年度總結是對自己在過去一年里所做的決策和行動進行客觀的評估和分析。總結是一個寶貴的學習和成長機會，希望這些年度總結范文能夠給您的寫作帶來啟示和幫助。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇一
陌生，等君醒來。
——題記。
一個字，是一種情懷，是一種期盼，是一種喜悅，也許是一種痛苦，這個字就是“等”。
事情發生在春末夏初一個星期三的晚上，我剛下晚自習回寢室休息，突然接到母親從家里打來的一個電話，說：“外公下午突發腦溢血，倒在地上，送往醫院搶救?，F在人在重癥監護室里面，但還人事未醒，不能說話，有生命危險…”掛掉電話后，我的心一下碎了，咚咚直跳。當天晚上，一晚上睡不著覺。第二天上課也沒有心思，一直牽掛著外公的病情。每天盼啊，等啊！好不容易等到星期五放學回家，便馬不停蹄地跑到醫院看望外公。
就這樣，他睡了半年，我們也等了半年，直到有寒風吹過的11月…。
11月7日中午，婆婆突然給我們打電話：“你們快回來，你外公他快不行了…”等我們趕到的時候，外公的嘴唇已無顏色，臉已經變為慘白，手指出現了紫色。11月8日早晨，我們為他做好一切善后的準備。下午時，外公回光返照，恢復到之前的狀況，我們都以為外公沒事了。晚上，我回到學校宿舍，和媽媽通電話，電話中媽媽告訴我：“外公去世了…”這一噩耗如同晴天霹靂，我的心一下子都懵了，好久才回過神。我急忙收拾行李，趕回老家，跟外公最后一次告別。
當我一打開行李箱時，就看見自己的零用錢，想起了外公給我發的紅包，想起了外公給我買的零食，想起了外公給我講的故事，他鼓勵我好好讀書，長大了好為社會作貢獻…我一張一張的數著自己的零用錢，眼淚一滴一滴的掉到了錢上。之前我一直想著等我長大了，參加工作了，一定要好好孝敬外公，沒想到，會等到這樣的一個結果。
11月14日，是外公的出殯日，我跪著，恭恭敬敬的給外公點著蠟燭和香，燒著紙錢，敬了三個鞠躬禮，祝外公一路走好！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇二
我和漢字有很多故事，有一次媽媽正在給我講大灰狼和小兔的故事的時候（那時我三歲半）我聽到媽媽講到了獵人就問媽媽獵人是什么？是可以吃的嗎？媽媽說不能吃，我問那獵人可以干什么？媽媽說是打獵給自己吃的呀，然后我就依此類推的往下問，一直問到媽媽答不出來。
還有，在我上幼兒園的時候，我第一次吃包子不知道是什么，我就問老師，老師這鼓鼓的東西是什么呢？老師說是包子，我問包子是包著的瓜子嗎？老師說不是。
字中藏有奧秘，
書中藏有金屋。
字不通，
則書不通。
字伴隨我們，
字是我們溝通的源泉。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇三
漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發現，早在多年前中國的文官已經反復練習漢字書寫的技巧。在中國的傳統社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養的重要方式。即書品直接代表人品。正因為如此，幾千年來，無數優秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術推向了登峰造極的地步。
《漢字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術和印刷術——中華民族自豪于世界的四大發明中兩項與漢字有關的發明?！皾h字”是世界上唯一從古代一直演變過來，沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆(鐘鼎文，石鼓文)，再到秦朝時期的“小篆”，實現“書同文”，之后，“隸書”便實現了古文字向今文字階段的轉變，隸書，楷書以及草書，行書出現。一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學經管學院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學**再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰許慎郭沫若的第一人。
漢字，作為一種文化，當然不能避免的要不斷革新，不斷面對新的挑戰。人類歷史是向前進的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應該是我們對待漢字文化的態度，不應該害怕漢字的改革，這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是應當肯定的。在現今飛速發展的社會，漢字走向信息化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的，是使漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無比光明的未來!
由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇四
讀書需要一種心境。安詳的心緒以及靜謐的氛圍，都可以將我帶入那種既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩的意境中讀書，心靈會像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來，抑或會感到那個溫暖的杯底從心房間熨過，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書。讀書需要靜下心來，心無旁騖，仿佛人于樹下禪定，風聲雨聲車聲馬聲，無一入其耳;酒色財氣，無一動其心。其中境界如徐燕謀贈錢鐘書先生的佳句:“北海西山都可戀，我來只為讀奇書?！?/p>
于幽美如詩情琴韻的意境之外讀書，看來幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得?？磥恚虒庫o，一室溫馨，對讀書人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛于時光的余白處，慵讀幾頁書，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務勞動、友人來訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧靜。
所以深夜是最宜于讀書的時候。這時，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無聲。月華似水，佳期如夢，擰亮床頭一盞青燈，取一個舒適的姿勢，或躺或坐，羅衾掩住半個身子就可以了。
書是選好的，就放在枕下，不必從書架上查取。用不著書簽指路，一下就能翻到要看的地方，對于一個真正的讀書人來說，這動作就該像手巧的售貨員取貨一樣嫻熟。不緊不慢地接著昨天的看，若是情節極佳的小說，可以一口氣讀上三五十頁;若是散文，品上幾篇也就夠了，不必太多。像少年時讀書那樣，不眨眼看到天明，是不可能的，因為明天一早，還有許多重要的事情等待著我。學生時代焚膏繼晷的苦讀對我來說已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用寧靜的讀書為每日的繁忙畫上一個優雅的休止符，已經令我感到自豪，哪怕只讀三五頁，也已滿足，關鍵是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國作家阿斯查姆在《校長》一書中回憶他最后一次拜訪簡·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內，而格雷夫人卻獨自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說:“他們在花園里得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書中得到的多?！薄八魑镉谝故艺?，莫良于火;索道于當世者，莫良于典?！边@是漢代學人王符在《潛夫論》中所說，信然。
我常常被書感動著，被友情感動著，被鼓勵感動著，被忠誠感動著，被美好感動著，被優秀人物感動著，被思想家感動著，被科學家感動著，被文學家感動著。書于我就像是流水于干裂土地，書于我就想天空于小鳥......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢書當枕，縱然明日有萬劫不復的災難等著，在夢鄉里，仍會一枕書香而露出一絲無憂的微笑。
這種唯美，需要一種體現。有的人說是愛情，只有愛情才會把它刻畫的盡善盡美。有的人說是親情，只有親情才會把它描繪的親切溫馨。有的人說是生活，只有生活才會把它籠罩的清思悠遠。而我想到了紅顏。
紅顏，在字典上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長或多或少會接觸到這個名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因為女子的芳容而記入史冊?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛情中會不奪而勝!
