心得體會是個人在學習或工作中所經歷的一些感悟和思考。接下來，我將分享一些寫心得體會的技巧和方法，供大家參考。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇一
在現代企業管理中，組織員工觀看心得體會是一項重要且必不可少的任務。通過觀看各類培訓、講座和教育視頻，員工能夠獲得新的知識和技能，提高自身的專業素養和工作效能。然而，僅僅觀看并不足以達到預期的效果，只有經過深入思考和總結，才能從中汲取真正的學習價值。本文將圍繞組織員工觀看心得體會這一主題，探討觀看心得的重要性、如何培養良好的觀看習慣和心得體會的實際應用。
首先，觀看心得對于員工的個人成長和職業發展具有重要意義。員工由于職業和學習的需要會經常接觸各種各樣的培訓和講座，然而對于許多人來說，僅僅參加活動本身并不能滿足實際的學習需求。通過撰寫觀看心得，員工可以對所聽到的內容進行深入思考和總結，從而提煉出對自己職業發展有益的知識和技能。同時，觀看心得的撰寫也是對個人理解和思考的一個過程，能夠幫助員工更好地鞏固所學知識，為以后的實踐提供參考和指導。
其次，組織員工觀看心得也是提高員工綜合素質和工作效能的有效方式。企業不斷追求高效和優質的工作，而員工的素質水平是決定工作效能的重要因素之一。觀看心得的撰寫可以通過思考和總結的過程，激發員工的智慧和思維能力，使其深入領會并運用所學的知識和技能。這種運用能力的提高將直接反映到工作質量和工作效率上，使員工在工作中更加得心應手，并能更好地應對復雜和多變的工作環境。
然而，要想實現觀看心得的實際應用，員工首先需要培養良好的觀看習慣。觀看習慣是指在觀看過程中保持高度的主動性和積極性，注重細節和深入思考。首先，員工應該將觀看視為一種主動學習的機會，而不僅僅是被動接受信息的過程。其次，員工應該在觀看過程中注重細節和思考。這意味著員工要關注到細枝末節的內容，將其與自己的實際情況結合起來思考和分析。最后，員工應該及時記錄下自己的心得和體會。通過寫下來，員工可以更好地鞏固所學知識，也便于以后的回顧和應用。
在實際應用觀看心得時，員工還需要注意以下幾個方面。首先，觀看心得應該具有實際操作性。員工要將所學知識和技能與自己的實際工作結合起來，找到適合自己的方法和方式。其次，觀看心得應該具有可持續性。員工應該在日常工作中不斷地運用和完善所學知識和技能，使其能夠持續地提高自身的工作效能和綜合素質。最后，員工還應該與他人分享自己的觀看心得。通過與他人的交流和分享，員工可以更好地將所學知識和技能融入到團隊和組織中，實現更大的價值創造。
總而言之，組織員工觀看心得體會對于個人成長和職業發展具有重要意義，也是提高員工綜合素質和工作效能的有效方式。然而，要實現觀看心得的實際應用，員工需要培養良好的觀看習慣，并注意觀看心得的可操作性和可持續性。只有這樣，員工才能真正從觀看中汲取學習的價值，在工作中實現個人的價值和組織的效益。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇二
生命是寶貴的，但你不珍惜它的時候，生命就會變的毫無意義。
1937年8月13日，日本侵略南京，南京城陷入了巨大的黑暗之中。每天聽到的是哭喊聲.開槍聲。日本人在南京城中燒殺搶掠，無惡不作。持續了整整的六周的大規模屠殺。惡性難聞的尸臭和血腥彌漫在城市中，大街小巷，到處都是尸體，死亡的氣味圍繞在每一個南京人身上，難民們不知所措的奔跑逃亡，哭喊尖叫，那一雙雙絕望呆呆的眼睛，一張張保守摧殘的憔悴的臉龐，使整個南京恐慌起來。我仿佛也置身其中，感受那無盡的悲涼與滄桑。
五千年的文化歷史，在這刻間化為烏有！只有那令人發指的日本旗在渾濁的空氣中飄舞。這是一場中華民族遭遇的巨大浩劫，三十萬人！甚至還有一些沒有被公開的。
落后就要挨打。這個歷史的教訓帶深刻，太沉痛。身為中國人，我們應該銘記日本對我們犯下的滔天罪行，并且努力學習，為祖國的繁榮去上我們的一臂之力。
勿忘國恥，振興中華。
泱泱中華，巍巍華夏！
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇三
