教學(xué)工作計(jì)劃需要注重反思和改進(jìn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。這些范文為我們提供了不同教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的思路和角度，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)觀察線條的變化，培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫(huà)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小雞小鴨虛線圖若干，彩色筆若干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、出示毛絨仿真玩具，引起幼兒興趣。
教師：小雞小鴨是一對(duì)好朋友。一天，他們?nèi)フ障囵^拍照。
可是看到照片后他們不開(kāi)心了，因?yàn)檎掌瑳](méi)有照好。
兩個(gè)好朋友的身體照的太淡了，所以小雞小鴨不開(kāi)心。
二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒沿虛線描畫(huà)。
教師：寶寶，我們來(lái)幫助他們好嗎?
我們用彩色的筆沿著小雞小鴨的形狀給他們打扮打扮，它們一定很高興。
(教師邊講解邊示范描畫(huà))。
記住不要描到外面去，否則小雞小鴨會(huì)不高興的。
三、幼兒操作。
教師幫助能力弱的幼兒指導(dǎo)描畫(huà)。
教師：我們現(xiàn)在就從小雞的頭部開(kāi)始描，要慢慢的描，邊描邊對(duì)小雞說(shuō)：
小雞小雞你別急，我來(lái)幫你穿彩衣，紅色線綠色線，小雞樂(lè)的哈哈笑。
四、展示作品。
小雞小鴨看到現(xiàn)在的圖片可開(kāi)心了，它們說(shuō)“謝謝你們，你們真好!”寶寶怎么說(shuō)呢?(不用謝!)。
小雞、小鴨還請(qǐng)寶寶的媽媽與寶寶一起給它們的身上涂上漂亮的顏色。
五、作品完成。
請(qǐng)寶寶將照片帶回家給爺爺奶奶看看，并告訴他們小雞為什么又開(kāi)心了?
母雞和小雞教案大全（19篇）篇二
1、學(xué)習(xí)用螺旋線繞圈的方法畫(huà)蚊香。
2、通過(guò)自由選擇手掌印畫(huà)、拍畫(huà)、噴畫(huà)等方式體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
蚊子的叫的聲音，蚊香畫(huà)有蚊子的小畫(huà)紙，大畫(huà)紙若干張。油畫(huà)棒、顏料、蒼蠅拍、抹布、裝顏料的噴壺。
活動(dòng)過(guò)程。
一、利用“消滅蚊子”游戲?qū)搿?/p>
(2)(掀開(kāi)蚊子的圖片操作紙)你喜歡蚊子嗎?為什么不喜歡它?我們可以用什么辦法來(lái)消滅它?(根據(jù)幼兒的回答，師幼一起作相應(yīng)的動(dòng)作。)。
二、教師示范畫(huà)蚊香。
1、認(rèn)識(shí)蚊香：(出示蚊香)誰(shuí)知道它叫什么名字?(蚊香)。
蚊香有什么用?(點(diǎn)燃后可以把蚊子給熏死)豐富詞語(yǔ)：熏死。
蚊香長(zhǎng)什么樣?(一圈一圈、一圈一圈往外繞，一圈一圈分開(kāi)繞)幼兒學(xué)說(shuō)并徒手示范。
2、教師示范畫(huà)蚊香：拿出一支油畫(huà)棒，對(duì)準(zhǔn)蚊子的中間，一圈一圈往外繞，一圈一圈分開(kāi)繞，繞成一盤(pán)大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。哈哈蚊子被熏死了。
3、幼兒徒手示范：我們一起來(lái)試試變蚊香，重點(diǎn)提示“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開(kāi)繞繞成一盤(pán)大蚊香，熏死蚊子大壞蛋。”
4、幼兒示范：教師隨機(jī)指出問(wèn)題。
5、幼兒嘗試作畫(huà)：教師重點(diǎn)提醒幼兒作畫(huà)要點(diǎn)“一圈一圈往外繞，一圈一圈分開(kāi)繞”。
三、展示幼兒作品，欣賞。
請(qǐng)你找一找，哪些蚊香把蚊子給熏死了?為什么?
