10.范文范本是一個學習寫作的良好素材，我們可以從中汲取養分，提升我們的寫作水平。我們特意為大家搜集了一些經典的范文范本，它們是經過精心挑選和整理的，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。
少四匯報課（精選18篇）篇一
敬愛的黨組織：
現在有好多的同學對黨和國家大事不關心，有的甚至對共產黨無端指責，那是因為他們對黨不夠了解。我覺得我們應更加應該認真學習黨課的知識，更加應該認識到黨的重要性，還記得我大一的時候，我寫第一封入黨申請書，自己或許對黨的認識僅限于在書上看到的，在電視聽到的，在別人口中了解的一點點，雖不能說膚淺，但也確實微不足道。但在大學生活的不斷熏陶中，更加深了我對中國共產黨的認識，特別是這次校黨課的培訓，更教育了我從思想上積極入黨，從行動上積極入黨。
一是轉變角色。從普通同學向入黨積極分子身份的轉變，就應該在以后的學習工作中高標準，嚴格要求自己，高度重視黨課的培訓學習。我覺得我一定會做得很好。每一次的培訓或者活動我都會積極準時地參加，不遲到不早退，并且都作了詳細而認真的聽課筆錄，認真體會黨的綱領，宗旨，性質等，為自己能夠成為中國共產黨的一員而努力奮斗。
二是轉變學習態度。大學時上課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習，而在黨課上幾乎看不到這樣的事情，每個人都在認真的聽，認真的記。完全沒有了一般課堂上的懶散與無味。而這樣的學習氛圍必將影響到我以后的學習。我會和上黨課一樣認真的上好其他的課程。
三是轉變思想。大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上，我想通過這次黨課的學習，我們能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，從而對于黨的認識更加的全面和生動。只有這樣才能夠認識到黨的先進性，也為自己端正入黨動機提供更多的理論基礎。而在學習了黨的宗旨之后，我們就應該樹立起時刻為人民服務的思想，而在大學里，就應該時刻為廣大同學服務，同時關注社會，關注生活，為構建社會主義和諧社會，實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
通過此次校黨課的學習，我對黨有了更深刻的認識，共產黨是最廣大人民的根本利益的忠實代表。這也就要求共產黨員能夠凡是以人民為重，自覺為黨旗添加光彩。通過這次的學習，我給自己提出了更高的要求。我要在以后的生活中，要認真學習，不斷提高自我，充實自我，在實踐中塑造自我，不斷地改造和完善自我。在今后的學習中，我將謹記“全心全意為人民服務”的宗旨，從小事做起，使自己的思想不斷提升，使自己的能力不斷加強，從思想出發，從行動出發，為建設社會主義和諧社會貢獻一份微薄之力!
此致
敬禮
匯報人：第一文檔網。
2020年xx月xx日。
少四匯報課（精選18篇）篇二
購物中心及四星級韓式酒店的建設：
(1)目前工程進展情況：
1)地質勘察已經由煙臺正元巖土公司勘察完畢，勘察報告已經市審查中心審查通過。
2)基坑支護施工單位已確定，方案已承報市建委進行審批，現已經完成兩次方案專家討論，以進一步完善方案，在1月20日已完成方案審批。
3)施工圖設計已完成，并上報市建委審查中心審查，目前已審查通過，完成了驗簽手續。
4)施工單位已初選完成，主要有兩家威建三公司及煙建進入最后施工報價階段，階段此項目的總投入約需8818萬。
5)現場水到位、圍檔完成、電審批手續通過，正在訂制箱變，3月31日前已安裝到位。
(2)施工進度計劃。
1)4月31日前完成前期手續，取得施工許可證。
2)基坑支護施工單位于4月初進場施工，到6月底完成基坑支護,7月10日完成土方工程。
3)樁基施工單位于7月10日進場,8月20日完成施工及樁基檢測。
4)主體施工單位于4月初進場，進行臨建施工，于8月20日正式開始施工，于10月5日前完成地下三層工程施工(包括主體，外防水、土方加填等)。地下二層于10月初開始，到11月15日結束，地下一層于11月10日開始到12月25日結束，12月底前完成地下的建設施工任務到地面正負0.000.2010月交付使用。
少四匯報課（精選18篇）篇三
社區矯正期間，通過司法工作人員，社區工作人員及我所在單位領導的教育，我一直在加強法律知識的學習，自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足：首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造。
其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距，通過工作實踐，使我深刻的認識到學習的重要性，業務知識的不熟悉，將會直接影響工作的開展，在今后的工作中還需要進一步加強對業務知識的學習。今后我要做得更加遵守法律、行政法規。服從管理、服從監督，增強自己的法制觀念及組織紀律性。力爭早日成為一名有利于單位，社會的有用人員。
