟——”地將房門關上并反鎖，一個人默默躲在墻角哭泣。
高中換個角度思考大全（15篇）篇六
“生命是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子。”張愛玲站在俗世之外，冷眼靜觀滾滾紅塵，一語道破了生命的天機——有些美麗，有些缺憾。
生命的內容如何，就在于觀察它的角度。海倫·凱勒看到的是一襲華美，雖然有幾只虱子，可又怎能抵消得了長袍的光彩？于是，她選擇了堅強地活著，而且活出了生命的美麗。而海子卻只看到了丑惡，盡管袍子華美，可在他眼中這一切卻已被過濾得只剩下一堆骯臟的虱子。于是，他選擇了結束自己的生命，在讓“虱子”無處附著的同時，長袍也破碎了。他們是兩種視角截然不同的人，一個看到美麗，一個看到缺憾；一個面對半瓶酒驚喜地說：“還有半瓶呢！”一個卻悲傷地說：“只剩半瓶了。”
選擇一種恰當的觀察生命的角度，能使人更樂觀地生活。生活中總會有太多的不如意，有傷心、失落，也有痛苦和難過。但我們不妨從欣賞品味的角度去看待這一切，我們“否極”，那就讓我們盼望“泰來”；如果“塞翁失馬”，那又“焉知非福”？也許現在我們貧困，但是明天，“面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的”。我們應該樂觀地看待生活，積極上進，用拼搏與努力來爭取自己的幸福。
選擇一種觀察生命的角度，很簡單也很難，關鍵在于自己的眼睛。很多種情況下，映入眼簾的既有虱子，也有華美的長袍，你的眼睛將選擇什么？看秋風蕭瑟，你會想到“無邊落木蕭蕭下”還是“看萬山紅遍，層林盡染”？看臘梅競放，你會想到“零落成泥碾作塵”還是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”？一束射進房間的陽光，你會欣賞陽光的燦爛還是厭惡地看著那些在陽光下飛揚的'塵埃？托爾斯泰早就教導我們：“永遠不要抱怨還沒有得到那么多，從愛的角度來看生命。”凡·高卻在給他弟弟的信中寫道：“生活就像洗碗水……”凡·高是痛苦孤寂的，他生活在饑餓的陰影中，受著貧困的折磨，但我想，如果他能更振奮些，從愛的角度看生命，境遇肯定會好得多。
讓我們選擇一個合適的角度看生命，從愛的角度來看生命吧，讓生命在如火的陽光下燦爛綻放！
高中換個角度思考大全（15篇）篇七
媽媽可不會因為起床晚耽誤我和爸爸學習工作，她總是第一個起床，做好飯后再叫我們。有時我因為太困了，不想起，媽媽不厭其煩的叫我，我因此對媽媽發火。媽媽心平氣和地請我去吃飯。
中午因為某些事回家很晚，遠遠地就望見媽媽從家中走出，說太擔心我，就出來看看。我不以為然。到家，媽媽讓我彈琴。我不喜歡彈琴，其實不是不喜歡，只是因為沒有想彈的曲子。媽媽老是逼著我中午彈，那樣吃飯的時間就很少，我不喜歡太緊張。
于是，我表達了我的不滿。我故意氣她，打開了電腦，見狀，把我拉出去，不彈琴就不能干別的！我很委屈，就把《練習曲》上沒學過的曲子撕下來，把其折疊并剪出八個王。看著幾個王，心里好受了些。媽媽又嘮叨了幾句，我便把他媽塞到了鋼琴里。其實我也舍不得，因為太生氣了。
俄頃，我想到了事情的嚴重性，并打開蓋子，想把王字取出來，有三個還好一點，其他的都掉到了木鍵下面，我索性抹起袖子，想要夠到。它們太深。而鋼琴內部有鐵，有木頭，揀出來了三四張，手和胳膊就傷痕累累。我真是自作自受。
我去上學，一下樓就格外想哭，見到耿蘭芬。沒忍住就哭了出來，把我所有忍著的淚全都發泄出來。耿蘭芬想要安慰我，卻無從下手。
媽媽是好媽媽，經過我們這么多次不愉快，我也深深地體會到了媽媽的辛苦。你是耀眼的，如果不是你的含辛茹苦，我也不會得到鍛煉。媽媽，謝謝你。
也許是從另一個角度去感悟，讓你有了一次深刻的感受。
高中換個角度思考大全（15篇）篇八
同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結果不同。下面小編為大家搜集整理有關換個角度思考的高中。
作文。
僅供閱讀!
