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    與否是與否范文(23篇)

    時間:2025-06-13 作者:筆硯

    優秀作文是通過對所學知識的靈活運用和獨特思考,以文字為媒介進行表達和交流的一種方式。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。

    與否是與否范文(23篇)篇一

    1.最簡單,最有效,最直觀用殺毒軟件。

    3.用網絡抓包工具,看是否向外發送不明數據包。

    4.查看啟動項,運行msconfig,然后在啟動里看看有沒有可疑的啟動項,有的話去看看源文件。

    5.右擊”我的電腦“在里選”管理"然后再點服務,看下有沒有可疑的服務存在,大部分服務只要去大的搜索網站搜一下就知道存在不存在了,是什么作用等等都很詳細。如果確定了服務是個病毒服務,那么就可以右擊該服務,看下屬性里,是不是有可執行文件路徑,這是病毒的路徑,刪掉就行了,再到注冊表里刪掉相應的服務就可以了。

    與否是與否范文(23篇)篇二

    是總在感慨說自己是多么幸運,究竟是花了多少的運氣才可以去遇見小胖這樣子的人,畢竟當時他確實是讓我體會到了青春的那種美好友情,也讓我在人生中第1次體會到被朋友過度照顧究竟是怎樣的一種體驗。

    但是后來那一段感情就,更多的是折磨嘛,一開始也知道那樣子的關系并不平等,也知道自己不可以要那樣子的關系,自己的良心是會過意不去的,畢竟我對于他的付出自己是毫無能力去回報他的,畢竟他在我的心目中就是完美的.,他們沒有什么需要,他不需要我去為他做什么。

    即便后來自己提及和他的關系的時候,一個非常理性的朋友,他跟我說,其實我身邊有那么多朋友都對我特別真誠,他特別羨慕,而他覺得我能夠收獲這樣子的朋友,是因為我也足夠真誠,他們對我好,其實也不求我有任何回報,他們只是希望我可以一直陪伴在他們的身邊,我對他們可以一直有足夠的耐心,只要那樣子他們就覺得他們的付出值得了。

    還確實也是這樣子吧,對于小胖來說更多的是需要我的耐心陪伴,但是后來對于他來說我的耐心變得有點奢侈,最近他需要的耐心我花費不起,他需要的時間陪伴我也給不了,因為他是一個比較好玩的小女孩子,而我卻是一個在學校必須把全部的精力投入學習中的人,畢竟我的背景不支持,我在學校浪費時間以及我自己的野心,也沒有允許我可以抽出一些時間去陪她那樣子狂浪。

    所以大概也是兩個人不一樣的追求導致最后的離別吧,現在想來其實那不是一種幸運,那可能是在我人生大背景下的一種不幸,雖然說短期來看當時對我來說是一種幸運的存在,可是對人生產品來看,其實那不叫幸運,那是幸運的對立面。

    與否是與否范文(23篇)篇三

    正如盧梭所說:“人生來自由,卻無處不在枷鎖中。”人在自由的同時又未曾自由過。“有無相生,難易相成……”自由與不自由又何嘗不是一個整體,其實我們一直在自由和不自由中游走,我們是擁有的是有束縛的自由。

    束縛,正如我們必須走出象征困難的沙漠,人類無法逃避,在人生中總有那么多艱難困苦在等待著我們,但人類可以選擇怎么走。這就是束縛中的自由。

    每個人都期盼有絕對的自由,但命運的枷鎖卻使我們的人生充滿著起起伏伏,疾病亦會不時地降臨,自由又看似飄渺不定,無處可尋。我們的自由總是有束縛的,但是有時候我們也是自由的,我們可以控制自己的人生,選擇自己的專業,制定自己的未來……。

    面對艱難的人生,孟非也曾被束縛過,在印刷廠做一個小工,少到可憐的月薪讓它充滿了無奈,一個偶然的機會讓他走進電視臺,,最終主持拍攝《飛向正特亞大》并一舉成名。面對種族歧視,馬丁·路德·金在選擇以和平的`方式來解決,他的態度和處理問題的角度感動了黑人,甚至白種人,讓所有人團結起來幫助黑人爭取人權。假如孟非選擇自暴自棄,馬德路德金選擇以暴制暴,那么也許他們的人生就會發生逆轉,因為這樣的方式是以絕對自由的方式來解決問題的,最終的結果是要受到法律的制裁。

    人類只有在束縛的前提下才是自由的,才是安全的,正如蜜蜂只有在不停地勞作的前提下才能換來生存的機會一樣,任何人也只有在不停地勞動的前提下才能贏得別人的尊重。這就是自由與不自由的矛盾對立。

    但,這又何妨。無論是生物還是人類,這就是生存法則,自由與否只是取決于個人的看法。只要我們樂觀的對待,我們就能在不自由中擁有一片自由的天地,擁有自由的港灣。正如困于沙漠中的人,自認為不自由,但來挑戰極限穿越沙漠的人卻不會如此。

    我們在束縛中生存,卻擁有了自由,其實世界的不自由正是為了保護我們自己,而在自己的世界里我們也會擁有自由。

    根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

    你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

    與否是與否范文(23篇)篇四

    阿伯拉爾是一種國際語言,它的發明人是瑞典人阿魯比茨先生。阿伯拉爾誕生于20世紀的上半葉,自誕生以來已經被廣泛使用,和其他國際語言相比,它的受眾面相對狹窄,但阿伯拉爾在特定領域,如電報、天氣預報、全球貿易等領域的應用可謂廣泛。我曾經通過學習阿伯拉爾,有機會在實踐中運用,于是我想談一談我的一些心得體會。

