小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）

總結(jié)可以幫助我們形成自己的價值觀和人生態(tài)度，以更積極的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)。9.小編整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇一

摘要從現(xiàn)階段小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的情況來看，其中學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)效率低下等問題還比較普遍。基于這些教學(xué)現(xiàn)象，小學(xué)語文教師應(yīng)該積極進行教學(xué)的對策的改進，從優(yōu)化教學(xué)方法，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面入手，突破當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)困境，提高小學(xué)語文教學(xué)有效性。

中圖分類號：g623.2文獻標(biāo)識碼：a。

0引言。

一、教學(xué)內(nèi)容枯燥而導(dǎo)致的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性地下，教學(xué)效率不高等問題，全面推進我國小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.1教學(xué)方法單一，師生缺乏交流。

教學(xué)方式單一，教學(xué)僅限于課堂，忽視學(xué)生本身對知識的接受程度，缺乏和學(xué)生之間的交流，完全不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不重視學(xué)生對教學(xué)效果的反饋，這樣就成了教師單方面教學(xué)。

1.2教學(xué)內(nèi)容枯燥，學(xué)生興趣喪失。

內(nèi)容枯燥也是目前小學(xué)語文教學(xué)的普遍性問題，在設(shè)計內(nèi)容時缺乏對學(xué)生興趣、愛好的了解，內(nèi)容設(shè)計不切合學(xué)生實際，沒有充分利用多媒體技術(shù)以及信息化技術(shù)，內(nèi)容趣味性不強，很難激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.1創(chuàng)設(shè)生動情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣是大部分小學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。而情境教學(xué)具有直觀性、趣味性、生動性的特點，符合小學(xué)生的興趣、愛好以及認知規(guī)律，能夠有效集中小學(xué)生注意力，調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在生趣盎然的氛圍下，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以培養(yǎng)。

比如：“壁、虎、借、蚊、逃”這五個生字，教師可以根據(jù)這五個字之間的關(guān)聯(lián)，為學(xué)生編一個小故事，故事的趣味性要強，講解要生動，這樣才能夠更好地集中學(xué)生的注意力，提高其識字效率。教師課前上網(wǎng)查詢一些相關(guān)資料，比如：兔子、老虎等動物的圖片，用這些圖片做成ppt動畫，課上將動畫播放給學(xué)生觀看：蚊子一邊拼命奔跑，墻壁上的壁虎在使勁地追。蚊子圖片一出來，同步出現(xiàn)“蚊”這個字，還包含拼音以及筆畫等，此時教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著一起用筆寫，寫完一個字后，再觀看接下來的動畫。通過這樣的情境教學(xué)，教師與學(xué)生的互動增加、教學(xué)趣味性增加，學(xué)生在這樣的氛圍中識字，注意力更加集中，識字效果更好。

2.2注重情感教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生情感體驗。

情感教學(xué)是一種先進的教育理念，倡導(dǎo)教師與學(xué)生情感上的交流與共鳴，教師通過聲情并茂的教學(xué)，引發(fā)學(xué)生情感，使學(xué)生能夠獲得情感體驗。這是一個師生互動，交流的過程，也是傳遞知識，煥發(fā)情趣的過程。在情感的基礎(chǔ)上，學(xué)生會對更加信任和認可教師，自然也會對其所傳授的內(nèi)容感興趣，正所謂“親其師、信其道”，就是這個道理。在開展情感教學(xué)的過程中，教師融入一些做人的道理、生活的常識、人生的感悟等等，豐富學(xué)生情感，在激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的同時，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

比如：在進行《淺水洼里的小魚》教學(xué)時，教師可以利用“推己及人，朗讀感悟”的方式，讓學(xué)生認?r到什么是惡、什么善，使學(xué)生明白“不以惡小而為之；不以善小而不為”，要從自己做起，關(guān)愛弱小，珍視生命。在朗讀之前，教師引導(dǎo)學(xué)生想象自己就是其中的一條小魚，在烈日的炙烤下，又熱又渴，眼看就要被曬干了，此時它多么渴望能有一雙手幫自己一把。通過這樣的引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對小魚的同情，朗讀中讀出“又熱又渴”的感受，進而意識到生命的寶貴。而在讀到“小男孩稚氣而堅定的說：‘這條小魚在乎！’”時，要讀出堅定的語氣。這樣學(xué)生們在朗讀的過程中，會被小男孩的善良深深打動。進而想到自己，如果自己是其中的一條小魚，在得救之后，該是多么感恩（培養(yǎng)學(xué)生感恩之情）。如果自己也遇到了這樣的情況，也一定會毫不猶豫的幫助小魚們重返大海。（培養(yǎng)學(xué)生保護弱小，愛護動物，善于助人的品質(zhì)）。這樣一來，學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱那楦信c課文中的人物相融合，實現(xiàn)對人物的對話，從獲得情感體驗，進而提升對語文學(xué)習(xí)的興趣。

2.3挖掘課本資源，促進學(xué)生求知探索。

在小學(xué)語文課本教材中，包含很多學(xué)習(xí)素材和資源，這些資源形式多樣，都是依據(jù)小學(xué)生的認知規(guī)律與興趣愛好設(shè)置的，并且能夠有針對性的訓(xùn)練小學(xué)生的語文能力，拓展小學(xué)生語文思維，學(xué)生在認知、學(xué)習(xí)、整理這些素材資源的過程中，能夠體會到語文的魅力和樂趣，進而提高語文學(xué)習(xí)興趣。

比如：以《給予樹》一課為例，后面的“資料袋”介紹了“圣誕節(jié)”的相關(guān)情況。對于小學(xué)生來說，他們對“圣誕節(jié)”依然充滿著好奇，但又不甚了解，所以在教學(xué)時，可以先讓學(xué)生讀讀這個“資料袋”，然后教師引導(dǎo)說：“圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國的春節(jié)。圣誕夜，可愛的圣誕老人會給小朋友們送禮物。那么在這樣一個特殊的節(jié)日里，一位叫‘金吉婭’的小朋友家里會發(fā)生什么有趣感人的故事呢？讓我們一起走進課文《給予樹》去一探究竟吧！”學(xué)生一下子就來了興致。這樣的導(dǎo)入，充分利用了“資料袋”的內(nèi)容達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的效果。當(dāng)然，“背景資料”不一定只在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用，其他時段，只要適時，就能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā)，學(xué)習(xí)的潛能也會得到更好的發(fā)揮。

3結(jié)束語。

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的啟蒙階段，要使學(xué)生樂學(xué)，為進一步學(xué)好語文打下良好的基礎(chǔ)，一個好的開頭至關(guān)重要，要做到這一點，教師必須要了解小學(xué)生身心的發(fā)展特點，并采取有針對性的措施，才能取得預(yù)期的目的。

參考文獻。

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小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇二

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，注意教學(xué)方法與策略的教學(xué)，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持自主、合作、探究的教學(xué)思想，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識，注重對學(xué)生知識運用能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望

教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到我們的身邊就有知識，特別是作文，讓學(xué)生明白課本就是最好的作文例文，學(xué)好課文就是幫助我們作文最好的幫手，激起他們學(xué)習(xí)語文的欲望。

由于地域的特點，班中貧困生和外籍學(xué)生較多，大約有十來個人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動很吃力，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高。針對這些情況，我利用下午放學(xué)時間有計劃的給這些同學(xué)作課外輔導(dǎo)竭力提高學(xué)生整體水平。

目前學(xué)生成績還不夠理想，計算能力不強，差生較多。部分學(xué)生知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，我需勤于實踐，積極探索新的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，爭取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺階。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇三

那么2017年將是財務(wù)部昂首邁進的一年，財務(wù)部全體員工將繼續(xù)艱苦奮斗、努力拼搏，以更成熟的管理水平和更飽滿的工作熱情迎接2011年。最后祝愿我們的企業(yè)、我們的團隊在2011年實現(xiàn)企業(yè)的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。

2017這一年即緊張有序又輕松愉快。一年來在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使得財務(wù)部各項工作能夠有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，發(fā)揮了財務(wù)部的職能作用，取得可喜成績，同時也存在一些問題.

時光荏苒，2017年很快半年就過去了，回首過去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬千??時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨入另一個階段，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

今年，是本人在參加財務(wù)工作的第二年。按說，我們每個追求進步的人，免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，本人能夠遵紀(jì)守法、認真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。

1、服務(wù)上還達不到要求，有時態(tài)度生硬，不使用文明用語。

2、在本職工作上，由于經(jīng)驗和專業(yè)水平不足，有很多地方做的不到位，不夠熟練。

總之，在財務(wù)會計工作總結(jié)中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的財務(wù)會計工作總結(jié)中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。

在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎實的努力，圓滿地了2010年的工作。現(xiàn)將來個人工作總結(jié)報告如下：

二回顧這年的工作，在取得成績的同事，也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

三光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將歷史，2016年即將過去，2017年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在2016年，地工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇四

今年，我辦在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，按照工作職能和工作要求，認真開展了各項工作，取得了一定成效，現(xiàn)將工作作如下總結(jié)。

年初，我辦按照文件和會議要求，結(jié)合本局實際及時向局黨組提出了各項制度的修改意見，經(jīng)局黨組研究，全局干部、職工討論通過修改了工作、學(xué)習(xí)、公文處理、財務(wù)管理、小車、接待等制度，安排專人負責(zé)處理公文，嚴(yán)格執(zhí)行行文規(guī)定和請銷假制度，新的規(guī)章制度出臺后，全體干部、職工能自覺執(zhí)行制度、按章行事。

今年來，我辦立足實效，潛心調(diào)研，提高綜合信息工作成果的數(shù)量和質(zhì)量,圍繞縣委、縣政府工作目標(biāo)，加強對宏觀經(jīng)濟形勢和重大經(jīng)濟問題的研究，加強統(tǒng)計分析，及時反饋經(jīng)濟運行中的重點、熱點、難點問題，深入基層調(diào)查研究，積極到周邊縣、市和經(jīng)濟類區(qū)調(diào)查研究，借鑒先進經(jīng)驗，做好與三臺和相關(guān)百萬人口大縣等的經(jīng)濟社會發(fā)展主要指標(biāo)對比分析，為縣委、縣政府正確決策提供強有力的科學(xué)依據(jù)。1-9月份共編輯上報各類信息動態(tài)100余篇，其中10余篇被市、縣信息部門采用，我辦還把統(tǒng)計分析調(diào)研任務(wù)量化到人，建立獎懲機制，使統(tǒng)計分析的水平和質(zhì)量明顯提高。1-9月，共撰寫分析調(diào)研文章10篇，其中：龍昌澤局長的《從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看中江經(jīng)濟社會發(fā)展的輝煌成就----紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年中江經(jīng)濟社會發(fā)展綜述》獲縣委優(yōu)秀論文獎;《新世紀(jì)的中江人口大“盤點”(第六次全國人口普查數(shù)據(jù)資料開發(fā)應(yīng)用)》被縣文化體育廣電旅游局使用。

隨著改革的不斷深入，經(jīng)濟的快速發(fā)展，統(tǒng)計工作的任務(wù)越來越重，經(jīng)費與任務(wù)的矛盾相當(dāng)突出。為確保統(tǒng)計工作能正常運轉(zhuǎn)，使有限的經(jīng)費用在刀刃上。年初，我辦就根據(jù)上年上級的下?lián)芙?jīng)費基數(shù)和本局上年度的經(jīng)費開支情況以及工作項目的增加情況，對20**年的經(jīng)費開支項目作為詳細的預(yù)算，整個預(yù)算本著少花錢、多辦事、辦好事的原則，壓縮了接待費、電話費的預(yù)算開支，著重把經(jīng)費安排在開展統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計人員本業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面，由于我們做到經(jīng)費早預(yù)算，開支項目巧安排，從而確保了統(tǒng)計各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

辦公室是一個單位的窗口、上傳下達信息的一個重要崗位，

工作質(zhì)量、態(tài)度的好壞將代表一個單位的形象，為此，我們平時認真學(xué)習(xí)政治理論，積極組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動，堅持定期到所聯(lián)系的馮店鎮(zhèn)和扶貧新村廣福鎮(zhèn)馬鞍村調(diào)查研究，工作中處處起模范帶頭作用，堅持上下班制度、嚴(yán)格按章辦事、文明處事、禮貌待人、服務(wù)周到，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度接待上級和外單位來的領(lǐng)導(dǎo)和同志，從而樹立了統(tǒng)計局在外的良好形象。

一年來，我們按照崗位責(zé)任制的規(guī)定，做好了本職工作。

1、按月編制《中江統(tǒng)計月報》，便于縣委、縣政府及社會各界及時了解全縣經(jīng)濟運行情況。發(fā)布了中江縣20**年度統(tǒng)計公報;完成了《中江縣統(tǒng)計年鑒》的編印發(fā)行工作;按時報送半月統(tǒng)計工作要事。

2、完成了我縣“十一五”時期主要數(shù)據(jù)整理工作，牽頭制作的中江縣“十一五”成就展板，展示了我縣“十一五”期間主要經(jīng)濟社會指標(biāo)的發(fā)展情況，得到省委第五巡視組和人民群眾的好評。

3、精心組織，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有序地按省、市的要求和考試規(guī)定實施，完成了20**年統(tǒng)計教學(xué)工作。在全國統(tǒng)計從業(yè)資格考試中得到市第二巡考組的充分肯定。

4、落實了機構(gòu)改革《三定方案》，局機關(guān)新增了總統(tǒng)計師職位。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇五

語文課是什么？什么是真正的語文課？語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運用祖國語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。說到底就是學(xué)生學(xué)習(xí)說語文、講語文、讀語文、寫語文、用語文的課。

課程改革實驗啟動幾年來，新課程、新理念、新教材、新教法??所有這一切，給當(dāng)前教育注入新的活力，課堂也煥發(fā)出勃勃生機，給迷茫、困惑的語文教學(xué)指明了前進的方向，學(xué)生的自主、創(chuàng)新精神都得到了一定的提高。但是，細細回憶自己的語文課堂教學(xué)，還存在著一些問題，值得我去思考、解決：

一.在教學(xué)指導(dǎo)方面存在不足。有時在課堂上，找到了語言訓(xùn)練點，但是訓(xùn)練的方法不夠恰當(dāng)。

二、總以為多表揚、多獎勵能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、曾一度以為把課件做得天花亂墜教學(xué)效果會比較好。

四、師生互動模式單一。我也重視師生之間的互動，但是這種互動進行的不徹底。

五、教學(xué)重點有時不夠突出。在平時的教學(xué)過程中，總想教給學(xué)生更多的知識，往往是面面俱到，涉及面較廣。

六、教學(xué)中設(shè)計的問題不夠精簡。在課堂教學(xué)中的設(shè)計缺少統(tǒng)領(lǐng)整節(jié)課的線索。

七、教學(xué)環(huán)節(jié)有時不夠深入。

八、課堂上學(xué)生的主體地位沒有得到真正體現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)能力得不到發(fā)展。主要體現(xiàn)在學(xué)生的讀書時間不充分，學(xué)生參與學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情不高、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的面不夠?qū)挼取?/p>

九、人文性與工具性相統(tǒng)一的關(guān)系處理不夠得當(dāng)。

今后我要改變原來不恰當(dāng)?shù)牡胤剑龅剑?/p>

一、堅定不移地確立互相尊重、互相信任的求知氛圍。教師不應(yīng)該以“遺忘”的態(tài)度對待學(xué)生提出的在教師看來背離預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的問題。孩子們需要的是教師對他們認知渴求的認可與接納,更需要的是對他們學(xué)習(xí)需要的欣賞和鼓勵。

二、轉(zhuǎn)變“師者,傳道、授業(yè)、解惑”的觀念，給予孩子充分的自由探索和研究的時間與空間。這樣不但可以完成既定的教學(xué)目標(biāo)，釋放孩子們的創(chuàng)造個性，也一定會為孩子們拉開一幕更為廣闊和精彩的未知世界。

