一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都面臨的問題，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇一
我最佩服的同學(xué)是黃琥，他高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，濃眉大眼睛，帶著一副黑色的眼鏡。他是大隊(duì)委，也是我們班的班長。
老師說：“明天開始武術(shù)操比賽。”黃琥聽到后，走到楊浩宇旁邊，用手輕輕地拍了拍他的肩膀，輕聲說道：“你明天不要忘記穿校服褲子喲”。因?yàn)闂詈朴钌洗伪荣愅洿┬７澴樱渣S琥來提醒一下楊浩宇，黃琥的這一舉動，讓老師由衷地贊賞：真是一個(gè)友善的班長！武術(shù)操比賽，在黃班長的指揮下，獲得了年級第一，黃琥也贏得了優(yōu)秀指揮員的稱號。
不僅僅是黃琥的友善贏得了全班的擁護(hù)，一次數(shù)學(xué)課上，徐老師提出一個(gè)題目，太難了，很多同學(xué)都低下了頭，生怕徐老師點(diǎn)到自已的名，徐老師炯炯有神地掃視我們，在尋找獵物，老師似乎看穿了我們的心思。于是，徐老師點(diǎn)了成績很好的周江滔，周江滔站起來支支吾吾，半天也說不出話來，大家驚訝地張開了嘴，足以吃下半個(gè)饅頭了。天啦！連周江滔也回答不出來，教室里鴉雀無聲，這時(shí)黃琥舉起了手，黃琥的回答如同行云流水般。徐老師聽了豎起大姆指說：“不錯(cuò)，很棒。”這回我們?nèi)嗤瑢W(xué)就更加的吃驚了，大家都佩服地望著他。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇二
在我認(rèn)識的同學(xué)中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰？她就是我在樹童英語學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長。
記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話。第二天早上，我才知道，原來昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。
由于時(shí)間緊迫，她沒有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。
在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長的一致評定，我們4年級班，一舉擊敗3、5、6年級班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級班派出四位同學(xué)，搶答問題，分高獲勝。但由于存在級差，知識面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對一題，3年級班得5分，4年級班得4分，5年級班得3分，6年級班得2分。比賽開始了，首先，第1題，用英語講出5對反義詞，這題由5年級班，搶答對了，得3分。第2題，用英語講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級得38分，5年級班得33分，我們得32分，3年級20分，這樣，6年級肯定獲得第1名，而3年級一定最尾，只是4、5年級在爭第2、3名，而此時(shí)對我們不利，最后一題我們必須搶答對，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場肅靜，家長、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽出題老師讀題。“請問loveme，lovemydog。是什么意思，猜一成語。”話音未落，只見，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛屋及烏”。答對了，頓時(shí)，全場響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是啊！
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇三
我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。
數(shù)學(xué)課代表。
音樂課代表。
我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績時(shí)，總是請他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動聽的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多歡樂。
體育課代表。
我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動會上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進(jìn)了四個(gè)球，下半場又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴覀冊谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。
這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇四
什么？你問我最敬佩的同學(xué)是誰？實(shí)話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。
