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    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:夢(mèng)幻泡

    優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇一

    今年六一節(jié)正好是星期天,我和幾個(gè)小伙伴大清早就拿著工具來(lái)到大街上清理垃圾。

    街道兩旁的垃圾可真多呀!我們朝火朝天地干了起來(lái),不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),街旁的米粉店里走出一位胖胖的阿姨,她滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“‘小雷鋒’,幫我把這塊坪也掃了吧。”看到有人“欣賞”我們的勞動(dòng),我們爭(zhēng)先恐后地掃了起來(lái)。店里有幾個(gè)人正在吃早餐,一個(gè)叔叔跟胖阿姨打趣說(shuō):“老板娘,今天可逮著做事不要錢(qián)的啦。”胖阿姨笑了起來(lái):“別亂說(shuō),人家可是學(xué)雷鋒,搞非典來(lái)了。”

    胖阿姨明明是在表?yè)P(yáng)我們,可不知道為什么,這話我聽(tīng)著總覺(jué)得有些怪怪的。

    “來(lái)來(lái)來(lái),‘小雷鋒’,好事做到底,幫我把垃圾倒一下。”米粉店的廚房又走出一位中年叔叔。“大力士”小虎和胖子二話沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙。我留在街道旁清理行道樹(shù)下的垃圾。這時(shí),兩個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨從店里出來(lái),沖著我指指點(diǎn)點(diǎn):“這幾個(gè)傻小子,被人耍了還不知道。”“就算是老板給他們上了一課,看他們下次還這么傻。”

    我心里難受極了。我們真的是傻瓜嗎?

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇二

    廚余垃圾包括剩菜剩飯、人不能吃或者不可吃的動(dòng)植物部位。在垃圾運(yùn)輸中容易產(chǎn)生臭味,填滿(mǎn)后還會(huì)產(chǎn)生滲漏液污染地下水,還不宜焚燒,據(jù)說(shuō)是最讓環(huán)衛(wèi)部門(mén)頭疼的垃圾。以前廚余垃圾可以喂動(dòng)物,但是現(xiàn)在動(dòng)物都吃飼料,包括寵物,所以人們就得花更多的代價(jià)處理這些“垃圾”。減量法:吃多少做多少,晚餐少吃,少吃比較健康。能吃的都吃掉,比如南瓜皮和籽,冬瓜皮和籽,芹菜葉子,土豆和蘿卜不削皮,菜花梗切成薄片也可以一起烹飪吃掉。

    (2)其他垃圾減量。

    在外吃飯不用一次性的杯子、筷子,盡量少用餐巾紙(如果手絹忘記帶的話)。出差帶牙刷、牙膏和洗浴用品,帶拖鞋,不用一次性的東西,不拆開(kāi)一次性東西的包裝。不隨意買(mǎi)東西,往往興頭所致買(mǎi)回去的大都會(huì)變成垃圾,買(mǎi)口碑好、質(zhì)量好的東西,能用很久,這一條可是花錢(qián)得來(lái)的教訓(xùn)啊。外出購(gòu)物帶袋子,買(mǎi)衣服買(mǎi)鞋子時(shí),拒絕服務(wù)員給的鞋盒子和紙袋子等包裝。

    即使盡量減量垃圾,但是垃圾仿佛還是無(wú)處不在,有消費(fèi)就一定有垃圾,所以垃圾分類(lèi)也是要搞清楚滴。

    將所有的紙放入一個(gè)大箱子,包括免費(fèi)領(lǐng)到的報(bào)紙、宣傳單、衣服的吊牌、超市小票、小孩喝的巴士滅菌奶的屋形包裝(先用廢水洗一遍后再晾干),定期賣(mài)給回收物資的人。常見(jiàn)飲料利樂(lè)包里面因?yàn)橛袖X箔,不算紙,所以不買(mǎi)利樂(lè)包裝的東西,據(jù)說(shuō)利樂(lè)包裝公司回收利樂(lè)包裝,但是基本找不到回收點(diǎn)。其他塑料都放入一個(gè)袋子,定期送給物資回收站的人,因?yàn)檫@類(lèi)塑料賣(mài)不了多少錢(qián),送給他可鼓勵(lì)他回收垃圾。

    最后,垃圾要分類(lèi)資源要利用,“今天分一分,明天美十分”,積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與,未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明。提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇三

    很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“物品”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。小編收集了垃圾分類(lèi)。

    作文,歡迎閱讀。

    在我們的校園里,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚,那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。

    那么,怎樣將一大堆垃圾分類(lèi)呢?

    當(dāng)然,你也別興奮過(guò)了頭,把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了:它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

    我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà):我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾,地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字:不要讓我們的地球母親哭泣!

    最后,我想說(shuō),希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球,就像那幅畫(huà)上所說(shuō)的一樣。垃圾分類(lèi),從我做起!

    “哎呀!好臭呀!”“這垃圾太多了!”“蚊子蒼蠅真討厭呀!”走過(guò)垃圾桶時(shí),經(jīng)常能聽(tīng)到人們這樣抱怨,為了清理垃圾,清潔工們每天總是忙忙碌碌,非常辛苦。

    看在眼里,記在心上,我就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,我一定要發(fā)明一種環(huán)保垃圾桶,讓世界變得更美麗。

    這種環(huán)保垃圾桶就像橡皮泥一樣,你想把它捏成什么形狀,它就是什么形狀。每天它的顏色都會(huì)不斷變化著,當(dāng)旭日初升時(shí),它會(huì)變成紅色,讓人看一眼就覺(jué)得精神抖擻,一天都會(huì)有好心情;當(dāng)正午時(shí)分,陽(yáng)光刺眼時(shí),它會(huì)變成淺淺的藍(lán)色,讓人感覺(jué)神清氣爽,把所有的煩惱一掃而光;當(dāng)夜幕降臨時(shí),它又會(huì)變成金黃色,發(fā)出明亮的燈光,讓走夜路的人們不再感覺(jué)害怕。

    環(huán)保垃圾桶上有三個(gè)按鈕,分別是紅色、黃色、綠色。可別小瞧這些按鈕哦,它們的用處可大著呢!

