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    美麗的花海洋(實用17篇)

    時間:2025-06-08 作者:碧墨

    優秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發和思考的余地。我們精心挑選了一些膾炙人口的優秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇一

    你見過浩瀚的海洋嗎?海洋足你的朋友,海洋足你的老師,它會給予你無窮的樂趣,他會引導你長大成人。

    早晨,天剛剛亮,一輪紅日徐徐上升,我來到了海攤上,舉目遠望,是無邊無際的天空,和蔚藍的海洋似乎跟藍藍的天空合二為,猶如水天相接。

    我們在沙灘上看到許多金黃色的沙子,抓一把扔起來就像一閃一閃的星星,沙灘上有許多各種各樣的貝殼,大的.。小的,粉的。白的,有心形的有花形的,還有圓形的,顏色五彩繽紛。

    我們坐在巖石上泡腳,洶涌的海水沖擊著巖石發出陣陣響聲,噴濺著雪白的浪花好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。

    我漫步在美麗的沙灘上,一朵朵浪上來,海洋真是讓我流連忘返呀!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇二

    海像一座漂亮的大舞臺,當陽光照射在蔚藍的海面,表演正式展開啰,那一片片銀白的浪花,那一陣陣翻滾的波浪,激蕩出嘩啦啦的音符,讓人聽得如癡如醉。

    海像一間熱鬧的大餐廳,綠色的海草、白色的.珍珠、紫色的珊瑚都是魚兒愛吃的食物,二十四小時不休息,天天高朋滿座,天天一位難求,我也好想吃看看。

    海是一座神秘的地下城堡,有很多很多的生物,刺刺的海膽、紅紅的珊瑚、黃黃的海葵,有時開舞會,有時開派對,我也好想加入他們一起狂歡。

    海真漂亮,海真迷人,我們要好好愛惜這片海洋。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇三

    大連是名副其實的海洋世界。那里有壯麗無比的金石灘,浪花飛濺的老虎灘,奇妙有趣的海洋公園和令人心潮澎湃的大海。其中,最吸引人的就是海洋公園。

    大連的海洋公園是一座可愛的圓形建筑。一進大門,一只兇猛無比的超級恐龍呈現在游人眼前,大恐龍睜著它那大大的眼睛,張著它的血盆大口,好像要把我們吞進去似的。游客可以騎在恐龍背上照相,也可以摸摸它。大恐龍的左右兩邊都是一些奇花異草和幾棵粗壯的大樹,經常有蜜蜂、蝴蝶飛來飛去。

    再往前走,你就會看見一個牌子上寫著:海洋世界。海洋館里每天都演出好幾次,里面的座位也都爆滿,因為這些小演員們的表演實在是太精彩了!馴養員一抬手,小白鯨就靈活的從水中趴在臺上,還不停地扇動胸鰭,好像在說:“嗨,大家好!我表演得不錯吧!”然后,馴養員就從小桶里拿出一塊肉丟給小白鯨,再親切地摸一下它的頭,小白鯨津津有味地吃起來。

    隨后,游泳池底下又會突然游出來一只小海豚,從嘴里吐出幾口水花,噴你一身水,有趣極了。表演之后聽到觀眾熱烈的掌聲,小演員們好似聽懂了一樣,甩幾下尾巴,表示感謝。

    最令我們心潮澎湃的是大海。當天空中烏云密布的時候,大海就像一個兇猛的巨人,狠狠地翻滾著巨大的浪花,好像生氣一樣;當天空中陽光燦爛的時候,大海又像一位溫柔的少女,輕輕地撫摸著海灘。海灘上有柔軟的沙子和撿不完的貝殼,那貝殼各種各樣,別具特色。

    如果你來到大連旅游,就會感覺到那里獨特的美,讓你流連往返!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇四

    聽說寧波海洋世界開通了一條國內最先進的180度水下觀光隧道,我很想一睹為快。

    今天,我們全家乘車來到了海洋世界。剛踏進廣場,就看到草坪上有很多海洋動物的雕塑,有張牙舞爪的大章魚,風度翩翩的小企鵝,可愛的海龜……它們一個個憨態可掬,似乎在歡迎我們的到來。

