優(yōu)秀作文是對所學知識進行運用和鞏固的重要途徑，它能夠加深對知識的理解和記憶。這是一些學生們共同創(chuàng)作的作文，他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇一
那是一個星期六的上午，爸爸說帶我去釣魚，我特別高興。因為我喜歡和爸爸去釣魚，釣魚是一件十分有趣的事。我和爸爸拿起漁具準備出門了，突然，我想起了一件事，我答應了同學王嘉榮今天來家里一起閱讀課外書。我把這件事情和爸爸說了，爸爸說：“打個電話給他，說明天再一起閱讀課外書，今天天氣十分好，特別適合釣魚呢！”聽了爸爸的話，我犯難了，怎么辦？真想去釣魚，不然就像爸爸說的一樣，讓他明天再來。正當我拿不定主意時，我突然想起了宋慶齡小時候的故事。有一天，宋慶齡一家要去叔叔家做客，她十分高興，因為她可以看到叔叔家的'鴿子了。準備出門了，宋慶齡想起了要教好朋友小珍做花籃，全家人都叫宋慶齡明天再教小珍做花籃，但是宋慶齡說什么也要今天教。宋慶齡小小年紀就已經(jīng)知道要做一個守信的人，我也要像她一樣，不能失信于人。我決定不去釣魚了，爸爸可高興了，還表揚了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。雖然沒去釣魚，但是我卻收獲了誠信的快樂。
誠信就像一滴水，滋潤了我們的心靈，誠信就像一盞燈，照亮著我們前行的道路，讓誠信陪伴著我們不斷前行。
孔子說：人而無信，不知其可也。意思就是，每個人應該講誠信，不可以欺騙他人。平時爸爸媽媽也告訴我要守誠信，做一個言而有信的人。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇二
細節(jié)決定成敗，習慣成就夢想。在逐夢道中、成功路上，好的習慣就像一個性能優(yōu)良的加速器，能為泛泛之輩強身健體，讓杰出之人如虎添翼。在奮斗的大海里，只有以好習慣為舟，方能乘風破浪、揚帆遠航，成就非凡人生。
良好的習慣，讓畫家齊白石成為一代大師。“不教一日閑過”是他畢生的座右銘，只有一日作出五幅畫，齊白石才會認為這一日沒有虛度。倘或某日家中來客，無法抽身不能作畫，齊自石一定會在第二日將前一日的補齊。正是因為齊白石養(yǎng)成了這樣每日作五幅畫的良好習慣，并且能夠日復一日、年復一年地堅持，從不叫一日虛度，他才達到了旁人無法企及的高度，才最終成為一代大師——這也正是好習慣的魅力所在。
那些旁人眼中嚴苛得近乎匪夷所思的好習慣，也許在養(yǎng)成時確實痛苦，但在痛苦過后，擁有的人便會慢慢接受它的存在，直到它變得和呼吸一樣自然，像吃飯、睡覺一樣尋常又不可忽視，便再不會存在痛苦一說。而習慣既已養(yǎng)成，便會進入良性循環(huán)，且是在舒適區(qū)內(nèi)的良性循環(huán)，能讓我們進步得毫無負擔。此時要朝著理想遠航，/習慣便如鼓滿了風的船帆，能助我們輕松順利地達到遙遠而美好的彼岸。
在朋友圈被刷頻的那位劍橋?qū)W霸，也是如此成功的。她在網(wǎng)絡上分享的學習日常引起了強烈反響，評論里清一色是對她的佩服和贊揚，以及自己難以企及的艷羨和"自黑”。學霸的一天都是與學習為友的，除了吃飯睡覺，便是一刻不停地學習，最終取得劍橋年級第一的成績。她如何成功的？當然離不開良好習慣的養(yǎng)成。每日相同的計劃清單，也不過是將已養(yǎng)成的習慣列出，使習慣更有條理，離成功更近一步。
她曬出的日常是習慣既成后的日常，也是年復一年堅持的日常，可能對她來說不存在太大的難度。但尚不具有這種習慣的人，則不僅覺得望塵莫及，也難以忍受痛苦養(yǎng)成習慣，于是低到塵埃里。
馬克思說：“良好的習慣是一輛舒適的馬車，坐上它，你就跑得更快。”克服養(yǎng)成習慣的痛苦之后，堅持習慣，當然是舒適的。養(yǎng)成習慣只要21天，煎熬過后，即是質(zhì)的飛躍。
習慣成就夢想。良好的習慣成就非凡的人生，那么就讓我們以習慣作舟，乘風破浪，到達成功的彼岸吧！
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇三
那是把干糧都用籃子釣起來的歲月，是“半大小子吃怕老子”的'陳舊記憶了。自己上學歸來的第一件事就是想辦法給家里創(chuàng)造點收入！農(nóng)村里一年里養(yǎng)頭豬，給孩子們養(yǎng)幾只山羊，在歲末時扯幾尺布做身新衣，攢點零花錢。就是這兩樁事成了自己懂得人世艱辛的，在無意間給家庭創(chuàng)著收入，心靈滲透著一種解不開的情結(jié)。
