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    美的歷程名著讀后感大全(23篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:紫薇兒

    讀后感是對(duì)讀過(guò)的書籍或文章進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讀后感的寫作不僅可以提升自己的思維能力,還可以與他人分享自己的感受和觀點(diǎn)。以下是一些寫得很有深度和洞察力的讀后感作品,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇一

    多思想、情感、觀念、意緒,說(shuō)明為什么直到今天,如此久遠(yuǎn)的古典文藝仍能讓我們?yōu)橹@嘆,為之傾倒。《美的歷程》猶如一位博學(xué)的向?qū)В酶缓?shī)意的哲理和思想把我們引進(jìn)中國(guó)古代藝術(shù)的殿堂,帶領(lǐng)我們品味那文藝的美的精髓。

    來(lái)展示這種作為獰厲美的青銅藝術(shù)涉及到的中國(guó)古代思想的發(fā)展進(jìn)程。正是從它們的身上,體現(xiàn)了早期宗法制社會(huì)的統(tǒng)治者的威嚴(yán)、力量和意志;正是從它們身上,體現(xiàn)出了一種無(wú)限的、原始的、還不能用概念語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的原始宗教的情感、觀念與理想,配上那堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的器物造型,極為成功的反映了進(jìn)入文明時(shí)代所必須經(jīng)歷的血與火的野蠻時(shí)代。

    遙遠(yuǎn)的圖騰與巫術(shù),早已沉埋在了過(guò)去的年年歲歲,歲歲年年之中。但仍然值得人們?nèi)プ窇洠@種有意味的形式始終是藝術(shù)發(fā)展史上最原始最寶貴的財(cái)富,也為以后的藝術(shù)發(fā)展奠定了不可替代的基礎(chǔ)。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇二

    如果你想讀一本能整體感知中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)精髓的書,或者你有一個(gè)想宏觀了解中國(guó)各個(gè)時(shí)代精神特質(zhì)的真切愿望,那么《美的歷程》可以一讀,又不得不讀。

    大約一本好書,你都能或是朦朧隱約,或是直接強(qiáng)烈,或者兩者兼有地感受到一股力量,這股力量不是別的,它只能是著者個(gè)體特有而迸發(fā)的天賦才華、“修為”的人生境界,“積淀”的生命質(zhì)量,它在當(dāng)時(shí)感動(dòng)著你,而后給你無(wú)窮無(wú)盡的“意味”。同樣,《美的歷程》也會(huì)在上述的一些方面讓你“一唱三嘆,流連忘返”:

    “澄之不清,擾之不濁”--恢弘博大的氣勢(shì)。似乎并不是優(yōu)美語(yǔ)言的一時(shí)傾倒,也不是特立思想的盲目吸引,而是其恢弘氣勢(shì)的首先折服。《美的歷程》一書洋洋灑灑十幾萬(wàn)字,從史前文化一路輾轉(zhuǎn)明清近代,從圖騰歌舞、青銅陶器一路延展經(jīng)史辭章、詩(shī)詞書畫,通過(guò)對(duì)中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)代的文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、社會(huì)風(fēng)貌、時(shí)代精神的俯觀鳥瞰、整體把握,以諸如“先秦理性精神”、“楚漢浪漫主義”、“魏晉風(fēng)度”、“佛陀世容”……一些異常簡(jiǎn)潔明快而又高度凝練的原創(chuàng)概念闡釋之、鋪陳之、思辨之,彰顯出作者寬闊的視野、深厚的積累,也正是這些,賦予了薄薄一冊(cè)《美的歷程》以恢弘博大的氣勢(shì),他讓你在可能并不深刻理解的情況之下,已經(jīng)欲罷不能,便只好開始這場(chǎng)匆匆的美學(xué)旅程。

    “庭院深深深幾許”--敏銳深邃的思想。固然恢弘博大的氣勢(shì)可以有如是的引人入勝之處,但是理論的空中樓閣、概念的空殼游戲,恰也可以在此發(fā)生,因此氣勢(shì)也必須要有實(shí)際內(nèi)容的強(qiáng)大支撐,方才牢靠而不漂浮。《美的歷程》通過(guò)對(duì)浩若煙海的有關(guān)藝術(shù)、文學(xué)、歷史的材料的點(diǎn)檢篩選、整理匯合,準(zhǔn)確深邃地提煉出各個(gè)時(shí)代特有的美學(xué)主題、精神特質(zhì),如“楚漢浪漫主義”,即是對(duì)楚地區(qū)、漢時(shí)代(楚漢文化)文學(xué)藝術(shù)特質(zhì)的敏銳把握、獨(dú)到概括,唐朝如是,宋元如是,明清亦如是。它透過(guò)時(shí)代紛繁蕪雜的表象、琳瑯滿目的呈現(xiàn),為你提取出著者理解之下的獨(dú)特的精神實(shí)質(zhì)、美學(xué)實(shí)題,讓你不知不覺中走到了過(guò)往時(shí)代的“庭院深處”。

    “嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”--珠玉圓潤(rùn)的語(yǔ)言。如果說(shuō)氣勢(shì)激發(fā)人的思考愿望,思想引起人的精神共鳴,那么語(yǔ)言則常常調(diào)動(dòng)人的感官行動(dòng)。讀《美的歷程》,大約你是禁不住要讀,要寫,要背的,你無(wú)法阻擋住那一股從心中汩汩而出的要跟隨而不肯離去的念頭,而這足以說(shuō)明他的語(yǔ)言魅力。不是詩(shī)而勝似詩(shī)的語(yǔ)言,在這里你可以清晰看到,上下對(duì)仗、前后呼應(yīng)、鋪排列錦、博引旁征……如珠玉般圓潤(rùn),似流水般勾連,沒有刻意追求的刻板生硬,也沒有辭不達(dá)意的佶屈聱牙,更不感掉書袋似的酸腐不堪,語(yǔ)言在這里達(dá)到了它能發(fā)揮的絕佳作用。

    當(dāng)然,以上只是我的讀后感受及真切推介,至于對(duì)書中內(nèi)容的理論研究、學(xué)術(shù)感受在此無(wú)法一一言明,也各家各派對(duì)此已有相當(dāng)?shù)某晒也⒉幌胫貜?fù)、摘抄,重做“她人嫁衣”。

    《美的歷程》作為中國(guó)美學(xué)史的完美斷想,本身已成為一件不朽的藝術(shù)品,一座極難超越的頂峰,一種“李氏美學(xué)”特有的“美”。然而,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,我們更關(guān)注的是,如何首先在理論上建設(shè)一種飽含美學(xué)精神、性格的新道德--“審美性道德”:如何重新發(fā)掘已為本書所發(fā)現(xiàn)和尚在傳統(tǒng)中所深藏的美學(xué)精神、心理結(jié)構(gòu),創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化西方、印度文明的正面、積極因素,并其中最主要是道德吸收、轉(zhuǎn)化,與當(dāng)下時(shí)代“輕淺浮躁”的現(xiàn)實(shí)精神相照顧、相調(diào)節(jié),注入到“審美性道德”的建構(gòu)事業(yè)中去,以期能夠?qū)箲]不安、荒誕無(wú)聊的“后現(xiàn)代生活”以解毒、救贖,建立起閃耀著生命感性光輝、積淀著歷史理性價(jià)值的“情本體”,賦予“時(shí)代個(gè)體和人類整體”的道德以活潑有力、“初晴”般的美學(xué)性格。這是《美的歷程》也即“李氏美學(xué)”其后的待完成的意義,也是我以及后來(lái)的我們或許能夠去做的事情。

    寥寥幾句,遠(yuǎn)不足觀。后時(shí)努力,誠(chéng)堪期待。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇三

    貫穿《美的歷程》全書的思想是“故意味的形式”。李澤厚先生的這一思想是在克萊夫·貝爾提出的“美”是“故意味的形式”的聞名觀點(diǎn)上加以繼續(xù)發(fā)展和美滿的。

    認(rèn)為“故意味的形式”決定于可否引起不同于一般感受的“審美情緒””而“審美情緒”又泉源于“故意味的形式”。李澤厚先生認(rèn)為他的這一觀點(diǎn)“由于陷在循環(huán)論證中而不克不及自拔””因此李澤厚先生在這一基礎(chǔ)上將其發(fā)展美滿為“積淀了社會(huì)內(nèi)容的自然形式””降服了這一實(shí)際限于自己的缺陷。

    《美的歷程》全書共分十章”每一章評(píng)述一個(gè)緊張時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格或某一藝術(shù)門類的發(fā)展。

    它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作”重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析”而因此人類學(xué)本體論的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地接洽起來(lái)”點(diǎn)面聯(lián)合”揭示出種種社會(huì)因素對(duì)付審美和藝術(shù)的作用和影響”對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展作出了概括的闡發(fā)與說(shuō)明。

    如今”這本書我已經(jīng)看完了”對(duì)付作者的學(xué)養(yǎng)除了敬佩我沒什么好說(shuō)的”而且”單憑那么多英俊的圖片”我花這個(gè)價(jià)格就完全值得。只有一樣”再好的書也有打折的時(shí)候”另外不說(shuō)”我那本插圖版精裝《東方的智慧》只有一個(gè)地球。

    《美的歷程》中提出了諸如原始遠(yuǎn)古的“龍飛鳳舞””殷周青銅器藝術(shù)的“獰厲的美””先秦理性精神的“儒道互補(bǔ)””楚辭漢賦”漢畫像石“龍蟒主義”我為什么活著。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇四

    這本書是李澤厚先生寫的。

    美,大概是很多人都在追求的吧。

    但是如果,我問(wèn)你,什么是美,你能回答嗎?

    你可能會(huì)說(shuō),花開的時(shí)候,那是美,日出和朝陽(yáng)那是美,王羲之的書法,那是美,范冰冰也是美。你會(huì)跟我說(shuō),美是抽象的,是很難概括的。

    百度百科上,是這樣定義的:美,是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質(zhì)屬性。人類關(guān)于美的本質(zhì)、定義、感覺、形態(tài)及審美等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用的過(guò)程,是為美學(xué)。

    美包括生活美和藝術(shù)美。

    兩個(gè)最主要形態(tài)。生活美又分為自然美和社會(huì)美。

    這可能算是比較學(xué)術(shù)性質(zhì)的去定義美了。

    追求美卻是每個(gè)人的本性。但是,什么是美?美是如何產(chǎn)生的?美的本質(zhì)是什么?我們中國(guó)美學(xué)的著眼點(diǎn)在哪里?等等,這些問(wèn)題卻是一直以來(lái)人們不能很好解釋的。李澤厚先生用自己獨(dú)特的視角,在遠(yuǎn)古圖騰、青銅器亦或者是詩(shī)歌、小說(shuō)中都發(fā)現(xiàn)了美,而這些是普通人并不曾發(fā)現(xiàn)或沒有注意的,這點(diǎn)給了我們新的思考的切入點(diǎn)。

    所以,在青銅饕餮的最后一個(gè)段落,李澤厚說(shuō):“當(dāng)青銅藝術(shù)只能作為表現(xiàn)高度工藝水平的藝術(shù)作品時(shí),實(shí)際便已到達(dá)它的終結(jié)之處。戰(zhàn)國(guó)的青銅巧則巧矣,確乎可以眩人心目,但如果與前述那種獰厲之美的殷周器物一相比較,則力量之薄厚、氣魄之大小,內(nèi)容之深淺,審美價(jià)值之高下,就判然有別。十分清楚,人們更愿意欣賞那獰厲神秘的青銅饕餮的崇高美,它們畢竟是那個(gè)‘如火烈烈’的社會(huì)時(shí)代青神的美的體現(xiàn)。它們才是青銅藝術(shù)的真正典范。”

    我就是看了這個(gè),便有了研究商代青銅器的沖動(dòng)。他是多么的美啊,無(wú)論從器形,從紋樣,都體現(xiàn)出了商代那個(gè)神秘而又獨(dú)特的朝代的東夷荒蠻之美,他神秘。可怖,凌厲。我沉浸在青銅器的美里無(wú)法自拔,仿佛我的手能觸碰到它,撫摸著他身上那因人們恐懼崇敬鬼神而留下的烙印。

    作者從原始部族談起中國(guó)的美學(xué),為我們講述了每個(gè)時(shí)代,中國(guó)特有的美學(xué),龍飛鳳舞,青銅饕餮,先秦理性精神,楚漢浪漫主義,魏晉風(fēng)度,佛佗世容,盛唐之音,韻外之致,宋元山水意境,明清文藝思潮。從宏觀的角度講述了華夏美學(xué)的產(chǎn)生與演變。

