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    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:XY字客

    教師通過(guò)編寫(xiě)大班教案,可以把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排教學(xué)時(shí)間。大班教案是指在托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W前教育中,老師根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃和課程要求,對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的教育文件。大班教案所包含的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)等方面的安排。大班教案在教學(xué)中起到了指導(dǎo)和幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)的作用。大班教案編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和認(rèn)知發(fā)展水平等因素,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段,使學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的大班教案呢?以下是小編為大家收集的一些大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇一

    1.欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。

    2.運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

    3.知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

    4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

    1.準(zhǔn)備不同形狀花紋的實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

    2.白色卡紙剪成的花瓶形狀、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙,剪刀、藍(lán)印花布、膠水等。

    一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片,初步感受青花瓷的美。

    (一)欣賞花瓶,感受花瓶上的圖案美、花紋美。

    1.小朋友們,今天老師帶來(lái)了許多花瓶,我們一起去看一看!

    (幼兒自由欣賞)2.(幼兒坐下后)提問(wèn):這些花瓶漂亮嗎?哪兒漂亮?

    (教師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié))3.瓶身上有什么?有哪些圖案?

    4.瓶頸上有什么?

    5.瓶口上有什么?

    (他喜歡這個(gè)花瓶,那你喜歡哪個(gè)呢?除了有漂亮的圖案,你還看到了什么么圖形和線條?)(對(duì)了,龍代表權(quán)威,古時(shí)候的人喜歡在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng),表示龍鳳吉祥。)(這是牡丹花,寓意著富貴。一幅美麗的海底世界圖真漂亮。這些小草是怎么排列的?)小結(jié):花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋,用不同線條進(jìn)行組合,還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。

    (二)觀察花瓶,尋找這些花瓶的共同特征。

    1.小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察這些花瓶,他們有什么相同的地方?

    2.每只花瓶上都有圖案、花紋,這些圖案、花紋是什么顏色的?

    3.小結(jié):這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工創(chuàng)造發(fā)明,是我們中華民族珍貴的瓷器。

    二、出示課件,了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

    1.今天,老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看,看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?

    2.瞧,這就是美麗的景德鎮(zhèn),漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。

    3.青花瓷花瓶制作過(guò)程。(如果有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō),哦你是這樣認(rèn)為的,到底是怎樣制作的呢?我們一起來(lái)看一看。)(1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì),這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。

    (2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種形狀的花瓶放置晾干。

    (3)繪畫(huà)。a.提問(wèn):叔叔在干什么?

    b.提問(wèn):叔叔畫(huà)出了什么?

    c.等花瓶干燥后,用青花料繪制圖案。

    (4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

    (5)燒制。最后就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?,釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。這樣美麗的青花瓷花瓶就制作好了。

    三、討論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

    1.今天我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。

    小結(jié):對(duì),因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

    4.今天,老師給你們準(zhǔn)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。注意,你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作,教師指導(dǎo)。)5.設(shè)計(jì)好的小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

    四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

    談話:瞧,小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真漂亮!大家快來(lái)欣賞呀!(幼兒圍繞在老師身旁)喲,這只花瓶真特別,是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(邀請(qǐng)2~3位幼兒)我們把這些漂亮的花瓶放到教室里,讓更多的小伙伴們來(lái)觀賞吧!

    這節(jié)教學(xué)活動(dòng)給人的強(qiáng)烈感受是趣味盎然、充滿魅力。教師定位于以幼兒為主體,使幼兒在主動(dòng)的觀察和討論中,由對(duì)花瓶形狀的`粗淺認(rèn)識(shí),逐步了解花瓶的結(jié)構(gòu)和變化,感受花瓶的神奇,利用多媒體手段,讓幼兒主動(dòng)獲取信息,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下特點(diǎn):

    1、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)源于幼兒生話,深受大班幼兒的喜愛(ài)。該活動(dòng)以花瓶為載體,引導(dǎo)幼兒想象,注重能力的培養(yǎng),而不是單純的知識(shí)傳授,找到了一個(gè)非常有價(jià)值的切入口。

    2、提供了一個(gè)富有童趣的材料。教師巧妙利用多媒體材料,使幼兒很快掌握作畫(huà)花瓶的要領(lǐng),動(dòng)態(tài)層次的花瓶變化,不僅使作品生動(dòng)有趣,更重要的是,激發(fā)幼兒的想像力、創(chuàng)造力,萌發(fā)作畫(huà)的愿望和興趣。

    3、設(shè)計(jì)了一個(gè)層次清晰的活動(dòng)過(guò)程?;顒?dòng)過(guò)程條理分明、層次清晰、環(huán)環(huán)相扣,逐步推進(jìn)、水到渠成。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒主動(dòng)觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)作,每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都得到了一種新的藝術(shù)體驗(yàn)和快樂(lè),受到一次美的熏陶。自我欣賞作品使幼兒獲得了極大的滿足感?;ハ嘈蕾p作品又使幼兒繪畫(huà)水平得到共同提高。這無(wú)一不是教師精心設(shè)計(jì)的結(jié)果。幼兒自始至終興趣濃厚,活動(dòng)安排從頭到尾圍繞中心,這也是本次活動(dòng)的成功之處。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.嘗試漏印花瓶,并在此過(guò)程中學(xué)習(xí)漏印紙版畫(huà)的方法。

    2.在活動(dòng)中體驗(yàn)自主表現(xiàn)和創(chuàng)作的樂(lè)趣。

    3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    鏤空的花和花瓶、海綿拓包、水粉、調(diào)色盤(pán)、抹布。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

    今天,我?guī)?lái)了一份禮物,你想看看嗎?

    這幅畫(huà)和我們平時(shí)畫(huà)的有什么不一樣呢?

    猜猜它是用什么工具來(lái)創(chuàng)作的?(出示漏印紙版畫(huà)的材料和工具)。

    這就是我們今天要玩的游戲――漏印瓶花。

    二、玩漏印,激發(fā)幼兒創(chuàng)作能力。

    現(xiàn)在,我想請(qǐng)問(wèn)一下,應(yīng)該先印花瓶還是花?為什么?

    誰(shuí)愿意來(lái)試試?(個(gè)別幼兒操作)。

    我拍的方法和他不一樣,你看,

    剛才老師是怎樣印花瓶的?

    今天,我們每一位小朋友都是小藝術(shù)家,你也來(lái)創(chuàng)造一瓶你喜歡的花。

    三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    交代規(guī)則:

    1.印花和花瓶的時(shí)候,要設(shè)計(jì)好它們擺放的位置;

    2.印的時(shí)候不能讓紙版移動(dòng);

    3.盡量保持桌面的干凈、整潔。

    四、欣賞、分享作品。

    你最喜歡哪一幅作品,為什么?

    五、延伸活動(dòng)。

    出示大花瓶圖片。

    看,下次活動(dòng)課,我們一起來(lái)用漏印的方法合作完成這個(gè)大花瓶好不好?

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇三

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、欣賞青花瓷的花紋裝飾及其獨(dú)特的色彩搭配,感受青底白花的美。

    2、理解中心對(duì)稱(chēng)這一構(gòu)圖方法。

    3、在觀察交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條或圖案來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾青花瓷盤(pán)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有相關(guān)青花瓷的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:青花瓷圖片、紙盤(pán)、藍(lán)色筆、濕毛巾、報(bào)紙、《青花瓷》音樂(lè)等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、參觀“青花瓷展覽會(huì)”

    通過(guò)參觀“青花瓷展覽會(huì)”的形式出示青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞其花紋裝飾及色彩搭配。

    2、以“變魔術(shù)”形式激發(fā)幼兒的興趣。

    引導(dǎo)語(yǔ):今天老師帶來(lái)個(gè)神奇的魔術(shù),你們看,這是一張白色的紙盤(pán),變變變,變出了美麗的青花瓷盤(pán)。

    師:今天我們就要來(lái)創(chuàng)作美麗的青花瓷,等下小朋友們跟著我一起來(lái)變魔術(shù)哦!

    3、教師講解示范青花瓷盤(pán)畫(huà)法。

    (1)先裝飾青花瓷盤(pán)盤(pán)心:盤(pán)心可以畫(huà)任何你喜歡的東西或圖案。

    (2)再畫(huà)盤(pán)邊花紋:邊上的花紋可以是各種各樣的線條,如,波浪線、折線、彈簧線、螺旋線等,也可以是各種小圖案,如,三角形、心形、小的花朵等等。

    (3)要求幼兒在繪畫(huà)時(shí)邊上的花紋和圖案一定要有規(guī)律的一一排好隊(duì),確保圍繞盤(pán)心花紋進(jìn)行中心對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖。

    4、提出繪畫(huà)要求。

    (1)先構(gòu)思,再動(dòng)手創(chuàng)作。

    (2)繪畫(huà)時(shí)不弄臟衣服、桌面。

    (3)動(dòng)腦筋,創(chuàng)作與從不同的作品。

    (4)將創(chuàng)作好的作品放到中間的報(bào)紙上展示。

    5、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

    6、作品展示在作品墻、交流評(píng)價(jià)。

    教學(xué)反思。

    青花瓷是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色,圖案有山水,鳥(niǎo)獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性且都是運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的原理設(shè)計(jì)。通過(guò)讓幼兒圖片觀察青花瓷盤(pán)和動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán),使幼兒在活動(dòng)中能夠初步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,對(duì)中國(guó)民間工藝產(chǎn)生興趣,并且懂得用有規(guī)律的花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤(pán)子,培養(yǎng)其審美情趣和表現(xiàn)力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇四

    1.欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。

    2.運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

    3.知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

    1.準(zhǔn)備不同形狀花紋的實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

    2.白色卡紙剪成的花瓶形狀、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙,剪刀、藍(lán)印花布、膠水等。

    一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片,初步感受青花瓷的美。

    (一)欣賞花瓶,感受花瓶上的圖案美、花紋美。

    1.小朋友們,今天老師帶來(lái)了許多花瓶,我們一起去看一看!

