在社會實踐中，學生可以深入了解社會，增強社會責任感和社會意識。掌握社會實踐的技巧和方法，對于學生的發展非常有幫助。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇一
作為一名大學生，每年的寒暑假我們都要參加社會實踐，以期提高我們的綜合素質能力，鍛煉我們的社會適應能力。
今年的暑期社會實踐我們團隊就參加了攀枝花市總工會開展的“感恩你我他，愛心手拉手”愛心支教活動，在鹽邊新縣城以一對一的方式，對“新城一小”的部分小升初同學進行家教活動，活動為時15天。
在團隊立項時聽說是參加支教活動，心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗做老師的那一刻，卻也忐忑擔心自己無法做好這項體驗，但是聽了隊長的介紹后我發現只要有信心就一定能成功。我們在7月25日到達了鹽邊新縣城，那里工會的叔叔阿姨已經為我們安排好了吃住的問題，同時也為我們聯系好了教授對象。在26日式我們正式舉行了活動啟動儀式，在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長與學生、攀枝花市總工會以及鹽邊縣總工會的`負責人。儀式進行的十分順利。
27日我們就開始了正式的支教活動，我所教授的是一名一年級升二年級的7歲小朋友。剛開始時是先與小朋友的父母進行接觸的，以了解小朋友的學習情況和學習的弱項。接著，我開始與小朋友接觸，與他進行簡單的溝通認識后就開始了我們的學習計劃。也許是還不熟悉在第一次上課時，我和小盆友都顯得有些緊張，因此我們第一天的上課進度很緩慢。隨著相處的加深，我們的學習氛圍也變得融洽起來，小朋友的學習積極性也提高了很多。而且小朋友學習也很認真，總是按照我的要求認真的完成功課。在和小朋友相處的過程中我體會到了做一名老師的不易與偉大，這不僅僅是我個人的感受，有時與隊友交流心的時他們也有著同樣的感受。在實踐的過程中，還有其他的團隊在參與這個活動，與他們一起授課、交流，我獲益匪淺學到了許多的知識。
新縣城的支教活動中使我收獲良多，我交到了一些新的好朋友，鍛煉了自己的膽量，檢測了自己的知識儲備量，提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過程里我與小朋友建立了良好的友誼，而且在與小朋友的教學過程中我得到了許多的收獲。更加真實地了解到了做一名園丁的辛勞與不易，明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態，還要有足夠的耐心、愛心與責任心。不能過焦過燥，要循序漸進的進行教學，而且要大方的給與學生鼓勵和夸獎，使他在學習的過程中更有信心也更積極。但同時也不能一味的夸獎，在他犯錯的時候要及時的指出并督導他改正自己的錯誤，切記不能使用太過強硬的方式來使其改正錯誤，要強調一個“理”字。其實我們不能認為小朋友小就不懂得理，其實小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的，只要用正確的方法去引導他們，那么你會發現小朋友也是有大智慧的。
總的來說，這次的暑期實踐活動讓我提升了很多的自信心，相信自己也是可以勝任老師的這個角色的。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇二
杜甫云"讀萬卷書，行萬里路"，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里"游"過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發現，原來，實踐能力是這么的重要，"實踐岀真知"相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大二的路程，回望這次的社會實踐，經歷雖少卻感觸頗多。
在這個暑假，我參加了我們學校的社會實踐的活動。時間飛逝，很快，半個多個月的社會實踐活動就結束了。在這半個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在對專業課中紙張的材質方面，我比以前更了解了紙張的種類，紙張的制作工藝等等。在這半個月里，我們還到超市進行了各種包裝的調查，琳瑯滿目的包裝讓我們大開眼界。
在這次社會實踐的第天，老師給我們詳細的介紹了在廣告設計中的些重要的流程，其分為1、初期接觸，合作達成2、平面設計階段。讓我了解到包裝的設計流程和些現代包裝設計策略，最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結束第節課之前，老師還聯系實際，并結合自己的經驗和我們探討了未來的工作生涯。第二節課老師所介紹的是包裝的色彩，帶領我們進入不同世界里的不同色彩的應用，也讓我們感受到了，不同的色彩包裝，所帶來的視覺享受是不同的。最后老師還讓我們享受了場包裝的視覺盛宴，真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款七星茶的設計大大方方，干凈利落，耐人尋味。
在這節課結束前老師讓我們帶著好奇心，走進身邊的超市尋找6種不同材質、不同的類別的商品，尋找3款色彩感覺很好的不同的類別的商品，敘述其采用材質和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片，在調查之后上臺讀講，然后老師將會給我們評分。在課后，我在百度上更加了解了包裝，并做好了隔天出發的準備。
第二天，在這個火熱的中午，我們宿舍同胞暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，深入來到了s超市。我們開始分頭行動，用精細的眼觀觀察著身邊的商品，有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的各種零食，有紙質包裝、色彩柔美的化妝品，有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。
在接著的這天，我們視傳的`同學窩在宿舍里，忙著完成ppt的制作，耐心等待第二條的到來，也等待著同學老師們對自己作業的肯定。
實踐的第五天，我們心情異常的激動，因為老師要帶領我們走出學校，來到湖里大道的協茂紙業對紙質、紙材進行更深步的了解。我們各自組成小隊陸陸續續來到了這家全球連鎖的公司。
之后公司的經理，給我們詳細講解了紙張的不同紙質，不同的效果，同學們也很認真的聆聽。剛見到經理，覺得有種高高在上的感覺，當她開口，就覺得好親切，我們交流的也很舒心，而且在空調的滋潤下，大家的心情無比的舒坦。重要的是我們并沒有辜負這次的行動，在這講授過程中，我們看了不少的紙材，做了好多筆記，收獲是的確不少。
公司的每位同學都對紙張的制作有定興趣。最后經理還留了他們公司的網址：在事后，我登錄了，才知道，這家公司的歷史之久遠，分布之廣泛。
設計，鐵下心要好好學習這門專業，因為自己比較喜歡些手工制作品，所以引發的興趣是很大的。
在這實踐的幾天里，我們當然會遇到些困難。例如，到超市拍攝商品圖片時遭到超市營業員的阻撓。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候，不斷的和他們溝通。最后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我在社會調查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他同學還有定的距離，有定的不足，但是，我并沒有灰心喪氣。因為，我從中學到了很多東西。所以，這次實踐是獲益不淺的。這次為期半個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個學期初的實踐中，繼續保持這這種動力，學好各方面的知識。
