教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）

總結(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)和成長策略，通過總結(jié)我們可以更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力。使用這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解和應(yīng)用寫作規(guī)范和技巧。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇一

光陰荏苒，xx年已經(jīng)就過去了，回首過去的一年，有很多的感想和體會。已經(jīng)來臨的xx年又充滿了期待和希望。

首先很感謝你們給我來鼎鑫學(xué)習(xí)的機會，還有這三個月里你們對我的照顧、關(guān)愛以及培養(yǎng)。讓我從一個完全不懂事的孩子到現(xiàn)在至少能自理生活的成年人，這其中的變化自己也感到很欣慰。

自xx年畢業(yè)以來沒有獨立過，什么事都不用自己操心，所以什么事都不懂，也不會，我最大的希望是自己能有所改變。xx年9月27號從煙臺來到泰安，伴隨的是一個新的環(huán)境、新的起點、新的開始、新的人生，意味著一切都要從頭開始。

8月份正式來到公司實習(xí)，擁有了人生中第一份工作、第一張屬于自己的辦公桌，成為真正走入社會。在工作學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自身的素質(zhì)離工作的實際需求還是有所差距的，工作中還是會有很多瑕疵，自己還是太被動，不知道主動去找事情做，有些時候遇到事情卻又不知道自己該從何下手去做，或許是剛開始工作的緣故，但我希望今后能克服這些困難，努力學(xué)習(xí)，端正自己的工作態(tài)度，更積極的投入到工作中，向其他人請教和學(xué)習(xí)，更踏實、更認(rèn)真的做好自己的本職工作，從而讓自己能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

性格內(nèi)向的我，不善于語言表達(dá)，喜歡腳踏實地，對自己的要求并不太高，只希望能把現(xiàn)在的工作做到有條不紊，能從工作中漸漸長大、成熟，突破自我，這就是我現(xiàn)在最想做到的事。

還有，在工作的同時，您每次叫（我到辦公室談天，都讓我明白了許多做人的道理，和一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠以及對工作責(zé)任心是何等的重要，這些知識、道理從來沒有人會告訴我，讓我受益非淺，更有方向的去把自己的工作做得更好些。

xx年對我來說是很有收獲的一年，生活過得很充實、很規(guī)律，每天上下班，周末休息。還記得那天您說我“風(fēng)雨無阻、監(jiān)守崗位”我確實有些不可思議，其實自己也不知道是何種動力促使我能這樣堅持，應(yīng)該說這是我應(yīng)該要有的工作態(tài)度。總結(jié)下來，在這一年的生活和工作中接觸到了許多新的事物、產(chǎn)生了許多新的問題，也學(xué)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使得自己的思想和工作稍稍有些提高、進(jìn)步，不管是做人還是做事，都有所進(jìn)步。今后我會更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會！

xx新的一年，對自己來說又是新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通自己在工作中的思想和感受，將來能和同事們和睦相處。像其他人學(xué)習(xí)，從中克服自己的不足，把工作做的更好，再接再厲，更上一層樓。

感謝你們對我的關(guān)懷，感謝你們對我的幫助，感謝你們?yōu)槲易龅囊磺械囊磺小Ｔ改銈儯汉霞覛g樂、平安幸福，恭祝你們的事業(yè)蒸蒸日上！謝謝！

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇二

x年7月，在寧波團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團(tuán)委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護(hù)知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地?zé)釔凵狭诉@個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的.事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進(jìn)行宣講工作，我還清楚地記得我。

二、對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在一個接一個的社區(qū)工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統(tǒng)計，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

三、在與人交流中，學(xué)會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區(qū)負(fù)責(zé)人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。

四、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團(tuán)隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團(tuán)隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。

五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴(yán)格要求自己，加強自身的知識儲備。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠(yuǎn)都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇三

在實習(xí)一個月后，學(xué)生進(jìn)行了第一次考試，但是考試成績非常不理想，在三個平行班中，成績是第二，但是距離第一名的成績差距較大，看到這樣的成績單，心里很失落，但是更多的是著急，成績出來之后，在組內(nèi)我們進(jìn)行了交流，我需要找到原因，在交流過程中，組內(nèi)成員提到了很重要的一點：嚴(yán)格的管理。

對于現(xiàn)在我們教的學(xué)生們自制力比較差，他們需要嚴(yán)格的紀(jì)律約束他們，在約束中他們會規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且管理也是達(dá)到更好的教學(xué)效果的前提，總結(jié)自己之前的管理，在這方面確實需要加強。

除了嚴(yán)格管理之外，通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，自己總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。想要教好課的關(guān)鍵之一就是備好課。在授課之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，在課堂上因為學(xué)生的理解等原因，會出現(xiàn)很多突發(fā)情況，而教師想要順利的處理這些情況，就要進(jìn)行充分的預(yù)測，并要非常熟悉課本知識。

通過x個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

這x個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，而后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步。

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師xx老師、xx分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇四

二月十一日，那天,初春的陽光格外明媚。我們懷著青春的夢想,踏上了向往以久的實習(xí)旅程。喧囂的車廂中懵懂的我們懷著忐忑的心情揮別昔日熟悉的校園，告別送行的同學(xué)，踏上尋找美好未來的旅程。飛馳的汽車滿載著老師們的希冀和同學(xué)們的祝愿行進(jìn)在蜿蜒起伏的公路上。前路如何？誰也不曾告訴過我們。

然而當(dāng)我們真正身處實習(xí)中時,才發(fā)現(xiàn)一切并沒有我想象的.那么簡單。社會是個大舞臺,讓人永遠(yuǎn)向往又卻步的大舞臺,此時此刻我們登上了這個舞臺。

注：為方便閱讀，故按照二期，三期的生產(chǎn)流程進(jìn)行整理。

（二期）。

不知不覺我們已經(jīng)來到普萊柯兩個多月了。兩個多月的工作，兩個多月的生活，感覺忙碌卻充實。社會是個大課堂，在這里我們感悟頗多。

方法。/謝謝您的支持和鼓勵！！！

合。

二，種蛋整理：（王歡迎）在這近三個月的時間里我體驗了很多崗位，從包裝到抗原收毒在到現(xiàn)在調(diào)的種蛋整理。從中我知道了要做一名抗原班車間技術(shù)員所要掌握的的無菌檢驗、雜菌計數(shù)、ha實驗和eid50實驗。也學(xué)會了許多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培養(yǎng)基。

們！

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教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇五

我于xxxx年11月17號以實習(xí)生身份正式入職蘇州歐萊雅，11月份我在成品部工作，成品部的工作環(huán)境有點擁擠，人比較多，工作內(nèi)容是對成品的檢測，包括包裝的外觀，泄漏，等等…每種成品都有一個標(biāo)樣，將成品與標(biāo)樣進(jìn)行對比，主要看成品包裝上字跡是否清晰，內(nèi)容是否正確，有沒有條形碼，有效期，生產(chǎn)地的缺失…有的還附有說明書，也要檢查！測泄漏時要注意壓力！除了成品的檢測，我對外包進(jìn)行分檢和入庫，一般是給理性一份，給活性一份！在成品部，讓我熟悉了歐萊雅的大部分成品，也熟悉了歐萊雅公司的地形！

12月份，我開始在原料實驗室工作，主要是對數(shù)據(jù)的整理！我每天會把新的單子打出來，包括quad，coa。急得優(yōu)先。當(dāng)他們將原料檢測完后，需要我對數(shù)據(jù)輸入，這時要注意有效期，沒有的放2年，由于quad是我來才開始使用，所以我是接觸這個系統(tǒng)最多的人，現(xiàn)在也可以熟練的使用。輸入完后，我需要將文件歸類，放入相應(yīng)的.吊夾中，如果吊夾沒有，我需要新建一個！在原料部已經(jīng)一個月了，里面的工作環(huán)境比較好，不管是衛(wèi)生，還是物品的擺放都相當(dāng)?shù)轿弧Ｎ矣凶约簩俚碾娔X，公司所有配備的全是戴爾的！我能比較快的速度完成自己的工作，當(dāng)日工作當(dāng)日節(jié)！

