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    致我們逝去(通用18篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢?這是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題。在寫作過程中,要注意用詞精準(zhǔn)、語法準(zhǔn)確,以免影響文章的質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和欣賞。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。

    致我們逝去(通用18篇)篇一

    教師的工作是普通的,但卻能喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。

    回想起自己小學(xué)時(shí)的老師,最使我難忘的是我的數(shù)學(xué)老師。在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),她來到我的`班級(jí)上課,那時(shí)的她,我清晰地記得她頭上扎著顆球,帶著一副漂亮的耳環(huán),身穿樸素的連衣裙,手上拿著兩本書,走進(jìn)教室,并向我們親切地介紹了一下自己。

    白老師上課總是聲情并茂,給我們講題時(shí)經(jīng)常“手舞足蹈”。不知道的,還以為她是在上語文課呢!也正是因?yàn)檫@樣的教學(xué)方式,使同學(xué)們對(duì)老師上的數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    白老師的記性很差,記得有一次,她上課叫我起來回答問題,我因?yàn)闆]有預(yù)習(xí),半天答不上來,她便說要罰我抄十遍數(shù)學(xué)公式。下課后,我便立馬把公式抄了。抄完就去做別的事了,心想等老師問起,再給她看。于是,直到現(xiàn)在小學(xué)都畢業(yè)了,她都從未問起過,我也至今未拿給她看。她似乎從說完罰我那句話后,就把這事兒給遺忘了。罰誰都一樣,只要她罰,同學(xué)們都會(huì)乖乖抄好。有的人拿給她看了,這事兒也便過了;有的沒拿的,這事兒就一直耗著。

    白老師的記性雖然不太好,但她教育學(xué)生總是很有一套。有一次,我們班舉行了一次考試,成績(jī)不太理想。不該錯(cuò)的都錯(cuò),不是粗心大意,就是完全不會(huì)地一頓亂寫。上課時(shí),她先是開門見山,后是苦口婆心地開導(dǎo)我們,再是認(rèn)真講題,最后叫我們獨(dú)立訂正,拿給她看。

    那天,我聽著老師說話的聲音有一點(diǎn)虛,上課時(shí)左手一直托著腰。后來,聽語文老師說,數(shù)學(xué)老師是帶傷上的課。那時(shí)我的心中浮現(xiàn)出了千言萬語,卻一句也說不出。我唯一能做的,也只是好好學(xué)習(xí),考好一點(diǎn),才對(duì)得起老師的辛苦付出。

    長(zhǎng)大方知少年純,回首才懂師恩深!轉(zhuǎn)眼間,我已小學(xué)畢業(yè),與她分離,也有幾個(gè)月了。如今,我站在新校園的星空下,回想與白老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中千言萬語,匯成一句:老師,這一路感謝有你!

    致我們逝去(通用18篇)篇二

    有些記憶是瞬間的,轉(zhuǎn)瞬即逝,沒有任何痕跡,比如高考。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于逝去的高考事例。

    作文。

    歡迎大家參閱!

    回想起來,我的高考已經(jīng)過去兩年了,快樂也好,痛苦也罷,它只是以不離開的方式占據(jù)著我的腦海。我那容量不大的大腦空間也樂意讓它就這么無賴的存在著,因?yàn)椋鞘俏艺鎸?shí)的青春,因?yàn)槟切┠辏覟樗偪襁^。

    那年,記憶依舊是那么清晰,卷子紛飛,忙著學(xué)習(xí),忙著理想,忙著應(yīng)付我們期待已久的那場(chǎng)考試,忙著在青春的舞臺(tái)上留下我到過的痕跡。不記得我是怎么渡過那些難熬的日子,只記得那時(shí)候理想在腦海中一直盤踞,青春打著張揚(yáng)的旗幟讓我不停的努力!

    六月是仙人掌開花的唯一一月,燦爛卻讓人心疼,也是曇花一現(xiàn)的時(shí)間,美麗卻又短暫。記憶中的那個(gè)六月,對(duì)于我也是銘心刻骨的,踏過了書山,游歷了題海,終于來到了高考的大門前。出乎意料的心情。獨(dú)自踏入考場(chǎng)。開考、思索、答題、放筆……當(dāng)最后一科收卷鈴聲響起,當(dāng)筆放下的那一刻,十幾年為之的奮斗畫上了句號(hào),深深吸上一口氣,微笑著和朋友們告別,回家,收拾著成堆的書,整理著成套成套或許還是空蕩蕩的卷子,但是這一切都不重要了,曾經(jīng)在奮斗路上歡笑與悲傷,曾經(jīng)的喜悅與難過,一幕幕的回想,靜靜地在書中坐著,看著地上的一切,放一段舒緩的音樂,讓夢(mèng)想隨著飛揚(yáng)。

    那年,記憶中依稀存在的八月,石榴花依舊盛開,收獲的季節(jié),高考成績(jī)下來了,差強(qiáng)人意,有些欣慰,平靜地接受,坦然地面對(duì)。帶著回憶,攜上眷戀,約三五好友,重新把熟悉的母校再次走上一遍。不再嬉笑打鬧,平靜地走著,仍微風(fēng)吹在恬靜的臉上,任頭發(fā)飛舞,展開雙臂,閉上眼睛,只用心聆聽著有序的心跳,隨心無意地散步。走到我們最后學(xué)習(xí)的教室。聽著新屆高三讀書聲,呆呆地看著,癡癡地想著,腦子里一片空白,說不出的滋味。轉(zhuǎn)身、離開,奔跑到操場(chǎng),肆無忌憚地發(fā)泄出一年來曾有過的張揚(yáng)。

    時(shí)間無法絆住我追求夢(mèng)想的歷程,亦無法阻止我成長(zhǎng)的腳步,我不敢說我會(huì)在這里寫下一段神話,但我能保證用心抒寫一段真實(shí)的屬于我的故事。

    也許青春就是如此。有悲傷,有彷徨,也有無法言說的喜悅,就像高考,經(jīng)歷過我才有可能說我戰(zhàn)勝高考,同樣,青春也是這樣,只有我在青春的大路上走過,我才知道,青春是張揚(yáng)的,是為夢(mèng)想努力的!

    有人說高考是痛苦的,也有人說回憶高考是痛苦的,可是我說高考是快樂的,回憶高考是欣慰的。因?yàn)槲覀兌荚鵀橹Γ驗(yàn)槲覀冋嬲鎸?shí)實(shí)的為它瘋狂過。

    轉(zhuǎn)眼又是六月,對(duì)于我們這些參與過高考的同學(xué)們而言,我們依舊關(guān)心高考,因?yàn)椋挠绊懖粌H僅是我們當(dāng)年,它就這么霸道的在我們心上停留。五月會(huì)一天天過去,六月一天天到來,對(duì)于今年參加高考的學(xué)弟學(xué)妹們,我祈禱你們正常平靜的面對(duì)它,然后自信從容的戰(zhàn)勝它。

    因?yàn)槊磕旮呖汲龇值臅r(shí)候,哭一批笑一批,悲慘一批燦爛一批,那些難過的人以為自己下了地獄,那些高興的人以為自己真的到了天堂。只有上過大學(xué)的才知道,再一般的學(xué)校同樣可以努力,再優(yōu)秀的學(xué)校也充斥著墮落。四年后的風(fēng)騷,誰的天下,都別說的太早。陰差陽錯(cuò)也許比如愿以償更讓人成長(zhǎng)。

    又是石榴花開的季節(jié),每每這個(gè)時(shí)候,都讓我感慨萬分,因?yàn)楦呖季褪窃谶@個(gè)時(shí)刻進(jìn)行的,人生就是一場(chǎng)體育競(jìng)技,無論你是進(jìn)行網(wǎng)球、足球,還是田徑比賽,總會(huì)有勝負(fù)之分,高考,也是如此,它是決定你人生勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻,如果你勝了,你可能就會(huì)收獲成功的喜悅,然后在人生的道路生走的更加平穩(wěn)些,如果相反,你可能會(huì)沮喪,從此,一蹶不振,也或許會(huì)越挫越勇,這都說不一定,要看我們?cè)鯓尤?duì)待,但是我們要清楚地知道一點(diǎn),要想在賽場(chǎng)上有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),就需要每日的刻苦訓(xùn)練,厚積才能薄發(fā)。有些事不是我們看到了希望才去堅(jiān)持,而是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了才會(huì)看到希望。

    高考,只有經(jīng)歷過的人才知道,那些苦痛,原來可以更美麗。那天,20xx年6月8日,我的高考結(jié)束,接下來的時(shí)間便是焦急的等成績(jī),成績(jī)下來后,我愕然,甚至是絕望了,仿佛我的世界里沒有了明天一樣,完全茫然而不知所措,……就在極其失落的時(shí)候,我看到了父母,他們那期待的眼神,充滿了太多的慈愛,即使他們內(nèi)心承擔(dān)著太多的責(zé)任和壓力,也無怨無悔。那么我呢,還有什么理由拒絕愛?所以,為了愛,為了讓父母驕傲,我一定要奮起,要強(qiáng)大。

    一個(gè)人真正的強(qiáng)大,不是外貌,不是才華,也不是如何地獨(dú)立,而是在經(jīng)歷了失落、悲傷、打擊和孤獨(dú)后能夠迅速寧靜下來的心,和備受傷害后依舊留存的那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,真正需要強(qiáng)大的,不是你的外在,而是你的心。

    高考結(jié)束,有人問過我,“要不要再來一遍?”我仔細(xì)想了想,然后回答說:“不用了,我已走過。”人生重要的不是到達(dá),而是達(dá)到,每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利,我也不例外,我要我所走的每一步都是鏗鏘有力的,高考,只是我人生中重要一步中的一步,我以后還有更多更遠(yuǎn)的路要走。回首,我已全力以赴;展望,還有更多期盼。而當(dāng)下,才是我最重要、最需要把握的。

    高考,已成為歷史,現(xiàn)在想想,無論成績(jī)多少,我都能夠欣然接受,因?yàn)榧词乖谧詈诎档臅r(shí)候,我始終相信希望是依然存在的,它也許很遙遠(yuǎn),也許還不太清晰,但它就在那里,等著我去開啟黎明。如果每天醒來,能夠面朝陽光,然后努力向上,相信日子會(huì)變得越來越單純而美好。當(dāng)你還在猶豫的時(shí)候,你的世界就會(huì)茫然,當(dāng)你勇敢的邁出第一步的時(shí)候,你的世界就明晰了。所以,要想更靠近這個(gè)世界,就不要猶豫,勇敢地邁出第一步,然后前進(jìn)!

