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敬佩的名人（匯總20篇）篇一
我敬佩的名人——周恩來周恩來生于1898年3月5日。他從小就熱愛祖國，追求真理。1922年加入中國共產黨以后，周恩來就把自己的一生獻給了中國人民的解放事業，為中國革命和中國的建設嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。他是一位偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。一代偉人，開國元勛，人民的好總理周恩來離開我們20多年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德，將永遠留在人們心中。周總理是我們的楷模，我們永遠學習他。
周總理設宴招待外賓。上來一道湯菜，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯里一翻。
身恰巧變成了法西斯的標志。外客見此，不禁大驚失色。周總理對此也感到突然，
但他隨即泰然自若地解釋道：“這不是法西斯的標志!這是我們中國傳統中的一種。
圖案，念‘萬’，象征‘福壽綿長’的意思，是對客人的良好祝愿!”接著他又風。
趣地說：“就算是法西斯標志也沒有關系嘛!我們大家一起來消滅法西斯，把它吃。
掉!”話音未落，賓主哈哈大笑，氣氛更加熱烈，這道湯也被客人們喝得精光。在外交。
場合出現法西斯的標志很容易引起外交糾紛，尤其是曾經遭受法西斯鐵蹄。
蹂躪的國家，他們看見這種標志是很反感的。周總理的解釋及時解除了他們的誤。
會，但令人叫絕的是周總理借題發揮，號召大家一起來消滅法西斯，把那個菜吃掉。
意外的這么一個被動場面，經周總理反意正解，反倒起了活躍宴會氣氛的作用。
還有，文革期間，江蘇省射陽縣的一群紅衛兵到北京上訪，周總理接待了他們。
紅衛兵要求把射陽縣名字改掉，理由是“射陽”二字是含沙射影，箭射紅太陽。
周總理聽他們講明來意后，哈哈大笑起來。他們不理解總理為什么發笑，幾只眼。
睛盯著總理臉上望。總理說：射陽兩個字很好嘛，我看不用改了。你們這些小將。
看問題，為什么不從積極方面去看，而從消極方面去看呢？我說“射陽”兩字很。
好，因為我的看法，不是箭射紅太陽，而是紅太陽光芒四射。周總理深怕他們聽。
不清楚，又重復地說了一句對射陽的解釋，射陽就是紅太陽光芒四射，你們說對。
不對？說罷，又哈哈地大笑起來。紅衛兵代表也都笑了，因為他們對總理的講話。
感到心服口服，表示還是叫射陽縣好。在文革那個特殊背景下，如果周總理從。
“射陽”的歷史淵源和沿革去解釋的話，紅衛兵未必聽得進去。當然也可以用。
行政命令來壓服，但效果也不會好。周總理賦予“射陽”二字新的含義，使紅衛。
敬佩的名人（匯總20篇）篇二
“打嗝”時常發生，制止打嗝的方法很多，比如咽口水、喝溫開水、按摩胸前……但有時并不一定管用。
就像昨天晚上，我就打嗝打個不停，別提有多難受了。我使用了很多方法，可絲毫不見好轉，難道我要打上三天三夜不成？“姐姐，幫幫我吧！”姐姐看著我難受的樣，偷偷發笑：“我能有什么好辦法呀！問你媽媽去。”媽媽一邊干著活，一邊說：“別這么惡心，以前不是跟你說過，打嗝時咽口口水就好了。”“我已經試過了”我打著嗝說，“一點也不管用。”“那就喝口溫開水呀！你試過了嗎？”“也試過了。”“那我可就沒好辦法了。”媽媽說。
這時，爸爸來了，看見我在打嗝，說：“我有辦法，給你按摩一下。”“拜托，我是打嗝，而不是累了，按摩有什么用呀！”我皺著眉頭說。“你不相信沒關系，我用行動來證明給你看。”說完，爸爸就在我的頸椎兩旁按摩了起來，不一會兒，我就不打嗝了，高興得一蹦三尺高。可為什么按摩就能止住打嗝呢？我問爸爸為什么，爸爸告訴我：“膈肌痙攣會引起打嗝，而膈肌的運動是由膈神經指揮的，膈神經只有在一個地方可以觸摸到，那就是頸椎兩旁。”聽了爸爸的解說，我終于知道了。
你記住了嗎？要是下次你也打嗝了，可千萬別忘了這一招哦！
敬佩的名人（匯總20篇）篇三