南京大屠殺，讓我們敘述起來是如此沉重，因為這是數萬人，用血用生命寫下的歷史。在這段歷史的敘述當中，恐怕任何語言都顯得無力、蒼白的。19xx年12月13日，日本侵略軍在侵占南京后，在日本華中方面軍司令官松井石根和第6師師長谷壽夫指揮下，在全城進行了40多天的血腥屠殺，使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，殺害中國平民和被俘軍人達30余萬人。據有關資料記載，日軍在占領南京后，除殘酷屠殺無辜外，還肆意強奸、輪奸中國婦女。在占領后的一個月中，南京市內就發生2萬起左右的強奸事件，連八、九歲的幼女和70多歲的老嫗都不能幸免。許多婦女在慘遭蹂躪后又慘遭殺害。伴隨著屠殺和奸淫的是大規模的搶劫和縱火破壞。整個南京城彌漫著硝煙與恐慌。日軍駕駛著汽車，直入各大公司、商店，將各種貨物劫運一空。搶劫之后，日軍到處放火，致使主要街道的高大建筑物都被燒毀。浩劫之下，昔日街市繁華的六朝古都成了一座尸體遍地、斷壁殘垣、滿目凄涼的死城。整個南京城成為了人間煉獄。濃烈的血腥彌漫了南京城，黑暗與死亡籠罩著驚慌失措的人。難民們不知所措的狂奔逃命，哭喊聲，驚叫聲，和那一雙雙失神的眼睛，飽受摧殘的憔悴的面容，更給這城市增添了幾分恐慌.在最猖獗的6個星期里，共殺害我30萬同胞，強奸2萬以上的婦女，掠奪文物.財產不計其數，史稱“南京大屠殺”。此刻，明朝的墻，清朝的廟，還有五千年的繁榮與輝煌，都在這混濁不清的天和地的世界中晃動，消失。只有那血紅的太陽旗在污濁的空氣中耀武揚威的飄舞.令人觸目驚心的殺戳在街頭巷尾進行著。
當我看到這場戎無人道的大屠殺。心幾乎走向崩裂的邊緣，心中熱血沸騰，掀起陣陣的憤怒。那是一場中華民族遭受的浩劫。30萬呀！尸積如山，血流成河。若大的南京城被死亡的陰云重重籠罩。遭受洗劫的又豈只是一個南京?日本侵略中國在南京進行了血腥的屠殺，乃是中華兒女甚至世界人民深惡痛絕的行為。其劣跡斑斑，滅絕人性的殘暴，至今仍然是一個民族.一個國家的恥辱，縱然今日的繁榮發展，也難以抹殺昔日的獸性！
一個曾經拔萃立于世界民族之林的泱泱大國，居然遭到小小日本的百般蹂躪！為什么?原因只有一個：落后就要挨打！日本人曾狂妄地認為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮！在那短短的8年中，中華兒女獻出了無數不屈的靈魂和鋼強的軀體，拯救著這古老的民族.半個世紀彈指一揮間，日本侵略者早已被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發動一場報復性的戰爭.我們現在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的30萬英靈。
歷史即成事實，相信每個中國公民都了解這一事實。然而在“南京大屠殺”這一歷史中，我們內心不僅是充滿憤慨，而且還要從這件歷史事實中去深思一些問題。
乍一看，這是日本人在我們中國犯下的滔天罪行，可實際上，這場南京夢魘只不過是日軍野心勃勃侵略世界的序曲而已。日本天皇龐大的的野心才是這起戰爭的罪魁禍首。他妄想侵略中國，然后威懾全亞洲，借以奴役西歐各國，繼而征服全世界，最后成為統治全球的霸主。數個世紀以來，日本的孩子被告知：日本天皇是世界上唯一的神，注定要統治全世界。日本最流行的玩具是：玩偶士兵、步槍、軍號、盾甲和軍服。從幼年時代開始，男孩子們被灌輸成為武士的理想，真正的男人應該當兵，并且為效忠天皇而死。整個日本的教育系統變成了引導戰爭的工具。日本兒童接受的教育讓他們相信，他們的天職就是為日本而戰，并且征服中國。不光是兒童被灌輸仇恨中國的思想，所有日本國民都認為，天皇是神的兒子，日本國民的職責，就是像機器人和士兵一樣，無條件地服從和效忠于天皇。1868年，由日本天皇為首，全民信奉神道教。日本皇室發布詔令：武士道精神是國家的道德準則。由此，武士道精神風靡全日本，達到了迷信的程度。侵略戰爭被神圣化為是一種榮耀天皇的必要手段。為天皇而死被認為是最高榮譽，也是個人的光輝成就，為天皇而死就是永生。崇拜太陽的神道教認為：只有天皇及其后代是代表上帝的形象。每一個日本男性都被教導：日本是上帝的國度，天皇就是上帝，所有個人的生命都是毫無價值的。愚昧的日本士兵，只是日本天皇想要得到世界的棋子罷了。日本的高層官員也是南京大屠殺的指揮官，日本士兵被命令屠殺和折磨無辜的中國人，只是為了完成上級交代的任務罷了。在日本天皇看來，只有他和日本皇族成員的生命是有價值的，那些無數無辜遭受到折磨和殺害的男女老少，對他來說不值分文。他認為大屠殺是天命，只有這樣他才能夠成為全世界的君主。多么冠冕堂皇的理由！多么可笑的謬論！
綜觀當今國際形勢，歪曲歷史事實的騷動仍然活躍在當今的和平舞臺。日本，作為第二次世界大戰的戰敗國，在戰爭之后不去反恩自己的滔天罪行，反而更加猖獗地參拜供奉戰犯神位的靖國神社，企圖抹煞這段毫無血性的罪行！其可恥行為與當初的幾乎無多大差別。有感于此，處于發展中的中國，必須清楚地認識這一現象，防微杜漸，并做好相應措施，不能任其篡改歷史，愚昧中日人民乃至全世界的同胞！
