優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后，用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文，我們可以拓寬思維的廣度，提高寫作的廣度和深度。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇一
什么是好？什么是壞？好與壞的定義只是大多數(shù)人的定義罷了，只要活出自己就可以了。因?yàn)樯挥幸淮危∏f(wàn)不能活在他人的眼中里。
我們大多數(shù)是大學(xué)生，大多數(shù)都有一個(gè)幸福的家，在80后70后60后的眼中我們是最幸福的一代，因?yàn)槲覀兊?幸福是緊跟在他們的苦難之后，同時(shí)我們又是最受爭(zhēng)議的一代，很多人認(rèn)為我們不懂得道德不知道禮儀，但是他們可想過(guò)原因嗎？因?yàn)槲覀兪?0后，有80、70、60甚至50對(duì)我們的嬌慣才成長(zhǎng)起來(lái)的90后啊！
還記得春節(jié)放假回家，春運(yùn)的火車不用說(shuō)都知道了，到了搶票的時(shí)候是通宵未睡才搶到了回家的票，到了回家的日期又是擠了又?jǐn)D才擠上了回家的火車，但是本以為高興的回家卻又因?yàn)槟莻€(gè)看不起我們的80后毀的一塌糊涂。
回家的火車是十分擁擠的，就差像印度一樣賣掛票了。然而恰巧站在我旁邊的是一個(gè)孕婦，這個(gè)時(shí)候我做了大多數(shù)90后都會(huì)做的事讓坐位。我把我抱著的包給了旁邊的同學(xué)，但是我剛站起來(lái)的時(shí)候她就直接坐下去了，不過(guò)我也沒(méi)有太在意，因?yàn)槲冶緛?lái)就是要讓給她的，但是后面發(fā)生的事我卻一點(diǎn)也不能接受。
我站在旁邊，只聽(tīng)她用哪種長(zhǎng)輩特有的語(yǔ)氣說(shuō)：現(xiàn)在這些人還大學(xué)生呢，給老弱病殘讓座都不知道，也不知道家里怎么教的，一點(diǎn)家教沒(méi)有......到最后聽(tīng)不下的我只有到廁所邊去站著，后來(lái)同學(xué)來(lái)找我，說(shuō)和我換換讓我去坐一會(huì)兒，我一想5個(gè)小時(shí)不可能全部站過(guò)去就決定和他一人坐一下，但是我回到位置卻發(fā)現(xiàn)她卻直接吧我們的位置當(dāng)成床了，已經(jīng)都睡著了，最后我們只有站了5個(gè)小時(shí)到家。
這就是我們90后，這就是80后，這就是你們80后對(duì)90后的態(tài)度，對(duì)于你們我們不是不想計(jì)較，而是因?yàn)槲覀兪?0后，你們看不起的90后，不想變成你們一樣的90后。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇二
“老師，我要當(dāng)班長(zhǎng)！”
話音剛落，原本屬于晚自習(xí)該有的那份寧?kù)o，一下子被打破了，班級(jí)沸騰了。坐在三尺講臺(tái)上的老班，先是一愣，而后便是一笑。他向那位毛遂自薦的同學(xué)招了招手，示意他出去說(shuō)話。
“什么？他要當(dāng)班長(zhǎng)？不是吧！這消息可真夠雷人的。”
“嘿嘿，不會(huì)是惡作劇吧，說(shuō)不定這背后是某人給出的餿主意呢！”
……。
這會(huì)兒，大家你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，班里炸開(kāi)了鍋。有人笑，有人鬧，一時(shí)間，班級(jí)成了“菜市場(chǎng)”，大家似乎都在利用這難得的時(shí)間、難得的機(jī)會(huì)，難得地放松一把。
大約二十分鐘后，那位同學(xué)走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上向大家說(shuō)：“請(qǐng)保持安靜！”可是大家還是繼續(xù)吵鬧。講臺(tái)上的他似乎很窘，卻還在極力維持班級(jí)紀(jì)律，只是效果不大。也許是出于無(wú)奈吧，他只好靜靜地站在那兒。
門被推開(kāi)了，老班走了進(jìn)來(lái)，大家隨之安靜下來(lái)。“這段時(shí)間，班級(jí)的紀(jì)律不太好，學(xué)習(xí)氣氛不是很濃。xx剛剛提出的那個(gè)要求，一方面說(shuō)明他很有膽識(shí)，另一方面，那更是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果我們每個(gè)人都能像他那樣有責(zé)任心，那我們的紀(jì)律自然就好了！”老班語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，我們低著頭，沉默了。當(dāng)我再次抬起頭看到黑板上方張貼的四個(gè)大字“靜、競(jìng)、敬、凈”的'時(shí)候，我的臉上有些發(fā)燙了。
敬佩他！
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇三
啊，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我就要離開(kāi)這所生活了六年的母校了，心中涌起一種眷戀之情。這里的一草一木，我是那樣的熟悉。這六年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，要離開(kāi)這里了，真的很舍不得。
回顧我們六年的歷程，我們的每一滴成功，都凝聚了老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。老師您傳授給我們知識(shí)；老師您交給了我們一些人生道理；老師您每天忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前。老師，我贊美您，您向辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，為我們付出了全部的光和熱；老師，您像清晨的.露珠，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們更加豐滿；老師，您像護(hù)花的泥土，時(shí)刻守護(hù)著我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖。老師，我感激您，是您在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我；老師，我感激您，您像慈愛(ài)的母親一樣，盡心的呵護(hù)著我們。老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，您在我的心目中是偉大的，是無(wú)私的，您是天使，是大樹，是海洋。