三、充分珍惜兒童天真、率直的“未成年狀態(tài)”，給予兒童自由發(fā)表自己觀點和想法的物理時空和心理時空。

四、兒童的精神世界相對于成人而言，簡單、清澈、不摻雜質(zhì)、喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，拒絕復(fù)雜和虛偽。而這種簡單明朗的精神世界同時又是脆弱、容易被污染的，需要成人們更多的關(guān)愛和呵護。

五、研讀課文，了解學(xué)生，把握每課教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課文特點和學(xué)段目標(biāo)要求準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)既定，課堂教學(xué)所有的學(xué)習(xí)活動都要為實現(xiàn)達成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)的重點要深究精練濃墨重彩，與目標(biāo)關(guān)系不大的則可捎帶而過輕描淡寫。

在教學(xué)中把握住了學(xué)段重點、單元重點及每課教學(xué)重點就能做到教學(xué)目標(biāo)明確、重點突出、思路清晰。對重點處不惜時間精力進行訓(xùn)練，做到有的放矢，減少盲目性，教學(xué)效率就會大大提高。

六、進一步明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教要致力于“學(xué)”服務(wù)于“學(xué)”。教學(xué)中要還文本于學(xué)生，還讀書權(quán)于學(xué)生，還讀書時間和空間于學(xué)生，在讀中思讀中悟，享受讀書快樂。多讀是促進小學(xué)生語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的整體形成和諧提升的最有效途徑和手段。

七、學(xué)習(xí)方式的靈活變化影響著學(xué)生語文能力的訓(xùn)練與提高。

八、要面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。關(guān)注每一個孩子，讓所有孩子都有興趣參與學(xué)習(xí)中，都有表達展示的機會。

九、發(fā)揮評價的作用，評價要有示范作用、導(dǎo)向作用，有針對性、有啟發(fā)性。能激勵學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的欲望和熱情，更要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確方向。

十、教師要加強學(xué)習(xí)，加強讀書，和學(xué)生一起讀書，增強文化底蘊，提高語文素養(yǎng)，一個語文素養(yǎng)高的教師本身就是最鮮活的語文教材，是對學(xué)生最直接的學(xué)語文用語文的示范。

十一、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛。

1、是及時給予學(xué)生積極性的評價。課堂上，教師對學(xué)生的評價是否合理、準(zhǔn)確，會直接影響他下一次參與的欲望。如果學(xué)生回答問題出現(xiàn)了錯誤，教師直截了當(dāng)?shù)闹赋觯瑢W(xué)生會覺得很尷尬，老師再進行提問時，他就會羞于舉手。如果老師的評價委婉一些，并用期待、希望的語言進行鼓勵，那么這種期待與希望，則會激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這樣保護了學(xué)生自尊心，他就會保持參與學(xué)習(xí)的積極性，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)。

2、是營造寬松的課堂氣氛。教師在教學(xué)中要放下架子，用委婉的、關(guān)切的語言要求來影響學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師的人格魅力，受到潛移默化的影響，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時在教學(xué)中要盡量使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩。

3、是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生之間互相影響，互相促進，這樣使得教師的教愉快，學(xué)生的學(xué)輕松，雙方達到教與學(xué)的和諧，達到預(yù)期的教學(xué)效果。一旦課堂的氣氛變得輕松、自由、活潑時，枯燥的知識也會引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，主動參與到課堂中來。

十二、簡簡單單教語文。

語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)口頭語言和書面語言的課。不要硬給語文課加碼，加重任務(wù)，拔高要求，也不要脫離學(xué)生實際，求全、求多。不要把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得過于復(fù)雜，也不要使教學(xué)方法花樣翻新，更不要讓課件充斥課堂，喧賓奪主。簡單的語文教學(xué)是有底氣的語文教學(xué)，絕不是看似什么都訓(xùn)練了而其實什么都沒有落實的語文。

我們要化繁為簡，消枝去葉，突出主干，凸顯主體，理清主線。所以要念好“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫、書（寫字）”“十字真經(jīng)”，緊摳“知識、能力、方法、習(xí)慣”“八字要訣”，強調(diào)“基本知識、基本能力、基本方法、基本應(yīng)用”四項要求。把復(fù)雜的內(nèi)容變得簡單明了，使冗長拖沓的教學(xué)過程變得便捷，使復(fù)雜多樣的教學(xué)方法變得簡單易行。一堂課，目標(biāo)要集中，任務(wù)要單一，要求要明確，訓(xùn)練要落實。而且要重視“精講多練”，精講，教師講精華，把更多的時間還給學(xué)生。

十三、輕輕松松教語文，就語文教學(xué)而言，要求太高，任務(wù)太多，擠得滿滿的，填得死死的，作業(yè)多多的，哪有多少自由活動的時間和空間，這樣的教學(xué)師生都感到負擔(dān)很重。輕輕松松學(xué)語文，并非降低要求，放松訓(xùn)練，而是營造氛圍，研究策略，講求方法，讓學(xué)生在有限的時空中，愉快地學(xué)習(xí)，聰明地學(xué)習(xí)，輕松地學(xué)習(xí)，高效率地學(xué)習(xí)。自己品嘗到智力活動的快樂，體驗到學(xué)習(xí)成功后的喜悅。

總之，新課改下的教學(xué)不是依葫蘆畫瓢式的簡單模仿，而是深刻領(lǐng)悟，靈活運用的過程。需要的不僅是外在形式的表現(xiàn)，更重要的是對教育內(nèi)涵的理解，形神兼?zhèn)洌n堂教學(xué)才能真正活起來。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要不斷加強學(xué)習(xí)研究，不僅要有改革的勇氣和魄力，更需要足夠的教育智慧和創(chuàng)新能力。只有這樣，新課改才能改得扎實，改得穩(wěn)健！

東買里鎮(zhèn)烏圖布拉克小學(xué)。

王玉花2015年。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇六

語文學(xué)科不僅具有工具性,而且有很強的思想性,該學(xué)科教學(xué)在完成德育任務(wù)方面具有諸多優(yōu)越條件。語文學(xué)科德育滲透是最具可行性也是最有效的德育滲透方式之一。語文是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，一切素質(zhì)教育都源于語文學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生的語文水平如何，常常是素質(zhì)水平的體現(xiàn)。語文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，表達和交流都離不開這個工具，因此怎樣掌握語言這個工具就成為我們現(xiàn)在研究問題的所在。但是農(nóng)村語文教育遠遠達不到我們的目標(biāo)和要求，針對農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)上存在的一些問題來談一談我自己的看法，以及如何改進，從哪些方面改進等等一系列存在的問題來提出一些意見、建議以便能為我們鄉(xiāng)村小學(xué)語文教育事業(yè)貢獻一份自己微薄的力量。

一、目前教學(xué)改革的重點內(nèi)容之一就是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)改革努力使學(xué)生養(yǎng)成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，合作學(xué)習(xí)的一種主要的形式就是把學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，這種方法被大多數(shù)的教師運用在實踐中。但在課堂中，我們不難發(fā)現(xiàn)，自主、合作、探究的形式較好，但實效性比較差。有些教師一提出問題就讓學(xué)生進行合作討論，沒有讓學(xué)生經(jīng)過獨立思考；而有些問題，學(xué)生自己獨立思考就可以得出結(jié)論，根本不需要合作學(xué)習(xí)；有些問題提問的方式不正確，學(xué)生不明白該去合作什么，討論什么；有時候合作討論沒有足夠的時間，幾個學(xué)生剛剛湊到一起還沒怎么討論，時間就結(jié)束了；有的小組里，只是將自己的答案說出來，幾個同學(xué)對照一下，就完事了，根本沒有合作啊討論啊之類的；在小組里，發(fā)言的依然還是成績優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)差的學(xué)生只有傾聽的份；還有的小組因為缺乏良好的組織和對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)時居然成了聊天玩耍的機會，更使合作流于形式；還有的教師在學(xué)生小組合作時不清楚自己該做什么??很多的問題表現(xiàn)了出來。

小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)需要遵循合作學(xué)習(xí)的原則，首先，要在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上建立合作學(xué)習(xí)，有些問題學(xué)生能獨立思考得出結(jié)論的，就不需要進行合作學(xué)習(xí)；其次，教師要善于選擇合作學(xué)習(xí)的時機，當(dāng)學(xué)生確實意見不統(tǒng)一，確實遇到疑難問題時才去合作，這樣才會是有意義的學(xué)習(xí)；再次，討論的時候一定要明確的方向、問題、內(nèi)容、范圍，小組內(nèi)同學(xué)們能各抒己見，大膽表達自己的想法，并且教師要給予充足的時間。還有，在課堂教學(xué)中，采用什么樣的學(xué)習(xí)方式，要因內(nèi)容而定，教師應(yīng)該協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式的關(guān)系，針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容采用不同的學(xué)習(xí)方式。如果遵循了這些原則，在指導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時，堅持一段時間，相信會取得良好的效果。

二、在教學(xué)中，我們應(yīng)該避免出現(xiàn)兩種傾向：首先是目標(biāo)替代了過程，在教學(xué)實踐中，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)，有些教師把目標(biāo)當(dāng)成過程，學(xué)習(xí)過了、分析過了就以為學(xué)生學(xué)好了、分析好了，殊不知兩者之間差距是比較大的，學(xué)生學(xué)了，不代表他學(xué)好了，掌握了，理解了、吸收了，同樣，分析過了也不能說明學(xué)生對課文內(nèi)容掌握了，這種教學(xué)過程就忽視了教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)，在教學(xué)效果上肯定不能實現(xiàn)，更說不上教學(xué)任務(wù)的完成了。其次就是很多教師只重視結(jié)果而忽視了過程。我認為在課堂教學(xué)中應(yīng)該主要看教師教的過程和學(xué)生學(xué)的過程，二者缺一不可。比如在語文指導(dǎo)朗讀過程中，朗讀一般也講究兩個方面，一是質(zhì)量，二是數(shù)量，讀的多了，過程就體現(xiàn)了，質(zhì)量上相應(yīng)也應(yīng)該體現(xiàn)出訓(xùn)練過程，一遍遍的朗讀，爭取后一次要能比前一次有進步，在反復(fù)的訓(xùn)練中，逐步體會文中的語言和作者的感情，同時也提高朗讀的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

占據(jù)了教學(xué)的主導(dǎo)，教師卻變成了多媒體的播放者，完全不能體現(xiàn)教師的個人素質(zhì)，學(xué)生在課堂上面對的不是老師而是多媒體課件了。當(dāng)然這樣說不是要嚴(yán)厲禁止多媒體的運用，對多媒體的使用還應(yīng)提倡和推廣，但是同時也應(yīng)該加強在這方面的研究，使多媒體的運用更加合理、科學(xué)。多媒體運用的好，確實可以為課堂帶來不一樣的效果，也可以為課堂增色添彩，只是希望多媒體不要取代了教師在課堂中的主導(dǎo)作用。

四、在閱讀教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)有些教師過分強調(diào)學(xué)生的個性，甚至有些縱容，這就影響到了語文教學(xué)的本質(zhì)性，在一篇文章中，閱讀應(yīng)該是從整體到部分再到整體的過程，但是有些教師對學(xué)生整體把握課文有些忽視，剛讀一遍課文，就讓學(xué)生說書你喜歡哪一句、哪一段，你想解決什么問題，從學(xué)生的回答來看，他們說的只是瑣碎的東西，說的也是課文的某一個方面，提的問題也相對比較膚淺，不夠深刻，對課文的主要內(nèi)容把握的也不全面。有些教師在課堂上會讓學(xué)生找自己喜歡的方式、喜歡的句子或段落來讀，這確實是注意了學(xué)生的興趣和個性，但是對于培養(yǎng)學(xué)生的提煉中心思想的能力是沒有利處的。學(xué)習(xí)不能光憑自己的喜好和興趣，也需要一定的吃苦耐勞和刻苦努力，如果有些學(xué)生的讀書心得只是來源于自己喜歡讀的內(nèi)容，自己不喜歡的就不學(xué)不讀，長此以往，學(xué)生對知識的掌握就不完整，不全面，這樣也會導(dǎo)致學(xué)生閱讀上的缺陷。在整體把握課文的基礎(chǔ)上，選取某一重點段落進行品讀賞析，是有利于學(xué)生理解文章思想的，但是如果割裂的文章的整體性，只看重某一段則是有害的。還有些教師，喜歡運用多媒體出示某些重點語句或是段落，引導(dǎo)學(xué)生品讀，試想，脫離了大的語言環(huán)境和內(nèi)容情境，描寫的再美的詞句或段落能有多大的魅力呢？所以說，在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)重點引導(dǎo)學(xué)生對整體文章的把握，對于文中關(guān)鍵詞句的理解和品位也要放在大的背景和氛圍中進行，千萬不能割裂開。

有的說烏鴉不講衛(wèi)生，小石子不干凈，也有的說烏鴉不太聰明，怎么不找吸管喝水呢，到處找石子多累啊，更有學(xué)生說烏鴉叫聲很煩人，不討人喜歡??而這位教師對每個答案都微笑點頭，這種開放性的問題我覺得好像已經(jīng)走進了誤區(qū)，這種開放性的沒有固定答案的問題旨在拓展學(xué)生視野，促進學(xué)生與文章的結(jié)合，前幾種意見說明學(xué)生對文章理解的比較到位，而后幾種意見顯然脫離了文章主旨，而教師卻沒有及時評價，如果教師能恰到好處的引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本，再讓學(xué)生說說“烏鴉還有別的方法能喝到水么”，相信教學(xué)效果會好的多。

六、針對一篇文章，提問的問題不宜過多，也不能瑣碎甚至偏離語文教學(xué)的方向。在課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些教師喜歡和學(xué)生進行一對一的提問與回答，這樣會使課堂顯得過于繁瑣、飽滿，教學(xué)思路也不夠清晰明確。課堂中應(yīng)圍繞一個大問題引入，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，進行與文本的對話，從而實現(xiàn)教師的教學(xué)目標(biāo)。教師要善于提出有價值性和內(nèi)涵的題目，在問題中，語文的人文性和工具性要統(tǒng)一，有時我們提出一些問題，學(xué)生無法回答，說明我們備課不充分，對學(xué)生的已有知識摸得不透徹，或者也可以說從另一個方面說明教師的文化素養(yǎng)不夠深厚。在課堂中，我們難免會碰到很多突發(fā)性問題，有時也會與本課的教學(xué)內(nèi)容無關(guān)，作為教師，我們要善于避開，但也不能打擊學(xué)生的積極性，對于那些需要解決但又不是重點的問題，教師應(yīng)該注意把握分寸，掌握時間分配，不能占據(jù)大量的時間。

在語文教學(xué)中，或許我們還會碰到更多的問題，有些還會讓我們覺得棘手，不知道從哪里解決好，但是我覺得只要我們把握了語文教學(xué)的本質(zhì)和目標(biāo)，在培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)為主旨的指導(dǎo)下，逐漸摸索自己的教學(xué)模式，探索出適合學(xué)生成長與發(fā)展的教學(xué)思路，我們一定可以在小學(xué)語文教學(xué)中做出自己的貢獻。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇七

本學(xué)期，本教研組按照期初工作計劃，以促進教師專業(yè)成長、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，靈活、踏實、有效地開展活動：以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題；以豐富多樣的活動為載體，促進教師修煉內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教研組成員的共同努力下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語文教研工作。

要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，教師必須先提高自身素質(zhì)；要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己必須先學(xué)會學(xué)習(xí)。我組以老師自主學(xué)習(xí)方式為主，在自主學(xué)習(xí)時，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容，多記錄，多反思，多實踐。提升了教師的語文水平和專業(yè)素養(yǎng)。