    當(dāng)清潔工按一下紅色按鈕,垃圾桶立即從身體里伸出一個(gè)大大的吸塵器,可以把街道上的灰塵都吸進(jìn)它的肚子里,經(jīng)過(guò)處理和加工,變成一個(gè)個(gè)形狀可愛(ài)的玩具,還散發(fā)著淡淡的清香。

    當(dāng)清潔工按一下黃色的按鈕,垃圾桶就會(huì)張開(kāi)大嘴,吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣或一個(gè)個(gè)凈化球,這個(gè)凈化球可以發(fā)到污水里,污水就會(huì)立即變得清醇可口,可供人引用。

    當(dāng)清潔工按一下綠色的按鈕,垃圾桶立即會(huì)把各種果皮紙屑等垃圾,分成可回收和不可回收兩大類(lèi)。把可回收的垃圾加工變成花草,美化環(huán)境,把不可回收的垃圾變成建筑材料,這樣人們就不會(huì)再去破壞環(huán)境了。

    自從我發(fā)明了這種垃圾桶以后,清潔工們不再那么忙碌了,我們的家園變得干凈而美麗,人們的生活更加美好而幸福。

    很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“物品”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。

    只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!

    垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

    垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇四

    大家好!

    今天我講話的主題是《xx》。

    我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書(shū)桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理,但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi),便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

    那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類(lèi)呢?

    首先,要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi),并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。

    其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾分類(lèi)有什么意義呢?其實(shí)不然,垃圾分類(lèi)意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,營(yíng)造出"分類(lèi)人人做,分類(lèi)為人人"的良好氛圍,才能在將來(lái)垃圾處理的基礎(chǔ)設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。

    同時(shí),同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類(lèi),多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落,植根在每個(gè)人心里。

    給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,積極參與到垃圾分類(lèi)中,為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,來(lái)自中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。

    我的演講完畢,謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇五

    有一次,爸爸跟我說(shuō)了一則新聞,在西安有一處中國(guó)最大的垃圾填埋場(chǎng),它建于1994年,計(jì)劃能使用50年左右,可是因垃圾太多,這個(gè)填埋場(chǎng)很快就要封場(chǎng)了,可能會(huì)提前20年。聽(tīng)了這則新聞,我非常驚訝,這是為什么呢?其中有一個(gè)原因就是之前沒(méi)有進(jìn)行有效的垃圾分類(lèi),可回收和不可回收的垃圾都被埋進(jìn)了土里,從而導(dǎo)致垃圾過(guò)多,看來(lái),垃圾分類(lèi),迫在眉睫啊!

    首先,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下垃圾的危害吧,會(huì)造成占地過(guò)多,污染空氣和水體,甚至還有一些火災(zāi)隱患等等。那么針對(duì)這些問(wèn)題,我們就需要對(duì)垃圾進(jìn)行有效的分類(lèi),這樣就可以減少垃圾處理量,降低處理成本,還能減少土地資源的消耗。

    其次,讓我們來(lái)了解一下垃圾應(yīng)該怎么分類(lèi),它共分為四大類(lèi):1、可回收垃圾,如廢紙、塑料、玻璃等;2、廚余垃圾:如剩菜剩飯、果皮等;3、有害垃圾:如電池、水銀、過(guò)期藥品等;4、其他垃圾:如渣土、紙巾、食品袋等。

    所以我認(rèn)為宣傳力度還要加大,最好能有志愿者來(lái)督促大家。雖然我改變不了別人,但是我會(huì)要求自己做好垃圾分類(lèi)。在家里,我會(huì)放置三個(gè)垃圾袋,將垃圾分類(lèi)好再扔進(jìn)垃圾箱里。所以垃圾分類(lèi),從我做起。希望會(huì)有更多的人和我一樣,做好垃圾分類(lèi),為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)做出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)吧!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇六

    各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我是來(lái)自xx班的xx,今天我講話的主題是“xx”。

    同學(xué)們,你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的校園里,總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里,或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的`垃圾,它們令我們疏忽,看似微不足道,卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢。

    垃圾是出于我們之手,我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們,你是如何負(fù)起責(zé)任的呢?是狠狠地將其拋擲在地,或是頭也不回地隨手一扔,還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢?相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,我們都擔(dān)起了責(zé)任,乍一看,校園也更加美麗了。

    在此之余,更重要就是垃圾分類(lèi)。

    垃圾也并不完全是無(wú)用之材。當(dāng)你將它們分分類(lèi),它們也可以為生活添一筆色。

    其次,應(yīng)該如做到呢?公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi),一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類(lèi)。這些知識(shí)相信大家都知道,若不清楚,可以做個(gè)有心人,觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。

    那么,如何將它推之生活呢?

