活動方案是在組織一項活動之前，對該活動的目標、內容和流程進行規劃和設計的書面材料。通過學習和借鑒他人的經驗，我們可以更好地掌握活動方案的制定和實施技巧。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇一
20xx年10月10日世界精神衛生日，宣傳活動的主題是“承擔共同責任、促進精神健康”，目標人群為社會公眾。為更好地貫徹《衛生部辦公廳關于開展20xx年精神衛生宣傳活動的通知》精神，按照xx市疾控、xx市殘聯的統一部署，我院在第二十個“世界精神衛生日”，組織專業醫護人員在xx市解放劇院舉行精神衛生宣傳活動，普及了精神衛生知識。
1、促進精神健康和防治精神疾病是我們的共同責任。
2、維護精神健康關鍵在于個人。
3、動員社會大眾構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。
4、部門協作共同防治精神疾病。
5、政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。
現場宣傳活動：
20xx年10月10日，舉行“承擔共同責任、促進精神健康”—20xx年“世界精神衛生日”系列宣傳活動：
活動緊密圍繞20xx年世界“精神衛生日”宣傳主題“承擔共同責任、促進精神健康”，宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法，促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會，正常生活。
1、由xx市疾控中心組織，xx市精神衛生中心的精神專科醫生、心理咨詢師分兩組分別接受現場群眾精神疾病、心理健康問題、睡眠問題等方面的咨詢。
2、xx市精神衛生中心的醫護人員在現場為市民測量血壓，發放宣傳資料。
3、推出為市民免費心理體檢活動：現場發放心理測試量表，免費為大眾做測試。
1、在延安電視臺做宣傳工作，并現場采訪張院長有關此次活動的意義。
2、在延安日報做宣傳，內容為活動主題、宣傳活動、現場情況等。
3、將活動照片、宣傳資料做成板報，公布在醫院的宣傳欄上，使全院人員及患者、家屬繼續了解精神衛生知識。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇二
10月10日世界精神衛生日，宣傳活動的主題是“承擔共同責任、促進精神健康”，目標人群為社會公眾。為更好地貫徹《衛生部辦公廳關于開展精神衛生宣傳活動的通知》精神，按照xx市疾控、xx市殘聯的統一部署，我院在“世界精神衛生日”，組織專業醫護人員在xx市解放劇院舉行精神衛生宣傳活動，普及了精神衛生知識。
1、促進精神健康和防治精神疾病是我們的共同責任。
2、維護精神健康關鍵在于個人。
3、動員社會大眾構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。
4、部門協作共同防治精神疾病。
5、政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。
現場宣傳活動：
10月10日，舉行“承擔共同責任、促進精神健康”—“世界精神衛生日”系列宣傳活動：
活動緊密圍繞20xx年世界“精神衛生日”宣傳主題“承擔共同責任、促進精神健康”，宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法，促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會，正常生活。
1、由xx市疾控中心組織，xx市精神衛生中心的.精神專科醫生、心理咨詢師分兩組分別接受現場群眾精神疾病、心理健康問題、睡眠問題等方面的咨詢。
2、xx市精神衛生中心的醫護人員在現場為市民測量血壓，發放宣傳資料。
3、推出為市民免費心理體檢活動：現場發放心理測試量表，免費為大眾做測試。
1、在延安電視臺做宣傳工作，并現場采訪張院長有關此次活動的意義。
2、在延安日報做宣傳，內容為活動主題、宣傳活動、現場情況等。
3、將活動照片、宣傳資料做成板報，公布在醫院的宣傳欄上，使全院人員及患者、家屬繼續了解精神衛生知識。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇三
10月10日是世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。
營造良好環境,共助心理健康。
宣傳口號：
1.關注心理健康，收獲幸福夢想。
2.心理健康你我他，平安快樂千萬家。
3.和諧社會，從心開始。
4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉。
5.和諧身心，點贊生命。
6.陽光心態，幸福人生。
章鎮綠洲路街道。
1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。
5、撰寫報道。
1、10月15號：制定實施方案及計劃。
2、10月6——20xx-10-8：活動宣傳。
3、10月10：
1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。
2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇四
精神衛生是一種健康狀態，精神衛生已成為全球性衛生問題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群。為有效的緩解精神壓力，促進大學生心理健康，我校學生處、大學生心理健康教育中心共同研究決定，從20xx年10月10日——11月25日在xxx大學校內開展以“共舞青春力綻芳華”為主題的大學生心理健康教育系列活動。我們法學院心理協會積極響應學校號召舉辦此次“10·10”世界精神衛生日宣傳活動。
共舞青春力綻芳華。
（一）促進學生的全面發展。
（二）提升學生的認知水平。
（三）豐富學生的大學生活。
20xx年10月24日（周三）——10月28日（周日）。
學生處大學生心理健康教育中心。
大學生心理協會及法學院心理協會分會。
xxx大學法學院全體在籍全日制本、專科學生。
聯系人：法學院心理協會分會。
xxx、（電話：xxx）。
(qq：xxx)。
xxx、（電話：xxx）。
(qq：xxx)。
xxx、（電話：xxx）。
(qq：xxx)。
xxx、(電話：xxx）。
(qq：xxx)。