反省深思的行為。對有傷中華民族尊嚴的可恥行為，我們在充滿憤慨之時，要保持頭腦的清醒。
第三，當今世界倡導和平.和平一定是屬于善良和正義的范疇。在當今世界，你到任何一個國家，恐怕沒有哪個政府和人民會說不要和平。是的，一切罪惡和苦難潭祈求正義。只能對向往正義的人祈軋企盼和平，只有向愛好和平的人企盼。向惡人只能析來罪惡，向滿腦袋霸權和霸主思維的人祈禱和平，其實無異于與虎謀皮.是善良加幼稚的想法。祈禱和平是正義善良的人們正義善良的愿望和感情。但真正的和平只能靠和平的實力來實現；一個愛好和平的國家要取得永久的和平只有實現永久的強盛。強國之輅是和平的惟一出路。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇四
在快節奏的現代社會中，員工的工作壓力不斷增加。為了幫助員工放松身心、提高工作效率，許多企業現在都會組織員工觀看影視作品，并要求員工寫下心得體會。通過觀看影片，員工可以在放松身心的同時，從中獲得啟發和思考，從而提升自身的職業素養。本文將通過主題、劇情、故事情節、人物塑造以及與實際工作之間的聯系等方面，來探討組織員工觀看影片的意義和體會。
第二段：主題。
觀看影片時，員工不僅應關注劇情、故事情節、人物塑造等方面，還應理解影片所要表達的主題以及與自身工作的相關性。例如，一部關于團隊合作的影片可以幫助員工了解團隊合作的重要性，激發他們在團隊中積極參與、互幫互助的意識。此外，一部關于領導力的影片可以幫助員工認識到領導者的素質以及如何提升自己的領導力。從而提高員工在工作中的協作能力和領導技能。
第三段：劇情、故事情節和人物塑造。
在觀看影片時，員工需要細致觀察劇情的展開、故事情節的發展以及人物形象的塑造。通過對影片中的劇情、故事情節和人物塑造的分析和理解，員工可以從中得到一些思考和啟發。例如，一部描寫創業者困難的影片可以讓員工明白在工作中可能會遇到的困難，并從中獲得解決問題的思路和方法。
第四段：實際工作的聯系實際工作與影片之間的聯系是觀看影片的關鍵所在。員工需要通過思考和討論，將影片中的經驗與自身的工作進行結合，并找出影片中的經驗在實際工作中的應用。例如，一部關于客戶服務的影片可以幫助員工提高與客戶溝通的技巧，提升工作中的服務質量和客戶滿意度。此外，一部關于時間管理的影片可以幫助員工理清工作的優先順序，從而提高工作的效率和質量。
第五段：總結。
通過組織員工觀看影片并寫下心得體會，不僅可以幫助員工放松身心、提高工作效率，同時也為員工提供了一個學習和思考的機會。通過觀看影片，員工可以從中獲得啟發、反思和思考，并將其中的經驗應用到實際工作中，提升職業素養。因此，組織員工觀看影片是非常有意義的，企業應該積極地組織類似活動，幫助員工成長和發展。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇五
隨著工作壓力的增加和競爭的加劇，越來越多的企業開始關注員工的工作滿意度和生活質量。為了提升員工的綜合素質，許多公司組織員工觀看心得體會活動，讓員工通過觀看電影、讀書、聽講座等方式，提升自己的思維能力和人文素養。在這個過程中，員工們獲得了很多收獲和啟發。
首先，組織員工觀看心得體會活動可以開拓員工的視野。在日常工作中，員工們往往只關注自己所從事的行業或者工作領域，對其他領域的知識了解甚少。而通過觀看一些涉及不同領域的電影或者讀書，員工們可以深入了解其他行業的工作模式和運營理念，拓寬自己的視野。例如，一個從事金融行業的員工，在觀看了一部關于科技公司的紀錄片后，意識到科技創新對金融行業的重要性，進而開始學習相關知識，提升自己的專業技能。
其次，組織員工觀看心得體會活動可以激發員工的創新思維。在觀看一些與創新相關的電影或者讀書時，員工們會接觸到許多不同的思維方式和創新理念。這些新鮮的思維方式有助于員工們打破固有的思維定式，激發創新的火花。例如，一位從事市場營銷的員工，在觀看了一部關于蘋果公司創新成功的電影后，對于市場營銷的策略和方法有了全新的認識，敢于嘗試新的市場營銷方式，取得了良好的成績。
此外，組織員工觀看心得體會活動可以提升員工的人文素養。在觀看一些與人文主題相關的電影或者讀書時，員工們會體會到人與人之間的情感、價值觀和人性。這些情感的體驗讓員工們更加關注人的本質和情感交流，提高了他們在工作中的人際交往能力和溝通技巧。例如，一位銷售人員在觀看了一部關于人際關系的電影后，意識到與客戶建立良好的關系對于銷售業績的重要性，開始注重與客戶的情感溝通和建立親密關系，取得了更好的銷售業績。