這個世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因為:當我們平行的看著蛋糕時，它是三角形;但如果我們由高而下看時，它便是扇形了!
竟然說到換個角度，那大家是否有在與他人爭吵時，試著站在他人的角度、立場想想看呢?就讓我用自己的親身經歷來與大家分享吧!還記的小學時，我因為自己的成績優秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動時聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說:”你無論課業、體育都相當不錯，但你卻有個致命的缺點，那就是:“師心自用，自以為是”朋友的這段話點醒了我，也讓我明白:“退一步，海闊天空”和“換個角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應該學會設身處地為人著想;也要懂得換個角度的真諦，那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場設想增進佊此的關系。
人生就像是一幅綿遠無盡的畫卷，每一個人都是這畫卷中的主角，演繹著自己獨特無雙的風采。
人生又像是攀巖，險阻重重，所以在遇到困難時，我們應該學會換一種角度看待!
當愛迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，他仍沒有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態。因而，換一種角度，便是一種豁達。
當面對著同一朵花時，林黛玉不禁發出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤獨和感傷，而龔自珍卻發出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。
當海燕翱翔于天風海雨之中，風雨無情的打擊著它，可它沒有絲毫的退縮，始終拍打著翅膀堅強的鳴叫著，一直向前飛翔!這種堅毅的精神真是令人佩服，它沒有抱怨惡劣的天氣，而是坦然面對!哦，風雨已經成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服的動力。
人生是一個說不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對人生，也是一種樂趣，一種收獲。
卞之琳詩云：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”角度不同，看到的風景也不一樣。就像看一面鏡子，有的人從中看到了生活的美好，也有的人看到了自己的缺點。
初回老家，滿眼都是黃土和貧瘠。偶爾出現的樹，也都是光禿禿的，絲毫沒有南方的生機與活力。剛下車，便被揚起的塵土嗆了幾口，就連喝的水也不及南方清冽。這就是我魂牽夢縈的故鄉?這就是祖祖輩輩生息繁衍的土地?我的心里充滿了不屑與不甘。
過了幾天，父母帶我去觀賞流經家鄉的黃河。到了以后才知道“每年生產十六億噸泥沙”是什么概念。就當我準備失望而歸時，天有不測風云，突然下起雨來。我們趕緊找個地方躲雨。
雨越下越大。我無聊地看著河面濺起的漣漪，不一會兒，水平面就上漲了許多，河流漸漸變得洶涌澎湃起來。它不停的沖擊堤壩，發出震耳欲聾的濤聲，宛如羈押的野獸，又好似垂暮的英雄。跟“暮靄沉沉楚天闊”的景色不同，黃河和天穹是兩個完全不同的對立面。看啊，浪花一次次直指蒼天，仿佛不甘于重力對自由的束縛，要在天地間馳騁一番才肯罷休。
我被這種氣勢深深地震撼了。從另一個角度避開那層薄薄的面紗，發現這原來才是這片土地的本來面目!豪放而又不羈，簡單而又不凡。在這黃土大地上釋放了千年的魄力與元氣，依然磅礴，依然無窮。
讓我們換一個角度思考吧!你將會發現“缺月掛疏桐”中的魅力，發現“橫看成嶺側成峰”的趣味。大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間。”也許，換個角度看問題，煩惱與失敗就變成了歡喜與成功。
高中換個角度思考大全（15篇）篇九
每一個人都要學會從別人的角度去想問題，不能只顧自己，自己心里想的，并不一定是別人想要的。
每次，在上數學課的時候，數學老師都用簡便的，使我們能聽得懂的方法來講數學題，她其實完全可以按照她自己的方式去講，但是她站在了我們的角度想問題，考慮到了我們的基礎差，因材施教，依照我們的具體情況具體教學，這也大大地提高了同學們對學習數學的積極性，這就是換位思考帶來的好結果。
還有一次，我題目不會寫，就去問其他的同學，她用她的'方法給我講，她講了一遍又一遍，我根本就聽不懂，后來她改變了方式，從我的反饋中找到了突破點，這下，我一下就理解了！