1、“昂揚青春點燃夢想”軍訓故事講述大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄一）。
2、“以情之名傳愛之影”寢室動感影集征集大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄二）。
3。“愛伴你我暖心同行”團體輔導大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄三）。
4、“蘊愛于心寄書長情”給父母的一封信征集大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄四）。
5、“情若清風笑如暖陽”尋找沈師最美笑容攝影大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄五）。
6、“以愛執筆繪出心聲”心理健康知識海報設計大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄六）。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇五
(一)主會場：北京xx醫院、北京xx醫院。
(二)活動日程。
時間及地點具體活動內容。
8：30-9：30。
北京市衛生局領導致辭。
國家衛生計生委疾控局領導講話。
市政府領導講話。
精神衛生專家介紹精神疾病預防和診療知識。
現場來賓與領導、專家互動。
(北京安定醫院)主會場周邊開展宣傳展示、咨詢義診、家屬大課堂等交流互動活動。
發放宣傳書籍、折頁、宣傳品。
體驗區心理健康咨詢評估。
精神殘疾患者才藝展示。
宣傳區媒體專臺。
保障區救護車等。
與會領導及專家赴咨詢區、體驗區及展示區等慰問精神衛生專業人員及精神疾病患者。
(北京回龍觀醫院)《中華人民共和國精神衛生法》知識競賽(22支區縣及三級醫院代表隊進行預賽和決賽)。
才藝展示。
(北京回龍觀醫院)頒獎。
(三)主會場參會人員。
1.各部門主要領導、北京市三級精神專科醫院專家;。
3.新聞媒體單位工作人員。
(一)各區縣衛生局要會同區縣民政、公安、殘聯等部門，圍繞宣傳主題和關鍵點，制訂本區縣切實可行的.宣傳活動方案，并組織有關活動，讓公眾走近精神障礙患者，了解精神衛生服務內容，逐步消除社會歧視。通過多種方式引領精神衛生法實施后的社會輿論導向，為精神衛生法的有效實施創造良好的輿論環境。
1.充分利用廣播、電視、報刊、網絡和移動互聯網等方式開展宣傳;在公交車站點、火車站、機場、賓館等人員密集場所張貼宣傳材料，放置宣傳展板;發放宣傳品，張貼宣傳海報等。
2.組織各類精神衛生工作人員赴社區和患者家庭開展社區關愛活動，包括義診咨詢，入戶送溫暖(送醫、送藥，送慰問品)等。
3.組織醫院開放日、康復期患者生活和技能競賽等活動。
各區縣衛生局要及時總結宣傳活動情況，于20xx年10月30日前將書面總結報北京市衛生局精神衛生處。
(二)各單位要高度重視世界精神衛生日宣傳活動，將此次活動視為貫徹落實精神衛生法的重要舉措，認真履行部門及屬地管理職責，做好相關保障措施。各單位要根據職責分工，制定相關方案和應急預案，確保領導有力、責任到人，保障此次活動順利進行。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇六
10月10日是第25個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。
二、活動主題：心理健康、社會和諧。
宣傳口號：
1、關注心理健康，收獲幸福夢想。
2.心理健康你我他，平安快樂千萬家。
3.和諧社會，從心開始。
4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉。
5.和諧身心，點贊生命。
6.陽光心態，幸福人生。
四、活動地點：章鎮綠洲路街道。
五、活動內容：
1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。
5、撰寫報道。
六、活動安排：
1、10月15號：制定實施方案及計劃。
2、-10-6——20xx-10-8：活動宣傳。
1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。
2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇七
精神衛生是一種健康狀態，精神衛生已成為全球性衛生問題，影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群。為有效的緩解精神壓力，促進大學生心理健康，我校學生處、大學生心理健康教育中心共同研究決定，從10月10日——11月25日在xxx大學校內開展以“營造良好環境,共助心理健康”為主題的大學生心理健康教育系列活動。我們法學院心理協會積極響應學校號召舉辦此次“10·10”世界精神衛生日宣傳活動。
營造良好環境,共助心理健康。
（一）促進學生的全面發展。
（二）提升學生的認知水平。
（三）豐富學生的大學生活。
10月10日——10月28日。
學生處大學生心理健康教育中心。
大學生心理協會及法學院心理協會分會。
xxx大學法學院全體在籍全日制本、專科學生。
聯系人：法學院心理協會分會。
xxx、(電話：xxx)。
xxx、（電話：xxx）。
(qq：xxx)。
xxx、（電話：xxx）。
(qq：xxx)。
xxx、(電話：xxx）。
(qq：xxx)。
1、“昂揚青春點燃夢想”軍訓故事講述大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄一）。
2、“以情之名傳愛之影”寢室動感影集征集大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄二）。
3、“愛伴你我暖心同行”團體輔導大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄三）。
4、“蘊愛于心寄書長情”給父母的一封信征集大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄四）。
5、“情若清風笑如暖陽”尋找沈師最美笑容攝影大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
（詳見附錄五）。
6、“以愛執筆繪出心聲”心理健康知識海報設計大賽。