最后，組織員工觀看心得體會活動可以增強員工的團隊精神。在參與這些活動的過程中，員工們不僅可以獲得自己的成長和進步，還可以與其他員工進行交流和分享，提高團隊合作和協作的能力。例如，一家公司組織員工觀看一部關于團隊合作的電影后，組織員工進行小組討論和分享，從中學習如何在團隊中發揮自己的優勢，同時也學會了如何傾聽和尊重他人的意見，提高了團隊的凝聚力。
綜上所述，組織員工觀看心得體會活動對于提升員工的綜合素質有著重要的作用。通過開拓視野、激發創新、提升人文素養和增強團隊精神，員工們能夠更好地適應工作環境的變化，提高工作能力和質量。因此，企業應該重視組織員工觀看心得體會活動，為員工提供更多的學習和成長的機會。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇六
身為炎黃子孫的我們，最痛恨的國家就是日本人！他們憑借著自己的科技發達就在我們國家殺人無數。搶奪我們中國的領土，殺害我們中國的人民。就在不久前，可恨的日本人還和我們爭奪釣魚島。而這幾天，新聞上說日本人的后代還稱自己的祖先們并沒有做過什么“南京大屠殺”。當聽到這則新聞后。身為炎黃子孫的我們是相當地憤怒！而今天，汪老師就帶領我們回望了過去的恥辱，看了一部名叫《南京1937》的電影。
這部電影講述的是在1937年深秋，為躲避戰亂，中國醫生成賢攜帶懷有身孕的日本妻子理惠子和孩子從上海逃到南京老家，他沒想到南京也差不多快被侵華日軍夷為廢墟。被告知可以進入歐美列強勢力保護的安全區避難時，成賢認為自己與難民身份不同沒做理會，投靠了老朋友繼續行醫。以小學教師劉天琴為代表的同胞的悲劇令他震驚憤怒，但他認為自己首要任務不是反抗暴敵而是盡職做好一名醫生。
同年冬天12月13日，南京全面淪陷，日軍開始在南京瘋狂燒殺淫掠，成賢終于意識到日軍的殘酷麻木，讓妻子先行一步去安全區躲避，自己則留下來繼續救死扶傷，他不知道的是，安全區早已名存實亡，而要反抗時，他發現已無可能。
濃烈的尸臭與血腥迷漫了整個城市，黑暗與死亡籠罩著驚慌失措的人們。
那一雙雙失神的眼睛，飽受摧殘的憔悴的面容和著慘叫聲正狂奔逃命；
明朝的墻，清代的廟，還有那五千年的繁榮與輝煌，都在這混濁不清的分。
不清天和地的世界中晃動……消失……。
看得到的，只有那血紅的太陽旗在污濁的空氣中耀武揚威的飄舞。殺戮、
強奸、焚尸，慘無人道的獸行在街頭巷尾無休止的進行著……。
南京大屠殺真是一場噩夢啊！勿忘國恥！炎黃子孫們，團結起來，讓我們。
好好學習，長大之后，去好好地效勞祖國吧！
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組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇七
近年來，隨著社會的進步和人民的覺醒，人們對邪教的認識逐漸加深。反邪教組織的工作也變得日益重要。最近，我有幸參觀了一家反邪教組織的工作場所，深受觸動。通過觀看這個組織的活動，我對邪教有了更深入的了解，并得出了一些心得體會。
首先，觀看反邪教組織的活動讓我深刻認識到邪教的破壞力有多大。在組織的演講中，我聽到了許多邪教成員的親身經歷。他們曾經輕信邪教，最終導致了自己和家人的巨大傷害。這讓我明白，邪教是一種精神災難，它不僅會迷惑人的思想，摧毀人的家庭，還會帶來無法估量的社會破壞。因此，反邪教組織的工作是非常重要的，它們需要不遺余力地向公眾普及邪教的危害，幫助人們樹立正確的思想。
進而，我發現反邪教組織的有效手段在于對邪教的詳細剖析和恰當的解釋。在參觀過程中，我見證了一項反邪教組織發起的講座活動。在講座中，專業人士詳細分析了幾個典型的邪教，并解釋了它們的背后邏輯和手段。這些詳盡的解釋讓我明白，邪教之所以能夠迷惑人，關鍵在于它們利用了人們內心的渴望和恐懼。因此，反邪教組織需要通過科學研究和專家分析，揭示邪教的本質，使公眾能夠在正確的知識指導下識破邪教的偽裝。
此外，觀看反邪教組織的活動還讓我理解了預防邪教的重要性。正如一句古語所說：“寧為百夫長，不為一伍卒。”僅僅反邪教是遠遠不夠的，我們更應該注重預防工作。在活動中，我看到了一些反邪教組織開展的宣傳工作。他們制作了一些反邪教宣傳手冊和海報，并通過網絡、報刊、電視等多種媒體將宣傳信息傳遞給公眾。這些宣傳工作的目的是為了增強公眾的風險意識，使他們能夠在被邪教接觸時保持警惕，從而預防邪教的侵擾。我認為，預防邪教需要從娃娃抓起，學校、家庭和社會都應該共同努力，提高民眾對邪教的認知，使其不易上當受騙。
