小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）

學期工作總結是學校和單位評價工作和人才培養質量的重要依據。接下來是一些學期工作總結的典型范文，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇一

緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲，很多的學校都在準備著工作總結。下面小編就和大家分享小學第一。

來欣賞一下吧。

奮馬揚鞭，風風雨雨，我們走到了鼠年。

本學期我校始終堅持黨的教育方針，以人為本，牢固樹立以德樹人和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，以提高學校教學質量為抓手，在上級領導的指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學期所制定的各項工作目標。

一、學校硬件建設及校容校貌方面：

本學期中我校大力改進教師辦公條件和學校的硬件建設。為每位教師配備了教學用優盤，為教師供應純凈水，給教師住室配備門簾、毛巾、香皂等;在生活上給教師提供最大限度的關心和幫助。安裝教室窗簾48個，加高加固了校墻，粉刷了教室墻壁，購買了電鈴，裝修了美術室，修整了學校的樹木，維修了漏雨的教師住室房頂及廁所，印制張貼了學校的辦學理念及學校文化方面的標語，在樓道安裝了正衣冠的玻璃鏡。從而大力改變了學校的校容校貌，使學校煥然一新。

二、文化氛圍方面：

環境育人。學期中我校制定了學校的校訓、教風、學風和辦學理念。讓全體師生有了共同的目標。又精心設計了課改方面、習慣養成方面讀書方面的名言警句，張貼在校園激勵學生。學校還印制了社會主義核心價值觀、文明河南等展板，在走廊、過道、多處安置了有關衛生安全道德感恩做人等方面的標語牌。教室內，各班班主任和學生共同制定了班級文化，有班歌、班級目標、班風、班級公約、小組合作評價細則，學生值日分工、班干部職責、站路隊順序名單等，利用校門口電子屏不斷加強對學生的愛國主義教育、反邪教教育、養成習慣教育、家教知識宣傳等。

三、學生行為習慣養成方面。

我校堅持從細處著手，小事做起，從課內到課外，從學校到家庭堅持每周做了一件小事，課內的有養成整理學習用品，工工整整寫字，不用橡皮，見到老師問聲好，撿起地上的垃圾，課外的有每天堅持讀書10頁，吃飯前洗手，每天洗手洗臉梳頭，當天作業當天完成。我校利用每周的升旗儀式，對學生進行宣傳，在教室中分小組落實，組長記錄調查，每周班會班主任總結、評比、表揚。及時召開了家長會，加強了家校的溝通，讓家長在校外、家庭中培養孩子的各種好習慣，并做好監督。

四、加強教學管理，全面提高教學質量。

1、加強理論學習，轉變教育觀念。開學初，制定學校課改。

工作計劃。

組織教師學習山西太谷教學模式領會其精神利用每周二的業務學習時間組織教學學習交流小組建設、班級評價等等取長補短。除了每周二的業務學習時間我們還要求教師每周自學一篇關于課改的理論知識并記好筆記學校不定期檢查。教師人手一份課改理論資料促使其不斷學習不斷提高。在一學期的學習中老師們的課改理念有所提高。

2、加強小組長的培訓。學校每周對各班的小組長進行集體培訓，使他們明確自己的責任，明確在課堂如何帶動小組員進行學習，如何配合老師做好自己的工作，在一學期的培訓下，小組學習養之有素，小組學習效果卓有成效。

3、充分發揮聽評課的作用。學校一周安排兩位教師的課，組織教師聽課評課，外出學習回來的教師上一節觀摩課，老師們學習其優點，提出不足，共同進步。

4、積極參加各種教學活動。本學期，我校左玉霞老師參加班班通優質課大賽獲獎，李紅波老師參加洛陽法制優質課獲獎，李海燕老師參加洛陽市美術優質課，左玉霞老師積極給題庫供題，并獲得先進個人。

5、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查。

工作方案。

包括對教師的備課、授課、批改作業、聽課等各項檢查并在開學后一月一次常規檢查在檢查的過程中及時進行階段總結表揚先進推動后進。組織優秀學生作業展覽和優秀教師導學案展覽。

五、注重德育工作。

我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。本學期我校認真組織升旗儀式，上好每一節班會課;開展課志愿者服務活動、小手拉大手活動，利用節日適時對學生進行了互幫互助、尊老敬老助老的教育活動，組織學生每周一件感恩的事，(給父母捶背、端飯、洗腳、打掃房間、洗衣物、洗手、洗頭、剪指甲、刷碗、過生日、給同學做一件感恩的事、給老師做一件感恩的事)受到了家長和社會的一致好評。為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括班歌比賽、手抄報評比、書法比賽、元旦聯歡會，才藝展示，趣味游戲，猜謎語等活動。

六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

我校對安全工作常抓不懈，本學期進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度，經常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識，緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式，對在校學生進行雨天安全知識教育、交通安全知識普及、防火放電安全教育。學校不定期進行消防演練、逃生演練等。學校多次對校內安全隱患進行排查，發現廁所漏雨、教室住室裂縫漏雨，校墻較低，就立刻維修整改，杜絕了隱患的發生。

另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。多年來，我校從未發生任何安全責任事故。

七、財務管理工作方面。

組織教師選舉了教師代表兩人，讓教師監督參與學校財務的管理，按時記錄收支流水賬，經費收支及時在學校進行公示，接受全體教師的監督。本學期我校依據財政局的要求，全面核查請理，對固定資產做了全面的登記，并建立固定資產臺賬。一學期以來，我校對公用經費做到了詳細測算計劃，對校舍維修方面做到了專項資金的使用。

由于教師的政治素質和業務素質的提高，在廣大教師的共同努力下，自由散漫的懶散現象不見了，責任心增強了，勇挑重擔的多了，校風校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。

在廣大師生的共同努力下，我們較好地完成了本學期的各項預定目標任務，但還存在著一些不足，如：教師的讀書量較少教師還需要思想認識上的的，在課改的工作中教師積極性不夠等，在養成教育方面還缺少創新和堅持，在今后的工作中，我們一定會繼續努力，為創辦人民滿意的學校而努力。

緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲，我校德育處始終堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作?；仡櫧衲甑牡掠ぷ?，總結如下：

一、以新校文化建設為依托，營造良好校園氛圍。

本學期我校異地搬遷，搬入新校后德育處圍繞新的校訓“善、博、雅、志”開展了一系列校園文化建設，為師生的工作、學習及全面發展創造條件，營造潛移默化、潤物無聲的教育氛圍。

1.校園醒目位置懸掛社會主義核心價值觀，校門口布置“八禮四儀”宣傳欄，營造傳播社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。

2.對專用教室、鄉村少年宮各室的墻面進行布置，展示我校學生的藝術風采，營造了濃厚的文化氛圍，為校園增添了亮麗的一筆!

3.各班利用班級名片、板報、宣傳欄、公告欄、圖書角、綠化區等形式營造良好的學習環境，塑造積極向上的班級精神，以良好的文化氛圍感染學生。

4.把校園綠化帶劃分到各個護綠中隊，各中隊設計護綠口號，制作護綠班級名牌，把愛綠護綠工作落實到實處，號召全體學生爭做愛綠護綠的文明星。

5.發揮星星娃廣播站的陣地作用，及時宣傳報道校園的新人、新事、新面貌。通過每周一次的廣播，充分展示了每個班級的人文風貌。

二、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設。

1.在競賽中成長：為了充分發揮班會、晨會在學生管理中的作用，給全體班主任提供展示和交流班級管理水平的舞臺，我校結合“文明伴我行”主題教育實踐活動和“八禮四儀”，開展了以“踐行餐飲之禮、創建文明餐桌”為主題的班會、晨會競賽活動。比賽歷時三周，共有十七位老師輪流執教，通過故事、討論、辯論、演講等形式，引導學生通過觀察討論、認識并感悟節約糧食的重要性，號召全體學生開展光盤行動，養成文明就餐習慣，爭做禮德少年。

2.加強骨干班主任培訓：組織30周歲以下的年輕班主任和青年副班主任定期開展培訓，圍繞家庭、社會、學校與班主任工作的合力構成展開探討，學習了xx市第六屆班主任工作論壇交流的六位優秀班主任的成功經驗。在討論和思維的碰撞中，不斷更新教育理念，提升實施班級教育和管理工作的水平。

三、以主題教育為載體，爭做文明星星娃。

(一)“安全第一課”專題教育活動。

1.在8月31日的全體教師開學工作會議上，我校就xx市教育局部署的《關于組織開展20xx年秋季開學“安全第一課”專題活動的通知》作了部署和安排，制定了本校安全專題。

活動方案。

通過會議，全校教師對于“安全”一詞有了更深刻的體會，在樹立安全防線的同時，對于從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故有了更清醒的認識，確保了校園安全工作扎實有效推進。

2.在學校新學年開學典禮上，德育副校長給全體師生做了“用知識守護生命”為主題的國旗下講話。

3.學校統一組織全體學生在家長陪同下，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。內容包括交通安全、預防溺水、反恐安全、消防安全、預防性侵害、防震自救等內容。大大提升了廣大學生的自救自護技能，營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的校園氛圍。

(二)“向國旗敬禮”主題教育活動

我校以新中國成立xx周年這一重要節日為契機，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉為主題，在全體學生中間開展“向國旗敬禮”活動，引導他們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

1.國旗下講話：在9月27日的聯合晨會上，我校舉行了莊嚴的升旗儀式，德育處徐老師做了以“向國旗敬禮”為主題的國旗下講話。

2.網上簽名寄語：在“十一”期間，德育處組織三到六年級學生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動，表達慶祝祖國誕辰、共筑中國夢的美好心聲。

3.規范隊禮活動：鑒于部分隊員對行隊禮不夠規范的實際情況，每班的班主任老師組織學生利用晨會和班會課進行敬規范隊禮的指導和班內評比活動，用規范的隊禮向國旗致敬。

(三)親近大自然，參與社會實踐。

10月24日，組織五六年級學生開展了上海野生動物園一日游社會實踐活動。讓孩子和動物朋友們進行了一次親密接觸，增強了他們主動保護動物的意識和熱愛大自然的美好情感。

(四)文明餐桌齊行動。

搬入新校園后，依據學校規范食堂用餐的要求，各班進行了節糧、愛糧教育，并強化了食堂用餐的秩序與方法，經過多次訓練，全校所有班級共同參加了學校文明餐桌行動的評比活動。在近一個月的比賽中，各班學生都能以社會主義核心價值觀為指導，規范自己的行為，切實體現出了良好的班級風貌。

(五)細化星星娃特色，開展主題爭星活動。

10月踐行“三愛三節”，向國旗敬禮：綠色星(節水、節電、節糧)和武術星;

11月“心懷感恩，傳承美德”：橙色科技星和白色星(心理陽光、感恩知孝);。

12月“知法、懂法、守法，爭當優秀小公民”：黃色法制之星和長跑之星。

1月“六色星展風采，星星娃耀光芒”：博學之星和自主之星。

其中班級星占班級人數的50%，獲選學生名單張貼在班級公告欄，校級星每班一位學生，聯合晨會時頒發獎狀并在學校網站公布予以表彰。

(六)用好安全教育平臺，掌握安全知識與技能。

11月3日，德育處組織全體班主任老師進行了安全教育平臺的使用培訓，就如何進入平臺、項目應用、如何全面使用等做了詳細介紹。培訓結束后，班主任老師組織學生定期開展安全教育課程的授課及測評活動，通過技能訓練短片、模擬仿真系統、游戲等進行安全技能訓練，使學生學習和掌握了一些安全知識。

(七)大家齊動手，水果創意拼盤活動。

為了豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，培養同學們的創新思維，提高團隊的組織和協作能力，11月中旬，中高年級陸續舉辦了水果拼盤活動。同學們踴躍參加活動，動手動腦，創意無限，動手能力和合作意識也得到了提升。

(八)特別的愛給特別的你們——快樂圣誕節。

12月25日圣誕節早上一進校門，隨著一聲聲雀躍的“圣誕快樂”“merrychristmas”的問候，我校星星娃志愿者們在值班老師的帶領下給走進校門的孩子們送上了甜甜的圣誕禮物——可愛棒棒糖。孩子們在驚喜中接過圣誕禮物，邁著輕快的腳步踏入校園。隨即，校園中的幾棵小樹吸引了大家的目光，那簡直就是被精心裝扮過的“圣誕樹”——樹上掛著俏皮的彩帶、鈴鐺、圣誕老人、小鼓等。這道校園亮麗的風景線讓孩子們歡呼激動，濃濃的圣誕氛圍悄然而至。

(九)迎新游藝活動。

迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，為了豐富學生的學習生活，提高學生的活動能力，活躍學習氣氛,在圣誕節來臨之際，以豐富多彩的形式辭舊迎新，舉行了圣誕節游藝活動。

此次活動各個班級發揮聰明才智自主進行組織，可謂是形式多樣、精彩紛呈，校園內洋溢著濃濃的喜慶氣氛。既為學生們創造了一個展示自己的舞臺，又讓他們感受到了新年的喜慶與歡快。相信他們會以積極飽滿的精神風貌邁進新一年。

(十)跳繩踢毽錦標賽。

在20xx年即將結束之際，我校以特殊的方式迎接著20xx年，全校的冬季三項比賽在學校新建的體育館舉行。在熱鬧而又激烈的比賽中，同學們度過了20xx年最后一個有意義的學校生活。期待著20xx年，體育能更上一個新臺階!

