感謝各位百忙之中抽空前來，讓我們的活動更加豐富多彩。通過以下的案例和故事，我們將一起探討主持人的不同風格和表現技巧。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇一
“六一”那歡快的鐘聲敲響了，我們送走了五月，迎來了我們自己的節日。
學校為了我們的節日，精心準備了一臺文藝節目。我呀，特自豪，因為我有兩項演出，一是集體現代舞表演，二是主持人，對，沒錯，是整臺節目表演的主持人！
紫紅色的大幕徐徐拉開，穿上節日盛裝的我，手持話筒，邁著輕盈的步履走到舞臺中央，全場的目光全聚焦到了我身上，有過多次主持經驗的我，沒有絲毫的慌亂，行了一個莊嚴的隊禮，我亮開了清亮的嗓音：“各位來賓，親愛的少先隊員們……”
為了今天的精彩亮相，一有空，我和另外一位主持人就躲到空教室里去對臺詞，整整四大頁呢。回到家，我再和媽媽合作，媽媽讀乙，我讀甲，一遍一遍地練習。有時候，我忘詞了，我就會把那句話背上個十來遍。老師總說我笑得不夠甜，我就對著鏡子練。一遍又一遍，直到兩頰的肌肉都笑僵了。今天站在這舞臺，聽著那陣陣激動人心的掌聲，我覺得，所有的辛苦都是值得的。我相信，今天是演出，有了我的主持，更精彩！
小學四年級當主持人（實用16篇）篇二
每當星期一看著主持人主持升旗儀式的時候，我就不由得想起我那次也當升旗儀式的主持人經歷，我的心兒就會怦怦直跳。
記得那一次的升旗儀式由我們班組織。老師讓我來當升旗儀式的主持人，我是既高興又緊張呀！我可沒當過主持人呢，好怕主持不好怎么辦？那時我的心兒真的怦怦跳個不停。但我又想，這可是很難得上臺鍛煉的好機會呀。于是，接過任務后，我就把臺詞背得滾瓜爛熟，一遍遍練習動作，生怕說著說著突然忘詞了。
終于到了星期一的升旗儀式，我緊張地在臺下等侯著，表面上看起來一臉輕松，心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，“怦怦”地跳著。該我上臺了，我滿懷信心地走上升旗臺，深深地吸了一口氣，開始說：“敬愛的老師，親愛的同學們……”看著臺下那么多的老師和同學們，我的腿不禁有點發抖，拿麥克風的手也在顫動。幸好，一切還算順利。但當我說到“有請才藝之星展風采”的同學上臺表演時，突然忘了要表演的節目名叫什么了！頓時我的心像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳。我努力讓自己劇烈跳動的心臟安靜下來，突然，我腦袋里靈光一閃，我又想起那個詞了！于是，我有條不紊地把節目的名稱準確無誤地說了出來。終于，說完最后一句臺詞后，我如釋重放。下臺后，老師表揚了我，還夸我這次主持得很好！我的心里美滋滋的。
每當想起這次當主持人的經歷，我的心兒就會怦怦直跳。我也從這次當主持人的經歷讓我懂得了：做一件事情一定要準備好，不然可能會弄糟的。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇三
合：大家新年好!
ab：新的鐘聲。
cd：新的一年。
ab：新的祝愿。
cd：新的期待。
a：20xx年我們收獲了知識和歡笑，收獲了酸、甜、苦、辣;。
b：經歷了才會成長，滿載著希看和祝愿的20xx年行將來臨;。
c：回首往事，我們滿懷豪情;。
d：展看未來，我們布滿希看;。
a：今天，我們相約在這里，享受班集體帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
b：今天，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來熔化冰雪;。
c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的豪情;。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：我們公布舜耕小學四年級七、八班20xx年元旦聯歡會現在開始!
