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家訓家風六年級（實用17篇）篇一
依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說：“太熱了!實在是太熱了!”大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。
我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀……”我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發現老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。
家風二——善良。
屋外，大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”大概二十幾分鐘過去了，我和老爸終于來到了新華書店的大門口。在剛要進去的時候，突然，一個十分“火熱的焦點”吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發蒼蒼、年過半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過的人乞討，可是許多人都視而不見，只是裝作什么也看見，見了這些人的舉動，我的心不免打了個寒顫。于是，我拿了三個硬幣，放入了老人那個破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發出了好幾聲清脆的“當啷”，“當啷”聲。
家風三——勤儉節約。
記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好!
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家訓家風六年級（實用17篇）篇二
“半畝方糖一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如水，自有源頭活水來。”多才多藝的我就在這優良的源頭活水中健康地成長。
有人說“家是第一所學校，父母第一任老師。”這話一點不假。在我家客廳里一個最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字。我想這幅字也許就是家訓吧!雖然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的“節儉、勤學、善良”卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個字為人生準則，也同樣用這六個字教育子女。
爸爸是個裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說工人們的生活比我們困難，我們不應卻賺這個點數的錢。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加。讀小學狗會偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之，我漸漸養成花錢大手大腳的習慣。喜歡的東西不介意價格，用過的文具、玩具短時間內就會被我淘汰。隨著年齡的增大，我花錢的數目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發現了我的毛病。屢次說教，我就是改不了。一次，我又買了一些沒用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說我任性不懂事。無意間我了解到家里蓋新房還欠了別人很多錢。望著爸爸那疲憊不堪的臉上掛著失望的表情，我情不自禁地撲到爸爸懷里：“爸爸，我錯了，我再也不亂花錢了。”從此以后，我開始以“節儉、勤學、善良”這六個字要求自己。
家風是一個家庭的風尚。家風如雨點，它隨風潛入夜，它潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優良的家風的熏陶下才能出類拔萃。爸爸雖然只是個普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書法。特別愛看歷史類書籍。在生活中，常用一些歷史典故來教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書到深夜。在他的引領下，我也與書結下了不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書柜塞得滿滿的，隨著閱讀量的不斷增加，我的.知識也不斷豐富。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的。當我遇到挫折時，書給我鼓勵;當我驕傲是，書給我告誡。我，一個嬌小的女孩，就是在這種環境中成長。我愛看書，是班上的小書迷;我愛畫畫，愛書法，我獲過“海西杯美術作品一等獎”，“海西杯硬筆書法一等獎”，“海西杯軟筆書法一等獎”;我還愛運動，曾獲過"校園運動會100米的第一名呢!這些都是歸功于我有一個良好的家風。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中接受熏陶和洗禮。
家訓是一曲啟迪奮發向上的音符，家風是一首無詞動聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標，它們也給了我不斷前行的力量。
《2：我的家風家規》。
過年的一段時間，電視上播出了“尋找最美家風”。很多人接受了采訪，有的人說勤儉持家，有的人說做人不忘本，還有的人說尊老愛幼等等。我們家的家風很簡單：尊老愛幼，誠實守信。
爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。
受到了媽媽的影響，我也對長輩很尊敬。在外面，我會扶年邁的老奶奶過馬路;在公交車上，我會為頭發花白的爺爺讓座;在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務活。
奶奶總是叮囑我做人要誠實守信。記得有一次，奶奶帶著我去買衣服，由于當時顧客很多，老板找錢的時候有點匆忙，導致多找了我們10元。奶奶當時也沒注意，回到家后，奶奶一算賬發現多了10元，奶奶立刻起身拉著我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。
媽媽教會了尊老愛幼，奶奶教會了我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。
家訓家風六年級（實用17篇）篇三
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家訓，字典上是這樣解釋：指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家家之訓，形成家家之風，由此可見家風、家訓在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：“做人最基本的品質是誠實。”所以，我認為我家的家訓就是“以誠為本”;我家的家風便是誠信。
小時候的我也是個不折不扣的壞孩子：調皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級時的那一次壞事改變了我，讓我這個實打實的壞孩子，不再搗蛋，不再頑皮。
記得那時，我才只有八歲，上二年級。那時學校里，我的同學幾乎每個人每天都有七八元的零花錢，天天都能買好吃的。而我只有五元的午飯錢，每天中午買完飯也就沒錢了。每天看著同學拿著零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。
平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了零零碎碎的紙幣，合計大約一百元。第二天，我從小店里買回了一包夢寐以求的好多魚。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎并沒有發現我拿錢的事。一個星期過去了，錢已經用了三十元左右。拿錢的第二個星期，媽媽好像發現錢沒了。終于，在一次吃飯時，媽媽問起我：“宣宣，你知不知道媽媽的錢哪里去了，你有沒有拿?”
