學習是最好的出路（熱門16篇）

學習是人類獲取知識、技能和經驗的過程，它能夠幫助我們成長和提升自己的能力。我覺得我們需要對學習進行總結和概括了吧。以下是一些學習總結的實例，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇一

學習是人類進步的驅動力之一，也是一種智力的運動。在這個信息爆炸的時代，短視頻、游戲等誘惑無處不在，人們往往選擇消遣而不是學習。然而，作為一名大學生，我深信學習是最好的運動，以下是我對這一話題的心得體會。

首先，學習是一種鍛煉思維的運動。學習過程中，我們需要不斷思考、分析、總結，培養邏輯思維和創新思維能力。在解決數學題時，我們需要借助邏輯思維推理出正確答案；在學習文科課程時，我們需要提高分析能力，理解和總結大量的文章。而這些思維能力的鍛煉，會使我們的思維更加靈活，對問題有更深入的理解，也會在解決日常生活中的難題時更加游刃有余。

其次，學習是一種跨界的運動。在我們的學習過程中，知識領域之間的連接不斷深入，各個學科之間的邊界逐漸模糊。學習數學不僅僅是為了解決數學問題，它通常還需要物理、化學等知識的輔助；學習文學不僅僅需要文學的知識，也需要了解歷史、哲學等多個學科。這種跨界的學習能夠開拓我們的眼界，使我們能夠更全面地理解和把握復雜的問題。

再次，學習是一種積累的運動。學習不僅僅是在課堂上聽老師講解，更是通過大量的閱讀和實踐來積累知識和經驗。像理科學習中的實驗和文科學習中的寫作，都是對學過知識的鞏固和運用。正如一句古話所說：“讀萬卷書不如行萬里路”，只有通過實踐和實際運用，才能真正理解并掌握知識。

此外，學習是一種持續的運動。學習是一個循序漸進、不斷追求進步的過程。我們在學習中，要保持持之以恒的精神，不斷努力克服困難和挑戰自我。正如孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有不斷地學習和思考，我們才能夠在知識的世界中不斷前進。

綜上所述，學習是最好的運動。通過學習，我們不僅可以鍛煉思維，拓寬眼界，積累知識，還能夠培養持續進取的勇氣和能力。因此，我們應該拋棄浮躁的心態，堅持不懈地學習下去，用學習來驅動自己的成長。只有在不斷學習中，我們才能夠迎接未來的挑戰，實現自己的夢想。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇二

作為一種高效的活動，學習在我們的生活中扮演著重要的角色。學習不僅可以增加知識和技能，還可以培養品格和塑造人格。正是通過不斷的學習，我們才能夠成長和進步。無論是在學校還是在生活中，學習都是一種最好的運動。以下是我就這個主題的幾點體會。

首先，學習能夠開拓我們的眼界。隨著社會的發展和知識的不斷更新，我們需要不斷學習新的東西，以適應快速變化的環境。通過學習，我們可以了解到不同的觀點、不同的文化、不同的思維方式。這有助于我們形成更全面、更寬廣的視野，并在面對問題時能夠有更多的選擇。學習使我們能夠跳出局限，超越自我。

其次，學習能夠培養我們的毅力和耐力。學習是一項需要長期堅持的任務，它需要我們花費大量的時間和精力。在面對困難和挫折時，學習能夠幫助我們堅持下去，不氣餒，努力克服難題。正如一位哲人所說：“失敗是成功之母”。通過學習，我們可以學會從失敗中吸取經驗教訓，不斷完善自己，進一步提高自己的能力。

此外，學習也是一種提高自我價值的方式。每個人都有自己的優點和不足之處，通過學習，我們可以進一步發掘自己的潛能，提高自己的能力。學習讓我們更加自信，更有信心去追求自己的目標。通過努力學習，我們可以不斷提高自己的競爭力，為自己的未來做好準備。

學習也是一種增進人際關系的途徑。在學習的過程中，我們可以通過與同學、老師以及其他人的互動來交流思想、分享知識。與他人的互動使我們能夠更加深入地了解他們的想法和觀點，拓寬我們的思維。同時，通過學習的互動，我們也可以結交到志同道合的朋友，建立起良好的人際關系。