(十一)網絡法律知識競賽。

為提高中小學生法治意識和法治素養，根據《關于開展全省中小學生網上法律知識競賽活動的通知》要求，德育處組織中高年級學生于1月中旬參加了全市中小學生網絡法律知識競賽。通過此次活動，增強了他們學法、守法、用法的積極性和自覺性，營造了良好的校園法治氛圍。

(十二)武術操比賽。

20xx年，繼續將學校武術特色做實，新年第一件事便是狠抓學生的精氣神，以武術操的訓練為載體，充分調動教師與學生的體育運動積極性，把提高師生的身體素質作為大事來抓。在各位體育老師的認真輔導下，隨著《旭日東升》的音樂，學生們精神抖擻，展現了20xx年的新面貌。

四、重視學生心理健康教育，擁有陽光心態。

結合我校星星娃德育體系——白色星(心理陽光)的爭星標準，通過一系列心理健康教育活動，讓學生逐步擁有陽光的心態，個性開朗，懂得感恩，擁有積極樂觀的人生態度。正確認識自我，能體驗到自己的存在價值。善待他人，積極塑造自助助人的個性品格。

1.國旗下講話。

11月，我校心理健康教育教師們依次在周一的聯合晨會上分別做了《如何培養自信心》、《保持穩定愉快的情緒》、《感恩之心》和《學會做人》的國旗下講話，面向全校師生進行心理輔導，鼓勵大家做自己心靈的主宰。

2.心理講座《揚起自信的風帆》。

12月1日下午，三年級學生一同聆聽了陳真老師帶來的《揚起自信的風帆》心理健康知識講座。同學們體會到了自信心的重要，只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，才能為將來種下最絢麗的彩虹!

3.心理團體輔導《學會傾聽是藝術》。

12月4日下午，我校心理健康教師楊琴老師給四年級的孩子帶來了生動的團體心理輔導活動課——《傾聽的藝術》。同學們通過一系列體驗活動，感受到生活中傾聽的重要性，而良好的傾聽有利于人與人之間的溝通和良好人際關系的形成?；顒诱n上，學生的活動熱情被激發，他們與老師積極互動，提出了許多自身疑惑，并收獲了老師的傾聽妙招。

4.給家長的心理輔導課。

以11周“家校合作周”為契機，分別邀請了“林老師講師團”的專家針對年級特點，為二到六年級的家長分別做了專題報告，深入淺出地詮釋了“教育孩子，從改變自己做起”的教育理念，為大家帶來了一席可口的精神大餐，受到家長們的認可和歡迎。

5.“陽光小屋”——溫暖的家。

周一至五的中午11：40——12：40，準時開放“陽光小屋”心理咨詢室，接受學生的心理咨詢。到訪學生在同班同學、班主任、以及學生家長等各方面力量的作用下，慢慢學會了面對和正視自己的問題，逐步打開自己的內心，接納他人。

五、加強家校合作，形成教育合力。

1.繼續做好常規家訪工作，每位班主任協同任課老師每月走進一至兩位學生家庭，其中包括學困生、貧困生、單親家庭、父母離異家庭、行為偏差生等，認真做好活動記錄和反饋意見的收集，拉近了家校之間的距離。

2.11月舉辦了“家?；顒又堋被顒樱ㄟ^家長聆聽專家講座、參觀新校園、班主任、任課老師與家長的互動交流，融洽了教師與家長們的關系。

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

作為一名音樂教育者，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界但我會努力，通過學校前輩、老師及自身的不斷學習來提高教學水平。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，于是“把學習還給學生的”呼聲四起?！吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f：“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育，也不僅僅是通過教育來學習音樂;既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂，也不僅僅是為了學生明天的發展而學音樂?！毙W音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著力培養和發展學生的創造力和創新精神，并為其他方面的學習創造有利條件，以促進學生的全面發展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

時間飛逝，一學期的教學工作現已結束，在此對其進行如下總結來自我反思、發現不足以求進步。這學期我被安排上一、二、三、四年級的音樂課為了更好的完成教學任務達到教學目的，培養學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展在教學中。

一、課堂教學注重激發、培養興趣。

音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有學生對它興趣索然。

在一二年級，學生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼而的特征音樂興趣應側重激發和培養。因此備課前我都會根據教學內容自制一些相應的教具，運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發他們的興趣。

三四年級的學生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓學生們來到操場上開展–節奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創新思維的發展。

每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節奏類型后，請學生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由學生互相啟發評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、課堂組織中的不足。

心理學家研究證明：當學生的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產生愉悅、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓學生人人都積極參與，并能充分發揮其主觀能動作用和創新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創新。要允許學生根據教學任務有獨立的創作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。

在活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮”不住他們。

三、用心啟迪。

原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。“因此，音樂教育的根本目的是為了人的全面發展，是教育人、培養人，但我們決不是把每個孩子都有培養成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發，培養他們的創造力。并為他們今后的成長發展打下了良好的基礎。

例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇二

又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作，有讓人會心微笑的`成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

本教研組由4名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研組。老教師王仁祥和來渭明不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕對老教師的教誨更是虛心學習，一絲不茍。

（一）在教學方面。

1、制訂計劃。

根據學校的要求，結合畢業班的實際情況，制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃，而且基本能按計劃進行活動。

2、精心編制教案。

課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成4部分進行備課，每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業知識和業務水平的目的。

3、嚴抓教學常規。

狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性，是我組在數學教學上的共識。由于真正做到了三認真，所以學生較好的掌握了分數、百分數的應用題的分析與解答方法，突破了本學期的教學難點。

4、做好記錄，評議反思。

重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學期還完成10節以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。

（二）教研工作。

1、用理論指導實際工作。

學校組織的各種教研活動、專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記，把他們的思想與經驗融入我們的教學中，學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習，從中我們得到了啟發和提高。每位外出學習聽課的老師，回來后都能及時把新的思想，好的做法及時傳達給每一位教師，力求使每人都能受益，取人之長、補己之短，使自己的教學教育工作更出色。

2、教學理論的學習。

本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學習是素質。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇三

本學期，學校體衛藝科工作圍繞學校新四年發展規劃，落實學校年度總體工作目標，以“健康第一”、“和諧發展”為宗旨，以規范體衛藝科工作管理機制為突破口，認真貫徹落實中央七號文件、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，切實落實《學校三年發展規劃》中相關工作，充分發揮體衛藝科工作在全面提高學生素質和促進人的全面發展中的積極作用，遵循教育和青少年身心發展的規律，積極開展各項活動，為學生健康成長構建了良好的平臺?，F將本年度工作總結如下：

1、完善學校體育工作管理機制。進一步整合、協調各方力量，提高我校體育工作的管理水平，推動學校體育活動的蓬勃開展。

2、嚴格按照教學計劃開好開足體育課、體煅課、體育興趣課，落實中央七號文件精神，保障學生身心健康發展。

3、貫徹落實“二期課改”精神，積極開展體育課堂教學改革，以教研促科研，以科研促發展，認真舉行每兩周一次的教研活動及每周一次的備課組活動，不斷提高體育課質量。蔡文冬老師的論文在全區第一屆中小學體育科研論文評選中榮獲二等獎。全組同仁積極實踐及加強體育科研，提高綜合素質，樹立積極向上的團隊精神。

4、認真貫徹上海市及浦東新區關于2012年初三體育中考有關文件的精神及通知的要求，做好體育中考前期輔導、測試、信息錄入、統計、上報、送考等工作，本年度體育中考合計平均分數為29.1分，遠遠超出全區平均水平。

5、認真做好了學校體育設施對外開放工作，制定相關制度，定期做好場地、器械的日常維護，做好人員登記等日常管理工作，為社區群眾體育的蓬勃發展做好力所能及的服務。

6、扎實做好群體活動，推動課外體育活動的開展。每個體育教師帶好一個運動隊，抓好運動隊，興趣組的訓練工作，提高訓練質量。本學年，體育組全體老師在校長室、教務處的直接領導下，圓滿完成既定計劃，以良好的精神面貌，心往一處想，勁往一處使，共舉行了第四屆體育周、冬季陽光跑等大型群眾性體育活動。除此之外，全體教師還在緊張的教學中擠出一定時間，千方百計利用課間操與陽光活動時間進行太極操的教學與訓練，為我校樹立區級群體活動品牌特色貢獻一份力量。

7、做好社團輔導工作，加強業余訓練，提升競技體育水平。本學年，體育組共開設籃球、排球、手球、曲棍球、防身術、太極、健美操等社團。先后進行了田徑、排球、健美操、女子足球等訓練，既豐富了學生的課余生活，也使學生的競技運動有了進一步的提高，獲得了一點成績，總體水平上了一個新臺階。其中，田徑比賽取得歷史性突破，在全區中小學田徑運動會中獲得60.5的積分，在去年的基礎上將近翻了兩番，其中女子獲初中組第三名；女子足球獲得浦東新區一等獎；廣播操比賽獲得署級二等獎。

二、衛生工作。

以夯實“健康促進學校”成果為抓手，認真做好以下工作。

（一）、積極開展健康教育工作：

1、認真開展學生的健康教育。在保證每兩周一次的健康教育課基礎上，努力提高健康教育課質量，把六病防治知識納入學校健康教育的重要內容，根據季節特點、發病特點和病情流行情況，有針對性地加強有關衛生知識的傳授和宣傳，給學生以科學的衛生指導。

2、采用黑板報、廣播、講座等形式開展宣傳教育，使學生了解六病防治的知識，逐步養成良好的飲食衛生、飲水衛生、用眼衛生及個人衛生等習慣,使學生能掌握一定的衛生知識，提高學生的自我保健能力。

（二）、認真做好疾病的防控工作：

1、認真做好學生“六病”防控。做好期初視力檢查和沙眼的普查工作，加強對學生進行“防近視、防沙眼”的衛生宣傳，指導學生做好“眼保健操”，注意用眼衛生，努力降低學生的視力不良率、患沙率。

2、認真落實“學校防治傳染病管理制度”，做好預防傳染病的宣傳工作，發現疫情及時上報，并認真組織做好消毒隔離工作，防止疫情擴散。

3、堅持晨檢制度，認真執行日報告制度。有效監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，做到早發現，早治療，早隔離。

4、學期初按預防接種驗收制度，做好預備年級“預防接種卡”的收集整理驗收、管理工作，針對轉入轉出學生及時通知其上交、分發“預防接種卡”。

5、配合浦東新區教育局做好學校學生氟化泡沫防齲齒工作，向學生進行口腔衛生保健的宣傳工作。

（三）、做好健康監測工作：

1、隨時進行學生意外傷害事故登記，及時上交區教育局安全事故管理中心、區疾控中心、防?？?。學期末，做好學生因病缺課、休學、退學、傷害事故、傳染病統計工作，統計匯總表及時上報。

2、做好診療設備、藥品的購買、管理工作，建立落實各項消毒管理制度，認真做好學生常見病、多發病的預防治療以及師生健康咨詢、血壓測量、合理用藥的指導工作，做好學校師生小傷小病的診療工作，緊急情況下衛生老師和班主任一起護送至醫院治療，以防延誤病情。

（四）、認真做好紅十字會工作：

1、在紅十字會的領導下，開展急救包扎的培訓工作，本學期繼續開展現場初級救護興趣小組，在5月11日舉行紅十字日系列活動，全校進行了逃生演習與紅十字救護演練，旨在提高學生自救互救的能力，普及紅十字初級急救知識。

2、在紅五月活動期間，我校開展了“五八”紅十字活動，活動期間，各班積極響應，圍圍繞紅十字文化進班級，開展了形式多樣的活動，如主題班會、紅十字小報、紅十字在我心中征文、六年級新生紅十字入會宣誓等等。此次活動，展示了我校紅十字青少年的風采。

（五）、認真做好學校的愛國衛生工作，4月是愛國衛生月，期初給每個班級劃分了綠化包干區，要求當天值日學生打掃，大隊部監督檢查。每周一開展全校大掃除活動，認真做好全校大掃除檢查評比工作。

（六）、認真做好學?？責煿ぷ?，準時參加各種會議，按照上級部門要求執行相關規定及要求，發動廣大師生積極投入控煙志愿者活動，做好學生及學校層面的控煙知識宣傳。取得了良好的社會效應。

三、藝術工作。

根據《學校藝術教育工作規程》，堅持藝術教育工作的總體方針政策，認真落實教委、區教育局布置的各項工作，結合區藝術教育活動要求，積極開展各項藝術活動工作，全面推進素質教育。

1、積極開展學校藝術教育的宣傳教育，認真貫徹學校藝術教育的方針。積極參加區藝術輔導員的會議，認真聽取了區學期藝術教育的總體布置，做好會議記錄，及時傳達活動的精神和細節。

2、有計劃有組織地進行藝術社團和興趣組工作。我校的藝術社團和興趣組都有固定時間安排有計劃、有組織的訓練。

3、積極開展學校各項藝術活動，輔導學生參加各類藝術競賽，獲得一定成績。音樂、美術及其他老師多次帶隊參加署級以上比賽，部分比賽因滯后成績還沒有公告。

四、科技工作。

本學年我?？萍冀逃ぷ?，根據我校實際，圍繞德育處及青少年活動中心的工作要點，周密部署，在本學期開展了內容豐富、形式多樣的科技（普）活動。召開了以“精彩科技安全校園”為主題的南匯四中第四屆校園科技節。促進學?？破战逃蛣撔陆逃拈_展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，展現四中師生奮發向上、拼搏進取精神的科技活動熱潮，取得良好的校園效應。

我校第四屆校園科技節，為期兩個星期，在學校領導、各班主任、各專場負責老師及全體同學的共同努力之下，通過廣播、黑板報、宣傳畫廊、班主任會議、少先隊大隊部會議等形式的宣傳、發動、實施，圓滿地完成了各專場的比賽及活動。