我最敬佩的人是我的爺爺。我爺爺可是參加過紅軍打過日本鬼子的帶兵打仗的團長。
爺爺青年時期正好是抗戰期間，那時爺爺可是一名勇敢的戰士。日本鬼子侵略我們中國，到處殘害我們的老百姓，為了保衛祖國，大批的老百姓都志愿去當兵，我爺爺就是其中之一。爺爺告訴我每一次的戰斗都是一次生死的抉擇，大家在戰斗前夕會寫下一封家書和自己的親人告別。在打仗時大家都是那么的勇敢、那么不故一切的沖在最前面去殺滅敵人。爺爺現在的身上還留有當時受的槍傷。爺爺還告訴我有很多戰友為了保衛祖國都犧牲在了戰場上。
敬佩的名人（匯總20篇）篇四
周恩來生于183月5日。他從小就熱愛祖國，追求真理。1922年加入中國共產黨以后，周恩來就把自己的一生獻給了中國人民的解放事業，為中國革命和中國的建設嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。他是一位偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。一代偉人，開國元勛，人民的好總理周恩來離開我們20多年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德，將永遠留在人們心中。周總理是我們的楷模，我們永遠學習他。
敬佩的名人（匯總20篇）篇五
我正在發愁，忽然聽見鄰居家里錄音機的歌聲：“小乖乖……”我靈機一動，對了！錄音機可以把生詞錄下來，再放出來，不就跟老師念著聽寫一樣嗎？于是我打開錄音機，裝上一盤空磁帶，念了起來：“喉囊―耽誤―”，我模仿著平時老師念生詞的速度，每念一個詞就停頓一下，留出聽寫的時間。—詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下電鍵，錄音機里就響起“喉囊”，我跟著聲音寫了起來，嘿，真行！生字詞聽寫完了，我又照剛才的辦法，背了段課文，錄后放出來，邊聽邊對照著課文檢查，發現有背錯的地方，就倒過來重背。就這樣，我背著錄著，放著聽著，既當學生，又當老師，一個上午學得又緊張又有趣。
中午媽媽回來了，要給我聽寫生字，我說：“寫過了。”媽媽問是誰給我聽寫的，我風趣地說：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個聰明的孩子。
敬佩的名人（匯總20篇）篇六
我敬佩為人民服務的交警叔叔，敬佩把我們撫養長大的媽媽，敬佩教我們學習的老師，可是我最敬佩的還是不管風吹雨打還在努力打掃這個骯臟城市的清潔工人。
清潔工人每天凌晨四點多就睜開了他們疲憊的雙眼，想必那時候我們還邊流著口水邊做著美夢呢！他們天天都拿著掃把過日子，默默無聞地打掃著從大樹上飄落下來的穿著黃衣裳的落葉。他們個個都那么勤勞，我們每天都能看見清潔工人打掃城市的身影。他們每天早出晚歸直到天空看不見一點光的時候才回家，可我們卻偏偏不把他們放在眼里，很多人還嫌她們臟，嫌他們煩。有些開店的人一天到晚坐在自己店門口吃東西，嗑瓜子，比起淳樸的清潔工人，你們實在是太“丑陋”了！
清潔工不僅勤勞，而且很有愛心，懂得分享。為了節省時間，他們經常坐在地上吃盒飯，有人嫌他們惡心，但是你們沒發現他們身上的優點，他們無私奉獻，把城市打掃得干干凈凈。炎熱的夏天，我看到他們又坐在地上吃飯，汗水已經濕透了他們的衣服和皮膚，有時候他們看到同伴全是素菜，就會給她夾塊肉，看到同伴吃著淡包，他就給她夾點菜，多么有愛心，懂得分享的清潔工人啊！清潔工是多么無私啊，他們天天做著好事，多么勤勞、團結有愛心一家人啊！
啊！清潔工就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；啊！清潔工就是平凡的城市美容師，默默無聞地美化著我們的城市，毫無怨言。但他們也是城市的弱勢群體，我們也要盡力幫助他們，關愛他們，讓自己的城市變得更加明亮，閃爍著耀眼的光芒！
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敬佩的名人（匯總20篇）篇七