“沒有，我沒有拿。”聽到媽媽的查問，我不自不覺得緊張起來。可不管我怎么掩飾，也掩飾不了自己的緊張，媽媽還是看出來了。第二天，放學回來就看見媽媽板著一張臉。“朱意宣”媽媽叫著我的名字，生氣地說，“你到底有沒有拿我的錢!”剛進家門，就聽到媽媽這樣說，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著。“你說什么?聽不見，大聲點。”我瞟了一眼媽媽，仿佛媽媽的頭上冒煙著火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
我提心吊膽地寫著作業，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬分，慌慌張張地下樓了。看見媽媽正坐在椅子上等著我，“你這個小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察。”我一聽，嚇得差點尿褲子：怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。
“媽媽，我再也不敢了，你不要把我交給警察。”
“不行，媽媽打你你也不改，好好說你又不聽，我實在沒辦法教你了。”媽媽說著，拿出手機打給了舅舅，讓他冒充警察來嚇我，當時的我并不知情。媽媽和警察說了幾句，就讓我接電話。
警察問我：“你就是朱意宣嗎?”
“是。”我含糊地回答。
“剛才你媽媽電話打給我說，你偷家里的錢，要我把你帶走，是這樣嗎?”
“嗯，警察叔叔你不要帶走我，我下次會改的，不會再做壞事了。我會好好聽媽媽的話，做個好孩子。”
“那這次我就不帶你走，但你要好好聽媽媽的話，如果下次再做壞事，我就對你不客氣。”警察兇巴巴地說。
掛掉電話，我伈伈睍睍地說：“媽媽，警察的聲音怎么和舅舅的聲音一樣。”
“警察和舅舅都是男的，聲音當然一樣了。”
這件事過后，我再也沒做過壞事了。我家的家訓就是如此，媽媽教育了我，讓我明白了做人要誠實，失信就是失敗，要想成功最基本的也是誠實。這就是我家的家訓，更是我家的家風。家風是一種正能量，我們要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的.和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家訓家風六年級（實用17篇）篇四
每個人都有屬于自己家的家風，家訓。并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更是重要。而要說起我的家風家訓那可要談談我小時候的幾件事。
記得那是一個夏天，太陽就像一個大火爐一樣的烘烤著大地，周圍的樹木卻意氣風發，在微風中炫耀著自己那綠油油的葉子，做出“沙沙”的響聲。絲毫不向那逼人的太陽低下頭去。而此刻我卻在小歡家的后院的一個陰涼處和小歡玩著泥巴，好不愜意。我們用泥巴捏著一個又一個新奇可愛的小動物，一塊小小的泥巴在我們手中煥發出生機。其中有一個小馬駒是我最喜歡的一個，它高昂著頭，兩個眼睛炯炯有神看向前方，小馬蹄用力的奔跑著。讓人有一種朝氣蓬勃，奮起直追的`感覺!我們越玩越入迷，天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家里的媽媽，媽媽在到處找我，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來的時候，我這才想起了回家，這才匆匆的和小歡告別，立刻奔回了家。
到了家門口，我大口大口的喘著粗氣，心里不斷的猶豫著：我回去該怎么和爸爸媽媽解釋呢?他們會不會責怪我呢?終于，我鼓起勇氣推開了家門，躡手躡腳的走了進去。進了客廳，只看見了爸爸一個人坐在沙發上，臉色陰沉的看著我，我嚇得立馬低下頭去，站在那里不敢動，連大氣都不敢出一下.，心里想著：完了完了，這次爸爸媽媽該收拾我了。爸爸給媽媽打了個電話，不一會媽媽就從外面回來了。我抬起頭看向媽媽，媽媽的頭發有些凌亂，眼里滿是擔心和著急，看見我回來了才放下了心來。媽媽將我拉到沙發前語重心長的對我說：“寶貝，以后出去玩一定要按時回家，不然爸爸媽媽會擔心的。你可以玩，但是要有時間觀念的玩知道嗎，不可以一玩就忘記了回家。一個人做事沒有明確的時間來規定自己，是完不成下一件事的，并且這樣的人是做不完一件完整的事情的，答應爸爸媽媽以后出去玩或是干什么事的時候，要給自己規定一個可以完成的時間好嗎?”說完，和爸爸一齊看向我，我鄭重的向他們點點頭，并保證以后一定會說到做到的!從那以后，我的家訓里多了一條“守時”這條家訓時時的提醒著我，不管是去好朋友家玩還是上下學的時候我總會準時的回家或是準時到校，不再讓爸爸媽媽擔心。