教學(xué)對話的主陣地在課堂。我組教師能夠精心備課講課，把智慧揮灑在課堂，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。每位教師都按計劃上了教研課。課堂上，能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點，準(zhǔn)確把握教材，建立融洽的師生關(guān)系，課堂氛圍和諧、熱烈。

本學(xué)期，我們固定在每周一上午一二節(jié)集中集體備課，商討單元計劃，通教材，把握教材重難點。每兩周進行年級統(tǒng)考，我組成員會自覺的整合教學(xué)資源，對教材進行重新梳理，對于易考點，易錯點整理歸納，形成資料。事實證明，這樣實惠的實戰(zhàn)訓(xùn)練使師生受益。

活動能鍛煉人，培養(yǎng)人，造就人。本學(xué)期，我們配合學(xué)校活動安排積極參與各種活動，豐富學(xué)生的第二課堂，全校性書法比賽、讀書活動朗誦展演等，深得家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

本學(xué)期教研工作存在的主要問題是：

1、集體組織的教學(xué)研究活動不夠扎實，有時甚至忙于應(yīng)付；因為某些活動的影響，老師感覺到內(nèi)心負載的壓力較大，教師個人之間的聽課、交流活動也堅持的不好。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁。改進辦法：自始至終抓態(tài)度，尤其是書寫習(xí)慣，同時加強閱讀興趣的培養(yǎng)。

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間、教師之間更進一步的交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。

3.切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，本促進理論與實踐的緊密結(jié)合，做好教研活動工作。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇八

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇九

1、工作作風(fēng)不夠扎實，存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的財務(wù)管理工作，有時自認為盡力做了，但對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作的一步開拓。另一方面，與科員的交流溝通存在欠缺，團隊建設(shè)方面缺乏思路。平時對科員的工作內(nèi)容與要求交待多，交流少，抱怨多，肯定少，較少傾聽工作意見與建議，因而這多么年來也沒能收獲一個自己所期望的優(yōu)秀團隊，這也主要歸咎于我自己不夠用心。

2、創(chuàng)新精神不足，學(xué)習(xí)能力不強。近年來財務(wù)工作隨著工作要求越來越高，工作量不斷增大，疲于應(yīng)付各類瑣事，尤其對于不同部門的各類報表等資料，因思想認識的高度不夠，覺得是重復(fù)勞動，配合提供的積極性、主動性不高;而在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面，也是聽之任之，沒有很好地安排學(xué)習(xí)時間，以至于在實務(wù)工作過程中會出現(xiàn)臨時抱佛腳的現(xiàn)象;對于組織科室集體學(xué)習(xí)、討論專業(yè)知識方面與去年相比也是退步的。上述表現(xiàn)的結(jié)果是于對工作和學(xué)習(xí)的計劃性不強，前瞻性不足，更談不上創(chuàng)新。其實工作量多、工作忙這些都是自己工作懶散和效率低下的一些借口，是自己不擅于利用時間的表現(xiàn)。

希望通過這次自我剖析，能在今后的工作中不斷反思，找到好的方法，也懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我所存在的問題給予指正與幫助，我愿不斷改進，彌補不足，做名合格的管理者。

下半年工作計劃及思路。

2017年公司財務(wù)工作任重而道遠，財務(wù)科將結(jié)合公司的整體工作部署和管理要求，正視本部門存在問題，調(diào)整工作思路，扎扎實實地開展財務(wù)工作。

1、進一步完善、落實財務(wù)內(nèi)部管理制度。

目前，公司已有較多的財務(wù)管理制度，通過多年的實施，仍然有諸多不盡人意的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，下半年將根據(jù)相關(guān)財務(wù)制度，對重點單位、部門和執(zhí)行欠缺的單位作為重點檢查對象，發(fā)現(xiàn)問題將及時整改。認真貫徹執(zhí)行公司的財經(jīng)紀(jì)律，對公司所屬部門接觸現(xiàn)金的崗位進行全面清查，保證公司資金安全。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與相關(guān)負責(zé)人作交流，對與制度嚴(yán)重相悖的則一律上報公司經(jīng)理室。

2、進一步加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)處理水平。

隨著新會計準(zhǔn)則的進一步深入應(yīng)用，由于稅務(wù)處理上對上市公司與中小企業(yè)的要求不一致，導(dǎo)致數(shù)據(jù)口徑不一致，這將加速推進中小企業(yè)對新準(zhǔn)則的應(yīng)用，我公司目前尚在執(zhí)行《企業(yè)會計制度》，我們將以下半年的會計繼續(xù)教育為契機，通過集中學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)，以點帶面，在實踐中不斷消化，強化理解，為新準(zhǔn)則的順利應(yīng)用做好充分的準(zhǔn)備。另外，我們將進一步關(guān)注稅收政策變化動態(tài)，對企業(yè)能加以合理利用的稅收優(yōu)惠政策及時加以應(yīng)用并轉(zhuǎn)化為利潤。

3、進一步加強財務(wù)分析。

年已過半，有必要對公司半年的經(jīng)營成果進行一次全面分析，尤其是對自營車輛單位的財務(wù)分析，如同期比較分析、成本分析，影響因素的分析等。通過分析提出管理建議是我們財務(wù)部門的基本職責(zé)。

4、積極做好年度決算準(zhǔn)備。

根據(jù)稅務(wù)檢查的要求對公司所屬單位的賬務(wù)處理進行一次自查，通過檢查輔導(dǎo)進一步規(guī)范各類核算，為全年的決算做好各項準(zhǔn)備工作。

5、完成對下屬單位上半年的內(nèi)部審計及責(zé)任制款的按時催收工作。

6、根據(jù)公司部署開展相關(guān)工作。

財務(wù)科：xxx。

20xx年6月28日。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十

教學(xué)設(shè)計是一門溝通教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的應(yīng)用性很強的學(xué)科，對課程進行科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，可以減少和克服教師在教學(xué)活動中的盲目性，從而優(yōu)化教與學(xué)的效果。語文教學(xué)有其自身的特點。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。”具體表現(xiàn)在：一是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上僅僅是把科學(xué)知識和人文知識進行簡單相加，出現(xiàn)了“油水兩張皮”的局面；二是在教學(xué)方法的選擇上，對文、史、哲知識的學(xué)習(xí)仍然是以知識的掌握與背誦為主；三是評價形式仍然比較單一，而且以結(jié)果評價為主。在這個層面上來說科學(xué)與人文的相互融合則更多地停留在表面，停留在形式上。真正的融合應(yīng)是自然的、深層次的，是設(shè)計理念的融合與改變。教學(xué)設(shè)計作為直接指導(dǎo)教學(xué)實踐的應(yīng)用性學(xué)科，其重要性可想而知。如果在教學(xué)設(shè)計的理念中沒有人文精神，那么又豈能在教學(xué)實踐中真正體現(xiàn)人文性?更談不上培養(yǎng)全面發(fā)展的人?教學(xué)設(shè)計不僅要設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展。對教學(xué)設(shè)計的理論與實踐進行反思，嘗試尋找問題的癥結(jié)以促進教學(xué)設(shè)計的發(fā)展是勢在必行的。

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計表現(xiàn)出兩極化的態(tài)勢。

一個好的教學(xué)設(shè)計，首先要確立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。新課程改革規(guī)定語文教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為“指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維”，要“致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。然而，目前語文課程教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計表現(xiàn)出兩極化傾向。一方面，在學(xué)校教育實施中，教師及教學(xué)設(shè)計者對教與學(xué)的目標(biāo)進行設(shè)計時仍然傾向于認知領(lǐng)域。他們更加關(guān)注學(xué)生認知能力的發(fā)展，用可預(yù)測、可操作、可控制的行為目標(biāo)代替“人的全面發(fā)展的教育目標(biāo)”。字、詞、句的積累與語法的學(xué)習(xí)絕對是教學(xué)的核心，充分體現(xiàn)了語文課程的科學(xué)性、工具性的理性思維。這種語文教學(xué)設(shè)計觀是片面的。e．w．eisner在題為《教育目標(biāo)：幫助或阻礙》的文章中指出：“行為目標(biāo)沒有考慮一些重要的教育目標(biāo)，這些重要的教育目標(biāo)可以用文字?jǐn)⑹觯荒苡眯袨榈幕虿僮鞯哪繕?biāo)來敘述”。我們應(yīng)該看到這樣一個基本事實：“無論是教師還是學(xué)生都是以整個的生命，而不是生命的某一方面投入到各種學(xué)校教育活動中去。”課堂教學(xué)更是如此。智力只是學(xué)生諸多素質(zhì)之一，是教學(xué)活動得以順利進行的中介，不是教育的終極目的。課堂教學(xué)應(yīng)在學(xué)生獲得知識、發(fā)展能力的同時，也使學(xué)生的全部身心獲得發(fā)展。所以，我們在確立一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時，不能僅僅看到認知目標(biāo)，還要確立情感目標(biāo)、意志目標(biāo)、學(xué)生合作能力、行為習(xí)慣及交往能力目標(biāo)。這些目標(biāo)既與認知活動緊密相連，同時在目標(biāo)的達成上又具有相對的獨立性，絕不能成為認知性目標(biāo)的附庸。只有實現(xiàn)這些目標(biāo)的整合，才能構(gòu)成學(xué)生生命的整體發(fā)展。因此，教學(xué)應(yīng)該是師生一道求真、求善、求美的過程，是師生在相互支持、相互激勵、相互關(guān)懷的氛圍中探索世界、追求真理，從而體會到教學(xué)之美的過程。

另一方面，在語文新課程改革轟轟烈烈的實施過程中，為了體現(xiàn)“自由、合作、個性”等情感目標(biāo)，有些教師把語文課堂變成了藝術(shù)的殿堂。唱歌、跳舞、畫畫，熱鬧非凡。把合作學(xué)習(xí)理解成“配對”學(xué)習(xí)，教師在組織合作學(xué)習(xí)時，對內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)過程的安排、問題呈現(xiàn)的方式及效果的評價等有些主觀隨意。不管學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有合作的必要，學(xué)生是否有合作的欲望，只要教師要求，學(xué)生就必須加入學(xué)習(xí)小組；當(dāng)課堂上激烈爭論的學(xué)生期待老師明辨是非時，教師所給予的是“你們都有一定道理”、“你們都很棒”，然后不置可否。弄得學(xué)生摸不著頭腦，不知自己的觀點到底對不對。這種不分是非、不置可否的“賞識教育”，會對學(xué)生正確理解基礎(chǔ)知識造成誤導(dǎo)。這里的合作學(xué)習(xí)成為教師實施新課程改革、落實教育新理念的外在形式，這里的語文課堂不存在客觀實在的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容存在于每個學(xué)生的意識之中。這個結(jié)論顯然違背了教學(xué)設(shè)計研究的初衷。

二、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計較少考慮學(xué)生的生活與經(jīng)驗。

早期教學(xué)設(shè)計理論認為，教學(xué)內(nèi)容就是教師要教的、學(xué)習(xí)者要學(xué)習(xí)的知識和技能的總和，不包括對知識和技能的加工操作方面的描述，因此對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計主要側(cè)重于建構(gòu)這種知識和技能的層級結(jié)構(gòu)。對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計不但不全面，而且也不符合教學(xué)設(shè)計的實際情況。學(xué)生對這些抽象的、遠離自己生活的課程內(nèi)容毫無興趣。國外語文教學(xué)的內(nèi)容多向社會生活各方面拓展，教材選文以學(xué)生的實際生活、經(jīng)驗為主，報紙、雜志等都可以作為重要的教學(xué)資料，甚至路標(biāo)、圖表、時間表、新聞欄目等也被選人教材中來。我們暫且不論這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和組織是否符合中國本土化的教學(xué)設(shè)計理念，但至少在思路上給我們以啟迪。在學(xué)習(xí)語文知識的同時，了解生活、認識生活、學(xué)會生活應(yīng)該成為語文教學(xué)內(nèi)容選擇與組織的基本準(zhǔn)則。

三、過于強調(diào)現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的運用。

在對媒體的認識上重“硬”輕“軟”，導(dǎo)致很多學(xué)校只顧花費重金購置硬件設(shè)備，卻沒有幾個人真正懂得用它去優(yōu)化教與學(xué)的過程。黑板搬家是最常見的媒體使用方式。這種傾向在教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域愈演愈烈，最終形成了“工具至上”的科學(xué)主義思潮，其代表性的觀點就是“媒體決定論”、“媒體萬能論”。這種理念過高地看待技術(shù)在教育教學(xué)及人的發(fā)展中的作用，甚至把工具手段的作用推向極端，形成了“學(xué)校消亡論”和“教師取消論”。在今天看來，技術(shù)手段的運用雖然促進了“學(xué)習(xí)的發(fā)生”，提高了教學(xué)的效率，但同時也帶來了許多困惑，“媒體技術(shù)在課程教學(xué)設(shè)計中究竟扮演著怎樣的角色?”“技術(shù)與人的全面發(fā)展有無直接的關(guān)系?”“教學(xué)設(shè)計的最終目的是什么?”

總之，這種過高的看待技術(shù)手段在教育教學(xué)中的作用．甚至認為某種工具手段是推動教育改革和發(fā)展的根本動力。這是一種“工具至上”的科學(xué)主義傾向。它缺乏師生間的交流和學(xué)生間的探討，不利于創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十一

一是思想觀念還不夠解放。_報告把解放思想定位為發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。客觀地說，自己在思想政治上還是能夠保持清醒與堅定的。在與_保持一致，在貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大政治原則問題，以及貫徹落實上級黨委政府重大決策部署方面，也是堅定不移、毫不含糊的。但在實踐中自覺存在著思想不夠解放，不夠開拓。雖然多次在會議上，自己反復(fù)強調(diào)，在堅持大原則、大方向的前提下，要一切從實際出發(fā)，一切看實際效果，一切為了發(fā)展，一切對人民負責(zé)。實際工作中也進行了一些探索，比如建立了城市建設(shè)管理機制。對所有的政府投資項目，全部實行工程預(yù)算審計和決算審計，對所有市政工程項目由招標(biāo)變招標(biāo)招商；對垃圾處理廠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，采取bot方式運作等。但是與經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要看，總體上來說，改革創(chuàng)新力度小，推進工作力度小，工作思路不夠開闊。在一些具體事情的處理上，往往是瞻前顧后、左顧右盼，缺乏開拓創(chuàng)新、大膽負責(zé)的勇氣，習(xí)慣性做法多，創(chuàng)意性的做法少，往往是先看看文件是咋規(guī)定的，上級領(lǐng)導(dǎo)是咋講的，外縣是咋辦的，過去是啥慣例，有“一慢二看三通過”之表現(xiàn)。

二是理論學(xué)習(xí)還不夠深入。今年以來，自認為還是比較注重學(xué)習(xí)的，特別是對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，注意不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。近日還深入學(xué)習(xí)研讀了_同志_報告精神，認真學(xué)習(xí)了_章，學(xué)習(xí)了省委徐書記、市委毛書記的講話精神，同時，積極參加省委組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，注意聯(lián)系思想實際和工作實際，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。但是對照_精神，對照快速發(fā)展的形勢變化，對照承擔(dān)起崗位職責(zé)的要求，在學(xué)習(xí)方面還存在不少問題：一是學(xué)習(xí)不深入。平時忙于應(yīng)酬，看書看個皮，看報看個題。囫圇吞棗，浮光掠影，缺乏刻苦鉆研、如饑似渴、深入思考的精神和學(xué)風(fēng)。二是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。沒有計劃，不是針對不足去學(xué)習(xí)，不是明確目標(biāo)去學(xué)習(xí)，而是看見啥學(xué)啥，零打碎敲，支離破碎。三是實用主義。很多時候是臨陣磨槍，應(yīng)付場面，該開某個會議了，才找一些有關(guān)文件和上級領(lǐng)導(dǎo)的講話看看。四是自滿浮躁。自以為還是比較注重學(xué)習(xí)的，自以為在縣里工作理論知識也差不多夠用了，甚至認為坐在屋里看些書，還不如與干部喝場酒有實際作用，說到底是一種自滿心理、浮躁之風(fēng)。