    我對(duì)馮友蘭先生對(duì)這本書的評(píng)價(jià)記憶猶新:“它是一部大書,是一部中國(guó)美學(xué)和美術(shù)史,一部中國(guó)文學(xué)史,一部中國(guó)哲學(xué)史,一部中國(guó)文化史。這些不同的部門,你講通了。死的歷史,你講活了。”

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇五

    初次了解美學(xué)這門學(xué)科,一般會(huì)感性地認(rèn)為這是一門關(guān)于美的學(xué)問(wèn),什么是美,怎樣欣賞美。在閱讀美學(xué)的相關(guān)經(jīng)典著作之后,對(duì)美學(xué)會(huì)有一個(gè)更為全面深刻的認(rèn)識(shí)。比如李澤厚的《美的歷程》,這是在二十世紀(jì)八十年代的重要美學(xué)著作,在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。作為讀者自然很好奇,這究竟是本怎樣的小書,在當(dāng)時(shí)影響了那么多的年輕人。

    由于一開始就對(duì)本書存在閱讀的“期待視野”,希望從書中了解作者對(duì)美學(xué)獨(dú)特的見解,而《美的歷程》讓人印象最深的,可能也是本書最大的特點(diǎn),就是作者在介紹“美的歷程”時(shí)的連貫性、簡(jiǎn)潔性。

    雖然本書也像其他著作一樣分了章節(jié),按歷史發(fā)展的時(shí)間順序,介紹從遠(yuǎn)古圖騰時(shí)代的藝術(shù)萌芽到明清文藝思潮的興起的各時(shí)代藝術(shù)特征及美學(xué)思想。“那人面含魚的彩陶盆,那古色斑斕的青銅器,那琳瑯滿目的漢代工藝品,那秀骨清像的北朝雕塑,那筆走龍蛇的晉唐書法,那道不盡說(shuō)不完的宋元山水畫,還有那些著名的詩(shī)人作家們屈原、陶潛、李白、杜甫、曹雪芹……的想象畫像,它們展示的不正是可以使你直接感觸到的這個(gè)文明古國(guó)的心靈歷史么?”時(shí)代精神的火花在這里凝凍、積淀下來(lái),傳留和感染著人們的思想、情感、觀念、意緒,經(jīng)常使人一唱三嘆,流連不已。我們?cè)谶@里所要匆匆邁步走過(guò)的,便是這樣一個(gè)美的歷程。作者在開篇就以各個(gè)時(shí)期最具代表性的美學(xué)意象吸引著讀者。

    在本書中,作者以細(xì)密的考察論述了繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、書法等藝術(shù)門類在各個(gè)時(shí)代的興起與演變,并在充足的個(gè)例分析之下以凝練的語(yǔ)言指出了各個(gè)重要對(duì)代的藝術(shù)精神,“漢代文藝反映了事功、行動(dòng),魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨,唐詩(shī)宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒,以小說(shuō)戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情”。

    但作者卻沒有把各朝代的界限分明地劃分出來(lái),反而讓人感覺本書有故意化解朝代之間的隔膜的跡象。讀者在歷史教科書上面讀到的一直都是清晰的朝代界限,唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),這在很長(zhǎng)一段時(shí)間讓普通讀者曾經(jīng)認(rèn)為唐詩(shī)就是唐代才出現(xiàn)輝煌的,卻不知道詩(shī)歌從內(nèi)容的廣度到形式的完美都經(jīng)歷了前代的積累;誤以為宋詞是不可逾越的高峰,卻不知道唐朝也有不一樣的“唐詞”風(fēng)格,清代的詞卻是在內(nèi)容形式上臻于完美了。

    作者的這種做法使得每個(gè)時(shí)代不同的藝術(shù)特征之間的銜接十分自然,而讀者能夠更容易地理解到兩個(gè)相鄰或間隔的時(shí)代之間的歷史聯(lián)系。正如錢穆先生在《國(guó)史大綱》里所說(shuō),“延綿不斷”是中國(guó)古代歷史發(fā)展的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)放之于中國(guó)美學(xué)史的發(fā)展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺地注意到了這一特點(diǎn),才使讀者在閱讀本書時(shí)能夠感覺到中國(guó)古代“美的歷程”并不像西方藝術(shù)發(fā)展一樣斷斷續(xù)續(xù),而是渾然一體的。我們從此可看出李澤厚先生在連貫性、簡(jiǎn)潔性方面所作出的努力。

    書中對(duì)于青銅饕餮的美的欣賞印象深刻。饕餮之所以美,不在于這些形象如何具有裝飾風(fēng)味,而在于這些怪異形象的雄健線條、深沉凸出的鑄造刻飾,恰到好處地體現(xiàn)了一種無(wú)限的、原始的、還不能用概念語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的、原始宗教的情感、觀念和理想,配上了沉著、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的器物造型,極為成功地反映了“有虔秉鉞,如火烈烈”那進(jìn)入文明時(shí)代所必需的血與火的野蠻年代。因此李澤厚說(shuō),這些饕餮盡管極力夸張猙獰可怖,但其中仍然存留著某種稚氣甚至嫵媚的東西,有一種原始的、天真的、拙樸的美。

    至于后世的獰厲作品之所以缺乏美感,是因?yàn)榍嚆~時(shí)期所有人都非常信奉巫師的話――包括國(guó)王和巫師自己,所以他們所創(chuàng)造的饕餮,飽含作者的思想情感;而后期那些造型,作者里許多人也許本身就是無(wú)神論者或懷疑論者,他們的作品即使非常夸張、恐懼,也缺少了因真情而帶來(lái)的美。

    創(chuàng)造和欣賞美都是需要真情實(shí)感的參與。“一代有一代之文學(xué)”,審美藝術(shù)的創(chuàng)造就同文學(xué)一樣,“一代也有一代之審美”,讀者應(yīng)該抱著一種真誠(chéng)了解和同情的態(tài)度去欣賞各種不一樣的美,不應(yīng)該以當(dāng)代的標(biāo)準(zhǔn)去苛求前人,每一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的美都能夠被了解被欣賞,這才是時(shí)代文明進(jìn)步和藝術(shù)精神的體現(xiàn)。

    閱讀美學(xué)經(jīng)典著作,需要讀者自身有一定的文學(xué)素養(yǎng)積累,對(duì)美學(xué)相關(guān)基本概念要有清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,最好是之前對(duì)其它的美學(xué)大家的觀點(diǎn)也有宏觀的把握,不然就無(wú)法領(lǐng)略本書的精妙獨(dú)特所在,在比較、融匯、思考之中不僅欣賞到作者的觀點(diǎn),也鍛煉了自己的審美死亡能力。

    閱讀《美的歷程》,讀者往往會(huì)有一番驚喜的收獲,就像在別人的引導(dǎo)下解答了自己一直忽略或疑惑的問(wèn)題。細(xì)細(xì)回味《美的歷程》,確實(shí)如書名所說(shuō),閱讀的過(guò)程你自己的看法會(huì)不自覺被它所引領(lǐng),作者在書中對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù)和美學(xué)作了宏觀把握,為讀者梳理中國(guó)古代“美”的發(fā)展脈絡(luò),我們按照作者的思路進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)古代的“美的歷程”。

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    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇六

    書中對(duì)于青銅饕餮的美的欣賞印象深刻。饕餮之所以美,不在于這些形象如何具有裝飾風(fēng)味,而在于這些怪異形象的雄健線條、深沉凸出的鑄造刻飾,恰到好處地體現(xiàn)了一種無(wú)限的、原始的、還不能用概念語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的、原始宗教的情感、觀念和理想,配上了沉著、堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定的器物造型,極為成功地反映了“有虔秉鉞,如火烈烈”那進(jìn)入文明時(shí)代所必需的血與火的野蠻年代。因此李澤厚說(shuō),這些饕餮盡管極力夸張猙獰可怖,但其中仍然存留著某種稚氣甚至嫵媚的東西,有一種原始的、天真的、拙樸的美。

    至于后世的獰厲作品之所以缺乏美感,是因?yàn)榍嚆~時(shí)期所有人都非常信奉巫師的話――包括國(guó)王和巫師自己,所以他們所創(chuàng)造的饕餮,飽含作者的思想情感;而后期那些造型,作者里許多人也許本身就是無(wú)神論者或懷疑論者,他們的作品即使非常夸張、恐懼,也缺少了因真情而帶來(lái)的美。

    創(chuàng)造和欣賞美都是需要真情實(shí)感的參與。“一代有一代之文學(xué)”,審美藝術(shù)的創(chuàng)造就同文學(xué)一樣,“一代也有一代之審美”,讀者應(yīng)該抱著一種真誠(chéng)了解和同情的態(tài)度去欣賞各種不一樣的美,不應(yīng)該以當(dāng)代的標(biāo)準(zhǔn)去苛求前人,每一個(gè)時(shí)代獨(dú)特的美都能夠被了解被欣賞,這才是時(shí)代文明進(jìn)步和藝術(shù)精神的體現(xiàn)。

    閱讀美學(xué)經(jīng)典著作,需要讀者自身有一定的文學(xué)素養(yǎng)積累,對(duì)美學(xué)相關(guān)基本概念要有清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,最好是之前對(duì)其它的美學(xué)大家的觀點(diǎn)也有宏觀的把握,不然就無(wú)法領(lǐng)略本書的精妙獨(dú)特所在,在比較、融匯、思考之中不僅欣賞到作者的觀點(diǎn),也鍛煉了自己的審美死亡能力。

    閱讀《美的歷程》,讀者往往會(huì)有一番驚喜的收獲,就像在別人的引導(dǎo)下解答了自己一直忽略或疑惑的問(wèn)題。細(xì)細(xì)回味《美的歷程》,確實(shí)如書名所說(shuō),閱讀的過(guò)程你自己的看法會(huì)不自覺被它所引領(lǐng),作者在書中對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù)和美學(xué)作了宏觀把握,為讀者梳理中國(guó)古代“美”的發(fā)展脈絡(luò),我們按照作者的思路進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)古代的“美的歷程”。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇七

    這是我第三次捧起這本書。第一次在大二,全然沒有接觸過(guò)美學(xué)和藝術(shù)的我只覺得味如嚼蠟;第二次是在去年一戰(zhàn)備考時(shí),書翻了一半,我問(wèn)學(xué)長(zhǎng):“這書讀了對(duì)考試意義大嗎?”在得到學(xué)長(zhǎng)否定的答案之后,我果斷放棄,只記得當(dāng)時(shí)覺得這是本好書;第三次便是現(xiàn)在了,拋下了所有功利心和目的性之后,我虔誠(chéng)地捧起這本好書,不貪多,也不貪快,每周兩章,在董老師上課之前讀完對(duì)應(yīng)章節(jié),甘之如飴,如癡如醉。至今雖還未讀完全書,但所思所想已足夠下筆。

    首先,讀《美的歷程》最直觀的感受就是暢快,先生文筆流暢,文采斐然,洋洋灑灑,浩浩蕩蕩,千年的中國(guó)歷史在先生的筆下仿佛一幅幅傳神的畫卷徐徐展開,帶著每一位讀者去感受屬于每一個(gè)時(shí)代的與眾不同的美,然而這種美雖各不相同,但卻有著盤根錯(cuò)節(jié)的因果關(guān)聯(lián),它們一脈相承最終積淀為中國(guó)人的集體無(wú)意識(shí)。如果說(shuō)文學(xué)作品也有“神韻”的話,我想先生的作品足以稱得上是“氣韻生動(dòng)”。

    其次,我有感于這本書的純粹性,換句話說(shuō)就是“去政治化”的敘述。因?yàn)樽罱灿性陂喿x王宏建教授的《藝術(shù)概論》,所以這種感受就尤為明顯和強(qiáng)烈。這兩本書同樣成書并首次出版于上世紀(jì)80年代,在那個(gè)意識(shí)形態(tài)尚未放棄對(duì)文學(xué)、藝術(shù)發(fā)生影響的時(shí)代,《美的歷程》卻基本已經(jīng)做到了就美學(xué)而談?wù)撁缹W(xué),就藝術(shù)而談?wù)撍囆g(shù),我覺得這是難能可貴的。雖然也有在豆瓣上看到,有讀者對(duì)先生在書中談?wù)擇R克思主義的觀點(diǎn)而不滿,但我個(gè)人認(rèn)為這未免對(duì)政治太過(guò)于敏感,這種評(píng)價(jià)顯然是有失偏頗乃至過(guò)激的。

