優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。下面是一些經典的優秀作文樣本，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇一
踮起腳尖，一個普淺顯通的行動，卻能夠代表了一份不舍，一次盼望，一個設想。是對將來，對本身還觸碰不了的天下的獵奇，也是對遠在天涯的朋友的思念。
不知從甚么時候，我開端喜好了望遠方，設想著江南水鄉輕歌曼舞的暖和，設想著大漠絕頂駝鈴有節拍的響聲。我開端喜好風與水，因為我信賴她們現在流過我指隙，不久就會在遠方劃過和順的一筆。游歷，這是一個多么斑斕的詞語，連接穿越了遠方與近下。固然糊口阻斷了我的設想，我還是會踮起腳尖，去了望那些一時候萍蹤到不了的處所。
實在，很多時候，設想的天下實在不屬于實際，但心中有那一絲期盼，踮起腳尖，也是一種唯美。很喜好那首《在山的那邊》，孩子對山的那邊海的希冀，支撐了他走出大山，即便山的那邊并沒有海，他的設想也帶他達到了屬于他的那一片精力的海疆，對于當年的孩子，那確切是那里的美景也比不了的大海。
當他踮起腳尖的時候，心也就同他牽掛的阿誰游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：此時相望不相聞，愿逐月華流照君。那是一種如此竭誠的密意。
踮起腳尖，實在只為了能看得更遠。但它更是一種態度，它代表了主動、看望、獵奇與神馳。應當踮起腳尖的處所不但是大地，在人生的旅途中，我們更應當常踮起腳尖來，衡量本身與目光能落到的最遠處的間隔，然后，經心盡力將這間隔收縮。終究，我們必然會更加靠近陽光。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇二
猶記那個秋季，讓我覺得滄桑的不夠徹底，美麗得沒有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游，要一覽那在秋季的香山紅葉，在我心中，在偷偷地竊喜著。
我踮起腳尖，躡手躡腳地走到爺爺的房間，拿走了那幾本說是影響學習的科幻小說，在房間里看得津津有味。“看什么呢？”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔，隨之的是一股暖流，急速湍急在我的軀殼內，臉上和背上都火辣辣的。原來是奶奶，晃了一會神，鎮定下來，心中想著，奶奶一輩子大字都不識幾個，糊弄一下就過去了。“語文書，明天要考試呢！您有什么事嗎？”奶奶沒有一絲的考慮，和藹地說“到點吃飯了呢！先吃了再復習吧，別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容，那種可以融化人的心靈的笑。“好吧。”我放下了書，視線落到了地板上，奶奶的腳上沒有穿鞋，才想起來，我曾經嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了，于是隨口抱怨了幾句，只是沒想到，奶奶對此竟是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天涼，別關節炎又犯了。”奶奶似乎沒有聽到，只是繼續走著。頓時我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的響，想必奶奶為了不打擾我，是一直小心翼翼地踮著腳走路的，難怪每一次都沒有那嘈雜的腳步聲，而換來的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關愛的寧靜。頓時之間，我感覺到血管好像被堵住了一樣，呼吸也開始急促了，好像快窒息了一般，想重復說出的話，被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗，是無法體會的。
就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾書包，準備離家上學，誰料想，我的科幻小說落在了桌上。
來到學校，經過了一個煩躁的上午，到了一個炎熱困倦的中午，教室門外一個熟悉的身影在向我招手。“嘿，奶奶你來啦！”她駝著背，笑著對我說“瞧你這自信，今天不是要考試嗎？連書都忘帶了。”說著遞給我書，還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領巾。想到了書我頓時不知了該如何去做，停在原地，什么話都不說。“還愣著干什么，不是考試嗎，快去復習吧。”說著奶奶向后轉，身影消失在了金黃的世界里。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇三