四、玩色活動(dòng)：蚊子死光光。
1、認(rèn)識(shí)工具、講解方法。
(1)蒼蠅拍：把拍子放在顏料里蘸一下顏料，然后對(duì)準(zhǔn)蚊子拍死它。
(2)噴壺：對(duì)準(zhǔn)蚊子噴死它。
(3)小手拍：手掌蘸上顏料后，對(duì)準(zhǔn)蚊子拍死它。
2、幼兒嘗試玩色。
3、展示作品簡(jiǎn)單。
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母雞和小雞教案大全（19篇）篇三
設(shè)計(jì)意圖：
設(shè)計(jì)意圖歌唱是人類音樂(lè)活動(dòng)的.重要領(lǐng)域之一，也是人類表達(dá)、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人們表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個(gè)重要組成部分。幼兒通過(guò)他們甜美、清脆的童聲來(lái)表達(dá)自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗(yàn)的重要途徑。每個(gè)孩子都有音樂(lè)天賦。《母雞下蛋》的音樂(lè)很有節(jié)奏，所以我選擇了這個(gè)課。在活動(dòng)中，我和孩子們一起感受歡快的音樂(lè)，并嘗試用創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)趣，從而發(fā)展孩子的音樂(lè)智能和身體運(yùn)動(dòng)智能。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)接唱感嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。
2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。
3、感受大家在一起游戲的美好情感。
4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、母雞生蛋、孵蛋的動(dòng)畫(huà)片。
2、錄音機(jī)、磁帶《母雞下蛋》歌曲。
3、草窩、雞蛋、雞冠，每人一個(gè)三、活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入1、以主人給母雞和小雞喂食，引起幼兒活動(dòng)的興趣并利用母雞和小雞的叫聲進(jìn)行自然練聲。
2、師：”小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)小雞是從哪來(lái)的?“”今天呀，黑板后有一只奇怪的小母雞又想生蛋了!你們聽(tīng)……“二、熟悉歌曲1、教師演唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景。
師：”這首歌里唱了些什么呀?“教師根據(jù)孩子的回答用歌詞進(jìn)行歸納。
2、教師扮演”小母雞“，再次演唱歌曲，孩子熟悉旋律。
三、學(xué)唱歌曲1、出示圖譜，師幼共同回憶歌詞。
(1)、”小母雞坐在哪兒下蛋呀?“(2)、”小母雞下蛋的時(shí)候心情是什么樣的呀?“教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)高興的心情。
(3)、”小母雞生完蛋之后怎么告訴人們呀?“教師引導(dǎo)幼兒發(fā)出不同的聲音。
2、教師引導(dǎo)幼兒邊看圖譜邊有節(jié)奏地說(shuō)唱。
3、幼兒以個(gè)別和小組的形式表演母雞下蛋情景，其他幼兒隨樂(lè)伴唱，師將”小母雞“下出的雞蛋逐一放入竹籃中。
四、演唱歌曲，表演小母雞下蛋的動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
課后反思：
本次活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨，寬松的活動(dòng)氣氛，孩子們對(duì)這個(gè)活潑、歡快的音樂(lè)也很感興趣，符合孩子們的心理特點(diǎn)，非常急切地表現(xiàn)出自己的感受，老師也提供給了孩子自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尊重了每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造，較好地調(diào)動(dòng)了其參與活動(dòng)的積極和主動(dòng)性，使其每個(gè)孩子在活動(dòng)中都得到了發(fā)展和提高。
但在聽(tīng)辨強(qiáng)弱和表現(xiàn)強(qiáng)弱的環(huán)節(jié)里學(xué)習(xí)中，如果用結(jié)合歌曲情節(jié)進(jìn)行的先聽(tīng)辨后學(xué)唱的教學(xué)策略，幫助幼兒理解了，使之后的學(xué)唱變得輕松。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇四