    (幼兒自由欣賞)。

    2.(幼兒坐下后)提問(wèn):這些花瓶漂亮嗎?哪兒漂亮?

    (教師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié))。

    3.瓶身上有什么?有哪些圖案?

    4.瓶頸上有什么?

    5.瓶口上有什么?

    (他喜歡這個(gè)花瓶,那你喜歡哪個(gè)呢?除了有漂亮的圖案,你還看到了什么么圖形和線條?)(對(duì)了,龍代表權(quán)威,古時(shí)候的人喜歡在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng),表示龍鳳吉祥。)(這是牡丹花,寓意著富貴。一幅美麗的海底世界圖真漂亮。這些小草是怎么排列的?)小結(jié):花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋,用不同線條進(jìn)行組合,還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。

    (二)觀察花瓶,尋找這些花瓶的共同特征。

    1.小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察這些花瓶,他們有什么相同的地方?

    2.每只花瓶上都有圖案、花紋,這些圖案、花紋是什么顏色的?

    3.小結(jié):這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工創(chuàng)造發(fā)明,是我們中華民族珍貴的瓷器。

    二、出示課件,了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

    1.今天,老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看,看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?

    2.瞧,這就是美麗的景德鎮(zhèn),漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。

    3.青花瓷花瓶制作過(guò)程。(如果有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō),哦你是這樣認(rèn)為的,到底是怎樣制作的呢?我們一起來(lái)看一看。)。

    (1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì),這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。

    (2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種形狀的花瓶放置晾干。

    (3)繪畫(huà)。

    a.提問(wèn):叔叔在干什么?

    b.提問(wèn):叔叔畫(huà)出了什么?

    c.等花瓶干燥后,用青花料繪制圖案。

    (4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

    (5)燒制。最后就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?,釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。這樣美麗的青花瓷花瓶就制作好了。

    三、討論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

    2.你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)你的花瓶呢?(幼兒自由回答)。

    3.那你們花瓶上的圖案、花紋是什么顏色的呢?

    小結(jié):對(duì),因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

    4.今天,老師給你們準(zhǔn)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。注意,你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作,教師指導(dǎo)。)。

    5.設(shè)計(jì)好的小朋友可以把你的作品送到前面的'展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

    四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

    談話:瞧,小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真漂亮!大家快來(lái)欣賞呀!(幼兒圍繞在老師身旁)喲,這只花瓶真特別,是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(邀請(qǐng)2~3位幼兒)我們把這些漂亮的花瓶放到教室里,讓更多的小伙伴們來(lái)觀賞吧!

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇五

    1.欣賞不同造型的青花瓷,了解其紋樣裝飾的特點(diǎn),感受作品的色調(diào)和紋樣美。

    2.學(xué)習(xí)用不同的線條和青花來(lái)設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物品。

    3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

    4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。

    2.藍(lán)色記號(hào)筆人手一個(gè)。

    3.《青花瓷》純音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、帶領(lǐng)幼兒到美工室。

    師:孩子們,看,今天我們來(lái)到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來(lái)欣賞一下我們的美工室作品,好不好。

    二、按要求作畫(huà)。

    師:你們剛才說(shuō)了很多很多,那你們想不想來(lái)試一試,畫(huà)一畫(huà)呀!但是在畫(huà)之前老師是有要求的,今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來(lái)裝飾你的作品,你自己看怎樣布局合理,我們比比看,最后誰(shuí)畫(huà)的漂亮,好不好。

    三、自主挑選物品,進(jìn)行作畫(huà)。

    1.教師:剛才老師說(shuō)的你們都聽(tīng)明白了嗎?好,現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品,開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作。

    2.教師巡視,指出錯(cuò)的地方。

    四、幼兒作品展示。

    1.師:孩子們都畫(huà)好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下,跟著老師我們一起來(lái)欣賞一下你們的作品,好不好。

    師:你們覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的好看呢!請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

    2.教師對(duì)幼兒的`評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。

    五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師,結(jié)束本次活動(dòng)。

    師:好了,孩子們,我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來(lái)欣賞,好不好。

    活動(dòng)反思。

    青花瓷是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色,圖案有山水,鳥(niǎo)獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性且都是運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的原理設(shè)計(jì)。通過(guò)讓幼兒圖片觀察青花瓷盤(pán)和動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán),使幼兒在活動(dòng)中能夠初步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,對(duì)中國(guó)民間工藝產(chǎn)生興趣,并且懂得用有規(guī)律的花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤(pán)子,培養(yǎng)其審美情趣和表現(xiàn)力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。

    2.運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

    3.知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.準(zhǔn)備不同形狀花紋的實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

    2.白色卡紙剪成的花瓶形狀、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙,剪刀、藍(lán)印花布、膠水等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片,初步感受青花瓷的美。

    (一)欣賞花瓶,感受花瓶上的圖案美、花紋美。

    1.小朋友們,今天老師帶來(lái)了許多花瓶,我們一起去看一看!

    (幼兒自由欣賞)。

    2.(幼兒坐下后)提問(wèn):這些花瓶漂亮嗎?哪兒漂亮?

    (教師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié))。

    3.瓶身上有什么?有哪些圖案?

    4.瓶頸上有什么?

    5.瓶口上有什么?

    (他喜歡這個(gè)花瓶,那你喜歡哪個(gè)呢?除了有漂亮的圖案,你還看到了什么么圖形和線條?)(對(duì)了,龍代表權(quán)威,古時(shí)候的人喜歡在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng),表示龍鳳吉祥。)(這是牡丹花,寓意著富貴。一幅美麗的海底世界圖真漂亮。這些小草是怎么排列的?)。

    小結(jié):花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋,用不同線條進(jìn)行組合,還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。

    (二)觀察花瓶,尋找這些花瓶的共同特征。

    1.小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察這些花瓶,他們有什么相同的地方?

    2.每只花瓶上都有圖案、花紋,這些圖案、花紋是什么顏色的?

    3.小結(jié):這些花瓶都是白色的'底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工創(chuàng)造發(fā)明,是我們中華民族珍貴的瓷器。

    二、出示課件,了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

    1.今天,老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看,看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?

    2.瞧,這就是美麗的景德鎮(zhèn),漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。

    3.青花瓷花瓶制作過(guò)程。(如果有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō),哦你是這樣認(rèn)為的,到底是怎樣制作的呢?我們一起來(lái)看一看。)。

    (1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì),這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。

    (2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種形狀的花瓶放置晾干。

    (3)繪畫(huà)。a.提問(wèn):叔叔在干什么?

    b.提問(wèn):叔叔畫(huà)出了什么?

    c.等花瓶干燥后,用青花料繪制圖案。

    (4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

    (5)燒制。最后就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?,釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。這樣美麗的青花瓷花瓶就制作好了。

    三、討論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

    1.今天我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。

    2.你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)你的花瓶呢?(幼兒自由回答)。

    3.那你們花瓶上的圖案、花紋是什么顏色的呢?

    小結(jié):對(duì),因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

    4.今天,老師給你們準(zhǔn)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。注意,你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作,教師指導(dǎo)。)。

    5.設(shè)計(jì)好的小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

    四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

    談話:瞧,小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真漂亮!大家快來(lái)欣賞呀!(幼兒圍繞在老師身旁)喲,這只花瓶真特別,是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(邀請(qǐng)2~3位幼兒)我們把這些漂亮的花瓶放到教室里,讓更多的小伙伴們來(lái)觀賞吧!

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇七

    一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片,初步感受青花瓷的美。

    (一)欣賞花瓶,感受花瓶上的圖案美、花紋美。

    1.小朋友們,今天老師帶來(lái)了許多花瓶,我們一起去看一看!

    (幼兒自由欣賞)。

    2.(幼兒坐下后)提問(wèn):這些花瓶漂亮嗎?哪兒漂亮?

    (教師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié))。

    3.瓶身上有什么?有哪些圖案?

    4.瓶頸上有什么?

    5.瓶口上有什么?

    (他喜歡這個(gè)花瓶,那你喜歡哪個(gè)呢?除了有漂亮的圖案,你還看到了什么么圖形和線條?)。

    小結(jié):花瓶上可以裝飾漂亮的圖案、吉祥的花紋,用不同線條進(jìn)行組合,還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。

    (二)觀察花瓶,尋找這些花瓶的共同特征。

    1.小朋友們?cè)僮屑?xì)觀察這些花瓶,他們有什么相同的地方?