    相對于其他語言,阿伯拉爾的語法和詞匯很簡單,所以學習阿伯拉爾的門檻非常低。我在學習阿伯拉爾的時候只花了幾周就能順利突破初級課程。在我的經驗中,如果一個人會講英語或歐洲語言,那么學習阿伯拉爾會更加容易。這是因為阿伯拉爾的詞匯和語法很大程度上都受到了歐洲語言的影響。

    二、阿伯拉爾的應用場景廣泛。

    阿伯拉爾在各個領域都有應用,尤其是天氣預報、電報及全球貿易領域。在全球貿易的領域中,阿伯拉爾也是一種很重要的工具,因為它方便了國與國之間的溝通和貿易活動。總的來說,阿伯拉爾適用于各種各樣的場景,特別是在涉及國際貿易和通訊的時候。

    雖然阿伯拉爾的語法和詞匯相對簡單,但在使用阿伯拉爾時,我們需要掌握一些技巧。阿伯拉爾是一種可以縮寫的語言。如果不熟悉阿伯拉爾的語法結構和縮寫規則,會導致出現理解和溝通的問題。縮寫和略語是阿伯拉爾的一個重要部分,例如:好朋友=hpf;一個人/單獨=ngd等等。

    四、阿伯拉爾讓我更加了解國際化和世界文化。

    阿伯拉爾不僅是一種語言,它也代表了全球化和世界文化的一種趨勢。學習阿伯拉爾讓我能夠更好地了解國際間的文化交流和交流的重要性。此外,使用阿伯拉爾也可以幫助我們建立與外國人的聯系,提高我們在不同國家、不同地區的交往和溝通能力。

    最后,我發現阿伯拉爾是一種非常有趣的語言,它具有獨特的文化和歷史背景,這使得它有著自己的魅力。對于我來說,學習阿伯拉爾是一次非常有收獲的經歷,它不僅提高了我的語言技能,還讓我更好地了解了國際貿易和文化交流的重要性。

    總的來說,學習阿伯拉爾對于我來說是一次非常有收獲的經歷。除了提高我的語言技能外,阿伯拉爾也讓我更加了解了國際交流和文化交流的重要性。因此,我強烈建議有興趣的人也來學習一下這一有趣的國際語言,相信它會為你帶來不同以往的語言學習體驗。

    與否是與否范文(23篇)篇五

    不過,在業內人士看來,子女是否適合出國讀書,家長們需三思再作決定。衢州學院教育系一位姓鄭的老師坦言,現在國內的教育改革剛開始,真正要與國外教育模式接軌還有一段路要走,孩子中途出國,能否適應國外的教育方式不好說,更何況很多80后、90后的自理能力很成問題。“還有一點就是學習成績,要是成績還算不錯,尤其是考上一本的高考生,就先別急著出國了,讓孩子在國內完成大學本科教育再出國讀研深造更好。”

    此外,留學中介的工作人員提醒家長,如果一心想讓自己的孩子出國留學,家長最好是從孩子讀初二、高二時就開始準備,否則等升學成績出來時再申請,要趕上當年秋季出國就比較困難,像現在辦理,差不多要11月份才能成行。(記者:方俊)

    6月6日至12日,安徽寧國來了一個特殊的支教團,他是由美國威斯康星州大學華人學生會發起,自愿報名并最終由11名學生組成的支教團,他們來到寧國進行為期一周的農村初中志愿支教活動。

    志愿者們絕大多數都是這所世界一流大學的本科留學生,最大的23歲,最小的只有19歲,盡管他們都生長在國內大中城市的富裕家庭,但自小就十分上進,成績優異,有的在國內甚至在國際青少年活動競賽中獲獎。他們中有高中畢業去美國留學的,也有的是經過選拔作為交換留學生從高中階段就去美國留學,絕大多數都是從十幾歲遠離家鄉和親人去異國學習生活。

    今年4月份,當學校華人學生會招募志愿者利用假期第二次到寧國支教,寧國正是他們學校任教的國際知名數學家楊同海教授的家鄉,當學生們得知楊同海教授正在為家鄉貧困孩子讀書致力于做慈善事業時,他們覺得這是一個極好的報效祖國和鍛煉自己的機會自愿報了名。5月中下旬,從美國學校放假回國在家稍微休整后,這些學生舍棄了在家陪伴父母的時光,于6月6日從各自家鄉上海、南京、成都、蘇州、深圳、佛山,紹興等地匯集皖南山區的寧國市,組成了這支志愿團隊,其中有3名同學是繼去年參加寧國支教團后第二次走進寧國。

    來寧國第二天,根據承辦方寧國市中美愛心教育發展促進會的安排,他們被分成三組去三所農村初中支教,他們充分利用空余課、自習課、及課外活動深入各班級開展教學,選擇孩子們感興趣的內容,教會一些常用英語短語,詞語及詞組,他們結合中西教學理念,課堂上經常采用做游戲方式或運用多媒體等手段激發學生學習英語的.興趣和積極性,學生們對講課內容不僅充滿了新鮮好奇感,而且特別喜歡他們的教學方法,課堂上不時的引來陣陣歡笑,孩子們充分感受到了學習的快樂。課后同學們往往還把他們圍住問這問那,他們總是十分樂意地解答。他們還在一些學校對一些即將參加中考的學生進行心理疏導,幫助他們調整心態,鼓勵他們努力考出好成績。一周時間,他們總共在四所學校近二十個班級上課達六十五節。