思想上，我牢固樹立廉政意識、宗旨意識、服務意識，廣泛征求其他人的意見和建議，加強自身自律能力，嚴謹務實、實事求是，忠實履行職責，有力促進各項工作的發展和提高，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
生活上，我一生以此為警示，始終保持著這種法律和道德上的清醒！在警醒之后及時地改正錯誤，要求自己做人必須有良知，講道德，光明磊落。真正認識到學法、懂法、守法的重要性，在我的心頭懸有一把法律之劍，做事三思而行，切莫因一時沖動犯下大錯而悔恨終身，所以，今后不該做的事情，我絕對不要做！
工作上，改造態度不端正，無視家人的盼望，改造思想不純，服法不認罪。牢記過去沉痛教訓，要正確對待社會，對待人生，做遵紀守法、自食其力，成為社會上有用的好公民，萬萬不可感情用事了，重蹈履轍、重新犯罪。要做一個真正的有良心的人，要對得起父母的養育，要對得起政府的挽救之情，要讓自己不白活一生。從今要老老實實地接受改造，不要辜負親人對你們的期盼，要真心、有誠意、有恒心、有信心，積極改造、早日回歸社會。
少四匯報課（精選18篇）篇四
老師、同學、家長朋友們：
大家好！
我是一年五班xx的媽媽，今天能來參加這場讀書匯報會我感到非常榮幸，因為這是場關于讀書的交流分享活動，感謝班任包老師給我這個機會來學習，在此我也簡單介紹一下我孩一年來的課外閱讀情況。
孩子自主閱讀是從去年九一入學才開始的。剛入學那幾天老師就布置了每天讀書半小時的任務，孩子還算乖，一看是老師布置的作業，就欣然接受了。
起初每天那半個小時里是讓孩子自己讀出聲來，后來發現他不愛念出來，而且我感覺一口氣念半個小時可能會有些累，通過向包老師請教，孩子開始嘗試默看。開始時他會看一會兒就問“媽媽，還有多長時間到半個小時啊？”半個小時里會問上兩三遍，時間一到，立馬放下書開玩。看到他的狀態，我就告訴自己“要堅持！”
他每次看完書我會在目錄上標注他看到了哪里，明天好接著往下看。就這樣堅持了一段時間，我發現孩子的閱讀速度明顯上升，以前半個小時看二三十頁，現在半個小時可看五六十頁。而且他現在看書時很少再問時間問題了，基本上我看時間到了就告訴他一聲，他會說“媽媽,我把這個故事看完就收！”。很少有哪個故事看到一半由于時間到了就放下的。看到他的變化我頗感欣慰。
我孩并不像有的孩子那樣如饑似渴的看書，他很多時候是需要我們的提醒“該看書半個小時了！”不過我家堅持的還算可以，基本是每天早上拿出半個小時來看書，盡量看書單里的書，盡量不拖到晚上看，因為孩子寫完作業就想玩，我盡量不占用他玩的時間，每天保證看書的半個小時，其他時間他是選擇玩或是看哪類的書他自己安排。就是每天半個小時看書，我們從入學到現在還看了有幾十本書，我想其他家庭的小書蟲們肯定看的會更多。
曾經有段時間我想了解一下孩子看書情況，每當他看完一本書后我都會從書中抽幾個小問題問問他，通過他的回答情況來判斷他看書的質量。后來由于他看書速度較快，我看書速度太慢，我已經跟不上他的速度了，問題都問不過來了，后來讓他爸爸幫我看書問問題，他爸也沒能做到孩子每看完一本就問一問的節奏，后來也就很少問了。
其實從孩子看書的狀態也能判斷出來的。有時他看書會笑，有時會給我念上一段，有時他會忘記了時間，有時不用我們提醒會主動拿起那本書接著看，有時會反復的看，有時會說“媽媽，這本書太好看了”，我想此時的他肯定置身于故事的世界，自己與主人公一起在生動、有趣的情境中暢游，感受書帶給他的美妙。
回首一年來孩子的閱讀生活，我想這是與學校的理念和班任包老師的重視是分不開的，學校提出了六年讀百部書的計劃，這給我們家長指明了方向，包老師定期統計、評比讀書情況，向孩子們推薦好書、堅決保護孩子們充足的閱讀時間，這些大大鼓勵了孩子們的閱讀積極性。學校和包老師對孩子們所做的一切由衷的讓我們家長感動。相信我們孩子六年的讀書生活必將收獲滿滿。
讀好書能豐富人的生活、啟迪人的智慧、滋養人的心靈，書是我們人生路上的好朋友。我希望在坐所有的家庭都在堅持與探索中收獲閱讀帶給我們的快樂，祝愿所有的孩子們人生路上永遠與閱讀相伴。
謝謝大家！
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少四匯報課（精選18篇）篇五
各位領導：
今年以來，我。
*
的公路建設在市委、市政府的正確領導下，在市交通局的大力支持下，搶抓機遇，狠抓落實，率先完成了省、市下達的“村村通”工程建設任務，場站建設正在緊張施工當中。現將建設情況簡匯報如下：
今年，省、市下達我。
*
的“村村通”工程項目共計。
25。
個，計劃里程。
22.657。
公里。截止目前，實際完工里程。
27.96。
公里，為總任務的。
123.4%(。
超額完成任務。
5.303。
公里。
)
解決了。
25。
個行政村不通油路問題，我。
*
率先完成了省、
市下達的“村村通”工程建設任務。
由于鄉鎮前期征地一直未協調好，我。
*
場站建設工作進展較慢。經過多次督促協調，確定了場站建設地址，目前已開始動工建設。
今年，
*
委、
*
*
**。
*
財政在年底驗收合格后給予每公里。
2
萬元的補助，延長里程每公里補助。
6
萬元；對保質保量按時完成任務的鄉（鎮）、辦事處，
*
政府在驗收工程合格后給予每公里。