3.家訓家風伴我成長作文800字。
4.家訓家風伴我成長600字作文(三篇)。
6.關于家風的作文800字。
7.我家的家風作文400字。
8.家風伴我成長作文六篇。
家訓家風六年級（實用17篇）篇五
家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家訓家風六年級（實用17篇）篇六
每一個家庭，都有一種自己的家族文化風格，也就是“家風”。我們老金家，也有從我的爺爺的爺爺開始就傳承下來的“家風”，作為金家的下一代，我就從全家福開始，為大家講述一下我們金家的“家風”傳承。
這張全家福是我五歲的時候和爸爸媽媽在植物園里照的。那時候我可真是個當之無愧的小胖子，手臂白白的，上面的肉軟綿綿的，看起來就像是一節節的蓮藕，和媽媽都差不多粗了。而爸爸媽媽則露出了幸福的微笑。
那個時候，我們家還住在弄口村八組五號的老房子里，爺爺在電信公司里上班，奶奶是一位退休的工人。雖然他們那時已經沒有像其他村民那樣種地了，可作為農民，卻時刻銘記“粒粒皆辛苦”的道理，我們金家的家風里，就理所當然地有著“糧食可貴，不許浪費”這一條。為了讓我也明白這個道理，爸爸媽媽教導我：“一粥一飯，當思來處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。”爺爺奶奶在我吃完飯后，一定要檢查我的飯碗里還有沒有剩下米粒，不允許在飯桌上造成不必要的浪費。于是，我成為了一名稱職的“光盤族”，也時常勸導別人不要浪費糧食。
我們村子里的村民們都是十分樸實的，都會盡自己的能力幫助其他村民。誰家有飯，大家一塊吃；誰家有菜，大家一塊嘗；誰家有酒，大家一塊品。我們金家，自然也傳承著這一品質：奶奶以前作為村里的婦女主任，總是會為婦女們排憂解難，勸解婦女之間的矛盾；爺爺和同事們的關系總是很好，有一位同事現在到小區里修寬帶時還經常順道到我們家和爺爺聊聊家常，就跟親戚一樣。“樂于助人”便成為了我們家風的一部分。平常，家里在幫助別人時，總會叫我也出出力，讓我也體會到幫助別人的樂趣。于是，我看到需要幫助的人也會盡自己的舉手之勞。
有什么家務活都不讓奶奶做。從這件事中，我感受到了孝心的重要，立志也要當一名孝女。于是，我開始變得懂得家人的辛苦，時不時會給家人按摩，緩解他們的疲勞，也很聽爸爸媽媽爺爺奶奶的話了。
轉眼間，8年過去了，我已經長大，身邊又多了一個活潑可愛的小妹妹。她總是時不時地給我帶來歡樂和驚喜，有時也經常頑皮地做一些惡作劇，但我們仍是一對親密無間的好姐妹。而我們一家已經離開了原來那間老房子，住在一幢幢高層公寓之中，感受著高科技的便捷，卻永遠忘不了在鄉村時的樸實快樂。
隨著妹妹漸漸的長大，“家風”的教育是必不可少的'，我在日常生活中也經常告訴妹妹一些道理，她現在變得十分的懂事。
我、妹妹、爸爸、爺爺生活在不同的時代，全家福也由模糊不清到十分清晰，由黑白顏色到五彩冰粉，可唯一不變的是那祖先一代一代傳承下來的“家風”教育。
家訓家風六年級（實用17篇）篇七
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
說到家風，其實我不太明白家風是什么。所以我就去問了爸爸。爸爸說：“家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦。”而我，對這四條家風有自己的認識。
誠實就是不要說謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問：“誰干的?”我心里一下就出現了兩個聲音，小魔鬼說：“別承認，你會挨批的!”小天使說：“誠實最重要呀!”在一番糾結之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說了實話。本以為要接受“狂風暴雨”，結果爸爸慈祥地對我說：“沒關系，只要你承認就好。快去拿掃帚吧!”