活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，感受雞蛋數(shù)量的變化。2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末節(jié)奏。3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.母雞孵蛋的音樂(lè)，雞蛋三個(gè)圖片（大、中、小），三種不同形象小雞的圖片（棒棒雞、打嗝雞、害羞),母雞孵蛋的圖片。2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份（19份）活動(dòng)過(guò)程：一、熟悉歌曲《母雞孵蛋》歌曲旋律。1.聽(tīng)母雞下蛋后的叫聲，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母雞在孵蛋。師：孩子們，聽(tīng)!這是什么聲音?(母雞的叫聲）這聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣啊？母雞有什么事兒那么開(kāi)行呢？2.播放歌曲，教師帶著幼兒一起做動(dòng)作一邊做到位置上。師：讓我們一起唱著歌、跳著舞，去看看母雞媽媽孵了幾個(gè)蛋！二、認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。師：剛才母雞媽媽孵了幾只蛋呀？（3）待會(huì)兒我們來(lái)看看母雞蛋有什么不一樣，好嗎？（再次欣賞音樂(lè)，教師逐一出示三個(gè)蛋）1.棒棒雞——感受1/4小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。（1）出示棒棒雞，傾聽(tīng)棒棒雞的叫聲，感受聲音的特點(diǎn)。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示棒棒雞聲音的特點(diǎn)。幼兒演唱。2.打嗝雞——感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。（1）出示打嗝雞，聽(tīng)打嗝雞的聲音，重點(diǎn)指出節(jié)末的休止符。（2）教師用簡(jiǎn)單圖示打嗝雞聲音的特征。幼兒演唱。3.害羞雞——用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞的樣子。（教學(xué)過(guò)程同上）4.集體完整歌唱，模仿三種小雞的叫聲。三、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。1.師：你們覺(jué)得絲巾可以用來(lái)表現(xiàn)什么雞？鈴鼓呢？2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲《母雞孵蛋》。四、拓展經(jīng)驗(yàn)。1.再次聽(tīng)母雞下蛋的聲音，出示雙胞胎小雞。聽(tīng)他們的叫聲，感受加快的節(jié)奏。2.師范唱加快節(jié)奏后的歌曲，幼兒一邊學(xué)唱一邊走出教室。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇五
目標(biāo)：
1、讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的愉悅情緒。
2、初步學(xué)唱前半段，愿意和同伴一起參與歌曲活動(dòng)，
準(zhǔn)備：
小雞圖片7只；頭巾一條；小雞音樂(lè)旋律；
過(guò)程：
一、練聲。
二、學(xué)歌詞。
1、師：今天媽媽買(mǎi)了好多雞（出示小雞圖片）大家看看媽媽買(mǎi)了幾只雞？（幼兒點(diǎn)數(shù)）。
3、師問(wèn)：小雞都有什么好聽(tīng)的名字？（幼兒回答）。
4、原來(lái)小雞有這么多好聽(tīng)的名字，我們連起來(lái)念一次吧。
三、學(xué)歌曲。
1、小雞有這么多好聽(tīng)的名字，那小雞還有沒(méi)有好聽(tīng)的故事？下面聽(tīng)我來(lái)唱好聽(tīng)的`故事。（教師完整清唱歌曲一次）。
2、師：好聽(tīng)嗎？你都聽(tīng)到了什么？（幼兒說(shuō)出，教師帶領(lǐng)幼兒再唱）。
3、師；好聽(tīng)的小句子，都被你們唱出來(lái)了，那我們把好聽(tīng)的小句子連起來(lái)唱吧！（練習(xí)唱歌的前半段）。
四、難點(diǎn)。
2、哦還有小一小二小三小四還沒(méi)叫過(guò)來(lái)，我們都把他們叫過(guò)來(lái)吧。（跟著伴奏來(lái)一次）。
3、師：好請(qǐng)小朋友上來(lái)表演了（分兩次）。
五、游戲。
待會(huì)兒媽哦噓哦噓趕你們時(shí)，你們就躲到雞窩里去，是椅子后面，等媽媽找不到你們時(shí)，心里很著急唱雞雞雞雞你們就趕緊跑到媽媽身邊來(lái)，好嗎？（幼兒游戲）。
