圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）

發(fā)言稿的中間部分要圍繞主題展開(kāi)，邏輯清晰，觀點(diǎn)連貫，以便更好地闡述自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。親愛(ài)的家長(zhǎng)、尊敬的老師們，大家好。我想在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)剬?duì)于孩子教育的一些思考。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

最愛(ài)十月秋光好，今年秋色更勝春!在全校期盼的目光中，我校20__年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了!值此大會(huì)開(kāi)幕之際，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)表示熱烈的祝賀，向籌備組織運(yùn)動(dòng)會(huì)付出辛勤努力的工作人員表示衷心的感謝，向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員致以親切的問(wèn)候!

體育是一個(gè)國(guó)家精神文明建設(shè)的重要方面，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)，而學(xué)校體育又是一個(gè)國(guó)家體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。我校一直把體育工作放在學(xué)校工作的重要位置，并且取得優(yōu)異成績(jī)。我校是全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，群體體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位，校園足球特色學(xué)校。競(jìng)技體育始終走在臨汾市乃至山西省的前列，健美操隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)等多支隊(duì)伍參加臨汾市、山西省乃至全國(guó)各項(xiàng)體育賽事均取得優(yōu)異成績(jī)，為國(guó)家培養(yǎng)出國(guó)家健將、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員近百名，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員數(shù)百名，為各體育院校及綜合類大學(xué)輸送了眾多優(yōu)秀人才。今年，我校健美操隊(duì)已獲全國(guó)健美操賽11塊金牌，我校田徑隊(duì)今年獲山西省4塊金牌，創(chuàng)1項(xiàng)山西省中學(xué)生最好成績(jī)，足球隊(duì)全年兩次打入全省前四名。除此之外，我們的群體活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火，每年高一、初一廣播操比賽，高二、初二足球聯(lián)賽，高三籃球聯(lián)賽等項(xiàng)目就是同學(xué)們展現(xiàn)班級(jí)凝聚力、發(fā)揮個(gè)人才能的廣闊舞臺(tái)。

今天我們?cè)诖伺e行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我校最重大的體育賽事，旨在豐富校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)集體凝聚力。

同學(xué)們，體育帶給我們的不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情;體育也是一種力量，它讓我們更快、更高、更強(qiáng);體育還是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè);體育也是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。我們舉辦一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，其真正的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了運(yùn)動(dòng)會(huì)的本身，它不光是一種速度的賽跑，還讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、勇于進(jìn)取、超越自我;讓我們用智慧、用技能、用知識(shí)來(lái)征服困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的演練，就是讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)承受。

老師們，同學(xué)們，國(guó)慶前夕，中國(guó)女排在世界杯中用十一連勝勇奪桂冠的驕人成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)七十周年獻(xiàn)禮，今天我們?cè)俣戎販乩善浇叹毥庾x的女排精神：女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。”現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦曾說(shuō)：“重要的不是凱旋，而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。”我相信，即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的同學(xué)們，能秉承“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分享受體育帶給我們的快樂(lè)!你們一定會(huì)展現(xiàn)三中學(xué)子的風(fēng)采，你們都是好樣的!我也相信：全體裁判員一定能做到公平公正，悉心安排，耐心引導(dǎo)，你們就是運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿順利完成的強(qiáng)有力支撐!

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇二

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)，馳騁賽場(chǎng)，就是一種勝利。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇三

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇四

2．普世歡騰！主治萬(wàn)方，民眾首當(dāng)歌唱；我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。

沃野、洪濤、山石、平原，響應(yīng)歌聲嘹亮，哦！主！你那奇妙的雙手，

響應(yīng)歌聲嘹亮，響應(yīng)，響應(yīng)歌聲嘹亮．哦！主！你那慈愛(ài)的雙手．。

3．罪惡憂愁不容再長(zhǎng)，世途荊棘消亡；奇妙的`恩典，讓我又得著美好的新生活，

化咒為恩，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，到處主澤流長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)歌頌，我永遠(yuǎn)贊美，你那奇妙的雙手．。

到處主澤流長(zhǎng)，到處，到處主澤流長(zhǎng)．耶穌我愛(ài)你。

4．主借真理恩治萬(wàn)方，要使萬(wàn)邦證明：耶穌，我愛(ài)你，俯伏在你面前，

上主公義無(wú)限榮光，主愛(ài)奇妙莫名，贊美敬拜你，主，我王！

主愛(ài)奇妙莫名，主愛(ài)，主愛(ài)奇妙莫名．哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路，

哈利路亞，哈利路亞，哈利路亞，哈利路．。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇五

問(wèn)題：一、背板書(shū)寫(xiě)：

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)未來(lái)。

緣分的天空。

有你有我有大家。

二、主持人2或4人：

開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

abcd：大家好！

a：重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，編織著未來(lái)輝煌的故事！

b：二年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校，商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛(ài)下，在班委和全體同學(xué)的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛(ài)，共同進(jìn)步！

c：今夜，我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋穑酶杪暫臀⑿τ邮フQ節(jié)的來(lái)臨。

d：在這里，我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：花好月圓人更圓，國(guó)旺家旺人更旺！

a：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好（來(lái)源：本網(wǎng)網(wǎng)）的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

d：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚啊！

b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

c：當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們?cè)l(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的'生命應(yīng)該張揚(yáng)，我們的青春應(yīng)該驕傲！

d：這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì)，更是對(duì)走過(guò)的日子的回首和對(duì)前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識(shí)，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個(gè)月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí)，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

abcd：2003級(jí)春季班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、文藝節(jié)目。