    下面,我僅以我現(xiàn)有的、粗淺的美學(xué)和藝術(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)談一下對(duì)《美的歷程》一書的一點(diǎn)有關(guān)理論層面上的感悟。

    其一,我認(rèn)為,全書在寫作時(shí)有一種一以貫之的思路或者是觀點(diǎn),就是“時(shí)代精神決定論”,作者在行文和構(gòu)思時(shí),常常先論及每一個(gè)時(shí)代或者朝代的政治、經(jīng)濟(jì)背景,繼而引發(fā)對(duì)該朝代藝術(shù)作品、審美觀念的具體論述。比如,在進(jìn)入夏代,早期的宗法等級(jí)制度建立之后,藝術(shù)品從古拙的陶器變?yōu)榱霜b獰可畏的青銅饕餮。再比如,魏晉時(shí)期,政治等級(jí)森嚴(yán),長(zhǎng)年戰(zhàn)亂,災(zāi)病流行,生死就成了那個(gè)時(shí)代文藝的最大命題。諸如此類,皆是如此。這種寫作思路其實(shí)很明顯帶有馬克思主義的基本觀點(diǎn),即“經(jīng)濟(jì)是藝術(shù)發(fā)展的決定力量和終極原因”。同時(shí),我覺得這種思路也有著丹納的影子,即:“影響藝術(shù)生產(chǎn)與發(fā)展的社會(huì)因素有三大方面:種族、環(huán)境與時(shí)代。但好像馬克思主義更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)這一他律性的因素,而丹納更加側(cè)重種族這一主觀性的層面,即:”藝術(shù)是由時(shí)代精神和風(fēng)俗決定的,時(shí)代精神和風(fēng)俗又是由環(huán)境決定的,而環(huán)境又是由種族決定的“。所以,在我看來(lái),李澤厚先生的這種思路兼具了兩種觀點(diǎn),他既不否認(rèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑發(fā)揮的決定性作用,又格外關(guān)注每一個(gè)時(shí)代下超脫個(gè)人的集體意識(shí)以及在中國(guó)傳統(tǒng)文化影響之下延續(xù)至今的中華民族的集體無(wú)意識(shí),這種觀點(diǎn)集中體現(xiàn)在作者對(duì)藝術(shù)作品形式的關(guān)注,因?yàn)檎切问椒e淀著民族時(shí)代精神。所以,在他的筆下,美是一種感性和理性,內(nèi)容和形式,真與善,合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。

    其二,我認(rèn)為書中最迷人的一章是魏晉風(fēng)度一章,其中最迷人的地方在于作者對(duì)于人性的贊美,他十分肯定人的審美主體性,正如先生自己所言,他采取了不同于以往史學(xué)家的觀點(diǎn),給予了魏晉時(shí)代最高的評(píng)價(jià)。在作者的眼里,魏晉時(shí)代的文人和藝術(shù)作品就仿佛像是黑格爾筆下的”古典型藝術(shù)“,其內(nèi)在和外在得到了完美的融合和統(tǒng)一。作者認(rèn)為,魏晉文人對(duì)生死存亡的重視和哀傷,對(duì)人生短促的感慨和嘆息正是人性的覺醒,其中散發(fā)著的是人性的光輝。但與此同時(shí),這種所謂的人性又不是自私的、利己的,這最典型的代表便是曹丕,在他身上閃現(xiàn)的除了美好的主體意識(shí)的覺醒之外,還激發(fā)了他理性的擔(dān)當(dāng),即創(chuàng)作和傳遞的熱情。要讓歷史記住輝煌的存在、要讓后人瞻仰現(xiàn)時(shí)的風(fēng)采,這是世俗化的知識(shí)分子的時(shí)代感與使命感。先生的論述將整個(gè)時(shí)代置于了中國(guó)文藝的最高點(diǎn)。

    以上便是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,但我知道,扣上這本書,也僅僅只是進(jìn)入美學(xué)世界的鑰匙,其中的種種美好還要我去一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇八

    《美的歷程》是由中國(guó)現(xiàn)代著名的哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫的一本美學(xué)著作,從宏觀鳥瞰的角度對(duì)中國(guó)古典文藝的數(shù)千年歷史進(jìn)行了一次“匆匆巡禮”,全書共分為十個(gè)章節(jié)。

    《美的歷程》這部書跨度很大,從原始社會(huì)到明清王朝,波及各個(gè)朝代的方方面面,構(gòu)造了一個(gè)古代美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)圖。這部書是用美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……與單純的文學(xué)審美有著本質(zhì)的不同:它需要?dú)v史知識(shí)、美術(shù)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等,很全面,讓我有吃力的感覺。他是以美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)……的審美角度而著作。

    書中也蘊(yùn)涵著哲學(xué)知識(shí),如:社會(huì)心理和意識(shí)形態(tài)上具有重要的位置,是他們的世界觀人生觀的一個(gè)核心部分。

    這個(gè)核心便是在懷疑論哲學(xué)思潮下對(duì)人生的執(zhí)著。在表面看來(lái)似乎是如此頹廢、悲觀、消極的感嘆中,深藏著的恰恰是它的反面,是對(duì)人生、生命、命運(yùn)、生活的強(qiáng)烈的欲求和留戀。而它們正是在對(duì)原來(lái)占據(jù)統(tǒng)治地位的奴隸制意識(shí)形態(tài)——從經(jīng)術(shù)到宿命,從鬼神迷信到道德節(jié)操的懷疑和否定基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的。正是對(duì)外在權(quán)威的懷疑和否定,才有內(nèi)在人格的覺醒和追求。

    而書中也有著作者他所理解的藝術(shù)、美學(xué)追求。書中說(shuō)到:內(nèi)的追求是與外的否定聯(lián)在一起,人的覺醒是在對(duì)舊傳統(tǒng)舊信仰舊價(jià)值舊風(fēng)習(xí)的破壞、對(duì)抗和懷疑中取得的。

    內(nèi)容上與哲學(xué)本體論的追求一致,人的主題展現(xiàn)為要求與“道”——自然相同一:在形式上與繪畫一致,文的自覺展現(xiàn)為要求用形象來(lái)談玄論道和描繪景物。但由于自然在這里或者只是這些門閥貴族們外在游玩的對(duì)象,或者只是他們追求玄遠(yuǎn)即所謂“神超理得”的手段,并不與他們的生活、心境、意緒發(fā)生親密的關(guān)系(這作為時(shí)代思潮要到宋元以后),自然界實(shí)際并沒能真正構(gòu)成他們生活和抒發(fā)心情的一部分,自然在他們的藝術(shù)中大都只是徒供描畫、錯(cuò)彩鏤金的僵化物。

    我讀完這本書意猶未盡,楚漢浪漫主義的氣勢(shì)與古拙,魏晉風(fēng)度的人的主題,文的自覺。阮籍與淘潛篇,盛唐諳中。青春。李白。音樂(lè)性的美。杜詩(shī)顏?zhàn)猪n文篇等。使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)和做人的魅力。完全顛覆了我原本幼稚而愚笨的認(rèn)識(shí)。在文化藝術(shù)琳瑯滿目的世界暢游,品味先哲們思想的樂(lè)土,讓我的“審美感情”豐富厚實(shí)。

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    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇九

    《美的歷程》一書作為對(duì)我國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)研究的美學(xué)綱領(lǐng),全書共分為十個(gè)章節(jié)。

    期。以上這十章內(nèi)容就是李澤厚先生《美的歷程》的大致脈絡(luò)和基本內(nèi)容。《美的歷程》不僅在李澤厚先生的各種著述中,而且在中國(guó)美學(xué)論著中都是極有價(jià)值的一本著作。它從文化審美心理學(xué)的角度重審了藝術(shù)和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系以及互相的作用和反作用。它探索了藝術(shù)風(fēng)格變異的深層原因以及知識(shí)分子在社會(huì)變遷中的角色類型。

    它通過(guò)對(duì)藝術(shù)史的研究從人文的角度思考了“人性”問(wèn)題,正如李澤厚先生所表達(dá)的,人性是“感性中有理性,個(gè)體中有社會(huì),知覺情感中有想象和理解,也就是說(shuō),它是積淀了理性的感性,積淀了想象、感情和知覺”。作者認(rèn)為,藝術(shù)作品永恒性的秘密在于它蘊(yùn)藏了也提供了人類心理共同結(jié)構(gòu)的秘密。心理結(jié)構(gòu)創(chuàng)造藝術(shù)的永恒,永恒的藝術(shù)也創(chuàng)造體現(xiàn)人類流傳下來(lái)的社會(huì)性的共同心理結(jié)構(gòu)。這也正是這本書所討論的美的心理結(jié)構(gòu),美的形式。李澤厚先生重視研究藝術(shù)作品中“人”的問(wèn)題,對(duì)于主體和人文現(xiàn)象的尊重,對(duì)于歷史和社會(huì)心理積淀的研究,是目前研究中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史以及思想哲學(xué)史的極其重要的研究方法,也是新時(shí)期中國(guó)美學(xué)研究以及文藝?yán)碚摰闹匾黄浦弧?/p>

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十

    鳥瞰著美伴隨著實(shí)踐流淌年華的痕跡,漸漸發(fā)現(xiàn),美是有生命的,她打開了每個(gè)時(shí)代的靈魂,她給予人們感性自覺與理性思考。漸漸發(fā)現(xiàn),她擁有深厚的生命厚度與長(zhǎng)度,她播撒智慧的光芒讓人性在天地間閃耀。漸漸發(fā)現(xiàn),莊周夢(mèng)蝶那剎那的微笑,是孔子憂天下那沉重的腳步,是那高山流水的絕唱,是敦煌的飛天,是魏晉的風(fēng)度,是盛唐的青蓮,是夢(mèng)斷紅樓后的蒼涼與寂寞。真正的美是讓人的靈魂顫動(dòng)。她帶給人心靈的不僅僅是那短暫的快樂(lè)與幸福,還有那記憶深處彌漫飄逸的一縷芬芳。

    《美的歷程》終于讓我明白,真正的美是需要人與自然的.交流與相互和解,需要從生活的點(diǎn)滴中去仔細(xì)品味的。真正的美是需要在如鏡的心中才能看見,同事看見自己的內(nèi)心的感動(dòng)。從《美的歷程》中,我讀懂了生活,讀懂了美那澎湃無(wú)限的生命力正是來(lái)自于生活,而這種生命力需要我們用對(duì)生命的熱情去感知,只有這樣,美才能在眼前升華,真正得富有一種動(dòng)態(tài)的美感與生命的力度,而不是靜止虛無(wú)、沉默寂寥。

    一剎那的感動(dòng),在千年風(fēng)霜中永恒……我浮躁的心終于安靜下來(lái),窗外露臺(tái)的一角有紫藤蘿在柔風(fēng)中輕歌曼舞,那隨風(fēng)飄搖的律動(dòng)如生命的呼吸與吐納,于這林立的樓宇間,澄澈、絢爛、驚奇,原來(lái)美可以在任何一個(gè)角落任何一個(gè)時(shí)間的流里陰滋暗長(zhǎng),只因愛美的心,生命的力,溫暖的情。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十一

    美的歷程是二十世紀(jì)八十年代的一部美學(xué)著作,在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。今天再一次重翻這本書,似有恍然大悟的感覺,似有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的意外。

    所以,在青銅饕餮的最后一個(gè)段落,李澤厚說(shuō):“當(dāng)青銅藝術(shù)只能作為表現(xiàn)高度工藝水平的藝術(shù)作品時(shí),實(shí)際便已到達(dá)它的終結(jié)之處。戰(zhàn)國(guó)的青銅巧則巧矣,確乎可以眩人心目,但如果與前述那種獰厲之美的殷周器物一相比較,則力量之薄厚、氣魄之大小,內(nèi)容之深淺,審美價(jià)值之高下,就判然有別。十分清楚,人們更愿意欣賞那獰厲神秘的青銅饕餮的崇高美,它們畢竟是那個(gè)‘如火烈烈’的社會(huì)時(shí)代青神的美的體現(xiàn)。它們才是青銅藝術(shù)的真正典范。”