放學后,自己先是扒下饅頭籃子,稍稍填一下自己的肚皮.然后就要想到給家中的小豬和山羊去弄“食糧”了。那已經(jīng)成為了一種習慣，每天就是這樣默默背起柳條筐子，走向洼里。滿載而歸，在同齡的伙伴里自己是干活最干脆利落的，村中百姓口中有我很好的口碑。
歲月流逝中，自己也感受到了勤勞帶來的收獲，每年的春節(jié)都有一身新衣穿在身上，在街上賣油條的攤上，也有了自己得到爸媽的允許去買的身影，很是自豪呢！
自己9周歲的一個夏日，已經(jīng)學會頑皮的自己，在中午放學回家后的時間里，自己逃了出去，痛痛快快地玩了一中午，中學生作文《什么伴我少年行作文》。當回家吃飯時，才意識到自己犯下了不可饒恕的錯。家中的山羊在院中咪咪的地叫著，自己沒有給它去打菜！父親黑著臉，沒有說別的話，吩咐哥哥把我用繩子綁在院中的椿樹上，好好讓我反思。自己就那樣靜靜的呆在那，沒有怨恨，自己知道父親的脾氣秉性，最恨不愛干活的孩子，這是他一生勤勞的原則體現(xiàn)。
那次的懲戒使自己永遠銘記于心，從那以后再也沒有犯類似的錯誤，年齡稍稍長點后，自己又多了一份更艱巨的任務，承擔起自己一家人的用水問題。那需要到距家有300米的水井里去挑水，自己稚嫩的肩頭就這樣硬撐著，扁擔和裝滿水的水桶的高度在顫顫悠悠的晃動下，已經(jīng)和自己的個頭一般高，跌跌撞撞的往家里走，很是艱難。但奶奶依然進行著她的理論說教：“你爺爺一早晨就挑滿兩大水缸呢！你可以早晨挑幾挑，中午再挑。養(yǎng)兵千日，用兵一時。應該能為父母做點事了”。自己就默默的堅持著，把扁擔挽回一點吊索，繼續(xù)把水挑了下去。
歲月悠悠，自己已經(jīng)而立之年，依然在工作之余跑回家中替父母分擔勞作。累一天下來，很是滿足和幸福。也許這是少年時的習慣對自己的影響吧，勞動著，并快樂著！
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇四
孔子夫子說：“少成若天性，習慣如自然。”就是說小的時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然，堅固，甚至就變成你的天性了。以致于以后取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是小時候形成的習慣所支持的。
習慣是什么？習慣，是我們長期重復不斷地做某事而形成的一種行為。一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。即使是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終也可以演變成為習慣性的創(chuàng)新。
一次，一位十一歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家的玻璃。鄰居要他賠償12。5美元，這在當時是一筆不小數(shù)目，他向父母救助。父親說：“我先借給你，不過一年后你要還我。從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給了父親。這個男孩就是后來成為了美國總統(tǒng)的里根。是誠實守信的好習慣成就了里根總統(tǒng)的一生。好習慣，是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。
法國學者培根曾說過：“習慣，是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，好習慣就像我們迷茫時的指南針，指引著我們每一個人的行動。回顧歷史，凡獲得成功的人，都擁有一些好的'習慣，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅就養(yǎng)成了不遲到的好習慣，他要求自己抓緊時間。為了時時刻刻提醒自己，在自己的書桌上刻下了一個“早”字，叮囑自己凡事都要早做。這樣，長時間的堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。最后，他在我國文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為了中國十大文豪之一。從中可見，好習慣對我們各方面素質(zhì)都起了決定性作用。
