優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。接下來是一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇一
校園里的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方——小學。
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的.一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇二
人生路茫茫，也許誰也不會一帆風順。生活總是出錯，內心經常悲傷，然而有時候，生活需要挫折，去豐富，充實自己，使生活不趨于平淡，變得更多姿多彩。
一個人的一生如果只有順利，想必他是不會快樂的。人生有酸，甜，苦，辣。每種味道都有自己存在的道理。它們的關系緊密，天生就無法分離。勞累，就是五味中的苦。悲傷是酸，挫折是辣。成功是甜。四者需要相依相存，互相調和。關系愈是緊密，就越能體現各個之間不同的性格。只有經歷了勞累的苦，才能品出成功的甜。明白了辣的火熱，才能理解酸的青澀。人們忙前忙后，從未停息。經歷再多的酸苦辣，也只能換得四分之一的甜，自古以來，正是這看似賠本的交換，給予人們無限的動力。也正是因為如此，甜蜜才會顯得珍貴，才會使人為之爭取。一個人假如沒有品過酸，受過苦，嘗過辣，即使擁有再多的甜，也只會顯得平淡，失去了他本應有的意義。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那么，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
暑期生活豐富多彩，讓我經歷了許許多多，其中的酸甜苦辣，至今令我回味。
酸
買車，一直是我最大的愿望。我們家原本打算在這個暑假里買車，但因為媽媽沒時間學開車，所以未能實現我的愿望！看著那些外形獨特漂亮的小汽車從我眼前飛馳而過的身影，我卻只能望“車”興嘆，羨慕中夾雜著些嫉妒，那滋味就只一個字兒——酸。
甜
說到甜，在這個暑假里，我可嘗了不少甜滋味。其中最甜的就是去香港旅游了！在香港，我欣賞到了維多利亞港的迷人夜景，感受到了東方之珠不夜城的浪漫；游歷了向往已久的迪斯尼樂園，體會到了夢幻般的感覺……這一趟真是看得舒心，玩得歡心，學得開心（學說香港話）——甜啊！
苦
暑假里，宜昌正在進行文明創建活動，街上多了一些志愿者，督導市民的文明出行。如果看到行人有不文明行為，這些志愿者就會“吹哨子”以示警告。有一次，我到車站等車，另一路公汽駛過來，停在站臺邊擋住了我的視線，我便走到馬路中間，想看看后邊駛來的公汽是不是我要坐的那趟，剛伸長脖子向后張望，一聲哨響，我向四周望去，發現大家的目光聚集在我的身上，我才知道自己被“吹哨子”了。當時，我難堪極了，悔恨的眼淚流到心里，格外的苦！
辣
在暑假的香港之行中，我還去了久負盛名的香港海洋公園——那真是一個瘋狂樂園！在那里，我目睹了“跳樓機”的“辣”勁！游人們坐在僅用一根柱子支撐的機器上，從100米的高空飛速升降，那速度快得令我這個旁觀者窒息，聽著里面的游人們時而鬼哭狼嚎般的尖叫，時而激動的歡呼聲，我感覺他們是在天堂與地獄間穿梭，真不愧叫“跳樓機”！
我駐足“跳樓機”下觀望了四十多分鐘，心也跟著“跳樓機”不斷升降，幾次躍躍欲試，但始終沒有下得了決心。這種感覺就像在吃湘菜——“辣”呀，我又愛又怕！
酸，甜，苦，辣，我的暑假生活有滋有味，回味無窮！
每個人成長中都有味道，有醋酸的檸檬味，有甜甜的蜜糖味，有苦苦的中藥味，有辣辣的辣椒味，還有咸咸的鹽味，當然我的成長也不例外。
我經歷過很多事情，但是讓我印象最深刻的還是這幾件事。
酸：一次，我拿著一道我不會的題去問媽媽，媽媽認認真真的審完題后，說：“加減乘除，四則運算你都不會嗎？你上課是不是沒認真聽講！”我剛想回答不是，媽媽又搶著說：“你看看，這個移到那邊去，與另外那個調換位置不就算好了嗎？”最終，在媽媽的訓導下，我完成了這道自以為很難的題目，也從中認識到：媽媽生氣起來，后果很嚴重。
甜：記得上學期末，我語文、數學考試過了一百九十分，我高高興興地回了家，并將這個喜訊告訴了姥姥，媽媽連忙夸我又進步了，還答應了要送禮物給我，聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高，心里就像聽了蜜糖一樣甜。
苦：某一次，我寫完作業，就坐在沙發上悠閑地看電視，而媽媽在辛勞地干家務活，見我沒事干，就讓我和她一起晾衣服，沒想到，我掛完衣服就已經累趴了，媽媽又讓我去淘米，結果，那些米全都粘我手上了。接著，又讓我去打雞蛋、掃地、拖地板……啊！好累啊！但是媽媽都是為了我媽。
辣：一次自由活動的時候，我們班有三分之二的同學沒帶運動器材，包括我，結果，老師就罰我們跑四圈操場作為一次教訓，跑步的過程中，太陽火辣辣地照耀著我們，讓我們汗流浹背，我全身上下都有發燙的感覺。啊！這個懲罰，真讓人留連忘返，回味無窮啊！
生活中，一定會經歷各種酸甜苦辣咸，我會一點一點地去探索，去發現，去經歷，然后慢慢的長大。
“初三”一詞意味著離別，它是我們傷心的根源，也是自己走上人生的第一級階梯。