提筆寫信時，我就在猜想著，此刻，你是不是又在捉弄人了，挽著碧玉似的柳條，將溫柔的`它們辮成你喜歡的大麻花，迎著五月的風兒，洗盡冬日的肅颯。自由的風兒，偏被你捉了來，你吵嚷著要風姐姐給你洗澡，風姐姐的臉兒一紅，竟把漫山的花兒吹紅了身。重瓣櫻花，嫻靜如水，像幽蘭的心那樣干凈，疊碎的言語在空中紛飛，這樣的柔情可讓你看不慣。你必定承受不了這樣的溫情，你氣呼呼的拉著風姐姐，拼命的搖晃著櫻花樹，可了不得了!櫻花妹妹被你惹的直哭，粉紅的滾圓的淚珠簌簌的落下，喜的泥兒們趕忙接受這份大禮。山柳菊也必定會打抱不平，她雖為一小女子，卻是女丈夫，她的曠世宣言至今還放在花語王國最惹眼的地方。黃澄澄的飛針在你的四周散開，它們都讓你給擋下了，你高興的手舞足蹈，笑彎了腰，我呢，在這個所謂的遠方，也笑了，笑出了眼淚，笑疼了心。舉起右手，映著燈紅酒綠，極力地踮起腳尖，望著喜悅的你，好想好想告訴你，我，流淚了。
你這個淘氣的孩子，在山花爛漫時，揉著鳶尾優雅的心，捧走了千鶴芝草的美麗，又悄悄地偷走了櫻草的初戀。金鳳花呢，在離別的日子，我竟忘了他和你是一伙兒的，兩個壞小子，你們又在淘氣了。青澀的李子都教你們扮成了熟透的樣子，沉甸甸的壓在枝頭，招惹路人嘴讒，一伸手，摘一個最大的，圓圓的，一口咬下，哎喲，酸的牙疼。但，在沉甸甸的枝頭，在金色的光暈下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，酸在嘴里的是李子，甜在心里的是你。
我輕輕地踮起腳尖，仿佛看見你夏日的身姿，你長大了，是一個極其張揚的女人，甩著金燦燦的麥浪，教唆知了吵鬧，不許人們睡覺，只和你一處玩鬧。可有時，你又疏懶著身子，躺在沉蘊的大地上，望著天邊的云朵，誕出絲絲晶瑩，想必你定是看見了誘人的食物。在你金黃的波浪卷下，我踮起腳尖，好想好想告訴你，這樣的夏天，你很可愛。
我輕輕地踮起腳尖，努力地尋找你的影子，現在，輕輕地寫下對你的愛，想象著你柔和的秋，天氣深肅的冬，不曾想，又別了一個春秋。
漁舟唱晚，又想起你的臉。
櫻花簌落，又流下你的淚。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇四
在我的童年有二件關于踮起腳尖的趣事讓我終生難忘。
我的小學時代是在一個較為原始的山區度過的，在上三、四年級的時候，很多次的放學后，我和幾個要好的同學就爬到山坡上摘野果。又酸又甜的楊梅是我們的最愛。通常樹上的楊梅分二種，一種是欠熟的，顏色帶青，味道偏酸，一般長在較低的樹枝；一種是已熟的，顏色帶紅，味道偏甜，一般長在較高的樹梢。為了采摘更多更好的楊梅，我們所有的人都踮起了腳尖，并且越踮越高，越踮越起勁，籃子里的楊梅也就越來越多。盡管每個小朋友摘的多少不一，但看著屬于自己的楊梅，個個臉上都樂開了花。
我至今還清楚地記得從家里到學校要經過一條小溪，小溪里有一些卵石排著橫過河面。在下雨的時候，有些小一點的石頭就被水淹沒，那些大一點的也只露出上面的一部份。為了不讓腳上的鞋打濕，我每步都踮起腳尖，盡量減少腳與石頭的接觸面，迅速地用腳尖踩過卵石，等到對岸，再看看自己的腳，“真好，鞋子還沒濕！”
我覺得在這二個故事里，踮起腳尖是一個具體的動作，是一個能幫助人們達到目標的有效措施，是人們生活中不可缺少的動人細節。踮起腳尖不僅給少年帶來歡樂，也是少年長大后在人生奮斗中取得成功的一大法寶。
我們每一個人在學習和工作中都遇到過困難，是害怕困難，停滯不前？還是利用踮起腳尖的巧妙辦法繼續前行？在這里，踮起腳尖就不單單是指一動作，而是指一種思維方式，是一種能調整工作重心，能加快工作步伐，用精巧又實用的方法去解決困難從而達到自己預定目標的工作方式。在困難面前，我們既不能怨天憂人，也不能得過且過，要重新看待事物，要尋找一種更為有利的途徑，就像踮起腳尖，只要使勁一躍，勝利就在前方。大家知道，我們當代水文正處在一個機遇和困難并存的時代，與水文相關的各個行業正在迅猛發展，我們絕不能熟視無睹，一定要踮起腳尖，敢于拚，敢于搏，這樣我們的“大水文”才能順利實現。
誠然，踮起腳尖是一種積極有效的方法，但在踮起腳尖的同時，我們一定要把握好它的方向性和穩定性。踮起腳尖是有方向性的，它首先要有一個明確的目標；另外，踮起腳尖也有一個穩定性，盡管是踮起腳尖，但它還是和原來一樣有一個重心，只不過這個重心移到腳尖罷了，而腳尖的重心因為接觸面的減小，而難以穩定，所以重心穩定與否就是是整個事物發展變化的關健。如果不穩，很可能傾斜，甚至全身而倒，更談不上踮起腳尖達到目的了。