“滴水穿石，非一日之功。”好習慣的養(yǎng)成，是需要付出時間和毅力的。據(jù)科學研究表明：“一個好習慣的養(yǎng)成僅僅需要21天。”21天，時間雖短，可是，一個人如果沒有恒心，沒有毅力，那么即使擁有再多的時間，那也將是徒勞的。開始的時候，可能會不是很習慣，但是時間久了，自然而然地就習慣了。只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，認真對待。生活中，當你看到地上有垃圾時，能主動拾起至垃圾箱內(nèi)，平時做到不亂丟扔等；在學校內(nèi)，課前認真預習，課中勤于做筆記，課后積極復習，遇到不懂的問題主動向老師提出，課外見到老師主動打招呼問好等。良好的習慣是從這樣一點一滴的小事之中形成的。
世界上之所以有成功的人和不成功的人，是因為他們的習慣不同。成功的人之所以成功，是因為他們擁有好有習慣，而失敗的人之所以失敗，是因為他們習慣不好。但，我想說的是同學們，也許你不是天才，也許你沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣，一旦擁有了好的習慣，成功將會離我們越來越近。
培根說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”沒錯，對于處于青少年期的我們，應該從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的習慣。昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣，將造就我們的明天。在此，我希望在座的各位同學都能養(yǎng)成好的習慣造就我們自己的未來。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇五
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因為以誠待人的人，別人也會以誠相見。
很小的時候，誠信就是媽媽在臨睡前講的《狼來了》。一個小男孩由于兩次撒謊騙人，最終導致了被狼吃掉。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎?失去了別人對他的信任，最終只會落得個害人害已的下場。
現(xiàn)在我上學了，誠信就是孔子在《論語》里說的“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果一個人不講信用，說話不算數(shù)，這個人就不可能做成什么事情，更不可能在社會上立身處事。他的學生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?”這句話的意思是：我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的'事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發(fā)自肺腑地告訴我們做人要有誠信。
就在不久以前的一個星期六，爸爸媽媽都要去工作了，家中只剩下我一個人在寫作業(yè)，爸爸媽媽在出門前，向我千叮嚀萬囑咐：“作業(yè)沒有寫好前，不準玩或打電腦。”我聽了像小雞啄米一樣點點頭，爸爸媽媽也放心地出去了。爸爸媽媽出去以后，我認真地寫作業(yè)。寫了一會兒，我想爸爸媽媽都不在家，我先玩一下游戲，他們不會知道的，就這樣，我津津有味地玩了起來。時間過得很快，一個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我想回到書桌上去寫作業(yè)，可電腦的吸引力特別大，我告訴自己，再玩一會兒就好。我就坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲。玩了一下，一個誠實的聲音在我腦子里響起：“你這樣是不成的，你答應媽媽要做一個誠實守信的孩子。”我一想我還是先寫作業(yè)吧!有一個說謊的聲音冒了出來：“沒事，再玩一會兒，爸爸媽媽不在家，他們不會知道的。”那個誠實的聲音又說：“不對!你忘記上次教訓了嗎?老師和父母從小教育我們做人要誠實，你這樣做太對不起他們了。”就這樣這些聲音反復地在我腦中回響著，經(jīng)過一場激烈的思想斗爭，我最后關掉電腦，回到書桌前寫字。爸爸媽媽下班回到家里，看我只寫了這么一點，就問我：“為什么寫得這么慢?”于是我如實地講給了媽媽聽，媽媽聽后，表揚我說：“雖然你做錯了，但你做了一回誠實的孩子。下次改掉這個習慣就行了。”
“誠，乃信之本;無誠何以言信?誠而有信，方為人生。”這句名言將在以后的學習和生活中激勵著我誠信地向前行。
同學們，拾起誠信的“背囊”吧!用你的誠信戰(zhàn)勝風浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生!