都說紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學心理學院副教授石林解釋說，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點，是一種純潔的異性情感。對年齡相仿的異性來說，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內心彷徨的傾聽紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發生愛情或性行為，這種關系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過度。
從愛情的角度出發，一個男人，假如生命中有一個刻骨銘心愛你的女人，又能有一個心有靈犀懂你的女人，夫復何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關照，但不給他深情，不給他感到你會愛上他的威脅，也不讓他產生愛上你的沖動與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇五
只是跟著媽媽學習了幾個簡單的漢字
從小，是媽媽教我認字，我開始只是認幾個簡單的字，隨著年齡的增長，我認的字越來越多，在一年級的時候，我曾在班上的認字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛認字大王錛的成號。
朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇六
“我”是漢字，“我”就美觀·又大方，又有意思，全世界公認是最棒的文字。
“我們”是怎么來的呢？是勤勞勇敢的勞動人民發明創造的`漢字。如耕地的田地，形狀是這樣四周彎彎曲曲的，田是一塊一塊的把田寫成了彎彎曲曲的。后來田地被勞動人民整理整齊了。人們的漢字也端正了，就變成了這樣的“田”．如“水現在的形狀是彎彎扭扭這樣的。后來又變成這樣的氺，后來又慢慢變成了這樣“水”。如月亮的月，本來勞動寫成這樣的“曰”，后來有人說月亮像鐮刀，又寫成了鐮刀一樣。后來看見了月亮上有人在砍桂花樹，被砍了到地方又回來了后來又變成斜了。勤勞的勞動人民又寫成了這樣“月。鋸這個字是這樣來的。魯班是木工的祖師，皇帝讓魯班建華麗漂亮的宮殿，魯班派徒弟上山砍樹，砍了兩年了，皇帝說：“三十四天后，沒有建好就砍頭”．魯班不知道徒弟怎么了？山路很窄，魯班推開草的時候，手被草劃去了，魯班仔細一看，看到一片片的葉片。魯班就回家做鋸，最后魯班建好了宮殿。最后想起鋸這個字怎么寫，后來被勞動人民寫成這樣的鋸。
每個漢字都有它的故事，也有它的來源和意思。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇七
圖書世界里，有一個漢語字典王國，王國里住著象征東方文明的漢字寶寶。
一天，漢語字典王國里發生了一場辯論賽?？矗傲帧弊执砟咀峙缘臐h字在發言：“木字旁的字在漢字中數量最多，是漢字中的大家族，什么火字旁呀，三點水呀都比不上，木字旁應該號稱第一偏旁?！?/p>
代表三點水偏旁的“漢”字自告奮勇出場了，聲色俱厲地答辯：“太目空一切了吧!我們三點水偏旁字數多，而且整個漢字都以我們三點水統領，看，我是‘漢’字，即‘漢字’的‘漢’”，是三點水偏旁，不言而喻，三點水才是第一偏旁?！睗h字寶寶們聽了它的有力證據大驚失色，但是心里都不服氣，只好悄悄地交頭接耳討論起來。
“林”字一看勢頭不妙，繼續據理力爭：“草木是一家，草字頭的漢字與木字旁的漢字是同種同源，我們兩個偏旁加起來，你三點水的漢字數量上比得過嗎?”
“漢”字立即反駁：“你這是拉幫結派，我們三點水才有正宗的一家人呢，看水字底，二點水都是我們家族演變過來的?！?/p>
辯論賽越來越激烈，但是誰也說服不了誰?；鹱峙缘摹盁簟碧岢鰜碚f：“漢字是倉頡老先生創造發明出來的，讓他作一個決斷吧!”
這句話好像是指路明燈，大家一致贊成。
倉頡老先生看到漢字寶寶們，皺紋都舒展開來，樂呵呵地讓漢字寶寶坐好，讓它們說話。漢字寶寶們七嘴八舌地說了辯論賽的情況，倉頡老先生笑了，說：“世界上有些文字是標音文字，我們漢字是象形文字，象形文字生動形象。漢字中象形的字一般是獨體字，為了創造更多的字，又從獨體字發展了合體字，合體字中很大部分是形聲字。形聲字分形旁與聲旁，形旁表示意義，如木字旁的字意義一般與樹木有關，三點水的字意義一般與水有關，聲旁表示讀音。這樣我們漢字讀音與意義統一，又形象美觀與直觀，你看，多美呀!數量多少有什么意義呢?文字的內涵是最重要的呀!”
