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    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:MJ筆神

    在工作中,策劃方案可以幫助我們更好地組織和管理各項(xiàng)任務(wù),提高工作效率。我們整理了一些成功案例的策劃方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇一

    為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

    發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)。

    七、八年級(jí)。

    主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品,尺寸不超過(guò)a4紙大小;毛筆書法,尺寸不超過(guò)四尺整張(學(xué)生自帶除紙張以外的寫字工具)。

    七、八年級(jí)。

    1、報(bào)名時(shí)間:x月x日——x月x日。

    報(bào)名地點(diǎn):

    2、比賽時(shí)間:x月x日。

    3、比賽地點(diǎn):

    1、為保證本次大賽的'順利進(jìn)行,歡迎各班推薦人員參賽。

    2、本次大賽以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作、自帶作品等形式進(jìn)行。

    3、邀請(qǐng)書法比較好的老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

    1、參賽同學(xué)務(wù)必于月日點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到比賽地點(diǎn)參賽。

    2、參賽創(chuàng)作作品要健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,可選愛(ài)國(guó)的詩(shī)、詞、對(duì)聯(lián)等,亦可自行創(chuàng)作。

    3、參賽硬筆、軟筆字體不限,嚴(yán)禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。

    4、比賽統(tǒng)一發(fā)紙,筆、墨、毛氈等工具自備。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇二

    為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

    發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)。

    七八年級(jí)。

    主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品,尺寸不超過(guò)a4紙大小;毛筆書法,尺寸不超過(guò)四尺整張(學(xué)生自帶除紙張以外的寫字工具)。

    七八年級(jí)。

    1、報(bào)名時(shí)間:x月x日--x月x日。

    報(bào)名地點(diǎn):。

    2、比賽時(shí)間:x月x日。

    3、比賽地點(diǎn):。

    1、為保證本次大賽的順利進(jìn)行,歡迎各班推薦人員參賽.

    2、本次大賽以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作、自帶作品等形式進(jìn)行.

    3、邀請(qǐng)書法比較好的'老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng).

    1、參賽同學(xué)務(wù)必于月日點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到比賽地點(diǎn)參賽.

    2、參賽創(chuàng)作作品要健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌,可選愛(ài)國(guó)的詩(shī)、詞、對(duì)聯(lián)等,亦可自行創(chuàng)作。

    3、參賽硬筆、軟筆字體不限,嚴(yán)禁攜帶字帖、臨摹本等書籍。

    4、比賽統(tǒng)一發(fā)紙,筆、墨、毛氈等工具自備。

    xxxxx。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇三

    三、參賽作品內(nèi)容及形式。

    (一)參賽作品內(nèi)容。

    體現(xiàn)“中華復(fù)興”、“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容,主要體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步及中華復(fù)興。借助圖書資料、歷史文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)搜索等工具,了解“中國(guó)夢(mèng)”的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義,通過(guò)制作書法作品、手抄小報(bào)、攝影、繪畫等圖文并茂的展現(xiàn)“美麗中國(guó)”的偉大構(gòu)想。謳歌祖國(guó)、謳歌中華民族、謳歌校園師生,集中展現(xiàn)全校師生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

    (二)參賽作品分書法毛筆、硬筆;繪畫;手抄報(bào);攝影。

    四、參賽作品格式。

    篇幅限制:硬筆書法a4紙大小,毛筆、繪畫、手抄報(bào)a3紙大小,繪畫、攝影(電子檔也要上交)不限。

    五、參賽作品報(bào)送要求。

    (一)各班積極組織。硬筆書法、手抄報(bào)高一高二各班上交兩幅以上,毛筆書法、攝影、繪畫作品不限。

    (二)報(bào)送時(shí)間:_月23日16點(diǎn)-16點(diǎn)30(衛(wèi)生課)送到科教樓210辦公室。

    六、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

    (一)設(shè)獎(jiǎng)名額。

    各組別分別評(píng)出書法一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

    (二)獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)給獲獎(jiǎng)證書及一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    請(qǐng)各班團(tuán)支書認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)收集上交并將此通知告知班主任,學(xué)校團(tuán)委將會(huì)組織相關(guān)教師、書法協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。未盡事宜,另行通知。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇四

    二、舉辦單位:計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院宣傳部、電氣與信息工程學(xué)院宣傳部、書法愛(ài)好者協(xié)會(huì)。

    三、參賽人員:計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院、氣與信息工程學(xué)院、書法愛(ài)好者協(xié)會(huì)以及其他院系有興趣的同學(xué)。

    四、報(bào)名方式:凡報(bào)名者請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表,并上交報(bào)名費(fèi)10元(除了舉辦單位的各位參賽選手)。

    五、作品要求:主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品,尺寸不超過(guò)a4紙大小;毛筆書法,尺寸不超過(guò)四尺整張(學(xué)生自帶除紙張以外的寫字工具)。

    六、參賽時(shí)間地點(diǎn):xx月xx日,8:30主教樓101(初賽)。

    xx月xx日,14:30活動(dòng)中心(決賽)。

    xx月xx日、xx日,8:3018:30普宿一幢門口(作品展出)。

    七、活動(dòng)流程:主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎(jiǎng)作品的展出。進(jìn)入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎(jiǎng)作品由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)決定。作品展出地點(diǎn)為普宿1幢門口。

    八、評(píng)獎(jiǎng)名額與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    一等獎(jiǎng)每組1名,共2名;獎(jiǎng)金100元并頒發(fā)證書;。

    二等獎(jiǎng)每組2名,共4名;獎(jiǎng)金50元并頒發(fā)證書;。

    三等獎(jiǎng)每組3名,共6名;獎(jiǎng)金30元并頒發(fā)證書;。

    優(yōu)秀獎(jiǎng)每組3名,共6名;頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具);。

    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    參賽人員預(yù)計(jì)總數(shù):50+50+20+30=150人。

