學校迎評工作總結（專業18篇）

月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結，是對自己工作態度和效果的一次自我梳理。如果你想寫一篇出色的月工作總結，可以參考下面這些優秀的范文，結合自己的工作實際進行創作。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇一

20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

一、強化和突出文化底蘊，為學校服務

（１）繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。

（２）少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。

（３）學生校規建設。本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定文明班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。

二、加強少先隊輔導員隊伍建設。

鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

三、 提高少先隊員思想素質。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。

四、切實加強學校少先隊組織建設。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

五、 開展各項興趣小組活動。、

培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。

六、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇二

本學期我校的科研工作秉持科研先導原則，以課題研究為核心，以校本科研培訓為主線，在上級部門的引領下，在校領導的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的提高，具體總結如下：

我校x立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項團體性研究項目，所以，具有學校參與面廣，與課堂及教師發展聯系緊密的特點，所以，我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期，科研工作進入了又一個新的階段，我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上，大膽對課題研究資料精確化，對研究方法細致化，進行了課題研究變更，使課題研究更具實效性。

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點，一是更具實效性，讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手，二是與教學聯系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包括兩大方面的培訓：一為理念培訓，較之前不一樣的是，從前的理念培訓，我們注重強調科研的重要性，強調科研是我們必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧，所以，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓上，我們將會把重點放在，科研是讓工作更有效率，讓自我更有成就的一條簡便之路這一主題，讓教師明白，做科研，能夠讓他們的教育之路之簡便，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓，如何在教育教學中捕捉研究點，如何開展研究，如何撰寫材料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓過程中，我們以模式化為主，先幫教師們構建研究模式，總結模式等，在未來，我們將會把如何深入研究作為重點。

教師是學校科研工作得以扎實推進的基礎，而骨干教師則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然能夠帶動整體教師隊伍的快速提高，這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期，我校在區科研骨干教師潘明華教師的基礎上，先后發展了三位青年教師為校科研骨干教師，四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作，有了骨干教師的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實效性。

四、持續完善制度與常規。

持續完善，說明一向存在缺陷，但不斷提高。我校科研工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，所以，我們秉持不斷向兄弟學校學習的態度，多次向中心校及其他兄弟學校取經求教，彌補制度中的漏洞，具體表現為，一是探索貼合自我的科研工作量化考核標準，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工作有章法可依。

我校的科研工作不斷在摸索中前進，幾年的時間，我們經歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠，再到之后迷惘茫然，直到此刻腳踏實地，一切從實效出發等一系列過程，總體來說，起點很低，問題頗多，自認還不成熟，可發展空間巨大，但事貴在恒，我們會將科研進行到底。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇三

剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，某某一中認真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動，以人為本抓管理，求真務實促發展，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，干事創業，求真務實，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學質量，效果顯著：

我們始終堅持以教育教學工作為中心，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學年初確定的各項目標任務。教育教學質量在全市名列前茅，連續10年被評為菏澤市教學工作先進單位。今年高考，一本上線人數比去年又增加了86人，其中600分以上的達119人，650分以上的有23人。大批同學被南開大學、山東大學、西安交大、上海交大等名校錄取。

一年來，我們秉承“初中辦精品、高考創新高、名牌有突破、管理上臺階”的工作目標，以“辦一流學校、培養一流人才、創一流業績、實現跨越式發展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學成果，著力內涵提升，扎實工作，穩中求進，再理新思路，再謀新發展。對學校管理體制進行了大膽改革，繼續深化教師競聘上崗制度，建立有利于優秀人才脫穎而出、富有生機活力的用人機制，增強教育發展的生機和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制，形成了“能進能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優質優酬的激勵機制，今年暑假，為進一步加強師資隊伍建設，學校進一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調動了全體教職工的主動性和積極性，進一步促進了學校的發展。目前，我校探究班實施小班額教學，全封閉化管理；高三加強過程管理，細化教學，一中東院實行半封閉管理。

學校積極推進課堂教學改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事。確定了“疑、探、展、導、練”的課堂教學模式，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針。努力提高教師隊伍素質，積極實施素質教育，極大提高了課堂效率。嚴格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規模、最高層次的賽課活動，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學期能手。為進一步提高教師隊伍素質，20xx年6月21日，我校組織高三年級全體教師150多人到華東師范大學接受為期7天的專業知識和教學管理培訓；9月20日，我校組織精干力量80余人到西峽一高學習先進教育教學課改經驗。大膽推進教學改革，打造高效課堂，在全校范圍內開展賽課活動，大批中青年教師在賽課中脫穎而出，成為學校的教學骨干，學生學習的自主性和積極性也得到了最大激發。

隨著時代的發展、社會條件的變化，每一個老師在師德師風方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業帶來負面影響。所以，我校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內容，加強師德修養，如教工例會的學習交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規范和約束教學行為，我校老師的高素質、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。

在過去的一年里，高三年級加強過程管理，細化教學，充分發揮自主招生專家團隊的作用，收到了良好的教學效果，15人在今年高考中獲得加分，148人次獲得由國家知識產權局頒發的“實用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優秀學生參加北大、清華的自主招生活動，為沖擊名牌做準備。

一年來，學校領導干部時刻以《廉政準則》為工作的標準，自覺遵守中央《八項規定》，在辦公條件、公務用車、通訊工具等方面均按上級規定執行，也從未利用職務之便收受其他單位和個人的現金、貴重禮品，為他人辦私事。學校大型工程建設和大宗物品采購，都實行公開招標，學校領導從不利用自己的權力干預和插手。在加強自身作風廉政建設的同時，學校還十分重視學校領導干部及全體教職工的作風廉政建設，定期召開中層領導干部會議，加強學習，制定了《領導干部十戒》和《教職工十不準》等規章制度，嚴禁亂收費，制定工作日禁酒令，嚴禁教師酒后進課堂，不準教師私自為學生訂資料，加重學生負擔。