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母雞和小雞教案大全（19篇）篇六
今天天氣比較冷，讓孩子們玩老鷹捉小雞游戲。同時(shí)鍛煉學(xué)生的身體，也避免本班出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象發(fā)生。
活動(dòng)目標(biāo)。
1：在游戲中讓學(xué)生體會(huì)協(xié)調(diào)的作用，促進(jìn)幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展。
2：讓幼兒體會(huì)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3：在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
4：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5：通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。
難點(diǎn)：個(gè)別幼兒的參與性的培養(yǎng)與靈活性及協(xié)調(diào)性的鍛煉與培養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
做老鷹的'學(xué)生一名其余做小雞學(xué)生數(shù)名口哨一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程。
1開(kāi)始：
老師帶著孩子們?nèi)雸?chǎng)地，帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)。
2：游戲。
1)選出老鷹和雞媽媽。
老師幫助其他幼兒歸位，注意做到要快和齊。
2)老鷹開(kāi)始攻擊，雞媽媽進(jìn)行保護(hù)。
3)根據(jù)幼兒的要求，更換不同的老鷹和雞媽媽的扮演著。
3：活動(dòng)結(jié)束。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，初步感知音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。
2、能愉快參與母雞孵蛋的游戲，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，引出“母雞孵蛋“主題。
1、師帶領(lǐng)幼兒情景入場(chǎng)：咕咕咕咕，我是老母雞，咕咕咕咕，歡迎來(lái)我家，咕咕咕咕……。
2、幼坐下后：我是誰(shuí)呀？（母雞）今天小朋友來(lái)我家做客真開(kāi)心，剛才我開(kāi)心時(shí)怎么叫的？（學(xué)學(xué)：咕咕咕咕）。
3、除了你們來(lái)做客我很開(kāi)心，我還有更開(kāi)心的事呢，猜猜是什么更開(kāi)心的事呢？（猜測(cè)）到底有什么開(kāi)心的事呢？聽(tīng)我來(lái)唱一唱吧！
二、學(xué)唱歌曲。
1、欣賞歌曲——初步感知1—4雞蛋數(shù)量。
（1）第一次欣賞（完整傾聽(tīng)）：
a是什么開(kāi)心的事情呀？（咕咕咕咕，母雞在孵蛋）。
b咕咕咕咕，孵出幾個(gè)蛋？（點(diǎn)數(shù)：四個(gè)蛋）拍手表?yè)P(yáng)母雞媽媽。
（2）第二次欣賞（跟唱點(diǎn)數(shù)部分）：
2、學(xué)唱歌曲。
（1）幫母雞媽媽一起唱：
母雞媽媽想小朋友也來(lái)幫忙一起扇起翅膀唱母雞孵蛋歌，為我加加油好嗎？
（2）點(diǎn)數(shù)雞蛋演唱：
第一次：你們?cè)覆辉敢鈳湍鸽u媽媽又唱歌又孵蛋？請(qǐng)你輕輕地把后面的一籃。
雞蛋拿到前面來(lái)，把毛巾鋪在籃子旁邊，我們要幫母雞媽媽孵雞蛋嘍，孵出的雞蛋要一個(gè)個(gè)輕輕放在毛巾上。記住要唱的響亮，數(shù)的清楚哦！
第二次：請(qǐng)你們?cè)俜跻淮危衙砩系碾u蛋一個(gè)個(gè)孵進(jìn)籃子里好嗎？這次請(qǐng)你們拍著手來(lái)數(shù)雞蛋，數(shù)到一就拍一下手，數(shù)到二拍兩下手。
三、游戲：母雞孵蛋。
1、游戲第一次：師做戴橘黃色頭巾的母雞，請(qǐng)四個(gè)幼兒趴在橘黃色的家周?chē)褖|子擋在頭頂上當(dāng)小雞蛋。母雞媽媽圍著蛋寶寶邊唱邊孵雞蛋，當(dāng)唱到“孵出一顆蛋”時(shí)，母雞媽媽拍到誰(shuí)，誰(shuí)就趕快從蛋殼（墊子）里鉆出來(lái)，跟在媽媽后面。全孵出后，跟媽媽一起開(kāi)心的碰一碰，找蟲(chóng)子吃。
2、游戲第二次：分四個(gè)不同顏色家，幼兒根據(jù)墊子下的母雞標(biāo)記和雞蛋標(biāo)記，分別當(dāng)不同顏色家的母雞媽媽和雞蛋，進(jìn)行游戲。提醒：母雞要圍著自己的寶寶孵雞蛋，唱到“孵出一顆蛋”才能拍一個(gè)小雞蛋，拍到的小雞蛋要跟好自己家媽媽，媽媽要帶好自己的寶寶。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇八