他非常刻苦學習，他曾經完成了青蛙卵剝膜手術，轟動了歐洲的生物學界。他，就是童第周，也是我最敬佩的一位名人。
我們很難想象到，這樣一位偉人，17歲才進中學。第一學期他的成績平均分僅45分，校長都勸他退學。可是他并不想放棄，經過他再三請求，校長終于同意了他跟班再讀一學期。第二學期，童第周為了追上別的同學，更加刻苦的學習，每天天不亮，他就起床，在學校的路燈下學習外語，每天深夜他都在路燈下讀書，老師看到，關掉了路燈，讓他回去睡覺，他趁老師不注意又跑到廁所外的路燈下學習。功夫不負有心人。
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終于迎來了期末考試他的成績突飛猛進各科成績都不錯教學還拿了滿分。
28歲時，童第周到比利時去留學，來到比利時留學的還有其他國家的學生，當時中國人在外國人的眼里地位非常低，童第周下定決心一定要為中國人爭氣。帶童第周的教授在做一個實驗，要把青蛙卵的外膜剝下來，他做了幾年也沒成功。童第周知道后刻苦鉆研，不怕失敗，一次又一次的嘗試，終于成功完成了這個手術，教授夸贊他說：“童第周真行！”
他就是我國著名的科學家，他擁有刻苦鉆研，不怕失敗的精神，世人將永遠銘記他的名字——童第周。
敬佩的名人（匯總20篇）篇八
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在;“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。
我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚;苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，終于創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮;齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學范式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”
名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
敬佩的名人（匯總20篇）篇九
我學英語時，那英語也是要會背，英語背著要比漢語更難，我原來背的時候都是背了半天還背不下來，眼看著其他同學都走了，老師一時心軟才放我走了，我也一直很羞愧，我們那兒也有一個人，她背的非常快，她每次背了個兩三遍就差不多會背了，我一直都很羨慕她，如果我背的速度能有她那么快就好了。后來老師告訴了我一個竅門—只要選讀明白了整篇文章的大概意思，明白主人公要干什么，再讀兩遍就會背了，我一直不信這個決竅，還是按我的老一套方法背，速度還是那么慢，突然有一天，我心血來潮想試一下老師教我的方法夠不夠實用，于是先理解了整篇課文，然后又讀了幾遍，我試背了一遍，啊！差不多能夠背出來了。我又讀了兩遍去給老師一背順順利利的過關了，此后我每一次背書都用這個方法，速度明顯大有提升，從此這個方法就成了我倆的小幫手。
這個背書的方法簡單嗎？用我的方法去試試吧，要記住先理解課文的整體意思哦。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十
在語文學習方案中，有這樣一道題：如果不用手，怎樣才能從一個倒置的玻璃杯里取出一枚硬幣。
有什么好法子呢？我坐下來仔細思考。突然，一個想法從我的腦子中閃過：先用一只手緊握拳頭用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子騰空躍起的一剎那，用小木棍把硬幣推出來，硬幣不就出來了嗎？想著想著，我準備好一些工具，實驗開始了。我按著計劃，用拳頭使勁敲打桌面，可玻璃杯絲毫不動，倒是把我的手敲得又紅又腫。這個辦法只好“落選”了。敲桌子不行，那得再想一個辦法。有了，我可以用繩子拉出來呀！于是，我又開始了第二個實驗，我先用繩子綁住硬幣。可是，硬幣實在是太圓了，我怎么綁也綁不住，這個辦法也失敗了。