1500。
元獎勵，同時獎勵鄉（鎮）、辦事處黨政正職及主管副職。
3000。
元，對沒有按時完成任務的單位，通報批評，取消下年度公路補助資金。對因放松質量管理，自行降低標準，造成重大質量事故或重大經濟損失的，嚴肅追究有關人員的責任。
為確保農忙之前、雨季來臨之前“村村通”工程順利完工，對一些經濟狀況較為困難的行政村，在上級補助資金尚未到位的情況下，想方設法幫助籌措起動資金，促進工程得順利開工。為保證工程建設質量，濾布在工程招、投標過程中，
*
交通部門積極做好指導和監督工作，擇優篩選施工隊伍，確保“修一條路，暢通一個行政村”、“修一條路、群眾滿意一條路”。
為切實加強工程質量監督，
*
*
農村公路建設修成讓群眾的“民心工程”、政府的、“放心工程”。
工程完工后，及時督促鄉（鎮）、村組織施工隊伍修建排水溝、
培護路肩等配套設施，確保路面排水暢通，并組織道路養護人員搞好道路養護，從而延長使用壽命和服務年限，使投資興建的每一條路都能最大限度地發揮其價值和社會效益，確保“修一條路，管一條路，養一條路，護一條路”。
一是我。
*
還有。
7
個行政村的道路需要修建。
按照市局統一部署，經過認真調查核實，我
*
目前還有黎官屯、梁家莊、袁薛莊、劉薛莊、楊家井、遵貴屯、蔣臺屯。
7
個行政村未實現“村村通”。主要原因是在。
*
而油路部分原本路況就不太好，再加上近幾年的碾壓已基本無路面。
二是中央、省補資金到位遲，在一定程度上影響著工程進度。
三是通過近兩年的努力修建，盡管使我。
*
的村道狀況有了明顯改善，但由于基礎狀況十分落后，仍需加大建設力度，進一步提高通達深度和廣度，才能真正方便群眾。
四是由于國家沒有列出專門的村道養護資金，我轄。
*
行政村經濟發展水平不高，經濟能力有限，養護資金短缺，無法滿足日常養護的需要。致使養護管理不到位，路肩得不到及時培護，邊溝不能夠及時疏通，路容路貌不夠整潔，在一定程度上影響著公路的使用壽命。
少四匯報課（精選18篇）篇六
前三季度經濟運行情況良好，但仍然存在一些問題，下一步工作中，各相關部門要抓固定資產投資，對目標任務進行細化分解，將責任明確到相關單位和個人，層層傳導壓力，督促工作落實落地。要抓項目落地開工，在解決企業“落地難”問題上優化審批流程，提高行政服務效率。要千方百計破解土地、資金等發展瓶頸，協調解決拆遷、施工受阻等問題，當好項目建設的貼身“保姆”。政策要向著項目傾斜，合力朝著項目匯聚，以最優服務、最佳環境、最快速度確保項目落地生根。
要抓精準服務、精準推動，增強干部的服務意識和擔當意識，最大限度地用足、用活、用好政策。要善于進行項目的包裝和策劃，集思廣益，把行政推動、市場運作和社會力量與推進項目結合起來。要深入到項目現場去，找準項目推進中的問題，解決項目推進的難題，抓實抓好項目建設每一個環節，使項目建設精準、順利地推進，建成精品項目，促進一方發展。要抓項目儲備，儲備好明年的大項目，抓機遇創造發展條件，抓招商引項目，挖地方優勢特色，挖人才帶項目，增進發展后勁。
要狠抓規劃引領，按照**區發展實際，推進產業協同帶動。狠抓招商引資，樹立好招商理念，圍繞定位招商。狠抓項目建設，不斷提高重點項目建設質量和水平，努力實現高質量發展目標。狠抓增收節支、產業升級，加快創新開放步伐，不斷提升產業核心競爭力。狠抓生態環保，依托綠水青山包裝好的項目，提升項目價值。狠抓民生改善，貼近百姓，切實解決群眾關心的問題。狠抓安全生產，打造安全生產城市。
少四匯報課（精選18篇）篇七
全校師生積極、有序的按計劃進行期末復習。全校工作有序開展，現將上周周工作總結如下：
一、主要成績：
1、各班按計劃進行期末復習，教學情況良好。
2、本周無重大安全事故發生。
3、各班學生到校能進行早讀，特別是五年級學生表現比較突出。
二、存在問題：
1、環境衛生保持方面做得的還不夠，個別同學的行為習慣較差，亂丟垃圾的現象比較突出。
2、兩操情況不很理想，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
3、學生對食物的浪費時常出現，希望同學們要養成節約的習慣。
三、建議。
各班需強化學生行為習慣教育，特別是應從低年級學生的養成習慣，逐步養成個人良好衛生習慣。
少四匯報課（精選18篇）篇八
會議部門：研發中心-平臺組。
會議內容：研發中心-平臺組周例會。
記錄人：xxx會議主持：xxx。
會議地點：xxx審查：會議日期：xxx
出席人員：xxx、xx、xxx。
一、會議議題。
研發中心-平臺組的各成員在這一周工作情況的匯報與總結。
呂灶樹：開發平臺v2.0軟件、資源中心v2.0軟件、產品貨架v1.0軟件三款軟件結項前的準備工作。
余文聰：mini2.5一體化教學平臺需求：課程包結構、教學流程、課程要素等討論;mini2.5一體化教學平臺的項目章程編寫。
張盼盼：開發平臺v2.0軟件課程包結構清單信息錄入;產品貨架軟件產品以及產品信息的整理;課程包出庫。
周琳：上汽帕薩特項目測試;上汽帕薩特項目操作手冊的編寫周例會會議記錄范文周例會會議記錄范文。
胡紹林：開發平臺v2.0軟件，課程包出庫15單;上汽帕薩特項目測試。
舒樹奎：上海交校項目，軟件后臺開發!