全部活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)。

1．破冰（旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨?/p>

2.樊智勇獨(dú)唱。

3．三句半《校園生活》演員待定（4人）。

4.歌曲。

5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）。

6．歌曲。

7．游戲。

8．男女對(duì)唱。

9．全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

四、結(jié)束詞。

a：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對(duì)海浪和狂風(fēng)暴雨。

b：在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會(huì)為我們的未來(lái)燃起幸福，燃起希望。

d：讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開(kāi)拓更絢麗的未來(lái)，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

abcd：今天晚會(huì)到此結(jié)束。

以下游戲任選一個(gè)：

1、踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎(jiǎng)；

4、套圈：在規(guī)定的地點(diǎn)用特制的圈，套中者獎(jiǎng)品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子。

道具：凳子（若干）。

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

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圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇六

齊來(lái)崇拜歌(ocome,allyefaithful)。

齊來(lái)，宗主信徒，快樂(lè)又歡欣，齊來(lái)，一起來(lái)，大家上伯利恒，

來(lái)朝見(jiàn)圣嬰，天使王已降生;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，

齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。

由上主的'上主，光明的光明，虛心并不嫌童貞胎中生;。

真主的真主是生成，非造成;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，

齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。

天使結(jié)成樂(lè)隊(duì)，歡然同歌唱，光明的眾天軍，來(lái)高聲同贊揚(yáng);。

至高的處所，榮耀歸于君王;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，

齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。

救主生于今辰，我眾來(lái)歡迎;天人諸榮耀，完全歸主一身;。

大哉!父真道，籍肉體來(lái)顯明;齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜，

齊來(lái)虔誠(chéng)同崇拜主基督。

新生王歌(theheraldangelssing)。

聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!天人從此長(zhǎng)融洽，恩寵平安被萬(wàn)方!”

起啊!萬(wàn)國(guó)眾生靈，響應(yīng)諸天歌頌聲，加入天軍傳喜信：“基督生于伯利恒!”

聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

基督諸天同頌揚(yáng)，基督千古永生王!大展群心求臨格，普世恩光萬(wàn)眾望!

真神披上血肉體，圣道化身降塵世，甘與常人同起居，大栽我以馬內(nèi)利!

聽(tīng)啊!天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

歡迎天降和平王!歡迎，輝煌公義光!他賜世人新生命，他消痛苦治創(chuàng)傷;。

舍棄榮華離天上，降生奮斗滅死亡，消滅死亡賜再生，再生宏福萬(wàn)古長(zhǎng)!

聽(tīng)啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

歡迎天國(guó)降福星!歡迎，天神送佳音!救世君王已來(lái)臨，他驅(qū)鬼魅贖罪人;。

歡呼跟隨天使唱：“歌頌基督新生王!”普天從此受榮光，萬(wàn)人從此保安樂(lè)!

聽(tīng)啊，天使高聲唱：“榮耀歸于新生王!”

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx大學(xué)xx學(xué)院同學(xué)會(huì)的全體成員，對(duì)參加晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎。本次大會(huì)的成功舉辦，得到了各位同學(xué)的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲感謝為本次晚會(huì)贊助的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)的是，晚會(huì)的`籌辦離不開(kāi)在座的每一個(gè)人，是你們的付出讓晚會(huì)有了今天的模樣，衷心的感謝你們!

作為同學(xué)會(huì)執(zhí)委，我將本著“團(tuán)結(jié)包容、公平正向、中庸進(jìn)取”的同學(xué)會(huì)精神，促進(jìn)會(huì)員與社會(huì)各界的交流合作，輔助會(huì)長(zhǎng)做好同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作，讓同學(xué)會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

為加強(qiáng)學(xué)院與校友、校友與校友之間的聯(lián)系，做到會(huì)員間信息共享，分享會(huì)員企業(yè)間成功管理經(jīng)驗(yàn)，傳遞專家教授最新研究成果，規(guī)定，每年定期舉辦一個(gè)大型主題管理論壇和總裁新年年會(huì)，為所有會(huì)員搭建一個(gè)交流聯(lián)誼、資源共享、合作發(fā)展、共謀共贏的平臺(tái)。同學(xué)會(huì)于成立，今年是第一屆同學(xué)會(huì)迎春晚會(huì)，對(duì)于同學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)具有里程碑意義。在這里，預(yù)祝本次晚會(huì)取得圓滿成功。恭祝同學(xué)們身體健康，合家歡樂(lè)，幸福安康!

謝謝大家!

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇八

尊敬的各位來(lái)賓，親戚、朋友們：

今天，是我的次子x和兒媳x結(jié)婚典禮!我感到非常的高興和自豪!承蒙各位親朋好友在百忙之中抽空前來(lái)，在此，我代表我們?nèi)胰耍虼蠹冶硎局孕牡母兄x和良好的祝愿!

在這溫馨美好的時(shí)刻，我也要對(duì)這兩個(gè)孩子表達(dá)我由衷的祝福!希望你們兩個(gè)結(jié)婚以后，要在生活中互相照顧，工作上互相支持，做對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)家庭有責(zé)任的人。要孝敬長(zhǎng)輩，和睦家庭，忠誠(chéng)友愛(ài)，永結(jié)同心，用勤勞和智慧去創(chuàng)造美好的生活和未來(lái)。這就是我們作父母對(duì)你們最大的希望了!