    2.每只花瓶上都有圖案、花紋,這些圖案、花紋是什么顏色的?

    3.小結(jié):這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工創(chuàng)造發(fā)明,是我們中華民族珍貴的瓷器。

    二、出示課件,了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

    1.今天,老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看,看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?

    2.瞧,這就是美麗的景德鎮(zhèn),漂亮的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。你認(rèn)為這些漂亮的花瓶是怎樣制作的呢?(幼兒舉手發(fā)表)到底是怎樣制作的,我們一起來(lái)看一看吧!

    3.青花瓷花瓶制作過(guò)程。

    (1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì),這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。

    (2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種形狀的花瓶放置晾干。

    (3)繪畫(huà)。a.提問(wèn):叔叔在干什么?

    b.提問(wèn):叔叔畫(huà)出了什么?

    c.等花瓶干燥后,用青花料繪制圖案。

    (4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

    (5)燒制。最后就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?,釉下的青花料就呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。這樣美麗的青花瓷花瓶就制作好了。

    三、討論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

    1.今天我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。

    2.你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)你的花瓶呢?(幼兒自由回答)。

    3.那你們花瓶上的圖案、花紋是什么顏色的呢?

    小結(jié):對(duì),因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

    4.今天,老師給你們準(zhǔn)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。注意,你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作,教師指導(dǎo)。)。

    5.設(shè)計(jì)好的小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小朋友的作品。

    四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

    談話:瞧,小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真漂亮!大家快來(lái)欣賞呀!(幼兒圍繞在老師身旁)喲,這只花瓶真特別,是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(教案出自:屈老師教案網(wǎng))(邀請(qǐng)2~3位幼兒)我們把這些漂亮的花瓶放到教室里,讓更多的小伙伴們來(lái)觀賞吧!

    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園大班教案|幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解青花瓷花紋的主要特征,感受其典雅高貴的美。

    2、知道青花瓷是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù),嘗試用多種方法裝飾青花瓷。

    3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法以及大膽、開(kāi)朗、積極、向上的個(gè)性品質(zhì)。

    4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

    5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    活動(dòng)重難點(diǎn):

    了解青花瓷花紋的主要特征。幼兒嘗試用多種方式裝飾青花瓷。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    幻燈片:青花瓷的圖片,裝飾有青花瓷實(shí)物、圖片的展室。

    幼兒操作材料:泡泡泥、藍(lán)色白板筆、藍(lán)色水粉、水粉筆,各種紙餐具、花盆、塑料小瓶,展示臺(tái)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、初步感知青花瓷的色彩美,了解青花瓷。(在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室欣賞青花瓷。)。

    師:請(qǐng)你來(lái)看看,圖片上的瓷器有什么共同的特點(diǎn)?(只有藍(lán)白兩種顏色,就是我們中國(guó)特有的青花瓷。)。

    小結(jié):青花瓷只有藍(lán)白兩色,很有特點(diǎn)。它給人的感覺(jué)典雅、高雅。

    二、理解青花瓷的裝飾特點(diǎn),進(jìn)一步感受它的構(gòu)圖美。

    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的青花瓷花紋和圖案有哪些?

    小結(jié):青花瓷的花紋圖案有的來(lái)自于大自然,也有的代表人們心中美好愿望的吉祥物等等。

    3、了解青花瓷花紋排列上的特點(diǎn)。

    (1)筆洗,它的圖案是怎樣的?(小結(jié):?jiǎn)渭兊睦L畫(huà),沒(méi)有其它花紋裝飾。)。

    (2)觀賞壺,花紋是怎樣的?(小結(jié):按照花紋圖樣有規(guī)則地排列。)。

    (3)盤(pán)子,它的花紋和圖案是怎樣排列的呢?(小結(jié):把繪畫(huà)和花紋相結(jié)合,中間是一幅主題繪畫(huà),周?chē)昧艘恍┬』ǖ膱D案有規(guī)則地裝飾。)。

    4、認(rèn)識(shí)青花瓷中常見(jiàn)的花紋:蕉葉紋、卷草紋、蓮瓣紋、團(tuán)花紋、回紋。

    三、大膽創(chuàng)新,嘗試多形式地裝飾青花瓷。

    1、今天我們就來(lái)做一名青花瓷設(shè)計(jì)師。老師為你們準(zhǔn)備了各種紙餐具、塑料花盆、小瓶等材料,請(qǐng)你選用線描、水粉、泥塑等三種方法,大膽設(shè)計(jì)你心目中的青花瓷!設(shè)計(jì)的時(shí)候可以把你覺(jué)得最美的、最喜歡的東西加入進(jìn)去。畫(huà)完以后請(qǐng)將作品放在展示欄上,到時(shí)老師會(huì)請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)分享你的作品。(幼兒操作,教師指導(dǎo),課件滾動(dòng)播放青花瓷視頻)。

    2、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的青花瓷?你是用什么方法來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷的.?在你的青花瓷里有什么?代表什么意思?(表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品)。

    四、延伸:

    在生活中青花不僅可以運(yùn)用在盤(pán)子上,還可以運(yùn)用到很多生活用品中,讓我們一起來(lái)欣賞青花帶給我們的美吧!

    小結(jié):看了以上的圖片,我們知道了美麗的青花花紋已經(jīng)將我們生活中很多物品裝飾的更加高雅。作為小小設(shè)計(jì)師的你們,希望等你們長(zhǎng)大,能將我們中國(guó)的青花瓷發(fā)揚(yáng)光大,得到全世界的認(rèn)可!老師很期待看到你們的作品。

    活動(dòng)反思:

    活動(dòng)始終強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索。教師始終保持用平等的對(duì)話方式引導(dǎo)幼兒步步解讀青花瓷的文化韻味,讓幼兒在對(duì)話中輕松獲得青花瓷的相關(guān)信息(色彩、圖案造型、花紋的運(yùn)用,以及所表達(dá)的情感、意境)?;顒?dòng)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),層層深入,通過(guò)欣賞體驗(yàn)——設(shè)疑推進(jìn)——幼兒內(nèi)化拓展——提升創(chuàng)作,全程帶給孩子們一個(gè)充滿創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)空間,使幼兒在不知不覺(jué)中了解青花瓷、接受青花瓷,并再次創(chuàng)造青花瓷的美。幼兒的活動(dòng)過(guò)程是快樂(lè)的,幼兒的作品也是豐富的。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步了解中國(guó)傳統(tǒng)紋樣裝飾特點(diǎn),感受青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。

    2、嘗試運(yùn)動(dòng)連續(xù)的線條或者花紋設(shè)計(jì)一件青花紋樣的花瓶。

    3、知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、ppt課件。

    2、人手一只藍(lán)色記號(hào)筆、一張印有花瓶的白紙。

    3、古典音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入。

    1、師:小朋友們,你們看!今天肖老師帶來(lái)了什么?(花瓶)。

    2、師:你們知道花瓶有哪些部分組成嗎?(瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底)。

    3、師:老師這里有很多花瓶,請(qǐng)你看一看它們有什么共同點(diǎn)?(都有藍(lán)色的花紋)它們的底色呢?(白色)。

    4、師:那你們知道這種藍(lán)色的花紋白色底的花瓶是什么花瓶嗎?它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做青花瓷花瓶,因?yàn)槲覀冎袊?guó)古代的人把藍(lán)色叫做青色,所以叫青花瓷花瓶,它是我們中國(guó)人發(fā)明的哦。

    二、觀看ppt,欣賞并了解青花瓷裝飾花紋的特點(diǎn)。

    1、師:你們喜歡這種青花瓷花瓶嗎?那我們一起來(lái)欣賞一下吧。

    4、總結(jié):每個(gè)青花瓷花瓶的花紋都是不一樣的,都是設(shè)計(jì)師們精心設(shè)計(jì)的,都有他們自己的想法,這樣我們的花瓶才會(huì)更美。

    三、小小設(shè)計(jì)師。

    1、師:今天我請(qǐng)我們小朋友來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,我們一起來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶哦。

    3、師:我請(qǐng)一些小設(shè)計(jì)師上來(lái)介紹一下自己設(shè)計(jì)的美麗的花紋。

    4、師:每位設(shè)計(jì)師的想法都很不錯(cuò)哦,現(xiàn)在我請(qǐng)你們來(lái)自己進(jìn)行真正的創(chuàng)作啦!

    1、師:小設(shè)計(jì)師們,完成的作品請(qǐng)拿上來(lái)展示哦。

    2、師:請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你設(shè)計(jì)了什么花紋,它是如何組合、排列的呢?