    也許現(xiàn)在開(kāi)始,當(dāng)你再次路過(guò)街角時(shí)、在公車(chē)站等車(chē)時(shí)、到樓下扔垃圾時(shí),就會(huì)慢下腳步,將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類(lèi)扔垃圾,建議你在家里就分類(lèi)完畢,再扔進(jìn)樓下的垃圾桶。可能,這只是10秒鐘的猶豫和思考,卻可以減少垃圾資源的減量和危害,邁向美好家園便更近了一步。

    同學(xué)們,也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗,但是,良好的習(xí)慣舉動(dòng),會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān),齊頭并進(jìn),打造出我們心儀已久的家園,為我們的生活添上色彩!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇七

    自從上海開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)之后,垃圾分類(lèi)的話題就受到了大家的關(guān)注,垃圾分類(lèi)也是勢(shì)在必行的,因?yàn)椤?/p>

    應(yīng)該從我做起,越來(lái)越多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,并且從中認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的意義和垃圾分類(lèi)的作用,希望以下文章對(duì)您有所幫助!

    今天是星期一,下午2點(diǎn)鐘30分,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾。

    我們每個(gè)班分成兩組,一隊(duì)在路南,一隊(duì)在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。

    我們正好撿了40分鐘的垃圾,才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了,那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見(jiàn)到,那得有多累啊!

    我們每?jī)蓚€(gè)人拿一個(gè)袋子,帶上環(huán)保手套,一路上撿了不少垃圾,這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護(hù)環(huán)境啊!我在檢垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候,某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn),我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境,不能落在別人后面。

    我們撿了許多垃圾,但還是不怎么干凈,一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面,如果是在自己家里呢?他(她)們一定不會(huì)亂扔。

    有些人嘴上說(shuō)“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,可是到了實(shí)際的時(shí)候,又有幾個(gè)人會(huì)像自己說(shuō)的那樣做呢?因此,我們的環(huán)境總是很差。

    有一句。

    名言。

    “但存方寸地,留與子孫耕”,他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境,那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢?所以,我們要好好保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,造福與我們的子孫后代。

    這次通過(guò)撿垃圾的活動(dòng),我懂得了在課本上學(xué)不到的道理,我以后要多參加這樣的活動(dòng),懂得更多道理,讓自己的只是變得更加豐富!

    我們老師組織我們同學(xué)去溫州樂(lè)園春游。大家自然非常高興。

    春游肯定要帶零食去,每位同學(xué)都帶了一書(shū)包的零食。到了溫州樂(lè)園,我快活地玩了一上午。終于到了中午,我來(lái)到一個(gè)小亭子里吃我的中飯。我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)亭子四周又多又亂的垃圾,有糖紙,有包裝袋,還有口香糖……臟亂情景簡(jiǎn)直不堪入目。甚至連椅子上也有垃圾,我好不容易找了一塊地方坐下來(lái),開(kāi)始吃東西。可待在“垃圾堆”里,我怎么還會(huì)有胃口。只見(jiàn)旁邊的人,還在不斷的亂扔垃圾。

    其實(shí)垃圾桶就在他們眼前,只要走兩步就可以把垃圾扔進(jìn)里面,但是沒(méi)有同學(xué)想到。這時(shí),有個(gè)垃圾工進(jìn)來(lái),她吃驚地說(shuō):“天啊!我剛剛打掃過(guò),怎么又有這么多垃圾了。”我旁邊的同學(xué)只顧自己說(shuō)說(shuō)笑笑。(老師門(mén)都去餐館吃飯了,沒(méi)和我們一起吃。)要是老師在這里盯著我看誰(shuí)還敢亂扔垃圾。本來(lái)我還指望班委向老師反映,沒(méi)想到班委帶頭亂扔垃圾。

    勉強(qiáng)吃完中飯后,我四處走走。我們同學(xué)所到之處都有垃圾。

    樂(lè)園里的垃圾桶走三四步就有一個(gè),大家為什么就不肯多走兩步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,反而是有人把垃圾桶都推倒了。真是想不通。現(xiàn)在正在提倡“八榮八恥”,照我說(shuō)同學(xué)們連這最基本的不亂扔垃圾都做不到,就別說(shuō)其他的了。我覺(jué)得現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng),在同學(xué)們春游的時(shí)候都叮囑這個(gè)叮囑那個(gè),偏偏忘了讓他們保護(hù)好公共場(chǎng)地的衛(wèi)生,這真是太讓人失望了。

    今天我在中心廣場(chǎng)玩,發(fā)現(xiàn)垃圾桶里空空如也,旁邊卻有許多垃圾,像廢瓶子、果皮、廢紙到處都是,既污染環(huán)境,又妨礙人們行走,于是我決定把垃圾清理掉。

    說(shuō)干就干,我先找來(lái)一把掃帚,把垃圾掃在一起,用手把廢瓶子、廢紙放進(jìn)可回收垃圾箱;把果皮扔進(jìn)不可回收垃圾箱;有的紙片太小了,我就再用掃帚寶垃圾掃在一起,然后撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。

    這樣過(guò)了半個(gè)小時(shí),我總算把垃圾清理完了,我突然發(fā)現(xiàn)地上有一塊吐掉的口香糖,我想:它既影響廣場(chǎng)的美觀又有可能使騎滑板車(chē)的人辦到。于是我在上面灑了些水,然后用小刀慢慢的把它鏟掉,口香糖很粘,過(guò)了好久,我才把它完全清除干凈,我用一張紙把它包起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí),過(guò)路人向我投來(lái)贊許的目光,我也開(kāi)心地笑了。