a：接下來讓我們來欣賞豐富多彩的節目。有一種聲音它優雅、動聽、空闊，似乎一股清澈的小溪，緩緩流出;又似乎一縷陽光，照亮了大地;還似乎一團熊熊的烈火，燃燒著豪情。它就是有中國古代樂器之冠美譽的古箏，有請朱嘉慧給大家帶來古箏演奏《幸福渠到俺村》。
b：欣賞完一曲婉轉的古箏演奏，意猶未盡之時，下面有請陳龍一和許致遠給我們帶來一段熱忱奔放、活力四射的街舞表演。
c：一段豪情的表演以后，讓我們一起來欣賞我們七班和八班的“百靈鳥”林霄鵬、徐露霖、孟玉青給大家演唱《我是山里小歌手》。
d：大家都看過動畫片《神探柯南》吧?我們小伙伴們都被柯南破案進程中的機靈、英勇、果斷和細致的特點所深深吸引。下面有請毛譽凱、王爭、劉書羽、張一瀟、張弛、劉元君、邱舒、劉藝姿、張嘉掄、王卓冉、王文夕給大家在線一段“柯南破案現場”。
a:一段休閑過后，讓我們來給頭腦做運動——都來動動腦筋吧!下面有請王夢婕來大家出謎面，大家猜謎語。
d：謝謝石尚青的給大家帶來的婉轉琴聲。下面有請我們班“原創”吉他手——趙春原帶來的吉他演奏。
a:“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這是乾隆年間江西才子形容濟熏風光的對聯，那末濟南月色下的荷塘又是甚么景象呢?下面讓我們來聆聽一下陳曦、劉嘉怡、劉世程、岳寶怡為我們傾情演唱的《荷塘月色》。
b：魔術神秘莫測，變化多端、給人欣喜。它用極為靈敏、令人不容易覺察的手法和特殊的裝置將變化的掩蓋住，這就是魔術的魅力所在。有請我們的“小小魔術師”——鄭博方、王開元、張筱(xiao)楠、邱舒、劉元君給大家帶來魔術表演。
c:一段魔幻的魔術表演以后，我們有請陳文立和孟瑞欽帶領大家做一段互動小游戲。
d：話劇是指以對話為主的戲劇，它是重要的舞臺藝術表演情勢，多彩多藝同學們把這類藝術情勢也帶到了我們現場，有請鄒佳辰、王子懿、李芷萱、李韻迪、潘玥、劉子袊給大家帶來話劇《小犀牛的面貌》。
a:中國武術博大精深，有請朱天戈給大家進行炮拳表演。
b:跆拳道精神是禮節廉恥、忍受克己、百折不屈。剛剛欣賞完剛勁有力的炮拳，下面有請辛俊、何心儀、劉昊然的跆拳道pk表演。
c：一段豪情揮灑的跆拳道過后，讓我們再來活動一下我們的大腦，請高健博、李悵然、高瑞祺、邱昱潤給大家帶來腦筋急轉彎與大家互動一下，請大家積極積極的參與。
d：小提琴音色優美，音域寬廣，表現力強，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有明顯的地位，為人們所寵愛。假如說鋼琴是“樂器之王”，那末小提琴就是樂器中的“王后”了。下面有請張一瀟、宮子凡給大家帶來小提琴表演。
a:剛剛欣賞完兩位才女的出色表演，下面我們繼續凝聽我們的小帥哥——李悵然的小提琴演奏。
b:我想問一下大家熟習的小品演員都有誰?(同學們積極發言。。。)。
好，那我們現在有請八班的“小品王”孫千舒、楊熙坤、王文夕給大家帶來一段使人捧腹大笑的小品。
c:“北風那個吹，雪花那個飄，雪花那個飄飄，年來到，我盼我的爹爹回家過年。。。。。。”這是白毛女中《北風吹》的凄慘歌詞，那用鋼琴演奏的北風吹又是甚么意境呢?有請何心怡給大家帶來鋼琴曲《北風吹》。
d：請大家猜一下這是個甚么游戲?它是種文娛方式，同時也是一種大眾化的文字游戲，是指當思惟碰到特殊的阻礙時，要很快的離開習慣的思路，從別的方面來思考題目。同學們猜出他是甚么游戲了吧?。。。對，它就是腦筋急轉彎。下面有請趙國秀給大家帶來幾個腦筋急轉彎，讓大家開辟一下思惟。
a:大家都知道《三國演義》是我國著名的四大名著之一，其中桃園三結義、草船借箭、三英戰呂布等都是我們耳熟能詳的出色片斷，下面有請郎雅迪帶我們一起感受《品三國》。
b:我們這個年代出生的孩子是幸福的、甜蜜的、美好的，從小我們是聽著爸爸、媽媽講的童話故事長大，下面有請王夢婕、張楚淇、朱嘉慧、譚熠楠給我們現場表演一場童話劇——《天敵》。
c：歌唱是一門藝術，它可以用動聽的語言來表達人們的心情、思想和情感，下面有請劉藝姿、孟玉青給我們帶來四連唱。
d:一段豪情的演唱過后，讓我們聰明、靈活的頭腦做運動一下吧!下面有請袁小雅、隗逸晨、鄭若欣來出謎面，大家猜謎語。
a:拉丁舞素以熱忱奔放、意氣風發、優美多變稱霸”舞林”,下面有請我們的舞林高手劉元君、徐露霖、劉書羽進行拉丁舞pk表演。
b:國內存知己，天涯若比鄰;久旱逢甘雨，他鄉遇故知;海上升明月，天涯共此時;這些都是描述朋友和友誼的佳句。讓我們看看下面這三個好朋友的故事，下面有請張楚淇、朱嘉慧、王夢婕為我們表演小品《好朋友》。
c:他們英姿煥發、奮不顧身、昂首挺胸、臨危不懼、戰無不勝;他們不管是在抗洪搶險的一線，還是在四川大地震的前沿，在最危險的地方都出現著中*人的身影，有請劉嘉怡用她的歌聲表達《軍中綠花》的情懷。
d:聆聽完一首優美、動聽的歌曲，下面有請劉藝姿給我們帶來一段鋼琴演奏。
a:音樂是沒有國界的,也是不分民族的,音樂讓我們心靈想通。下面有請孟瑞欽給我們帶來一首英文歌曲。
b:我們同在一個地球、我們同在一個有著5020xx年歷史的國度，我們身體里都活動著炎黃子孫灼熱的鮮血。今天，在這里我們同唱一首歌，請聽趙軒、孟玉青、王卓冉共同演唱的《同一首歌》。
c:下面有請劉子袊給我們將個小故事，請大家安靜的凝聽(可用手做“噓”狀)，由于他是個不一般的故事，是用英語講的故事哦，請聽英語故事——《老鼠的外語》。
a:我們同學中真是臥虎躲龍，下面請孟玉青、劉藝姿給大家帶來四手連彈。
b:有一種樂器的聲音，它響亮動聽、清遠婉轉，如天籟之音，這就是笛子，有請郞雅迪、趙軒、劉書羽、張一瀟給大家演奏瓷笛。
c(配合):你最近上網有無發現有個點擊率特別高的動畫視頻?