現在，西校區已經建成了高標準的塑膠跑道，西校區新建教學樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區，實行全封閉管理。縣委縣政府高度重視一中工作，正準備在新城區建設一所高標準、現代化的一中新校區，爭取在三年內，把我校建設成師資力量雄厚、教學水平一流、設施先進、環境優美的省級示范名校。

嚴格辦公制度，實行人像識別簽到辦法，高度重視安全工作。加強了領導和管理，層層簽訂了責任書，實行晝夜巡邏制度，定期對學生教室、宿舍、食堂進行檢查，及時排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。

認真執行上級計劃生育政策，重視婦女工作。注意發揮女教師的作用，努力做好爭創菏澤市“巾幗文明崗”。

前途是光明的，道路是曲折的。面對當前嚴峻的競爭形勢，面對家長的信任，領導的重托，社會的關注和學生的未來，我們感到更多的是責任與壓力。在今后的工作中，學校將繼續努力，謀求新發展，實現新突破，努力創辦人民更加滿意的學校。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇四

一、活動主題。

二、活動背景。

三、活動目的及意義。

四、活動流程。

五、活動時間、地點。

六、主辦單位承辦單位。

七、活動注意事項。

八、活動參與人員。

九、活動經費。

一、活動主題：迎評從我做起。

二、活動背景：

我校即南昌航空大學，于xx年初評估通過，并成功更名為“南昌航空大學”。作為更名后的第一批昌航人，我們在驕傲的同時，深感肩上的責任重大。又逢黨的十七大圓滿結束之際，同學們心中熱情高漲。我們要開展“迎評從我做起”的主題班會，從我做起，從現在做起，迎接即將來臨的的新的評估工作！

三、活動目的及意義：

通過開展“迎評從我做起”的主題團會。使070941的全體同學都意識到，學校的榮耀使自己光亮，而自己的努力才能使學校有可能在評估中獲得好的成績。所以，當我們跨入昌航的那一刻起，我們代表的就不僅是個人，而是整個昌航。為了學校的'榮譽，為了個人的光榮，我們必須從現在做起，從我做起，去自覺維護學校利益，自覺遵守校規校紀，為學校作出自己的一份貢獻！

四、活動流程：

1．主持人宣布團會開始。

2．全體起立，唱國歌。

3．主持人開場白，主要需介紹開展此次團會的目的及意義。

4．大會第一項，請070941班輔導員陳利萍老師為大會致詞。

5．活動正式開始，以座談及小組競賽為主要形式開展。

1）請xx同學，為我們介紹我校迎評形勢。

2）請xx同學為我們講解“南昌航空大學”xx新版學生手冊的主要內容，修訂的目的及意義。（內容可為學生手冊前幾章節節選與總結）。

3）請四名同學為我們表演兩段小品，內容不必復雜，要求來源生活，真實。可帶幾分幽默，主要對大會起到教育同學，活躍氣氛的作用。（主持稿可接為：聽完以上同學的介紹，我們應該對我們學校現在面臨的迎評形勢有了進一步的了解，下面的幾位同學將為我們帶來用他們自己的親身感受編寫而成的小品，表演者；&；）。

4）搶答環節。從學生手冊中發現同學們常犯的問題，編輯成題目，再以搶答的形式實踐起來。使同學更加清楚迎評的具體做法，而非思想上空泛的決心。（考慮到同學課余時間有限，須先劃好重點，再讓同學進行閱讀、背誦，內容以學生手冊為主。）。

5）大家共同唱《文明禮貌歌》。（主持稿可接為：大家經歷了軍訓……還記得我們軍訓中的一首歌么，它正是唱出了我們的精神風貌、詮釋了我們應盡的責任與義務，下面，讓我們全體高唱《文明禮貌歌》。）。

6）由班長為我們發起“迎評倡議”。（倡議書的編寫主要圍繞的中心詞“大一-十八歲-成年-責任”、“昌航-昌航人-迎評-責任”、“團-黨-祖國-責任”。）。

7）志愿者簽名。（事先準備白色橫幅，上標紅字“迎評從我做起”，長寬約為2.0m*1.2m，主持人邀請陳利萍老師帶領我們在橫幅上簽名。之后大家按順序簽下自己的名字。此時橫幅須事先貼于黑板，方便同學簽名）。

6．大會結束。（主持人做漂亮的結束語，要求重心落于“迎評與責任”并宣布大會結束）。

五、活動時間、地點：

活動時間：xx年11月5日（周一）下午5、6節課。

活動地點：g510教室。

六、主辦單位、承辦單位：

070941團支部。

七、活動注意事項：

1．每個小品需至少2人表演，需源于生活。

2．搶答環節，問題需細致，多涉及同學平時常犯而又難避免的誤區。為團會效果，問題大體范圍需提前告知同學，要求同學們了解或背誦，從而也能提高團會效率，讓同學在無形之中溫習校規校紀。

3.文明禮貌歌也許事先讓同學溫習。

4．簽名時，支持人邀請陳老師率先走到講臺前，簽下名字后，方示意同學有秩序簽字。橫幅設計可見后附圖。

5．小品部分由文藝委員負責。

6．其余問題見流程中括號中內容。

7.大會突發狀況由各位班干處理并解決。

八、活動參與人員：

輔導員陳利萍老師，督察部干事，教官韓岳飛，070941班全體同學。

九、活動經費：

1．材料復制費：48*0.1+1*0.2=5.00。

2．橫幅制作費：1*5.00=5.00。

3．宣傳海報制作原料費：約5.00。

總計：15.00。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇五

學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。一年來，我校在區教育局和中心學校的領導下全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，按照區教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務目標，全校教學秩序安全穩定、師生平安，未發生校園安全責任事故、無突發公共安全事件，無學生受傷害事故，學校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。

學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學校各部門具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設施建設、學校后勤處負責；三、是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）由校教導處負責；四是教室安全和學生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防，無縫隙管理。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或學生監護人簽定安全協議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立健全學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各項緊急情況處理預案，并在全體教師大會和學生會上進行宣講。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校行政負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