    我們沿著小徑走進海洋館,第一感覺就是又溫暖又潮濕,看來海洋動物喜歡生活在這樣的環境里。

    在指引牌的引導下,我們來到了“吳哥窟展區”。許多從來沒有看見過的魚,映入我的眼簾,我又好奇又興奮,趕緊跑過去觀看。隔著厚厚的玻璃,我看到了心型血鸚鵡魚,它紅色的身體就像一顆愛心,腦袋尖尖的,長得好滑稽;還有虎紋刀魚,它的身體像一把鋒利的尖刀,身上的斑紋橫七豎八,很像老虎的條紋,看上去十分威武;七星刀魚更是奇特,它灰色的身體像一把匕首,尖尖的尾巴上有七顆小黑點,真是名副其實……各種各樣的魚多得數也數不清,它們成群結隊地在游客面前游來游去,好像在炫耀著自己的美麗。

    穿過“吳哥窟展區”,我們又來到了“埃及區”。這里的魚很奇特,有嘴巴像一把劍一樣十分尖銳的尖嘴鱷;旁邊幾條吸盤魚,把腹部緊緊吸在玻璃上的,即使我拼命拍打,它們照樣紋絲不動;還有很多叫不上名字的奇怪魚兒,在水中悠閑自在地游來游去。我呆呆地看著它們,爸爸拍拍我的.肩膀說:“我們去觀光隧道吧!那里有泰國鯽魚、虎紋鴨嘴魚,還有美人魚表演呢!”

    我急忙跟著爸爸沿著電梯走入全國最長的180度海底觀光隧道。啊!這里真是與眾不同,頭頂上的拱形玻璃里裝滿了海水,里面的魚千奇百怪:有龐大的鰩魚,它在我們頭上游過就像一片片白云飄過,游客們驚嘆不已;有比烏龜大得多的海龜,它們的四只腳就像四支船槳在水里劃動;有許多五彩斑斕,叫不出名字的魚,它們在我們頭頂上游來游去,一點也不懼怕我們。我們走在隧道中,抬頭仰望這奇異的景觀,真像置身于神秘的海底世界。

    走出隧道,我們又欣賞了千奇百怪的貝殼,玩了摸摸魚的游戲,還觀看了精彩的海豹表演。

    一上午的旅游,我了解了許多神秘的海洋生物,這讓我不由從心底里贊嘆道:海洋世界可真美啊!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇五

    有的人喜歡雄偉壯麗的山川,有的人喜歡一望無際的草原,可是我喜歡美麗的海洋世界。

    剛走進海洋世界,才發現這兒是魚兒的天堂,這兒的魚不但形態美麗,而且種類繁多。有的魚體形瘦小,還沒有我的手掌大,但是勝在數量多,成群結隊地在水里游來游去,很是壯觀!有的魚體形非常龐大,像可愛的海豚,兇猛的鯊魚,還有一些說不出名字的魚。這些魚游動時,看不出費什么力氣,卻能游得特別遠,看起來特別優雅。它們游到哪里,哪里就有人們的贊嘆聲。

    美麗的魚,海洋世界的海水也很美。這里的海水十分清澈,外面的游人能很清楚地看到里面的景物。這里有很多會植物:有海帶,有海草,有珊瑚,還有海藻……豐富多彩,它們飄蕩在水里,搖搖擺擺,像在跳著歡快的舞蹈。

    欣賞完清澈的海水,咱們再來欣賞海豚表演。它們玩球時你爭我搶,搶到球的給主人,主人會給它一條或兩條的小魚吃,還有表演雙跳,它們跳到這邊,跳到那邊,真有趣。

    海洋世界真美呀!它不僅保護了魚兒,還帶給我們一種美的享受。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇六

    今天,周老師帶我們去花如海人如潮的“太子灣”。

    到了太子灣,我們先四處走了一二圈,周老師面帶微笑地對我們說:“你們在這里休息一會兒或玩一會兒吧”。“好!”大家異口同聲地說。大家都散開了,周老師說:“睿兒,你來給我拍幾張照片。”“我也要拍,我也要拍…”“好的好的,我們都來拍”。我拍了一張又一張。集合了,我們又來到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說:“我們去那一座小橋上拍照吧!那座橋很美”。一路上,新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里,周老師說:“這里我們拍幾張照片吧!”“好好,這里好美啊!”周老師做出各種各樣的姿勢,每一個姿勢都那么美麗。在去小橋的路上,周老師說:“你們真是我的皇家攝影師。”聽了周老師的話,我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上,周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍,一張比一張拍得好。我心想:“周老師好漂亮啊!”