d(配合)：對，有同學推薦我看了，特別弄笑!(哈哈。。。)。
c(配合):不給大家賣關子了。
d(配合)：下面就有請白杰航、于姿穎、陳曦、仇文喆給大家現場在線動畫版的視頻《煩人的橙子》。
a:看完了弄笑的小品，接下來讓我們往品味一下另外一番感受，一段活力四射，勁爆非凡的架子鼓送給大家，下面有請我們“舜耕小鼓王”許致遠帶給大家的豪情演奏。
b:薩克斯它的音色浪漫、優雅、富有磁性。下面有請我們的小才子初睿給大家帶來一段薩克斯演奏。
c：聽完了一曲優雅的薩克斯演奏，下面有請徐露霖、王文夕、劉書羽、張楚淇給大家帶來一段熱烈、奔放、活潑、俏皮的舞蹈《旺旺》。
d：固然圣誕節剛剛過往，但我們依然懷念紅衣白發的圣誕老人，給全球的小朋友帶來的歡樂、期待和希看。今天聯歡晚會的最后一個節目是由孟悵然、劉世程、仇文喆、張兆楠、孟玉青給我帶來的《圣誕歌》。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇四
我們班的馮倍是全班公認的小書蟲。只要她一有空，就會全神貫注地看起書來。他很活潑可愛，扎著短短的`馬尾辮，跑起來一蹦一蹦的。可看起書來卻是那樣安靜。
下課鈴響了，只見馮倍迅速拿出課外書，津津有味地看起來。
她一動不動地坐在座位上，只有眼珠子時不時地轉一轉，仿佛那是一尊雕像。她對周圍那熱鬧的情景不聞不問，一點不受影響，完全沉浸在書的海洋里，整個世界對她來講好像消失了似的。她全神貫注，一會兒就看了好多頁。忽然，馮倍的臉上露出了欣喜的微笑，她的嘴巴彎成了月牙兒，眼睛瞇成了一條縫，時而眼中閃著喜悅的光芒，時而不住的點頭。這時，馮倍的小伙伴來找她玩了。她拉拉馮倍的衣服，說：走，我們出去玩吧。馮倍連頭也沒抬地說：不了不了，這本書太好看了，你先去玩吧。上課鈴聲響了，她才依依不舍地把書放進書包。
馮倍可真是名副其實的小書蟲啊！怪不得馮倍的寫作能力這么好！
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小學四年級當主持人（實用16篇）篇五
每次我看到電視上的主持人用流利的話語主持，我特別希望我也能當一次主持人。
前幾天，楊老師讓我和夏曉輝在六一的前一天主持“一花雙手全世界，歡歡喜喜慶六一”慈善愛心義賣活動。聽了楊老師的話，我的心里比吃了蜜還要甜呢!我盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五。
中午，楊老師帶我來到報告廳，讓我熟悉這里的場地，還讓我們排練出場和退場，讀臺詞的感情，聲音的抑揚頓挫。
活動開始了，我自信的走向舞臺，看見臺下有幾百人，黑壓壓的一片。我用親切地話語說：“親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽......”話應剛落，臺下就響起雷鳴般的'掌聲，我心里充滿了無窮的自信。
這次主持的經歷，鍛煉了我的膽量，更鍛煉了我的自信和主持能力。我真希望下次還有這個機會。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇六
2月6日，是媽媽的生日，又是我們小主持人班開聯歡會的日子。
尤老師說要選四個小朋友來主持這次聯歡會。我心里暗暗地想：唉，肯定沒有我了，因為老師說我有點胖。結果卻讓我大吃一驚，老師竟然把我給選中了。
當時，我太激動了。
做小主持人真不容易，既要把自己的節目表演好，又要背很多臺詞，經一段時間地訓練，我們終于可以上臺了。那天，我昂首挺胸地第一個走上舞臺，剛開始我有些緊張，但我立刻想起《弟子規》里的'一句話：事勿忙，忙多錯。于是，我很快平靜下來，用宏亮的聲音去報幕，而且沒有出現一點兒錯誤。
聯歡會結束后，老師和領導都夸我聲音宏亮，口齒清晰，有臺風。我覺得這次表演成功了是送給媽媽的最好的禮物！
小學四年級當主持人（實用16篇）篇七