認真做好安全教育月（周）工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

加強學生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學校行政協助值周領導，會同值日教師、學生干部、班主任對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《小學生行為規范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學校還專門開設了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設了心理咨詢室，隨時解決學生的心理負擔。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛生所對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3、確保安全設施、器材到位。我們對全校消防器材設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。

4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

5、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規定學校行政在學生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

1、放學，值日老師在校門口配合學校保安維持秩序，確保學生回家安全。

2、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作。

3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。

4、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學生私自外出，隨意外出。嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁學生玩火、燃放鞭炮等。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮政府、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇六

又一個月過去了，國慶節假期一過，感覺時間飛逝般的告別了金秋十月。外語學院勤工助學分中心在本月中共做了不少工作，現將個人工作總結報告如下。

第一 上個月在老區校外開拓的工作崗位在十一黃金假期后的第一周里進行了崗位落實。我們共安置了六名大一新生，并按照學校關于校外青工助學崗位的安全告知規定，組織新生分別與廠家簽訂了《西南科技大學校外學生勤工助學協議書》，作為工資和安全的保障。

第二 遵照學校勤工助學的統一安排，我們部門全體人員參加了持續五天的西南科技大學勤工助學干部干事培訓活動，內容涉及專業工作知識、心理培訓和能力訓練等。通過此次培訓，我們對校學生勤工助學中心及分中心的工作有了更深一層的認識，對自己工作的重要性和必要性有了更透徹的理解，增深了與各兄弟學院的友誼，也有利于我門下一步開展工作。

第三 校勤工助學中心家教部將于近期開展家教培訓工作，這將是有史以來最大最正式的一次家教培訓。外語學院依據本身學語言的優勢，獲得比其他學院略多的教員名額。我們分中心負責本學院的教員報名工作。我們張貼通知，安排人員登記相關資料，并將名單上報給校那邊的負責人。另外，我們還負責在本學院征集家教部標志的工作，在18號將所有同學的創意投稿如實上交。

第四 在第六屆校運動會上，我們部門負責學院大本營基地的飲水機看管、文稿發放及衛生打掃和秩序維持工作。我們部門每天安排一個部長和三名干事在大本營執勤，真正的做到了有事必應，有需必答。同時在20號下午協助文藝部為迎新晚會做布置會場的工作。

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx年度，我校認真貫徹教育局和鎮政府落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將工作總結如下：

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長胡建同志為組長；胡元培同志為副組長；金德新、黃智、朱云、胡建（小）、邵學森、任錦華等同志為組員的安全領導小組；并成立了以黃智同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，以胡元培同志為組長的治安保衛工作領導小組，以陸彬同志為組長的學校調解委員會，以任錦華同志為組長的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員和專職衛生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長胡建同志直接抓，分管副校長胡元培同志具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長胡建同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。

（2）根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以胡建同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇七

師范學院藝術系迎評工作總結提要：為迎接此次評估工作，我系將日益樓一層大廳和四樓教學區走廊打造成特色創意畫廊，出展了近百副學生優秀作品，彰顯了藝術系同學扎實的繪畫功底和奇異獨特的創意。

為貫徹落實省教育廳《關于開展普通高校音樂與舞蹈類、美術學與藝術學類本科專業評估的通知》，教育部藝術類評估人員于11月24日開始對我院藝術系的`評估工作。

這次評估工作的的主要內容是：1系工作領導對評建工作的認識是否到位，對評估指標的研究是否深透；2各種規章制度的學習、執行情況；3提高教育教學質量的總體思路及措施，各主要教學環節質量標準的落實及教學保障與質量監控情況；4教師聽評課及青年教師教學能力。

為迎接此次評估工作，我系將日益樓一層大廳和四樓教學區走廊打造成特色創意畫廊，出展了近百副學生優秀作品，彰顯了藝術系同學扎實的繪畫功底和奇異獨特的創意、積極向上的學習態度。給全院展示出了一次視覺盛宴，并引起了強烈的反響，有力地推動了校園文化的營造。藝術系還舉辦了“新生杯羽毛球比賽”、“樂器大賽”、“新聯好聲音”等活動給校園增添正能量。

通過此次評估，我系會保持各項工作高標準、嚴要求。狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，推進我系整體工作向前邁進。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇八

xx年我校共有畢業生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區，其中研究生100多人人，本科畢業生近3000人，專科畢業生1500多人。學校所設專業涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經濟學、管理學等各大門科學類，各專業各具特色、各有優勢。

為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。我們多次邀請到市有關領導及心理專家學者通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；我們通過印發《就業手冊》、編制《成才指導》、建立就業專欄、不斷更新就業網站等，幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。另一方面，我們經常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業生提供全方位服務，做好橋梁工作。

**月十二日，在學校黨政領導的大力支持下，在全體畢業生就業工作人員共同努力之下，由我校主辦的xx年青島三高校畢業生及華東地區研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創造了幾個新的特點：

這是我市第一次由高校聯合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯手人才市場舉辦就業供需見面會，是完善就業工作運行機制的新探索，多方面合作優勢互補，資源共享，擴大了我校畢業生在就業市場的影響力，為進一步提高畢業生就業率和就業質量奠定了堅實的基礎。

本次招聘會應聘人員專業覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農（水產）學、文學、醫（藥）學、經濟學、管理學、法學等本專科畢業生1.2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創下了近年來青島市人才交流大會參會人數新高。

本次供需洽談會共發放5000余份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業股份公司、海信房地產公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業參會。

由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業生帶來了更多的就業宣傳機會，為今年的就業工作奏響了號角。

我校就業指導中心在統籌安排就業中心整體工作、完善有關規章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業形勢、就業政策和就業工作先進經驗的學習調研；三分之一的時間、精力用于對畢業生跟蹤調查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業生和其他在校學生提供就業測評、就業指導、咨詢服務和校內就業市場建設。三年來，就業指導中心相關工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位，對近千名畢業生進行了走訪調查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續幾年的高就業率，同時為學校的學科建設、專業調整和招生事業計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。

