作文是語文學習中最重要的一項技能，可以提升我們的表達能力和思維能力。欣賞優秀作文范文，讓我們再次感受到語文的魅力和力量。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇一
愛是明媚的陽光，給人以溫暖，愛是盛開的鮮花，給人以芳香。這是一個漢族小姑娘和一個苗族老奶奶之間的故事。
這是一個感人和真實的故事。一位老奶奶獨自住在一個小村子里，她沒有親人，唯一的女兒也嫁出去了。
村子里有位女孩，叫小白，她是一個熱心腸的人，她聽過老奶奶的故事，所以經常去老奶奶家幫忙。
一個寒冷的早晨，小白靜悄悄地走進老奶奶家，看見老奶奶正在睡覺。她走進院子里，看見院子里還有昨天沒有洗的被單，小白馬上拿起洗被單的木棒，用力地敲打著。老奶奶被敲打聲吵醒了。她走進院子里，被眼前的事震動了，眼角有點濕潤，而小白不知道老奶奶來了。等她晾完被單，才知道老奶奶在后面看著她，老奶奶看見小白通紅的手，走過去抓住小白的手，把她抱在懷里，流下了感動的淚水。
愛是春天的微風，愛是夏日的綠陰;愛是秋天的紅葉，愛是冬日的暖陽。只要每個人都獻出一點愛，世界會變的更加美好!
教師點評：小作者觀察仔細，想象合理，構思巧妙，語言生動活潑，字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。寫字也有進步，真棒!繼續努力!
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇二
今天中午，媽媽從廚房里拿了一個又圓又大的西瓜。青青的綠皮上像鑲嵌著一條條黑色的絲帶，又像一條條圍巾在捂著西瓜，防止它感冒著涼。
媽媽拿著西瓜刀，從中間把它切開了，鮮紅的西瓜瓤立即出現在了我的眼前，沙沙的瓤，黑黑的子，像一顆顆黑色的寶石鑲在瓜瓤中，特別的好看，饞的我直流口水。媽媽把它們切成了一小塊一小塊的。
我迫不及待的咬了一口西瓜，啊！真甜呀！真沙呀！一股股甜蜜的汁水透便了我的全身，我高興的對媽媽說：“這個西瓜真好吃，真是不吃不知道，一吃嚇一跳呀！”媽媽也吃了一口，幸福的笑了。
媽媽告訴我，西瓜不但汁水香甜營養，而且還有很多好處和作用呢！它們能做出西瓜醬，它們還可以當成藥材（比如西瓜霜里就有它），瓜皮還可以美容，并且還能炒著當菜吃，還有我們喜歡吃的西瓜子，西瓜全身都是寶，多吃西瓜還能減肥，聽完媽媽的話，我感到特別的興奮，因為我不僅吃上了好吃的大西瓜，并且還學到了不少的知識。真可謂是一舉雙得呀！
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饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇三
冬，有著脫欲的美。雪被稱為冬的使者，她總是以清純，圣潔的面孔展現。
雪，呈六菱形，晶瑩剔透，是大自然鬼斧神功的杰作。
一場瑞雪過后，空氣中彌漫著清新涼爽的味道，深深吸一口，整個人都精神百倍，渾身充滿力量。
大地在雪中沐浴，是那么清爽，潔白，神奇。房屋，樹木，遠山，河流……被雪精雕過后，形態各異，千姿百態。
走在雪地里，柔軟的雪會發出嘎吱嘎吱的'響聲，伴隨著忽隱忽現的足跡，像在彈鋼琴。一群孩子在雪地里打滾嬉戲，臉上身上沾滿了雪，像一個個雪娃娃。
漫步江邊，江面彌漫著裊裊的霧氣，兩岸垂柳凝成美輪美奐的凇花。銀裝素裹，千嬌百媚，如仙女披紗，駐立江邊，人們爭先恐后在樹下合影留念，好一個人間仙境。
