心得體會可以促使我們更加深入地思考自己的學習和工作方法。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優秀的心得體會。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇一
在護理崗位上工作，我深切體會到了護理工作的重要性和價值。這是一份充滿挑戰的工作，也是一份充滿愛心與責任的職業。通過多年的工作經驗，我不斷地成長和總結，積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：專業技能與溝通能力。
作為一名優秀的護士，良好的專業技能是必不可少的。細心觀察病情變化、規范操作、快速應對意外事故，這些都需要我們具備扎實的專業知識和技能。此外，良好的溝通能力也是必備的。與患者、家屬、醫生等各方進行有效的溝通，可以保障患者得到更好的護理服務，并調解矛盾，提高工作效率。
第三段：情感支持與心理調適。
護理工作不僅僅是提供醫療技術，更重要的是情感支持與心理調適。很多患者不僅僅是需要醫生治療疾病，也需要溫暖的陪伴和關懷。我們需要主動與患者交流，安慰他們的焦慮與恐懼，幫助他們建立積極的心態，增強治療的信心。在此過程中，我們需要學會傾聽與理解，用真誠的關愛溫暖患者的心。
第四段：團隊合作與互相支持。
護理崗位是一個團隊性工作，團隊合作與互相支持對于工作的順利進行至關重要。在繁忙的工作環境中，大家需要緊密協作，合理分工，確保患者得到及時有效的護理服務。互相之間的支持和鼓勵可以增強彼此的工作動力，同時也減輕了疲憊與壓力。
第五段：職業特點與發展前景。
護理崗位是一份有著廣闊發展前景的職業。隨著社會的發展和醫療水平的提高，對于護理師的需求日益增長。護理不僅僅是在醫院中進行，還包括社區護理、家庭護理、康復護理等眾多領域。同時，隨著醫療科技的發展，護理師的職業發展也變得多元化，可以從事護理管理、教學、科研等不同崗位工作。
總結：
通過多年的護理工作，我深刻體會到了這份職業的重要性和價值。良好的專業技能、溝通能力、情感支持、團隊合作以及廣闊的職業發展前景，這些都是我們作為護士需要具備的素質。作為一名護士，我們需要承擔起照顧患者的責任，為患者的健康和幸福而努力。通過不斷地學習和進步，我們能夠提供更好的護理服務，為患者帶來溫暖與關懷。護理崗位的心得體會將不斷豐富和深化，我將繼續保持積極進取的態度，不斷提高自身素質，做一名更優秀的護士。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇二
優秀作文推薦！時間飛逝，內科實習即將結束，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。
神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經內科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。
經過這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在實習過程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇三
段落一：引言（150字）。
中醫護理崗位是中醫醫院中非常重要的一環，它旨在通過中醫理論和方法，提供對患者的護理，促進其身體的康復。在我的實習經歷中，我有幸能夠親身接觸到這個崗位，并對其中的工作內容和專業要求有了更深入的了解。本文將就中醫護理崗位所涉及的認知心得和體會進行分析和總結。
段落二：技能要求與專業知識（250字）。
中醫護理崗位的一個重要方面是掌握一定的中醫理論和方法知識。只有這樣，我們才能將中醫理念與現代醫療相融合，為患者提供更全面的護理。此外，良好的中醫護理師還需要具備一定的技能，如掌握針灸推拿等手法，能夠準確判斷患者的病情并提供相應治療。在實踐中，我意識到技能訓練的重要性，通過不斷與老師和同事交流和學習，我不斷提高自己的技能水平，并在實踐中取得了良好的效果。
段落三：溝通與情緒調節（300字）。
作為一名中醫護理師，與患者的溝通是必不可少的。在和患者交流的過程中，我們不僅要了解他們的病情和需求，更要關心他們的情緒和心理狀態，以便調節出合適的護理方法。通過我的實習經驗，我發現與患者建立起良好的溝通和關系是非常重要的。我努力傾聽患者的需求和疑慮，并通過非語言交流傳達我的關懷和理解。同時，我也學會了如何有效地管理自己的情緒，保持耐心和理性，以便更好地幫助患者。
段落四：團隊合作與自我提升（300字）。
在中醫護理崗位中，團隊合作是非常重要的。在一個高效的團隊中，每個成員發揮自己的長處，并相互配合，共同完成對患者的護理工作。通過實習，我學會了如何與其他護理師和醫生進行有效的協作，相互借鑒和學習。同時我也認識到了自我提升的重要性。我不斷深入學習中醫知識，提高自己的專業水平，并積極參加培訓和學術交流活動，以便成為一名更優秀的中醫護理師。
段落五：總結與展望（200字）。
通過這次實習，我對中醫護理崗位有了更深入的認識和理解。中醫護理崗位要求我們具備扎實的中醫理論和方法知識，掌握一定的技能，并且能夠與患者進行良好的溝通，做好情緒調節。團隊合作和自我提升也是中醫護理師必備的素質。未來，我將更加努力地學習中醫知識，提高自己的技能水平，并注重與患者的良好溝通和團隊合作，以提供更優質的護理服務。我相信，通過不斷努力和實踐，我將成為一名優秀的中醫護理師。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇四
第一段：介紹實習的背景和目的（200字）。
在我成為一名護士之前，我必須完成為期3個月的護理崗位實習。實習是我獲得專業知識和經驗的重要機會，為未來的職業發展奠定基礎。我在醫院的各個科室進行了實習，并與不同的病人交流和互動。通過實習，我積累了寶貴的經驗，提高了專業技能。
第二段：實習中的學習與成長（300字）。
在護理崗位實習期間，我感受到了自己的學習和成長。在與病人進行交流和照顧的過程中，我學會了如何與他們建立信任和理解。我學到了如何處理緊急情況和應對突發狀況，例如心臟驟停或意外事故。我在實踐中熟練掌握了護理技能，例如打針、更換傷口敷料和引導病人行動。通過與其他護士和醫生的合作，我學到了團隊合作的重要性，以提供高質量的護理服務。
第三段：面對挑戰和困難（300字）。
在護理崗位實習期間，我遇到了許多挑戰和困難。面對一些病情嚴重的病人，我感到壓力巨大，因為我害怕出現錯誤。有時，我必須在高強度的工作環境下工作，需要處理多個任務和病人的需求。有時，我也感到疲憊和壓力過大，但我學會了如何應對這些困難和挑戰。我向我的導師和其他資深護士尋求幫助和指導，并嘗試采取積極的心態，克服不確定和困擾。
第四段：實習的收獲和感受（300字）。
通過護理崗位實習，我收獲了許多寶貴的經驗和感受。我意識到護理工作是一個充滿挑戰和責任的職業，需要高度的耐心和關愛。我發現自己對護理工作充滿熱情，并逐漸找到了與病人交流和幫助他們的樂趣。我還意識到，護理崗位不僅是為病人提供專業醫療服務，更要關注他們的情感和身心健康。通過實習，我開始明白健康護理的綜合性質。
