優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些指導。
升國旗五年級（優質12篇）篇一
不知不覺，本學期接近尾聲了。
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎獲得者，問他們成功最重要的是什么，得到的回答是“小時候學校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理……”科學家們出人意料的回答，講明了良好的習慣對人一生具有決定性意義。那么作為一名小學生，我們要養成哪些好習慣呢？我覺得主要有以下幾點：
一、良好的品德習慣：愛護公物；樂于助人；講文明，有禮貌；遵守公共秩序；遵守交通法規等。
二、良好的健康習慣：按時作息，生活有規律；講究衛生，衣著整潔；堅持鍛煉；愛護環境衛生等。
三、良好的勞動習慣：在家里能夠承擔一些力所能及的家務；在校積極參加各項勞動和社會實踐活動等。
當然，我們作為學生最重要的是養成良好的學習習慣。
1、養成復習舊課，預習新課的習慣
2、認真聽課的習慣。
3、養成勤于思考，敢于攻關的習慣
4、不懂要問的習慣
升國旗五年級（優質12篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
有一種愛，它無價、無私，像鉆石、星星一樣閃亮，這就是母愛；還有一種愛，它像蜜糖一樣，滋潤著我的心田，那就是父愛。
我母親雖然脾氣十分暴躁，可是，她十分疼愛我這個女兒。當我生病時，母親和父親一向圍著我團團轉，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會兒這個安慰我，一會兒那個安慰我。我像國寶一樣，被他們看護著。一天，我在幼兒園里發了高燒，教師一邊哭一邊說：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”
我在醫院里打點滴，爸爸媽媽焦急地說：“好點了嗎要不要吃點東西，我這就去買！”
打完點滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，忙得不亦樂乎。
我喜歡我的爸爸、媽媽，更感激他們的愛。
升國旗五年級（優質12篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
誰都得到過父母的愛，并且還不知得到過多少次！我就在那里為大家介紹一次爸爸媽媽對我的關愛吧。
那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里十分著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我幾句，然后就打我。我當時十分氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來關著了，我正好不偏不倚，被門壓了個正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫院。
到了醫院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎樣辦呀到底怎樣辦呀”
我心里想：看來爸爸媽媽并不煩我，我當初的想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了，一把抱住了我，說：“乖兒子，我不應當打你。你說吧，你要什么，我就給你買。”
我感動地說：“什么也不要，我只要你關心我。”媽媽親切地說：“乖兒子，我必須會很關心你！”這時，爸爸也過來一把把我抱住。
此刻我才明白，爸爸和媽媽一樣，也愛我！
升國旗五年級（優質12篇）篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是五(3)班的___同學。今天，我在國旗下演講的題目是“心懷感恩，成就健全人格”。
有人說：一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得快樂而滿足。正是因為懷有一顆感恩的心，才會真正體會到古詩中“誰言寸草心，報得三春暉”的情懷;正是因為懷有一顆感恩的心，才能感悟到一代偉人的肺腑之言：“我是中華人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民!”的博愛胸懷。
我們要感恩時代。與過去相比，我們的物質生活更加豐富，我們要感恩時代的賜予，珍惜現在的擁有，懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感恩父母賜予我們寶貴的生命，感恩父母對我們無私的付出和養育之恩。我們要感恩老師。感恩老師對我們的啟迪和成長的幫助，感恩老師的辛勤付出和諄諄教誨。
有的同學會問：如何感恩?其實很簡單，感恩父母，只需幾句關心問候的話語，幾個體貼的行為，如：向父母問好;給父母端一杯熱茶、替父母盛碗飯，父母長輩休息時不喧嘩、主動整理打掃房間等等。看似平常的問候語，簡單的動作，就足于讓父母感動不已。又如：感恩老師，只要上課認真聽講、積極回答、認真完成作業、有錯就改等等，這些尊重老師的行為就是對老師辛勤付出的回報，也會讓老師感到欣慰。與同學和睦相處，得到別人的幫助，真誠地說聲謝謝，并且在他人需要幫助的時候能給予熱心的幫助，這些也是人與人之間的感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報。”常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛、感受情。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命處處充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好!
我的演講到此結束，謝謝大家!
