優秀作文需要注意段落結構的合理安排，使文章的層次清晰可見。下面是一些成功的作家為我們提供的優秀作文范本，值得我們學習和借鑒。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇一
兔子一看，心想：老師說要帶指南針，我還是多帶幾個吧！萬一不小心弄丟了可以有備無患。而另一邊，狐貍看了信后想：帶指南針有什么用啊！我這么聰明，要用就從同學那里偷就好。
第二天，狐貍和兔子一起走到了山坡，看見山羊老師走過來說：“我今天讓大家來山坡上考試是為了讓大家學會辨別方向，回到學校里，一定要用到指南針，大家不要忘記了，也不要把指南針弄丟，要保管好。”大家都說：“知道了。”連沒有帶指南針的.狐貍也應聲說了。
開始考試了，山羊老師用飛機把大家帶到了完全陌生的環境，讓大家自己回學校，并對大家說：“找不到路的，可以按下手中的手表，但是如果偷拿別人的東西也會被淘汰！”
狐貍看了一下烏龜，又看了一下兔子，它覺得兔子的指南針最好，所以過去對兔子說：“親愛的兔子，你穿了這么多衣服，不熱嗎？要不我幫你拿著吧？”兔子早就看穿了狐貍的詭計，假裝不知道地說：“好的”。其實兔子的指南針是有指紋鎖的，只要指紋和兔子不一樣，就會發出警報……果然，警報響了，狐貍被淘汰了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二
第二天清晨，小兔子打開家門，看見狐貍正站在門口準備吃它們一家三口。小兔子大吃一驚，但又故作鎮定，它大聲地對狐貍說：“停！不要吃我們！”小兔子急忙把門“砰”的一聲關上了。
有一天，小兔子走出家門去田地里拔蘿卜，這正好被在散步的狐貍看到了。狐貍不由自主地張開了血盆大口，朝著小兔子飛奔過來。幸好小兔子及時發現了，撒腿就跑，一口氣跑回了家。它把事情告訴了爸爸和媽媽，爸媽聽了，趕緊把木板一塊一塊地用釘子釘在門上，做好了防備。
最后，狐貍被餓死了，再也沒有出現過。小兔子一家終于過上了安全幸福的生活。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇三
在美麗的森林里，生活著一群小動物，它們生活得十分快樂。可是前不久來了一只可惡狡猾的狐貍，把小動物的家園攪得很不安寧。小兔十分討厭它，決定想個辦法治治它。很快，小兔想到了一個點子。小兔在河邊挖了一個又大又深的陷阱，然后又用草蓋好。小兔來到了狐貍家。“狐貍先生，您在家嗎？我是小兔。”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇四
森林王國中有個兔子小鎮，鎮上所有的居民都是兔子。
一天，有兩只兔子離開兔子小鎮外出游玩，沒走多遠，他們就看到了一片蘿卜地。天哪太幸福了！正當他們準備在這片蘿卜地飽餐一頓時，一只狐貍冒了出來。
大兔子喃喃道：“這只狐貍來這兒一定沒好事兒，我們要時刻注意他的動作，趁他不注意就溜！”小兔子點點頭，表示明白了計劃。
“朋友們，這真是一片風水寶地啊。你們可以悠閑地吃蘿卜，”狐貍一邊套近乎一邊向兩只小兔子靠近，“不像我運氣這么差，忙了一個早上什么也沒找到，肚子餓極了。”他摸著肚子還舔舔嘴巴，陰險的樣子讓兔子害怕，“不過，幸好遇到了你們！沒有比兩只兔子更美味的早餐了，我要把你們煮來吃了，等等或許烤著更好吃……”
還沒等狐貍想好究竟如何料理兔子，兩只兔子拔腿就跑。
狐貍也不著急，慢慢悠悠地在后面走著。他覺得這兩只兔子只不過是在垂死掙扎，那他就“配合配合”他們的表演，讓他們再跑一陣子，消耗一下體力好了。
憑借著對地形的了解，狐貍走小路提前到達了兔子逃跑必經路線中的一個草叢中。
兩只兔子沒有察覺，以為甩掉了狐貍，它們準備停下來休息一會兒。突然，狐貍張著大嘴跳了出來，兩只小兔子對視一笑，瞬間分開各自向不同的方向跳去，成功躲過狐貍。用力過猛的狐貍來不及轉換方向，一頭撞到了兔子身后的樹上，暈了過去。趁此機會兩只兔子跑啊跑啊跑啊跑回了兔子小鎮。
從此，兩只小兔子在兔子小鎮中開心地玩耍，再也沒有離開。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇五
一天，天氣陰沉沉的，好像馬上要下大雪了。這時，兔子一家在他們的洞里懶洋洋地起著床。吃完早飯，兔爸兔媽要和他們的五只兔寶寶告別了，因為他們有急事要做，兔寶寶們只好耐心的等著。
漫長的等待開始了……。
這時，不知狐貍從什么地方冒了出來。它先探頭探腦地向四周看了看，又鬼鬼祟祟地來到洞口。發覺兔爸兔媽不在家，便出起了鬼主意，它故意大叫起來：“小兔子們，快來看哪!這兒的蘿卜多么新鮮呀！”小兔子禁不住誘惑，跑了出來。這次呀，狐貍可發大財了！它緊追不舍地追著小兔子們，小兔子們像一輛輛汽車似的向前飛奔。狐貍一會兒就沒勁了，被甩下了一大截。可是，狐貍的一個表姐又出來了，開始接著追，讓它的妹妹歇歇，狐貍和小兔子們的戰爭開始了。小兔子們累壞了，可是他們沒有退路，還得接著跑。