第五段：對未來的展望和總結（300字）。
護理崗位實習為我提供了一個更深入的了解和接觸醫療領域的機會。通過實習，我不僅學到了專業知識和技能，還養成了良好的職業道德和職業素養。在未來，我希望成為一名優秀的護士，為病人提供最好的護理服務。我將繼續學習和提高自己的能力，不斷適應醫療行業的變化和發展。護理崗位實習是我職業生涯中的重要一步，為我奠定了堅實的基礎。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇五
作為一名護理專業的學生，在大學四年的學習生涯中，醫院實習是非常重要的一環。護理崗位實習是將理論知識與實際操作相結合的機會，也是檢驗我們專業能力和職業素養的重要階段。在這段時間里，我通過參與實際工作，深刻體會到了護理工作的辛苦與快樂，并意識到了自己在專業知識和技能方面的不足。經過這次實習，我對護理崗位有了更深入的了解，并得到了很多寶貴的經驗和教訓。
第一段：實習的初衷和目的。
我選擇護理專業是因為我對幫助他人、關心他人的工作充滿了熱情。通過專業的學習和實踐，我希望能夠為社會健康事業做出自己的貢獻，為病患和家屬提供最專業、最溫暖的護理服務。因此，我期待通過護理崗位實習能夠提高自己的專業素養，提升護理技能，并加深對患者及其家屬的關懷和傾聽能力。
第二段：實習的收獲和感悟。
在實習期間，我深刻感受到了護理工作的艱辛和緊張。無論是夜班還是白班，我們都要時刻保持警覺，隨時響應病患的需求。有時候，一個晚上只能片面地休息幾個小時。然而，看到患者在我們的照料下逐漸康復，看到他們對我們的感激和信任，這種辛苦就變得微不足道了。
我在實習中學會了如何與病患溝通，尤其在他們情緒低落或焦慮的時候，通過傾聽和鼓勵，以及給予適當的安慰和幫助，可以有效地緩解他們的痛苦和緊張情緒。同時，我也學會了與醫生、護士以及其他醫療人員進行協作，以提供全面和高水平的護理服務。
第三段：實習的挑戰和困難。
在實習中，我也遇到了一些挑戰和困難。由于我對專業知識的掌握程度不夠深入，有時候無法及時解答病患的問題。同時，我在處理突發情況時也存在一定的緊張和不確定感。有時候，病患的生命需要我們的快速反應和正確處理，這對我們的專業知識、技能和心理素質都是一種極大的考驗。
此外，與病患的溝通和理解也是一個非常復雜且具有挑戰性的過程。有時候，病患和家屬對他們所處的境況產生抵觸情緒，情緒劇烈，并不能理解醫護人員的用心和努力。要面對這些情況，我們需要展現出耐心和悉心的態度，通過與他們真誠的交流和傾聽他們的痛苦和困惑，使他們感受到我們的關懷和真誠，逐漸建立起互信和理解。
第四段：實習的啟示和反思。
通過這次實習，我認識到了自己在專業知識和技能方面的不足。在未來的工作中，我需要不斷學習和提高自己的專業素養，努力研究護理前沿知識和最新技術，以及提升自己的危機處理能力，以更好地為病患提供優質的護理服務。
同時，我還意識到了護理職業的偉大和價值。護士不僅僅是照顧病患的身體需求，更是心靈的寄托和支持。我們需要關愛和傾聽病患的痛苦和困惑，給予他們溫暖和安慰。這種關懷和關愛不僅能治愈身體的傷痛，更能治愈心靈的傷痛。
第五段：實習的總結和展望。
通過護理崗位實習，我不僅收獲了專業知識和技能，更明白了護士職業的偉大和責任。我將把這次實習的收獲與感悟轉化為我的動力，繼續努力學習和提高自己，為護理事業貢獻自己的一份力量。我相信，在未來的職業生涯中，我會不斷成長和進步，成為一名真正優秀的護理專業人員。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇六
四年大學學校生活結束了，大家都在不停找工作，參加各個醫院的招聘會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到xx市中心醫院，并近一周進行崗前培訓。這次培訓內容為為理論和實踐操作，感謝培訓中心老師們和護士長們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。
雖然培訓時間不長，但是老師們盡可能把她們所經歷的，知道的，理解的以及相關規定告訴我們，讓我認識護理職業，為以后的工作指明了方向。學習二十年，選擇護理這個行業并參加臨床實習、工作就決定了從現在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻。因為護理這個職業不僅僅是工作更是人心的體現。記得有個老師跟我說："我們這一行做的是良心活".我一直記得，并時刻提醒自己要做到這一點，對得起病人的信賴。
本次培訓內容包括護士職責、護理相關法律法規、護士職業道德、護士的職業損傷與防護、護士職業禮儀與行為規范、護理工作核心制度、護理文書書寫規范、院感知識、消防培訓、實習學生安全防范等。通過培訓，指導我們端正態度，以良好的狀態和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護理工作中，要具備責任心，遵守規章制度，不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨床操作技術。做到無菌原則和嚴格遵守操作流程，盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護理前輩學習，在實踐中，用的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，人生最崇高的理想。
我們在培訓最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習過程中大家都很積極，努力練習盡全力去做好每一項操作。考試時很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時操作有很多細節沒有注意到，培訓過后我們操作技能和理論知識更加充分，讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓結束后還評出很多優秀操作人員。有幸我也在內，很感謝醫院為我們提供展現自我的平臺。希望以后有更多的機會參加，讓我們為護理行業掙光，為全院掙光。
既然我選擇了這個職業，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作到底，將南丁格爾精神發揚光大。
我將會以最佳狀態投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰士。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇七
第一段：引言（200字）。
作為一名護理人員，在醫療崗位上工作多年，我深刻體會到護理工作的重要性和意義。護理崗位是一項細膩而艱辛的工作，需要卓越的專業知識和技能，同時也需要對患者的關懷和關注。在這個職業中，我不僅獲得了豐富的經驗和技能，更深刻地體會到了人性的溫暖和互助的美好。本文將分享我在護理崗位上的心得和體會。
第二段：專業知識和技能的重要性（250字）。