我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學的理論和人才測評技術作指導，以專業隊伍作支撐，以系統的輔導為途徑，分階段、分層次幫助學生進行個性化職業涯發展規劃輔導工作。

（一）、加強我校就業工作與市有關部門的密切配合

我校的就業工作，離不開市有關部門的指導教育。希望有關領導在對我校就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我校就業工作實現新的突破！

當前我市正處于全方位高速發展時期，更需要各方面的人才來帶動相關產業的發展。希望我們的學生能夠扎根青島，立足青島，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。

大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。

1、建議為自主創業的大學生提供更加優惠的條件；

3、對志愿服務西部的提供優惠政策。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇九

在2014年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下：

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設。

1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際，把各項工作落到實處。

2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中，善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業務素質的發展。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能。

1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康。

1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風采”教師節聯誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

過去不能代表現在，現在不能代表將來。一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：

(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。

充滿挑戰和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十

為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：

一、發動學生，廣泛宣傳。

為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節的由來，讓每個學生都知道母親節，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

二、“母親節”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養熱愛。

并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創的詩歌發自內心的感恩母親。

此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了當代中學生感恩的心。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十一

20xx年度設備科在醫院各級領導的親切關懷下,在臨床各科室和后勤的配合幫助下，本著“誠實、務實、踏實”的工作態度,在設備的招標采購、管理和維護、醫用耗材、試劑的采購、計量管理等方面盡職盡責地作了一系列實實在在的工作，匯報如下：

本年度設備科加強了設備管理的規范化和制度化建設，做好醫療設備的申請、論證、采購、安裝、調試、驗收、交付使用等各項工作，承擔起收集、整理資料、歸檔等系列工作。加強設備管理制度建設，修訂健全了制度和職責，重新制定了《巴林左旗蒙醫中醫醫院醫學裝備管理辦法》進一步規范我院醫學裝備的管理，完善設備使用登記，完善臺帳資料，對每臺設備均進行安裝驗收記錄，5萬元以上設備必須有論證報告歸入檔案材料，設備檔案由設備科專人建立，專人管理，并對其使用情況進行跟蹤，加強設備使用管理，提高使用率。

認真做好全院醫用耗材、試劑的采購工作。設備科在做好醫療設備采購工作的同時，也能本著價廉物美、為醫院節約的原則，做好全院衛生材料和試劑的采購工作，為臨床服好務。認真做好全院設備的管理和維護保養工作，有效地承擔起全院的醫療設備的維修及保養工作。

設備科今年共計維修設備有碎石機、監護儀、麻醉機、心電圖機、輸液泵、注射泵、熏蒸儀、熱療機、彩超機、tdb神燈、電針儀、電熱蒸汽發生器、脈動真空滅菌器、過氧化氫滅菌器、手術無影燈、洗胃機、c臂機、除顫儀、單級反滲透純水機、臥式壓力鍋、電解質分析儀、離心機等等共計維修次數達60多次。并一一做好維修保養記錄。使全院設備的完好率在90%以上，有效保證臨床使用。在維修的同時，發現問題及時解決，一時無法完成的也能帶回科室及時做好，在巡檢的同時聽取臨床對我們科室工作的意見和建議，和臨床科室經常溝通，保持聯系。

在維修中努力花最少的錢，用最短的時間修復每一臺醫療設備，盡量為醫院節約資金，現在影像科的設備維修基本上在第三方維修、不找原廠或花巨資購原廠配件，有兼容的配件在不影響設備正常運轉的情況下盡量用兼容的，為醫院節約了可觀的資金。對于院內無法維修的醫療設備，工程師盡量找出設備的'故障點，故障部位，不讓維修公司亂喊價，控制維修成本，同時督促維修公司盡早到現場，盡量縮短維修的時間，讓醫療設備早日恢復工作，產生效益。

加強設備計量管理工作。今年進行了b超、心電、x線機、生化分析儀等設備的計量檢測，保證了醫療設備檢測的準確性。此次計量檢測共計量設備多臺，合格率達98%。今年還對特種設備進行了檢測，重點檢查供應室高壓消毒設備的壓力表和安全閥，保證設備安全使用，牢固樹立安全第一的思維意識。

招標采購、安裝調試、維護維修、報廢處理等整個封閉的管理模式。在毛院長的領導下，設備科能認真履行工作職責，切實發揮監督管理職能，積極圍繞科室工作重點，在醫療設備管理工作中取得一定的成績。

加強協調和聯系工作。不論是設備采購工作，還是設備的維修、計量工作，都需要與各科室、各相關人員加強協調和聯系，作好上傳下達工作，認真領會和執行領導的工作意圖和決議，為領導對設備工作決策作出積極有益的建議，積極配合各科室做好設備管理和維護工作，最大限度為臨床服務好。

今年對材料庫、消毒藥品庫、檢驗試劑庫進行了每年一次的庫存盤點，把不合格和過期的耗材集中放在不合格區，與供應商協商能返廠環消的盡量環消，能調貨的盡量調貨，減少醫院不必要的損失。

今年共計采購醫用耗材694萬元，試劑178萬元，消毒產品15萬元，同比去年下降28%。

新購進的設備主要有：日立圖騰彩超機1臺、誼安麻醉機1臺、明基三豐電動手術臺2臺（以上是20xx年貧困旗縣蒙醫中醫醫院服務能力建設300萬項目），還有電動外科手術臺1臺、超聲骨密度儀1臺、骨科康復設備、臭氧治療儀。以上設備均已投入使用，大大提高了我院的診療水平。

加強科室內部管理，嚴格執行采購紀律，提高防腐意識，拒絕收受紅包，拒絕暗箱超作，提高設備和耗材采購的透明度。采購工作的事無巨細，而且在工作中經常被臨床人員誤解，但我們能夠把握原則，按制度辦事，不怕得罪人。在日常工作中，科室同志能嚴格按照制度執行，嚴以律己，廉潔奉公，始終站在醫院的立場上考慮，急臨床所急，想臨床所想，貨比三家，嚴格把好質量關，為醫院降低成本的同時及時采購，嚴格驗收，為醫院贏得了良好的經濟效益和社會效益。