“酸”——進入初三心中的煩心事就特別多，什么作業多啊，與朋友鬧矛盾啊，等等！對于我來說酸是一座大山，有時壓得我喘不過氣來，初三階段是最重要的階段，所以我們的作業一定是堆壓成山，堆積如海，有時是做完了這又要做那，老師們也是分秒必爭，吃完早飯背什么，吃完中飯做什么……哎呀！簡直是接踵而來，合我們連喘口氣都難。幸好，我們還是普班的呢？如果是在重點班，真不知該怎么辦啊！你說說，這滋味夠酸吧！
“甜”——當自己取得優異成績的時候，一定會笑哈哈的。當然，好成績是建立在酸的基礎上的，好成績的取得需要拼搏的汗水，勤奮的身影，才會取得的，好成績是來之不易的。因為進入初三了，父母仍都希望自己的兒女們能夠成龍成鳳，給的關懷當然就多了，每天是呵護備至，噓寒問曖，把我們當作心里的寶貝，這種感覺像吃了蜜一樣，我心里的那份甜呀，就是媽媽的寄托。
“苦”——哎！不知道為什么進入初三了以后心里就特別多愁善感。可能是因為馬上要分離的緣故，所以特別珍惜友誼，但有時就是因為特別珍惜，所以常常就會適得其反，會因為某些事跟好朋友鬧矛盾，吵架啊！這些都會是苦的果子，特別是和好朋友吵架后，心里的滋味比打翻了五味瓶還難受，沒有人傾聽自己的心事，沒有人和自己說悄悄話，沒有人來安慰自己，沒有人來鼓勵自己，心里覺得空蕩蕩的，真不知道該怎么辦才好啊！自己心里的那份苦呀，只有往肚里咽。
“辣”——當自己做錯事被老師批評時，眼里就會掉出“金豆豆”，心里就會特別難過。難過時會反思自己的過錯，然后再想怎樣才能來改正這些錯誤，使自己懂得怎樣避免以后犯同類的錯誤。有的時候也會被老師冤枉，自己覺得特別窩火，會和老師賭氣。但過一段時間后，所有的不快都會成過眼煙云。正所謂：一個人只有經受住風浪，才會成就自己的性格，自己一定會笑一笑來忘記這所有的不快。
酸甜苦辣的初三是豐富多彩的，是絢麗多姿的，是五光十色的，有時會酸掉牙，有時會甜的如蜜，有時會苦的難受，有時會辣的歡快……都會是人生中最美好的回憶。
同學們不要抱怨初三太辛苦，要用更廣闊的視野來迎接未來的挑戰。
初中生活緊張而有節奏，充滿活力與精彩，也像一個調味瓶——酸甜苦辣樣樣有。
“酸”梅止渴。
酸的味道讓人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也頗有一番風味。有一次我們趁老班心情好跟她申請開班會。老班斬釘截鐵地說：“這次月考考好了就開，沒考好就等著做試題吧！”同學們聽了信心十足，“眉飛色舞”地說：“歐克歐克！”可考試成績一出來，我們都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，老班也鐵青著臉。心里都酸溜溜的，一邊抄試卷，一邊嘆氣“希望越大，失望越大！”
寶貝“甜”蜜醬。
甜的味道讓人心情暢快。期末考試姍姍漫步而來，在考場上，我們拿著疾筆，一次又一次攻破難題。考完，我們如釋重負。等著，盼著那令人害怕又令人激動的分數。成績一出來，老班高興地告訴我們：“我們班取得了年級組第一！”看著獎狀上鮮紅耀眼的no。1，我們不禁歡呼雀躍，心里甜滋滋的。
“苦”口良藥。
苦的味道也讓人難以忘懷。每天午休，同學們“生意都是高峰期”。每上完一節課，作業就接踵而至。叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。可時光小哥還不給你機會做完，又到了午睡時間。都得乖乖睡下，否則就得被老班請到跑道上曬日光浴。咱班不愧為重點班，竟還有人用校服搭“帳篷”躲在里面繼續寫。只可惜好景不長，被老班的火眼金睛鎖定了，無奈只能“束手就擒”。這碗作業湯可真苦啊！
夠“辣”夠火。
熱辣未退的秋季運動會，同學們都踴躍報名。比賽一開始，同學們就龍騰虎躍，各個賽區熱火朝天。我參加了200x接力賽，槍聲一響，我們像脫韁的小野馬，一刻不停地跑著，滿臉通紅，可算“辣”到家了。還有許多小迷妹為我寫廣播稿，為我加油，真夠火！
初中生活，就是這樣，精彩每一分鐘，酸甜苦辣樣樣有。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇三
我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
小學生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊？怎么才七十多分！我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢？有好幾道題都是不應該錯的。唉！我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎！酸吶！
甜
天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵；如果到了什么節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。
小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇四
初中初一作文700字：校園中的“酸、甜、苦、辣”