最后，學習是一種樂趣。雖然學習可能會面臨一些困難和挑戰，但正是這些困難和挑戰使學習過程變得更有趣味。學習讓我們感受到不斷進步的喜悅，讓我們享受到探索知識的樂趣。通過學習，我們可以開啟我們的智慧之門，不斷發現新的領域，不斷挖掘我們的潛力。

總之，學習是一種最好的運動。通過學習，我們可以開拓眼界，培養毅力和耐力，提高自我價值，增進人際關系，享受樂趣。因此，要充分利用學習機會，不斷努力，不斷進步，讓學習成為我們生活中最重要的一部分。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇三

可截屏的板書：用戶可以在聽課中任何時段截屏板書，課后可用做復習材料、或作為問題題面提交給老師和同學幫助解答。真正幫助學員做到不懂之處隨時記錄、課后針對性跟進復習。

自主調整播放速度：有五種語速可供選擇，用戶可根據聽課習慣、知識掌握程度選擇適合的語速，高效聽課學習。不管哪檔聽課速度，均不影響老師說話音質，很神奇，試試吧。

重聽本講更便捷：用戶無需退出簡單課堂，即可方便地重聽當前講次課程，真正實現隨時聽、反復聽。

更多精彩個性化。

雙模式自由切換：用戶可自主選擇高清模式和流暢模式，高清模式主體視頻為老師授課畫面，生動展現老師講課表情、動作等;流暢模式主體展現課程電子板書，高清呈現板書及老師講課中的書寫字跡，并且只需占用很小的網絡帶寬即可流暢聽課。

互動問答窗口可移動，小視頻可最小化：聽課過程中的互動問答窗口可以用鼠標隨意拖動、放置到不遮擋當前板書的位置上;界面中的小視頻窗口可以最小化，幫助用戶集中視線、聽課更專注。

窗口狀態和全屏狀態的切換：窗口狀態下可以便捷獲取各種操作按鈕，全屏狀態下可以全身心投入封閉課堂。兩種狀態可自主隨意切換。

新版簡單課堂引領個性化網絡學習趨勢。

作為中國第一家個性化網校，基于我國教育最大的問題是個性化教學不足的認識，簡單學習網堅定不移地致力于推進個性化網絡教學的進程。從簡單課堂的研發到優化，都充分考慮不同用戶的學習習慣和需要，在界面和功能各方面將互動、封閉、高清、仿真落到產品實處，提供滿足不同用戶的個性化學習功能，最大化保證用戶的聽課學習效果。讓學生更專注，家長更放心。

基于領先的國家專利技術課堂，簡單學習網邀請北京四中、北師大實驗中學等全國頂級名校名師授課。本著“傾注愛心，激發潛能”的教育理念，簡單學習網幫助大批學生采用個性化的學習方式，在提高能力的同時提高分數，成為優秀的高中生、大學生。簡單學習網獨創“tts個性化教學法”(topteacher+technology+service)：融頂級名師視頻課程于尖端領先科技的網絡課堂中，課下提供班主任督學、在線面授、進步獎勵等跟進式學習服務，增強學員信心激發學習興趣。課堂中推薦學員采取四步個性化聽課法：(1)邊聽邊練;(2)用個性化智能錯題本復習;(3)練習錯題同類題;(4)網絡答疑。而新版簡單課堂的推出，無疑為個性化教學的推進構建了一個更強大的平臺，用科技力量點亮教育火花，實現美好理想。

經過不斷創新與努力，簡單學習網至今已發展成中國領先的中學個性化視頻網校，在簡單學習網學習過的學生已超過180萬人，近三年已培養出23名高考(微博)省市狀元，學生滿意度均達到96%以上。簡單學習網正逐漸被更多人了解和信賴，引領個性化網絡學習新趨勢。

新版簡單課堂彰顯愛心與精神。

新版簡單課堂的新功能讓許多老用戶充滿期待，也讓大家切實感受到了這個團隊在創新中飽含的愛心與精神。傾注愛心是做好教育工作的第一要素，正因為始終關注學生發展、對學員有愛，所以能堅守持續創新、追求卓越領先的精神并化成前進動力，凡事盡心竭力、力求極致，設身處地為用戶著想。