在護理崗位上，專業知識和技能是必備的基礎。我通過系統的學習和實踐培訓，不斷提升自己的專業素養。掌握臨床護理的基本原理和操作技巧，能夠熟練地進行各種常用的護理操作，如靜脈留置、導尿、傷口換藥等。這些技能的熟練掌握為我能夠更好地處理各類突發情況提供了有力的支持。同時，我也在與醫生和其他護理人員的合作中不斷學習和進步，提高了團隊合作和溝通的能力。
第三段：對患者的關懷和關注（250字）。
盡管專業知識和技能很重要，但在護理工作中，對患者的關懷和關注同樣不可忽視。每一個患者都是一個個獨立的個體，他們都需要我們的關心和照顧。經過多年的工作經驗，我明白患者的心理和情感同樣需要我們的關注。在與患者的交流中，我盡力提供溫暖和安慰，幫助他們建立積極的心態和戰勝疾病的信心。我也學會了傾聽和理解，尊重每個患者的權利和選擇。
第四段：面對困難和挑戰的堅持（300字）。
在護理崗位上，經常會遇到各種困難和挑戰。可能是工作壓力大，需要忍受長時間的工作，可能是患者情緒低落，需要我們耐心和細心地照顧，可能是突發的醫療事故，需要我們冷靜應對和及時處理。面對這些困難和挑戰，我堅持著，始終保持積極向上的態度。我相信，只要堅持努力，無論遇到多么困難的情況，我們都能找到解決的辦法。而我遇到的每一個困難和挑戰只會使我更加堅強和成長。
第五段：反思與展望（200字）。
在護理崗位工作多年后，我深刻體會到護理工作的重要性和意義。我很慶幸自己能夠從事這一職業，以及有機會為患者們提供幫助和關懷。同時，我也認識到自己在專業知識和技能方面還有很大的提升空間，需要繼續學習和進步。我希望能夠為更多的患者提供專業的護理服務，通過我的努力和貢獻，能夠為社會健康事業做出更大的貢獻。
總結：（珠璣）。
作為護理人員，我在護理崗位上體會到了專業知識和技能的重要性，同時也明白了對患者的關懷和關注同樣不可忽視。面對困難和挑戰，我堅持不懈地努力著，相信只要堅持努力，困難和挑戰都可以被克服。通過多年工作經驗的積累，我不僅得到了豐富的經驗和技能，也體味到了人性的美好和互助的溫暖。我希望能夠不斷提升自己的專業素養，為更多的患者提供專業的護理服務，為社會健康事業做出更大的貢獻。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇八
我作為一位農村初中的副校長，參加了宿州市初中校長培訓班，很是榮幸，在聽了專家、領導和優秀校長的講座后，我受益匪淺，感受很多，思考很多。
在學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。說真的我深深的感受到了我們農村地區教育的落后，發達地區教育的先進。特別是聽到了合肥市的名校長的講座，讓我也走進了教育內涵發展的思考，他們猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放生命的延續。教育是一個崇高的行業，而校長是一個復雜殘酷的職業，也是充滿睿智，讓勇者輝煌升華的專業，更是一個強者的舞臺。人在藍天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長，就應帶著發展教育的堅定信念和育人為本的執著追求，在學校這塊播種希望的責任田里去收獲未來。作為校長必須要用人格魅力去影響人，發展人。“金杯銀杯，不如群眾的口碑”，一個校長要想干好工作，領導好一所學校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長中有較高的威信。“學高為人師”，校長必須樹立終身學習的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導教育教學工作才能得心應手，才能提高自己的核心競爭力。“身正為人杰”，身教勝于言教，校長要立足本職崗位，從關心每個老師每個學生的一件件小事做起。“一名好校長就是一所好學校”，這話一點也不假，校長的“度”要大化。要豁達大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長要矮化，學校管理工作只有廣開言路，集思廣益，“眾人劃槳開大船”才能謀求到發展的出路。校長要沉下去，淡化官位思想。要意識到自己是教師隊伍的一員，增強服務意識。學校管理更要重學術輕行政。
這次培訓，合肥行知中學校長在人才培養方面的六個學會是很值得我借鑒的。即：學會獨立，成為一個自強、自信、和諧發展的人;學會合作，成為一個具有全球意識、團隊精神的人;學會修身，成為一個身心健康、言行負責的人;學會學習，成為一個素質能力強、習慣好，能創新的人;學會孝敬，成為一個踐行中華美德的人;學會感恩，成為一個愛國愛校奉獻社會的人。要求學生：“對自己負責，學會修身;對父母負責，學會感恩;對學習負責，學會學習;對他人負責，學會合作;對集體負責，學會關心;對未來負責，學會獨立。
認真品味名校長的成長經歷和名校的發展態勢，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業的激情和執著的追求是必不可少的。沒有明確的奮斗目標就會失去方向和動力，沒有執著的勁頭終將一事無成。而要克服職業倦怠，形成這種充滿朝氣、蓬勃向上的團隊精神，校長不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執著，這樣才能不負社會賦予我們的責任。
這次培訓學習會上，幾位校長的報告中我欣賞了他們的辦學風格，更讓我體會到作為一校之長要跳出本位看教育，跳出教育看教育。增強使命感，以博大的胸懷來接納現實，以積極的姿態面對困難和挑戰。我們不能因為困難不是從我們而來就放棄了自己的職責，放棄了努力，怨天尤人。校長不能等，也不能靠。胸懷要寬廣，心態要端正，做事要磊落。積極的心態的是做好每一件事情的前提和保證。
通過這次培訓學習，我還深刻的體會到：學校的發展既需要傳承又需要創新。我們做校長的必須放下個人的功利心，以學生發展為本、以學校發展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學校發展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學校發展的發展途徑，在發展中創造出自己的特色。我們學校處在經濟教育欠發達地區還屬于薄弱學校，沒有升學率不談素質教育，有了升學率不談升學率，我們的辦學焦點就在升學率上，只有瞄準這一目標，把握這一方向不懈努力才能找到出路，才能實現我校的可持續發展。短時間的培訓學習研討早已過去，但它帶給我的思考卻要終身延續，我會把它內化為自己的思想，內化為自己的自覺行為，播種在自己的責任田里，讓它生根開花結果。
總之，通過這次培訓學習，我感觸很深，學有所得也將學以致用。感覺頭腦得到充實，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我干好教育事業的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。我會在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我堅信有志者事竟成!也堅信我們崔樓初中﹙宿州市農村示范初中﹚的教育一定會更上一個新的臺階!