組織了簡短、隆重、熱鬧的開幕式和表演，科學技術的含金量在前兩屆的基礎上有了進一步的提高。除開幕式、食品安全知識科普講座主題活動外，又基本以年級組為單位，舉行了一系列專場比賽及活動，有：一安全知識為主題的科普演講比賽、以“未來生活”為主題的科技幻想畫比賽；還舉辦了生命、安全教育知識比賽、紙牌疊高創意比賽、紙船承重、紙質滑坡車比賽、航模三個小專場比賽、“雞蛋撞地球”等比賽，都得到同學們的熱情響應。各班積極報名，使本次科技節的參與率有了較大幅度的提高。在準備比賽與參加比賽的過程中，同學們的科學素養、科技興趣和創造能力有了長足進步。每一項賽事都取得了圓滿成功，每件作品都包涵了學生們創造的火花與智慧的結晶，活動在校園中營造了良好的科技創新氛圍。部分學生還通過比賽活動代表學校參加區科技節的比賽，獲得了不錯的名次，為學校爭得了榮譽。

五、存在問題與不足。

體衛藝科條線發展不均衡，且前景不明朗，主要有教師的因素及管理評價考核的因素，需要我們付出更多的精力和智慧去改善。

2018學年已經接近尾聲，一年來，在體育、衛生、藝術、科技各條線教師的努力下，我們體衛藝科條線工作在以往的基礎上有了一定的進步和提高。相信在以校長為核心的領導們的關心下，通過大家不斷努力，我校的體衛藝科工作會更上一步臺階。我們要圍繞問題與不足，各條線負責老師在開展工作中要多站在整體的角度上考慮問題，制定解決問題的對策，進一步完善工作制度，進一步提高工作質量，努力做好學校體衛藝科工作。

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小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇四

本學期，后勤部門始終秉持“為教育教學服務，為教師學生服務”的信念，堅持以“服務、規范、精細、落實、安全、和諧”為工作準則，堅持微笑服務、主動服務；堅持首問責任制，“立即就辦”的宗旨。經過后勤部門全體員工的共同努力，后勤工作有了新的氣象，并取得了一定的成績?，F我代表學校后勤系統100余人向各位匯報如下：

（一）完善制度、調整職能。

后勤服務中心的常規性工作包括維修維護、食堂管理、安全保衛、信息中心、校產管理、物業管理、衛生綠化、基建水電、車輛管理、會務接待等，作為一個公司，還要進行市場經營，可見工作范圍之廣，每項工作看似簡單卻又十分重要。因此，后勤中心根據各個工作環節的不同特點和要求，調整內部職能，成立了餐飲、安保、事務、信息、財務、基建維修、市場、水電、采購共九個班組分管不同的日常事務，將工作細化、內容具體化，同時強調緊密團結合作。在內部管理制度方面，進一步強化了各班組工作崗位職責，明確了具體的工作內容，確定了“一站式服務”工作機制等，減少了辦事環節，提高了辦事效率，確保了學校各項日常工作的正常運轉。如車輛管理，堅持做到了：公車不私用，下班后，未經學校主管領導批準，公車不準出校門。

后勤部門對人事、財務、經營、評優、考核等工作堅持集體決策，民主討論，堅持公正、公平、公開；對學校物品、食堂材料采購堅持集體采購，對價格在x萬元以上的物資、x萬以上的基建、維修項目一律進行招投標，并邀請學校財務、紀檢、負責部門全程參與，實行規范管理，真正做到陽光透明。

（二）主動服務、優質服務。

1、食堂工作。

學校要求食堂做到：確保安全第一，確保老師學生家長都滿意，經濟效益才是第二位。謝校長、曾書記特別囑咐一定要把教工食堂辦好，我們時刻牢記，不敢懈怠。因此，食堂管理人員始終堅持“樹后勤形象，創一流服務”的理念，堅持集體采購，堅持市場調研。真正做到了安全第一、效益第二，獲得了廣大師生、家長和社會的好評。

（1）嚴格食堂安全關。

嚴格進貨渠道、嚴格收貨質量、嚴格儲存方法、嚴格操作程序、嚴格銷售環節。層層把關下，我校食堂經受住省、市、區食安委、衛監、工商經常性的檢查以及家長委員會代表、學生代表的多次突擊檢查。

（2）堅持優質服務。

為了更好地服務師生，食堂延長了營業時間，全天開放面粉窗口，中餐營業到12:45，晚餐營業到7:30，保證了所有師生、特別是體育訓練生都能吃上飯菜；為減少學生排隊就餐的時間，本學期新開放了一個學生食堂，增加了開餐窗口，除食堂35個工作人員外、后勤部門另有20余人參加開餐，有效緩解了就餐時的擁堵、縮短了師生排隊時間；本學期教工餐廳新購進一批保溫鍋及加熱鍋，以確保晚到的教師也能吃上熱飯熱菜；在品種搭配上、菜品數量上下足工夫，以清淡健胃的菜系為首選，不論是教工食堂，還是學生食堂，菜品由8個增加到10個，并豐富餐前菜系、飯后水果的供應品種，增設水果專售窗口。

（3）增強成本意識。

學校食堂實行目標管理責任制，全面考察服務質量、食堂安全、營業額和運營成本，食堂營業額有了大幅提高。食堂工作也得到各界領導、各個主管部門的充分肯定，省衛生廳授予我校為首批3a食堂，市衛生局、市衛生監督所連年評選我校為先進單位。

2、安全保衛工作。

安全是學校工作重中之重，學校不論多么重視安全工作都不為過，學校成立了安全工作小組，定期召開安全工作會議，成立了業余消防隊并經常進行培訓，每周星期一后勤服務中心都會對學校各個區域進行地毯式安全隱患排查；并加強門衛管理，制訂各項安全制度，堅決執行保安人員執證上崗制度,堅持文明上崗，安裝與公安部聯網的門禁系統，為保安人員配備了對講機，在全校安裝了全方位監控探頭；嚴格外來人員入校手續，學生憑學生證、教師憑餐卡、車輛憑通行證進出校園，規范了車輛停放；每天堅持有2名職工從晚上11時到次日早上6時對校園進行夜間巡邏；真正做到了：白天晚上一個樣，前門后門一個樣，周末平常一個樣；學校網絡管理小組堅持每天24小時值守，確保了學校相關網絡平臺安全。

此外，學校加強與公安、交警、巡警、消防、城管、交通、師大的聯系與溝通，意在希望這些職能部門能為學校保駕護航，學校還請來了師范大學周俊武校長、劉起軍校長，幫助解決學校實際困難，如一號公寓本期又圓滿收回了300多個床位，后門通道進一步暢通等，切實保障了學校安全，維護了正常的教育教學秩序。

3、維修工作。

維修部擔負著全校網絡、空調、水、電、泥木、五金、課桌椅及公物的維護維修工作，為方便教職工，特制作了后勤服務中心便民卡，以提高服務效率。本學期在原有的電話報修、網站報修、填單報修的基礎上，增加了微信報修、qq群報修等渠道，使維修工作做到了即報即修，確保了教育教學秩序的正常開展，極大地方便了全校師生，這種工作作風的改變獲得了全校師生的高度評價。

(三)開辟創收渠道。

后勤服務中心是個具有獨立法人資格的部門，除做好服務外，還開辟多渠道創收，加強了門面、水站、小賣部、面包房管理，并新開發了一系列校園文化產品，如：校徽、筆、帽子、文化袋、水杯、鑰匙包、牙刷架、雨傘、文化衫、學生禮服、衛衣、冬季棉襖，親子裝文化衫、教師版衛衣等，這些產品已融入到學生及教職工的生活中，并廣泛推廣到附中各協作體學校，這樣既增強了各新增體學校學生的附中情結，又大大增加了學校收入，同時，開設了校園文化產品網店，為各校區師生及校友提供了便利，產生了良好的社會效益和經濟效益，校園文化產品還被多家媒體爭相報道。

今年十月，全國后勤管理年會在云南昆明三中召開，來自全國170多所學校的200多位知名中小學校長和教育行政管理部門的'領導參加了會議，在大會交流環節，包括我校在內共5所學校的代表作了大會發言，我校健全的后勤服務管理體制，新型的后勤服務模式等先進工作經驗獲得與會代表一致好評。今年，先后有麓山國際學校、湘府中學、道縣一中、中南工大、xx師大、廣益實驗中學、西南大學附屬中學等專門到我校交流并借鑒后勤管理經驗。

二、認清不足，努力改進當前工作。

回顧這半學期，后勤工作雖然取得了一定的成績，但離學校領導的要求和全校師生的期望還有很大差距。

一是后勤員工綜合素質參差不齊，整體理論水平不高。在提供服務時，不善于將規章制度貫穿于實際工作當中，不能很好地把執行制度與靈活運用結合起來，以致服務效果不盡如人意。今后將多組織學習和培訓，逐步提高員工素質，不斷增強理論管理水平、更新管理理念。

二是部分人員責任心不強，定位不準。在處理問題時，圖簡單、圖省事，工作缺乏主動性與創造性，對細節的處理不夠到位，有時存在拖拉現象，需變被動服務為主動服務，不斷提高工作效能。

三是校園文化建設還有很多不盡人意之處，如：凸顯文化底蘊的事物相對欠缺；校園設備陳舊，損壞較多；部分建筑、道路至今還未命名，等等。

四是學校設施已經不能滿足現代教育實驗學校改革的需要，學校道路坎坷不平，學校田徑場日漸損壞，這些都需要全校老師、所有領導群策群力，爭取資金，改善條件。

三、我們的期望。

朋友們，戰斗在一線的老師們，你們辛苦了，感謝您為學校發展所付出的勞動。今天，我要代表后勤部門的100多位同志道出他們的期望。

您的一個微笑，就是對我們最大的鼓勵；您的寬容和尊重，會讓我們更加盡職盡責；您的理解與支持，就是我們前進的最大動力；您在校內控制好車速，就是學生安全的保障；下班前關好水電門窗和電腦對您來說是舉手之勞，但對學校安全來說就是大事。我們后勤同志會用最樸實的行動為學校增光添彩；我們后勤同志從事最苦最臟最累的工作，但我們從不埋怨，從不妄自菲薄?；蛟S保安在您的親朋好友進出校門時給您增添了很多麻煩，但這一切都是為了學生安全，您晚到食堂時或許已經沒有滿意的飯菜，只要您有需求，我們一定會單獨為您加菜。讓后勤職工在美好、溫暖、安全的附中大家庭中，更好地為學校管好家，為教育教學服好務，為師生服好務！做全校全體師生滿意的后勤。

謝謝大家！

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇五

我們班共有49名孩子，其中男生25個，女生24個。孩子們性格迥異，各有千秋，有的活潑開朗，有的沉穩安靜，有的古靈精怪，有的淳樸敦厚……他們都特別善良，喜歡幫老師做事情，雖說能力各有不同，但態度特別積極。綜合來看，男生的表現力比女生要強，其中有將近十個男孩子調皮搗蛋，不守規則，在我堅持不懈的努力下已經改造了八個，但還有兩個（趙子鑫和李思哲）軟硬不吃，油鹽不進，作為我持續努力的目標。

二、班干部的選定。

學期伊始，我就認真觀察小家伙們，看看誰熱心班級事務，誰有統帥之才，誰識字最多，誰嗓門最大，誰能最早適應鈴聲課堂，誰懂得與人和睦相處，誰能及時將班級狀況回報給老師……以此來認定小班干部。選定了領讀者張凌豪，他識字多，有小老師的風范，負責每天的晨讀領讀。選定了路隊委焦柯然，他嗓門大，走起路來還有節奏感，負責整隊。選定了門長張睿翰，他個頭大，有安全意識，負責每天的開門和鎖門。選定了調解員申昊潤，他有口才，具有一定的理解力，還有正義感，負責調解同學間的雞毛蒜皮……一學期下來，班級終于步上了正軌。

三、自主管理。

一直以來，自主管理就是我班級管理的不二法門。由于是一年級，孩子們還太小，他們沒有自主管理意識。而且現在的孩子都是“皇帝”，誰也不服誰。所以我就先編了小組，每小組兩人，坐同桌。在課堂上，有意識地讓他們互幫互助，小組間進行合理競爭，以此增強他們的合作意識。值日小組每三小組為一大組。

四、家校共管。

期間我召開了家長會，向家長作了除學校普及的家校合作外的補充條例，談了以往的很多案例，供家長參考借鑒。平時還勤與家長作電話家訪，對家長的一些困惑給予能力范圍內的及時的解答，對家長的正確建議也積極采納。

教學總結。

一、課堂教學。

基于以上情形，我調整了課堂節奏，以讀為主，大聲讀，讀正確，讀熟練，讀出感情。首先是拼音教學，若達到人人都會，效率就會大打折扣，于是我就按進度走，對于有點吃力的孩子，學著后面的就在反復復習前面的過程中會了。主要是拼讀，有的孩子沒有語感，會出現聲母串跑，只要教他速拼，這個現象就會好很多。由于部分孩子識字較多，就舉行識字聯盟，生生教生生學。寫字最慢，我沒有要求速度，基本都是我范寫并講解，然后學生描紅并練習。因為孩子最開始寫字，必須要求質量，寫得慢了，出錯率也就不高了。