面對(duì)臺(tái)上的一對(duì)新人，面對(duì)臺(tái)下這么多親朋好友，我要送幾個(gè)金點(diǎn)子給這對(duì)新人：愛(ài)情需要油鹽茶米的物質(zhì)，也需要關(guān)愛(ài)包容的精神。真正的愛(ài)情是需要用心去認(rèn)真經(jīng)營(yíng)。愛(ài)情是因?yàn)閮蓚€(gè)有緣人在交叉點(diǎn)上相遇相知了，最終走到了一起，是那么的不容易。所以不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)霜雨露，你們都要相惜相依!

兒子，記住：一起攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，就是對(duì)彼此一生的誓約!當(dāng)你們兩個(gè)人下定決心，要伴隨對(duì)方一起走過(guò)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，就是對(duì)彼此真心的承諾!希望你們要記住今天的牽手，意味著責(zé)任，義務(wù)，信任和忠誠(chéng)。在以后的生活中，要多一點(diǎn)關(guān)懷和體貼，多一點(diǎn)諒解和寬容!

我還要感謝我的親家，培養(yǎng)出了這么好的女兒，我們這么好的一個(gè)媳婦!

最后，請(qǐng)大家舉起酒杯，讓我們都再一次祝福你們倆一朝結(jié)下千種愛(ài)，百歲不移半寸心。愿你們新婚愉快，幸福美滿!也再一次感謝今天所有親友嘉賓的光臨，為婚禮增添光彩!

謝謝大家!

今我女兒x與x結(jié)為夫妻,希望二人在以后的日子里能恩恩愛(ài)愛(ài),白頭偕老。我很歡快能與x結(jié)為親家。我把女兒交到女婿手上我放心。希望能在在座各位見(jiàn)證下,讓倆位新人能長(zhǎng)長(zhǎng)久久,走到最后。今日我嫁女兒,我歡快感大師前來(lái)到喜。希望前來(lái)到喜的伙伴多喝幾杯。最后讓我們大師祝二位新人能百年好合,不論生老病死都對(duì)對(duì)方不離不棄。

我團(tuán)也祝你新婚快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇九

g：用耳朵延伸視線，用耳朵聆聽(tīng)世界的絢麗色彩。大家好，又到了每周一與您相約的《耳朵看世界》時(shí)間，我是g。在今天的節(jié)目中，我們的四個(gè)新播音員將和大家見(jiàn)面。

a:大家好，我是***.

b:我是***。

c:我是***。

d我是***。

g：馬上就到一年一度的圣誕節(jié)了，大家都在準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，做圣誕樹(shù)，唱著鈴兒響叮當(dāng)，期盼著圣誕老人真的能從煙囪中下來(lái)偷偷在床頭的襪子里塞上圣誕禮物。那今天就讓我們來(lái)一同提前分享即將到來(lái)的——christmasday圣誕節(jié)。

播放音樂(lè)《祝你圣誕快樂(lè)》(音樂(lè)減低，作為背景音樂(lè))。

a：我喜歡這純潔的冬，白雪飛舞，讓圣誕安寧、歡樂(lè)、幸福。

b：我仰望這翠綠的樹(shù)，絢麗溫馨，讓圣誕獻(xiàn)上祥和而充滿愛(ài)意。

c：白色的雪,綠色的樹(shù),襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人,駕著轆轆車報(bào)送平安。

d：在經(jīng)過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的冷寂后,圣誕節(jié)又回到我們身邊,也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬,重歸溫馨的記憶。

g:今晚，“耳朵看世界”帶給你特別的圣誕節(jié)禮物。我們將與大家一同分享，世界如何過(guò)圣誕節(jié)。

圣誕裝飾，圣誕老人。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹(shù)裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

b：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。

西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。在我們的記憶中，圣誕節(jié)總是少不了這位白胡子的老人，他總是帶給人們對(duì)于圣誕節(jié)的無(wú)限期待。

a:圣誕老人的傳說(shuō)在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即將出現(xiàn)。

故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。

b：那下面就讓我們通過(guò)圣誕老人來(lái)了解下世界各地的圣誕節(jié)。

在德國(guó)，傳說(shuō)圣誕老人扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話。

a:其實(shí)現(xiàn)在圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。

他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。

b：沒(méi)錯(cuò)。在羅馬，圣誕節(jié)最早是從公元336年開(kāi)始舉行的。

古代羅馬人敬太陽(yáng)為神，而陽(yáng)歷12月24日是“冬至”日，就是太陽(yáng)照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽(yáng)的生日”。當(dāng)時(shí)送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽(yáng)神。當(dāng)羅馬政府扶植基督教后，太陽(yáng)神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說(shuō)中的圣誕超人”，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。

a：圣誕超人?這詞用在澳大利亞還真不為過(guò)，因?yàn)榫暥群桶肭蛟颍拇罄麃喌氖フQ節(jié)陰差陽(yáng)錯(cuò)地入入夏季。

那圣誕老人的穿著你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國(guó)家的圣誕老人同一個(gè)時(shí)尚潮流，還是穿著厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過(guò)，圣誕老人的坐騎從轆轆變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著厚厚的~~救身衣。

b：在美國(guó)和加拿大，圣誕老人的習(xí)俗基本上是相同的。

北美防空聯(lián)合司令部在每年都會(huì)跟蹤圣誕老人在全球的行程，這引起了眾多媒體的關(guān)注和報(bào)道。美國(guó)政府還大力出動(dòng)美國(guó)的一些著名歌手到偏僻的鄉(xiāng)村扮演圣誕老人的角色，讓所有美國(guó)人都能感受圣誕節(jié)的溫暖。