    活動(dòng)反思:

    本節(jié)課是由書(shū)上的裝飾花瓶課我改編而成的,經(jīng)過(guò)了反復(fù)的修改而成。在試上的時(shí)候有兩個(gè)花瓶對(duì)比,因?yàn)楣饩€問(wèn)題,一個(gè)花瓶幼兒總說(shuō)是黑色的,所以之后我把那個(gè)花瓶換了一個(gè)。在之后的活動(dòng)中,我知道要注重引導(dǎo)幼兒花瓶的瓶身上的花紋可以顯眼一點(diǎn),是重點(diǎn),瓶口、瓶頸、瓶底都可以是連續(xù)的一圈花紋,孩子們都看出來(lái)了,也可以是有規(guī)律的一大一小,或者1212規(guī)律的花紋,就是瓶身,引導(dǎo)的時(shí)候他們懂得,然后因?yàn)槲艺?qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)自己設(shè)計(jì)花瓶的.,請(qǐng)上來(lái)的設(shè)計(jì)的都是細(xì)氣的小花紋,導(dǎo)致在之后的設(shè)計(jì)中,很多孩子整個(gè)花瓶設(shè)計(jì)的花紋都比較細(xì)氣,沒(méi)有大塊的那種大氣花紋,比較統(tǒng)一。然后因?yàn)橹挥兴{(lán)色勾線筆這個(gè)工具,所以上色也是用它,有的孩子可能沒(méi)有這個(gè)意識(shí),上色的孩子較少,我發(fā)現(xiàn)上色的那些作品更加的好看,更加的效果好,下次會(huì)注意,這次活動(dòng)對(duì)我有很大的幫助。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十

    白色卡紙、彩色卡紙、藍(lán)色彩筆、印泥、橡皮、剪刀、雙面膠。

    1)初步了解青花瓷,感受青花瓷的獨(dú)特魅力。

    2)藝術(shù)來(lái)源于生活,感受傳統(tǒng)藝術(shù)與自身生活的緊密聯(lián)系。

    3)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生美化設(shè)計(jì)生活的能力。

    1)掌握青花瓷各種不同的外形特征及花紋紋樣。適合紋樣主要有離心式、向心性、均衡式等。

    2)初步感知青花瓷的色彩美,大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生創(chuàng)作出富有個(gè)性及寓意豐富的圖案。

    清代龔軾在他的《陶歌》中這樣稱(chēng)贊青花瓷:“白釉青花一火成,花從釉里透分明??蓞⒃旎忍烀睿瑹o(wú)極由來(lái)太極生”。

    釉色渲染仕女圖韻味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一縷(轉(zhuǎn)品)飄散。

    欣賞真實(shí)圖片:仔細(xì)觀察青花瓷的形態(tài)有什么不同?花紋有什么區(qū)別?有什么特點(diǎn)?

    青花瓷由三部分組成:

    瓶口:分為各種幾何形體的圖案及大小不一。

    瓶頸:有長(zhǎng)短胖瘦之分。

    瓶肚:有胖瘦之分。

    三者都是對(duì)稱(chēng)的。

    花紋的添加:花紋有植物,動(dòng)物及人物的花紋,適合紋樣主要有離心式、向心性、均衡式等。

    作畫(huà)步驟/作品要求。

    1,先在白卡紙上畫(huà)出瓶罐的形象后剪下來(lái)(主體物要飽滿,盡量每個(gè)同學(xué)不一樣的'花瓶造型)。

    2,把剪下的白色瓶罐粘在彩卡紙上。

    3,瓶罐花紋添加講解和瓶罐的分割。

    4,背景處理:文字形式底紋處理,橡皮刻印章背景處理。

    青花瓷簡(jiǎn)介:

    青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷,常簡(jiǎn)稱(chēng)青花,是中國(guó)瓷器的主流品種之一。青花是運(yùn)用天然鈷料在白泥上進(jìn)行繪畫(huà)裝飾,再罩以透明釉,然后在高溫1300攝氏度上下一次燒成,使色料充分滲透于坯釉之中,呈現(xiàn)青翠欲滴的藍(lán)色花紋,顯得幽倩美觀,明凈素雅。青花是中國(guó)最具漢族民族特色的瓷器裝飾,是釉下彩瓷的一種,也是中國(guó)陶瓷裝飾中較早發(fā)明的方法之一。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十一

    1、欣賞不同造型的青花瓷,了解其紋樣裝飾的特點(diǎn),感受作品的色調(diào)和紋樣美。

    2、學(xué)習(xí)用不同的線條和青花來(lái)設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物品。

    1、瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。

    2、藍(lán)色記號(hào)筆人手一個(gè)。

    一、帶領(lǐng)幼兒到美工室。

    師:孩子們,看,今天我們來(lái)到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來(lái)欣賞一下我們的美工室作品,好不好。

    二、按要求作畫(huà)。

    師:你們剛才說(shuō)了很多很多,那你們想不想來(lái)試一試,畫(huà)一畫(huà)呀!但是在畫(huà)之前老師是有要求的,今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來(lái)裝飾你的作品,你自己看怎樣布局合理,我們比比看,最后誰(shuí)畫(huà)的漂亮,好不好。

    三、自主挑選物品,進(jìn)行作畫(huà)。

    1、教師:剛才老師說(shuō)的你們都聽(tīng)明白了嗎?好,現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品,開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)作。

    2、教師巡視,指出錯(cuò)的地方。

    四、幼兒作品展示。

    1、師:孩子們都畫(huà)好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下,跟著老師我們一起來(lái)欣賞一下你們的作品,好不好。

    師:你們覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的好看呢!請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

    2、教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。

    五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師,結(jié)束本次活動(dòng)。

    師:好了,孩子們,我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來(lái)欣賞,好不好。

    青花瓷是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的'瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色,圖案有山水,鳥(niǎo)獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性且都是運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的原理設(shè)計(jì)。通過(guò)讓幼兒圖片觀察青花瓷盤(pán)和動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán),使幼兒在活動(dòng)中能夠初步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,對(duì)中國(guó)民間工藝產(chǎn)生興趣,并且懂得用有規(guī)律的花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤(pán)子,培養(yǎng)其審美情趣和表現(xiàn)力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十二

    1、欣賞青花瓷的花紋裝飾及其獨(dú)特的色彩搭配,感受青底白花的美。

    2、理解中心對(duì)稱(chēng)這一構(gòu)圖方法。

    3、在觀察交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條或圖案來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾青花瓷盤(pán)。

    1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有相關(guān)青花瓷的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:青花瓷圖片、紙盤(pán)、藍(lán)色筆、濕毛巾、報(bào)紙、《青花瓷》音樂(lè)等。

    1、參觀“青花瓷展覽會(huì)”

    通過(guò)參觀“青花瓷展覽會(huì)”的形式出示青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞其花紋裝飾及色彩搭配。

    2、以“變魔術(shù)”形式激發(fā)幼兒的興趣。

    引導(dǎo)語(yǔ):今天老師帶來(lái)個(gè)神奇的魔術(shù),你們看,這是一張白色的紙盤(pán),變變變,變出了美麗的青花瓷盤(pán)。

    師:今天我們就要來(lái)創(chuàng)作美麗的青花瓷,等下小朋友們跟著我一起來(lái)變魔術(shù)哦!

    3、教師講解示范青花瓷盤(pán)畫(huà)法。

    (1)先裝飾青花瓷盤(pán)盤(pán)心:盤(pán)心可以畫(huà)任何你喜歡的東西或圖案。

    (2)再畫(huà)盤(pán)邊花紋:邊上的花紋可以是各種各樣的線條,如,波浪線、折線、彈簧線、螺旋線等,也可以是各種小圖案,如,三角形、心形、小的花朵等等。

    (3)要求幼兒在繪畫(huà)時(shí)邊上的花紋和圖案一定要有規(guī)律的一一排好隊(duì),確保圍繞盤(pán)心花紋進(jìn)行中心對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖。

    4、提出繪畫(huà)要求。

    (1)先構(gòu)思,再動(dòng)手創(chuàng)作。

    (2)繪畫(huà)時(shí)不弄臟衣服、桌面。

    (3)動(dòng)腦筋,創(chuàng)作與從不同的作品。

    (4)將創(chuàng)作好的作品放到中間的報(bào)紙上展示。

    5、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

    6、作品展示在作品墻、交流評(píng)價(jià)。

    青花瓷是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色,圖案有山水,鳥(niǎo)獸,人物等,栩栩如生。青花瓷的圖案設(shè)計(jì)具有一定的規(guī)律性且都是運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的原理設(shè)計(jì)。通過(guò)讓幼兒圖片觀察青花瓷盤(pán)和動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán),使幼兒在活動(dòng)中能夠初步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,對(duì)中國(guó)民間工藝產(chǎn)生興趣,并且懂得用有規(guī)律的花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤(pán)子,培養(yǎng)其審美情趣和表現(xiàn)力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十三

    青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色被譽(yù)為是中國(guó)的"國(guó)瓷",是中國(guó)文化的象征。它是將自然物象用中國(guó)特有的水墨畫(huà)圖式在瓷器上表現(xiàn)出來(lái),構(gòu)圖簡(jiǎn)潔,色彩素雅明快,造型,線條極其豐富,給人一種淡雅的視覺(jué)美感。正好滿足中班幼兒強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)探索欲望,是中班幼兒易于理解和接受的一門(mén)藝術(shù),也是一個(gè)很好的幼兒美術(shù)欣賞教材,既可以擴(kuò)大孩子的視野,又豐富了他們的審美情趣。于是,今天我們走進(jìn)了青花瓷的世界,更近距離地欣賞國(guó)瓷,感受中國(guó)文化。

    1、欣賞青花瓷,能初步感受到白底青花的古樸簡(jiǎn)約美,培養(yǎng)幼兒的審美情趣以及表現(xiàn)能力。

    2、引導(dǎo)幼兒懂得利用美麗的線條將事物進(jìn)行裝飾提亮。

    3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    4、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先幼兒有認(rèn)識(shí)過(guò)生活中的普通瓷器制品。