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我來(lái)到居委會(huì),跟著這兒的阿姨去學(xué)校撿垃圾。到了那兒,我們帶好帽子、手套,拿起一個(gè)環(huán)保袋便開(kāi)始四處撿垃圾了。我走到學(xué)校的草坪上,只見(jiàn)草坪上的垃圾都把草壓住了。用鉗子把一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)。起初,我很愿意,原來(lái)?yè)炖羌∈拢苋菀住⒑茌p松,隨便一弄就行了。可一個(gè)小時(shí)過(guò)后,覺(jué)得太無(wú)聊了。后來(lái),太陽(yáng)照在身上火辣辣的,真不好受!汗水從臉上直流下來(lái),好想回家喝上一口清涼可口的王老吉。看到其他同學(xué)也在堅(jiān)持,我沒(méi)辦法了只好繼續(xù)撿。

    今天我第一次參加學(xué)校活動(dòng),很累,可心里還挺開(kāi)心的!

    原來(lái)我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著歡快的話語(yǔ),聞著清新的空氣,感受大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)。現(xiàn)在我們沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著埋怨的話語(yǔ),聞著刺鼻的垃圾味,感受大自然給我們帶來(lái)的悲傷。“喂!袁浩亮,別做白日夢(mèng)了,快起來(lái)上學(xué)”在上學(xué)的路上我看見(jiàn)亂扔垃圾的小孩。于是,我又陷入了深深的沉思:現(xiàn)在我才知道,原來(lái)垃圾也有三論。

    一論:垃圾的壞處。

    垃圾,一聽(tīng)就知道不是什么好東西,對(duì)!我也這么想。垃圾破壞環(huán)境,破壞資源,讓我們天天聞垃圾味。聽(tīng)我這么一說(shuō),可見(jiàn)垃圾不是什么好東西。

    二論:垃圾的好處。

    它們把垃圾從垃圾堆取出來(lái)然后送到垃圾發(fā)電站,在由那里的工作人員把它們變成電供我們使用。可見(jiàn)垃圾也是有好處的吧!

    三論:實(shí)際的生活。

    現(xiàn)在我銘家已經(jīng)發(fā)出“限塑令”所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。有一次,我和爸爸去超市買(mǎi)東西,只見(jiàn)一些人在超市門(mén)口把塑料袋丟到空中,這表示再也不用塑料口袋了。

    現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理:垃圾不是沒(méi)有好處,只是看你怎么利用它,怎么用好它。

    在離地球幾百萬(wàn)光年的三個(gè)國(guó)家里,a國(guó)里有一個(gè)最有名的科學(xué)家,那就是我,名字叫孫登科。

    幾天后,我終于造出來(lái)了。

    我拿著垃圾跑到國(guó)王面前,說(shuō):“國(guó)王陛下,我成功了!”“什么成功了?”國(guó)王問(wèn)。“垃圾!”“真的?”國(guó)王也高興起來(lái)了。

    天亮了,我發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)了,我又在地上發(fā)現(xiàn)了b國(guó)的一枚獎(jiǎng)?wù)拢瓉?lái)是b國(guó)的人給偷走了。

    我就坐著飛行條帚去了b國(guó),沒(méi)想到剛到那兒就被打下來(lái),押到了大牢。有一天,我被押到了b國(guó)國(guó)王的面前,他說(shuō):“我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)攻a國(guó)了。”我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“給我松綁,我就把垃圾的制造方法告訴你們。”國(guó)王聽(tīng)了,猶豫了一下,讓武士給我松了綁,我便用微型激光刀控制住了b國(guó)的國(guó)王。讓他們把垃圾還給了我,并且退軍,又讓他們永遠(yuǎn)不來(lái)進(jìn)攻我銘家。

    從此以后a國(guó)過(guò)著和平的生活!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇八

    尊敬的市民朋友:

    你們好!

    地球是我們共同的家園,而隨著人口不斷增加,產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多,伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染,而垃圾分類(lèi),可以讓不同種類(lèi)的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉柿希苫厥绽梢曰厥绽茫@也是對(duì)環(huán)境的一種保護(hù)。對(duì)此,我們倡議:

    一、每位市民都要按照垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投放垃圾,要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,并對(duì)家人進(jìn)行,讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識(shí),讓城市變得更加干凈,讓我們家園更加的舒適與溫暖。

    二、在各個(gè)單位和學(xué)校之中,應(yīng)舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)知識(shí)的各項(xiàng)活動(dòng),例如:垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽。讓每個(gè)孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分類(lèi)和了解垃圾分類(lèi),讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。

    媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)宣傳力度,各大廣播站,應(yīng)當(dāng)時(shí)常播送關(guān)于垃圾分類(lèi)的有關(guān)宣傳,讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活,把垃圾分類(lèi)做得更好。

    讓我們一同進(jìn)行垃圾分類(lèi),讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種習(xí)慣,讓我們家園變得越來(lái)越好!

    朋友們,大家好!