這時，老天仿佛也知道他們的心思，下起了鵝毛大雪。雪花漫天飛舞，像一朵朵蒲公英一樣在空中輕盈地跳舞。雪鋪了一地，小兔子們可爽極了，他們只要停下不動，狐貍就抓不著他們了。在漫天雪地里，狐貍就像一根羽毛一樣來回飄蕩，不知到哪里去找小兔子們才好。小兔子們高興壞了，還在一起做游戲呢！這時，兔爸兔媽回來了，他們看見了狐貍，便請大象幫助。大象來了，它把狐貍卷起來，在空中用它的長鼻子捆住狐貍轉了好幾圈，然后把狐貍甩在了河里。不一會兒，它就被大浪卷走了。
從此，小兔子一家過著幸福快樂的生活。
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狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇六
一天，狐貍和兔子吵架了，就為了一點雞毛蒜皮的小事，兔子就和狐貍絕交了，其實兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個好辦法，布置了許多陷阱。那時，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想：誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去。但是，人命關天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進陷阱的時候，兔子像箭一樣跑過去，說：“不要過去，有陷阱。”狐貍說：“我才不相信你呢。”狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說：“不要啊！”狐貍掉進了陷阱里喊救命，這時，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當初不應該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯歡會，還把森林的所有動物都請來參加了。
狐貍先發言說：“兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎？”“好。”兔子說。
所有動物都歡呼了起來，看樣子他們高興極了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇七
兔子看過小紅帽被獵人救出的經過后，學會了分辨好人與壞人，再也不會相信壞人的花言巧語了。
這天，兔子正在去奶奶家的路上。一只褐色的狐貍盯上了小兔子，它轉著眼珠，臉上帶著假惺惺的微笑說：“兔子妹妹，你到哪里去啊?”小兔子知道狐貍不懷好意，但又怕把狐貍惹火了，便說：“今天是我生日，我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧!”狐貍一聽，開心地連聲說：“好啊，好啊！”于是就跟著小兔子一起出發了。
走啊走啊，他們來到了奶奶家門口，小兔子對狐貍說：“我進去看一下奶奶在不在家，你在門口等著，千萬別把我的奶奶嚇著了。”狐貍假裝答應了，可門一打開，狐貍就張開血盆大口迎了上去。可沒想到的是，草原上的大象判官站在他的面前，頓時狐貍嚇出了一身冷汗。狐貍跪著求大象判官說：“我下次再也不敢了，您饒了我吧！”大象判官用它長長的鼻子，一下子把他甩到了警局那兒。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇八
一只小白兔在森林里采蘑菇，野狼大哥看見了就對狐貍說：“你去把蘑菇搶過來。”“是!”狐貍說完就跑走了。他跑到小兔面前說：“小白兔，你看那邊草叢里有許多美麗的花朵，你不去摘幾朵嗎?”“哦，是嗎?”小白兔一聽就放下籃子，去草叢里采花了。狐貍趁此機會一把把籃子抓了過了逃走了。
可是草叢里哪有什么花朵，小白兔從草叢里出來的時候才發現籃子已經不見了，小白兔傷心地哭了起來，要知道籃子里的蘑菇有許多啊!
這時一只貍貓從這里經過，他看到小白兔在那哭，就走過去說：“小白兔你為什么哭呀?”“狐貍把我的蘑菇搶走了。”貍貓說：“這個…我幫不到你，我要去換太子了。”小白兔又在那哭了起來，這時一只老虎從這里經過，他看見小白兔在哭，就走過來說：“小白兔你為什么哭呀?”小白兔說：“狐貍把我的蘑菇搶走了。”“嗯，我幫你把蘑菇拿回來。”老虎來到狐貍窩面前說：“快把蘑菇交出來。”正好狐貍出去偷蘿卜，只剩下一窩小狐貍，小狐貍嚇得趕緊把蘑菇交給了老虎，老虎就把蘑菇交給了小白兔。
小朋友你們知道為什么嗎?因為狐假虎威呀!