    2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:場(chǎng)景——米奇妙妙屋;展示臺(tái)——1個(gè)大藏寶箱,內(nèi)部擺放各種青花瓷實(shí)物;電腦投影儀;青花瓷課件;音樂(lè)情境——3首古典音樂(lè),分別對(duì)應(yīng)于幼兒出場(chǎng)、欣賞以及創(chuàng)作時(shí)間的不同氛圍;幼兒人手一份——1次性紙盤(pán)、藍(lán)色記號(hào)筆。

    一、欣賞青花瓷欣賞一:(實(shí)物欣賞)。

    1、以幼兒喜愛(ài)的"米奇妙妙"引入課題,(音樂(lè))調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,激發(fā)幼兒美術(shù)欣賞的興趣。

    師:小朋友今天我們要去米奇妙妙屋做客,妙妙屋里有很多好玩的寶貝,小朋友想不想去呀?現(xiàn)在就讓我們跟著美麗的音樂(lè)輕輕地出發(fā)吧。

    教師帶領(lǐng)幼兒隨著古典音樂(lè)的舒緩旋律,輕輕地舞動(dòng)入場(chǎng)。

    2、進(jìn)入展示區(qū)——發(fā)現(xiàn)米奇的藏寶箱,教師與幼兒一同揭開(kāi)藏寶箱里的秘密,并進(jìn)行實(shí)物欣賞。

    師:這些是什么寶貝呀?它們上面畫(huà)了什么?有什么形狀?它們的顏色呢?

    3、組織幼兒進(jìn)入米奇妙妙屋內(nèi)做客,教師出示現(xiàn)代瓷器與青花瓷器實(shí)物,引導(dǎo)幼兒在直觀的比較中小結(jié)剛才發(fā)現(xiàn)的奧秘。

    師小結(jié):這些瓷器它們只有白底和藍(lán)色,這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。古代人把藍(lán)色叫做青,他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美,所以叫青花瓷,是我們中國(guó)特有的瓷器。

    欣賞二:(課件欣賞)。

    1、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題(播放青花瓷課件)集中欣賞圖片。

    (2)請(qǐng)小朋友念通關(guān)米奇的通關(guān)咒語(yǔ)把神秘墻(投影儀)打開(kāi),欣賞圖片。

    (3)提問(wèn)幼兒欣賞后的感受:看完這些青花瓷你有什么感覺(jué)?你覺(jué)得青花瓷器美在哪里?

    2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞幾個(gè)富有特色的青花瓷器。

    (1)啟發(fā)幼兒重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)青花瓷上美麗的圖案。

    以米奇有幾個(gè)特別喜歡的青花瓷器,引導(dǎo)幼兒用猜測(cè)的形式進(jìn)行逐圖欣賞,并說(shuō)說(shuō)它們美麗的圖案。

    教師提問(wèn):瓷器上畫(huà)了什么美麗的圖案?它畫(huà)了什么故事?他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

    (2)引導(dǎo)幼兒想象如果自己是創(chuàng)作者想畫(huà)什么美麗的圖案故事。

    (3)認(rèn)識(shí)各種美麗的花邊花紋。

    出示幾張范圖,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案少了花邊花紋的裝飾并不完美,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)花邊花紋裝飾的重要。

    組織幼兒再次念念咒語(yǔ)打開(kāi)神秘墻,觀看花紋課件,認(rèn)識(shí)各種美麗的花紋。

    師:米奇用相機(jī)拍下了很多美麗的青花瓷花紋,我們一起來(lái)看看古代人是怎么裝飾花邊的。

    結(jié)合節(jié)奏小游戲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種花紋的規(guī)律美。

    師:你喜歡哪一個(gè)花紋?你覺(jué)得哪個(gè)花紋美,它們是怎么排列的?

    二、制作青花瓷,裝扮米奇妙妙屋。

    1、師:今天米奇讓小朋友認(rèn)識(shí)了這么多美麗的青花瓷,現(xiàn)在我們也用自己學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)幫它把妙妙屋打扮打扮。

    2、幼兒嘗試用藍(lán)筆在紙盤(pán)上進(jìn)行創(chuàng)作,進(jìn)一步感受古代青花瓷的簡(jiǎn)約美,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

    三、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞評(píng)價(jià),活動(dòng)自然結(jié)束。

    1、整個(gè)活動(dòng)讓人耳目一新,讓大家真正理解了幼兒園美術(shù)欣賞教育活動(dòng)。雖然活動(dòng)重點(diǎn)是欣賞,但教師并不是將欣賞作為孤立的一個(gè)活動(dòng),而是注重多種藝術(shù)形式的有機(jī)整合,古典音樂(lè)為主線的前后貫穿,給幼兒帶來(lái)了古代水墨江南的詩(shī)情意蘊(yùn),有一種清心素雅的感覺(jué)。

    2、活動(dòng)中充分發(fā)揮多媒體投影儀的教學(xué)效應(yīng),化難為易,通過(guò)幼兒熟悉喜愛(ài)的卡通形象,結(jié)合念咒語(yǔ)、節(jié)拍小游戲等有趣的魔法小手段,讓活動(dòng)充滿了神秘感,更具趣味性,大大調(diào)動(dòng)幼兒的參與熱情。

    3、活動(dòng)始終強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探索。教師始終保持用平等的對(duì)話方式引導(dǎo)幼兒步步解讀青花瓷的文化韻味,讓幼兒在對(duì)話中輕松獲得青花瓷的相關(guān)信息(色彩、圖案造型、花紋的運(yùn)用,以及所表達(dá)的情感、意境)?;顒?dòng)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),層層深入,通過(guò)欣賞體驗(yàn)——設(shè)疑推進(jìn)——幼兒內(nèi)化拓展——提升創(chuàng)作,全程帶給孩子們一個(gè)充滿創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)空間,使幼兒在不知不覺(jué)中了解青花瓷、接受青花瓷,并再次創(chuàng)造青花瓷的美。幼兒的活動(dòng)過(guò)程是快樂(lè)的,幼兒的作品也是豐富的。

    孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十四

    1、知識(shí)與技能:了解與認(rèn)識(shí)青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就,多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美,提高視覺(jué)審美能力。

    2、過(guò)程與方法:了解青花瓷的器型,了解青花瓷的紋飾以及布局特點(diǎn),并能運(yùn)用一定的方法嘗試?yán)L制青花紋樣。

    3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:熱愛(ài)中國(guó)青花瓷藝術(shù)、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,提高審美品位,增強(qiáng)民族自豪感。

    教學(xué)重點(diǎn):感受青花瓷的美、表現(xiàn)青花紋飾。

    教學(xué)難點(diǎn):理解青花瓷與中華藝術(shù)的內(nèi)涵聯(lián)系,怎樣表現(xiàn)青花瓷紋飾。

    相關(guān)視頻、多媒體課件、藍(lán)色顏料、畫(huà)筆、白色畫(huà)紙、展示磁貼。

    一、音樂(lè)導(dǎo)入(欣賞《青花瓷》一曲,放松心情)。

    2、辨析陶與瓷,了解陶瓷基礎(chǔ)知識(shí)。

    二、直觀感知,認(rèn)識(shí)青花。

    1、何謂青花?

    教師小結(jié):青花瓷,又稱(chēng)白地青花瓷,常簡(jiǎn)稱(chēng)青花,青花其實(shí)是它的文學(xué)名字,真正的科學(xué)名字應(yīng)該叫釉下藍(lán)。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料,在陶瓷坯體上描繪紋飾,再罩上一層透明釉,經(jīng)高溫一次燒成。鈷料燒成后呈藍(lán)色,故得名青花瓷。是中國(guó)瓷器的主流品種之一。

    2、青花瓷的發(fā)展。

    唐宋——元——明——清——現(xiàn)代。

    二、具體分析,了解青花(有何魅力?器型、紋飾)。

    1、青花瓷的色彩。

    2、青花瓷的器型。

    教師提問(wèn):生活中你見(jiàn)過(guò)哪些青花瓷?