對公司的總結(jié)：歐萊雅對安全非常的重視，剛進(jìn)公司就要進(jìn)行3次安全培訓(xùn)，上個月底，老板在原料部抽我做安全訪談，以人為本，抓住每個細(xì)節(jié)，每個可能造成危害的點！讓我們提高警惕！對于我的工作他也提出建議，長時間打電腦比較疲勞，可以換換干些其他的，對于無紙化的提出，也意味著我將不能繼續(xù)呆在這個部門了！無紙化，不但可以節(jié)省人力，提高效率，還可以勉于被a4紙劃傷手，這是歐萊雅的一個進(jìn)步！老板還非常人性化的關(guān)注了我的椅子，建議拿個靠墊，這樣對身體好！歐萊雅紀(jì)律嚴(yán)格，進(jìn)入要登記。公司自動化很高，特別是倉庫的管理！歐萊雅衛(wèi)生做的很好，定時會有阿姨來收垃圾，清掃地面，桌子！歐萊雅關(guān)注每個人的素養(yǎng)，teambuilding，iq所有員工都去參加，每個部門的年終總結(jié)非常到位，下午真人cs，提高團(tuán)隊合作精神！歐萊雅每個人都是人才，大部分的專業(yè)是藥品，食品！以蘇州人居多，徐州人也不少。進(jìn)入歐萊雅，需要對英語，能力進(jìn)行嚴(yán)格考核，門檻很高！

對于自己，除了認(rèn)真工作外，還要提高效率，加強個人能力！不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)！總之，在歐萊雅的這段時間里過得還是很充實的，如果沒有機會留下來，至少我已經(jīng)得到了一個機會就是感受歐萊雅！巴黎歐萊雅，你值得擁有！

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇六

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇七

光陰似箭，日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個兩個月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多。

雖然實習(xí)之前，我們在學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

1.投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2.在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

在班主任這一塊教育實習(xí)，對我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實的三尺講臺零距離接觸時，好似有點不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實習(xí)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)學(xué)習(xí)工作。

藍(lán)天中學(xué)其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀、形象，教師教得輕松、生動，學(xué)生學(xué)得主動、活潑，同時也激發(fā)了學(xué)生對現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣。

其實，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時候有很多不同之處，那時即沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了，其實，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們在以后的學(xué)習(xí)過程中更注意教師技能方向的選定。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學(xué)生非常的快樂、活潑，而且素質(zhì)還很高知識水平不錯。

在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí)。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗課堂效果不可或缺的一個環(huán)節(jié)，需要的是教師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。

下面我講一下聽課過程。

快速的記筆記，可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。

在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生，而且學(xué)生的水平也是很不錯的，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個時候不知好上多少倍了。

在中學(xué)實習(xí)做的也不是太多，只不過聽聽課上上課而已，可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈?zāi)垦！Ｋ哉f，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇八

周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語課。教學(xué)內(nèi)容是“myclothes”。

因為是之前面試小新星準(zhǔn)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經(jīng)驗。所以我對于這堂課的設(shè)計還是比較有頭緒的。

我真的發(fā)現(xiàn)一個老師要進(jìn)步的快。實踐加上與別人交流，特別是一些有經(jīng)驗的交流。進(jìn)步得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來的大。

第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人本來就多，平時的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽游戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是非常的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的目標(biāo)未達(dá)到。本來準(zhǔn)備教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己的在課程程序設(shè)計上的問題。

周四的第二次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內(nèi)容的安排上又些混亂。

后進(jìn)行反思發(fā)現(xiàn)乏味的原因是我過多的進(jìn)行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過多重復(fù)的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學(xué)內(nèi)容的掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的掌握.但這樣的形式不利于在公開課上.

周五我主要是聽了其他根我一起來實習(xí)的幾位同學(xué)的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點評也是我收獲最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語活動教學(xué)過程中的一些注意事項有以下幾點:。

1.在教學(xué)過程要注意中英文對照或者是將實物與單詞的對照來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2.創(chuàng)造情景進(jìn)行教學(xué)有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來，要和邏輯。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講述或者提問引導(dǎo)等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來復(fù)習(xí)前面的，融會貫通。

3.在教授過程中要注重個別發(fā)音(單詞中個別音標(biāo)的發(fā)音)要及時糾正,但是不要否定幼兒打擊他們學(xué)習(xí)的積極性.

4.在跟個別幼兒進(jìn)行交流時還是要注意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.

5.要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。

6.要英語教學(xué)過程中也要注重對幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的教育，例如我在跟幼兒進(jìn)行拍卡片讀單詞的游戲中，幼兒使勁的拍打卡片。此時教師應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

7.在教學(xué)中應(yīng)該盡量的去運用自身的和與幼兒生活相接近的事物來做教具。這樣即便利又有利于將英語教學(xué)融入于日常生活中去。

8.開始上課前應(yīng)該先讓幼兒休息，把心靜下來。然后有激情的進(jìn)行g(shù)reeting，greeting要讓每一個幼兒的注意力都到課堂上來，才開始進(jìn)入到下一步。這時一堂課成敗的關(guān)鍵步驟之一。

9.在教授英語的過程中，也要弄清楚其他方面的知識，不要誤導(dǎo)幼兒，例如在教授t-shirt時就要讓幼兒清楚t恤和襯衫是不同的。對于這些知識無需詳細(xì)講解，可帶過。但不可誤導(dǎo)。

10.教學(xué)語言要扣主題，簡潔明了，要引導(dǎo)幼兒由淺入深的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有層次。此外語言還需兒童化。

11.學(xué)會用語氣表情和眼神來控制幼兒的課堂紀(jì)律。對自己要有自信。

12.少提一些沒有意義的問題，這會讓聽課的覺得老師嗦，對一些在課堂上無法直接回答或者不知道怎么回答幼兒的問題可采取迂回的方式答復(fù)。例如可叫幼兒自己去探索答案。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇九

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次實習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡單，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊！

我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡單化，是一個至關(guān)重要的教學(xué)難點。實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

在當(dāng)實習(xí)班主任工作中，我能快速準(zhǔn)確記住學(xué)生的名字，了解他們的一些性格特點，熟悉全班的情況，工作積極主動。不過，這批學(xué)生比較調(diào)皮活潑，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀(jì)律差，有的還經(jīng)常遲到，不交作業(yè)等問題。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十

xxx有限公司是新加坡無為科技有限公司的子公司，由新加坡留學(xué)歸國人員組成的經(jīng)營團(tuán)隊，立足于自動化科技的前言，致力于為大中小型制造業(yè)提供全套的自動化工藝解決方案，我們專業(yè)設(shè)計制造點膠、封膠、印膠、噴膠、涂膠設(shè)備及自動噴涂機和自動光學(xué)檢驗機；提供多軸侍服控制的機械手和機器人，我們集成全球頂尖的自動化系統(tǒng)和元件，提供高速、精密的自動化設(shè)備，服務(wù)于手機、汽車零部件、醫(yī)療器材、電子器件、光纖通信設(shè)備等制造業(yè)。