a：圣誕節(jié)環(huán)、圣誕樹(shù)、圣誕賀卡……這些充盈圣誕色彩的物品一直在點(diǎn)綴著我們一次又一次的圣誕佳節(jié)。

不知大家是否還記得童話故事里，在床邊掛一雙圣誕襪，臨睡前悄悄地許下一個(gè)愿望，一覺(jué)醒來(lái)，圣誕襪里多了一份愛(ài)心的禮物呢!在西方的一些小國(guó)家，圣誕襪越臭，圣誕老人給的禮物才會(huì)越有價(jià)值。

b：在土耳其，圣誕老人則是個(gè)與眾不同的角色。

圣誕節(jié)扮演圣誕老人的人則是個(gè)公眾的“出氣包”，人們可以對(duì)他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負(fù)圣誕老人。仁慈的圣誕老人的口號(hào)就是“神，會(huì)原諒你的!”，只有人們欺負(fù)圣誕老人才能從他手上拿到禮物。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇十

尊敬的經(jīng)理，尊敬的各位營(yíng)業(yè)部經(jīng)理，親愛(ài)的伙伴們，大家早上好!伴隨著新一輪太陽(yáng)的冉冉升起，我們又迎來(lái)了嶄新的一天。窗外春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……(細(xì)霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)，室內(nèi)激-情飛揚(yáng)，正是展業(yè)的好時(shí)節(jié)。

非常榮幸今天的大早會(huì)由我來(lái)主持，我是來(lái)自營(yíng)業(yè)部的，我的增員人是非常優(yōu)秀的經(jīng)理(主任、伙伴)，非常感謝他能夠把我引領(lǐng)到這樣一個(gè)環(huán)境中來(lái)，在這里借助大家的掌聲對(duì)他表示衷心的感謝!

1.

下面請(qǐng)跟我一起關(guān)注天氣狀況：今天……，春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……(細(xì)雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛……)的好天氣，非常適合我們展業(yè)，祝愿大家今天拜訪多多，收獲多多!

2.

維護(hù)良好的職場(chǎng)秩序，是我們每一位合眾員工的良好品質(zhì)。早會(huì)開(kāi)始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關(guān)閉或調(diào)整到靜音狀態(tài)，早會(huì)期間請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng)，有吸煙習(xí)慣的伙伴請(qǐng)暫時(shí)忍耐。(給大家30秒鐘時(shí)間調(diào)整手機(jī))。

3.

接下來(lái)有請(qǐng)大家全體起立，讓我們心懷感恩，一起誦讀公司司訓(xùn)……。

4.讓我們繼續(xù)滿懷深情齊聲高唱《相親相愛(ài)的一家人》……。通過(guò)大家飽含深情地齊唱，讓我們更加堅(jiān)定“加盟嘉禾，家和萬(wàn)事興”的信心，讓我們?cè)凇跋嘤H相愛(ài)的一家人”的和-諧大家庭里展翅飛翔!(周一國(guó)歌：“中華兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”，每一位炎黃子孫都會(huì)凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)。讓我們滿懷深情齊聲高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》……)。

5.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，健康的體魄才能夠更好的創(chuàng)造美好的明天。讓我們一起跳起今天歡樂(lè)的晨操，請(qǐng)會(huì)跳的伙伴踴躍登場(chǎng)，一起帶領(lǐng)大家舞動(dòng)青春的旋律!(等領(lǐng)操人員站定開(kāi)始晨操)。

大家請(qǐng)坐。一曲歡樂(lè)的(激-情的、悠揚(yáng)的、深情的、激昂的……)晨操給大家?guī)?lái)愉悅的心情，感謝領(lǐng)操的伙伴，讓我們用掌聲表示感謝!

(敬業(yè)時(shí)間，考勤報(bào)備)有請(qǐng)非常敬業(yè)*老師為我們做考勤。

6.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，關(guān)注時(shí)事，愛(ài)崗敬業(yè)，提高我們的服務(wù)水平是我們每一個(gè)保險(xiǎn)從業(yè)人員的職責(zé)，接下來(lái)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們著名的《嘉禾新聞網(wǎng)》資深主持人伙伴上場(chǎng)!(《嘉禾新聞網(wǎng)》主持人上場(chǎng)主持)。根據(jù)新聞內(nèi)容稍作總結(jié)。讓我們?cè)俅胃兄x伙伴!

7.誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，龍虎榜上比比看，接下來(lái)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的經(jīng)理給大家公布今天的業(yè)績(jī)龍虎榜!(非常感謝經(jīng)理給大家?guī)?lái)的業(yè)績(jī)分析，讓我們以飽滿的熱情投入到今天的拜訪中，爭(zhēng)取明天榜上有名!)。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇十一

我當(dāng)班主任以來(lái)，除了完成學(xué)校安排的工作之外，我也主動(dòng)地，有意地探索、追求適合自己的方法，同時(shí)又希望這種方法是正確的，科學(xué)的，又希望這種方法是符合學(xué)校要求的，符合家長(zhǎng)要求的，符合時(shí)代要求的。

一，理解、尊重學(xué)生，多從學(xué)生的角度出發(fā)去思考解決問(wèn)題。

九年級(jí)的學(xué)生，不同于七八年級(jí)，年齡大，不能強(qiáng)壓，會(huì)逆反的，當(dāng)以理性教育為主，他們需要理解，需要肯定，需要引導(dǎo)。