    每一次的經(jīng)歷都會(huì)給你上一節(jié)課,教會(huì)你點(diǎn)什么,然后,讓你慢慢懂得,慢慢成長(zhǎng)。無論什么,所有的過程和結(jié)果,都需要我們自己承擔(dān)。

    那一年,盛夏,我懂了。

    有人說,蝴蝶飛不過滄海。可你告訴我,那是因?yàn)樗恢篮5哪沁呌械却S谑俏蚁嘈庞斜税叮税队谢ㄩ_,花開在夢(mèng)想的土壤上,但我需要飛越一片海。

    年輕的我們總是滿懷著希望,坐在窗明幾凈的教室里,看陽光照進(jìn)來,在書上拼出夢(mèng)想的圖案。那時(shí)以為夢(mèng)想很近,只需振動(dòng)翅膀,努力飛行,像古時(shí)的學(xué)子,十年寒窗苦讀,只盼一朝為臣,足矣!那時(shí)以為時(shí)間很多,青春很長(zhǎng),我們尚年幼,大聲地笑,歡快地說,當(dāng)真是少年不知愁滋味!可是好像,我們只是留戀了一朵花開的時(shí)間。

    高考倒計(jì)時(shí)開始了,我們慌亂了,那被金色光芒籠罩的海洋,退卻了絢爛的色彩,只剩下純凈寬廣的藍(lán)。我們睜著惶惑的眼睛,你看看我,我看看你,臉上分分明明的寫著“怎么辦”。這時(shí),你說:“食指有首詩叫《相信未來》,我們應(yīng)該相信有岸,那里有很多花園,有一座座象牙塔,也一定會(huì)有我們?yōu)榍啻呼嫖璧纳碛啊!庇谑俏覀円黄鹜蚰阒傅姆较颍悦V型嘎┲唤z希望的光芒。

    坐在考場(chǎng)上,一臉平靜的我內(nèi)心波濤洶涌,抬頭看見掛在墻上的鐘,我想此時(shí)我們的心情就像那口鐘里的針。有些人的心是時(shí)針,很是鎮(zhèn)靜,有些人的心是分針,不疾不徐,而我的心就是那根秒針,不停地滴答,怎么都靜不下來。卷子發(fā)下來,眼前一片白,稚嫩的翅膀在白浪里揮舞,隱約有父母焦灼的臉,期盼的眼神。

    就這樣高考結(jié)束了,走出考場(chǎng)的那一刻,我深深地吐了口氣,想到:不知道是我在等待夢(mèng)想,還是夢(mèng)想在等待我,抑或兩者都不是。后來才發(fā)現(xiàn),是一陣藍(lán)色的海風(fēng)將我吹離了方向,飛向另一座花園,嗅著另一種芬芳。而我的夢(mèng)想從不曾褪色,開著綠色的花朵,永不凋零。我們還有很多的路要走,大學(xué)亦不是終點(diǎn),只是供我們休憩,構(gòu)筑另一個(gè)夢(mèng)想的島嶼,我們?nèi)栽诼飞希啻翰恍?

    感恩父母。

    感恩曾陪我們前進(jìn)的人。

    我在象牙塔里翩然起舞,也汲取力量,準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕,因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù),我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春,舞出我們的精彩人生!

    致我們逝去(通用18篇)篇三

    時(shí)光匆匆,歲月無情。初中生活馬上就隨著一張畢業(yè)照逝去了,但唯一不變的是我們鐵一般的友情。

    班主任踱進(jìn)教室,手里拿著成績(jī)單。心頓時(shí)提到了嗓子眼,“下面念一下這次考試的成績(jī),……我的臉頓時(shí)少了幾分血色,各科的成績(jī)上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。

    下課時(shí),我癱坐在凳子上,同學(xué)看出了我的不適,走過來安慰我。“不就是一次考試嗎,沒什么,下次考好了不就行了,站起來。”心情灰暗的我,因?yàn)槟愕脑捰辛岁柟狻BL(fēng)雨路,我們一起走過。

    課堂上,討論問題。“把這道題給我講講唄”“no,probiem。”你盡你所能的教我,絲毫不掩飾。你教的認(rèn)真,我聽得仔細(xì)。在迷茫的路途,你們的幫助猶如一道道陽光,驅(qū)散了迷霧。漫漫長(zhǎng)征路,我們一起走過。

    站在講臺(tái)上,望著那一天天改變的日期,中考的日子也一天天來臨。中考過后,是分離。想到這,眼淚又開始肆無忌憚地流淌。你走過來,拍了拍我的肩膀。“哭什么,誰說我們見不到。短暫的分離是為以后更好的相聚,兄弟我們永遠(yuǎn)在一起。”說完,你的眼淚也流下來。

    在這三年里,我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗盡了酸甜苦辣。有失落,有拼搏,有收獲,有苦也有樂。

    我慶幸在人生這漫長(zhǎng)的路上遇見了你們。從此,我不再孤單,不再迷茫。

    初三,我們一起走過。

    2下一頁。

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    致我們逝去(通用18篇)篇四

    小時(shí)候的每一個(gè)動(dòng)作,說的每一句話,在現(xiàn)在看來都很好笑,有些甚至都不再想看了。但你知道嗎,小時(shí)候的自己,正是埋藏在心底的最后一抹純真,是一個(gè)人最珍貴的回憶。

    成長(zhǎng),給我們了很多的枷鎖。我們到了成功的一半,就固步自封,擔(dān)心自己會(huì)掉下去,再也爬不起來,一次又一次的對(duì)自己說:“就到這里吧,已經(jīng)很高了,休息吧。”但是,掉下去又如何呢?不就是重來嗎,為什么這樣害怕呢?爬不爬的起來是自己說了算,為何要聽別人的勸阻呢?或許這次失敗了,下次再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就比上次走的更遠(yuǎn)了。

    仔細(xì)想一想,我們丟失的除了自己最珍貴的東西,還有什么呢?這樣無疑是害了自己啊!相信自己能成功又有什么難的呢!!

    致我們逝去(通用18篇)篇五

    青春,一個(gè)多么華麗、耀眼而又有激情的階段。是她,使我們從學(xué)校過度到社會(huì)時(shí)不會(huì)感覺到如此的空虛與寂寞;是她,使我們平靜的心情波瀾萬丈;是她,使我們的生活跌宕起伏,有滋有味;是她,讓我們的心有時(shí)候像一只小鹿一樣亂撞;是她,使我們感覺到人世間竟然還有一種神奇而又美妙的感情,她不同于親情的溫暖與無私,但她有著獨(dú)特的魅力,雖然難以言表,卻能使處于青春期的我們無比的向往、期待與追求。

    多少人沉醉于青春,留戀往返;多少人徘徊于青春,止步不前;多少人向往于青春,奇妙獨(dú)特;多少人在青春時(shí)卻經(jīng)歷過變心、周旋與踟躕,猶豫不決。經(jīng)歷了,以后或許就是我們的財(cái)富。就像王菲的一句歌詞:時(shí)間是怎樣爬過了我的皮膚,只有我自己知道。

    多少人以朋友的名義喜歡一個(gè)人,多少人以朋友的名義拒絕一個(gè)人。多少人喜歡一個(gè)人,卻從來不敢和她說,害怕說了之后連朋友都做不成;多少人在被拒絕之后,依然對(duì)她噓寒問暖,一如既往;多少人只是為了讓她知道,然后轉(zhuǎn)身離去,再也不提;多少人把眼淚埋在睫毛的深處,輕輕的對(duì)你說:祝你幸福;多少人是因?yàn)榈貌坏剑偶傺b不想要。

    多少人很喜歡和她逛街或者出去玩,就是喜歡和她在一起的那種感覺;多少人喜歡記著她的嗜好,或者她愛吃什么不愛吃什么,愛玩什么不愛玩什么;多少人喜歡她喜歡的顏色或者東西;多少人喜歡陪她出去買衣服,喜歡把她打扮的飄飄亮亮的;多少人喜歡講她愛聽的故事和人,總是希望她高高興興,無憂無慮。

    多少人出去玩的時(shí)候總是想著給她買個(gè)紀(jì)念品,回來之后又不敢送給她,害怕她不接受;多少人不記得父母的生日,卻把她的生日刻在了心頭,給她準(zhǔn)備著精致的生日禮物;多少人上一直隱身,只是為了等待她的出現(xiàn);多少人喜歡瀏覽她的空間,看看她最近的心情與動(dòng)態(tài);多少人有空的時(shí)候喜歡翻開電話薄,看看她的號(hào)碼,卻最終還是沒有給她打;多少人珍藏著一個(gè)小禮物,為將來送給某個(gè)人;多少人想陪你出去旅游,你也想有人陪你旅游,可對(duì)方卻不是彼此;多少人喊你傻瓜、笨蛋,其實(shí)他喜歡上了這個(gè)傻瓜與笨蛋;多少人想你,無時(shí)無刻不,每時(shí)每刻都有,可是你卻想念著別人。多少人每天都打扮好自己,只為能與你遇見時(shí)的第一印象。

    多少人走著,卻好似困在原地。多少人敗給了一個(gè)“等”字。多少人約定,轉(zhuǎn)身后誰也不再回頭,可是誰也忍不住。多少人見證了很多愛情,卻沒有見證他們的婚禮。多少人來到你的`生命,便匆匆離去,再也不見。多少人走進(jìn)你的生活,知識(shí)為了你的人生上一節(jié)課。多少人在你的生命里一閃而過。多少人一直活在你的記憶里,卻怎么也想不起來。多少人的青春忍受著巨大的傷痛,在義無反顧中呼嘯而過,多少人與你聽著同一首曲子,觸動(dòng)著同樣的心情。多少人挽留過你,可終究沒有挽留住,你挽留過多少人,也是如此。

    多少人曾在充滿霧氣的玻璃上,寫下一個(gè)人的名字,然后匆匆擦去。多少人曾在夢(mèng)中總是笑逐顏開,只因夢(mèng)到了某個(gè)人。多少人喜歡晚上躺著抽煙,在煙霧繚繞中看她清晰的樣子。多少人想知道那一天自己喝醉了,一個(gè)人走在街頭,會(huì)歇斯底里地喊出誰的名字。多少人會(huì)在你生日的時(shí)候掕著生日蛋糕,專門過去給你過生日。多少人分手了,一個(gè)出去流浪,另一個(gè)卻站在原地,一個(gè)早就忘了彼此過往,另一個(gè)還在傻傻的等你累了再回來。多少人因?yàn)槟愕膩G失,而翻遍了全世界。

    多少的精心的付出,最終換來美好的回報(bào);多少人掏心掏肺卻徒勞無獲;多少人在擁有的時(shí)候不知道去珍惜,過后想極力挽回卻終無所獲。

    多少人忍不住歡聚,經(jīng)不住別離。多少人又能向他一樣不顧一切的愛著你。多少人在尋覓,多少人再等待奇跡。多少人。。多少人。。。。。

    致我們逝去(通用18篇)篇六

    我們?cè)谀感驯е猩盍肆曛谩?/p>

    回想當(dāng)初,我們?cè)谝荒昙?jí)教室中的一個(gè)個(gè)的小小人,那時(shí)的時(shí)光是多么的幸福和美好。可是,時(shí)光他有腳啊。時(shí)光的腳步匆匆的從我們身邊走過。我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小不點(diǎn),變成了一個(gè)個(gè)高高的、可以獨(dú)當(dāng)一面的青少年。

    回想起當(dāng)初,那一聲聲歡聲笑語和那一張張稚嫩并帶著天真笑容的小臉至今還是如此清晰,可我們離開母校的日子卻越來越近,我的心中難免會(huì)涌出一絲遺憾,一絲傷感。

    我想悄悄向時(shí)間發(fā)問:“你,為什么要帶走那記憶中的'一張張笑臉?為何帶走那記憶中的一聲聲歡笑?”我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。

    想起當(dāng)初,我們是多么的開心,多么快樂。可惜……。

    今年的六一兒童節(jié),又要來到我們的身旁,光顧我們的校園……。

    我想大聲喊:“時(shí)間啊,請(qǐng)你慢點(diǎn)走吧!不要讓這一刻早早到來!不要讓離開的鐘聲敲響!我不想!我……”我的眼淚奪眶而出。

    我奮筆疾書:

    時(shí)間的腳步。

    匆匆。

    從我們身上悄悄溜走。

    帶走了曾經(jīng)的生澀。

    我們漸漸成長(zhǎng)。

    時(shí)間的腳步。

    匆匆。

    從父母額頭上悄悄走過。

    帶走了青春面容。

    留下了一道道皺紋。

    時(shí)間的腳步。

    匆匆。

    從老師的頭發(fā)上悄悄走過。

    帶走了絲絲黑發(fā)。

    留下了縷縷白絲。

    時(shí)間,

    你的腳步,

    請(qǐng)慢點(diǎn),

    請(qǐng)?jiān)俾c(diǎn)……。

    致我們逝去(通用18篇)篇七

    1、你出生的時(shí)候,你哭著,周圍的人笑著;你逝去的時(shí)候,你笑著,而周圍的人在哭!一切都是輪回!我們都在輪回中!