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇九
兔子和狐貍原本是很好的朋友，可是發生了一件事，卻讓它們從此變成了冤家。
事情是這樣的，有一天，兔子和狐貍一起去林子里散步。走著走著，突然發現了林子里有許多果樹，樹上結滿了十分誘人的大果子。狐貍很想吃，可是任憑怎么跳怎么蹦都夠不著，于是就請兔子幫忙。狡猾的狐貍對兔子說：“小兔子啊，我們是好朋友，可是我特別想吃果子，你能不能幫我摘點果子？”可愛的小兔子想了一下，很利索的就答應了，說道：“那好吧，誰讓我們是好朋友呢！”兔子同意之后，就爬上了一棵果樹，幫狐貍摘果子去了。
等到狐貍在樹下吃飽之后，就朝兔子喊道：“好了，小兔子，我吃飽了，你快點下來吧。”兔子剛想下去，卻被樹枝鉤住了尾巴，兔子就向狐貍求救說：“狐貍，快幫我，把我拽下去。”狐貍聽到兔子的話，連忙拽住兔子的耳朵，往下拽，拽了半天，才拽下來。可是，兔子的`尾巴被拽掉了一大半，耳朵被拽長了一大截。兔子生氣極了！就對狐貍說：“都怪你，你把我那短短的可愛的耳朵給拽長了，把我那漂亮的尾巴給我拽掉了，我從此不跟你做朋友了！哼！”
說完，兔子轉身就走了。從此，它們兩個人就再也沒有當過好朋友。
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狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十
第一天，一只餓極的狐貍正在找食物,忽然，它看見一只兔子和一公雞在場子里玩，它高興極了，猛撲過去。幸虧兔子剛學完空手道,幾下子就把狐貍打得落花流水,狐貍只好逃走了。
第二天，狐貍又跑到場子里,正好兔子外出，只有公雞在玩，狐貍高興極了，心想：“這下有雞肉吃了。”狐貍就猛撲過去，公雞嚇得四處亂逃，公雞邊逃邊呼救：“兔子快來救救我，狐貍來了。”兔子在不遠處聽到了，馬上趕回來，再次把狐貍打得落花流水，狐貍夾著尾巴逃走了，狐貍回到家后很生氣，心想：“等公雞睡覺了再下手。”
第三天，狐貍再次跑到場子里，正好公雞在睡午覺，狐貍開心極了。悄悄進了公雞的睡房，就差一步就抓住公雞了，突然，公雞睡醒睜開眼睛了，一看見狐貍來了，趕快從床上跳下來，飛奔逃跑了。公雞還像昨天一樣，邊跑邊叫。狐貍心想：“我一定要抓住公雞。”可是，狐貍跑不過公雞，兔子聽到呼救聲再次趕回救公雞，兔子惱怒極了，猛把狐貍往死里打，打得再也不敢回來，再也不敢去害公雞了。
從此，兔子和公雞又過上了幸福的生活。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十一
在美麗富饒的大森林里，有一群可愛的小動物。
狐貍是一只善良的動物，可它很餓。它已經三天沒吃東西了，家里的食物被偷了。可沒有一只小動物想過幫助它。
這是一個清晨。狐貍想從小毛驢家借點食物。可它一走近小毛驢家，小毛驢就立刻把門“砰”地一聲關上了。狐貍十分奇怪，只聽小毛驢從屋里向外喊：“你這只狡猾的狐貍，來我家門口干什么？快離開這里！”狐貍聽了十分沮喪。這時，小兔子蹦蹦跳跳地路過這里，看到狐貍，問：“狐貍哥哥，你怎么了？”
狐貍一聽，忙說出了自已的困境。
小兔子一聽，眼珠一轉，說：“這好辦，你在外面等著，我去給你借糧食來，你千萬別走。”說完小兔子還不知從哪里翻出個布包，遞給狐貍說：“狐貍哥哥，拿好這個，幫我看一下。”
狐貍接過書包，似懂非懂地點了點頭。
小兔子很快便取得了小毛驢的信任，小毛驢便打開門讓小兔子進去了，而在進門的前一刻，小兔子的'那雙紅眼睛立刻蓄滿了淚水。小兔子用帶一點哭腔說：“毛驢大哥，我剛收了糧食，正往你這來，誰知，這狡猾的狐貍卻把糧食給偷跑了，嗚嗚嗚……狐貍剛搶走了糧食，現在還在外面呢，不信您看。嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，探頭向外看去，果然，狐貍正拿著布包東張西望呢。小毛驢很是生氣，便要出去找狐貍算賬。小兔子一見，又立刻攔下了小毛驢，說：“毛驢大哥，這狐貍大概是真的餓了吧，幫它一把又有什么呢？只是我，就要餓肚子了，嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，也為難了起來。一會，小毛驢一拍腦門：“有了！我這還有些存糧，你拿去吃，行嗎？”
小兔子一聽，立刻破涕為笑：“謝謝毛驢大哥！”
小毛驢想，小免子就是那么好心，我果然沒看錯人！可它沒看到的是，小兔子的嘴角揚起了一絲不易被人察覺的奸詐笑容。
小兔子接過糧食走出毛驢家。見狐貍還在等著，卻一溜煙跑開了，邊跑邊對狐貍說：“毛驢大哥也沒有多余的食物，我先走了。”
丟下狐貍一人，只聽見兔子的聲音，還看見了一片灰塵。
這個故事告訴我們，在現實生活中，我們往往會被事情的表面現象和自已的潛意識所迷感。從而錯怪了好人，反而讓壞人得逞了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十二
從前，有一只狐貍和一只兔子。狐貍造了一間用冰塊搭的屋子，兔子造了一間用樹皮蓋的屋子。
春天來了，風和日麗。狐貍那間屋融化了，而兔子那間屋卻完好無損，依然如故。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我留她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
別哭啦.我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走，你也未必能把她攆走。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，公牛，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走！他們走到屋子跟前，公牛猛的哞叫起來：狐貍，滾出來吧！狐貍卻從爐頂上對他們說：我這一跳，準會天崩地裂！公牛嚇得魂不附體，撒腿就跑。
可憐的小兔子重新上了路，走著，哭得比以前更厲害了。一只雄雞，肩上背著一把大鐮刀，迎面走來：
喔，喔，喔！小兔子，你為什么哭啊？
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，雄雞，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；公牛也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走。他們走到屋子跟前，雄雞跺著爪子，鼓動翅膀，唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍聽了，害怕極了，說：我在穿鞋......雄雞又唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍又說：我在穿鞋......雄雞第三遍唱道。喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！
狐貍喪魂落魄地逃了出來，說時遲，那時快，雄雞揮起大鐮刀，把她砍死了。
從此以后，雄雞和兔子一道，在那間用樹皮蓋的屋子里，和諧地生活著。
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狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十三
貍每次都想捉小白兔，可是每次都失敗了。一天，狐貍在廣場上散步，看到有很多動物圍在一起，狐貍也過去看熱鬧，原來動物王國要舉行一個森林大會，它看見小白兔也在報名，于是它靈機一動，心想：我一定要利用這個機會抓住小白兔。這時它擠進去大聲說：“我也要報名!”
