優秀作文是在文字表達上有獨特風格和美感的表現，它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗。隨后，小編為大家準備了一些具有代表性的優秀作文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇一
我最喜歡的歌是《國歌》，我是從老師那里學到的，它是聶耳叔叔寫的，那首歌非常雄壯有力，能擊發我們的斗志，能讓我頑強的學習。每當我聽到這首歌的時候，我的心里就像充滿了力量，每當我想起那感人的歌聲，我眼前就浮現出中國運動員，在奧林匹克運動場上唱國歌的情景，他們自己感到很自豪，我呢？我又為他們感到驕傲，每當星期一，學校都會升國旗，唱國歌的時候，我的心里為我的祖國感到無比的'自豪，祖國在慢慢地壯大，慢慢地走向繁榮富強，我真為我的祖國媽媽感到驕傲。
每當我唱起那首歌，它使我想起了戰爭年代，人民群眾為了和平而戰，他們冒著槍林彈雨，不顧自己的生命危險，與敵人展開激烈的戰爭，沒有他們的犧牲，就沒有我們的和平年代，在和平的年代里，我要非常認真的學習。
小學生作文（中國大學網）。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇二
同學們好：
我是六年級三班的謝明昊。
大家一定都看過書吧！大家一定有喜歡的書吧！而我喜歡的書卻是著名生物學家法布爾——《昆蟲記》。
十九世紀末，在法國一本令人耳目一新的書出版了，剛一世就引起了巨大的轟動，它就是法國著名生物學家法布爾的，耗費一生寫的著作——《昆蟲記》。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，更是一部謳歌自然和生命的宏偉著作，在這個光怪陸離的昆蟲世界里，處處充滿了靈性與智慧。因此，《昆蟲記》又被譽為《昆蟲史詩》，法布爾也因此獲得了“昆蟲荷馬”、“科學史詩”、“昆蟲世界的維吉爾”等殊榮。時至今日《昆蟲記》早已被公認為跨越領域、超越年齡的不朽經典！
請大家和我一起讀這本書吧！
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇三
世界上的花有很多，有傲霜枝的菊花，有榮華富貴的牡丹，有王者之香的蘭花，有不畏艱險的牽牛花……但我最喜愛的，還是出泥而不染的荷花。
說到荷花的作用，那可多了去了，其中最重要的一點就是荷花開放后，會結出蓮子，那蓮子可是一個“寶貝”。蓮子的作用很多，它既有藥用價值，也可以拿來燉湯，蓮子的味道十分好，它雖然有點苦，但這苦，乃是苦中帶甜的苦，令人回味無窮。
荷花它擁有純潔謙虛的品質，它在含苞待放時不顯露，不夸耀，慢慢積攢著力量，在它開放的那一天，顯露出來的姿態是那么的純潔，那么的迷人！
荷花雖然沒有牡丹高貴，沒有玫瑰美麗，沒有菊花長壽，但它純潔的姿態，使人為之陶醉，那出污泥而不染的品質值得我去學習。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇四
因為它非常可愛,非常溫順，非常聽話。它長著一雙長長的耳朵、紅紅的眼睛、小小的嘴巴、圓圓短短的`尾巴，有著軟軟滑滑、蓬蓬松松的毛發……，機靈活潑，非常可愛；它還從不亂發脾氣、從不欺負其它的小動物，非常聽話、溫順。
小白兔最愛吃的是：白菜、胡蘿卜、槐樹葉子、青草、青菜……。
去年的時候，我的好朋友李亞璇買了一只小白兔，非常可愛，我也非常喜歡它。正好我們彈鋼琴的地方有好幾棵槐樹，每天我們連完鋼琴，都要去摘些槐樹葉子，然后去喂小兔子。每天都是如此，只要我學完鋼琴、放學回家的時候，我都會去看它，還喂它吃飯，我們喂它多少它就吃多少，永遠也不停嘴，我們還沒來得及放到嘴邊呢，小兔子就已經吃完了，正急著還要吃呢，好像永遠也吃不飽、吃不夠，就像三天沒吃飯了一樣。
邊喂它，它邊往籠子外面踢兔子屎，搞的滿屋都是圓圓的，黑黑的兔子屎了。
小的時候，媽媽和爸爸給我買了一只非常可愛的兔子布娃娃，它長著一雙長長的耳朵，圓圓的腦袋，又黑又小的眼睛，紅紅的小嘴，胖胖的身體，渾身都毛茸茸的，特別是它用他那紅紅的眼睛看著我讓我感覺他非常可愛。