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇六
金紫少年郎，繞街鞍馬光。身從左中尉，官屬右春坊。
i戴揚州帽，重薰異國香。垂鞭踏青草，來去杏園芳。
追逐輕薄伴，閑游不著緋。長攏出獵馬，數(shù)換打球衣。
曉日尋花去，春風帶酒歸。青樓無晝夜，歌舞歇時稀。
日高春睡足，帖馬賞年華。倒插銀魚袋，行隨金犢車。
還攜新市酒，遠醉曲江花。幾度歸侵黑，金吾送到家。
好勝耽長夜，天明燭滿樓。留人看獨腳，賭馬換偏頭。
樂奏曾無歇，杯巡不暫休。時時遙冷笑，怪客有春愁。
遨游攜艷妓，裝束似男兒。杯酒逢花住，笙歌簇馬吹。
鶯聲催曲急，春色送歸遲。不以聞街鼓，華筵待月移。
賞春惟逐勝，大宅可曾歸。不樂還逃席，多狂慣衩衣。
歌人踏日起，語燕卷簾飛。婦好唯相妒，倡樓不醉稀。
戟門連日閉，苦飲惜殘春。開鎖通新客，教姬屈醉人。
倩歌牽白馬，自舞踏紅茵。時輩皆相許，平生不負身。
新年高殿上，始見有光輝。玉雁排方帶，金鵝立仗衣。
酒深和碗賜，馬疾打珂飛。朝下人爭看，香街意氣歸。
游市慵騎馬，隨姬入坐車。樓邊聽歌吹，簾外見鶯花。
樂眼從人鬧，歸心畏日斜。蒼頭來去報，飲伴到倡家。
小婦教鸚鵡，頭邊喚醉醒。犬嬌眠玉簟，鷹掣撼金鈴。
碧地攢花障，紅泥待客亭。雖然長按曲，不飲不曾聽。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇七
少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺。看不允不公敢面對，只因他們是少年。
少年就是少年，在春天的深處行走，歡聲笑語。不畏世態(tài)變化，不懂世界滄桑，只因人情世故遍體鱗傷。
少年就是少年，向往人世繁華，冰島的極光，槐壯克的落葉，是他們追逐的地方。
我們都是少年，都是在一個又一個風風火火的夏天成長。我們都是少年，不會細數(shù)門前落葉。不會傾聽窗外雨聲，跋山涉水。只因遙遠的夢想。我們都是少年，執(zhí)筆寫下萬物，留下歲月的.剪影留下熾熱的目光。帶走過去的失望，帶走黎明的曙光。我們都是少年，結(jié)伴同行，一起看火燒云飛，一起看萬里云吞，一起看窗欞映月，一起看門庭梅雪，一起行走世間，一生瀟瀟灑灑。
我們都是少年，在那江南小鎮(zhèn)的弄堂口，在那夜雨初停的早晨，同那早起的行人，抖落肩膀三兩的淡漠與哀愁，繼續(xù)帶著白云般的恬淡，烈日般的熱情，藍天般的寬廣胸懷，插上輕盈的翅膀繼續(xù)遠行。
少年，愿你繼續(xù)寫著殘暉走完全程。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇八
少年時期如果沒有藝術的陪伴，是不快樂的。比如，我的少年時期有了小提琴的陪伴，雖然有過學琴的枯燥，也有過無數(shù)次的想放棄，但堅持之后，收獲的是每一天的充實和快樂。
學琴是枯燥的。記得有一次，我準備小提琴考級，在只剩5天的時候，我的琴譜都一曲都不能背誦。媽媽很為我著急，說：“如果這幾天背不下來，就什么都不能干。除了正常作業(yè)，就老老實實練琴、背譜！”
時間飛快的過去，離考級僅剩下3天的時候，我一往既往的苦練、苦背，直到深夜11點，我已疲憊不堪到了極點。
我放下琴，來到媽媽的臥室門前試探地問：“媽媽，我可以睡覺了嗎？”那時的我，手酸、頭痛、啥都不想干。
媽媽反問：“琴譜能背了嗎？背得就可以，背不了就繼續(xù)背！”
我失望地走回房間。雖然一萬個不情愿，但還是苦撐繼續(xù)練琴。媽媽的房間里偶而傳出的呼嚕聲，讓我更加想瞌睡。耳邊也響起兩個聲音，一個說：“堅持，堅持，堅持就是勝利！”另一個卻說：“睡吧，想睡就睡吧，大不了明天接著練！”不知什么時候，我聽從了第二個聲音，倒頭睡去，小提琴孤零零地歪在床邊。
第二天一大早，我被媽媽吼醒了：“你怎么回事？能背了嗎？”
我搖頭嘆氣，卻只得立馬起床接著練、接著背。
經(jīng)過幾天的勤學苦練，我終于背下來了的那一刻，我開心極了。上學的路上，感覺車窗外的風景比任何時候都要漂亮，陽光明媚、清風送爽，似乎路上的行人都在沖我微笑。
終于通過了考級，終于在小提琴的路上也更進了一步。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇九
誠實守信，是做人的美好品德。