每當(dāng)老師說要跑800米的時(shí)候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說“開始”，她便跑了起來，不一會兒就到了終點(diǎn)。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒有一個(gè)不對高敏莉表示贊賞的。不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會以跑步的速度做起來，她好像在和時(shí)間賽跑，一秒鐘就能做1——2個(gè)，所以能做到55——65個(gè)的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！
她羽毛球也打得不錯(cuò)。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經(jīng)常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。
你說高敏莉值不值得我佩服呢？
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇五
我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。
我們班的音樂課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開口唱了一句，全場觀眾掌聲雷動，最后我們以九十九分的成績奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績時(shí)，總是請他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動聽的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多歡樂。
我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動會上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場就進(jìn)了四個(gè)球，下半場又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴覀冊谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。
這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇六
我們班令我敬佩的人很多，但令我印象最深的同學(xué)，那就數(shù)坐在我后面的張無為了。
記得有一天，那是星期三的一個(gè)中午，星期三是科學(xué)沈老師值班，沈老師管我們不嚴(yán)，所以我們班就成一鍋粥。有的同學(xué)調(diào)頭和后面的同學(xué)講話、下棋。有的同學(xué)從第4組跑到第一組去玩，可張無為呢！他安靜的拿著筆在寫家庭作業(yè)，他拿著筆，不管旁邊同學(xué)有多吵有多鬧，他都不管，還在認(rèn)真的寫作業(yè)，絲毫不受影響，當(dāng)時(shí)我正在看書，看到他這副模樣，我也開始寫家庭作業(yè)，每當(dāng)我喊他，他都頭也不轉(zhuǎn)的繼續(xù)寫，但也會回答我的問題。
張無為不僅認(rèn)真寫作業(yè)，還是老師的小助手。記得有一次，老師讓我們帶5本課外書，組成班級圖書館，身為圖書管理員的他，每節(jié)課間，他都會拿一個(gè)語文本來到教室后面，認(rèn)真的記錄，在他的本子上，哪些同學(xué)帶的哪些書，他都記得清清楚楚，班上40個(gè)人，一共200本書，一天下來，張無為總是能一個(gè)不落的把書名全都記下來。沒帶書，書帶少了，他也總是能按時(shí)報(bào)告給老師。
在我們班，張無為的學(xué)習(xí)成績挺好，是老師的好助手，我要向他學(xué)習(xí)。
文檔為doc格式。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇七
在五年級時(shí)我有一個(gè)朋友，和他在一起的那段日子，他便成了我心中最佩服的人。
他是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)模遗宸Ｎ液退谝黄鸬臅r(shí)候，他是班長。有一次，正是中自習(xí)，他值日，全班本來很安靜，可事情突然在接骨眼上出現(xiàn)了問題――兩個(gè)同學(xué)打了起來，他拿著教棍上前阻止，可是兩個(gè)同學(xué)越打越兇，他不得不使用武力，他將教棍朝那同學(xué)一揮，誰料，那同學(xué)巧妙一躲，棍子落在了一位同學(xué)的書上，書的幾頁頓時(shí)爛掉。這一切都恰好被值周老師看見，值周老師嚴(yán)厲的批評了他們，并給予了懲罰。下午，班主任重點(diǎn)說了這件事“班級扣了分誰來彌補(bǔ)？！……還有誰來賠那位同學(xué)的書！”老師怒雷般的'聲音過后。教室里一片死寂。接著，一個(gè)聲音又似驚雷一般劃過班級的天空，“我來擔(dān)當(dāng)，全事我來負(fù)責(zé)。”班長鏗鏘有力的說。本來十分矮小的他一下子高大了幾分，眼里也閃顯出堅(jiān)毅的神情。下課后，我跑去問他為什么要這樣做，他說：“我是班長，今天一時(shí)沖動做錯(cuò)了許多事，我必須負(fù)責(zé)”
他是優(yōu)秀的，我佩服他。他在班上的成績永遠(yuǎn)都是名列前茅，各門功課沒低過前五，每次班級上有什么活動他總是積極參加，而且每次都能得獎(jiǎng)。班上有什么困難他也總是配合老師積極解決。每次見到他，他總是在奔忙，也只能相視一笑，能和他真正說上幾句話，也只有放學(xué)后了。
如今我們分開了，不過當(dāng)我看到他又站在“六一”兒童節(jié)主持人的位置上，心中對他的佩服又加深了幾分。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇八