我非常非常喜歡它。它是我最喜歡的玩具，所有的玩具都替代不了。在小的時候，無論我干什么我都抱著他。上床我抱著他，吃飯我抱著他，睡覺我也抱著它。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇五
“阿瑾，過來，媽媽給你照張相。”“不要嘛，我有事，一會見。”說完我便跑得無影無蹤。對，我就是不喜歡照相。
我10歲那年，媽媽說給我照“明星照”留做生日紀念。我一聽便欣喜地答應了，心想：“照相嘛，小事一樁，再說，那可是‘明星照’，照出來一定很漂亮。”
那天一早，我就迫不及待地拉著爸爸、媽媽去了照相館。我是穿得整整齊齊、漂漂亮亮，另外還特地讓媽媽幫我梳了個漂亮的小辮兒。一切準備就緒，就等“開拍”了。但結果卻不是我想象中的那樣簡單。剛到照相館，我就被一位化妝師按在了一張椅子上，她用化妝品，在我的臉上認真地“折騰”了一番。經過一番“包裝”后，他們才正式地給我照相。接著就是我又開始聽照相師的“命令”。他一會讓我換衣服，一會讓我擺造型，別扭死了。更可氣的是，照相師似乎有意為難我，非要我笑得好看。唉呦喂，我怎么知道自己笑得好不好看，再說了，給你們這樣折騰后，我還能笑得出來嗎？我不禁自言自語：“照相就照相唄，怎么這么麻煩。”我無可奈何地向爸爸、媽媽做了個苦臉，希望得到他們的“同情”。可他們卻津津有味地看著我“表演”，一臉幸福的樣子。我失望了，他們怎能明白我當時的感受。
終于熬出了頭，爸爸、媽媽走過來問我感覺如何，我直截了當地回答他們：“真是受罪，以后再也不想照相了。”
瞧我現在喜歡看電視，喜歡唱歌……就是不喜歡照相。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇六
正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”人們都說荷花是美麗的仙子，我也這么認為。
今天，我和爸爸媽媽來到公園看荷花。到了荷花池邊，首先映入眼簾的是挨挨擠擠的荷葉“帥哥”們，真是帥到沒朋友。突然，一大波“美女”“涌”來，紛紛展示自己的笑容：有的荷花才展開兩三片花瓣；有的大大方方地展示自己的笑容；還有的臉蛋粉紅粉紅的，像害羞的少女，不肯露面……荷花仙子千姿百態，潔白無瑕。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的美景看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
荷花仙子還有清新脫俗的性格，正所謂出淤泥而不染。荷花的根扎在散發著腥臭味的淤泥之中，卻那么潔白無瑕，像水晶一樣純潔。這種脫俗讓賞花人也為之汗顏。
荷花不像玫瑰榮華富貴，不像梅花迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀，而他默默無聞地為酷暑散發陣陣清香，送絲絲清涼。我愛荷花，我愛它的千姿百態；我愛荷花，我更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇七
我最喜歡的一本書是一本童話書，因為它將我引入了童話世界。那一個個剛勁端莊的字在書中排列成一篇篇沁人心脾的故事充實著我的想象世界。
你知道嗎？小海蒂的花曾在夜間主辦舞會，單腳錫兵最后是與心愛的舞女一同死去的；海的女兒是為了心愛的王子的幸福而化為泡沫的；天鵝公主是被狠毒的姐姐害死的；笨蛋約翰娶得了公主；采著面包的女孩變成了石雕；丑小鴨最后變成了潔白的天鵝；賣火柴的小女孩是在大年夜里死去的…。
啊！多么美妙的童話！它們多像一顆顆璀璨的星星，將我那漆黑如墨的世界點綴得美麗而又神秘有趣；多像五彩冰紛的畫筆，將我那空白的世界畫得漂亮無比。多像一塊砂糖，將我平淡如水的世界染成了有滋有味的甜水。
它告訴我：“人不可貌相”。現在默默無聞的丑小鴨，將來可以成為展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能驕傲自滿；它告訴我，邪惡永遠無法戰勝善良與正義；它告訴我：好人有好報，惡人有惡報；它告訴我：為人要勇敢大膽，不要被困難打倒。