那是去年冬天，日子是20xx年12月21日，媽媽接我放學回家的路上，由于沒有看地面，走在前面的媽媽突然被地上一個黑色皮包絞拌了一下，我撿起來一看，是個鼓鼓的錢包，一個黑色的真皮錢包，打開來里面全是百元大鈔現(xiàn)金，媽媽翻看了一遍，包里并沒有身份證，駕駛證之類的'能聯(lián)系上失主的有效證件，怎么辦？媽媽還要趕去幼兒園接妹妹呢，我也要趕回家寫作業(yè)，不知失主什么時候才能找回來啊，我和媽媽站在原地一邊等，媽媽一邊給幼兒園的老師打電話“拜托老師照看妹妹，說可能會遲一個小時才能來幼兒園接人”。
我和媽媽左等右等也沒見有人前來尋找錢包，眼見天就要黑了，妹妹還放在幼兒園里呢。咦，想到了一個辦法：媽媽撥打了110麻煩警察叔叔幫忙尋找錢包失主，十多分鐘后兩位警察叔叔開著警車趕來。一位警察叔叔詢問媽媽事件的來龍去脈，另一位警察叔叔拿著筆記錄，警察叔叔用檔案表記下時間，地點，錢包里錢的張數(shù)，還有撿到錢包的這條路名，警察叔叔說會登報尋找錢包失主，做好筆記的警察叔叔謝謝我們讓他們感動，更要表揚媽媽和我拾金不昧的美德。面對表揚，媽媽微微一笑：“在原地等待失主，是我們應該做了，誠實守信存在我們每個人的心中，我和孩子一直相信世界是美好的，也希望今天掉了錢包的這位失主相信這世界是善良且美麗的。”
誠信伴我少年行，成長路上感謝媽媽對我的言傳身教。
人，以誠為本，以信為天。我們中華民族一直以來就是以誠信佇立。社會需要誠信，我們是祖國的未來，更加需要從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十
大家一定都看過《西游記》吧，孫悟空的七十二變是大家都羨慕的技能。其實我也想擁有這種能力，實現(xiàn)我所有的夢想。
我最初希望自己是一名威風凜凜的解放軍，做好自己的責任去讓百姓過上幸福安康的生活。那里有災難哪里就有我的身影，扛得起橋，建得了壩，能救災，能滅火。在我得心目中解放軍一點都不比大熊的“哆啦a夢”差，有著屬于自己的百寶箱，有著屬于自己的建構(gòu)空間。能夠瞬間出現(xiàn)在需要他們的任何場合。
假如我有七十二變，我還想成為一名救死扶傷的醫(yī)生。每每看到醫(yī)院里拿著針管的叔叔阿姨，雖有懼怕但是更多的是羨慕。聽著他們對病患的耐心講解，看著他們對患病者的救助，更加激發(fā)了我小小的夢想。舅舅是一名醫(yī)生，經(jīng)常聽著他對媽媽說怎么吃藥，怎么注意，有時候還能看到他給病患講解病例，瞬間覺得偉大的很。如此更堅定了我要成為一名醫(yī)生的愿望，只是為了幫助更多的身患重疾的人健康的生活下去。
這種神奇的太陽雖然不會有，可是我的夢想仍然還在。有句話說的好：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”
少年人是需要有一個熱血青春沸騰的目標，這樣在前進的途中我們才會不斷的前行，進步。
希望每一個少年都能懷揣夢想砥礪前行！
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十一
天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠航的帆船。
——題記。
真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。
也許你會問，什么是真善美？“真”就是純真。我們應該做純真陽光的人，每天生活在快樂中。我們作為新時代的少年，誠實守信是第一準則。
“善”就是善良。我們每個人都應該有一顆善良真誠的心。善良是我們在這個世界的通行證。
“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。
羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
人應該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。
真善美是需要我們?nèi)プ非蟮摹２ハ隆懊馈钡姆N子，讓它開出“愛”的芽，開出“愛”的花，結(jié)出美的果。
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逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十二