    他們是支教老師,同時也是愛心使者,支教期間,志愿者們代表楊同海教授在美國創建的家鄉教育基金會走訪了部分受美國愛心人士和華人華僑資助的貧困學生家庭,詳細地了解了他們的學習和生活。和這些大哥哥大姐姐在一起交流,這些家庭殘缺或遭受不幸的孩子感受到了溫暖和關愛,覺得特別開心。有些志愿者們還從家鄉購買了圖書帶來捐獻給學校。

    短暫的一周過去了,志愿者與老師和同學們結下了深厚的友誼。結束支教離開學校時,志愿者們與孩子們依依不舍,雙方留下了聯系方式并合影紀念,志愿者有的給同學們贈送了學習用品,同學們向他們贈送了自己精心組制作的紀念卡片等。在寧墩初中支教的潘嘉正還特別收到了同學們用無數張紙折出的一個花瓶,里面插上了自己剛剛采集到的鮮花和綠葉,小伙子手捧著它,喜悅之情溢于言表,說帶回去要好好收藏。

    離開寧國時他們談到對這次支教的感受時說,他們喜歡這里孩子們的純樸善良,也感受到了他們對知識的那份渴望,這段時間他們過得十分充實快樂。同樣這些農村學生也從他們那里不僅學到了很多知識,得到了自信,更對自己未來有了新的追求和向往。

    與否是與否范文(23篇)篇六

    被動地往前走工作、休息、生老病死,人生旅程,走馬看花。

    2、為個人利益不擇手段。

    過分貪戀名利等個人利益,甚至不擇手段不惜傷害他人。

    3、為個人人生目標奮斗。

    設定個人奮斗的目標,比如要成為藝術大師,要成為教授,要成為世界冠軍、為實現這個目標而努力,盡量不做損人的事情、在不損害自己利益的前提下,也很高興利益他人。

    4、利益他人,實現自我價值。

    盡所能利益社會,利益他人,以此為幸福、在給他人帶來快樂的過程中實現自我的價值。

    5、追求真理,了悟一切。

    對以上都不滿足,尋求了悟真理之道,為什么有你我他之分,為什么世界有苦難,

    資料。

    修行并非放下世界,“小隱隱于野,大隱隱于市,巨隱隱于朝”。老子說“不為而為”,行為發于自然,利益他人而不自知,真正的`超然解脫。

    *屬于第1類的挺多,很多普通人可能處于“迷糊”的狀態,一日復一日。

    *屬于第2類的很少,很少數人會利欲熏心到走極端。

    *屬于第3類的不少,很多人都在為自己的事業而奮斗,有基本的道德水準,且在他們的崗位上為社會做出貢獻。

    *屬于第4類的很少,人品思想境界到這個層次的不多。

    *屬于第5類的極少,真正追求真理的人鳳毛麟角,屬圣人之列。

    你是哪一類呢?你想成為哪一類的呢?

    與否是與否范文(23篇)篇七

    他再次端詳這個秩序良好的歷史館,它忽然變得親切異常。終于也去了時間廊,自己前世竟是個人人羨慕的科學家,卻不幸和愛因斯坦身在同一時代。掙扎、痛苦、彷徨、歇斯底里的前世,和他今生的前幾十年如出一轍。他平靜地看完,下定決心不再重蹈覆轍,悲傷的開頭今生用喜悅來續。他的重要,于浩瀚的蒼穹來說顯得可笑;可對于他的小世界,他卻是獨一無二的核心。他看看天,在與天一樣無盡的時光里,愛因斯坦也不過是約等于零的點。誰能責怪他為他的.小世界而活而重要是目光太短淺?總在譴責自己的人,走得太高貴,也太執迷;若每個人都片面地深究自己是否重要并得出令人失望的結論,這將是一個失望的時代。在一個有希望的時代,人們相信目前的罪惡總會過去;而在一個失望的時代,就連真正的美也喪失滋味了。他看著木偶們慢慢綻開了笑容,和最偉大的帝王最風流的文人一樣從容。他想:沒了我,歷史館當然也會繼續存在下去,但就不會有我在的時候運行得這么出色了。陽光斑駁地打在他的臉上,他仿佛又找到了年少的驕傲與倔強。

    與否是與否范文(23篇)篇八

    阿伯拉爾是一種情緒表達方式,顧名思義,就是表示不在意、不在乎、無所謂等情感的表達方式,常見于中國南方地區。在現實生活中,我們常常面臨著各種棘手的問題,有時候適當地表達出阿伯拉爾心態可以緩解我們的情緒,但是過度使用阿伯拉爾心態也可能導致我們錯失良機,因此,如何處理阿伯拉爾心態成為了我們需要思考的問題。

    阿伯拉爾的優點在于它可以幫助我們調節情緒,避免因為瑣碎的小事而憂心忡忡,讓我們更加放松、從容面對生活。而且在處理某些問題時,使用阿伯拉爾心態可以讓我們再次冷靜思考、翻新思路,找到解決問題的辦法。同時,阿伯拉爾還可以幫助我們面對一些壓力,減少不必要的煩惱。

    第三段:阿伯拉爾的缺點。

    然而,阿伯拉爾的缺點在于它可能會讓我們變得過于消極,面對一些問題不積極尋找解決辦法,而是選擇放任自己,對于未來保持一種不屑的態度。而且,過度使用阿伯拉爾心態可能會讓我們失去一些重要的機會和發展空間,讓我們沒有足夠的勇氣去把握機會,讓好機會流失。