在我的人生中，發生過許多有趣的“第一次”事件，總會讓我激動不已，心兒砰砰跳！下面，我就給大家講一件讓我特別難忘的事吧！
我上幼兒園學前班的時候，每年六一節目我都有參加，但這次不一樣，老師竟然選我當節目主持人，我一下子就呆住了，心里忍不住直打鼓：在那么多的老師、家長和小朋友面前主持節目，我能做好嗎？雖然老師一直鼓勵我，我還是很緊張、很擔心！
當媽媽得知我要當主持人這個消息時，開心得直夸我，那一刻在她的.眼里，我就是最棒的孩子。接下來，媽媽就每天陪我記臺詞，嘗試、練習，給我鼓勵！
后來在節目現場的時候，因為緊張，我忘了一句臺詞，腦子一下子就成了空白，初夏的天夜里還微冷，我的汗卻不住地往下流，還好在老師的提醒下，度過了這一難關，最后順利結束！
這一次主持節目之后，再遇到這樣的事情，我就沒那么緊張了。因為我懂得了，只要做好準備，相信自已，平復好情緒，就會成為最好的自己！
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小學四年級當主持人（實用16篇）篇八
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
資料準備：《安全教育讀本》。
教學過程：
一、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全。
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水。
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實際我們過馬路看紅綠燈等小知識教育。
五、課堂總結。
這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過馬路時，一定要看好紅綠燈，看清楚在過馬路不能隨便過馬路，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業。
文檔為doc格式。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇九
人生有許多個第一次。第一次哭，第一次笑，第一次走路，第一次上學。今天，我要講的是我第一次當主持人。
十月七日晚，我在溫嶺中學校士藝術館，和我的搭檔一起作為少兒藝術節的主持人，走上夢想中的大舞臺，過了一回主持癮。
十月六號下午接到任務時，我的心里別提有多高興。排練時，我非常的'緊張，生怕說錯一句話。拿著臺詞，我反復的念，默默記在心里。老師讓我和搭檔配合著排練一遍。我仔細的看了一遍就把臺詞交給老師，然后站到小舞臺上，開始主持起來：各位領導、老師，可我一遇到比較長的句子，就想不起來。老師不厭其煩地提醒我。我們認真的排練了好幾次，老師看到我們差不多已經記熟了，便讓我們回家。還千叮萬囑：晚上早點睡覺，要不然嗓子啞了就完蛋了！“我知道了！”我和搭檔異口同聲地說。
七號下午，我們進行了彩排。我握著話筒，還是有點緊張：各位老師同學，在這初秋陽光明媚的日子里，我，我，我緊張地忘詞了，偷偷看一眼掌心的小卡片，哎，幸好只是彩排。
夜幕降臨，會場里的觀眾越來越多，爸爸、奶奶、姑姑一家也來給我助威。小演員們打扮得宛如小仙女，晚會即將開始。當我們信心十足地走上舞臺，當燈光聚在我們身上時，我的眼里只有觀眾。我只想著要把自己最好的一面展現給觀眾，慢慢地我忘卻了緊張。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十
開場白：
a尊敬的各位領導。
b各位來賓。
c親愛的老師們。
d同學們。
大家(合)晚上好!
a歡迎來到濟南大學信息學院20xx級迎新晚會的現場!我是主持人。。。。。。。
b首先，請允許我為大家介紹一下出席我們本場晚會的領導和來賓，他們是。。。。。。;歡迎你們的到來!同時歡迎現場所有的觀眾朋友們!