這本書帶給我知識，帶給我想象，帶給了我快樂。這本書叫做《安徒生童話》，有時間希望大家也找來讀讀。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇八
我喜歡玫瑰花、茉莉花、菊花、荷花。。。。。。其中，我最喜歡的還是荷花。
今年暑假爸爸媽媽帶我去外婆家。我來到外婆家，外婆帶我來到一個池塘邊，外婆說這是荷花池。剛來到池邊，我就聞到了陣陣清香，那味道真是幽香醉人啊！在池邊一望，哇！真多荷花呀！有白色的，還有粉紅色的。美麗極了。那荷葉早已是擠擠挨挨的，它碧綠碧綠的，又大又圓好似一塊碧玉盤，而且是清新的綠，自然的綠。那一片片碧綠的荷葉像一個個大玉盤，擠擠挨挨地簇擁在荷花池里，微風一吹，散發出一陣陣清香，多么沁人心脾。
荷花在這些大玉盤間冒出來，有的花瓣全展開了，中間露出嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一個包裹中的嬰兒。遠遠望去，這似乎白的似云，粉的似霞，漂亮極了。此時此刻，我發現幾只蜻蜓正繞著荷花上上下下地飛舞，好像在贊美那美麗的荷花。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇九
去年夏天，我去云南的一個著名的小巷子玩。在那里，我十分真切地感受到了騎馬時什么樣的感受。
在小巷子里，有一匹招攬游客的紅棕馬。它的皮毛紅的發黑，頭毛無力地趴在脖子上頭，尾毛不停地動來動去趕蟲蚊。耳朵圓圓的，討人喜歡，讓人有一種溫柔感。一看就知道是一匹招攬游客用的好馬。馬的主人是一個老頭和尚，他正細心地為老馬梳理毛發，老馬不時回頭對著老和尚溫柔“咴咴”叫兩聲，又低頭吃草了。這家一般的感覺反而招來了很多游客，不是照相就是騎一圈子。老馬對待游客很好。我們也圍了過去，一打聽，原來騎馬一圈要30元，照相不要錢。于是我就選擇了騎馬照照片。和尚把我抱上馬，馬那低著的頭立即老練地抬了起來，噴著鼻氣回頭沖著和尚“呵呵”地叫著，似乎在問：“她是要照照片還是走一圈呢？”和尚微笑著拍著馬的頭，說：“照相哦。”馬挺失望地低下了頭，又精神地抬起了頭，沖著照相機瞪眼，更可愛了！“咔嚓”的一下，這一張照片就留在了照相機里了。
馬看見照完了后，又回頭望著我，一抖身子，低鳴了一聲，又是一抖，差點把我抖下來。我跳下了馬，又摸了摸馬鼻子，它也溫柔地舔了舔我的手，又去迎接了下一位游客。
馬蹄敲擊地面響，是天地間節奏明快、最令人蕩氣回腸的音樂。“nnn．．．．．．”敲擊你的心房。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十
我最喜歡的一個地方位于我們奉化北面，走進這座城市，我得抬頭仰望，到處都是高樓大廈，風景優美，這座城市就是――寧波。而我最最喜歡就是寧波海洋公園。那里有很多我們的海洋動物朋友。首先看到的是刀片魚，它們就像一把把小小的飛刀；然后看到的是娃娃魚，它們非常愛靜，就像一個個正在熟睡的娃娃。
隨著人們的歡笑，我們的生活變得更加多彩。
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我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十一
要是談起我最不喜歡做的一件事，我則會毫不猶豫地代表全體同學鄭重地說，我最不喜歡做的一件事是——做作業！！！
不知不覺一千多日子已從我那忙忙碌碌的'筆尖過去，我已經不堪重負，毫無活力了。我的腰被那沉重的擔子壓成了個90度的直角.它呻吟著，抽泣著，哀悼著。每日每日《尖子生》《英才考評》《畢業生學總復習》......已成了我們的必修課，也是我的催命符，它一天有一天不知疲倦地為我倒計時：離升學考還有10天.9天.8天......我們成天埋頭苦戰，好容易熬到放學，新的戰爭又開始在那硝煙中打響，我孤軍奮戰，奮筆疾書，迎來的卻是老師們那一張張陰暗的臉......