    反復(fù)閱讀著這一章節(jié),我沉思良久,感慨萬(wàn)千:創(chuàng)造美是需要真情實(shí)感的參與的。這樣的創(chuàng)造就如同我們寫文章,最感人的文章不是運(yùn)用了多少華麗的辭藻,講述了多少真理名言,而是這些話是否發(fā)自作者的內(nèi)心。一篇平淡樸實(shí)的文章,只要字字句句發(fā)自肺腑,自然就有可讀性。至于后世的獰厲作品之所以缺乏美感,據(jù)我分析,是因?yàn)榍嚆~時(shí)期所有人都非常信奉巫師的話——包括國(guó)王和巫師自己,所以他們所創(chuàng)造的饕餮,飽含創(chuàng)作者的思想情感;而后期那些造型,制作者里許多人也許本身就是無(wú)神論者,或懷疑論者,他們的作品即使非常夸張、恐懼,也缺少了因真情而帶來(lái)的美。因此,遠(yuǎn)不是任何猙獰神秘都能成為美。恰好相反,后世那些張牙舞爪的各類人、神造型或動(dòng)物形象,盡管如何夸耀威嚇恐懼,卻依然只顯其空虛可笑而已。它們沒有青銅藝術(shù)這種歷史必然的命運(yùn)力量和人類早期的童年氣質(zhì)。

    所以說(shuō)《美的歷程》這部書是用美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)中國(guó)的考古、文學(xué)、藝術(shù)??,與單純的文學(xué)審美有著本質(zhì)的不同:它需要?dú)v史知識(shí)、美術(shù)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等,很全面。

    它的四個(gè)特點(diǎn):

    1.跨度很大,點(diǎn)到為止。從原始社會(huì)到明清王朝,波及各個(gè)朝代的方方面面,構(gòu)造了一個(gè)古代美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)圖。這也決定了它只能是籠統(tǒng)的,每一個(gè)朝代都只能選取幾個(gè)點(diǎn)加以闡述,高度概括各個(gè)領(lǐng)域的面貌和意蘊(yùn),泛泛而談,引導(dǎo)你循著它的線路圖加以深入探尋下去。

    2.詞匯量很豐富。從它的詞匯量就可以看到學(xué)者的功力所在,它是一本可以讓你做很多筆記的書,很多的詞匯都是第一次所聞,很多的句子閃耀著哲理的光芒。而且,它截取了很多優(yōu)美的古文詩(shī)詞,沉下心讀便是一個(gè)享受的過(guò)程。

    4.知識(shí)豐富。看這本書,需要很多的積累,對(duì)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,不然就無(wú)法領(lǐng)略這本書的精妙所在,但是即使所知不多,只要讀完這本書,卻是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備大大豐富的過(guò)程。

    如果你想長(zhǎng)進(jìn)點(diǎn)古代文化知識(shí),如果你喜歡文學(xué),喜歡雕塑,喜歡建筑,喜歡音樂(lè),卻又彷徨如何將他們聯(lián)系在一起,那么請(qǐng)你一定要看《美的歷程》。我相信你會(huì)有一番驚喜的收獲。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十二

    近期,拜讀了李澤厚的《美的歷程》,大致全面地了解了中國(guó)古代藝術(shù)。《美的歷程》共分十章,把數(shù)千年的文藝、美學(xué)納入時(shí)代精神的框架內(nèi),揭示了眾多美學(xué)現(xiàn)象的歷史積淀和心理積淀,具有渾厚的整體感與深刻的歷史感。但,畢竟是將數(shù)千年的美學(xué)濃縮在小小的一本書中,我僅僅只是對(duì)美學(xué)有一點(diǎn)十分淺顯的理解。

    作者并未從文學(xué)審美的角度來(lái)構(gòu)造中國(guó)千年來(lái)的美學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),而是單純地以美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)論述了繪畫、建筑等藝術(shù)門類的演變。這就使《美的歷程》略微有些艱澀難懂,所以我僅僅只是重點(diǎn)品讀了較感興趣的《盛唐之音》一章。

    盛唐之音,讓我想到了唐詩(shī)。唐詩(shī)正是盛唐藝術(shù)的典型代表,也是中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰。唐代,揭開了中國(guó)古代歷史上最絢爛奪目的一章。帝國(guó)的穩(wěn)定強(qiáng)盛,使得各個(gè)地域的文化都融入進(jìn)來(lái)。文化,在這里交流融合。唐詩(shī),就是在如此環(huán)境下孕育而出,并在盛唐達(dá)到了巔峰。而提起唐詩(shī),就不得不提“詩(shī)仙”——李白。他的詩(shī)歌,奏響了盛唐藝術(shù)的最強(qiáng)音;他的存在,讓充滿青春活力的盛唐藝術(shù)擁有了無(wú)與倫比的美。這位天才般的詩(shī)人,飲酒賦詩(shī)縱情人生,張口一吐就是半個(gè)盛唐。才華橫溢的李白,以其狂放恣肆的氣魄,將唐詩(shī)推上了有史以來(lái)的最高峰。

    “即使是享樂(lè)、頹喪、憂郁、悲傷,也仍然閃爍著青春、自由和歡樂(lè)。這就是盛唐藝術(shù)??”

    這句話,概括了盛唐藝術(shù)的美。盛唐之音,就是如此的美??

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十三

    《美的歷程》這本書,是我最喜歡的書之一,也是我求學(xué)時(shí)期最早接觸的一本專業(yè)美學(xué)的書,直到現(xiàn)在我依然愛不釋手。李澤厚先生用十幾萬(wàn)字、十個(gè)章節(jié)帶領(lǐng)讀者進(jìn)行了一次從遠(yuǎn)古到明清的“美的歷程”,讓人印象深刻卻又回味無(wú)窮。李澤厚先生用一些異常簡(jiǎn)潔明快而又高度凝練的原創(chuàng)概念闡釋、鋪陳、思辨了這次美的歷程,雖然彰顯出作者寬闊的視野、深厚的積累,但是在開始閱讀這本書時(shí),我是在并不深刻理解的情況之下,開始了這場(chǎng)匆匆的美學(xué)旅程。

    追求美卻是每個(gè)人的本性。但是,什么是美?美是如何產(chǎn)生的?美的本質(zhì)是什么?我們中國(guó)美學(xué)的著眼點(diǎn)在哪里?等等,這些問(wèn)題卻是一直以來(lái)人們不能很好解釋的。作者用自己獨(dú)特的視角,在遠(yuǎn)古圖騰、青銅器亦或者是詩(shī)歌、小說(shuō)中都發(fā)現(xiàn)了美,而這些是普通人并不曾發(fā)現(xiàn)或沒有注意的,這點(diǎn)給了讀者們新的視野。

    所以,在青銅饕餮的最后一個(gè)段落,李澤厚說(shuō):“當(dāng)青銅藝術(shù)只能作為表現(xiàn)高度工藝水平的藝術(shù)作品時(shí),實(shí)際便已到達(dá)它的終結(jié)之處。戰(zhàn)國(guó)的青銅巧則巧矣,確乎可以眩人心目,但如果與前述那種獰厲之美的殷周器物一相比較,則力量之薄厚、氣魄之大小,內(nèi)容之深淺,審美價(jià)值之高下,就判然有別。十分清楚,人們更愿意欣賞那獰厲神秘的青銅饕餮的崇高美,它們畢竟是那個(gè)‘如火烈烈’的社會(huì)時(shí)代青神的美的體現(xiàn)。它們才是青銅藝術(shù)的真正典范。”

    在令人感到乏味的詩(shī)詞歌賦中,李澤厚先生也展示給了讀者一幅屬于詩(shī)詞歌賦特有的美圖。正如作者所說(shuō)“漢代文藝反映了事功、行動(dòng),魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨,唐詩(shī)宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒,而以小說(shuō)戲曲為代表的明清文藝所描繪的是世俗人情”,而我更感興趣的就是明清文藝的世俗人情。“這是又一個(gè)廣闊的對(duì)象世界,但已不是漢代藝術(shù)的自然征服,不是那古代蠻勇力量的凱旋,而完全是近代市井的生活散文,是一幅幅平淡無(wú)奇卻五花八門、多姿多彩的社會(huì)風(fēng)習(xí)圖畫。”

    縱觀《儒林外史》、《西廂記》、《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》等等這一時(shí)期的文學(xué)作品,所表現(xiàn)出來(lái)的都是令讀者所能通俗易理解、感知的世俗生活。他們的所表現(xiàn)的是一些平淡無(wú)奇然而卻比較真實(shí)和豐富的世俗的或幻想的故事。在《儒林外史》中,讀者們?cè)谝欢ǖ臍v史背景下就能很好的理解文中所表現(xiàn)出來(lái)的那種儒生們的追求名利的世俗生活情況。《紅樓夢(mèng)》所描繪的是四大家族的興盛衰亡,描繪的也是家族日常的生活,“劉姥姥三進(jìn)大觀園”就可以很好的表現(xiàn)了這一世俗生活的表現(xiàn)。而世俗生活中重要的一部分就是男女的`愛情,正如《西廂記》,雖然在當(dāng)時(shí)被列為違禁的書,但是其中貼合普通百姓的愛情描寫深深吸引了許多讀者,許多人并不在意那所謂的“禁”,還是通過(guò)各種方式一讀此書,連《紅樓夢(mèng)》中一直循規(guī)蹈矩的林黛玉都讀過(guò)此書。可見,這種世俗生活的、所表現(xiàn)出來(lái)的“美”對(duì)廣大讀者的吸引力。

    “這種書俗文學(xué)的審美效果顯然與傳統(tǒng)的詩(shī)詞歌賦,有了性質(zhì)上重大差異,藝術(shù)形式的美感遜色于生活內(nèi)容的欣賞,高雅的趣味讓位于世俗的真實(shí)”,這里沒有高大的英雄形象,沒有真正報(bào)復(fù)雄偉的主角,而是一些接近現(xiàn)實(shí)生活的故事,而這種接近現(xiàn)實(shí)生活的故事顯示的是故事的合理性和真實(shí),引人入勝。

    《美的歷程》還揭示了另一個(gè)與平時(shí)的教育不一樣的視角。一般普遍認(rèn)為,某一個(gè)詩(shī)人的風(fēng)格特點(diǎn)是統(tǒng)一的,很少會(huì)對(duì)其詩(shī)歌、詞分開單獨(dú)研究其特點(diǎn),但是,此書卻提出了、分析了不同的觀點(diǎn),如韓愈,“同一個(gè)韓愈,與進(jìn)攻性、煽動(dòng)性、通俗性的韓文相并行的,倒恰好是孤僻的、冷峭的、艱澀的韓詩(shī);盡管‘以文為詩(shī)’,但韓詩(shī)與韓文在美學(xué)風(fēng)貌上是相反的。”除了韓愈,文中還提到了柳宗元、韋應(yīng)物等等的詩(shī)文,“經(jīng)常是這兩個(gè)方面的復(fù)雜的統(tǒng)一體”。這也給讀者們不一樣的視角,是相關(guān)研究者可以從不同的角度單獨(dú)的研究這些詩(shī)人。

    我認(rèn)為,看這本書,需要很多的積累,對(duì)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,不然就無(wú)法領(lǐng)略這本書的精妙所在,但是即使所知不多,只要讀完這本書,也是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備大大豐富的過(guò)程。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十四

    對(duì)于李澤厚的《美的歷程》,佩服他的理論素養(yǎng)與說(shuō)法的透徹之余,還感嘆中國(guó)古代的美是如斯的壯美和精巧。此次的讀后感,大多只能抄襲李澤厚先生的原話,因?yàn)樗恼撌鰧?shí)在是精妙了。而我,只能對(duì)我所感興趣的部分作一番抄錄。用以作為我對(duì)此書的脈絡(luò)的書面梳理,用以保存我此番的粗讀品味。

    《美的歷程》給予我的不在于對(duì)中華文化美的'理論獲得,而在于一種求學(xué)的執(zhí)著與耐心,一種處鬧市的寧?kù)o,一種淡名利的從容。深刻明了,理論基礎(chǔ)甚差的我,對(duì)美學(xué)專著的看懂尚在幼年期,更別提有和心得體會(huì)。如果非要談一下此番體會(huì)的話,我覺得書不用讀得太多,要會(huì)選;當(dāng)選到好書后,要會(huì)讀;精讀,細(xì)讀,慢讀,重讀方可。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十五

    一本書是否受歡迎,我認(rèn)為關(guān)鍵在于是否有吸引人之處。而吸引就要靠書中的內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái)。

    這個(gè)寒假,我在閑暇之余讀了一本書叫做《美的歷程》。這是“二十世紀(jì)最后一個(gè)文化英雄”李澤厚先生寫的。在我讀書的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)書中的許多圖片在我的歷史書上也出現(xiàn)過(guò),一種似曾相識(shí)的感覺更是激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。因此,這個(gè)寒假,開始了我的“美的歷程”。