經過實踐課程的學習，我收獲了很大，以下這兩件包裝是我自己設計的。雖然很簡單，但是也花了不少時間。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇三
時光飛逝。轉眼間，我的暑期工作生活就結束了。又到了開始校園生活的時候了。在這份兼職工作中，我學到了很多課堂外學不到的知識。這些對我以后的職業選擇大有用處。
這個暑假，我沒有像往年一樣興高采烈地趕回家，而是去找了一份暑期工作。在餐館當服務員。這是我第一次工作，一開始我覺得很辛苦很累。我心里在糾結，是放棄還是堅持。最終，我堅持下來了。我必須堅持下去，并意識到工作的困難。為了糾正你之前的學習態度。最終，我收獲了很多。我不僅提高了自己的適應能力，還交了很多朋友。通過他們，我也學到了很多東西，也方便我以后出去打暑期工。這也是一個很好的渠道。
從這份工作中，我學到了一些東西:。
1.工作真的很不容易，尤其是這些工資少的辛苦工作。我們應該更加珍惜學習機會。
2.生活上要節儉。在學校，我們會花錢。出來工作后，我才深刻體會到一分錢的收入有多難。因此，我們必須拒絕浪費。
3.永遠保持積極樂觀。可能是我樂觀面對這份工作吧。漸漸的，我不再抗拒。終于輕松結束了暑期打工生活。所以，無論發生什么，我們都要樂觀積極的面對！
作為一名大學生，我們肩負著家庭、社會和國家的`使命。我們不能一直躲在象牙塔里。我們必須致力于社會實踐。只有接觸社會，我們才能永遠知道社會最需要什么，我們應該做什么。只有通過社會實踐，才能全面提高素質。國家需要的是高素質的人。所以，社會實踐是我們學習的另一個必不可少的途徑。這是我們人生的大教室。
目前我們的任務是集中精力好好學習。經過這次社會實踐，我更加知道我應該珍惜我的學習機會。同學們，一定要好好學習。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇四
這個暑假的社會實踐對于我來說受益頗多，感受頗深。我花了將近半個月在上虞的一家連鎖服裝店（上虞市云飛龍時尚生活館）社會實踐，雖然實踐的內容和本專業的內容相關，但多看看店里的那些由專人精心放置和搭配的衣服，也能在腦海中知道點色彩方面的搭配，對于從事美工方面的工作還是有點小用的。
我在店里實踐的內容是做導購。以前，從我是一個顧客的角度去看，認為做導購很輕松的，只要顧客來看衣服的時候招呼一下就可以了，其實不然。導購需要整理即將要出樣的衣服，要在門口做迎賓，要在出樣時把一些有褶皺的衣服熨平。
所以說，只有自己親自體驗過才知道其中的酸甜苦辣。實踐第一天，我帶著未知和簡單的感覺踏進了我工作的店鋪，店長把員工們叫來集合，然后來了次軍訓似的前后左右轉，接著便是跳一段舞，她說公司這樣規定是為了讓我們振奮起來，以最好的精神面貌和心態去對待一天的工作。接著，員工們大聲地喊出了自己企業的文化：
真誠：對待同事保持純真；對待工作絕對透明。信任：相信同事的真心，協同合作；相信團隊決議，堅決執行；相信自己選擇，快樂工作堅韌：成功的路上布滿荊棘，成功就在于當你快要放棄時再多堅持一秒鐘。感恩：以寬容之心，接納萬物；以感恩之心回報他奉獻：為團隊無私付出的人將成為云飛龍永恒的巨星，崇拜真情，快樂和財富將伴隨他一生。接著，店長說了前一天的營業額和同公司下姐妹店的營業額。在會議上，員工們分別說出了自己的營業額目標，然后用幾句話給自己以鼓勵和自信。會議最后，店長說了員工們要達到的營業額目標，公司用獎懲制度來調動員工的積極性。
第一天的開端讓我深深明白了工作的不容易，僅僅是開個會議就開了一個多小時，店長的那些話語讓我感到了競爭的壓力以及要想成功就要靠自己去努力，而且做導購需要技巧，它不僅僅需要磨嘴皮，更重要的是心理戰術還有的就是信心和耐心。每天去店里的顧客很多，但真正能買的顧客卻不多，所以作為一名導購，不能對顧客發脾氣，因為顧客是上帝，需要我們耐心去講解。高三的時候老師叫我們高三學習了要有緊迫感，要有乘勝追擊的力量。原來，不僅僅是在高三，人生的每一個階段都要如此，有壓力才會有動力。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇五
快樂的暑假轉眼間飛逝而過，我們迎來了新的學期。回首長假，可以說是多姿多彩，但最讓我難忘的是一次社會實踐活動——“共促交通，共建文明”。
8月中旬，我聯系了交警大隊的民警，組織同學和阿姨去中山公園路口宣傳交通法規，給路人發傳單。
一大早，學生們聚集在中山公園門口。雖然下著毛毛雨，但一點也不影響我們的興奮。大家圍著交警阿姨站成一圈，認真聽她講解交通安全知識。然后我們每個人拿著一疊傳單，開始向路人宣傳交通法規。
為了不被落下，我跑向一位阿姨，大聲說:“阿姨您好，這是……”“謝謝，不用了。”我還沒說完，姨媽就打斷了我。我被潑了冷水，剛才的熱度減少了一半。不甘心的我攔住了另一個大叔:“大叔你好，這是一張關于交通安全的宣傳單。請收下！”我叔叔狐疑地看了我一眼，揮揮手走了。就這樣，我一直被拒絕。十分鐘后，我只發了三張傳單。正當我坐在花壇邊心灰意冷百無聊賴的時候，一個溫暖的聲音傳進我的耳朵:“怎么了，同學？”你不能發傳單嗎？她和藹地笑著說:“沒關系。跟行人講交通安全的`好處，再試一次。“阿姨的話給了我很大的動力。我鼓起勇氣來到兩位叔叔面前，先行了一個隊禮，然后發了一張傳單，上面寫著:“叔叔，遵守交通法規是每個公民的義務！請了解一下這個交通安全知識！”舅舅笑著接過宣傳單，向前走去。我在心里歡呼，繼續尋找下一個“目標”。
幾分鐘后，我所有的傳單都發光了，心里比吃了蜜還甜。同學們和我一樣，雖然口干舌燥，汗流浹背，但是看著路人傳下來的“交通文明”，看到路人贊許的目光，同學們都露出了燦爛的笑容。
每個人都從這次活動中受益匪淺。我們挑戰了自己，學會了鼓起勇氣與陌生人交流。作為一名組織者，我也鍛煉了我的組織和社交能力。相信大家都不會忘記這一點。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇六
今天是我們“青春行”社會實踐小隊開始實踐的第一天。按照預先計劃，順利按時抵達我們一行的第一站-新鄉劉莊。負責接待我們的王廠長陪同我們一行先后走訪參觀了新鄉市七里營鎮華星制藥廠和新劉莊史來賀同志紀念館。其中，讓我心中久久不能平靜的是在參觀史來賀同志紀念館一路上的所見所聞所聽所想！
了解到從五六十年代史老書記就開始帶領劉莊村民開始一系列的改革措施。50-60年代就糧棉高產，解決了溫飽問題；70年代發展集體工副業，興建機械廠、面粉廠、冰糕廠還有食品加工廠；80年代發展生物制藥工程，；90年代是跨越發展，先后將華星制藥廠擴大規模或興建劉莊自備電廠汽機房、劉莊淀粉糖廠；21世紀，劉莊村堅持跟黨走，走科學發展道路。全體為實現共同富裕而奮斗。
五十多年來，劉莊村發生了天翻地覆的變化。如今，劉莊村全體居民都住上了第三代住房，每戶472平米，地下一層地上三層，還有一個車庫，平均每人120平米，共有8室4廳2廚3衛，與之相配套的還有集體出資每家每戶安裝空調、寬帶、電視以及現代化家具，集中供暖、供氣。除此之外，更讓人為之驕傲的是劉莊村居民還享受著一元錢就醫、每周發放一次豬肉、每天發一次牛奶，紅白理事會一條龍包辦等50多項惠民服務。劉莊村居民真正過上了小康社會！