    2、曾經(jīng)的愛已逝去,后悔已來不及,擁有過就算是幸運(yùn)。

    3、想念的定義并不是幾個(gè)簡(jiǎn)單的比喻就可以表達(dá)的,而“想念的滋味”就更非一言盡之。我常常在想,作為一種生存狀態(tài),想念究竟是以何種方式存在于我們的頭腦中呢?以至于在那么多不經(jīng)意的時(shí)刻,眉頭一緊,它會(huì)爬上心頭。大概,歲月是一條不歸河,在每一個(gè)時(shí)刻來臨之前,我們只有翹首盼望,然而,當(dāng)過往的日子,它們像風(fēng)一樣逝去,想念也就被我們固化成一種信仰。每一個(gè)落日的黃昏與日出的清晨,都不曾忘卻。

    4、相知相識(shí)的時(shí)光早已慢慢逝去,我們望著對(duì)方的眼睛尋求再見的天空,尋求下一次邂逅的驛站。因?yàn)槲覀円蛛x了,也許短暫的分離也代表著永恒的離別。短暫的相聚卻成為了相思的永恒,但我卻無能為力。

    5、每天你都會(huì)高高興興的生活,只是為了證明自己不在乎她了,那么事實(shí)是什么呢?只有你自己心里清楚!

    6、你是天上耀眼的星星,而我是地上不起眼的塵埃!

    7、不會(huì)奢望和他在一起,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見他,就夠了。

    8、只是我也不知道,但誰又能知道。

    9、親愛的,如果有天我們變陌生了,那么我就重新認(rèn)識(shí)你。

    11、有些話你一直放在嘴邊,卻怎么也告訴不到你要告訴的那個(gè)人。

    12、有蒔後你不知道自己怎么了,只是想大哭一場(chǎng),把心坎的繁重都揮灑掉。

    13、憂思在我的心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山林中。

    14、曾經(jīng)的故事已逝,逝去的無法挽回,能做的珍惜現(xiàn)在,珍惜擁有的幸福。

    15、曾經(jīng)的往事,化作蝴蝶,飛舞在那逝去的夢(mèng)里,顯得格外美麗,今日的相聚,像一道霞光,一閃而逝,讓人來不及細(xì)細(xì)體會(huì)。明天的期盼,宛如云海縹緲,是夢(mèng)是幻,是真是假,誰能看清?人生就像一段風(fēng)景,五彩濱紛黑白分明,既有耀眼的璀璨光輝,又有平淡的樸實(shí)無華。兩者相輔相成交融合一,這就組成了一副完整的風(fēng)景,也是一段完整的人生。

    16、女孩干嘛要攢錢?女孩是不需要攢錢的。女人年輕時(shí)最好的投資,就是把錢花自己身上,去旅游去護(hù)膚去享受,讓自己在最好年華里爆發(fā)最好的光彩。你對(duì)自己好,別人才會(huì)對(duì)你好,事業(yè)家庭愛情才會(huì)出色。女人只有在青春逝去后才需要攢錢,等到老了,你就是一個(gè)曾經(jīng)最美過,現(xiàn)在又最有錢的老太太了。

    17、沒用的東西,再便宜也不要買;不愛的人,再寂寞也不要依賴。

    18、一路上經(jīng)過各自曲折,用你的笑容去改變這個(gè)世界,別讓這個(gè)世界改變了你。

    19、那些已經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,有一些是因?yàn)閬聿患埃幸恍┦且驗(yàn)榭桃舛惚埽嗟臅r(shí)候是茫然地站到了一邊。我們就這樣錯(cuò)了一次又一次,卻從不知曉從中汲取教訓(xùn),做一些反省。

    20、存在的,忘記了。紅塵萬丈,入眸幻滅。逝去的,記住了。剎那永恒,駐留心田。

    21、天涯海角是我守望不到的遙遠(yuǎn),彼岸花開花落是我感知不到的永恒。飄散中逝去曾經(jīng)懵懂的年華,童真般燦爛的笑容已不在。

    22、有一個(gè)人,你很久沒見了,一見面心里卻有一種說不出的滋味。

    23、不會(huì)奢望跟他在一起,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見他,就夠了。

    24、有的旅行是為了拓寬眼界,瀏覽風(fēng)景名勝。有的旅行是為了體驗(yàn)生活,感悟人生。有的旅行時(shí)為了尋找逝去的年華,重溫青春的惆悵。而有的旅行是釋放負(fù)面情緒,換個(gè)。

    心情。

    輕裝上陣。

    25、我在路上,突然下雨了,我手中的那把傘,久久沒有撐開,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,你會(huì)幫我擋雨的。

    26、那些已逝去的人,那些還在懷念的人,那些我想到還是會(huì)紅了眼眶的人。

    27、人一輩子總得動(dòng)真格的愛上什么人,但是一旦愛上了,第一步是失去自己,第二步就是失去你的愛情。

    28、順去自然吧!緣分的天空會(huì)擁抱你,無需約定相信命運(yùn)以及忘卻那些悲歡離合。到頭來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月并沒有真正的逝去,它只是從我們面前消失,轉(zhuǎn)過頭來藏在自己的心里,然后慢慢改變自己面容,直到我們白發(fā)蒼蒼。

    30、寧愿笑著流淚,也不哭著說后悔。心碎了,還需再補(bǔ)嗎?

    致我們逝去(通用18篇)篇八

    讓我們推開記憶的那扇窗,找尋那份感動(dòng),一切都銘心刻骨。那些歲月沉淀的篇章,總會(huì)留下太多的難忘。曾經(jīng)的青春,曾經(jīng)的笑臉,曾經(jīng)的美好,都已葬送在昨天。青春,我們永遠(yuǎn)回不去昨天。歲月是指流砂,蒼老了一段年華。如今,讓我們遇見昔日的同學(xué),玩伴,那種欣喜是由心而發(fā)的。大家真的是很激動(dòng),很高興。人生如夢(mèng)。歲月無情雕刻的容顏,才知道自己真的會(huì)慢慢變老了。二十年,人生又有幾個(gè)二十年?月依舊,情依舊,人卻早已改變。如今,我們都已為人妻,為人母。為了生活而各奔東西。青春真的不復(fù)返。我們都特別特別的懷念過去,懷念那段純真的年代。那些心里難以割舍的記憶,那些痛與快樂,每個(gè)人都曾體會(huì)過,每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,每個(gè)人都曾年輕過。我們回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些往事還歷歷在目。仿佛就在昨天。時(shí)間距離陌生了彼此,我們?cè)谝黄鹬灰劦竭^去,心就拉進(jìn)了。我們的心里無比的暖。回首那些難忘的日子,心里真的是很高興,很激動(dòng),很興奮。

    手捧著泛黃的照片,拼湊所有的記憶,捕捉那份驚喜,那份感動(dòng)。昨天已成了夢(mèng)幻,昨天已成了過往,游蕩在記憶的岸邊,尋找那份暖,那份曾經(jīng),我的淚濕了雙眼。心不由自主的傷感,忍不住的懷念。忍不住的想念,縷著那份疼痛,心漫天的掙扎。浮想連篇。如今卻已成了憂傷的回憶,幸福的回憶,回憶,永遠(yuǎn)回不去的記憶。一段情,一杯酒,一輩子,純潔的友情是人生中最寶貴的財(cái)富。純潔的友情,無論歲月怎樣雕琢,怎樣改變。見于不見。在彼此心間,傾入了那份思念,傾入那份暖。傾入了一份懂得。

    曾幾何時(shí),沉醉在青春的歲月中,在最美的相遇里,我們遇見。我們一起哭,一起笑,一起鬧,一生中最美好的時(shí)光。年輕,真好!

    青春的歌,我們也曾一起唱過,青春的夢(mèng),我們也曾一起追過。愛過,恨過,癡狂過,快樂過。放飛青春,放飛夢(mèng)想。激情燃燒的歲月,青春的夢(mèng)屬于我們只有一次。那些年我們?cè)愤^的女孩,那些年我們?cè)矚g過的男孩。那些故事只有自己心里最懂。點(diǎn)滴的往事珍藏在心底。永生不忘。

    青春,花一樣的季節(jié)。夢(mèng)一樣的年紀(jì)。為了那份純潔真摯的友誼,也許淡淡的懷念才是最真實(shí)的情感。無論海角天邊,總會(huì)想起曾經(jīng)的一瞥一笑。一生的祝福,一世的牽念。但愿我們,安好!

    彈指一揮間,歲月的詩篇慢慢的流淌。春去秋來,人生的輪回?zé)o法主宰,我們都在路上。一切都是冥冥注定的。流逝的歲月會(huì)讓我們心痛,收獲的幸福像一縷花香,溫暖我們的心房。一簾舊夢(mèng),心憂傷。一切皆隨緣,我們無法阻擋。蹉跎的歲月,荒蕪的落寞,心里無盡的無奈。人生就是不斷的成長(zhǎng),不斷的經(jīng)歷,不斷的收獲,不斷的懂得,不斷的感悟,不斷的珍惜。

    青春,宛如一顆流星劃過,在浩瀚的夜空中濃抹的一束光。我們祭奠青春,懷念青春。墨香串起,回憶是詩,回憶是夢(mèng),回憶是幸福的難忘時(shí)光。懷揣著一顆潮濕的心,我們追憶過去,回味過去。記住該記住的,珍惜該珍惜的。

    青春是不老的歌,永遠(yuǎn)在我們心中淺唱,永遠(yuǎn)在我們心中執(zhí)著。青春,是我們一生的懷念。

    【憶傷】。

    讓我們拾起記憶貝殼,

    去回味那些夢(mèng)的天堂。

    往事如風(fēng),令人回首。

    幾分思緒,涌上心頭。

    愁眉鎖,別有一番情愁。

    誰淚眼雙眸,淚眼雙眸。

    你可知否?你可知否?