踮起腳尖給了我們有趣的童年，踮起腳尖啟發了我們的學習和工作，我相信，在未來的時間和空間里，踮起腳尖也仍與我們同行。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇五
踮起腳尖，用恒心守望一份信仰；踮起腳尖，用愛心呵護一輪明月；踮起腳尖，用熱心燃燒一季青春。
在很小的年紀里，我便習慣了蹲在門前，守望人歸來的身影。在我八歲那年的冬天，我等來的卻是父親冰冷的軀體。于是，我深深地明白，父親再來回不來了。那些鐮刀里綻放的月光，那些饅頭里發酵的溫暖，隨著父親的離開而永遠地消逝了。
從此，我好像是一夜之間懂得，人世間一切是如此無常。生命，是如此脆弱。塵世里的我們如同蝸牛，為著生活和夢想一點一點往上爬。而我只想踮起腳尖，離陽光更近一點。再近一點。
踮起腳尖，為了讓生命更有華彩；踮起腳尖，為了讓生活充滿陽光；踮起腳尖，為了讓年華流光溢彩。
生活中有許多的門檻，許多的坎坷，許多的艱辛，需要我們勇敢去邁，去闖，去沖。正所謂，狹路相逢勇者勝。只有勇敢踮起腳尖，去跳躍，去奔跑，去闖蕩，才能開創更加精彩的未來。
凡高輕輕叩響的，“轟”的一聲脆響，生命的紅如同他筆下怒放的向日葵般絢爛多姿。李白飲盡萬縷月光，吞吐錦繡文章，才高八斗，卻豪氣沖天地說了句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，毛澤東踮起腳尖，看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。人生的豪邁與氣魄，盡在彈指一揮間。古今中外，凡能成就一番大事業者，無不是站在生活肩膀之上的巨人。他們踮起腳尖，傲視群雄，越挫越勇。面對生活的激流，面對生命的磨難，他們沒有自怨自憐，而是選擇了踮起智慧與勇氣的雙腳，踏實創新，勇往直前。最終，他們劈開了萬丈霞光，斬斷了萬千荊棘，一身風雨，兩袖清風，贏得了生命的輝煌與燦爛。
生如夏花般絢爛，死若秋葉之靜。生活在這滾滾紅塵之中，我們要堅持自己的信仰，相信真理，熱愛生活，心存感恩。當我們在生命旅途中，遇到溝溝坎坎，亦無需緊張，更不必訝異，要相信，只要我們輕輕踮起腳尖，勇敢跨過去，便能迎來生命的曙光，重獲生命的光彩。
鳳凰涅盤，蝴蝶破繭。不經歷磨難的人生，將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲，永遠無法蛻變成麗的蝴蝶。只有經歷過痛苦涅盤之后，才能如同高飛的鳳凰，舞出生命的奇跡與震撼！
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇六
有一首歌曾唱過“踮起腳尖，就能看見遠方”。對啊，在遠方，有著另一條路，它引領我們走向希望，奔向成功。
回想過去，回望歷史，多少英雄沒有被一時的失意而打敗，因為他們正踮起腳尖，遙望遠方。他們堅信，勝利就在前頭。
踮起腳尖，找到人生的希望，努力朝著希望去奮斗，不要被一時的挫敗而打擾，相信自己，希望就在你踮起腳尖之后。
盡管這樣，但是也有很多人不愿意踮起腳尖，他們一味地滿足現狀，而不懂得去追求，到后來什么也沒有得到。
小時候的方仲永，未聞筆墨卻要這些東西，并且“自是指物作詩立就，其紋理皆有可觀者”。一個天資聰穎勝于常人的小孩，卻只能滿足于目前，而不去勤于學習，后來卻只能夠是“泯然眾人矣”。被眼前的現象迷惑，只滿足于目前，而不知道再好的天資也有泯滅的時候。如果一味地靠這些天資，而不知道要后天努力，那么“泯然眾人矣”也是意料之中了。如果當初他強烈要求學習，他的父親支持他學，那么現在，他一定會是一個不錯的文人吧，那么他的詩篇應該也會被萬人所傳頌吧！踮起腳尖，遙看遠方，他就能知道學習的重要性，就不會被一時的利益沖昏頭腦。由此看來，我們確實需要用長遠的眼光去看待一切事物。
踮起腳尖，就能把握現在；放眼未來，就能收獲快樂和期待，就能認清事物弄清本質。不被挫折所打倒，不為眼前而心動。
朋友們，踮起你們的腳尖，向遠方看看，相信那里會有新的一片天空在等待著你。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇七