承辦單位：大學生心理協會及法學院心理協會分會。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇八
國家衛生健康委日前下發通知指出，世界精神衛生日主題為“營造良好環境,共助心理健康”，旨在通過多種途徑的宣傳教育，幫助兒童青少年掌握心理健康相關知識，提升心理調適能力；協助家長樹立科學的教育理念，幫助孩子正確認識、處理碰到的情緒問題；號召各級政府部門、學校、醫療衛生機構、社區、社會組織等多方力量加強合作，共同創造更有利于青少年心理健康的外部環境。
為貫徹落實國家衛健委通知精神，根據我校學生工作計劃，結合疫情防控要求，黨委學生工作部決定圍繞“世界精神衛生日”開展系列宣傳教育活動。活動方案制定如下：
10月1日—10月30日。
營造良好環境,共助心理健康。
通過組織開展以“心理健康、激揚青春”為主題的心理健康教育系列活動，促進大學生對心理健康的自我關注意識和自我調節能力，提升大學生心理素質，積極面對疫情，為大學生健康成長和全民心理健康奠定堅實基礎。
（一）上好國慶第一課（已完成）。
1、講授人：全體輔導員。
2、內容：疫情防控知識、安全與健康知識、愛國主義教育等。
（二）“心理健康、激揚青春”主題班會或團日活動。
1、時間：各班級自定(10月7日——10月15日)。
2、地點：根據疫情防控要求，線上進行。
3、要求：班級輔導員、班主任或心理委員組織班會或團日活動，活動要求具有班級特色，形式不限。10月18日前以學院總結的形式將電子版發送至郵箱(xxx)。
（三）學院特色主題活動。
1、時間：各學院自定(10月7日——10月22日)。
2、地點：根據疫情防控要求，線上進行。
3、要求：活動要求具有學院特色，形式不限。
（四）系列心理健康知識講座。
1、時間：10月5日、10月12日、10月19日、10月26日。
2、地點：根據疫情防控要求，線上進行。
3、主講人：張泰復、呂彬江、艾荻、第一專科醫院醫生。
（五）心理健康知識有獎答題。
1、時間：10月18日——10月22日。
2、活動流程：學生搜索微信公眾號“心苑心里話”或掃描下方二維碼關注公眾號后，實名注冊并答題，學生處在所有答題正確的學生中按照答題時長選取一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名，參與獎若干名并發放獎品。
（六）20xx級班級心理委員培訓。
1、時間：另行通知。
2、地點：根據疫情防控要求，線上進行。
3、培訓單位：心理健康教育教研室等。
（七）全校大學生心理健康狀況排查。
1、工作安排：第一階段全體學生心理測評(已完成)。
2、第二階段排查重點關注學生(見10月4日群發文件)。
3、第三階段分析數據、訪談學生(10月21日起，教研室組織)。
（八）心理健康教育課程教學比賽。
1、時間：另行通知。
2、地點：另行通知。
3、參賽對象：心理健康教育課程教師。
4、要求：參賽對象及比賽要求已通知。
1、高度重視，加強組織領導。各學院要高度重視“世界精神衛生日”活動的開展，活動內容要豐富，要貼近學生的生活；形式要多樣，增強活動本身的吸引力；參與要廣泛，要把全體學生都引導到宣傳教育活動中來。
2、加強宣傳，及時報道。活動中要注意相關影音資料的搜集和整理，突出宣傳重點，創新報道形式。及時通過學院微信公眾號等媒體渠道對活動進行宣傳報道，營造濃厚的宣傳氛圍。
3、及時制定工作計劃和撰寫活動總結，于11月1日前將活動計劃及總結的紙質材料交到心理健康教育教研室，電子版發送郵箱(xxx)。學生處將對各學院活動開展情況進行檢查，同時進行總結和表彰。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇九
舉辦世界衛生日活動的宗旨是希望引起我系學生對衛生問題的重視，并動員其普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高我系學生的`健康水平，倡導低碳生活。世界衛生日期間，推廣和普及有關健康知識。
隨著城市化進程的加快，環境問題日益嚴，。嚴重影響著公共衛生和個人健康。作為大學生的我們，改善學院環境衛生，維護自身及他人的健康刻不容緩。因此，我系開展"世界衛生日"活動來向全員師生推廣和普及有關健康知識。
國際學院全體學生。
（一）前期準備階段。
1、海報準備：設計宣傳節約用水方面的海報。
2、橫幅準備：節水標語方面的橫幅。
3、其他準備：中性筆、桌子。
（二）活動流程活動當天在學校b5，4樓擺設桌椅，宣傳世界衛生日，組織學生進行宣誓并在橫幅上面簽名。
六
有組織榮譽感，不做與活動無關的事，遵守紀律。桌椅要擺放整齊，并在活動后及時歸還。活動結束后打掃衛生。
參與組織人員加組織分1分，實踐分1小時。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十
4月7日是世界衛生日，世界衛生組織確定今年的宣傳主題“應對糖尿病”，目標為擴大預防、加強護理、增強檢測。為做好今年宣傳工作，制定本實施方案：
“糖尿病要早預防、分級診療幫您忙”
(一)時間。
(二)地點。
盛平小學門口。
活動的主要內容是圍繞主題，資深醫務人員現場義診咨詢服務、發放宣傳材料等活動形式。
1.設立咨詢點。
組織醫療義診咨詢服務。
2.發放宣傳品。在宣傳咨詢點發放。
扎實開展宣傳活動，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識與服務。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十一
教學目的：
情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活;學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方法，做一個快樂的小學生。
教學過程。
1.導入。
三年級小學生還不能控制自己的情緒，而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理，表現為遇事容易沖動，感情用事，從而影響同學關系，自己也很苦惱。教師應引導學生認識控制情緒的重要性，這樣才能做一個令人喜歡的人。
我們每個人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會有不同的感受，但我們要學會控制自己的不良情緒，這樣在與同學的交往中，才不會感情用事，在學習和生活中，保持樂觀的情緒，今天我們學習《做情緒的主人》這一課。
2.學文明理。
(1)讀遍課文，讓學生思考。
a關成的學習成績為什么退步了?