    第四段:阿伯拉爾的應用。

    我們在平時的生活中,需要靈活地運用阿伯拉爾心態。在處理家庭瑣事、朋友聚會等小事情時,使用阿伯拉爾心態會讓我們顯得更加豁達開朗。而在處理一些重大決定時,我們可以使用阿伯拉爾心態來調節情緒,以便能夠冷靜思考,找到問題的最佳解決方案。當然,我們不能過度依賴阿伯拉爾心態,只有在恰當的時候才使用,才能達到最好的效果。

    第五段:結論。

    總之,阿伯拉爾心態在我們日常生活中有廣泛的應用,有其優點和缺點。我們需要擁有足夠的認識,善于運用阿伯拉爾心態,不斷調整我們的思維方式,找到更加合適的處理問題的辦法。當我們學會了恰當地運用阿伯拉爾心態時,精神狀態會更加放松、從容,以更好地面對生活的各種挑戰。

    與否是與否范文(23篇)篇九

    讀到過一則名為《幸福島和煩惱島》的小故事:

    位于非洲西北部大西洋上的.加那利群島之一的帕爾馬島,到處都是沙灘和懸崖,氣候干燥,一年有300多個晴日,缺少雨水,生態環境惡劣。

    大約在公元前40年,島上開始有人開發定居,一部分是希臘人,一部分是羅馬人。

    希臘人開墾出一些梯田,種植農作物。可是土地瘠薄,缺乏雨水,田地干旱,全靠雙肩挑水澆灌,時常發生爭奪水源的糾紛,莊稼收成很有限,整年整月勞累辛苦不說,還為填不飽肚子而發愁。他們把帕爾馬島稱為“煩惱島”。

    而羅馬人卻看中了這里奇特的自然景觀,別出心裁地大舉開發旅游業。當希臘人正為澆灌莊稼的水源爭吵不休的時候,羅馬人則引著一群詩人、畫家在島上采風。當一個個游客滿意而來,快樂而去時,他們也賺得盆滿缽滿。羅馬人的生活過得悠閑而快樂,他們把帕爾馬島叫做“幸福島”。

    同樣的自然資源,同樣的生活條件,有的人創造出了幸福,有的人卻得到了煩惱。看來,幸福全在你自己的選擇和創造。

    與否是與否范文(23篇)篇十

    我站在陽臺,不斷詢問自己:成敗與否?暮春的下午,太陽已經露出了燦爛的微笑,但冬天的氣息卻還久久不愿散去。在那將溫暖灑向世界每一個角落的陽光里,還透著幾絲寒意。偶爾撲面而來的冷風,讓人直打哆嗦。

    下午,我們班的班干部競選會議在第七節拉開了帷幕。但班里似乎沒人主張毛遂自薦,教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里,老師三番五次地鼓勵同學們,甚至于用上了激將法,卻仍見不到一只顫抖著向上舉的手臂或一個毅然走上臺去的身影。

    我坐在椅子上,看著自己如何辜負那一雙雙充滿希望的目光,那一聲聲飽含期待的吶喊;勇氣與膽怯的較量,使我的心潮如翻江倒海,起伏跌蕩,受到一股不知從何而來的力量阻擋,躍躍欲試,卻總無法邁出這艱難的第一步。老師一句針對性的“懦夫”讓我更加坐立不安,然后形成一股動力,在耳邊不停地呼喚著:“上去,快上去!”身子顫抖得厲害,我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內心慌亂的鋼筆,肅然起立,大步流星地朝著一處充滿光明的地方走去。

    頃刻間,在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩,那聲音是多么熟悉,直叫我感動不已,頓覺一股暖流淌過心田,一種感動涌上心頭,我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰,在一次次澎湃,在一次次咆哮。站在講臺上,我幾乎是含著淚水在發言的……盡管最后,我還是以幾票之差落選了,但這并不代表我是失敗者!

    或許不會有人知道,下臺后我躲在教室的某一個角落里悄悄地落淚,可當晶瑩的淚珠劃過我臉頰的時候,感覺它是前所未有的火熱,因為我不是在為失敗而沮喪,而是在為勝利而歡呼!我感謝上蒼,感謝自己給予了自己無窮的力量,從而戰勝了自己,克服了心魔,也跨越了一直阻擋我前進的障礙!

    與否是與否范文(23篇)篇十一

    有時候,我不得不懷疑:我們堅持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人認可時,行走在一條看似絕望的路上,遭受到巨大的壓力,我是否還要堅持下去。

    在今天星期三我們主導的社團課上,無疑是加深了我的苦惱。這次課程主要以曹某和向某同學負責,這是社團課歷史以來令人慘不忍睹的一次課程:課堂上沉悶,講課內容枯橾,無引導力,互動力帶動不強,超過半數同學聽不下去而沉迷于寫作業,失敗得仿佛已無法挽救。下課了,我有了一種巨大的挫敗感,社團初始時的雄心壯志已蕩然無存,甚至萌生出不想呆在這個社團的念頭,對社團漸漸喪失了信心。一路上,我在問自己:在一條看似已絕望的路上,我是否還有必要堅持。

    我堅持的理由很多,也如放棄的理由一樣之多。一方面,心理上又承受不了,想要早早放棄,另一方面卻十分不舍,有些不甘心。如果我們正確看待社團課面臨的挫折,無論遇到多大的艱難險阻,我們也應該堅持。有了前進的方向,但執著于錯誤的.方向,則毫無意義,白白浪費時間和精力。堅持與否,有時竟成了極其困難的選擇。