總之，在院領導的關心支持下，在各科室的配合下，使醫院在設備管理和維護以及醫用耗材管理方面邁上規范化、制度化的新臺階。我們相信在院領導的關心和支持下，我們科將進一步加大設備人力和物力資源投入，加強設備和耗材管理、維修人員技術技能培訓，進一步加強設備工作制度化、規范化建設。利用好這陣地，提供更好的醫療服務，使醫院取得更好的經濟和社會效益。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十二

尊敬的各位領導：

為切實做好迎接省政府教育工作督導評估的各項準備工作，確保匯川區人民政府在20xx年11月順利通過省人民政府教育督導評估，在上級黨委政府的領導和關懷下，在上級教育主管部門的指導下，全鎮上下團結一致，集思廣益，盡職盡責，做了大量的工作，取得了一定的成績。現將近期來備戰“迎檢”工作的情況匯報如下：

高橋鎮位于遵義市城區西北部，屬匯川區中心城區，東接長征鎮，南鄰南關鎮，西接巷口鎮，北抵董公寺鎮。全鎮轄4個行政村、6個社區，92個村（居）民組，面積32平方公里，總人口80367人，其中常住人口25961人。

一直以來，我鎮黨委、政府高度重視教育工作，堅持以科學發展觀為指導，進一步實施“科教興鎮”戰略，落實教育優先發展戰略地位，鞏固和完善農村義務教育管理體制，依法履行教育管理職責，加快全鎮教育事業持續、健康、協調發展步伐，教育事業得到了長足發展。

建機制，作規劃，深入推進“科教興鎮”戰略。

1.建立健全教育工作領導機制，為教育優先發展提供組織保障。鎮政府成立了以書記為組長，相關部門“一把手”為成員的“迎檢”工作領導小組，領導小組下設辦公室在教輔站，由教輔站站長任辦公室主任負責日常工作，鎮級各相關部門將此項工作納入重要議事日程，并成立以主要領導為組長的工作機構，抽調專人具體負責此項工作，按時完成各階段工作任務。

2.建立健全教育工作聯系制度，為教育優先發展提供人力保障。實行主要領導及有關部門聯系村、學校制度，鎮級領導及有關部門深入各聯系的村、學校指導“迎檢”工作，及時研究制定幫扶措施，確保所聯系的村、學校達到“迎檢”要求。

3.建立健全教育工作責任制度，為教育優先發展提供制度保障。一是建立目標責任制度：各有關部門對照目標任務，建立工作目標責任制度，扎實抓好各階段工作。二是實行責任追究制度：各有關部門主要領導為“迎檢”工作的第一責任人，對工作不落實、措施不具體、責任不到位等影像督導效果和驗收結果的，鎮政府將對相關單位主要領導問責追究，并取消責任單位年度考核優秀的資格；對失職、瀆職，造成重大過失，影響“迎檢”工作大局的單位負責人和直接責任人，將嚴格問責。

4.建立健全教育工作獎勵制度，為教育優先發展提供精神鼓勵。對在這次教育工作督導評估中表現突出、自查整改工作扎實、成績顯著的單位和個人，鎮黨委政府將給予表彰獎勵。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十三

光陰荏苒，歲月如梭。回顧我校一年來的工作，在市教育局的正確領導和相關部門的關懷支持下，在學校領導班子強化管理，精誠團結，銳意進取，廉潔奉公的務實工作下；在全體教師的共同努力及支持下，學校的教育教學工作又上了一個新臺階。下面將我校的幾點做法匯報如下：

我校領導班子的指導思想是：當好貫徹落實黨的教育方針路線的實踐者，當好教育科研的先導者，當好教師學生的服務者，當好教育教學活動的組織者。我校領導班子的工作原則是：團結協作，創造性開展工作。職責上分，思想上合，工作上分，目標上合。班子成員以身作則，均深入課堂，不下講臺，戰斗在教育教學第一線，做教師的楷模，在兼課之余，本學年校長聽課52節、教學校長聽課120節，教導主任聽課86節。領導班子堅持例會制度，每周五召開例會，部署、總結學校各項工作并進行教師業務學習和培訓。間周開展政治學習和黨員培訓。領導班子成員實行分項包教師包班級制度，體察一線師生思想工作動態，及時調整學校的工作計劃、方法，保證學校的一切工作健康化發展。總結我校的經驗之一就是：以校長為核心，班子成員團結、有戰斗力、凝聚力。

教師在學校管理中體現著兩種角色：既是被管理者，又是管理者。因此，提高對教師的教育教學和服務水平，是推進學校各項工作的關鍵。

1、制度管理規范。

我校依據教育局要求，進一步完善了《學校章程》和各項規章制度，每項制度有檢查、有落實、有記載，并注重總結完善。

2、人性化管理。

他們感受到了學校這個大家庭的溫暖。

3、培養教師高尚的人格。

我校提出了“人人是形象，個個是環境”的口號，以德高為范。一年來，重點學習了師德規范和教育局“雙十”禁令等，為教師整體提高師德素養奠定了基礎。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十四

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十五

本學期，迎評辦全體人員，圍繞學校招生和迎評兩大任務，以高度的事業心和責任感，全力做好本職工作及領導交辦的各項任務，取得了較為顯著的工作成效。

開學初，迎評辦全體成員在深入學習教育部《普通高等學校辦學基本條件指標》、《江蘇省高等職業院校人才培養工作評估實施細則》以及《江蘇省高等職業院校人才培養工作評估操作規程（試行）》等文件的基礎上，認真學習、研究《高職高專人才培養工作水平評估指標體系》，通過反復的學習研討及借鑒其他兄弟高校的經驗，根據炎黃的實際，對照7大指標體系對我院進行粗略的自評，明確了我們存在的問題及下一步該做什么，工作的重點與難點是什么，應該先做什么等一系列值得我們的深思的問題。