    青春,是燦爛的季節(jié)。

    青春,是美好的記憶。

    回憶,是甜美的憂傷。

    青春,是幸福的眼淚。

    歲月篇章,安然綻放。

    總有一些事,讓我們淚流。讓我們刻骨……。

    致我們逝去(通用18篇)篇九

    最近突然發(fā)現(xiàn),頭上又冒出了幾根白發(fā)。

    記得不久前,小a神經(jīng)兮兮地跟我說,他有白頭發(fā)了。我先是一驚,而后又覺得我們都太過于大驚小怪了,隨口便跟他說起,我剛進(jìn)高中那會(huì)兒,也開始長(zhǎng)了白頭發(fā)。他忽然緊張起來一個(gè)勁地跟我說:不要想太多事,要不然會(huì)老得快的。我撲哧一聲笑了,回想起我們從前的那些日子。

    和小a相識(shí)算有好幾年了,小學(xué)同學(xué),初中校友。旁人看來,我們似乎很了解彼此,其實(shí)不然,真正開始了解他卻是在這兩年間,彼此不咸不淡地聯(lián)系著,生日時(shí)偶爾送去一句祝福,其余時(shí)間好像也只是在各忙各的,偶爾得了空,便互相聊聊彼此最近的生活,相互安慰幾句,關(guān)心一下,不很頻繁,但給我的感覺卻不似從前那么生疏,表面上感情淡了許多,但卻讓人覺得舒心,不再那么反感。

    說實(shí)話,對(duì)于小a,我一直都有著一份歉意。以至于這兩年來,我都想盡辦法去彌補(bǔ)。我們彼此都心知肚明,也不愿去提及。只是我的心里像扎了一根刺,時(shí)刻提醒著我,讓我不敢忘記。事過境遷,我才慢慢體會(huì)到:世界上的每個(gè)人都是宇宙中漂浮的一粒塵埃,如果相遇的時(shí)候沒有拉緊彼此,一旦錯(cuò)過了,就再也沒有相遇的可能。

    我承認(rèn),我是個(gè)自私的人。我會(huì)為了自己那一點(diǎn)小小的私欲而不去顧慮別人的感受。我自欺欺人地告訴自己,別人的痛苦于我無關(guān)。想著我聽不見,也看不到,可事實(shí)是,我越來越不安,想關(guān)小a的好,心里竟開始隱隱作痛,可當(dāng)我回過頭去,才發(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)失了那段美好,于是終日悶悶不樂。

    小a不在的日子,我依舊如此地過。只是突然覺得,心里空空的,好像少了些什么。我還是會(huì)和朋友嬉戲打鬧,但笑過之后卻又感到迷茫。我不承認(rèn)我是在想念,我只認(rèn)為那是一種習(xí)慣,習(xí)慣了這幾年有他的生活。

    記得我曾經(jīng)很討厭一個(gè)男生,對(duì)于他的一切,我都是那么地鄙夷。但當(dāng)時(shí)看到很多人都跟他玩得很鐵,便又覺得十分不解。一次編位,很不幸地坐在了他前面,之后的日子,我們多半都是吵架。記得每次吵得面紅耳赤時(shí),我都會(huì)嘲笑他矮,隨即他的眼神便就黯淡下去,不再和我爭(zhēng)論。那時(shí)的我像一個(gè)打了勝仗的將軍,總是高傲地轉(zhuǎn)過頭,不再理會(huì)他。

    可經(jīng)過后面一段時(shí)間的接觸,我卻慢慢改變了對(duì)他的看法,不再像當(dāng)初那樣討厭他,反而覺得他是一個(gè)很好的人。我那時(shí)才真正理解了他為什么會(huì)有那么多好朋友。我不再嘲笑他而是真心地想跟他做朋友,然后以朋友的身份去關(guān)心他,只為了彌補(bǔ)當(dāng)初對(duì)他的傷害。每次他都總是好奇地問我:“你之前不是很討厭我嗎?”我一笑置之,不予回答。我想,我真得感謝上天給了我這次機(jī)會(huì),讓我及時(shí)醒悟,不至于后悔莫及。

    可是,同樣的機(jī)會(huì)只有一次,有些東西是錯(cuò)過,便再也回不來。

    所以我和小a沒能再回到原點(diǎn)。可我覺得老天爺已經(jīng)很善待我了,畢竟他還把我當(dāng)朋友。有些人很不解,事情都過去那么久了,為什么我還耿耿于懷,我想她們都不明白我心中的那份遺憾。我想我只適合做一個(gè)受虐的人,寧愿別人傷我千百次,也無法心安理得地傷害別人一次。但如果時(shí)間能夠倒流,上天再給我一次機(jī)會(huì),我想,我還是會(huì)那么自私,然后再慢慢地自食惡果。

    青春的記憶,對(duì)于我們,終將逝去,無始無終,長(zhǎng)存我心。

    時(shí)間的痕跡,對(duì)于青春,有如刻板,百般雕琢,一如當(dāng)年。

    文檔為doc格式。

    致我們逝去(通用18篇)篇十

    現(xiàn)在想想,那時(shí)的我們是那么的懵懂,還不懂得珍惜那時(shí)所擁有的一切,總是渴望著長(zhǎng)大,直到真的長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)錯(cuò)過了當(dāng)初的美好。

    年少的我們總是那么的沖動(dòng)。三年里,吵過嘴打過架,當(dāng)時(shí)都感覺無所謂,是年少的我們不懂得收斂自己狂暴的怒氣,也沒有拉下臉來說上一聲“對(duì)不起”,可能隨后心中都彼此原諒,卻還是顧忌著所謂的面子不肯讓步,我們總是覺得失去的東西都會(huì)以另外一種方式返還回來,失此得彼,結(jié)局自然無可厚非,等到真正失去的時(shí)候,就會(huì)感覺好像失去了一份心靈的慰籍,即使拼命彌補(bǔ)傷口卻依然存在。

    我們,因?yàn)榫壏志墼谝黄穑黄鹕盍巳辏髞恚驗(yàn)橐粡堃晃牟恢祬s能改變我們一生的試卷各奔東西。那年夏天,我無比憧憬高中,今年夏天,我卻無比憧憬那年。一瞬間我忘記了好多,忘了他們模樣、名字以及互相聯(lián)系的訊息,我只記得,和他們?cè)谝黄鸬娜兆犹炜湛偸呛芩{(lán)。

    致我們逝去(通用18篇)篇十一

    在轉(zhuǎn)瞬而過的歲月里,在最浪漫的年華里,在充滿幻想的時(shí)光里,我們帶著滿臉懵懂與茫然長(zhǎng)大。

    青春是一場(chǎng)美麗的疼痛。我們還是一群擁有天真夢(mèng)想的孩子,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上摔得遍體鱗傷,我們開始成熟、思考。學(xué)會(huì)如何在每一場(chǎng)暗戰(zhàn)中保護(hù)自己,當(dāng)你站得很高時(shí),突然發(fā)現(xiàn)寂寞,或許,這就是青春的味道吧!

    青春是一段燦爛的憂傷。在成人的世界中,青春并不是一個(gè)美好的字眼,相反,青春是叛逆的代言詞。我們喜歡在青春這場(chǎng)狂歡的盛宴里展示自己的與眾不同,我們總是把最絢麗的一面留給別人,可當(dāng)我們背對(duì)著這個(gè)世界時(shí),即使陽光照在身上,折射出的也是暗淡的光芒,明媚而憂傷。

    生命是一列列車,當(dāng)我們經(jīng)過一段曲折的小路后,那個(gè)叫青春的小站已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后,當(dāng)我們回憶起那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的過程,回憶里滿是溫暖的力量。

    這些年,不是你一個(gè)人在成長(zhǎng),你有你的安慰,你有你的港灣。總有一個(gè)人會(huì)在你傷心的時(shí)候陪伴你,盡管當(dāng)你陽光明媚時(shí)不在身旁;總有一個(gè)人會(huì)在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你,盡管當(dāng)你周圍充滿鮮花掌聲時(shí)不再身旁,總有一個(gè)人在你迷惘的時(shí)候引領(lǐng)你;盡管當(dāng)你走平坦大路時(shí)不再身旁,總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)候相信你;盡管當(dāng)你充滿力量時(shí)不再身旁。

    詩人說:青春除了年輕,一無所有。但我們還有夢(mèng)想,還有希望,還有愛,因?yàn)槟贻p,所以我們的未來有無限種可能。

    那些年,當(dāng)我們走過年少所有不同凡響的旅程,青春在后方對(duì)你輕輕揮手。(瓊湖中學(xué)c1001班陳藝)。

    致我們逝去(通用18篇)篇十二

    一代人都有一代人共同的愛好與夢(mèng)想。如果不曾夭折,我們都曾年輕過。

    歲月如梭,當(dāng)我們不在年輕,當(dāng)我們兒時(shí)的喜悅轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí),我們是否聽到了流逝的無奈與情懷。

    兒時(shí)的夢(mèng)在記憶中都是甜美與激動(dòng)的。當(dāng)回頭看看感動(dòng)了我們一代人的動(dòng)畫片、書籍、漫畫時(shí),不知怎么的,突然覺得那些都過于簡(jiǎn)單與幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂、激動(dòng)萬分、無比向往的懷念,如今再次拾起也只是匆匆一瞥、漠然而視。歲月吹散了青春,是不是連帶著我們的心也吹起了鄒痕?的確,記憶的過往是應(yīng)安放深處的珍藏,不應(yīng)過早的.拿出來揮霍。往昔的種種,曾經(jīng)的最美,在如今紛亂之下的回首,雖然以現(xiàn)在的目光審視,的確陳舊。但流連的香甜,回味的心動(dòng),品嘗的溫馨,就如同一壇醞釀多年的陳酒,愈久愈醉——源于夢(mèng)在心底。

    浮躁的世界,讓我們也躁動(dòng)不安,名利的社會(huì),使我們也附勢(shì)趨炎。花花綠綠的幻景,車水馬龍的喧囂,紙醉金迷的奢華,讓我們沉淪、迷幻!再也回不到那個(gè)曾經(jīng)飛揚(yáng)的我們,再也找不到那個(gè)年輕無憂的笑臉,再也聽不到那個(gè)空靈無塵的歌喉!時(shí)間無法倒流,往事無法從頭。如果,如果真能奢盼,能再給一次曾經(jīng)的青春,讓我們慢慢走過,細(xì)細(xì)回味嗎?可是,這終是鏡花水月般的奢求。

    青春過于短暫,年輕過于匆忙,朝升的彩霞還未沉浸,激情的吶喊還未盡興,我們就已匆整行囊,行在荊棘中。

    致我們逝去(通用18篇)篇十三

    一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉秋,悄悄地,給大地裹上了金袍,悄悄地,帶來了豐收的喜悅悄悄地,為人們帶來了歡聲笑語。

    紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺,少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),小小的背包,裝的是歡樂與希望小小的身體,承載著拼搏與夢(mèng)想山間的空氣如薄荷一般沁涼紅領(lǐng)巾的呼號(hào)似戰(zhàn)鼓一樣響亮幼苗經(jīng)歷春天的破土夏天的磨礪現(xiàn)在已茁壯成長(zhǎng)平易的天空沒有浮云山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸翠竹擺動(dòng)著纖柔的嬌軀飛鳥也高頌著秋高氣爽一步步,在山嶺間留下足跡一步步,用汗水澆灌樹木一個(gè)個(gè)臺(tái)階,通往夢(mèng)想的高峰一條條小道,指向知識(shí)的殿堂緊握著身邊朋友的手明年的此時(shí),已無法再見了罷一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉下一個(gè)秋天,再相會(huì)。

    “高一就這樣過去了”這句話是在高一結(jié)束后我在空間中看到的最多的一句話。既然高一會(huì)讓你如出嘆息,那為何不以一段文字來致我們逝去的高一。

    伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息,我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中,我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情,但在這一路程中,注定有許多事情會(huì)令我們難忘,注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。

    來到高一的第一件事情,便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟,但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^客,但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來過,他們也是你一生中的小部分。

    接下來我們便要去軍訓(xùn)了,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說是既興奮又緊張的,畢竟這也是一小段新的路程。在短短的5天軍訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng),感受到了團(tuán)結(jié)的力量……總之,在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來很大的幫助。那些可親可敬的教官,謝謝你們。

    軍訓(xùn)回來后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,為即將來臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試,它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想,我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真,只要你努力,一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過后便是期末考試,隨之,我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。

    過完春節(jié)后,高一的下半學(xué)期開始了。

    這一學(xué)期,大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間,來到了高考的前一天,在這一天,高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù),可這并不意味著我們亦如此,我們依舊要拼搏,要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

    時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中,我們更多的不是學(xué)習(xí),而是玩,最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻,全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想考好試的心愿而放飛,更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中,高一就這樣過去了。

    但愿能隨著我的文筆,勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍,那么請(qǐng)拿起筆,寫下一段文字,致我們逝去的高一。

    屢變星霜,我的個(gè)頭竄了不少,煩憂添了許多外,不覺得自己與童年時(shí)期有何不同,我還是那樣朝氣蓬勃,樂觀向上。

    直到我過了一個(gè)不屬于我的兒童節(jié)。

    第二天急切地醒來,迎接我的卻是一盆涼水,澆滅了心中燃燒一整晚的火焰:沒有禮物,沒有祝福,也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快,笑道:馬上都要過青年節(jié)的人了,湊什么熱鬧!

    放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著疲憊的步子,聽到不遠(yuǎn)處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲,只見五六個(gè)小孩手里提著大包小包的禮物,嬉笑著跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我,我心下一驚:我竟已高出小學(xué)生這么多!

    小學(xué)方向傳來歡快的音樂,他們今天舉辦活動(dòng)不上課,必定玩得很開心吧!可仿佛昨日我還是他們中的一員,沒有八科作業(yè)的煩惱,沒有升學(xué)的壓力,沒有排名的競(jìng)爭(zhēng)。人類的悲歡并不相通,我只覺得他們吵鬧。那喧嘩的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關(guān)了。無論我怎么不接受,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我的童年終究只是漚珠槿艷,悄無聲息地逝去了。

    回家抱著懷舊的心情收拾舊物,仍沒有找到我還是小孩子的證據(jù)。只有泛黃的童話書,落灰的畢業(yè)冊(cè),破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。

    千百年前圣人孔子面對(duì)川流不息的江水發(fā)出了對(duì)時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語》時(shí)能將這句話倒背如流,卻始終不能理解其中的深意。直到意識(shí)到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠(yuǎn)處溜去時(shí),才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去:

    逝者如斯夫,不舍晝夜。

    當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開的梔子花,年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上,回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

    夢(mèng)中依然是穿著藍(lán)色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下,初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉,斑駁地灑在他們身上,灼灼生輝,宛若童話中徐徐走出的天使,時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中,然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天,這些將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

    抬起頭,仰望那片湛藍(lán)的蒼穹,是不是蓄滿的淚水便會(huì)落下?是不是對(duì)過去的留念,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,以及對(duì)未來的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,雖不會(huì)侵略心靈,卻依然會(huì)讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

    正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后再回過頭看,一切才有意義,愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。

    致我們逝去(通用18篇)篇十四

    當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來了。這一來,就注定得陪伴我12個(gè)春秋。

    忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。

    “摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過,烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。

    我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。

    別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛的童年。

    致我們逝去(通用18篇)篇十五

    人世間,比青春更可貴的東西實(shí)在沒有,而且青春最容易消逝!

    時(shí)間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢(mèng)想起航的歲月!

    我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié),因?yàn)槲夷敲聪矚g雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人,卻每天都要一個(gè)人,一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

    倘若時(shí)光能倒流,也許每個(gè)人都會(huì)說“我想回到,我希望回到,”但我不會(huì),我不會(huì)選擇回到過去,即便在從前的某一地點(diǎn),某一時(shí)刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎?所有的快樂與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系,你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧!

    十八歲的悲傷總是特別多,或許認(rèn)為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無目的。

    我驕傲的資本-青春,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓自己主宰人生的青春,讓我自己過一個(gè)無悔的人生吧!

    沒有一個(gè)人的青春會(huì)永垂不朽。——致青春。

    每個(gè)人的青春里總會(huì)有那么一段似懂非懂的時(shí)光,那時(shí)年少的我們可能沖動(dòng)過,但這種感覺確實(shí)真實(shí)的,只是我們的詮釋方法有所錯(cuò)誤罷了!

    在這段時(shí)光里,可能每個(gè)人都曾感傷過,都曾猶豫過,都曾糾結(jié)過,可最后結(jié)局都是不完美,刻骨銘心的。可能有些人的選擇方式不同,可能是因?yàn)槟撤N原因而選擇放手,也可能是出于某種目的而選擇追求,不論過程如何,結(jié)局如何,只因這是唯一一段似懂非懂的時(shí)光,于是一廂情愿地給了它最美的回憶。也許正如這句話所說:有些人,一輩子也不會(huì)在一起,但是有一種感覺卻可以藏在心里一輩子。如此淡然,未必不是一種幸福。

    誰的青春里會(huì)沒有沖動(dòng)?會(huì)沒有痛苦?會(huì)沒有猶豫?關(guān)鍵是看你怎樣去詮釋它。或許有些人的做法太過于偏激,有些人的做法太過于無謂,但愛是一種需要不斷被人證明的虛偽,就像煙花需要被點(diǎn)燃才能看到輝煌一樣,煙花不會(huì)讓人懂得,它化作的塵埃是怎樣的溫暖,它寧可留下一地冰冷的幻想,一地的破碎,如果你哀傷,你可以為它悼念,卻無法改變它的堅(jiān)持。

    有人說,一次的擦肩而過是等待了五百年才換來的。只是青春里的相遇,更像是邂逅了一場(chǎng)盛景后,擺出的美麗蒼涼的手勢(shì)。

    青春的懵懂,青春的淚水,終將會(huì)逝去嗎?不,青春,我賭你一次永恒。

    我在這里歡笑,也在這里哭泣,我在這里尋找,也在這里失去。

    曾經(jīng)懷疑,是自己只配擁有湖水,還是錯(cuò)過了關(guān)于海的夢(mèng)?

    一度迷茫,幾番輾轉(zhuǎn)彷徨。自己身上到底背負(fù)著什么,想通了,覺得壓得喘不過氣,背負(fù)不了,所以放棄背負(fù)。

    不知道為什么要學(xué)習(xí),我想最真實(shí)的答案,不過就是為了滿足在人群中高人一等的虛榮。因?yàn)樘^驕傲,總希望自己是特別的,沒有達(dá)到理想的高度,也只借口說成是自己沒有努力。沒有機(jī)會(huì)演繹高貴的單純,也已經(jīng)習(xí)慣了在紙醉金迷的世界沉淪。因?yàn)楣虉?zhí)的不肯低頭,繼而走上了不歸路,用正值青春這樣的借口來搪塞自己。

    看慣秋月春風(fēng),燈紅酒綠,遺忘了當(dāng)初最真實(shí)的自己。曾經(jīng)的笑顏不復(fù)。整日用數(shù)不過來的卷子麻痹自己,讓自己習(xí)慣、依賴、迷失。總是過于聰明,以至于看透了很多。從未想過去攀三十三天,高人一等,卻總是不經(jīng)意間瞥到一張張紙上鮮紅色的三位數(shù)字。

    成績(jī)單發(fā)下來,看都不曾看一眼就直接扔掉。因?yàn)橛X得,不必介懷。明天的路,我不知道要在哪里走,腳下的路,卻總是希望平坦。害怕,不敢面對(duì)事實(shí),害怕那顆跋涉了不知幾十億光年的流星,就此消逝。

    在一個(gè)電視劇里聽到過一句話,長(zhǎng)大了,就應(yīng)該為小時(shí)候吹過的牛奮斗。

    我們都一樣,都一樣正值青春。所以,請(qǐng)收起,收起昨天,收起所有的迷茫。

    明天的路,我們大踏步前進(jìn)。前方坎坷,我們一起走過,未來曲折,我們誰也無法預(yù)料,有你,有我,有我們。這是我們的時(shí)代,因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>

    親愛的,青春不是用來揮霍的,我們要證明,我們活過,真真切切的活過。轟轟烈烈,誰也不敢妄言,但是,我們必須要證明,我們青春,沒有荒廢,因?yàn)槲覀儯獖^斗了。我們要向所有人證明,我們新一代的,可以是未來的輝煌。我們要向所有人證明,今天,是零零一代的`,明天,也會(huì)是我們零零一代的。

    路就在腳下,不管曲折平坦,都始終要堅(jiān)定不移的走下去。因?yàn)槲覀儫o力改變,所以,請(qǐng)?zhí)谷唤邮堋Ul都有過青春,誰都有過狂妄,誰都有過恐懼。但是,既然上帝只給了我們一次機(jī)會(huì),請(qǐng)抓緊。因?yàn)椋瑳]有什么,比活著更重要。既然活著,就一定要出色,既然注定了的路,就一定要走,既然注定了活著就要走的路,那就一定要走的精彩,活得漂亮。

    只要生命沒有結(jié)束,就永遠(yuǎn)都有翻盤的機(jī)會(huì)。

    所以,銘記那個(gè)愿意陪你到盡頭的人,感謝那個(gè)放棄陪你到盡頭的人,如果不能確定誰能真正一同走到終點(diǎn),就請(qǐng)珍惜,現(xiàn)在還依然陪伴你的每一個(gè)。

    幾十年如一日的,不過是心態(tài),世間的事,愛怎么流,夢(mèng)怎么晃,誰都覺得誰恍惚,物是人非,不是人變了,只是心變了。若是真的愿意細(xì)水長(zhǎng)流,就別給自己放手的理由。

    可以罵天,但不能怨天,可以恨命,但不能認(rèn)命,可以回頭,但不能低頭。任何人都有自己的不甘,能夠明白自己的不甘,很聰明,能夠承認(rèn)自己的不甘,很豁達(dá),能夠面對(duì)自己的不甘,很勇敢,可惟有用成熟的心智和雍容的氣度將一切的不甘都安放在一段叫做過去的時(shí)間里,才是真正的智者。