古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，到給我光明，而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的，如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如山一般的厚重了。
我理解這些道理，也是長大后了，幾年前，我沒有如現在一般細致地關注他們，在經過那件事后，我體會到父母的嘔心瀝血。幾年前，有一次夜里，做完功課已經很晚了，我本應該很快入睡，可我卻在床上輾轉反側，父母還沒回來，我不免有點擔心，但也有點生氣，我對父母的'不滿就是，他們每天總是那么早地就起床離去，又是那么晚地回來，我多么希望有一次機會，能讓我們一起出去游玩一番，圍坐在家里談心，可是，連這一點小小的要求，上天也沒有滿足過我一次。
不行，我一定要等他們回來，我知道，他們是為了我，為了這個家，可是我不愿他們如此勞累。
門外的樓梯隱約傳來一絲絲響動，那么輕，那么微弱，緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會兒，才慢慢聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉門聲，門，開了，“輕點孩子睡著了”這是母親的聲音。
我能感受到母親正點著腳尖向我走來，沒有聲音，我卻能感受到，那個輕輕的腳步，正一步步溫暖我的心。
“又沒有蓋好被子！”
自始自終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出多大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭，我強忍著哭聲，淚水卻一行行地滑落，我不知自己哭了多久，只知道枕巾淚了一大半。
朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身影，傅聰有著傅雷殷切的家書，為我，我有什么？我有父母踮起的腳尖。
父母是平凡的，父母對于子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生的財富！
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇八
踮起腳尖，有的人認為自己已經睿智，已經明理，已經看透世事，已經脫離紅塵。其實我們還是在紅塵里打滾，在醬缸里打滾，吃透了人生的厚黑。有人踮起腳尖從圍觀的人群里嗅出了一絲異味。
墻上，一群人的公告善良而無城府。那人抽著鼻子開始傳播流言。當然，或許他說的全部都是真的。然而因其傳播速度之快、煽動性之強大，我也就只好用流言來命名之。當然，豬流感不在考慮之列僅僅是由于它屬于大規模殺傷武器——相對于人類與豬的自尊心來說。有人踮腳累了，就搬來了椅子和木箱，把城墻下的中國國土搞成了紀德公園。慷慨陳詞、咆哮怒罵、尖聲叫囂，不一而足。有人在城門上貼起了對聯：風聲雨聲拉屎聲聲聲入耳，家事國事茅坑事事事關心。有人想在城門上貼橫批，但終于因為自己是個難看的矮子而作罷。那個橫批的.內容我還記得：“紅旗不倒”。原來踮腳是要有條件的。1。48米高的人怎么可能在1。80密高的人群中出人頭地呢？你就是48碼的腳也沒用啊。所以你得借助流言。有時候，流言就是你可愛的隱形翅膀。一大堆小矮人在圍著白雪公主說臟話，白雪公主則一個勁地哭。白雪公主不用踮起腳尖就能哭出許多苦楚，而那幫奮力踮起腳尖的小矮人還在搜腸刮肚妄圖找出世界上最刻毒的詞。我最敬重的一群人卻默默無聞地打城墻下走過。他們沒有妄圖踮起腳尖跳笨拙難看的芭蕾。他們目光堅毅，不為城門處臭豆腐和老醬汁所動容，不為衣光人鮮的“有識之士”所動容。就像所有偉大武俠小說里所表現的世“墨”家族一樣，斗笠的隊伍一直堅毅前行。而那些假的、劣質的“俠義之士”，最終只被夕陽無情地翻弄出了其蒼白、“狹義”的一面。是綠葉就不要冒充金磚，是草根就沒必要裝葛藤。城門還是夜以繼日、逝水如斯。
有些人走了，留下踮起的皮鞋。有些人來了，穿著道袍和夜行衣，在城頭擺起了造型。那些真正做事的人又哪里有時間踮起腳尖呢。他們埋頭苦干，不斷在土壤里挖到金子和寶藏。他們成為精神上的富翁，那些愛踮起腳尖走路的人，一如既往在罵他們窮鬼、叫花子和可憐蟲。對于這些情景，我偶爾踮起腳尖就看見并深深記住了。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇九