為了讓全體師生員工以積極的精神狀態進入各項準備工作之中，確保新一輪人才培養工作評估質量，迎評辦先后制定并印發了三個重要文件。

4月份制定并印發了《炎黃職業技術學院關于調整新一輪人才培養工作評估工作領導小組成員及工作組職責的通知》，進一步明確了組織領導和任務分工，確保各項迎評工作的順利進行。

為推進迎評工作，體現“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”評估方針，依據評估時間安排，制定了《炎黃職業技術學院20xx年度迎評工作推進計劃》，按月排定工作任務表，按計劃有序推進。

為了做好迎評資料搜集整理工作，我們同時制定《炎黃職業技術學院人才培養工作評估材料目錄及規范化要求》，將7個主要評估指標、22個關鍵評估要素細化分解，列出佐證材料目錄207條，明確資料準備責任部門和配合部門，為妥善完成評估資料準備工作打下堅實基礎。

30余節，4位青年教師接受了校內實驗實訓檢查。要求督導組成員對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益建議。

先后組織了兩次督導交流會和1次總結會，對前期的工作進行了及時的總結，對下一段的工作進行布置，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展工作。本學期還組織教學督導組會同教務處專門對全院教學系部進行了教學文件的檢查，及時的發現、分析存在的問題。

為做好今年的招生宣傳工作，院長辦公會議決定由迎評辦負責牽頭學校網站建設，負責網站建設的統籌規劃和組織協調工作。

在這期間迎評辦先后開了3次網站領導小組及通訊員會議，再次對網站存在的問題及新的網站設計思路進行了討論研究。在大家的討論研究下最終于5月中下旬網站建設工作基本完成，同時迎評辦還對網站的信息內容進行了收集、整理、分類、審核及更新與發布。現學院網站已投入正常使用。

（一）根據迎評工作計劃，繼續推進迎評各項工作。

（二）開展重點專業、優秀課程和優秀教學團隊驗收評比工作。

（三）啟動專業剖析與說課工作。

（四）做好歷年數據平臺數據的核查工作及今年數據平臺采集工作。

（五）做好評估檔案的收集與整理工作。

迎評辦20xx年6月20日。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十六

在校迎評促建工作領導小組的總體部署下，xxxx年底完成了各部門的評建工作計劃，xxxx年4月召開了全校性的迎評促建動員大會，標志著我校評建工作正式啟動。學校黨政根據我校的實際，強調我校xxxx年是我校評建工作的關鍵一年，并要求在具體工作中應努力圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針，重點在長效機制方面加大建設力度，使評建過程成為推動學校本科教學水平整體提升的重要契機，以此使我校教育教學水平在全國中醫院校中始終處于領先地位。全校各職能部門、教學單位進一步明確了工作目標，各項評建工作得以全面展開。為加快推動評建工作，評建辦先后在全校范圍內分階段、分層次組織了20余次各類教學評估培訓活動，接受培訓的教師及管理人員累計1500人次。為提高培訓工作的水平，評建辦邀請了10余名國內知名教學評估專家來校講座，取得較好的反響，受訓人員普遍反映不僅提高了對評建工作的認識，而且也引發了對今后教育教學改革工作的深入思考。

為加強基礎性工作，校評建辦開展了各二級學院及教研室規范化建設工作，圍繞影響教學質量的主要環節，制訂、完善了各項規范化工作細則和標準，并對教師日常教研活動提出了基本要求。教學管理部門根據各方面意見，重點在穩定教學秩序方面落實各項措施，從教學計劃的制定與實施、課程排課及選課、課程考試及成績管理、課程的開設及調整、學籍管理與獎懲等各方面，對原有教學管理規章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后調整、補充了有關教學規章制度近30項，并進一步規范了各項日常教學管理流程，年內各類教務發文累計達200余次，接受及回復各項學生、教師教學請示亦達150余次，教學的規范性有了極大的提升，促進了教學秩序的穩定。

為進一步體現辦學特色和教學優勢，我校始終將深化教學改革、提高教學質量作為評建工作的核心。為此，評建辦會同教學主管部門找準教學中的薄弱環節，積極落實各項教改措施，并結合本科教育高地和示范實驗教學中心等建設工作，以項目為帶動，鼓勵各教學單位和廣大教師參與各項教學改革和人才創新教育工程，年內以課程教學內容改革、討論式教學模式改革、綜合實驗改革、雙語及網絡課程建設、臨床實踐教學改革質量保證等為重點，先后設立各級、各類教學改革項目80余項，落實教改專項經費500余萬元，并提高了教學成果獎勵的范圍和力度，同時也嚴格了各項項目的準入和評價機制，各項項目完成水平較前有大幅度提升，激發了廣大師生參與教學改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現，并得到了廣泛的認同。xxxx年度共接受優秀教學成果獎申請項目50余項，優秀教學論文申請180余篇，申報校級精品課程15門，已開設了綜合實驗課程占全部實驗課程數的85%，各有20余門必修課程開展課程內pbl教學法和雙語教學；能用于網絡教學的課程總數達到40門次，各臨床醫學院也全面落實了臨床實習導師制，強化了中醫專業學生臨床基本技能和理論知識強化訓練。訓練環境、實踐能力等均有較大幅度提高，使得我校“早臨床、多臨床”教學特色更趨完善。

為及時總結評建成果，發現存在的問題，校評建辦組織校內外專家于xxxx年5月進行了檢查，在此基礎上于xxxx年7月又對二級學院教研室規范化建設、職能部門及二級學院整體評建工作進行了第1次迎評檢查。通過檢查，一方面有力地推進了評建工作進程，同時也能發現亟待解決的關鍵問題，并及時調整評建計劃，落實整改措施。各部門也高度重視自評檢查，做到了態度認真、發動全面、統一思想、整體推進的預期效果，并及時整改專家提出的薄弱環節。教風、學風有了明顯改善，各教學單位也籍此凝煉了工作特色。從xxxx年1月的第2次自評檢查結果看，學校評建工作已取得了階段性的成果，課堂教學、試卷質量、學生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發展態勢，為迎接xxxx年6月份教育部專家組進校評估打下了堅實的基礎。與此同時，結合50周年校慶慶典活動，又于xxxx年8月召開了教學工作會議，暨教育教學思想大討論活動，初步總結了50年來，尤其是10多年來我校教育教學的特色，同時通過各類展示活動，也使學校辦學特色和取得成果逐步深入人心、形成共識。評建辦還用每月教學例會和評建網站，及時發布評建簡報，并與各部門充分溝通評建信息，學校評建氣氛不斷濃厚。