正如孔子所說：“己所不欲，勿施于人。”我們自己不想要的，也不要施加在別人身上。如果你只顧自己，不去站在別人的角度上想問題，你永遠都不可能成功。
例如，在和別人交談時，也都要考慮到對方的感受，這句話說出來會不會傷害到別人？會不會使別人不愉快？這些我們都要去思考，有時候如果你要說這句話，你覺得不好就不要說，或者換一種更委婉的方式去說，總之，我們應該站在別人的角度思考，這樣才能保證一個良性的溝通。
所以，不管在學習中還是生活中，我們都應該多站在他人的角度思考，而不是一味地按照自己的來。也許，你所想的其實其他人根本就不想要。
正如材料中的青蛙，它沒有考慮到螃蟹走路是橫著走的，本來是好意卻被螃蟹理解成惡意，如果它能夠站在螃蟹的角度思考問題，結局肯定會不一樣。
那么，從現在開始，讓我們一起學會站在別人的角度上想問題，我相信，只要我們學會換位思考，我們一定能夠在學習上和生活上都能獲益！
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高中換個角度思考大全（15篇）篇十
面對同一棵樹，有人看到了毛毛蟲，有人看到了綠葉。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊，善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里善就是傻……從這個意義上講，從不同的角度看待事物，會有不同的結果，無論做什么都換一種眼光去思考，會有更大的收獲，角度不同，世界不同。
十九世紀末，美國密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天，他九歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩，他偷偷向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里，放到學校的火爐里燒烤弄的臭氣熏天，他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子，他讓我頭痛死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者妯別的什么壞事，讓你防不勝防”繼母好奇地走近這個孩子，有了了解后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個孩子，在她的引導下，這個孩子的聰明找到了以揮的地立，后來成為美國當代蓍名的企業家和思想家，這個人就是戴爾·卡內基。
是母以另一種欣賞的角度來看待孩子，引導他，才使他有如此大的成就，換個角度看待事物，很可能就必變了某個人的一生，當你灰心喪氣時，它使你重拾信心，在你落魄無依時，它也能讓你精神飽滿。
可從現實出發，似乎我們中的大部分人都偏向于固定式思維。約束了自己，緞想象的翅膀套上了鎖鏈，不留一絲余地。
星子是一名三年級學生，他的老師是姓王，很漂亮，星子很喜歡她，那天老師在黑板上畫了一個月亮，問同學們“彎彎的月亮像什么？”大家異口同聲地回答“彎彎的月亮像小船！”星子沒說話，因為她覺得彎彎的月亮還可以像鐮刀，于是她站起來說了她想法，被王老師否定了，后來，星子也當了一名教師，那天她問同學們“彎彎的月亮像什么？”答案依舊如此，“像小船”星子問道：“有沒有同學還有什么別的看法？”一位女同學小心翼翼地舉起了手，“老師，我覺得彎彎的月亮像鐮刀”。“說得好，同學就該有不同的想法”后來星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封當代著名女作家的來信，其中有這么一段：老師，謝謝你，是您給我機會，替我插上了想象的翅膀，讓我肯定自己的價值，才會有今天的輝煌，謝謝您！
事物的正確答案不止一個，想象的天空沒有棱角，正如思維的空間沒有天涯。
高中換個角度思考大全（15篇）篇十一
生活中人們常會遇到過這樣的困惑，原本一件看似很簡單的事情，到真正的深入探討研究時，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡單，而不得不扼腕長嘆，甚至于無奈望洋興嘆。
要想從根本上去盡量完美的達成解決問題的目標，辦法不是沒有，而是在于每一個人的思考角度和處理事情的心態上。只要能夠抱著一種積極解決所有瓶頸問題的正確思路，加上樂觀，胸懷博大的心胸。這世上就沒有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的腳步。