最后，觀看反邪教組織的活動使我深感對邪教的斗爭需要持久戰。在活動中，我了解到許多小組織或個體的努力，他們以自己微薄的力量，不斷去揭露邪教的真相，支持那些需要幫助的人。雖然我們可能無法徹底消滅邪教，但我們每個人都可以貢獻自己的力量，為那些被邪教誘惑的人提供援助，并為那些已經受到傷害的人提供幫助和關懷。只有通過長期堅持不懈的努力，才能更好地守護我們社會健康的發展。
通過觀看反邪教組織的活動，我的思想得到了深刻的觸動。我明白了邪教的危害性和破壞力，認識到了預防邪教和揭露邪教的重要性。同時，我也意識到反邪教斗爭需要社會的關心和努力。我相信，只要每個人都參與到反邪教的工作中來，我們一定能夠構建一個健康、和諧的社會，使邪教無處藏身。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇八
長征是中國革命歷史上的一次壯舉，也是中國軍事史上的一次奇跡，很多人心中都有著對長征的崇敬之情。近日，我有幸參加了關于“組織觀看長征心得體會”的活動，得以深入了解和感受長征的艱辛和壯烈，從而收獲到了頗為豐富的人生體驗和啟示。
在活動中，我們觀看了《長征》紀錄片，其詳實而生動的記錄讓我感動不已。從離開江西蘇區到長征勝利結束，葉挺、王稼祥、賀龍等革命領袖和紅軍戰士付出了無法想象的艱忍耐力、巨大犧牲和不屈精神。從途中的貧病交加，到岷山雪山的磨難，再到抗戰勝利的迎接，一次次磨練著紅軍戰士的尊嚴和忍耐，也錘煉了他們鐵一般的信仰和意志。在觀看的過程中，我深刻領會到了苦難中的堅韌和紅軍戰士的無畏勇氣，以及堅信革命勝利的必然性。
第三段：對紅軍優良傳統的回顧。
紅軍是革命的先鋒，也是中國共產黨的前身，他們頂著敵人的炮火和追殺以及種種壓力，深入人民群眾中，為民族獨立和人民幸福而奮斗。紅軍戰士不畏艱險，不屈服于任何困難，舍小家為大家，居安思危，死而后已。這種優良傳統也是我們后人應當學習和發揚的。正如毛澤東所說：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，要有“艱苦奮斗、勇往直前”的精神，不畏風雨，乘風破浪，才能在人生的道路上走得更遠更穩。
第四段：反思當下社會現象。
在現代社會中，功利和社會競爭壓力越發變得尖銳和焦慮，很多人放棄了信念和堅定，不斷向潮流妥協，更多的人找尋不著真正意義上的人生意義和價值——而長征這樣的歷史記錄直接教導了我們，在面對困境的時候，要頂著壓力錘煉意志，要堅定信念，要勇往直前。這也是我們在當下社會應當重視的精神層面的價值。
第五段：總結。
活動結束后，我不禁想到，長征勝利曲折，卻極富人性的閃光點，這反映了中國人民和中國共產黨的不可動搖的信念和堅強的信念，這也表明了斗爭得以取得勝利的決定性因素是革命領袖和人民的無私付出。在今天，我們應當珍視這樣心靈的智慧，把它們結合與個人自身不斷的發展與拓展，把人生的道路走得更寬廣，更深刻，更寬廣。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇九
最近，我們班級組織觀看了電影《長津湖》，這是一部關于抗美援朝戰爭中的一次壯烈戰斗的影片。觀看這部電影讓我深刻領悟到了很多東西，其中最為感人的是那些犧牲在戰場上的年輕戰士，以及他們的家人和親友們。在這里，我就要寫一篇我的觀影心得體會，分享一下我思考的結果。
第二段：電影激發的愛國情感。
《長津湖》這部影片向我們展示了在抗美援朝戰爭中的一次重要歷史事件。電影中的主人公們為了保衛自己的祖國，不怕犧牲，百折不撓地奮斗。在他們的身上，我們看到了勇氣、愛國、民族自豪感等種種美麗的情感。看到電影中主角們為了祖國不惜犧牲的決心，我們不禁產生出無比的敬佩和感動之情。
第三段：思考戰爭的殘酷。
作為一名普通的大學生，我生活在一個和平安定的社會里，這個社會里充滿了無限的可能性和希望。但是，觀看電影《長津湖》，讓我想到了那些生活在戰爭中的人們，以及戰爭的殘酷和無解。面對這種情景，我不禁想到了如果沒有和平和穩定的政治環境，我們將會面對怎樣的恐懼和創傷。因此，我們需要擁有和平，需要珍惜和平，在并肩作戰的同時，我們也要珍惜和平的來之不易。
第四段：“六十年后重返長津湖”的感人瞬間。
電影《長津湖》在2007年時，由一批老兵和戰爭后代再次重返電影描述的長津湖戰場，這時，隨著場上出現“六十年后重返長津湖”的字幕，場下掌聲雷動，同時也讓很多人淚流滿面。在那里，長津湖戰爭的參與者們瞬間被時間的舞蹈帶回了60多年前。這種感動和興奮感是那些老兵們的至高榮譽，讓人們恍若隔世之感地再次回到了那個里程碑時刻。