    從盤古開天辟地,美便貫穿整個(gè)歷程。原始遠(yuǎn)古藝術(shù)的“龍飛鳳舞”殷周青銅器藝術(shù)的“獰厲之美”,先秦理性精神的“儒道互補(bǔ)”,楚辭、漢賦、漢畫像石之“浪漫主義”,“人的覺醒”的魏晉風(fēng)度,六朝、唐、宋佛像雕塑,宋元山水繪畫以及詩(shī)、詞、曲各具審美三品類,明清時(shí)期小說(shuō),由浪漫而感傷而現(xiàn)實(shí)之變遷等等重要觀念,《美的歷程》分析了不同時(shí)代的美學(xué)特征。從宏觀鳥瞰角度對(duì)中國(guó)數(shù)千年的藝術(shù),文學(xué)作了概括描述和美學(xué)把握。

    閱讀這本書,我認(rèn)為是一次心靈的洗禮。“震撼”這厚重的詞已不足以表現(xiàn)其中的分量。通過(guò)藝術(shù)之美,讓讀者品味歷史藝術(shù)美之瑰麗的本質(zhì)。與單純文字審美有本質(zhì)不同,作家李澤厚的美需要?dú)v史、美術(shù)、文學(xué)等全面的知識(shí)積累。讀書時(shí),為中國(guó)藝術(shù)而感到震撼,同時(shí),也無(wú)奈于自己的才疏學(xué)淺,讀書的過(guò)程中感到吃力。自以為,這本必讀的美學(xué)的理論,應(yīng)更深層次地研讀。認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,感受心靈的震撼。

    我認(rèn)為對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),插圖多的書,我們往往讀得很快,大多數(shù)看的都是圖片,很少去看文字。但,當(dāng)看到這本書時(shí),我卻有一種想要在琳瑯滿目的文字中遨游的感覺。書中的文字給了我巨大的力量。同時(shí)也感受著圖畫中的深層含義。這種正如作者所說(shuō)的物質(zhì)勞動(dòng)力與精神勞動(dòng)相分離與適應(yīng)造就出一批思想家,也造就出一批思想。這是一本叫我讀懂文化心理的書,這是一本美學(xué)欣賞的啟蒙讀物。

    這次讀《美的歷程》知識(shí)泛讀,相信在以后還會(huì)經(jīng)常性的拿起這本書來(lái)自習(xí)讀,細(xì)細(xì)品味美學(xué)的價(jià)值。因?yàn)槲疫€想享受閱讀《美的歷程》的過(guò)程。最后還要感謝李澤厚先生的作品,讓我對(duì)中國(guó)美學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),更甚者《美的歷程》就是一件藝術(shù)品,值得細(xì)細(xì)品味。美作為感性與理性,形式與內(nèi)容,真與善、合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,是人類歷史的偉大成果,然而,美的歷程卻是指向未來(lái)的。

    我認(rèn)為,看這本書,需要很多的積累,對(duì)古代的文學(xué)、雕塑、音樂(lè)、建筑、生活都需要有一定的了解,不然就無(wú)法領(lǐng)略這本書的精妙所在,但是即使所知不多,只要讀完這本書,也是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備大大豐富的過(guò)程。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十六

    隱者在人們眼中似乎是獨(dú)居山林,遠(yuǎn)離塵囂之人,然而一個(gè)真正的影視不應(yīng)該只是避開門前的車馬喧囂,而應(yīng)該在心里修籬種菊。

    在政治動(dòng)蕩的魏晉時(shí)期,這天人合一的“理想”在社會(huì)矛盾沖擊中,早已被許多人忘記了這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出:二王,竹林七賢,王謝等等名士。這類名士都在探究生命的意義,但是真正打動(dòng)我的是陶潛。

    寒山詩(shī)云;:“人問(wèn)寒山道,寒山路不通。夏天冰未釋,日出霧朦朧。似我何由屆,與君心不同。君心若似我,還得到其中。”

    寒山的灑脫是看清了塵世喧囂,而后選擇在心里修籬種菊,他大概早已把環(huán)境和佛道融于內(nèi)心了。寒山浪游天下,最后選擇皈依佛門,隱居天臺(tái),和高僧暢談,隱修于世。在大唐盛世,他為何要做隱者?因?yàn)樗麩o(wú)法在塵世中求得榮耀,在三十歲以后,他是被迫走上一條與流俗文人不同的道路。這期間,他要經(jīng)歷多少折磨和自我超越,才能擺脫塵世的束縛,跳出世俗主流的價(jià)值觀,獨(dú)自為自己尋找一個(gè)生存的依托。

    寒山之道不僅美在冰未釋霧朦朧的山林幽景,而且還美在與促進(jìn)了佛學(xué)、哲學(xué)與自然的合一。他用他通俗易懂,機(jī)趣昂然的詩(shī)作,陳述自己的境遇為世人指點(diǎn)迷津。他以超世之心行入世之事,這種高度的責(zé)任感只有在唐朝這樣的盛世年華才能孕育。

    不同的時(shí)代背景卻成了美學(xué)發(fā)展的催化劑,每個(gè)時(shí)代的隱者都有著自己的風(fēng)范,他們?cè)趯で笊饬x的路上留下藝術(shù),締造了美,描繪了歷史。他們交給自己的這張答卷,也帶給了后世的人們豐富的寶藏。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十七

    這是一本美學(xué)專業(yè)著作,與朱光潛的《談美書簡(jiǎn)》、宗白華的《美學(xué)散步》相比,《美的歷程》這本書最大的特點(diǎn)就是沒有深?yuàn)W空洞的理論,也不是對(duì)藝術(shù)品的細(xì)節(jié)描述,而是用散文一樣的語(yǔ)言,從宏觀的.角度,將中華五千年文明的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理和歸納。全書十個(gè)章節(jié),基本上是按照朝代順序來(lái)介紹中國(guó)古代藝術(shù)的不同的審美趣味。內(nèi)容非常豐富,涵蓋中國(guó)美學(xué)和美術(shù)史,還涉及了文學(xué)史、哲學(xué)史和文化史的內(nèi)容。作者李澤厚認(rèn)為,美是“有意味的形式”,其實(shí)就是說(shuō),美是外形與內(nèi)涵的結(jié)合。讀完這本書,我認(rèn)為對(duì)于美,仁者見仁智者見智,但我認(rèn)可本書觀點(diǎn),我們不僅要關(guān)注藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式,更要關(guān)注它的內(nèi)涵,關(guān)注作品背后的那個(gè)時(shí)代的思想觀念。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十八

    當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《美的歷程》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    這是我第三次捧起這本書。第一次在大二,全然沒有接觸過(guò)美學(xué)和藝術(shù)的我只覺得味如嚼蠟;第二次是在去年一戰(zhàn)備考時(shí),書翻了一半,我問(wèn)學(xué)長(zhǎng):“這書讀了對(duì)考試意義大嗎?”在得到學(xué)長(zhǎng)否定的答案之后,我果斷放棄,只記得當(dāng)時(shí)覺得這是本好書;第三次便是現(xiàn)在了,拋下了所有功利心和目的性之后,我虔誠(chéng)地捧起這本好書,不貪多,也不貪快,每周兩章,在董老師上課之前讀完對(duì)應(yīng)章節(jié),甘之如飴,如癡如醉。至今雖還未讀完全書,但所思所想已足夠下筆。

    首先,讀《美的歷程》最直觀的感受就是暢快,先生文筆流暢,文采斐然,洋洋灑灑,浩浩蕩蕩,千年的中國(guó)歷史在先生的筆下仿佛一幅幅傳神的畫卷徐徐展開,帶著每一位讀者去感受屬于每一個(gè)時(shí)代的與眾不同的美,然而這種美雖各不相同,但卻有著盤根錯(cuò)節(jié)的因果關(guān)聯(lián),它們一脈相承最終積淀為中國(guó)人的集體無(wú)意識(shí)。如果說(shuō)文學(xué)作品也有“神韻”的話,我想先生的作品足以稱得上是“氣韻生動(dòng)”。

    其次,我有感于這本書的純粹性,換句話說(shuō)就是“去政治化”的敘述。因?yàn)樽罱灿性陂喿x王宏建教授的《藝術(shù)概論》,所以這種感受就尤為明顯和強(qiáng)烈。這兩本書同樣成書并首次出版于上世紀(jì)80年代,在那個(gè)意識(shí)形態(tài)尚未放棄對(duì)文學(xué)、藝術(shù)發(fā)生影響的時(shí)代,《美的歷程》卻基本已經(jīng)做到了就美學(xué)而談?wù)撁缹W(xué),就藝術(shù)而談?wù)撍囆g(shù),我覺得這是難能可貴的。雖然也有在豆瓣上看到,有讀者對(duì)先生在書中談?wù)擇R克思主義的觀點(diǎn)而不滿,但我個(gè)人認(rèn)為這未免對(duì)政治太過(guò)于敏感,這種評(píng)價(jià)顯然是有失偏頗乃至過(guò)激的。

    下面,我僅以我現(xiàn)有的、粗淺的美學(xué)和藝術(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)談一下對(duì)《美的歷程》一書的一點(diǎn)有關(guān)理論層面上的感悟。

    其一,我認(rèn)為,全書在寫作時(shí)有一種一以貫之的思路或者是觀點(diǎn),就是“時(shí)代精神決定論”,作者在行文和構(gòu)思時(shí),常常先論及每一個(gè)時(shí)代或者朝代的政治、經(jīng)濟(jì)背景,繼而引發(fā)對(duì)該朝代藝術(shù)作品、審美觀念的具體論述。比如,在進(jìn)入夏代,早期的宗法等級(jí)制度建立之后,藝術(shù)品從古拙的陶器變?yōu)榱霜b獰可畏的青銅饕餮。再比如,魏晉時(shí)期,政治等級(jí)森嚴(yán),長(zhǎng)年戰(zhàn)亂,災(zāi)病流行,生死就成了那個(gè)時(shí)代文藝的最大命題。諸如此類,皆是如此。這種寫作思路其實(shí)很明顯帶有馬克思主義的基本觀點(diǎn),即“經(jīng)濟(jì)是藝術(shù)發(fā)展的決定力量和終極原因”。同時(shí),我覺得這種思路也有著丹納的影子,即:“影響藝術(shù)生產(chǎn)與發(fā)展的社會(huì)因素有三大方面:種族、環(huán)境與時(shí)代。但好像馬克思主義更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)這一他律性的因素,而丹納更加側(cè)重種族這一主觀性的層面,即:”藝術(shù)是由時(shí)代精神和風(fēng)俗決定的,時(shí)代精神和風(fēng)俗又是由環(huán)境決定的,而環(huán)境又是由種族決定的“。所以,在我看來(lái),李澤厚先生的這種思路兼具了兩種觀點(diǎn),他既不否認(rèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑發(fā)揮的決定性作用,又格外關(guān)注每一個(gè)時(shí)代下超脫個(gè)人的集體意識(shí)以及在中國(guó)傳統(tǒng)文化影響之下延續(xù)至今的中華民族的集體無(wú)意識(shí),這種觀點(diǎn)集中體現(xiàn)在作者對(duì)藝術(shù)作品形式的關(guān)注,因?yàn)檎切问椒e淀著民族時(shí)代精神。所以,在他的筆下,美是一種感性和理性,內(nèi)容和形式,真與善,合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。

    其二,我認(rèn)為書中最迷人的一章是魏晉風(fēng)度一章,其中最迷人的地方在于作者對(duì)于人性的贊美,他十分肯定人的審美主體性,正如先生自己所言,他采取了不同于以往史學(xué)家的觀點(diǎn),給予了魏晉時(shí)代最高的評(píng)價(jià)。在作者的眼里,魏晉時(shí)代的文人和藝術(shù)作品就仿佛像是黑格爾筆下的”古典型藝術(shù)“,其內(nèi)在和外在得到了完美的融合和統(tǒng)一。作者認(rèn)為,魏晉文人對(duì)生死存亡的重視和哀傷,對(duì)人生短促的感慨和嘆息正是人性的覺醒,其中散發(fā)著的是人性的光輝。但與此同時(shí),這種所謂的人性又不是自私的、利己的,這最典型的代表便是曹丕,在他身上閃現(xiàn)的除了美好的主體意識(shí)的覺醒之外,還激發(fā)了他理性的擔(dān)當(dāng),即創(chuàng)作和傳遞的熱情。要讓歷史記住輝煌的存在、要讓后人瞻仰現(xiàn)時(shí)的風(fēng)采,這是世俗化的知識(shí)分子的時(shí)代感與使命感。先生的論述將整個(gè)時(shí)代置于了中國(guó)文藝的最高點(diǎn)。