    無論社團已爛成何種的地步,但我相信,當初我成立此社團的初心是正確的,旨在鍛練膽小自卑者。要想突破口才社瓶頸,必須在社團課上拋開一切雜念,動員我們社團小組成員,在周未業余將抽出更多的時間,去備課,如何讓同學們去突破在語言的連貫性及現場即興演講、心理素質,多讓同學們上臺演練,克服緊張心理,在下一次的課堂上讓同學們對社團課產生濃厚的興趣。我相信我們的社團課必將會越來越好。

    無論成功與否,重要的是堅持與否,在堅持過程中我們學到了什么,收獲到了什么,這比我們是否成功更加重要。在這條路上,我們要不斷探索,大膽嘗試,堅守初心,勇擔使命。

    與否是與否范文(23篇)篇十二

    鵑鵑看起來大約40歲,有著中年女性的成熟韻味,又有妙齡少女的活潑俏皮,但實際上,她的年齡已經62歲了,旁人都驚嘆她駐顏有術。

    她一直跟父親生活在一起,清晨和傍晚時分她會推著輪椅陪年近90歲的老父親散步。鄰居遇到她常常會感嘆:“不容易啊,很辛苦吧?”鵑鵑卻說:“不辛苦,能照顧父親是我的福氣!”

    鵑鵑不是家中的獨生女,上有大姐,下有弟弟,但是只有她放棄原本的生活,承擔服侍父親的責任。她大姐偶爾給她一筆錢,當作是孝親費,此外很少露面。弟弟工作忙,也只能在周末來看一下父親。

    照顧如此高齡的老人,需要精力、愛心和耐心。鵑鵑的朋友看不過去,紛紛提醒她要找大姐和弟弟談清楚照顧父親的事。

    鵑鵑總是滿懷希望、心情快樂地尋找適合父親的飲食配方和康復機構,珍惜和父親相處的時光,她忙著張羅都來不及,哪有閑工夫喊累叫煩!

    其實,細細一想,能夠多陪陪老父親,照顧父親,以女兒的`身份偶爾撒撒嬌,是多么幸福的事情。所以,鵑鵑顯得那么年輕,不僅僅是保養,更是內心的豁達和善良,滋潤了她的容貌,留住了她的青春。

    “能多做一點是我的福氣”、“孩子不聽話,耐著性子引導他是我的福氣”、“能認識你是我的福氣”……說這些話的時候,我們也許多少帶著點自我解嘲的意味,但不知不覺中,我們看待周遭人和事物的態度有了明顯變化,我們的心情真的就好轉了。

    我們常常說要經營愛情、友情,甚至親情,但是卻忘記了經營自己的心情!經營心情,也就是學會愛自己,努力讓自己身體健康,讓心情快樂安寧。

    人乃萬物之靈。既然“心情”屬于我們自己,那么一個人“開心”與否,就全在于自己了。

    與否是與否范文(23篇)篇十三

    人生。

    總有挫折,關鍵在于保持良好的心態。以下是小編整理的關于。

    成功。

    一位哲人說過:“你的心態就是你的主人。”在現實生活中,我們不能控制自己的遭遇,卻可以控制自己的心態;我們不能改變別人,卻可以改變自己。其實,人與人之間并無太大的區別,真正的區別在于心態。所以,一個人成功與否,主要取決于他的心態。

    人生有順境也有逆境,不可能處處是逆境;人生有巔峰也有谷底,不可能處處是谷底。因為順境或巔峰而趾高氣揚,因為逆境或低谷而垂頭喪氣,都是淺薄的人生。面對挫折,如果只是一味地抱怨、生氣,那么你注定永遠是個弱者。

    古往今來,許多人之所以失敗,究其原因,不是因為無能,而是因為不。

    自信。

    自信是一種力量,更是一種動力當你不自信的時候,你難于做好事情;當你什么也做不好時,你就更加不自信這是一種惡性循環若想從這種惡性循環中解脫出來,就得與失敗作斗爭,就得樹立牢固的自信心。

    心動不如行動,雖然行動不一定會成功,但不行動則一定不會成功。生活不會因為你想做什么而給你報酬,也不會因為你知道什么而給你報酬,而是因為你做了些什么才給你報酬。一個人的目標是從。

    夢想。

    開始的,一個人的幸福是從心態上把握的,而一個人的成功則是在行動中實現的。因為只有行動,才是否滋潤你成功的食物和泉水。人生不可能一帆風順,有成功,也有失敗;有開心,也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重,那么生活對于我們來說永遠都不會坦然,永遠都沒有歡笑。人生應該有所追求,但暫時得不到并不會阻礙日常生活的幸福,因此,擁有一顆平常心,是人生必不可少的潤滑液劑。

    俗話說得好:“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和。”這就是說人與人之間需要。

    寬容。

    寬容是一種美德,它能使一個人得到尊重寬容是一種良藥,它能挽救一個人的靈魂寬容就像一盞明燈,能在黑暗中放射著萬丈光芒,照亮每一個心靈。

    人的心靈是脆弱的,需要經常地激勵與撫慰。常常自我激勵,自我表揚,會使心靈快樂無比。學會給心靈松綁,就是要給自己營造一個溫馨的港灣,常常走進去為自己忙碌疲憊的心靈做做按摩,使心靈的各個零件經常得到維護和保養。