在點膠工藝中應(yīng)用合適的點膠技術(shù)，意味著能夠降低生產(chǎn)成本，提高勞動生產(chǎn)率，保持穩(wěn)定的質(zhì)量水準(zhǔn)，和擁有高效的生產(chǎn)環(huán)境。特盈點膠設(shè)備能實現(xiàn)所有類型的流體膠（比如瞬干膠，光固化膠，環(huán)氧樹脂，溶劑，油脂，密封劑，厭氧膠，焊錫膏或銅膏）等精確、均勻的點膠效果。特盈點膠設(shè)備可以幫您在粘接、密封、填充等點膠工藝中，大大減少膠的用量，提高產(chǎn)量，從而實現(xiàn)真正意義上生產(chǎn)成本的降低。生產(chǎn)工程師能夠從特盈產(chǎn)品中選擇合適的點膠設(shè)備來改進(jìn)單工作臺的點膠工藝，或設(shè)計全自動的點膠生產(chǎn)線。無論在何種情況下，特盈都能提供最完善的質(zhì)量保證和最專業(yè)的技術(shù)支持。目前特盈牌臺式點膠機在國內(nèi)點膠行業(yè)中占有率居全國第一位，最高性價比使我們的產(chǎn)品贏得了廣大用戶的一致稱贊。目前我們的客戶涉及各個行業(yè)，主要客戶有：hitachi（日本東芝）、philips（飛利浦）、panasonic（松下）、abb、sinco（森科）、festo等公司。

銷售工程師的主要職責(zé)是根據(jù)公司的總體戰(zhàn)略，進(jìn)行客戶開發(fā)與管理，以完成企業(yè)的安排銷售目標(biāo)。具體職責(zé)如下：

1、根據(jù)公司及上級的要求進(jìn)行客戶開拓和維護(hù)，完成銷售任務(wù)。

2、開展日常銷售業(yè)務(wù)工作，處理訂貨、發(fā)貨等業(yè)務(wù)，進(jìn)行銷售活動。

3、參與市場調(diào)研預(yù)測和制定銷售方案、產(chǎn)品的市場價格。

4、參與合同的談判與簽訂工作，并跟進(jìn)之后相關(guān)情況。

5、定期或不定期拜訪客戶。

6、收集銷售信息，并反饋給市場部。

7、負(fù)責(zé)本部門客戶的投訴處理。

8、參與產(chǎn)品的安裝和調(diào)試工作，協(xié)助產(chǎn)品部與客戶進(jìn)行交流。

解決安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題，并及時向上級匯報情況。

9、對產(chǎn)品的售后服務(wù)進(jìn)行跟蹤處理。

10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

2.1實習(xí)的內(nèi)容。

通過兩天的時間，了解公司的各項基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。通過一個星期的培訓(xùn)，基本掌握公司產(chǎn)品的基本原理，掌握各種產(chǎn)品安裝與調(diào)試的能力，了解公司產(chǎn)品的應(yīng)用領(lǐng)域，掌握市場的需求。培訓(xùn)之后開始對相關(guān)的客戶進(jìn)行調(diào)查了解，拜訪目標(biāo)客戶，并與客戶達(dá)成初步的協(xié)議。針對客戶的要求與產(chǎn)品部交流，對原有的產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)或開發(fā)新的相關(guān)產(chǎn)品，以適應(yīng)客戶的要求。

2.2實習(xí)的過程。

我的實習(xí)工作從20xx年3月22日進(jìn)行到20xx年4月16日，在開始的幾天，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，主要是對新員工的工作環(huán)境以及公司規(guī)定的介紹，工作流程和工作內(nèi)容以及公司oa系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)。通過兩天的培訓(xùn)使我明白了做為一個銷售工程師的日常工作流程，營運工作實務(wù)。機型特點，產(chǎn)品知識，商務(wù)禮儀等等；并熟背了產(chǎn)品的參數(shù)和款號。初步掌握了一些工作時必備的基礎(chǔ)知識，同時深了我對特盈自動化科技（廈門）有限公司企業(yè)文化的認(rèn)識，增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。看著公司工作人員一個個充滿自信的笑容，朝氣蓬勃的精神面貌，我明白“他們是優(yōu)秀的，這個團(tuán)隊是優(yōu)秀的”。下面簡單介紹如下：

到公司的第一天（3月22日），我參與了公司舉行的新員工歡迎會，會上人事部經(jīng)理就公司的企業(yè)文化、公司的各項制度、公司的相關(guān)產(chǎn)品等。公司的管理工作很嚴(yán)格。早上一定要在9：00之前去公司打卡，公司采用指紋打卡，以此做為考勤。公司擁有先進(jìn)的oa協(xié)同辦公系統(tǒng)，可以高效的完成很多原有的程序化的工作，以制作個人名片為例，公司傳統(tǒng)流程是：自已寫好名片內(nèi)容和申請，交產(chǎn)品經(jīng)理批準(zhǔn)，再送公司總經(jīng)理，以此交工作人員辦理，整個過程大概要兩周，而在使用oa協(xié)同辦公系統(tǒng)來做，只要登陸自已的賬號，點擊申請，就自動把申請發(fā)送到需要申批的部門，只要有關(guān)人員打開自已的oa協(xié)同辦公系統(tǒng)就會出現(xiàn)在待辦事項里，整個過程一到兩天就能辦好。而公司oa協(xié)同辦公系統(tǒng)幾乎包括的公司所有的事項，小到請假，大到調(diào)產(chǎn)品，都可以通oa協(xié)同辦公系統(tǒng)來完成。

第二天（3月23日），我被安排到公司的產(chǎn)品部進(jìn)行培訓(xùn)，在這里我初步了解了公司的各種產(chǎn)品。公司的`主要產(chǎn)品：臺式點膠機、立式點膠機、點膠控制器膠閥及耗材、自動噴膠機、光學(xué)檢驗機、電子生產(chǎn)專用設(shè)備等。以臺式點膠機為例，它分為t系列臺式三軸點膠機、d系列臺式三軸點膠機、技術(shù)型臺式點膠機、雙色臺式標(biāo)簽滴塑機等。

在接下來的幾天（3月24日至4月12日）里面，我來到了生產(chǎn)組裝一線，并參與到一線的組裝過程中去，一開始看到電路圖，感覺有點復(fù)雜，覺得無從下手。但真正工作起來，我發(fā)現(xiàn)我原來只負(fù)責(zé)其中的一個環(huán)節(jié)，就是伺服電機的安裝。公司采用的是交流伺服無刷電機，無刷電機體積小，重量輕，出力大，響應(yīng)快，速度高，慣量小，轉(zhuǎn)動平滑，力矩穩(wěn)定。控制復(fù)雜，容易實現(xiàn)智能化，其電子換相方式靈活，可以方波換相或正弦波換相。伺服電機內(nèi)部的轉(zhuǎn)子是永磁鐵，驅(qū)動器控制的u/v/w三相電形成電磁場，轉(zhuǎn)子在此磁場的作用下轉(zhuǎn)動，同時電機自帶的編碼器反饋信號給驅(qū)動器，驅(qū)動器根據(jù)反饋值與目標(biāo)值進(jìn)行比較，調(diào)整轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的角度。伺服電機的精度決定于編碼器的精度，也就是線數(shù)。在整個控制系統(tǒng)中，伺服電機用作執(zhí)行元件，把所收到的電信號轉(zhuǎn)換成電動機軸上的角位移或角速度輸出，以實現(xiàn)對機械手的運動控制。通過這幾天的生產(chǎn)一線培訓(xùn)，我了解的公司產(chǎn)品的基本原理，并體會到書本上的知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的奇妙，也認(rèn)識到自身的不足。