周治：開發平臺v2.0課程包移植功能;資源中心v2.0資源移植。
李宏偉：資源中心v2.0軟件所提交的bug修改。
王云：mini2.5一體化教學平臺需求：課程包結構、教學流程、課程要素、基礎功能等討論。王為武：發動機3d結構原理展示軟件的原型、界面設計周例會會議記錄范文默認。
丁天偎：熟悉練習項目界面、圖標設計工作;帕薩特維修技術三維仿真實訓系統后臺界面圖標設計。
待辦事宜。
四、問題討論。
少四匯報課（精選18篇）篇九
我相信中秋佳節大家過得一定很開心，金色九月，秋高氣爽，這是一個感恩祝福的季節，新的一周開始了，祝大家有個新的心情，健康的體魄投入到工作和學習當中。接下來我把上周的工作簡單的總結一下：
一、上周禮拜一是第35個教師節，全體教師進行了隆重的教師宣誓儀式，在惠校長的引領宣詞下，老師們面對國旗，方隊整齊，高舉右拳，滿腔激情，瑯瑯有詞，圓滿成功。
二、由于上周下雨頻繁，嚴重影響了我們正常的工作，比如早操，早讀，課間操，放學整隊以及環境衛生等。即使這樣同學在班主任的引導下都能夠在教室進行早讀。放學不能正常整隊，在正副班主任以及護對老師的協助下配合值周老師都能第一時間把學生護送到家長的手中。
三、禮拜四早上七點，為了迎接中秋季，學校給貧困生發放月餅，孩子們臉上一個個洋溢著開心的笑容，中秋節快樂！
四、禮拜四下午放學，由于下大雨影響整隊，值周領導，班主任護對老師以及科任老師整好隊形安全下樓梯，把孩子們護送的家長手中。
不足之處：
1、由于下大雨，校園里有不少孩子冒著雨追跑戲水的現象，希望班主任加強管理一下。
2、個別班級的學生在上課鈴響了之后，科任老師已經到講臺了，還在遲遲進教室的現象。希望班主任，科任老師嚴加管教。
3、上課時間隨時有學生上廁所的現象，大都是下課玩耍忘記上廁所。偏要課上跑出去，這個現象需要調節一下。
五、本周優秀班級：
高段：四年級二班、六年級二班。
低段：三年級三班、二年級三班。
本周優秀個人：四年級一班：景一。
五年級二班：師欣悅。
三年級三班：白瑜瑜。
二年級二班：白浩軒。
少四匯報課（精選18篇）篇十
第一條為了加強統計報表管理工作，使統計報表管理制度化、規范化，根據《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國統計法實施細則》及國家有關規定，結合我省實際，制定本辦法。
第二條在我省境內的國家機關和企業、事業單位制發用于搜集經濟、社會和科技情況的各種統計報表，都必須遵守本辦法。
第三條各級統計部門負責本行政區域內的統計報表管理工作。各部門、各單位的綜合統計機構和統計人員，應做好本部門、本系統、本單位統計報表的管理工作。
第四條全省范圍的地方統計調查報表和對國家統計調查進行補充的統計報表，由省統計局制發，或由省統計局會同同級有關部門制發。重要的統計報表應報請省人民政府批準，并報國家統計局備案。
市(地)、縣(市、區)范圍內的地方統計調查報表和對上級統計調查進行補充的統計報表，由同級統計部門制發，或由統計部門會同同級有關部門制發。重要的統計報表應報請當地人民政府批準，并報上級統計部門備案。
第五條縣級以上人民政府各部門，發往本部門管轄系統內的統計報表，包括轉發上級人民政府各部門的統計報表，應報同級統計部門備案后下達;發往本部門管轄系統外的統計報表，應由本部門負責人簽署意見，報同級統計部門批準后下達。
第六條凡發往農村鄉鎮企業、城市街道集體企業、城鄉個體工商戶和公民個人的統計報表，均應報縣級以上統計部門審查批準。
第七條各級各部門所需系統外的統計資料，一般應從有關部門收集取得。不能滿足需要的，可與有關部門協商，納入其系統內統計調查中，由有關部門負責制發;也可單獨制訂統計報表，報同級統計部門審查批準后下達。
第八條各級各類臨時性機構、社會團體、科研機構、民間組織及信息咨詢機構等，一般不得直接制發統計報表。確需制發統計報表的，應到當地統計部門辦理審批手續。
第九條申請審批統計報表應寫明下列內容：
(一)調查目的;。
(二)統計范圍;。
(三)調查機關、調查時間、調查對象、調查方式;。
(四)申請制發統計報表的種類(式樣);。
(五)統計調查實施辦法及指標解釋(說明)。
第十條各級統計部門應對送審的統計報表及其調查方案的必要性、可行性、科學性進行嚴格審查，對符合規定的應及時辦理審批手續;對不符合規定的，應當及時退回修改或明確答復不予批準。
第十一條在制訂和審查統計調查報表時，應當遵循以下原則：
(一)不得與國家調查、部門調查和地方調查已有的統計報表重復或矛盾;。
(二)統計分類目錄、標準、編碼和計量單位等，必須符合法定標準;。
(三)在現有資料中能夠直接取得或加工后取得的，不得再制發統計調查報表;。
(四)一次性調查可滿足需要的，不得制發定期性統計報表;。
(五)抽樣調查、重點調查、典型調查或者行政性登記可滿足需要的，不得制發全面統計報表。
第十二條統計報表一經批準，其統計指標、計算方法、報告期別、報送周期等必須嚴格執行，不得擅自變更或增減。必須修改的，應向原審批機關申報批準。
下達執行的統計報表，右上角必須標明制表機關、表號、批準(或備案)機關、批準文號、報表有效期限。
第十三條被調查的單位、人員，對符合本辦法規定制發的統計報表，應當按調查方案要求準確、及時填報;對違反本辦法制發的統計報表，過期的統計報表，右上角未標注制表機關、表號、審批(備案)機關及有關文號的報表，有權拒絕填報，并有權向統計機關舉報。
第十四條統計報表實行年審制度。凡經統計部門批準下達的統計報表，制發單位應于每年十一月底以前報原審批的統計部門審查。經審查，合格的可繼續使用;需要改變調查內容、調查范圍、調查方法的，應重新辦理審批手續。
第十五條各級統計部門和部門綜合統計機構或人員，應定期對執行中的統計報表進行清理，對清理出的非法統計報表，應及時予以廢止。
第十六條對有下列情形之一的單位和個人，由當地人民政府或統計部門給予表彰或獎勵：
(一)嚴格按照本辦法規定制發統計報表，達到統計調查制度化、規范化要求的;。