人被軀殼的長短而左右，因羞愧或甘心三尺之軀而自修囹圄，從某種意義上來說，是盲了自己的心。人到達這樣那樣的高度，對低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成阻礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫時無法登往高處時，學會了踮起腳尖。
有彈性的不光是身體，還有心。又或許，我們能理解為，踮起腳尖不過是某種外化，真正的內核是我們那顆渴望攀升的心。我想起了埃菲爾鐵塔。它那么自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見得不過是塔身。眼睛到不了的地方，讓心到達。搭乘塔內的貨車，在尖頂與自己的心會和。方才的踮起腳雖然是徒勞，可心中升騰的征服感最終引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我再次踮起腳尖，讓獵獵的風灌滿我的胸膺。原來，人踮起腳，是要去望向更遠的風景，去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。
踮起腳，把希冀已久的夢攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年輕的心在曠野中引吭高歌！澳網冠軍小威倔強地說，叩開成功之門的是有力的`網球而非球裙。她自知沒有庫娃俏麗的臉蛋，但在她的人生征程中，哪怕前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲使成熟的獨白。“媽媽默許我趴在小木屋的窗邊發一下午的呆。”她回憶著，“她知道我沒有發呆，我是在眺望遠方。”李安自覺在臺灣待得過久，他的創作靈感逐漸消退。沒有人知道隱沒的那些年他讀了多少書，走過了多少城市，只看到他的身影伴隨《斷背山》與《色戒》浮出，還有被歲月打磨得愈發剛毅的面容，被時光鑄就得更沉穩的步伐。他依舊帶著淡淡的笑容說，他不甘臨摹，他只想往前走，走自己的路。
人借助于身體與世界連線，然而沒有一個人愿意在心為行役的人生境遇中來回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝得果珍，讓夢境延伸，與現實交匯！
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十
才剛咿呀學語時，走路依舊搖擺不定，看見天上棉花糧般地云朵，想去伸手采摘，便本能地，卻夠不著；再成長了些許，心中有了夢幻般的理想，努力地攀登追尋，依舊本能地，卻還是夠不著。
那時，我便迷惘，夢想是那么遙不可及，那么令人生畏。
但是，一次偶然的玩耍改變了這一切。
當那只白色的羽球落到樹杈上，我又一次本能地，本以為是徒勞之舉的我卻驚訝的發現，我的雙手竟能輕松地摘取到它。我欣喜若狂，不僅僅因為自己身高的增長，更因為這正暗示著夢想是可以一步步靠近的。
也許正是這小小的閃光使我士氣大振。我一改往昔的虛度光陰，在奮斗中漸漸了解到學習的重要性，心中的夢想又亮起了以往的色彩。功夫不負有心人，我取得了完全在意料之外的成績。夢想離得又近了一些了。
這完好的積淀使我的雙腳終有力氣步入了高中的門檻。我承認自己腦子不算靈活，還未尋找到一條適合的道路去穿越高中三年的學習生涯，一次又一次的失利似乎在無形之中削減了我的高度，低落、彷徨又一次席卷而來。于是過往的經驗告訴我--堅持！我每日都在盡力踮起雙腳渴望去夠及那曾經的高度。我也明白，那將是何等的艱辛過程，需要用淚水與汗水共同奠基的不朽之路。
今朝的我，依舊是個扒望糖果窗櫥里甜美糖果的'孩子。每日每夜，我的雙腳都在積攢著力量，積攢著高度，只為了最后能穩穩站在成功的肩臂上。也許到我雙鬢斑白的時候，回首往昔時會慶幸：哦，那時我已試著了。
不為了一步登天的完美而為了在夢想與現實之間衡量那段距離付諸全力去一步步接近夢想體味那段回味無窮的艱辛歷程。
且，我知道夢想就在不遠的地方。
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踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十一
踮起腳尖夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。今年是九年級，中考是我實現人生夢想的轉折點。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風，可是連這一點小小的要求，上天也沒有給過我一次答應。不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是了掙錢，是為了我，可是我不愿他們如此勞累。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的明天。