后面幾天（4月13日至15日），我開始到公司市場部工作，這也是我今后主要的工作。到市場部的當(dāng)天，副經(jīng)理跟我介紹了公司的主要客戶，以及目前此類產(chǎn)品在工業(yè)生產(chǎn)過程中的應(yīng)用領(lǐng)域，使我充分感覺到此類產(chǎn)品的前景一片光明。目前，中國大部分地區(qū)正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級改造，特別是原來的部分勞動力密集型的產(chǎn)業(yè)，由于勞動力的缺失，需要引進(jìn)自動化程度較高的設(shè)備來提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，從而在產(chǎn)業(yè)升級的道路上不被淘汰。下午，我跟隨公司的老員工來到，飛利浦在廈門的生產(chǎn)基地了解公司產(chǎn)品的使用情況。再與飛利浦生產(chǎn)部主任的交流過程中，我了解到自動點膠機在飛利浦得到了很好的利用，它提升了生產(chǎn)線的工作效率，原來一個員工需要一天才能完成的任務(wù)，現(xiàn)在兩個小時就能完成了。目前，飛利浦新的生產(chǎn)線項目也在計劃采用公司的產(chǎn)品。

實習(xí)的最后一天（4月16日），今天主要是要整理好之前放在我這里的資料，做好部分未完成工作的交接，準(zhǔn)備回校。經(jīng)過幾天的工作后，我對自動點膠機的原理、參數(shù)、價格、配置都十分熟悉。也掌握了很多與自動化專業(yè)相關(guān)的知識。

時間過得真快，在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足之處，感覺收益非淺，在此次的實習(xí)工作中，我嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，利用學(xué)習(xí)到的理論知識投入到現(xiàn)實的工作中，利用自己學(xué)到的知識解決現(xiàn)實中發(fā)生的問題，利用自己的特長為企業(yè)提高效率。做好了自己的本職工作的同時，帶頭作出了一些如打掃衛(wèi)生等各個方面的義務(wù)勞動，利用自己的組織協(xié)調(diào)能力，使得自己和員工之間的工作配合默契，提高工作效率，受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評。

通過這次實習(xí)，使我認(rèn)識到企業(yè)文化對于企業(yè)生命的重要性。企業(yè)文化是企業(yè)將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強了經(jīng)營體系不斷創(chuàng)新的能力。而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個人價值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行為更是是一種生命力更強的、創(chuàng)造價值更高的經(jīng)營要素。以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

（1）自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

（2）積極進(jìn)取的工作態(tài)度，在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

（3）團(tuán)隊精神，工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

（4）基本禮儀，步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

（5）為人處事，作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

此時此刻；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十一

通過為期五天的實習(xí)實踐活動，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。

接下來我介紹一下我的體會及所做工作。

以前的我覺得小學(xué)老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的知識而已。可是，當(dāng)我以一個實習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。結(jié)合這次xx小學(xué)實習(xí)活動，細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，按照自己思路授課就行了，但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實際，很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。

氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同年級，教師的重點也應(yīng)該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該知道，小學(xué)一二年級教師，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點放在教學(xué)生認(rèn)識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段，重點是認(rèn)識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學(xué)生認(rèn)字、識字。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。

此外，我亦明白了學(xué)高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者，要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要；教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

1、準(zhǔn)備工作。

要想聽課真正學(xué)點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準(zhǔn)備工作。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準(zhǔn)備，匆忙走進(jìn)教室，懵立懵懂地聽，不理解教學(xué)者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。

2、觀察和記錄。

3、聽課后要思考和整理。

并結(jié)合自己的教學(xué)實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次實習(xí)我充分抓住了這一點，摸清x老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽課習(xí)慣，才使得我后來的講課與學(xué)生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。這次的實習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感謝xx學(xué)院組織我們實習(xí)，讓我們學(xué)到了許多有價值的東西。更要感謝xx小學(xué)。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十二

實習(xí)單位：

實習(xí)人：

實習(xí)摘要第一階段20xx年7月21日，這是一個特殊的日子，這一天，我走出了學(xué)校的大門，帶著期待，帶著恐懼，帶著別無選擇……那是一種說不出來的感覺，一種說不出來的心情……猶如剛孵化的小雞，又或許連那小雞都不如，因為小雞至少有母雞媽媽的呵護(hù)。

剛步入社會很多事情，都不知道要如何去處理，不知道如何去面對，有時候只能靜靜的等時間給自己答案。還記得來麗江和府皇冠假日酒店面試的時候，沒有自己的想法，沒有自己的主見，連酒店有些什么部門都不知道，就這樣稀里糊涂的隨著同學(xué)來這里面試，然后懵懵懂懂的被這里錄取，接著就來上班。實習(xí)的日子就從20xx年7月21日開始了，不知道自己為什么來，也許是因為學(xué)校的要求，也許是因為自己別無選擇，還好自己知道做什么就要把他做好！剛來的二十多天，最先的三天是入職培訓(xùn)，接著是酒店客房開荒，每周末休息，日子就這樣在不知不覺的過了好久。清楚的記得在樓層的23天里，我們都早出晚歸，每個同事都在為酒店的開業(yè)而努力。一個房間，從里到外，從上到下；一棟別墅，從房間到樓道；一個區(qū)域，從房子到綠化帶；一個酒店的每一個角落都有人的足跡，人的印記就這樣被烙下。一個房間里面有好多東西，每個角落都要清潔，有衣櫥，冰箱柜，寫字臺，旋轉(zhuǎn)門等等，并且這些都是木制的，結(jié)合了少數(shù)民族的風(fēng)俗，有許許多多的小木格子。

剛開荒的時候，我每天都是負(fù)責(zé)清潔小木格子。想起那些場景，左手拿著一小杯清潔藥劑，右手食指裹著一塊布，就這樣蘸蘸藥水，用手去掏那些小格子，時間長了，可以看見有血絲在指尖發(fā)紅，和錐心的痛，還有在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚水……那時候，心里亂亂的……因為不甘；因為平淡；因為疲憊；因為我們想的和現(xiàn)實不一樣。沒有五星大飯店里面的精彩場景，有的是瑣碎的事情和汗水。給自己的借口是開業(yè)了就好了。所以并不管再怎么累每天還是努力的工作，希望那個開業(yè)的日子快快來臨！第二階段哎呀！時間已經(jīng)到了20xx年8月23日了。我被分到了pa，以為換個地方會好許多，可是才發(fā)現(xiàn)沒有。

還是一樣的清潔衛(wèi)生，做各個部門辦公室的衛(wèi)生，后勤區(qū)域的所有過道等等。日子一如既往，剛來pa的三天就只做好了一個樓梯，從酒店一樓到負(fù)二樓。接著是酒店員工更衣室的.衛(wèi)生，每一塊地皮，每一塊天花板，每一盞燈，每一個馬桶都要細(xì)心清潔。在pa工作的最后一天，做的是行政辦公室，看著那布局，那地毯，那裝飾就知道是酒店最高級別的管理層就連工作的地方都是不一樣的。哎，滿滿的羨慕呀，希望這能是自己的歸宿！第三階段自從那天稀里糊涂的答應(yīng)到洗衣房做文員到現(xiàn)在已經(jīng)有好久好久了。

實習(xí)也已經(jīng)走到盡頭了，回頭想想，酸甜苦辣，日子五味俱全，用兩個字形容很好——充實去洗衣房上班第一天——20xx年8月24，永遠(yuǎn)都忘不了那天的場景——那天由于早會傳達(dá)會議內(nèi)容的時候出現(xiàn)了點問題，以為不去洗衣房上班的我，還是和以前一樣準(zhǔn)備好當(dāng)天的清潔劑，匆匆忙忙的跑著要去酒店開荒，結(jié)果半路被客房部行政管家喊住，告訴我忙著做什么呢，問我不是說好去洗衣房上班。就這樣，懵懵懂懂的，我和酒店管理班的一個同學(xué)被分到洗衣房了，從此我的在洗衣房的工作生涯開始了。剛?cè)ハ匆路浚乙粋€都不認(rèn)識，就連酒店管理班的同學(xué)我都不認(rèn)識，所以全新的環(huán)境，全新的工作，全新的生活。