五十年的風風雨雨，造就了現在的劉莊村。可是，這一切來的是有多么的不容易啊，背后的艱苦付出，一代代劉莊村村民所付出的血淚和汗水是我們想象不到的。他們最有資格過上這樣的生活。這與史來賀同志50多年如一日，保持艱苦奮斗的作風，吃苦在前，享受在后，一生身不離勞動，心不離群眾是密不可分的！這與史來賀精神所包含的“堅定信念，共同富裕；實事求是，與時俱進；無私奉獻，一心為民；艱苦奮斗，勤儉創業。”是相輔相成的！史老生前經常說“創大業，有大難；創小業，作小難；不創業，窮作難。”、“要挖掉窮根，就得有一股敢創新業，敢擔風險的拼勁！”、“我這一輩子只做了兩件事，第一就是帶領劉莊村村民跟黨走，第二就是帶領劉莊村村民福起來。”我想這就是劉莊村為什么會發展的這么好、這么快的原因。
在劉莊村村民的臉上，看到的不僅僅是滿足，更有自信、包容、開放！走在集體村莊的路上，聽著王廠長那富有感情的、自信的介紹看著路兩旁整齊氣派的小別墅，修剪整齊的綠化帶，水流嘩嘩的金魚池，噴泉。我想這就是我們所追求的共同富裕的生活吧。
“創業難，守業更難”在新時期，在新一屆領導班子的帶領下，劉莊村同樣面臨著機遇和挑戰，我想，劉莊村一定會與時俱進，把劉莊村建設的更加美好！
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇七
今天是去農村的第四天。我們小組今天出發去參觀企業。今天，我們進展順利。我們早上一口氣贏了三場。下午又錄了兩本書。
早上我們先來了xx有限公司，昨天約好的。公司董事熱情接待了我們，我們按照我們的提問程序詢問了董事。司主任給我們一一認真回答。我們還成功拜訪了以下公司。
今天給我印象最深的是各個公司的負責人回答了我的問題。我的問題是關于畢業生的。這是我們社會調查的主要目的之一。這是我真正想去農村尋找的。
他們大多說大學生要注重能力的培養和實踐，提高綜合素質。好好工作，多思考。人際關系好，說話流利清晰，活潑。團隊精神。能吃苦耐勞。
再多的知識，也覺得不夠。因為知識是不斷更新的。我們應該培養自己的學習能力，快速學習新知識。要成為一種學習型人才，我們在學校學到的是找到問題的解決方法，知道如何找到答案。
上天是公平的，如果我不做點什么，或者沒有得到鍛煉。只要我另一方面不閑著，我在努力，我就沒有任何遺憾和負擔。一個勤奮、努力、上進心強的人，處處都可以有自己的世界。這是我的親身經歷。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇八
暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我門前往華豐電器廠開展了10天(xx年7月10日至七月20日)的社會實踐活動。活動期間，我們參加了電器廠里的各項活動，內容涉及到微機開票、整改預算、環境整治和優質生產等各個方面。活動中華豐電器廠給予了大力的支持。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
由于我們四個人學習的是英語,所以就理所當然的承擔起了電器廠的一些關于外國機器的翻譯工作.這對我們來說還是第一次,可以說是在學校從來沒有接觸的內容,所以這是一次尤為難得的學習和提高的機會。“一定要好好把握”，我們暗暗地下定決心。剛到電器廠，我們的任務就下來了，是翻譯一本專業技術資料。原以為憑我們的小聰明加上不錯的英語功底，應該不會有什么障礙，可上手后才發現“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。由于為數眾多的專業詞匯羅列其中，使得整本東西晦澀難懂。剛開始的時候由于詞匯不熟，往往會因為查詞典花上幾分鐘甚至十幾分鐘;更為另人沮喪的是，有時即使整句話的單詞你都認識，可由于專業技術方面的原因，就是譯不出，或譯不準。于是只得停下筆來，推敲幾許，實在不行只好去問廠里的翻譯人員。經過數日拼搏，專業詞匯和翻譯技巧我都大有長進，我們驚喜自己的成長，欣喜于自己的專業知識的進步,我們四人也深刻的理解了"實踐出真知"的道理,光是靠學校課堂上學的知識是不夠我們用的,只有在實踐中不斷的學習,不斷的改善,不斷的進步,這樣自己才會有提高,才能夠以后在各自的工作崗位上做好自己的本分工作.
除此之外,我們還有機會參觀了電器廠的生產流水線,才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過這么多步驟,才能最后裝配成功,少了一步不行.錯了一步不行,原來任何一份工作都是要人們盡心盡力的去完成,以后自己走上工作崗位后,不論是什么工作崗位,都要認認真真的去完成.這次參觀對我們以后的就業觀念起到了啟蒙的良好的作用.這些放假呆在家里面如何也學習不了的知識,很慶幸自己有這么一次寶貴的機會,可以去接觸社會,認識社會,了解社會.
二、實踐體會：
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。十天，對于人生而言，也許并不漫長，但對我而言，這10多天宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個人的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什么大家都希望我們能為社會點燃科學的圣火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇九
頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行……社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大二結束后暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法和體會!
三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、環保宣傳、心理游戲、文娛匯演……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
此次“三下鄉”一路走來，我收獲了很多：
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、細節。“細節決定成敗!”任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。
第三、團隊意識。來自不同個體的16個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。
第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。
第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動??????這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。
第六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十
體投地。