    你們知道我們生活的這個(gè)地球上的資源是有限的嗎?有很多能源是不可再生的,像煤、原油、天然氣等。

    隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高,我們?cè)诖罅肯闹厍蛴邢薜馁Y源,同時(shí),也產(chǎn)生了很多垃圾,更是給地球增加了沉重的負(fù)擔(dān)。

    讓我們用行動(dòng)來(lái)給彼此豎起榜樣,共同愛(ài)護(hù)我們的地球。例如,先做好家里的垃圾分類(lèi),然后按要求分類(lèi)投放到垃圾桶;洗菜的水不直接倒掉,而是用來(lái)澆花、沖廁等;離開(kāi)房間隨手關(guān)燈,從小事節(jié)約能源;別隨意的撕掉一張有一張作業(yè)紙,因?yàn)槟潜澈蟛恢忠速M(fèi)多少木材。而浪費(fèi)只會(huì)使地球上不可再生的資源減少或者消失。

    同學(xué)們,為了我們生活的地球更加健康、美麗,現(xiàn)在就讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),從身邊點(diǎn)滴的小事做起,拒絕浪費(fèi),養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣吧!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇九

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    我們每天傾倒的垃圾有10噸之多,但有些人一直以為世界這么大,這點(diǎn)垃圾不會(huì)對(duì)我們賴(lài)以生存的地球產(chǎn)生危害。這種想法是錯(cuò)誤的,地球雖然大,人類(lèi)卻只能在一個(gè)小范圍內(nèi)生活,許多垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞,如:電池、塑料、玻璃等。而有些垃圾是可以回收的,如:易拉罐、廢紙箱、手機(jī)等。因此,需要我們?cè)谌粘I钪袑?duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。為此,我提出以下幾點(diǎn)倡議:

    1、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)小達(dá)人。

    垃圾分類(lèi)從我做起,我們要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),積極響應(yīng)“垃圾分一分,環(huán)境美十分”的號(hào)召,將生活中的垃圾分類(lèi)進(jìn)行收集、整理與投放。舊報(bào)紙、廢塑料要投進(jìn)藍(lán)色可回收垃圾桶;剩飯菜、魚(yú)骨頭要扔進(jìn)綠色餐廚垃圾桶;廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶;衛(wèi)生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。

    2、爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)宣傳小使者。

    垃圾分類(lèi),人人有責(zé)。作為少先隊(duì)員的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí),正確掌握垃圾分類(lèi)的方法,牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí),并學(xué)以致用,將自身習(xí)得的有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)宣傳給身邊的人,帶動(dòng)他們一起加入到垃圾分類(lèi)的大隊(duì)伍中來(lái),人人為環(huán)境獻(xiàn)出一份力。

    親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好家園,讓我們的地球到處歡聲笑語(yǔ)、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

    xxx。

    20xx年4月13日。

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十

    中午,我們?nèi)Ee行了垃圾分類(lèi)的啟動(dòng)儀式。

    通過(guò)垃圾分類(lèi)的視頻,我們了解到垃圾分類(lèi)可以分為四種,它們是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種:焚燒、衛(wèi)生填埋和生物堆肥。

    學(xué)校準(zhǔn)備給每個(gè)班配發(fā)一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)其他垃圾桶。要求同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí),正確投放垃圾,讓我們的`校園更加美麗,更加整潔。

    放學(xué)后,我看到媽媽正把家里過(guò)期的藥品扔進(jìn)小區(qū)的垃圾桶,趕緊跑上去阻止,因?yàn)檫^(guò)期藥品是有害垃圾,應(yīng)該投入專(zhuān)門(mén)的垃圾桶。我還告訴媽媽?zhuān)骸凹堫?lèi)、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾,廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“你真棒,我們家以后也要按規(guī)定來(lái)投放垃圾。”

    垃圾分一分,環(huán)境美十分,我相信以后,天一定會(huì)更藍(lán),草一定會(huì)更綠,我們的慈溪一定會(huì)更美麗。

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    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十一

    3、垃圾不落地,校園更美麗。

    4、垃圾分類(lèi)人人動(dòng)手,干濕分離家家行動(dòng)。

    5、播種禮貌,收獲溫馨。

    6、今天分一分,明天美十分。

    7、讓環(huán)保扎根此刻,用綠色昭示未來(lái)。

    8、未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明。

    9、眾人一條分類(lèi)心,垃圾也能變成金。

    10、你餓我也餓,你渴我也渴,你用我也用。

    11、未來(lái)人類(lèi)的禮貌,將是綠色禮貌垃圾桶。

    12、垃圾要分類(lèi),生活更美好。

    13、就算是扔垃圾,也能小窺品行之高低。

    14、垃圾要分類(lèi),資源要利用。

    15、創(chuàng)意生活,文明分類(lèi)。

    16、用好你的手,垃圾無(wú)處溜。

    17、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。

    18、干濕垃圾分類(lèi)裝,有害垃圾定點(diǎn)放。

    19、垃圾分類(lèi),舉手之勞。

    20、哥不是擺設(shè),哥餓了。

    21、配合垃圾分類(lèi),爭(zhēng)做禮貌市民。

    22、世界變成大花園,垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。

    23、垃圾分類(lèi)從我做起,和諧港城因你美麗。

    24、快樂(lè)你我他,環(huán)境靠大家。

    26、人以群分,物以類(lèi)聚。

    27、為垃圾分家,給城市減負(fù)。

    28、丟掉污濁,拾起健康。

    29、垃圾扔在地,羞恥寫(xiě)進(jìn)心。

    30、想要垃圾變?yōu)閷殻诸?lèi)回收不可少。

    31、垃圾要回家,請(qǐng)您幫助它。

    32、人人為我,我為人人。

    33、美麗校園,有你也有我。

    34、公德競(jìng)賽,今天正式開(kāi)賽。

    35、你需要優(yōu)美的環(huán)境,我需要你的電池。

    36、分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。

    37、多一份自覺(jué),多一份清潔。

    38、未來(lái)人類(lèi)的禮貌,將是綠色禮貌。

    39、垃圾也想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方。

    40、講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,垃圾入筐。

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十二

    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民的生活水平日益提高,城鄉(xiāng)生活垃圾也逐年增多。這些垃圾除少數(shù)進(jìn)行分類(lèi)處置外,大部分都混合露天堆放或送到郊外填埋。它們不僅侵占了我們的土地,也污染了我們的生存環(huán)境。而且垃圾圍城的現(xiàn)象,正成為我國(guó)日益嚴(yán)重的環(huán)境公害。因此,我們?cè)诖耍叵蛉袕V大市民朋友們提出做好垃圾分類(lèi)倡議。