(二)切實加強統計報表審批、管理，認真搞好統計報表檢查、清理工作，成績顯著的;。
(三)依法舉報非法統計報表或違法調查行為，同違反本辦法的現象作斗爭，事跡突出的。
第十七條對有下列情形之一的單位和個人，視情節輕重，依照《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國統計法實施細則》和《河南省統計監督檢查規定》的有關規定給予處分或處罰：
(一)擅自制發統計報表的;。
(二)未經審批機關批準、擅自修改統計報表的;。
(三)印發右上角標注不全的統計報表和過期統計報表的;。
(四)制發統計報表，不按規定備案或不進行年審的。
第十八條本辦法執行中的具體問題，由省統計局負責解釋。
統計報表審批、備案的具體辦法，由省統計局制定。
第十九條本辦法自發布之日起實行。一九八二年三月五日發布的《河南省統計報表管理暫行辦法》同時廢止。
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少四匯報課（精選18篇）篇十一
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們博仁學校學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：
1、部分老師帶領同學們堅持晨練。他們一邊跑一邊相互鼓勵，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、早讀時段，絕大部分的班級紀律很好。特別是四年級的小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣。各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有背數學公式的，清晨校園里到處都飄蕩著同學們朗朗的讀書聲。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、各班值日生打掃教室也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，部分老師能帶領學生一起打掃，率先示范，精神可嘉。但如果能在打掃完教室后及時倒垃圾，那就非常好了！
4、中午用餐，由于各班主任加強了組織教育，值日同學工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生用餐紀律，管理到位，秩序較好，擁擠的現象不常發生。但是，部分同學還是有用餐時大聲喧嘩，坐姿不雅，將外套隨意搭在肩上或系在腰間的行為發生，再者，如果同學們能在用餐時注意一下地面衛生，在倒剩飯剩菜時注意一下垃圾桶附近的衛生，盡量倒進桶里面，那樣我們的餐廳就會變得更干凈，清潔阿姨就會輕松很多了！請同學們做事多設身處地地為他人想想。
5、早操的時候，部分班級行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
6、晚修的時候，大部分班級學生不太自覺，在教師高聲喧嘩，自由走動，自由串班，希望晚修的老師能嚴格看班，維持好晚修的紀律，規范學生的行為習慣。
7、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、橘子皮、快餐盒、塑料紙等雜物，還有隨地亂吐痰的現象，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。
希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家！
少四匯報課（精選18篇）篇十二
今年寒假我讀的是《怎樣讀懂學生――心里特級教師的建議》這本書，是由心理健康教育特級教師楊敏毅老師和她的同伴謝曉敏老師根據她們做過的心理咨詢案例匯編而成。全書分四輯，圍繞學業、親子溝通、同伴及異性交往、師生關系等學生面臨的常見的問題展開，共48個案例。假期通閱讀這些案例，我讀到了一個個鮮活的生命、這一個個生命的所思所想及她們在理解與包容下的改變！我今天匯報的主題是第三輯叛逆與包容中――走出父母離異的陰影。
首先我們一起讀一讀書中露露這個來自離異家庭的女孩上交的寫給爸爸的一封信。
爸爸：
以前，如果我與您的意見發生分歧，我會選擇與你爭辯，可是現在我不會在那樣做了，更多的是選擇離開，越是這樣不能心平氣和的與你溝通，我越發覺得你難以溝通，我們都站在自己的立場上去看待問題。
我不喜歡現在的自己，也很難去愛別人，這讓我越來越孤單。
在這個案例中楊敏毅老師同樣用書信的回復方式與露露溝通，我選了其中一封：
露露：
其實你真是一個不錯的孩子，盡管家庭對你有影響，但至少你還能理性的控制自己。既然意識到了家庭對你現在的影響，你就更要避免家庭對你未來的影響。既然你無力改變，那就不要讓他們來改變你。你也許還做不到對別人說真心話，但請你努力敞開自己的心扉，接受他人的關心，你開朗的笑起來的樣子一定很漂亮，我希望有一天能夠看到你露出這樣的笑容。
這本書中的案例涉及的都是中學生這個年齡段的孩子，讀到這個故事我不禁想起了自己班級里的離異家庭的學生，她們的煩惱又向誰傾訴過呢？又或是她們根本不懂的傾訴呢？是否自己對這些孩子的教育上有缺失呢？一連串的問號在我心中激蕩。但班級里的這些孩子的確“與眾不同”總結起來有以下四個方面的明顯特征。
一、自卑。父母是孩子們心目中的驕傲，處在一個沒有父親或母親在家庭里，孩子就自然沒有這份優越感，容易產生“我的家庭是不幸的”、“我是沒人要的孩子”、“我的命不好”消極悲觀的想法。
二、孤僻。不和睦的家庭環境會使孩子對人際關系感到緊張，特別是在重組家庭里的孩子，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡，他們的親情交流受到限制，覺得自己在家庭中被忽視，就產生孤獨感，行為上表現出離群。