b小花是怎么對待跳繩失利的?
分組討論，然后派代表在全班發言。
(2)議一議。
如何調控自己的不良情緒呢?
a、宣泄法。b、轉移法。c將心比心。d、挫折不一定都是壞事。
3、活動明理。
(1)演一演。
建議6位小品扮演者提前進行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。議論時，如果時間允許，可多請幾位同學談談看法。
師：王小燕愛生氣好不好?為什么?
生：不好，生氣影響身體健康。
生：生氣容易使人得病。
生：生氣容易影響同學關系。……。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十二
自世界精神衛生聯盟和世界衛生組織聯合開展世界精神衛生日活動以來,許多國家紛紛采取行動,致力于精神疾患的防治工作。下面是本站小編為大家整理的世界精神衛生日。
供大家分享。
一、宣傳主題。
二、目標人群。
社會公眾。
三、宣傳關鍵點。
(一)促進精神健康和防治精神疾病是我們共同的責任。我國當前處于經濟、社會快速發展時期，廣大群眾逐步適應著現代生活方式的快節奏和激烈競爭，體驗著由此帶來的心理沖擊和壓力。各種心理衛生問題逐步增加，大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時，因重性精神疾病有可能導致患者工作、學習和生活能力損害，甚至發生危害社會安全的行為，社會對精神疾病的關注也越來越多。為了群眾能夠安居樂業，社會能夠和諧穩定，國家能夠長治久安，需要個人、家庭、學校、單位、社會組織、政府部門行動起來，共同努力，共同承擔責任，提高全民精神健康水平。
心理衛生知識，了解預防精神疾病常識;要主動關心親人、朋友和同事的心理狀況，幫助排解心理問題。必要時，勸其到醫院及早咨詢和檢查;要尊重、關心和幫助身邊的精神疾病患者，做到不歧視，不排斥。精神疾病患者要主動接受治療，促進康復;患者的家庭要履行好照料和監護患者的責任，要積極幫助患者接受治療、進行康復訓練，不得遺棄患者。
(三)社會動員構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。現代化的社會，需要構建覆蓋廣泛的社會心理支持和心理衛生服務網絡，營造心理支持氛圍，提供專業的心理咨詢和輔導，疏導調節個人在成長、學習、就業、婚姻和生活中遇到的心理問題;開展心理危機干預，處理日常心理沖突和困擾，積極應對突發事件、災難帶來的心理影響，維護精神健康。心理服務專業機構是網絡建設的中堅支柱，學校、單位、社區、醫院是承載網絡的主要場所。
(四)部門協作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會弱勢群體，保障患者的基本生活、醫療、學習和勞動權益，是維護和促進民生的生動體現。防治精神疾病，不僅限于醫療服務工作，更是涉及國家政治、經濟、文化、醫藥衛生、人權保障、法律制度和社會保障等多方面的系統工程，任務艱巨復雜。只有多部門協作，共商對策，共擔責任，才能全面實現對患者的救治與救助、康復與服務。
(五)政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。精神衛生問題，是我國當前重要的公共衛生問題和突出的社會問題。各級政府要加強領導，創新社會管理理念，加大對精神衛生工作投入，推進精神衛生立法及其貫徹實施。要大力組織開展宣傳教育，建立健全社會心理支持和心理衛生服務網絡，落實精神疾病預防、治療和康復措施，為患者提供平等的學習、就業機會，切實維護群眾精神健康，促進社會和諧穩定。
一、宣傳主題。
二、目標人群。
社會公眾。
三、宣傳關鍵點。
(一)促進精神健康和防治精神疾病是我們共同的責任。我國當前處于經濟、社會快速發展時期，廣大群眾逐步適應著現代生活方式的快節奏和激烈競爭，體驗著由此帶來的心理沖擊和壓力。各種心理衛生問題逐步增加，大眾尋求心理幫助的愿望日益迫切。同時，因重性精神疾病有可能導致患者工作、學習和生活能力損害，甚至發生危害社會安全的行為，社會對精神疾病的關注也越來越多。為了群眾能夠安居樂業，社會能夠和諧穩定，國家能夠長治久安，需要個人、家庭、學校、單位、社會組織、政府部門行動起來，共同努力，共同承擔責任，提高全民精神健康水平。
心理衛生知識，了解預防精神疾病常識;要主動關心親人、朋友和同事的心理狀況，幫助排解心理問題。必要時，勸其到醫院及早咨詢和檢查;要尊重、關心和幫助身邊的精神疾病患者，做到不歧視，不排斥。精神疾病患者要主動接受治療，促進康復;患者的家庭要履行好照料和監護患者的責任，要積極幫助患者接受治療、進行康復訓練，不得遺棄患者。
(三)社會動員構筑社會心理支持和心理衛生服務網絡。現代化的社會，需要構建覆蓋廣泛的社會心理支持和心理衛生服務網絡，營造心理支持氛圍，提供專業的心理咨詢和輔導，疏導調節個人在成長、學習、就業、婚姻和生活中遇到的心理問題;開展心理危機干預，處理日常心理沖突和困擾，積極應對突發事件、災難帶來的心理影響，維護精神健康。心理服務專業機構是網絡建設的中堅支柱，學校、單位、社區、醫院是承載網絡的主要場所。
(四)部門協作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社會弱勢群體，保障患者的基本生活、醫療、學習和勞動權益，是維護和促進民生的生動體現。防治精神疾病，不僅限于醫療服務工作，更是涉及國家政治、經濟、文化、醫藥衛生、人權保障、法律制度和社會保障等多方面的系統工程，任務艱巨復雜。只有多部門協作，共商對策，共擔責任，才能全面實現對患者的救治與救助、康復與服務。