簡單學習網ceo周勁先生曾說：“我希望簡單學習網在傳遞這樣一個教育理念：教育主要不是傳授知識，是以啟發的方式幫助學生提高歸納力、理解力、決斷力，形成積極思考、自主學習的習慣，從而喚醒學生的潛能。”周勁帶領他的團隊，開創了一個讓全國頂級名師的精彩水平“出得來”、讓廣大學生的注意力“進得去”的網絡學習的平臺，并持續將優秀的理念傳達給學生?，F在的簡單學習網正致力于做最好的網絡教育、成為中國最具影響力的教育品牌。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇四

每個同學都是學習優異、有理想有抱負的，每個人都不甘落后，可是總會有更加優秀的人，這樣就會感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關鍵是要學會正確地處理壓力。面對壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。

記住三點：自己很優秀;調整好自己的目標，并通過努力達到它，真正的競爭對手是自己;多看看成功人士奮斗的歷史，因為和那些人比起來，也許所經歷的不算什么。

找到自己的學習方法只有找到了適合自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個人都有自己的不同的特點，所以學習能力也不盡相同。要找到適合自己的學習方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規劃，一步一步、踏實地做好自己的事情。

至于篇子每個學科的老師都是按照課下的時間都學習這一課的量來出的題目，好多學科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比如自己相對薄弱的學科，就多看一些題目或者多看課本，已經掌握的差不多的學科就沒有必要花費過多的時間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要認真做，而且要做自己認為價值做的。

休息是學習的前提一定要休息好，才能有一個高效率的學習。找到自己的節奏，不要跟著別人丟了自己。開始如果覺得亂，可以找個小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的事情，這樣，當你不知道要做什么的時候，就看一下小紙條，會節省不少的時間，更主要的是，你不會因為自己不知道要做什么而心煩了。

根本是自己找到學習的動力，發自內心的知道自己該做什么。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇五

如何管理時間?學霸們都有自己的心得。一天24小時，朱寶盈會安排1個半小時作為休息娛樂——有時是運動，有時是看電視劇。曾經她苦惱于外國名著學習，一開始完全看不懂。她選擇從改編的電影和電視劇入手，在自己對名著中的人物有了一定熟悉度后再回歸原著，便豁然開朗。她會對一天當中的所有休息和娛樂時間做一個計劃，設定娛樂時間上限，按計劃行事，這對于自制力相對較弱的人來說是有效的。

彭識航自述喜歡打游戲，在高一高二階段玩游戲比較多，為了讓自己全心投入高三的復習，他主動將手機交給班主任以表決心。“學習疲憊時，會找游戲方面的雜志看看，放松心情，或者找相熟的老師聊天談心?！?/p>

張曉蔓則認為，在復習疲憊期，與其咬牙復習，不如稍微用半天時間階段性放松，滿血歸來再復習。另外，每天堅持運動能保持身心愉悅、精力充沛。

輔導班：有沒有必要上?

彭識航認為，高中階段沒太大必要上周末輔導班，而是應該把更多精力放在周一到周五學校學習的時間。建議利用高二升高三的暑假把高一高二的知識點重溫一遍。

朱寶盈在中考后曾上過為期兩周的高一超前班。上高一后，初期她的確考了高分，但后期，遇上沒有超前學習的內容，考試成績就不理想。這時她領悟到超前班帶來的高分成績屬于“虛高”，她的學習能力并沒有得到提升。因此，她認為如果要上輔導班，應以提高學習能力為目標，而不是一味超前學習知識。

接著我們邀請了一位中考高分學霸來分享中考拿分經驗。小茗初中就讀于珠江中學，高中就讀于真光中學，中考考了762分，關于初中怎么學習能得高分，他有一些建議給到學弟學妹。

回歸課本，觀察生活。

作為一名過來人，我想給成績不太理想的學生的一些建議和提醒：首先，要注重課本，因為課本是出題者唯一的參考資料，也叫母題，所以要最大限度的掌握課本里的知識點和習題。

其次，上課前要預習，上課時要多思考問題，多發言，按時完成老師課后布置的作業。

同時，要有針對性的做題，一套卷子下來，錯了的，要做質量分析，收集到錯題本上，之后有針對性的找這方面的習題做。

如果是我，我會這樣寫：“走在芳村大道的陸居路上，穿街過巷，街上人來人往，都在干什么呢?原來都在排隊買牛雜，雖然沒有整齊的鋪面，但也阻擋不了這幫粉絲對阿婆牛雜的熱情!原因在于——衛生，好味，平……”最貼地氣的莫過于身邊的事物了。