1、通過(guò)活動(dòng)，教育幼兒在外出時(shí)要跟好大人，不要隨便亂跑。
2、能夠在教師幫助下簡(jiǎn)單講出圖上的部分內(nèi)容。
3、練習(xí)說(shuō)比較完整的句子。
圖片三幅。
1、引起興趣：教師用雞媽媽的口吻引入主題，出示圖片。
2、嘗試講述：利用提問(wèn)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。
（1）完整觀察圖片，了解圖片的主要內(nèi)容。
（2）逐一出示圖片，進(jìn)行提問(wèn)：
圖片一：圖片上有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗啃↑S雞在干什么？
圖片二：小黃雞離開(kāi)媽媽在干什么？正在這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了？
圖片三：誰(shuí)來(lái)救它了？
（3）教師完整講述示范。
3、幼兒練習(xí)： 幼兒講述練習(xí)。
4、討論：我和媽媽出去要怎么辦？
圖片一：畫(huà)著雞媽媽帶著小雞在草地上玩，小黃雞離開(kāi)了大家。
圖片二：小黃雞一個(gè)人在草地上走，正在這時(shí)，一只大野貓朝小黃雞撲了過(guò)來(lái)。
圖片三：小黃雞害怕極了，這是雞媽媽來(lái)了，打敗了大野貓，留下了小黃雞，告訴小黃雞離開(kāi)媽媽很危險(xiǎn)。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察作品表現(xiàn)出春天母雞帶領(lǐng)小雞到草地上游戲的情景，感受小雞歡樂(lè)的情緒。
2、通過(guò)擺放可操作的小雞，能表現(xiàn)出小雞的不同姿態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：背景圖一幅、畫(huà)家作品《母雞》。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：可操作的活動(dòng)小雞人手一份、蠟筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）出示背景圖，激發(fā)幼兒活動(dòng)的.興趣。
1、教師讓幼兒觀察作品，觀察母雞和小雞的各種動(dòng)態(tài)。
2、幼兒擺放可操作的小雞。重點(diǎn)讓幼兒觀察小雞的各種形態(tài)，難點(diǎn)讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫(huà)方法。
（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論如何表現(xiàn)畫(huà)面。
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。
教師：小朋友想不想也來(lái)畫(huà)母雞和小雞一起游戲的樣子呢？畫(huà)母雞和小雞的時(shí)候，誰(shuí)要畫(huà)得大一些？母雞是什么樣的？畫(huà)在什么地方比較合適？為什么？如果有幾只小雞在一起，應(yīng)該用什么方法畫(huà)呢？（重疊）小雞和母雞喜歡在哪里玩游戲？可以畫(huà)些什么背景呢？老師只提供勾線筆你們用什么方法來(lái)裝飾母雞和小雞呢？（畫(huà)些線條、圖案和花紋）。
重點(diǎn)讓幼兒表現(xiàn)小雞和雞媽媽游戲的情景，難點(diǎn)讓幼兒表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的小雞以及重疊的方式。
（四）展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒積極參與同伴交流。
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的雞媽媽和小雞在干什么？
活動(dòng)延伸：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：可以在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)母雞和小雞，引導(dǎo)幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動(dòng)態(tài)。
2、家園共育：家長(zhǎng)帶幼兒到附近的鄉(xiāng)村觀察母雞和小雞。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十
方法：
教師播放歌曲錄音1―2遍，告訴幼兒歌曲的名稱。
教師用稍慢的速度演唱歌曲。
出示雞、鴨的胸飾引起幼兒的興趣，讓幼兒自己挑選喜歡的胸飾。
幼兒戴胸飾扮演雞和鴨，跟老師學(xué)唱歌曲。