二，多談話，多溝通，多傾聽(tīng)，多鼓勵(lì)。

我認(rèn)為有些學(xué)生，不論學(xué)習(xí)成績(jī)好與差，談話是一個(gè)很好的消除不穩(wěn)定的方法之一。首先談話本身就是一種重視，是一種肯定，更是老師了解學(xué)生的有效途徑。從另一種方面來(lái)講，學(xué)生在談話中將心中的東西給老師講過(guò)之后也是一種自我教育，我相信他們?cè)谡勗捴斜旧砭褪且环N對(duì)自己的教育，有時(shí)不用老師講什么對(duì)什么錯(cuò)，學(xué)生已經(jīng)清楚對(duì)與錯(cuò)了。

三，幫助學(xué)生分析，讓學(xué)生自己分析自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)展情況。

讓學(xué)生了解自己的狀況，了解正確的學(xué)習(xí)方式，了解自己的學(xué)習(xí)方式是否正確。了解哪些是正確的，那些是不正確的，怎么改正，該向那些同學(xué)學(xué)習(xí)，然后改正不足，讓自己走上正確的學(xué)習(xí)方式，并且按這種方式努力下去，學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來(lái)的。

四，多鼓勵(lì)學(xué)生以服務(wù)的心態(tài)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，多給班集體用心去做事。

我曾找三個(gè)同學(xué)分別每天清除黑板滑槽灰塵，每天關(guān)窗戶，每天關(guān)燈，每天換室內(nèi)洗手水，在談話鼓勵(lì)之后，信心大增，這幾個(gè)同學(xué)都很用心，而且?guī)缀鯖](méi)有間斷過(guò)，我抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)幾次，然后又有幾位同學(xué)要求希望給集體做點(diǎn)事。并且這些同學(xué)由于在這方面得到肯定后，學(xué)習(xí)狀況也明顯大有好轉(zhuǎn)，因此我認(rèn)為多鼓勵(lì)同學(xué)們用心為集體做事，事不在大，也不要太多，對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生的存在價(jià)值肯定之后，對(duì)班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)都有好處。

五，讓學(xué)生清楚自己在班級(jí)里的名次，清楚自己在整個(gè)年級(jí)里的名次，引導(dǎo)學(xué)生自己分析，并且制定下一次考試的目標(biāo)名次，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些數(shù)字的變化。

六，重新教會(huì)學(xué)生如何聽(tīng)課，重新教會(huì)學(xué)生如何做作業(yè)。

在小學(xué)和幼兒園里，坐姿端正天天講，天天做，進(jìn)入初中之后似乎不再要求。坐姿端正對(duì)聽(tīng)課非常重要，一邊聽(tīng)一邊抓耳撓腮，是聽(tīng)不好課的，但又是同學(xué)們經(jīng)常在課堂上的主要毛病之一，課堂上應(yīng)該坐姿端正，將手腳閑下來(lái)，該記東西時(shí)再動(dòng)筆，不記東西時(shí)就應(yīng)該不能擺弄東西。

做作業(yè)：我給學(xué)生提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，把會(huì)做的題做好，會(huì)做的題要在考試卷上得分，會(huì)做的題必須要環(huán)節(jié)齊全，會(huì)做的題必須要工整，整潔，會(huì)做的題必須做到按程序做到最后一個(gè)句號(hào)。然后在熟練的基礎(chǔ)上求速度，最后，達(dá)到在考試卷上做題整潔，快速，準(zhǔn)確。平時(shí)做作業(yè)不能只要求快，更重要的是工整，整潔，這是每一位想學(xué)習(xí)好的學(xué)生都要超越的東西。讓學(xué)生明白抓住了作業(yè)就抓住了成績(jī)，課下作業(yè)要求自己越嚴(yán)格，考場(chǎng)上的發(fā)揮空間就越大;相反，課下作業(yè)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，松松垮垮，考卷上就會(huì)狼狽，發(fā)揮的空間就越小。

七，我認(rèn)為，班主任的工作中投入威嚴(yán)的同時(shí)，也應(yīng)該投入更多的情感，讓學(xué)生理解和感覺(jué)到班主任的威嚴(yán)是一份真愛(ài)。

以上是我當(dāng)班主任的一點(diǎn)感受，同時(shí)，也是我在班級(jí)管理中的一些嘗試，我相信，通過(guò)我不斷的探索和學(xué)習(xí)，會(huì)找到一種既適合我自己、又是科學(xué)合理的方法，使我的班級(jí)進(jìn)入正確的發(fā)展道路。

b

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好!

受德育處陳永主任委托，讓我在今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言，接到任務(wù)后，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、管理經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說(shuō)有什么理論，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教。

下面我就從“愛(ài)”、“細(xì)”和“嚴(yán)”三方面說(shuō)說(shuō)我的班主任工作情況：

一、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用。

“愛(ài)自己的孩子是人，這是人的本能，而愛(ài)其他人的孩子你就是神”，“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”因此，我想，要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛(ài)學(xué)生并不困難，難的是能做到愛(ài)班里的每一位學(xué)生，包括那些成績(jī)差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛(ài)!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué)，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。我想，了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。例如，我在前兩年所教的那一屆學(xué)生中，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在作文中給我寫(xiě)道：說(shuō)周老師，雖然我的成績(jī)不好，但你一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)怪我，我很愛(ài)這個(gè)班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績(jī)，但我每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待我的工作，每天我都會(huì)把班級(jí)的地面打掃干凈。當(dāng)時(shí)看了，我心里很受感動(dòng)。的確是這樣，教師的關(guān)愛(ài)是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)小小紀(jì)念品，他們都會(huì)倍受感動(dòng)，并銘記在心。上學(xué)期我班的張景純同學(xué)在學(xué)校訂飯的150塊錢(qián)在學(xué)校丟失了，當(dāng)時(shí)著急的眼淚直淌，最害怕的是回去挨父母的責(zé)罵，了解的這一切，我便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手!幫助她度過(guò)這次難關(guān)，我相信，這樣的事她會(huì)終生難忘!