而其余三條家風我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒有疾病;和睦就是一家人幸福快樂地生活在一起。
有了這四條家風，我明白了做人的準則，我想成為一個對社會有用的人。
家訓家風六年級（實用17篇）篇八
我要上小學了。我們一家人坐下來開了個家庭會議。爸爸說：“今天會議的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能用它來約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來，那就是尊敬長輩、孝順父母、勤儉節約、自強自立、勤學、上進、誠實、善良。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我:“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和他人發生沖突。在媽媽的教誨下，我沒有和老師、同學發生過矛盾。現在，我已養成了尊敬長輩、孝順父母、勤儉節約、自強自立等的好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。
上學以后，我無時無刻不牢記著家風、家規、家訓，用它來約束自己。家是最小國，國是千萬家”，我想如果每個家庭都擁有良好的家訓和家規，代代傳承成為家風，那么家風正則國運興，千萬正能量匯聚在一起，偉大的中國夢一定能夠實現。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
我是1321班熊來儀的媽媽。很高興能在博才實驗中學升旗儀式這一莊嚴的時刻上臺與各位分享，我在教育孩子的過程中所得出的。
心得體會。
其實，我只是太多優秀學生家長中的普通一員，今天能代表眾多家長發言，我深感榮幸，感謝校方的安排，感謝各位老師、同學們對我們的肯定。
自20xx年9月孩子進入博才開始，至今已過去一年半的時光。一路走來，作為家長，我也陪同孩子經歷了很多，其中有對學校教育理念的期待、有對孩子成長的期盼，但更多的是如何從父母的角度對孩子給予成長的幫助。正所謂：十年樹木，百年樹人。成才路上的種種艱辛，作為父母的我們深有體會。伴隨并見證孩子的成長是父母辛苦卻又最幸福的事情，我家來儀雖不足夠優秀，但每天都在成長進步，作為家長，我倍感欣慰。培養經驗談不上，今天就交流幾點體會，不當之處，還請批評指正。
一、加強與孩子的溝通。我們家有條針對家長的家規——和孩子作朋友，對于孩子的成長道路上出現的問題，我們始終保持多理解，多鼓勵，少埋怨，少責罵的態度。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。我們并不求孩子辦大事，但求腳踏實地對待每一件小事。在我們看來，孩子的態度遠比結果重要。她今天的學習態度，就是她今后的工作態度，甚至人生態度。雖然我們都很忙，但不管怎么忙，我們一定會多抽時間陪陪孩子，了解她的心理、她的朋友、她最近的學習生活，定時定期與老師溝通孩子的在校表現。這樣，才能發現孩子在成長的路上所出現的問題，并及時給予幫助，好讓孩子的青春路走得更為順暢平安。
現問題、解決問題、有獨到見解的能力。而正式這“五個一”家規的堅持施行，讓來儀在德智體美勞各個方面都有了顯著的提高。
三、正確對待成績，及時調整學習戰術。在我們家，每次來儀考完試，無論成績怎樣，我們都會先讓她分析原因、找出差距，并自己制定出一個接下來的學習策略，而作為家長則起輔助引導的作用，而不是給孩子施加壓力。家長不關注成績是不可能的，但過度關注又絕對是不可取的。通過考試，最重要的是了解孩子的學習狀況，幫助孩子了解存在的問題和不足，并及時彌補。只要以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。家長應從孩子的基礎出發，多肯定、多鼓勁。我們一直堅信——好孩子是夸出來的。