第五段：總結。
通過觀看電影《長津湖》，我對于我們的歷史和國家更有了深入的思索。我們需要珍愛和平、不忘初心。同時，我們也應該認識到那些曾經為國家付出生命的年輕戰士、那些離不開自己家庭和親人的烈士們是那樣的勇敢和偉大。電影所傳遞的家國情懷需要我們深刻領會和傳承，一旦需要我們時，我們也能輕易說出那句“祖國在我心中，生命在戰場上”的話語。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇十
在新冠疫情肆虐的2020年，我有幸加入了組織觀看長征的活動，跟隨著遺址原址、展館紀念館、紀念園區和革命老區的豐富線路，了解了中國革命歷史的一段又一段。這個經歷讓我深深地感受到了革命老區對于中華民族偉大復興的深遠影響，也讓我體悟到了黨的領導和中國人民的偉大力量。
第一段：歷史銘刻，感受長征之路。
組織觀看長征活動中，我們走進遵義會議等重要會議的場所、歷史遺址，近距離觀看革命圣地和紅軍長征的新景象。這些讓我通過視聽感知，加深了對于革命歷史的研究，并且引起了我對于那個年代人們的尊重和景仰，這是中國革命和歷史的基石，也是我們繼承中華民族的精神財富。
第二段：悟透歷史意義，更深層次的認識長征。
經過對遵義會議的探討和學習，我們更認識到了中央紅軍的方針與策略，注意理解了毛澤東同志“兵民是勝利之本”的重要思想，領會了毛澤東和中央紅軍正確決策的重要性。在紅軍長征時期，黨的政治路線、領導思想、組織指揮、戰略決策等，都賦予了長征以深刻的歷史意義，讓我們更加深刻意識到中國共產黨人為了革命事業可做的犧牲與拼搏。
第三段：尊崇老一輩革命家，緬懷先烈貢獻。
組織觀看長征活動，在跟隨中央紅軍的足跡前行時，我們感受到的不僅是曲折的長征歷程，也是革命先烈和長征時期的革命先輩的感人故事。他們用鮮血和生命譜寫了偉大的革命歷史，留下了極為寶貴的精神財富。作為后代，我們肩負著銘記歷史、傳承精神的責任，必須繼承他們的遺志，不忘初心，牢記使命。
第四段：深刻認識黨的領導作用，信念之源。
革命歷史的進程中，中國共產黨始終是動員起人民、戰勝敵人的核心力量。組織觀看長征讓我感受到了黨領導人民進行革命斗爭的決心和力度。每個組織成員都要時刻自我審核，更加珍惜黨的領導和革命先烈為我們打下的良好基礎，建設更加繁華美好的生活環境和充滿向上動力的社會。
第五段：對未來的思考和展望，使命之所在。
組織觀看長征活動，提醒我們要認真思考未來的發展，在新的歷史階段，中國特色社會主義進一步的勝利需要我們每個人的行動，需要我們堅定的信念而且腳踏實地，這為我們提供了“信仰”的基礎。我們應該立足當下，把傳承革命先輩的精神財富融入到自己的理念中，勇于挑戰，始終保持一顆火熱的心，受到新時代的挑戰而不忘革命長征的這個歷史階段，和勝利的這段歷史。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇十一
近日，我們學校舉行了盛大的校慶活動。作為學生，我有幸參與了組織觀看校慶的工作，這是一次讓我受益匪淺的經歷。通過這次活動，我深刻認識到了組織觀看校慶的重要性，并在參與其中的過程中得到了很多寶貴的心得體會。
首先，組織觀看校慶能增強凝聚力。作為一所歷史悠久的學校，我們學校校慶的慶祝活動是一個提升學校凝聚力的重要渠道。在組織觀看校慶的過程中，我目睹了整個學校師生的團結協作和積極參與。老師們提前花費大量的時間和精力進行準備工作，學生們積極參與各項活動，校友們回到母校與師弟師妹們共同慶祝。這種大家庭的溫暖和團結使我更加深入地感受到了自己作為這個大家庭的一員的自豪感。每個人都為了學校的發展、繁榮和自己的生涯發展盡心盡力，這讓我感到這個大家庭是那么的溫馨和融洽。
其次，組織觀看校慶能夠增進對學校歷史的了解和熱愛。學校是我們求學的地方，也是我們建立自信、塑造品格的地方。通過組織觀看校慶，我們有機會了解到學校從創辦以來的發展歷程和取得的成就。學校校史館的展品和校慶活動的內容都展現出了學校的輝煌歷史和獨特文化。這讓我對學校充滿了敬意和感激，并深深地為自己成為這個偉大學校的一員而驕傲。同時，了解學校的歷史也讓我明白了學校的價值和使命，激發了我對學習的熱情和對未來的向往。
再次，組織觀看校慶能夠培養團隊合作和組織能力。在我參與組織觀看校慶的過程中，我作為小組的一員，負責了一系列的工作任務。我需要和小組成員緊密合作，協調安排任務的完成和分工。我們需要在有限的時間內組織好觀看校慶的過程，并解決可能出現的問題。這鍛煉了我們的團隊合作和組織能力。通過這次活動，我學會了如何與他人合作，如何調動他人的積極性和主動性，如何有效地組織分工和協調進度。這些是我在日后的學習和工作中必備的技能，我相信這次活動對我個人的成長和提高具有重要的意義。