    以上便是我的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,但我知道,扣上這本書,也僅僅只是進(jìn)入美學(xué)世界的鑰匙,其中的種種美好還要我去一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇十九

    《美的歷程》全書共分十章,每一章評(píng)述一個(gè)緊張時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格或某一藝術(shù)門類的發(fā)展。三個(gè)火槍手讀后感它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作,重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析,而因此人類學(xué)本體論的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地接洽起來(lái),點(diǎn)面聯(lián)合,揭示出種種社會(huì)因素對(duì)付審美和藝術(shù)的作用和影響,對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展作出了概括的闡發(fā)與說(shuō)明。

    《美的歷程》中提出了諸如原始遠(yuǎn)古的“龍飛鳳舞”,殷周青銅器藝術(shù)的“獰厲的美”,先秦理性精神的“儒道互補(bǔ)”,楚辭漢賦,漢畫像石“龍蟒主義”我為什么活著。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇二十

    這是一本我大學(xué)老師推薦的書,藉此讀書漂流的機(jī)會(huì)我才終于想起要閱讀它,作者引領(lǐng)我們從石器時(shí)代到明清時(shí)期,翱翔在中國(guó)文明變遷的時(shí)空中,通過(guò)對(duì)美的演變歷程的多角度剖析,側(cè)面展示了中華五千年文明的多彩絢麗。不管是描述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期四龍四鳳青銅器的精妙做工,還是賞析盛唐之音“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”的大氣優(yōu)美,都讓讀者賞心悅目,精神為之一振,閱讀這本書的過(guò)程本身就是一種美的享受過(guò)程。

    然而更讓我震撼的是書中描述的一些從遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)形成的風(fēng)俗,竟然流傳到今天,這種代代相傳、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的風(fēng)俗文化是在歷史長(zhǎng)河中留存下來(lái)的瑰麗珍珠。

    比如山頂洞人的穿戴都用赤鐵礦染過(guò),其實(shí)我們最初的祖先已經(jīng)開始喜歡穿戴紅色的衣服和飾物,到了高度文明的二十一世紀(jì),我們依然在喜慶的節(jié)日廣泛地使用紅色。我們今天的歌、舞、劇等是從遠(yuǎn)古的巫術(shù)禮儀活動(dòng)分化演變而來(lái)的,在媒體上頻繁出現(xiàn)的是城市里各種高規(guī)格的演出,主題文藝晚會(huì)、演唱會(huì)、話劇乃至西方傳播過(guò)來(lái)的歌劇,這些高大上美的表現(xiàn)形式是現(xiàn)代社會(huì)的主流。可是在廣大鄉(xiāng)村,卻有著最質(zhì)樸的還保存著地方原始風(fēng)味的民俗,那是淳樸的勞動(dòng)人民在辛苦勞作之余文化活動(dòng)的表現(xiàn)形式。

    在我的家鄉(xiāng)粵西茂名,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年最大的盛事就是“年例”節(jié),各個(gè)鄉(xiāng)村的節(jié)日時(shí)間不盡一致,正月初一到農(nóng)歷二月底,這段期間鞭炮聲、鑼鼓聲從各處傳來(lái),晚上經(jīng)常看到遠(yuǎn)處有升騰的煙花。我們社的年例形式是最原始形式的一種,正月初一就開會(huì)抽簽,決定當(dāng)年年例儀式的先后順序,正月十四的晚上人們進(jìn)行游神儀式,拉開盛大節(jié)日的序幕,十條村子的人們傍晚聚集在寺廟門口的廣場(chǎng),年例的主事人完成祭祀儀式后,挑選出來(lái)的青壯年們就抬著菩薩、冼太夫人的神像走在前頭,吹鑼打鼓的樂(lè)隊(duì)走在中間,人們點(diǎn)燃竹筒煤油紙制作的火把跟在后面,自覺形成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,這條龐大的氣貫長(zhǎng)虹的火龍走過(guò)各個(gè)鄉(xiāng)村的道路、鄉(xiāng)間的田野,在初春寒峭的夜晚顯得格外耀眼和絢麗。把十條村子走完回到廟里已是凌晨,做年例的隊(duì)伍稍歇一會(huì),就得準(zhǔn)備開始正式的年例活動(dòng),按照年初一抽簽的順序,到各個(gè)村子的地堂(廣場(chǎng))去舉行儀式,這個(gè)隊(duì)伍里除了抬著神像的人們、吹鑼打鼓的樂(lè)隊(duì)、舞獅的人們、還有抬著花龍船的人們,這是一艘用竹子和紙制作的長(zhǎng)三米高三米的船,剪紙的技術(shù)非常精湛,顏色鮮艷的花龍船上面剪裁有惟妙惟肖的動(dòng)物肖像、花朵及波浪等。每個(gè)村子的人們都在熱切等待著年例隊(duì)伍的到來(lái),地堂上早已擺滿家家戶戶祭祀的桌子,上面有琳瑯滿目的食品和燃燒的燭臺(tái)。這一年一度的盛事把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)奮斗的游子召喚回家,嫁出去好久不見的姑娘們回來(lái)團(tuán)聚,在舉行儀式的兩三小時(shí)里,全村的人們都聚集在一起,在皎潔的月光下暢談,在鞭炮煙火聲中祈求新年的風(fēng)調(diào)雨順。

    多么有意義的節(jié)日啊,可是隨著人們生活水平的提高,年輕人都不愿意花費(fèi)一天兩夜的時(shí)間去組織活動(dòng),游神儀式、花龍船、古老的嗩吶聲及穿著道士衣服的法師就在我們節(jié)日中消失了,幾百年來(lái)的風(fēng)俗儀式成為歷史,一連三晚的粵劇表演也從此無(wú)影無(wú)蹤,民間藝人都轉(zhuǎn)行謀生了吧,剩下的只有飯桌上的觥籌交錯(cuò)和歌舞團(tuán)的熱烈喧囂。

    余秋雨在《文化苦旅》中寫到江西的儺戲表演,深夜從較出名的村子看完戲翻山回去住處,被一個(gè)山坳的山民攔住,說(shuō)“我們村也有,為什么不去看,我們已等候多時(shí)”,深夜山頭的等候?yàn)榈氖亲屚鈦?lái)的客人也看看他們村子的儺戲,并當(dāng)場(chǎng)舞起來(lái)。看到此處質(zhì)樸的村民,我不禁感慨他們維護(hù)那遠(yuǎn)古文明的自豪和純真。

    在現(xiàn)代文明和古代文明之間,文化史學(xué)家余秋雨也進(jìn)退維谷,鄉(xiāng)村土俗文明已然步履踉蹌。舊式房子屋檐精湛的雕刻只在記憶中殘存一點(diǎn)片段,城市里千篇一律的高樓大廈中一間鴿子籠才是人們一輩子為之奮斗的目標(biāo);地方民俗被漸漸拋棄,除了作為國(guó)粹的京劇能登上大雅之堂,父輩癡迷的粵劇等地方戲劇到了我們這一代基本無(wú)人賞識(shí)傳承;各種段子取代詩(shī)句成為主流,如今會(huì)作詩(shī)的人少之又少,學(xué)生在課堂上被動(dòng)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞元曲,真正在領(lǐng)會(huì)前人文化精髓的同時(shí)去啟發(fā)創(chuàng)作的人能有幾多。

    作者在書的結(jié)尾對(duì)未來(lái)寄予厚望,認(rèn)為美的歷程是指向未來(lái)的。希望在未來(lái),我們文化美的演變能夠讓下里巴人和陽(yáng)春白雪并存,因?yàn)槊恳环N美的文化形式都是中華文明經(jīng)歷滄桑巨變留存下來(lái)的智慧寶藏,它們不應(yīng)隨著時(shí)間流逝而被遺失,而是值得我們?nèi)フ渲貍鞒小?/p>

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇二十一

    美從生命開始,走向生命,融化生命……曾單純的以為,美只不過(guò)是一種客觀存在;曾天真的以為,自己早已明白了美的真題;曾可笑的以為,美是遙不可及的;曾簡(jiǎn)單的以為,美就是秋日梧桐靜靜灑落的身影,就是金黃的銀杏葉緩緩飄落的畫面。鏡中花,水中月,需要寂寞地欣賞。

    鳥瞰著美伴隨著時(shí)間流淌千年的痕跡,漸漸發(fā)現(xiàn),美是有生命的,她打開了每個(gè)時(shí)代的靈魂,她給予人們感性自覺與理性思考。漸漸發(fā)現(xiàn),她擁有深厚的生命厚度與長(zhǎng)度,她播灑智慧的光芒讓人性在天地間閃耀。漸漸發(fā)現(xiàn),美是莊周夢(mèng)蝶那剎那的微笑,是孔子憂天下那沉重的腳步,是那高山流水的絕唱,是敦煌的飛天,是魏晉的風(fēng)度,是盛唐的青蓮,是夢(mèng)斷紅樓后的蒼涼與寂寞。真正的美是讓人的靈魂顫動(dòng)的。她帶給人心靈的不僅僅只是那短暫的快樂(lè)與幸福,還有那記憶深處彌漫飄逸的一縷芬芳。

    陡然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)的淺薄,只看到了美的表面,卻忽略了美的本質(zhì),忽略了美帶給人心靈的如生命扎根般的永恒感動(dòng)。美一直在我們的身邊,她來(lái)自于生活,卻高于生活。溫暖而愜意的美,需要知己般的聆聽與理解,需要生命的空間去容納,需要用整個(gè)時(shí)代的生命厚度去衡量,需要用真誠(chéng)透明的靈魂去感知。生活給予美以生命,美給予生活以感動(dòng)。

    《美的歷程》終于讓我明白,真正的美是需要人與自然的交流與相互和解,是需要從生活的點(diǎn)滴中去仔細(xì)品味的,真正的美是要在如鏡的心中才能看見,同時(shí)看見自己的內(nèi)心感動(dòng)。從《美的歷程》中,我讀懂了生活,讀懂了美那澎湃無(wú)限的生命力正是來(lái)自于生活,而這種生命力需要我們用對(duì)生命的熱情去感知,只有這樣,美才能在眼前升華,真正富有一種動(dòng)態(tài)的美感與生命的力度,而不是靜止虛無(wú)、沉默寂寥。

    千百萬(wàn)年智慧與生命的積淀在眼前的城市里流浪,沒有歸宿與認(rèn)同的依靠。然而美的生命總是有規(guī)則地出發(fā)與回歸,無(wú)論世事滄桑卻依然生生不息,綿延不止,她沉睡于每一個(gè)人最初清澈的記憶,一夢(mèng)斑斕,夢(mèng)醒之后依舊浪漫,感動(dòng),絢爛,美的尊嚴(yán)傲然于天地之間。“生活永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄如此深刻的感動(dòng),從古至今。”《美的歷程》低語(yǔ)著。

    從先秦百家對(duì)自我精神來(lái)去的溯源到魏晉名士對(duì)于人的價(jià)值、文的覺醒的求索到南宋有無(wú)之境的深刻探討,先人對(duì)內(nèi)化本我的美的追求作為外在物質(zhì)追求的另一面,承載了太多沉重而偉大的思考與記憶。從自然走向人類本身,從對(duì)未知力量的崇拜到對(duì)自我意識(shí)的發(fā)掘,神秘的圖騰,古拙的漢塑,靈動(dòng)的書法,哀婉的紅樓,虛實(shí)相間的山水人情,都是歷史在尋找美的最初的載體。《美的歷程》引領(lǐng)我從感性的思考,從親歷式的閱讀體驗(yàn)中去觸摸生命之美的溫度,追尋美的足跡,獲得美的感悟與啟迪。

    我仿佛觸到了這個(gè)文明古國(guó)心靈的歷史,仿佛經(jīng)歷了千年以來(lái)懸于靈魂深處的感動(dòng)。在美的感召下,生命變得敞亮而豁達(dá),平靜而深邃。

    作為人感性認(rèn)識(shí)中自覺觸發(fā)的一種意識(shí)知覺,作為一個(gè)時(shí)代的精神火花的凝聚,美她永存于每一個(gè)人內(nèi)心的深處。當(dāng)外在的美使生命與感動(dòng)合拍的那瞬間,我們需要做的,是聆聽生命之大美,是讓自己的心靈與美相交融,并成為內(nèi)在美的自覺載體。