首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規的中介中心注冊，這樣就能夠免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會十分好找，可一連等了好幾天都沒有適宜的工作，不是單位要求是畢業生就是工作時間跟自我作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩定，老覺得自我有種想發火的沖動，這時我才明白為什么失業和待業的人情緒那么不穩定。于是自我開始有意識的調理情緒。之后覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有適宜的。在我開始找工作起的第九天里，最終等到信息再次更新，找到一份加油站里做業務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊之后就開始了我的工作。第一天到加油站報到心境是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我僅有一次的工作經驗，也不熟悉加油站的經營方式，更不必說職員的工作范圍和要求。在經理簡單介紹了我要做的工作后，我就換上工作服開工了。第一次工作，第一次跑業務，一齊都是那么陌生，但既然想要經驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但夢想與現實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我明白這時候退縮是沒用的，僅有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單最終如愿的到手了，我當時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業務員們請教經驗，對自我的方式加以改善，慢慢地我的業務量開始增加，不久也有了自我的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最終仍不能趕上老業務員的水平，但我對自我能做好這份工作有了堅定的信心，對自我的本事有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過老板的經營方式，但卻不怎樣認同。老板也跟我們談起過他的經歷。老板初中學歷，初中畢業后就開始經商，他家本來也是做些小買賣，他離開學校后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到此刻承包了加油站。或許是思想意識的禁錮，他在乎的只是自我怎樣做而不太在乎顧客怎樣想，認為自我做的顧客都會喜歡。在我們這批新業務員工作期間，我們負責的是去外面找客戶，讓他們到加油站去加油，在同行中我們的優勢并不大，這也是我們最關心的問題。我們幾個業務員為了能提高業績就經常去跟客戶反饋意見并且對于我們新市場的開發也不利。那里就有了我們業務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總期望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自我的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發新市場就能夠了，但我們必須研究到我們的現實。想要有進一步的發展就必須要有自我不一樣于其他人的亮點我想我們必須承認并且理解兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業務員我也應當尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，所以我的意見也不必須是對的，畢竟沒有實踐就沒有發言權。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在歐時力實業公司工作時，因為是服裝銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，推銷服裝的款式、顏色、價格與顧客相體配又適宜，使顧客理解你的意見和提議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自我膽怯的心態。開始放假的時候，明白要打暑期工時，自我就害怕了。自我覺得困難挺多的，自我的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自我覺得很渺小，自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要簡便應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會到，因為我們特賣場收款處是用電腦進行，如果電腦停止運作真的會變成一團糟。不幸的事情發生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自我解決。正因我在學校學過電腦知識，被人推去對其電腦進行檢查。幸好我學的知識用得著，最終才得到解決。
總之，自我不去接觸社會就永遠不會明白社會的規則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發，多參加社會實踐對我們有百益而無害，我是這么認為的。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十一
在大學二年級的暑假，我通過招聘信息尋找跟專業有關的實習崗位，打了一通又一通，有的公司不接電話，有的公司接了后告訴我說人員已經招滿，有的公司本來告訴我沒招滿人，但一聽我還是大二的在校生便很客氣的拒絕了我，來來回回十幾通電話，有些想退縮，但一想如果就這么算了那么結果還是零。接下來的電話還是跟之前狀況出入不大，也有之前沒接到電話回電的，但頻頻拒絕，直到一家財務咨詢公司的經理回了電話，我清楚的記得她具體的問了我的情況，在我如實相告并且告訴她我只是想積攢經驗的初衷后，我感受到了她的猶豫，所以我像她保證兩個月內可以全勤，告訴她我對未來職位競爭的擔憂也陳述了在校期間模擬實踐的具體內容以及在校學習狀況，我想或許是被我的努力爭取以及誠摯所打動，也或許出自于對這個社會的責任感，她決定讓我在第二天去公司面試。在第二天的面試后，我迎來了我人生中有關會計的第一份工作。
一周后大二的暑假正式開始，我也由此開始了我的第一天工作。剛去的第一天就是讓我在國稅和地稅客戶端及網頁上申報報表，由于是財務咨詢公司，所以代理了很多家公司的賬務，但以小規模納稅人為主，很多的公司一個月甚至一年內都是零申報，工作很簡單，就是根據上月的報表重復的填，和新同事的愉快相處讓我減輕了很多第一天的緊張，我想這一切都算是一個好的開始。接下來的工作就不再像第一天那么輕松，殘保及組織機構代碼證的年檢、一家電力科技公司的企業名稱及經營范圍的.變更、新公司的名稱審核，銀行開戶，辦理稅登，簽三方協議、去稅友公司購買申報及認證的軟件、去所代理的公司跟法人協商解決問題、月中旬根據上月票據做憑證、報稅填報表很多的工作都是經理吩咐一聲，安排好工作就要自己獨立去面對、遇到問題就要自己想辦法去解決，因為老板只有一句話：我不管你過程如何，我只看你的結果。這樣的過程很適合培養工作中的獨立性，同樣對于什么都是新開始的我來說也是巨大的挑戰，有時候一件事情需要去工商局跑兩三趟才能辦成，有時候什么都準備好了但是工商局卻沒有排的號了，從猶豫到緊張到忐忑到坦然再到熟悉，一切都是那么順理成章。每天看上上下下各路人馬的臉色辦事，有時候真的不理解為什么納稅人養著他們讓他們辦事卻需要看他們的臉色。后來想想，或許這就是社會的本質吧，總是有三六九等，總是有“臺前幕后”。但想要很好的生活，太多的棱角總是不能讓你順利的往前走。只有準備好一切，思前想后的，一步一個腳印穩穩的走，才能提高效率，得到最快的提升。