(五)政府領導是做好精神衛生工作的重要保障。精神衛生問題，是我國當前重要的公共衛生問題和突出的社會問題。各級政府要加強領導，創新社會管理理念，加大對精神衛生工作投入，推進精神衛生立法及其貫徹實施。要大力組織開展宣傳教育，建立健全社會心理支持和心理衛生服務網絡，落實精神疾病預防、治療和康復措施，為患者提供平等的學習、就業機會，切實維護群眾精神健康，促進社會和諧穩定。
以創建國家衛生城市為目標，以“營造清潔環境、共建美麗校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛生死角為重點，廣泛發動職工群眾，大力開展愛國衛生和環境整治活動，提高環境衛生質量，增強群眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌。
(一)整治環境衛生。
提高清掃保潔質量。要切實全天候保潔，保證垃圾日產日清，垃圾斗、果皮箱無外溢;徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛生干凈整潔。
(二)抓好除四害工作。
做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛衛會和《一汽集團公司20xx年除四害活動實施方案》的要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環境衛生的同時對鼠洞、鼠跡進行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結合起來，查疑補漏、完善防鼠設施，降低鼠密度。
(三)加強食品衛生管理工作。
餐飲中心要認真貫徹《中華人民共和國食品衛生法》，加強環境衛生治理和食品采購、加工、就餐過程中的衛生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒發生，保證職工學生就餐安全。
(四)深入開展健康教育工作。
各單位要利用4月7日“世界衛生日”和5月31日“世界無煙日”，開展衛生知識和控煙工作宣傳活動。傳播健康知識，摒棄陋習。
三、活動月時間安排。
按照xx市統一部署，活動月從4月1日至4月30日進行。安排二個滅鼠、投藥周，設立兩個集中衛生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個集中衛生清掃日。
四、有關要求。
提高認識，加強組織領導。搞好愛國衛生月活動，是創建國家衛生城市打好攻堅戰的需要，也是關心群眾、全心全意為人民服務的需要。各單位要高度重視，服從統一安排，抓重點、抓落實。愛衛會進行監督檢查，對開展不力的單位將給予通報批評。
為搞好今年第十八個愛國衛生月活動,以月促年，進一步加強國家衛生城市管理和提高農村的環境質量，努力推動我市的愛國衛生工作不斷向縱深發展，根據青島市愛衛會的統一部署，結合我市實際，提出活動方案如下：
實施重點。
今年我市愛國衛生月活動的，全國工作者的主題是：整治環境衛生，提高環境質量。在城區，要以環境衛生綜合整治為重點，加強國家衛生城市管理，著重解決管理不到位等問題。在鄉鎮，要著重解決鄉鎮駐地環境亂堆亂放和垃圾積存等問題，并以此為起點，逐步建立農村環境衛生管理體制。同時，統一行動，在全市城鄉廣泛開展除害滅病和健康教育活動。
主要任務和目標要求。
市環衛管理處等單位要進一步加大工作力度，加強對城區主要道路的全天候清掃保潔，進一步完善垃圾集中清運管理，主要道路清掃保潔合格率要達到100%。
市園林管理處和各臨街單位要全面清理沿街綠地、綠帶內的塑料袋和垃圾、雜物，加強日常管理，保持清潔。市政工程管理處要對云溪河中、下游和護城河、店子河等大小河道進行突擊清理，清除河道積存的垃圾和漂浮物，沿街綠地、綠帶和河道清潔率要達到100%。
各街道辦事處，尤其是阜安、中云、云溪街道辦事處要切實履行城市衛生管理職能，落實責任，搞好街區日常衛生管理，認真落實清掃保潔和居民生活垃圾收集清運任務，消除衛生死角，街區衛生清掃保潔率要達到90%以上。
房地產開發總公司、各街道辦事處和有關責任單位要進一步加強居民小區、樓院的衛生管理，清除積存的垃圾、雜物和亂貼亂畫，規范物品放置秩序，居民小區、樓院衛生管理到位率要達到100%。
各街道辦事處要對所轄區域的城鄉結合部進行全面的清理整治，并鞏固整治成果，防止回潮。城鄉結合部衛生死角處理率要達到100%。著重清理常州路南段(店子河至飼料公司)、晉州路全段、杭州路南段、蘭州路西段(響堂門至黃埠嶺)、西外環(七公司至南庸村)、北外環(鐵路立交橋至阜安工業園)、東外環(阜安工業園至東外環雕塑)、鄭家小莊(鐵路立交橋下)、常州路(水寨門兩側)、福州支路等處積存的垃圾和廢棄塑料袋及亂堆亂放各類雜物。
場的環境衛生，清理積存垃圾、雜物，及時疏通排水溝渠，規范車輛停放秩序，保持場地整潔，做到文明經商。
各街道辦事處和各部門、各單位要按照單位衛生標準，組織開展衛生大掃除活動，并建立完善的管理制度，切實落實內部衛生和門前"三包"責任區日常管理，爭創衛生先進單位。20xx年世界衛生日活動方案20xx年世界衛生日活動方案。單位內部和門前"三包"責任區衛生管理達標率要達到85以上。
各鄉鎮政府要組織力量，大力開展駐地環境清理整治活動，清除"三大堆"、垃圾、雜物，規范物品放置秩序，建立健全管理隊伍，完善管理制度，逐步推行環境衛生規范化管理。鄉鎮駐地環境整治合格率要達到70%以上。
各鄉鎮政府要統一布置和安排各村莊積極開展環境衛生整治活動，著重清理村內外積存的垃圾、糞便和"三大堆"，并對村莊主要出入路線沿途進行清理，保持道路清潔衛生。各鄉鎮村莊環境衛生整治覆蓋率要達到50%以上。