    宣傳工作(2個(gè)宣傳板,三條橫幅):45x2+3x30=180元。

    報(bào)名表:25x0.2=5元。

    作品紙張(a4打印紙和宣紙):200x0.5+100x1.5=250元。

    活動(dòng)中心場(chǎng)地租用費(fèi):150元。

    作品裝裱:(繩子、夾子、硬紙板、膠帶):150元。

    邀請(qǐng)函:1x8=8元。

    獎(jiǎng)金、證書、獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)每組一名,共兩名(100x2=200元)。

    二等獎(jiǎng)每組兩名,共四名(50x4=200元)。

    三等獎(jiǎng)每組三名,共六名(30x6=180元)。

    水果和水:(桂圓、香蕉、蘋果、檳榔)150元。

    預(yù)計(jì)報(bào)名人數(shù)30人,報(bào)名費(fèi):3x10=300元。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇五

    一.活動(dòng)背景:在當(dāng)今社會(huì)中,隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及,需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時(shí)甚至難以辨識(shí),這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國(guó)務(wù)院先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。

    二.活動(dòng)目的和意義:通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時(shí),這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng),在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。三.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

    時(shí)間:_年__(周末)19:00--20:00地點(diǎn):_。

    四.參賽對(duì)象:全校自愿參加的同學(xué);。

    全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五.活動(dòng)開(kāi)展:

    1.宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作)。

    (1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)。

    (2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。

    2.比賽形式和要求。

    (1)學(xué)生報(bào)名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無(wú)效。

    (2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。

    (3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫,不得有錯(cuò)字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。

    3.比賽評(píng)獎(jiǎng)。

    (1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

    (2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

    (3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    1.內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,不寫錯(cuò)別字,若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分;。

    2.字體(45分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢、力度適中;3.卷面(30分):要求版面設(shè)計(jì)、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    1.活動(dòng)宣傳:制作宣傳橫幅,預(yù)計(jì)50元。

    4.比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽:展板制作預(yù)計(jì)150元。

    合計(jì):770元七.注意事項(xiàng)。

    1.活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

    2.由于沒(méi)有提前報(bào)名,比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,以備不時(shí)只需。3.大力度做好宣傳工作,使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái),使獲得更好的效果。

    策劃人:

    _年__。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇六

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    以下是本站為大家整理的【學(xué)校書法比賽策劃方案】,希望對(duì)大家有所幫助!

    根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的`工作要求,推動(dòng)“法律進(jìn)校園”,提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性,學(xué)校特組織開(kāi)展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動(dòng),具體方案如下:

    一、參賽對(duì)象:我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

    二、演講內(nèi)容:此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容,以“法律在我心中”為主題,主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟,每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。

    三、時(shí)間安排:競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。

    1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月19日);

    2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽,并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處;

    3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。

    四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名;

    五、評(píng)委:本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名(人員待定)。

    六、參賽要求

    1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題,賽前認(rèn)真撰寫演講稿,演講內(nèi)容要積極向上,有號(hào)召力、響應(yīng)力。

    2、演講時(shí)語(yǔ)言要文明,吐字清晰,脫稿演講。

    七、評(píng)分細(xì)則

    各參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講,評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制,其中:

    3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。

    4、綜合印象(10分):由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。

    本次比賽采用總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后,由記分員匯總,再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇七

    繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華書法藝術(shù),積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

    讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

    為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平,為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下:

    2、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

    3、各班在教室進(jìn)行比賽,由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

    4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題,方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

    5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容,完成書寫后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

    6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限,并在作品背后的'右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí)),在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選),若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫,由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

    1、書寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正。

    2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,不能用繁體字、異體字。

    3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

    4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。

    5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

    6、不能涂改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級(jí)。

    1、單項(xiàng)獎(jiǎng)。

    教師組:一等獎(jiǎng):5名二等獎(jiǎng):10名三等獎(jiǎng):15名。

    學(xué)生組:

    硬筆類(按年級(jí)評(píng)比):一等獎(jiǎng):10名二等獎(jiǎng):20名三等獎(jiǎng)30名。

    軟筆類:一等獎(jiǎng):3名二等獎(jiǎng):5名三等獎(jiǎng):10名優(yōu)秀獎(jiǎng):若干。

    2、集體獎(jiǎng)。

    按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)。

    3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

    1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工,全力協(xié)助;。

    2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序,確保參賽水平;。

    3、書法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

    注:慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng),并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫展示。

    參賽內(nèi)容。

    硬筆內(nèi)容:學(xué)生組:一年級(jí)《春曉》作者:孟浩然。

    二年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》作者:李白。

    三年級(jí)《尋隱者不遇》作者:賈島。

    四年級(jí)《送元二使安西》作者:王維。

    五年級(jí)《題西林壁》作者:蘇軾。

    六年級(jí)《芙蓉樓送辛漸》作者:王昌齡。

    教師組:

    1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩(shī)二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》。

    2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩(shī)《夜雨寄北》。

    (注:老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇八

    ??時(shí)間:周一(3月3日)升旗儀式,由卜松校長(zhǎng)宣讀開(kāi)幕詞。(高玉群負(fù)責(zé))。

    ??2、書法強(qiáng)化周。

    ??時(shí)間:開(kāi)學(xué)第一周(3月3日至7日)。詳見(jiàn)各班午間習(xí)字安排表。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

    ??時(shí)間:3月10日。詳見(jiàn)比賽方案。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

    ??4、教師粉筆字培訓(xùn)。

    ??時(shí)間:3月14日下午。培訓(xùn)人:董雪松,全體教師參加。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

    ??5、軟筆書法系統(tǒng)培訓(xùn)課。

    ??時(shí)間:3月20日(周四)下午三四節(jié),由徐姍老師執(zhí)教,宋濤技術(shù)支持,全體語(yǔ)文老師參加。(崔珍負(fù)責(zé))。

    ??6、教師粉筆字比賽。

    ??時(shí)間:3月21日(周五)下午。詳見(jiàn)比賽方案。(孫淑婷負(fù)責(zé))。

    ??7、書法故事比賽。

    ??時(shí)間:3月下旬。1—3年級(jí),各班組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間,講書法家的故事或自己學(xué)習(xí)書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評(píng)出10名“故事大王”,并將活動(dòng)照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負(fù)責(zé))。