在洗衣房工作，剛開始的時候，做得很不順，因為我什么都不會，最基本的辦公軟件，如word、excel等我都不會，更別說是其他的酒店管理系統(tǒng)，例如picc、opera、人事考勤系統(tǒng)等等。幸好我的第一個經(jīng)理耐心很好，他有個傳奇的名字——張大海，真是人如其名，可以包羅萬象，從來沒有見過他發(fā)火，他做什么事情都是很有耐心，對下屬也是一樣，同一個問題你問他很多次他還是一樣會告訴你。可是最傷心的是他話很少很少，你不說他可以一句都不說，除非有什么事要和你交代。在酒店，特別是像洗衣房這樣的小部門，文員扮演著輔助各個領(lǐng)導(dǎo)做好工作的角色。可是我除了問題還是問題，太多時候連我自己都受不了自己，恨不得有個地洞可以鉆進(jìn)去。可是他從來就好好的教我，沒有一句抱怨的話。還有，那時候的我每天都有他在監(jiān)督，他會提醒我今天要做什么，要交什么資料或文件。所以我可以不用擔(dān)心我會落下什么事情沒有做。

不過我還是有被他氣得掉眼淚的時候。第一次被他氣哭是因為有一天早上他要我做一份資料，十一點過了的時候他說我做好了就可以去吃飯了，可是誰知道我一做就到下午一點過，以致我中午飯都沒有吃，當(dāng)時在氣他害我飯都沒有吃。可是回頭想想，那是因為我辦事的效率有問題，因為我不懂，還有是因為我笨，沒有想到先去吃飯再繼續(xù)工作。哎……真是的，現(xiàn)在想起當(dāng)初委屈的樣子就覺得好笑。日子繼續(xù)，生活和工作都依舊在繼續(xù)，只是時間長了，和洗衣房的同事熟悉了，又陌生了，因為人來人往，辭職的，重新入職的，每個月的人員基本都在改變。張經(jīng)理就是其中之一，還記得他的走很突然，就在我們知道他要離職的第二天，也就是20xx年10月1日，他就離職走了。因為他在的時候，所有我不知道的事情都可以跟他咨詢，他突然的走讓我工作出現(xiàn)了很大的混亂，每天空蕩蕩的，就像一只剛離開母羊的小羔羊，跌跌撞撞，渾渾噩噩。

只是沒有辦法，太陽依舊東升西落，所以慢慢的我習(xí)慣了自己去主動獨立完成許許多多的事項。慢慢長大，慢慢獨立……因為我天性活潑，洗衣房里只要我在就能時常聽見我的說笑聲，也因為如此我和同事都能友好相處。工作雖然有不如意的時候，不過總體還是挺好的，日子也挺充實。：

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十三

在本次小學(xué)教師實習(xí)中，我有幸參與了多節(jié)課的授課并與學(xué)生們進(jìn)行了交流。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到做好一名小學(xué)教師工作的艱辛和重要性。在這里，我將總結(jié)本次實習(xí)的經(jīng)歷，并提出自己的一些看法和建議。

通過本次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)做一名小學(xué)教師的工作遠(yuǎn)比任何人所想象的都要復(fù)雜。作為小學(xué)教師，我們不僅需要掌握各種教學(xué)方法，還需要掌握如何與學(xué)生進(jìn)行交流。此外，我們還需要給予學(xué)生良好的思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立優(yōu)秀的人生觀。每天的工作非常繁忙，但這并不能成為教師疏忽職責(zé)的借口。

在本次實習(xí)中，我認(rèn)識到教育的目的不僅僅是傳授知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。為了讓學(xué)生更好地成長，我一方面需要讓學(xué)生掌握知識點，另一方面也需要讓學(xué)生積極的參與到學(xué)校社團(tuán)、活動中去。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，還可以讓學(xué)生更好地感受到集體的溫暖和力量。

我們每個人的成長經(jīng)歷和生命價值都是獨特的，因此教育也應(yīng)該是個性化的。在本次實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到在教育中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的個性，因為這樣才能更好地滿足學(xué)生當(dāng)下的需求。在我的實習(xí)課上，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對課程不感興趣的原因并非是他們不愿意學(xué)習(xí)，而是因為他們對某些知識點的掌握程度較高。因此，我在教學(xué)過程中注重學(xué)生個性，并通過個性化的教學(xué)幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

在本次實習(xí)過程中，我意識到如果想要更好地成為一名小學(xué)教師，就必須不斷學(xué)習(xí)。這不僅指吸收其他教育者的教學(xué)經(jīng)驗，還包括了我們?nèi)粘Ｉ钪蟹e累的.經(jīng)驗。不斷地學(xué)習(xí)可以讓我們在日常生活中更好地解決問題，也可以讓我們在授課過程中更好的把握學(xué)生的需求，從而使教學(xué)更具有針對性。

總而言之，這次小學(xué)教師實習(xí)過程讓我獲益匪淺。通過這次實習(xí)，我更加基本了解了教育的本質(zhì)，也對自己的職責(zé)和期望有了更多的認(rèn)識。在未來的教學(xué)生涯中，我會把教育中的角色認(rèn)識得更加清楚，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己的能力。希望我今后能夠更好地為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十四

本周天氣漸涼，但北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校的各位實習(xí)老師依舊熱情似火。各年級、各學(xué)科的課程也有條不紊地進(jìn)行著，除此之外，我們還迎來了瓊臺的學(xué)弟、學(xué)妹，他們從本周起開始負(fù)責(zé)組織下午的課后服務(wù)相關(guān)活動。

其活動內(nèi)容多樣——游泳、足球、籃球……北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校建校三年，課后服務(wù)活動開展兩年，就已經(jīng)發(fā)展成為本校特色，廣受褒獎，這歸功于體衛(wèi)藝?yán)蠋焸兊男燎诟冻觥?/p>

活動中成長，全方位發(fā)展，雖是要求，卻已落實到實踐，從孩子們一張張笑臉中不難看出活動組織的成功。

臨近學(xué)期末，作為實習(xí)教師，也能明顯感受到時間緊迫，甚至有些許焦慮。如何把課堂時間再利用、已備的課再精備、面批過程再精簡是決定學(xué)生掌握程度、課堂教學(xué)效率，乃至期末教學(xué)情況評定水平的決定性因素。

我擔(dān)任三年級兩個班的科學(xué)教師已有兩個月之久，一開始的疲于備課、上課時間把握不準(zhǔn)確，目前已有較大改觀。兩個月下來的收獲自然也不小，最深切的體會是，學(xué)科間聯(lián)系是緊密、分不開的，譬如第二單元空氣的教學(xué)中就有空氣質(zhì)量相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，恰巧數(shù)學(xué)課程正進(jìn)行到千克和克的教學(xué)，千克和克教學(xué)中提到但沒用到的天平，科學(xué)課恰好就用到了，看似巧合的教學(xué)內(nèi)容的背后其實是教材對學(xué)生學(xué)情的精確把握。

跨年級、跨學(xué)科聽課，使得我們實習(xí)老師對不同年級、不同班級的學(xué)生有了全面認(rèn)識。在不同班級授課時，課堂節(jié)奏把控更準(zhǔn)確了。

最后一個月的時間，我們更需要靜下心，踏踏實實地完成僅剩的教學(xué)任務(wù)，不馬虎、不應(yīng)付了事，珍惜與學(xué)生和任課老師們共度的時光。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十五