漢字寶寶們恍然大悟，都說：“我們是世界上最形象、直觀又美觀的文字，我們多么自豪啊!怪不得漢字是世界上使用人數最多的文字呢!”
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇八
由前面唯美的意境引來紅顏，現實的紅顏是從愛情的角度出發，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當代社會，我們的思考遠不止古代人那么簡單，愛情，不過是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養，處世和生存能力低，死亡率偏高的現象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養，追求莫幻的東西會憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛情，不長久，女人的價值體現在能力的培養，而不是你倚重的本錢!而過多的倚重也只會出現“紅顏命薄一樹花，春風已抱曲琵琶。”的場景。
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨抱百潔，至死不渝的宣言書。陷入愛情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經風的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇九
千年的余暉搖曳那些花季，飄落這些雨季。隔著悠悠歲月的河流，兩岸風景卻仍舊清晰。
百年的塵埃遮掩了那些艷美，這些俊俏。觸著你的微笑，驀的發現涅與烈火之中得以永生的昂首鳳凰。
當人們說‘未來’這個詞的時候，你卻即成過去。當人們說＂寂寞＂這個詞的時候，你卻發出了聲響。當人們說＂無＂這個詞的時候，你卻在無中生有。你就是這樣的神奇，這樣的令人魂牽夢縈。
冰雪覆蓋之時，我們為你展開雙臂溫暖你。疾風驟雨之時，我們為你撐起一把大傘。暗夜無邊之時，我們為你燃燒心中火把。漢字，你好嗎！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十
縱觀中華上下五千年文明的歷史長河，許多文化瑰寶流傳至今。作為唯一仍被廣泛使用的表意文字，漢字承載了先輩們文化的記憶，凝聚了中華民族智慧的結晶。從公元前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，再經歷漢代隸變，以及唐朝楷化，漢字跟隨著朝代的更迭逐漸發生著演變。在千萬個漢字之中，我最喜歡的當屬“中”字。
“中”字的寫法并不復雜：先寫一個“口”字，再用一豎從中不偏不倚地穿過，這便是“中”字的全貌了。筆畫雖簡，但其背后蘊藏的文化與知識卻相當豐富。
自古以來，華夏兒女生長的地方被稱為中原，中原里孕育的民族叫作中華民族，中華民族組成的國家叫中國。即使“中國處于世界中心”這一觀點在今天看來已是一種謬論，但足以證明“中”所表達的地理含義在中國古代備受推崇，以致人人都愿意相信自己所處的國家正位于大地中央。相較之下，四方的民族就不那么被尊重了，東夷、西戎、南蠻、北狄，或多或少都帶點輕蔑的意味了。如今的中華已成為一個純粹的地理概念，但“中”字的美好印象早已深深印在了中國人的心中。
除了其本意以外，“中”字引申出的思想內涵也滲透進了中華文化的方方面面，最廣為人知的便是“中庸”。與西方推崇的冒險精神不同，中國人自古以來便提倡“中庸”之道。從人際交往的角度來看，這的確稱得上是一種為人處世的智慧，它往往能化解許多矛盾，避免不必要的麻煩?？墒墙詠恚械娜碎_始把“中庸”與平庸、圓滑混為一談，認為一個人如果“中庸”就意味著丟失了上進心，這是不正確的。拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！薄爸杏埂钡氖勘倘皇窍氘攲④姷暮檬勘?，但他們并不是成天把“當將軍”的目標掛在嘴上，而是默默無聞地埋頭苦干，卯足勁兒向目標前進，這便是“中”的智慧。
不僅在中國，“中”在西方國家的文化中也有舉足輕重的地位。北歐神話中，人們生活的世界叫做中庭，周圍被大蛇耶夢加德環繞，這真可謂是異曲同工。不同的是，歐洲人使用表音文字，“中”字僅僅是幾個字母的組合，這樣雖然構詞方便，但相比漢字“中”卻少了一些巧妙與內涵。于是我又不得不感慨中華文明的博大精深了！
這便是我最喜歡的漢――“中”。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十一
初中曾經是我的一座山，到了山頂我看到了另一座山——**高中，那是我面對中考過后的另一座高山，山的那邊，依然是山，我遇到了更大的壓力與挑戰。
作業的高山。