    ??8、書法手抄報(bào)。

    ??時(shí)間:3月下旬。4—5年級(jí),各班組織學(xué)生編一期書法手抄報(bào),要求書法認(rèn)真,圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負(fù)責(zé))。

    ??9、家長(zhǎng)書法比賽。

    ??時(shí)間:3月26日(周三)下午,組織部分“墨香家庭”家長(zhǎng)與孩子一起參賽,當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。(紀(jì)春山負(fù)責(zé))。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇九

    xx中學(xué)學(xué)生操場(chǎng)。

    全體實(shí)習(xí)生、藝體部、全體學(xué)生。

    同校,友誼第一;拔河,比賽第二。

    臨近期末,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)學(xué)習(xí)積極性不高,課下打鬧情況。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生身體素質(zhì),提出舉辦拔河比賽的活動(dòng)。

    一,準(zhǔn)備階段。

    1,宣傳工作。

    2,預(yù)報(bào)名。

    每班限報(bào)兩隊(duì),男、女各一隊(duì),每對(duì)15人,并選一名隊(duì)長(zhǎng)和監(jiān)督員。(要求:參賽隊(duì)員必須是本班人員,其余人不得參加。)。

    二,實(shí)施階段。

    1,初賽。

    每班先自己組織參賽人員,利用課余時(shí)間組織選出男、女各15人。

    2,復(fù)賽。

    有學(xué)校組織,抽簽進(jìn)行比賽,淘汰掉一半。勝出的班級(jí)進(jìn)入決賽。

    3,決賽。

    有學(xué)校組織,復(fù)賽勝出的班級(jí)抽簽,對(duì)抗進(jìn)行拔河,決出冠、亞、季軍。

    活動(dòng)意義:通過(guò)拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,提高學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)韌不拔的精神,豐富學(xué)生的生活。同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí),也促進(jìn)同學(xué)間的友好相處。

    活動(dòng)反思:這次活動(dòng)中,學(xué)生們都表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)一心,共同協(xié)作,堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì),而且同學(xué)間的關(guān)系5也緩和了不少。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十

    為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息,提供給學(xué)校象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng),展示自己棋藝的平臺(tái)。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn),我校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦本次象棋比賽。通過(guò)比賽,期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流,增進(jìn)友誼,使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng),進(jìn)一步提高棋藝,共同進(jìn)步。

    棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋――智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài),被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。

    中國(guó)象棋

    四、活動(dòng)對(duì)象:

    xx中學(xué)全體同學(xué)

    五、活動(dòng)宗旨:

    以棋會(huì)友,加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂(lè)趣;提倡良好的棋德棋風(fēng),發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。

    紋屏論道,樂(lè)在其中;橫車縱馬,勝負(fù)你主。

    具體活動(dòng)安排如下:

    1、報(bào)名對(duì)象:陽(yáng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

    2、報(bào)名方式與截止時(shí)間

    (一)參賽選手到所在班級(jí)文娛委員處報(bào)名;也可直接到廣播站報(bào)名。

    (二)文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。

    3、賽事時(shí)間與地點(diǎn)

    (一)初賽時(shí)間與地點(diǎn):x月x日(周x)下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

    (二)決賽時(shí)間與地點(diǎn):x月x日(周x)下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

    4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    (1)每個(gè)年級(jí)冠軍、亞軍、季軍。

    (2)全校冠軍、亞軍、季軍。

    5、比賽規(guī)則

    本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制,具體規(guī)則詳見(jiàn)附件一《象棋比賽規(guī)則》。

    6、初賽、決賽賽事流程詳見(jiàn)圖書館門口黑板通知。

    7、本次比賽由校團(tuán)委全權(quán)管理,系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部具體負(fù)責(zé)。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十一

    ____師范大學(xué)作為國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)院校,在____省享有盛譽(yù),是眾多學(xué)生向往的高等學(xué)府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點(diǎn)大學(xué),在努力讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí),更重視學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)社團(tuán)活動(dòng),如今我校已正式注冊(cè)社團(tuán)已達(dá)108個(gè),對(duì)豐富學(xué)生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團(tuán)文化已成為校園文化的重要組成部分,一個(gè)學(xué)校的社團(tuán)發(fā)展程度逐漸成為一個(gè)學(xué)校發(fā)展程度的標(biāo)志。

    新生入學(xué)后一月有余,新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過(guò)各種形式舉辦活動(dòng),招納人才,大力宣傳自己。

    在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn),新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。東北師范大學(xué)____年招生,本部3268人,凈月2869人,新生給師大帶來(lái)無(wú)限活力,也將為企業(yè)帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。

    在此環(huán)鏡下,我們文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦這次全校性的社團(tuán)創(chuàng)意大賽,大賽涉及凈月和本部?jī)蓚€(gè)校區(qū)。

    二、活動(dòng)目的和意義。

    1.在全校范圍內(nèi),挖掘新生潛能,幫助他們組建自己的社團(tuán),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    2.為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng)。

    3.豐富東北師大的學(xué)生活動(dòng),抓住我校本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期,宣傳我院社聯(lián)和社團(tuán)。

    4.為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái),鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。

    三、活動(dòng)名稱。

    ______杯"社團(tuán)創(chuàng)意大賽。

    四、活動(dòng)形式。

    分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。初賽以文字資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽模式,從兩個(gè)校區(qū)兩組選手中保留12支參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為比賽模式;決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體展示為比賽模式。

    五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

    ____年____月中旬到____月末。(具體時(shí)間可與贊助商協(xié)調(diào))。

    六、授權(quán)單位和主辦單位。

    ____師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)授權(quán),文學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦。

    七、活動(dòng)對(duì)象。

    東北師范大學(xué)在籍學(xué)生(包括本部、凈月兩個(gè)校區(qū),允許研究生參加)。

    八、活動(dòng)期間人員安排。

    1.準(zhǔn)備階段和初賽階段:

    評(píng)委邀請(qǐng):本部劉一宏主席,凈月社聯(lián)合作伙伴。

    海報(bào)、展板和條幅制作:宣傳部。

    邀請(qǐng)函、社團(tuán)創(chuàng)意大賽立項(xiàng)書:秘書處。

    場(chǎng)地申請(qǐng):

    校園媒體邀請(qǐng):

    音響設(shè)備等借用:

    物品購(gòu)買:注冊(cè)培訓(xùn)部魏微麗。

    推介會(huì):社團(tuán)創(chuàng)意大賽組委會(huì)全體成員。

    2.復(fù)賽階段:

    十二支隊(duì)伍人員派駐:____負(fù)責(zé),派駐人員為組委會(huì)成員。

    調(diào)研材料收集整理:秘書處葛顏飛。

    評(píng)委邀請(qǐng):

    3.決賽暨頒獎(jiǎng)典禮。

    評(píng)委邀請(qǐng):社聯(lián)主席團(tuán)成員。

    預(yù)邀評(píng)委:校社聯(lián)、校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師王娜;凈月校區(qū)校社聯(lián)指導(dǎo)老師;贊助商。

    海報(bào)、展板和條幅制作:

    場(chǎng)地申請(qǐng):

    校園媒體邀請(qǐng):

    組織觀眾入場(chǎng):

    主持人邀請(qǐng):

    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):

    現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備調(diào)試:

    攝影:

    新聞稿寫作:

    宣傳報(bào)紙制作:編輯部。

    禮儀:

    會(huì)后整理:

    財(cái)務(wù)管理:

    為觀眾頒獎(jiǎng):

    九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

    1.文學(xué)院社聯(lián)、社團(tuán)成員齊心協(xié)力辦好活動(dòng)。如無(wú)特殊原因,活動(dòng)組織者和節(jié)目參與者嚴(yán)禁遲到和缺席。

    2.活動(dòng)參與者態(tài)度要端正,應(yīng)盡量避免個(gè)人因素破壞整個(gè)活動(dòng)。

    3.決賽活動(dòng)開(kāi)始之前,總調(diào)度者應(yīng)告訴全體工作人員統(tǒng)一的指揮手勢(shì)以及其他命令方式,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

    4.注重與其他社聯(lián)合作的方式方法。

    5.注意對(duì)贊助商的宣傳,嚴(yán)禁造成負(fù)面影響。

    6.活動(dòng)期間工作人員注意服飾要求,注意言語(yǔ)舉止要求。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十二

    繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華書法藝術(shù),積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

    讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的`活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

    為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平,為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。特在慶六?一期間舉行師生書法比賽活動(dòng)。具體操作辦法如下:

    2、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

    3、各班在教室進(jìn)行比賽,由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

    4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六?一師生書法比賽”標(biāo)題,方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作。

    5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容,完成書寫后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

    6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限,并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí)),在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選),若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫,由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

    1、書寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正。

    2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,不能用繁體字、異體字。

    3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

    4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián)、古詩(shī)為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。

    5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

    6、不能涂改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級(jí)。

    1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

    教師組:一等獎(jiǎng):5名 二等獎(jiǎng):10名 三等獎(jiǎng):15名

    學(xué)生組:

    硬筆類(按年級(jí)評(píng)比):一等獎(jiǎng):10名 二等獎(jiǎng):20名 三等獎(jiǎng)30名

    軟筆類: 一等獎(jiǎng):3名 二等獎(jiǎng):5名 三等獎(jiǎng):10名 優(yōu)秀獎(jiǎng):若干

    2、集體獎(jiǎng)

    按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

    3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

    1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工,全力協(xié)助;

    2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序,確保參賽水平;

    3、書法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

    注:慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng),并將請(qǐng)各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫展示。

    參賽內(nèi)容

    硬筆內(nèi)容:學(xué)生組:一年級(jí)《春曉》 作者:孟浩然

    二年級(jí)《獨(dú)坐敬亭山》 作者:李白

    三年級(jí)《尋隱者不遇》 作者:賈島

    四年級(jí)《送元二使安西》 作者:王維

    五年級(jí)《題西林壁》 作者:蘇軾

    六年級(jí)《芙蓉樓送辛漸》 作者:王昌齡

    2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩(shī)《夜雨寄北》

    (注:老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十三

    為了增進(jìn)學(xué)生之間的交流,豐富同學(xué)們的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,鍛煉學(xué)生的組織能力與協(xié)調(diào)能力,提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力,讓更多的學(xué)生享受參加體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),反映全校師生積極向上的精神面貌,營(yíng)造和諧的校園氛圍,提高德育內(nèi)涵建設(shè),同時(shí)選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加市里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽,學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動(dòng)及有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    9月28日

    比賽時(shí)間:10月15日至10月25日(9月28日召開(kāi)體育委員會(huì),地點(diǎn)體育組)

    乒乓球室

    (一)組織委員會(huì):

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:

    (二)仲裁委員會(huì):

    (三)裁委會(huì):

    裁判長(zhǎng):

    副裁判長(zhǎng):

    裁判:

    注:裁判員提前一天進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格:

    1.參賽人員:各隊(duì)伍球員,【男女各四名】領(lǐng)隊(duì)1名,指導(dǎo)教師1名。

    2.參賽資格:必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生。

    (四)安全保衛(wèi):政教處

    (五)醫(yī)務(wù)室:校醫(yī)

    1.學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽,選出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校比賽。

    2.參加條件:必須是學(xué)校在校生,身體健康,思想端正。運(yùn)動(dòng)員必須持有參賽證(學(xué)生證、學(xué)生卡)。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊(duì)比賽者則取消其參賽資格。

    (二)優(yōu)秀裁判員2人

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十四

    為了提高我園教師的課堂語(yǔ)言組織能力,提高全體教師的綜合素質(zhì),加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語(yǔ)言教學(xué)技能,增強(qiáng)教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力,促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長(zhǎng)。我園于20xx年10月開(kāi)始舉辦全體教師講故事比賽活動(dòng)。

    1.為檢驗(yàn)幼兒園教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展

    2.為提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)和掌控力。

    3.以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒園教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話,提高與幼兒的語(yǔ)言感染力,從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的`發(fā)展。