升國旗五年級（優質12篇）篇五
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的畫國旗五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學前，趙老師布置了一項特殊作業，讓我在“十一”假期間在瓶子上畫一面國旗，以迎接共和國65歲生日。
畫國旗并不難，難的是在瓶子上作畫。普通的顏料沒發粘上，媽媽買了一盒丙烯顏料，但又沒畫過。正巧，媽媽的一個同事會畫，而且還住在我們同一幢樓里，我們就準備一起合作完成。
吃完晚飯后，我和媽媽將準備好的材料放在袋子里，一起到同事家去。開門的是一位二十多歲的阿姨，阿姨把我們引進書房，她拿起瓶子，仔細端詳了一會兒，便指著瓶子把作畫布局一五一十地和我講了一遍。我在調色盤里擠滿紅色丙烯顏料，用蘸過水的畫筆攪和，等顏料攪和后，我一手扶著瓶子，一手握筆，開始在瓶底作畫。這兒作為國旗的底色，只要保證顏料均勻涂抹就行，所以畫起來比較輕松。不久鮮紅的背景就畫好了。初戰告捷，我更有信心了，下面畫國旗。阿姨指著瓶子比劃了下國旗的大小位置，我屏住呼吸，緊握畫筆，小心地移動著筆鋒，瓶子上留下一條彎彎曲曲的紅線。我轉頭看阿姨，她微笑地鼓勵我繼續畫下去，線條越直，我也越畫越輕松。不知不覺中，一面鮮艷的、長長方方的'國旗出現在瓶子上，好像還在飄揚呢，于是我滿心歡喜地畫國旗上的五顆金星。金黃色的星星一大四小，我側過頭閉上眼，在腦海里想了幾遍它們的形狀和排列，之后就豪不費力地在瓶子上畫了下來，最后在瓶子周圍畫滿如意紋作為點綴。
畫好后，我捧起瓶子，滿意地看著自己的作品：鮮紅鮮紅的背景，正中央是一面飄揚的國旗，金黃色的星星點綴在其中，瓶子里插著一束由扣子和鋼絲做成的花朵。這真是工藝和藝術的很好結合啊。我不禁有些自我陶醉了。回想起來，起初我認為瓶子上不可能畫畫，之后又覺得難，但畫過之后，又覺得不過如此。世上的很多事也一定都是這樣，關鍵是要敢于動手，邁出第一步，否則永遠不可能成功。
升國旗五年級（優質12篇）篇六
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!五年的小學生活不知不覺就要結束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同學——我的小弟弟小妹妹道聲：努力。
看著我們胸前的紅領巾，看著畢業照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝明珠小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感 謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
五年的歲月，既漫長又短暫;五年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，教室里，同學們為一個個問題爭得面紅耳赤，最難忘，樹陰下我們歡樂的笑聲，最難忘，操場上我們的英姿，最難忘，老師那誨人不倦的音容笑貌和無盡的關愛，最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的'目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。
作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表五四班的全體同學，向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業蒸蒸日上，更加輝煌!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。
來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
時，他由床上跳起，向他的朋友呼叫起來，他的朋友開始拿那本詩集來讀，也叫起來，于是兩人叫復讀，讀復叫，弄得他們的仆人疑惑不解。伊里奧特說她第一次讀到盧騷的作品時，好象受了電流的震擊一樣。有位教師這樣說：“閱讀是一個人呵護自己心靈的綠地，建設自己精神家園的良方，閱讀是治愈‘貧血、缺鈣、腦膜炎’的良藥”。蘇霍姆林斯基更是堅定地相信，少年的自我教育是從閱讀一本好書開始的。當我們喜歡讀書時，純粹是一種發自內心的喜歡，閱讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣，成為非常自然的生命需求，成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在!
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
民族團結演講稿：“團結月”凝鑄兄弟情
新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國各族人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。但是，我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關系，企圖分裂、肢解我們統一的社會主義祖國。極少數民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經形成為一個統一的整體，因而民族發生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導致戰爭發生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。相反，民族團結，國家統一，環境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。
作為一名新業人，我們一定要堅決把民族團結教育放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，樹立“三個離不開”的重要思想，鞏固發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，凝聚起各民族團結一心，推進改革開放和社會主義現代化建設的強大力量，加強政治理論學習，堅定“三個離不開”的思想，爭做民族團結的楷模，讓民族團結之花盡相開放。
升國旗五年級（優質12篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
書是人類提高的階梯，但我覺得書是我們的朋友。
好多人喜歡把書當教師，我卻情愿把書當做朋友，因為僅有朋友間才無話不談，而師生中間始終有一種隔膜，在書里海洋里我會更自由，更無拘無束，更加找到真正的自己。