d走進金秋，我們將在這里揮灑汗水，收獲夢想。
d今天的我們，將孜孜不倦地為濟南大學的開拓創新、蒸蒸日上而續寫輝煌。
d今天，我們有緣相聚在信息學院，就讓我們即日起程用執著的追求放飛青春的夢想。
a下面我宣布：濟南大學信息學院20xx級迎新晚會(合)現在開始!!b首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎為大家帶來一組歌曲串燒。
a謝謝同學們為我們帶來的歌曲串燒。我特別喜歡剛剛《年輕的戰場》里面的兩句歌詞：“所有青春無悔，煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚。”
b確實如此，年輕的我們剛剛展開了翅膀，而大學，就是我們起飛的地方。接下來，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎為大家帶來相聲：《我的大學生活》。
c謝謝同學們的精彩表演。大學對于我們來說，是一條剛剛鋪就的錦繡大道。但是在這條大道上，我們不可能總是一帆風順，必定是時晴時雨，有喜有憂。
d而在這些時刻，那些純凈憂傷的的歌曲往往最能打動我們的心靈。
下面，我們的同學將為大家帶來一首《白月光》，掌聲歡迎。
a謝謝同學們的演唱。優美的音調仿佛把我們帶入了那個婉轉，悠長的美妙世界中，令人沉醉。
b同學們的歌聲優美，但我們中華民族的傳統音樂更加悠揚。接下來，歡迎*同學為我們帶來樂器合奏《青花瓷》，有請。
c謝謝同學們的演奏。有人說：青春，是大學中永恒的主題;活力，是大學生青春的特征。
d是的，我們如今的年齡，正應當是最為昂揚，最為歡暢的年齡，現在的我們，應當時刻渴望展現那個青春煥發的自己。
c下面就有請為我們帶來動漫表演《cosplay熱舞串燒》d有請。
b大學的生活無論從哪個方面，對我們來說，都是新鮮的。我們希望能從各個角度來了解大學的生活。
a沒錯，接下來我們的同學將為大家獻上小品《超級大學生》。
c感謝同學們的精彩表演。沒錯，只要肯用心，我們每一個同學都可以成為超級大學生!
d接下來，讓我們繼續欣賞一段青春動感的舞蹈。有情同學們為我們帶來舞蹈《他的聲音》。
a謝謝同學們的精彩表演。無論是在學習還是生活，總會遇到些坎坷。但也正是因為這樣，我們才變得豐富，充實。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，歡迎以我們帶來歌曲《真的受傷了》。
c真是動聽的歌曲。(主持人d的名字)，不知道你有沒有關注過前幾天的社團納新活動?
d當然關注了!帥氣的街舞，剛毅的跆拳道，靈巧的輪滑，看過他們的精彩展示，我至今都還意猶未盡呢。
c沒關系，我們今天又為大家請來了跆拳道協會的同學們，相信他們一定會帶來一場更加精彩的表演。有請。
a跆協同學們的展示真是十分精彩。(b)你知道嗎，20xx年什么節目最火?
b現在相親節目已經成為了一種時尚，當然是非誠勿擾了。今天我們就把《非誠勿擾》節目組請到了濟南大學信息學院。
a話不多說，看，他們來了。
c真是精彩的表演。看完了經典的短劇，我們是不是應該搭配上一首男女對唱的情歌呢?下面就讓我們歡迎為我們帶來歌曲《lovethewayyoulie》。
a謝謝同學們精彩的演唱。愛是生命的主題，真摯的情感是我們永恒的追求。
b沒錯，接下來，就有請為我們帶來小提琴，鋼琴協奏曲《愛的致意》。有請。
c感謝同學們的精彩表演。不知，是不是命中注定，有一種力量讓我們相聚在一起。
d不知，是不是冥冥之中，有一種堅持讓我們凝聚在一起。c不管怎樣，此時此刻，我們相聚在此!
d下面就讓我們一同欣賞歌曲《永遠的朋友》。
結束語。
a今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢想。
b今夜，歡聲笑語，流淌著多少激情，多少期盼。
c今夜，舞姿曼妙，我們為美好青春跳出躍動的節拍。
d今夜，歌聲飛揚，我們為大學生活展開美妙的篇章。
d從這里出發，我們將不懈求索，實現青春的美好夢想!
a朋友們，我們本次濟南大學信息學院20xx級迎新晚會到此已經圓滿結束了。
b再次向到場的領導和來賓表示衷心的感謝!也謝謝所有老師和同學的積極參與!同時感謝為我們本次晚會提供贊助的……!
朋友們合再見!