二、閱讀教學。

一年級孩子好奇心強，識字量不多，理解力也較淺顯，相對而言喜歡用耳朵聽故事。為了讓他們從一開始就領會到語言的有趣，我特意為他們選擇了一本適合孩子口味和利于養成習慣的《中華童謠》，里面內容淺顯，瑯瑯上口，讀起來不費力氣，孩子們還有興趣。更重要的是童謠里面的字還都是常用字，孩子容易識字。內容也貼近孩子們的生活，他們常常是邊讀邊笑，邊笑邊做動作，沒讀幾遍就達到了熟讀成誦。

三、抽考反思。

學校為了了解不考試年級的教學效果，舉行了每班抽考15名的測試。我班抽考的人員中有優生有中等有后進生，其中滿分的有4個，不合格的有1個。造成年級差距的失分主要有兩部分。一部分是二類字的認讀，一部分是書寫。二類字的認讀有幾個沒有得滿分，原因有我要求不高，也有家長不負責任。我個人認為二類字單獨去記比較枯燥，想隨著孩子的閱讀量隨文識字，見的多了自然就認得了，所以沒有下冷功夫逐個去強制。至于書寫，好幾個孩子的執筆姿勢一直糾正不過來，平時也寫得不多。下個學期要在這兩方面進行訓練。

四、努力方向。

由于是初帶一年級，面對他們的唧唧喳喳還是不夠耐心。還有教材，需要花大力氣去發掘新意，需要動腦子去想如何吸引孩子們的注意力。今后還須多聽課多鉆研多取經，極力提高自己的業務能力。

總之這一學期，我很累，但我很快樂，因為孩子們喜歡我，我也愛他們。

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小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇六

在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題，老師個人教學工作總結?，F在將這一學期的語文教學工作總結如下：

素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。

為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。

本學期的努力方向是學生的古文誦讀，個人總結《老師個人教學工作總結》。 在教學中，針對我的學生的實際，充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀。激發學生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發學生好學的火花。

總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇七

學校工作把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點。下面小編就和大家分享第一學期小學。

來欣賞一下吧。

本學期，在區教育局的正確領導下，我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引，圍繞學校的中心工作，堅持正確的輿論導向，力求新穎及時，充分發揮新聞媒體和學校自身網絡的作用，大力開展對外宣傳工作，為學校樹立了良好的形象。

一、領導重視，全員參與。

宣傳工作開展得好不好，與領導的重視程度有關。梁慶蘭校長從一開學就把宣傳工作放在學校工作的突出地位，制定了《xx市中心小學20xx年教育宣傳工作實施方案》，給各完小、各科室分配了宣傳任務，發動教干、教師積極參與，引導大家提高認識，團結協作。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加積極、主動地參與宣傳工作。

二、掛鉤績效，促進宣傳。

教育宣傳工作納入到年底的績效考核中，中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮制定的宣傳實施方案中都有相應的任務數，每個月都要在例會上公布完成情況，做好總結，找出差距。由于學校的正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而積極投稿的自覺性。省、市、區級的宣傳用稿不斷增加，為宣傳xx小學的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，提高了老師們的思想水平、理論水平和寫作能力，同時也促進了教育、教學水平的提高。

三、突出中心，注重質量。

我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學校的中心工作，平時注意與各科室進行溝通，及時了解學校的動向，對于學校開展的活動，屬于哪個科室分管的有相應的科室負責寫稿，做到真實、準確、及時，最后負責宣傳工作的責任人進行審核、修改、投稿，經過把關，稿件質量不斷提升，學校在各級媒體上報道的命中率越來越高。

四、主要成績。

本學期，我校新聞報道被《教育發布》用稿2篇，被《連網》用稿143篇，在《教育發布》上發表20篇，在《報》上發表6篇，被《電視臺》報道1次，在《教育網》上發布信息128條。另外，在《xx市家長學校》網上發布信息36條。

本學期雖然取得了較好的成績，但與我們的目標還有一定的差距，下一步，我們將創新思路，進一步加強學習，提高稿件的質量，努力爭取使更多的報道在各級媒體上出現。

本學期，學校工作以黨的xx大精神為指導，全面落實市局及教育學區的工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，依據開學初制定的。

工作計劃。

從實際出發創新工作思路有效開展各項教學與教研活動取得了較好的效果?，F對本學期的主要工作總結如下：

一、抓好常規管理，落實素質教育。

1.嚴格按照省頒的課程設置開齊課程、開足課時，嚴格執行“課改”規定的課時計劃，不隨意擠占課時，保證正常的教學秩序。

2.認真做好教學質量分析。教導處要求各主課老師作好上年度教學質量分析，尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在此基礎上，向全體教師提出了質量的工作目標，促使全體教師不斷增強質量意識。經過一學期的努力，成績得到了顯著提高。

3.進一步完善教學常規檢查制度。一學期四次對教師的備課、學生典型錯題記錄和分析、學生作業本批改等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從檢查效果看，許多教師能根據學生實際情況進行備課，內容詳實，并做到有教學反思。能及時認真細致地批改學生作業本，并做到及時反饋，尤其是作文本的批改。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分。

教案。

教學過程較簡單，尤其對于學生活動預設不夠全面，學生作業布置缺少針對不同學生進行分類布置。

4.教導處對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。要求每個教研組定期舉行公開課活動，這樣既能檢驗教師對新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了同伴互助互學。本學期，教導處聯合學科教研組，舉行了對新教師聽隨堂課的活動，給予其課堂教學指導，積極提升新教師的課堂教學能力。

二、重視德育工作，促好習慣養成。

1.規范教室文化建設，堅持每月一期的黑板板評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

2.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，扶助員做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

3.進行行為習慣教育，重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

4.以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

九月份，開展了“感恩教師”系列活動，旨在教育學生尊敬師長，培養學生感恩的美德。

十月份，舉辦了第xx屆校科技節，推動我?？萍冀逃ぷ?，提高我?？萍冀逃ぷ鞯馁|量和水平，推進學校素質教育。

十一月份，為了增強學生體質，提高運動能力，豐富校園文化，舉行了一到三年級的個人跳繩比賽和四至六年級的集體跳繩比賽。

十二月份，為了引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，同時也展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌，舉行了一年級少先隊員入隊儀式。

三、搭建展示平臺，提升師生素質。

(一)教科研引領，提升學校品位。

1.為全面貫徹“整體觀念、主體思想、個性發展、和諧關系”教學綱領，落實“科研興校”計劃，加快教育教學質量的提升步伐，第8周由校長和書記帶隊，校委會及班主任等10多位老師到寧波參加“中小學教研組建設優化策略及提升教研實效研討會”培訓。第12、13周語文、數學老師分兩批赴金華參加“全國小學語文、數學名師教學觀摩與教學思想研討會”。

2.為進一步加強學校的學習交流活動，探討基于有效學習的課堂教學變革，促進教師教學水平的提高，第7周我校與中心小學、五小、第三小學進行小學科學教學聯片教研活動，張志瑞老師做講座并點評課例。第13、14周我校與七小進行語文和數學教學聯誼，高靖、陳奔兩位老師展示了精彩紛呈的語文、數學課，鄭偉、葉建偉兩位為大家分享了精彩的講座。

3.為了提高我校教師的專業水平，第13、14周特邀請彭永帆、李微琴兩位專家老師對我校的高靖、陳奔老師進行教學指導。

4.第14周，張志瑞老師應教師進修學校邀請，在中心小學給全市小學科學新教師上了一堂精彩的展示課。

(二)開展各項活動，促進學生全面發展。

本學期為了提高教學質量，促進素質教育的不斷深化，組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動，語文學科的有：一年級拼讀過關檢測，一至六年級全員古詩文誦讀等級過關比賽;數學學科的有：一至二年級口算過關考核，四、五年級計算能力檢測;英語學科的有：三、四年級英語書寫過關、五、六年級英語文本誦讀比賽;科學學科有：四、五年級科普知識競賽等?；顒有问接邪嗉壪缺?，推薦學生參加比賽，也有全年級段學生共同參與的方式，以此讓更多的學生能夠參與學校的活動，豐富校園生活。

四、加強安全管理，確保師生平安。

1.學校成立了安全領導小組，由校長任組長，安保主任為副組長，中層干部及各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。還與各年級簽訂《學校安全。

責任書。

》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

2.加強對全體學生的防溺水、交通、飲食等安全教育工作，利用廣播室、宣傳欄、

黑板報。

顯示屏等渠道對學生進行安全知識宣傳。多次向全體學生家長發放告家長書，對外來學生進行“乘車情況”調查摸底，舉行“安全你我他”安全知識競賽，開展消防安全疏散逃生演練，邀請xx派出所葉方民警對學生開展“防詐騙保安全”知識講座。這一系列活動的開展，不但增強了學生的安全意識和自我防護能力，也維護了學校正常的教育教學秩序。

3.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作，關注學生身體情況，并作好記錄;堅持做好衛生清理、消毒、通風工作。一經發現較多學生出現身體不適現象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。

五、改善辦學條件，提升辦學層次。

1.加強校產管理，開源節流，建設節約型學校。嚴格執行購置設備設施登記制度、實物領取登記制度和賠償制度，加強節能教育。

2.做好后勤保障工作，搞好校園及環境的整改、美化。本學期，對教學樓所有教室的門進行更換，對走廊等地瓷磚進行翻新，改變了教學樓的面貌。其次，更換了一樓辦公室的辦公桌，讓老師們有了更好的工作環境。平時還能及時對各個教室、辦公室多媒體打印機等進行維修，保證了老師們日常的教學活動。

3.對學校的塑膠操場進行立項申請，并在局辦公會上通過，現已經設計、審圖程序，在下學期再經過預算和投標，預期在20xx暑期開工。

4.發揮工會職能，不斷完善并堅持校務公開，突出校務公開的工作重點，通過校內外公開欄、教代會等渠道加強規范運作，接受群眾監督。同時也切實維護教職工的合法權益，本學期繼續對教師供應中午快餐，為他們送上生日蛋糕等。并積極響應上級號召，精心組織、廣泛發動教師，220%的超額完成獻血指標。

七、存在的不足。

1.隨著素質教育的不斷深入，教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節拍，有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學方法，現代化教育設施的運用還有待加強。

2.美術、體育等專職教師欠缺，導致有關的教研活動不能更好地開展。

3.學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節上要進一步深化。

總之，學校工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑。下一學期，我校將繼續深入發展素質教育，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”，是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任，面對的是活潑開朗，有思想，有感情，自我表現欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點，并積極響應學校的工作，結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養成教育，開展了一系列工作。我就談談我的具體工作和具體做法。

一、習慣的培養。

1.一般學習習慣的培養。

低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什么上課發言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲),發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，拿起筆，細心做作業。”又如，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法,利用晨會，班會,讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放在左上角，也通過兒童的形式教給學生作為指導。其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。

2.特殊學習習慣的培養。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣?！本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體游老師要求她的學生上課帶跳繩，提前通知學生，要求人人準備好。再如，其它美術等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任善于抓"特殊習慣"的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。

3.遵守紀律習慣的培養。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

4.文明禮貌習慣的培養。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，穿校服，佩戴好小黃帽，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛。

二、班干部的培養。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里同學中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員。

三、良好班集體的培養。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期，我每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，做好晨讀，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，班里不值日的同學放聲朗讀，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、家訪工作的用心。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心，促使他們行為規范。并收到良好的效果。

五、學生安全教育工作的重要。在課上，我教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我將繼續在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇八

xx小學經過一個學期的努力，學校在風貌上、管理體制上、前進步伐上，教師在思想上、工作作風上、工作干勁上，學生在文明禮貌上、學習態度上、學習成績上等諸多方面已經舊貌換新顔，發生了質的變化，已經邁向了與城區學校全面接軌的堅實步伐，現將所做工作向領導匯報如下：

一、xx小學在今年9月的調整后，學校加強了領導班子建設，對學校管理層的領導班子進行了重組，將一批有能力的教師提拔到管理崗位上來，分工明確、各負其責、通力協作、努力拼搏，打造了一支能征善戰的領導團隊，為學校的跨越式發展奠定了良好的堅實基礎，做好了大校管理的準備工作。

二、學校遵循著開發區的服務精神“流動的是人口，不變的是服務”，努力通過多種途徑解決了新增班級及學生的就讀問題，讓家長相信學校的管理，相信學校教師，安心為開發區的極速發展貢獻力量，并讓還未到開發區貢獻的人們對開發區的明天充滿了信心。

三、學校定位。xx小學在地理位置上是開發區的中心學校,是開發區的門面學校。xx小學的發展與否，直接關系到到開發區務工、就業人員的信心。因此學校新一屆的'領導班子將學校的發展方向定位于城區學校，力爭通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質量上與城區學校全面接軌。

四、為做好學校各方面工作，學校首先做好了教師的思想政治教育工作，領導和教師教書育人的觀念都得到了根本的轉變。

五、做好了校園文化建設工作，讓全體師生在學校文化建設的氛圍影響下，努力工作、努力學習，學校呈現一片積極進取的良好現象。

六、做好了特色教育課題的開發，將原來的班級弟子規教育上升為學校的特色課題，由學校校長親自抓，常抓不懈，校風校貌得到了根本改變。

七、積極創建平安校園，修建了矮墻，保證了學生的安全，主動邀請開發區派出所、消防大隊、交警大隊、衛生辦到學校進行安全教育講座，提高了學生的安全防范意識。

八、學校積極積極爭取家長支持學校工作，召開全校學生家長會和班級家長會，對家長進行教育子女的方法教育與培訓，讓家長了解學校的工作，與學校一起努力教育、監督、輔導好子女的學習。

九、為與城區學校接軌，我校本學期開通了校訊通業務，學校向家長講解、傳授教育子女的方法、心理輔導等。通過這一平臺，家長了解了學生在校情況及作業情況，及時監督輔導學生作業。