唉，難道真沒有解決的辦法？我苦惱地低著頭。也許別人有好的辦法呢，我可以問問呀！于是，我打電話向鮑怡宇“求救”。不一會兒，我便知道了解決的辦法。我先把硬幣放在一個臉盆里，用玻璃杯蓋住。然后，慢慢地向水里面放水。隨著水的漸漸增加，杯子浮上來了。接著，我用嘴巴咬住小魚網，小心翼翼地把硬幣“救”了上來。這是為什么呢？那就由我向你來解說吧！原來，在杯中有許多空氣，空氣比水輕。而杯子抵擋不住空氣的浮力，就飄了上來。
這個科學小實驗既讓我親自動手，又讓我增長了知識，真是個“不會說話的好老師”。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十一
我敬佩的那位名人為自己爭過光，更為中國人爭過光，他就是童第周。
童第周十七歲時才入中學，第一學期期末考試他平均分才45分，校長勸他退學，在他的再三懇求下，校長才勉強答應讓他跟班學一個學期。童第周晚上的時候，跑到路燈下讀外語、看書，值班老師發現，讓他回去睡覺，可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書。就這樣過了半年，童第周的成績大大提高，數學還考了100分。后來有人資助他，于是他到了比利時留學。
童第周到國外后，因為他來自于舊中國，很不受同學待見。童第周的.教授一直在做青蛙卵剝膜手術，可一直沒成功。同學們除了童第周之外，沒人敢做這個手術。童第周發誓一定要給中國人爭光，于是他不聲不響地刻苦鉆研這個手術，終于成功了，教授夸他：“童第周真行！”同學們也改變了對童第周的看法。這個手術震驚了生物學界，童第周為中國人爭了一次光。“我雖然落后，但是我一定可以通過努力來贏得成功。”這是童第周在實驗中所說的話。
我們要學習童第周耐心、細心、刻苦、不服輸的精神，而且不能像外國學生一樣輕視別人。童第周，我們為你點贊。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十二
有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩知識淵博的魯迅；而我卻敬佩一位中國數學家——陳景潤，你猜為什么？因為陳景潤是一個非常愛學習的人。
陳景潤小時候，不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學習。學習起來，常常忘了吃飯睡覺。有一次陳景潤在圖書館里，找了一個最安靜的`地方，認認真真地看起書來。他一直看到中午，覺得肚子有點餓了，就從口袋中拿出一個饅頭，一面啃著，一面還在看書。圖書館下班了，可是陳景潤不知道，天漸漸地黑下來。陳景潤以為天陰了，他拉開燈，繼續坐下來看書。看著看著，忽然，他想起了昨天沒做完的那道題目，應該繼續做下去。陳景潤把書收拾好，就往外走，可是大門鎖著，要是在平時，陳景潤就會回到座位上，繼續看書，直到天亮。可是他還要急著做那道沒有做完的題目呢！
陳景潤就是這樣一個忘我學習的人，憑著他對知識的鉆研，他成為了數學家。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十三
冬天到了，外面天寒地凍的世界，一走出家門口，呼呼作響的寒風使我直發抖，就像是要把我變成僵人似的，彷佛是來到了北極。
對付這種惡劣的天氣，我的驅寒法寶之一，就是穿好保暖的大衣，戴好帽子、手套，再做運動，就可以讓身體變溫暖了。我的驅寒法寶之二，就是手拿著熱可可，我的手就暖了起來，喝著熱可可時我的身體就熱了起來。另外，把手放進爸爸溫暖的大肚皮里，就算是冰冷的小手也能溫暖起來，這就是我的驅寒法寶之三。我的驅寒法寶之四，冬天吃火鍋是最快樂的一件事。火鍋就像魔法一樣，吃進嘴里，豐富的食材，有十分營養的雞肉及幫助消化的蔬菜和十分q軟的丸子，還有超級好吃的面。最后是能讓身體變的熱呼呼的湯，吃進嘴里，滿嘴的幸福，我們全家人的心就像是連在一起的，多么溫暖啊！