數學方法很簡單，就是多做題，只有通過做題才能建立起數感，數感，就是不斷是做錯，不斷的總結反思，才得到的，就比如：102=100;顧名思義102=10x10=100，這種式子是對于沒數感的同學適用的。所以數感對于數學學習及考試重中之重。

政治，多留意時事政治，多做近幾年的中考試題，把會考的簡答題答案工工整整的抄寫在開卷考試的課本對應的地方上，每一年廣州中考政治平均分相應都很低，記住一句話：“人難我難我不畏難，人易我易我不大意?！?/p>

物理、化學，多動手做實驗，在實驗過程中也要留意其產生的現象，物理、化學的計算題公式(或方程式)要多背多運用，多做一些習題鞏固知識點，從而讓會的考時得心應手，讓不會的考時也能混分。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇六

2，把握“彎道時間”(假期收心，腳踏實地);。

4，時間分配+錯題本;。

5，低谷怎么辦?心態最重要;。

2學習態度論。

有人說“青春就是用來奮斗的”，有人說“青春就是用來揮霍的”，現在回想青蔥歲月，更覺青春是為了找尋自我的，追尋無悔。

9年前的我，初入高中，只知道一個字“學”，在煉獄般地衡中，沒有一頓飯不是跑步前去食堂，沒有一天不是跑操背書，沒有一天的生活不是被規劃和自我規劃。

有人說“衡中”生活太苦，衡中就是個監獄，沒錯，是監獄，沒有一絲閑暇和自我時間，但就是在這里，幾千學子奮筆疾書，起早貪黑的學習，要說智力水平，在我看來差別并沒有太大，因為一切都被規定了，更重要的是學習方法和學習態度。

在這里，你知道“比你聰明的學生比你還刻苦，”“笨鳥先飛”“勤能補拙”，“付出就有回報”，體現的淋漓盡致。

天天有測，周周小測，月月大考，這樣的節奏，讓你連哀傷的時間都沒有，考試成績下滑了，沒關系，馬上還有證明自己的機會，就是這樣一環一環，一步一步，沒有喘息的生活，督促著我們一點點進步，一點點向前。

就拿我自己說吧，高一分到的是普通班，學號是十幾，不算差，自己也滿足，但當數理化文史政，同時讓你應付的時候，我第一次考試就滑到四十多名，心情很是壓抑，對自己產生了懷疑，我也同樣這么刻苦，時間沒比別人少花，可成效并不大。

其實最初沒有意識到是學習效率和理解力的問題。我確實不是個聰明的孩子，但在老師眼里也算的上刻苦和努力里。當把自己作為學習的機器，被考試分數奴役時，你做再多的努力也收效甚微。

但如果端正自己的位置和態度，做學習的主人，由自己支配自己的學習時間和學習方法時，你會有橫掃千軍的感覺。

3改變不了環境，那就適應它。

沒辦法，逼著自己去適應，去調節，如果不逼一下自己，你永遠不知道自己的潛力有多大。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇七

第一、上課不一定要聽懂。

作為研究生課程，老師講必要的原理、公式推導等等，如果聽不懂，大可不必驚慌，因為這是正常的。我們需要掌握的是某種方法的基本原理、適用條件、優缺點、結果解釋、統計檢驗方法，這是最為重要的，其他東西能掌握更好，不能掌握也無所謂。

第二、自學問題。

如果某種方法周圍熟悉的老師和朋友都不會，不妨在網上下載大量的資料和軟件，多看多用，進行比較，功到自然成。最近我要用到嶺回歸，網上查到spss15.0的一個插件可以計算，但是按照說明書和網上資料，計算出錯，后來網上下載spss16.0，還是出錯，最后下載spss17.0，終于解決了問題，前后花了2個晚上的時間。

第三、不要迷信文獻。

關于定量研究方法的很多文獻，都有不足甚至錯誤，網上下載的一些教科書也經常出錯，這種出錯率總體感覺超過10%，如何發現錯誤呢?同種方法的文獻，多看幾篇，互相進行比較，自然會有所發現。