    常見(jiàn)青花瓷的器型可分為:碗、盤(pán)、瓶、罐、壺、杯、盆、洗、盒等。

    3、青花瓷的紋飾。

    (1)工匠藝人是如何裝飾美化青花瓷的呢?(欣賞不同題材的青花瓷品)。

    學(xué)生代表發(fā)言,老師總結(jié):紋飾有山水人物,詩(shī)文書(shū)畫(huà),花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),題材豐富廣泛。(風(fēng)景、植物、動(dòng)物、人物、其它幾何紋樣等。

    (2)青花紋飾如何布局呢?(分析不同器型的青花紋飾布局)主要以青花瓷瓶為例,盤(pán)、罐輔助講解花紋分布。

    主紋:主題含義內(nèi)容、紋飾較大。(板書(shū):青花紋飾布局:主紋)輔紋:輔紋多使用連續(xù)紋樣左右重復(fù)排列、紋飾較小。(板書(shū):輔紋)總結(jié)青花瓷的魅力:色彩美、器型美、紋飾美。

    欣賞現(xiàn)代青花瓷,以及青花紋飾在生活中的運(yùn)用。

    1、選四位同學(xué)上黑板為所給的瓷器造型繪制一款青花紋飾。

    2、其他同學(xué)在下發(fā)的空白瓷器造型上設(shè)計(jì)繪制一款青花紋飾。要求:

    1、用藍(lán)色的筆模擬青花;。

    2、合理布局,因形飾紋;。

    3、主題明確。

    學(xué)生體驗(yàn)繪制,教師巡回指導(dǎo)。

    最快繪制完成的同學(xué)獲得小禮品一個(gè),以示鼓勵(lì)。

    一種顏色、幾筆花紋,成就了青花瓷的傳世美名,也讓我們驚嘆古人這流傳千年的藝術(shù)。青花瓷不僅在工藝上體現(xiàn)它的名貴與成就,而且具有豐富的文化內(nèi)涵。青花的素凈雅致與釉里紅的深沉艷麗和諧地統(tǒng)一在畫(huà)面上,這正是中國(guó)儒、釋、道以及伊斯蘭等各大文化融合的自然體現(xiàn)。傳統(tǒng)的青花元素現(xiàn)在已經(jīng)融入了我們的生活,在現(xiàn)代生活用品中,手機(jī)、服飾、錢(qián)包等都將青花獨(dú)特的魅力展現(xiàn)了出來(lái)。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十五

    設(shè)計(jì)意圖:青花瓷清麗、雋逸,千百年來(lái)不斷向世人展現(xiàn)她迷人的風(fēng)采。有關(guān)青花瓷的日常用品雖然很多,但孩子對(duì)青花瓷的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)卻是很少。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),以觀察和交流為基礎(chǔ),通過(guò)提問(wèn)、討論,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)青花瓷,了解其特點(diǎn),激發(fā)繼續(xù)探究的興趣,并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)有關(guān)青花瓷元素的作品,體現(xiàn)青花瓷作品的藝術(shù)美。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、引導(dǎo)幼兒欣賞青花瓷的美麗花紋及色彩的獨(dú)特性,感受青花瓷的藝術(shù)美。

    2、嘗試?yán)镁€、圖案裝飾物品,制作一件含有青花瓷相關(guān)元素的作品。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、有關(guān)青花瓷的實(shí)物若干。

    2、范例作品,自制青花瓷圖片一套。

    3、幼兒人手藍(lán)色記號(hào)筆一支,紙制品一個(gè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、欣賞青花瓷實(shí)物,激發(fā)興趣。

    (幼:因?yàn)樗芯€條、……)。

    師:對(duì)!它是中國(guó)的國(guó)瓷——青花瓷,古代的人用一種特殊的材料來(lái)燒制瓷器,所以都呈現(xiàn)出藍(lán)色,也因?yàn)楣糯税阉{(lán)色叫做青,所以就叫青花瓷。白底青花很美,深受大家喜愛(ài)。

    二、引導(dǎo)幼兒欣賞青花瓷圖案排列組合的規(guī)律。

    1、感知圖案的排列順序。

    師:這些美麗的圖案在瓷器上有一定的排列順序,讓我們一起來(lái)看看它們是怎么排列的。

    師:盤(pán)子上有什么樣的花紋?盤(pán)子上除了花,還有什么線?中間是什么花紋?旁邊又有什么花紋?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)二方連續(xù)及中心對(duì)稱(chēng)的排列順序)。

    師:花和線是怎么組合的?它們排列的規(guī)律是怎么樣的?

    2、知道裝飾的位置。

    師:這些圖案都裝飾在什么地方?(瓶口上、瓶底……)。

    引導(dǎo)幼兒觀察圖案的排列要有疏密,注意對(duì)稱(chēng)還有排列的規(guī)律。

    三、欣賞自制青花瓷圖片,加深對(duì)線條、圖案的認(rèn)識(shí)。

    師:老師可喜歡青花瓷了,我也設(shè)計(jì)了一些青花瓷圖片,你們想不想看看?

    1、出示四張圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖片用的是什么裝飾手法?

    師:看,這只盤(pán)子上有什么花紋?中間是什么?周?chē)钟惺裁椿y?用到了什么樣的對(duì)稱(chēng)方法?(中心對(duì)稱(chēng)、二方連續(xù)、四方連續(xù))。

    2、教師示范。

    師:拿到瓷盤(pán),先裝飾中間的然后再裝飾邊緣,我想到畫(huà)一條波浪線,小朋友們也可以用其他我們學(xué)過(guò)的線條來(lái)畫(huà),如鋸齒線、彈簧線等等,再加幾個(gè)點(diǎn)裝飾一下。

    四、教師交代要求,幼兒操作。

    1、激發(fā)幼兒參與制作。

    師:那就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師,我們也用學(xué)過(guò)的本領(lǐng)來(lái)制作一個(gè)自己喜歡的一件青花瓷。

    2、幼兒自由選擇不同的材料裝飾,用藍(lán)色記號(hào)筆在上面進(jìn)行自由創(chuàng)作。

    3、老師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用對(duì)稱(chēng)的方法,用線條有規(guī)律來(lái)裝飾。

    五、作品展示。

    1、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示作品。

    2、分組走秀,展示作品。

    3、一起參觀別人的作品,自由評(píng)價(jià)。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十六

    青花瓷中華陶瓷燒制工藝的珍品。是中國(guó)瓷器的主流品種之一,屬釉下彩瓷。

    1、通過(guò)觀察實(shí)物,用極限法結(jié)合借型想象,進(jìn)行創(chuàng)意寫(xiě)意。

    2、在看、畫(huà)、說(shuō)中激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。

    3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

    一、個(gè)性觀察。

    教師總結(jié):對(duì)了,是青花瓷的花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工的創(chuàng)造發(fā)明,是我們中華民族珍貴的瓷器。

    2、這個(gè)青花瓷的花瓶嘴是怎么樣的?(請(qǐng)幼兒坐著看,站著看,從上往下垂直的看)。

    教師總結(jié):看瓶嘴的角度一樣,所以看到的形狀不一樣。

    3、瓶頸是怎么樣的?瓶身又是怎么樣的'呢?

    教師總結(jié):原來(lái)花瓶有四部分組成,(教師邊出示課件邊總結(jié),引導(dǎo)幼兒一起說(shuō))。

    二、伸縮變形,啟發(fā)想象。

    教師:青花瓷花瓶不僅好看,還會(huì)變魔術(shù)呢?想不想看看啊?那我們一起來(lái)念麼咒語(yǔ)“花瓶,花瓶,變變變”

    1、瓶頸變大。

    借助課件,勾畫(huà)花瓶的基本外形,花瓶的瓶嘴是怎么樣的呢?

    分別轉(zhuǎn)換花瓶的角度。引導(dǎo)想象現(xiàn)在你能把花瓶變成什么?

    2、瓶身變大。

    花瓶倒置引導(dǎo)想象現(xiàn)在你可以把花瓶變成什么?

    利用課件出示幼兒的成品作品以作點(diǎn)撥,拓展思維。

    三、創(chuàng)造作畫(huà)。

    1、教師引導(dǎo)幼兒作畫(huà):可以選擇任何一個(gè)花瓶變的圖形進(jìn)行作畫(huà),也可以選取多個(gè)圖形進(jìn)行做畫(huà)。

    2、在做畫(huà)過(guò)程中,教師大力鼓勵(lì)幼兒大膽想象作畫(huà),對(duì)遇到困難的幼兒給以啟發(fā)引導(dǎo),解決問(wèn)題,給以成功感。特別是對(duì)有獨(dú)特想法的幼兒給予肯定和鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)造性思維。

    四、評(píng)畫(huà)。

    盡量評(píng)到每一位幼兒的作品,給孩子以不同的鼓勵(lì)。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十七

    1、在觀察和交流的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用不同的線條和圖案來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾青花瓷。

    2、欣賞青花瓷,觀察紋飾,感受青花瓷的美。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    各種青花瓷、藍(lán)色記號(hào)筆、幼兒操作材料、視頻。

    一、了解青花瓷——回憶和繪畫(huà),回憶青花瓷的特點(diǎn)和花紋。

    1、今天我們要參觀青花瓷展覽,在參觀之前,想問(wèn)一下小朋友們,什么叫青花瓷?(青花瓷是藍(lán)色的花紋,白色的底。而藍(lán)色也叫做青色,所以我們把白底青色花紋的瓷器叫做青花瓷。)。

    2、請(qǐng)朋友上來(lái)畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)過(guò)的青花瓷的花紋。

    小結(jié):你們畫(huà)了不同的花紋,有的是花朵、樹(shù)枝、葉子,這些是來(lái)源于大自然的花紋;那么我們還有其他什么花紋(ppt),有山水風(fēng)景、傳說(shuō)故事,這些是來(lái)源于人們表達(dá)美好的愿望。

    二、參觀青花瓷展——觀察并交流青花瓷花紋的規(guī)律。

    1、接下來(lái)我們來(lái)參觀青花瓷展咯(幼兒上前參觀)。

    2、青花瓷上的花紋有哪些特點(diǎn),設(shè)計(jì)師們是怎么設(shè)計(jì)的?

    3、如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)青花瓷,你如何設(shè)計(jì)?