最后，組織觀看校慶能夠激發愛校情懷。作為學生，我們要熱愛自己的學校，并為學校的榮譽感到自豪。通過觀看校慶活動，我深深感受到了學校所蘊含的濃厚的文化和充滿朝氣的活力。我看到了學長學姐們的風采和校友們的成功，這讓我更加堅定了自己要愛校、爭取成為校友中的一員的決心。我要向他們學習，拼搏學業，為學校的發展做出自己的貢獻。同時，我也要將來回校參與校慶，與學弟學妹們分享自己的經驗和知識，為學校不斷發展增添動力。
總之，組織觀看校慶是一次難得的機會，它帶給了我很多寶貴的心得體會。通過這次活動，我增強了對學校的凝聚力，增進了對學校歷史的了解和熱愛，培養了團隊合作和組織能力，激發了愛校情懷。我相信，在未來的學習和工作中，這些經歷和體會會對我產生深遠的影響，并成為我人生道路上的寶貴財富。我會珍惜這次機會，繼續努力，為學校的輝煌增磚添瓦。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇十二
近年來，隨著社交媒體和互聯網內容的迅猛發展，人們的觀看習慣也發生了改變。我們可以隨時隨地通過手機、平板電腦等設備觀看我們喜歡的電影、電視劇、綜藝節目等。然而，并非每個人都能有效地進行觀看，有時我們會感覺時間白白浪費，無所收獲。于是，我嘗試了一種名為“組織觀看”的方法，以期能夠更有效地消費這些娛樂產品。這個過程讓我深刻體會到一個好的觀看體驗有助于提升理解力、豐富知識儲備以及培養審美情趣。
首先，我發現通過組織觀看的方式，我的理解力得到了提升。在我們觀看影視作品的過程中，其中包含了很多細節要素。這些要素可能是角色之間的關系、情節轉折點、符號的暗示等等。而通過組織觀看，我們可以將這些細節有條理地梳理出來，使得我們更加清晰地把握到作品的主題和要點。例如，當我通過先觀看導演的采訪，了解了他拍攝這部影片的初衷和創作靈感后，我在觀看時可以更好地理解導演在影片中想要表達的細微情感和思想。
其次，組織觀看還能夠豐富我的知識儲備。在當今信息爆炸的時代，人們很容易因為信息過量而產生焦慮和困惑。而通過組織觀看的方式，我可以選擇我感興趣的領域進行深入了解。比如，我可以在觀看一部歷史題材的電影之前，先了解相關的歷史背景，從而更好地理解電影中的情節和人物命運。此外，在觀看紀錄片時，我還可以進行進一步的研究，如閱讀相關書籍、專題報道等，以便能夠更全面地了解相關的知識。
再次，組織觀看有助于培養我的審美情趣。通過對影視作品的有意識的觀看，我開始培養對于音樂、攝影、服裝設計等方面的敏感和獨立評價能力。我會留意導演對于鏡頭運用的巧妙和獨特之處，欣賞配樂的韻律感和情緒傳遞能力，同時也會關注角色的著裝搭配和裝飾細節。這種觀看方式的改變讓我學會了在欣賞美的同時，去思考美的背后所蘊含的符號和意義，從而不斷提升自身的審美情趣。
最后，組織觀看可以給我帶來更高效的娛樂體驗。在觀看影視作品時，我們往往會遇到信息過載的問題。通過有意識地將觀看內容進行組織和分類，我可以更好地應對這些信息，同時也能夠更高效地去理解、感受和享受作品。因為我已經對作品有了初步的了解，所以在觀看時我能夠更容易地捕捉到作品的亮點和隱含的信息，從而更好地享受觀看的過程。
總之，通過組織觀看，我們可以更有效地消費電影、電視劇等娛樂產品。這種觀看方式不僅可以提升我們的理解力，豐富我們的知識儲備，培養我們的審美情趣，更可以給我們帶來更高效的娛樂體驗。因此，我鼓勵大家在觀看娛樂產品時，嘗試這種有意識的觀看方式，相信你也會有類似的心得體會。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇十三
組織觀看是我們在看電影、演出、展覽等各種文化活動時必不可少的一種能力。久而久之，我意識到組織觀看不僅可以提高我們的審美能力，還能提升我們的思維方式和情緒追求。通過組織觀看，我們能更好地理解和欣賞藝術的細節，拓展我們的思維廣度，培養自己的表達能力，并對自己的情緒產生積極影響。
第二段：229字。
組織觀看對于理解和欣賞藝術的細節至關重要。在觀看電影時，我常常會留意到導演的拍攝角度、鏡頭運用和剪輯手法等，這些細節會直接影響整部電影的質量。通過觀察這些細節，我可以更深入地理解導演所想表達的思想和情感，并更好地欣賞藝術的美。類似的，當參觀展覽時，觀察細節的能力也是不可或缺的。比如，在觀看畫作時，我會仔細觀察畫家的線條運用、色彩搭配和構圖設計，這些細微之處往往承載著畫家的情感和創作靈感。