    在回校的車上,我翻著照片,一邊翻一邊想,周老師真是一張比一張漂亮,一張比一張年輕。我以后要多拍一點周老師的照片。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇七

    我們又去了深海館,那里有隱身魚,貓魚。貓魚長著長長胡須,穿著“花大衣”,樣子很像小花貓。隱身魚在開燈的時候看不見,因為它是透明的,但如果關上燈,就能看到了,所以這個館是黑漆漆的,令人毛骨悚然。

    我們最后去了水母館,那里的水母都會變色,有的.由白色變成粉色,由粉色變成藍色……。

    我愛海洋館,因為海洋館讓我看到了豐富多彩的魚類,懂得了更多關于魚類的知識。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇八

    周末,我和爸爸還有媽媽一起去海邊玩。我看到碧藍的大海、自由飛翔的海鷗,金黃的沙灘上有貝殼、皮球等等。我看完了之后,就對爸爸說:“爸爸,我迫不及待地想去游泳了。”爸爸說:“好呀。”于是,我和爸爸還有媽媽一起跳進了海里,然后我們就開始游泳了,接著我們就相互往身上潑水。我往媽媽身上潑水,媽媽立馬就躲開了,最后媽媽也潑我,我也立馬躲開了...整個海灘上都是我們的.歡聲笑語。爸爸和媽媽叫我回家了,可我還想玩。媽媽說:“下次我們再來玩!”今天我好開心啊!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇九

    一個暑假日,媽媽帶我去盼望已久的大海。

    離大海不遠處,我看見一地的沙灘。燦爛的陽光照射在沙上,像披上一地的金鋪子。在沙灘上有許許多多撿不完的各種各樣的貝殼,有的像五角星,閃閃發光;有的像小海螺,閱說著大海的故事;有的像小扇子,扇來了大海的清風。沙灘上還有許許多多大大小小的洞,這些洞是淘氣可愛的小螃蟹的窩。有的懶洋洋地曬太陽;有的威武著大鉗子;有的一會兒鉆進沙里,一會兒跳出來,好像在和我們玩捉迷藏呢!

    平靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香,天空中飄著朵朵白去,海鷗唱著清脆的大海的歌,這真是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”沖向海灘,飛濺起潔白無暇,晶瑩剔透的浪花。

    啊!大海真美啊!我愛你。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十

    海洋公園可漂亮啦。

    一進門,就可以看見一個非常大的噴泉,跟著音樂噴出一條條長長的水柱,到了最后,突然從中間噴出一條巨大的水柱,從遠處看,好像把天和地接了一起來。

    在噴泉后,有一個大的海洋生物館,里面有很多美麗的.動物,一進到里面,就可以看見一個長長的走廊,里面有很多小水箱,有很多可愛的小動物,有很多的小狗魚,可以像河豚一樣,不過沒有刺,向皮球一樣。還有小海馬等等可愛的小動物。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十一

    我最喜歡花海了,花海外面是一些小店鋪,有的是賣涼皮、涼面,有的在租自行車,有的在賣飲料。

    花海不僅美麗還很熱鬧,每天都人山人海,熱鬧非凡。人們在這靜美的大地上盡情地玩耍,放松疲憊的身心。

    花海呀,花海,你真惹人喜愛呀!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十二

    啦!嘩啦!大海是一位杰出的音樂家,聽!那浪花拍岸的聲響,一回兒是溫柔婉約的姑娘,一回兒是千軍萬馬的士兵,一回兒是安詳平靜的老奶奶……多么的美妙呀!