    時(shí)間:初定10月27號(hào)

    地點(diǎn):舞蹈室

    全體教職工

    1.教師自然大方、語(yǔ)言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

    2.故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。

    3.內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)幼兒具有一定的教育作用。

    4.講故事過(guò)程中可以插入音樂(lè),表演等內(nèi)容。

    5.故事講述時(shí)間:5分鐘以上,10分鐘以內(nèi)。

    按抽簽順序講述故事,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)

    1.評(píng)委:各級(jí)級(jí)長(zhǎng)及2個(gè)行政人員(麥燕文、關(guān)惠英)

    2.統(tǒng)分:歐陽(yáng)春草

    3.要求評(píng)委公平、公開(kāi)、公正,實(shí)事求是的原則給全體教師打分。

    4.評(píng)委不記名計(jì)分

    5.計(jì)分去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分取平均分。

    6.主持:劉小華

    1.普通話(4分)語(yǔ)速適當(dāng),吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),講究講述技巧。

    2.感情(2分)語(yǔ)感豐富,富有表現(xiàn)力,能打動(dòng)聽(tīng)眾。

    3.流利(2分)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)脫稿講述,表達(dá)流暢,思路清晰。

    4.肢體語(yǔ)言(2分)肢體動(dòng)作豐富、恰當(dāng),聲情并茂。

    自備內(nèi)容,參賽教師充分準(zhǔn)備,比賽前通過(guò)抽簽確定具體比賽次序。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十五

    為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的舉辦,同時(shí)借助文化節(jié)的良好氛圍活躍校園文化,激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)新聞播音的愛(ài)好,發(fā)掘具有播音潛質(zhì)的人才,為其提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。不僅如此,這個(gè)活動(dòng)的舉辦也豐富了同學(xué)們的課余生活,在比賽中不斷進(jìn)步了自身素質(zhì)和修養(yǎng),鍛煉了自己的膽量,同時(shí)在比賽期間也可以交到愛(ài)好相同的朋友。

    校內(nèi)多媒體教室

    八、活動(dòng)內(nèi)容:

    1.選手選取近一段國(guó)內(nèi)或者國(guó)際熱門時(shí)勢(shì)話題模仿電視里的新聞播音員進(jìn)行播音(參賽時(shí)朗讀材料在報(bào)名時(shí)收集),選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行初賽;從初賽選手中選出前十六名優(yōu)秀同學(xué)于一星期后進(jìn)行決賽,決賽后將進(jìn)行排名及頒獎(jiǎng)。

    2.比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。本站策劃書

    (2).決賽時(shí)由大學(xué)生記者團(tuán)選取材料,參賽者隨機(jī)抽取進(jìn)行播音;

    (3).評(píng)委由我社團(tuán)的正副會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)及邀請(qǐng)的其他相關(guān)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)等職員組成。

    九、具體比賽流程:

    (一)初賽

    1、賽前集中,抽簽決定參賽順序;

    2、比賽環(huán)節(jié):自備稿件,進(jìn)行新聞播音比賽;

    3、決出前十六名進(jìn)進(jìn)決賽

    (二)決賽

    1、開(kāi)場(chǎng):

    參賽者抽取大學(xué)生記者團(tuán)事先預(yù)備的材料,做好預(yù)備。隨后進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序。

    主持人上場(chǎng):開(kāi)場(chǎng)白,先容到場(chǎng)評(píng)委,嘉賓,觀眾及比賽流程。

    2.大學(xué)生記者團(tuán)提供新聞,選手自選類型(國(guó)際/國(guó)內(nèi)時(shí)政,教育、衛(wèi)生、文化、娛樂(lè)、體育、特別報(bào)道)。八種類型每種類型三篇,選手提前進(jìn)場(chǎng),抽取相應(yīng)類型后可先熟悉備選稿件,比賽開(kāi)始后現(xiàn)場(chǎng)抽取新聞進(jìn)行播音。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十六

    為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫字課的'效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

    參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

    參賽字體:硬筆楷體。

    參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書寫,四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

    書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。

    參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

    全員參與。

    一至三年級(jí):

    一等獎(jiǎng)2名。

    二等獎(jiǎng)3名。

    三等獎(jiǎng)5名。

    四至六年級(jí):

    一等獎(jiǎng)2名。

    二等獎(jiǎng)3名。

    三等獎(jiǎng)5名。

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):xxx。

    成員:各班語(yǔ)文教師。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十七

    (一)團(tuán)體賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制,第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

    (二)團(tuán)體賽每個(gè)單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)、教練(不可兼運(yùn)動(dòng)員)各1名,男運(yùn)動(dòng)員2名,女運(yùn)動(dòng)員1名。

    (三)團(tuán)體賽采用3盤2勝制(每盤三局二勝),每局15分;出場(chǎng)順序?yàn)椋旱谝粏未?、第二單打、第三單?允許運(yùn)動(dòng)員兼項(xiàng))。為公平起見(jiàn),各隊(duì)均不得外請(qǐng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

    (四)單項(xiàng)比賽采用單淘汰賽制(3局2勝),每局15分;男女單打均采用淘汰賽。

    (五)比賽采用每球得分制,每局21分,20平后必須有一方超出對(duì)方2分,本局才算結(jié)束,超出一方為勝。

    (六)比賽采用國(guó)家體育總局審定的《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》;。

    二、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

    錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì):各項(xiàng)賽事前三名;男雙、女雙、男單、女單第一名600元,第二名400元,第三名200元;團(tuán)體第一名1500元,第二名1200元,第三名900元。

    三、裁判與申訴。

    本次杯賽裁判長(zhǎng)由組委會(huì)指派。

    如參賽隊(duì)不服裁判判決,須在比賽結(jié)束后3小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴,裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。

    四、其它規(guī)定。

    (一)團(tuán)體賽運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)名單,必須在賽前10分鐘于比賽場(chǎng)地交換。

    (二)大會(huì)提供比賽用球,運(yùn)動(dòng)員不得試球、拆羽毛。如球搖擺,經(jīng)裁判員確定后可更換。

    (三)比賽中,運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過(guò)五分鐘的處理時(shí)間,過(guò)時(shí)按棄權(quán)處理。