到了比賽那天，大家早早地來到了考場，考官說：“比賽規則是，從山坡跑到山頂，并找到寶物，就是勝利者。現在開始發指南針。”口哨一響，比賽開始了，所有參賽動物都開始往山頂跑，小白兔緊跟在狐貍的后面，它追啊追啊，可怎么都超不過狐貍，這時狐貍率先跑到了一個岔路口，它看到小白兔沒跟上來，于是把路標一轉，讓路標指向了另一個路口。做好這些狐貍就躲到旁邊的草叢里，小白兔跑過來看了看路標按照路標所指的路口跑去，狐貍悄悄地緊隨其后，小白兔這時候發現方向不太對，趕忙拿出指南針，發現跑反了，正準備往回走，狐貍嘿嘿地笑著攔住了它的去路，說：“哈哈，我終于捉住你了，跟我回我的狐堡吧!”小白兔轉了轉眼睛說：“好吧，不過讓我先把鞋帶系好。”小白兔趁它不注意，一下子從口袋里拿出了胡椒噴劑噴在狐貍臉上，狐貍打了幾個噴嚏后就暈倒了。小白兔趕緊往山頂跑去，竟然還是第一個跑到山頂!并且找到了寶物，得了第一名。
這一次狐貍大叔又失敗了，但它總在給自己打氣說：“下一次我一定會成功的.!”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十四
從前，有一只狐貍和一只兔子。狐貍造了一間用冰塊搭的屋子，兔子造了一間用樹皮蓋的屋子。
春天來了，風和日麗。狐貍那間屋融化了，而兔子那間屋卻完好無損，依然如故。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我留她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
別哭啦.我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走，你也未必能把她攆走。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，公牛，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走！他們走到屋子跟前，公牛猛的`哞叫起來：狐貍，滾出來吧！狐貍卻從爐頂上對他們說：我這一跳，準會天崩地裂！公牛嚇得魂不附體，撒腿就跑。
可憐的小兔子重新上了路，走著，哭得比以前更厲害了。一只雄雞，肩上背著一把大鐮刀，迎面走來：
喔，喔，喔！小兔子，你為什么哭啊？
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，雄雞，你幫不了這個忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；公牛也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走。他們走到屋子跟前，雄雞跺著爪子，鼓動翅膀，唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍聽了，害怕極了，說：我在穿鞋......雄雞又唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍又說：我在穿鞋......雄雞第三遍唱道。喔，喔，喔！我走路呀威風顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！
狐貍喪魂落魄地逃了出來，說時遲，那時快，雄雞揮起大鐮刀，把她砍死了。
從此以后，雄雞和兔子一道，在那間用樹皮蓋的屋子里，和諧地生活著。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十五
叢林中，住著一對長耳朵的小兔子。
一天，小兔子放學回家時，看見路上有許許多多的小動物在玩耍。他們在玩捉迷藏、過家家、躲貓貓等游戲。
于是，小兔子小小聲地說：“我可以參加嗎？”好奇怪哦！為什么大家都朝小兔子笑呢？突然，小動物異口同聲地說：“當然可以啦！”
小兔子一聽，高興極了！可旁邊的小狐貍卻怪里怪氣地唱起歌來：“小兔子，耳朵長，為什么長？因為她貪吃不往肚里裝。”
小兔子一聽傷心極了，說：“才不是呢！才不是呢！”小兔子哭哭啼啼地沿路走回家了。
兔媽媽正在燒飯，看見小兔子哭著回家就問：“孩子，怎么了？”小兔子說：“我的耳朵太長了，狐貍她取笑我。”
兔媽媽說：“好孩子，你就是因為愛哭所以狐貍才故意取笑你呀。你還是去找大家玩吧。”小兔子聽了媽媽的話，擦干眼淚又去找小動物們玩耍了。就在這時，小兔子那靈敏的耳朵忽然聽見了輕微的沙沙聲。她趕緊對小動物說：“別玩了，我聽到兩只腳踩在草上的聲音，大家快跑，有獵人朝我們這邊來了，”說完，小兔子躲起來了，小動物也跟著小兔子躲了起來。
可調皮的小狐貍卻一點兒也不聽小兔子的話，她還以為自己剛才取笑小兔子，現在小兔子是故意來騙她的呢。結果小狐貍被獵人抓走了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十六
有一個童話，它呢，是發生在很久很久以前，它的發生地是在很大很大的大森林里。它發生在一只很白很白的兔子和一個很壞很壞的狐貍身上。