午間的小憩，疲憊的我躺在了座位上，望著作業，做不完的作業在我的面前像一座又一座的高山，而我只能在他體下匍匐，高一的學習使我感到一陣的不適與不暢快。那一頁一頁的作業又像那一座一座的高山壓的我不能喘息，我嘗試著閉上眼睛，嘗試著在一上午的學習中得到休息，但忙碌的高中生活不會終止，我是否該繼續忙碌，亦或是在這樣的生活中嘗試著一絲的小憩。一閉上眼，一天的忙碌就在眼前走馬燈似的走過。高一和初中的巨大反差使我不能入眠，我像是一個攀巖者，在無窮高的山峰中攀登，卻怎樣也爬不上盡頭，我害怕了，害怕我會被當做出局者永遠的甩去，我怕交不到新的朋友，我怕我會……真當我憂慮時，我的同桌拍一拍我的肩膀對我說聲睡吧，路還長，何必急這一會兒。我恍然想到，作業固然像一座又一座的高山，但與其做一位匆忙的趕路者，何不做一名的用心的旅游客呢；與其匆忙的在作業之中奔波，不如悠閑一些，欣賞兩旁的風景。于是午間的我久違的推開了課桌旁的一堆又一堆的作業，做一個不被任何人打擾的，什么也不想的夢。
如果作業是一座高山，那就讓我做哪位悠閑的旅游客，在欣賞生活的美麗時在繼續前行。
友誼的高山。
隨著最后一節課鈴聲的響起，大家一哄而散沖向食堂，緊跟著這急促的步伐來到食堂，我發現，旁邊的同學，他們都有自己好友的陪伴，而我……只是孤獨一人。勞累中的人更加知道友誼的`珍貴，旅途中的人更加知道甘霖的可貴。
回想起初中的生活，我不禁感慨現在的情況，想起那時與同學的朝夕相處，想起那時與同學的相互打鬧，想起與與同學們那珍貴的友誼，我不禁黯然神傷。我與同學之間的隔閡似一座高山，把我與同學間深深的阻隔開來。吃完飯后匆忙的跑回教室，教室里，已空無一人，我回憶起我開學到現在，除了在題海中遨游，除了在我的筆畫的唰唰聲音中度過外，我幾乎什么也沒有做。我時常在彷徨，在迷茫，當我坐下座位，擔心被同學講話的聲音侵擾時。又常常為他們的交流所吸引。埋深在作業之中，我渴望探出頭來，我渴望交朋友，我渴望跨越人與人之間的隔閡，我要和同學建立起友誼！我試著在煩雜的時間里抽出時間同學打交道，逐漸的我發現，這座高山不是那么的難跨越。逐漸的一座又一座的高山在我的眼前移除。在享受美麗的晚飯后，丟下厚厚的作業，相約一兩個好友，一路感受秋風、感受落葉，感受這美麗的，又充滿余暉的，令人遐想的風景。
如果說人與人的交流，是一座又一座的高山，我愿做那山上的長青松，用我溫情的根，做感情的催化劑。
成績的高山。
第二次考試排名出來了，數字觸目驚心，一瞬間擊敗了我的信心，所以努力似乎都是一次又一次的無用功而已，像樹葉被秋風掃落時的掙扎與絕望。高中的一切的一切，都像一座又一座的大山，鋪天蓋地，迎面而來。我在感到勞累的同時，也有一絲為自己努力的不甘，我不甘心，我不想放棄，但為什么又是這樣的結果，成績像針，一針一針的刺向我的心里。我什么也不想再想。吃完飯后，我只想自己一個人走走。
午后的陽光懶散的照在了我的身上，我又一次走向了校門口那一排的銀杏樹，走過那陪伴我度過這些時光的銀杏，銀杏的樹葉再一次的飄落，卻像石頭一樣打在我的身上，真是無奈啊，沒有綻開的鮮花，沒有甜美的果實，真是一無所有的一生啊，如果知道結果會不會還開始呢？但不一會我就被落葉所吸引，落葉接上夕陽的余暉，他在舞蹈在唱歌。。。。。我看到這美麗的場景不禁低頭深思，我太注重結果了，何不注重過程？銀杏不也是在落葉的過程來證明他生命的價值嗎？回到教室后，我拿出了卷子，仔細分析問題…。
如果說成績是一座大山，那就讓我做一個勇敢的攀登者，不畏艱難登上頂峰。
在學習之后我終于明白了在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。是的，我曾一次又一次地失望過。當我爬上那一座座誘惑著我的山頂，跌跌撞撞但我又一次次鼓起信心向前走去。因為我聽到海依然在遠方為我喧騰，那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈……在山的那邊，是海嗎？是的！是希望的海！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十二
情志，心理學上，指人的七情六欲。是人不可避免的人生體驗，豐富著人的生命。一種自然而然的生命過程，不同的人生階段，有些不同的需要。但它伴隨著我們人生，不是想擺脫就擺脫的事。如何將情志用于教學，讓學生能自然而然的寫作，愛上寫作，確實是一個特別有價值的議題。對于我們語文教師，利用它為孩子作文掃清障礙。
新概念快速作文小學四年級課本，在觀察日記單元，習作情志舉了馬燕的例子。從小學4年級開始，堅持不懈地寫下了4本日記，一個偶然的機會，《馬燕日記》在法國巴黎出版，繼而登上了法國暢銷書排行榜，并被翻譯成21國文字，暢銷歐洲和日本。借此講了日記的好處，激發了學生的寫日記的熱情。讓寫日記成為孩子們自覺行為，成為人生出彩的一種希望;寫日記成為孩子們成為書寫自己歷史記錄的一種方式，未來擁有生活的美好記憶;寫日記成為家庭傳承的珍貴資料，成為后人了解自己的途徑;寫日記是一種為人類歷史研究做出千秋功業的高貴品質，《安妮日記》成了二次世界大戰的佐證?！恶R燕日記》不僅給自己帶來了人生的春天，同時她還為同她一樣面臨失學的同學，帶來了人生的轉折。孩子們讀了這樣的習作情志，一定會激發他們日記的雄心壯志。