最后，我的驅寒法寶之五，寒流來了，爸爸會在房間里開暖爐。我們全窩在房間里，一邊看電視，一邊打枕頭戰，還一邊聊天，溫暖了全家人的身體，也溫暖了全家人的心靈，這才是我最大的驅寒法寶。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十四
接下來我給大家講一個華佗的`故事。有一年疾病流行，華佗親眼看見得疾病的人痛苦地呻吟著，華佗便立志學醫，救這些病人。華佗歷經千辛萬苦終于到了西山，并找到了醫術精通的老人，便拜他為師。
一開始，師傅并沒有教華佗醫術，而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人，還看師傅怎么用藥，華佗從師博那里學到了很多東西，還把病人治療好了。師博說：“只學這些，是遠遠不夠的，還要讀各種醫書。”師博說著就把華佗帶到了內室，華佗開心極了，從此他就不分晝夜，如饑似渴地攻讀醫書。
寒來暑往，過了三年。有一次，華佗正在看書的時候，突然有人跑過來說：“師傅病了，快來看看吧！”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬，眼睛緊閉，華佗按了按師傅的脈搏說：“師傅沒什么事，自然會好。”大家都責怪華佗不懂醫術，這時，師傅卻突然醒來對他們說：“我就是裝病，我是要試試你們的本領。”大家聽了都夸華佗特別厲害。
“有志者，事竟成。”這時候師傅才放心地讓華佗去治病人。
大家讀了這個故事，一定也很敬佩華佗吧！
敬佩的名人（匯總20篇）篇十五
很簡單，當孩子在抄寫生字的時候，請要求孩子筆畫全看完再落筆，記住筆畫全看完再落筆來，我們給大家舉一個小小的例子啊，好我把清我把屏幕清空一下，好給大家舉個例子，比如說落這個字，我們說要求孩子把落這個字從頭到尾的筆畫全部看一遍，我們再去寫這個字，很多家長可能會說，老師你這樣不是讓我們家孩子寫的更慢了嗎？本來他就慢，你還讓他更慢打開看其實只需要多花兩秒鐘時間這兩秒鐘時間我們的大腦啊，這不是拍一下的問題，你主要就是離著那個碰一下那個線它，它就它就斷了。
啊，孩子只是花了兩秒鐘時間，可是他的大腦對于這個字進行了三遍非常深刻的記憶加工，當然這只是一個生詞，那么家長們讓孩子每一個生字記憶更加深刻了，一天5個生字，那么一年365天的孩子，他的大腦是不是就被訓練得更有能力了。
能記住的東西就更多了，對技術的對看過的東西，記憶就更深刻了，所以這是我們第1個啊，對于第一年級的孩子今天回去，我們一定要做到抄寫生字的時候，讓孩子把筆畫。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十六
周恩來生于1898年3月5日。他從小就熱愛祖國，追求真理。1922年加入中國共產黨以后，周恩來就把自己的一生獻給了中國人民的解放事業，為中國革命和中國的建設嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。他是一位偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。一代偉人，開國元勛，人民的好總理周恩來離開我們20多年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德，將永遠留在人們心中。周總理是我們的楷模，我們永遠學習他。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十七
記得去年，郭老師剛教我們這個班，我對她不是很了解，通過一年多時間的學習，我卻對郭老師的有了一定的看法，就是她的教育方式。
四年級才開學，郭老師采取了新措施——每天堅持寫日記。剛開始，我對郭老師的方法還是挺質疑的。在那個剛開始寫得學期里，每天晚上寫作業最后一個也是我覺得最麻煩的一件事就是寫日記，那時，我邊寫邊想：哎，寫這日記煩死了，真耽誤時間！但是爸爸媽媽告訴我，郭老師的方法很好，對寫作很有效。