我有幸參加了衡水市教育局組織的中學校長高級培訓班的學習，4天半的學習，聆聽了三位中學校長、三位教授的講課，雖然為期很短，但受益非淺。我領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。
校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，要依據國家的教育政策、法規，結合本地區、本學校的具體辦學條件，統籌全校工作，正確地確定一定時期內學校的重心、中心及發展規劃，并組織、協調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件、人權、財權受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。
“先有名師，才有名校”。教師在學生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創新精神的人，作為一名校長，首先要激發教師的愛生敬業精神。
1、愛生。“沒有愛就沒有教育。”教師愛學生就是要對學生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學生，看到他們的可愛之處，善于發現他們的閃光點，利用這個去激勵他們。
2、熱愛教師這個職業。不能只把教師這個職業當成謀生的手段，更重要的是對這個職業要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對事業的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神，對學生充滿愛心，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業，教書育人。
3、教師要樹立終身學習的觀念。
教師是人類知識、發明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學習的觀念，教師發展的希望在于教師的終身學習。新的時代、新的終身教育的發展趨勢和新的教育教學改革，教師專業化運動的實踐，都對教師終身學習提出了迫切要求。人的一生都要學習，當前社會，伴隨著信息化、全球化以及知識經濟的到來，原有的生活方式、工作崗位、知識結構等的穩定性不斷減弱，生存需要迫使人們必須不斷地學習，不斷的接受教育，并要學會學習，善于創新，從而不斷更新自我，完善自我。在學習型社會中，學習成為人的義務與權力，它不僅是為謀生，而且是為了創造生活，作為以幫助和促進他人學習為職業的教師，自然應當首先成為全員學習、終身學習的先進者和模范。教師作為教育的主要因素之一，就必須適應當代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學習來自我充實，自我超越。自己作為一個教師在終身學習中應該做到：首先，努力學習優秀傳統文化，不斷提高自己的政治思想水平，學習我國乃至人類創造的一切先進的文化成果，從優秀文化傳統中去汲取豐富的營養，學習黨的教育法規法則，不斷的加強思想政治修養，對中、外文化的吸收要取其精華、去其糟粕，古為今用，洋為中用，推陳出新，繼往開來。其次，努力適應教育改革與發展的需要，不斷學習新的科技知識。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增，反映到教材中的知識也日益豐富和加深，這就要及時吸收新的知識，使自己的學科知識達到現時要求的深度和水平，并達到未來教育工作需要的知識結構。另外，不斷學習新的教育理論，提高教育教學的創新能力。豐富的教育教學理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創新能力的培養卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅持學習和研究，適應新課程改革的挑戰，從自得到自我專業發展，更好提高教育教學創新。教師只有不斷地關注和學習教育理論知識，其終身發展才能獲得永不枯竭的動力源。
4、要引導教師勤于反思。
教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素，經驗+反思=成長。華東師大葉瀾教授指出，一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思,有可能成為名師。沒有反思的經驗，只能是狹隘、片面、膚淺的經驗;不會反思的教師，他的教學能力和水平至多只是經驗的累積，能夠不斷反思的教師，他的教育智慧就會隨之不斷增長。
教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，不斷發現一個個陌生的我，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。學習反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學反思可以激活教師的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
反思是一種手段。反思后則奮進。存在問題就整改，發現問題則深思，找到經驗就升華。如此說來，教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不斷地向高層次邁進。多進行教學反思，等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗，你可以領略到前所未有的另外一面風光。
學校管理的目的是為了塑造人，發展人，提升人，所以在學校的管理活動中要關愛人、尊重人、寬容人、激勵人。
(1)關愛。弗洛姆說“沒有愛，人不能存在一天”。人是有情感的動物，在學校的管理中，領導關心愛護教職員工，教師關心愛護學生，可以使被管理者從學校獲得強烈的價值感、安全感和歸屬感。為教職員工的工作、創造、發展，為學生的學習、進步、全面發展提供強大的精神動力。因此，在學校管理活動中關心愛護教職員工和學生是很有必要的。領導不僅要關心教師、職工的工作、學習，還要關心他們的生活，當他們在工作、學習、生活中遇到困難時，要給予盡可能的及時幫助。教師要了解信任學生，要成為學生的知心朋友。既要了解學生的過去和現在、成長的家庭生活環境和經常接觸的各種人和事，還要了解學生的優缺點和特長、內心世界的苦惱和憂愁。只有全面的了解學生和信任學生，給每一個學生無私的關愛，激發學生學習的積極性，增強學生的信心，促使學生健康的成長、全面的發展。
(2)尊重。尊重是建立在平等的基礎之上的，沒有平等也就沒有相互尊重和理解。雖然在學校的管理活動中管理者與被管理者是上下級的關系，但是作為學校的成員，在人格尊嚴、基本權利、地位名譽等方面都是一律平等，只有崗位、分工、角色不同而己。所以在學校的管理活動中要營造一個平等的平臺，只有在平等的基礎上，管理者與被管理者才能相互尊重和理解。這就要求學校的管理者不能以權壓人，以勢壓人，平等的對待教職員工，尊重教職員工的人格，尊重教職員工在學校中的地位，尊重教職員工的創造精神、尊重教職員工的自我完善的要求。學校作為一種特殊的社會組織，其教職員工的職業角色決定了他們的追求價值取向：得到別人的尊重與承認，往往勝于物質利益，所以校長必須對教職員工信任和尊重。從一定意義上說，信任和尊重就是管理效率。你對教職員工信任，教職員工就會對你信任，你尊重教職員工，教職員工就會尊重你，歸根結底，是信任產生了信任，尊重贏得了尊重。信任和尊重應當真誠、自然，象個別交談、現場提問、校長信箱等常規途徑和渠道，只要堅持去做，就會形成了一種尊重人、信任人、理解人的文化氛圍，有了這種氛圍，學校就一定具有凝聚力。這樣才能在學校中營造一個民主和諧的氛圍，激發教職員工的創造，順利的實施教育計劃。作為教師，要平等、公正地對待每一個學生，尊重學生的人格、尊嚴和合法權益，關心愛護學生，成為學生的知心朋友，學生才會感到自己的品德、才華、能力得到承認，從而增強前進的信心，獲得前進的動力，自覺的向更高的目標發展。
(3)寬容。學校的管理者和被管理者之間對人的看法和態度都要有一顆寬容之心。“嚴于律己、寬以待人”這是古訓，只有寬以待人才能夠包容，才能夠創設一種寬松的環境，才能形成民主的氣氛，學校才有生氣、有活力。“寬”。其一是指對人不能求全責備，孔子說：“君子之過也，如日月之食也，過也人皆見之，更也人皆仰之”。人總是會有缺點和錯誤的，所以要允許人家有缺點和錯誤，只要我們能夠努力去改正錯誤，這樣，我們就能在錯誤中取得經驗和教訓，取得更大的進步。“寬”其二是指對曾錯誤地對待自己的人，也要寬宏大量、有氣度、容得下，要同善待其他人一樣善待他。要能包容各種各樣的人，包括意見不同的人、有缺點的人、犯過錯誤的人。“有容乃大”，能包容人，才能最大限度地團結人，隊伍才能興旺、事業才能發達。