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)讓自己佩服的人，比如老師，父母……而，是我的同學(xué)——倪素素。它是個(gè)助人為樂、勤奮好學(xué)的人。
素素的身高不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張能說會道的嘴。
說她的樂于助人吧！是我們大家公認(rèn)的。一天，我人不舒服，中午放學(xué)時(shí)，我走樓道的時(shí)候沒想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書包，人又不舒服，她看見了，立馬跑過來說：”許林慧，我來幫你吧！“”不用了，我自己可以的，謝謝。“”你今天人又不舒服，還背著沉重的書包，這是要累垮的呀！“說著，就把我的書包背過去。”那好吧！謝謝了。“我感激地答道。”這么客氣干嘛，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。“她樂呵呵地說道。
她不僅樂于助人，勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上，我走進(jìn)教室，只見她已經(jīng)捧著書在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點(diǎn)吵鬧，她也絲毫不受任何影響，還是在那把書讀得頭頭是道。上課時(shí)，她總是聚精會神地坐在那聽老師講課，聽得津津有味。老師問我們的問題，她積極舉手發(fā)言，她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂于助人，勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀！
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇九
大家一定都有最佩服的人吧，我也有，但是大家知道是誰嗎？大家可能都想不到吧，是我們班上的胡唐！大家一定還想知道我為什么最佩服我們班上的胡唐吧，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！
我一直跟胡唐是朋友，經(jīng)常和他聊天、玩耍，自然我也很了解他了。他是我們班上最幽默、有趣又大膽的男孩子。他會玩魔方，我認(rèn)為他玩的很好，他告訴我扭成這樣是禮花綻放，扭成那樣是四海一星等等很多稀奇古怪名字。他還很喜歡逗別人笑，我只要不開心或者心情不好的時(shí)候看他一眼就把煩惱全忘了。他跳的舞蹈更是一級搞笑，我一看他跳舞蹈就把肚子給笑疼了，有時(shí)候甚至笑得上氣不接下氣，可因?yàn)樗脤?shí)在太搞笑了。有些時(shí)候他甚至把我們音樂書上的歌曲改變成搞笑版，我覺得他創(chuàng)造的搞笑版實(shí)在太經(jīng)典了······這些我覺得都是值得我佩服的，因?yàn)檫@些我都沒有他做的那么好。
大家最佩服的人是誰？也讓大家猜一猜吧！
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。
冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師，她長得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開。有時(shí)，冉老師會利用自己的休息時(shí)間來給我們講解一些易錯(cuò)題。可聽的同學(xué)寥寥無幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實(shí)習(xí)生，根本沒有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時(shí)間。面對同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅(jiān)持著。可我們有誰真的.明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無私的!
冉老師回到辦公室后，又開始忙碌起來了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后，她把錯(cuò)題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，冉老師就會自己掏錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十一
要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一位設(shè)計(jì)師，她只要一接到電話就會毫不猶豫地對我說道：“媽媽要出差了，不在家里。你要照顧好自己，要好好吃飯，認(rèn)真完成作業(yè)。”
我的媽媽一出差，最少是一個(gè)星期，甚至是一個(gè)月。她是一個(gè)熱心腸，每當(dāng)有人打電話讓我的媽媽去工地幫他們設(shè)計(jì)一下方案，或者給他們提一點(diǎn)建議，我的媽媽不管工資多少都會毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽都會說道：“我這就買高鐵票，明天就到。”
每當(dāng)媽媽要出差時(shí)，我就會對我的媽媽說道：“媽媽，我希望您再多陪我一小會兒，好嗎？”可是，媽媽都安慰我：“沒事兒，我的小寶貝，媽媽過幾天就回來。”可是我一回家就等媽媽回來，她卻一直沒有回來。這時(shí)，我才醒悟過來，原來媽媽是為更多的人服務(wù)了。雖然我很想念我的媽媽，但想到媽媽說過的話，我的心里暖暖的。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十二