在這里我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。這里面凝聚著老師的心血和汗水。時(shí)間如流水般過(guò)去了，六年了，我深厚的感情已經(jīng)在這里扎下了根。那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。
啊，母校！啊，老師！我真的很舍不得你們。如今，畢業(yè)在即，我好想回到那一起走過(guò)的美好時(shí)光，好想好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇四
我的家鄉(xiāng)阿勒泰，是一座美麗的山城，四周被小山環(huán)繞。春天這里百鳥齊鳴；夏天這里綠樹成陰；秋天這里瓜果飄香；冬天的阿勒泰簡(jiǎn)直就是童話里的世界。望著窗外皚皚的白雪，令人心曠神怡，有一種想出去走走的欲望。到了外面，啊！深呼吸，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)讓人無(wú)法控制自己內(nèi)心的喜悅，到了雪山更是這樣。阿勒泰的市民利用這里雪大，山上積雪終年不化等許多有利的條件，辦起了滑雪場(chǎng)。就這樣，我們?cè)诙煊终业搅藢儆谧约旱目鞓?lè)天地。
天氣不錯(cuò)的今天，爸爸帶著我和弟弟來(lái)到了金山滑雪場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，皚皚的白雪上插滿了彩旗，我們顧不上欣賞這如畫的美景，趕緊租了輪胎，迫不及待的走向了滑道。呀！好長(zhǎng)，好陡呀，我開(kāi)始不敢滑，坐在輪胎上面，看那些叔叔們滑，可不知被誰(shuí)推了一下，直接飛了出去，接著就傳來(lái)“啊``````”一聲，我就向下沖了，開(kāi)始的速度并不太快，可到了中間，遇見(jiàn)了一個(gè)坑，我被甩了出去，直接從輪胎上顛了起來(lái)，脫離了輪胎，一瞬間，我的眼淚都出來(lái)了，剛落下來(lái)，還沒(méi)等我坐穩(wěn)，又一個(gè)坑，我被弄的翻了個(gè)跟頭，我忽然聽(tīng)到“姐姐``````”這是才想起弟弟還在我后面，我已經(jīng)顧不上他了。
輪胎慢慢的到達(dá)了山底，我趕緊回過(guò)頭去看弟弟，只見(jiàn)他的輪胎像會(huì)跳舞似的，在空中回旋著，突然，一個(gè)東西朝我飛了過(guò)來(lái)，我連忙低下了頭，過(guò)了一會(huì)，我看了看周圍，“哈哈……”山下傳來(lái)我開(kāi)心的笑聲，你猜是什么？原來(lái)是弟弟的眼鏡顛飛了過(guò)來(lái)，鏡框也碎了，更可笑的是：弟弟還尿褲子了，哈哈，據(jù)我猜想他肯定是被嚇的才尿褲子的……膽小鬼。就這樣弟弟還不肯離開(kāi)滑雪場(chǎng)，還覺(jué)的沒(méi)有滑過(guò)癮呢！
今天的我們開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀儾粌H滑了雪，而且更是被一種境界所吸引，這種境界連駿馬和駱駝都有時(shí)靜立不動(dòng)。美！實(shí)在太美了，美麗的阿勒泰――我的故鄉(xiāng)，美麗的雪山――我永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇五
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫出開(kāi)心的原因，寫出自己真實(shí)的感受。
題目：文明在我的身邊。
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
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以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇六
當(dāng)我們站在了路的盡頭：
后面的路真的都是
我們?cè)?jīng)一步一步走過(guò)的嗎？
我們的懷疑要如何去證實(shí)
當(dāng)我們不知所措的時(shí)候
我們就是那樣的走過(guò)了
以至于還來(lái)不及思索
時(shí)光也是那樣的匆匆
當(dāng)它走過(guò)時(shí)
卻把我們留在了起點(diǎn)的位置
即使是我們知道
只要悄悄的退后一步
就能到達(dá)終點(diǎn)
可是我們依舊會(huì)選擇勇敢的往前方走去
盡管前方是未知的迷霧
就那樣無(wú)謂的`走下去
在風(fēng)暴面前
我們學(xué)會(huì)了用陽(yáng)光的微笑去迎接它
當(dāng)我們面對(duì)困難：
一切都是命運(yùn)精心的安排
讓我們能在行走中遇到另一個(gè)自己
一個(gè)全然的自己
一個(gè)遇到任何事都能微笑的自己
曾用心去生活過(guò)的靈魂
他應(yīng)該是多么的驕傲
多么的自豪
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇七
上初中那會(huì)，聽(tīng)謝霆“瘋”的歌是認(rèn)識(shí)王皓之后被深受影響的，謝的紅館演唱會(huì)哥么幾個(gè)vcd碟片都有收藏，皓皓對(duì)謝霆鋒的狂愛(ài)以至于后來(lái)唱謝霆瘋的歌可以到了以假亂真的境界。
當(dāng)年那個(gè)在演唱會(huì)上公雞頭、用吉他砸音箱的酷哥如今也開(kāi)始走成熟路線了。
還記得不？我們每天從梅山中學(xué)放學(xué)后，都要騎著自行車去繼光街買海報(bào)，去碟碟音響看cd，然后把家里的墻密密麻麻的貼滿了海報(bào)。
“特步，飛一般的感覺(jué)。”謝霆鋒首個(gè)代言廣告，風(fēng)火鞋，配上《活著five》的音樂(lè)，厚著臉皮向老媽討來(lái)人民幣，晚上九點(diǎn)還要出去和皓皓每人買一雙，深怕第二天就買不到似地。
那時(shí)候，印象還頗為深刻的就是暑假的時(shí)候英語(yǔ)夏令營(yíng)了，其實(shí)就是補(bǔ)課，但也有許多趣聞趣事，食堂規(guī)定只能一葷兩素，和阿杜老師（班主任，現(xiàn)在倒是成了球友，每年夏天周末都會(huì)像例會(huì)一樣在周末約好去三中打球）。重復(fù)去打菜，然后五個(gè)人吃一桌的菜。
黎明中學(xué)這邊男生宿舍是沒(méi)有淋浴房的，我們就在水池旁邊洗邊用臉盆打水仗，我提議和燦燦去女生寢室沖涼，燦燦欣然接受一同前往，結(jié)果可笑的'是，女生宿舍的浴室窗戶較低，把燦燦嚇的肥皂水還沒(méi)沖干凈就跑了，然后我也跟著跑了。
在那樣一個(gè)情竇初開(kāi)的年齡階段，晚自習(xí)后，印開(kāi)始了有事沒(méi)事往女生宿舍跑，送情書，上課送紙條。
自從自行車被偷之后，母親給我買了一輛摩托車，有了摩托車更不得了了，那份虛榮心啊，搭著女同學(xué)逃課（晚自習(xí)）四處溜達(dá)，結(jié)果還被交警抓住，向我敬禮：小鬼，把你的父母叫來(lái)，真是膽大包天了，敢無(wú)證駕駛。后來(lái)以罰款50元了結(jié)此事。