在這一天，一只兔子正在草地上玩耍，突然，一個狐貍從它身后冒來。
兔子嚇了一跳。狐貍問：“兔子大人，您要去哪呀？”
兔子說：“我才不跟你說話，你想干什么？”
狐貍說：“我知道您是一只善良、有先人后己精神的兔子。”
兔子問：“你到底想干嗎？快說。”
狐貍說：“我現在肚子很餓。希望你能幫我個忙。”
兔子說：“你讓我怎么幫你？”
狐貍終于說出了真相：“你可以做我的。”
兔子還沒等狐貍說完便一個勁地往別處跑，可惜，它一點也不知道路，跑進了一條死胡同。
它忽然發現了一個蜜蜂窩。
一只蜂王發現了它（有好多蜂王）它問道：“你為什么跑得這么快？”
兔子答道：“一只狐貍在后面追殺我，它要吃了我！”
蜜蜂說：“我們幫你！”
就在這時，狐貍追了上來：“你無路可逃了！”
蜜蜂說：“兄弟們上！”
狐貍終于被趕了出去，而且再也沒在森林里出現過。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十七
1、能夠積極地參加表演游戲活動，認真扮演角色，從中理解做事要動腦筋、要機智、要勇敢。
2、能根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征，以發展幼兒的表演和口語表達能力。
3、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
4、加深對角色的認識，學習角色的優良品德。
5、學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確的使用和替代游戲材料。
6、愛護游戲材料，學會正確收拾和整理游戲材料。
7、培養幼兒樂觀開朗的性格。
一、活動目標：
1、在理解文學作品的基礎上，能夠積極地參加表演游戲活動。
2、在語言、動作、表情等初步學習表現角色的性格特征。
3、能合作設計和布置游戲場景。
二、活動準備：
1、經驗準備：
幼兒理解故事的內容，并學會復述故事，以此培養幼兒對表演的興趣。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾。
（2）兔子的房子一座。
三、活動過程：
1、引題：出示動物的角色引題。
2、引導幼兒復述故事內容：有表情地、生動地向幼兒講述故事，幫助幼兒理解作品的思想內容，了解人物的性格特征，記憶、復述故事情節等。
3、練習故事中的對話，要求表情和語氣要符合角色的性格特征。
4、全班進行分角色練習對話。
四、觀察與推進：
觀察：幼兒在活動之前已學習過這個故事，有一定的經驗，因此孩子們對故事內容很熟悉，較快理解故事中主要意思，初步學會角色的對話，并掌握的較熟練。
對故事中角色的動作表演方面做的不夠，幼兒在練習角色對話時，動作表現的較少。
推進：加強角色的對話練習，動作表演。繼續引導幼兒學習動手布置場景。
一、活動目標：
1、能根據自己對文學作品的理解，在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征。
2、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
3、愛護游戲材料，學會正確收拾和整理游戲材料。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有布置場景的經驗和表演的經驗。熟悉故事的角色對話語言。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
三、活動過程：
1、用布偶來引題，引起幼兒的興趣。
2、全班進行練習角色對話和分角色進行練習，重點引導幼兒要注意角色的表情、語氣及動作，更加逼真地體現故事的思想。
3、請一組能力強的幼兒進行示范表演，其他觀看并進行評價。
4、全班幼兒分組表演，引導幼兒在表演中能獨立的講述角色的對話語言，啟發幼兒能運用不同的語氣、語調、動作表現角色的特征。
四、觀察與推進：
觀察：本次活動設計了一個環節，讓一些表演能力較強的幼兒在活動前排練好部分情節表演，使其余的幼兒更加深了對故事情節的印象，全班幼兒對游戲中的語言對話掌握較好。孩子們表演的積極性非常高。
幼兒表演時比較局限在語言上的講述，動作和表情方面表現得不好，不夠生動。有一些能力差的幼兒不會表演，分組表演時擾亂了游戲常規。
推進：重點學習幼兒在動作和表情上的表演，加強游戲時的常規教育。
一、活動目標：
1、加深對角色的認識，進一步在語言、動作、表情等方面大膽表現角色的性格特征。
2、學習設計和布置游戲場景，學會自制簡單的道具，學會正確的使用和替代游戲材料。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有表演過故事的經驗。熟練掌握故事對話。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
（3）公雞的鐮刀7把。
三、活動過程：
1、引導幼兒一起準備頭飾、布景、玩具等，布置游戲的場景，以激發和調動幼兒玩游戲的愿望和積極性。