幼兒學(xué)唱歌曲，教師表演動(dòng)物角色的動(dòng)作，激起幼兒學(xué)唱和模仿的興趣。
告訴幼兒下次再學(xué)習(xí)表演。
提示：
本活動(dòng)后，教師可將歌曲磁帶經(jīng)常播放，加深幼兒的印象。
考慮到幼兒戴頭飾表演不方便，建議教師用胸飾。
活動(dòng)以小組形式為宜。
當(dāng)幼兒熟悉歌曲內(nèi)容后，還可以進(jìn)行唱歌表演的學(xué)習(xí)。
為配合此活動(dòng)，教師可在活動(dòng)后提供幼兒給小雞小鴨涂色練習(xí)，詳見(jiàn)幼兒美術(shù)用書(shū)
《小雞小鴨》。
附：歌表演
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歌表演動(dòng)作步驟：
(1)～(2)小節(jié)，小鴨和小雞結(jié)對(duì)友好地打招呼。
(3)～(4)小節(jié)，小鴨和小雞分別做“葉”的動(dòng)作。
(5)～(6)小節(jié)，小鴨和小雞互換位置做游水和游戲的動(dòng)作。
(7)～(8)小節(jié)，小鴨和小雞手拉手，點(diǎn)頭微笑表示友好。
小鴨、小雞的基本動(dòng)作：
小鴨――腿微屈，雙腳成外八字，雙手放在身體的兩側(cè)，手腕蹺起，走路時(shí)身體左右搖擺。
小雞――雙手的食指、拇指相碰，做小雞的尖嘴，同時(shí)走碎步。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十一
今天，我在草坪上看見(jiàn)一只肥美的老母雞身后跟著一群毛絨絨的'小雞寶寶，母雞帶小雞。有一只全身烏黑的小雞可愛(ài)極了。還有幾只黃色的小雞在綠色的草地上刨刨土，捉捉蟲(chóng)，可好玩了。
雞媽媽多么偉大啊！周?chē)幸稽c(diǎn)動(dòng)靜，就警惕地抬起了頭，四外張望，看是否有人來(lái)侵犯它的孩子，母雞帶小雞。過(guò)了一會(huì)兒又恢復(fù)了平靜。
找食的時(shí)候，一只小雞離群了，我趕緊把它隔開(kāi)。雞媽媽好像在說(shuō)：“這調(diào)皮的小男孩敢欺負(fù)我的小寶貝，看我怎么收拾你。”小雞好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽快來(lái)呀！”我說(shuō)：“小雞，你別想跑！”小雞媽媽焦急不安，可是又沒(méi)有辦法救小雞，只好呆在一旁。小雞驚恐地望著我，似乎要大哭一場(chǎng)，它很害怕。
老母雞忽然向它的孩子沖去，要保護(hù)小雞。這時(shí)媽媽說(shuō)：“聲宇，小心雞媽媽來(lái)啄你,我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。”我嚇得不敢干了。
離群的小雞找到了媽媽高興不已，又高興地找食去了。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十二
大家好！我叫唐果。是金謨小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。我是一位活潑開(kāi)朗的小姑娘，希望和大家成為好朋友！我的人生格言是：有志者，事竟成！
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山泉中清亮的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我四歲的時(shí)候，。到了爺爺奶奶家，我一溜煙地跑進(jìn)了房子里，爺爺奶奶看到我回來(lái)了，都笑得合不攏嘴了。一會(huì)兒給我找吃的，一會(huì)兒又給我玩具玩，反正是喜歡的不得了。
中午時(shí)，我們正要吃飯。突然，一陣“咯咯”的叫聲吸引了我。我就順著叫聲跑了過(guò)去，原來(lái)是奶奶家的老母雞在叫啊！一會(huì)兒，我又看到了幾只很可愛(ài)的小雞，我就跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶，小雞是怎樣來(lái)的？”“是母雞用雞蛋孵化出來(lái)的。”奶奶回答。于是我的好奇心就來(lái)了，我跑到母雞窩前，拿了一個(gè)雞蛋，回到家，我就開(kāi)始孵化小雞了。我先把雞蛋放到被子里，自己爬在被子上。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘小雞還是沒(méi)有孵化出來(lái)。我又跑過(guò)去問(wèn)：“奶奶，我的雞蛋怎么沒(méi)有孵化出小雞呢？”奶奶說(shuō)：“小傻瓜，只有母雞才能孵化出小雞。”聽(tīng)了奶奶的話，我的臉紅了，感覺(jué)自己干了一件傻事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)笑得攏嘴。它將成為我童年最快樂(lè)，最美好的回憶！
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十三
那天，我在奶奶家正玩得開(kāi)心時(shí)，一只母雞吸引了我的目光。我問(wèn)奶奶：“奶奶這只雞趴在窩里干什么呀？”奶奶對(duì)我說(shuō)：“它在孵可愛(ài)的小雞喲！”