    青春終將逝去,我們能決定的,只有現(xiàn)在。

    昨晚,天空下著小雨,我們一行人帶著尋覓青春的感覺去電影院看了看新上映的電影——《致我們終將逝去的青春》。

    我們的那些已經(jīng)逝去的青春早已隨風(fēng)消散,剩下的只有懷念,人們之所以喜歡回憶,并不是因?yàn)樗卸嗝篮茫窃僖不夭蝗ァN覀儸F(xiàn)在時(shí)常會(huì)說自己老了,可我們真的老了嗎?對(duì)于大人們而言,我們正所謂青春年少、風(fēng)華正茂,但是對(duì)于自己而言,或許是老了,老了的不是年齡,不是外表,而是那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈。

    一樣蔚藍(lán)的天空下,一樣晶瑩的眼淚,在一樣的季節(jié),一樣的年華里墜落,只因?yàn)樗拿纸凶觥啻骸?/p>

    多想,那些和你一起的日子變成一場(chǎng)雨,我們都收起雨傘,在這場(chǎng)時(shí)光雨里,盡情的融入在這場(chǎng)寂靜的雨里,也許會(huì)忘了回憶,可是我們卻記得彼此。

    多希望真有這么一場(chǎng)雨,像是春雨,沒有夏日的驚雷,潤(rùn)潤(rùn)的流淌在我們過去的時(shí)光,輕輕的掛在青春的玻璃窗面,就這樣陪伴,一直到黑夜來臨。

    青春騎著單車,急馳在時(shí)光的大路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將我們拋棄,就連路邊的風(fēng)景也將你我忘記。

    青春是一場(chǎng)明媚的驕陽,玩耍在天際的云朵,偶爾圍繞,偶爾遠(yuǎn)去,可是總有踟躕的時(shí)候,那便是我們爽朗的歲月。

    可是青春并不聽話,要是青春是一條小狗,那該多好,我們就永遠(yuǎn)充滿歡笑。如果,青春真變成了小狗,那我們就多了一個(gè)朋友。

    盼望,青春是一場(chǎng)夢(mèng),是上天賜給我們的一個(gè)音符,撥弄琴弦,偶爾響起一支天籟,蕩滌我們的浮躁,告別昨日的憂傷。

    青春是什么,有人說青春是一種疼痛。

    青春是什么,有人說青春是一場(chǎng)別離。

    青春是什么,有人說青春是人生里一場(chǎng)盛大的煙火,剎那芳華。

    青春是什么,我說,青春是我曾愛過也曾失去過,遍體鱗傷后才體會(huì)出來的苦與澀。

    很久沒有更新手寫日志,早已文筆生疏,不知道怎么才能寫出內(nèi)心翻騰的情緒,怎么才能寫好不止是我,而是我們這一代這一群人即將逝去的青春。我們不知不覺走到此間,此際回頭看我們走過的不算漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的路,不知道敲下怎樣的文字,才不負(fù)這段終將逝去的青春。曾聽說,每個(gè)人身邊的位置就那么多,有人要進(jìn)來便要有人離開,小的時(shí)候固執(zhí)的覺得只要自己懂得經(jīng)營(yíng),便可以抵擋這規(guī)律的輪回,而當(dāng)青春這趟單程列車朝前轟隆遠(yuǎn)去我才不得不搖頭低落的承認(rèn),有些東西不是自己固執(zhí)不相信它就不會(huì)發(fā)生,有些東西,注定的,那叫命運(yùn)。

    青春是一種疼痛,又,不止是一種疼痛。青春是一種疼痛,是許多人留下了許多回憶后留在記憶里的并發(fā)癥,只要你活著,你不死他便不變不移橫埂在那里,任千山萬水天蹦地裂,始終藏在你深深的腦海里記憶中。青春是一種痛,是一種除了自我手術(shù),便沒有人能夠麻痹治愈的痛。但,青春不止一種疼痛,青春里,有些東西,即使告訴你那是不可觸碰的,你還會(huì)去碰觸,留下的也絕不僅僅是結(jié)果的疼與痛,其實(shí)還有那過程中貪食的或多或少的幸福膩或快感。青春,是一場(chǎng)痛并快樂的游戲,或是娛樂了自己傷害了別人,或是傷害了自己娛樂了他人。于是有人說,不痛的tmd怎么叫青春。

    有人說,青春是一場(chǎng)別離,深夜里,我最害怕最不想寫而又最期待最渴望寫最后最不會(huì)寫卻又偏偏想寫,終究還是決定向思緒低下頭,敲下欠自己這青春的一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的祭文。青春是一場(chǎng)別離,你再強(qiáng)大,內(nèi)心深處也無法抗拒某些殘酷的存在,譬如某些事,你不想發(fā)生發(fā)生了,譬如某些人,你不曾想過會(huì)離開離開了。也許,這便是青春。例如初戀時(shí),大多總是義無反顧的覺得此刻便是今生,可結(jié)局往往是有人提前退場(chǎng),換來一場(chǎng)別離,這僅僅是一個(gè)小小的例子,不代表全部,但至少概括了我和大多數(shù)人的青春。衷心感謝出現(xiàn)在我世界里的某某,某某,某某某,這三位不是三個(gè)人,是三類人,第一類是過往戀人,曾經(jīng)的靈魂陪伴者,衷心感謝你們用你們的青春在我人生目前還不知是悲是喜的樂章上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的音符,陪伴我走了近八年的年少時(shí)光。第二類,是我的知己和朋友們,謝謝你們?cè)鴰Ыo我的回憶,雖然有時(shí)候注定別離,記憶里,該有該在那里的,每個(gè)人都有他的一席之地。青春乃至人生那么長(zhǎng),有些人我們注定不能永久在一起,那么,便把你們安放在記憶里,不移不棄,謝謝有你。第三類人也許比較特殊,甚至包括部分前兩類人中的部分,我要感謝所有出現(xiàn)在我青春中生命里的過客,有的是龍?zhí)祝械氖侵鹘牵瑳]有關(guān)系,感謝大家的友情出演,演繹了我青春里獨(dú)一無二的戲。青春是一場(chǎng)別離,各自的列車上,很多人會(huì)走下屬于他們各自的站臺(tái),也許,到達(dá)終點(diǎn),身邊只有孤零零的自己。其實(shí)可以理解,畢竟人生那么長(zhǎng),哪來那么多的不離不棄。即使如此,感謝有你,每個(gè)人記憶里都有的“”三某人”。

    夜深,何必話別離。

    緣淺,何必長(zhǎng)凄凄。

    青春,何必常提及。

    幾時(shí)春去秋來,百年回首今日事,哪些記憶,有甚堪摘,你我?guī)нM(jìn)棺材!你不懂,那時(shí)的愛。

    你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言?你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友?你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人?一輩子的美好說的很動(dòng)聽,可青春的悲喜又有誰人能懂?我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年,我們一起瘋,一起笑,一起哭,記憶的幕布上,總是有我們的背影,綠蔭小道的椅凳上記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:充滿幻想地暢談未來,滿心惆悵的懷念過去,脆弱不堪地訴說落寞……心跌宕的旋律都與你共同譜寫,如果說,青春是一首歌,那你是五線譜,我是激勵(lì)人心的詞。曾經(jīng),現(xiàn)在,我們一起經(jīng)歷過苦痛與幸福,成為那般親密的閨友,可初三的臨界點(diǎn),我們又該何去何從。青春的路途,是否還會(huì)有我們相依的背影,我們是否會(huì)繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無盡的揣測(cè)過后,只剩下無助與彷徨。

    那些年,跌跌撞撞地奔跑,不顧旅途的泥濘與坎坷,即使淚水沾濕衣角,轉(zhuǎn)眼一瞬,微笑又掛上了臉龐。揮手與青春sayhello,掙開雙臂與青春相擁,坐下與青春聊聊天,那時(shí)的我們享受著青春的美好與張揚(yáng)。這些年,我們歷練了太多,青春給與了太多的落寞與哀傷,留下了離別的苦痛與不舍,流年的漸行遠(yuǎn)離,失去了什么,留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì)淡忘,內(nèi)心的熱情是否會(huì)冷卻,我的青春是否會(huì)變味,希望吧:友誼不會(huì)變質(zhì),熱情永存心間。

    陽光懨懨,泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔,腦袋的瞬間空白只為記住那永遠(yuǎn)的芬芳,青春的美好瞬間,將鑄就永恒的記憶片段。

    天會(huì)暗,云會(huì)散,風(fēng)會(huì)停……。

    收拾記憶那美好的行裝,給青春一份堅(jiān)定的承諾,我們就此遠(yuǎn)航……。

    幾度花開花落,幾度云卷天舒,幾度日月更替,致——我們終將逝去的青春……。

    有時(shí)候,一個(gè)人呆在屋子里,孤獨(dú)、寂寞會(huì)如潮水般將我淹沒。這時(shí),總會(huì)想起平時(shí)和大家在一起的日子,想起那些金燦燦的時(shí)光,我不知道,十年以后我們還會(huì)不會(huì)珍惜曾經(jīng)擁有的友情,是否還會(huì)記得這些幼稚的歲月,我不知道記憶會(huì)持續(xù)多久,但我愿在它消失之前,將這些快樂的日子寫在紙上,然后放入信封,致我們終將逝去的青春。

    一年前的六月,我像脫韁的野馬一樣奔入了幸福的暑假。時(shí)光荏苒,就在我信馬由韁、放飛身心的時(shí)候,被媽媽拉回了現(xiàn)實(shí),套上書包送入了重點(diǎn)中學(xué)的校門。開學(xué)那天,爸媽一直站在校門口,笑得那叫一個(gè)燦爛,笑得那叫一個(gè)毛骨悚然。哎,人生無望,我獨(dú)自感慨命運(yùn)多舛。

    軍訓(xùn)結(jié)束之后,我們班被分編為十個(gè)小組,每組六人。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí),我壓制著沖上去擁抱他的激動(dòng),表面故作淡定,內(nèi)心卻竊喜高呼:校長(zhǎng)英明,一中英明,我的“單身”生活終于結(jié)束了。當(dāng)時(shí)的我并不知道,這次分組完全顛覆了我的高中生活。

    坐在我對(duì)面的小胖子,長(zhǎng)著張娃娃臉,外號(hào)“小豬”,又名“濱仔”,自稱是數(shù)學(xué)奇才,座右銘:學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。剛開始時(shí),我對(duì)他崇拜的那叫一個(gè)五體投地,我第一次見到做著數(shù)學(xué)題都會(huì)笑的人。可事實(shí)證明,我錯(cuò)了,而且錯(cuò)的離譜。小豬雖說已16歲,可心理年齡頂多也就10歲,他十分熱衷于一項(xiàng)低級(jí)趣味活動(dòng),每天下了第二節(jié)晚自習(xí)就直奔樓下,精挑細(xì)選,摘滿滿一“爪”冬青葉。“組長(zhǎng),看我的小李飛刀。糟,打偏了。沒關(guān)系,再來一次。組長(zhǎng),你做好受死的準(zhǔn)備吧!”15分鐘的班空,對(duì)我們五個(gè)人來說是何其漫長(zhǎng)。我頭一次希望不要下課,班空什么的省了算了。后來,小豬被我們抓住了一個(gè)致命“把柄”,我們五個(gè)張牙舞爪,逼他就范,如此這般,最終強(qiáng)迫他放棄了投葉的愛好,也算為學(xué)校的冬青做了一件好事。