近日，我們學(xué)校迎來新一批實習(xí)教師的結(jié)束。經(jīng)過一段時間的觀察和評估，我作為校長，要對這些實習(xí)教師做出總結(jié)，以期對大家的教學(xué)能力和未來的成長方向做出一定的指導(dǎo)和建議。

首先，我要發(fā)表高度評價的是，這批實習(xí)教師在教學(xué)中都表現(xiàn)得非常用心和努力，盡職盡責(zé)地執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。在課堂上，他們注重精細(xì)化的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)生的需求制定不同的教學(xué)策略，靈活運用多種教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生在感受自主學(xué)習(xí)的理念的同時，也讓學(xué)生逐漸形成“自我學(xué)習(xí)”的習(xí)慣。這點令人非常欽佩，因為這些在學(xué)校工作的實習(xí)教師們甚至還沒有執(zhí)教權(quán)利。

其次，在組織和管理工作方面，我們這批實習(xí)教師也做得相當(dāng)出色。他們能夠有效地組織課堂秩序，保證課堂的質(zhì)量和效益。在處理學(xué)生問題時，他們親力親為，不斷地和學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。這些細(xì)節(jié)讓人看到了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神和對學(xué)生責(zé)任心。

但是，仍然有一些實習(xí)教師需要在自己的教學(xué)中加強訓(xùn)練。有的細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步完善。例如：有些教師讓學(xué)生在課堂上直接上機，很少對機房設(shè)備進(jìn)行操作介紹，這樣會浪費學(xué)生的時間。有些教師講解不夠詳盡，學(xué)生聽完還是不懂，這說明作為一名教師，在講解時需要特別注意把握好學(xué)生的實際情況和心理感受。有時候，一些實習(xí)教師還是會有情緒波動，這種心態(tài)并不適合教師的跨界，需要進(jìn)一步進(jìn)行心理調(diào)適和訓(xùn)練。

針對以上問題，我想對這些實習(xí)教師們提出一些具體的建議：

1.盡量尋求多位教師的意見，不斷地從多方面聽取意見。

2.在講解授課方面需要敏銳地掌握學(xué)生的需求，迅速調(diào)整自己的`授課策略。

3.在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識方面需要注重細(xì)節(jié)，不急功近利。

4.情緒掌控方面需要加強自身心理訓(xùn)練，注意情緒管理。

總而言之，這批實習(xí)教師們的付出和努力是值得贊譽的，他們在短期內(nèi)取得了非常不錯的成績。針對問題和錯誤，我們要幫助他們找到問題所在，并提出具體的解決方案。相信在未來的日子中，這些實習(xí)教師們會不斷努力，提高自己的教學(xué)水平，成為可以為學(xué)生們提供值得信賴教學(xué)的優(yōu)秀教師。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十六

光陰似箭，在不知不覺中為期三周的師范生見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這三周中感觸頗多。我也從一個對小學(xué)校懵懵懂懂的概念中，明白了小學(xué)校園應(yīng)該是個什么樣子。

剛到校園實在是很緊張，但指導(dǎo)老師對我親切的微笑，讓我的緊張的心情漸漸放松了。指導(dǎo)老師讓我給孩子們自我介紹。看著孩子們一張張想要表現(xiàn)的小臉沖我微笑，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了教師這一職業(yè)。在這次的實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多，也真的很感謝我的指導(dǎo)老師，教會了我很多的知識，而這些知識是我在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)不到的。

在第一、二周的實習(xí)日子里，我的工作主要是批改作業(yè)，指導(dǎo)孩子們背誦課文，觀看指導(dǎo)老師給學(xué)生上課。由于我所實習(xí)的班級是低年級，所以，對老師的要求就必須得有耐心一些。像一些孩子在背課文時，感覺老是背得很慢，其實大多是孩子對課本不熟悉，下去之后也沒有好好的熟悉，所以背得不僅慢而且容易背錯，在這個時候，老師得指導(dǎo)學(xué)生多讀讀課文，給孩子講講容易出錯的地方的具體意思，以幫助理解背誦。而批改作業(yè)也是一門學(xué)問，因為是低年級的學(xué)生，所以作業(yè)中很多不會寫的生字是拿拼音代替的，而這個時候，許多的孩子就會拼讀錯誤，作為老師，在改的時候就得多細(xì)心的去批閱，雖然比較累，但是也要讓孩子知道正確的拼音。而觀看指導(dǎo)老師的`上課是讓我收獲最多的地方，平日里，在我的學(xué)習(xí)的課堂上都是觀看老師的案例，而真正的課堂跟案例的確有太多的不一樣。首先從孩子的聽課來說，在學(xué)校觀看的示范課教學(xué)片斷上的學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩的聽課，踴躍的舉手發(fā)言。可是真正的課堂上就不是這么回事了，由于低年級的孩子的自控能力不強，和孩子愛玩的天性，許多的孩子在課堂上會出現(xiàn)注意力不集中、分心的情況，而這時候，教師如何管理好課堂，將孩子的注意力收回到課堂上，是一件很考驗老師的事。再者，課堂上遇到了教師預(yù)見之外的問題，老師是如何靈活應(yīng)對的也是很值得我去學(xué)習(xí)的地方。

第三周就是我自己上課了，我人生的第一堂課，確實讓我永生難忘。孩子們都十分的配合，這讓我非常的感動。課堂上雖然沒出什么大亂子，可是卻讓我深深的感覺到，作為一名教師，除了擁有扎實的基本功外，其他各方面的素質(zhì)也是離不開的。覺得自己缺少的太多了，著實應(yīng)該好好地、多多地充實自己，多學(xué)習(xí)一些東西，這樣才不會誤人子弟，才能應(yīng)對大四的畢業(yè)以及工作。

而在這三周中，除了以上所學(xué)習(xí)到的，更重要的是，我知道了，為人師表就得懷有一顆關(guān)愛之心，成績雖然是衡量一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但并不是所有的標(biāo)準(zhǔn)。除了成績，我們也應(yīng)該看到孩子的思想道德、身體素質(zhì)等各方面的東西，我相信這也是現(xiàn)在教育體制改革所要解決的一系列問題。作為一個老師在任何場合都的謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的言行舉止，以高要求規(guī)范自己，“身正為范”，我們要記得將自己樹立為孩子的榜樣！

總的來說，在這三周的實習(xí)生活中，我的收獲頗多，感慨頗多，感謝學(xué)校給了我這次實習(xí)的機會，在剩下的大學(xué)日子里，我會多多學(xué)習(xí)，彌補我的不足。

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十七

這一周是有點漫長和煎熬的一周，覺得自己很迷茫，突然間失去了動力，不知道該干什么。

首先是是否考研的問題。來實習(xí)學(xué)校有近兩個月了，但是自己真正講過的課屈指可數(shù)，所以我覺得前途渺茫。實習(xí)之前抱著豪情壯志，覺得自己一定會得到極大的鍛煉，會真正體會到一個教師的辛酸苦辣，為以后的教師生涯積累很多寶貴的經(jīng)驗，但是現(xiàn)實是我并沒有很多講課的機會，再加上自己有些膽怯的心理，還是沒有擺脫上講臺講課的緊張。所以覺得自己頂崗實習(xí)就出師不利，以后的教師生涯就更加岌岌可危。