    (四)每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂,允許重發(fā)球一次。

    (五)各參賽單位須提前到比賽場(chǎng)地報(bào)到;比賽開(kāi)始后遲到10分鐘作棄權(quán)處理。

    (六)本次比賽的解釋權(quán)歸組委會(huì)。

    六、地點(diǎn):地質(zhì)中學(xué)羽毛球館。

    七、參賽資格:轄區(qū)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊(duì);居住或工作在我轄區(qū)的個(gè)人均可報(bào)名參加。

    八、競(jìng)賽項(xiàng)目:團(tuán)體賽、男單、女單、男雙、女雙。

    九、報(bào)名方法:本街道居民可持身份證及其它有效證件報(bào)名參加單項(xiàng)比賽,已參加團(tuán)體賽的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊(duì)、金融等單位的員工可報(bào)名參加單項(xiàng)比賽,并由各單位統(tǒng)一報(bào)名;每人須交1寸近照2張。

    十、聯(lián)系方法。

    羽毛球比賽小組。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十八

    為了傳承中華美德,喚醒學(xué)生感恩之心,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,激勵(lì)學(xué)生立志成才,特制訂如下活動(dòng)方案:

    一、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩,勵(lì)志成才

    二、參賽對(duì)象:我校七、八、九年級(jí)學(xué)生

    三、參賽要求:

    1、演講內(nèi)容健康向上,能夠緊緊圍繞主題。

    2、演講題目自擬、文章可以自己創(chuàng)作。

    3、每人演講時(shí)間為3—5分鐘左右,且使用普通話。

    4、參賽選手按抽簽順序上臺(tái),演講原則上要求脫稿。

    四、活動(dòng)安排

    1、預(yù)賽

    各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),在班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行一輪演講比賽,推選出3名同學(xué)進(jìn)入學(xué)校決賽。預(yù)賽須在20xx年11月20日前結(jié)束。

    2、決賽決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織,時(shí)間定在20xx年11月下旬(具體時(shí)間見(jiàn)通知),每班三名選手參加。

    五、演講地點(diǎn):餐廳

    六、評(píng)分細(xì)則:

    比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

    1、演講內(nèi)容:緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(2分),語(yǔ)言流暢自然,有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過(guò)8分鐘(分)。(計(jì)分)

    2、演講能力:普通話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)(1分)。(計(jì)4分)

    3、綜合印象:上下場(chǎng)致意、答謝(分),服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(分),觀眾反映好(分)。(計(jì)分)

    七、評(píng)委:

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)選,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由評(píng)委根據(jù)各班演講比賽組織情況酌情確定。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇十九

    為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué),重視良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生從小練就一手好字,全面提高學(xué)生寫字水平,結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求,開(kāi)展整班性寫字比賽活動(dòng)。

    開(kāi)展各班級(jí)團(tuán)體賽,及個(gè)人賽。

    每班選出十名學(xué)生參加。

    由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

    1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參評(píng);

    2、一、二年級(jí)用鉛筆抄寫。

    3、比賽用紙統(tǒng)一提供。

    4、每參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上抄寫一遍;

    5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒(méi)有涂改,不要寫錯(cuò)別字

    6、各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行

    教研組統(tǒng)一規(guī)定

    由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)審。

    1、教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

    2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

    1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

    2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

    3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

    4、無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。

    工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)。

    書法比賽策劃書策劃方案(通用20篇)篇二十

    為激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步提高學(xué)生的`書寫能力,引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

    1、參賽對(duì)象:我校全體學(xué)生。

    2、參賽字體:不限。

    3、參賽要求:各年級(jí)語(yǔ)文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊(cè)教材課文中的段落和古詩(shī)為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級(jí),參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

    4、作品數(shù)量及上交時(shí)間:每班交作品7件,須在9月28日前交學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)。