十、為做好留守兒童的善后工作，我校在上級領導的組織下，成立了學校關心下一代工作委員會，將工作做到了實處。

十一、為處理好學校各方面的工作，在上級領導的組織下，學校成立了基層工會，工會努力協調教師之間、教師與領導之間的關系，將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態下。

十二、學校一靠實力，二靠宣傳。為打造開發區一流的學校，我校開設了學校教育網站，通過網站進行宣傳。我校網站的建立是起步最晚的，但在**250所網站中，通過網站評比，卻能站在34名的位置，這說明了學校工作做到了實處。

十三、學校制定了各種管理、考核制度，考核標準向教育教學質量和安全教育靠攏。通過制度管人，而不是憑個人喜好看人，讓教師明白自己的努力所能得到的結果。

我們將在領導的鼓勵下更加努力地工作，我們將在領導的英明領導下走向一個又一個的輝煌，xx小學的明天將是開發區學校的楷模和典范。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇九

為了進一步加強學校體衛藝工作，增強素質，使學生養成良好衛生習慣，提高師生的健康水平，促進辦學水平的提高。根據教育局通知精神和進修學校的具體部署，結合我校辦學特色，本學期，我校扎扎實實地開展了體衛藝的各項工作，并取得了一定的成績?，F將本學期學校體衛藝工作總結如下：

一、實施科學管理，促進持續發展。

1、本學期，為了抓好體衛藝工作，建立健全體衛藝工作的組織管理機構，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，藝體教師為組員的體衛藝領導小組，做到了分工明確，落實職責，建立健全了各項規章制度。保證了體衛藝教學工作的順利進行。

2、本學期我們組織體衛藝教師認真學習了《學校體衛藝工作條例》等一系列法規性文件，使專業教師不斷提高認識，明確體衛藝工作在學校實施素質教育中的位置，保證了體衛藝教師深入細致的做好各項工作。

3、建立了有效合理的考核評價機制，進一步加強了對體衛藝教師的管理。在教師中開展師德教育，業務培訓，使體衛藝教師的師德水平、業務能力有所提高，體衛藝工作取得良好成績。

4、認真落實課程計劃，各年級按教學計劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術課，保證教學時間，做到了體衛藝課堂教學保質保量。學校領導還經常深入音體美組，及時了解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決。

二、深化體育改革，增強學生體質。

1、體育教學：本學期我校的體育工作體現在以教學為中心，不斷深化教學內容、教學方法、教學模式的改革，體現了快樂體育、主動體育的指導思想。在教學工作中，我校體育教師嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真備好每一節課，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的內容。另外，每節體育課，體育教師都對學生進行基本的隊列訓練，使學生從基礎學起，使體育教學做到扎實有效。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發展。在教學中注重對學生實施素質教育，同時培養學生的創新思維和創新能力，逐步培養學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。

2、課間操：俗話說：“課間操是學校的門面”。在組織課間操中，我校體育教師認真負責，對學生要求非常嚴格，間操集合達到靜快齊，每天有一名體育教師上臺領操。體育教師做到了操前有要求，做操中間有督促，做操之后有總結。另外要求每天全體教師都必須做操，做到以身作則，以便進一步提高廣播操質量。對于學生的間操入室，我們更制定了新的標準，間操入室要求學生達到步伐整齊，步調一致，對于入室好的班級采取現場加分的政策。

3、眼保健操：我校在重視間操的同時，也非常重視眼保健操的管理。為了做好本項工作，我校在開學初成立了由體育教師為組長，各班體育委員為組員的專項眼保健操檢查小組，對學校的眼保健操進行了專項考評，并在本學期末對各班進行了檢查評估。此項活動不但保護了學生的眼部健康，而且對學生的終身健康發展都奠定了堅實的基礎。

氣勢磅礴，場面壯觀。充分顯示了荒地小學全體師生團結向上、朝氣蓬勃的精神風貌。

學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。本學期學校成立了衛生工作領導小組，建立健全了各項規章制度，完善了管理機制，做到組織健全，職責明確，加強了各種衛生器材的管理，提高了使用率。

1、環境衛生。良好的環境衛生是保證學生正常學習生活的根本條件，為了創造這一良好的衛生環境，我校每周一的第六節課進行大掃除，徹底清掃學校的室內外衛生，做到學校無死角，確保學校的環境衛生。另外，我們還成立了衛生檢查小組，通過設立值周教師和學生，每天對校園環境進行全面的檢查，并按分評比，設立流動紅旗，從而進一步保證了全校環境衛生的整潔。

2、健康課：為了使學生能順利完成學業并健康成長。我校根據上級規定，對各年級開設健康教育課，并開設健康教育講座，把健康教育的`內容有機地結合在學校素質教育的各項活動之中。利用健康教育課，向學生系統地傳授衛生與健康知識。另外，我們還對學生進行個人行為習慣方面的教育，通過教育學生的個人衛生習慣有了明顯好轉，他們以講衛生為榮，不講衛生為恥。

3、宣傳健康知識：為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行健康教育。首先，我們利用黑板報、紅領巾廣播站等欄目，定期進行各種健康知識宣傳，主要內容有環境保護、衛生保健知識、飲食飲水衛生、毒品與艾滋病等。我們還根據各種傳染病不同的流行季節有針對性的向學生宣傳當下流行傳染病的相關知識。利用告家長書向家長宣傳，特別是進行了禽流感、麻疹、乙肝等知識的宣傳，在自愿的原則下對學生進行了免疫接種。通過宣傳發動，家長配合，學生合作，我校各類免疫接種率都非常高，工作做得比較到位。

4、加強“六病”防治工作，我校對防治工作認真負責，對常見病和傳染病采取了積極的預防措施，發現不良現象及時根治，從而保證了學生的身體健康。同時配合荒地防保站深入學校，認真落實抽查制度。圓滿地完成了相關的防疫工作。

5、做好心理咨詢工作：現在學生學習壓力大，不少學生存在著這樣那樣不同的心理疾病，為了讓學生的心理能夠更加健康，學校成立了心理咨詢室，解決了學生在日常生活、學習中遇到的心理困惑，并由我校的李玉環老師任心理輔導老師。學校還建立了心理咨詢信箱，學生如有什么心理問題便可通過信件的形式告訴咨詢老師，老師看完信件后及時給予回復，幫助學生找到解決問題的辦法，這樣更加有利學生的身心健康發展。

四、抓好藝術教育，陶冶學生情操。

1、課堂教學：藝術教育是學校教育成功的一個動力。我校的藝術教育課做到了開足學時，開全學科。藝術教師能夠認真組織課堂教學。在音樂課堂上注重激發學生興趣，引導學生參與教學活動，在節奏、欣賞、識譜訓練中，能讓學生逐步掌握音樂的有關知識與技能。在美術課堂教學中，教師能抓住每節課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如融入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松愉快地掌握美術知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創作。

興趣小組活動的開展豐富了學生的業余生活，為參加各級藝術大賽打下了堅實的基礎。本學期，針對我校的實際，我校在合唱隊的訓練上下了功夫，首先，指導教師加強學習，在訓練前，我校梁麗杰、梁忠濤兩位教師虛心的向塔山、高臺、實驗等有經驗的教師請教，然后認真的進行訓練，通過一學期的刻苦訓練我校的合唱隊以初具規模，較以前有了質的飛躍?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”我們深信，不久的將來，我校的合唱隊一定也會在綏中劇場的舞臺上大放光彩。

3、課外活動：為了活躍校園文化生活，提供學生展示特長的舞臺，培養學生創新、實踐能力，我校于10月份，舉行了“我是校園小歌手”的聲樂比賽，比賽前，音樂教師精心制定比賽規則及評獎辦法。在比賽中，孩子們響亮的歌喉打動了在場的每一位評委，他們通過自己的實力賽出了風格，賽出了水平。最后五年一班的董柔同學取得本次比賽的第一名。11月份我校舉行了“我是校園小畫家”繪畫比賽，全校共有110名學生參加，他們繪畫水平高超，畫種齊全，有國畫、素描、水粉、水彩等。一幅幅精彩的作品讓評委們不時的伸出大拇指。為了讓孩子們過一個愉快的節日，學校本著“隆重、熱鬧、活潑、節儉”的原則，在12月舉行校園文化藝術節，藝術節內容包括書法、繪畫、故事大王、英語朗誦、舞蹈、合唱、相聲、三句半等。學生們在活動中載歌載舞，通過多種形式表現出了內心的喜悅，師生們在愉快祥和的氣氛中度過了一個有意義的元旦。

五、加強檔案管理，做好工作記實。

體衛藝檔案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作，我校領導非常重視。本學期在校長的帶領下，在全體藝體教師的共同努力下，學期末，體育、衛生、藝術教師根據上學期體衛藝檢查評估細則，對體衛藝檔案進行了認真、細致、全面的整理，并進行了歸檔，建立健全了各項規章制度，使體衛藝檔案做到了資料齊全，內容詳實。

春華秋實，碩果累累，我校在藝體教師的共同努力下，取得了一定的成績。在今年的縣運動會上，我校取得了第七名的好成績；在今年綏中教師節慶祝表彰大會上，我校梁麗杰老師被評為“音樂學科帶頭人”，同時，她指導的舞蹈《歡天喜地》獲得二等獎，被評為了優秀指導教師；在綏中縣教育局舉辦的中小學“三隊兩組”大賽中，我校取得了三等獎的好成績。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十

根據上級精神和具體部署，結合我校辦學特色，近兩年來，我校扎扎實實地開展了體衛的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現將20xx-2009年第一學期學校體衛工作總結如下：

一、體育方面：

在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真備好每一節課，結合學校實際和學生自身的特點，安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環境中學習，充分調動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質量，使學生得到全面的發展。認真上好每一節課，并做好課后小結，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質教育，同時培養學生的創新思維和創新力，逐步培養學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。

在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準，并在課后對學生進行了隊列訓練。

在其它方面，我校高標準地實施好教育部、國家體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》，并依此于十月二十八日對全校學生進行了達標測試，合格率達到100%，優秀率達到67.12%。此外，學校還積極參加澗西區教育局組織的跳繩比賽，并獲得二等獎，借此契機，為了增強教師的體質，豐富教師的業余生活，體育組還專門為教師們舉辦了跳繩比賽。

二、衛生方面：

1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作，抓好學校健康教育，提高健康教育質量，搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。

2、上好健康教育課。認真備課，采用多種形式上好健康教育課。

3、開展防病治病工作，重視秋季流行病和傳染病的預防工作，學校加強晨檢工作和執行發病上報制度。加強預防接種工作，學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關。

4、開展“六病防治”：還播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監督檢查學生做眼保健操，并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。

5．開展以“防盲治盲，共同參與”為主題的活動，要求做到“三個一”，即進行一次愛眼的宣傳教育，舉辦一次愛眼講座（或上一堂愛眼健教課），進行一次視力普查。

6積極開展愛國衛生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環境。

7、做好學生健康監測工作。

今后我們還要繼續搞好學校體育衛生工作，并多開展學校體育衛生方面的課題研究，我們將不斷反思，爭取更大成就，為學校衛生工作更上一層樓而努力工作。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十一

寒冷的冬日隨同著璀璨的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步，轉眼間一學撇第撣校工作已入尾聲?；厥滓粚W期來的學校工作，我校勝利承辦大大小小多項運動。

這些運動的勝利舉辦，不僅晉升了我們學校的辦學內涵，也大豪富厚了師生們的校園文化生活，進步了師生的各方面素質。

德育是學校實施素質教導的緊張構成部分。它貫穿于學校教導教授教化的全歷程和學誕辰常生活的各個方面，對青少年學生康健發展和學校工作起著導向、動力和包管的作用。因此，我校把德育工作擺在緊張地位，進步認識，建立教書育人，治理育人，辦事育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期以來，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：

“念書節”運動是為了激發同學們的念書熱情，使得他們把念書堅持到底，去愛書，去念書，讓念書成為一種習慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園！

在足球節運動中，隊員們閱歷了汗水、淚水的犀利，經受住了一次次考驗，任何艱苦都阻擋不他們對足球的酷愛和對成功的盼望，他們憑著堅決的信念，盡心努力地完成每場比賽，展現出實小的活動風貌。

本次科技節運動，學生們可以近間隔觸摸科技，親身感想感染到了科技的神奇與魅力，增長了知識，真正做到了激發學生對科學濃厚的興趣，同時還培養了學生們的科學精神和科學合理的的創造措施。

此次藝術節運動，為學生提供了一個展示自我的舞臺，凸顯了學生無窮的藝術創造力，也展示了我校藝術教導的累累碩果。揮手20xx，展望20xx，我們再創輝煌！

學校成長的持續引擎是什么？——與時俱進的教導理念和精進的教師步隊。我校秉承“以師興校”的成長策略，以師德、業務為抓手，打造了一支敬業奉獻、敢于爭先的教師步隊。我校勝利承辦張坂學區青年教師素質評選運動、晉光與張坂城鄉聯研暨xx實驗小學教授教化開放日等運動。

“智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數火花?！苯淌诮袒_放周運動讓每位先生都在介入本次運動的歷程中有所熬煉，有所進步，全面匆匆進了教師的自我發展與成長。

校園是學生接收教導的場所，少先隊運動是小學生發展的主陣地。本學期中，我校301中隊開展了《學會感德》學區級少先隊中隊研討運動。本次運動給予在場的班主任先生們深刻感悟：組織有儀式感的班隊運動，讓班隊運動常態化，讓學生在每一次運動中得以發展。