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí)，而且還要教一門(mén)學(xué)科，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。例如我在教學(xué)《最后的姿勢(shì)》一課時(shí)，我會(huì)讓所有的學(xué)生去感受譚千秋老師那驚人的壯舉，那不死的師德靈魂;在教學(xué)《鞋匠的兒子》一課時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們應(yīng)該如何面對(duì)他們的父母，如何尊重他們的父母，如何去感受父愛(ài)和母愛(ài)的偉大;在教學(xué)《盧溝橋事變》一課時(shí)，我會(huì)讓他們?nèi)ジ惺堋奥浜缶蜁?huì)挨打，只有自強(qiáng)不息才能立于不敗之地”的道理等等。通過(guò)這些教學(xué)的活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠(chéng)”。

二、細(xì)處著手，工作更上一層樓。

(1)詳細(xì)了解觀察細(xì)。

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。

我是今年才回中心小學(xué)工作的，剛開(kāi)始班上所有的學(xué)生我一個(gè)也不熟悉。學(xué)期開(kāi)始，我并沒(méi)有像以前接班一樣忙于制定條條框框，我做的第一件事，也不是急于去規(guī)范學(xué)生的言行，而是利用班會(huì)和課余時(shí)間與學(xué)生多交談溝通。讓他們談自己家中的趣事、自己的興趣愛(ài)好，甚至是學(xué)習(xí)上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂(lè)。幾周以后，大部分學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好基本了解了，就連那些平時(shí)沉默寡言，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之的學(xué)生也能對(duì)我暢所欲言，和我講一些悄悄話。有了學(xué)生的信賴和擁戴作為前提，開(kāi)展班級(jí)工作就等于有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)量化管理制度嚴(yán)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī)，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，只要是所有學(xué)生都通過(guò)的規(guī)定就留下來(lái)，沒(méi)有的通過(guò)的規(guī)定全部去掉，這樣一來(lái)，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會(huì)有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。

(三)分工到位落實(shí)細(xì)。

仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救，每天常規(guī)檢查二次，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。

1、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”。“快”是指十分鐘內(nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。為了讓衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，我把班級(jí)衛(wèi)生工作分成了一個(gè)“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個(gè)“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”的保持當(dāng)作特區(qū)。因?yàn)榻淌业孛妫还苣愦驋叩枚喔蓛簦灰抡n后，你到班上轉(zhuǎn)一圈，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片、小紙屑等等，每節(jié)課都能見(jiàn)到。上課前課桌排整齊后，下課你再看一看，保證不是原來(lái)的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對(duì)小學(xué)生這個(gè)群體，只有一個(gè)辦法：就是每節(jié)課后以及放學(xué)時(shí)，每位同學(xué)先進(jìn)行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈，是否有紙屑以及課桌是否與標(biāo)準(zhǔn)桌對(duì)齊，然后各自及時(shí)處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因?yàn)榈孛娴母蓛舯３峙c課桌的整齊保持是一個(gè)頑疾，是一個(gè)特別難管理但又特別重要的一個(gè)區(qū)域，因此戲稱“特區(qū)”。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū)，分為教室、走廊地面和保潔區(qū)兩塊，由兩隊(duì)人分別負(fù)責(zé)，，打掃完畢，由值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作，;第二片區(qū)為擦洗片區(qū)，由黑板、講臺(tái)、瓷磚、門(mén)窗、圖書(shū)柜、等五塊，各有一人負(fù)責(zé)，各人完成自己的工作后必須請(qǐng)值日班委檢查合格后方可結(jié)束工作;第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列、衛(wèi)生工具的排列、圖書(shū)的排列、以及作業(yè)本的擺放等等，工作方法同前。我經(jīng)常對(duì)本班學(xué)生說(shuō)，本班沒(méi)有大掃除但也可以說(shuō)天天都有大掃除，講究衛(wèi)生就是擁有健康。

2、紀(jì)律方面，總要求是安全，做到“快、靜、齊”，這里的“靜”是指安靜、靜心。說(shuō)到紀(jì)律，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分。就班級(jí)管理方面，我想主要抓好以下兩個(gè)方面的工作，要求不要太多，但要注意實(shí)用：第一是課前準(zhǔn)備要靜心，上課預(yù)備鈴聲響時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息，靜待老師來(lái)上課，只有靜下心來(lái)才能集中注意力認(rèn)真上好課。每節(jié)課下了以后，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角。關(guān)于這一點(diǎn)，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開(kāi)展有益的娛樂(lè)活動(dòng)，但不能在教室里;不做危險(xiǎn)的游戲;下課禁止追逐打鬧、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動(dòng)，做到“輕聲漫步過(guò)走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)作交流”。

三、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣。

1、突出班主任在班級(jí)中的地位。

都說(shuō)一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家，那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨，班主任就是班級(jí)的主心骨，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學(xué)生面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對(duì)老師有了一種敬畏，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng)，我想，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主，該專政時(shí)就專政。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇十二

老師們，同學(xué)們：早上好!