四、重視孩子的品德教育、安全教育和青春期教育。一是不要迷戀網游，要有效利用網絡資源進行學習；二是教育孩子端正審美觀，言語要得體，舉止要文明；三是關愛生命，提高防范意識，防止交通事故、火災事故、盜搶事件的發生；四是做好青春期教育，教育孩子正確面對開放多元的媒體影響，強堵不如巧疏，有針對性傳授科學知識；五是多與孩子交心，培養孩子的興趣愛好，知道孩子正常交往，幫助她理智超越情感，培育高尚情操，讓孩子在豐富多彩的活動中得到足夠多的情感滿足，坦然愉快地步入青春期，充分享受花季的絢麗多姿。
人生漫長，未來責任重大，中學階段的孩子即將步入青春期，所以如何幫助孩子渡過這個轉型期至關重要，學校固然是教育孩子的重要因素，但我們家長更是孩子轉型期不可或缺的領路人。制定良好的家規家訓，不僅可以幫助孩子規范行為習慣、提升學習成績，更能從現在開始指引孩子以后的人生旅程。以上我所分享的，只是我在教育過程中的個人感悟，在博才實驗中學，我們有經驗豐富的教師團隊，有睿智親切的家長群體，更有可愛好學的孩子們。相信我們一起努力，幫助孩子制定屬于孩子自己的家訓家規，一定可以幫助孩子們渡過青春轉型期，有一個更順利更精彩的人生！
謝謝大家！
家訓家風六年級（實用17篇）篇九
家風，這樣勤儉，這樣正派，這樣俠義，這樣擔當，這樣仁義……家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體這樣什么，但它表現出來的又這樣具體的，看得見的。下面介紹一則關于家風的小故事。
兩位母親爭論：孩子的性格這樣內向好還這樣張揚好?誰也說服不了誰，一位母親認為孩子內向了，進入社會要吃大虧，另外一位母親認為孩子太張揚，進入社會容易犯大錯，在不同的指導思想下，社會交往能力相對弱一些的“內向孩子”，吃了什么好大的虧倒沒有聽說。
不難看出，家風事關人的成長甚至人的一生，家風“無節操”“無底線”，后果很嚴重;當然，人品好、有作為的人，其身上也少不了良好家風刻下的痕跡。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十
時間正在悄悄的流逝，而我們也正如小樹一樣的在成長。成長的旅途中，我們曾經歷過許多的風風雨雨，但在我們的旁邊，總有一股力量在支撐著我們，不讓我們被風吹歪、被雨打倒，這便這樣家風。
家風這樣一個端莊而又和諧的詞語，它博大卻又那么平凡。在我們的不經意間，它已浸染了我們的心靈。每一個家庭的家風都各有不同，零零散散，但細細體會，這些家風中都蘊含了祖先對后代子子孫孫們殷切的期盼。家風如一縷淡淡的清風，浮在我的心中，在歲月的長流中，他用那飽含滄桑的`口吻，和我講敘當年那些青澀往事。
那這樣一個深秋的下午，清涼的風撫摸著一切，也許正這樣那輕柔的撫摸，使我忘卻了回家的時間。此時的我正在與我的同學在大街上玩輪滑，颼颼的風從我的耳邊刮過，我們的歡笑聲壓過了一切，一圈一圈在村里繞著，不知道疲倦也不知道休息，一圈又一圈，小孩子天生好動，也許我正符合這一點。其他同學一個接一個的回家，而我卻玩的不亦樂乎。太陽似乎也等的不耐煩，緩緩的下山，只漏出那斜斜的半邊、絲絲的光線為我照亮回家的路，但我絲毫不懂得回家，依舊在那里滑，仿佛沒有察覺大街上只剩下我一個人。而此時家里的媽媽，卻這樣急壞了，他們詢問我的同學，在村里到處找。太陽下山了，村里的道路上只有我和那清冷的月亮掛在天邊，此時也想起了要回家。我悄悄的回了家，看見這樣坐在排椅上，同樣才回來的爸爸，不禁訕訕一笑。爸爸立即起身打電話給媽媽。不一會兒，媽媽回來了，我看見媽媽連外套都沒穿，圍裙也沒摘，頭發有些凌亂，她的眼光里滿這樣擔憂。我低下了頭，知道自己犯錯了，但媽媽并沒有責罵我。晚飯過后，我才想起我還有作業沒寫，有些后悔。我在房里寫作業，也許這樣太認真并沒有察覺媽媽的靠近。