三、怯懦。有的父母離異后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，對孩子束縛過緊，管教過嚴。久而久之使孩子心理負擔過重，害怕自己使父母失望，因而對父母敬而遠之，變得膽小怕事，怯懦退縮。
四、逆反。這類孩子有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教，或繼父母不便于管得太嚴，從小就養成了上不服天，事事處處以自我為中心，由于對父母的離婚行為不理解，對家庭產生一種厭惡感，出逆反的心理現象。
這些孩子的改變來自家庭，失敗的婚姻本身并不可怕，可怕的是孩子因此體驗到了恐懼、無奈與絕望，更可怕的是孩子從父母的紛爭中學會了不負責任、冷漠和仇恨。從此變不相信世界上的任何美好感情，作為教師的我們所能做的就是陪伴、傾聽、心理疏導！
少四匯報課（精選18篇）篇十三
209月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，根據《教育部等部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區教育局下達的相關精神，我校結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、領導高度重視，安排合理有序。
推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展。
為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。
二、活動準備中——學習推普精神，營造推普氛圍。
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規范聯系起來，引起廣大師生的重視。
2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書開推普會，認真學習教育局轉發的關于推普周的文件精神，再由團支書將精神傳達到每個班每個學生。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，以期在班主任與團支書的帶動下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動進行時——豐富多彩，注重實效。
1.“國旗下講話”
活動期間，在學校升國旗儀式上，學生代表韓林君發表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的`熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍。
2、“不規范用字糾察隊”
在學生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學生作業中的簡化字、連筆字等現象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經發現提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規范。
3、“中華經典誦讀主題班會”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開展以“中華誦·經典誦讀行動”為主題進行紅色經典誦讀活動。活動開展之前，由各班班主任或相關負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題、活動流程、要達到的效果等等，經過政教處、團委學審定后，活動于24日第八節課在各班展開。由于準備工作做得充分，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。
四、活動效果。
以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量，展現了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現出自己在繪畫、書法方面的特長，推普同樣給學生創造了這樣的機會。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。
少四匯報課（精選18篇）篇十四
過去的一周，經過全體師生的共同努力，教育教學秩序井然，同學們都能嚴格遵守學校的規章制度，有條不紊地學習、生活。現將值周工作總結如下：
一、幾處優點。
1、學習方面：每天早晨，六點五十分左右各班學生基本上都能到齊。能主動學習，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。這和老師們辛勤的工作是分不開的。
2、紀律方面：行為習慣養成教育成效顯著，大多數同學在校園內見到老師都能主動問好。
3、衛生方面：各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈；亂扔紙屑和其他垃圾的現象少了，教室的衛生工具擺放整齊。這說明同學們的衛生意識強了。
二、表揚。
1、八（12）班值周同學工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務，提出表揚。
2、八（8）班的同學主動維修學校垃圾桶提出表揚并給所在班級加5分。
三、存在的問題：
在上周我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
1、校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
2、我們觀察到，一部分同學在上下樓梯時，有說話聊天，互相拉扯，勾肩搭背的現象，這樣既影響了上下樓的速度又存在非常嚴重的安全隱患。提醒同學們要加強安全意識，增強秩序感。