門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。過了好一會兒，才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了”，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音，我卻能感受得到，那個輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。拉過被子蒙住頭，我強忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。
這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？朱自清有父親的背影，史鐵生有母親推著輪椅的身軀，傅聰有父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！評語：全文敘寫夜深躺在床上的一個時間片段，表現父母夜深回家踮起腳尖走路對“我”的關愛和“我”對此盼感悟，切合題意。文章整體思路清晰，情感豐沛，有感染力。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十二
北雁南飛，春華秋實。時間如行云流水般，在我的心頭漂泊，從我心頭淌走。現下又見秋季，透過窗欞，風輕吹，葉零落。天涼了，奶奶，你最近可好？難忘你那慈祥的面容和那包容大海的心懷，難忘你的聲聲囑咐，難忘你那踮起腳尖的一瞬，那對我深深的愛意......
猶記那個秋季，讓我覺得滄桑的不夠徹底，美麗得沒有意義的抑郁的秋季。爺爺要去北京旅游，要一覽那在秋季的香山紅葉，在我心中，在偷偷地竊喜著。
我踮起腳尖，躡手躡腳地走到爺爺的房間，拿走了那幾本說是影響學習的科幻小說，在房間里看得津津有味。“看什么呢？”一種慈祥灌心的聲音傳入我的耳畔，隨之的是一股暖流，急速湍急在我的軀殼內，臉上和背上都火辣辣的。原來是奶奶，晃了一會神，鎮定下來，心中想著，奶奶一輩子大字都不識幾個，糊弄一下就過去了。“語文書，明天要考試呢！您有什么事嗎？”奶奶沒有一絲的考慮，和藹地說“到點吃飯了呢！先吃了再復習吧，別把身子累壞了。”臉上掛著那往日的笑容，那種可以融化人的心靈的笑。“好吧。”我放下了書，視線落到了地板上，奶奶的腳上沒有穿鞋，才想起來，我曾經嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太響了，于是隨口抱怨了幾句，只是沒想到，奶奶對此竟是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天涼，別關節炎又犯了。”奶奶似乎沒有聽到，只是繼續走著。頓時我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的響，想必奶奶為了不打擾我，是一直小心翼翼地踮著腳走路的，難怪每一次都沒有那嘈雜的腳步聲，而換來的是奶奶的分分用腳尖堆積而成的關愛的寧靜。頓時之間，我感覺到血管好像被堵住了一樣，呼吸也開始急促了，好像快窒息了一般，想重復說出的話，被硬生生地咽了下去。你若不是親自體驗，是無法體會的。
就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾書包，準備離家上學，誰料想，我的科幻小說落在了桌上。
來到學校，經過了一個煩躁的上午，到了一個炎熱困倦的中午，教室門外一個熟悉的身影在向我招手。“嘿，奶奶你來啦！”她駝著背，笑著對我說“瞧你這自信，今天不是要考試嗎？連書都忘帶了。”說著遞給我書，還踮起腳尖幫我理了理亂了的紅領巾。想到了書我頓時不知了該如何去做，停在原地，什么話都不說。“還愣著干什么，不是考試嗎，快去復習吧。”說著奶奶向后轉，身影消失在了金黃的世界里。
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十三
最想念的還是兒時的大院，雖說沒有現在的住的那么舒適，但還是很懷念的。
都遠去了，回不去了，每每回憶起都覺得那時好幸福，那些畫面，真的好溫馨啊!