(4)激勵。人的需要既有物質方面的也有精神方面的。因此激勵也應有物質的激勵和精神的激勵。對于知識分了來說，物質待遇得到基本滿足之后，更看重的是精神激勵。在精神激勵上應該是從以下三個方面去做：第一，信任。對每一位干部和教職工，盡量做到根據各自的特長和能力，盡可能創造活動舞臺，讓大家都有用武之地及施展才華之機，如優課觀摩、論文評比、課件競賽、沙龍主持、資質評定等都是行之有效的方式。或者按照學校工作崗位的需要“委之以重任”，讓每個教職員工都有發展目標、有奔頭。第二，肯定。要善于挖掘每個人的潛力，特別是要通過各種不同的方式肯定。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇九
轉眼間四個多月的時間已經過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我在教學和教法方面成長、進步、收獲了不少。通過四個多月的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這四個月里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。先說說自己，體會到了做一個老師真的不容易。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
一、聽課。
學校領導為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面：
1、關注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生，所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應該注意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。
2、關注學生的學。注意怎么引導學生自主學習，課堂上怎么創設各種條件讓學生充分展示自己，盡量激發學生的主觀能動性，讓他們積極參與、主動地學習。
二、請教。
除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。
三、學習。
在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：
1、我要多學習，多請教。作為新教師的我，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我應該不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2、我要認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，我應該努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。要學習跟指導老師及時批改、講評作業，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。
3、我要多看書，多上網。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
四、目標。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
在今后的實踐中，我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。
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護理崗位心得體會（模板16篇）篇十
立德就是講做人，立功就是做事，立言就是做學問，而做人是最起碼的要求，是放在第一位的。
做人，要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有利于人民的人”。正派、正直、樸實、寬厚善良、正大光明、富有愛心是做人的基本，也是“德”的最直白、最生活化的表現。
做事，一定要有事業心和責任心，愛崗敬業，始終一貫地保持旺盛的工作精力和激情，腳踏實地的做好本職工作，用強烈的事業心和責任感去應對工作。始終堅持社會科學研究為人民服務、為社會主義服務。每個人的工作崗位都是平凡的，但是，每個人可以把自己的工作做到不平凡，每個人如果能按照自己的崗位分工，創造性地開展工作，年年都有新舉措、年年都有新發展，就可以在平凡的崗位上做出不平凡的業績。做學問要積極推進理論創新。在平凡的科研崗位上扎實苦干，積累和夯實深厚的專業理論基礎，掌握專業領域的最新研究方法和動態，把握專業學科領域發展的最新趨勢，堅持和弘揚嚴謹治學、實事求是、扎實勤奮的優良學風。注重學術積累，厚積薄發，努力出精品力作。加強品格修養，追求做人、做事和做學問相統一。
我們要身體力行，做到做人、做事、做學問相統一。
醫德、醫風要求提供醫療服務的人具有良好的道德和工作作風。醫德、醫風的起碼要求是職業道德，即尊重病人，對病人負責，醫療行為自始至終認真、規范。高標準的醫德、醫風要求做到對病人極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術精益求精。何秉賢教授介紹了許多先進人物的先進事跡,他們點點滴滴的事跡，較有代表性地反映了醫務工作者服從大局、積極向上、愛崗敬業、無私奉獻的精神品質。向他們學習，就要學習他們“老黃牛”一樣埋頭苦干的精神，學習他們勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨的精神，學習他們待人誠懇、克己奉公、無私奉獻、干一行、愛一行、專一行，勤奮好學、恪盡職守的優秀品質。
“敬業”就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業總是和“愛崗”聯系在一起的。愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的進一步升華，是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識。
一個不愛崗的人很難做到敬業，一個不敬業的人，很難說是真正的愛崗。不論做什么工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不茍，干一行愛一行。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業業，精益求精，才能在激烈競爭中立于不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業精神，偷懶耍滑，得過且過，還會被職業組織所淘汰。
所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，，而是為了有益于他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿著敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。
奉獻是社會主義職業道德的最高境界。一個人如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的最高境界。一個人如果真正做到了奉獻，也就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。
經過此次學習，我清楚地知道了自己該干什么我必須發奮圖強，勤奮學習、謙虛謹慎、戒驕戒躁、務實工作、講信譽、重信用、扎扎實實、兢兢業業、干一行、愛一行、專一行，向實踐學習，向老同志學習，不斷提高自己的能力，爭當思想素質過硬的員工。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十一
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰。我們能害怕嗎?答案是明確的——"不能"!不管是在什么情況下，都不可以害怕挑戰。商業金融師核心課程崗位能力培訓已經結束，這次培訓就增強了我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少、感受到了多少、了解到了多少，只知道我通過此次培訓感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，我有一種新的感覺就是學到的越多，不知道的就越多。我在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目地學習，從來也不結合實際。可這次崗位能力培訓中就大大不同，理論完全結合實際、完全服務于實際，尤其是宋教授講的《供應鏈金融》，和實際生活、工作緊密相關，講課內容充實，舉例生動，得到了學員們的高度評價，紛紛表示一天的課程下來，完全不知疲倦，反而意猶未盡。宋老師課程亮點也就在于此，那就是讓我這個不是金融專業的學員也聽得懂、學得明白，希望以后還有機會聽宋華教授講課。