    一如莊子的生命有七重境界:外天下,外物,外生,朝徹,見獨(dú),無(wú)古今,不生不死。他不惜把一切的生命元素拋棄,甚至把肉體的生命在第三重境界便與意識(shí)相剝離,最后還剩下什么?是一種永恒靜止的美的生命的延續(xù),是一種面對(duì)自我世界的偉大思考和假設(shè)。生命成為了美,把世界凝固在意識(shí)的一秒,只有美在流動(dòng)。莊子把如此抽象的內(nèi)在的美的感動(dòng)以生命的形式外化,生命價(jià)值的提升與意識(shí)的超越是美的終極意義與價(jià)值。這樣的灑脫與超然,這樣的大徹大悟是怎樣的一種美的境界?她如扶風(fēng)而來(lái)的笛聲,直抵我們的心靈深處。

    一剎那的感動(dòng),在千年風(fēng)霜間永恒……我浮躁的心終于安靜下來(lái),窗外露臺(tái)的一角有紫藤蘿在柔風(fēng)中輕歌曼舞,那隨風(fēng)飄搖的律動(dòng)如生命的呼吸與吐納于這林立的樓宇間,澄澈,絢爛,沉靜,驚奇,原來(lái)美可以在任何一個(gè)角落任何一個(gè)時(shí)間的流里潛滋暗長(zhǎng),只因愛美的心,生命的力,溫暖的情。

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇二十二

    在這一段時(shí)間里,我拜讀了李澤厚先生的《美的歷程》。雖然這與我的專業(yè)學(xué)科沒有什么必然的聯(lián)系,但是李澤厚先生在書中把中國(guó)人古往今來(lái)對(duì)美的感覺展現(xiàn)出來(lái),從宏觀鳥瞰的角度對(duì)藝術(shù)、文學(xué)作了概括性描述和美學(xué)把握,帶領(lǐng)著我對(duì)古典文藝進(jìn)行了一次生動(dòng)而深刻的巡禮。

    《美的歷程》這本書雖然不過(guò)十幾萬(wàn)字,卻記錄了千年華夏民族的藝術(shù)發(fā)展。全書共分十章,其內(nèi)容從遠(yuǎn)古的"龍飛鳳舞",動(dòng)物形象符號(hào)化為抽象幾何紋的積淀過(guò)程,到青銅器饕餮紋獰厲的美,到先秦的儒道互補(bǔ)、建筑藝術(shù),到楚辭漢賦浪漫主義,漢代氣勢(shì)與古拙美,再到"人的覺醒"、"文的自覺"的魏晉南北朝,還有六朝、唐、宋的佛陀世容雕塑藝術(shù),到宋元山水及詩(shī)詞曲的意境,直至明清市民文化、世俗小說(shuō)和戲曲的興起。它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作,重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品細(xì)部賞析,而是以人類學(xué)本體論美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。它不單對(duì)現(xiàn)代流行作了回應(yīng),還從哲學(xué)的高度分析了形成的原因以及從古至今的作了對(duì)比。讓人從哲學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)美學(xué),以美學(xué)來(lái)理解哲學(xué),揭示出各種社會(huì)因素對(duì)于審美和藝術(shù)的作用和影響,對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展做出了概括的分析與說(shuō)明。它是對(duì)中國(guó)古典美提綱挈領(lǐng)式的概括介紹。

    國(guó)書法藝術(shù)則是后者。李澤厚先生對(duì)中國(guó)書法藝術(shù)的闡釋,讓我更深刻的體會(huì)到書法"線的藝術(shù)"的美感。它不是線條整齊劃一均衡對(duì)稱的形式美,而是遠(yuǎn)為多樣流動(dòng)自由美。行云流水,骨力追風(fēng),有柔有剛,方圓適度。它的每一個(gè)字、每一篇、每一幅都可以有創(chuàng)造、有變革甚至有個(gè)性,并不作機(jī)械的重復(fù)和僵硬的規(guī)范。同時(shí),讓我對(duì)"有意味的形式"有了新的認(rèn)識(shí),它并不是客觀世界刻板、不動(dòng)的,而是有生命的脈動(dòng)在其中。書法這種"有意味的形式"也不是簡(jiǎn)單的堆砌,而是書家情意結(jié)構(gòu)所成,骨子里透著一股靈氣。

    書法到了唐代,強(qiáng)調(diào)"達(dá)其情性,形其哀樂(lè)","隨其性欲,便以為姿",將書法作為抒情達(dá)性的藝術(shù)手段。作為表情藝術(shù)的特性,并將這一點(diǎn)提到與詩(shī)歌并行、與自然同美的高度。如草書與狂草,像李白詩(shī)一樣無(wú)所拘束而皆中繩墨一樣,流走快速,迅疾駭人,把悲歡情感極為痛快淋漓地傾注在筆墨之間。而"美在客觀"的"有意味的形式"也在書法中與主觀情感結(jié)合,將"線的藝術(shù)"推向一個(gè)嶄新的階段。正所謂"情形而言,去會(huì)風(fēng)騷之意;陽(yáng)舒陰慘,本乎天地之心。"。

    本書從歷史的源頭,緩緩講述中華民族對(duì)美的認(rèn)識(shí)的演變。書中涉及哲學(xué),史學(xué),美學(xué),還有文學(xué),李澤厚先生把這些錯(cuò)綜復(fù)雜的東西柔和在一起,以人文的關(guān)懷,以及獨(dú)特的敘述語(yǔ)言,侃侃而談,帶領(lǐng)經(jīng)歷了一次美好的"美的歷程",美從來(lái)沒有這么清楚而且具體地呈現(xiàn)在我們面前。

    結(jié)語(yǔ):以上是由小編為大家整理的`美的歷程讀后感參考范文,希望可以幫助大家!

    美的歷程名著讀后感大全(23篇)篇二十三

    《美的歷程》全書共分十章,每一章評(píng)述一個(gè)重要時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)神或某一藝術(shù)門類的發(fā)展。它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作,重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析,而是以人類學(xué)本體論的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),點(diǎn)面結(jié)合,揭示出各種社會(huì)因素對(duì)于審美和藝術(shù)的作用和影響,對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展作出了概括性的分析與說(shuō)明。

    作者認(rèn)為,藝術(shù)趣味和審美理想的轉(zhuǎn)變,并非藝術(shù)本身所能決定,決定它們的歸根到底仍然是現(xiàn)實(shí)生活,故而考察一個(gè)時(shí)代的文藝,必先考察那個(gè)時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治情況。本書的每一章都大致遵循著這一思想構(gòu)架而展開。

    在本書中,作者以細(xì)密的考察論述了繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、書法等藝術(shù)門類在各個(gè)時(shí)代的興起與演變。并在充足的個(gè)例分析之下以高度凝練的語(yǔ)言指出了各個(gè)重要對(duì)代的藝術(shù)精神:

    漢代文藝反映了事功、行動(dòng),魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨,唐詩(shī)宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒,以小說(shuō)戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情。

    龍飛鳳舞、青銅饕餮、先秦理性精神、楚漢浪漫主義、魏晉風(fēng)度、佛陀世容、盛唐之音、韻外之致、宋元山水意境和明清文藝思潮。

    研究方法。

    《美的歷程》以一種體悟與思辨相結(jié)合的方式,在中西文化比較的視野下,展現(xiàn)了從史前文化到明清文藝思潮近八千年中國(guó)燦爛多彩的藝術(shù)境界與文化。書中對(duì)各個(gè)時(shí)期、各種類型的藝術(shù)的審美把握既靈動(dòng)恰切,充滿個(gè)性體驗(yàn)與感悟;又理性思辨,洞悉藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。同時(shí),注重考察藝術(shù)品所在的歷史文化語(yǔ)境,尋找其歷史文化土壤和美學(xué)風(fēng)格成因。

    《美的歷程》在總結(jié)普遍性、規(guī)律性藝術(shù)特征的同時(shí),還注重個(gè)體審美感受和體驗(yàn),靈動(dòng)而個(gè)性地把提了歷史分期與藝術(shù)類型的交叉關(guān)系。李澤厚以自身特有的對(duì)藝術(shù)的體悟力,對(duì)中國(guó)古代藝術(shù)史的把握以感悟內(nèi)在審美特質(zhì)和藝術(shù)美學(xué)風(fēng)格流變?yōu)橹鳎蚱茪v史分期的時(shí)間局限,跨越中西的空間限制,對(duì)藝術(shù)的體悟可以穿越古今,縱貫中西。他并沒有嚴(yán)格地按照歷史分期,從史前到明清按部就班地描述中國(guó)古代藝術(shù)史和美學(xué)史(這是大部分藝術(shù)史和美學(xué)史書籍的寫作方式),而是在基本遵循歷史分期的基礎(chǔ)上,或以某個(gè)時(shí)期的主要美學(xué)風(fēng)格為中心,或以某種突出的藝術(shù)門類為線索來(lái)展現(xiàn)中國(guó)古代藝術(shù)的內(nèi)韻,書中十個(gè)部分的標(biāo)題就體現(xiàn)了這一特色。

    美是什么?

    李澤厚說(shuō):“美作為感性與理性,形式與內(nèi)容,真與善,合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,與人性一樣,是人類歷史的偉大成果。”

    青銅饕餮。

    從我知道世上有饕餮以來(lái),一直都認(rèn)為饕餮的形象是兇狠殘暴的。

    但是,讀了《美的歷程》后,在李澤厚德筆下,才真真切切地認(rèn)識(shí)到,其實(shí)饕餮保持著某種真實(shí)的稚氣和毫不掩飾的神秘獰厲,這反而蕩漾出一種不可復(fù)現(xiàn)和不可企及的童年氣派的美麗。好些饕餮紋飾仍有某種原始的、天真的、拙樸的美。

    這種美是需要條件才能發(fā)掘出來(lái)的。因?yàn)樯鐣?huì)愈發(fā)展、文明愈進(jìn)步,才愈能欣賞和評(píng)價(jià)這種崇高獰厲的美。在宗法制時(shí)期,它們并非審美觀賞對(duì)象,而是誠(chéng)惶誠(chéng)恐頂禮供獻(xiàn)的宗教禮器;在封建時(shí)代,也有因?yàn)楹ε逻@種獰厲形象而銷毀它們的史實(shí)。舊時(shí)有謂鐘鼎為祟而毀器之事,蓋即緣于此等形象之可駭怪而致。恰恰只有在物質(zhì)文明高度發(fā)展,宗教觀念已經(jīng)淡薄,殘酷兇狠已成陳跡的文明社會(huì)里,體現(xiàn)出遠(yuǎn)古歷史前進(jìn)的力量和命運(yùn)的藝術(shù),才能成為人們所理解、欣賞和喜愛,才成為真正的審美對(duì)象。

    佛陀世容。

    眾所周知,儒道是對(duì)立的。前者強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的人工制作和外在功利,后者突出的是自然,即美和藝術(shù)的獨(dú)立。前者是功利、實(shí)用主義的框架與束縛,后者正是要給予這種框架和束縛以強(qiáng)有力的沖擊、解脫和否定。

    入世和出世,兼濟(jì)和獨(dú)善,人事論理與自然浪漫,兩種對(duì)立的觀念變幻融合,終于滲透到中國(guó)所有的藝術(shù)形式中,是中國(guó)藝術(shù)和美學(xué)的基調(diào)。另一方面,這矛盾的兩個(gè)方面,又共同將中國(guó)文化引向世俗的、理性的范圍內(nèi),與超越現(xiàn)實(shí)的、神靈的、神秘主義的心靈感受分道揚(yáng)鑣。

    總結(jié)。

    《美的歷程》一改傳統(tǒng),并沒有按照中國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò)行文,這是令我驚訝不已的。但同時(shí)也增加了我閱讀此書的興趣,給我?guī)?lái)了不少新鮮感。

    十分贊同李澤厚先生寫的一段話:“人性不應(yīng)是先驗(yàn)主宰的神性,它是感性中有理性,個(gè)體中有社會(huì),知覺情感中有想象和理解,也可以說(shuō),它是積淀了理性的感性,積淀了想象、理解的感情和知覺,也就是積淀了內(nèi)容的形式,它在審美心理上是某種待發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)方程,它的對(duì)象化的成果是本書第一章講原始藝術(shù)時(shí)就提到的“有意味的形式”(significantform)。這也就是積淀的自由形式,美的形式。”