各鄉鎮、街道辦事處和各部門、單位要充分利用開設講座、
黑板報。
宣傳欄宣傳單宣傳條幅等形式，廣泛開展愛國衛生宣傳活動，普及社會公德意識和衛生知識，努力提高廣大干部群眾的環境意識和自我保健意識，大力弘揚社會主義精神文明。
活動安排。
(一)宣傳發動階段(3月25日—4月5日)。
召開全市愛國衛生月活動動員會議，全面部署愛國衛生月活動。組織各鄉鎮、街道辦事處和各部門、各單位，廣泛開展愛國衛生宣傳活動，在全市掀起活動熱潮。
(二)組織實施階段(4月6日—25日)。
各鄉鎮、街道辦事處和各部門、各單位要按照承擔任務的要求，組織廣大干部群眾開展環境綜合整治活動，消滅衛生死角，落實除四害任務，解決環境臟亂差問題，全面提高城鄉環境衛生總體水平。
檢查驗收階段(4月26日—30日)。
市愛衛會將組織檢查組分別對市容衛生、街道衛生、單位衛生、市場衛生、鄉鎮機關駐地衛生的整治管理情況進行檢查驗收，并將檢查驗收情況通報全市。同時，做好迎接青島市愛衛會檢查驗收的準備工作。
保障措施。
(一)加強對愛國衛生月活動的組織領導。各鄉鎮街道辦事處和各部門、各單位要從大局出發，從創造良好城市形象，促進兩個文明建設的高度認識這個問題，切實加強領導，精心組織落實承擔的各項愛國衛生月活動任務.
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十三
10月10日是“世界精神衛生日”，根據貴州省衛計委的通知要求，我中心決定于20xx年10月10日舉行形式多樣內容豐富的世界精神衛生日宣傳活動，特制訂如下具體方案。
“心理健康，社會和諧”，通過該主題的宣傳，號召全社會積極參與精神衛生工作共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。
1、《精神衛生法》的主旨和主要內容;。
3、精神障礙的診斷、治療、住院、出院、康復和發病報告程序;。
4、精神障礙的人格尊嚴，人身和財產安全等合法權益受法律保護;。
5、加強患者及其家庭戰勝疾病，回歸社會的正面宣傳。
營造宣傳氛圍，包括宣傳橫幅，發放宣傳資料，知識問答，現場解答公眾提問等。
1、時間：20xx年10月10日上午9點至12點。
2、地點：街心花園。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十四
今年10月10日是第xx個世界精神衛生日，也是我院第三屆“10.10”世界精神衛生日活動周，舉辦此次活動，旨在借助全國各大高校舉辦世界精神衛生日活動周的浪潮，強調精神健康與身體健康的同等重要性，普及心理健康知識，讓我院莘莘學子更好地適應大學生活，做對社會有貢獻的人。
提倡心理咨詢，促進精神健康。
1、進行“關于情感問題，普及精神衛生知識”的調查與訪問，以大一新生為主要調查對象，由各班心理委員帶頭實施測試，把調查與訪問的結果收集起來。
2、在廣播站開展專題報道。在活動周的某一天的中午或者晚上，針對“世界精神衛生日”、“心理健康”開展專題性報道，可請老師或學生當嘉賓。
3、在操場玩游戲，促進大家的團體合作意識及集體榮譽感。在大一晚自習的時間，由每個班級的對心理方面感興趣的同學組成隊伍，在心理咨詢室老師的帶領下，在操場上開展關于“精神衛生日”和“心理健康”為主題的游戲，讓同學們在游戲中學會如何與他人合作，感悟人生。
4、在校園步行街擺攤賣書、募捐。搜集一些關于心理方面的.書籍在步行街義賣，并把所得的錢全部捐獻給貧困生自助協會。
5、有關艾滋病的宣傳。聯合防艾協會，舉辦有關艾滋病知識的宣傳，并去學生宿舍發放心理健康知識宣傳手冊。
6、征集宣傳語。在全院征集各種各樣的溫馨提示語，經評選后，掛放在校園的某些角落，提醒同學們的言行舉止，凈化校園。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十五
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動。幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的.內心并且體現于行動。
20xx年4月7日為世界衛生日，建議在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。
全體教師和幼兒。
(一)結合日常保教管理工作。
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫生與大班幼兒的“健康小衛士”一起進行晨間檢查活動。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日常活動中加強對盥洗活動的教育，注重洗手環節。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣。
3、衛生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。
(二)結合主題教學、健康節活動。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十六
20__年10月10日是第__個“世界精神衛生日”，為深入貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》要求，倡導社會關注，提升全民精神衛生、心理健康意識，按照自治區嚴重精神障礙項目辦公室要求，結合我市實際，制定本方案。
一、活動主題。
20__年我國“世界精神衛生日”主題是“__”——關注兒童青少年心理健康，旨在通過多途徑的宣傳教育，讓兒童青少年掌握精神衛生、心理健康相關知識，使家長、學校、社會了解兒童青少年心理特點，全社會共同維護和促進兒童青少年心理健康，擁有健康快樂的人生。