bobo是夏令營(yíng)后轉(zhuǎn)到我們班的，他的到來(lái)，引來(lái)了不少女生的尖叫聲，球也打的不錯(cuò)，很飄逸。
還想再提一提曾健，這家伙的體育非常棒，是追女孩子練出來(lái)的，這家伙在自行車被偷了之后就天天跑步上學(xué)，放學(xué)后去陪某位女生在燈光球場(chǎng)（現(xiàn)在的納愛(ài)斯廣場(chǎng)）練習(xí)跑步，一學(xué)期下來(lái)，進(jìn)步神速啊。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)是最能體現(xiàn)一個(gè)集體的凝聚力的，特別是4*400接力賽，當(dāng)梁奇雯中途摔倒時(shí)，只見(jiàn)張夢(mèng)斕拿起接力棒連追3個(gè)對(duì)手，那是多么振奮人心啊。
海泉這位哥么，如今也發(fā)福了，還記得我們中午放學(xué)是常常去中東路的陳老頭面館吃面條。
當(dāng)年簡(jiǎn)陋的校園已經(jīng)搬到新校址了，當(dāng)年的王校長(zhǎng)進(jìn)鐵窗了，當(dāng)年的阿杜老師帶我們的時(shí)候還是個(gè)小伙子，剛結(jié)婚生子，如今阿杜老師的小孩可以抱著籃球和老師一起在球場(chǎng)上玩了。當(dāng)年我們幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)都很好，李印說(shuō)那是因?yàn)轭伬蠋熀芷粒矚g聽(tīng)顏老師上的課。
這是80后一代人的記憶，屬于那個(gè)年代的還有傳呼機(jī)，在傳呼機(jī)上設(shè)置一個(gè)名字代號(hào)，我還記得我常常留一個(gè)56的代號(hào)，對(duì)數(shù)字的敏感讓我至今仍記住許多人的電話號(hào)碼和傳呼號(hào)碼。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇八
那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對(duì)面地談笑，你總是習(xí)慣地將耳機(jī)輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時(shí)的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個(gè)充滿著青春氣息的音符。
那時(shí)的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地?fù)е愕难瑲g快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著你腳踏單車簡(jiǎn)單的旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書本被風(fēng)輕吹動(dòng)書頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。
躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍(lán)的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗(yàn)著文字的靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧?kù)o與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習(xí)慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè)曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇九
我有個(gè)好朋友，她叫高欣宇。她是我們班的班長(zhǎng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給她取了個(gè)外號(hào)“小包公”。
有一次，高欣宇檢查眼保健操，眼保健操開(kāi)始了，但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作，她發(fā)現(xiàn)了，拉長(zhǎng)聲音，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“賈子玉！”我立即開(kāi)始做。心想：“反正我和班長(zhǎng)是好朋友，她一定會(huì)手下留情，再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢。”
眼保健操結(jié)束了，班長(zhǎng)鄭重其事地宣布：“賈子玉，兩次犯紀(jì)，扣分……”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向高欣宇那，氣憤地說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”班長(zhǎng)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的。”然后，她拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽(tīng)了她的一番話，我感到很慚愧，笑著說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了！
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以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十
我擠在車站候車棚的人群中。天暗了，雨更大了。可是，一輛輛公交車不是呼嘯而過(guò)，就是停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。又一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了，它慢慢進(jìn)站，輕悠悠靠近車棚，司機(jī)還探身囑咐大家不要擠，小心滑倒------我被深深感動(dòng)了。
提示：請(qǐng)以“雨中候車”或“等候”為題擴(kuò)寫下文。
練習(xí)二。
在英語(yǔ)考試時(shí)，小明和小晴互相傳條，結(jié)果我的成績(jī)比他們倆都差了10多分。月考又開(kāi)始了。考試時(shí)，我有幾道題答不上來(lái)，很想找同學(xué)“問(wèn)一問(wèn)”。猶豫再三，我終于沒(méi)有作弊。
提示：請(qǐng)以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴(kuò)寫下文。
練習(xí)三。