    一、加大宣傳教育,充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要意義。

    1.節(jié)約土地,減少處置成本。實(shí)行垃圾分類(lèi),去掉能回收的不易降解的物質(zhì),可以減少數(shù)量的50%以上。

    2.變廢為寶,提高資源利用率。通過(guò)分類(lèi)投放,分類(lèi)收集,把有用的物質(zhì),如紙張、塑料、橡膠、琉璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收利用。回收一噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油,回收1500噸廢紙可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。

    3.減少污染,保障人類(lèi)健康。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有害物質(zhì),經(jīng)掩埋后可滲出重金屬污染土壤或地下水,據(jù)科學(xué)家研究統(tǒng)計(jì),一切鈕扣電池可污染600立方米的水,如果將一個(gè)完全符合標(biāo)準(zhǔn)的低汞電池(指汞含量小于電池重量0.025%)扔到1立方米的水中,會(huì)使水中汞含量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)25萬(wàn)倍。土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn),拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。同時(shí),垃圾的回收還可以減少填埋場(chǎng)和焚化場(chǎng)的負(fù)荷。

    二、切實(shí)身踐力行,自覺(jué)在生活中實(shí)行垃圾分類(lèi)。

    1.在家庭中設(shè)置可回收利用的垃圾桶(袋),將可回收和垃圾廢物等集中收集。

    2.教育、引導(dǎo)家人樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí),主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

    3.在外不亂扔垃圾。

    4.定期將可回收利用的垃圾送至相關(guān)的回收站點(diǎn)。

    5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))要在便利的位置設(shè)置可利用回收的垃圾回收點(diǎn),定期組織清理回收工作。

    6.相關(guān)職能部門(mén),要為垃圾回收利用創(chuàng)造一個(gè)良好的回收利用環(huán)境。

    廣大市民朋友們,讓我們?cè)趯庎l(xiāng)縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從我們的家庭做起,自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi),為保護(hù)我們的藍(lán)天碧水,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);為共建美麗寧鄉(xiāng)盡到自己的一份責(zé)任。

    倡議人:

    日期:

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十三

    尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

    你們好!

    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó)__座城市,2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。近日,__指出,推行垃圾分類(lèi),關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。可見(jiàn)生活垃圾分類(lèi),是關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境、關(guān)系節(jié)約使用資源,是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn),是城市文明的一個(gè)標(biāo)尺。

    生活垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的各個(gè)方面,“四種垃圾、四種車(chē)輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會(huì)各界的大力支持和積極參與。為此,我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

    1.樹(shù)立綠色消費(fèi)、環(huán)保健康的生活理念。盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生資源,合理使用可再生資源;減少使用一次性用品及過(guò)度包裝的產(chǎn)品,提倡“光盤(pán)行動(dòng)”,購(gòu)物時(shí)使用自帶環(huán)保袋或使用可降解塑料袋。

    2.學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)。全面了解垃圾四分類(lèi)(可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,積極參與垃圾分類(lèi),自覺(jué)按有關(guān)規(guī)定和指引進(jìn)行生活垃圾的正確分類(lèi)、準(zhǔn)確投放,杜絕亂投亂放,抵制隨意丟棄等不文明行為。

    3.堅(jiān)持從我做起。從身邊的一點(diǎn)一滴做起,不僅自己和家人做到垃圾分類(lèi),同時(shí)積極宣傳垃圾分類(lèi)的意義和做法,使身邊更多的人也加入到垃圾分類(lèi)中來(lái),共同倡導(dǎo)人人參與、人人共建、人人共享的社會(huì)氛圍。

    實(shí)行生活垃圾分類(lèi)是一場(chǎng)扭轉(zhuǎn)居民長(zhǎng)期生活習(xí)慣的斗爭(zhēng),希望大家的積極性、主動(dòng)性都能充分調(diào)動(dòng)起來(lái),做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件小事,但對(duì)于人類(lèi)環(huán)境而言卻是一件大事,是功在當(dāng)代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業(yè)。家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同攜手,積極做好垃圾分類(lèi),讓垃圾分類(lèi)成為城市文明的新亮點(diǎn)。

    倡議人:

    20__年__月__日。

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十四

    大家好!

    藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張,廢玻璃制品,廢衣物,塑料瓶等都是可再生資源。

    紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。

    像過(guò)期食品,瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外,其他生活廢物,放在黑色的干垃圾桶,統(tǒng)一回收。

    玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品,回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞。回收利用紙,對(duì)環(huán)境的.保護(hù)意義巨大,用廢紙每制造1立方米的再生紙,就等于保護(hù)了17棵大樹(shù)。塑料回收后,不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,還可以變成原油,再?gòu)闹刑釤挸霾裼汀⑵停┪覀兪褂谩@诸?lèi),看似小事情,實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾,并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,共同為的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

    同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作,努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天、碧水、凈土,早日將建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!最后我向大家呼吁:潔凈環(huán)保千萬(wàn)條,垃圾分類(lèi)第一條,干濕有害分好類(lèi),美好習(xí)慣為社會(huì)。

    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

    保護(hù)環(huán)境從垃圾分類(lèi)做起(通用15篇)篇十五

    這個(gè)月,垃圾分類(lèi)一度成為了人們的熱門(mén)話題。作為小學(xué)的我,今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話題吧!