繼續重復以前一樣的奔跑，一樣的踮起腳尖，但再也沒有從前的歡樂和幸福。
還會記得的是，全家一起比高矮，我和弟弟都踮起小腳丫子，蹦蹦跳跳的，看誰高，但總比爸爸低一大截。媽媽會說，你們跟爸爸比還嫩點呢?我和弟弟使使眼色，我會抱著爸爸的脖子，然后弟弟會起到爸爸的背上，我和弟弟就會歡呼著我們贏了，我們贏了。爸爸就說，好好，你們贏了，爸爸輸了，好不好。
那時的我們真的好容易滿足，便是這樣就好開心，好快樂……。
如今，多少次的踮腳，都換不來那些美好的畫面了，過去的再也不可能重新上演了吧!
即便是這樣，我仍舊還在幻想著，也許有一天，我可以回到過去，重新演繹一番又一番的.精彩，溫馨的畫面。
偶爾有一天我問凌說，你說回到過去好不好。她說，不好啊，那時小孩子哎。我沉默了，那有什么不好，有那么多幸福的回憶……過去的，回不去了。
最后的最后，我們還是要面對現實的，以后的以后，還是會長大的，不管曾經的曾經，會有多么的幸福，那已經成為了過去式，也許可以把它當做一種刻骨銘心，不可磨滅的美好記憶吧!
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十四
夜很深了，我躺在床上輾轉反側。父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，雖然家具很少，日子過得不寬裕，卻仍不愿低頭。在這個陌生的大城市里，我沒有錢去上優秀的高中，但我有自己的理想與目標；我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。
唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回家。我多么想讓他們陪我在周末去公園游玩，去河邊散步，可是就連這小小的要求，他們也沒滿足過我。
不行，我今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了這個家、為了我，可是我不愿他們如此勞累。我愿意過得艱苦些，但是一家人快樂一些。
門外的樓梯隱約傳來了一絲響動，那么輕，那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會兒，我才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一把鑰匙慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲，門，悄然打開了。“輕點兒，孩子睡著了”，這是母親的聲音。
我能感受到她正踮著腳尖向我走來。
自始至終，家中的燈沒有亮一下，家里也沒有發出很大的聲音，但父母踮起的腳尖，一步步地踩在我的心頭。
朱自清筆下有父親的背影，史鐵生筆下有母親推著輪椅的身影，傅聰筆下有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我的筆下有父母踮起的腳尖。
父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是孩子一生最大的財富。我永遠也無法忘記父母那踮起腳尖的愛！
踮起腳尖的初中（模板15篇）篇十五
想起母親，便想起她很多個畫面。每一個畫面里，母親的姿勢都是。
一
五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，我們匆匆趕到趙村的時候，電影已經開始了。更重要的事：曬谷坪上早就聚集了很多人，連兩旁堆起的草垛上也是人。
我們擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上，“哎，好！還差一點！看不完整。”母親又調整了一下身體，這下我能完全看見了。當時，也沒有去想，只知去看并不看得太懂的電影。
許多年后，我回憶起童年來，便明白了那晚，我能看到電影的原因，是我一直騎在母親的脖子上，是母親一直，踮了一個晚上。而她看到的卻只是別人的后背。
二
十五歲那年夏天，我中考。（那時，時興考中專，特別是我這樣的農村孩子，跳出農門，有份工作，就是長輩最大的心愿。）。
記得6月18號那天，考完語文，我走出考場，一眼就看到了人群里的母親。她正，探出半個身子，向這邊張望呢！我跑過去，輕聲責備說：“媽，你怎么來了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過來！”母親笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾個雞蛋，塞給我說，“我送這個來給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒弄太多，怕壞，餓了吧！快吃”
我接過，低頭看見母親頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時不知說什么好，只是在心里暗下決心，一定要考好！
三
來，不知怎么的，走著走著，就回到了家。母親見到我從單位回來，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，“頭發上也有，別動，媽媽幫你弄下來！”母親邊說著，就，張開雙臂，去弄我頭上的雪。
四
我正準備午睡的時候，聽到客廳里窸窸窣窣的聲音，過來一看，是母親，她正，躡手躡腳的，“媽，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母親像做錯事的孩子，“沒事，我送點青菜過來！順便看看，你們有沒有要洗的衣服！噢，快去睡！快去！”我沒能拗過母親，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。