    每個人的一生,難免都會遭受挫折和失敗。所不同的是失敗者總是把挫折當失敗,從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次的挫折面前,總是對自己說:“我不是失敗了,而是還沒有成功。”一個暫時失利的人,如果繼續努力,打算贏回來,那么他今天的失利,就不是真正的失敗。相反的,如果他失去了再戰斗的勇氣,那就是真輸了。在現實生活中,終日煩惱的人,實際上并不是遭遇了太多的不幸,而是根源于煩惱者的內心世界。因此,當煩惱降臨的時候,我們既不要怨天尤人,也不要自暴自棄,要學會給心靈松綁,從心理上調適自己,避免煩惱變成心病。

    有人說,快樂是春天的鮮花,夏天的綠蔭,秋天的野果,冬天的漫天飛雪。其實,快樂就在我們身邊。一個會心的微笑,一次真誠的握手,一次傾心的交談,就是一種快樂無比的事情。

    與否是與否范文(23篇)篇十四

    眾人皆知,“2012年世界末日”是為瑪雅人的預言之一,即2012年12月21號,世界毀滅,地球將走向終結。現在已經步入12月,距瑪雅人預言的末日還有半個月左右。而一時間,網絡上關于“世界末日”的言論越來越多,似乎很多人都陷入了一種恐慌,或者說是一種期待。

    據新聞報道,南京市民老羅的妻子蔣某現54歲,畢業于知名高校,剛退休不久。近段時間瞞著丈夫和女兒將價值300萬元的房子以104萬元的價格抵押給房屋中介,還借了同事7萬元,并聲稱會在今年12月25日之前還清。這些錢再加上之前家里的存款,約有200萬元左右,而現在所有的錢都不知了去向。

    老羅是因同事催促著還錢才知道妻子的'這一反常行為,那么錢去了哪里?經過調查,原來蔣某認為2012世界末日即將到來,她想把錢都捐給失學兒童,讓孩子們快活幾天。而還錢日期是12月25日,是因傳說中的世界末日是12月21日,所以她壓根就沒打算還錢。幸運的是,蔣某的出發點是好的,沒有做出違反道德的事情,老羅一家也沒有造成很大的損失。

    資料。

    因為生活中的不如意,覺得活下去太難,不想繼續奮斗,倒不如全世界一起毀滅。微博上有冷笑話說:“世界末日是真的么?如果是真的我就不復習了!”雖只是冷笑話,卻道出了很多人的心理。

    關于世界末日論,不論真假,都給商家帶來了無限商機。如電影《2012》,就是一個很好的例子。現已有專家辟謠說這根本就是一個謠言,瑪雅人從來都未預言過世界末日。英國傳奇人物霍金說,2012不是世界末日,我們不必驚慌。2012年12月21日不過是最平常的一天。筆者不想過多的去探究世界末日是否屬實,也不敢妄自斷言。但是無論何時,我們要做的,僅僅是過好當下的每一天,做好自己應該做的事,好好愛自己以及身邊的人,而不是以世界末日即將來臨“所剩時日不多”為借口,做出傷害自己也傷害別人的事情。

    與否是與否范文(23篇)篇十五

    標準一、“平視”異性。

    專家指出婚姻關系成熟標準是:理性地考慮并選擇婚姻對象,并開始準備成家過獨立的家庭生活;在行為上能夠扮演適當的性別角色。實際點來說,就是用從容和自然的態度,在面對異性時既不太在意對方對自己的看法,也不會矯枉過正地輕視或厭惡對方。

    年輕人、尤其是青少年,可能在見到異性時面紅耳赤、手足無措,這是因為少男少女對異性沒有深入全面的了解,因此充滿了好奇心、神秘感。另外,還有些人雖然不會失態,但會特別注意自己儀表和舉止,下意識地表現自己以獲取異性關注,這表明其過于重視異性的認可,同時也可能在愛情關系中,把吸引力、激情等不穩定因素置于親密感、承諾等穩定因素之上。還有些人,一口一個“男人沒一個好東西”或“女人就是一架生育機器”,可能是因為說話者心里有沒愈合好的“暗傷”。這些都是不夠成熟的表現。

    標準二、否定自己。

    接納自己的身體和容貌;不過分炫耀自己的優點,也不過分掩飾自己的缺點,發揮最大潛能。從青少年開始,人的自我意識開始迅速覺醒、發展壯大,這時候就可能出現自我中心的傾向。到16歲左右,那種認為自己最獨特最重要的想法也逐漸減少,但有些人到了二三十歲仍受其困擾,比如,與朋友發生爭執時明明錯了也“死鴨子嘴硬”,與伴侶吵架時打死也不愿意讓步,遇到挫折就怪運氣不好世道不公,就是不找自己的原因。

    標準學會寬容。

    能在日常生活中與同齡人建立和諧的人際關系,包括同性朋友和異性朋友在內。諺語說“關公放了曹丞相,丈夫要有容人量”,所以雖然“疾惡如仇”、“盡善盡美”都是褒義詞,但對缺陷和不完美的寬容更象征著心理成熟。寬容指的是對人性缺陷的包容和理解,指明白“人非圣賢孰能無過”,所以“得饒人處且饒人”。

    標準四、重視簡單。

    在知識、觀念等各方面,都能達到作為一個公民所需要的標準;在個人的行為導向上,能建立起自己的價值觀和道德觀。對于認知境界,從復雜回歸到簡單,就像是從“見山不是山,見水不是水”回到了“見山是山,見水是水”。有些人喜歡深刻的大道理,其實是在追尋別人出來的經驗和價值觀,還處在借鑒和參照的階段,等到能夠獨立建立起個人經驗系統,反而會喜歡平常生活中的簡單真理。