今天是12月24日，明天是西方人的重要節(jié)日——“圣誕節(jié)”，今天晚上被稱之為“圣誕夜”。

“圣誕節(jié)”是“基督彌撒”的縮寫(xiě)，是__徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，世界所有的基督__舉行特殊的禮拜儀式，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日，是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似于我國(guó)過(guò)春節(jié)。交換禮物、寄圣誕卡，使圣誕節(jié)成為共同慶祝的日子。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的圣誕蠟燭，綠色的圣誕樹(shù)，是圣誕節(jié)的主要裝飾品，紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方國(guó)家，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。傳說(shuō)在圣誕節(jié)，圣誕老人乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，在晚上的時(shí)候圣誕老人會(huì)到表現(xiàn)好的小孩家里，將圣誕禮物放到他的襪子里。對(duì)于表現(xiàn)不好的小孩將會(huì)給他一鞭子。

當(dāng)然，也有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)關(guān)聯(lián)。隨著改革開(kāi)放，我國(guó)與外國(guó)友人的交往也越來(lái)越廣泛，國(guó)外的一些傳統(tǒng)文化也被我們了解和接受，與外國(guó)友人分享我們的春節(jié)一樣，同樣也可以分享圣誕節(jié)的快樂(lè)，但過(guò)圣誕節(jié)時(shí)也應(yīng)該了解圣誕節(jié)的意思，千萬(wàn)不要過(guò)分崇洋跟風(fēng)。在了解學(xué)習(xí)外國(guó)文化的同時(shí)，也應(yīng)該注意保護(hù)和弘揚(yáng)我們自己的傳統(tǒng)文化。

5月6日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，遼寧大學(xué)民俗研究中心主任、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長(zhǎng)周和平發(fā)送一份急件，說(shuō)據(jù)可靠消息，亞洲某國(guó)準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為本國(guó)的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入“國(guó)家遺產(chǎn)”名錄，很快將向聯(lián)合國(guó)申報(bào)“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學(xué)們，你們不覺(jué)得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國(guó)人想要?jiǎng)濤堉邸⒊贼兆印⑦^(guò)端午節(jié)，需要向別的國(guó)家提出申請(qǐng)，你一定會(huì)說(shuō)：“開(kāi)什么國(guó)際玩笑!”中國(guó)人過(guò)了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得?一場(chǎng)“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說(shuō)：“我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說(shuō)：“我對(duì)端午節(jié)一直情有獨(dú)鐘，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節(jié)真被別國(guó)搶去了，我會(huì)覺(jué)得特別別扭。”還有人說(shuō)：“我們的端午、中秋、元宵、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日本來(lái)就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進(jìn)攻下漸顯頹勢(shì)，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋，真是愧對(duì)祖宗啊。”后來(lái)經(jīng)過(guò)查證，韓國(guó)申報(bào)的是他們本國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。不過(guò)，韓國(guó)的申報(bào)，可以說(shuō)是從外部刺激了我們的神經(jīng)。也可以說(shuō)給我們提了一個(gè)醒：韓國(guó)保護(hù)江陵端午祭的經(jīng)過(guò)至少告訴我們，一個(gè)國(guó)家對(duì)本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴。因此，這也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。

現(xiàn)在，我國(guó)已把春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)(屈原故里端午習(xí)俗、西塞神舟會(huì)、汨羅江畔端午習(xí)俗、蘇州端午習(xí)俗)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、農(nóng)歷二十四節(jié)氣等70項(xiàng)民俗節(jié)日，列入國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)上地位的不斷提高，中國(guó)的傳統(tǒng)年節(jié)也得到世界各國(guó)的重視。春節(jié)期間，美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大、新加坡等國(guó)的眾多國(guó)家元首及政要，紛紛以不同形式對(duì)全世界的華人表示節(jié)日的祝福。

12月18日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，明確了部分節(jié)假日的安排。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》，為便于各地區(qū)、各部門(mén)及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運(yùn)輸、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等有關(guān)工作，20，元旦、春節(jié)、清明節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假調(diào)休日期具體安排如下：

一、元旦：12月30日——年1月1日放假，共3天。

二、春節(jié)：2月6日—12日(即農(nóng)歷除夕至正月初六)放假，共7天。

三、清明節(jié)：4月4日—6日放假，共3天。

四、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)：5月1日—3日放假，共3天。

五、端午節(jié)：6月7日—9日放假，共3天。

六、中秋節(jié)：9月13日—15日放假3天。

七、國(guó)慶節(jié)：9月29日—10月5日放假7天。

將清明、端午、中秋也定為法定節(jié)假日，一方面可加強(qiáng)中華民族的文化自覺(jué)和文化認(rèn)同，提高對(duì)中華文化整體性和歷史連續(xù)性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)廣大未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育的重要作用;另一方面也可以更好地營(yíng)造保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，在全社會(huì)形成共識(shí)，讓傳統(tǒng)文化世世代代流傳下去。

圣誕節(jié)妙語(yǔ)連珠的發(fā)言稿大全（13篇）篇十三

我于94年畢業(yè)到23中學(xué)工作業(yè)已11年，在這11年里得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應(yīng)該說(shuō)作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運(yùn)的。

今天我站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，目的之一：就是把我得到的成功經(jīng)驗(yàn)從管理者這個(gè)層面回報(bào)給23中學(xué)，使我的師弟師妹們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)、讓23中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)。目的之二：從個(gè)人發(fā)展角度講，只有在新的起點(diǎn)上我才能更好的學(xué)習(xí)提高自己。