三是抓落實、搞調(diào)研還不夠扎實。我一直認為，縣長的角色、縣政府的工作定位就是按照上級黨委、政府和縣委的整體工作部署，抓落實、辦實事，埋頭苦干，務(wù)求實效，就像打仗一樣，一個山頭一個山頭的拿下，就像學(xué)生做作業(yè)一樣一道題一道題地完成，而且不僅要過得去，還要過的硬，不僅一時交了差，還要經(jīng)得起時間、實踐、歷史和群眾的檢驗。但從實踐來看，由于諸多客觀原因制約，更由于個人主觀努力不夠，使得一些工作落實的不夠好不夠快。比如，垃圾處理廠建設(shè)、東環(huán)路的建設(shè)，兩個出口的改造建設(shè)問題。我認為，切實加強政府執(zhí)行力建設(shè)，狠抓落實，提高效率，乃是當(dāng)前政府工作一個現(xiàn)實問題。同時，深入基層調(diào)研不夠，往往在機關(guān)聽取匯報多，實際調(diào)研少；接觸干部多，深入群眾少；對重點工作、項目和單位傾注的時間和精力多，對基層面上的工作關(guān)注的少。年初，自己曾表態(tài)把全縣規(guī)模以上企業(yè)全部走一遍，一個一個地幫助解決問題，現(xiàn)在快年底了，還有一些沒有走到。近期，根據(jù)全縣工作需要，準(zhǔn)備召開專題工作會議，回顧總結(jié)一年來工作的得與失，及早謀劃明年的工作。

四是黨員先進性體現(xiàn)的還不夠突出。廉潔自律方面，盡管總體上對自己要求較嚴(yán)，能夠自覺地、認真地執(zhí)行上級黨委、政府有關(guān)廉潔自律的各項規(guī)定，在大的方面能把握好。有時為體現(xiàn)重視，上級和部門來檢查指導(dǎo)工作，有陪吃陪喝的問題。在對外接待等公務(wù)活動中，也有互送、互收土特紀(jì)念品的問題發(fā)生。端正思想時，開展批評與自我批評少，沒有帶頭開展好批評與自我批評，特別是班子成員之間的交心、談心活動不經(jīng)常、不廣泛，缺乏開誠布公接受批評的主動性；履行職責(zé)時，解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題還不夠好。

針對上述問題和不足，我將以學(xué)習(xí)貫徹_精神民主生活會為契機，一項一項地制定整改措施，切切實實解決問題，努力使自己在作風(fēng)方面有明顯進步，努力在推進各項工作方面有明顯成效。在這里，我也衷心的懇請各位常委對我、對政府的工作多支持、多幫助、多提醒、多監(jiān)督。

三、整改措施和努力方向。

一是加強理論學(xué)習(xí)。要擠出盡量多的時間努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好_精神，學(xué)習(xí)好馬克思主義理論、_思想、_理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)好省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，在思想上、行動上與_保持高度一致，與市委保持高度一致。學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。同時，抓好政府及政府部門的對_精神的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性學(xué)習(xí)。從制度從手，建立一套經(jīng)常化、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)習(xí)機制，把政府的學(xué)習(xí)形成一種制度，形成一種風(fēng)氣，形成一種習(xí)慣，靠學(xué)習(xí)推動工作，靠學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，靠學(xué)習(xí)提高政府工作水平和服務(wù)質(zhì)量。

二是強化宗旨意識。堅持以_員先進性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng)。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。今后每月要抽出50%的時間深入群眾，深入基層，深入一線，了解基層情況，認真傾聽群眾呼聲，針對具體問題，開好協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場會，努力解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，不斷提高自己的執(zhí)政能力和工作水平。提倡開小會、開短會，壓縮文件數(shù)量，集中時間和精力抓工作的落實，辦具體實事，搞好督促檢查。真正在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾。

三是堅持科學(xué)發(fā)展。在實際工作中，我感到最要緊的是在縣委領(lǐng)導(dǎo)下堅持做到四點：一要認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是、轉(zhuǎn)變觀念、與時俱進，想問題、辦事情一切從實際出發(fā)，一切看實際效果，一切以“三個有利于”作為判斷是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。敢于突破束縛經(jīng)濟發(fā)展的條條框框，敢于破除束縛經(jīng)濟發(fā)展的體制性障礙，敢于與一切不利于經(jīng)濟發(fā)展的舊思想、老觀念作斗爭，只要有利于經(jīng)濟發(fā)展，一切觀點都可以提，一切辦法都可以想。二要堅持改革創(chuàng)新扎實開展工作。對制約經(jīng)濟發(fā)展的深層次矛盾和問題，敢于改革創(chuàng)新，敢于實現(xiàn)突破，要在思想觀念、工作方法、政策措施、體制機制上實現(xiàn)突破，靠創(chuàng)新推動工作，靠創(chuàng)新形成xx工作特色。三要實施好以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、揚長補短、跨越發(fā)展的主戰(zhàn)略；著力加快工業(yè)化進程，強化工業(yè)興沈的緊迫感；加快城市化進程，以此帶動和提高全縣的經(jīng)濟發(fā)展水平；加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化化進程，努力增加農(nóng)民收入；四要切實做好人口和計劃生育、環(huán)境保護和土地資源保護等工作，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，強力推進社會事業(yè)的發(fā)展。

四是做到勤政廉潔。堅持“兩個務(wù)必”，切實增強黨性，增強抵御各種誘惑的能力，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。在工作中，堅持做到六個帶頭：帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，緊密結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性地開展工作；帶頭學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟、科技、法律等知識，增強駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)；帶頭執(zhí)行民主集中制，始終堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、科學(xué)決策；帶頭攻堅破難，真抓實干，創(chuàng)出一流業(yè)績；帶頭深入基層，聯(lián)系群眾，大興調(diào)查研究之風(fēng)；帶頭廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人，堂堂正正做官。服從市委、縣委的領(lǐng)導(dǎo)，維護政府的團結(jié)，按照民主集中制的原則，搞好科學(xué)決策、民主決策、依法決策。按時召開民主生活會，積極開展批評和自我批評，勇于解決工作中的缺點和問題，堅持團結(jié)同志，與人為善，胸襟開闊，光明磊落，做到嚴(yán)以律已，寬以待人。落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺加強黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力成為清正廉潔的表率。同時切實抓好政府系統(tǒng)的廉政建設(shè)。從體制機制入手，從薄弱環(huán)節(jié)入手，從教育防范入手，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項措施，做到廉政建設(shè)常抓不懈，警鐘長鳴，對各種腐敗現(xiàn)象堅決給予打擊和斗爭，堅決維護政府的清政廉潔形象。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十二

在保持_員先進性教育活動中，縣政府黨組全體黨員嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的具體要求，以查找問題為突破口,切實加強縣政府和班子自身建設(shè)，推進縣政府各項工作的開展。現(xiàn)綜合分析如下：

通過多形式、多渠道、多層次廣泛征求全縣黨員和干部群眾的意見，向社會各界發(fā)放征求意見表、問卷調(diào)查等500份以上，共搜集到各種意見、建議160余條，從不同的角度和方面反映了政府黨組在工作中存在的問題和不足。

一是思想觀念方面：政治理論學(xué)習(xí)較少，對馬列主義、_思想、_理論及“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)得不深不透。在運用思想理論指導(dǎo)南溪經(jīng)濟社會工作實踐不夠到位。個別黨組成員思想比較保守、觀念守舊，跟不上形勢發(fā)展的需要。一些單位和群眾群眾建議：思想觀念不能停留在口頭上，要落實在行動上；黨組成員帶頭學(xué)習(xí)法律知識，為下級干部作表率等等。

二是經(jīng)濟工作方面：對經(jīng)濟發(fā)展的辦法和措施不夠多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間發(fā)展不平衡，單位之間利益不均衡。一些單位和群眾建議：加快工業(yè)功能區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，培育工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)；加強農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，提升特色農(nóng)業(yè)品牌；進一步加強項目的監(jiān)督管理；進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制，積極化解鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)；加強對交通不便的鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目安排，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達的目標(biāo)應(yīng)實事求是，充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能和鄉(xiāng)鎮(zhèn)承受能力；財政對部門的預(yù)算要綜合平衡，根據(jù)實際情況區(qū)別對待等等。

停亂放等問題；加強對縣城公用設(shè)施的維護，發(fā)揮已建設(shè)施的作用等等。四是工作作風(fēng)方面：工作作風(fēng)不夠深入，關(guān)心群眾利益不夠到位。一些單位和群眾建議：縣政府領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研要解決實實在在的問題，對分管的部門多搞些解決問題的研究；對政府有關(guān)職能部門違法行政的行為，應(yīng)按照程序糾正，對有關(guān)失職、瀆職的人和事，應(yīng)嚴(yán)肅查處；盡可能地壓縮精減一些會議，力求把會議開成短會；對影響經(jīng)濟建設(shè)的典型敢抓敢管，營造良好的投資發(fā)展環(huán)境；對人民群眾的來信來訪要認真對待；重視城鄉(xiāng)結(jié)合部失地農(nóng)民生活問題等等。

五是隊伍建設(shè)方面：縣政府決策科學(xué)化、民主化程度不夠高，依法行政落實不夠到位；某些黨組成員對部門指導(dǎo)、管理、監(jiān)督不夠到位，表率作用發(fā)揮得不夠好。一些單位和群眾建議：決策大事廣泛聽取各方面各階層的群眾意見；切實加強縣府各部門及干部的教育、監(jiān)管力度；發(fā)揮部門的工作主動性和積極性，非重大工作部署或帶全縣性的工作由部門直接開展；縣府黨組成員加強自身修養(yǎng)，進一步帶頭過好雙重組織生活，起好廉潔自律表率；加強對干部的教育管理，牢固樹立公仆意識等等。

對征求的意見和自查的問題，黨組全體成員進行了梳理、分析和研究，并聯(lián)系工作情況對照檢查，深刻反思，認為存在的問題主要歸根于三方面：

（一）科學(xué)發(fā)展觀運用不夠到位。科學(xué)的發(fā)展觀是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。當(dāng)前，我縣工業(yè)大項目大企業(yè)少、農(nóng)民收入增長潛力較小、縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收支矛盾突出、就業(yè)再就業(yè)矛盾突出等等，所有這一切都與發(fā)展觀的問題有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，解決這些矛盾和問題，樹立科學(xué)的發(fā)展觀迫在眉睫。政府黨組通過各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對科學(xué)發(fā)展觀有一定的認識和了解，但運用不夠到位，致使縣內(nèi)與縣外、縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟與社會、一二三產(chǎn)業(yè)、人與自然等等之間的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展不夠好，直接影響了全縣經(jīng)濟社會發(fā)展整體水平。

xx鎮(zhèn)人民政府工作總結(jié)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

本屆政府班子自2007年至今已屆滿。五年來，在縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，帶領(lǐng)廣大干群勵精圖治，外求發(fā)展，內(nèi)抓管理，全面完成了各項工作任務(wù)。在此，我代表xx鎮(zhèn)人民政府將五年來的工作情況及今后工作思路報告如下：

一、經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

1、經(jīng)濟指標(biāo)有新提升。五年來，鎮(zhèn)政府班子緊緊圍繞縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委各項工作要求，團結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大干部群眾開拓進取，實現(xiàn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。2009年至2011年連續(xù)三年被評為市經(jīng)濟發(fā)展“十強”鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2011年底，全鎮(zhèn)實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值億元，比2006年年底的億元增長億元，年均增長%；實現(xiàn)居民人均可支配收入13223元，比2006年年底的3340元增長9883元，年均增長15%；實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入5933元，較2006年年底1668元增長4265元，年均增長15%。第三產(chǎn)業(yè)日益繁榮，轄區(qū)內(nèi)個體工商戶由1652戶增加到4696戶。

金的不斷注入，進一步促進了本鎮(zhèn)土地資源、農(nóng)業(yè)資源和人力資源的優(yōu)化配置，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟的全面發(fā)展注入了新的活力。3、新農(nóng)村建設(shè)成效顯著。

（1）交通基礎(chǔ)設(shè)施全面改善。我們充分抓住通暢工程機遇，五年來完成通暢里程公里，爭取國家項目投資萬元，發(fā)動村民集資萬元，村民義務(wù)投工投勞萬個。爭取通暢項目配套資金萬元，全面實現(xiàn)了通暢工程全覆蓋。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十三

辭舊迎新、歲末總結(jié)，根據(jù)人事部的要求及財務(wù)部自身建設(shè)的需要對2012年度財務(wù)工作做一個年度總結(jié)，以完善財務(wù)部的各項工作，提高財務(wù)部工作的效率。

一、團隊建設(shè)：

人做為工作的第一要素及最重要的公司資源，財務(wù)部把團隊建設(shè)放在所有工作的第一位，從人員招聘、入職交流、工作安排、匯報指導(dǎo)、進度把控直至結(jié)果確認，與部門成員進行充分的溝通、了解;積極引導(dǎo)成員的健康的、穩(wěn)定的工作心態(tài)并引導(dǎo)其準(zhǔn)確定位自身的工作目標(biāo);“要律人，必先律己”，從工作細節(jié)、工作態(tài)度、工作能力等方面對成員起模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守;努力建立良好的工作氛圍，并在工作中不斷幫助成員的能力提升、端正態(tài)度、友好協(xié)作;財務(wù)部現(xiàn)配有4人，成員的業(yè)務(wù)能力基本能夠滿足現(xiàn)有的業(yè)務(wù)需求，資金收付、會計核算、總賬管理、稅務(wù)申報、價格審核、及較低層次的財務(wù)管理工作，財務(wù)部急需在成本核算、核算規(guī)范化兩個薄弱環(huán)節(jié)加強人才培養(yǎng)。全力培養(yǎng)一支有“執(zhí)行力”、有“戰(zhàn)斗力”的在數(shù)、質(zhì)、效“三位一體、高度協(xié)調(diào)”的財務(wù)團隊作為財務(wù)部中長期人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、部門建設(shè)：

部門建設(shè)基于企業(yè)這個組織而存在，部門的目標(biāo)是企業(yè)目標(biāo)的分解，是服務(wù)于企業(yè)的整體目標(biāo)。而設(shè)定正確的目標(biāo)則是部門建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，我把財務(wù)部的目標(biāo)分解成五個層次：基礎(chǔ)統(tǒng)計-會計核算-財務(wù)管理-財務(wù)戰(zhàn)略-企業(yè)管理，概括起來就是充分利用公司的現(xiàn)有及未來的資源(包括人力資源、資本資源、技術(shù)資源、資產(chǎn)資源、商品資源、物質(zhì)資源等)使公司的價值最大化。部門負責(zé)人作為團隊的核心及“靈魂”必須在部門組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、人員配置、分工協(xié)作、部門紀(jì)律、獎罰措施、規(guī)章制度等方面做出全面的規(guī)劃和部署，以滿足適當(dāng)?shù)娜嗽谶m當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)完成財務(wù)部的各項工作，理論上財務(wù)必須對公司的每一項業(yè)務(wù)在價值上進行財務(wù)評估，保證各項業(yè)務(wù)的合理高效的完成，進而達成公司的整體目標(biāo)。

作為新成立的公司，新組建的部門，新的部門成員的“三新”--財務(wù)部部門建設(shè)必然存在種種不足和有待完善的地方，我本人心里非常清楚現(xiàn)狀離目標(biāo)還有很長的路要走。特別是部門成員的結(jié)構(gòu)性缺陷及能力提升、會計核算的規(guī)范化及準(zhǔn)確性、成本核算及控制、資金籌劃、稅務(wù)規(guī)劃、財務(wù)服務(wù)企業(yè)決策的能力上等方面還存在巨大的差距。