    首先,大家要知道垃圾共分四大類(lèi),分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái),就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧。

    目前,常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

    可回收垃圾:包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品,如:牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:廢棄衣物、桌布、毛巾、書(shū)包、鞋子等。

    廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

    有害垃圾是不加妥善處理可能對(duì)環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的物品。

    其它垃圾包括上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

    通過(guò)我對(duì)垃圾以及垃圾分類(lèi)的介紹,同學(xué)們是不是了解了許多呢?如果了解了的話,就請(qǐng)大家快快和我一起行動(dòng)吧!

    我們?cè)诓煌男^(qū)附近進(jìn)行查看,發(fā)現(xiàn)有很多小區(qū)并沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi),因此,我們開(kāi)始對(duì)小區(qū)里的居民進(jìn)行抽查采訪。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,如:您有進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理嗎?您對(duì)垃圾分類(lèi)有什么看法?您知道垃圾分類(lèi)有什么作用嗎?經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)與調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)幾乎所有人都沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi),理由是麻煩并且即使想要分類(lèi),小區(qū)內(nèi)也沒(méi)有可以分類(lèi)的地方。大部分居民認(rèn)為垃圾分類(lèi)并不能產(chǎn)生很大的作用,能回收利用的垃圾也不過(guò)是少數(shù),認(rèn)為垃圾分類(lèi)不僅麻煩,而且作用意義也不是特別大,并不是很支持。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與研究,我們發(fā)現(xiàn)了垃圾分類(lèi)的實(shí)行并不是那么簡(jiǎn)單。

    為了更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi),我有以下建議:第一,進(jìn)行有關(guān)的指導(dǎo),讓人們樹(shù)立垃圾分類(lèi)的觀念,讓人們懂得每種垃圾的分類(lèi)情況,讓人們清楚的認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的作用與意義。第二,有關(guān)環(huán)境部門(mén)應(yīng)該設(shè)立比較齊全的垃圾分類(lèi)設(shè)施,讓居民有地方去進(jìn)行垃圾分類(lèi)。第三,要改善垃圾的處理方式,垃圾分類(lèi)后,不同的垃圾有不同的處理方式,不能圖簡(jiǎn)單快捷而去焚燒或者掩埋,要去發(fā)現(xiàn)垃圾的經(jīng)濟(jì)利益。第四,進(jìn)行家庭的短期收集,將收集后的垃圾進(jìn)行分類(lèi),定期回收。第五,擴(kuò)大垃圾分類(lèi)的范圍,不能只局限于某地。第六,設(shè)定垃圾分類(lèi)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)厲打擊隨意處理垃圾造成嚴(yán)重環(huán)境破壞的現(xiàn)象。

    進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以減少環(huán)境的污染,變廢為寶,節(jié)約能源,減輕環(huán)衛(wèi)工作人員的工作等,對(duì)我們未來(lái)的健康發(fā)展有著重要的作用。

    我通過(guò)查找資料才知道,因?yàn)橐郧袄际峭ㄟ^(guò)填埋和焚燒來(lái)處理,但是填埋垃圾會(huì)占用太多的土地資源,如果把垃圾焚燒的話,又會(huì)產(chǎn)生空氣污染,所以我們才要垃圾分類(lèi)。

    那垃圾分類(lèi)有什么好處呢?現(xiàn)在我們把垃圾分成四大類(lèi),分別是可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。通過(guò)垃圾分類(lèi)可以不用占用太多的土地資源,也不會(huì)產(chǎn)生空氣的污染,還可以將垃圾變廢為寶。

    作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí),我要清楚的知道不同的垃圾如何分類(lèi)。我還要把垃圾正確的放到各自的垃圾桶里,這樣清理垃圾的叔叔阿姨就能方便的處理這些垃圾了。我還要把這個(gè)知識(shí)告訴我身邊的人,讓他們都學(xué)會(huì)正確的垃圾分類(lèi)。

    垃圾分類(lèi)能讓我們的城市變得更美麗,能讓我們的地球變得更干凈,我要為了這個(gè)美好的目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)。

    說(shuō)起我們太倉(cāng),城小景美節(jié)奏慢,是個(gè)非常適合生活居住的城市。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓人民富起來(lái)。生活條件好了,生活垃圾就多起來(lái)了。平時(shí)叫的外賣(mài)包裝盒;換季的舊衣服;親友聚餐豐盛的食材,使廚房垃圾桶里垃圾都裝不下……如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi),讓有用的垃圾重新被利用,那么慢慢的這么多垃圾將會(huì)把我們這個(gè)美麗的小城給淹沒(méi)了。

    前段時(shí)間離我們非常近的大都市上海實(shí)施了最嚴(yán)格的生活垃圾分類(lèi)處理,我們太倉(cāng)也緊隨其后,各項(xiàng)垃圾分類(lèi)的措施轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了。