我寫的字太丑，而且沒(méi)有信心寫好。在老師的幫助下，我試著練起了字。幾經(jīng)周折，我的字已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn)了。經(jīng)歷過(guò)這件事后，我悟出了事在人為的道理。
提示：請(qǐng)以“事在人為”或“我也是完美的”為題擴(kuò)寫下文。
練習(xí)四。
最近，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑。為此媽媽{爸爸}很著急、生氣。我暗中努力，終于取得了好成績(jī)。我準(zhǔn)備把這個(gè)考試成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給媽媽{爸爸}，但先不說(shuō)實(shí)情。我現(xiàn)在知道了什么東西才是送給媽媽{爸爸}的最好禮物。
提示：請(qǐng)以“禮物”或“我誤解了……”為題擴(kuò)寫下文。
練習(xí)五。
課前10分鐘，班主任告訴大家劉杉同學(xué)在市里舉辦的書法比賽中獲了獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我是既羨慕又嫉妒，往事一樁樁浮現(xiàn)在眼前。經(jīng)過(guò)這件事，我最終戰(zhàn)勝了嫉妒。
提示：請(qǐng)以“我戰(zhàn)勝了嫉妒”或“當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)之后”為題擴(kuò)寫下文。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十一
別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲。
書蟲。
我的爸爸是名副其實(shí)的“書蟲”。他很愛(ài)看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開(kāi)始看書。到吃飯的時(shí)候了，我和我媽媽等了好一會(huì)兒也沒(méi)見(jiàn)他出來(lái)，媽媽就派我進(jìn)去查探一下。我進(jìn)去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說(shuō)：“哦，再等一下，我看完這頁(yè)就出去。”我們只好再等，可幾分鐘過(guò)去了，他還沒(méi)有出來(lái)。我又進(jìn)去看了看，他仍在看書，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“我馬上來(lái)，馬上啊！”可直到飯菜涼了也沒(méi)見(jiàn)到他的影子。
饞蟲。
“哎，我剛買的牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒(méi)吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來(lái)說(shuō)。但很快她就鎮(zhèn)定下來(lái)，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子。“嗯，李俞昕，老實(shí)說(shuō)，是不是你偷吃了？”既然已經(jīng)找上門來(lái)了，我只好不好意思地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我就知道是你這只饞蟲。”所以，我們家的好吃的絕不會(huì)擱兩天以上，因?yàn)槲視?huì)在兩天之內(nèi)全部吃掉，而且無(wú)論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了”！
這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十二
星期四我們學(xué)校組織3——6年級(jí)的同學(xué)下午兩點(diǎn)去電影院看電影。
這天上午，因?yàn)橐措娪埃瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都心神不寧的。上課認(rèn)真聽(tīng)講也都是裝的，那裝認(rèn)真的模樣讓老師恨也不是，愛(ài)也不是。不過(guò)老師也感嘆了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看個(gè)電影都這么興奮！”后來(lái)又不知那路探子探來(lái)了下午要看《三毛從軍記》的消息，讓同學(xué)都更加精神振奮了。
到了下午，雖然學(xué)校不允許帶零食，但幾乎每個(gè)同學(xué)的口袋里都藏著秘密，每個(gè)人都小心翼翼地護(hù)著自己的口袋，生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密，又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早來(lái)到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩，那樣快樂(lè)，我第一次從心里感覺(jué)到春天那么得美好。正當(dāng)我們毫無(wú)忌憚地瘋玩時(shí)，——老師來(lái)了。我們對(duì)老師真是有雙重的態(tài)度，又是希望她來(lái)我們好快快去看電影，又不很希望她來(lái)影響我們的狂歡。不過(guò)既來(lái)之，則安之，讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧！
終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時(shí)候，五百多名師生（大概這個(gè)數(shù)吧？）聚集在操場(chǎng)上，等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號(hào)“全體都有，稍息，立正！”之后。又說(shuō)了一大串關(guān)于出去要注意的事項(xiàng)，終于等到我們不耐煩地時(shí)候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)龍便向電影院的方向流去。
剛開(kāi)始我們班文藝委員很負(fù)責(zé)的起了幾首歌，同學(xué)們也都很配合的還唱，可后來(lái)漸漸都不唱了。為什么呢？這得從兩年前說(shuō)起，那是因?yàn)檎Z(yǔ)文課壓力太大，音樂(lè)課總是被調(diào)成語(yǔ)文課，到了現(xiàn)在，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過(guò)的歌了，老掉牙，確實(shí)沒(méi)幾個(gè)人愿意配合了。