誠實守信，是做人的美好品德。
那是去年冬天的一天，媽媽接我放學回家的路上，由于沒有看地面，走在前面的媽媽突然被地上一個黑色皮包絞拌了一下，我撿起來一看，是個鼓鼓的錢包，一個黑色的真皮錢包，打開來里面全是百元大鈔現(xiàn)金，媽媽翻看了一遍，包里并沒有身份證，駕駛證之類的能聯(lián)系上失主的有效證件，怎么辦？媽媽還要趕去幼兒園接妹妹呢，我也要趕回家寫作業(yè)，不知失主什么時候才能找回來啊，我和媽媽站在原地一邊等，媽媽一邊給幼兒園的老師打電話“拜托老師照看妹妹，說可能會遲一個小時才能來幼兒園接人“。
誠信伴我少年行，成長路上感謝媽媽對我的言傳身教；
人，以誠為本，以信為天。我們中華民族一直以來就是以誠信佇立。社會需要誠信，我們是祖國的未來，更加需要從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十三
這篇是的名字叫做：天堂里，你還是老師。
2008年5月12日，當災難來臨的時候，李佳萍老師立刻把門拉開，指揮學生逃生，就這樣，她拯救了一個又一個的寶貴的生命。可就在這時，教室坍塌了，李老師和六個學生一下子陷入了黑暗的世界，她的頭上流了很多血，但他們在黑暗中堅持了整整30個小時，李老師的聲音也越來越弱，感到自己快不行了，但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們：“你們一定要堅持下去!”最后，五個學生獲救5個，而李老師和一個可愛的.學生永遠地離開這個世界了。李佳萍老師用她的生命講完了她的最后一課。
看完了這篇，我眼睛濕潤了，在生死關頭，李老師用用勇敢和無私的心救了一個又一個的生命，筑起了一座愛的豐碑，而自己卻犧牲了，雖然她走了，但我相信在天堂里她還是老師。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說:“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十五
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習慣伴我成長。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎者的一席話是多么的耐人尋味啊！
在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學經(jīng)過老師的指導、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習慣伴我成長。
同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十六
那片皎潔夜空，月亮悄悄從樹梢上升起來了，放出冷冷暖暖的光輝，照得大地分外白，越發(fā)使人感到溫暖。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。它用無數(shù)個日日月月開始刻錄著某個稚氣未退的少年的酸甜苦辣。
三四年級的時候，作業(yè)并還沒有現(xiàn)在的一堆堆“雪山”恐怖。這種鮮明的對比，僅在于幾年的差距，我感嘆。滿腦子都充滿著童稚的想法，好像是初生嬰兒一樣大腦中樞還沒發(fā)育好，想干什么就干什么，毫無忌諱。
雖然在同一片夜空下，可是在不同的時候，不同的地方，就會有那不一樣的感受。仿佛像一瓶灑翻的五味瓶：甜酸苦辣咸，樣樣皆有，百感交集啊！
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十七
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了四年級了，但是我的成績一點也不好，而且還經(jīng)常打架，老師都‘‘請’’了我媽媽好幾次了。
有一天下午，老師有一次發(fā)下了試卷，可是這次方式不同，老師一個一個的按成績的高低順序發(fā)試卷，‘‘某某某同學是咱班的第一名，大家都為他做出表揚，為他所起大拇指，為他鼓掌!’’，‘‘啪啪啪“掌聲非常響亮，突然腦中強烈的浮動出一些事，那些七零八散的記憶重新復合了起來，”我，一定要考好，一定要讓別人刮目相看!“。
從此，我的學習勁頭更進一步，學習慢慢上升，現(xiàn)在是前25名!