少四匯報課（精選18篇）篇十五
新學期有新氣象。2月13日下午，全校師生積極行動，開展了認真而徹底的衛生大掃除工作，清理生活垃圾，清除地面污垢，打掃環境衛生，整理學習物品，用工具掃，用拖布拖，用抹布擦，用雙手拿，場面壯闊，令人感動，效果明顯，全校師生共同行動，校園面貌煥然一新，給我們新學期的工作和學習創造了一個干凈整潔、靚麗清爽、充滿生機的優美環境。
新學期有新做法。上一周是我校晚自習管理和周末管理進行改革的第一周。改革的初衷是讓同學們有更多的自主學習時間，具體要求是做好一周學習內容的總結和梳理，查缺補漏，學會學習。從一周的運行情況來看，絕大多數同學能夠充分利用時間歸納整理，主動學習，效果很好。但仍有少數同學有些迷茫，不能做出合理調整。希望全體同學認真領會這次管理改革的內涵，轉變學習觀念，改進學習方法，真正實現學校確定的減負增效的改革目的。
新學期也有新要求。一是早操、課間操和眼保健操要規范。從上周的值周檢查情況來看，課間操和眼保健操的質量和上學期相比有所下滑，希望各班加強管理，盡快落實這項要求。二是衛生習慣仍需改進。盡管上周值周班級打掃很勤奮，但仍有部分同學不珍惜值周班級同學的勞動成果，隨意丟棄垃圾，衛生保持不到位，希望今后嚴格要求自己，做文明人，干文明事。三是節能減排工作還要加強。不按要求關燈、用完水不關水龍頭、不愛護公物、浪費紙張和糧食的現象仍然存在。希望同學們要有環保理念，崇尚低碳節約，提高生活質量。四是要拒絕家長用車輛接送。學校在這方面曾經多次做過要求，但仍有部分同學沒有告知家長，造成周末學校門口的交通擁堵，秩序混亂，影響十分惡劣。在這里，學校再次提出要求，六盤山高中倡導學生周末乘坐公交車回家，不提倡家長用車輛接送。
老師們、同學們，良好的開端是成功的一半，希望在新學期開始的時候，要踏踏實實走好每一步，要在大事上講原則，小事上做實在。其實，學校里多數是小事，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，見到老師或客人問一聲好，聽到鈴聲立刻安靜下來，整理好上課學習用品，按時就餐和休息等，這都是小事，但小事不小，他關系到同學們良好的行為習慣的養成，也就是大事。所以，新學期，希望同學們從小事做起，從身邊事做起，踏實認真，嚴格要求。一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預祝同學們在這學期取得更多更好的成績！
少四匯報課（精選18篇）篇十六
1.你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望繼續努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。
3.你是一個聰明機靈的小男孩，本學期生活自理能力動手能力明顯提高，對于數的概念也掌握得很好，作業做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。
4.你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，吃飯習慣較好，不挑食不剩菜;午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發言，相信你會變得聰明的。
5.在主題活動開展的過程中，老師發現你是那么的好奇好問，當你驚喜地把你的發現告訴大家時，你發現了嗎?大家都被你深深地吸引了。如果上課時你也能這么專注，相信你會更棒的!
6.還記得剛來園時，你是那么執拗，漸漸地你有了好朋友，和老師也越來越親近了，但上課時和小朋友講話可不好，認真傾聽了，才能學到更多的本領哦!
7.崢崢是個熱心的小女孩，每次吃完飯后就忙著幫大家收拾碗筷，真能干!但最近崢崢吃飯變慢了，有時還悄悄地把不喜歡吃的倒掉，如果能改掉挑食的壞習慣，該有多好啊!
8.林峻逸你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達能力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能積極參加各項集體活動，能在老師的關心下吃完飯，午睡習慣也較好。老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。
9.曹雋凱你是一個活潑可愛的小淘氣，老師很高興看見活潑好動的你，上課也能坐端正認真聽講積極舉手發言了。講衛生是你最大的優點，你特別愛干凈，衣服總是穿得整整齊齊的，午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜。如果升大班后你能嚴格要求自己，加強自律性，那就更棒了!
10.陳姝言你是個美麗善良的小女孩，雖然你平時言語很少，但你的認真給老師留下了美好的印象。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力，如果你在上課時能大膽舉手發言，相信你會更棒的!
11.徐潤成你是一個可愛靦腆的小男孩。別看你個子小，卻很有同情心，常常幫助別的小朋友。本學期你的動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了。你對數學美術活動比較感興趣，每次畫畫時你總是特別細心，能注意畫面的安排，想象豐富;老師還發現你變得越來越堅強了，不再像以前那樣愛哭鼻子了。希望成成升大班以后更勇敢大方一些，上課能積極發言，做個更能干的男孩子。
13.你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演精彩極了，只是老師發現這學期你不像以前一樣上課愛發言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發言，相信你一定能做到!