一年過去了，雖然寫日記已成習慣，但不知道效果在哪里？四年級期末考試了，試卷發下來，我一看，哇，作文一分沒扣！看來，這一年里，我雖然然硬著頭皮寫日記，盡力寫好它，原來每天練習一小步，就是向成功邁進了一大步，我不禁對郭老師的做法點贊，對自己最初的想法慚愧；我滿臉微笑地看著郭老師，在心中豎起大拇指指向她，而留給自己的是滿滿的責備與后悔……以后一定要堅持寫下去，讓自己的寫作水平更上一層樓！
此時此刻，我只想大喊一聲：郭老師，謝謝您！
敬佩的名人（匯總20篇）篇十八
每個人都有敬佩的人，無論是隨著歷史離去的名人，還是紅透半邊天的藝人，都可以成為我們敬佩的.對象。
我最敬佩的名人是魯迅。魯迅原名周樹人，號豫才，小名樟壽，1881年出生于浙江紹興一個破落的封建官僚家庭。七歲開始讀書，十二歲師從壽鏡吾老先生就讀三位書屋，21歲去日本學醫，尋求救國之路。后為拯救國民的精神，毅然棄醫從文。他以犀利的文筆，戰斗在反帝反封建的最前沿，成為文化革命的主將。
我們要學習魯迅的珍惜時間，以及他愛國愛民的精神，要為了祖國的強大而珍惜時間。
敬佩的名人（匯總20篇）篇十九
我敬佩的人有很多，如：、周恩來、、袁隆平……其中，我最敬佩的一個人是雷鋒叔叔。
在很久以前，有一位老奶奶來到火車站買車票，老奶奶這時才知道身上帶的現金不夠，正在著急，這時，雷鋒叔叔看見了，他在售票處窗口買一張火車票給老奶奶，老奶奶對雷鋒說：“你真是一個好心人啊！”雷鋒回答說：“不客氣，這是我應該做的。”老奶奶坐火車來到另一個車站時，突然忘記女兒的家了，雷鋒叔叔陪著老奶奶一起去找女兒的家。找了一個下午，終于找到了。老奶奶激動地說：“真是謝謝你，好心人，要不要進來坐一坐？”“不用了，我還有許多事情還沒有做。”雷鋒說完，就匆匆忙忙地走了。雷鋒叔叔這種樂于助人的精神真是值得我們學習。
還有一次，有一位腿腳不利索的老爺爺想要過一條馬路，雷鋒叔叔看見了，連忙走過去，扶著老爺爺過馬路，到了馬路另一邊時，老爺爺對雷鋒叔叔說：“謝謝你，年輕人。”雷鋒謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”正當老爺爺想問雷鋒的名字時，雷鋒已經消失的無影無蹤。雷鋒叔叔做了好事不留姓名是值得我們學習。
雷鋒叔叔就是這樣一個樂于助人的人，他是我最敬佩的人。
敬佩的名人（匯總20篇）篇二十
說起名人，有的人喜歡歌唱家、有的人喜歡舞蹈家、有的人喜歡醫生、有人喜歡警察……但最讓我敬佩的人是李紳。
李紳從小家境貧窮，小時候李紳的父親就離開了人世。母親為了把李紳培養成才，自己教李紳讀書寫作。李紳十分好學，因此，李紳十五歲時就能寫出不錯的詩了。
為了讀書，李紳居住在一個環境幽靜的寺廟里。李紳經常獨自一人坐在石階上，面對滿山的蒼松翠竹朗誦故事，或用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為李紳在佛經沒有字的'紙上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的林子里露宿，有時在漁船上過夜。土地廟、破牛棚，都曾經當過李紳的住所。
李紳的寫作態度十分認真，李紳每寫完一首詩都經過十幾遍，甚至幾十遍的修改、誦讀，直到滿意為止。《憫農》就是經過了這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民一起生活，親眼見過農民冒著酷暑，頂著烈日在田里除草，他認為農民很辛苦，于是決心寫詩來表示對農民的同情。李紳苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成《憫農》，李紳寫《憫農》時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里抬頭寫作。李紳臉上、身上滿是汗水，衣衫濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個包。他想啊，改啊，改啊，想啊，《憫農》終于寫成了。
這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。