另一位讓我印象深刻的老師就是龐紅教授，課程內容條例清晰，語速不快不慢，各種知識點娓娓道來，聽她講課是一種享受，尤其是龐教授的舉例，非常貼近生活，聯系實際非常緊密，而不是單一枯燥的課本知識，課堂氣氛也非常活躍，學員們互動積極。
五天的培訓眨眼般結束了，在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力或者是刻意地去找這方面的書籍，學習這方面的知識。我想這就是培訓帶給我的正能量，在這幾天的培訓中，我學到的不僅是專業知識，更擁有了想要充實自己的動力，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我自己要在工作中學習、在學習中工作，把所學的用到工作中，車輪式地學習并充實自己。
在今后的生活、工作當中，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須不斷努力以提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰。我會虛心向領導、同事請教，盡最大努力把技能和業務學得更扎實。培訓雖已結束，但努力剛剛開始。
xx年4月，我踏進了中國人民大學校門，參加了第四屆商業金融師崗位能力能力培訓。在北京最美的春天，站在繁華盛開的海棠樹下，看著校園里三三兩兩的學生，背著書包，手里拿著課本，走向教室……我仿佛回到了自己大學的青蔥歲月。
大學畢業后，我一直在it行業工作，客戶的行業領域是金融。隨著工作經驗和閱歷的增加，我逐漸體會到再學習對自己的知識體系重新塑造和提高的重要性。正因此，早在xx年，我便報名想要參加商業金融師的培訓，卻因為各種原因一再擱淺，直到xx年4月，參加了第四屆商業金融師的培訓，學習計劃才得以成行。
商業金融委高主任寄語同學們，在最美的春天來到美麗的人民大學開啟商業金融學習之旅，要敞開心胸，重視學習、善于學習;要學有所成，施之事業。他致辭后國務院國資委研究院中心原主任、黨委書記李保民老師給我們剖析了國家的宏觀政策，并回顧了國有資產的發展歷史以及目前的探索和創新。
人大商學院宋華教授講課形式生動活潑，將理論知識和實際案例緊密結合，大量的課程內容、詳細的案例分析，一下就將同學們的注意力緊緊抓住了。要在這么短的時間讓學員充分理解供應鏈金融，對宋教授和學員都是極大挑戰，但我們做到了，而且在課堂上積極互動。他還一一剖析了自己在實際中研究的企業關于供應鏈金融方面的創新，我邊聽邊結合平時工作中遇到的一些情況，時不時驚嘆一下，甚至有恍然大悟的感覺。
此外，胡波教授的《私募股權資本與風險投資》、龐紅教授的《商業金融概論》、高教授的《商業金融法規解讀與操作實務》以及實操專家黃總的期貨課程、李總的銀行融資方案等，也都讓我受益匪淺。
整個培訓課程安排緊湊充實，課程內容很多，上課時間也很長，原本以為自己堅持不下來，但老師們精彩生動的講演、深入淺出的內容分析，使我們能全神貫注地堅持到下課。甚至在最困的下午時刻，我還能聚精會神地聽講，還有好多同學在課間休息時間還圍著老師繼續熱烈地討論。
培訓中的拓展訓練也頗有意義。這次拓展訓練包括智商和情商兩個方面，涵蓋生理和心理的鍛煉。其中的急速下降考驗了我的勇氣，團隊合作的達芬奇密碼則有點腦筋急轉彎的感覺，需要我們充分發揮智商方面的聯想能力、情商方面的團隊協作溝通能力。最主要的是，在這期間，和同學們溝通交流很多，收獲了濃濃的同學情誼。青春的安妹妹、美麗的樂兒、睿智的劉律師、燦爛的記紅美女、帥氣的于隊長、憨厚的王箱長、幽默的隊秘……當然還有我們知性優雅的班主任，全程陪同我們學習、拓展，默默地為商業金融事業奉獻著自己的力量。
在這xx年的春天，播下商業金融的種子，用我們的智慧澆灌，讓商業金融在未來的中國經濟領域里開花結果，擁有更美好的明天。
xx年6月27——7月3日，我有幸參加了**院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓班”，通過一周的系統學習，收獲不小。身為銀行內訓師，也深深體會到中年員工崗位培訓工作的緊迫性和崗位責任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機》，闡述了我行員工年齡結構的嚴峻形勢，并提出“開源、節流”的解決建議。總行、分行掀起的這次“中年員工崗位綜合技能培訓活動”，按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調動積極性、挖掘潛能、提升整體素質重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓（兼職教師）的中年員工，現就全行中年員工崗位技能提升的培訓工作談一談本人的粗淺意見。
1.提高認識加強教育培訓組織管理工作。中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴重，這是全國工行系統大多數基層行不爭的事實。在不能大量補充新生力量的情況下，如何“盤活”現有的資源，怎樣讓中年員工“煥發青春”，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統工程。建議在二級分行層面設置專職人員專門負責中年員工培訓教育工作，既負責培訓管理也能夠擔當內訓師培訓教學工作，同時為他們配備必要的教學培訓設備，便于送培訓下基層。在一級分行范圍內建立內訓師師資資源共享機制，在一級分行轄內統一開展中年員工培訓教育工作。
2.以人為本，把轉變中年員工的思想觀念放在首位。我讀過一本書叫做《態度決定一切》，個人認為，現階段工行中年員工表現的最大問題就是心態問題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應付工作、不求進取、拒絕發展…..。筆者認為：對中年員工的教育培訓應該首要解決態度、觀念問題，所謂“心病”要用 “心藥” 醫，我建議把心理輔導課程引入我行中年員工的教育培訓當中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價值”，這正是我們大多數中年員工所缺失的東西。
信心和希望是轉變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓教育發揮更大效應，在現實工作中必須建立一套科學的、完善的績效激勵機制，因此，可以說對中年員工的教育培訓工作是一個系統工程。
3.能力的提升和業務知識的學習是要結合具體工作崗位具體實施。中年員工的崗位技能提升培訓主要涉及到原崗位的技能提升和轉崗員工的基礎培訓。在解決了觀念、態度等問題的前提下，崗位技能和業務（產品）知識培訓就會比較容易達成目標。崗位技能和業務知識的培訓也要結合前面所提的績效激勵機制來搞，其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業務知識教育要采取集中培訓與員工自學相結合的辦法，充分調動中年員工的主動性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。
4.這次對中年員工的教育培訓活動可以采用送下去、請上來相結合的方式，要舍得時間投入和資金投入，所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發揮最大效能，才是這次教育培訓的最終目的。同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓教育事業的、具有相當培訓教學經驗和較高專業素養的人才，充實到培訓一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內訓師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。
時間如白駒過隙，轉眼間來公司快一年了。我也從機修車間被調到了銷售部管件制作技術員崗位。在新的工作環境下每天都有新東西在涌入大腦,工作總是不停的忙碌,稍有停頓便踏不上步子。雖然如此，但感覺過的很充實。人生就是不斷的學習，不斷的.進步。用知識不斷充實自我，走向更高更遠的地方!