兩個月的實習，公司并沒有提供薪水，開始我也會跟其他實習的同學做比較，會覺得不公，但后來想想，在這里收獲的其實更多，至少我還沒有真正的面對這個社會，在我還在學校還能生活在父母庇護的時候，能夠探出來體會一下這個社會的人情冷暖又何嘗不是一件好事，那些薪水遠不及這些經驗重要，至少在我最需要接納的時候有這樣一家公司給了我實踐的機會，給了我這樣一個機會，我就已經很感謝了。
或許很多時候當我們面對不公或者挫折時所需要的正是我們的泰然處之與平常心，只有心靜下來了才能處事不驚的高效率完成。我想這也應該就是這次暑期實踐對于我而言最大的收獲。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十二
形式：家庭輔導。
時間：20xx年7月10日------20xx年8月10日。
實踐對象：瀘州市高壩石梁村三個初三畢業學生。
目的：對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點有益的事情。
這是邁入大學校門后的第三個暑假，這個暑假我選擇留校，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
1.對三位學生初中所學知識作簡單的復習。
在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：該男生（成績較好理解能力較強）兩個女生學習（成績中等理解能力較弱），并注意在以后的教學中要因材施教，不能一刀切。針對上述情況，我為該男生制定了一個“夯實基椽逐步提高—適當難度”分三步走的輔導計劃,為兩個女生制定了“夯實基椽書本為重、理解為主—逐步提高”并結合學習方法的提高為重的輔導計劃：
1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復習，特別是一些比較重要的、和高中的課程聯系比較緊密的章節。
3.簡單的介紹輔導的安排，先對高中的數理化的重要章節比如：運動，牛頓定理等作簡單的介紹使其有粗略的認識。通過三天（每天8小時數學上午，物理化學下午。下同）的練習后，該生計基礎知識和對高中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學很有必要：首先有助于學生對基礎知識的掌握更好的學習以后的知識。其次有助于在輕松的環境下和學生的溝通。還有助于提高其對高中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產生濃厚的興趣。
由我所輔導的學生的情況有所差別，所以我采取因材施教的方法。
首先是對于教材的講解，由于高中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花1小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：集合性質、摩擦力產生的條件、函數與映射等。
然后是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導書。可后的題目比較簡單，但是對公式、定理的記憶和掌握很有用。所以在練習的時候都是由簡到難先練習課后的題目，再練習課外的具有一定難度的題目。由于三個學生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學生主要以基礎的題目為主。掌握到一定的程度再練習具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學習興趣，我采用了多種方式比如：搶答、聯系實際、限時“魔鬼訓練”等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當難度提高。
由于時間短和其家長要求只是對高一的知識作系統了解式學習，對學習的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的.學習已經把數理化的教材內容講解完畢，學生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目。
主要是對以往的高考題目的練習。在這個階段主要采取測試的方法，由于一些高考題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結果最高分大概在60分到70分之間兩個女生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，檢驗結果都比較滿意。
第一，從事教學工作需要“鉆心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于高中一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、高中教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重掌握教學規律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要“耐心”：面對三個學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”，對于不同的學生不能一刀切。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十三
這個夏天，我與社區里的的叔叔阿姨們一同前往慰問貧困家庭。我們首先到了一對雙胞胎女孩的家中。據叔叔阿姨介紹，她們的父母在她們還很小的時候就離開了她們。如今，她們的姑姑照顧著她們。看著那雙天真無邪的眼睛，我的心不由得顫動。雖然看不出她們有什么傷心事，明顯地，她們對于這樣的住所和衣服很知足。他們并沒有因為以往的遭遇而感到失落，相反的.，他們的嘴角上卻掛著微笑。然而，我深信，他們內心深處仍有一些無法彌合的傷口。這些傷口會隨著時間的推移而慢慢淡化，但對無法忘記的痛苦記憶依然存在。這對雙胞胎小姑娘十分樂觀、開朗，他們用稚嫩的心承擔一切，從未逃避或否認過。我曾經問她們：“你們是否滿足這樣的生活呢？”她們微笑回答：“姑姑給我們的生活非常滿意，我們在愛中成長，也很知足。”聽到這句話，我的眼濕潤了。這樣小的孩子竟然沒有任何抱怨，沒有對這個世界的不公表態，還是那么開朗。
這個采訪讓我感受到了一絲溫暖，也讓我認識到自己多么的幸福。我從小就在父母、爺爺和奶奶的照顧下成長。自此之后，我再也不會莽撞無理了，我要做一個好學生，一個乖孩子。
通過這次采訪，我明白了一個道理：不管碰到什么事情，都要抱有希望，要樂觀，要學會知足，不要輕易說“不”。這樣，你才不會被挫折嚇倒。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十四
這個假期，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動，在七月中旬去了xx市xx縣的大盂鎮義務支教，擔任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我帶來的卻使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。