科學王瑩瑩先生曾說：“教導是最清苦的行業，教師是最費力的群體，但我們既然選擇了教導，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的將來負責?！本驮诒緦W期中，她指導了601班王欣婷和602班許潤杰同學參加20xx年全國青少年科技影像大賽分手榮獲三等獎。

正是，這么一個認真負責的先生，指導了一個又一個孩子，讓孩子們點燃信心，酷愛科學。

講堂上，你激情投入，魅力四射；主持人比賽的舞臺上，你展示一個優秀主持人優秀的舉止投足、現場把控。公然，勝利是屬于認真踏實的人。這么一位課內認真教授教化、課外細心籌備參賽的林靜雯先生，在本次泉州臺商區20xx年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎。

林德球先生是我校的一名書法先生，書法課中的他，本著“生本位”的思想，細心執教，讓學生在一撇一捺中體悟生活如書法應耐心、恒心、細心的真諦。林先生在本學期泉州臺商投資區小學書法教授教化現場課比賽中榮獲三等獎。

機會總是給有籌備的人，我校的列位青年教師們認真、踏實走好每一步，通過一次次的磨課、賽課晉升自身的教授教化才能。

現如今，信息技巧如此蓬勃，書法卻與我們漸行漸遠。為弘揚書法傳統文化，讓書法藝術在教師心中激蕩，我校共有26位院詘奏年教師參加，比賽歷程重要而又不失活潑。先生們飽蘸濃墨、鼓動感動翰墨，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身書法的能力，充分展示了我校教師扎實的基礎功。

在這次比賽中，我校先生們的造詣斐然。此中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位先生參加張坂中心小學20xx年青年教師技能素質現場賽分手榮獲綜合獎一、二、三等獎。

作為班主任必要必然的策略和措施，只要運用合適，不僅班級治理得好，學風班風也會不錯。本學期中我校時常召開了班主任經驗交流會，為先生們搭建一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，從而進一步強化班級治理，進步班主任治理程度。

為了進一步強化學校教導教授教化治理，夯實學校教授教化老例治理工作。我校踏踏實實地落實教研運動，并積極歡迎上級反省，力爭在每一次教研和反省中，都能進一步規范學校治理，晉升辦學程度，讓學校各項工作再邁新臺階！

為了更有針對性地開展教研運動，進步我校教師教導教授教化程度，給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風度的舞臺，本學期，我校將研討分手語文、數學、技能科三大教研組進行教授教化研討。

通過一場又一場的教研運動，先生們“平等介入、互動研討”，探索多種道路教授教化措施，配合考慮更好的教授教化方法。交流中，實時發明問題、分析原因、梳理經驗，殺青新的共識，高效、快速地晉升了我校講堂教授教化的有效性，使他們在教授教化方面獲得了磨煉，對進步教師的教導教授教化程度起到很大的匆匆進作用。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十二

本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求，規范了教師的從業行為。

（1）領導堅持常規業務檢查，聽課，從而指導、督促教師的教學工作。

本學期校長堅持聽課48節，主任聽課80節。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。

每月初對教師教案進行常規檢查，月末對作業進行檢查，及時檢查，及時總結，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

（2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節好課之外，我校教師還承擔了鄉里的教研任務，通過學習交流提高了教師的教學技能。

（3）分階段地對學生成績進行了測試，通過測試及時了解學生對知識的掌握情況，從而改進教學工作?？硷L考紀從嚴從實，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。

本學期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，尤其制定了《甲流防控預案》，使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力，在上級的領導下，我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳，讓師生了解甲流知識，掌握預防方法，自覺維護我們的健康，執行預防甲流日報告制度，做好日記，督促家長時刻關注學生的身體健康。

安全工作預防為主，責任重于泰山，學校領導定期對學校安全進行排查，發現隱患及時整改，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發生煤氣中毒事件。

學校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實現了提前供暖，保證了室內溫度。

舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學生的不良習慣，使優良習慣得到培養。

旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。

暗示完成了普九報表工作，報表數字準確。適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%。

考勤記錄認真，教師出勤率高，沒有出現曠職現象。

報刊征訂工作，學校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利。

工會會費，捐資助學活動按時完成任務。

職稱申報，評優工作按上級文件精神執行不折不扣，教師感到公開、合理。

沒出現一起教師上訪事件，為全鄉維穩工作奠定了基礎。

總之，在前進的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，全體教師將改正過去工作中的不足，發揮我們的優勢，為辦學水平的提高而不懈奮斗！

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十三

轉眼間，本學期的工作已經結束，今年我擔任一年級的語文兼五年級英語教學工作，20xx—20xx學年第一學期工作已經結束，特對本學期工作總結如下：

拼音教學做扎實。對剛升入一年級的孩子來說，對拼音的掌握尤其重要，將直接影響今后的識字能力。所以，在拼音教學中我對孩子們的要求是：字母讀正確，書寫應規范。有一部分孩子可能學前班已經對拼音掌握的非常好，我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺領讀，講聲字，講題，使他們獲得成功的喜悅。雖然，在每一節課中都會貫穿對拼音的鞏固學習，還是發現一部分同學對“bdpq”這幾個字母區分不清。今后教學中還要一如既往地落實孩子們對拼音的掌握。

重視寫字教學。首先教會孩子們正確的握筆姿勢，在黑板上畫田字格，讓子們認識橫中線、豎中線。在寫生字時，我都會提前在黑板上畫好田字格，然后讓孩子們觀察要寫的生字的特點，接著我會拿起粉筆在田字格中給學生示范，隨后讓孩子們書空練習，最后讓孩子們提筆進行描紅書寫。經過一段時間的訓練，我們班的孩子基本上都能做到書寫認真干凈。

培養孩子們的閱讀、寫話興趣。利用早讀時間讓學生吟誦優美的.兒歌童謠，每個星期堅持誦讀一首童謠，一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。

在五年級英語教學工作中，積極進行課改，讓學生做課堂的主人，放手讓學生自己去講，教師適時點撥，引導。我班學生在期中和期末測試中都取得了優異的成績。

積極參加學校組織的聽課評課等教研活動，出滿勤，干滿點。對于學校分配的各項工作，認真對待，出色完成。我和常麗霞老師輔導的經典誦讀取得鎮二等獎的好成績。

過去的一學期，每天都是忙碌的，但與天真活潑的孩子們在一起，我覺得忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十四

實驗二小這學期先后投入50余萬元，新建了學校圖書館、書法教室、音美教室，更新了教師辦公設備，進行了校園綠化美化建設。同時，我們盡心盡力地抓了學校內涵發展。

我校從管理的細節做起，實施了以“三個抓實”為主要內容的精致管理：

（一）抓實學生減負。

一是控制學生家庭作業量，通過作業跟蹤，強化教師依法布置作業的意識；

二是嚴格執行課程計劃，不允許隨意調代課，不占課。

（二）抓實備課環節。

教師備課要統觀全局，經歷整冊教材——單元——篇（節）——課時的過程。優化集體備課，實現優質資源共享。鼓勵教師主動思索教學，寫下教學反思。教導處實行每月月底評比制，擇優出版。

（三）抓實常態課調研。

為促使教師認真上好每一堂課，這學期加強了對常態課的調研活動。即領導班子成員在不提前通知的情況下走進課堂，把脈教師的課堂教學，形成初步的調研素材，教導處在此基礎上形成常態課專題調研報告。本學期我校領導班子的常態課聽課數量達到200余節。

教育內涵發展的關鍵在教師。我校30來個教師，有萊陽名師、兼職教研員或學科帶頭人7人，煙臺市優秀教師或教學能手8人。本學期，我校獲煙臺市優質課兩節，二十多篇論文在各級雜志上發表或獲獎。

（一）大力倡導讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍，每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘，由一人上臺交流讀書心得。

（二）鼓勵教師外出學習。千省萬省，培訓不省。在經費不充裕的情況下，組織教師到上海、青島等地學習，累計花費兩萬多。這些教師回校后，通過“師說講座”培訓全體教師，促進了大家的抱團發展。這學期舉辦講座十余期。

（三）構建和諧的教師團隊。通過各種方式關注教師的成長，如慰問生病教師，教師生日當天送去生日蛋糕等。這學期，我們給每位教師訂做了兩套職業裝。在5月10日的辦公室文化建設評比中，學校沒有花一分錢，教師的積極性卻非常高漲，使我們明白：學校應堅持以文化建設引領教師成長和學校發展。

雖然學校的硬件合格了，但是沒有質量的學校，永遠配不上“合格”二字。因此，我校緊緊圍繞“提升教育教學質量”這個中心，努力提升教育教學質量。

（一）落實“良好的習慣造就良好的人才”這一育人目標，培養學生良好的習慣。走進二小校園，一切秩序井然，而孩子們的文明舉止更是隨處可見。

（二）實施科研促教，大力開展教研活動。幾年下來，我?！案形颍亢献?？創新”的課題研究取得質的突破，得到了煙臺市教科院的關注，目前體現這一研究成果的《小學語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中，即將出版。

（三）教學質量提升迅速。我校狠抓課堂教學，向課堂要效益，在不增加學生負擔的前提下，教學質量大幅度提高。以這學期的期末考試為例，各學科成績喜人，個別學科甚至達到了優秀率和及格率的雙百分百。30余名學生在上級組織的各項活動中獲獎；我校的大合唱節目連續三年被選到市里參加比賽。

在今年的六一文藝匯演上，有兩句話引起了過往家長和群眾的注意：陽光書寫傳承中華文明，快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。

我校把書法列為學校課程。期末考試時，成立專門的書寫閱卷組；建立“陽光書寫”刊版展示學生作品；定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動；每天中午拿出10分鐘時間練字，由教師現場指導學生書寫；編寫了書法校本教材等。

為創設良好的讀書環境，所有班級每周安排2節閱讀課，每天安排10分鐘晨誦，由教師帶領學生閱讀經典美文。6月6日，舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業典禮，引起了家長的強烈共鳴。畢業典禮的成功舉辦，說明我校的讀書活動得到了社區的認可。我們相信，播撒閱讀的種子就是播撒幸福。

6月8號，《今日萊陽》報刊以《托舉起學生們五彩繽紛的夢想》為題，用整版篇幅對我校進行了報道，引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進步，但距離“打造省內名校”的目標有很大差距。今后，我們將著重加強以下工作：

一、加強課堂教學研究，大力推進課堂教學改革。

我們學校班額數量比較合適，這給我們實施嘗試教學提供了得天獨厚的條件，我們要大力推進課堂教學改革，引導教師采取嘗試教學，把課堂還給學生，把時間還給學生，落實學生的主體地位，提高課堂學習效率。

二、實施“走出去，請進來”戰略，積極擴大學校知名度。

我們要大力實施“走出去，請進來”戰略，積極組織教師外出學習，學習國內外最先進的教學理念與方法；同時聘請國內外優秀專家、學者來校講學，加強校際交流活動。

三、繼續研究作業的分層布置，使不同層次的學生都能得到優質發展。

下學期，我們繼續實施作業分層布置，爭取數學在家庭作業領域開展探索實踐，語文在課外閱讀方面進行改革，英語在教材的拓展閱讀上進行有益嘗試。

在加快自身內涵發展的同時，我們希望教體局能給我們多配備優質的教師資源，以加快學校發展步伐。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十五

1、全體工作人員按照分工做好課堂、課間及自習的紀律檢查，通報檢查結果。

2、每天按時通報宿舍的紀律及衛生情況。

3、每天檢查各班衛生打掃情況，天天有記錄，周周有匯總。

4、政教處值班人員每天中午檢查午休值班情況，檢查每周一下午班會課的開展情況。

5、排查安全隱患并做好記錄，發現問題及時上報。

1、定期召開宿管科全體人員會議，把宿舍管理中存在的問題及時反饋給級部。同時要求宿管科全體人員一定要加強安全意識，排查宿舍里的安全隱患，確保該住校的學生一個也不能少。

2、開學初期，檢查初二、初三的早操情況。

3、對教室內衛生、桌椅擺放進行檢查。

4、加強儀容儀表檢查，初一初二女生一律運動短發，男生一律平頭，效果較好。

5、檢查各級部教室文化。

6、檢查各級部日常管理情況。

以上檢查均第一時間通報結果。

7、協助20xx級做好初一新生建籍工作。

8、政教處全體工作人員積極配合各級部開展工作，期中表彰、第二屆文化藝術節體育類項目及文藝匯演等。

1、思想上還不能足夠認識到自己所應該擔負的職責，積極主動性稍差。

2、管理力度不夠，管理標準偏低。

希望學校給配一臺學籍專用電腦。以前不是在微機室就是在團委上學籍平臺，用戶名和密碼存在安全隱患，望學?？紤]。

政教管理是學校管理中很重要的一個環節，下學期要進一步制定及細化管理目標及標準，讓管理更捋順，育人環境更輕松舒適，共創__文明校園。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十六

新課標的出臺為課堂教學指明了方向，本學期縣期初視導抽測和質量評價方案的出臺，也為我們教師的提供了更具體的藍本，開學初我校抓住這個契機，組織語數英和課任教師對抽測內容和質量評價方案進行了深入的學習和研討，從研究題型入手，到討論考核的內容，從研討中教師們明確了教學中該抓什么，該怎么抓，明確的教學的內容和方向。

俗話說，知己知彼方能百戰百勝，為了讓教師們及時了解我校各班的教學動態，在本學期結合我校的活動，開展了多次教學研討活動。在各類活動中全體教師都得到了一定的提高。相信在中心校的正確領導下，在全校同仁的積極努力下，我校的教學工作在新的一年、新的一學期里，將走得更加穩健、更加高效。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十七