2、教師向幼兒介紹游戲的場地、道具的使用方法及游戲材料的擺放、收拾等，培養幼兒的良好游戲常規。
3、引導幼兒通過協商來選擇所扮演的角色，不可強迫幼兒表演不愿意扮演的角色。教師有意識地引導、吸引語言發展較差的幼兒玩表演游戲，以促進他們語言的發展。鼓勵能力較強的幼兒能運用動作和表情進行生動的表演。
4、評價游戲情況，重點評價游戲的常規，及有所進步的幼兒。
四、觀察與推進：
觀察：全班幼兒對游戲中的語言對話掌握較好。孩子們表演的積極性非常高。幼兒能學會協商分配角色，但是有一組小朋友還是出現了不愿表演狐貍的現象。
動作和表情方面有部分孩子表現得較生動，但還有一部分幼兒有待加強。
推進：繼續引導幼兒能協商分配角色，輪流扮演。能力強的幼兒能帶動能力差的幼兒學習表演。
一、活動目標：
1、學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做游戲。
2、初步學習創編故事的情節內容。
二、活動準備：
1、經驗準備：
有表演過故事的經驗。熟練掌握并能講述故事的內容。
2、物質準備。
（1）小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾7套。
（2）兔子的房子7座。
三、活動過程：
1、直接提出表演游戲的主題，激發幼兒表演的愿望。
2、回顧故事情節及對話。
3、回顧上次游戲的`情況，并提出新的要求，特別是表現公雞的聰明、神氣的樣子及狐貍害怕、緊張時的表情。
4、教師要放手讓幼兒自己去游戲，尊重幼兒游戲的意愿，根據游戲的需要，提出有益的建議和適當的提醒。若幼兒在幼兒中遺忘某些情節和話、動作表情與內容或角色特征不符，教師應在游戲后予以啟發，讓幼兒思考并重新表演有關部分或有關角色。
5、針對"狐貍"角色沒有人扮演的現象，引導幼兒用猜拳或輪流的方式進行表演。
6、評價游戲情況。重點評價角色的扮演情況。
四、觀察與推進：
觀察：幼兒比較喜歡扮演公雞的角色，能大膽表現公雞聰明、神氣的神態，整個故事表演較完整，對話掌握較好，在游戲過程中出現的問題先通過自己的方法來解決或是與同伴協商解決，在這一方面進步較多。
推進：
有些幼兒在表演時規則意識不夠強，有的幼兒沒有按正確的順序出場，擾亂了表演過程，一些能力弱的幼兒語言對話掌握不夠好，也影響了表演效果，布置場景方面的能力還有待于進一步提高。
幼兒對這個故事早已耳熟能詳了，因此在表演中比較得心應手，表演時的規則意識也大大的增強了，在平時自由活動中幼兒們也自發的組成一個表演隊在小舞臺進行表演，繼續發揮他們的表演和想象能力。幼兒交往能力有了一定的提高，能主動的參與游戲，在表演中能用形象生動的語言、動作來表現不同的角色。表演的經驗進一步的豐富。
幼兒能積極愉快的參與本次游戲，在游戲中表現的較自主，如決定和誰玩，怎么玩，并會根據游戲的需要自主地布置改變游戲場景，同時幼兒在整個過程中能較友好的和同伴交往協商，與同伴共同游戲，還會將自己對故事的新想法創造性的表現出來，在游戲中，由于幼兒的語言表達能力還有所欠缺，不能將自己的想法清楚地傳達給同伴，導致游戲不能順利開展，還需要老師幫助協調，對于幼兒的表達能力還需要平時扎扎實實的加強。
在整個游戲開展過程中，較多孩子能按自己的意愿進行表演，幼兒能夠按老師的指導要求進行游戲，在常規上也比以前有進步了，許多孩子在游戲后都能主動地來整理好小組的物品，對游戲中存在的問題也能即使解決，但與同伴協商的能力還有待加強。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十八
昨天晚上，小白兔復習了一個晚上，就是為了今天的期末考試。狐貍呢？他還在上“怎樣讓你變得更狡猾”這最后一課。
小白兔高高興興地來到考場，考試時間還沒有到，她又開始復習了，就是不肯放松警惕。開始考試了，坐在她傍邊的小壯兔不停的問她這道題怎么做那道題怎么做，可小白兔總是不教他。考試時間到了，不一會兒分數就改出來了，監考老師說：“小白兔你是第一名——100分。”小白兔聽了后，真想一蹦三尺高。老師又說：“小壯兔，恭喜你得到了一顆鴨蛋——0分！”小壯兔氣的火冒三丈。
放假了，小壯兔惱羞成怒地說：“你等著。”說完小壯兔一氣之下把小白兔帶到一個不知道叫什么名字的山坡上，把小白兔狠狠地揍了一頓，然后自己就靠指南針逃出去了。
被打的小白兔迷迷糊糊地站起來，走來走去的。忽然她發現一個洞穴，她不知道這是小狐貍的洞穴。她走了進去，發現里面的日常用品應有盡有、樣樣俱全。小白兔刷牙洗臉都完成了，伸了個懶腰，就上床睡覺了。晚上，小狐貍回家時，發現一只兔子在床上睡覺，他想：嘿嘿，今天運氣好啊，碰上了只兔子，真是自投羅網啊！小狐貍輕輕得把小白兔叫醒，甜言蜜語地說：“我帶你走出去吧”小白兔聽了，迫不及待地說：“好啊好啊！”
不一會兒，就走出去了，小狐貍又說：“我帶你出來了，你是不是應該幫我個忙啊？”小白兔聽了豪爽地說：“沒問題。說吧。”小狐貍說：“那你幫我把肚子問題解決一下吧。”說完，小狐貍就把小白兔給吃了。
可憐的小白兔就這樣被吃了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇十九