首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務支教中，我體驗到了當老師真的不容易，當一個好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學升初中班，英語初中班，日語班，法語班這五門課程，我擔任日語老師。我們日語一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節課，法語班跟我們日語班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節課。日語第一天只有一個班，第二天由于學日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節課都由我帶。
在上課的前一天我準備了很多有關日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性，生怕誤人子弟。而當第二天站到講臺上的時候，突然有種緊張的感覺，雖然我平時經常上臺表演，在眾人面前出現已經很習慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學生知識，還要帶給學生教育，所以，我有點緊張，我怕我不能做到這兩點。然而當開始講課的時候，我放松了很多。
因為是第一節課，我想讓同學們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關日本的風土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現這么多的漢字，就這樣，時間一分一秒過去了，我的第一節課還算成功。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力，去上好每一節課。
其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。
在正式開始授課的第一天早上，小學班的學生只有十幾個左右，估計是我們的教學成果比較明顯，就一早上的時間得到了家長們的認同，當天下午的時候又來了很多學生，其中很多學生因為年紀太小，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時已經到了上課時間了，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來接。
這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了。“另一位媽媽說：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....。”
經過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開，當這些媽媽剛轉身下樓的時候，我腦子里猛然浮現起了我上幼兒園時候的情景，浮現起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領情，又使我感到非常的內疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去，發現竟然還有幾個媽媽依然站在教學樓下繼續等著她們的孩子......。
再其次，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多，因為我們是外語系的實踐小分隊，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生，尤其對于女生，大部分都是嬌生慣養出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當然，作為男生的我，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應該掌握的技術，那就是怎么使用食堂的大灶。
那個灶的`煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點火的時候要用那個電子打火機，剛開始的時候還有點慌，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經得心應手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學到的另一門技術，女生們都學著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著。
最后，我要感謝我自己和我的學生們，感謝我，是因為我盡了老師的義務跟責任，讓孩子們學到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學習上更有動力;感謝這些孩子，是因為我從他們身上看到了作為學生的我的影子，讓我體會到了當老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優秀的學生!還有，我要感謝他們在我課堂上認真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節日語課里他們還是學到了一些東西，更學會了怎樣自己去繼續自學日語。
背景：這是xx市xx縣一個小鎮上的初中，村民們的生活條件還好，我們是志愿者，自己在鎮上宣傳招納學生，授課地點在這個鎮上的大盂中學，位于大盂鎮對面，中間隔了一條二級公路，這條路上有很多大型貨車，過馬路時很不安全。
我們招納的學生總共有二百人左右，絕大多數是小學二年級到初中三年級的學生，我們義務給他們授課，有英語，日語，法語三種語言的課程，其中學英語居多。我擔任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學生稍微少點，授課時間本應該是十天，由于大盂中學要提前開課，所以我們不得不離開，實際實踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節日語課。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十五
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，學校安排了暑期的實習作業，我自己的暑假該何去何從呢？我心底有自己的規劃，周圍不少同學們在茫然苦悶。或許大家計劃好了旅行；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實習。但無論怎么安排，我們自己必須要清晰自我未來的努力發展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了。很高興這個暑假并沒有荒廢時間，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實習的事，就主動問我愿不愿意去她的單位實習打雜。這是一個很好的機會，我怎么能錯過呢。于是我果斷答應了。十幾年來，我們在父母與學校的庇護下成長，就像溫室的花草。外面的社會如何復雜與紛擾，我一點都沒概念。所以對自己說，好好珍惜這個實習機會吧，收獲多少都是一筆財富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況，那是欽州市一家海越房地產開發有限公司，她在公司的工程管理部門里工作，職務是資料文員。于是，我坐上快班車，兩三個鐘頭后，便到達了廣西內的一座頗具特色的濱海之城欽州市。這也是我第一次來欽州市。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設一個大項目年年豐廣場。預計20xx年全部完工時，會有國際級的.大超市沃爾瑪，還有知名品牌的國美，蘇寧電器公司等許多商家入住。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十六