后來(lái)文藝委員接受了我的意見(jiàn)起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子，更是沒(méi)有幾個(gè)人愿意唱，由此可見(jiàn)，她起的歌多么不受歡迎。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)她要是起林俊杰的歌，反響肯定會(huì)不一樣。
到了最后，因?yàn)闆](méi)有歌唱，同學(xué)們聊起了路上的見(jiàn)聞。很多事物“有幸”被我們擇出來(lái)聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語(yǔ)言，聊什么都是越聊越起勁。不一會(huì)兒，我們這個(gè)隊(duì)伍便成了亂哄哄的隊(duì)伍，許多老師回過(guò)頭來(lái)瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過(guò)不去，扭過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪我們，那意思是——回去再跟你們算帳！
不知不覺(jué)，到了電影院門口，我對(duì)準(zhǔn)備買水的朋友說(shuō)了一句話：“嘿，伙計(jì)，那個(gè)小店里有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一只小貓的腦袋，好可愛(ài)呀，去看看吧！就在東邊那個(gè)柜臺(tái)上。”她順勢(shì)找到我說(shuō)的那種“飲料”，卻大跌眼鏡，那是——白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到電影開(kāi)始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實(shí)放的是《三毛從軍記》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂(lè)的春游！
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十三
“哇，真好看！”“是誰(shuí)畫的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節(jié)這天，同學(xué)們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來(lái)。我得意地說(shuō)：“這是誰(shuí)畫的？那還用說(shuō)？！當(dāng)然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍！”
我們班的文藝委楊彤彤長(zhǎng)得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，常常挽成一個(gè)馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛(ài)的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂(lè)送給每一位同學(xué)，我可喜歡她了！
楊彤彤不僅長(zhǎng)得漂亮，而且美術(shù)、音樂(lè)樣樣拔尖。記得有一次音樂(lè)課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點(diǎn)兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動(dòng)起來(lái)。一個(gè)個(gè)熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，將我?guī)нM(jìn)了豐收的田之中，看見(jiàn)了老農(nóng)們圍成了個(gè)大圓圈，跳舞唱歌的場(chǎng)景。我也情不自禁地哼了起來(lái)：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂(lè)世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！
還有一次，我看見(jiàn)她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構(gòu)思了一會(huì)兒，便“刷刷”畫起來(lái)。不一會(huì)兒，幾個(gè)可愛(ài)的小仙女就出現(xiàn)在我的眼前。瞧，她們一個(gè)撲扇著翅膀，飛上飛下；一個(gè)閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對(duì)楊彤彤說(shuō)：“畫得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個(gè)跳芭蕾的小仙女，說(shuō)：“喜歡就送給你。”
我認(rèn)為這名多才多藝的女孩理應(yīng)得到“文藝章”，她當(dāng)之無(wú)愧。怎么樣，你們覺(jué)得呢？
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十四
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國(guó)際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹......其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物.我今天就給你們介紹我們班的“球星“.他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧.
他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象.
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了欄框.
對(duì)方也不甘勢(shì)弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過(guò)我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了.
最后終于以8比32的比分贏得了比賽.
這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲!
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國(guó)際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹......其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物.我今天就給你們介紹我們班的“球星“.他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧.