這不是我想要的生活，我的生活軌跡應該是——。
老師日日面帶微笑地上著一堂堂生動有趣的課;我們時時保持著一份快樂的心情;操場上刻刻條約著我們活潑的身影......當然，我們天天也不被作業威脅著！
哎，作業，作業，作業，我到底該哭還是笑啊？
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十二
世界上有很多種不同的運動項目，我最喜歡的運動是跳跳桿。因為通過這項運動不僅可以鍛煉身體，也可以練習我們的平衡力。
記得我第一次玩跳跳桿的時候，甚至都上不去。每次雙腳剛踩上跳板就掉下來了，我失敗了很多次都想放棄了。媽媽在一旁說：“只要堅持就一定能成功”，在媽媽的鼓勵下，我不斷地嘗試，從一開始的兩三下，到十幾下，再到二十幾下。突然有一天，神奇的事情發生了，我居然連著跳了三百多下，我高興地不得了，原來這就是堅持努力的結果，也是運動所宣揚的體育精神。
俗話說：“生命在于運動”，所以我們要好好地愛護生命健康。
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我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十三
這本書的主人公是一只小豬，他在小時候被小女孩所飼養，可當它長大以后，爸爸強迫地把小豬送到了農場里。農場中的伙伴為了給它制造逃跑的機會，它們花了很多時間。小豬威爾伯卻因為食物的誘惑回到了那個農場。從此沒有動物愿意和它說話了。
直到有一天，一只叫夏洛的蜘蛛出現了，小豬將被吃掉前，夏洛在網上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。
我認為友誼不是掛在嘴邊，隨隨便便可以將的。我認為友誼都是靠一個人的實際行動去證明的。當你為了友誼，犧牲了某個東西或做了某些事，再去說你講義氣。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十四
我喜歡的花有很多，比如：梅花、桃花、桂花等等。可我最喜歡的花就是荷花。
去年夏天，我們全家去炎帝園游玩。我來到小湖邊，放眼望去，小傘般的荷葉鋪滿了湖面，密密麻麻地連成一片。荷葉的旁邊開著粉紅粉紅的荷花，有的正在含苞待放，遠遠望去她們就像一群羞澀的少女穿著粉紅的衣服在那里竊竊私語；還有的完全盛開，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。一陣風吹來，粉紅色的荷花好像在水面上跳著優美的舞蹈，淡淡的花香味還引來了蜻蜓在給她伴舞呢！這景色讓我陶醉。
我加快了步伐走近湖邊，仔細地欣賞著這美麗的荷花，我發現小魚兒躲在荷葉下乘涼，它們快樂地游來游去。近看荷花更好看，荷花的顏色由淺粉色到深粉色，一層層的花瓣互相環繞，就像仙女下凡一樣，讓我目瞪口呆，簡直太美了。荷花上一顆顆晶瑩透亮的小水珠，有可能是早晨的露珠，也有可能是魚兒躍出水面濺起的小水珠，正當我陶醉在沉思中，這時飛來了幾只小蜻蜓，我突然想起楊萬里的那句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我愛荷花，不僅愛它的多姿多彩、天真可愛；更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔風尚。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十五
如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。