小學作文教學的情志，任務是激發孩子們持久的寫作興趣，讓孩子們具有恒久不懈的寫作動力。每次的選擇，應該能夠給他們心靈的震撼。這些例子的選擇，都要與寫作有關。其他雖然勵志，但是若不是寫作出色，那就偏了主題，對孩子寫作幫助不大。
讀寫結合，充分運用每天的課堂，滲透寫作興趣。在學習了《竊讀記》后，我向孩子們講了這樣一段話：林海音小時候像餓狼一樣的閱讀，吸收了足夠的精神營養，并開始不斷地寫作，最終成了蜚聲文壇的華人作家。小時候自己的沒錢讀書，竊讀的滋味讓她不斷奮發圖強，現在的她還用去書店看老板的顏色嗎?如果我們想長大后實現自己的夢想，那就現在努力吧。努力讀書，堅持每天寫日記，未來你們也會成為林海音。不用再為無錢生活而奔波，因為你們的版權會給你帶來收入啊。
認真對待每次的作文課堂，給孩子們模范的引導。上周五我們寫了這樣一篇作文：——給我的啟示。我讀了剛剛寫的一篇他們給我的啟示《無人監考的思考》。老師自己寫的作文，對于孩子們激勵作用，是無法想象的。他們在無人監考的情況下，做到了安靜考試，要知道他們是十一二歲的孩子，還是曾經的校內有名的亂班。一直以來，都讓我這個班主任出在辦事，不能安心，時刻掛心的他們讓我這樣的意外。給我的啟示就是互相信任，感情投入，做到交心，他們會顯出他們璞玉的本色。孩子就是孩子，需要時間的潤澤，給他們陽光燦爛，他們才能健康成長。他們自發掌聲，代表了他們的認同。他們寫作時的靜靜思考，快筆書寫，就是剛剛習作情志的激勵。
莫言獲得諾貝爾文學獎時，750萬美元的獎金是我送給孩子們寫作情志。我從網上搜出作家富豪榜，送給孩子們，激勵他們投入寫作。用社會中現實的例子，不斷的激發孩子們。同時我自己就是他們的習作情志，因為我和他們一起寫日記，寫作文。身邊的榜樣，老師的引領，都是習作情志的好資源。
語文教師應該是習作情志的第一資源，教孩子作文，首先是自己也是寫作的行家;收集寫作的勵志典型，讓孩子們看到寫作能創造的奇跡;充分利用教材資源，每位作者都是習作情志的好例子。
公眾號：志在文武助孩成長。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十三
一分鐘，一個世界，嶄新得直逼你的眼。
——題記。
青年喝醉了酒，他不幸掉落于滔滔河水之中——那是時間的河，沒有界限的，望不穿，看不透。
青年皺了眉，他聽見低沉卷裹憂傷的怨念，瞥見懺悔的人渾身長滿悲痛的傷疤。
河水咧了嘴，深知恐懼摻雜懊悔的滋味，瞧見無力的他奄奄掙扎撕心的痛楚。
河水一涌而起，塑成了他年少的模樣。他的眼里揉進了細沙碎石，但他目光堅定，沒有挪動。他看見曾經的自己，許是記憶已模糊了，他正疑心。有那樣潔凈的臉，全不似如今才二十多歲便一把的胡須，才不似現在布滿因與煙魔糾纏而生的那些凸凹不平的皺痕。
青年驚嘆得全身顫抖，強睜著眼。
他看到那俊朗的臉龐綻開著如花之燦爛的笑意。青年確是驚嘆，驚嘆著那時的他所處之地竟不外乎是消遣、娛樂的酒吧、歌廳。時間的河啊，它演得逼真，那燈紅酒綠確似利劍剖開早已冰凍如石的心臟。它消融了，卻沒有什么生機可言，是滴滴悔恨的泉水摻夾著血淚流淌。他的眼里布滿陰云，也嗅到了那煙酒特殊的氣味——那曾經的味兒，像誘人的珍寶那般不離手，現在卻全是惡心，他哽咽了，也叫那氣味嗆著，喘不過氣來。
他便只有耳朵好使些了，卻也是填充著波動的水，如同他翻滾的心便似湮沒于此啊。他只隱隱覺著像母親慈愛的低聲細語，又似乎像父親的厲聲喝斥，但他未聽清他們在說些什么，又好似已全然知曉。
他流淚了，淚水混于河水，渺小得似一粒大漠塵埃。
他強張開嘴，哽咽地告訴河水：“容我一分鐘，我想它可以改變很多的。我……我想回去……”
河水不知可曾聽得，只是依舊洶涌著，吞沒了青年最后一絲氣息，掩埋了匆匆過往與初生的希望。
它慨嘆，又吞噬了一顆遲來的真心。
時間之河奔流不息，沒有一分鐘的怠慢。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十四
在一間名叫“典典”的小屋內，發生了激烈的爭吵。
“肯定會是我！”胸有成竹地“酸”講道。
“怎么會是你？一定是“字”見“字”愛，花見花開，顏值爆表的我啦！”自戀的“樂“插上一句。
“你們都一邊涼快去！這次的年度漢字冠軍非我莫屬！”氣勢洶洶地“辣”的到來使爭吵更為激烈了。
小夜是我的好朋友，我們可以說是閨蜜情深，對于她，我可以毫不保留我自己。聽她說，她媽媽特別美，跟那大紅牡丹一樣，所以我一直期待見她媽媽一面，卻始終未果。
那年仲夏，小夜心血來潮，要教我這只旱鴨子游泳，我禁不住她的軟磨硬泡，只好不情愿的答應了。