    人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)在慢慢提高,但還是有些人對(duì)這件事不重視,比如我的鄰居。他們是一對(duì)租住在這里的小夫妻,喜歡吃外賣(mài)和方便食品,還養(yǎng)了一只貓。兩人根本不進(jìn)行垃圾分類(lèi),每天晚上把裝有外賣(mài)包裝盒、貓沙、殘羹剩飯,用過(guò)的紙巾,看過(guò)的雜志等等所有的垃圾都裝在一個(gè)大垃圾袋里,放在門(mén)口的樓道上,第二天隨便找個(gè)垃圾桶一扔了事。這不但影響其他居民通行,經(jīng)過(guò)一晚上的時(shí)間垃圾散發(fā)的味道讓居住環(huán)境惡劣,實(shí)在是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn),我媽媽對(duì)他們進(jìn)行了勸說(shuō),還給他們一張垃圾分類(lèi)的宣傳單,里面詳細(xì)介紹了各種垃圾的分類(lèi)方法,現(xiàn)在他們已經(jīng)“改邪歸正”啦。

    只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),垃圾分類(lèi)才可以順利的進(jìn)行。保護(hù)好環(huán)境,利用好各種資源,我們的子孫后代才可以看到綠水青山的美麗風(fēng)光,才能有一個(gè)舒適的生存環(huán)境。

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    幼兒園小班的座位布置注重創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)。小編為大家推薦了一些適合幼兒園小班學(xué)習(xí)的教育資源和游戲材料,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
    辭職申請(qǐng)書(shū)起到了溝通和交流的作用,讓單位了解員工離職的真實(shí)原因。范本辭職申請(qǐng)書(shū)中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),可以作為我們撰寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)的參考之一。尊敬的廠里面領(lǐng)
    通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。以下是小編為大家整理的一些辦公室工作總結(jié)寫(xiě)作案例,希望能夠給大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些啟示和幫
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    申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該具備扼要的表述、準(zhǔn)確的思路和有說(shuō)服力的論據(jù),這樣才能更好地吸引讀者的關(guān)注。小編精選的申請(qǐng)書(shū)范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的一部分,希望大家能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用和創(chuàng)新發(fā)
    奮斗是一種積極向上的精神狀態(tài),它激發(fā)了我們對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的奮斗故事,或許能給我們一些啟示。時(shí)光如水,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間中國(guó)共產(chǎn)黨已
    在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)注意盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句,避免使用過(guò)于華麗的辭藻。下面是小編為大家收集的優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠幫助到你。申請(qǐng)人:住址地:法定代表人:住址地:
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。母親是最?lèi)?ài)我們的人,
    報(bào)告具有客觀準(zhǔn)確性和全面性的特點(diǎn),它需要基于數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行陳述和分析,以確保其可信度和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀下面的報(bào)告范文,你可以了解到一些行之有效的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的概括,更是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的記錄和展示。以下是一些現(xiàn)實(shí)主義作品的讀后感,這些作品真實(shí)地反映了當(dāng)代社會(huì)和人物的一些問(wèn)題和困惑。
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    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒園的教育目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求以及教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。大班教案是為了指導(dǎo)教師在幼兒園大班教學(xué)過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃,它有助于提高教師的
    致辭是在特定場(chǎng)合,向聽(tīng)眾傳遞特定信息或表達(dá)特定心情的一種演講形式。這些致辭范文涵蓋了不同風(fēng)格和口吻的表達(dá)方式,從莊嚴(yán)肅穆到幽默風(fēng)趣,各具特色,令人耳目一新。
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。這些個(gè)人總結(jié)范文內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,可以為大家提供一種寫(xiě)作思路。。時(shí)光如梭,20__
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    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),找到自己在學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方向。請(qǐng)大家借助下面的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,自覺(jué)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)經(jīng)歷,不斷完善自我。
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    家長(zhǎng)會(huì)可以為學(xué)校提供家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作,滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。在這里我們對(duì)一些家長(zhǎng)會(huì)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了歸納和總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
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    小班教案的實(shí)施需要教師充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活適應(yīng)小班學(xué)生的實(shí)際情況。在教育教學(xué)網(wǎng)站上,你可以找到各種類(lèi)型的小班教案,包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見(jiàn)解和思考,給讀者以思考和啟示。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平
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    在撰寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們需要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解報(bào)告內(nèi)容。通過(guò)閱讀多篇報(bào)告范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的研究方法和思路,為自己的研究提供靈感和借
    國(guó)旗下講話稿是對(duì)國(guó)旗的崇敬和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)的表達(dá),它是一種莊重而激昂的演講形式。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些令人耳目一新的國(guó)旗下講話稿范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些新的
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的心聲表達(dá)出來(lái),與作者進(jìn)行對(duì)話,從而獲得更深層次的體驗(yàn)和收獲。閱讀之后,讀后感是我們總結(jié)和記錄自己思考的方式,以下是一些優(yōu)秀的讀后感
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    年度總結(jié)可以促使我們反思過(guò)去的所作所為,提煉經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在下面的鏈接中,你可以找到一些很不錯(cuò)的年度總結(jié)范文,供你參考和借鑒。一年來(lái)本人立足本職工
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    后勤系統(tǒng)是整合各種資源和環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作的重要平臺(tái)。下面是一些關(guān)于后勤管理的最新研究成果,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。以縣教育局文件為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)縣開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以幫助我們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在下面,小編為大家收集了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。首先感謝集團(tuán)給予這次受益良多的培訓(xùn)
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    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、客觀、有說(shuō)服力,能夠體現(xiàn)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)。下面是一些關(guān)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的例子,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。
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    護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用,他們的關(guān)懷和照顧能給病人帶來(lái)安慰和希望。請(qǐng)注意,這些范文僅供參考,希望能夠給你寫(xiě)護(hù)士總結(jié)提供一些啟示和靈感。
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