    啪啦!啪啦!大海是一位女郎,看!那一望無際的海,生氣時波濤洶涌,開心時風平浪靜,傷心時哭天喊地,多么的奧妙啊!

    呼啦!呼啦!大海是一位偉大的母親,她海納百川,包容每一條生命奔放的'小河。她孕育生命,讓萬物欣欣向榮;她創造生態,讓大地更有生氣!千變萬化的大海是多么的奇妙!

    靜靜的眺望大海,把煩惱拋到九霄云外,海天一色的海洋美麗至極!

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十三

    人人都說撫順海洋館很美,假期的時候,媽媽就帶我去了這個有趣的地方。

    矗立在海洋館門口的,是一座巨大的`人魚雕像,刻得栩栩如生。我們進入大門,哇!在我眼前的就是一只只小企鵝。圓圓的肚皮,尖尖的嘴巴,可愛極了!往里走,雪白雪白的北極熊,有的在水里游泳,有的在岸上吃魚,它們吃得可香了!

    我們進入了魚類區,最有趣的就是水母了。有的水母叫雨傘水母,有的叫白帆水母,還有七彩色的水母呢!

    整個海洋館里,我最喜歡的就是海豚了。它們又聰明又乖巧,會頂球,會鉆圈。有一個叔叔,他騎在海豚的背上,在水里繞了一圈,可好玩了!

    啊!原來海底世界有這么美麗的生物,絢麗斑斕的珊瑚,漂亮多彩的小魚……。

    多么神奇的海洋啊!真想到海底看一看。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十四

    在這里,我看到了風情萬種、絢麗斑斕、神奇的海底動物。有龐大的海龜和鯊魚,有可愛的小蝦,有絢麗多彩的珊瑚,有五光十色的魚……但給我印象最深刻的要數水母了,水母分為海月水母、車輪水母、珍珠水母、彩色水母四種。海月水母像從天空掉下來的月亮,像一只只游入海底的小船,又像一個帶著花紋的圓圈在盤旋;車輪水母像整裝待發的游人要去遠方旅游,像一個個車輪正在向前滾動,又像一個個五顏六色的洗臉盆;珍珠水母像一顆顆又圓又大又亮的珍珠,像小魚在嬉戲玩耍著,又像小姑娘水汪汪的眼睛;彩色水母像從半空中飄落而下的降落傘,像五彩繽紛的花朵,又像美麗的仙女下凡來。這姿態萬千的.水母,讓我看得眼花繚亂、心花怒放。

    桂林海洋世界不但有我見也沒見過、數也數不清的海底動物,而且更令我難以置信的是這些動物還會表演精彩的節目!你看,飼養員叔叔和兩條大鯊魚在親密的嬉戲玩耍,婀娜多姿的美人魚在翩翩起舞……真讓我大飽眼福啊!

    這就是桂林的海洋世界——亞洲最大、魚品種最多的海洋館之一。我想,如果你有信來這里參觀它將會成為您最不可思議的一次藍色夢幻之旅。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十五

    1、發展幼兒動手能力,會用各種方法制作魚。

    2、發展幼兒的想象力及創造能力。

    3、增強對魚外形特征的認識。

    師:“不是船兒水中游,搖搖尾巴點點頭,深海淺水都能去,味道鮮美營養多”

    幼:魚。

    師:前幾天,我們一起參觀了海洋館,在那里我們看到了許多魚,誰。

    還記得它們的名字。

    幼:燕魚、鯊魚、氣鼓魚、章魚、射水魚·.....。

    師:它們長得什么樣?