    1、全員參與。

    2、比賽時(shí)間:xx年x月20日——24日。

    3、比賽地點(diǎn):各班教室。

    1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

    2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

    3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

    按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

    組長(zhǎng):呂正國(guó)。

    成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林。

    柏林中學(xué)藝體教研組。

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    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。親愛(ài)的爸爸媽媽:你們好!和你們
    通過(guò)寫下心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高自我認(rèn)知和思考能力。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。通過(guò)一線的教學(xué)經(jīng)
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而提高自己的綜合素質(zhì)。在這里,為大家收集了一些思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所裨益。尊敬的黨組織:在這最后
    教案能夠使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是一些常見(jiàn)的幼兒園教案類型,希望能對(duì)大家編寫教案有所指導(dǎo)。活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)集體過(guò)生日的
    讀后感是一種自我教育和自我成長(zhǎng)的重要途徑,它能夠引導(dǎo)我們?cè)陂喿x中找到自己的思考和認(rèn)知方式。以下是一些高分讀后感范文,希望對(duì)大家提供一些寫作的靈感和思路。
    優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日
    當(dāng)我們面臨一個(gè)具體的任務(wù)時(shí),我們可以根據(jù)策劃方案中的步驟和流程進(jìn)行操作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的策劃方案范例,供大家參考。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范例,我們可以更好
    優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。深秋。藤蔓枯干,西
    讀后感可以幫助我們記錄下自己對(duì)書中人物、事件和主題的理解和感悟。以下是小編為大家整理的幾篇精彩讀后感,供大家參考和對(duì)比。這是一本自傳,里面充滿了刺激、冒險(xiǎn)和幽默
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫是對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是對(duì)我們實(shí)踐成果的呈現(xiàn)和分享。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的案例,希望能為大家提供一些寫作思路和素材。
    辭職報(bào)告是一種書面材料,用于向公司或組織提出辭職申請(qǐng)。下面是一些撰寫辭職報(bào)告的通用模板,供大家參考和使用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!截止到今天,已然過(guò)去了xx月。在這段
    教案的編寫是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和組織的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量。教案范文中的活動(dòng)設(shè)計(jì)和課堂組織可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。第七課時(shí)除法練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)
    辯論是一種以言辭交鋒為主要方式的辯證思維活動(dòng),具有訓(xùn)練邏輯思維能力的作用。掌握好辯論技巧,成為一名出色的辯論者,以下案例為你提供一些參考。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳
    檢討書有助于提高我們的自我反省能力,并促使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。檢討書范文中的實(shí)例和案例,可以幫助我們更好地理解寫檢討書的要點(diǎn)和方法。尊敬的:您好!我愛(ài)你,我最近
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面是一些寫得不錯(cuò)的心得體會(huì)樣文,希望能夠給大家一些寫作指導(dǎo)和思路。第一段:引言(引出主題,介紹應(yīng)急管
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。通過(guò)跟蘇寧電器負(fù)責(zé)人反復(fù)
    年度總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)發(fā)展提供參考。在下面的范文中,可以看到不同人的年度總結(jié)風(fēng)格和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?年,錫鎮(zhèn)畜牧工作站
    策劃方案的目標(biāo)應(yīng)該具體明確,不能過(guò)于宏大或模糊不清。想要制定一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案,可以參考以下一些經(jīng)典范文,了解成功的秘訣。國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際是各商場(chǎng)舉辦促銷活動(dòng)的
    講話稿是在特定場(chǎng)合下,以言辭表達(dá)思想和觀點(diǎn)的一種書面材料,它可以引導(dǎo)人們的思考和行動(dòng)。以下是一些成功演講者常用的講話稿技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。老師、同學(xué)們:大
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思實(shí)習(xí)經(jīng)歷,總結(jié)實(shí)習(xí)成果。最后,希望通過(guò)這些實(shí)習(xí)心得范
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,使工作和生活之間取得平衡。在下面的范文中,我們可以看到對(duì)工作任務(wù)和目標(biāo)的具體規(guī)劃和安排。用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0、1、2、3
    一個(gè)簡(jiǎn)潔明了、自信得體的自我介紹可以在短時(shí)間內(nèi)讓他人對(duì)你形成初步印象。在下面這些自我介紹范文中,或許能夠找到你想要的靈感和素材。提到。大家必然非常熟悉因?yàn)閹缀趺?/div>
    幼兒園工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率,為幼兒園的教育教學(xué)工作提供有效的支持。如果您需要參考一些幼兒園工作計(jì)劃范文,以下是一些可以供您借鑒的實(shí)例。
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更加深入地理解培訓(xùn)內(nèi)容,并將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得的范文,領(lǐng)略不同人的不同體會(huì)。20xx年9月13日9月
    在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以親身參與社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公益等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與解決方法,供大家參考。一、實(shí)踐目的。
    有了范文作為參考,我們可以更準(zhǔn)確地把握文章的要點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家在寫作方面有所幫助。一、實(shí)習(xí)目的:為了提高我們解決實(shí)際問(wèn)的能力
    讀后感是表達(dá)閱讀體驗(yàn)以及對(duì)作品內(nèi)容、情節(jié)、人物的理解與思考的一種形式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),它對(duì)我們的成長(zhǎng)具有巨大的促進(jìn)作用。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式,也能感受到他們對(duì)學(xué)習(xí)和工作
    在發(fā)言稿的寫作過(guò)程中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和幽默元素,增加演講的趣味性和親和力。以下是小編為大家精心收集和整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家寫作發(fā)言稿有所
    制定計(jì)劃書還可以幫助我們預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,并采取相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行應(yīng)對(duì)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考,可以從中借鑒一些寫作技巧和思路。
    致辭是一個(gè)重要的儀式活動(dòng),用于向特定群體發(fā)表演講或表達(dá)祝福。無(wú)論是歡樂(lè)的時(shí)刻,還是挑戰(zhàn)的時(shí)刻,以下是一些致辭的摘錄,與大家一起分享美好和困難的經(jīng)歷。
    1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。關(guān)于時(shí)間,古今中外流傳了太多太多的名言名
    在演講稿中,形象的比喻和生動(dòng)的例子可以幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受演講者的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高自己的演講水
    在各種場(chǎng)合中,演講稿都起著重要的作用,能夠有效地傳遞信息和激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家
    總之,匯報(bào)材料對(duì)于工作的推動(dòng)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作具有非常重要的作用?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些成功的匯報(bào)范文,看看別人是如何寫出出色的匯報(bào)材料的。下面是小編為大家整理的
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和調(diào)整的依據(jù)。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同領(lǐng)域和職位的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作任務(wù)和項(xiàng)目的總結(jié)和概括,通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以使我們更好地了解自己在工作中的貢獻(xiàn)和價(jià)值。在范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作風(fēng)格和