少四匯報課（精選18篇）篇十七
9月4號，上午實習學校領導給我們開了個小會，我見到了我的教學師父姚偉娜老師和班級管理師父陳彥輝老師。他們很年輕、很熱情、很活潑。
姚偉娜師父說希望我盡快融入狀態，掌握技巧，好接課以減輕老師負擔。這表示我會有上講臺講課的機會，但同時也是我壓力山大的原因。我很怕講不好，畢竟經驗很少，又很容易緊張。但，我會盡力。
明天去聽老師的課，很感謝師父告訴我要注意哪些地方。期待明天，期待有收獲的自己。
9月5號，姚偉娜師父的姥爺今天生日，八十多歲了，身體還很康劍師父帶我去給他老人家祝壽。師父的家人和師父一樣熱情，后來回到師傅家中小憩，師父的家很溫馨，師父說她兒子喜歡漂亮阿姨，肯定會喜歡我，師父在夸我漂亮。我覺得師父在慢慢接受我，這讓我感覺很舒服。
剛到這里不久，我和另外三個剛認識不久的同學，有種背井離鄉的孤寂感，所以我們緊緊抓住彼此獲取溫暖，相依為命。我們每天六點起床匆匆吃過早點便趕往學校，我們做各種可以讓師父們喜歡我們的勞動，我們也很開心，因為師父們確實慢慢開始喜歡我們。但我們依然小心翼翼，直到蔡老師來看我們，才覺得有了安慰一樣，回來時我是一路高歌回來的，因為真心開心。
比較幸運的是在第一周里我就試講了一節課，意料之中有很多不足的地方。這要感謝我的師父姚偉娜和宋敏老師給我機會。姚偉娜師父給我很多建議和指導，很誠懇地，這是我最感謝的地方。姚偉娜師父的兒子生病了一直哭著要媽媽，師父還是堅持聽我的試講課，這讓我很感動。
備課之前一定要仔細看教材，這是第一次試講得到的教訓。因為我漏掉一個細節。同時要照顧學生的情緒，在同學們很積極地回答問題時不要毫無預警的打斷他們。因為這會打消他們的積極性。要多鼓勵學生在他們積極舉手的時候。
9月9號晚上陳彥輝師父給我帶來八寶粥，百般推辭不掉，就拿了一罐，希望這樣做陳彥輝師父不會生氣，很感謝陳彥輝師父。第二天是教師節，我們幾個買了仙人球植物小盆栽送給自己的師父，希望明天師父們會喜歡。
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少四匯報課（精選18篇）篇十八
9月4號，上午實習學校領導給我們開了個小會，我見到了我的師父姚偉娜老師和班級管理師父陳彥輝老師。他們很年輕、很熱情、很活潑。
姚偉娜師父說希望我盡快融入狀態，掌握技巧，好接課以減輕老師負擔。這表示我會有上講臺講課的機會，但同時也是我壓力山大的原因。我很怕講不好，畢竟經驗很少，又很容易緊張。但，我會盡力。
明天去聽老師的課，很感謝師父告訴我要注意哪些地方。期待明天，期待有收獲的自己。
9月5號，姚偉娜師父的姥爺今天生日，八十多歲了，身體還很康劍師父帶我去給他老人家祝壽。師父的家人和師父一樣熱情，后來回到師傅家中小憩，師父的家很溫馨，師父說她兒子喜歡漂亮阿姨，肯定會喜歡我，師父在夸我漂亮。我覺得師父在慢慢接受我，這讓我感覺很舒服。
剛到這里不久，我和另外三個剛認識不久的同學，有種背井離鄉的孤寂感，所以我們緊緊抓住彼此獲取溫暖，相依為命。我們每天六點起床匆匆吃過早點便趕往學校，我們做各種可以讓師父們喜歡我們的勞動，我們也很開心，因為師父們確實慢慢開始喜歡我們。但我們依然小心翼翼，直到蔡老師來看我們，才覺得有了安慰一樣，回來時我是一路高歌回來的，因為真心開心。
比較幸運的是在第一周里我就試講了一節課，意料之中有很多不足的地方。這要感謝我的師父姚偉娜和宋敏老師給我機會。姚偉娜師父給我很多建議和指導，很誠懇地，這是我最感謝的地方。姚偉娜師父的兒子生病了一直哭著要媽媽，師父還是堅持聽我的試講課，這讓我很感動。
備課之前一定要仔細看教材，這是第一次試講得到的教訓。因為我漏掉一個細節。同時要照顧學生的情緒，在同學們很積極地回答問題時不要毫無預警的打斷他們。因為這會打消他們的積極性。要多鼓勵學生在他們積極舉手的時候。
9月9號晚上陳彥輝師父給我帶來八寶粥，百般推辭不掉，就拿了一罐，希望這樣做陳彥輝師父不會生氣，很感謝陳彥輝師父。第二天是教師節，我們幾個買了仙人球植物小盆栽送給自己的師父，希望明天師父們會喜歡。
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