在銷售部的這段時間，我深深感受到公司企業文化綱領中的“以市場為導向，以客戶為中心，以銷售為龍頭，創新機制，創造活力，創建優勢”這一理念的深刻內涵以及公司企業文化的重要性。看一個公司業績，看什么?當然是看銷售業績。再好的產品賣不出去，還是沒用。在以銷售為龍頭的引領下，靈活組合“三創”想必公司業績會更上一層樓。企業文化是企業將從來沒有過的人文理念以人性的方式融入經營體系，從而快速提升企業的凝聚力，并且增強了經營體系不斷創新的能力。而創新又不僅是企業家或員工個人價值的體現，也是企業的一種超越傳統的經濟行為更是是一種生命力更強的，創造價值更高的經營要素。以下是我在新崗位期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;公司內部也有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。這點我們應當向董事長學習，多看書，多學習，盡量將所學應用于實際。隨學隨用，注重消化吸收。
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在公司業務繁忙的時候，要積極樂觀的去做一些事情，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通，交流的能力以及與人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。現在幾乎大家都在講團隊，可如何才能在實際工作中實現團隊精神?這才是重中之重。公司有各個部門，各有其責，但當遇到棘手問題時各推其責，達不成共識，無益于問題的解決。因此“團隊”二應當時刻印在員工腦海中，且付諸于實際行動中。
之前作為學生面對的無非是同學，老師，家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導，同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上是我對自己工作的一些總結和體會，總結是為了尋找差距，修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
從4月18日到5月13日，為期三周多的崗位適應性培訓第一階段的第一部分內容已經結束。在這一部分的學習中我們深入學習了xx同志在中央黨校春季學期開學典禮上的講話，集團公司的發展戰略，航電公司的發展思路，寶成公司的“11235”工作思路以及致加西亞的信等內容。在學習完之后，我們進行了小組討論，大家就所學所感進行了深入的交流。下面結合學院實際談談我個人的一些體會。
作為一名寶成的普通員工，通過學習使我感受到了在任何一個崗位上都會有一份沉甸甸的責任，使我意識到用實際行動去闡述責任是一種最負責的職業精神。人的行為是受意識支配的，人一旦有了責任意識，在從事某一種工作或者完成某一個任務的時候，就會有一種潛在的意識，這種意識就會自然地化為一種動力、一種誠信。
作為一名職教教師，我覺得要有較強的責任意識，要認真分析自己的崗位職責，時刻把每個學生的未來作為自己神圣的責任。教師的責任就是對學生負責，對家長負責，對社會負責，熱愛每一個學生。當一個教師有了這種責任意識的時候，就會積極提高教學能力，開發課程資源、鉆研教材；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔，再也不會將上課當作一種應付的任務；當一個教師有了這種責任意識的時候，再也不會推卸責任，再也不會漫罵學生和體罰學生；當一個教師有了這種責任意識的時候，就再也不會無所事事、游手好閑了。
我覺得還要關注細節，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。教育是一個特殊的、復雜的、長期的過程，具有突發性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學習等方面是不斷在發生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學生引導。如，學生作業沒做，同學之間發生爭執，上課無精打采，做作業偷看答案，值日工作不認真等等我們都應盡責去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育、引導他們。
我認為除了干好自己的本職工作之外，還應該積極的投身到學院的發展中去。比如主動參加學院的招生工作，學院的環境改造工作，學風整頓建設工作以及學院的形象宣傳工作等。
作為學院的一份子，公司的一份子，結合學院的發展目標，公司制定的“11235”工作思路，用自己的實際行動去闡述“責任”這兩個的具體含義，力爭在普通的崗位上，為學院，為公司的發展作出自己的最大貢獻。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十二
1. 護士長要負責做好年度計劃和年終總結,管理注射室、手術室、治療室、急救室、病房的'各項工作，要安排好護士的上班、值班以及日常其它工作。
2. 要嚴格執行考勤登記和請消假制度。
3. 嚴格執行崗位責任制，各班工作有標準，有要求。要認真檢查護理記錄，以求達到正規化，規范化，護士長對各班工作進行檢查督促，嚴格執行各項規章制度及技術操作規程，防止差錯事故的發生。
4. 護士長要認真管理好病房，對蚊帳被席使用要及時調配，要搞好病房清潔衛生，做到每日打掃2次，每3-5天清洗一次。
5. 要經常檢查督促換藥室、手術室的各種器械準備情況，做到衛生材料及清洗藥物齊全，器械齊備，室內整潔，空氣定時消毒。
6. 要注意巡視輸液病人，防止突發病情變化。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十三
懷著一種空杯的心態，我有幸參加xx舉辦的銷售知識與業務技能培訓的培訓。在此次培訓過程中，xx學院的教授對銷售技巧，客情關系的管理等等進行了詳細介紹，并對其中的一些進行了重點講解，包括銷售技巧中的策略，如何開拓市場，如何擴大銷量。還有客情關系的建立和維護。并且用大量生動的案例教學，實用性和操作性強，采用互動和現場問答等方式，生動易懂，張弛有度，使我們在輕松的學習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。下面就此次培訓，我簡單談談我的。