昨天，我把那張卷子又看了一下，我細細的算了一下分數(shù)，我發(fā)現(xiàn)老是個我多加了7分!
會想起當時，我悟出了老師良苦的用心，啊!一滴淚水侵濕了我的眼眶。
作者：于慶龍
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十八
天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。
——題記。
楓葉最美，因為她用生命怒放出自己的色彩；流星最美，因為她用瞬間的美麗詮釋生命；天空最美，因為他能夠承載夢想；少年最美，因為他們擁有真、善、美。
云卷云舒，倚靠知識矗立云水之上。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。閑暇之余，陽光灑在每一個角落，覆在每一份陰暗上。倚靠在陽臺，手邊一杯香濃的牛奶，盡情享受著牛奶與書墨交融的香氣。人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也無需事事經(jīng)歷，唯有書能夠讓自己馳騁古今，經(jīng)天緯地。書唱出人生途中的春花秋月，書馳騁出風云變幻改朝換代的輪回，書尋出一具具粗獷而強悍的生命原形。
花開花落，知識一直伴我。
葉枯葉飛，倚靠善良矗立云水之上。
走在冬日的街道上，四處彌漫著寒冷。我獨自慢慢、慢慢的走著，轉(zhuǎn)角一個乞丐老人進入了我的視線。他身上只穿了一件極薄的襯衫，在寒風里倚著欄桿蜷縮著瑟瑟發(fā)抖。
他的跟前放著一個有缺口的罐子，里面只有那可憐的幾個硬幣，心里一震，徑直走過去，一邊掏著兜里的零錢。這時，有個小男孩走了過去，他稍稍彎著背，引起了我的好奇心，止住了步子，看看他要干什么。
小男孩小心翼翼地捧著手里的五個硬幣，向老爺爺走去，他微笑著把錢遞給老爺爺，又轉(zhuǎn)頭看了看一旁的爸爸，得到了爸爸的許可，他的笑容好暖，代替了那冬日的陽光。用那可愛的小手摸爺爺那紅透了的手，輕輕地擦著。
他明顯是想到了什么，立起身來，老爺爺覺得小男孩是后悔了，焦急的望著他，要知道那是老爺爺一餐的飯錢啊！
小男孩對著小手里的硬幣用力的吹了口氣，我的好奇心愈發(fā)強烈了，只見他把硬幣遞給老爺爺說：“爺爺，這樣你拿著就不會冷了。”說完蹦蹦跳跳的牽著爸爸走了。
雖然與他們有一段距離，但我清楚地看到老爺爺?shù)难劭艚櫫耍鞘且环N涌上心頭不知名的感動。那種感動好暖好暖一直暖到我的心里，仿佛整個世界都靜止了，停在那一刻。
夢起夢終，善良一直伴我。
潮漲潮落，倚靠堅持矗立云水之上。
烈日下，汗水模糊了雙眼，我大口大口的喘著粗氣，聽著嶄新球鞋摩擦著操場地面的沙沙聲，拳頭狀的雙手慢慢松弛，定格在腰間，僵住了似的，我步履踉蹌的向前跑著。“為什么要跑步，這不是相當于要我的命嗎？”我抱怨的嘀咕著。
大老遠就聽見體育老師的嘶吼聲：“后面的同學給我快點跑，成績還想不想要了？”這如噩夢般的聲音一直在我頭頂上方盤旋，揮之不去。眼看著遙不可及的終點，越發(fā)沒有信心了，無奈的撐著腰蹲了下來。難得的休息又被打破了，看著老師緊繃的臉，銳利的眼神像千萬把利刃插進了我的心臟，仿佛在說：“怎么又半途而廢了，這樣下去，成功只會離你越來越遠。”
我馱著眩暈的腦袋，眼前的一切都一分為二，空氣都變成了眩人的光暈的顏色，幾乎失去知覺的我閉上雙眼。毒辣的焰陽燃燒著它那可怕的熱情，被陽光燙的灼熱的跑道焚燒著我的腳。眼前的一切都好似融為了一體，同學的嬉戲打鬧聲，老師的加油助威聲，聲聲入耳，肢體和頭腦皆混亂不堪。
“堅持下去”響亮的聲音在我的耳畔一次次回響，大腦早已放空，眼看勝利就在眼前，我放任自己沖了出去摔在墊子上，我張開著雙臂，看著藍天白云交相輝映，風緩緩地吹過臉頰，一陣清涼，一絲喜悅掠過腦海。
汐起汐平，堅持一直伴我。
世界很美，不僅因為有春的“春水碧于天，畫船聽雨眠”夏的“深居俯夾城，春去夏猶清”秋的“木落雁南度，北風江上寒”冬的“一條藤徑綠，萬點雪峰晴”，還因為這個世界有真善美的存在。
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇十九