    先生通過(guò)這段話告訴我們不光生活中、藝術(shù)中有美的存在,人性中也有!所謂美的歷程是指向未來(lái)的。

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    情況報(bào)告是一個(gè)綜合性的文檔,它需要包含詳細(xì)的數(shù)據(jù)和事實(shí),以便我們作出準(zhǔn)確的判斷。小編找到了一些典型的情況報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校校園文化建設(shè)的一部分,能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。一篇好的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文可以為讀者提供充分的信息和參考,使他們更好地了解和回顧活動(dòng)的過(guò)程和成果。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地提升自己。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們鍛煉自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的地方。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。20xx年,是不平凡的一年。這一年,學(xué)校經(jīng)歷
    規(guī)章制度的存在可以有效地管理人員行為,保證組織正常運(yùn)行。規(guī)章制度的有效執(zhí)行和落實(shí),是保證組織管理正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。第一條為了維護(hù)庫(kù)區(qū)的秩序及安全,加強(qiáng)人員、車
    黨課是培養(yǎng)黨員忠誠(chéng)于黨、滿懷信念、牢記黨的宗旨的重要方式。要想寫好黨課學(xué)習(xí)心得,不妨看看下面的范文和經(jīng)驗(yàn)分享。大家好!初心如磐,以史為鑒。2021年,中國(guó)共產(chǎn)黨
    歡迎大家參加這次盛會(huì),我將全力以赴為大家做好主持工作。讓我們一起來(lái)聆聽一些值得借鑒的主持人的主持詞,體驗(yàn)一下他們的專業(yè)和獨(dú)特之處。主持人甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。主持
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。那是一個(gè)下著毛毛雨的下午,我坐在一張小板凳上,在屋檐下
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。那一次,我真后悔
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)和反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、鞏固學(xué)習(xí)成果,同時(shí)也是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力的檢驗(yàn)。我想我們需要寫一
    范本是對(duì)于某種類型或者某種方式的典型表現(xiàn)的集合,可以為我們提供參考和借鑒。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。作為隊(duì)的一名班組長(zhǎng),為認(rèn)真
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    在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫
    發(fā)言稿的撰寫過(guò)程中,需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性,使得發(fā)言具備邏輯性和說(shuō)服力。在寫發(fā)言稿的過(guò)程中,不妨參考一些成功演講者的經(jīng)典語(yǔ)錄和名人演講,以獲得更多的靈感和
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我們期待已久的秋游中,我和我的組員開
    班主任工作總結(jié)不僅是對(duì)自己過(guò)去工作的一種總結(jié),還是對(duì)未來(lái)工作的一種規(guī)劃和展望。以下是一份班主任工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來(lái)。小編整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn),希望能夠幫助大家更好地理解和掌握好寫作的要領(lǐng)。愛上你。“今天要去新學(xué)校報(bào)
    讀完一本好書后,小學(xué)生們可以通過(guò)寫讀后感來(lái)表達(dá)自己的心情和思緒。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到如何運(yùn)用豐富的語(yǔ)言和形象的描寫來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
    英語(yǔ)能力是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志之一,提高英語(yǔ)水平對(duì)于個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。看一些優(yōu)秀的英語(yǔ)范文可以提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力和寫作水平。我有一只小狗,它叫——“
    情況報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,它可以清晰地展示事實(shí)和數(shù)據(jù)。為了幫助大家更好地理解情況報(bào)告的特點(diǎn)和寫作要求,以下是一些相關(guān)的案例
    月工作總結(jié)有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和自我管理能力。小編為大家整理了一些典型的月工作總結(jié)范文,其中包括了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),供大家參考。學(xué)前教育普及發(fā)展
    情況報(bào)告旨在向讀者提供有關(guān)情況的詳細(xì)信息,以便他們做出明智的決策。在下方附上了一些著名學(xué)者的情況報(bào)告研究成果,或許可以給您的研究提供一些啟發(fā)。為深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中
    演講稿可以激發(fā)聽眾的共鳴和思考,引起他們的注意和興趣。演講稿范文的寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程,希望大家能夠不斷提升自己的寫作水平。同志們:今年是全面貫徹落實(shí)
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    黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)自己在黨內(nèi)活動(dòng)中成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)和體會(huì)。小編整理了一些優(yōu)秀的黨員心得體會(huì),希望能對(duì)廣大黨員同志有所啟發(fā)和幫助。作為黨的一名黨員,長(zhǎng)期以來(lái),我
    廣播稿的撰寫需要注意時(shí)間限制,盡量在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)更多有用的信息。這些廣播稿范例以其獨(dú)特的創(chuàng)意和娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言,贏得了廣大聽眾的喜愛和認(rèn)可,成為廣播節(jié)目中的經(jīng)
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次自我剖析的機(jī)會(huì),它讓我們看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)示范,相信對(duì)大家都會(huì)
    公司需要建立良好的企業(yè)文化,以吸引和保留優(yōu)秀的人才。小編為大家整理了一些公司發(fā)展中的關(guān)鍵要素和成功因素,希望能幫助大家提升管理水平。今天這次會(huì)議是教育系統(tǒng)一年一
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
    小學(xué)教案的編寫過(guò)程中,教師需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)學(xué)習(xí)這些小學(xué)教案范文,教師可以拓寬自己的教學(xué)思路,激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新的靈感。
    學(xué)習(xí)心得可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,讓我們更有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和探索。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家在寫學(xué)習(xí)心得時(shí)提供一些參考。xxx學(xué)校。xxx在
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和表達(dá)能力,提高我們的寫作水平。小編精選了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟發(fā)。總結(jié)。那么實(shí)踐總
    自我介紹需要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等基本信息,以便他人對(duì)我們有一個(gè)初步了解。下面是一些經(jīng)典的自我介紹模板,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    教師心得體會(huì)的撰寫對(duì)于我們提升教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。接下來(lái),小編為大家分享一些教師寫心得體會(huì)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。這次廈門之行,有幸聽
    在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我可以系統(tǒng)化地整理和梳理自己的思路和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中所經(jīng)歷的一些感悟和思考。接下來(lái),我將分享一些寫心得體會(huì)的技巧和方法,供大家參考。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,組織員工觀看心得體會(huì)是一項(xiàng)重要且必
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。在寫幼兒園工作總結(jié)之前,不妨看看以下這些范文,相信會(huì)給你帶來(lái)一些新的思
    在職場(chǎng)中,自我介紹是成功展示自己專業(yè)能力和才華的關(guān)鍵,它能夠幫助我們與同事和上級(jí)建立良好的工作關(guān)系。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┳晕医榻B的范文,供大家參考。
    租賃可以幫助我們滿足暫時(shí)性的需求,同時(shí)也降低了購(gòu)買這些財(cái)物的成本和風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些在租賃過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)甲乙雙方同意,依
    每個(gè)人都有競(jìng)聘的權(quán)利,但只有通過(guò)合適的準(zhǔn)備和努力,才能取得成功。以下是一些公司人力資源主管對(duì)于競(jìng)聘信的期望和看法,希望能給求職者一些指引。大家好!今天,我們公司
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思和改進(jìn)自己的行為和決策。在下面會(huì)給大家介紹一些寫心得體會(huì)的技巧和范文分享,希望對(duì)大家有所幫助。我也來(lái)一點(diǎn)感嘆,嘻我太了
    在撰寫廣播稿時(shí),我們需要盡量避免使用太過(guò)偏專業(yè)的術(shù)語(yǔ),以便廣大聽眾都能理解。接下來(lái)是一些特別選編的廣播稿范文,它們涉及了各個(gè)領(lǐng)域和話題,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┙梃b和
    編寫心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。接下來(lái),我們就一起來(lái)閱讀一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。
    制定活動(dòng)方案需要綜合考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。活動(dòng)方案的準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的重要一環(huán),以下是一些精選案例,歡迎大家參閱。
    在一個(gè)單位里工作,可以學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí),提高自己的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一份優(yōu)秀的單位總結(jié)示例,展示了該單位在管理、創(chuàng)新和服務(wù)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高教學(xué)水平。在以下教學(xué)工作總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)不同
    建設(shè)工程不僅涉及到各類建筑物的建造,也包括基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和城市規(guī)劃等方面的工作。下面是一些關(guān)于建設(shè)工程總結(jié)的實(shí)用范文,希望能為大家的寫作提供參考。。通過(guò)這段時(shí)間
    演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以通過(guò)提出引人深思的問(wèn)題或講述一個(gè)引人入勝的故事來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。想要寫一篇出色的演講稿,不妨先參考一下以下的范文,或許能給你一
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯(cuò)誤和不足之處。依稀還記得,那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,火辣
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的總結(jié)與概括。通過(guò)寫心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以及總結(jié)學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編整理
    英語(yǔ)是一門實(shí)用性強(qiáng)的語(yǔ)言,可以為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課是社會(huì)發(fā)展的需
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望和追求,它能夠激勵(lì)我們不斷努力。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)者的分享會(huì)和活動(dòng),它們能夠讓我們與志同道合的人們一起交流和學(xué)習(xí),激發(fā)我們追逐夢(mèng)想
    在求職過(guò)程中,一個(gè)精彩的自我介紹可以幫助我們吸引雇主的注意力。無(wú)論是求職自我介紹、入學(xué)自我介紹還是社交場(chǎng)合的自我介紹,都可以在范文中找到靈感。我是一個(gè)活潑爽朗的
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!非常感謝大家對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)擔(dān)任今天的主持人。如果你對(duì)主持人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有疑問(wèn),下面的內(nèi)容或許能提供一些思路和建議。
    銷售工作總結(jié)不僅可以幫助銷售人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還能夠?yàn)楣局贫ㄏ乱浑A段的銷售計(jì)劃提供參考。接下來(lái)為大家分享一些銷售工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能幫助大家更好地提升銷售
    公司需要不斷創(chuàng)新和追求卓越,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。請(qǐng)大家閱讀以下公司總結(jié)范文,了解不同行業(yè)和規(guī)模的公司在總結(jié)中的表達(dá)方式。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名通信工程
    通過(guò)寫讀后感,我們可以將閱讀變成一種對(duì)自己和他人的思考和交流的過(guò)程。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱愛。最近有幸讀了《做
    通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深入理解了專業(yè)知識(shí)的重要性,明確了自己在這個(gè)領(lǐng)域中的定位和發(fā)展路徑。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的培訓(xùn)心得體會(huì),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    通過(guò)使用教案模板,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。請(qǐng)大家參考下面的教案模板,借鑒其中的思路和教學(xué)方法。
    心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺得寫一篇心得體會(huì)真的是
    最重要的是,致辭的內(nèi)容必須真誠(chéng)、貼近實(shí)際,符合受眾的需求和期望,以獲得最好的效果。掌握了一些寫致辭的技巧后,我們可以從一些著名人物的致辭中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
    讀后感是我們閱讀過(guò)程中的一種思考成果,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍的主題和要義。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示和幫助。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作完成情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。如果你還不知道如何編寫月工
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整教育方向和策略,提升教育教學(xué)的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。本學(xué)期我遵守自己崗位的要
    優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以
    通過(guò)實(shí)習(xí)心得的撰寫,我們可以將實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。以下是一些實(shí)習(xí)心得的范文,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟發(fā)和指導(dǎo)。作為大學(xué)生,實(shí)
    離婚申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向法院陳述離婚的理由和要求。我們收集了一些經(jīng)典離婚申請(qǐng)書的范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。申請(qǐng)人:_______,男,_
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處的一種渴望和追求,它能夠激勵(lì)我們不斷努力。接下來(lái)是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)和指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)
    在講話過(guò)程中,我們需要合理運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧來(lái)提升演講的效果,從而更好地吸引聽眾的注意力。掌聲響起來(lái),下面請(qǐng)聽我們的小演講,希望大家能夠喜歡。敬愛的老師,親
    競(jìng)聘過(guò)程中的失敗并不可怕,重要的是我們能夠從失敗中吸取教訓(xùn),重新出發(fā)。接下來(lái),小編為大家分享一些競(jìng)聘面試的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)
    施工合同的變更應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致,并按照法律程序進(jìn)行正式修改。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的施工合同模板,供大家參考和使用。發(fā)包方:承包方:依照《中華人民共和國(guó)合同法
    活動(dòng)策劃可以幫助我們提前預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和難題,以最大程度地提高活動(dòng)的成功率。希望以下的活動(dòng)策劃范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法,幫助大家更好地進(jìn)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能夠激發(fā)個(gè)人內(nèi)在因素,促使思考和個(gè)人成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”,它的體例、
    演講稿范文不僅要符合演講的主題和目的,還要能夠吸引聽眾的注意力。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。下面是小編為大家整理
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