第四、多看軟件使用手冊。

許多軟件都是國外開發的，國外開發的軟件有一點很好，就是幫助文件非常適合于自學，有例子介紹、操作方法、甚至還有視頻解說，往往起到事半功倍的效果，當然，必要的英文和數學基礎是起碼的，但絕對要求不高。

第五、有問題多請教，不要怕麻煩別人。

網上很容易找到一些掌握某定量研究方法的專家學者的聯系方式，可以通過郵件進行聯系。通常情況下，至少三分之一的學者會有反饋意見。當然，聯系時注意起碼的禮貌(比如，至少得告訴人家你是誰，在什么單位。網上經常有人跟我要ppt密碼，又不說自己是誰，我一般都給，但心想這些人怎么連起碼的禮貌都沒有?)，問的問題也不宜過于空泛，盡量具體一點。如果別人沒有反饋，也要保持一個良好的心態，畢竟大家都比較忙，別人沒有義務為你解答，要想得開一點。

第六、可能的話，在一個領域里面研究深入一些。

掌握一些相對專門的技術，這樣可以和掌握其他定量研究方法的學者進行交流，互相學習，共同提高，如果你自己完全沒有價值的話，要想提高確實很難。

第七、發揮英語特長。

對于英語基礎很好的朋友，不妨查閱大量的國外最新文獻，掌握國外最新一流的研究方法，當然效果絕對是一流的。

第八、好好做人。

尊敬老師，團結同學，禮遇同事，為人謙遜，手腳勤快，注意小節，胸懷開闊……。

需要注意的是，對于一些專門的以方法研究為主的學科，如數量經濟方向、統計學方向，恐怕本文的方法并不適用，以方法創新為主的學科似乎沒有捷徑，必須花費大量的力氣去研究和學習該領域方法的所有細節，在此基礎上才有可能有所創新，因為方法的創新是最難的。

學習的問題，說到底還是一個人綜合素質的問題，需要智商，需要情商，更多地需要堅持，如果在這過程中能夠培養興趣，善莫大焉。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇八

第一段：引言（介紹學習和運動的關系）（字數：200字）。

學習和運動是人類生活中最重要的兩個方面，二者既有許多共同點，也有很多差異。學習和運動都需要經驗、熱情和毅力，二者都可以給人帶來身心的健康和快樂。然而，學習和運動的目標和方法迥然不同。學習是獲取知識和技能，提升自己的智力水平；而運動則是鍛煉身體，增強體能素質。然而，學習和運動之間的聯系也是密不可分的。本文將探討學習作為最好的運動的心得體會。

學習不僅僅是為了應付考試或獲得文憑，它應該成為人們一生的習慣和追求。學習可以開闊人們的眼界，拓寬知識面，提高思維能力，促進個人成長。學習是一種探索和挑戰的過程，它可以使人們不斷超越自我，追求卓越。學習也可以成為一種有益的興趣愛好，給人們帶來快樂和滿足感。正如運動一樣，學習是一種不斷進步和向前邁進的過程，永無止境。

第三段：學習鍛煉思維和創造力（字數：250字）。

學習是一種對思維和創造力的鍛煉。通過學習，我們能夠培養批判性思維、創造性思維和解決問題的能力。學習可以激發我們的好奇心和求知欲，探索未知的領域，創造新的知識和想法。學習過程中的思考和分析，可以培養我們的邏輯思維和辨別能力，讓我們更客觀和理性地看待問題。與此同時，通過學習，我們還能夠培養創造力和創新精神，開發潛在的能力，并將其運用到實踐中，為社會的發展做出貢獻。

第四段：學習給人們帶來持久的滿足感（字數：250字）。

學習可以給人們帶來持久的滿足感。與運動相比，學習的成就并不是一時的，它需要長期堅持和努力。然而，當我們在學習中突破自己的極限，提升自己的能力，在某個領域取得進步的時候，會帶來一種深深的滿足感。學習是一種自我超越的過程，我們不斷戰勝困難，實現自己的目標，這種成就感是無可替代的。與運動不同，學習的成就和樂趣一直會伴隨著我們，且越來越深入。