    坐在小胖身邊的大胖子,更是一奇人,江湖人稱“阿方”。究其緣由,是因?yàn)槟樕蠙M肉太多,已成標(biāo)準(zhǔn)“口”字形,故冠名“阿方”。據(jù)謠傳,這位仁兄在it方面頗具天賦,人生目的就是當(dāng)個(gè)吃喝不愁的網(wǎng)管。“路遙知馬力,日久見人心”。不到一個(gè)月,我就領(lǐng)略到了他致命的殺傷力,寂靜無聲的自習(xí)課上,阿方冷不丁地冒出一句:“小胖,你可不可以不這么瘋狂地迷戀哥,哥只是個(gè)永恒的傳說!”驚悚程度不亞于在深夜里看《午夜兇鈴》。說他自戀,也就算了,最讓我們無法忍受的是他那副“破鑼”嗓子,在他“優(yōu)美”歌聲的洗禮下,我們?nèi)巳司毦土艘桓苯饎偛黄浦?/p>

    不要說我偏心,一直在寫男生,俗語說,物以稀為貴,作為熊貓般的存在,自然要多說他們幾句。其實(shí)我們四個(gè)女生,也是各有千秋。傅蝸蝸,聞名如人,做事總是龜速。雖說行動(dòng)慢點(diǎn),確是個(gè)不可多得的才女,對(duì)中國(guó)古典文學(xué)可謂是一見鐘情,難舍難分。雪陽陽,我們組唯一一個(gè)班委成員,擁有著不可取代的地位。而我們英明偉大的組長(zhǎng),正是那位被我視為路人甲的同學(xué)(組長(zhǎng),別打我呀!)。而我,就以……代替吧!

    有時(shí)候,命運(yùn)真是很玄妙的,我們六個(gè)毫不起眼的沙粒被命運(yùn)聯(lián)系在一起,這是無法逃離的命途。不過,我從未后悔過,這些歡笑與淚水并行的日子已被我寫入回憶,十年后,致我們已經(jīng)逝去的青春。

    致我們逝去(通用18篇)篇十六

    一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉秋,悄悄地,給大地裹上了金袍,悄悄地,帶來了豐收的喜悅悄悄地,為人們帶來了歡聲笑語。

    紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺,少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),小小的背包,裝的是歡樂與希望小小的身體,承載著拼搏與夢(mèng)想山間的空氣如薄荷一般沁涼紅領(lǐng)巾的呼號(hào)似戰(zhàn)鼓一樣響亮幼苗經(jīng)歷春天的破土夏天的磨礪現(xiàn)在已茁壯成長(zhǎng)平易的天空沒有浮云山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸翠竹擺動(dòng)著纖柔的嬌軀飛鳥也高頌著秋高氣爽一步步,在山嶺間留下足跡一步步,用汗水澆灌樹木一個(gè)個(gè)臺(tái)階,通往夢(mèng)想的高峰一條條小道,指向知識(shí)的殿堂緊握著身邊朋友的手明年的此時(shí),已無法再見了罷一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉下一個(gè)秋天,再相會(huì)。

    “高一就這樣過去了”這句話是在高一結(jié)束后我在空間中看到的最多的一句話。既然高一會(huì)讓你如出嘆息,那為何不以一段文字來致我們逝去的高一。

    伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息,我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中,我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情,但在這一路程中,注定有許多事情會(huì)令我們難忘,注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。

    來到高一的第一件事情,便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟,但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^客,但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來過,他們也是你一生中的小部分。

    接下來我們便要去軍訓(xùn)了,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說是既興奮又緊張的,畢竟這也是一小段新的路程。在短短的5天軍訓(xùn)中,我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持,懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng),感受到了團(tuán)結(jié)的力量……總之,在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來很大的幫助。那些可親可敬的教官,謝謝你們。

    軍訓(xùn)回來后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,為即將來臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試,它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想,我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真,只要你努力,一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過后便是期末考試,隨之,我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。

    過完春節(jié)后,高一的下半學(xué)期開始了。

    這一學(xué)期,大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間,來到了高考的前一天,在這一天,高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù),可這并不意味著我們亦如此,我們依舊要拼搏,要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

    時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中,我們更多的不是學(xué)習(xí),而是玩,最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻,全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想考好試的心愿而放飛,更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中,高一就這樣過去了。

    但愿能隨著我的文筆,勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍,那么請(qǐng)拿起筆,寫下一段文字,致我們逝去的高一。

    屢變星霜,我的個(gè)頭竄了不少,煩憂添了許多外,不覺得自己與童年時(shí)期有何不同,我還是那樣朝氣蓬勃,樂觀向上。

    直到我過了一個(gè)不屬于我的兒童節(jié)。

    第二天急切地醒來,迎接我的卻是一盆涼水,澆滅了心中燃燒一整晚的火焰:沒有禮物,沒有祝福,也沒有放假通知。媽媽看出了我見妹妹興高采烈地拆禮物時(shí)的不快,笑道:馬上都要過青年節(jié)的人了,湊什么熱鬧!

    放學(xué)回家時(shí)天色已暗。我拖著疲憊的步子,聽到不遠(yuǎn)處的小學(xué)生稚嫩的輕脆的笑聲,只見五六個(gè)小孩手里提著大包小包的禮物,嬉笑著跑來。為首的小男孩沒看路撞上了我,我心下一驚:我竟已高出小學(xué)生這么多!

    小學(xué)方向傳來歡快的音樂,他們今天舉辦活動(dòng)不上課,必定玩得很開心吧!可仿佛昨日我還是他們中的一員,沒有八科作業(yè)的煩惱,沒有升學(xué)的壓力,沒有排名的競(jìng)爭(zhēng)。人類的悲歡并不相通,我只覺得他們吵鬧。那喧嘩的音樂、輕脆的笑聲、大包的糖果都與我無關(guān)了。無論我怎么不接受,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我的童年終究只是漚珠槿艷,悄無聲息地逝去了。

    回家抱著懷舊的心情收拾舊物,仍沒有找到我還是小孩子的證據(jù)。只有泛黃的童話書,落灰的畢業(yè)冊(cè),破舊的玩具留給我懷念我已經(jīng)逝去的童年。

    千百年前圣人孔子面對(duì)川流不息的江水發(fā)出了對(duì)時(shí)光逝去的感嘆。只是兒時(shí)讀《論語》時(shí)能將這句話倒背如流,卻始終不能理解其中的深意。直到意識(shí)到我的童年就如那洪水一樣毫不留情地向遠(yuǎn)處溜去時(shí),才恍然大悟。這句話就一直縈繞在腦畔揮之不去:

    逝者如斯夫,不舍晝夜。

    當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開的梔子花,年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上,回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

    夢(mèng)中依然是穿著藍(lán)色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下,初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉,斑駁地灑在他們身上,灼灼生輝,宛若童話中徐徐走出的天使,時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中,然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天,這些將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

    抬起頭,仰望那片湛藍(lán)的蒼穹,是不是蓄滿的淚水便會(huì)落下?是不是對(duì)過去的留念,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,以及對(duì)未來的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,雖不會(huì)侵略心靈,卻依然會(huì)讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

    正如故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春是用來追憶的,當(dāng)你懷揣著它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后再回過頭看,一切才有意義,愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。

    青春,你來過了,但什么都沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。青春,你已逝去;青春,你將永在。

    ——題記。

    去年的中秋月圓之夜,我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門,共同追憶祖母失去的青春。55年前,祖母14歲,過著水深火熱的生活。

    祖母對(duì)我說:“我十一歲的時(shí)候,你太姥姥讓我上學(xué)校,上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我非常高興,學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。可是只上了半學(xué)期,家里出事了。”“三年自然災(zāi)害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食,吃飯都是問題,更不用說吃飽。太姥爺受不了苦,身為長(zhǎng)女的祖母就挑起了家里的重?fù)?dān):采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應(yīng)干的事。

    在春天的時(shí)候,野菜豐富;可是到了冬天,大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中,祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味,但祖母就這樣熬過了三個(gè)冬天。

    祖母說在春天將要結(jié)束的時(shí)候,榆樹上已經(jīng)有了它的果實(shí),祖母爬上一棵榆樹摘它們的時(shí)候,腳一下子打了滑,兩條腿就這樣懸空著吊在那,支撐著身體的,僅僅是抓樹枝的一只手。祖母說:“那次我是真的害怕了。”

    我們要加倍努力學(xué)習(xí),積極參加有益身心的社會(huì)活動(dòng),讓自己閱歷豐富,讓青春的回憶一直到老!青春你要永在!

    青春,你來過了,但什么也沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。

    青春,你已逝去;青春,你將永在。

    致我們逝去(通用18篇)篇十七

    任何一款操作系統(tǒng)都終究逃不過覆滅的命運(yùn),就像人一樣,操作系統(tǒng)的生命也是有限的。雖然我在win7的環(huán)境下寫下一篇有一篇的.作品,但我對(duì)xp的喜愛從未改變,它陪伴我的歲月更讓我尤為懷念。

    從20xx年至今,已年近13歲的windowsxp走過了太長(zhǎng)的歲月,作為目前為止壽命最長(zhǎng)的電腦操作系統(tǒng),沒有人會(huì)否認(rèn)windowsxp是微軟歷史上最偉大的產(chǎn)品之一。但就是這樣溫柔的xp,這樣堅(jiān)強(qiáng)的xp,也終究還是迎來了自己的終結(jié)之日。

    我想到的是那句經(jīng)典的歌詞:我最不忍看你背向我轉(zhuǎn)面,要走一刻請(qǐng)不必諸多眷戀,浮沉浪似人潮哪會(huì)沒有思念,你我傷心到講不出再見。

    歲月如歌,然而世上也沒有無終的曲。當(dāng)我們一起唱完這首歌,就是時(shí)候該說再見了。

    除了再見,當(dāng)然還要說一句“謝謝”。

    謝謝你,windowsxp,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,你始終是我們心中最優(yōu)秀的操作系統(tǒng)!愿你一路走好!來年清明,我會(huì)去祭奠你的。

    致我們逝去(通用18篇)篇十八

    哎,日子過得真快!轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我無法想象畢業(yè)后的時(shí)光。如列車一樣走了一趟,下車后,這六年間的感情付之一炬了,將永遠(yuǎn)不返回,這六年間,有煩惱,也有希望;有快樂,也有那一生難忘的“友情”。

    再見了!母校,老師,同學(xué);再見了!童年,玩笑,打鬧。

    我恨小學(xué)的時(shí)間太短,恨“感情”交付得太多,愛校園的一草一木,愛學(xué)校的同學(xué)們。

    我憶回再憶,這幾年來,也有那幾人如{不說女生}王榮梓,王宗宇,王藝童。我很高興我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,哭的是有些人會(huì)走。

    記得那是四年級(jí)中的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我和王{指王宗宇}談天說地,可那已經(jīng)是歷史,不會(huì)再有,我在想王是否在以后能說兩句。

    記得那是六年級(jí)上學(xué)期,我和王藝童第一次打開心靈說實(shí)話,我說到了畢業(yè)便淚水盈眶。現(xiàn)在我仍后悔,想著十年或二十年后是否能再見。

    至于王榮梓和王梓煜,這兩個(gè)人中王榮梓是我的知己,他具有一種令人佩服的品質(zhì),是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生,做了許多天同桌,我們有了一種友誼,使之越發(fā)牢固。

    接著是老師,高老師是我遇見的一位難得的好老師,我喜歡上高老師的課,因?yàn)槊抗?jié)都課始終保持著幽默。

    馬老師是一位好老師,她同兩位老師一樣敬業(yè),上她的課有一種歡樂之感覺。

    王老師是位年輕的老師,為了我們,她付出的心血是最多的,我也希望還能在畢業(yè)后再聽一節(jié)王老師的英語課。

    同學(xué)們和老師是我這六年的陪伴,真是“天下大勢(shì):分久必合,合久必分。”我希望老師,事事順心,身體健康!希望同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天向上!