    與否是與否范文(23篇)篇十六

    一提到成功,很多人即刻會在腦子里給成功人士勾勒一幅畫像:衣著體面,器宇不凡,事業輝煌,功成名就。在書店里逛一圈,教人成功的書可以隨手抓起一摞。成功兩個字像兩只碩大的眼睛,在書的封面上露出炯炯的光。教人成功的書中,幾乎清一色的采用名人成功的事例,教你怎樣把握機會、發揮優勢、打敗對手,最終脫穎而出。

    是誰給成功下了定義?成功難道非要出人頭地、事業有成?成功難道必須脫穎而出、有所建樹?難道只有贏了別人才算成功?難道只是擁有更多的財富名利才算成功?其實,成功沒有定義,我們很多人都被世俗意義上的成功人生綁架了。于是,大部分人一生都在朝著某一個目標不停地追逐,他們殫精竭慮,幾乎付出了全部的時間和精力,都希望自己成為人群中的佼佼者。對他們來說,人生的意義就在于登上了某一個高峰。

    可是,如果不這樣就不算成功嗎?我的一個朋友,本來在事業上有很好的發展機會。可是那年,他剛剛30多歲的妻子突然從高處摔下來,半身癱瘓。他擔負起照顧妻子的重擔,從此把生活重心轉向家庭。多年過去了,他在單位是個人微言輕的小角色,他的'妻子在他的照顧下過得很好。一家人的生活雖然艱難一些,但很快樂。他兒子后來成為我的學生,是個很懂事的孩子。他寫作文時,不止一次寫過爸爸是他偶像,爸爸世界上最了不起的人。

    有一次,我們聚在一起,談起成功的話題,我的同事非常自信地說:我認為我很成功,我做了自己應該做并且愿意做的事,很滿足,也很欣慰。大家都被他感動了。誰能否認他的人生不是成功的呢?成功沒有定義,成功與幸福一樣,只是一種感覺。成功與否不在于別人的評價,而是自己說了算。

    如今,生活安定了,每個人都有選擇自己生活方式的權力。不被功利化的成功學所束縛,樂于過一種自己喜歡的生活,本身就是一種成功。

    成功無定義,無標準,只要你用陽光健康的心態生活,做的是有意義的事,自己感覺到充實和愉悅,你的人生就是成功的。成功與否,完全是自己說了算。

    與否是與否范文(23篇)篇十七

    我發現你最近不是很開心,或者換句話說,就是悶悶不樂。

    我很想指責你這屬于情緒污染,整天板著一張臉,像全天下都欠你似的。

    這樣的你真的很讓人討厭,更不用說和你做朋友。

    你應該感恩你周邊包容你的.人,你的情緒污染真的很嚴重,不管做什么都一副郁悶的模樣,實在讓了不爽快。

    我自然是明白你的緣由,朋友圈里各種曬,曬事業,曬愛情,曬孩子,曬美食。。。

    你只能巴巴地觀望,發現自己落后越來越多,你甚至發現了有些人是那么明顯地趨利而上,明明都發了朋友圈,硬是回復點贊別人,卻從來對你視而不見。虧你還曾特意地評價了人家的朋友圈。

    的確有點諷刺。

    可我卻覺得你不必把時間浪費在這樣的“勾心斗腳”上。

    人本來就是一種趨好的本能,對于優秀的,好的,都會上趕著去擁戴,去討教,因為每個人都有一顆想變得更好的上進的心。

    你應該反思自己的“苦瓜臉”,有些答案自然也就會在你的心里呈現。

    一個人開心與否,完全取決于自己。

    與否是與否范文(23篇)篇十八

    一般來說,當你發現有異常進程、不明程序運行,或者計算機運行速度明顯變慢,甚至ie經常詢問是否運行某些activex控件、調試腳本等,那么這時候表示此時你可能已經中毒了。

    而很多人感覺中毒后,認為首先要做的第一件事就是重新啟動計算機。其實這種做法是極其錯誤的。當電腦中毒后,如果重新啟動,那么極有可能造成更大的損失。

    二、立急斷開網絡。

    由于病毒發作后,不僅讓計算機變慢,而且也會破壞硬盤上的數據,同時還可能向外發送你的個人信息、病毒等,使危害進一步擴大。對此,發現中毒后,首先要做的就是斷開網絡。

    斷開網絡的方法比較多,最簡單的辦法就是跑到電腦后面撥下網線,這也是最干脆的辦法。不過在實際的應用中,我們并不需要這樣麻煩,畢竟跑到電腦后面還是比較煩神的。如果安裝了防火墻,可以在防火墻中直接斷開網絡,如果沒有防火墻,那么可以右擊“網上鄰居”圖標,在彈出的菜單中選擇“屬性”,在打開的窗口中右擊“本地連接”,將其設為“禁用”即可。如果是撥號用戶,那么只需要斷開撥號連接或者關閉moden設備即可。

    三、備份重要文件。

    更何況病毒發作后,很有可能就進不了系統,因此中毒后及時備份重要文件是減輕損失最重要的做法之一。

    四、全面殺毒。

    在沒有了后顧之憂的時候,我們就可以進行病毒的查殺了。查殺應該包括兩部分,一是在windows系統下進行全面殺毒,二是在dos下進行殺毒。目前,主流的殺毒軟件一般都能直接制作dos下的殺毒盤。

    在殺毒時,建議用戶先對殺毒軟件進行必要的設置。例如掃描壓縮包中的文件、掃描電子郵件等,同時對包含病毒的文件處理方式,例如可以將其設為“清除病毒”或“隔離”,而不是直接“刪除文件”,這樣做的目的是防止將重要的文件因為誤操作而被刪除。