1、科研成果轉化為教學的內容等工作有待進一步加強。

2、教學改革的特色尤其是圍繞提高本科教學質量方面尚需深入凝練，同時通過有效途徑的宣傳有待進一步拓展，尤其是校園網上的宣傳力度需加強。

3、對新進入臨床實習的學生在基本技能和基本知識的訓練和強化上還需按照計劃抓緊實施。

4、課程資源與創新人才培養總體要求還存在差距。

5、青年教師的培養力度有待進一步加強。

6、教研室資料中教書育人體現較少，集體備課記錄比較簡單，同時在落實學校聽課制度過程中，教師聽課的范圍需要進一步擴大。

7、課堂教學中上課教師對學生的引導性、啟發性，教學感染力，課堂氣氛，與學生的互動等方面需要進一步加強，同時要避免教師在上課中念ppt的現象。

8、試卷核分有錯誤的現象，同一門課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統一。試卷分析不夠透徹，不能反映學生對教學重點難點的掌握程度，缺少對薄弱的環節出現可能原因的分析及改進措施。

9、實驗報告缺少教師的評價。

10、有的畢業論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規范，評分的權重分配欠合理，畢業論文評分、優秀率偏高。

11、技能考核：學生病史采集順序有反復，對某些陽性體征檢查方法尚不十分準確，部分體檢有遺漏。部分學生對陽性體征的判斷、人文關懷、專業知識尚存在不足。

12、教學查房：學生對病史熟悉程度不夠，老師與學生的互動不夠，體檢中人文關懷體現不明顯。

目前已按計劃組織并完成第2次學校自評檢查工作，以校外資深評估專家為主對校評建辦及各職能部門整理完成了校級評估支撐材料、各學院評建情況、教師課堂教學水平，試卷及實驗報告、畢業論文質量、學生基本理論知識、畢業實習生臨床技能、臨床實習環節及部分教學原始材料等進行了全面、深入的自評檢查，并分別于1月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學單位、各臨床醫學院、評建辦各工作組的總結會議，對專家組提出的問題逐一落實整改措施。同時于2月15日前，修改完成學校辦學特色報告討論稿，并提交校黨委常委會討論；2月28日前完成自評報告框架文件。已完成對下階段推進討論式教學、雙語教學、網絡教學資源、綜合實驗、預防醫學溝通技能及循證醫學教育等工作布置。

（1）計劃完成自評報告和校長報告討論稿，并交月底迎評促建領導小組會議討論；

（3）計劃初步完成評估網上專家系統的資料上傳和整理工作；

（4）全面啟動各類深化教學改革項目，并完成對學分制教學改革、綜合實驗改革、體育俱樂部制度、學生科技創新及文化素質教育、畢業后社會聲譽的調查，形成分析報告。

（5）配合和諧校園建設，開展學風建設大討論，啟動學生人文素質類競賽展示活動。

（6）各部門基本完善站的建設工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學年各類試卷、實驗報告、畢業論文的再次整理調查工作。

（1）計劃開展教育教學思想大討論展示活動；

（2）計劃開展知校情、迎評估競賽，深化宣傳學校辦學特色；

（4）完成學生文化素質展示演出方案；

（7）計劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預評估。

（1）針對預評估專家意見進一步落實整改措施；

（3）完成對xxxx年學年畢業論文的答辯工作，并對相關過程進行督導檢查。

（1）6月1日—15日，最后檢查迎接專家組進校評估的各項工作流程；

（2）6月17日—22日，迎接專家組進校評估。

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十七

學校迎評工作總結（專業18篇）篇十八

本文目錄。

11月10日也就是上周一，集團各校長對我校教育教學、學生管理、后勤服務等方面工作，進行了全面檢查。

一、高度重視，成立機構。

為了順利通過這次檢查，在接到通知的當日，執行校長史亮召集中層以上領導開，即將走上檢查旅程的張六民校長也參加，對我校要展示的亮點進行了明確，成立了由史亮校長任組長的迎評工作領導小組，成立了“責任到人、職責明確”的會務組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛組和后勤保障組，并9次召開迎評工作專題會議，全力督促各項準備工作精細到位。

還先后利用周一升國旗和教師例會，把迎評工作的計劃安排和具工作，宣講給每一位師生，充分調動大家的工作積極性，讓廣大教師為迎評出謀劃策。在精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評工作做為檢驗自己能力的頭等大事來抓，積極投入到迎評工作中去，掀起了全員迎評準備的高潮。

二、精心謀劃，全力展示。

史校長、徐xx教授，認真規劃迎評工作的方方面面，既有宏觀安排，又有細致要求，時時關注工作進度，處處夯實工作任務，將領導們們檢查的1天時間精劃為“參觀校園·檢查升國旗儀式”“參觀教學樓·檢查教育教學”“匯報整體工作·聽取反饋意見”“參觀校園夜景·檢查社團活動”等4個時段，先后向前來檢查的領導展示了學校大門、毛澤東雕像、鋼塑“飛躍”、升旗儀式等26個校園建設、教育教學、學校管理工作亮點，先后啟用李、李、楊、柯、徐、王等6名教師、專家，王、馬、王、李、朱等5位領導，甚至是特聘校長任先生也主動參與，向參觀、檢查的領導進行了全面、細致而優美的解說，21個學校中層領導全程參加，40多名學生積極參與，使我校教育教學管理、學生公寓管理、學生社團活動等6大類亮點充分地閃現在了集團各領導面前，對前來參觀的領導們形成了強有力的巨大沖擊！