夜幕降臨了，狐貍貝貝沒有找到一丁點兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語地說：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”
忽然，一個大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準備離開的時候，一只可愛的小兔子從山坡上跑了下來。小兔子氣喘吁吁地說：“你好！我叫做可可。你有沒有看到我要招待客人的食物——一個大肉丸子呢？客人快要來我家了！嗚嗚！”
狐貍不好意思地搔搔頭，說：“我……我看見了。丸子從這兒滾到這兒。”說著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。
“啊？”小白兔可可一驚，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”
狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我幫你去買一個肉丸子不就得了，啊！”
可可擦擦眼淚，說：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個肉丸子是——我放下去的！我剛剛在面包店買面包的時候，看見你自言自語地說‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒留下工資……’那時，我真想沖上去，送你一個面包的。可是，這樣做，別人會把你當‘乞丐’的。于是，我就想了一個辦法……”可可說到這兒，聲音頓了頓，“那個‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因為我剛才還沒有認出是你呀！所以我當然很著急嘍！”
狐貍貝貝恍然大悟：“原來，肉丸子是你扔下山坡來‘招待’我的呀！太感謝你了！”
從那以后，狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。
可可一直都覺得：贈人玫瑰，手有余香！這不，還多了一個朋友！
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二十
叢林中，住著一群活潑、可愛的小兔子。
小兔子們經常高高興興地在草地上玩耍，它們有的`玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，有的跳舞，還有的唱歌……小兔子們玩得可開心了！它們每天都這樣玩，過著快樂的生活。
有一天，一只狐貍住進了叢林。小兔子們知道了這件事情，都紛紛躲回自己的屋子里想辦法，一只兔子說：“要么我們每天送一只兔子給狐貍吃，維護我們的家。”一只兔子說：“要么我們跟狐貍比賽跑步，如果我們跑贏了狐貍就把它趕走吧。”小兔子們都同意了這個辦法。于是小兔子們就去跟狐貍做約定。狐貍同意了，但它也有個要求說：“如果你們跑輸了，就得每天送一只兔子給我吃。”小兔子們異口同聲地說：“一言為定！”小兔子們派了一只跑得最快的兔子跟狐貍比賽。兔子一下子沒了蹤影，原來小兔子們采用接力賽的方法，每跑十公里就換一只兔子跑。狐貍不知道小兔子們的計謀，只顧傻傻地跑，跑得精疲力盡，結果，小兔子們贏了。小兔子們說：“狐貍離開森林吧。”狐貍垂頭喪氣地說：“好！我離開！我離開！”
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二十一
1、仔細觀察畫面，理解故事內容，能用較完整的語言表達自己的觀點。
2、通過對畫面的質疑，大膽猜測故事情節，感知角色的心理活動。
3、積極參與討論活動，體驗閱讀帶來的驚喜。
1、故事讀本兩人一本；情節線索圖標一套。
2、兔子、狐貍頭飾各一個。
1、觀察故事開頭和中間部分畫面，引發幼兒對讀本的興趣和思考。
教師：今天老師給你們帶來了一本好看的圖書，你們知道這本書里講的是誰和誰的故事嗎？他們之間會發生什么事呢？（教師朗讀故事的名字）。
2、幼兒兩兩合作自主閱讀故事前半部分。
教師：他們之間到底發生了什么事呢？小兔子會和狐貍說些什么？狐貍又是怎么做的呢？請你們自己讀一讀這本書的.前半部分，讀完以后可以和旁邊小朋友說一說。
3、集體閱讀幼兒看懂的和看不懂的畫面，重點引導幼兒閱讀第8頁和第10頁。（教師根據幼兒的回答逐一出示圖標，并有意識地按序進行排列）。
（1）教師：你看懂了哪一頁？講了什么內容？請你講給大家聽一聽。（重點引導幼兒觀察畫面表情和動作，如：伸出手是什么意思？講出角色間的對話，不一定要求和書中內容一致）。
（2）你有沒有看不懂的地方？誰看懂了？幫幫他。
（3）引導幼兒感知畫面內容：重點閱讀第8頁和第10頁——兔子坐在哪里？他做了個什么動作？大家學一學，這個動作是什么意思？狐貍在干什么？（講故事），他是怎么想的？（引導幼兒觀察小圖并進行講述）；兔子坐在哪里？狐貍背著兔子回到哪里去？他為什么會一邊走一邊笑？他想到了什么？（引導幼兒觀察小圖并進行講述）。