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十一
(馬曉麗)尊敬的老師、親愛的同學們。
(合)大家晚上好。
(康清晨)在這快樂的日子里，我們又迎來又一個六一兒童節。
(馬曉麗)這是多么快樂的日子啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日!(合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節日快樂!(馬曉麗)今晚我們四年級老師全體同學歡聚一堂，熱烈慶祝六一兒童節，下面有請我們敬愛的王老師致辭。
(康清晨)六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約??今天，我們班里的小朋友，在此掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)迎新小學四年級慶祝六一國際兒童節文藝演出現在開始。
1(馬曉麗)1、爸爸媽媽從一小就多保護我們，我們永遠是他們的小寶貝,好寶貝，爸爸媽媽,這是我的心里話。有請全體女生表演。
2、(康清晨)、北京奧運會圓了中國百年之夢，奧運精神永遠激勵著我們。
我家大門常打開開懷容納天地歲月綻放青春笑容迎接這個日期天大地大都是朋友請不用客氣畫意詩情帶笑意只為等待你北京歡迎你像音樂感動你讓我們都加油、超越自己北京歡迎你有夢想誰都了不起有勇氣就會有奇跡下面請張文靜等5位同學上來演唱《北京歡迎你》。
下面有請李蓁等演唱《蟲兒飛》。
4、(康清晨)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
5、(馬曉麗)我們都有一個家名字叫中國，兄弟姐妹都很多景色也不錯家里盤著兩條龍是長江與黃河還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡,看那一條長城萬里，在云中穿梭看那青藏高原比那天空還遼闊，我們的大中國呀,好大的一個家，中國，祝福你，你永遠在我心里，中國，祝福你，不用千言和萬語。.下面有請康朝熙獨唱《大中國》。
7、(馬曉麗)、睫毛彎彎眼睛眨阿眨。
話說到嘴邊怎麼會轉彎。
你的微笑，像月彎彎。
氣氛好浪漫，有請李蓁演唱《睫毛彎彎》。
8(、康清晨)、世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福多美好。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。有請白甜演唱《世上只有媽媽好》。
9、《馬曉麗》。
唱得響亮。
不怕風雨的阻擋。
快樂是我的能量。
點亮自己的光芒。
每一個期待的目光。
都在見證我成長。
有請舒琪演唱《唱得響亮》。
10、(康清晨)、春天里，
我的心隨著春天而沸騰，
在這陽光明媚的春天里。
我要放聲歌唱。有請張晨演唱《春天里》。
11、(馬曉麗)、我獨自走在郊外的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼，當太陽下山崗我要趕回家，同媽媽一同進入甜蜜夢鄉。.有請張文靜演唱《小紅帽》。
12、(康清晨)、夢想滿天星辰。
心情是一個傳說。
成長是一扇樹葉的門。
童年有一群人呵護，有請馬曉麗等四位女生演唱《心愿》。
(馬曉麗)敬愛的老師們。
(康清晨)親愛的同學們，
(馬曉麗)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(康清晨)金色童年——我們是收獲成長的少年。
(馬曉麗)我們崇尚自主、心向和諧、追求創新，
(康清晨)我們勤奮學習、快樂生活、全面發展。
(馬曉麗)今天，我們以迎新小學為驕傲;。
(康清晨)明天，迎新小學將以我們為自豪。
(馬曉麗)我們為祖國爭光，
(康清晨)我們為祖國服務。
(合)放飛我們的理想吧，我們堅信——明天更美好!文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。再見!
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十二
尊敬的熊老師：
您好！
最近，我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發揮失常，一發揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。
我的好朋友也經常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”
雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發脾氣，我的好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十三
乙：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年如約而至。
乙：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息。
甲：為了讓大家度過一個喜慶、祥和的20xx，我們特意精心組辦了本次聯歡會。現在我宣布，六一班20xx第一屆新年聯歡會正式開始。
乙：喜迎豬年，伴著吉祥謠，我們送走了20xx年，接踵而來的又是嶄新的一年!
甲：過去一年里，有歡樂，有辛酸，有成長，這一路走來的失敗和挫折今天看來是一記耳光明天看來是一把糖。
乙：回首20xx年，慶戰勝法西斯70周年國慶大閱兵，讓我們每個人信心倍增，讓我們更加熱愛我們的國家，我們的北京!
甲：豬年奏凱去，豬年吉祥多。在過去的一年里，我們全體師生奮力拼搏，創造了喜人的成績;展望即將到來的一年，希望無限。
合：祝大家豬年猴嗨森!
結束語。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
乙：今天，帶著祝愿、帶著囑托我們送去我們的祝福。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
甲：在這里，天主的話語為我們指明努力的方向，催人上進，振奮人心;。
乙：在這里，有默默耕耘的老師，有虔誠學習的同學;。
甲：在這里，散發著祈禱的清香，跳動著青春的脈搏;。
乙：在這里，有我們對天主的感激之情，更有我們對天堂的向往;。
合：因為，我們始終相信：愛因為在心中!