遠處逶迤的群山，披著銀裝，偶爾有一片披翠的蒼松點綴，顯得別具一格，充滿生機。
近處，低矮的樹叢綴滿毛茸茸的雪球，像一群小白熊。彎腰團起一個雪球向遠處拋去，正巧打在樹梢上，只見雪簌簌地落下，像節日里的煙花美麗極了！
我被雪陶醉了，我不禁感到自豪，感謝我生在北方，生在飄雪的城市。使我能感受雪的神奇，雪的美妙，我愛飄雪的冬季，更愛那醉人的雪。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇四
在優美、古老的苗寨里生活著一位上了年歲的老奶奶，她的家境并不富裕，她只有一個孫女和她相依為命，孫女也會時不時的去摘些野菜維持生計，可是她的孫女也在一個荒野里沒了蹤影。
在這之后，老奶奶只是靠著鄉民的資助和政府的扶持過了一段日子，但，時間說快就快，轉眼幾年過去了，奶奶越來越老了，什么活都干不了了，衣服堆得像山，家里亂得不得了，而山的那頭有一位勤勞、善良又肯吃苦的姑娘，她聽說后，立馬從山那頭趕了過來，每當早晨，姑娘便會去挑兩擔水，一擔用來給奶奶洗漱用，另一擔給奶奶燒飯，姑娘先把家里打掃的干干凈凈的，收拾得整整齊齊，又把那堆成山的衣服、襪子、褲子……一點一點的洗啊，揉啊，搓啊，洗的干凈極了，姑娘看天色也不早了，便把那奶奶叫醒了，奶奶看見家里干干凈凈，整整潔潔的，堆成山的衣服不見了，無比欣喜，姑娘又給奶奶梳理整齊，穿戴整潔，把早飯端了出來，奶奶一把把姑娘抱進了懷里，用溫暖的臉頰蹭她。
真是不是親人，勝似親人啊！
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇五
一、表現了一個煙鬼的煙癮之大，從另外角度來寫，作者選擇了用一個典范場景來表現，作者的切入口便是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特性，作者對付形貌比較醒目，什么行動形貌，什么生理形貌，什么心情形貌等等，都寫讓人身臨其境。
二、這篇作文以環保為主題沒有講太多的大原理，而是通過身邊的小事來入手，如寫起來質料好準備并且說服力強，尤其是作者在文章的開頭連著用了三個句子來詰責，看起來是在問讀者，現實是為背面的內容做鋪墊。固然，要是這三個疑問句可以大概利用推進式的疑問，會更有震撼力的。縱然那些，這篇作文已經非常樂成了。
三、1、文章報告了早先“我”對同桌的外貌及性情都略有不滿，因此到處與同桌分歧，末了通過一件事使“我”真正了解到了同桌心靈的優美。文中外號的引用，既突出人物的特性，又表現出文章的情感色彩。2、文章形貌細致生動，人物語言本性化，切合角色性格特性，人物刻畫得逼真形象。3、內容詳細充分，布局完備，語言流暢，層次清楚，筆墨間暴露小作者的真情實感。
四、像是一場相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人眼前一新。什么抄作業，什么裝模作樣的學給老師看，都展現了有些中門生不愛學習，早起抄作業的征象。但作者描寫的種種不良因素，值得發人尋思啊。文章想象富厚，構想新穎。文章語言高度精粹，童話伎倆的運用很有新意。
五、為瞽者引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫了一曲心靈的贊歌。小作者對瞽者的形貌傾注了本身深入的敬佩之情者組成了文章的動人之處，尤其末端一筆，妙筆生花啊!