學習是最好的運動，它不僅僅是為了應付考試和獲得成績，更是提高自身素質、發展潛力和追求卓越的過程。學習是一種持久的鍛煉，能夠鍛煉思維和創造力，提供持久的滿足感。在學習過程中，我們不斷克服挑戰，超越自我，提升能力，獲得成就感，這是運動無法帶來的滿足。因此，學習應該成為每個人生活中最重要的動力和追求，我們應該時刻保持學習的熱情和耐心，不斷努力提升自己的能力和素質。只有通過學習，我們才能邁向更加美好的未來。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇九

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十

1.預習方法。

初一學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。學生預習時應要求學生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采用隨課預習或單元預習。

2.聽課方法。

在聽課方法的指導方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關系。

“聽”是直接用感官接受知識，學生在聽的過程中注意：(1)聽每節課的學習要求;(2)聽知識引人及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;(5)聽好課后小結。

“思”是指學生思維。沒有思維，就發揮不了學生的主體作用。(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;(3)善思，由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的基儲關鍵，“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。

“記”是指學生課堂筆記。初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。要求學生：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結、記課后思考題。使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務的。

掌握好這三者的關系，就能使課堂這一數學學習主要環節達到較完美的境界。

3.深后復習鞏固及完成作業的方法。

初一學生課后往往容易急于完成書面作業，忽視必要的鞏固、記憶、復習。

以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業而做作業，起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。要求學生每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成作業，解題后再反思。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十一

當今社會似乎彌漫著一股“秀”的風潮：美女模特秀身材、情侶夫妻秀恩愛、好學生秀成績、大款秀財富……不過最熱門的，也似乎最有意義的，當屬各類成功人士在訪談節目上和各類自傳中的“秀經驗”了。但是如果我們能練就透過“忽悠”看本質的能力，就會發現在花里胡哨的成功經驗背后，總離不開兩個字——勤奮。

正所謂“巧婦難為無米之炊”，好的學習方法就如同炒菜的技法，這米呢，便是用在學習上的時間。學習就像做乘法一樣，時間×技巧=成果，時間為0，那么技巧分值再高，成果也只能為0。

我恭恭敬敬地站在老師旁邊一看，頓時羞愧得無地自容：小胡捧著的“板磚”是學校發的習題集，老師并沒有要求我們做，但她的書上寫得密密麻麻、花里胡哨，頁腳都卷得不成樣子了。我忙不甘示弱地試圖在腦海中搜索關于我的習題集的記憶，只曉得這本書發下來之后就被我不知道扔到哪里去了，擦去扉頁上的姓名和封皮上落的灰塵，還可以在書店里賣個好價錢。

我捧著低分的卷子，一腔憤憤不平煙消云散，感覺不好意思起來。頓時明白，什么叫差距？這就叫差距！原來優秀的小胡并不是如我所想，憑著聰明勁兒悠悠閑閑地就取得了好成績，而是這么勤奮用功，她不優秀，誰優秀？再看看我，本來知識學得就不扎實，除了老師布置的硬性作業之外，又懶得再做其他努力，又有什么資格說“我已經很努力了，怎么還學不好？”

那天起，我慢慢發現身邊的優等生都和小胡有大致相似的勤奮：藝兒的`作文寫得行云流水，既引人入勝又內涵豐富，從來不必絞盡腦汁，其實這份嫻熟緣自她從小廣泛深厚的閱讀積累，即使學習緊張她也一定擠出時間來看書；小陳的英語更是好似入了神仙境界，從不見他費力背課文、記單詞、做一本又一本的閱讀完型書，但每次考試都穩坐前幾把交椅，其實這份自如與他高一一年為了備戰托福夜以繼日、廢寢忘食地進行高難度的英語練習脫不了干系，據說一個假期過去他連眼鏡都加厚了半毫米；樂樂的文綜讓人望塵莫及，平日和大家嬉笑打鬧一副沒心沒肺的樣子，但是要背的內容他能精確到第幾行第幾個詞地復述出來，他總吹牛說自己記憶力好，其實這種熟悉是他考前書不離手、文綜不離口的努力換來的……那些我們以為是僅僅憑著天賦便輕輕松松地脫穎而出的人，其實都很勤奮好學，每一分成績都是汗水澆筑而成的。