媽媽給我端了一杯熱水，說“孩子，任何人做事情之前，都要有時間觀念，你可以玩但這樣不可以一玩就忘記了時間，忘記了其他事情，這樣會給別人帶來不必要的麻煩。如果你不能很好的規劃時間，你就不會順利完成自己一天中應該做的事，這樣你就把一天浪費掉了。還記得魯迅說過的話嗎？時間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還這樣有的。規劃時間也這樣節約時間的一種方法。孩子，答應媽媽，在做任何事情之前都要規劃好時間，”媽媽在一邊輕輕地說，“這一次媽媽陪著你。”“恩。”我輕輕的答應了。那一晚，在媽媽的陪伴下，我在深夜才完成了作業。看著媽媽憔悴的容顏，我把媽媽的話深深的印在了心中。我想，那一晚我會永遠記住。從那以后我的家訓里多了一條“會規劃時間”。這條家訓一直在提醒我，而媽媽的那一晚也一直在提醒我。
滄桑歲月，家風從我的生活中悄然拂過，卻在不經意間留下那芳華絕代的一筆。我于歲月山河中，再回憶家風的韻味，尋覓那份屬于人生的美好。那些年，那些事，還有那個夜晚，雖然已隨落花在那個悲涼的秋天埋葬，可思緒總愛懷念，懷念的不這樣那些事，而這樣那些回憶中蘊含的品德和沉重的責任。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十一
家風就像是一條清澈見底的小溪，讓我看清自己的不足。校有校規，班有班規。家，也有家規。
媽媽教我要勤儉節約。有一次，我我用錢買了幾只筆，回家之后，我告訴媽媽，原本以為她不會說什么，可她聽了，臉色頓時變得嚴肅，略加思索了一會兒，語重心長的說道：“由儉入奢易，由奢入儉難。我們掙錢不容易，你要學會勤儉節約。你看我們小時候，每個人都只有一支筆，你看你，這么多筆。其實你要買也可以買筆芯可以不買筆套。”聽了媽媽的話，我羞愧不已。熟話說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是我家的一個家風。
爺爺教我做什么事都要堅持不懈。有一次，我和他一起去學自行車，學到一半的時候，我就心不在焉，不想繼續學下去了。爺爺發現我已經厭倦了，他說道：“做什么事都不能半途而廢，要有恒心，有毅力，就算再困難，你也不能放棄，應該繼續堅持不懈的去克服困難。”那一次，我聽了爺爺的話，學會了騎自行車。困難就像絆腳石，面對困難，我們要堅持不懈。
爸爸告訴我，學習做任何事都要專心致志。有一次，老師布置作業，我一做完，就出去玩了，第二天，我錯了好多題目，爸爸見了，沒有批評我，他說道：“做什么事都要專心致志，一絲不茍，學習也一樣，作業寫完后，應仔細檢查，檢查好了，再出去玩，這樣你玩著也覺得心安理得。難道不是嗎？”爸爸這話讓我記憶深刻。
我的家風很多，我在家風的陪伴下成長著，家風如一盞明燈，照亮著我的前行的道路。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十二
每個家庭都有家風。好的`家風，對一個人的成長至關重要。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從小爺爺就教我背這首詩。開始，我只會搖頭背誦，不知其中意思。八歲那年，爺爺帶著我和哥哥去田里割稻谷，天氣又悶又熱，汗水在臉上盡情流淌，長長的稻葉打在我的手臂上，又疼又癢，難受極了。那時我才明白《鋤禾》這首詩的意思。
記得小時候，每一次吃飯，總會有一些飯粒掉在桌上。爺爺見了，也總會撿起來吃了，然后語重心長地告訴我們，他們小時候吃飯，就是掉在地上，大人也要他們撿起來吃掉。農民伯伯種糧食，太不容易了，要尊重農民的勞動，要珍惜農民的勞動成果。爺爺還告訴我，解放前鬧饑荒，很多人吃野菜啃樹皮，后來野菜樹皮吃光了，就吃觀音土，不計其數的人活活餓死在街頭。爺爺還跟我們算了一筆賬：如今全國有十三億人口，如果每人浪費一粒糧食，就會浪費掉十三億粒糧食。這么多糧食，足夠一個三口之家吃上一年。在爺爺的言傳身教下，我們家的人，不論大人小孩，平時都能自覺踐行“光盤行動”，每次吃飯，不剩飯菜，都能以節約為榮，浪費為恥。