這主要關鍵還在于每個人自己處理問題的能力和態度。相對來說，執行力強，能堅決的執行更高一級領導旨意，并能快速的做出積極的反應落實到基層的每一個勞動者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規定的每一項政策和制度，執行監察落實巡視到底的看似矛盾實則千絲萬縷關聯中馳騁。
看待每一件無論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場競爭同行對手的敏銳獨到的眼光，去審視并正確的評估自己產品的領先優勢以及同行對手的產品優勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優就在原基礎上不斷的發揚光大；品質還存在著使用缺陷，嚴重的會導致市場份額的丟失時，就必須奮起直追，不甘落于人后。
有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場洞察力，應用不同變幻的監察視角去正確的分析市場的動態、需求和消費者的市場需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場競爭機制中，牢牢地占據著有利的市場優勢。
只要凡事都能以一種平和冷靜的心態去面對，換個角度去思考事情的來龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問題的最后，應該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫上由獨樹一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來的一個最貼近于盡善盡美的滿意圓圈的魅力了。
高中換個角度思考大全（15篇）篇十二
人們不應該重復犯錯誤，而應該從錯誤中吸取教訓。在現實生活中，多次犯同一錯誤的人卻是屢見不鮮。這些教訓是沉痛的，給人們留下的思考也是沉重的。所謂“前車之鑒”，是指人們不僅要從自身的經歷中吸取教訓，而且，還應對他人所犯的錯誤引以為戒。人們在不斷地總結自己的生活經驗和他人的失敗教訓的.同時，使自己的思想境界不斷地得到升華，能力不斷地提高，人生不斷地走向成功。
俗話說：“人無完人，金無足赤”。任何人都不能保證自己一輩不犯錯誤，或者是不出現任何失誤。應該說在人的一生中錯誤和挫折總是難免的。一個正常的人，均有自己反省、自己約束、自己完善的能力。那么，一些很聰明的人為什么還會犯錯誤呢？其根本原因就在于這些人忽視了從他人的實踐和自身的經歷中吸取教訓。對已經出現的問題不以為然，對小問題不引起重視，對自己過于放縱，任其發展，到了一定的程度，就由量變發展到了質變，就這樣自覺不自覺地步入了歧途。有的人犯了錯誤，又不想及時糾正錯誤，任其發展下去，結果在錯誤的道路上越走越遠。
有很多人在生活中不注重修身養性，沒有是非標準，沒有道德準則，沒有為人處世的基本約束。想怎么辦就怎么辦，這樣下去能不鑄成大錯嗎？一個人除了自身的修養外，還受外界的影響。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，就是這個道理。在生活中，切忌與一些有不良行為的人同流合污，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。不能人為地犯錯誤，再從錯誤中吸取教訓；環境影響的另一個側面，就是對良師益友的規勸要正確對待。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對逆耳之言，要聽得進，受得住，改得了。每過一段時間，人們都應該靜下心來反省一下自己。要做到常思己過，常存善念，常做善事。
所謂吃一塹，長一智。是經驗的總結，是智慧的積累，是跌倒后爬起來的人對過去和未來的思考。錯誤和錯折教訓了我們，使我們變得聰明起來了，任何單位，任何個人，錯誤總是難免的，我們只要求犯得少一點，犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，就越好。善于吸取教訓，是自己總結的過程，也是一個學習的過程。
“教訓”——是人生最好的老師。
高中換個角度思考大全（15篇）篇十三
有人說，只因絕望才有希望。此話不假。但我覺得那希望其實并不源于絕望，而是在痛苦悲哀地回頭，卻看到了隱藏在角落的希望，而你立刻抓住了它，也牢牢地抓住了通出陷坑的繩索，你贏了。
“有這么一位老子，還有什么辦法？”真的沒辦法。不過，大兒子卻從此什么也沒有看到，小兒子卻發現了自己的曙光；沒有老爸，沒有后盾，沒有退路。只能用自己手中的刀劍拼殺，也因此沒有了膽怯之心，勇者無敵啊！
找到希望，看到光明的人，所向披靡。