一、工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)單回顧。

班主任工作方面：參加工作的第二年擔(dān)任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個(gè)探險(xiǎn)者的姿態(tài)前進(jìn)著，我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我自己管理班級(jí)的理念：那就是------人本的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神、自律的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)我也得到了極大的鍛煉，此時(shí)我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的真正含義。我在02年暑期開(kāi)始擔(dān)任小班的班主任工作，03年暑期被校長(zhǎng)聘為年級(jí)主任，04年暑期被評(píng)為大連市德育先進(jìn)個(gè)人，05年暑期被評(píng)為大連市優(yōu)秀班主任，05年三月被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課，受到遼寧師范大學(xué)師生的好評(píng)。

教學(xué)工作方面：在大學(xué)參加教育實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)指導(dǎo)教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作”這八個(gè)字。這11年來(lái)，我一直用這八個(gè)字來(lái)反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長(zhǎng)的捷徑：

第一：敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開(kāi)課。因此，我于97年參加大連市青年教師的評(píng)優(yōu)課獲得說(shuō)課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎(jiǎng)賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎(jiǎng)教師。我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是5年后再參加一次這樣的比賽，因此02年我又一次獲得大連市青年教師說(shuō)課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。04年我因?yàn)槭窃u(píng)委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開(kāi)課的活動(dòng)，從95年到04年我自己有記錄的大型公開(kāi)課、示范課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課共計(jì)18節(jié)。

第二：要把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊、雜志，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，先后在《大連教育》《物理周刊》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)探討》《學(xué)科資源》及大連市物理年會(huì)、遼寧省物理年會(huì)共計(jì)發(fā)表論文20多篇，先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員，現(xiàn)為《物理周刊》《學(xué)科資源》雜志的特約撰稿人。本學(xué)期有三篇論文在《學(xué)科資源》雜志上發(fā)表，還有一篇文章正在審定中，這半學(xué)期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習(xí)題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個(gè)復(fù)習(xí)專欄的5篇文章的約稿通知。現(xiàn)在是《學(xué)科資源》雜志的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強(qiáng)、鄧奇志、胡春海老師等在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章。

第三：走出校園，建立廣泛聯(lián)系。03年我當(dāng)選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨(dú)立主持教研活動(dòng)多次，多次在全市的教研活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人，先后在大連廣播電臺(tái)，大連電視臺(tái)，大連半島晨報(bào)、大連教育網(wǎng)等媒體做過(guò)高考報(bào)志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。多次參加教輔材料的編寫(xiě)工作，在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。03年參加大連市全體高中學(xué)生畢業(yè)會(huì)考的試題命題工作、04年參加大連電視臺(tái)天歌傳媒組織的《點(diǎn)石成金》系列光盤(pán)的錄制工作，我本人獨(dú)立承擔(dān)兩張光盤(pán)的錄制任務(wù)、05年被遼寧省思維學(xué)會(huì)聘請(qǐng)參加05年遼寧省高考物理學(xué)科的分析與06高考復(fù)習(xí)的主講人。03年11月被校長(zhǎng)聘為物理教研組長(zhǎng)，03年11月我被破格評(píng)委大連市物理骨干教師，04年4月到深圳參加全國(guó)新課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，05年5月當(dāng)選為大連市物理教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

在擔(dān)任物理組長(zhǎng)期間，我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯(lián)系，給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，先后有郭偉強(qiáng)、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過(guò)全市的公開(kāi)課。在物理組的發(fā)展上，我給物理組定的目標(biāo)是：和諧發(fā)展，百花齊放，教育教學(xué)雙豐收。現(xiàn)在物理組14名教師中有10名教師擔(dān)任班主任工作。

二、個(gè)人的三點(diǎn)想法。

1、我總是認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨(dú)秀。這就是我在教研組內(nèi)經(jīng)常談到的水漲船高的理念。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該把年級(jí)組任的工作經(jīng)驗(yàn)和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

2、現(xiàn)代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是教師專業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志之一。我更應(yīng)該把我學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和理論、多媒體在教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)，優(yōu)秀的教育資源從物理組內(nèi)的資源共享推廣到全校范圍內(nèi)教師之間的資源共享。

3、在年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的工作中，我對(duì)自己定位是一個(gè)上下溝通的橋梁、把每個(gè)優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認(rèn)為，一個(gè)成功的管理者是使每一個(gè)人充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為我們的集體服務(wù)。我認(rèn)為教導(dǎo)處是溝通校長(zhǎng)室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長(zhǎng)室的教育、教學(xué)理念變成可操作的教育、教學(xué)活動(dòng)。能把一線教師教育教學(xué)過(guò)程中存在困難及時(shí)幫助處理或者反饋給校長(zhǎng)室。因此我認(rèn)為在這樣的部門(mén)工作，能更好的發(fā)揮我的作用。

各位老師，今天在這里談我的經(jīng)歷和想法，就我本人而言已經(jīng)超越了三年前的我，因?yàn)槟谴挝覜](méi)有敢走到前臺(tái)。如果大家認(rèn)可我，我將努力工作實(shí)現(xiàn)我的理想。如果大家不認(rèn)可我，說(shuō)明我的能力不適合在這個(gè)位置上工作。在今后的工作中：一方面我要支持這些次競(jìng)聘的成功者，不論何人競(jìng)聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過(guò)工作、學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力，爭(zhēng)取下次競(jìng)聘的成功。因?yàn)槲业娜松砟钍牵阂坏x定目標(biāo)，我將永往直前，永不退縮。

謝謝大家。