2、會計核算方面，核算準(zhǔn)確性、及時型、完整性急需加強，費用核算、總賬、納稅申報、出口退稅基本能夠滿足現(xiàn)時的需求，成本核算、往來管理急需建立規(guī)范化得處理流程，以及加強對會計人員能力提升及責(zé)任心培養(yǎng);全年累計完成收入人民幣4,260.7萬元。

3、財務(wù)管理方面，急需加強成本費用控制的執(zhí)行，財務(wù)分析、可行性建議、風(fēng)險防范的領(lǐng)域和具體措施，預(yù)算管理缺失。

4、出口退稅方面：2012年累計完成申報5批次，申報退稅金額439.40萬元，已經(jīng)實現(xiàn)退稅金額為278萬元，退稅款的及時準(zhǔn)時的實現(xiàn)一定程度上緩解了資金壓力。

5、信保業(yè)務(wù)，完成信保額度的申請14個，申請額度總額為975萬美元，實際完成投保金額為198.6萬美元，支付保費9.4萬元人民幣;完成第二季度的保費補貼申請2400元。

6、工行信保短期融資業(yè)務(wù)，從10月份第一批申請獲批并放貸，截止12月31日累計完成4批次共計89.9萬美元的工行短期貸款(折合人民幣556.71萬元)，并于12月份首次還貸11萬美元并支付利息費用883.20美元;信保融資的有效跟進極大緩解了公司資金壓力，保證公司各項業(yè)務(wù)正常開展，后續(xù)將在提高結(jié)匯優(yōu)惠點數(shù)，優(yōu)化和平衡投保金額、檔次、付款方式、國家、費率等，及時還貸減少利息費用、及時申請利息補貼，降低工行手續(xù)費比例上跟進以減少綜合資金使用成本。

7、中信銀行金地門道寫字樓小額固定資產(chǎn)順利完成420萬放貸工作，累計支付資產(chǎn)項目投入1,255萬元，保證的資產(chǎn)項目有效實施，為2013年的產(chǎn)銷分離的辦公格局奠定了良好的基礎(chǔ)。

8、資金管理，堅持“量入為出，保證業(yè)務(wù)”的原則有效地保證公司各項業(yè)務(wù)的正常開展，員工工資準(zhǔn)時發(fā)放，12年全年實現(xiàn)資金流入5，923萬元，資金流出5,726萬元;后續(xù)將在還貸的及時性，資金的調(diào)撥加強計劃以防止還貸風(fēng)險及公司的資金信用等級下降，加強供應(yīng)商的信用周期及額度方面與供應(yīng)鏈實現(xiàn)協(xié)商并盡最大努力保證供應(yīng)商貨款及時支付。

9、資本到位情況說明，注冊資本1000萬，實際到位890萬，資本到位率89%。

10、應(yīng)收賬款管理，及時跟進應(yīng)收賬款回款情況，及時知會銷售部追款及與業(yè)務(wù)對賬，保證回款的及時性，建立應(yīng)收款每日匯總匯報制度，12年度實現(xiàn)應(yīng)收款賬齡不超過2個月(除極個別客戶的特殊申請放信額度及賬期外)并沒有呆壞賬的發(fā)生，全年累計收貨款467.84萬美元，全年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為4.173，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)為57天(按8個月240天計算)。

11、資產(chǎn)管理，可以用資金管理及格，固定資產(chǎn)管理基本合格，庫存管理不到位來評價2012年度資產(chǎn)管理工作。后續(xù)將加強庫存單據(jù)的完整、及時、準(zhǔn)確，加強人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及指導(dǎo)，加強工作監(jiān)督，要求提供準(zhǔn)確的庫存數(shù)、表，消化包材類庫存，嚴(yán)格控制電子料及五金料的采購，降低庫存對資金的占用，防止呆滯品的出現(xiàn);加強各環(huán)節(jié)的內(nèi)控制度的落實及統(tǒng)計工作，配備較齊全符合內(nèi)控要求的內(nèi)部單據(jù)印制及使用，加強各環(huán)節(jié)使用單據(jù)的使用規(guī)范性。

12、內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)，財務(wù)部積極地在財務(wù)部內(nèi)部的有效溝通，積極在在公司各部門之間溝通協(xié)調(diào)，積極與外部相關(guān)個人及主體進行有效的溝通協(xié)作，以結(jié)果為導(dǎo)向處理各種問題;與銀行、稅務(wù)等建立了良好的關(guān)系，為的公司形象的塑造貢獻自己的一份力量。

13、匯率管理，2017年的人民幣對美元匯率不斷升值，對外向型出口企業(yè)形成了巨大的匯差壓力，年度累計匯率損失15萬元，銷售部及采購部門應(yīng)積極應(yīng)對匯率變化對收入和成本產(chǎn)生的重要影響，特別在銷售報價環(huán)節(jié)成本評估及采購下單美元轉(zhuǎn)換成人民幣對成本的影響。

總結(jié)過去是為了展望未來，我相信只要目標(biāo)明確、思路清晰、正視問題、相互配合、共同努力、執(zhí)行到位就一定能夠把公司2013年的財務(wù)工作做的更好。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十四

1、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

2、加強制度建設(shè)，狠抓落實，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

1、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。

2、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。

2、繼續(xù)完善后勤管理。

六、認真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十五

20**年，街道黨委、辦事處工作的總體思路是：堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“一條主線”，即以深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動為主線，以“社會穩(wěn)定、民生改善、文明和諧”為工作目標(biāo)，以“八法工作制”、機關(guān)績效考核和社區(qū)工作人員日常行為規(guī)范為抓手，努力提升街道社區(qū)工作水平，真正使街道社區(qū)成為維護維護穩(wěn)定的第一防線，服務(wù)居民的第一平臺，發(fā)展經(jīng)濟的第一環(huán)境。

一、強化建設(shè)，提升干部執(zhí)行力、落實力和創(chuàng)新力。

1、強化黨的思想、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動，全面加強思想、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)建設(shè)，真正做到為民、務(wù)實、清廉。

2、強化街道社區(qū)干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)扎實開展干部作風(fēng)建設(shè)活動，做到考核有目標(biāo)，激勵有手段，約束有制度。督促街道社區(qū)干部加強黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。

3、強化基層黨組織建設(shè)。提高社區(qū)兩委成員做群眾工作、努力創(chuàng)新、抓班子帶隊伍的能力；加強黨員教育陣地建設(shè)和黨員的管理服務(wù)工作，切實加強基層組織建設(shè)。

4、強化街道社區(qū)制度建設(shè)。進一步完善街道學(xué)習(xí)、考勤、監(jiān)督檢查等各項制度和社區(qū)重大事項申報、政務(wù)、居務(wù)、財務(wù)公開等相關(guān)制度，切實形成按制度辦事、靠制度管人的機制。

二、改善民生，加強社會管理創(chuàng)新，提升居民幸福指數(shù)。

大力加強社區(qū)建設(shè)，打造特色社區(qū)；著重培育和發(fā)展社會組織，制定社會組織發(fā)展扶持計劃；認真落實各項惠民政策，通過整合和發(fā)掘社會資源、幫助低保家庭、困難群眾、殘疾等弱勢群體不斷提高生活水平；進一步完善公共就業(yè)服務(wù)體系，落實就業(yè)扶持政策；建立健全居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展服務(wù)領(lǐng)域，大力推行居家養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老模式；加強計劃生育管理工作，進一步落實人口與計生目標(biāo)管理責(zé)任制，穩(wěn)定低生育水平；大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富群眾文化生活，繁榮社區(qū)文化；扎實開展科普示范社區(qū)創(chuàng)建工作，以開展科普宣傳、科技培訓(xùn)、科學(xué)素質(zhì)教育為街道社區(qū)的創(chuàng)建著力點，全面提高轄區(qū)居民的科學(xué)意識；廣泛動員全社會各方面力量，以“老少共建文明社區(qū)”活動為載體，全力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)體系。

三、尋求突破，推進數(shù)字化網(wǎng)格化管理，提升街道管理水平。

加強環(huán)境衛(wèi)生管理，開展“美好家園”行動；發(fā)揮街道綜合管理聯(lián)合執(zhí)法辦公室的作用，對重點地段和重點區(qū)域進行重點控制和整治，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；抓好各社區(qū)的物業(yè)管理工作，定期召開由社區(qū)、業(yè)主代表、物業(yè)公司組成專題會議，明確責(zé)任，分析解決問題。繼續(xù)推行網(wǎng)格化管理，對網(wǎng)格內(nèi)各項資源進行整合，使網(wǎng)格管理真正見到成效。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十六

全力打造金城品牌全方位創(chuàng)新社會管理實現(xiàn)全街各項事業(yè)的全面繁榮”。先后榮獲了黑龍江省“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動先進基層黨組織、“xx市文明單位標(biāo)兵”、“xx市城市管理先進集體”等光榮稱號。

20**年全年預(yù)計實現(xiàn)固定資產(chǎn)投資6億，招商引資1.1億。在經(jīng)濟工作重點—個人出租房屋稅收代征上，針對稅率調(diào)整，起征點大幅提高的實際，采取多種有效措施，實現(xiàn)摸清稅源抓收繳、一邊抓宣傳一邊抓收繳、通過提升素質(zhì)抓收繳。截止10月末，代征個人出租房屋稅收84萬6千元，比上年同期增長39.5%，預(yù)計全年可實現(xiàn)代征稅額100萬元。

二、強化民生工作，增強貧困群體幫扶力度。

一是街道監(jiān)督，社區(qū)牽頭，困補資金發(fā)放公平化、公開化、責(zé)任化，制訂了專門的審核責(zé)任制度，簽訂了專門的審核責(zé)任狀。班子成員負責(zé)特困戶的走訪認定，包片干部和社區(qū)主任負責(zé)貧困戶家庭的審核，實現(xiàn)一戶一認定，一戶一把關(guān)，轄區(qū)居民對金城街精心打造的這項暖心工程交口稱贊，增強了群眾對街道工作的認同感。1-12月份共發(fā)放各項困補資金約302.3萬元、物資3.4萬元。二是低保清理不放松，緊密配合國家審計署關(guān)于低保工作的專項檢查，從2月份開始，對所管理的1421戶低保家庭進行逐一走訪，清理出包括死亡、就業(yè)、脫貧等情況在內(nèi)的低保家庭208戶。三是經(jīng)濟適用房的申報、搖號，公租房的申報工作順利完成。

三、夯實基層組織建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是以“雙創(chuàng)一流”活動為載體，打造廉潔高效的基層組織隊伍。街道服務(wù)大廳不斷總結(jié)推廣敞開式服務(wù)的經(jīng)驗，全力推動了特色服務(wù)品牌建設(shè)，打造了黨員先鋒窗口和為民服務(wù)的優(yōu)質(zhì)窗口，培養(yǎng)出一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過硬的高質(zhì)量服務(wù)隊伍，形成全街黨建工作的新亮點。二是給予一定政策傾斜，積極推進兩新組織黨建工作，建立了盛世春都商砼黨支部。三是大力推進樓道黨組織建設(shè)，在朝陽等社區(qū)新建黨總支1個，建立樓院黨支部6個，樓道黨小組24個。四是圍繞區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的工作聯(lián)系點，抓好示范項目，分批次階梯式逐步鋪開先進社區(qū)黨組織的創(chuàng)建活動，確保實現(xiàn)一個支部一個特色，一個社區(qū)一個亮點的目標(biāo)。五是以交流黨建工作經(jīng)驗，宣傳典型、鼓勵先進為出發(fā)點，開辦了街道自辦報紙《首善月報》，成為街區(qū)發(fā)展和弘揚社會正氣的觀景窗。

四、創(chuàng)建文明城市，增強城市管理活力。

一是以義務(wù)勞動和整治會戰(zhàn)為載體，加大投入，集中解決環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問題，認真思考棄管樓再管理問題，大膽實踐街道直管物業(yè)管理問題，注冊成立了我區(qū)第一個社區(qū)物業(yè)管理服務(wù)站，努力為居民構(gòu)筑整潔舒適的生活環(huán)境。二是以社區(qū)為單位，充分利用各種宣傳陣地，采取靈活生動的宣傳方式，于潤物無聲中引導(dǎo)廣大市民樹立文明、健康、科學(xué)的生活方式，變行政命令為市民的自覺行動，全面提高市民的文明素質(zhì)，推動全國文明城市的建設(shè)。三是拓展志愿服務(wù)，挖掘文明使者。成立了由街道機關(guān)、社區(qū)和居民黨員組成的共產(chǎn)黨員志愿者服務(wù)隊13支，招募志愿者392名。制作了金城街黨員志愿者便民服務(wù)聯(lián)系卡，全面豐富了志愿服務(wù)內(nèi)容。

五、實施穩(wěn)定工程，增強群眾安全指數(shù)。

一是開展“三項排查”，加大排查調(diào)處組織網(wǎng)絡(luò)和隊伍建設(shè)力度，充分發(fā)揮綜治特派員、綜治協(xié)管員、綜治信息員、治安志愿者及“五老”人員的作用，維護轄區(qū)安全。二是狠抓信訪工作“一把手”工程建設(shè)，全年受理信訪事項41起，處理市長公開電話急辦件12起。對于有進京上訪苗頭和舉動的重點戶，做到了事前穩(wěn)定、事中盡力、事后協(xié)調(diào)，努力化解積案。

六、社會事業(yè)統(tǒng)籌兼顧，增強街區(qū)發(fā)展后勁。

一是計生工作穩(wěn)步開展，各項指標(biāo)圓滿完成，“惠家工程”深入開展。。二是社會勞動保障工作進一步深化。為下崗人員辦理全國就失業(yè)證623人，其中430人實現(xiàn)再就業(yè)。努力擴大社會保險覆蓋面，為586人辦理了城鎮(zhèn)居民社會保險，發(fā)放保險卡525份。為230人辦理了社會養(yǎng)老保險補貼，補貼金額達62.4萬元。積極為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)資金，辦理創(chuàng)業(yè)小額貸款。三是司法進社區(qū)活動繼續(xù)推進。全年調(diào)處各類社會矛盾糾紛39起，發(fā)放各類普法宣傳資料4800份，受教育人數(shù)達5000人次，對36名刑釋解教人員開展了實實在在的安置幫教。

（一）社區(qū)辦公用房和辦公經(jīng)費不足。一是經(jīng)政府協(xié)調(diào)的15個配建項目中，僅有3個得到落實，辦公用房緊張的狀況仍未得到有效緩解。二是社區(qū)居委會沒有經(jīng)濟收入，目前各社區(qū)的辦公經(jīng)費僅為5040元/年，雖然區(qū)政府下發(fā)了有關(guān)幫居工程的文件，但實際操作中很難執(zhí)行，同時工會、勞動保障等部門設(shè)立的派駐機構(gòu)和派出人員76名，辦公場所和辦公經(jīng)費全部由辦事處承擔(dān)，只增加人員不增加經(jīng)費，街道和各社區(qū)無形中增加了不小的負擔(dān)。致使社區(qū)“硬件”和“軟件”建設(shè)后勁不足，嚴(yán)重影響了社區(qū)服務(wù)功能的發(fā)揮，制約了社區(qū)建設(shè)的發(fā)展。

（二）社區(qū)工作人員，尤其是綜治安全協(xié)管員的工資待遇偏低。我街現(xiàn)有綜治安全協(xié)管員25名，平均年齡39歲，正是人生的負重期，目前每人每月的工資為720元，且無社會保險，維持生計困難重重。

（三）物業(yè)管理公司缺乏監(jiān)管，清掃人員隊伍不穩(wěn)定。各物業(yè)公司衛(wèi)生管理工作監(jiān)督力度不夠，人為棄管、任意棄管的事情時有發(fā)生，居民的正常生活受到影響。由于勞動強度、勞動環(huán)境和工資待遇的不同步，導(dǎo)致清掃人員短缺，影響了環(huán)境衛(wèi)生的正常管理。