二、宣傳內容。
“心理健康素養十條(20__年版)”，主要內容是：
第一條：心理健康是健康的重要組成部分，身心健康密切關聯、相互影響。
第二條：適量運動有益于情緒健康，可預防、緩解焦慮抑郁。
第三條：出現心理問題積極求助，是負責任、有智慧的表現。
第四條：睡不好，別忽視，可能是心身健康問題。
第五條：抑郁焦慮可有效防治，需及早評估，積極治療。
第六條：服用精神藥物需遵醫囑，不濫用，不自行減停。
第七條：兒童心理發展有規律，要多了解，多尊重，科學引導。
第八條：預防老年癡呆癥，要多運動，多用腦，多接觸社會。
第九條：要理解和關懷心理疾病患者，不歧視，不排斥。
第十條：用科學的方法緩解壓力，不逃避，不消極。
三、目標人群。
全體公眾、各中小學學校師生。
四、活動內容。
時間：20__年10月10日。
地點：__影劇院廣場。
人員：神志病科醫師、心理治療師、護士、精防辦工作人員、健康宣傳科工作人員。
2、學校心理講座。
時間：20__年10月10-x日。
地點：各中小學學校。
人員：心理治療師、精防辦工作人員、健康宣傳科工作人員。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十七
為了迎接“10.10世界精神衛生日”，切實構建心理育人活動體系，不斷加強我校大學生心理健康教育和服務工作，加強人文關懷和心理疏導，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，引導大學生關注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進學生全面發展和健康成長，學生工作處心理咨詢辦公室決定開展20xx-20xx學年“10.10世界精神衛生日”心理主題活動，旨在進一步在全校范圍內廣泛宣傳、普及精神衛生知識，增強大學生心理健康意識，促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展。現將有關事宜安排如下:。
“培育理性平和心態，共建美麗幸福校園”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各學院分別根據本學院情況，策劃并組織心理健康季活動。以下加“”的條目為推薦學院舉行項目，各學院可自行修改或添加。
（一）知識宣傳類。
（2）心理健康相關知識宣傳。
（二）講座培訓類。
1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊。
2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊。
3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談（主題見附件1）。
（三）活動類。
1、班級心理主題班會活動（主題見附件1）。
2、“在童話里遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動。
3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動。
4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理涂色活動。
5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練（團體主題包括：班級凝聚力、壓力管理、親密關系、情緒調節、生涯規劃等）。
6、心理健康知識競賽。
7、心理漫畫征集比活動。
8、心靈成長故事微視頻。
（一）提高認識，加強領導。
各學院要高度重視，積極組織學生參加學校開展的各項活動，確保活動落到實處。
（二）探索創新，樹立品牌。
心理健康教育活動既要有明確的教育目標，又要體現出學院特色，各學院二級心理輔導站要結合專業特點創建學院特色品牌活動，充分調動學生的'積極性和創作性，及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道，擴大活動的教育面、參與面。
（三）認真策劃，及時宣傳。
各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作，及時整理、收集活動圖片、資料。
認真策劃：請將活動前的海報、通知等宣傳，發送到郵箱xx，便于在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。
及時宣傳：活動進行期間，請將舉辦過的活動及時上傳學院新聞網站，及時反饋心理咨詢辦公室，并于當天將新聞稿電子版（包括新聞照片）發送至郵箱xx中。
（四）總結完善，圖文并茂。
請各學院在11月10日前將系列活動的材料紙質版裝訂成冊、電子版及相關影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。
上報材料包括但不限于：活動策劃、活動照片與視頻、活動后學生反饋與心得、學院活動總結、活動新聞以及新聞網頁截圖。請各學院根據自身情況酌情增加其他內容。
具體活動安排詳見學生工作處心理健康教育網站、東秦心理微信平臺和宣傳展板等通知。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十八