二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業后，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎么說的？怎么想的？怎么做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的.文章會更有情趣。于是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，并鼓勵我大膽想象。“吊蘭的葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到后，直夸我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由于它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是秋千，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到墻上，引來同學們不住的贊嘆聲。我深知：這都是媽媽給我的！
在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十六
我最喜歡的球類運動是打籃球，我從四年級就開始打籃球了，一開始我們只是找個小場地玩求職到五年級時有了籃球設那時我們只是有興趣才加入的`，之后在教練的教導下慢慢了解它的規則，才開始愛上打籃球。五年級的下學期有一場比賽，那是我們的第一是參賽，所以每天只要一有時間，不管是早自習或是午休的時間，都看得到大家努力練習的身影。
五年級時大家都還是很熱愛籃球，一聽到又會有一場比賽大家都很興奮，又可以繼續打籃球了，因為有了前次出去比賽的經驗，所以這次才能比較這么緊張，這次的比賽只有我們自己上場，這次比賽的成績我們打得還不錯贏一場輸一場。
等到我們畢業后就要換四五年級的學弟和學妹出去為學校出去比賽，為校爭光了，希望他們也會有不錯的成績。
在過幾個月我們就要和籃球說再見了，因為我們要準備畢業考和準備畢業典禮等一些事情，所以必須暫時跟籃球告別，希望等我們上了初中我們還可以繼續打籃球為學校出去比賽，跟好朋友一起練習，說不定長大以后還可以去比賽爭光。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十七
我的班主任姓魏，她長著烏黑的頭發，眼睛雖然小，但是看著很親切，個子中等，胖胖的身體，有時走起路來一搖一擺的就會像只小企鵝，而且特別像騰訊網上的qq標志，于是有時我就會在心里偷偷叫她q老師，我特別喜歡這位q老師。
q老師和別的老師不同，比如有些同學很頑皮，下課的時候追跑打斗，其他的老師有的救會劈頭蓋臉的批評他們，可是q老師就不一樣了，，他會先說這位同學的閃光點，再說他們如果能改正哪些不足會更完美。
還有不管是上課還是下課q老師幾乎都很幽默，上課時每當同學開始走神或是無精打采的時候，他就會及時地講一個小小的笑話讓大家的目光聚集到他的身上，計策面的體系提醒了這些位同學又讓其他同學提起的精神，老師和同學們聊天確又讓其他同學提起的精神，老師和同學們聊天時，幽默的笑話總會讓大家哈哈大笑。
q老師當然也很關心他的同學，要是有的同學在學校不舒服了，q老師就會第一時間問那個同學怎么樣？要不要緊？需不需要給家長打電話回家休息？我就有過那樣的經歷，早上我的頭有點暈，到學校上完兩節課后我就睡覺著了，大課間做操時q老師并沒有叫醒我，他們什么時候做完操回來的我都不知道，然后q老師就叫我起來了，那時我就覺得q老師就是我的母親。
我喜歡我的q老師，在這里我要對q老師說：“老師，您用特殊的方法讓我們在快樂中學習到知識，讓我們分分秒秒都快樂，謝謝您！”
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十八
呼嘯的北風從窗隙鉆進來，穿到我耳邊。這是冬的信號，這是秋的離別。
朦朧中，看到窗外飄起了小雪花。這是多么令人期盼的啊！我沖出家門，撲進雪的懷抱。雪花好似絨毛，卻沒那么輕飄；雪花如同白鹽，卻沒有那淡淡的咸味；雪花仿佛棉花糖，卻不能一碰即化……她，是穿著白紗裙的小天使，悄然降臨人間，邁著輕盈曼妙的舞步，伸展修長的手臂，慢慢降落在地上。雪為大地鋪上了一層棉被。人踩在上方，只聽“嘎吱，嘎吱”的響聲。路邊，唯有清潔工老人迎著北風掃雪。人們穿著厚厚的羽絨服，還是冷地縮著脖子，瑟瑟發抖。道路上的雪越來越厚，一步一個腳印。路邊隨時都能夠看見大大小小的雪人。