我雖然善于交朋友，也有幾個知心朋友，但僅有書我才能向他完全敞開心扉，他永遠不會拋棄我。他像是我的智多星，不管遇到怎樣的困難我都不退縮，是因為書在為我出點子。當我凱旋而歸時我也絕不驕傲，因為書在我耳邊時時刻刻提醒我：驕傲使人落后！當我在人生舞臺上想退縮時，書告訴我：堅持就是勝利的道理，在和書為友的日子里，我的每一天過得都很充實。
書是我真正的知己，因為他向我展現的是真實的一面，我和書為友的日子里，他為我排憂解難，他為我指點迷津，所以我很歡樂。
在認識中不斷理解的，與書為友也許是一個人認識自己的最好方法。當你真正進入一本書以后，你會發現自己擁有了一筆財富。
讓我們以書為友，去享受一筆巨大的財富。
升國旗五年級（優質12篇）篇八
老師們，同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。明天就是我國的“植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日-----植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。可就在這一周的星期天居然還有同學違反學校規定，私自闖進校園，更可恨的是還在學校的綠化區玩火，造成部分花草燒焦、死亡。當我看到那被燒焦的芭蕉樹，我仿佛聽到了它在不停抽泣的聲音!同學們，我們學校一直非常重視植樹、綠化工作，每年投入了大量的財力、人力進行維護。學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?我不知道這些同學究竟是怎么想的。
同學們，讓我們把每一天當做植樹節，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的鐘莊小學將更加美麗，我們的社區也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
升國旗五年級（優質12篇）篇九
從前，常常看著大哥哥大姐姐在升國旗，很仰慕他們。今日，當應教師讓我參與升國旗時，我快樂得差點叫了起來，我總算能夠親身升國旗了。
跟著美麗的樂曲，咱們連續進入了操場。升國旗典禮開端了，首先由三位護旗手邁著規整的腳步，把國旗傳給咱們。我與另一位升旗手把國旗插好，這時，國歌奏響了，咱們兩個升旗手一起把國旗扔了出去，并把國旗穩穩地往上升。跟著雄壯的國歌聲，國旗緩緩升起，看著艷麗的五星紅旗，我的心境無比地激動，思緒萬千，我想管中流淌著中國人血液的炎黃子孫，不論男女老少，不論身在何方，每逢聽到“咱們眾志成城，冒著敵人的炮火行進，行進，行進進!”這世界上聲響時，就會有一種心靈的震懾和力氣的涌動、精力和情感的傾注，由于中華民族是一個有著高度凝聚力的巨大民族!
國歌奏完時，國旗剛好升到頂端，在校園的上空高高飄蕩。這時，咱們全體師生面臨國旗還禮，一起高唱國歌。唱完國歌，咱們回到各自做早操的方位，聽國旗下說話，今日的國旗下說話也特別精彩。聽完國旗下說話，激動人心的升旗典禮就完畢了。
在回教室的路上，我覺得我的腳步特別輕松。
升國旗五年級（優質12篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
我有一個屬于自己的小書房。那里是我學習和玩耍的地方。我在小書房的時候，爸爸媽媽可不敢來打擾我，因為那里是我的地盤哦！
走進小書房，映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個柜子組成的，每個柜子被隔開好幾層。擺放著許多讓我愛不釋手的玩具和百看不厭的書籍。看，《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事里，我認識了勇敢的航海家辛巴達，機智的阿拉丁，開朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里，給我留下了完美的記憶。還有《迪斯尼百科全書》，《十萬個為什么》這些從書里優許多深奧的知識，我此刻還看不太懂，可是等我長大一些，我會一點點去了解和學習。
書架的上頭擺放著心愛的玩具，有可愛的多啦a夢，他正伸開雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢，身佩寶劍的藍兔。還有憨態可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著，好像在說：“快和我來玩吧！快和我來玩吧！”
書架旁邊放著一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學習的書桌。這就是我的小書房。
升國旗五年級（優質12篇）篇十一
老師們，同學們：
大家好!
時光飛逝,不知不覺，期中考試馬上就要來臨了，本學期已過去一半，讓我們一起總結過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油!
為此，我想送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過此次考試，掀起競爭學習的高潮。最后，祝全體同學學習進步!
謝謝大家!
升國旗五年級（優質12篇）篇十二
各位老師，各位同學：
1、在比較中產生學習興趣。
隨著年齡的增長，我們學習的科目越來越多，而學習過程多半要經過長期艱苦的努力，所以要真正明確每門學科的學習價值，培根則認為：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”不僅每門學科都有學習價值，而且學科中的每一個知識點也有它的作用，比如說：記外語單詞和語法的規則，常常是枯燥無味的，但記住以后會給聽、說、讀、寫、譯技能的培養帶來很大的幫助，如果我們對每一門功課、每一個知識點都有較深刻的理解，就會認真學習各門功課，從而對每門課的學習都產生濃厚的興趣。
2、在欣賞中激發學習興趣。
3、在進步中建立學習興趣。
有助于產生自我成就感，不知不覺就會建立起直接的興趣。
4、在遷移中發展學習興趣。
愛因斯坦中學時只對物理感興趣，不喜歡數學，后來他在向縱深研究物理時，發現數學是其基礎，便又產生對數學的興趣，又如你對語文基礎知識的學習不感興趣，而對寫作非常感興趣，這樣你可以通過寫作練習，體會出語文基礎知識的學習對寫作的重要意義，從而增強對語文基礎知識學習的積極性，這樣就把對學習的興趣在原有的基礎上發展起來。
同學們，大家正處于人生學習的黃金時期，應該全身心的投入到學習中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發現并感受到學習給我們帶來的快樂，讓我們用自己的專心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!