其實現(xiàn)在想通了很多，問題還是出在自己身上。首先是自己急切的心理，心態(tài)過于浮躁，即使沒有講課的機會，我也應(yīng)該踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真的備課，要對自己負(fù)責(zé)，不能因為自己不講課就不備課，如果我在課下不做大量的準(zhǔn)備和案頭工作，要想講出一節(jié)好課是很難的，這也是指導(dǎo)老師對我的評價：講課有很多優(yōu)點，但是缺少經(jīng)驗和資料的積累。其次當(dāng)問題來臨的時候自己心態(tài)的調(diào)節(jié)。沒有一件事是按你想象當(dāng)中去發(fā)展和演變的，理想和現(xiàn)實的差距自己要學(xué)會慢慢去接受，不能自己想怎么樣就怎么樣，周圍的所有人和事都跑過來為你服務(wù)，事與愿違的時候就對周圍的人產(chǎn)生敵對的情緒，認(rèn)為他們都是你的阻礙，從而把自己孤立起來。然后就是不能帶著情緒工作，不能那從一件事或一個人身上得到的不愉快的體驗轉(zhuǎn)嫁到不相干的人和事上，這樣任由自己情緒泛濫，對自己對周圍的人都是傷害。最后是遇到問題不能逃避，要積極的面對，尋求解決的辦法。很多時候問題是自己胡思亂想編織出來的。還有就是要增強自己的抗壓能力，不卑不亢的去直面挫折，既不能懷疑自己，更不要驕傲自滿。

其實漸漸明白了成長是需要時間和代價的。不要妄想一步登天，不要過分的夸大這次頂崗實習(xí)的意義。其實如果想要成長和歷練，方式有很多種，并不局限于登上講臺講課。講課只是成長的一個較為迅速的方式，但是本身作為一個還未大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有很多東西在學(xué)校學(xué)不到，但是工作時需要用到，這時候正是我們抓住時機，為自己充電、彌補自己不足的大好時機，作為一個羽翼還未豐滿的新手，要成為一個稱職的老師，要學(xué)習(xí)和完善的東西還有很多，如果只是單純的追求講課的次數(shù)和數(shù)量，那么我們的成長一定不會很大，被你教過的學(xué)生收獲也不會很大。其實慢慢對頂崗實習(xí)有了改觀，剛開始是以為就是實戰(zhàn)來了，講課來了，但是現(xiàn)在慢慢覺得，這次實習(xí)更像是一面鏡子，讓你看到自己的很多不足，然后踏下心來，潛心學(xué)習(xí)，定崗的這段時間正是一個很好的充電的機會，在學(xué)校的時候，有自己的專業(yè)課要學(xué)，有作業(yè)要完成，研究純數(shù)學(xué)的東西，在抽象的世界中盤旋，但是到農(nóng)村學(xué)校來實習(xí)之后，我們來到了一個全新的環(huán)境中，我們完全可以重新開始，以嶄新的面貌出現(xiàn)，擺脫了抽象數(shù)學(xué)的煩擾，走出大學(xué)欣賞外邊的世界，我們可以有充足的時間來思考人生，重塑自己，充實自己。

就像我的一個朋友說的：如果想要鍛煉自己，那么耐得住寂寞又何嘗不是一種鍛煉？明確自己的目標(biāo)，清晰的知道自己的不足，調(diào)整自己的心態(tài)，然后朝著那個目標(biāo)全力以赴，那么當(dāng)你回首這段日子的時候就會無怨無悔！fighting！

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十八

用心、真心、真誠、踏實。這是我實習(xí)堅持的原則。用心學(xué)習(xí)，用心學(xué)好自己要學(xué)的內(nèi)容和技能；真心對待師傅、身邊的老師以及學(xué)生；真誠對待我的學(xué)生，有時候很嚴(yán)格，但是都是為他們好；踏實做人，腳踏實地踩好腳下的每一步。

在實習(xí)期間，我認(rèn)為自己是很幸福的。首先，在第一次的跟崗中，接觸的是一年級，也是之前實習(xí)過的年級，所以對一年級特別有親切感，由大學(xué)對低年級的恐懼到現(xiàn)在慢慢的喜愛，所以有自信對一年級的教學(xué)得心應(yīng)手。其次，我跟的師傅很用心指導(dǎo)我。在張老師的指導(dǎo)下，我在慢慢體會一種嚴(yán)謹(jǐn)以及開放的課堂模式，在張老師的鞭策下也讓自己更加有動力學(xué)到更多，跟著張老師學(xué)習(xí)讓我很充實、不會讓自己松懈。在鄭老師的幫助下，慢慢學(xué)習(xí)到如何仔細(xì)觀察課堂，抓住課堂的細(xì)節(jié)。最后，就是有數(shù)學(xué)科組的老師們、同伴及其他老師的指點，指出我在課堂上的不足，讓我明確自己應(yīng)該怎樣做。

在跟崗實習(xí)期間，對于教學(xué)方面有以下幾點總結(jié)。

在校期間，知道有詳案這一回事，也用過一兩次，但是后來覺得麻煩就慢慢忘卻。在跟崗期間，第一次上課時，張老師指導(dǎo)我說備課時候最好是寫詳案給老師看，如果看平常的教案是看不出問題的。所以從第一次上課開始，我就逐漸養(yǎng)成寫詳案的習(xí)慣。先寫一份普通的教案，把自己的上課的思路寫下來，然后根據(jù)寫的教案再用自己的課堂語言寫出詳案。這樣做的關(guān)鍵是使自己的課堂教學(xué)語言很嚴(yán)謹(jǐn)！

在跟崗實習(xí)期間，聽課過程中最大的體會是每一節(jié)課都好像是公開課。即使是新教師的課堂也同樣很精彩。課堂是一門大藝術(shù)，也是一種靈活靈現(xiàn)的技巧，知道了了解了就得學(xué)會應(yīng)用才是關(guān)鍵。優(yōu)秀可行的課堂，感覺教師是有一股凝聚力，把學(xué)生的全部精神和注意力都集中在課堂上，學(xué)生也在跟著教師的思路走，一整節(jié)課下來，學(xué)生能最大限度學(xué)到所學(xué)的知識。另外，課堂的語言起伏也是吸引學(xué)生的關(guān)鍵，如果語言一直很平坦，學(xué)生聽著也會很累。板書也是關(guān)鍵，小學(xué)的板書一定要工工整整，讓人看起來是有條理性，看起來很舒服，并且學(xué)生看了也知道這一節(jié)課上了什么內(nèi)容。課堂藝術(shù)還有很多，為了提升要在課堂的實踐上不斷實施和運用！

無論是作業(yè)的批改，還是學(xué)生的單元測驗卷，在批改過程中一定一定要認(rèn)真仔細(xì)。在改作業(yè)或是試卷之前，最好是能自己做一遍，才能發(fā)覺哪些地方容易出錯，在批改的時候才會特別注意。另外，提勾和打叉一定要明顯，而且要打好，不能隨隨便便打，對就是對，錯就是錯，不能模棱兩可。認(rèn)真批改作業(yè)和改試卷，不僅使對自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)任！

對于班上有個別學(xué)生是跟不上進(jìn)度，或者是由于自己學(xué)習(xí)不上心對一些知識掌握不了的，可以在課后找時間幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。但是課后輔導(dǎo)不是盲目性的，要有針對性。要先了解學(xué)生為什么會考得不好或者是作業(yè)不理想。如果是因為不會讀題的原因就可以多出一點文字性的填空題或是應(yīng)用題讓他們練習(xí)。如果是因為不想計算，計算不好的，可以先幫助補習(xí)算理，再出類似的題目計算。學(xué)生課后輔導(dǎo)不是盲目性，而是針對性才能進(jìn)步更快。

相對于其他的學(xué)科，數(shù)學(xué)的考前復(fù)習(xí)最主要是讓學(xué)生多做模擬題，在練題的過程中讓學(xué)生和老師發(fā)現(xiàn)有哪些知識點是不過關(guān)的。這是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與其他學(xué)科復(fù)習(xí)的最大不同。數(shù)學(xué)是多練，但是在期間要不斷鼓勵學(xué)生。