    小結(jié):設(shè)計(jì)青花瓷有很多方法,比如重疊法、對(duì)稱(chēng)法、間隔法等等。有的從上往下畫(huà),有的從里往外畫(huà),有的從外往里畫(huà),還有從左往右畫(huà)或者從右往左畫(huà)。

    三、幼兒設(shè)計(jì)、繪畫(huà)——幼兒嘗試用不同的線條和圖案設(shè)計(jì)青花瓷。

    1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

    今天老師想請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一只漂亮的青花瓷,看看哪個(gè)設(shè)計(jì)師能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品。

    2、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地裝飾花紋和圖案。

    四、活動(dòng)延伸——引導(dǎo)幼兒欣賞青花瓷,進(jìn)一步感受青花瓷的美。

    (播放視頻)下面我們來(lái)看一段視頻,看看青花瓷究竟是怎么制作的。

    本課的教學(xué)目標(biāo)是首先通過(guò)欣賞,豐富學(xué)生相關(guān)青花瓷的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們的審美情趣,同時(shí)能夠了解青花瓷的基本器形與紋飾,并能夠運(yùn)用水彩筆、馬克筆等工具進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。

    第一節(jié)課向同學(xué)們介紹了青花瓷的基本知識(shí),其中包括器形特點(diǎn)、紋飾特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn),第二節(jié)課的時(shí)候?qū)W習(xí)開(kāi)始進(jìn)行青花瓷的繪畫(huà),先剪出所需器形,再在器形上描繪上紋飾外形,第三節(jié)課的時(shí)候講解色彩裝飾方法。

    在這次課上,通過(guò)曾經(jīng)被拍賣(mài)的元青花《谷鬼子下山罐》來(lái)吸引學(xué)生的興趣,為什么可以賣(mài)出創(chuàng)記錄的價(jià)格,其中紋飾占了很大的作用,讓學(xué)生們對(duì)青花的紋飾產(chǎn)生興趣。我認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)的還可以,學(xué)生大都很感興趣,想要去了解紋飾特點(diǎn),興趣盎然的上了一節(jié)課。

    在上色方式上講了幾種基礎(chǔ)的上色方法:平涂、漸變、點(diǎn)線面介紹、顏色反襯。

    上色環(huán)節(jié)是個(gè)難點(diǎn),需要學(xué)生通過(guò)練習(xí)才能真正了解紋飾中色彩的變化,課堂上的時(shí)間是有限的,很難讓學(xué)生在一節(jié)課的的時(shí)間內(nèi)能夠完整的感受青花瓷的魅力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十八

    1、學(xué)習(xí)用盤(pán)泥條、泥片成型、泥球成型等方法,制作花瓶。

    2、在花瓶制作過(guò)程中,運(yùn)用巧妙的方法使得花瓶增加其趣味性。

    3、對(duì)陶藝活動(dòng)感興趣,并從中學(xué)習(xí)專(zhuān)注的優(yōu)秀品質(zhì)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:人手一份陶泥、ppt。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)學(xué)會(huì)了盤(pán)筑、泥條和泥球間如何融合。

    一、感知與體驗(yàn)。

    1、回憶原有的經(jīng)驗(yàn),梳理制作技巧。

    師:我們以前也做過(guò)花瓶,我們都運(yùn)用了哪些技巧呢?

    二、探索與發(fā)現(xiàn)。

    1、師:看一看,圖片中的花瓶有什么不一樣?

    小結(jié):這里的花瓶有瓶身大小的變化,看上去很美觀;有些是用泥圈排列組合起來(lái)的。

    2、師:你們知道該怎么收花瓶的瓶口嗎?怎樣才會(huì)出來(lái)這種效果呢?

    小結(jié):在收瓶口的時(shí)候,我們可以稍微改變下泥條盤(pán)住的疊放位置,漸漸地往外擴(kuò)散或者往里收緊。

    三、創(chuàng)作與表現(xiàn)。

    1、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

    2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能制作容器。

    四、欣賞與評(píng)價(jià)。

    1、在集體面前能大膽地介紹自己的陶泥作品,并把其中的技能技巧與大家分享。

    2、評(píng)選出最精致優(yōu)秀的10種花盆。

    1、在制作花瓶時(shí)可以多點(diǎn)裝飾物。

    2、泥片厚薄需要均勻些。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇十九

    1、欣賞、感受不同形狀花紋青花瓷盤(pán)的美。

    2、知道青花瓷盤(pán)是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。

    3、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段來(lái)裝飾青花盤(pán)子。

    4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

    2、多媒體課件。

    3、大小、形狀不同的各種紙盤(pán)、彩色水彩筆、壓模器、蘭色橡皮泥、蘭色蠟光紙,剪刀、膠水等。

    欣賞青花瓷盤(pán)實(shí)物、課件初步感受青花瓷盤(pán)的美。

    提問(wèn)進(jìn)一步理解青花瓷盤(pán)的裝飾特點(diǎn)感受它的美。

    1、你最喜歡哪一個(gè)盤(pán)子?為什么?盤(pán)子上有些什么顏色?(有代表性的`詳細(xì)介紹幾個(gè))。

    這些青花瓷盤(pán)不僅可以裝東西還給了我們美的感受。

    小朋友做的時(shí)候花紋排列一定要有規(guī)律,間隔要均勻。剪下來(lái)得紙頭要放在空籃子里。做完后小朋友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀以下別的小朋友的作品。

    幼兒制作,教師巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用各種方法來(lái)裝飾,指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

    展示分享評(píng)價(jià)作品。

    你最喜歡你個(gè)盤(pán)子為什么?(針對(duì)幼兒的問(wèn)題提一些意見(jiàn))。

    本次活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂(lè)趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心,寓教于樂(lè),培養(yǎng)了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

    大班美術(shù)青花瓷花瓶教案范文(20篇)篇二十

    1、感知青花瓷瓶的外形特征,嘗試在橢球體等立體圖形的基礎(chǔ)上,建構(gòu)表現(xiàn)青花瓷瓶。

    2、能大方地用語(yǔ)言描述青花瓷瓶的外觀,感受青花瓷的美。

    3、能積極地參與建構(gòu)活動(dòng),體驗(yàn)自己與同伴共同成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt、雪花片、半成品、展臺(tái)、音樂(lè)。

    (一)欣賞各種各樣的青花瓷,感知青花瓷瓶的外形特征。

    1、出示ppt,引導(dǎo)幼兒觀察。

    師:最近我們開(kāi)展了青花瓷韻的主題活動(dòng),我們共同收集了許多青花瓷瓶。

    今天老師也帶來(lái)了許多青花瓷瓶,它們的外形是什么樣的?你最喜歡哪一款?

    (幼兒觀察講述,教師注意引導(dǎo)幼兒從瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底來(lái)觀察。)。

    師幼共同小結(jié):原來(lái)青花瓷瓶是藍(lán)白相間的,上面有許多的花紋裝飾。有的瓶口圓圓的小小的、像圓柱體,瓶頸有的是細(xì)長(zhǎng)的,像長(zhǎng)方體,有的瓶身肚子大大的,像個(gè)橢球體,有的瓶底像半球體,造型非常美,千姿百態(tài)。

    2、拓展幼兒的思維。

    教師:前段時(shí)間我們還去了瓷器城參觀,你還見(jiàn)過(guò)哪些獨(dú)特的青花瓷?

    鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

    (二)幼兒建構(gòu),教師觀察指導(dǎo)。

    1、師:今天我們都來(lái)做巧手匠,用雪花片來(lái)建構(gòu)一個(gè)青花瓷瓶,比比看誰(shuí)最有創(chuàng)意,能建構(gòu)出造型非常美的青花瓷瓶。

    2、師:你想建構(gòu)一個(gè)什么樣的青花瓷瓶呢?(鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)一說(shuō))。

    3、幼兒自主建構(gòu),鼓勵(lì)幼兒大膽想象,添加青花瓷瓶的把子、底座等部位。

    (三)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    1、個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

    延伸:鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域中繼續(xù)建構(gòu)造型不一的青花瓷壺等。