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十八

開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據二年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步了解以后，我發現每個班級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，特別是二年級的學生音樂基礎知識能力和六年級的基礎知識能力不同，根據這一點我給不同的兩個年級制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高（尤其在節奏和音準方面），學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇十九

為了使學生健康快樂的成長，德、智、體全面發展，作為德智皆寓于體的體育更要發展在先。隨著科學的發達，科技的進步，社會的發展，人們生活水平的提高，生活生產方式的轉變等，都給人體帶來了新的挑戰。參加體育活動的時間的減少是體質下降的重要原因。另一方面，人累要適應當今社會的就要不斷地學習和創新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發展。根據木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學計劃，創新教學方法，力求在目標和現實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調動一切可以利用的資源提高學生的健康水平。

樹立以學生為主體，教師為主導的教育觀念，就是要樹立為學生服務的思想，為學生的發展著想，既要注重學生當前的感受，又要為學生的未來發展奠定基礎。課堂上積極創設自主、合作、創新的教學情景，使學生從知識能力、過程方法，情感態度價值觀三個維度得到全面的提高。與學生平等交流，對話，互相學習和學生共同成長。

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉變教育教學觀念，細化教學流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。

良好的學習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學風對我們從事教學有很大的幫助?，F在有很多老師都覺得現在的學生非常難管，且老師不能打罵、體罰學生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學生的思想教育使其養成良好的習慣便顯得尤其重要了。

育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態來對待我們的學生。

注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學生做到的事自己首先做到，要求學生不要做的事，自己一定不去做，力求體現“言傳與身教”的內涵。

體育教學要突破以“技術傳授”為中心的框框，在教授技術同時加強學生對體育文化的了解，同時還要充分發揮學生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網絡資源，拓寬自己的知識面。讓學生在課堂教學中活起來，在自我發現中發展，在自我教育中創新。

1、給學生創造文化平臺。

利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。

2、利用體育明星效應。

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。

3、組建運動隊。

為了使學生學有所用，愛好和特長有所發揮，我在本學期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術隊等。為學生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓練。學生訓練積極，老師態度嚴肅認真。

4、抓早操和課外體育活動。

在抓早操和自編操的同時還給大多數學生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。

教學和教研是相輔相成的，為了提高教學水平，我不斷地鉆研教學理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網絡資源進行學習，不懂就問。通過《中國學校體育》博客圈，像優秀的同行和專家學習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創新。

本學期發表論文兩篇。獲得xx年年區體育與健康課程教學設計二等獎，教學反思三等獎，獲得xx年年體育學科教學論文三等獎。

當然，“學然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學習和運用方面，對調皮學生的教育等問題還有待加強學習。以后要及時信息反饋，提高教學效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調皮學生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結教法，在教學中發現問題，解決問題。以教研來促教學，以教學來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學生實實在在地得到鍛煉和提高。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇二十

本學期我擔任了一年級的班主任，一年級是孩子們的一個人生的起點，他們的習慣的好壞與我們的班主任的工作分不開。班里有女生15名，男生14名。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

一、加強常規教育，培養學生的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。

班上大概有一半的孩子中午在學校用餐，我幾乎每天中午都領著他們一起去食堂，督促他們吃飯，給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導他們明白“浪費可恥”的優良傳統。給他們介紹各種蔬菜的營養價值，大多數同學都比在家里用餐時吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習慣。

二、關愛、賞識，真誠為友。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。對學生進行因材施教，使每個學生都有成功的體驗，從而激發學生學習的積極性。

三、多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。

每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

四、關心學生，事無巨細。

很多在校用餐的孩子，我都建議家長給他們備好水果，每天午飯后，孩子們就在教室里吃水果。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。

孩子們年齡小，經常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。

五、要和家長多聯系，多交流，共同促進孩子的發展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，通過電話這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。

雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。

六、做好后進生的轉化工作。

每個班都會有后進生，因此轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。

七、把握尺度，愛中有嚴。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。做好班主任工作，不是一件容易的事，這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但還有很多不足之處。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

時光在忙碌中流逝，轉眼一學期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學期，我擔任八（10）班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求?，F將我擔任八（10）班班主任工作總結如下：

一、德育工作。

根據學校對學生的培養目標，本學期主要是對學生進行七品質之一的“責任”進行教育和培養。主要是圍繞以下幾點展開：

1、通過主題班會的形式教會學生如何做有責任的人，要求學生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。

2、在生活方面要做有責任之人，倡議學生從小事做起、從個人衛生、幫助父母做力所能及的家務活等做起，逐步培養學生責任心。

3、在學習方面。培養學生自主學習、獨立學習、創新學習的能力，指導學生的學習方法，鼓勵學生獨立思考，倡導學生敢于創新、勇于超越。讓學生懂得“學習是我的責任”。

二、班級管理。

1、調整班干部，發現好的學生干部，培養得力的班干部隊伍，發揮學生的自我光里的能力。

2、深入了解學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發事件。多到教室向學生了解班情，觀察學生情況，向學生了解學生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監管中。

3、利用班會課開展一些專題性的教育活動。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確的人生觀、學習經驗交流會、習慣養成教育等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

4、發動全班同學針對本班的具體情況，編寫完善形成了一套全班同學都認可愿意遵守的班規。孩子們對自己的日常行為規范提出了明確的規定。如：到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀律、自習紀律、衛生等等。實行班長負總責制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責任落實到人。

5、在班級實行小組建設。培養學生團結協作、共同學習、抱團發展的思想意思。

6、組織學生進行班徽設計并選出班徽班歌。

重視學困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關鍵。每一個學困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。例如，王明江同學，因為小時候父母一直將他寄養在鄉下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學習和結交社會上的朋友打架斗毆來報復父母。經過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關愛，我經常和他談心，培養他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學期，慢慢的他的學習幾個方面都有很大的進步。

四、加強家校聯系，爭取家長的配合和支持。

常言說：好孩子不一定是好學生，好學生不一定是好孩子。因此，兩者要達到統一只能家校聯合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯系，將孩子的在校表現或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。

另外，我班還積極參與學校組織的各項活動，豐富學生的學習生活，提高學習的效率；主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好班主任的紐帶作用。

五、工作中的不足。

1、小組建設的各項工作沒有很好地落到實處，實施工作滯后沒有達到很好的效果。

2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學生溝通的時間，對學生沒有足夠的關心關愛。

3、很多活動和工作做得虎頭蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。

4、與各科任老師交流不夠，不夠主動。

這學期學校安排我擔任一年級（1）班班主任。雖然我一直以來都擔任班主任工作，對這方面有一定的經驗，但我內心真是有一些焦慮、擔心自己做不好，可靜下心來一想，身為老師，教書育人者，我有責任教育培養他們。我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師。

古人云：慈母育孝子，嚴師出高徒，于是我堅定了信念，對待每一位學生，一定要做到嚴慈相濟，用我的言傳身教教育學生健康快樂的成長。我主要從以下幾個方面來抓好班務工作：

一、落實常規教育。

開學第一天，我就告訴孩子們：從現在開始，你們就是小學生了，要懂禮貌，要遵守學校的各項規章制度，嚴格按《小學生守則》、《小學生行為規范》中的要求去做。由于孩子們認字不多，在開學初的三四個星期里，我幾乎每天都給他們讀一遍《小學生守則》和《小學生行為規范》，而且嚴格監督執行。

我還嚴格要求他們遵守上課的規矩，如：坐姿要端正、認真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。下課玩耍也要有規矩，不做危險的游戲，不推同學，上下樓梯有序，說話要文明、有禮貌。還有，我還嚴抓升旗、路隊、三操的訓練。每天放學后，我都留在班級里陪孩子們掃地，教他們拿掃帚，教他們如何把教室打掃得干干凈凈，并教育他們愛我們的教室就像愛自己的家一樣，要從小樹立美化、凈化環境的意識。

這學期里，節日還真多，我借著教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會。在活動中教育孩子們，使學他們懂得做人的道理，培養他們的愛國主義情感。學生們在這些活動中學會了合作，學會了生活。

二、嚴抓班級紀律。

紀律是決定一個班集體好壞的保證。要想有良好的班風和學風，必須要有良好的紀律作保證。

首先是上課紀律。我們從課前做好準備，課中怎樣聽講，思考、舉手回答問題，小組合作學習，以及作業完成等方面都做了規定，并進行評比。學生既感到有趣，又有動力，還有約束力，這樣在不知不覺中紀律也就有了好轉。

其次是課間活動紀律。十分鐘是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點，我們經常采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，學生在活動中既健體又受教育，而且還增進了師生之間的感情，擴大交流的空間。在活動中，我還提醒學生要注意個人安全和同伴的安全，寓教于樂。

再次是戶外活動紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，做任何一項活動，我都要求學生不僅做到快，靜，齊，而且要高質量完成任務。比如參加學校集會、升旗等，學生要特別注意班集體形象。

四是安全紀律的教育。如：剛吃完飯時不許做劇烈運動；平常在教室走廊上不許亂跑，小心摔著或是與其他同學相碰；課間時間不許攀爬欄桿，不許玩不利于安全的玩具；上學、回家路上注意交通安全；節假日放假在家注意水、火、電、煙花爆竹等安全。

三、注重衛生教育。

本學期正好是甲流爆發的時期，為了預防、遠離疾病，我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的保持。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、落實學生個人衛生，從晨檢工作開始：每天早讀課我都會認真觀察學生的身體狀況，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。

2、班級衛生：每天上午放學和下午放學后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

四、強化班干部隊伍。

班干部是班主任老師的小助手，是班級管理的領頭軍。一個班級單單靠班主任一個人的努力是管理不來的。所以，在開學初我就非常注重班干部隊伍的建設。我先在全班學生中認真觀察，最后選中幾個優秀候選人，然后進行觀察和試管理。學生想要當班干部的積極性很高，這也在無形中形成了一種良好的競爭氛圍。經過一個學期的培養、訓練，我班已形成了一支強有力的班干部隊伍。這支隊伍在班級管理建設中起到了很關鍵的作用。

五、爭取家校配合。

班主任要管理好一個班級，缺少不了家長的配合和幫助。所以，班主任與家長的溝通是非常重要的。每一個家長都非常愛自己的孩子，他們同樣需要不斷地學習，和孩子們共同成長。而我，作為班主任，和他們是站在同一條戰線上的，我一樣期待著孩子們健康快樂的成長。于是，在開學初，我就建立了家校聯系錄，幾乎每天我都要和個別的家長聯系，了解學生在家的表現，同時也向家長反饋孩子在校的表現。只有把溝通做得越細、越具體，才能使班級工作開展得更加到位。

時光荏苒，轉眼間一學期又到了快結束的時候了?？粗蝗好⒆訌臒o知無畏到現在：團結一致搞學習，齊心協力爭第一的場面，回首從開學到期末考試，作為一名畢業班的班主任，壓力巨大，瑣碎繁多，辛勞之余，卻常感慨萬千，收獲的，是滿滿的快樂和欣慰?，F將這一學期工作總結如下：

一、嚴格律己，做學生的榜樣楷模。勤快班主任沒有懶學生。農村寄宿制管理下的學生，在上學期間接觸最多的人是老師，而每天看到最多的老師是班主任。所以，班主任是學生的主心骨。身正，不令則行。不需要做太多的思想工作，學生按時到校按時上課，積極學習。還記得要求全班女生剪頭發的時候，自己先去把長發剪短了，一個星期后，全班的女生的頭發都剪短了，再一看，連發型都和我的一樣。那時，我真正明白自己一言一行都顯得那么重要。在平時的學習過程中，嚴格要求學習時間和學習紀律，在這一學期里，我嚴格恪守：每要求學生做到的事自己必先做。

二、加強思想教育，做學生的良師益友。九年級的學生，是九年義務教育的最后一年，也是邁向不同人生方向抉擇的重要一年。在這一年里，學生會開始形成自己的價值觀，人生觀，所以，既要引導學生緊張有序的學習，還要抽出時間樹立學生愛國主義思想，集體主義思想，做文明人思想，做有愛心，有信心，能自立，能發憤圖強的有為少年。而在平時的點滴小事中，培養學生講誠信，能吃苦耐勞，能不畏挫折，能堅韌不拔的品質。借助十八大的召開和嫦娥七號升空，培養學生樹立夢想教育和開拓創新的品質。指導學生觀看《開學第一課》和《感動中國――最美孝心少年》，在緊張的學習之余，給學生奉上最豐盛的精神大餐，既開闊視野，也磨練學生心智，讓孩子們從小感悟世界上相同的年齡卻正在經歷不同的生活，給學生以夢想教育和感恩教育。

三、落實目標教育，組織學生積極迎接月考。九年級的一年是在每月一次的大型考試中度過的。考試顯得頻繁，但要有意義，就要認真組織學生參加考試。在每次考試前都要做有效的動員，考試時做悉心的指導，考試后耐心的分析。利用好每次月考的契機，能培養學生良好的學習習慣，考試心態和對學習的態度。我是這樣做的：在考前一個月給學生講明考試時間，并要求學生根據自己的學習情況制定自己的考試目標，在考前兩周進一步落實目標，并以此嚴格要求學生培養聽講習慣，寫作業習慣和主動問題習慣。在考前一周，加緊課余時間安排，培養學生惜時如金的習慣，在考前做考試指導：保持良好的心態：考題，我易，他也易，認真細致比高低；考題，我難，他也難，沉著冷靜是關建；養成良好的書寫習慣和認真審題的習慣。在考試之后，積極根據學生自己制定的目標，做及時的引導，鼓勵再接再厲，取得更好的成績。