以上是個人簡短的實習(xí)總結(jié)。在跟崗實習(xí)期間收獲很多，要感謝的老師也很多。希望自己能繼續(xù)腳踏實地，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)道路上不斷進(jìn)步！

教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇十九

下學(xué)期的頂崗實習(xí)即將開始，我現(xiàn)在的心情除了激動只有激動，對未來的頂崗實習(xí)生活有了很多期待與希冀。說到實習(xí)中要達(dá)到的目標(biāo)，我認(rèn)為可以從以下幾個方面來說說。

教學(xué)基本技能的矯正。我認(rèn)為在大二接觸到的一些如教學(xué)技能實訓(xùn)課雖然為我們在微格教室進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)以及練習(xí)機會。但由于我們的訓(xùn)練形式仍然是以8-10分鐘為時限的微課為主，而這與我們將要進(jìn)行的頂崗實習(xí)有著很大區(qū)別，我們將要面對的是30-40人甚至更多的學(xué)生，上的課將會是45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)課時長，對于我們的基本教學(xué)技能有著非常高的要求，對于我而言，雖然我可以在微課中做到自始至終的相對自如，但在接近微課3-4倍時長的標(biāo)準(zhǔn)課中，可能就沒有那么好的表現(xiàn)。這次頂崗實習(xí)，無疑是我們鍛煉教學(xué)基本技能的最佳機會。雖然在初期我們會不適應(yīng)，會因此感到苦惱，甚至?xí)霈F(xiàn)老師說過的職業(yè)倦怠。但我相信，我會在這段時間內(nèi)好好調(diào)整，從而達(dá)到作為一名地理老師的標(biāo)準(zhǔn)。

職業(yè)心態(tài)的鍛煉。我認(rèn)為作為老師，應(yīng)當(dāng)有一個強大的內(nèi)心，這個內(nèi)心，大可承受各種重大意外、事故，小可容納生活中的雞毛蒜皮。而我認(rèn)為在如今仍然沒有做到能夠“肚里能撐船”的地步，這次頂崗實習(xí)，做到了讓我作為一名真正的地理教師去接觸教學(xué)以及學(xué)生教育，在這中間必定會出現(xiàn)很多大大小小的瑣事，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)歷的多了，在這段時間里自然就鍛煉出了鐵一般的心。

自身愛好與教學(xué)的有機結(jié)合。我在20xx年高考后接觸了視頻剪輯，自從發(fā)現(xiàn)了這個可以在別人面前展現(xiàn)自己實力的“神技能”后，一發(fā)不可收拾。在學(xué)院學(xué)生會中，我作為宣傳部的干事之一，主抓學(xué)院部分活動的視頻制作與剪輯。在這中間，我的剪輯平臺從最初的愛剪輯，再到如今的萬興神剪手，剪輯的水準(zhǔn)也比初入時提升了一個檔次；我的制作平臺從手機的巧影app，再到如今電腦中的萬彩動畫大師，接觸的視頻類型從簡單的相冊視頻再到基礎(chǔ)的mg動畫視頻……等等。在大二的實踐課中，我發(fā)現(xiàn)了自己做出的視頻可以在教學(xué)中大放異彩，這也與我所在的剪輯流派有著非常密切的聯(lián)系。我的視頻主要是依靠對現(xiàn)有素材的重新剪切合并，并配以新的背景音樂，使得視頻畫面能夠與音樂有機契合，從而帶給觀者與原有視頻不一樣的視覺與聽覺體驗。這種視頻在如今的互聯(lián)網(wǎng)有非常大的需求，尤其是對于青少年而言。我希望在這次頂崗實習(xí)中能有機會使用自己制作的視頻，從而為我的課堂教學(xué)提供便利。

事實上，這些目標(biāo)于我而言，要想實現(xiàn)他們，在這個過程中會有著很多的不確定因素。而因此引發(fā)的問題也會很多。

首先，在初期，我認(rèn)為出問題最多的就是日常教學(xué)技能的培養(yǎng)了。雖然在學(xué)校中我們進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練，但那畢竟是面對的是同班的同學(xué)，身處在微課的環(huán)境下，與我們?nèi)缃駥⒁鎸Φ氖桥c自己年齡差距達(dá)到5-6歲的高中生以及45分鐘的標(biāo)準(zhǔn)課堂有著巨大的差距。如何與學(xué)生建立起關(guān)系，如何在45分鐘有效組織教學(xué)從而圓滿完成一次教學(xué)過程，對于我們而言都是一個嚴(yán)峻的考驗。我們在初期可能會出現(xiàn)課講不完、課堂容量太大、課程內(nèi)容安排不合理等等問題，我認(rèn)為最好的解決方法就是多多請教指導(dǎo)老師以及同學(xué)科的老師，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計，提升自己的教學(xué)技能。

其次，在中期，我們雖然能夠與學(xué)生建立起一個和諧的關(guān)系，但與此同時，學(xué)生個體的差異所引起的學(xué)習(xí)成績的差異以及波動，甚至是課堂中的意外，都有可能會讓我們出現(xiàn)職業(yè)倦怠，對未來的教學(xué)工作充滿了消極情緒。我認(rèn)為在這其中不光是要靠自己進(jìn)行調(diào)節(jié)，更要與崗友做好溝通，其實我認(rèn)為這些事情并不能打倒自己，真正打倒我的只有自己，沒有什么過不去的坎。希望到了那個時刻，自己能夠及時調(diào)整過來。

最后，在后期，我的教學(xué)技能有了長足的進(jìn)步，但也會像我在剪輯視頻中所出現(xiàn)的那樣：“前面華麗的不行，后面差勁的不行”，不光是在制作視頻的過程中，在后面的教學(xué)中，我必定會出現(xiàn)“瓶頸期”，在這中間，可能會懷疑自己有沒有那個資格、有沒有那個勇氣再做下去。我認(rèn)為，在之前的學(xué)院學(xué)生會工作過程中，與團(tuán)委老師發(fā)生的關(guān)于視頻形式的思維沖突激起了我的反叛心理，使得那時的我本沒有動力接著堅持自己這一愛好有了新的動力。“永遠(yuǎn)對這個世界充滿好奇，敢于搞事情”成為了我一直以來堅持下去的信條，而這個信條我也能夠貫徹于整個實習(xí)的過程之中。

這次實習(xí)于我而言，是機會，更是挑戰(zhàn)。我會多多向其他老師請教學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)技能，在課堂中與自己的愛好有機結(jié)合，打造屬于我自己的特色地理課堂。我也希望在未來的教學(xué)中能為學(xué)生們傳達(dá)這樣一個理念：地理，不是一個個冰冷的概念。地理也是有人情味的，也是可以生動起來的。我的教師生涯也將因此而有一個不一樣的開篇。

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教師實習(xí)活動總結(jié)范文（20篇）篇二十

有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負(fù)了太多責(zé)任和使命。

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”對于老師而言，她的本職工作是要通過自己的教學(xué)實踐活動把專業(yè)知識傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。

作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學(xué)校擔(dān)任實習(xí)教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。

進(jìn)入咱們學(xué)校就好像進(jìn)入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：

（1）細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。

在沒進(jìn)入這個學(xué)校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學(xué)校。經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對學(xué)校新的認(rèn)識，對教師工作也有了新的理解。學(xué)校對于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。一個人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來說，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴(yán)要求，成為一個不被細(xì)節(jié)打敗的人。

（2）積極主動承擔(dān)工作。

讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個方向邁進(jìn)！

（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。

一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識、教學(xué)實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復(fù)聽課和配合指導(dǎo)老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績，除了潛心教學(xué)，還有一點很重要，即是學(xué)會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。

（4）走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關(guān)愛學(xué)生，才會達(dá)成教育工作最優(yōu)化。

我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！