爺爺的衣柜里，沒有一件新衣服，都是已經褪了色縫補過的。有時爸爸媽媽要給他買新衣服，他總是擺擺手說：“買什么買，不都還可以穿嗎，等我把這些衣服穿破了再買吧。”
勤儉節約是一種作風，是一種美德，更是一種素質。勤儉一小步，文明邁大步，就讓我們從今天做起，把“勤儉節約”這個優良家風永遠傳承下去。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十三
今天陽光明媚。這時，想起學校的作業，讓我決定去鄉村春游，去欣賞鄉村的美景。
我和母親來到農村老家。呵！入目一片整齊的大棚，就像是士兵在列隊。多美的景致。我用感嘆的腔調贊美著。不知道究竟是它們尋到了詩？還是詩尋到了它們？看樣子，它們正沉醉在一種詩意的朦朧中。母親卻被他認真的態度逗樂了。歡笑，如同飄蕩著的云朵一樣，飛揚在鄉村的晴空里。
天空好藍！藍得晶瑩，藍得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛如輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。小鳥呢？要是有小鳥來剪云該多好。讓小鳥把云剪成軟軟的墊子，鋪在哪零落的綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍天，忽忽悠悠地什么也不想了。
踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好象撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，芑不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉村里長大的，忘不了鄉村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來了，來擁抱曾經呵護過我的村莊。
擁抱田野，擁抱吹著口哨的清風，擁抱每一個村人。我們正陶醉在這仙境般的風景里，可是我得走了，我們依依不舍地離開了村莊。
美麗的村莊，可愛的家鄉，我一定會再來欣賞你的`美景的！
家訓家風六年級（實用17篇）篇十四
我們家的家風是逐漸形成的。
那是一個冬天的夜晚。媽媽加班，很晚才回家，一進門就直喊“胃疼”，爸爸緊張的問：“怎么了！趕緊到屋里躺著，我給你弄個熱水瓶吧！”爸爸看見我正準備玩的“尖叫”飲料瓶，拿起來就要用，我當時說什么也不同意，爸爸給我講道理，我也不聽，爸爸非常生氣，狠狠的打了我一下屁股。
事后，爸爸教育我：百善孝為先！要做到孝敬長輩，關心他人。是您，讓我明白了做人的道理。
在我一年級的時候，一個下午放學后，我不想上圍棋課外班，就自己跑回了爺爺家，還對爺爺撒謊：今天不上課外班。
爸爸知道后，嚴厲的告誡我：不要撒謊，要做誠實守信的人。是您，讓我學會了做人的道理。
現在的我，學會了孝敬長輩，關心他人。姥姥總是忘記吃藥，我悄悄地給姥姥做了一個提示牌，放到餐桌旁邊，姥姥很感動。說我懂事了，我很開心！
現在的我，學會了樂于助人，奉獻愛心。我參加了燕都小記者義賣報紙活動，用自己的勞動，為貧困兒童捐款，奉獻一份愛心。我很快樂！
“孝敬長輩，關心他人，誠實守信，樂于助人”，這就是我們家的家風，它伴隨著我的成長，不斷地激勵我，教育我！
文檔為doc格式。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十五
每個幸福美滿的家庭總有屬于自己的家風、家訓和家教故事。我的家庭也不例外，擁有屬于自己獨特的家風。而這個家風就如春雨般“潤物細無聲”的影響著家里每一個人的行為、滋潤著家里每一個人的心靈，我的家風就是——孝順。