我有許多佩服的人，有趙一曼、冰心奶奶，還有蘇東坡，但我最佩服的還是我們班的張皓然。他長著短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻子，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。
“叮叮叮，”放學(xué)了，都怪老天不爭氣，天空下起了大雨，可我又沒帶傘，難道我要淋雨回家了嗎？回到家那我肯定少不了挨罵。
我正想著，張皓然跑過來，對我說：“你怎么還沒回家呀？”
我說：“肯定是我爸爸又忘記了。”
“那你坐我們家的車吧！”他回答道。
“這怎么好意思呢！”
“誰讓我們是同學(xué)呢，同學(xué)就要互幫互助呀！”
說著，他把我拉到他媽媽面前說：“媽媽，汪宣宇的家長還沒來，能不能把他送回家呀！”
“好呀，小朋友你住哪呀？”
“我住新城三期。”
“那我們就先去新城三期。”
雖然下著雨，但是我的心暖暖地。
“小朋友你到了。”
“嗯，謝謝！”
張皓然真是樂于助人的好同學(xué)，也是。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十三
說起佩服的人，那就是我媽媽，我媽媽是個(gè)兒科醫(yī)生，18歲就入了黨。
有一次，我放學(xué)回家，走到公路上，我想起了媽媽說要來接我，于是我就在公路上等著她，過了十分鐘，媽媽還沒來，我就繼續(xù)等，但又過了十多分鐘，媽媽還沒來，我心里就開始擔(dān)心了，擔(dān)心媽媽是不是出事了。我就急忙跑回家了，回到家里媽媽還沒回來，我又跑到剛剛等的那條公路上，卻看不見媽媽的身影，只有一輛輛汽車從我身邊駛過。
突然，我想到媽媽在醫(yī)院里工作，我就跑到她工作的地方，醫(yī)院里，只有三兩個(gè)值日的醫(yī)生在那里。我走到媽媽工作的那個(gè)部門，看見了媽媽，就在我想叫媽媽的時(shí)候，一位叔叔抱著一個(gè)小女孩從我身邊跑過，跑到媽媽身邊說“醫(yī)生，快救救我女兒吧！”話音剛落下，媽媽就抱著小女孩跑進(jìn)急救室里，媽媽只顧著幫小女孩診病，卻把我給忽略了，沒看見我。經(jīng)過幾小時(shí)的搶救，小女孩終于脫離了生命危險(xiǎn)。由于麻醉的原因，小女孩還沒醒來，手術(shù)成功了，媽媽也吐了一口氣，欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽終于看見了我。
等到媽媽下班，我才和媽媽一起回家。媽媽的工作很忙，對待病人就像對待自己的家人一樣，總是這樣無微不至。媽媽很熱愛醫(yī)生這個(gè)職位，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，媽媽的這種精神我很佩服，所以我要向媽媽看齊，向媽媽學(xué)習(xí)。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十四
在暑假里，聽同學(xué)說下學(xué)期的班主任是陳老師，于是我天天都幻想著他是什么樣的。在開學(xué)的第一天我見到了他，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，橢圓的臉，穿著一件黑t恤。他給我的第一印象是：不像是老師，倒像個(gè)“黑社會”的佬大。可是事實(shí)證明我想錯(cuò)了！
他工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書上的題目，我以為是組長檢查，便沒有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到我了，老師拿書看了看，我心想：這次完了，沒戲唱了。老師看完我的作業(yè)，臉色變得難看起來，板著臉瞪著我，我被盯得臉發(fā)熱，心“怦怦”的像兔子一樣亂跳，“怎么搞的，寫的這個(gè)樣子，”老師對我咆哮著，我低著頭回答：“趕時(shí)間，沒寫好。”“沒寫好，檢討一份，”從沒寫過檢討的我老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：老師檢查的真仔細(xì)。
最佩服的同學(xué)我最佩服的同學(xué)（模板15篇）篇十五
讀到《》，許多人會馬上明白。我要寫那大家來猜才是誰？大家一定猜不到的，是我知識淵博的孫老師。
大家一定不知道我為什么佩服孫老師，其實(shí)我佩服他的知識和愛心。我們先來說說他的知識吧！孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過好幾年的書，因此他掌握了書法、英語、數(shù)學(xué)、語文、等許多課程，而且每一門課程他都很在行。有幾次，我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識問孫老師，沒想到孫老師沒有并且且對答如流一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就像是正在讀一篇很簡單的課文。我們都暗暗的說老師實(shí)在是太厲害的人，比神仙都要厲害了好幾倍，不，是幾百倍。
說道孫老師的愛，那可就是無法比較，無法形容。孫老師為我們原來的班級貢獻(xiàn)了許多盆花，許多東西吶，而且他還動員我們也帶一些花，讓我們的班級變得更加美麗，更加漂亮。就說他剛剛來給我們來上課的時(shí)候，他就那里來了一盆很少見的花，第二天有拿來了一盆，慢慢的我們也帶來了話來了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹木，幫我養(yǎng)的個(gè)個(gè)都很好，簡直就是花草中的拳擊手，花草中的運(yùn)動健兒。孫老師還幫我們整理桌洞，整理別人不小心弄亂的盤子，幫我們整理圖書角。