過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)雞媽媽去找食物了，我拿起一個(gè)熱乎乎的雞蛋仔細(xì)打量起來(lái)，“咦？”突然我手中的雞蛋動(dòng)了起來(lái)，殼上出現(xiàn)了一道裂縫。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，大概半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)小雞才依依不舍地從蛋殼里出來(lái)。我心想：“這也太慢了吧，讓我這個(gè)‘正義使者’來(lái)幫你們吧！”于是我拿起了一個(gè)蛋，把殼一點(diǎn)點(diǎn)的剝掉，一只小雞就來(lái)到了這個(gè)世上，“咯，咯，咯……”雞媽媽捉蟲(chóng)回來(lái)了，以為我在傷害它的寶寶，便一下子沖過(guò)來(lái)追得我滿院跑。我跑到奶奶身邊，雞媽媽立馬不跑了，回窩去了。我迫不及待地把我“接生”小雞的過(guò)程講給奶奶聽(tīng)，奶奶聽(tīng)了笑了便叫我去看小雞。我一看，不是我接生的小雞活蹦亂跳，可是我接生的小雞卻不停地在發(fā)抖，不一會(huì)兒就死了，為了這件事我還傷心了幾天。
現(xiàn)在，這件事早已經(jīng)遠(yuǎn)去，可它成為了我腦中一件揮之不去的記憶。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十四
我姥姥家有一群小雞可愛(ài)極了！雞媽媽也很疼愛(ài)它們。雞媽媽捉到蟲(chóng)子給小雞吃，有時(shí)還帶他們出去散步，丟一只小雞也不行，要是小雞掉隊(duì)了母雞就會(huì)順著聲音找過(guò)去。下雨了，母雞會(huì)展開(kāi)翅膀讓小雞進(jìn)去，敵人來(lái)了母雞就會(huì)揚(yáng)起脖子惡狠狠的叫“咯咯”，好象在說(shuō)：“快走開(kāi)！快走開(kāi)！”母雞很疼愛(ài)它的寶寶。
我想到了媽媽天天辛辛苦苦的工作，晚上還要給我們做飯。生病了媽媽還喂我們飯，天天照顧我們。晚上還睡不好覺(jué)，還要給我們量體溫。媽媽掙錢(qián)不容易，有什么好東西總是先給我們吃，我們就像小公主一樣，天天要媽媽照顧我們，天天給我們洗衣服，我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答媽媽！我愛(ài)你———媽媽！
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十五
小時(shí)候我做過(guò)許多許多有趣的事，有一件事至今令我難忘。
在我四歲的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人在家，我想：“如果我們有一只小雞，那該多好啊!”于是，我決定孵一只小雞出來(lái)。我先從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，把它小心翼翼地放在沙發(fā)的一個(gè)坐墊上，然后，我坐在坐墊上，慢慢地孵了起來(lái)。我孵著孵著，忽然，我聽(tīng)到一聲輕輕的“啪”一聲，我以為小雞孵出來(lái)，一看，原來(lái)是雞蛋碎了，蛋黃和蛋清弄得滿沙發(fā)都是。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)沙發(fā)滿是蛋黃和蛋清，問(wèn)我這時(shí)怎么回事，我紅著臉，低著頭說(shuō)：“我本來(lái)想孵雞蛋的，可是雞蛋一孵就碎了。”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，人是孵不出小雞的，只有母雞才會(huì)孵出小雞。”
多么有趣的事情啊！
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十六
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到潿洲島旅游。潿洲島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的海島，雪白的浪花拍打著銀色的沙灘，島上芭蕉林像綠色的海洋。海風(fēng)迎面吹來(lái)，使人感到清涼、舒適。
我們?nèi)ナ菘诤┩妗５搅耸菘冢野l(fā)現(xiàn)路邊的芭蕉林里有一只黑母雞，它的身后跟著一群小雞。多數(shù)小雞長(zhǎng)得像雞媽媽，是黑色的，少數(shù)小雞是黃色的。它們正悠閑地散步。我興奮地向它們跑去，想跟小雞“玩”。雞媽媽看見(jiàn)了我，不住地叫，“咯咯咯”。小雞們聽(tīng)到“集合令”。趕緊跑到雞媽媽身邊。雞媽媽展開(kāi)翅膀，全身的羽毛都豎起來(lái)了，像一個(gè)大毛球。雞媽媽把小雞們趕到了芭蕉林里，它自己卻跑在了最后面，雙翅依然張開(kāi)著。我追著小雞，可是，雞媽媽領(lǐng)著它們跑向芭蕉林深處。我還不死心，悄悄地接近它們，看到雞媽媽一邊用爪子刨土，一邊低聲地“咕咕”著，一定是在教育小雞們要注意安全。小雞們“唧唧”著，像在說(shuō)：“知道了，知道了！”。雞媽媽一發(fā)現(xiàn)我，就馬上帶著小雞們跑開(kāi)。