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
串詞《過元宵》;俗話說得好“正月十五元宵節，家家戶戶慶團圓。”是中國傳統節日之一，農歷正月十五元宵節，又稱為“上元節”，春燈節，是中國民俗傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日。中國幅員遼闊，歷史悠久，所以關于元宵節的習俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
《搶紅包》：相傳送紅包的習俗，在很久以前就流行。相傳送紅包的習俗，在很久以前就流行，但當時人們不過是以寓意吉祥的鮮紅色紙，包著一張寫滿祝福字句的字條，送給親朋好友，以表心意。而第一代的紅包封，約于1920xx年，印刷技術開始廣為所用時，才得以問世。當時的所謂紅包袋，做法非常簡單，只以紅紙印上黃油，再于未干的黃油上綴上金粉，效果就如現今燙了金字的紅包袋般，而圖案則多以簡單為主，再配以吉利的字句。而搶紅包是現在流行的一種在微信和qq上面一人發，另外的人搶的娛樂項目，20xx年風靡全球。
《過年大聯歡》：《春節大聯歡》是由中央新聞紀錄電影制片廠以紀錄電影的形式拍攝的一臺春節聯歡晚會，可以說是當時中國人歡度春節的一種新鮮的表達方式。這部作品可以說是我國最早的用電影膠片來表現春節聯歡晚會的一個歷史記錄。新中國春節聯歡晚會的歷史最早可追溯至此，在始辦于1983年的歷屆中央電視臺春節聯歡晚會中還能夠依稀尋到《春節大聯歡》的痕跡。
《年夜飯，你來嗎?》：大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯，寓意著闔家團圓。這頓年夜飯代表著至高無上，古時的賢明圣祖在年三十這天也會特赦犯人們回家去吃頓年夜飯，因為這頓飯代表著一個人真實活在世上至高無上的權力，對于中國人而言這是無可替代的。
我們對年夜飯的重視，也就是對傳統的重視，《爾雅·釋天》中說：“年者，禾熟之名，每歲一熟，故以歲為名，把“年”當作收獲的象征，于是大家聚在一起燒些好東西吃一頓，這種慶祝的活動也就成了年夜飯。可是現由于工作的繁忙，有時甚至不能和父母一起吃團圓飯，團圓飯團圓飯吃的不僅僅是飯，更重要的是闔家團圓!
《我們的除夕夜》：除夕是春節的前夜,又叫年三十.有一種傳說:是古時候有個兇惡的怪獸叫夕,每到歲末便出來害人,后來,人們知道夕最怕紅色和聲響,于是年三十晚上,家家戶戶貼紅春聯,燃放爆竹,來驅除夕獸.以求新的一年安寧.這種習俗從此流傳下來,年三十晚上便稱為除夕了.年三十，也就是"除夕"。這天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。北方人包餃子，南方人做年糕。水餃形似"元寶"，年糕音似"年高"，都是吉祥如意的好兆頭。
除夕之夜，全家人在一起吃"團年飯"，有一家人團聚過年的味道。吃團年飯時，桌上的"魚"是不能動的，因為這魚代表"富裕"和"年年有余"，象征來年的"財富與幸運"，它屬于一種裝飾，是碰不得的。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十四
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過很多事，其中最令我感動的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學。放學后我跟著奶奶走，忽然我覺得不對勁，于是我問奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公共汽車的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說。“看病？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問：“誰掛的號？”“我在接你前掛的。”聽了這句話我很感動，奶奶的背已經有點彎了，沒想到奶奶會這樣關心我，這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上，拉著我的手往醫院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對我一直的照顧，我一定會好好學習，長大后要好好照顧您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十五
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了，就會安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進行飛行。
這種住宅是靠什么來發電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水，再把水變成電。
這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小學四年級當主持人（實用16篇）篇十六
c：太陽掛在這個地方，月亮寫在這個地方。
d：男生想著這段歲月，女生夢著這段歲月。
c：青春啊!我們怎樣再次收獲追求的希望!
d：請欣賞搖滾樂隊帶來的《老男孩》。
7、搖滾樂隊《老男孩》。
a：和諧發展的社會里，全民創業的浪潮不斷攀高，不管是城市的各個行業，還是農村的各個角落，到處都是創業的精彩故事。
b：養雞專業戶高峰，自從創業成功后，他也開始考慮個人感情問題了。在這寒冷的冬天，他有一個溫暖的約會。
a：創業故事，無限精彩。高峰到了河邊，又有怎樣的故事呢?
b：請欣賞小品《過河》。
8、小品《過河》。
c：我們的莘莘學子，沐浴著和諧的春風，表達著對未來的愛!
9、現代舞《shock》。
a：這份感情永永遠遠無法表達，在我心中啊，再也盛不下!
b：這份感情永永遠遠最好表達，在我心中啊，一生都有她!
a：什么是親情，什么是樸素的愛，誰能不愛他的家!
b：什么是感恩，什么是最然的情懷，誰能忘掉咱的爸和媽!請欣賞詩朗誦《感恩父母》。
10、詩朗誦《感恩父母》。
a：和諧溫暖的家庭里，我們或許醉意于山水間，也許是在生活的期許。這是一群普普通通的食品學院學子，她們沒有任何藝術基礎。
b：但是她們有對生活的摯愛，她們在平凡里實現了新提升。醉意山水間，你我擁未來!
a：沒有基礎不可怕，沒有風景不可怕，沒有條件不可怕!
b：我們有愛，有請，有信心。我們能化平淡為神奇。因為我們一直——。
合：走在山水間!