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中初一作文700字：校園中的“酸、甜、苦、辣”，希望對大家有所幫助。
這是我們一起拼搏過的地方—小學。在這里看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開小學進行初中。回憶過去，小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣…… “酸”是很常見的'。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇五
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到小學畢業后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。
記得剛剛進入小學的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他(她）說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學里最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。
回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇六
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”記得有一次，放學時我幫同學拎了一會兒書包，他就非常感激。當然，我也非常的高興!打從那天起，我似乎上了癮，愛上了樂于助人。我有時候幫助一些有困難的同學，他們不僅會口頭感謝我，有時還會拿出東西來感謝我。我說，一個以助人為樂、誠心想幫助他人的人，是不需要回報的。
我覺得樂就是那么簡單，沒有那么復雜!只要你嘗到了幫助他人的甜頭，就一定會因助人為樂而上癮!
這就是我認為的“樂”。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇七
飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。老師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯”還差最后一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什么難度吧？我想。
我悄悄地對霍老師說：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習后，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎么過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的！
苦
你知道在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什么滋味？不好說。不過，今天在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇八
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的校園中的“酸、甜、苦、辣”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的.人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇九
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受！
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。作文
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十
陽光透過了細薄的白紗，通過了窗臺的檢驗，照在了我的臉旁，把我從美好的夢中喚醒。睜開眼，拉開窗簾，晨風迎面撲來，拂過我肉肉的臉。我神清氣爽，望著窗外的景色：鳥兒在樹上歌唱;鮮花在陽光的照耀下格外嫵媚;風，像一位仙子挑逗著鮮花與樹葉。
走出臥室，去往客廳。聞一下了發財樹的樹葉——真香!
忽然，畫風一轉，我背對著南極。“華麗”的轉身過后是燃燒的南極——奶奶。
我瞟了瞟桌上的垃圾食品，再對著奶奶露出絕技——招牌笑容，便開始抱頭鼠竄。奶奶一記“眼神殺”便把我擊倒在沙發上，我癱在沙發上，心想：“這次必死無疑!我該用什么辦法呢?苦肉計?聲東擊西?……”。我把孫子兵法都想了一遍，可都沒用!我臉色蒼白，雙眼直勾勾地盯著奶奶，以便下一階臺階。
我將菜拎進廚房，便開始向外奔去，奶奶在門口盯著我，我老老實實地站在那兒。
奶奶老練地將雞翅拿出并解冰，又拿出了可樂!奶奶在菜板上擺弄著雞翅，我趁奶奶不注意，打開可樂牛飲。心想：今天奶奶要給我做可樂雞翅?啊!太幸福了!
一會兒，奶奶將雞翅扔進鍋里，從我手里奪過可樂。我才發現，奶奶已經將雞翅做好了。奶奶原來要教我做菜!