    擁有一個(gè)美好的理想可以讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。接下來(lái),我們將為大家展示一些實(shí)現(xiàn)理想的案例和策略,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)
    報(bào)告范文的撰寫需要充分的研究和分析,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。推薦閱讀以下報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域的問(wèn)題和現(xiàn)象,可以幫助我們更好地了解報(bào)告的寫作技巧和結(jié)構(gòu)
    中班教案是教師為中班幼兒設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,用于指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程和整體教學(xué)安排。下面是一些中班教案的實(shí)施效果和學(xué)生反饋的調(diào)查結(jié)果,希望可以為教師們提供一些建設(shè)性的意
    總結(jié)心得體會(huì)是一種展示自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和動(dòng)力。4.以下是一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。隨著紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能夠給大家提供一
    除夕夜,人們會(huì)觀看春節(jié)晚會(huì),欣賞歌舞表演,共度歡樂(lè)時(shí)刻。在這里,小編給大家推薦幾篇寫得很好的除夕總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。除夕又稱大年夜,是我們國(guó)家以
    讀后感是我們從讀書中獲得的一種心靈共鳴和思想啟迪,它可以幫助我們更好地理解和感悟文學(xué)作品。下面是一篇讀后感的集錦,多位讀者分享了自己對(duì)不同作品的感受和看法,希望
    講話稿是一種用于演講活動(dòng)中的書面材料,旨在表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和主題。以下范文涉及了不同領(lǐng)域的講演,無(wú)論是學(xué)術(shù)演講還是商務(wù)演講,都能有所收獲。各位家長(zhǎng)、各位老師,親
    通過(guò)閱讀范文,我們可以了解各種文體的特點(diǎn),提高自己的寫作水平。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。全校教職員工、同學(xué)們:xxxxx中
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式表達(dá)自己的意思,使讀者感受到作者的真誠(chéng)和獨(dú)特的思考方式。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?/div>
    范文范本能夠提供一種寫作的樣本,讓我們更好地掌握寫作技巧。對(duì)于寫作不自信的人來(lái)說(shuō),參考這些總結(jié)范文可以增加寫作的信心。各位朋友:你們好!擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)
    護(hù)理工作需要高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,以確保病人得到最有效的照顧。繼續(xù)往下看,可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的護(hù)理總結(jié)樣例,從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。5、保持本色戒驕戒躁,恪守護(hù)士本
    國(guó)慶節(jié)是激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的重要時(shí)刻,各地舉行各種愛(ài)國(guó)主題的慶祝活動(dòng)。推薦給大家?guī)灼獓?guó)慶節(jié)期間的美食攻略,讓您在旅途中也能品味美食。“放假了。終于放假了。”這是我期待
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地充實(shí)自己。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以采
    講話稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下,根據(jù)內(nèi)容需要,經(jīng)過(guò)一定的準(zhǔn)備和加工,經(jīng)過(guò)口頭表達(dá)的一種文稿,它承載著演講者的思想情感和語(yǔ)言表達(dá)。講話稿能夠幫助演講者更加清晰地表
    優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。一天,一個(gè)大人把一盆剛
    教學(xué)方法是指教師在教學(xué)過(guò)程中采用的各種手段和策略,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些一年級(jí)語(yǔ)文教案的范文,供教師們?cè)趥湔n時(shí)參考和借鑒。1、認(rèn)識(shí)12個(gè)新字,寫出6
    事跡材料是描述個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)具體事件或活動(dòng)中所表現(xiàn)出的行動(dòng)、行為和成就的一種書面材料。閱讀以下事跡材料范文,你可以了解到一些成功人士或團(tuán)體的奮斗歷程和所取得的
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,并尋找改善的方案和方法。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作總結(jié)范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助。我也是通過(guò)了這次
    范文范本是一種參考和借鑒,通過(guò)模仿范本,我們可以更好地理解并運(yùn)用到實(shí)際寫作中。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠引起大家對(duì)寫作的興趣,并為大家提供寫作的參考。
    讀后感不僅可以幫助我們更好地吸收和消化作品中的知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和思考
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。分享愛(ài),分享勞動(dòng),分享喜悅
    通過(guò)撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)成效。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。xxx傳達(dá)了中國(guó)鐵建中鐵十三局集團(tuán)
    自查報(bào)告是一種自我監(jiān)督的方式,可以幫助我們保持良好的行為和思維習(xí)慣。在撰寫自查報(bào)告時(shí),參考范文是一種很好的學(xué)習(xí)方法和參考工具,下面是一些范文供您參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始之前,對(duì)所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范
    教學(xué)工作計(jì)劃需要及時(shí)調(diào)整和完善,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況的變化。教學(xué)工作計(jì)劃范文9:注重學(xué)生的品德教育和人文關(guān)懷,塑造優(yōu)秀的人格品質(zhì)。有些小朋友在公園玩時(shí),會(huì)折斷小樹
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。一提起清明節(jié),我
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程或活動(dòng)后的個(gè)人感悟和體驗(yàn)的總結(jié)和表達(dá)。接下來(lái),小編將為大家提供一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。心得體會(huì)是指一種
    初中教案有助于教師對(duì)于教學(xué)步驟的合理安排和時(shí)間控制。掌握一些優(yōu)秀的初中教案范例,有助于提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。生:從此,我走上了艱難的生活道路。(板書)。
    作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文,值得
    在幼兒園教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)、編排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)實(shí)施活動(dòng)等。在下面的范文中,我們可以看到幼兒園教師如何與家長(zhǎng)合作,共同關(guān)心幼兒的教育和成長(zhǎng),希望能夠給大
    生產(chǎn)的目的是滿足人們的物質(zhì)和文化需求,提高人民生活水平。最后,希望大家能夠通過(guò)以下的生產(chǎn)模式和案例,找到適合自己企業(yè)的發(fā)展之路。為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、
    在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書之前,我們需要收集關(guān)于目標(biāo)專業(yè)的相關(guān)信息并進(jìn)行深入了解?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看下面這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,相信它們會(huì)對(duì)您的寫作有所幫助。
    師德師風(fēng)的形成與教育觀念、生活作風(fēng)、人文修養(yǎng)等密切相關(guān)。以下是一些關(guān)于教育倫理、教育行為規(guī)范的相關(guān)資料,大家一起來(lái)研究吧。這些年本人通過(guò)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)
    這本書的主題雖然看似簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的思考和人性的探求讓我感慨良多。讓我們一起來(lái)讀一讀下面這些讀后感,看看這些作者是如何從不同角度來(lái)解讀同一本書的。
    中國(guó)春節(jié)包含豐富的民間傳統(tǒng),如放鞭炮、貼春聯(lián)、舞龍舞獅等活動(dòng)。以下是小編為大家整理的春節(jié)親子活動(dòng)策劃,希望大家能與孩子一起共度愉快的時(shí)光。春節(jié)里,我家做了一大堆
    發(fā)言稿在語(yǔ)言表達(dá)上需要精準(zhǔn)準(zhǔn)確,可以用恰當(dāng)?shù)脑~匯、語(yǔ)法和修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力。在這里,小編為大家整理了一些精選的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些建議和指導(dǎo)。
    新聞報(bào)道應(yīng)盡量遵守新聞倫理原則,尊重當(dāng)事人的隱私和權(quán)益,避免不實(shí)報(bào)道、虛假宣傳等情況的出現(xiàn)。閱讀這些新聞報(bào)道,讓我們更好地了解世界各地的風(fēng)土人情和文化傳承。
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