六、這篇童年趣讓人捧腹，作者起首對酷熱難當的氣候舉行了鼎力大肆渲染，有交接姥姥忙于家務，如許就為文章的`開展埋下了伏筆。行文間，一個生動的孩童的形象盡顯其間。
七、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回想開始的，
先寫老師的一番話，馬上拉近了老師與童鞋的間隔，給我留下深刻印象。
八、選詞選的很有味道，寫出了行動的連貫性，彰顯人物性格。
九、作者善于捉住那些最能表現人物性格，最能反應人物的行動。
十、有些地方形貌得單調乏味，要是加上切合他們性格的本性化語言，就會宛如聽到他們的聲音，同時添上相應的行動心情，就會增強對話的表達結果。
十一、文章不長，但歷程敘述得很清楚，人物的運動形貌得也詳細，真實可信，生動風趣，全文布局緊湊，完備，文筆也較流暢。
十二、情節生動風趣，敘述清楚完備，也表現出作者的智慧，機警，滿盈了家庭生存情趣，文筆流暢生動。
十三、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。
十四、對細節逼真的刻畫，恰好相反到利益地展現人物的心田天下，這是本文的樂成之處。
十五、文章選材新穎，…這件事，墟落生存氣味濃厚，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒服。
十六、本文取材真實生存，選材適當，很有新意，段落明白，過渡天然，情趣盎然，可讀性強。
十七、全文節拍明快，語言清新，始終洋溢著幽默與風趣，讀來其樂無窮。
十八、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也表現了作者視察的敏銳與細致。這是文章樂成的一大要素之一。
十九、本文內容生動富厚，語言新穎清新，布局奇特。
二十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實行的全歷程，跌蕩升沉，妙趣橫生。小作者視察細致，敘述時井井有條，對人物的形貌，能切中關鍵，細致而全面。文章表現了xxx，讀來饒有興味。
二十一、文章開頭交待得非常清楚，起到總領全文的作用。末端處寥寥數語，表現了作者探索科學秘密的宏大抱負和剛強信心，催人奮進。
二十二、本文三大樂成之處:起首細致選取最優美的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章布局緊湊。
二十三、文章按事變生長的次序，記敘了…的事，語言比力流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂陶陶。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇六
編者按：小作者通過吃西瓜這件事體會了父愛的偉大，其實生活中很多細節都值得我們去品味。下面就讓我們一起來看看這篇《吃西瓜》。
前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜，我和弟弟看著這兩個大西瓜就仿佛看到了里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了一個西瓜，啊!是一個生瓜!我和弟弟好失望!可是爸爸卻一聲不吭，若無其事的又切開第二個西瓜，啊!鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿的瓜子，誘人的瓜汁，饞的我和弟弟的口水直流。
“吃吧，吃吧!”爸爸把兩片鮮紅的西瓜推到我和弟弟面前笑著說。弟弟大口大口的吃了起來。我也剛要吃，忽然發現爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去。這時，爸爸發現我正盯著他看，臉上露出了笑容:“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時，我心里真不是個滋味。于是我也拿起一片生瓜咬了一口，清淡無味，可我還是吃了下去。
這件事過去了很多天，我仍然對這件事情很難忘，從這件事中，我懂得了，世界上父愛最是偉大的!
20xx.4.6。
作者：楊玉菲。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇七
在我們的身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差、家境貧寒、長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭墻角那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災人禍而失學、身殘、患重病的陌生人。
可是，我要說的，是那一個陌生人，我們只有一面之緣。華塢市場，有一家賣灌湯包和珍珠圓的小店。我很喜歡吃他們賣的灌湯包。每次經過，我總會纏著爸爸媽媽買一盒給我品嘗。爸爸媽媽疼我，經常毫不猶豫就答應了，雖然那不便宜，一盒要5塊錢，他們總是慷慨地掏出5塊錢讓我買。一次，我們從公園歸來，恰好從華塢市經過。理所當然，爸爸爽快地給我買一盒。
我們下車，在那里等待熱騰騰的包子出鍋。這時，旁邊有一個老奶奶和一個小孩在那里看著。老奶奶頭發十分凌亂，被風再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來差不多5歲了。小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的灌湯包，口水都快流出來了。可是，從他們的樣子看，別說5塊錢，就是2塊錢也是來之不易的。老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那灌湯包，長滿繭子的手顫抖著伸進口袋里，掏出一小塑料袋。我不知道她要干什么，拿一塑料袋干什么呢?她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開。小孫子注意到這一動作，歡呼起來。老奶奶把塑料袋一層又一層地，慢慢地，小心翼翼地翻開。我終于看到里面包著的是什么，是錢!也就是說，這幾個塑料袋就是她的錢包。而錢包里面裝的，盡是一些零碎的毛票——一毛錢，兩毛錢……她又向老板娘打了個很難察覺到的手勢，示意她也要買。我真的覺得不可思議，因為她那點錢不知道夠不夠買半盒。這一點錢，可能夠他們一天吃的了!這一點錢，可能是她一上午辛苦的勞動成果!如今，她出于奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一盒包子。那一整盒熱騰騰的包子，都是奶奶濃濃的愛化成的啊!