不管三七二十一，我一個箭步沖向雞翅，用手抓起來狼吞虎咽，一邊吃，還一邊從嘴里擠出“真香”二字。
該我大展身手啦!我按照奶奶的做法去做，可下鍋時油花四濺，失敗!
接下來的幾次都以失敗告終!
我并沒有灰心，我這次認真地一步一步地做，心想：難道我還做不出來?我不信這個邪了!我就不信我步步為營還做不出來一個可樂雞翅?我想到一句話：世上無難事，只怕有心人!這讓我信念更加堅定。
經過我重重努力，“我終于將可樂雞翅做出來了!”我高聲宣吼著，長在臉上的那張嘴流露出了無比燦爛的笑容，我也很高興，學會了做菜。從此，垃圾食品將不會在我身邊!
今天，我——很——快——樂!
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十一
飯菜中有酸甜苦辣，學校生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。教師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，教師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最終一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應當也沒有什么難度吧？我想。
我悄悄地對霍教師說：“教師，能讓我去嗎？”教師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，教師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？教師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊教師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習后，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎樣過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的！
苦
你明白在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案僅有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，午時有一點犯困，再加上午時有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學教師講《補充習題》，發現了一題的答案與教師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被教師發現，教師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什么滋味？不好說。可是，今日在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，可是，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十二
在校園里會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機里撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的游戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說后既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要創建全國“衛生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都干得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
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酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十三
朋友，你只要一進我家門，就會吃驚地發現你眼前掛著一個獎牌:“恭喜姚翊名同學榮獲校訊通第六屆書香班級“閱讀天使”的稱號。”怎么樣？這可是我經歷了一番酸甜苦辣后才辛辛苦苦換來的，是我童年最有意義的一件事了。
“從今天開始兩天發一篇博文，爭取獲一個獎項。”我牢牢記住了老師的這句話，一回家就纏著媽媽幫我創建了博客，當我看到“閱讀天使”這個獎項時，它似乎在對我譏笑：“嘿嘿！你還太弱了，有本事就把我捧回去呀！”什么？本大爺還從未受過這樣的挑釁，我還就要把你拿下。
“天使”的酸。
剛一起床我就開始寫作文了，可是我有點摸不著頭腦，寫啥好呢？就這樣在長達一小時的苦苦思索后，酸透了心的我只好沮喪地從房間里走出來，對媽媽宣告第一次挑戰失敗。
“天使”的甜。
“天使”的苦。
“哎！你的文章開頭結尾都老掉牙了，題目也不新穎，”看到這樣的評語，我又像一個二愣子一樣的癱坐在椅子上，這可咋辦呀！
“天使”的辣。
解決了上述難題后，把我的“處男作”讓爸爸媽媽過目。“你看，錯字連篇！”“語句不夠優美”等一系列話語傳入我的耳中，頓時我的臉紅的就想找個地縫鉆進去。
經過近兩年的努力，我終于把“閱讀天使”、“金牌閱讀天使”的獎牌捧回了家。我的寫作水平也有了很大的提高。
啊！這真是我童年中最有意義的一件事！
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酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十四
我是一個插班生，在五年級時，父母為了個我營造一個更好的學習環境，將我轉進一所高檔學校，一想到要和相處五年的同學們分開，不禁熱淚盈眶。辦理手續的那一天，老同學們那戀戀不舍的目光，使我心中有說不出的難過。淚水不爭氣地從眼中流出，因為我知道以后可能很難與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。