在世界精神衛生日來臨之際，經學生處、大學生心理健康教育中心共同研究決定，從10月15日至11月15日在xxx大學校內開展大學生心理健康教育系列活動。本次活動旨在加強大學生對精神衛生知識的了解，促進精神衛生事業發展，規范精神衛生服務，維護精神障礙患者權益，在繁忙的課業壓力下學會緩解壓力和放松自我，活動目的是為了讓大學生關注自身的身心健康，學會保持心理平衡和膳食平衡以及經常參加體育鍛煉，從而創造有益于學生身心健康的社區環境，并由關注自我發展到關愛他人、關注社會的層面，引導同學們以自信、陽光的心態迎接未來，成長為符合當代社會發展需求的新時代大學生。
營造良好環境,共助心理健康。
（一）向我校大學生宣傳心理衛生知識，使大學生更好地了解“雙十”的含義。讓大學生了解并熟知精神衛生法的實質和主旨，從而更好地達到宣傳“雙十”的目的。
（二）使大學生能夠更加關注自身的心理健康和生理健康，積極地投入到合理科學的體育鍛煉中，更科學健康的保持膳食平衡，在日常生活中能夠保持心理平衡，引導我校學生以陽光、健康、積極的心態面對校園生活，從而營造出溫馨和諧文明健康的校園氛圍。
（三）為廣大大學生提供一個展示自我的舞臺，通過比賽的形式從關愛自己發展到關愛他人、關心社會，從而喚起當代大學生們對自身身體健康和心理健康的關注。
（四）讓大學生通過本次系列活動學會發現身邊的美好，從而學會以積極向上的心態來面對生活中的挑戰。
10月15日——11月15日。
學生處大學生心理健康教育中心。
大學生心理協會及相關學院。
xxx大學全體在籍全日制本、專科學生。
各學院自制與本次活動有相關聯系內容并符合學院及專業學生特質的宣傳板、橫幅、宣傳單、海報等在學院內部進行宣傳；聯合陽光直播室、師大電視臺與記者團在校園內部進行廣泛宣傳；發揮網絡傳媒優勢，通過大學生心理健康教育網站和大學生心理協會網絡平臺進行同步宣傳。
活動指導：xxx、xxx、
活動策劃：xxx、
執行部門：學生處大學生心理健康教育中心。
承辦部門：大學生心理協會相關學院。
聯系人：學生處xxx、(電話：865xxx)。
大學生心理協會xxx、（電話：150xxx）。
聯系地址：大學生心理健康教育中心（圖書館513）。
大學生心理協會（匯文樓221）。
1、“記錄點滴珍藏永恒”寢室動感影集征集大賽。
時間：10月15日——11月1日。
地點：圖書館五樓報告廳。
聯系人：大學生心理協會網絡資源部部長xxx、152xxx。
項目策劃部部長xxx、187xxx。
承辦單位：大學生心理協會教育技術學院。
2、“一段時光珍念一生”軍訓故事講述大賽。
時間：10月15日——11月4日。
地點：圖書館五樓報告廳。
聯系人：大學生心理協會新聞編輯部部長xxx、136xxx。
辦公綜合部部長xxx、183xxx。
承辦單位：大學生心理協會文學院。
3、“筆繪健康關愛你我”心理健康板報設計大賽。
時間：10月15日——11月5日。
地點：博文樓。
聯系人：大學生心理協會宣傳設計部部長xxx。
對外聯絡部部長xxx。
對外聯絡部部長xxx。
承辦單位：大學生心理協會美術與設計學院。
時間：11月19日。
地點：圖書館五樓報告廳。
聯系人：大學生心理協會會長xxx。
副會長xxx。
承辦單位：大學生心理協會及相關學院。
（一）大力宣傳，營造氛圍。
充分利用網絡平臺、海報展板等途徑，廣泛宣傳本次活動的目的、意義、內容和形式。組織發動廣大師生積極參與到活動中來，關注心理健康教育。
（二）公平，公正，公開。
本系列活動一定要做到透明、立體，及時公布比賽結果。要求工作人員秉承嚴肅認真的態度對待本次活動，協調各部門，保證效率。
（三）認真總結經驗。
本系列活動結束后，要及時總結此次活動中好的經驗以及新創意、新想法。同時注意此次活動中出現的問題，避免錯誤的再次發生。組織相關部門做好后期的文字以及網絡平臺總結，達到長久宣傳的效果。
學校世界精神衛生日活動方案（優秀19篇）篇十九
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，世界衛生組織將20xx年世界衛生日的主題定為“xxx”，主要目標定為擴大預防、加強護理、增強監測。
20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。
全班教師和幼兒。
(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛生消毒工作。
老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動之中。
(三)衛生清潔活動之后，對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環節，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”促使幼兒養成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。
通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的'良好習慣。
二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的世界衛生日宣傳教育活動。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品。
各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”
2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛士行動。
教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。