（四）信訪工作資金支持不夠。屬地化管理后，勸訪、接訪成本逐年增大，很大一部分資金需要街道自行承擔(dān)，經(jīng)濟壓力隨之增大。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十七

本學(xué)期，我擔(dān)任初二信息技術(shù)課，在工作中，我求真務(wù)實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要表面在以下幾個方面：一是理論知識和學(xué)習(xí)有所欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還需有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。在以后的工作里，我將認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，努力使自己的業(yè)務(wù)水平和工作效率全面進入一個新水平，讓自己的業(yè)務(wù)水平更扎實。現(xiàn)將這個學(xué)期的工作鑒定如下：

（一）立足教學(xué)，搞好教研工作。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研工作是非常正常的，我在開學(xué)初就針對教學(xué)目標(biāo)制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，做到教學(xué)有目的，的把握，有的放矢。

（二）立足實際，搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進入學(xué)校之前沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道如何開關(guān)機。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸過電腦，但在他們的思想觀念里面，計算機就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)絲毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過電腦的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我針對學(xué)生特點進行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景模式，并加強個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)之間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中的困難。

（三）積極配合各部門活動，做好教研活動的錄相并歸類存檔工作本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，我們積極參與了各部門活動，積極配合各部門活動做好記錄統(tǒng)計，錄相工作，并做到及時整理歸類，為學(xué)校的各項活動工作能順利進行提供了更好的服務(wù)。存在的主要問題和不足：

我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大清掃。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，并聯(lián)系自己工作實際，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

1、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實，運用理論指導(dǎo)實際工作存在差距。學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙,沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進一步加強；二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去進行實際工作。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。

工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

3、工作作風(fēng)不深入、不扎實。

有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想。工作不能精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

4、群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。

主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，未能切實關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學(xué)生打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

三、問題產(chǎn)生的原因。

1、平時疏于學(xué)習(xí)。

總認為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。

2、思維局限，進取意識不夠強。

認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

3、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

四、對照檢查今后改進措施與努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、在思想政治上注重理論知識的學(xué)習(xí)，按時參加學(xué)校組織的活動，認真做好學(xué)習(xí)筆記，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實。全面準(zhǔn)確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的群眾路線的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)方法和教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新，同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

2、要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。積極開拓進取，提高工作水平。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，干一行愛一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。

總而言之，通過黨的群眾路線教育實踐活動，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十八

近年來，xx局深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，常態(tài)化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，精心組織“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持把推進全面從嚴(yán)治黨擺在更加突出位置，堅定不移將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深推進，鞏固發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。現(xiàn)將xx局全面落實從嚴(yán)治黨主體責(zé)任情況匯報如下：

一是深入開展黨性教育。始終把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重大政治任務(wù)，堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)x次，從嚴(yán)治黨專題學(xué)習(xí)討論x次，專題學(xué)習(xí)研討十九大報告，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加市委組織的十九大專題學(xué)習(xí)教育，收聽收看黨的十九大精神宣講報告；嚴(yán)格貫徹落實民主生活會和組織生活會，組織學(xué)習(xí)《條例》、《準(zhǔn)則》，不斷強化黨員干部法紀(jì)廉潔意識；印發(fā)了《黨員活動日實施意見》，通過每月開展“不忘初心牢記使命”主題黨日活動，每周四晚開展“機關(guān)講堂”對黨員進行集中培訓(xùn)，黨員干部們更加牢固樹立和踐行綠色青山就是金山銀山的理念，指導(dǎo)全市工作在新時代迸發(fā)新亮點。

二是深入開展主題教育。局黨委始終堅持把開展好主題教育作為一項重大政治任務(wù)，作為持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體行動，成立由黨委書記擔(dān)任組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，先后研究制定以《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》為主體的“1+n”方案體系，細化《關(guān)于貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應(yīng)付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題整治工作方案》等x個專項整治工作方案，為扎實開展主題教育奠定堅實基礎(chǔ)。黨委書記認真履行第一責(zé)任人職責(zé)，對重要部署親自謀劃、重大問題親自過問、關(guān)鍵節(jié)點親自把關(guān)，8次主持召開黨委會議、領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究推動，帶頭抓好學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重要舉措，以“頭雁”效應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)主題教育走深走實。

一是全面落實主體責(zé)任。始終堅持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，牢牢牽住主體責(zé)任這個“牛鼻子”，層層壓實責(zé)任、級級傳導(dǎo)壓力。黨委書記認真履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，堅持對全面從嚴(yán)治黨負總責(zé)，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。著力完善黨建工作制度，制定了《黨委書記抓基層黨建突破項目實施方案》和《進一步加強黨建工作的實施意見》。積極學(xué)習(xí)貫徹從嚴(yán)治黨新部署新要求，先后x多次主持召開會議學(xué)習(xí)了相關(guān)文件要求和市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，召開x次會議安排部署相關(guān)工作。黨委班子成員自覺履行從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”職責(zé)，按照制度之內(nèi)“不缺位”、制度之外“不越位”的原則，在扎實推進業(yè)務(wù)工作的同時，抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極參加分管單位黨支部和所在支部的學(xué)習(xí)討論。各黨支部書記著力建立長效黨建工作機制，將抓基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)落到實處。

二是加強黨的組織建設(shè)。落實黨建工作責(zé)任制，召開黨建專題會議x余次，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活、“三會一課”以及黨建工作與業(yè)務(wù)工作、隊伍建設(shè)同部署同落實。規(guī)范基層黨組織制度建設(shè)，制定《建設(shè)過硬支部實施方案、三年行動計劃》、《基層黨支部日常工作操作標(biāo)準(zhǔn)化手冊》、《黨員積分量化管理方案》、《星級黨員示范崗實施方案》和《嚴(yán)格落實“三會一課”通知》等，推動黨建工作規(guī)范化。做好基層黨建認領(lǐng)項目，制定了實施方案，建立了任務(wù)臺賬，黨委書記講授黨課x次，組織集體學(xué)習(xí)x次，與黨員談心x多人次。成功召開黨支部書記述職會議，并開展支部評議。

三是夯實基層戰(zhàn)斗堡壘。積極落實黨員“雙管雙責(zé)”制度，印發(fā)《開展“雙管雙責(zé)”黨員“360”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動的實施方案》，組織機關(guān)支部x名黨員集體在毓璜頂南通社區(qū)登記報到，建立了黨員服務(wù)項目認領(lǐng)臺賬，認領(lǐng)服務(wù)項目x項，結(jié)對幫扶x名社區(qū)困難群眾，結(jié)合“雙聯(lián)雙促”活動，統(tǒng)籌安排集中服務(wù)和幫公號“老秘帶你寫材料”整理扶。選派“第一書記”進駐聯(lián)系村，做好包村幫扶和困難群眾結(jié)對工作，2019年投入和引入包村幫扶資金x萬元，幫助包村改善基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展項目，黨委班子先后兩次集體赴包村開展走訪慰問工作，慰問困難群眾x人次，慰問資金x萬余元。

一是認真落實責(zé)任。制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)實施方案》和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單，對年度黨風(fēng)廉政和反腐敗工作進行安排部署，多次傳達學(xué)習(xí)中央、省和市紀(jì)委全會精神，為做好黨風(fēng)廉政建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。深入落實市紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作臺帳制度有關(guān)要求，結(jié)合實際，印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，制定《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任臺帳》，在全系統(tǒng)實行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作紀(jì)實制度，切實把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任扛穩(wěn)、抓牢、做實。推進黨風(fēng)廉政教育落實常態(tài)化，堅持教育防范與激勵警示相結(jié)合，在教育中防范，在防范中教。完善黨員教育管理制度，印發(fā)《黨員積分量化管理方案》；采取現(xiàn)實案例剖析警誡、觀看反腐倡廉教育片、與弘揚紅色文化活動等方式組織開展黨風(fēng)廉政教育，組織全系統(tǒng)黨員干部集中專題教育x次，對重點崗位人員開展談話警示教育x人次，領(lǐng)導(dǎo)班子約談機關(guān)干部x人次，開展任職談話x人次。

二是突出問題整改整治。局黨委堅持問題意識、問題責(zé)任，注重標(biāo)本兼治，綜合施策抓整改。黨委書記多次組織召開黨委（擴大）會，研究部署落實全面從嚴(yán)治黨工作，涉及執(zhí)行黨的路線方針政策、落實“兩個責(zé)任”、作風(fēng)建設(shè)、黨的建設(shè)等方面。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動認領(lǐng)，帶頭整改，建立整改臺賬，細化責(zé)任落實，采取分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、業(yè)務(wù)處室承辦，按照馬上辦、立即辦、事不過夜的要求抓好整改落實，相關(guān)問題均得到較好整改。

一是嚴(yán)格執(zhí)行選任程序。對提拔的機關(guān)和直屬事業(yè)單位干部，都由干部職能科室根據(jù)工作需要，結(jié)合編辦核定的職數(shù)和單位干部實際情況，提出干部選拔任用工作實施建議方案提交黨委研究；堅持民主集中制原則，按照規(guī)定程序辦事，做到未經(jīng)民主推薦的干部不考察，未經(jīng)組織考察和考察有問題的干部不提交黨委討論，與會班子成員達不到規(guī)定的人數(shù)不研究，未經(jīng)集體討論和任前公示的干部不任命。對干部選拔任用的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定等，重點把好“三關(guān)”：嚴(yán)把推薦關(guān)，凡選拔任用機關(guān)科級領(lǐng)導(dǎo)干部和直屬事業(yè)單位科級領(lǐng)導(dǎo)干部，都須經(jīng)過大會投票推薦和談話推薦；嚴(yán)把考察關(guān)，對確定的考察對象，采取個別談話、民主測評、實地考察、調(diào)閱人事檔案等方法嚴(yán)格考察；嚴(yán)把決定關(guān)，黨委討論決定干部任免事項，堅持班子成員全部到會，在充分討論的基礎(chǔ)上，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定任免干部。認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，著重落實了任前公示、任前談話、廉政談話、實行一票否決，任職試用期等制度，較好地保證了新提任干部的整體素質(zhì)。

三是加強選任監(jiān)督管理。落實群眾“知情權(quán)”，堅持在考察前把推薦的職位及條件、考察目的與任務(wù)進行溝通和征求意見，讓干部職工先知情，再推薦，堅持考察預(yù)告制，給干部職工充分發(fā)表意見的時間和渠道。落實群眾“參與權(quán)”，在推薦工作中，堅持召開全體干部職工大會，組織全體干部職工進行民主推薦、測評和談話推薦。落實群眾“選擇權(quán)”，充分尊重干部職工意愿，把在民主推薦中得票數(shù)高的干部確定為重點考察對象，經(jīng)過考察了解和征求意見后確定擬選用對象。提拔任用的干部都是在民主測評中得票多、日常表現(xiàn)好、工作成績突出的干部。落實群眾“監(jiān)督權(quán)”，堅持對干部選拔任用的事先、事后監(jiān)督，為加強對干部選拔任用工作的民主監(jiān)督，提高選人用人公信度，在選拔任用前，我們將選拔任用干部的每個環(huán)節(jié)都公開，特別是在考察階段，能夠認真聽取干部職工的意見。中組部關(guān)于“四項監(jiān)督制度”出臺后，我們按照市委組織部相關(guān)要求，又加強了對選拔任用干部的事后監(jiān)督，讓全體干部職工對本單位干部選拔任用工作和新選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主評議，使干部職工在干部的提拔任用上，既有發(fā)言權(quán)，又有評議權(quán)，提高了群眾監(jiān)督的積極性，從而營造了群眾監(jiān)督的良好環(huán)境和氛圍。

一是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定。認真貫徹落實中央《八項規(guī)定》、省委《實施辦法》和市委《實施意見》，加強制度建設(shè)，構(gòu)建改進作風(fēng)長效機制，對公務(wù)接待、辦公用品采購等制度進行了修訂完善，嚴(yán)格公務(wù)接待，未發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定接待，嚴(yán)格控制經(jīng)費支出。抓住五一、中秋、國慶等關(guān)鍵時間節(jié)點，對公務(wù)用車管理使用情況進行了專項檢查，累計開展檢查活動x次。加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度。局黨委堅持言出紀(jì)隨、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，切實扛起監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、責(zé)任追究的政治責(zé)任，強化機關(guān)基層紀(jì)檢組織的日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，始終保持對違紀(jì)違規(guī)問題處理的高壓態(tài)勢。

二是堅持不懈糾治“四風(fēng)”。加強服務(wù)型機關(guān)建設(shè)，堅持黨務(wù)政務(wù)公開，認真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。強化“權(quán)力就是責(zé)任”“機關(guān)就是服務(wù)”“干部就是公仆”意識，修訂了行政審批流程，提高服務(wù)效能；完善干部考核獎懲制度，實行經(jīng)常性考核與年度考核相結(jié)合，增強機關(guān)活力，提高執(zhí)行能力。堅持表率示范，強化責(zé)任落實，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及機關(guān)各科室負責(zé)同志充分發(fā)揮表率示范作用，以身作則，較好的做到了自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委實施辦法和市委實施細則，既管好自己，又管好身邊的工作人員，清清白白做人、干干凈凈做事。

三是積極回應(yīng)群眾訴求。調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓網(wǎng)上民聲回復(fù)工作，對群眾反映的問題多次召開專題會議研究解決。堅持把“市長公開電話”作為貼近社會民生的橋梁和聯(lián)系群眾的紐帶，以飽滿的熱情和高度負責(zé)的精神切實解決人民群眾關(guān)心的熱點和難點問題，制作了登記簿，規(guī)范工作流程，強化回復(fù)責(zé)任，今年以來共受理交辦件x起，回復(fù)率和滿意率達100%。

近年來，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任各項工作雖然取得了明顯成效，但也不同程度地存在一些問題和不足：一是執(zhí)行中央八項規(guī)定不夠細化。落實工作部署結(jié)合實際抓落實的力度欠缺，加強作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確；有些規(guī)定還缺乏可以量化的實施細則，標(biāo)準(zhǔn)還不夠具體，存在界限不明、失之于寬的問題。二是改進工作作風(fēng)不徹底。有些同志還存在不同程度的“庸懶散”問題，主要是作風(fēng)浮漂、心浮氣躁，抓工作不實、不深、不硬，缺乏“釘釘子”精神。三是日常監(jiān)督不完善。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主要靠年初分解、年中督查、年終考核三個時段，經(jīng)常性督導(dǎo)、檢查、提醒還比較少。黨務(wù)、政務(wù)透明度不足，公開程度和范圍不夠廣，有關(guān)咨詢、投訴等群眾利益訴求渠道有待進一步拓寬。四是激勵培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部、為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出搭建平臺、創(chuàng)造條件不夠。五是選人用人的視野不夠開闊。由于編制受限，干部晉升渠道較窄，造成了干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，人員梯次不合理，在選拔干部的過程中個別崗位還存在著論資排輩的現(xiàn)象。

下一步，黨委將帶領(lǐng)全局同志和全行業(yè)職工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入落實新時代黨的建設(shè)總要求，以新面貌、新精神、新作風(fēng)扎實開展各項工作，深入查擺自身在黨風(fēng)廉政、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)等方面的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認真履行管黨治黨政治責(zé)任，進一步落實主體責(zé)任、強化制度約束、加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，不折不扣的將中央八項規(guī)定精神落到實處。

充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅定政治方向，保持政治定力，做到態(tài)度不能變、決心不能減、尺度不能松，確保“十四五”時期我國發(fā)展目標(biāo)任務(wù)落到實處。作為審查調(diào)查部門，必須學(xué)思踐悟、知行合一，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神和黨中央決策部署上來，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，一刻不停推進反腐敗斗爭，以優(yōu)異的成績慶祝黨的百年華誕。