瓦西里生來色育，出生于西伯利亞農人之家，這可是要不得的，他分不清燕麥的淡綠與野草的翠墨；香菇的淺灰與毒繩傘的深紅；甚至分不清家馬野馬的毛色——他什么也干不了，更做不了叔父的裱畫匠，整天沉默少言，郁郁寡歡，傷心悲哀。因此，在聽到爺爺要帶自己打獵時，他不敢相信自己的眼睛。
可真是這樣，備受羞辱與責難的色盲眼卻因此分辨出冰天雪地中北極狼的煞白，雪兔的歡躍，就連大雪中被雪掩蓋的馴鹿白毛氈的毫微，那雙眼睛看得清清楚楚！
帶著地區第一獵手的榮譽，他加入了蘇軍。一九四二年，為了“東方戰線”的實施，蘇聯進攻芬蘭。
在漫天皆白中，身著白氈，披著白布白袍，軍靴、軍衣都是雪白的芬軍追擊手，成為蘇軍戰士的噩夢，每天都有數十人遇襲——芬軍“白色死神“格雷厄爾，一人就狙殺蘇軍一百二十一人，給前線蘇軍造成空前的恐慌。
換個角度、換個思路、換種人生態度，你就能看到光明，看到未來的路。
瓦西里憑借他與生不同的眼睛，終于擊斃了“死神”，成為蘇軍的傳奇。
打開另一扇窗戶，一片光明。
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高中換個角度思考大全（15篇）篇十四
中國有句俗語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛他的祖國和人們。大家在小學就熟知一句古話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這就告訴我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊重別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會盛行的尊老愛幼的醇厚民風里，這是我們學生為傳承美德義不容辭的責任。
十年辭官孝雙親的事跡在當時引起了很大的轟動，人人都為包公無私的孝心而感動，這也說明包公并非迷戀官場的.人。這讓我重新認識了一個不是在公堂上冷面無私的，而是為父母熱血心腸的包公。
“百善孝為先”這個成語用在包公身上可謂是若合符節，在前途和孝敬父母之間，他選擇了孝敬父母。把孝愛放在了首位。身為新時代的我們，雖然沒有面臨著前途和孝愛之間的選擇題，但是我們也應當懷著一顆感恩的心，去看待父母。父母的付出遠比山高，比海深。
深知這一點的包公放下光明前程，只為陪伴父母左右。我們又怎么能視而不見父母身后的愛呢？所以讓我們學會孝敬父母，感謝父母，傳承我們中華民族的傳統美德，牢記父母恩情，讓孝愛先行！
高中換個角度思考大全（15篇）篇十五
也許會有人問，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會毫不猶豫地回答;你們怎么不換個角度想想。
天氣好不好沒關系，重要的是你的心情。你為什么不去找點有意義的事情來做呢?這樣你的心情就會變好。每個人都不是“飯來張口，衣來伸手”的。長大后都是要工作的。要是沒有工作，怎么會有錢呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會感到辛苦，而是感到快樂。
隔壁家王阿姨的女兒玲玲長得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會想;既然那么漂亮，怎么會懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!
一天早上，網阿姨接到了李叔叔的電話后，急忙收拾行李。說是李叔叔病了，在醫院。無奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧。可平時連書包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺。奶奶看她這樣，第二天早早地起來做飯，好讓她早點去上學。由于王阿姨非常疼愛玲玲，在家一點事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的'這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒帶本子。經常受到老師的批評。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來洗。
王阿姨在我看來，無非是疼愛女兒，所以才什么也不讓玲玲做。可王阿姨您有想過換個角度嗎?您這樣不僅會讓長大后的玲玲不能獨立生活，而且還會害了她。這就是您溺愛玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子。否則會造成很大的傷害。
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