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇八
小綠是一個很善良的小女孩，小綠的媽媽經常去鄰居王奶奶家幫忙洗衣服，王奶奶已經很大歲數了，腿腳不方便，要用拐杖才能走路。
有一天，小綠也想去幫王奶奶做家務，就跟媽媽說，媽媽答應了，小綠跟著媽媽來到王奶奶家。小綠走出院子來到小溪邊，打水，學著媽媽幫五奶奶洗衣服的樣子，捶來錘去，就算褲子都濕了，小綠也沒有放棄，把全部的衣服都洗干凈了。小綠還學著媽媽的樣子學曬衣服，累得全身是汗。
王奶奶笑著對小綠說：“小綠呀，我腳不方便，走路很麻煩，你和你媽媽老幫我洗衣服，你們都是好心人呀，要是我有這你這樣的一個女兒就好了。沒人來看我，家人都去打工了，不能回來，謝謝你小綠。”小綠開心的說：王奶奶，不用謝，這是我應該做的。”小綠感到從沒有過的開心感。
小綠從這件做好事的事情上發現，樂于助人，是一件多么快樂的事情呀。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇九
在一個小村莊里，新搬來的小花一家喜歡樂于助人。
在村莊里，住著一位孤單的高奶奶，75歲了，身體不好，每天做的家務很多，如在看莊稼、賣菜、種菜、收拾家里……每天都累得氣喘吁吁。
小花的媽媽是個好心人，星期天一早，把小花從睡夢中喚醒，對小花說：“小花，高奶奶沒親人，又上了年紀，什么事都要自己做，你是少先隊員，應該幫高奶奶做點事情，你一定要記住啊!”“我知道了，媽媽。”
小花立刻起了床，來到高奶奶家里，家里一點聲音也沒有，原來高奶奶出去了。小花的目光突然注視到后院里還有一盆沒有洗的衣服。小花想：“如果高奶奶回來了，都很晚了，洗衣服就來不及了。”小花就馬上走到后院，拿起搓衣板和洗衣粉，一邊放洗衣粉，一邊用力的搓衣服，認真的洗衣服，衣服漸漸變白了。小花的汗珠流了下來浸濕了她的衣服，而她毫無察覺，仍然繼續洗著。
這時，奶奶走過來，把小花抱住，和藹地說：“你真是個乖孩子，我該怎么感謝你才好啊!”說完，高奶奶的淚水從眼睛里奪眶而出。
小花說：“哪里啊高奶奶，這些是我應該做的，我是少先隊員，必須具有尊老的優秀品德。”
【范文2】。
生活中，關愛的事像是天上的星星一樣，多得數不清。有的讓你感動，有的讓你開心，有的讓你后悔，甚至有的讓你悲傷。下面，讓我來給你講一講。
那一天晚上，狂風怒號，寒風呼嘯，外面冷極了，我走在回家路上，路上已經沒人了，有一位搭客司機也匆忙地騎著摩托車回家。他走著走著，車子突然不動了，也許是天氣冷;也許是車子沒油了。只見他一直嘗試開動車子，但也無濟于事。正當他絕望時，一位路過的搭客司機看見了在發愁的他，坐在車上一動不動。他趕緊上前問，原來是沒油了。另外一個搭客司機說：“我用繩子牽著你的'車回家吧。”只見沒油的司機激動地說：“謝謝你，真的謝謝你。如果你沒有看見我，我可要推車回家，要推一·二個小時的，你真是不是親人，勝似親人啊!”司機說：“不用謝，無論是誰，只要有困難，我都會幫助的。他說：“把我的車推回去要多少錢?”那個司機說：“不用了，你的心意我領了，你收回去吧。”我看到這感人的一幕，真想對那個好心的叔叔說：“不是親人，勝似親人啊!叔叔，你的心真善良。”
這就是人與人之間的關愛，一個真實的故事。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十
說起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無其事的樣子，離開了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說：“現在的孩子越來越不誠實，希望咱家小依不犯這種錯誤。”我一時恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學習的問題，了半圈，才說：“欣欣，你有什么不見了嗎？欣欣沒回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說：“我知道你會誠實的，一支鋼筆只需幾元，但誠實卻是千金難買的，你能擁有這種品質，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時，我的心才是最踏實的。欣欣我想對說：“謝謝你給予了我誠實！”