堅持從政治上考量審視反腐敗斗爭，保持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動搖。全面從嚴(yán)治黨首先要從政治上看，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。反腐敗斗爭是一場輸不起也絕不能輸?shù)闹卮笳味窢帲挥衅鞄悯r明講政治，才能看清楚、想明白、干到位。審查調(diào)查工作政治屬性強，本質(zhì)上是一項嚴(yán)肅的政治活動，必須從政治上看、從政治上去辦，堅定不移把講政治的要求落實到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法全過程。要從政治的高度做好審查調(diào)查工作，把準(zhǔn)正確政治方向，深刻認識各類腐敗問題的政治本質(zhì)和政治危害，清醒辨別行為是非，蕩滌政治污垢，堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)，確保紅色江山永不變色。要堅持從政治紀(jì)律查起，首先查清政治問題，嚴(yán)肅查處政治上離心離德、思想上蛻化變質(zhì)、組織上拉幫結(jié)派、行動上陽奉陰違等問題，堅決鏟除對黨不忠誠不老實的兩面派、兩面人，著力消除政治隱患。要嚴(yán)查政治問題和經(jīng)濟問題交織的腐敗問題，對“七個有之”問題保持高度警覺，堅決清除黨內(nèi)政治隱患，及時糾正政治偏差，永葆清正廉潔的政治本色，為奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利營造風(fēng)清氣正、朗朗乾坤的政治環(huán)境。

堅持從重點領(lǐng)域上沖鋒發(fā)力，一刻不停有腐必懲有案必查。大發(fā)展大建設(shè)時期腐敗風(fēng)險點多，特別是政策支持力度大、投資密集、資源集中的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)往往腐敗易發(fā)多發(fā)高發(fā)，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭絕不能平均用力、平鋪直敘，必須突出重點、精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)前，金融、國企等領(lǐng)域仍存在不少問題和隱患，減存量、遏增量任務(wù)艱巨。作為審查調(diào)查部門，必須緊密結(jié)合職能職責(zé)，始終聚力攻堅、精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)加大查辦案件力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息。要堅決查處手握金融資源權(quán)力，大搞幕后交易、大肆侵吞國有金融資產(chǎn)的“內(nèi)鬼”，果斷查處重大風(fēng)險事件背后利益輸送、監(jiān)管失守問題，不斷增強震懾遏制作用，讓蠢蠢欲動者望“腐”生畏、談“腐”色變。要堅決查處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項目審批、國企改革、公共資源交易等方面的腐敗問題，嚴(yán)肅懲治利用國有企業(yè)資源謀取私利、濫用職權(quán)造成國有資產(chǎn)重大損失的“蛀蟲”。要嚴(yán)肅查處“雅賄”“影子股東”等隱性腐敗以及通過特定關(guān)系人搞利益輸送等問題，加大追贓挽損力度，保護好國家財產(chǎn)。要對巨額行賄、多次行賄的嚴(yán)肅處置，堅決破除關(guān)系網(wǎng)、斬斷利益鏈，提高行賄違法成本，決不讓其在經(jīng)濟上占任何便宜，釋放行賄受賄一起查的強烈信號。

堅持從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上一體推進，做實做細“后半篇文章”。深入推進反腐敗斗爭，關(guān)鍵要使黨員干部因敬畏而“不敢”，因制度而“不能”，因覺悟而“不想”。作為審查調(diào)查部門，必須始終以“三不”一體推進戰(zhàn)略目標(biāo)引領(lǐng)反腐敗斗爭，把系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治的理念貫穿于審查調(diào)查全過程，綜合發(fā)揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效，不斷實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐。要堅持用理想信念和黨的政策教育、感化、挽救對象，精準(zhǔn)運用政策策略，做到紀(jì)法情理貫通融合，促使被審查調(diào)查人真心認錯悔錯改錯。要以更高站位做好查辦案件“后半篇文章”，從提升治理效能、凈化政治生態(tài)的高度審視查辦案件的過程和結(jié)果，堅持系統(tǒng)觀念、統(tǒng)籌謀劃、一體實施，以解決深層次問題、堵塞制度漏洞、推動深化改革、確保措施落地見效為目標(biāo)，深抓實做以案促改、以案促建、以案促治工作。要堅持打整體戰(zhàn)，深化與相關(guān)監(jiān)督檢查室、派駐機構(gòu)的協(xié)作配合，將辦案、整改、治理，辦案、監(jiān)督、警示貫通融合，打通監(jiān)督部門與調(diào)查部門“堵點”“斷點”，建立信息互通、資源共用、成果共享機制，形成一體推進“三不”工作合力。

堅持從工作理念上遵循實事求是，確保審查辦案高質(zhì)量。實事求是是馬克思主義方法論，也是做好審查調(diào)查工作的生命線。作為審查調(diào)查部門，必須把實事求是原則理念貫穿于審查調(diào)查工作全過程各方面。要堅持從實際出發(fā)，一是一、二是二，是什么問題就是什么問題，是什么性質(zhì)就是什么性質(zhì)，既不夸大，也不縮小，既不拔高湊數(shù)，也不大事化小，真正做到客觀公正、不枉不縱，確保案件經(jīng)得起實踐、人民和歷史的檢驗。要強化法治意識、程序意識、證據(jù)意識，堅持依規(guī)依紀(jì)依法，嚴(yán)格按照權(quán)限、規(guī)則、程序開展工作，嚴(yán)格審慎運用各項調(diào)查措施，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)、法、罪證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕出現(xiàn)非法證據(jù)，確保執(zhí)紀(jì)執(zhí)法權(quán)始終在法治軌道上運行。要深化運用“四種形態(tài)”，把握好政策界限和適用情形，認真落實“三個區(qū)分開來”，綜合考慮性質(zhì)情節(jié)、動機目的、后果影響等因素，確保實現(xiàn)“三個效果”有機統(tǒng)一，真正激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)新動能。

堅持從全面過硬上鍛造鐵軍，打造專業(yè)化審查調(diào)查隊伍。實現(xiàn)審查調(diào)查工作高質(zhì)量發(fā)展離不開政治過硬、本領(lǐng)高強的干部隊伍。作為審查調(diào)查部門，要始終把政治能力建設(shè)擺在首要位置，一以貫之深學(xué)細悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)好“四史”淬煉黨性、砥礪初心，不斷增強踐行“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。要加強學(xué)習(xí)型部門建設(shè)，堅持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)，結(jié)合重點難點問題，深入調(diào)查研究、認真總結(jié)思考，注重實戰(zhàn)實訓(xùn)，堅持在辦案一線錘煉隊伍，努力做到辦一案、進一步，不斷提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法專業(yè)化本領(lǐng)。要堅持既嚴(yán)管又厚愛，強化日常提醒，深化警示教育，自覺接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，筑牢自覺抵御腐蝕和圍獵的思想防線，同時采取多種方式及時關(guān)心關(guān)愛干部，不斷增強隊伍的向心力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，凝聚起真抓實干立新功、砥礪奮進新時代的強大力量。

俗話說：火車跑得快全靠車頭帶。一個國家、單位、部門運作的好壞，作風(fēng)如何，成績優(yōu)劣，與這些的領(lǐng)導(dǎo)班子有著密切的聯(lián)系，不可分割，而且起著關(guān)鍵的作用。黨的十六大報告提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)這個偉大的目標(biāo)靠的是黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力,關(guān)鍵還看我們黨的領(lǐng)導(dǎo)層，核心在建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。機關(guān)黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，機關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮如何，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。因此，加強機關(guān)黨組織班子建設(shè)，對于貫徹落實黨的方針政策、轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)、加快小康社會建設(shè)進程等都具有十分重要的意義。

(一)機關(guān)黨組織班子建設(shè)的現(xiàn)狀。

永寧縣直屬機關(guān)工委現(xiàn)有黨總支7個，黨支部35個，黨員1181人。20*年以來，調(diào)整黨組織5個，新組建黨組織2個。近年來，我縣機關(guān)黨的基層組織進一步健全，黨組織班子的合力不斷增強，班子成員的素質(zhì)明顯提高，班子成員之間分工負責(zé)、團結(jié)協(xié)作，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了較好發(fā)揮，黨的各項方針政策和縣委、政府的決定決議得到了有效的貫徹和落實，為全縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供了強有力的組織保證,機關(guān)黨組織班子建設(shè)也取得了新的突破。

1、優(yōu)化機關(guān)黨組織設(shè)置，黨組織班子成員結(jié)構(gòu)較為合理。根據(jù)機關(guān)黨組織建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，我縣直屬機關(guān)按照不同行業(yè)，設(shè)立行業(yè)黨總支，并根據(jù)各單位各部門的實際設(shè)立黨支部，保證了縣直機關(guān)各行業(yè)、各部門都有黨組織。縣直機關(guān)黨組織班子的配置，縣委十分重視。各總支設(shè)專職書記并由縣委任命，還有6個機關(guān)黨支部書記由縣委任命；15個部門的黨組織負責(zé)人由主要黨員領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，20個部門的黨組織負責(zé)人由一名副職黨員領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，保證了支部領(lǐng)導(dǎo)與部門領(lǐng)導(dǎo)之間的相互銜接和溝通。在黨組織班子成員配備上，參照干部培養(yǎng)選拔“革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化”要求，基本做到了黨組織班子結(jié)構(gòu)的合理化。

2、黨組織班子成員的整體素質(zhì)較高、事業(yè)心和責(zé)任感較強。縣直機關(guān)黨組織班子成員絕大部分是部門領(lǐng)導(dǎo)，或是部門骨干，長期以來工作在部門重要崗位，肩負著單位和部門的重要工作任務(wù)。他們在崗位上培養(yǎng)了較強的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)黨組織的培養(yǎng)和鍛煉，絕大多數(shù)都具有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、黨組織班子成員的整體作用發(fā)揮較好，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。黨組織班子成員分工負責(zé)，各盡其能，按照機關(guān)工委的要求，制定黨組織創(chuàng)建目標(biāo)，建立和完善相關(guān)的工作制度。機關(guān)工委配合縣委組織部在年終時對班子成員的履職情況進行檢查考核，考核結(jié)果作為評選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的主要依據(jù)，促進了班子成員抓支部工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮了班子成員之間的作用，使機關(guān)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步得到了增強。

當(dāng)前，機關(guān)黨組織班子建設(shè)雖取得了一定的成績，但也還存在著一些與全縣經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應(yīng)的地方。主要是：

1、極少數(shù)黨組織班子對黨建工作認識不夠到位。

主要原因：由于黨建工作督促檢查機制和激勵機制不健全，導(dǎo)至個別單位對黨建工作重視不夠，認為黨建工作可深可淺、抓不抓一個樣或抓好了部門工作就推動了黨建工作等錯誤認識，沒有把部門工作與黨建工作很好地結(jié)合起來，使機關(guān)黨建與部門工作出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

2、機關(guān)黨組織班子抓機關(guān)黨建工作的方法和形式單一。

主要原因：機關(guān)黨組織能正常開展各種活動，但受活動經(jīng)費的制約，使黨組織所開展的活動形式單一。尤其是部分黨員人數(shù)少的單位，其黨組織的活動只停留在學(xué)習(xí)文件、發(fā)展黨員、評議黨員、收繳黨費和組織文體活動上，活動的方式?jīng)]有創(chuàng)意，導(dǎo)致黨員覺得組織生活枯燥無味，黨員教育缺乏活力和吸引力。

3、個別機關(guān)黨組織對規(guī)章制度的落實力度不夠。

主要原因：近幾年來，我縣機關(guān)黨組織進一步建立和完善了各項規(guī)章制度，但因督促不夠到位，監(jiān)督不力，使個別機關(guān)黨組織對規(guī)章制度的落實力度不夠，致使支部的規(guī)章制度成了應(yīng)付檢查的依據(jù)，成了黨支部的擺設(shè)等問題。這些問題需要在今后的工作中認真加以改進。

4、個別機關(guān)黨組織班子還存在著團結(jié)做得不好、內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠、民主集中制執(zhí)行得不好的問題。

主要原因：工作中，有的成員過分強調(diào)自我，以我為中心，權(quán)利意識教重，造成出現(xiàn)內(nèi)部矛盾，嚴(yán)重影響工作，也影響群眾情緒。

針對上述存在的不足和問題，在今后的機關(guān)黨組織班子建設(shè)工作中，重點抓好以下幾方面的工作：

1、加強對機關(guān)黨組織班子后備干部的培養(yǎng)。一是建立機關(guān)黨組織班子后備干部隊伍人才庫，把各單位各部門有事業(yè)心和責(zé)任感的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吸收到黨組織班子后備干部隊伍中來。二是加強對機關(guān)黨組織班子后備人才的教育和培養(yǎng)，不斷對他們進行黨性鍛煉，定期組織開展黨務(wù)知識、黨內(nèi)業(yè)務(wù)等知識的培訓(xùn)，把他們從一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。同時，優(yōu)化結(jié)構(gòu)組合，不斷創(chuàng)新人崗相適應(yīng)的方式，變過去的安置干部為配置人才資源，變配齊人頭為配優(yōu)配強班子。

2、創(chuàng)新機關(guān)黨組織班子的教育和管理機制。一是建立定期匯報工作制度。直屬機關(guān)黨工委每季度召開一次會議，專門聽取各黨組織的工作匯報，其中包括班子及其成員的情況；二是建立機關(guān)黨組織班子考評考核機制。直屬機關(guān)黨工委定期組織對機關(guān)黨組織班子及其成員進行考評考核，將考核結(jié)果作為晉升職務(wù)和提拔干部的主要依據(jù)之一，對工作出色的班子及其成員，給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵；三是建立直屬機關(guān)工委委員掛鉤聯(lián)系機關(guān)黨組織班子建設(shè)工作制度。

3、加大培訓(xùn)力度，進一步提高機關(guān)黨組織班子及其成員的素質(zhì)和能力。適時組織機關(guān)黨組織班子成員外出學(xué)習(xí)和考察，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的條件和機會，拓寬他們創(chuàng)造性地抓黨建工作的思維和方法，增強他們對機關(guān)黨建工作重要性和必要性的認識，不斷提高他們抓黨建工作的能力和水平。

4、加強黨組織班子團結(jié)協(xié)作。加強領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀的迫切要求。處理好正職與副職的關(guān)系。正職領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負起維護班子團結(jié)的責(zé)任，要光明正大，公道正派；善于帶班子，團結(jié)人，在駕馭全局、協(xié)調(diào)各方要充分平衡各方意見，工作上要努力做到主管不主觀，統(tǒng)攬不包攬，掌權(quán)不獨斷，放手不撒手，集體領(lǐng)導(dǎo)與個人負責(zé)二者不可偏廢。對于集體討論決定的事情，班子不能隨意變更或隨便干預(yù)。副職要有勇當(dāng)“配角”的意識，主動發(fā)揮助手作用，協(xié)助正職作出決策；要有實干精神，堅持執(zhí)行集體的或正職的決策，保證工作落到實處。

5、以先進性建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步抓好機關(guān)黨組織班子建設(shè)。一是落實好先進性四個長效機制建設(shè)，督促檢查整改措施的落實，特別要加強班子建設(shè)方面的整改措施落實。要重點幫助解決軟、懶、散班子的整頓；二是以實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“三型機關(guān)”活動為目標(biāo)要求，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，抓好學(xué)習(xí)型組織、實干型集體和服務(wù)型隊伍的創(chuàng)建工作。三是加強對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理、教育和監(jiān)督。加強理論學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)，增強廣大干部的責(zé)任感和緊迫感，丟棄個人的私心雜念，把精力集中到經(jīng)濟建設(shè)這個中心上來，為實現(xiàn)縣域經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量；對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要定期和經(jīng)常地考察、測評、分析、研究，對“班子”及其成員出現(xiàn)的問題要及時發(fā)現(xiàn)，及時進行協(xié)調(diào)、教育、疏導(dǎo)和調(diào)整，把問題消滅于萌芽狀態(tài)，防止矛盾層出不窮，問題成堆，影響工作正常的運轉(zhuǎn)；加強思想作風(fēng)建設(shè)，要求黨組織班子一定要有為人民群眾謀幸福的強烈責(zé)任感，緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，形成強大的力量，順利地完成自己的各項任務(wù)。

機關(guān)黨組織班子建設(shè)是一項長期的、偉大的系統(tǒng)工程，關(guān)系到黨和國家的興衰成敗、長治久安，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵，必須抓緊、抓好，抓出成效。隨著永寧“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略和“特色產(chǎn)業(yè)帶動”戰(zhàn)略的實施，如何領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全縣人民順利完成這兩大戰(zhàn)略，這不僅是全縣行政機關(guān)的頭等大事，也是今后幾年機關(guān)黨建工作的中心和落腳點。只有通過狠抓機關(guān)黨建工作，全面提高機關(guān)黨組織班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能為順利完成各項工作任務(wù)提供組織保證。

3、缺乏工作經(jīng)驗,面對問題過于急躁,一心想干點事情,做點成績,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹(jǐn)慎周密,工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進一步指導(dǎo)改進.