是啊，哪有“天上掉餡餅”的好事兒？每個牛人，其實都是“蝸牛”。聰明人要勤奮，需要通過努力挖掘自己的潛力、實現自身的價值；笨人更要勤奮，需要付出更多辛苦，去爭取自己想要的人生。成功了我們要勤奮，因為成果需要通過不斷的拼搏去保持、去實現新的超越；失敗了更要勤奮，因為眼前的困難需要我們堅持不懈地努力克服、突破。即使一時間沒有顯著的成就，勤奮的努力也一定不會白費，因為凡事都有一個積累的過程，成功不可能一蹴而就，而每一天的勤奮所帶給我們的，不僅僅是知識能力上的收獲，還有意志品質上的鍛煉。這些，都是不能拿“是否已經成功”這個標準去衡量的。

我明白了，偷懶無可厚非，但是如果不給學習以足夠的時間和關照，注定得不到自己想要的結果。于是我下決心做一只不怕苦的“蝸牛”。

我開始每天在學校上晚自習，不打折扣地完成作業，再有針對性地做補充練習，之后披星戴月卻滿心充實地回家。周末和假期，我也一改“一覺睡到自然醒”、一天從中午開始的***慣，每天掙扎著抵制被窩的誘惑，八點起床到圖書館或是自習室報到，安頓下來一學就是一個上午。簡單的午飯后，繼續奮斗直到晚上回家。平時呢，我盡量少上網、少和同學閑扯，而是抓緊本來就不多的時間多看看書、多去老師辦公室問問題……這樣做收效自然是緩慢卻顯著的，我幾科的成績都慢慢上升了，連數學這個瘸腿科目也終于穩定下來。

后來，當有人問起我該怎么學習時，我一定能滔滔不絕地長篇大論一番，林林總總列出好多學習的技巧方法。但我也不會忘記，一切學習方法的基礎、根本，就是勤奮，一切的成就，都必須要有相對應的付出才可能獲得。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十二

第一，讀整本經典著作。版《普通高中語文課程標準》中，18個學習任務群中，第一個就是“整本書閱讀與研討”，其重要性不言而喻。關于“整本書閱讀與研討”這個任務群的具體理解，筆者已于2月14日在公眾號發了《了解普通高中語文新課標：整本書閱讀與研討》一文。下面大家可以看看北京卷的高考題如何考查經典閱讀：

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

1.在《紅巖》《邊城》《老人與?！分?，至少選擇一部作品，用一組排比比喻抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。

第二，讀中國古代優秀作品。根據20版《普通高中語文課程標準》的內容，新教材中古代優秀作品所占的比重比較大，而多數學生古詩文的閱讀積累以及閱讀能力是比較薄弱的。而且古詩文基礎相對扎實的學生，語言能力相對也比較強?？梢岳眠@個暑期閱讀甚至是背誦一些中國古代優秀作品，如優秀的古詩和《古文觀止》、《史記》、明清小品文等。

第三，讀時政新聞報刊。年版《普通高中語文課程標準》修訂的基本原則中的第一條就是“堅持正確的政治方向”，其中明確提出“使學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀”?！傲⒌聵淙恕?、“以德為先”是當今我國教育的大勢，作為新時代的青年，“德”之首要就是要有社會責任感，要有社會擔當。了解國家大政方針，知曉國家的發展，胸中有天下，才能成大器。

很多學生不會寫作文，為什么?因為沒有足夠的閱讀。寫作與閱讀密不可分，讀得多了，自然會得到一些寫作的啟示。

所以，閱讀是最根本的，語文的學習離不開閱讀。如果說將來的高考決勝在語文，那么語文決勝在閱讀。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十三

1.交流法。學生進入初中后一段時間后，積累了一些學習方法，這時讓學生相互交流，介紹各自的學習方法。成績突出的學生介紹數學學習方法、體會、經驗。這種方法學生容易接受，氣氛活躍，方法不需成熟，只求有一得，使交流真正起到相互學習促進的作用。