那天，太陽火辣辣地烤著大地，樹木們都蜷縮在家里，不肯出來。可小河旁卻是截然不同的景象：柳樹婆娑起舞，展示自己傲人的身姿，小夜“噗通”一下跳進水，在水中輕快地游著，宛如游龍，靈活的不得了！我用腳尖碰了碰水，冰涼透骨。那一刻，我懂柳宗元了。
小夜用鄙夷的眼神看著我：“下來呀！膽小鬼，快下來嘛！”話音未落，她伸出“魔爪”將我拉下水，隨即游開。不通水性的我一驚，拼命地掙扎起來：“小夜，我……我……”一句話還沒講完，便喝了幾大口河水，小夜見狀立馬游過來試圖拉住我?？僧斝∫棺プ∥視r，我仿佛看到了一根救命稻草，緊緊攥住，誓死不撒手。原本精通水性的小夜因為被我這個累贅抱住，也無法動彈。
或許老天爺不想讓我英年早逝吧。那個時候正值晌午，不少務農之人路過，救了我們。當我醒來時已在家中，被救之事也是聽媽媽說的，完全蘇醒后，我在陽臺上透氣，想到剛才的事，我忍不住打了個寒顫。不知道小夜怎么樣了？正想著，門外傳來了門鈴聲，一定是小夜！我驚喜地跑去開門，媽媽已在門口。
一位衣著華麗，抹著妖艷口紅的婦人站在門外，身后，是小夜。
這就是小夜的媽媽吧，真的好美哦！我正要笑著喊阿姨時，話還未道出，只聽得小夜的媽媽說：“笑，還笑？不知道笑起來有多丑！本想來看看跟我女兒天天玩在一起，現在又讓她險些喪失生命的人有多厲害，看來也不過如此嘛！既無三頭六臂，又不會七十二變，掃把星！”那一刻，我的笑容僵住，腦海中只有那些話：“笑起來多丑！掃把星！多丑！掃把星！”看著小夜的媽媽帶著一臉漠然的小夜離去，直到消失不見，我仍木訥地站在原地，眼神空洞，良久，良久。
那個時候，我家天天彌漫著戰爭的硝煙，媽媽爸爸幾欲離婚。最終，一根稻草壓死了那頭駱駝。承受著失去父親和失去朋友的雙重打擊下，我謹記小夜媽媽的“訓言”：笑起來多丑！掃把星！我不再笑。
媽媽把我送回她的故鄉，讓我在舅媽家中生活，只身外出打工。至那以后，我再未沐浴過母愛。
在新的班級里，不笑的我被同學們公認為“冰山”，我一副無所謂的樣子，其實心里卻又渴望與他們交往。班主任是一位胖胖的女士，她胖卻很美，她很愛笑著教我們讀書，她的聲音很甜美，跟她本人一樣。同學們都很喜歡她，其中也包括我，因為她很像母親。
有一次上課，她讓我起來翻譯她講的話，她說：“iwishyouaremykid?！蔽衣牰?，聽了之后卻沒有翻譯，只是“呵呵”地傻笑。她也微笑地看著我。
老師，我不會忘記那天您對我說的：“別在乎別人的說法和看法，用笑走出屬于你的路線！你笑起來一點也不丑，真的！”您加重了語氣講道，仿佛怕我不相信。
老師，我會記住的！用‘笑’生活！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十五
面對已經過去的二零一七年，人們總認為過去的日子里常常是充滿遺憾的，可我卻更愿意用喜這個字來描述我的二零一七年，那么就請和我一起聽聽我的年度漢字喜要講給你們的故事吧。
欣喜。二零一七年里，遇見了美好的她，我們兩個就像白天和黑夜，卻碰撞出了意外的火花。她干凈、利落，齊耳朵的短發和高高瘦瘦的個子，而我卻敏感、細膩，總是扎著低低的馬尾，有著嬌小的個子。我們在如今電子通信發達的時代里，卻都偏執著熱愛這寫信這件質樸的事。我們認為文字只有從筆下飽含著情感寫出才是該有的溫暖、質樸的樣子。
我們以家人相稱，她擁抱我的敏感脆弱，我在慢慢走進她內心柔軟的地方。二零一七年，遇見美好的人并和她堅持著通信這件溫暖的事，固然是欣喜無比的。
同樣令人歡喜的是與父親生活的日子。和他在一起的每一分每一秒都令我珍惜。那日細數，從小到大的十四年的日子里，他陪伴我的日子總共竟連一年也不到，所以能讓他開車帶我去海邊，能和他去書店里看上一下午的書，能和他穿梭在他繁忙地工作而奔波的城市里，能和他坐下來吃上一頓再普通不過的飯，能和他一起照顧家里新出生的小貓，能和他一起溜那只站起來比我還高的拉布拉多這些父親和女兒之間普通到不能再普通的平凡小事，都讓我感到歡喜與珍惜。
二零一七年于我而言同樣是驚喜的。
驚喜于和身邊一位朋友的關系有了很大的改善，驚喜于他帶給我的成長與溫暖。
我們總會吵架，所有傷人的話都說給對方聽，卻在成長里漸漸磨合，從兩個棱角分明的正方體慢慢磨去扎人的刺，與彼此分享所有的開心與不悅，脫下面具與鎧甲最真實的一面是對彼此沒有隱瞞的。所以也想對他說幾句感謝的話，雖然沒有像你說的那樣，長大了就真的一切都變好了，但確實在慢慢變好起來，謝謝你教會我的所有，讓我成長與變得溫暖，因為有你在，我才沒有變成自己討厭的樣子。
二零一七年，同樣驚喜于自己的成長，讀了更多的書，去了更多的地方，結識了小部分可愛的朋友，在心靈的逐漸豐盈中漸漸長大。林清玄在書中寫道感恩這人世的缺憾使我們警醒不至于墮落，感恩我們生而為有情的人而不是無情的東西。感恩過去每一個平凡的日子，都充滿喜樂與美好。