這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。
三、是就以往所展開的社會實踐活動的成效來看，很多隊伍到了當地后才聯系實踐單位，在實踐的進程中由于沒有了解當地的實際情形，因此他們的實踐活動是在探索中進行的，但是大學生實踐活動的時間很短暫，常常等到大家適應了環境，摸清情形準備好好錘煉的時候，活動的時間已經所剩無幾了。
為了有目的的展開實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮中心小學，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在全部寧強縣來說是比較先進的，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學知道電腦技術的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率著落。
我們學院對于學生運算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心小學的實際情形以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌控電腦知識，個人簡歷為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進知識的機會很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改進和學習。農村人民需要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發展生產，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非常期望新知識，除了在課本上學到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引發當地教育機構的高度重視，也是每個支教理想者應當給山區孩子們培養的`。
作為一個山區孩子，上大學是他們畢生的企圖，在大學校園里，來自山區的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學，但是二者的見解思想，個人修養，思想素養有很大的差別，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學習，但其影響卻是深潭的，這應當算是人生經歷的一部分。而山區的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學畫畫，學電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子乃至沒有學過英語。
我期望山區的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也期望所有災區的孩子都能夠考上大學，將來把自己的故鄉建設的更加美好。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十七
青春正年少，何不中流擊水，浪遏飛舟。此次實踐活動已落下帷幕，我們一起走訪了十多家企業，采訪了二十余名校友，見證了南疆企業的快速發展，傾聽了校友們的奮斗故事，追憶了兵團紅色歷史，汲取了青春奮進力量。
對我來說，此次實踐活動感觸最深的是，更多的青年人才積極響應國家的號召，放棄了相對優渥的`條件，到了祖國和人民最需要的地方，用自己的所學所能和實際行動去努力奮斗。當下年輕的我們擁有絢麗的青春年華，應以他們為榜樣，不負韶華，胸懷奮斗之志，永葆愛國情，砥礪實干敢擔當，把個人的命運同社會、國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路！
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十八
通過這次“美麗甘肅科普行”社會實踐活動，我們認為，大學生社會實踐活動是高校教育的重要組成部分，是省科協借助大學生暑期社會實踐活動平臺，利用大學生的專業特長，開展科普活動的一次有益探索和嘗試。它既培養了在校大學生參與科學技術普及活動的意識和能力，也是大學生體驗農村生產生活，幫助農民提高科學素質，增長社會經驗，鍛煉提高本領，利用所學知識服務大眾、回饋社會的難得機會。其作用和意義：
（1）有利于大學生接地氣，了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
（2）有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
（5）有利于發展大學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。
（6）有利于提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的`過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。
采用“高校——科協——社會”這種形式，進行大學生社會實踐活動，是培養在校大學生參與科學技術普及活動的有效嘗試，應該堅持開展并要不斷完善。為此，我提出以下建議：
農技協會、基地、農業大戶，發揮科協優勢，為大學生開展社會實踐提供施展才華的平臺；大學生要發揮志愿者自身特長，選擇適合自己特長的項目進行社會實踐；三要充分準備好。建立科普志愿者庫（院校向市州科協提供志愿者情況），加強培訓，加強院校與科協、基層單位活動對接，建立活動項目需求庫（市州需要解決的問題）；四要組織實施好。每項活動都要細化方案，做好分工協作，跟蹤服務；五要機制建立好。每項活動結束后，要及時評估，對開展活動好的單位和個人給予獎補，也可以院校和科協簽定社會實踐活動合作協議書，建立長期合作機制，進一步提高活動成效，打造科普特色品牌，為實現雙贏，推動我省公民科學素質的提升而共同努力。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇十九
20xx年x月xx號晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠的港灣，無論怎樣，它都能夠讓我停靠。
休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學，大家還是那么好玩，聚在一齊天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學時代，那時有數不盡的毫無理由的歡樂。
最終和朋友同學們告別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回去，所以平常還是比較多時間的，于是想起了寒假實踐。
以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務員，感覺這些都有好有壞，主要看自我的興趣，可是我的這些實踐經歷對我的成長有很重要的意義。
做家教讓我明白教師的不容易，做送貨員使我明白家私的很多知識，包括性價比、來源、組裝等，而在商場時我懂得作為一個員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自我習慣來做的，而是自我去適應制度。