在生活中，我們要以誠待人，將心比心，這樣，別人也會以誠待你，世界才會變得更加美好。
就拿我來說吧，有一次，我的好朋友斯杭生病了，她很擔心會拉下功課，就和我約好：每天放學后我都去她家幫她補習功課。一天放學后，天突然狂風大作，還夾雜著豆大的雨點，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準備和往常一樣去幫斯杭補課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了。”我想了想說：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說：“好吧，你要小心一點。”我走出家門，迎面吹來一股寒風，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風艱難地向前走。當斯杭打開大門，很驚訝地對我說：“天這么冷，我還以為你不來了呢！”我對她說：“老師常說”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信。”補完課，走在回家的路上，雖然寒風刺骨，但我很開心，因為我是個有信用的人。
在生活中，我們要以誠待人，以誠待人，別人才會真誠地對待你。
小時候，媽媽給我講過一個故事：兔寶寶很頑皮，有一次，她跑到了很深的樹林里去玩，可玩著玩著，迷了路，正當兔寶寶急得快哭出來時，熊大叔走出來，將兔寶寶送回了家。當兔媽媽感激不已時，熊大叔說：“我家小熊也很頑皮，我真希望當小熊有困難時，也有人會幫他。”聽了這個故事，我忍不住稱贊起熊大叔來。
是啊。如果人人都可以以誠心去面對未來，那世界該多美妙呀！
小時候，母親為了教育我，給我講過《誠實的孩子》這樣一個故事。故事敘述了美國總統華盛頓小時候撿到了一把斧頭，想試驗一下斧頭是不是很鈍。卻不小心把爸爸最心愛的櫻桃樹給砍倒了。事后，華盛頓主動向爸爸承認了錯誤。爸爸知道后，不但不責備小華盛頓，反而表揚了他。讀完后，母親語重心長地對我說：“誠實是一種美德，它會讓你一生受益。”
有一次，家里買了一箱脆脆鯊巧克力。奶奶給我們下了一個規定：每個星期只能吃一塊。我迫不及待地打開箱子地打開箱子，從里面拿出一塊脆脆鯊巧克力，剝開包裝紙。“脆脆鯊巧克力可真好吃，要是每天都有這樣的口福就好了。”我吃下一口巧克力后，嘟囔了一句。“要是每個星期可以多吃幾塊就好了。”我一邊想，一邊露出遺憾的表情。我走回房間，忽然想到一個能多吃巧克力的方法。中午，姐姐去了同學家玩，奶奶和弟弟都睡午覺去了，這可是一個大好機會！我躡手躡腳地走到放巧克力的地方，確認四周安全后，小心翼翼地打開箱子，輕輕地拿出一塊巧克力，再輕輕地合上箱子。我快速地把巧克力吃完后，把包裝紙塞到一個小箱子里，又回到床上假裝睡覺。
這事雖然誰也沒有發現，可是我的心里卻十分緊張和害怕，天天都在想有沒有被發現。我想與其天天被折磨，還不如快點結束它。于是，我想奶奶坦白了一切，可心里還是十五個吊桶——七上八下。奶奶溫柔地說：“只要你能學會誠實，一塊巧克力不算什么的。”聽了這話，我提到嗓子眼的心落了下來。
那天，我深刻地體會到了誠實的含義。誠實，的確可以讓人一生受益。