信心是人辦事的動力，信心是一種力量。每天工作開始的時候，都要鼓勵自己。要用一種必勝的心態去面對客戶和消費者，在推銷商品之前要把自己給推銷出去，對自己要有信心，只要把自己推銷給客戶了，才能把產品推銷給客戶。凡事要有誠心，心態是決定一個人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，對待同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當朋友，才會接受你的產品。業務代表是公司的形象，企業素質的體現，是連接企業與社會，消費者，經銷商的樞紐，信任是你業務的保障。處處留心皆學問，要養成勤于思考，善于銷售經驗。機會是留給有準備的人，同時也留給有心的人，作為業務員，客戶的每一點變化都要去了解，努力把握每一個細節，做個有心人不斷的提高自己。銷售靠合作，離不開領導的英明決策，離不開公司的運籌帷幄，離不開各部門的支持配合。總的一句話，耐心細致，感動至上。
一件好的產品，要有好的市場，好的銷售策略。同時網絡的建設是銷售產品的主宰，讓你掌握產品的一切相關事由。開發市場需增進與客戶的友誼，熟悉客戶的經營狀況，改善自身經營管理水平，更好的將產品推銷到客戶手上。好的銷售策略是有準備的，有的，是幫助客戶怎樣更好的去銷售產品，為客戶出謀劃策，包裝產品，做促銷活動。讓客戶覺的你是真誠的人，是可以信賴的人。我們和客戶是利益的紐帶是信任的保證。
通過這次培訓，我受益匪淺，真正認識到銷售技巧和客情關系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個積極的心態，要有信心，責任心，要有虛心，進取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超越平凡，追求卓越。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十四
1、協助血透班，幫助病人上機。
2、及時更換無菌物品，送或取無菌治療巾的消毒。
3、嚴格沖洗透析器及管路，配備消毒液。
4、每日擦拭治療車及器械柜、透析機，做到無塵、無血跡，并確保水處理間的清潔整齊。
5、每周一次做好水處理系統的`反沖及每月一次的樹脂再生，并做好登記。
6、每日下午做好室內及透析機出入口的消毒。
7、保持床鋪整齊干燥，及時更換污染的床單被罩。
8、每日做好透析垃圾的分類保管工作。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十五
草長鶯環，春華秋實，在這個收獲的季節，我們富平縣公交公司舉辦了司乘人員道路客運職業道德規范培訓，并且觀看了艾莫老師的多媒體講座，通過觀看講座，我受到了深深的啟發。
以前認為，作為一名乘務員其實很簡單，乘客上車后只要把票售出，到達目的地讓旅客下車就可以了，其實不然，道路旅客運輸是一項長期，負責，艱巨，任重而道遠的工作，如何讓旅客感到安全，舒心，愉快，文明，感到無處不在的心與心的交流，是我們每一名乘務員的首要任務。作為乘務員，在以后的工作中首先做到“說好第一句話”，對于乘車購票，候車的乘客，應主動熱情地“先聲奪人”，先開口說話，讓服務工作從良好的氣氛中開始。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，讓優美的語言給旅客留下愉快的印象，贏得旅客的好感，為整個服務工作打下一個良好的基礎，并且用乘務員職業道德規范來嚴格約束自己，在工作中保持樂觀開朗，積極向上的情緒，保持儀表整潔，大方，得體。和駕駛員和睦相處，緊密合作，互相尊重，保持坦誠，公正，客觀的態度對待人和事，個人利益服從集體發展利益，愛護公共財物，不故意損壞和浪費物品，保養和管理好各類設備和物品，維護公共衛生，主動攙扶老、弱、病、殘、幼及孕婦上下車，沿途中經常巡視，詢問。乘客上車后，及時宣講乘客須知，包括車輛運行路線，車內設施使用，提醒乘客檢查自己攜帶的物品，始終堅持乘客至上的原則。
作為一名乘務人員，與南來北往的乘客有著較多的接觸和聯系，我們的道德素質和修養水平不僅代表個人，更代表整個公司形象，必須樹立整體觀念和一盤棋意識，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，用屈原的《離騷》中的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，我將以此銘志，干好今后的乘務工作。
護理崗位心得體會（模板16篇）篇十六
（1）在院長及分管副院長、護理部主任的領導下，協助主任處理護理部業務和行政管理工作。協助主任組織開展護理部的日常工作。
（2）協助主任擬定、修改完善護理規章制度、護理常規、技術操作規程、崗位職責、護理工作質量標準，建立健全維護患者應有權利的告知文本及護理應急預案，并檢查、督促落實。根據醫院總體目標協助擬定全院護理工作目標、計劃。
（3）檢查分管區域的基礎護理、重病護理、各級護理制度、病房管理、整體護理等的實施情況。定期巡視所管科室，了解護理服務質量、患者及醫生意見，及時小結并把意見反饋給病區以改進工作，指導對危重患者的護理搶救工作。定期對所負責實施的內容進行反饋，提出改進意見及追蹤改進后的效果。
（4）參與所管病區的'護理查房、護理病例討論、護士大會、區護士長會議。
（5）協助組織實施護理質量控制，對質量控制人員提出工作要求，進行環節檢查、月終檢查。
（6）協助進行護理人力資源分配、獎懲、考核、調度等工作。
（7）協助主任組織護理的科研教學工作，及時引進、論證，推廣護理新業務、新技術。
（8）經常深入臨床科室，做好護理差錯和事故的防范工作，并及時處理護理工作中發生的護理糾紛、差錯等事件，不斷提高護理質量和技術水平。
（9）協助制定護生、進修人員的實習和進修計劃，分配帶教任務，協助組織開展護理人員專業技術培訓 ，協助組織護士長隊伍建設，培養護士長管理能力。協助做好科護士長的管理。
（10）完成領導交辦的其他工作。
工作標準：
1.熟悉本部門業務和職能范圍，各項規章制度、職責、常規、質量標準，并能正確組織實施。
2.按護理發展規劃、年度工作計劃、季度安排，月、周工作重點開展工作。
3.部務會上做好匯報工作，參與布置下周工作重點。
4.參加護理行政查房、業務查房，深入科室檢查，了解臨床護理質量、教學、科研質量。
5.協助主任每月主持召開全院護士長會議，總結工作。
6.組織或參與護理科研，力爭每年有1項新項目。
7.護理部工作記錄完整，文件資料齊全，管理規范。
8.遵守考勤制度，履職考核達標。
護理部副主任工作流程