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    通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行合理的調(diào)配和安排。這是一些教學(xué)計(jì)劃總結(jié)的范文,可以讓大家更好地理解教學(xué)計(jì)劃的重要性和實(shí)施步驟。
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的工作方式和方法,找到改進(jìn)和提升的空間。月工作總結(jié)是我們職業(yè)發(fā)展中必不可少的一部分,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。
    幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)與教師密切合作,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家閱讀以下這些幼兒園小班總結(jié)范文,或許能給您一些寫(xiě)作上的啟示。幾天前的入園之前,我剛走到幼兒園門(mén)
    競(jìng)選需要候選人有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力,能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同努力,取得成功。在競(jìng)選中,候選人可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,以下是一些應(yīng)對(duì)策略和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重評(píng)價(jià)的綜合性和多樣性,以幫助教師了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,從而及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。幼兒園教案的編寫(xiě)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過(guò)程,一起
    工作報(bào)告可以記錄工作的過(guò)程和結(jié)果,為今后的工作提供參考和借鑒。工作報(bào)告是對(duì)工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┓此己透倪M(jìn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)撰寫(xiě)
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧
    心得體會(huì)可以是對(duì)自己在某個(gè)事件或經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。讀完這些范文,你可能會(huì)從中找到一
    我發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié),我對(duì)自己的認(rèn)知有了更深刻的理解,也能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。
    服務(wù)月可以幫助學(xué)生了解社會(huì)問(wèn)題和需求,激發(fā)他們的社會(huì)意識(shí)和參與熱情。在服務(wù)月中,我們也不乏一些困難和挑戰(zhàn),以下是一些克服困難的經(jīng)驗(yàn)分享。第一條為加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管
    范文的撰寫(xiě)過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,包括對(duì)文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面的把握。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。根據(jù)教育部《學(xué)位論
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。1.學(xué)習(xí)課文的作者是如
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以更好地組織和管理項(xiàng)目,確保項(xiàng)目的順利開(kāi)展。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)本次活動(dòng)活躍校園就業(yè)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的就
    合同協(xié)議是指雙方或多方在明確權(quán)利義務(wù)關(guān)系的基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律文書(shū)。掌握了合同協(xié)議的寫(xiě)作技巧后,可以參考以下范文進(jìn)行撰寫(xiě)。拍賣(mài)人:_______________
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),看看是否達(dá)到了預(yù)期。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛(ài)好合理安排課程內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。下面是一些值得借鑒的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)述職報(bào)告,以下是一些精選的范文,供大家參考借鑒。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,大家
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以加深對(duì)工作內(nèi)容和目標(biāo)的理解,并更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。為了幫助大家更好地了解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,下面是一些精選的范文,希望對(duì)你有
    一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以提升求職者的競(jìng)爭(zhēng)力,讓自己脫穎而出。為了方便大家編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,請(qǐng)參考。但凡是優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,其中必然不會(huì)出現(xiàn)很
    運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展使得人們的交通出行更加便捷,貨物的流通更加高效。運(yùn)輸企業(yè)將趨向合作和聯(lián)盟,通過(guò)資源整合和共享,提高運(yùn)營(yíng)效率。根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》等法
    在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,可以看看下面這些范文,或許能夠幫到你。產(chǎn)品周是一場(chǎng)以展示最
    教學(xué)計(jì)劃包括整體計(jì)劃和詳細(xì)計(jì)劃兩個(gè)層面,確保教學(xué)活動(dòng)的全面性和針對(duì)性。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。幼兒期是人大腦發(fā)
    教案的編寫(xiě)需要綜合考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源等因素,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些小班教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,共同提升教學(xué)水平。活動(dòng)目標(biāo):1、初步
    奮斗是一種堅(jiān)持不懈的精神,只有付出努力才能追求更好的未來(lái)。以下是一些奮斗的重要價(jià)值和意義的論述,希望能給大家以思考和啟示。時(shí)間一分一秒的流逝,我們也在漸漸的成長(zhǎng)
    工作報(bào)告是對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查和評(píng)估的重要依據(jù),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)層決策也有著重要的作用。小編為大家收集了一些精彩的工作報(bào)告樣本,現(xiàn)在就一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。活動(dòng)目的:家風(fēng)
    誠(chéng)信是一種重要的品德,它在人類(lèi)社會(huì)中起著不可替代的作用。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些誠(chéng)信故事,從中汲取智慧和力量。各位老師、同學(xué)們:大家好!在一個(gè)陽(yáng)光明睸的早晨,我
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我每天必做的兩件事是呼
    國(guó)慶節(jié)是舉國(guó)同慶的節(jié)日,無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是海外,都會(huì)慶祝這一特殊的日子。國(guó)慶節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日之一,是慶祝中華人民共和國(guó)成立的日子。如何度過(guò)一個(gè)有意義的國(guó)慶節(jié)呢?以
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。當(dāng)我混沌無(wú)知、
    幼兒園教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)步驟,合理安排時(shí)間,有利于教學(xué)效果的提高。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)際操作的參考和借鑒。
    新聞報(bào)道是一種充滿真實(shí)性和客觀性的表達(dá)方式,它能夠呈現(xiàn)出不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。對(duì)于新聞寫(xiě)作感興趣的讀者可以參考一下小編為大家整理的一些新聞報(bào)道范文。xx月xx日下午
    公司需要樹(shù)立良好的企業(yè)形象和品牌形象,以吸引客戶和投資者的關(guān)注與信任。在下面的公司總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和規(guī)模公司的思維方式和做法。一、目的:?jiǎn)T工宿舍
    自查報(bào)告可以幫助我們及時(shí)了解自己的工作情況,找出存在的問(wèn)題并采取相應(yīng)措施加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。篇1:幼兒園安
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典案例,希望能給大家提供思路和靈感。下面是小編為大
    在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┳晕以u(píng)價(jià)的示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)
    范文范本具有一定的代表性和權(quán)威性,可以為我們的寫(xiě)作提供參考和借鑒。分享范文之美:通過(guò)這些范文范本,你將能夠與他人一同分享寫(xiě)作的樂(lè)趣和成果。商丘市社會(huì)保險(xiǎn)管理中心
    教案模板的編寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)際操作性,合理分配課堂時(shí)間和教學(xué)資源。教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)記錄教學(xué)內(nèi)容、設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)等的一種工具,它可以幫助教師
    演講稿的準(zhǔn)備和演講過(guò)程鍛煉了小學(xué)生的演講能力和應(yīng)對(duì)能力,是一種重要的培養(yǎng)方式。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿示范,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路
    畢業(yè)生是社會(huì)的新生力量,他們承載著家庭和社會(huì)的期望。在下面的內(nèi)容中,你可以閱讀一些畢業(yè)生總結(jié)的例子,從中汲取到寫(xiě)作的靈感。經(jīng)過(guò)了兩周的貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí),讓我們了解到
    優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí),要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),我也不例外。我從小常就做夢(mèng)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。接下來(lái),小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。有人說(shuō)身體健康真好,衣食無(wú)憂
    通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以記錄和分享自己在實(shí)踐中的親身經(jīng)歷和感受。在下面的范文中,你可以看到一些出色的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,它們充分展示了作者的思辨和表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和靈感。。2022年的元旦聯(lián)歡晚會(huì),大
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。
    在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),需要關(guān)注求職崗位的要求和公司的特點(diǎn),以便能夠更好地突出自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)性。個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┝私?/div>
    讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。這些讀后感范文涉及了不同類(lèi)型的書(shū)籍,讓我們一起來(lái)看看不同風(fēng)格
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮到幼兒的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,因此它具有一定的針對(duì)性和個(gè)性化。歡迎大家閱讀以下幾篇關(guān)于中班教案的范文,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助。1、用點(diǎn)表示5。
    辭職申請(qǐng)書(shū)是離職者向單位提出離職申請(qǐng)的一種書(shū)面材料。辭職申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,用于向上級(jí)或公司提交辭去工作職位的申請(qǐng)。當(dāng)決定離開(kāi)現(xiàn)在的職位時(shí),我們需要冷靜地思考
    在制定培訓(xùn)方案時(shí),需要充分考慮組織目標(biāo)、員工需求以及市場(chǎng)變化等因素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀培訓(xùn)方案范例,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地制定和實(shí)施培訓(xùn)
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題、取得的成果和感受的一種總結(jié)和表達(dá)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,并將其整理成文,供大家學(xué)習(xí)和參考。。一、實(shí)習(xí)目的:對(duì)于
    制定幼兒園工作計(jì)劃有助于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幼兒園工作計(jì)劃的范文收集與整理是為了給教師提供一些實(shí)踐參考和借鑒。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高教師教學(xué)
    在大班教案中,教師需要考慮到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接,下載我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的部分大班教案范文,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一些啟示。一天,在操場(chǎng)自由活
    即興可以在演講、表演、音樂(lè)等各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮作用,能夠給觀眾帶來(lái)意外的驚喜和樂(lè)趣。推薦大家閱讀一些即興表演大師的經(jīng)典作品,學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格。敬愛(ài)的老師、同學(xué)們
    部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧,以確保部門(mén)的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。以下是一些成功管理部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。第一段:引言(150字)。品質(zhì)
    活動(dòng)總結(jié)要注重客觀性和實(shí)用性,要真實(shí)反映活動(dòng)的情況,并提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)模板,供大家參考,幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)。
    范文范本是一種針對(duì)不同類(lèi)型和領(lǐng)域的寫(xiě)作任務(wù),提供參考和借鑒的示范性材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用范文范本,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。根據(jù)《省教育廳關(guān)于
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等一系列教育活動(dòng)安排起來(lái)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的幼兒園教案實(shí)例,希望能夠給大家提供一
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地理解英美文學(xué)和電影的精彩之處。向大家推薦一些在寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié)時(shí)非常有用的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到積極的影響。第一、詳細(xì)了解普通高校
    三分鐘對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),是一個(gè)小小的突破口,我們可以通過(guò)集中精力,完成更多的知識(shí)積累。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于三分鐘思考的問(wèn)題,希望能夠幫助大家拓寬思路。
    20xx年是公司發(fā)展的關(guān)鍵一年,也是財(cái)務(wù)工作適應(yīng)新形勢(shì)、促進(jìn)新發(fā)展的關(guān)鍵一年,我們根據(jù)集團(tuán)公司、股份公司和板塊的整體部署,結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,提出了20xx年工
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。現(xiàn)在,越來(lái)越多的共享資源,
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