    幼:有的像條帶子,有的像個梭子,有的身上長滿刺,有的能變顏色,

    有的魚會飛·.”..(教師引導)。

    1、師:小朋友都特別喜歡去海洋館看魚,今天,老師想請小朋友一起動手來制作你喜歡的魚,放在咱們班的“海洋館”中。(出示以海洋館為背景的泡沫板)。

    2、引導幼兒討論:用什么方法制作魚。

    幼:剪、折、畫、撕、盤紙、用藥盒、盤子等制作魚的方法。

    1、教師分別介紹材料,幼兒自主選擇活動形式。

    2、教師分組指導:

    a、剪紙組:重點指導幼兒運用對稱的方法剪魚,在此基礎上鼓勵幼兒大膽鏤空,剪出不同形態及花紋魚。

    b、繪畫組:重點能畫出魚的外形特征,并大膽運用顏色較均勻涂出美麗的花紋。

    c、撕紙組:教師根據幼兒能力提供不同材料,一種沿線撕,一種脫線撕。

    d、手工制作組:根據紙杯及紙盤的形狀粘貼上魚眼睛、魚腮、魚鰭等,鼓勵幼兒大膽裝飾。

    1、師生共同布置“海底世界”幼兒將自己的作品隨意粘貼在展板上。

    2、請幼兒簡單介紹自己的作品,用什么方法制作的,叫什么魚。(為魚起名字)。

    3、請幼兒共同給我們的海洋館起名字。(最后結果為“世界”)。

    4、音樂游戲:“快樂魚兒游游游”。

    聽音樂,模仿魚兒在水中自由自在暢游和相互嬉戲的情景。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十六

    大約6億年前的前寒武紀時期,水母就已經存在于地球上了。它呈現出不同的顏色是與珊瑚、海葵一樣由共生藻產生,并且同屬于刺胞動物:能利用觸手表面有毒的刺細胞麻痹其它生物予以捕食。

    一般水母傘狀的身體是由膠狀物質所組成。霞水母傘徑近3公尺,觸手達50公尺,是海洋中最大型的浮游生物。

    部分種類的水母會利用本身的發光器官發出生物光,一般夜間在海面上所看見大片閃亮的『火海』便是由水母及其它會發光的浮游生物或細菌所產生的光芒。

    水母分布于全球各地水域,其中也包括淡水。一般我們常吃的海蜇皮即是由水母的一種:海蜇加工所制成。

    水母一般是雌雄異體,精卵排出體外,行體外受精。也有精子游到雌體體腔中進行受精。受精卵發育為浮浪幼蟲后沈入海底,固著于堅硬基底上,發育成螅狀體。這段生活史稱為「有性世代」。螅狀體以橫裂方式形成橫裂體,橫裂體頂端的碟狀的個體,依次脫離母體,便形成碟狀體,碟狀體即是小水母,發育后成大而復雜的水母體。這種以無性繁殖的時期稱為「無性世代」。這種生命史包含「有性世代」及「無性世代」現象者,稱為「世代交替」。

    美麗的花海洋(實用17篇)篇十七

    三亞的海是最干凈的海洋,因為海里面有很多新鮮的魚類,比如說有比目魚、丁香魚以及石斑魚等等,這些都是我最喜歡吃的魚。

    有一次爸爸和媽媽帶我去一間海鮮餐廳,進去的時候氣氛十分舒適,要開動的時候我看到桌上有很多大魚大肉,看了都口水直流,想要馬上大吃一頓。等我們吃飽了以后接著去逛夜市,夜市里有賣章魚燒和烤小卷,遠遠的就聞到撲鼻的香味,看起來十分好吃。

    隔天,媽媽帶我和她的朋友一起去海邊的時候已經是中午十二點半的午餐時間,最有名的名產是海膽炒蛋。吃飽了以后就在民宿休息、睡覺,起床的時候我們前往水上樂園,我玩了刺激的香蕉船水上活動,這是我最喜歡的游樂設施。玩完了以后我們就去沖沖澡,真是涼快。睡了一晚我們就要回去了,坐著像是飛在水面上的快艇,吹著海風的感覺真舒暢、真開心。

    回家了以后,我和爸爸分享我們去海邊難忘的經驗。晚上睡著后,我做了一場夢,夢中就是我在海邊的沙灘挖到了一個寶藏,一打開來看里面有一大堆數不清的金錢,更有一堆的寶石,我突然驚醒過來,才發現員還只是美夢一場。

    不僅可以讓人欣賞它的美,還可以聽聽海浪聲,讓心情舒暢,美味可口的海鮮更是讓人念念不忘,,我愛你!

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