誠信，是中華民族的傳統美德。沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國古代的大教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時和爸爸媽媽看過一個電視新聞。講得是發生在江蘇秦洲體育彩票站的一個案例。一個叫王女士的彩民給彩票站的林老板打電話購買四張彩票。當天晚上號碼開出來，彩票全中獎了，共有四十幾萬元。王女士很高興但心里卻又擔心，林老板會不會把彩票給自己呢？因為彩票還沒付錢呢。還好第二天林老板把彩票給了王女士。看到這里，我們全家人都說：“這個林老板真是個誠實有信用的人，他不給彩票王女士也無處伸冤啊，彩票可是認票不認人的呀，現在這樣的人比較少見了。”可是電視接著往下演，事情出乎我們的想像，王女士把林老板告上了法庭。原來呀，四張彩票林老板只給了兩張，說是電話里沒有聽清楚，只買了兩張，另外兩張中獎的票是他在給王女士買完彩票后，自己另外買的。其實有眼睛的人都知道，這明顯是謊話，世上哪有這么巧的事啊。再加上王女士能在沒有見到另外兩張彩票的情況下，準確地說出彩票的號碼，而且一字還差。法院當然是判王女士勝，林老板要如數歸還所得獎金。看完了，我們全家人在為林老板惋惜，既然開頭能歸還彩票，說明他還很講信譽的，為什么后來就一念之差，動了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠實守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩票銷售資格，教訓真是太大了。
誠信是一種責任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠實的心去面對社會、面對家人。讓我們時刻保持誠信！
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十一
我的妹妹非常可愛。她有一張圓圓的小臉蛋，有一張小小的嘴巴，她那嘴巴紅紅的像是抹了口紅一樣，她那嘴巴能說會道，她那嘴巴一時閑不住不停地嚼著東西。她還有櫻桃般的鼻子，她還有著炯炯有神的眼睛，她還有彎彎眼睫毛像一只芭比娃娃。現在我給大家說一說妹妹的'趣事!
元宵節快到了，街上到處是琳瑯滿目的燈籠。妹妹吵著要我帶她去看燈籠，我只好陪她一起去，一路上妹妹看見什么吵著要我給她買，我正在看燈籠的時候我發現妹妹不見了。我往后看看又往前看看，可是還是沒有看見她，我在人海里看到了妹妹的身影，我跑過去一看，我妹妹正在和我們鄰居家的小孩搶爆米花，這只貪吃鬼可憐巴巴的對我說：“姐姐求你了，我以后一定聽你的話，只要你給我買爆米花。”我對她說：“妹妹我沒錢，下次給你買吧，走我們回家。”妹妹一屁股坐在地上對我說：“要是你不給我買爆米花，我就不走”。我沒有搭理她，她不在求我，而開始求我們鄰居家的小孩妹妹對她說：“晶晶姐姐你是最好的。你給我分點爆米花么，你看我姐姐那么小氣你這么大方。”晶晶聽了她的甜言蜜語后可高興了把剩下的爆米花分給了她。
我妹妹就這樣一個精靈古怪，能說會道的小家伙，這個小家伙帶給我快樂!雖然有時我會和這個小家伙吵架可我還是愛她的。
我有一個可愛的妹妹，她有時很乖，有時卻很壞。有一次，我和媽媽洗完腳，讓妹妹拿拖鞋，妹妹說：“橙色的是媽媽的，粉色的是姐姐的，我找到嘍!”說完，就見她一只手拎著一雙拖鞋，屁顛屁顛的跑出來了。遞給我們后，媽媽開玩笑地逗妹妹說：“你拿錯了，這兩雙是姑姑和你奶奶的。你再去看看。”我剛想說什么，媽媽遞給我一個眼色，我閉上了嘴巴。過不一會兒，妹妹又拿著剛才那兩拖鞋出來了，還奶聲奶氣地說：“就是這兩雙，沒錯!媽媽您告訴過我的，別忘了我的記憶力可是超好的呦!”她這一說完，我和媽媽都樂了。還有一次，我正在寫作業，妹妹跑過來了，說：“姐姐，借我你的文具盒玩兒玩兒哦。”我當時沒聽見，就繼續寫作業，幾分鐘后，妹妹突然跑進來，把我嚇了一大跳。她把文具盒放到我的桌子上，小聲地說：“姐姐，還給你哦!”我沒吱聲。后來，我打開文具盒一看，媽呀!里面有一只小蟲子在爬呢!我立馬去院子里找妹妹，打算批評她一頓，我罵道：“誰讓你往我文具盒里放蟲子的?”妹妹停了一會兒，才委屈地說：“今天，今天是愚人節嘛。人家，人家想慶祝一下下，你怎么這么兇啊?”我回家看了看日歷，只見今天的日期上寫著“愚人節”。啊，我的妹妹，你真是可愛，有時可愛的可惡了!