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    大班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。大班教案范文中的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn),能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
    發(fā)言稿的語氣應(yīng)該穩(wěn)定自信,既要尊重聽眾,又要展示自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些精彩的發(fā)言稿例子,希望能對(duì)大
    情況匯報(bào)要清晰、簡(jiǎn)潔、具體,以便讓讀者快速了解情況并做出相應(yīng)的決策。下面是一些實(shí)際應(yīng)用的情況匯報(bào)樣本,希望對(duì)大家提供一些實(shí)用和有效的寫作指導(dǎo)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)所黨
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。摘要:作文教學(xué)一直以來都是高中語文教學(xué)
    策劃方案的編制過程中,應(yīng)該考慮到項(xiàng)目的時(shí)效性和可持續(xù)性。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。2___年10月____美食節(jié)擬在某餐廳餐廳
    在教學(xué)反思中,我們需要審視自己的教學(xué)方法、教學(xué)過程以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,從而找到問題的根源和改進(jìn)的方向。教學(xué)反思范文:在本次班會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力不集中,將來
    廣播稿是一種重要的傳媒形式,具有廣泛的受眾群體和高度的傳播效果。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)廣播稿的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
    學(xué)期總結(jié)是在一個(gè)學(xué)期結(jié)束后對(duì)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧過去、反思經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成果和不足。以下是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考
    活動(dòng)總結(jié)是一次對(duì)我們的思維和行為的反思,我們可以通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和變化,以便更好地調(diào)整和改進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒,希望對(duì)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過程中,用來向潛在雇主介紹自己的重要工具。這是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考,希望能對(duì)大家的求職有所幫助。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:國(guó)籍:中
    六年級(jí)教案應(yīng)該注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠形成完整的知識(shí)體系。六年級(jí)教案的編寫需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn),提供針對(duì)性的教學(xué)方案。
    通過月工作總結(jié),我們可以找到工作方式上的問題,并加以改進(jìn)。接下來請(qǐng)看小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)光飛逝,進(jìn)入公司工作也已一年了。記得初
    幼兒園教案是幼兒園教師用來組織和安排教學(xué)活動(dòng)的重要工具。這些幼兒園教案的范文是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的,具有一定的參考價(jià)值。《規(guī)程》和《新綱要》指出:“幼兒園要加強(qiáng)與家庭
    通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。金秋十月,放了長(zhǎng)假,我與爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。那里
    寫醫(yī)院工作總結(jié)能夠幫助我們建立自信,對(duì)自己取得的進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),并激勵(lì)我們更加努力地工作。這里有一些醫(yī)院工作總結(jié)的范文供大家參考,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐?/div>
    在講話稿的撰寫中,要注意節(jié)奏和語氣的掌握,能夠引導(dǎo)聽眾的情感起伏。講話稿是一種整理和總結(jié)演講內(nèi)容的書面材料,它可以幫助演講者更好地組織自己的思路。如何寫一篇出色
    讀后感是閱讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容的個(gè)人思考和感受的總結(jié)。現(xiàn)在就一起來看看下面這些讀后感,也許會(huì)對(duì)你的思考和寫作有所幫助。4月30日,在小學(xué)生作文大全爸爸媽媽都夸
    小班教案的編寫需要注重綜合評(píng)價(jià)和個(gè)性化發(fā)展,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。在小班教案的范文中可以找到許多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源。1、故事課件。2、插入材料:
    在編寫大班教案時(shí),教師可以結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來,我們將為大家展示一些精選的大班教案示范,幫助教師們更好地開展教學(xué)工作。
    中班教案覆蓋了幼兒園中班的各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域,包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、藝術(shù)等。10.以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,希望能夠給教師提供一些有價(jià)值的參考和思路
    教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。二、教學(xué)計(jì)劃的制定步驟包括教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與分析、教學(xué)方法和手段的選擇、教學(xué)資源的準(zhǔn)備以
    通過小班教案的連續(xù)性和完整性,教師可以更好地進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)梳理和溫故知新。9.讓我們一起攜手前行,為小班幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。一、活動(dòng)導(dǎo)入。1.教師:
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。
    親愛的小朋友和家長(zhǎng)朋友:你們好!秋天豐富而多彩,她是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)。讓我們踏著清新的露珠,呼吸著秋的`氣息,牽著爸爸媽媽的手,穿過熱鬧喧囂的城
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。我們課外英語班的馬
    今天中午,奶奶答應(yīng)要教我炒菜。我興奮極了,期待中午的到來。一到中午,我就拉起奶奶,跑進(jìn)廚房。奶奶先教了我怎么用刀切菜,怎么掌握火候。我大致明白了,拿來一個(gè)洋蔥和
    通過閱讀范本,我們可以了解到不同類型的文章的寫作特點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。尊敬的廣大市民朋友們:。
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和形式,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。下面是一些成功教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。童年是一本書,愿暢游于童年的
    學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和自我認(rèn)知,提高學(xué)習(xí)的效果。為了讓大家更好地掌握學(xué)生演講稿的寫作技巧,小編整理了一份精選范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今日看《甘羅》這篇文
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以總結(jié)并分析自己在工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫述職報(bào)告的思路和參考。
    寫讀后感可以是一種對(duì)書籍致敬的方式,讓更多的人了解和產(chǎn)生興趣去閱讀這本書。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。習(xí)近平總書記講話中多次提到青年和青年工
    自我介紹是一個(gè)重要的溝通工具,它可以讓我們?cè)诓煌膱?chǎng)合中自信地展示自己。以下是小編為大家精選的幾篇自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。各位考官:大家好
    在小班教案中,通常會(huì)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。小班教案涉及到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)案例分享。活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的觀
    教案模板的編寫需要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),注重靈活性和適應(yīng)性。我們收集了一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家參考學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。《少年王勃》是人教版小學(xué)語文第六
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。五一節(jié),我和父母去了揚(yáng)州。一到揚(yáng)州
    優(yōu)秀作文是在思想深度、語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。大家好!這天我演講的題目是《最
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要綜合考慮課程要求、教材內(nèi)容和學(xué)生需求。接下來將為大家分享一些教學(xué)計(jì)劃的編寫經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。教學(xué)計(jì)劃課程計(jì)劃是對(duì)課程的總體規(guī)劃,
    幼兒園中班是孩子們逐漸接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容的起點(diǎn),教師需要提供適合的教育資源和活動(dòng)形式。以下是幼兒園中班的一些學(xué)習(xí)總結(jié)示范,希望對(duì)大家有所參考。1.感受音樂的歡快情緒,
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的體會(huì)和收獲的總結(jié),有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。通過以下的培訓(xùn)心得閱讀,或許可以幫助你更好地理解學(xué)習(xí)的重要性。根據(jù)總行人事司的工作部署和我所在
    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈嵘兴砸妗:鲜〉拿朗澈芏啵?/div>
    年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們有機(jī)會(huì)審視自己在過去一年中的成就和失誤,然后為未來的發(fā)展制定更加明確和具體的目標(biāo)。在看完下面的年終總結(jié)范文后,相信大家對(duì)于如何寫一篇
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)時(shí)常見的問題和解決方法,希望能幫助大家寫出更好的作品。
    入黨申請(qǐng)書的撰寫需要突出黨員的承諾和責(zé)任,表達(dá)自己對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)黨的事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家收集的教師入黨申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作啟發(fā)。
    通知內(nèi)容通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、事項(xiàng)、要求等多個(gè)方面的信息,能夠全面地向受眾傳遞所需的信息。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作時(shí)發(fā)布的常見通知范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    幼兒園小班是為了幫助孩子們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)幼兒園工作有所啟示。
    自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人才藝和特長(zhǎng)的時(shí)刻,可以讓我們?cè)诒娙嗣媲罢故境霆?dú)特的魅力和能力。如果你需要一些自我介紹的例句,以下是一些建議,希望對(duì)你有所幫助。
    寫一份辭職報(bào)告是為了給自己和公司一個(gè)交代,它可以對(duì)過去在公司的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。辭職報(bào)告是在離職之際向上級(jí)和公司提交的一種書面材料,用于說明辭職的原因和意愿,
    醫(yī)務(wù)工作充滿挑戰(zhàn),醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技術(shù),以適應(yīng)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展和變化。看看下面這些醫(yī)務(wù)總結(jié)案例,或許能給你提供一些寫作思路和寫作的靈感。
    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍┙?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞陀|動(dòng)。
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織發(fā)展的貢獻(xiàn)的展示。在下面的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文中,可以看到不同實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和個(gè)人成長(zhǎng)。敬愛的黨組織:20
    在轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中,我們可以充分展現(xiàn)自己的工作態(tài)度、能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。接下來,我們來看一看一些優(yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,看看他們是如何全面評(píng)估自己并提出發(fā)展計(jì)
    總結(jié)還可以讓我們更好地反思自己的行為和決策,從而在今后做出更明智的選擇。如果你正在苦苦思索個(gè)人總結(jié)的寫作方法,不妨參考以下范文,或許能夠幫助你更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)
    良好的規(guī)章制度可以有效地約束和規(guī)范人們的行為,在一定程度上保障了公平和公正。規(guī)章制度不僅是約束和限制,更是促進(jìn)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的機(jī)制,希望大家能夠從中受益。
    報(bào)告范文是通過對(duì)特定主題或問題進(jìn)行細(xì)致調(diào)查和研究得出的結(jié)論和見解,它可以為我們提供全面的了解和認(rèn)識(shí),我覺得我們需要閱讀一下相關(guān)的報(bào)告范文。這些報(bào)告范文的內(nèi)容詳實(shí)
    這段時(shí)間內(nèi),個(gè)人在生活方面的收獲和成長(zhǎng),總結(jié)對(duì)自己的影響和啟示。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的思考和觀點(diǎn),希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛鸵娊狻F綍r(shí)能自覺地加強(qiáng)馬克思列
    匯報(bào)材料可以作為自己工作與學(xué)習(xí)的記錄,方便以后的回顧和總結(jié),也能給他人提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些匯報(bào)材料范文和實(shí)例,供大家參考。(11月28日)
    服務(wù)月是一個(gè)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。以下是小編搜集整理的幾篇服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考借鑒。您好!我是酒店的一名服務(wù)員,我叫
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