11、壯族舞《走在山水間》。
c：是一場夢使我無法醒，我渴望生活的風景。
d：是一種情令我無法醒，我熱愛這歲月的朦朧。
c：同學之間的和諧生活別具一番詩意情懷。
d：請欣賞男女二重唱——《屋頂》。
12、歌曲《屋頂》。
a：食品學院校園文化生活豐富，同學們各有各的絕技。
b：無論在什么地方，我們都能表達對生活的理解和熱愛。請欣賞街舞表演——。
13、街舞。
a：和諧發展的食品學院里，師生有摯愛，讓我們不斷成長;同學有真情，讓我們終生難忘。
b：無論在哪里，青春的熱度都不會消減;無論到哪里，我們都記住我們的青春在這里閃光!
a：我的大學生活，因為有愛，所以有著別樣的精彩。
b：我的大學生活，因為有愛，所以我感懷一生!
14、校園生活劇《我的大學生活》。
c：生活是一部留聲機，其中有我們太多的記憶。
d：生活是一部放映機，其中飄逸著太多的美麗。
c：一些經典老歌能留下我們的記憶。
d：一曲《天意》能放映出人生的瑰麗。請欣賞——《天意》。
15、歌曲《天意》。
a：食品學院為廣大師生搭建了沒有天花板的舞臺。
b：是啊，近年來我院師生不斷脫穎而出。
a：下面，要為大家呈現的是展現了食品學院師生良好形象的禮儀表演，她體現了我院大學生素質教育的優良成果。
a：俗話說的好，獅子滾繡球，好戲在后頭!
b：現在請大家欣賞時裝——show。
16、禮儀展示時裝show。
c：此刻的沙河很安靜，藍天白云傾訴著神奇。
d：此刻的xx很安靜，可愛的家園充滿著和諧。
c：食品學院奔向了歡樂的海洋，到處洋溢著追求的芬芳。
d：食品學院奔向了歡樂的海洋，心中的歌啊，化作舞步一起流淌!
17、藏族舞蹈《歡樂的海洋》。
c：大家都知道劉謙吧。
d：今天，我把比劉謙——的徒弟，——的更精彩的表演送給大家!
c：請大家欣賞魔術表演!
18、魔術表演。
c：xx的神話有許多，而今天食品學院人要唱響歲月的歌。
d：神話有你有我，神話中表述的是理想的情懷，令人如癡如醉。
c：請欣賞《星月神話》!
19、歌曲《星月神話》。
a：自由自在的青春在理想大地上飛揚。
b：繽紛燦爛的夢想在和諧xx綻放。
a：動感，時尚，活力四射。
b：奔放，熱情，魅力無限。
a：請欣賞搏擊操表演!
20、搏擊操表演。
c：風追著白云飄，你到哪里了?
d：想你的時候，你知道不知道?
c：我們的老師也有自我的精彩。
d：請欣賞《知道不知道》。
21、歌曲《知道不知道》。
a：我們的老師今天也走下講臺，走上舞臺，撣去粉塵，用堅定的歌聲表達對教育事業的無限熱愛。
b：下面，劉剛老師為大家帶來一首蕩氣回腸的《中國龍》。
22、《中國龍》。
c：拉丁舞最具動感、最能展現女子柔媚風情的是桑巴。
d：結合了阿拉伯異域風情的藝術再創造是今天的《薩拉瑪》。
c：掌聲有請舞蹈《薩拉瑪》。
23、拉丁舞蹈《薩拉瑪》。
a：天邊的彩虹在唱歌，歡快的歌聲里有你有我。
b：火熱的情懷激動的心，我們自豪的——。
合：踏歌起舞!
24、歌伴舞《踏歌起舞》。
(結束)。
a：快樂的時光總是那么短暫，團聚的場景特別值得珍藏!
b：今天，我們歡歌笑語，明天我們成長茁壯!
c：這一刻，妍麗的鮮花傾力綻放，慶賀今日xx與明天再次相擁!
d：這一刻，璀璨的煙花盡情燦爛，祝福食品學院的莘莘學子為夢想永遠向前!
a：煙花燦爛，讓我們共同銘記歡騰的xx!
b：禮花漫天，讓我們共同銘記喜悅的食品學院!
c：此刻，屬于xx的騰飛才剛剛起步!
d：此刻，屬于食品學院的騰飛才剛剛起航!
a：xx已經做好準備，向世界呈現一個魅力無限的xx，一個欣欣向榮的xx!
b：食品學院已經做好準備，向全社會展現一個拼搏進取的食品學院，一個特色鮮明的高職學府!
c：親愛的朋友們!元旦聯歡會到此就要和大家說再見了!
d：祝大家新年快樂!心想事成，萬事如意!
合：朋友們，我們明年見!再見!