樹上光禿禿的，落葉已全部凋零。雪積在樹上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！朵朵雪花在大樹上畫了一條條白色直線。狂風一吹，樹上的雪就落下，蓋在地上。
林子深處，有幾棵梅樹。梅花盛開著，點綴了一小朵雪花。把樹枝輕輕搖晃，呈現出梅花秀麗的，羞答答的樣貌。我湊上去聞了又聞，它散發出陣陣沁人心脾的芳香。幾束婀娜多姿的梅花令人陶醉。在這寒冷的冬季，梅花卻“凌寒獨自開”。我瞧著一旁的樹只剩下光禿禿的樹干，不禁大為嘆息：此刻富有梅花這種傲雪寒霜精神的人，真是少之又少。
這時候，不僅僅是道路，大樹還有房屋上蓋滿了白雪，連我自己也快成了可愛的小雪人了。
任春天柳條婀娜，百花爭艷；任夏天濃蔭密布，繁星點點；任秋天碩果累累，細雨綿綿，我依然喜愛鵝毛紛飛，銀裝素裹的冬天。
冬只是飄過，只是飄過。它去了，留下一抹白色和豐收的好兆頭。這是我仿佛聞到了泥土的芳香。
文檔為doc格式。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇十九
我在茫茫書海中最喜歡看的書是《昆蟲百科》。他不斷充實著我的知識，開闊我的視野。其中，最令我好奇的是一種黑褐色的螞蟻，他們擁有著超強的記憶力和強大的力量。
螞蟻經常獨自外出尋找食物，有時走很遠的路。從很遠的地方回到蟻穴，不是一件簡單的事情。但小小的螞蟻卻有一套杰出的認路本領，即使濃云密布，或者地面上被破壞，它們仍舊會找到蟻巢，只不過要多走些彎路而已。這說明，螞蟻不會迷路，就算到遠方，他們仍然會回來回來。那么他的記憶有多強大啊！
螞蟻除了記憶強，他的力量也十分大。他能舉起自己重量的三十倍，而人只能舉起自身重量三倍的東西。在下雨之前，你可以看到螞蟻們集體搬家，前往高處。他們忙來忙去，一點感覺不到累。幾只螞蟻可以輕而易舉的捕殺一只比他們強大的青蟲。螞蟻堪稱世界上最具有破壞率地軍團，這說明螞蟻真強大！
《昆蟲百科》讓我知道了各種昆蟲的習性。我相信這本書會令我受益一生。
我最喜歡上的課六年級（專業20篇）篇二十
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她，留著長頭發，一副無邊的眼鏡，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。廖老師從四年級開始擔任我們班的語文老師兼班主任。
四年級開學那天，見到廖老師的第一眼感覺就是威嚴。幾天內，廖老師嚴厲訓斥，使得我們都怕了，但幾分怕意隨著與老師交往次數的增加漸漸消失了。通過與廖老師的接觸，才發現老師是那么平易近人，那么親切，那么有責任心。
廖老師教我們理解課文，教我們讀唐詩宋詞，教我們寫好作文，教我們為人處事，甚至可以為了糾正我們的行為習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時間……廖老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養，又為我們指出了通往知識大門的方向，是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”！
人們常說：“眼睛是心靈的'窗口”。是啊，眼睛確實是心靈的窗口，就像廖老師的一樣。當我上課說話時，老師那嚴厲的目光就會像箭一般射過來，嚇得我立刻住口；當我在為自己考了高分而沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我不能驕傲，要繼續努力；當我遇到挫折而傷心時，老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉！
這就是我所喜歡的廖老師，善良、幽默、博學、多才。當我取得成績時，能與我分享快樂；當我遇到困惑時，能給我指點迷津。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！