4、教師幫助幼兒根據圖標提供的線索總結歸納：狐貍想吃掉小兔子，小兔子是怎么做的？
5、教師帶領幼兒完整地講述故事。
6、閱讀畫面第16頁、18頁，猜測故事的后半部分。
教師根據幼兒的回答簡單小結：你喜歡這只小兔子嗎？為什么？
7、帶領幼兒閱讀故事后半部分。
教師：故事的結尾到底是什么樣子的呢？
8、幼兒兩兩合作完整閱讀繪本。
教師：請你們一邊看一邊講一講這個故事。
9、故事表演。
教師：今天真的來了一只狐貍和一只兔子，我們也來做小兔子，大家一起把這個故事完整地表演一遍。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二十二
從前，有一只特別善良、聰明的小兔子，大家都很喜歡它。而有一只奸詐、狡猾的小狐貍卻是它的鄰居，大家非常討厭它。小狐貍心里忿忿不平，以為是小兔子搶了它的風頭，所以它打算把小兔子吃掉。
一天，小狐貍垂頭喪氣地回到自己家，重重地坐在椅子上。狐貍爸爸看見了，問：“兒子，你今天怎么了？”小狐貍回答：“現在大家都喜歡小兔子而討厭我，我真想把它吃掉！”
“好吧，讓我替你想一想……啊！我想到了！咱們這樣……不過，我要扣你的零花錢來作思考費的。”狐貍爸爸眨眨眼睛，狡黠地說。
小狐貍想了想：花點錢，能吃到肉，值了。狐貍同意了爸爸的意見。
第二天，小狐貍來到小兔家門口，悲傷地說：“善良的小兔，我媽媽不小心掉進了獅子的洞里，被獅子吃了，希望你能替我媽媽報仇。”
小兔被狐貍對媽媽的愛深深打動了，意氣地說：“好吧，我就和你一起去吧！”
到了洞口，小兔發現了這個洞根本不是獅子洞，而是以前自己曾走過的通往植物園的地下通道，哪有獅子呀？為什么小狐貍要把自己領到這兒，莫不是……聰明的小兔好像明白了什么。
這時，小狐貍假裝害怕，用顫抖的聲音說：“小兔，你先進去探探風，我做后衛。”
“你是勇敢的狐貍，我是膽小的兔子，而且你也了解地形，還是你先進去吧！”
小狐貍覺得小兔說得有道理，自己就先進去了。可它忘了自己設下的機關。“啪”的一聲，捕獵夾夾住了狐貍的尾巴，“嗖嗖”，迎面又射來幾根暗箭。多虧小狐貍發了狠，腿腳也快，它把尾巴掙斷了，還讓箭傷了一點皮。
望著狐貍狼狽不堪的樣子，小兔哈哈大笑，真是自己搬起石頭砸自己的腳啊！
從那以后，所有的動物就更討厭狐貍了。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二十三
傍晚，有一只饑餓的狐貍在森林里尋找食物，它走啊走啊，發現了一只小兔子。于是，它就趕上前說道：“親愛的兔子，我想邀請你到我家去做客，你愿意嗎？”兔子警惕地說：“我沒空”。
“我家里有很多的胡蘿卜和大白菜。”狐貍說。
“真的嗎？”兔子有一點高興的問道。
“當然是真的，我很愿意請你到我家去吃晚餐。”狐貍笑嘻嘻的回答。
于是，兔子放松了警惕，蹦蹦跳跳地跟著狐貍來到了它的家。一進家門兔子就迫不及待地說：“蘿卜和白菜呢？快拿出來，我的肚子正餓呢。”狐貍說：“好的，我去給你拿，你等著啊。”然后就進了廚房。
兔子這時發現狐貍的家里并沒有蘿卜和白菜，知道自己上當了，它急中生智對著廚房大聲說：“狐貍大哥，我看見我的兩個朋友正在你的屋前玩耍，我去叫上它們一塊兒來吃，好嗎？”狐貍聽見了心想：今晚又多來兩只兔子當晚餐，可以大飽口福了。心里都樂瘋了，急忙說：“你快點兒叫它們進來吧。”
兔子一溜煙兒就跑出了門，馬不停蹄地跑回了自己的家。狐貍在家把刀磨好，水燒好等著兔子和它的朋友回來，它左等右等，也沒見兔子的影子。
兔子用它的智慧解救了自己。
我們在生活中要學會用智慧來解決很多困難，不論是學習上還是生活上都要發揮自己的聰明才智。
狐貍和兔子狐貍和兔子寫話（模板24篇）篇二十四
其實兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個好辦法，布置了許多陷阱。那時，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想，誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去，但是，人命關天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進陷阱的時候，兔子像箭一樣跑過去，說‘’不要過去，有陷阱‘’狐貍說‘’我才不相信你呢‘’狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說‘’不要啊‘’狐貍掉進了陷阱里喊救命，這時，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當初不應該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯歡會，還把森林的所有動物都請來參加了。
狐貍先發言說，兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎，好，兔子說。
所有動物都歡呼了起來，看樣子他們高興極了。
后來，兔子和狐貍又像從前那樣成了好朋友。