還記得那個下午，我們組要進行衛生大掃除，我負責走廊衛生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的，沒辦法，再來一次，悲劇重復上演，走廊又被踩得臟兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當老師檢查時看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請到辦公室“喝茶”，并罰抄課文，最后還請了家長。
校園中有酸、有苦、有辣，當然甜也是不可缺少的。
三年級新添了英語這門科目，對于這門科目，我感到新奇，決定學好這門科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認真復習功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期待已久的考試終于要開始了，我飛快地寫著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動著。
……。
考分出來了，九十八分，無疑是一個令人驚喜的分數，老師在課堂上大大表揚了一番，心里自然舒服。這時我嘗到了校園生活的甜。
我愛我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹、每一只蝴蝶，都有我校園里美好快樂的回憶。
“酸、甜、苦、辣”的滋味作文350字。
“開學了，開學了……”開學就像廚房里的調味料，酸、甜、苦、辣樣樣齊全，少不了“誰”。
所謂“酸”呢？就是我們好不容易等來了這個漫長的假期，每想到，時間過得那么快啊，一轉眼，就又要準備開學了！
所謂“甜”呢？快開學時，想起可以看見這個好朋友，那個知心朋友，開心得不得了了，簡直像剛吃了蜜糖似的，甜到心頭啊！
所謂“苦”呢？想想又升了四年級，身上的學習包袱又會變得越來越重，還有許多作業，還會有……，所以無論什么都還得加把勁，否則便會“失之毫厘，差之千里”啊！還有同學之間互相競爭，彼此都不讓步。如果你偶爾一放松，別人就會快馬加鞭的趕上你。所以得養成良好的學習習慣，好好加油哦！
所謂“辣”呢？人嘛，總有成績不錯的一面，也會有成績落后的一面。我呀，成績在班上可以說還不錯啦！可是成績不錯歸不錯，只有一遇到一些沒學過，手的問題，就會束手無策，在燈下苦苦思索一番，心里又火又急的，這滋味呀比吃辣椒還要辣幾倍呢！
怎樣？“酸、甜、苦、辣”的滋味還可以吧！
西紅柿撒白糖。
“這板報太難看了！”“就是！”“哎，你看，那兒的內容我早就讀過了……”下課了，同學們正水泄不通地圍在黑板邊七嘴八舌地討論著新出的.板報。身為宣傳委員的我，聽了這些句句像鋼針的話，心里極不是滋味，畢竟這是我費了好半天才制成的呀！一時間，竟鼻子酸酸的。可是，既然同學們提出來了，咱就得改！我認真反思，吸取教訓，還找了幾個同學商量、繪圖、找資料。時間一分一秒地過去了，經過認真地修改，一期圖文并茂的板報展現在大家眼前。聽著大家的贊美，我心里比喝了蜜還甜哩！
朋友，這道“西紅柿撒白糖”是不是又酸又甜，悲喜交加呢？
重慶火鍋。
我們英語課可真是辣味十足呀！老師突然搞襲擊――抽查背單詞。糟糕！昨天作業多如小山，本想著今天課上背，誰知……正想著，老師點了我的名，我只好顫巍巍地站起來。“夾克衫，拼寫！”“j……a……”我結結巴巴，手心沁出了汗，我絞盡腦汁也說不出。“背了嗎？這好學生也偷懶，真是不可理喻……”老師的機關槍又開始發射了。活像人們吃完“重慶火鍋”一樣，各個都吐著舌頭，臉又熱又紅。最后，還是同桌幫我解了圍。事后想想，這“硬菜”還挺值得回味呢！
溫暖雞湯。
一道道各有特色的“菜”里蘊含著一個又一個的成長故事。讓我們好好地把這道由學校的園丁、花朵們“烹飪”的“盛宴”消化、吸收了，因為它會使我們成長起來呦！
山西省大同市礦區實驗小學五。
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十五
酸甜苦辣，什么味道都有，這個地方，當然就是身為學生最熟悉的環境――校園。仔細想一想，這個環境還是很有味道的。不信？和我來！
no1校園環境之酸
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什么要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！
no2校園環境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶著鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
no3校園環境之苦
no4校園環境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣n分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在校園！
酸甜苦辣校園樂校園中的酸甜苦辣咸（實用16篇）篇十六
剛回到家，拿起搖控器，正想度過一天中那美妙的時光，可是又被那只“知了”――媽媽，煩得頭暈腦漲，只好乖乖地去寫作業了。我從那鼓鼓的書包里，掏出厚厚的一打作業本，語文、數學、英語……，看著那么多的作業，我的心可真酸呀。
甜：大量作業寫完，真開心！
過了十幾天，我的那一打作業，已經變“瘦”了，只剩下孤單的十篇作文啦！真開心！按照和爸爸、媽媽的約定，我可以去北京參加夏令營了：看清華，觀北大，爬長城，走故宮，看海洋館，游頤和園……心里像喝蜂蜜一樣甜滋滋的。
苦：作文太難寫了。
大量作業寫完了，雖然很開心，但是我遇到了十大強敵dd作文，它們很厲害，可以讓我頭暈腦漲，暈頭轉向，我只好去能降服它們的地方dd“作文班”過了十多天苦生活才能解決完那十大強敵，唉，真苦啊！
辣：暑假結束了。
經過了那么多事，用掉了那么多時間，又是寫作業，又是遇上了十大強敵……這些事，可辣得我真夠嗆！
這個暑假真是個四味瓶，希望下個暑假能過得好一點。