我校磅礴大氣的校園建設，細致周詳的公寓管理，高端前衛的電子閱覽室，認真負責的工程司訓教學，極富現代教育理念的實訓模擬教學，xx多教師。

教案。

學生作業的全方位展示，18位教師課堂教學的精彩展現，8個學生社團活動的豐富現場，獲得了檢查領導的一致好評，把我校高端大氣現代優雅的校建規格，前衛超高大氣磅礴的管理格次淋漓盡致地展示在了領導們面前，在參觀者心頭樹起了審時度勢，精誠團結，為打造現代高等職業技術而努力奮斗的勞動奉獻者群雕形象，可歌可泣，堪稱絕唱。

三、細致工作，認真準備。

從接到通知，到領導們前來檢查，前后11天時間。這11天，在家的領導們在執行校長史亮有力領導下，徐穩朝助理具體負責，徐壽春教授認真把關，成立的會務組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛組和后勤保障組，在各中層領導的具體組織下，全校教師積極參加，各中層領導深入推動，既把每堂課上好、把每個學生管好，又把每一項檔案指標的準備工作落到實處，“三天材料成型，一周全部準備到位”，做到了加班加點不誤工作進度、扎扎實實把工作做好。從門衛到后勤，從領導到老師，從全面到細致，真是人人負責任、個個爭上游。

史校長積極敦促，徐xx教授細致把關，徐助理督促落實，各功能處室積極準備。教官們把學生宿舍管得更細，老師們對學生更加耐心，輔導員認真負責，各功能處室一是按檔案整理的具體要求充實完善，二是讓每一位功能室管理人員按列舉的列出清單自查補救，三是清理標準認真組織打掃衛生。

學校還分處室向全校印發了《迎評工作參與人員及責任人》安排表，明確了工作任務的起始時間、活動內容的相關地點和具體要求，特別是將工作責任人進行了充分的明確。既夯實了工作責任，又撬動了教師的工作熱情和認真工作的主動性、創造性。

四、全員參與，收獲巨大。

1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領導能力得到了考驗，有了很大提高。領導班子成員精誠團結，積極工作，進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。

2、檔案整理人員素質明顯提升。

本次整理檔案，我們的要求是高標準的，檢查是細致的。每一位檔案整理人員都能發現自身的優勢和不足。為他們今后更好的工作打下了堅實基礎。向前來檢查領導展示的6大類、108盒各類資料，就生動地說明了他們的突出貢獻！

3、全體教師更加團結。

本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了，涌現出了一大批工作認真、熱情負責的好領導好同志。青年教師李、楊、李，擔任解說工作一絲不茍；教務處處長王、教務處副處長王、公寓管理員馬、后勤處長李，現場解說展現自己份內的工作，既熟悉業務，又生動講解，贏得了檢查領導們的一致好評。

4、優秀教師脫穎而出。

本次迎評，我們共有18位教師、1個專家組，向前來檢查的領導們展現了我們的教育教學成果。青年教師李、業務骨干教師王、鐵道運營專家王、機車車輛專家馬課，受到了檢查領導的高度肯定。李、宋、劉等專家和我校速成班學生合作展示的實訓課教學，成為我校向檢查領導精心展示亮點之精華，受到領導們一致好評、高度贊揚。其中劉xx老師愛校如家、愛崗敬業、扎實奉獻的高尚精神給我們留下了極為深刻的印象。

5、各類亮點充分展示。

各位領導的蒞臨檢查，既是巨大的工作壓力，又是難得的展示機遇，在家領導積極謀劃、全校上下緊密團結，6大類26個亮點從校園建設、學校管理、學生管理、校園建設、教育教學、實訓教學等工作亮點一一得到充分展示。我們的校園建設、“教官+班主任、輔導員”三位一體管理模式、教育教學、后勤管理服務，特別是我們的實訓教學、學生社團活動等7個工作亮點，給前來檢查的領導留下了極為深刻的印象，受到了充分肯定、高度贊揚。

第三時段的學生社團活動，通過音樂社、輪滑協會、棋社、繪畫社、書法社、女生協會的模特表演、舞蹈協會的舞蹈表演，將我校21各學生社團、800學生參與量的高能量蘊含，火山爆發式地瞬間展示出來，其各類活動的可觀賞性、可參與性，讓前來參觀的領導們如沐春風，如飲甘露，眼前一亮，心悅誠服。

6、校園環境更加整潔、面貌一新。

高端大氣的教學樓設計與建設，現代、文明、優雅的校園氛圍醞釀，干凈整潔的環境衛生存在，細致周到的后勤服務管理……所有這一切，都讓我們以更高的水平、更深的內涵、更強的能量，向著建設現代一流高等職業技術院校的宏偉目標奮勇邁進！

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緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學發展觀為學校工作的總指導，全體工作圍繞迎接山東省教育示范市復評驗收工作為重心，在中心小學的指導下，我校抓住德育教育的契機，從學校和學生思想實際出發，加強學生思想道德建設，以德育人，營造良好的道德環境，提高學生的道德素質，大力弘揚民族精神，培養學生們的愛國主義精神和良好的道德行為習慣。為總結經驗，發揚成績，更好的工作，現將本階段學校的德育工作總結如下：

一、德育管理，創新思路。

1、落實一個中心。

2、抓好一支隊伍。

3、搞好三大活動。

二、安全法制，常抓不懈。

三、搞好建設，環境育人。

四、提高素質、加強科研。

工作中存在的不足：

1、小干部隊伍建設有待于進一步加強。

2、校外德育基地建設利用還不是很到位。

3、學校特色活動應該進一步強化，以形成我們的學校特色。

4、德育課題研究深入程度不夠。

在今后的工作中，在做好以上工作的同時，我們還要更加努力做好以下工作：

1、進一步完善德育隊伍建設。

2、關注德育隊伍建設與培養，增強學校群體育人藝術。

6、加強學生的心理健康教育，完善心理健康教育機制，關注有心理障礙的學生，做好心理疏導工作。