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十二
小猴是一個既聰明又淘氣的同學。
一天，老師給同學們發下作文本，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時很聰明，為什么寫作文總得乙呢？我怎樣才能寫好作文呢？他決定去請教別人。
小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請教小白兔。小兔很認真地給小猴講：“寫作文開頭有的.可以用開門見山法，直截了當的落筆扣題，還有……”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：＂我會了，我會了……。”
小猴又聽說小豬寫中心段寫得好，他又去請教小豬，小豬搖頭晃腦的開始給小猴講怎樣寫中心段：“寫中心段首先要緊緊圍繞題目要求寫，要寫的生動有趣……”。也剛講幾句，小猴就說：“我會了，我會了……。”
小猴還聽說老虎寫結尾寫得好，他就又去請教老虎。這次老虎剛說幾個字，“寫文章結尾不能虎頭蛇尾……”小猴又說：“我會了，我會了……。”
小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學會了，就打斷了別人的話，可結果他什么都沒學會，小猴還是不會寫作文。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十三
春天的一個早晨，小猴來到一片草地上，它看見綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的季節！我要種一粒種子，表達我的心意。于是，小猴跑回家里拿來了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點水，最后用腳把土踩平。
種子幾天后就長出了嫩嫩的芽，過了不久，開始長出了綠綠的葉子，又過了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結出了又圓又大的西瓜。
小猴抱著又圓又大的`西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來分享這勞動的果實。
點評：
本文通過小作者的敘述，形象地描繪了一個勤勞善良、富有愛心的可愛小猴子，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，勤勞的小猴子通過自己的勞動收獲了大西瓜，這也告訴我們，只有通過努力，付出勞動，才能收獲巨大的美文。
饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十四
小時候，因為爸爸媽媽工作忙，我兩周歲便上學了。如今，我已經是四年級的學生了。回憶起來，總覺得學校就是家，老師就是親人。
老師像爸爸一樣嚴格地要求我，像媽媽一樣無微不至地關心我，像朋友一樣與我友好相處。我的每一點進步，都與老師嚴格的要求分不開。在老師的精心教導下，我進步很快，先后獲得了花園學校“誦讀小名士”、“書香之家”等榮譽稱號。忘不了，老師給我講故事，幫我培養自信心；與我一起做游戲，開心地玩耍；老師與我一起春游，盡情地感受大自然。與老師在一起，我覺得非常開心。有知心話，我總是想對老師講，因為老師是我的知心朋友。
啊，老師不是親人，卻勝似親人！
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饞人的西瓜小學四年級（優質15篇）篇十五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來形容老師再合適不過了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書寫下一曲曲動人的篇章。老師，就像溫暖的陽光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個優秀的老師，她給我們留下了深深的印象。
呂老師還是個很重感情的人。她教我們的時候，我們還在四年級。那時，課本上有幾篇關于革命戰爭的文章。呂老師在給我們讀的時候，竟紅了眼圈，低下頭來，聲音也有些哽咽起來。我們都嚇壞了，紛紛問老師怎么了。呂老師好像才知道正在上課似的，猛地抬起頭來，對我們說：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會哭，忘了這是在上課。”我們紛紛被呂老師感動了，整整一節課都沒有人再亂說話。
老師還很關心同學。一次，我們班的兩個男同學在午飯時間打了起來。大家都如避著瘟神一樣，躲得遠遠的。他倆卻毫不知趣的繼續打。“哐啷!”一聲清脆的響聲，兩個男同學的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時，呂老師也進來了。她知道事情之后，馬上給了兩位男同學一人幾元錢，讓他們去買飯。看著兩位男同學一邊低頭吸溜著面條一邊聽老師訓話的樣子，正在喝水的我差點噴了同學一身!呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進教室就會看到門口有一個大大的紙殼箱子。你猜這是什么?快遞?書本?廢紙?都不對!是老師給我們買的奶茶!每人一杯，暖暖的感覺從嘴里流到了心里!
有這樣一位可親可敬的老師真好!我祝親愛的呂老師一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美!!!