記得很小的時候，爸爸媽媽就告訴過我：“做人要孝順，要尊老愛幼。”我時刻銘記著這句真理！并且爸爸媽媽也在身體力行著他們所說的`話。記得前幾天，太姥姥被小舅舅接到了北京。媽媽一聽到這個消息，便火急火燎的準備好了太姥姥最愛吃的東西——雞蛋。然后又急急忙忙的去小舅舅家，看望太姥姥。別收，太姥姥雖然九十多歲了，但仍健健康康、生龍活虎的。媽媽一進小舅舅家門，便忙坐到太姥姥身邊，與太姥姥嘮嗑。還不時講些家里的趣事，逗得太姥姥笑哈哈的。
不一會，小舅舅便回來了。帶著大家一起出去吃北京的特產—北京烤鴨。烤鴨很美味，不愧為北京的特色招牌，大家吃的很開心。而且大家也沒有忘記太姥姥，一直在給她夾菜。但是夾菜的，卻都是大人，一個小孩都沒有。想到這，作為這些小孩中較大的一位，我決定給太姥姥做一個烤鴨薄餅，讓她吃得開心。我做好了一個，并且給太姥姥的薄餅里，少放了一些醬，怕她咸著。太姥姥見此，欣慰的笑了。我也因此開心極了。吃完飯，我和媽媽決定一起散步回家。因為，保護環境，人人有責嘛！路上，媽媽喜滋滋的表揚了我，說我真孝順，懂得孝順長輩了！這時，我的心像吃了蜜一樣甜。
“孝順”二字就是我的家風，它讓我在生活中養成了許多好習慣，
擁有了許多好品質。我要牢牢記住這兩個字，并把“百善孝為先”作為我的家訓，銘記于心。使我從小就做一個尊敬師長、孝敬父母的好學生。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十六
俗話說，“國有國法，家有家規”。可見，家規的重要性。家風是家規長期以來所形成的一種風氣，而孝敬父母是其中的一種家風。
我爺爺現在年紀大了，腿腳不方便，走路需要拐杖來支撐。每到吃飯的時候，爸爸都會到爺爺房間里去，把爺爺扶到餐桌上來。有一次，爺爺走樓梯的時候，不小心摔倒了，腳骨折，被媽媽打電話接去了醫院，爸爸也從公司急匆匆地趕來。住院期間，媽媽每天都要去醫院照顧爺爺。幫奶奶擦臉，捶背，翻身，按摩，每次都累得滿頭大汗。我在一旁看著媽媽，想去幫忙，可是夠不到，幫不上忙。爸爸也很辛苦，每天都要開車送我去上學，上完班還要急匆匆跑回醫院照顧奶奶。他們每天都如此，從不說累，一直到爺爺出院，我看著都很心疼。我看到爸爸媽媽有時吃不下飯，睡不好覺，每天都在為爺爺的事情操心。爺爺出院以后，媽媽每天都會準備好各種有營養的飯菜，隔一兩天還煲補品湯給爺爺吃。在爸爸媽媽的細心照料下，爺爺的身體恢復得特別快，很快就能走路了。等爺爺好了以后，爸爸媽媽也松了一口氣，臉上的笑容也多了起來。這是愛的力量。
爸爸媽媽的這份孝心深深感動了我，以后我也要像他們一樣，做一個孝敬父母的好孩子。所以，我要直覺做好自己應該做的事，盡量不讓他們操心。自己有時間的時候，就幫父母捶捶背，做做家務，減輕父母的負擔!
本文作者：北城沒有海。
家訓家風六年級（實用17篇）篇十七
我們家的家風是逐漸形成的。
那是一個冬天的夜晚。媽媽加班，很晚才回家，一進門就直喊“胃疼”，爸爸緊張的問：“怎么了！趕緊到屋里躺著，我給你弄個熱水瓶吧！”爸爸看見我正準備玩的“尖叫”飲料瓶，拿起來就要用，我當時說什么也不同意，爸爸給我講道理，我也不聽，爸爸非常生氣，狠狠的打了我一下屁股。
事后，爸爸教育我：百善孝為先！要做到孝敬長輩，關心他人。是您，讓我明白了做人的道理。
在我一年級的時候，一個下午放學后，我不想上圍棋課外班，就自己跑回了爺爺家，還對爺爺撒謊：今天不上課外班。
爸爸知道后，嚴厲的告誡我：不要撒謊，要做誠實守信的人。是您，讓我學會了做人的道理。
現在的我，學會了孝敬長輩，關心他人。姥姥總是忘記吃藥，我悄悄地給姥姥做了一個提示牌，放到餐桌旁邊，姥姥很感動。說我懂事了，我很開心！
現在的我，學會了樂于助人，奉獻愛心。我參加了燕都小記者義賣報紙活動，用自己的勞動，為貧困兒童捐款，奉獻一份愛心。我很快樂！
“孝敬長輩，關心他人，誠實守信，樂于助人”，這就是我們家的家風，它伴隨著我的成長，不斷地激勵我，教育我！
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