他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象.
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了欄框.
對(duì)方也不甘勢(shì)弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過(guò)我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了.
最后終于以8比32的比分贏得了比賽.
這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲!
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十五
第一組（50題）：
嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲迷。
我要說(shuō)聲謝謝你再見(jiàn)了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。
我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。
我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。
我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。
我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。
我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛(ài)集體的人。
我學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。
我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛(ài)“算計(jì)”的叔叔。
我就要爭(zhēng)一口氣母愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)嘮叨的媽媽。
原來(lái)他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”
面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。
他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。
一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。
一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。
一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。
一件高興的事童年趣事他（她）變了。
一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。
這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長(zhǎng)大了（書信）。
發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來(lái)的房屋。
那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言后的我。
那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。
我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想北京奧運(yùn)。
記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢了。
書包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。
以我們的小學(xué)為題目（通用16篇）篇十六
團(tuán)結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽(yáng)市西峰區(qū)桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨，從井然有序的小區(qū)里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口，首先看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每周星期一我們會(huì)穿著可愛(ài)整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進(jìn)學(xué)校大門，“團(tuán)結(jié)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在教學(xué)樓上，仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧！同學(xué)們”。”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，接著傳出有韻味的古詩(shī)朗讀聲，流暢的英語(yǔ)對(duì)話聲，悠揚(yáng)歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們睜著明亮的眼睛認(rèn)真聽(tīng)講，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)。這時(shí)候校園里挺拔的大樹，盛開(kāi)的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識(shí)。
最美麗的要數(shù)花園了，里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲，這時(shí)操場(chǎng)立刻就成了歡樂(lè)的“海洋”，同學(xué)們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無(wú)拘無(wú)束大家玩得不亦樂(lè)乎！
這就是我們的團(tuán)結(jié)小學(xué)，一所歷史悠久，頗負(fù)盛名，桃李滿天下的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。