讀了《》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學教人求真。什么是求真？求真，就是"求真知識，做真人".我們要做誠實可靠，品質(zhì)端正的人。就是有真才實學的人。
一個賣饅頭的張在娘從來不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。
人文教人向善，團結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦家里并不富裕，但她捐物長達10年之久她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費全部捐給孤兒，一共是12萬多。自已卻顧不上打扮，讓我很感動。她被我們稱為"中華愛心慈善第一人".
現(xiàn)在人們的熱門話題："老人跌倒了，該不該扶？"引起了眾人的思考。有一天，一個叫管仲培的女中學生不顧路人的阻攔，扶起摔在地上的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友稱這"最美中學生".
一個叫卿浩洋的學生幫助一個殘疾學生上學，放學，和他一起玩耍長達6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風彩和勃勃的生機。
一名叫柳傳的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學習他那種講信譽的精神。
我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真誠待人，做真實自己，不吹,不浮夸。用真心對待你身邊的人。
"善"指的是善良。三字經(jīng)"人之初，性本善，習相近"性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報、名利，善良是做人不可缺少的美德。
"美"指的是外在條件的美，不是外表的華麗美艷。而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻，便可以創(chuàng)造美麗。
知識豂望求善，美的欲望追求美，即人間理想。同學們真善美是需要我們?nèi)プ非蟆⑷?zhí)行的。讓我們一起行動起來吧！
逍遙伴我少年行（匯總20篇）篇二十
何謂“真善美”？“真”意思就是真誠待人，讓我們真誠的對待身邊的每一個人，他們也會真誠的對待你，人世間就不會再有懷疑和猜測。“善”意思是善良，為他人和社會著想，不計較自己的名利。“美”的意思就是心靈美，美可以在任何環(huán)境下創(chuàng)造，只要我們懷有一顆真誠善良的心，無私奉獻，不拘小節(jié)，就可以創(chuàng)造美麗。
校園是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美。
社會是一個和平、龐大的集體。也是處處充滿著真善美。
記得我校文藝演出，我們班演的小品《扶不扶》引來了熱議。就像生活當中，馬路上，有一位老人正在步履蹣跚地向前走著。他蒼白著頭發(fā)，滿臉的皺紋，眼睛瞇成了一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，一點點的挪動著經(jīng)過的路人總會打量一下他，便自顧自地走了。突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。自行車卻只是晃了晃，青年穩(wěn)了穩(wěn)車把，頭也不回的便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對著老人指指點點，竊竊私語。卻沒有一個人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撐著想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索著，想找到掉在一旁的拐杖。一個老婦人一邊罵著那個青年人，一邊想去扶他。卻被阻止了，旁人在她耳旁說前些日子老人詐騙的事情，老婦人猶豫了，沒去扶老人。最后，卻是一個未滿十歲的小學生扶了老人。善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。