二零一七年的最后一個喜，是希望，希望我身邊所有我愛的人都能平安喜樂。一位我很喜歡的語文老師重病，讓我在過去的一年里擔心很久，她用堅強熬過了所有的病痛，還是帶著她的樂觀與美好回來擁抱我們了。可從那時起，我才真正意識到所有的不平安都會奪走我身邊很愛的人。所以這個希望，是從二零一七年開始，往后的每一年，每一天都會繼續的。
祝你平安喜樂，萬事如意。就是所有的事情都會比你期待的要好一點點，一點點就夠了。
這就是我的年度漢字喜，欣喜，歡喜，驚喜與所希望的平安喜樂。
就這一生，可以快樂就不要難過。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十六
我們沒有秘密，我們沒有顧慮，我們像才華橫溢的詩歌，無須冥想，就自由生長，句句押韻，在記憶中銘刻剪影，陽光閃爍，邊緣耀眼。
你的驕傲敗給時間。在三年的茍延殘喘的生活中有你多少次在我面前涕泗橫流，只留我在你身后一塊塊把驕傲拾起，等到一下次補愈你。
你的知識敗給實距。有多少次的在教室把書背得滾瓜爛熟的你在實驗實還要靠我才可以完成作業。
你的決定敗給留戀。在多少次的你決定留學后還是回到了這個老地方，一樣的天真無邪，一樣和我對著邪笑。
你的身體敗給失眠，有多少次你看著窗外星星發呆，說睡不著，但不知道在我眼中的你黑眼圈一天天變重，直到身體垮掉。我也不知道有什么事可以讓你失眠至此，你也不知道。
最后的你的纏綿也敗給了流連，那時追著我跑的二逼犢子，現在在哪里？
你和我一起，我們要沿著一切風景美麗取道路開過去，帶著你的錢，把那些影后甩在腦后，在看無限平靜的湖水，去看百雪皖皖的小峰，去看其香四海的花比，在看陽光在唱歌的草原。
在此路上，你在哪里？
也許有你的族程一路充滿歌聲，也許我會想起你曾說過的對歌唱的意刻感悟。也許你會說：“唱歌的意義，不是逃避、不是收藏、不是獲取、不是記錄而是在想象之外的環境里，去改變自己的世界觀，從此慢慢改變的中真正覺得重要的東西?！?/p>
我是常常說你唱歌難聽，但是把最長的時間給你，已是對你最大的贊美。
但是對于懷舊的你來說的我，也不必嘆息，季節走在單行道上，所以，就算你停下腳步等待，為你開出的花也不是原那一朵了。
偶爾惋惜，然而不必嘆息。
所以我們沮流滿面，步步回頭，可是只能往前走，哪怕往前走是和你摩肩而過。
對不起，今天12月，你是我的年度漢字。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十七
拼搏是一個艱難的過程，就像碳要經過嚴酷的高壓和漫長的時間才能成為鉆石一樣。人生往往也需要不懈的堅持和拼搏才能取得成功。
還記得著名女作家張海迪的拼搏。命運是不公的，年僅五歲的她就高位癱截了，從那時起，她便開始了她獨到的人生。她無法上學，于是，她便在家中自學中學課程，她還學習針灸為別人無償治療。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。為了對社會作出更大的貢獻，堅持不懈的她又自學了十幾種醫學專著，幫助了很多人。張海迪的拼搏造就了她的成功。
如今步入高二的我被張海迪的故事深深影響著。我想我是幸運的，我擁有健全的四肢，在充滿愛的家庭環境里無憂無慮地成長，但也正是因為這樣，我才覺得比起她來說，我太失敗了。一次又一次不理想的考試成績像鋒利的小刀一樣，無情地插進我的心臟，疼得讓我感覺快要窒息了。父母對我很失望，我才突然意識到我的錯誤，所以我決心以張海迪為榜樣努力學習。我要向所有人證明，我也可以很優秀，我一點也不比別人差。于是，我狠下心來給自己制定了嚴格的學習計劃，我開始早起，堅持每天背單詞、做大量的題目，以前覺得晚上11時就是很晚的睡覺時間，如今埋頭做資料一下子寫到凌晨1時都不會覺得有多晚；以前一到家就打開電視機，還說著“作業少”的我，如今回到家就打開臺燈做題，還急著說“這作業多得根本就做不完啊”；以前，我的書桌堆滿了大包小包的零食和各種各樣的小玩具，如今我的書桌上卻是一疊又一疊的講解資料和做不完的復習試卷；以前的我總覺得時間過得好慢，可如今的我感嘆著時間走得太快。就這樣，我拼命地努力學習，一個月、兩個月……幾次考試之后，我的成績直線上升，父母開心地笑了。
無論花開的是否驚世駭俗、是否香飄千里，只要開過就夠了，只要開過就已經得到最大的收獲了。時間如白駒過隙，稍縱即逝，即使我們擁有大把的青春，終究抵不住肆意揮霍。物競天擇，適者生存。我們要學會拼搏，迎難而上，勇敢地面對暴風雨的洗禮并優雅地跳舞。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十八
古往今來，數千年來無數名人名言警示我們要努力拼搏的，相信我們見過的就不再少數了。但是，在我們之中，有幾個人真正將努力拼搏放在心上，鼓足干勁去做了？我認為，一個順風順水者只有在陶醉于自己成功的光環籠罩下，給他當頭一棒，讓他看清現實，發現自己與更優秀者的差距，他才會不斷地去拼搏。