最后，提出幾點希望。全班學生較團結，積極進取，熱愛生活和學習，對老師說的話能聽之即行，有一個良好的班風。希望在下學期，能繼續培養學生吃苦耐勞、不怕挫折，越挫越勇，不達目的誓不罷休的決心和毅力。在思想情感上，繼續加強愛國主義教育，感恩父母社會教育，培養良好的做人品質。在學習過程中繼續落實習慣養成教育，樹立遠大理想，使整個班集體中的'每個學生展現出最可愛，最可贊，最動人的精神風貌。在學習中，培養出一個能夠召之即來，來之能武，武之能勝的班集體。

我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣”，是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任，面對的是活潑開朗，有思想，有感情，自我表現欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點，并積極響應學校的工作，結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養成教育，開展了一系列工作。我就談談我的具體工作和具體做法。

一、習慣的培養。

1、一般學習習慣的培養。

低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什么上課發言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲），發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，拿起筆，細心做作業?！庇秩纾谟柧殞W生擺放和整理學具時，把一般順序和方法，利用晨會，班會，讓學生演示說步驟，同時我把文具擺放在左上角，也通過兒童的形式教給學生作為指導。其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。

2、特殊學習習慣的培養。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣?！本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體游老師要求她的學生上課帶跳繩，提前通知學生，要求人人準備好。再如，其它美術等學科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養成了習慣。我認為，班主任善于抓“特殊習慣”的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。

3、遵守紀律習慣的培養。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

4、文明禮貌習慣的培養。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，穿校服，佩戴好小黃帽，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛。

二、班干部的培養。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班評選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里同學中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員。

三、良好班集體的培養。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。本學期，我每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，做好晨讀，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，班里不值日的同學放聲朗讀，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、家訪工作的用心。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心，促使他們行為規范。并收到良好的效果。

五、學生安全教育工作的重要。在課上，我教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我將繼續在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任五年級語文教學工作和班主任工作。回顧這個學期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著不足。

一、學生習慣養成方面。

1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導；在反思上學期的工作后，我發現對于學生行為習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。

2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。

二、干部隊伍的組建和培養：

大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、用愛激勵、鞭策學生成長。

“愛心”是教育永恒的主題。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，教育才會收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服；學生病了，及時慰問補課。課下談心、用電話與家長聯系成為自己每天的“必修課”。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學生的手里。為了及時了解、掌握后進生的內心世界和行為表現，激發其上進心和積極性，在工作中多個別談話；多溝通家長；多表揚鼓勵；多正面疏導；多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。

四、注重了后進生的轉化工作：

在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步。

五、家校聯系方面。

為了全面了解孩子，發揮家長的作用，學期初我與家長取得了聯系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我認為學校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。

六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們；

2、學習累，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學？

3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發學習動機不強的學生的學習斗志，為班級學習創造良好的風氣遇到了較大的阻力。

班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。當然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師！

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇二十一

堅持以科學發展觀為指導，以推進教育現代化為主線，以提高教育教學質量為核心，以課程改革全面推進素質教育，努力辦好人民滿意學校;以人的全面發展為根本，深化學校內部改革，注重科學、規范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”;以教育科研為先導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規，強化質量意識，深化課堂教學改革，緊緊圍繞學校樹品牌、創特色為目標，創先爭優。在縣教育局的關心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標?，F就本學期的工作總結如下：

一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象。

建立師德考核評價制度，開展師德系列教育活動，繼續組織教師認真學習科學發展觀、教育教學的法律法規和政治理論，積極投入到創先爭優的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。

1.繼續做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發揮黨總支部的戰斗堡壘作用，建立保持共產黨員先進性和創先爭優的長效機制。積極發展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的盡快成長起來。

2.加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會等強化學校行政成員的協作意識、服務意識和開拓創新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執行學校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業務培訓、經驗交流，開展評選“優秀班主任”和“優秀輔導員”活動，繼續完善、落實學校的各項制度。

3.加強政治理論學習。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習科學發展觀、法律法規和有關師德建設的文件及優秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認真參加集中學習活動外，還加強自學，進一步理解教師職業的深刻內涵。恪守《中小學教師職業道德規范》，認真貫徹執行《師德承諾內容》的各項規定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

4.積極開展師德教育活動。學校黨支部、行政、工會、團支部圍繞師德建設的重點，積極開展有關教育活動：繼續開展“學規范、強師德、樹形象”主題教育和創先爭優活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的人生觀。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優秀黨員”等評比活動。嚴格師德考核評價制度。按照師德評價標準對教師進行師德考核，并將師德考核結果同時作為教師獎勵性績效工資發放、教師年度考核、評先評優、職稱評聘的重要依據。

5.加強班主任隊伍建設，提高班主任素質。繼續推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。規范班主任月評考核制度。每月進行班級常規管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業績，每月及時反饋，查漏補缺。

6.積極開展培訓，推動學校輔導員隊伍建設。為提升各輔導員的業務水平，學校充分利用校本資源，積極開展校本培訓，有效推動學校輔導員班主任隊伍建設。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。

二、重視思想道德教育，塑造學生健全人格。

本學期，我校德育工作在上級領導的關心、學校黨政的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學發展觀為統領，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學生都得到自主發展”的辦學理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。

(一)抓好一條主線，堅持常規教育。

1.繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學期初統籌安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

2.深入開展中華傳統文化教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的'傳統教育活動。我校結合實際開展“我們的節日·清明節”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網上祭奠、召開主班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發學生學習先烈全心全意為人民題的奉獻精神，學習革命優良傳統，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。在我們的節日·端午節期間，我校通過班會，中華經典誦讀等活動讓同學們不僅了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，還感受到了中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統節日文化也產生了更加濃厚的興趣。

3.播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三.八婦女節、母親節、父親節期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩的教育。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的收獲。同學們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。

4.開展“爭當四好學生，展現雛鷹風采”系列活動。通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強少先隊員對“四好少年”的認識，激發少先隊員爭當“四好少年”熱情。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀的接班人。

(二)突出一個重點，強化養成教育。

1.從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立實小學生的新形象，本學期，我校繼續強化五項常規評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”、“校園之星”評比。

2.迎世博，講文明，樹新風。為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養，結合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育。通過主題教育，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。

3.積極開展綠色校園創建活動。在植樹節即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節的由來，而且積極向學生宣傳綠色環保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動;同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。

4.心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區人民的關心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區的關心，對遇難同胞的哀思。

(三)拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。

繼續做好家長學校工作。3月29—30日晚，學校利用兩個晚上時間，分年級分班級采取相對集中的方式，成功地進行了新學期第一次家長學校授課活動。各班結合本班學生實際情況，重點就如何加強、培養學生良好行為習慣以及加強學生生命安全教育與家長們進行了交流。5月21—22日，恰值期中考試之后，學校召開第二次家長學校授課活動。程國營校長做了“家校攜手，關注孩子生命安全”的專題講座，然后各班向家長通報半學期來孩子在校表現，提出后半學期的努力方向。通過家長會，家校雙方增進了溝通，增強了理解，統一了認識，為促進學生健康發展提供了保障?！傲ひ弧逼陂g，學校開展了“好家長”評選活動，共評出xxxx等48位校級優秀家長，其中xxxx等4位家長被評為縣“優秀家長”。

小學上第一學期體衛藝的工作總結（匯總22篇）篇二十二

校長馬乃清始終把教育教學工作作為學校中心工作，積極穩妥進行教育教學改革，制定出學校近期、中期、遠期教育教學教研目標，并按計劃分步驟組織實施。學校組建了工會組織，定期召開教師代表大會，傾聽教職工的呼聲，協助校長室對學校進行民主管理。學校的校長辦公室、教務處、政教處、招生辦、總務處、團委、保衛科等中層管理機構，分工明確，貢任到人，學校每周四上午召開中層干部行政例會，總結本周工作，布置下周工作。

1、完善教育教學制度。

有一整套完善的教育教學制度是學校提高教學質量的重要保證，也是規范教師教學工作、提高教學效率的重要保證。我校制訂完善了《陽光學校教學常規》、《集體備課制度》、《教師考評制度》、《教輔資料訂購制度》、《優課評選制度》等多項規章制度，使各位老師的工作有章可循，有據可查。積極開展業務學習定期對教師進行業務培訓。組織教師學習《教師法》、《義務教育法》，《成年人保護法》法律法規，提高全體教師的法律意識。

3、嚴格執行集體備課制度。

我們要求任課教師在2名及其以上的年級學科組，實行集體備課，規定人員、時間、地點、內容、要求、中心發言人，并且要求中心發言人寫出教案，集體備課時在此基礎上形成共同教案，并且上交一份到教務處備案。該制度的實施加強了學科組教師之間的團結協作，將集體的智慧匯聚起來，并且將該制度落到實處，有效地避免了走過場的現象。備課組針對學科和內容特點可寫出學案，學案的格式統一，并且力求科學、適量、針對性強。學案要全批全改，評講及時，教務處定期檢查批改情況。進一步加強學生的作業訓練，落實“堂堂清”。

4、實行“青藍工程”。

新老教師結成對子，老教師每周至少聽課2節，新教師每周至少聽課5節，迅速提高了新教師的業務水平。新教師須先聽課后上課，提高了課堂教學效果。

5、實行“推門聽課”制。

校內外老師、家長可以隨時到我校各個班級進行聽課，聽課前不打招呼，促使每位教師都能認真備好每一節課，認真上好每一節課。

學校實行條塊立體全程管理。校長室專人牽頭，督促政教處和年級德育主任制訂好德育工作計劃，嚴格執行國家教育部門下發的學生管理條例，用《中學生日常行為規范》、《申學生守則》規范學生的行為。對學生就寢、就餐、上課、上操、衛生等方面出臺相應的制度，如《學生就寢制度》、《學生就餐制度》、《學生管理條例》、《上操制度》等，做到天天有檢查、有公布，周周有總結，月月有評比，每月評出“文明宿舍”“文明班級”，并發給流動紅旗。校團委利用主題班會、國旗下講話、黑板報、法制講座、健康教育講座、征文競賽、籃球比賽、拔河比賽、校園廣播、重大節日活動等各種萬式對學生進行品德教育、集體主義教育，不斷提高學生的思想道德素質。

校園布局合理，教學區、就寢區、就餐區、運動區等功能區分明；教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳錯落有致；校園內香樟樹、桂花、海桐、側柏、紅葉小案裝點其間，整個校園顯得整潔、緊湊、美觀。學校建有現代化設備的教室15000乎萬米，宿舍7000平方米，食堂7000平萬米，可容納2400人同時就餐。學校還建有浴室、大型洗衣房、打水房、超市、話吧、常用器械和藥品配備齊全的醫務室。學校每個班級教室都配備了電腦和52英寸背頭彩電，教師每天利用多媒體和優質的網絡教育資源進行課堂教學。每個教室私宿舍都裝上了空調。校園內辦公室、學生宿舍、食堂通上了內線電話。學校建有200米塑膠跑道2個，100米塑膠跑道1個，高標準籃球場4個，小籃球場2個，學校配有乒乓球臺、助跑沙坑、秋千架、單杠、雙杠等高標準、高質量的體育設施和器材。學校配備了物理實驗室1個、化學實驗室1個、生物實驗室1個、微機室2個，電腦172臺，達到生均10人/臺、語音室、音樂室、美術室各1個、鋼琴2臺，各室設備先進，品位較高。學校征訂的20xx年報刊有22種，雜志91種，可以滿足師生的需求。

1、全封閉的校園管理真正的全封閉就讀，在淮陰區的所有學校中，陽光學校是第一家，班級的每一節課都有任課教師點名；學生的一日三餐部是按班級排隊進入餐廳，并且有班主任跟班；在學生宿舍，有生活老師24小時陪護；學校值班領導和保衛科，2冬小時對全校教育教學和安全工作進行檢查。整個學校各項工作每天都是在健康、有序中運行?，F在很多家長反映，他們的孩子在近似軍事化管理的陽光學校根本就沒有任何條件和時間進入網吧、游戲室，學生己經在不自覺中改掉了很多陋習，而且都變得能自立、自愛、向上、好學，學生在陽光學校既學到了知識，又學會了做人。

2、中班化的教育教學。

為了把陽光學校辦成一所全區一流的精品學校，僅領導嚴格把好生數關，使得初中、高中各班級生數都符合國家規定標準，使得各位教師都能照顧到每一位學生，使每一位學生都能受到老師的關注。這樣就增強了學生的學習自信心和自覺性，提高了課堂教學效果。

3、精細化科學管理。

淮安市陽光學校誕生在這塊具有濃郁的人文氣息的土地上，知難而進，勇立潮頭，決心走出一條具有自身特色的興學之路，其核心支撐應當是學校獨有的校園文化，而這一文化的內核應該是承古萌新的，體現民主和科學的精神?；诖?，我校確立了自己的辦學理念是：人文立校，和諧發展。校訓是：祟尚科學，追求真理，志在天下，服務民生。師訓是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。校風是：和諧、文明、創新；教風是：勤勉、卓識、博愛；學風是：自強、樂學、共進。一個學期來，我校在各個萬面取得的成績贏得了社會各界的廣泛贊譽：在區教育局組織的優課比賽申，我校的4位教師參賽有3人獲一等獎，一人獲二等獎；我校在區中學生運動會上我校有8位運動健兒獲得了好的名次；在市申學生藝術特長比賽申我校有6人分獲聲樂組比賽二、三等獎?！靶『刹怕都饧饨恰保盀橛性搭^活水來”。我們陽光學校將乘著淮安市教育改革的春風迎難而上，只爭朝夕。我們陽光人“敢叫日月換新天”，我們陽光學?！帮L景這邊獨好”。