2.輔導法。通過以上兩種途徑學習，多數學生的學習方法得到了提高，但學生心理狀態是互異的，任何一種學習方法都不是人人都適合的。所以針對個別學生的學習方法要有目的地指導和咨詢。這時就應該深入了解學生學習基礎，研究學生認識水平的差異，對不同學生的學習方法作不同的指導或咨詢。尤其是對后進生更應特別關注。許多后進生沒有一個良好的學習習慣和學習方法，一般指導對他們作用甚微，因此必須對他們采取個別輔導，既輔導知識也輔導學法。因材施教，幫助每一個學生真正地去學習、真正地會學習、真正地學習好，這就是中學數學新課改的宗旨，全面提高全體學生思想素質和文化素質，數學要面向全體學生。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十四

1、要知道外語是一種語言藝術，也就是說的藝術，也就是說我們在用語言交流時，感受到的是語音信息，而不是語言和語法(你把自己當成剛會說話的兒童)，這就要求我們在學習外語的時候要不停地去說(讀)，讀的時候最好把內容的感情因素加進去，直到你所說的句子變成了一種語音符號(當你一聽到這個句子是，想的不是這個句子的字面意思和語法，而是感受到一種信息)，這樣說似乎很抽象。那就是一個字――讀。

2、如何記單詞，這是我們最頭痛的問題。我的意見是通過讀(說)句子的方法去記憶單詞，不要單獨記憶單詞，沒有用，這樣即使記住了，過幾天準忘掉。

備考資料。

4、如何讀書，當你讀書時，遇到單詞一定要去查。

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學習是最好的出路（熱門16篇）篇十五

對于從事這三個相關專業的應屆畢業生或者是大學生，國家方面就會予以相關的支持給予一定的補貼。至于這一個扶持政策，主要就是指國家近幾年針對于農村地區發展的一個扶貧政策內容，很多選擇醫學教育農業相關專業的大學生，在從學校畢業后如果想要回農村發展的話，都可以享受到這一相關扶貧政策福利。

不過這一政策相關的福利內容其實是有一定要求的，從事相關三支一扶工作的應屆畢業生，必須要在個人崗位上工作滿兩年的時間。其實對于現在很多的年輕畢業生來說，在從學校畢業之后，選擇這個相關的工作確實是一個很好的選擇。

而且三。嚴格意義上來說，后續就業之后，每個月的平均工資也基本能達到五六千塊錢。無非就是工作的環境相對更加艱苦一點，是在農村地區對于農村地區的一些大學生來說，扣除五險一金每個月基礎工資的有五六千，其實已經很不錯了。

后續還有各種各樣的福利政策補貼政策，就業滿6個月之后，還有300塊的就業津貼。除此以外，在相關崗位上工作滿兩年之后，還可以享受落編政策，也就是說后續工作崗位上工作滿兩年以后也能成為事業編人員。

其實對于很多依然還在學校就讀的大學生來說，后續選擇三支一扶的工作確實是有非常好的前景的。而且，國家相關政策還規定參加三支一扶計劃的學生好學，在學校學習的過程中是可以向學校方面申請相關的福利補償政策的，還能享受獲取到一定的學費額度。

而且如果學生本身也有深造的想法，并且也已經考取了研究生學歷，后續參加三支一扶相關工作計劃的時候，擁有研究生學歷的這些學生，只要通過年度評估工作滿一年就可以獲得到相關的工作崗位，被當地的一些機關機構優先錄用為工作人員。

學習是最好的出路（熱門16篇）篇十六

小理華是江門通過此等級考試年齡最小的考生！

11歲小學生李理華通過全國計算機一級考試，并獲得優秀成績！這是江門五邑地區通過此等級考試年齡最小的學生！

據五邑大學教務科的曹老師說，李理華是目前江門五邑地區通過此等級考試年齡最小的考生，而在此次的考試中，江門市一千多名考生只有五十多位獲得優秀級。

在華仔家中，記者注意到，這個家庭除了一些簡樸家具外，到處是堆積如山的書籍。華仔的父親介紹說：“華仔平時也喜歡呆在家里，看看書、看看報。我們父母從不強迫他學什么，一切全憑他的興趣。興趣就是最好的老師！華仔上學后，我們也像以前一樣，讓他在完成基本的學習后，發展自己的興趣。我們并不像有些家長那樣，要求孩子在完成學校大量作業后，還要重復做內容相近的練習。相反，我們只從老師建議買的練習冊中，選擇一部分供他練習。通常他只要一個小時就能把作業做完。這樣，華仔就有時間開展興趣學習了?！?/p>