曾幾何時，我就是一個整日陶醉于自己微不足道成就的自得者，從小學至初中一路順風順水，以至于我愈來愈自大，看小說、拖拉作業、上課睡覺、終于在今年的中考中嘗到了苦果。在網上查詢成績那天，我被迎面而來的當頭一棒打蒙了。那天晚上，我和父親坐在客廳里，一句話也不說，父親只是一個勁0兒地抽煙，煙霧繚繞了整個客廳，說不出的沉默和無奈。坐在柔軟的沙發上，我呆呆地注視著眼前繚繞的煙霧。想起老師與父母失望的眼神，同學嘲笑的話語，心中一陣陣的抽痛。睡覺之前，爸爸和我說了一句也是唯一一句話：“男人要對自己狠一些！”我心中的自尊和超強的自負被激起了，這成為了我拼搏的`新動力。
于是，在這個漫長的暑假里，我開始了瘋狂的補課。從清晨到深夜，都待在狹小擁擠、空氣污濁的補習班里。很多時候，教授的內容枯燥乏味，經常忍不住昏昏欲睡，每當老師的身影在視野中漸漸模糊的時候，我都會一個激靈，想起父親的話，于是狠下心，拿起圓規扎自己的胳膊，這樣撐過了一個暑假。
現在，我上了一所普通高中，但是，誰說普通高中走不出名校生？這里的老師、同學都很好相處，雖然和重點高中有些差距，但我相信通過自己的拼搏，我一定可以脫穎而出。每一天，我都過得十分充實，不斷學習新的知識來充實自己。在拼搏中得到成長，在拼搏中找到樂趣。
博——我的年度漢字，愿我能在以后的日子里努力拼搏，收獲成功！
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇十九
人活著，就要快樂地活著。生活需要自己放調料，樂，就是我生活最好的調料。
我是岸邊的一棵蘆葦，每天都享受到第一縷迎來大地的陽光。我沒有大樹的偉岸挺拔，也沒有竹子的堅韌，碧綠，但我也得到了大自然的無限恩惠。所以我感恩，我快樂。
我是秋天里的一朵野菊，我沒有荷花的高潔，也沒有玫瑰的華麗，尊貴，但我擁有秋天的金黃，生活在果實累累的秋天，所以我快樂。
我的生活是快樂的，每一天以微笑相應。課堂上，老師的教導，同學們的皆皆回答，沖破了沉悶，使課堂變得活躍有趣?，槵樀淖x書聲那么使人振奮，校園的一切顯得那么勃勃生機。上帝為我們創造了美好的學習環境，讓我們的學習更加有趣快樂。
快樂，在于調整好自己的心態。用欣賞的眼光看待事物，一切會是那么的美好，美好的事物將令你心情愉快，也令你感受到生活的快樂。
幫助別人也是一種快樂。我和同學一起在街邊游玩的時候，看到一個會發光的漂亮熊貓，我們便加快步伐走過去，不料同學踩到一個香蕉皮，整個人都向前摔去。眼看就要撞到墻角上了，我害怕的把手伸到墻上，擋住了同學的額頭，我的手劇烈地疼痛起來。同學也被嚇壞了，連忙拉起我的手，著急得快要哭了。雖然真的很痛，但我沒有后悔，我的心情是愉快的。我幫助了別人，所以我很快樂。
快樂無處不在，需要我們用心去發現，快樂是一種境界，把快樂當做生活最好的調味料，你的生活將是美好的。
搏我的年度漢字高中（優秀20篇）篇二十
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，20xx年已經過去20xx已悄悄的來臨。這一整年的事總結下來，完全可以用一個字形容——慘。
上半年處于七年級下冊的我，整天渾渾噩噩，總是因為作業沒有完成就不想去上學，不去上學就聽不上課聽不上課就不會做作業，因此就形成一個惡性循環，最后的考試也是沒有一個理想成績到了下半年我延續著這樣的作風，因此我又被調到了老班的同桌，每天上課十分無聊，長時間的這種習慣，以至于后來我真的生病了，都還以為是我沒寫起作業。
年末我開始意識到了我的錯誤之前，雖然也意識到過，但都沒有成功的改正，如今的我已經堅持了幾個星期，認為不會發生什么事的時候，這些英語卻是讓我們的內心倍受打擊，74分！這個成績我從來都沒有想過你不及格僅僅兩分之差。我的內心是有些崩潰的，之后的每一天，我都提著心吊著膽去上學，千躲萬躲，終究還是沒有躲過去，被英語老師狠狠的說教了一頓。
沒過幾天又進行了一次英語測試，雖然進了前20但仍是不盡人意，還在慶幸這件事終于過去了，我又被一巴掌狠狠的打回了現實，政治測試竟然只考了73分，真是梅開二度?。o可奈何的我，只能不停的分開著課本，盡可能彌補沒上課而落下的知識。
終于在各種煎熬之下，我終于迎來了年末的最后一天，本來是高高興興的一天，可晨會卻是開的'玩笑一般，不僅自己心愛的乒乓球拍被收走了，是被物理課代表的，我還因收作業收慢了被罵了一頓，更是羞愧難當，不得不說這真是禍不單行啊。放學后在今后年會晚會的我，已然忘卻了這些瑣事，走在回家路上的我，感嘆著這悲慘的一年，本已想著“算了，以前的事都已經是過去時了，現在要做的就是把將來做好……”正想著這些的我心中越來越激動，但三秒還沒過就直接踩到冰上滑倒了，在心里暗暗的罵了這一年便默默回家了。
20xx年，一個對我來說十分不幸的一年，無論做什么事都不順利，道路十分坎坷，但回頭過來想一想?？赡?，人活在世上的意義就是這個吧！