可是，我總在思考，我能不能不做這些受別人管理的實踐，我想自我的實踐自我做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還去不去實踐，但我已經去那里做過一個暑假和一個寒假了，覺得再去做自我得到的東西肯定沒有以前那么多了，我心里想換個環境實踐或許會有意想不到的收獲，于是委婉拒絕了商場的好意。
剛好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺攤賣桔子，我立刻舉手贊成，因為我能夠和他們一齊做，這樣我的寒假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合，立刻計劃起來。
首先，我們三兄弟進行了總體計劃：
1、貨源調查。包括進貨價、距離、質量等；
2、市場需求分析。包括需求量、供應量、需求供應關系、消費者偏好等；
3、可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。
于是我們三兄弟分工合作，我負責的是市場需求分析。我上網調查了xx的人口總數和家庭總數，得到xx此刻人口總數約為160多萬，占汕尾總人數的70%，而我所在的xx鎮人口約20多萬，共3萬多戶。按照我們xx的習俗（祭神、回禮、訪客都要用到），每戶大概10千克桔子，這樣東海市場就需要大約30萬千克的桔子。而每年的市場批發會有大約10萬千克的桔子，擺攤批發也是差不多10萬千克。
這就說明市場的需求還是沒有得到滿足，就像去年的桔子賣到最終都是漲價的，漲到最終3。50元斤。當前的桔子價格為2。00元斤，能夠說還有漲價的余地。而據我的了解調查得到，我們那里人比較喜歡不大不小、色澤紅潤的桔子，因為這樣看起來好看，訪客、回禮都不錯，至于好不好吃、甜不甜倒很少去注意了。
經過我們幾天的調查求證，我們基本上了解了整個xx桔子市場的狀況。在二哥的調查中，我們得到：去xx鎮進貨比較實惠，距離也不遠，質量算中上，進貨價為1。35元斤，貨車運費600元。而三哥則查到估計今年會有競爭對手（擺灘批發）10家，地點我們會選在人流中心的xx橋邊。
而在時間的選取上我們有不一樣意見：二哥是想早點開始賣，十二月廿一進貨，廿二開始賣；我和三哥都想到適宜的時間才賣，這樣省時又能集中精力對待，到廿五開始賣。經過討論最終我們決定人民路灘點4000千克，廿二開始賣，而龍仙橋灘點2500千克廿四開始賣。
時間最之后到十二月廿一，這天我二哥三哥一大早就出發去西南鎮桔子種植場進貨，而我則留在家這邊接應。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應當很辛苦了，但此刻做哪行不辛苦呢。
晚上8點，我最終接到二哥的電話，于是立刻開始開車到xx，看見差不多變成泥人的二哥和三哥，果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經快9點半了。
第二天正式賣桔子，2。00元斤，可是比較少人問津，可能是因為離春節還遠吧，擔心到時桔子都爛掉了。可是我們前兩天都是靠著有熟人拉關系先做政府單位生意，這種比較容易做，一不講價，二不挑揀，只要裝好送上門就行。
就這樣一向到廿五，我們也只賣出1000多千克，桔子的色澤已經沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經開始批發了，僅在人民路就有6、7家了，競爭相當激烈。
而我們另一個灘點也進貨回來開始賣了，我一般都在龍仙橋這個灘點，這邊僅有三兩家，我們的桔子質量要好上不少，所以這邊情景良好。桔子剛一回來就有很多人來買，第一天就買了500千克，這使我信心大增。
然而，最艱難的是這幾天一向低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門了，更別說去消費了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費進取性。大多人抱著“本來要買20千克的，這么冷了，那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。
雖然天氣惡劣，但很多勞動人民還是依舊勞作，我真正體會到社會上很多底層的'老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每一天要起早摸黑的賺養家糊口，為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌冷，這使我感覺到自我并沒有想象中的那么堅忍，我要鍛煉的地方還很多很多。
接下來幾天都是差不多的天氣，應對消費者不進取的消費心態，很多批發的賣家已經開始降價。第一天我們人民路灘點并沒有一齊降價，因為二哥覺得大家最終還是要買的，不怕賣不出去。之后事實證明，這個決定是錯誤的，這導致我們這個灘點到最終并沒有什么賺頭。
一向到廿八才開始降到1。50元斤，而這時龍仙橋灘點由于競爭少，質量高已經賣得差不多了。我們研究到市場上還有很多的桔子，估計還有10萬千克，于是來個大甩賣，1。40元斤成本價出售，這樣到廿九還剩下1000多千克，接下來的就基本上1元一斤賤賣了，只期望這個灘點能賺回成本。到年三十那是5毛錢斤，想要就拿去吧，總算到中午賣剩200斤自我搬回家吃算了。
就這樣，我的實踐活動結束了。我們三兄弟核算了一下，除去成本18200元、運輸費1200元、灘點租費800元和各種稅收（包括市政局稅、工商稅、衛生管理稅、個體稅等）600元，最終我們只賺了20xx多元，而人民路的灘點差不多沒賺頭。
這是一次失敗而雙成功的嘗試，因為這次很多擺灘批發的都虧了，我們能不虧本主要是靠質量還有兩邊作戰，同時準備也比較充足，但第一次做這個我們也存在不少問題：
一是時間上把握不對，如果廿五才開始賣的話人民路灘點的桔子不會到最終變得很難看。二是天氣問題沒有研究進去，這是一個很重要的問題。三是市場了解還不夠深入，今年受去年的影響以為桔子會好賣，所以很多人都來賣這個，結果導致供大于求。
可是，總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做生意的感覺（不容易），因為要研究很多問題，全面的計劃和充分的準備才能讓自我把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現實，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實踐讓我有了進取應對競爭的心理準備。
假期的實踐不應當成為一種壓力、一種負擔，而是在自我的興趣之下親身去嘗試、去體會實踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，僅有這樣才會得到提高與成長。
青少年暑期社會實踐心得（通用20篇）篇二十
今年暑假，我有幸參加了“走訪校友”暑期社會實踐活動。
很感謝學校和部門為我們在校大學生提供的機會，學校老師帶領我們去參觀優秀校友的企業，聽優秀的學姐學長分享他們的求學和工作經歷，我很珍惜也很感謝學校提供的這次暑期社會實踐活動的'機會。其次，在走訪校友暑假實踐活動中，我聆聽了許多校友校友的教誨，讓我深有感觸。走訪的幾家校友企業里，我校的校友他們有一個共同的特點，就是能將在母校學的知識學以致用，踏實肯干，認真負責。
通過社會實踐，我了解到了學長學姐們的人生經歷，也找到了今后奮斗的方向，我會更加努力學習，端正態度，努力使自己成為一個對社會有用的人，回報母校，回報社會。