第三段：246字。
組織觀看不僅提高了我們的審美能力，還培養了我們的思維廣度。在觀看文化活動時，我們需要對所看到的作品進行整體把握并進行思考。觀看電影時，我會思考與劇情相關的社會問題、人性探索，以及導演對于這些問題的態度和思考。參觀展覽時，我會為作品背后的文化、歷史背景進行研究，以便更好地理解藝術家的創作意圖。通過這些思考，我的思維廣度得到了拓展，并能在其他方面應用這種思考方式，提高我的問題解決能力。
第四段：257字。
組織觀看還能培養我們的表達能力。在觀看藝術作品時，我們不僅需要理解作品本身，還需要通過語言將自己的理解表達出來。通過組織觀看，我學會了如何精準地表達自己對作品的看法和感受。在觀看電影之后，我習慣寫下影評，通過文字將自己的觀點清晰地表達出來，這不僅有助于我整理思緒，還能提高寫作的能力。類似的，參觀展覽后，我也會寫下觀后感，將自己對作品的感受和思考與他人分享，既能提高自己的表達能力，也能與他人交流并得到不同的看法和思維碰撞。
第五段：242字。
組織觀看對于我們的情緒產生積極影響。在觀看電影、演出和展覽時，我們會產生各種各樣的情緒體驗。通過組織觀看，我們能更好地理解和控制自己的情緒。當看到悲劇性的電影或演出時，我能夠體會到其中蘊含的深刻情感，并從中獲得一種情感的宣泄。而當遇到歡樂的作品時，我能夠更好地感受到快樂與幸福。通過這種情緒的體驗，我們可以更好地理解和認識自己，并尋找到自我情感上的滿足。
總結：120字。
組織觀看不僅提高了我們的審美能力，還拓展了思維廣度，培養了自我表達能力，對我們的情緒產生積極影響。通過組織觀看，我們接觸更多的藝術，了解世界，豐富內心的層次。因此，我們應該保持對各種文化活動的熱情，積極發展組織觀看的能力，并從中獲得更多的心靈滿足。
組織觀看南京大屠殺心得體會（精選14篇）篇十四
近年來，邪教問題引起了社會的廣泛關注。邪教以其歪曲的宗教信仰和虛假的理論，對人們進行洗腦、操控和欺騙，造成了不可低估的危害。為了增強公眾對邪教的認知和警惕，不少反邪教組織積極開展宣傳與培訓，為人們提供正確認識邪教的機會。最近，我有幸參加了一次關于反邪教的講座，并觀看了一部展示邪教真相的紀錄片。通過這次經歷，我深刻體會到了邪教的可怕性以及反邪教工作的重要性。以下是我對此的心得體會。
首先，觀看反邪教組織的相關視頻讓我對邪教深入了解。紀錄片以真實案例為基礎，展示了邪教如何通過言論、行為和心理操控等手段來蠱惑人們。我看到了邪教組織對信徒的洗腦過程，以及他們如何剝奪信徒的人權。我被那些心甘情愿為邪教組織奉獻一切的人們所震撼，他們對所謂的“教主”深信不疑，甚至為其犯下了罪行。觀看這些真實案例讓我意識到，邪教并不是某個遙遠的陌生事物，它其實就在我們的社會中存在著，威脅著每一個人。
其次，通過參加邪教講座，我了解到了反邪教組織介入的重要性。在講座中，專家詳細介紹了邪教的特點、傳播途徑和危害，并提供了防范邪教的方法。我明白了邪教組織常常偽裝成宗教，借助人們對宗教信仰的需求，誘騙他們逐步陷入黑暗。反邪教組織的介入可以幫助人們認識到邪教的真面目，提高警惕意識，保護人們的身心健康。我意識到，只有加強宣傳和教育，才能提高公眾對邪教的認知水平，為抵御邪教的侵蝕打下堅實的基礎。
另外，參加這個講座也讓我明白了邪教問題的復雜性與危害性。邪教并不是簡單的宗教迷信，而是一種有組織、有傳播途徑的邪惡力量。邪教組織擅長利用社會問題和人們內心的空虛感，創造出理論的框架和合理的邏輯，深度揭示了人們對宗教、愛情、人生等問題的渴望。對于一些心理、生活困擾的人，邪教組織披上了“救贖”的外衣，成功地吸引了一部分人的注意力。我認識到，解決邪教問題不僅需要擴大宣傳，還應從根本上解決一些社會問題，提高人們的信仰、幸福感，才能真正防止邪教的滋生。
最后，我認為要解決邪教問題，不僅需要政府的支持和反邪教組織的努力，更需要普通市民的覺醒和參與。社會是由每個人共同構成的，每個人都有責任守護自己的心靈和家庭的安全。我們必須提高警惕意識，警醒親友，告知他們有關邪教的真相，幫助他們認清邪教的危害性。教育對于普及預防邪教知識也極為重要，學校應該加強反邪教教育，讓學生從小就具備抵御邪教的能力。重視個體的意識和社會教育的力量，才能筑起反邪教的堅固壁壘。
總之，觀看反邪教組織的相關視頻和參加講座，讓我深刻認識到了邪教的可怕性和反邪教工作的重要性。邪教是一種具有傳播能力和思想洗腦特點的邪惡力量，威脅著社會的安全和人們的幸福。只有通過加強宣傳、提高警惕、普及反邪教知識，才能有效預防和解決邪教問題。所有人都應該參與到反邪教工作中，守護我們的信仰自由和社會穩定。