我失望地走回媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“哎呀！你把它們嚇壞啦！”我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著母雞和小雞消失的方向。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十七
一天，我放學(xué)回家。看見(jiàn)弟弟蹲在爺爺養(yǎng)的母雞旁，看它是怎么孵小雞的，只見(jiàn)母雞趴在雞蛋上一動(dòng)也不動(dòng)。弟弟每天都蹲在雞窩旁看。終于有一天，母雞孵出了小雞。
一天中午，奶奶讓我叫弟弟吃飯。我叫：“丁丁，丁丁，出來(lái)吃飯了。”可是沒(méi)人應(yīng)。我著急地告訴奶奶：“奶奶，丁丁不見(jiàn)了。”奶奶說(shuō)：“不對(duì)呀，剛才他還在這里，跑哪去了？快去各個(gè)角落再找找。”我這兒找找，那兒找找，依然沒(méi)看見(jiàn)他的蹤影。我和奶奶急得要命。這時(shí)，奶奶的頭暈病又犯了。我連忙把風(fēng)油精抹到奶奶的太陽(yáng)穴上，揉一揉。奶奶這才覺(jué)得好了點(diǎn)兒。我突然想到：爺爺養(yǎng)雞的地方還沒(méi)有找，說(shuō)不定弟弟在那兒呢！我把奶奶扶到床上，就跑到雞窩那兒。果然，看到弟弟蹲在雞窩里。我說(shuō)：“傻孩子，快出來(lái)，你蹲在雞窩里干什么？”弟弟說(shuō)：“姐姐，等我孵出小雞再出去。”我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“丁丁，人是孵不出小雞的。”我把這件事告訴了奶奶。奶奶也哈哈大笑起來(lái)。
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母雞和小雞教案大全（19篇）篇十八
奶奶買(mǎi)回來(lái)一包白雞蛋，我拿了兩個(gè)，揚(yáng)言要孵出小生命。
直到有一天……。
我上網(wǎng)搜如何孵小雞時(shí)，看到一條消息問(wèn)：超市里的雞蛋能孵出小雞嗎？我看了看，全部答案都是——不能？！我不信，我想試試！
我鬧著要能孵出小雞的雞蛋，終于搞來(lái)了三個(gè)，我將超市里的買(mǎi)來(lái)的雞蛋和爸爸給我?guī)?lái)的三只雞蛋一起拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)，我細(xì)心的為它們鋪上一層層的棉花，又蓋上一層層的小棉被，耐心的等了21天（奶奶說(shuō)孵小雞要21天）后，爸爸帶來(lái)的雞蛋還真的孵出了小雞，可超市里的雞蛋還真的沒(méi)有孵出。
原來(lái)，爸爸拿來(lái)的雞蛋是養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞蛋，這種雞蛋叫受精蛋，如果你們想孵出小雞的話，就只能用這種雞蛋。
母雞和小雞教案大全（19篇）篇十九
我們才出生時(shí)，還是一張白紙。但隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大了。在這張白紙上也畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
童年有很多的趣事，其中這件事卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)天氣晴朗的日子。媽媽告訴我她要孵小雞。可是幼稚的我，并不知道孵小雞是怎么一回事。于是，我便拿了一個(gè)雞蛋放在自己兜里。心里高興的想著：如果小雞出生了，我一定會(huì)好好照顧她。然后我就出去玩了。可是我玩得很不開(kāi)心。因?yàn)槲乙Ｗo(hù)雞蛋，所以要小心翼翼的。
回到家里，我要洗臉了。于是，我便把雞蛋拿出來(lái)，給它也洗了臉。我去睡覺(jué)了，但我沒(méi)把雞蛋放下，而是抱著它睡了。第二天起來(lái)一看，雞蛋已經(jīng)碎了。我傷心的哭了，“是我把它害死了！”我心想。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，立刻趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了原因，媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)。笑夠了，媽媽就給我講了母雞孵小雞的經(jīng)過(guò)。我才破涕為笑。
童年真有趣，童年是我心中的一幅畫(huà)、一支歌、一首詩(shī)。雖然童年的時(shí)光匆匆，但童年永遠(yuǎn)記在我的心里，抹也抹不掉。我愛(ài)童年，更愛(ài)童年給予我的一切。