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)勁頭不夠足.自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點這、明天學(xué)點那,結(jié)果什么都懂點,什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不透徹.對學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實不到行動上.對學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠.

5、工作方面:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步.缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度.

6、工作作風(fēng)方面:工作作風(fēng)不夠扎實.工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地.做事情只安于表面,處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神,有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身.有時還會把工作作為負擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力.

7、執(zhí)行能力方面:對所做工作的執(zhí)行能力存在欠缺,特別是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有能拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn).

8、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,事故應(yīng)急處理能力不強.雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累,在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高,但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低.在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作,也忽視了自身思想素質(zhì)的提高,工作中爭強當(dāng)先的意識不強.

9、工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩(wěn)有余,創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少.工作中總習(xí)慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力.另外,政策理論水平不夠高.雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng).對公司政策理論鉆研的不深、不透.有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn).

10、全局意識不夠強.有時做事情、干工作只從自身出發(fā),對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法.在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感.

　通過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實，任務(wù)完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴(yán)格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。二是堅持履職盡責(zé)不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感，擔(dān)心自己因為素質(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心能力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責(zé)的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責(zé)，踏踏實實搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，始終堅持用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項法規(guī)制度，加強風(fēng)險防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。

　自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核的內(nèi)容學(xué)習(xí)比較認真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，知道了，缺少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和能力水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進、記不住，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務(wù)虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導(dǎo)性、針對性、實效性。

存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。三是創(chuàng)新動力不足。通過多年的努力，自己擔(dān)負的各項工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過程中，能夠知恩、知足、知責(zé);面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態(tài)度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關(guān)鍵是自己對待工作的標(biāo)準(zhǔn)有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不擅自用權(quán)、不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內(nèi)疚。表面上看是標(biāo)準(zhǔn)不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。

(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀(jì)律。始終把學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀(jì)律，遵守各項規(guī)定;要始終維護黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關(guān)心職工，團結(jié)職工，愛護職工，培養(yǎng)職工，努力做職工的貼心人。

(二)堅持嚴(yán)格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態(tài)度。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應(yīng)新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當(dāng)前事業(yè)單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質(zhì)，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質(zhì)提升;按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求，確立更高的工作起點和目標(biāo)追求，不斷增強工作的前瞻性和科學(xué)性，推動全面建設(shè)有新的進步。

(三)堅持艱苦奮斗，在保持優(yōu)良傳統(tǒng)中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關(guān)。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規(guī)定，認真落實“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)不降、本色不變、作風(fēng)不浮。要嚴(yán)格管理，勇于負責(zé)，當(dāng)好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴(yán)格要求的緊迫感不減;不管物質(zhì)條件、生活待遇、工作環(huán)境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當(dāng)作自己的事情來干、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。

一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。

具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)的主動自覺性和學(xué)習(xí)效果不好，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

整改目標(biāo)：

在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營造講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學(xué)習(xí)來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

1.強化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求；要在學(xué)習(xí)中注意解決支部內(nèi)存在的主要問題；要注意及時糾正學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實際和工作實際的不良學(xué)風(fēng)。

3.改進學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度。（1）支部認真完成年度綜合培訓(xùn)計劃，建立黨員學(xué)習(xí)制度，堅持以制度作保障，不斷強化學(xué)習(xí)的重要作用。堅持集中學(xué)與黨員個人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習(xí)時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記；建立學(xué)習(xí)考核制度，對黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時候進行抽查，通過考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。（2）繼續(xù)開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。（3）加強時事教育。利用報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導(dǎo)黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。

：對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。

整改目標(biāo)：

促進黨員堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻。

整改措施：

標(biāo)管理制度，對黨員嚴(yán)格管理，督促黨員履行義務(wù)，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。

：支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對黨員的監(jiān)督、約束機制不夠完善，對其權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律需進一步明確和規(guī)范。

整改目標(biāo)：

支部通過加強對黨員的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊伍，使黨員在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。

整改措施：

1.研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動整體工作發(fā)展。

2.進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發(fā)揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導(dǎo)黨員在組織生活會上敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴(yán)肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，幫助黨員進步。

探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監(jiān)督電話和電子郵件地址，設(shè)立意見箱。

　：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內(nèi)容、深度(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識不夠，缺乏新思路。

整改目標(biāo)：

支部應(yīng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把支部建設(shè)成為能開拓創(chuàng)新、銳意進取的集體。

整改措施：

支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進，創(chuàng)造性地開展黨史工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時表揚并可給予適當(dāng)?shù)莫剟睿⒋俗鳛楦黝愒u優(yōu)的一個重要參考。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇十九

時間飛快，每天騎著自行車往返于單位與學(xué)校間，天氣很是酷熱，對于見習(xí)工作，談不上什么辛苦的，因為工作內(nèi)容與環(huán)境都相對輕松。

在這期間，我主要的工作內(nèi)容有：負責(zé)辦公室衛(wèi)生保潔；文件整理；為領(lǐng)導(dǎo)、同事制作、打印、復(fù)印相關(guān)文件材料；與單位通訊員學(xué)習(xí)如何會前布置、會后處理等相關(guān)事宜。在單位指導(dǎo)老師黃主任、陳主任、賴副主任的指導(dǎo)下，順利地完成了相關(guān)任務(wù)（也一直期待能接到更多的任務(wù)，可以得到更好的鍛煉），也學(xué)到了挺多技巧的，不管是在做人做事等方面，都或多或少地吸取了相關(guān)的經(jīng)驗。有時候，我真感覺能體會到他們的用心良苦，因為這是他們在用自己走過來的路來與我們分享這些精華的經(jīng)驗，我想，這就是我們這家里、在學(xué)校所不能學(xué)到的，珍惜。

其實，因為我們只是見習(xí)生，見習(xí)的時間也相對較短，各個單位也不好把一些工作交予我們?nèi)プ觥＿@時候，我們也部應(yīng)該一直保持沉默著，說實話，沒有什么重要的事去做是事實，但我們也要積極地去為自己找機會，如可以盡量與單位的全職工作人員多溝通，從中協(xié)助他們，可以說‘大事’我們不懂去做，也不便參與，但小事還是有很多可以幫忙的；還有一個是從單位的角度出發(fā)，既然貴單位能為我們提供這么一個鍛煉機會，也應(yīng)稍加重視下，指定專門人員安排、指導(dǎo)好見習(xí)生的各項工作內(nèi)容，如可靈活地安排，讓見習(xí)生有一個更廣闊的平臺與機會去鍛煉，真正意義上的做到中期見習(xí)的目的。

在此，感謝學(xué)校、南坑辦事處提供這么一次寶貴的機會，讓我有一個鍛煉自我的平臺，也感謝黃主任、陳主任、賴副主任、小通哥等指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，還有辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也讓我對事業(yè)單位為國家建設(shè)、社會發(fā)展、人民服務(wù)所做出的貢獻有所了解，沒有他們的努力，神馬和諧談不上。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇二十

(一)健全高校內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度。

完善健全其內(nèi)部監(jiān)督制度。一是要遵循合法性、規(guī)范性、科學(xué)性、適用性的原則，以保證內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度更加適應(yīng)財務(wù)管理的需要。二是要按照《會計法》對單位內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度的基本規(guī)定，明確財務(wù)事項相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限、工作規(guī)章、紀(jì)律要求，做到職權(quán)明確、程序規(guī)范、責(zé)任清楚，明確重大經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的決策和執(zhí)行程序，做到制度化、規(guī)范化。

(二)實行高校財務(wù)公開。

高校財務(wù)公開是高校校務(wù)公開的重要組成部分，在校務(wù)公開中處于重要地位，必須引起高度重視。高校財務(wù)公開具有很強的現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在：

1.高校財務(wù)公開是由我國教育體制的基本性質(zhì)決定的，是全面落實“三個代表”重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀的直接體現(xiàn)。

2.高校財務(wù)公開是加強高校財務(wù)管理的內(nèi)在要求，是依法治國實行群眾理財，提高經(jīng)濟效益和深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。

高校財務(wù)公開的內(nèi)容是真正實現(xiàn)公開的實質(zhì)與核心，其公開的形式則是切實實行公開的載體和效果。因而，重視和規(guī)范高校財務(wù)公開的內(nèi)容與形式，具有重要意義。

2.審核憑證所附發(fā)票的行業(yè)性和版式。報銷費用類別應(yīng)與所附發(fā)票內(nèi)容一致，發(fā)票開據(jù)內(nèi)容應(yīng)與所屬行業(yè)一致，不能使用跨行業(yè)、跨種類票據(jù);發(fā)票的版式要符合有關(guān)規(guī)定。

3.審核憑證所附票據(jù)的真實性。

4.審核票據(jù)的合理性。一般情況，在購置貨物、商品時，要就近不就遠，對數(shù)額較大的，要了解與市場行情是否存在較大偏差，對質(zhì)次價高、舍近求遠等情況，在沒有搞清原因的基礎(chǔ)上，不予報銷。對限額發(fā)票，如百元版、千元版、萬元版、十萬元版、百萬元版等不能超限額度，否則是無效發(fā)票。對定額發(fā)票要在定額范圍內(nèi)，根據(jù)實際發(fā)生數(shù)予以報銷，不能讓報銷人有機可乘。

5.審核票據(jù)報銷審批手續(xù)。正確簽批報銷票據(jù)是各級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟責(zé)任意識的重要體現(xiàn)，必須要求審批人在各自所管理的業(yè)務(wù)范圍和審批權(quán)限內(nèi)對報銷憑證進行審批。簽署的意見必須明確表態(tài)，不得模棱兩可，所簽署的意見可認定為對該費用發(fā)生負責(zé)。因此，對意見的地方、簽字筆跡、簽字內(nèi)容等均可列入審核范圍。

二、強化電算化會計檔案的管理，提高會計工作效率。

電算化會計的檔案管理主要是指打印出的憑證、賬簿、報表、存儲會計數(shù)據(jù)和程序的硬盤及其他存儲介質(zhì)，系統(tǒng)開發(fā)運行中編制的各種文檔以及其他會計資料，會計檔案管理是實行會計電算化后會計工作連續(xù)進行的保障，是電算化會計信息系統(tǒng)維護的保證，是保證系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)安全與完整的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是會計信息得以充分利用的保證。

為了保證系統(tǒng)的正常運行，完成既定任務(wù)，保證系統(tǒng)內(nèi)各種資源信息的安全與完整，應(yīng)制定嚴(yán)密的計算機操作管理制度，包括會計軟件的操作工作內(nèi)容和權(quán)限，操作密碼的嚴(yán)格管理，預(yù)防會計數(shù)據(jù)未經(jīng)審核而登入機內(nèi)帳簿，保存上機操作記錄，計算機病毒的防范措施等制度。與此同時加強日常使用管理，防止各種非法人員上機操作，為計算機設(shè)備創(chuàng)造一個良好的運行環(huán)境，保護機內(nèi)程序和數(shù)據(jù)的安全。

三、提高高校財務(wù)工作的服務(wù)水平，使高校教學(xué)、科研更上一層樓。

當(dāng)高校從計劃經(jīng)濟條件下單一的計劃性教學(xué)轉(zhuǎn)向社會性教學(xué)，各類科研項目，各種科技咨詢，各類培訓(xùn)班等涉及稅收和物價等經(jīng)濟因素的工作在高校逐漸出現(xiàn)。

這種新形勢要求高校財務(wù)工作必須在服務(wù)與高校的教學(xué)、科研這個大目標(biāo)。需做到以下幾點：

(一)遵章守紀(jì)，強化法律意識。

高校財務(wù)工作是教育經(jīng)濟管理工作的重要基礎(chǔ)，強化財務(wù)監(jiān)督，加強法制宣傳教育，提高法律意識是重要環(huán)節(jié)。高校財務(wù)部門應(yīng)肩負起財務(wù)法制法規(guī)宣傳的重任，對高校各個部門的財務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和教職工進行財務(wù)法制宣傳，宣傳財會法規(guī)，稅收政策，財務(wù)制度，強化法制觀念，使大家懂法、執(zhí)法、堅持按財務(wù)法制法規(guī)辦事，堅決制止一切違法亂紀(jì)行為，保證財務(wù)監(jiān)督有效地發(fā)揮作用。

(二)熟悉相關(guān)政策，多方提供咨詢服務(wù)。

依據(jù)國家的財政法規(guī)，結(jié)合高校發(fā)展與改革的實際情況，建立健全與高校發(fā)展相適應(yīng)的財務(wù)。

規(guī)章制度。

在制度中體現(xiàn)寬嚴(yán)、管放的政策。建立政策、制度信息庫圍繞高校不同經(jīng)濟類型多方收集各類政策、制度將其進行分類、匯總形成一套適合高校的法規(guī)制度。提供財務(wù)信息和財務(wù)咨詢服務(wù)并根據(jù)政策的變化隨時進行擴充與完善為高校的發(fā)展與改革創(chuàng)造良好的財務(wù)環(huán)境。

(三)及時編制財務(wù)報告，為高校決策者提供宏觀服務(wù)信息。

高校財務(wù)部門要通過微觀的財務(wù)監(jiān)督，注重發(fā)掘帶有普遍性、傾向性的高校教育事業(yè)發(fā)展中的深層問題，從機制上、管理制度上深入思考，適時提出財務(wù)報告，充分發(fā)揮財務(wù)的宏觀服務(wù)作用，為高校黨政領(lǐng)導(dǎo)加強高校宏觀管理、制定高校教育發(fā)展決策提供依據(jù)。

(四)加強網(wǎng)絡(luò)財務(wù)，提高會計電算化水平根據(jù)國家財政部對財務(wù)電算化軟件的要求，開發(fā)研究適應(yīng)高校各種經(jīng)濟類型的財務(wù)軟件。使其快、易、準(zhǔn)地適用于高校各單位。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)功能，方便高校各部門及廣大教職工上網(wǎng)查詢政策法規(guī)、部門項目預(yù)算執(zhí)行情況以及科研項目資金節(jié)余等，盡快了解有關(guān)財務(wù)信息，并進行財務(wù)軟件的培訓(xùn)服務(wù)及維護。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，教育大發(fā)展的新形勢必將對高校財務(wù)管理工作提出更新和更高的要求。

小學(xué)英語教學(xué)總結(jié)存在的問題范文（21篇）篇二十一

二、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、統(tǒng)一各項作業(yè)本的格式及批改的具體要求。

3、潛心鉆研教材教法，認真開展集體備課制度。

4、運用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)課堂。

三、加強互幫互學(xué)，促進青年教師的盡快成長。

四、“日記小列車”。