    五、更改重要資料設定。

    由于病毒、木馬很多時候都是以竊取用戶個人資料為目的,因此在進行了全面殺毒操作之后,必須將一些重要的個人資料,例如qq、email賬戶密碼等重新設置。尤其是查殺出后發現是木馬程序的,尤其需要進行這項工作。

    六、檢查網上鄰居。

    如果是局域網用戶,在處理了自己電腦的病毒之后,還要檢查一下網絡上其它計算機是否同樣被感染了病毒。因為很多病毒發作后是會向網絡中其它電腦發起攻擊的。自己的電腦中了病毒,極可能會傳染給網絡上的其它計算機。如果不及時將其清理,那么極有可能會再反向傳染。

    檢查的方法除了在每臺電腦上進行全面的病毒清除,還可以安裝金山網鏢這類病毒防火墻,如果網絡上有其它電腦中了病毒,那么病毒防火墻就會不停的阻攔攻擊,我們只需要打開其攔截的日志,即可得知哪一個ip地址發出的病毒數據庫,根據ip地址再找出該臺電腦,并按上述的方法進行處理即可。

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    與否是與否范文(23篇)篇十九

    我曾經常把”上帝啊”放在嘴邊,心里總希望世界上真的能有上帝。

    同時上帝也能聽到我誠的祈禱,在我困難的時候能助我一臂之力,給我以戰勝困難的力量與決心。以至于后來知道上帝的.英文是”god”后,就整天”mygod”、“mygod”的,生怕上帝聽不懂中文。

    日常生活中,我這樣的人不少,只不過他們的上帝不同而已,但也都是希望能得到上帝的眷顧。這樣“上帝”就越來越多,越來越重要了。我們這些人就漸漸地在“上帝”的光環中找不到自己的身影了,遇事總要一味指望“上帝”來幫自己,失去了自我判斷能力。

    我現在也不再信上帝的存在了,那是因為我在深夜解數學題,考試不會時,不論我怎樣在心里呼喚上帝,“上帝”都沒有給我伸出援助之手,該不會的,喊破了嗓子也還是不會。每當我在體育考試時,可愛的“上帝”也不會眷顧我;每當我寫作文沒頭緒時,可愛的“上帝”也不會眷顧我一下下;每當……太多太多的時候,“上帝”都似乎“拋棄”了我。也許可以解釋為“上帝”的疏忽,更可以說是我心不誠。但這一次次的疏忽卻讓我明白“上帝”根本幫不了我。每次數學題還得自己做,考試還得自己想,體育考試也得自己咬牙堅持才能獲得勝利,自己才能感到勝利的喜悅。

    到頭來能幫助自己的也只有自己,否則再多的“上帝”也幫不了你。當我們走出“上帝”的光環下籠罩的陰影是,驀然回首,那“上帝”就是自己!

    與否是與否范文(23篇)篇二十

    兇猛的老虎還在溫柔地舔著爺爺的手,似乎愿意一直這樣做下去。慢慢地,爺爺的胳膊顫抖起來,他瞅準一個機會快速地抽回自己的胳膊。由于懼怕,我們總是不愿意接觸那些讓人沒有安全感的東西。然而,越是如此,感情的對立越是強烈。當我們用真誠的.善與愛對待他人,敵意就消融了,友誼也就建立起來了。可惜,明白這個道理的人遠比這樣去做的人多得多。

    信任一個人有時需要許多年的時間。因此,有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人,倘若你只信任那些能夠討你歡心的人,那是毫無意義的;倘若你信任你所見到的每一個人,那你就是一個傻瓜;倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人,那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄;倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人,那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人,那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖,你的一生也將會因此而黯淡無光。

    信任是一種有生命的感覺,信任也是一種高尚的情感,信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任另一個人,除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任,除非你已被證實不值那個人信任。

    來,但還是咆哮了幾聲,聲音震得鐵籠發抖,每到這時,爺爺就像以前一樣習慣地拍拍它的嘴巴。那是因為爺爺信任他,與他不陌生。哎,要是爺爺早知道這只老虎是新抓的虎,一定早就跑到十萬八千里外咯!

    與否是與否范文(23篇)篇二十一

    在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的優秀與否作文700字,僅供參考,大家一起來看看吧。

    昨天中午的時候,媽媽問我,你是不是個優秀的學生?其實我并不知道優秀或者不優秀的標準在哪里,或者是因為上一次考試,我考了班級第四,所以我在媽媽眼中是優秀的學生,又或者說每個孩子在父母心中都是優秀的孩子,總之我一臉迷茫的看著媽媽!

    媽媽說事情是這樣的,你們語文老師在班級群里發了兩份試卷,并且要求是優秀的學生可以做,當然,如果認為自己不優秀的話,那么他是可以選擇不做的!

    我突然覺得現在的老師布置作業也越來越奇怪了,有一點挑撥離間的感覺,畢竟一個班里的孩子,無論優秀或者不優秀,都是你的學生,你應該做到一視同仁才對!

    當然,這些話也只能在心中想一想,畢竟我也不敢和老師去爭執什么!

    想到要做一份卷子,我就和媽媽說,要不我就不優秀吧,畢竟我期中考試都沒有得優秀獎,只是得了一個進步獎!

    當然,媽媽一眼就看出了問題所在,他知道我是不想做卷子才這樣子說的!于是媽媽又語重心長的`和我說,你得首先承認自己的優秀,然后別人才能認為你是一個優秀的孩子!

    更何況,在媽媽的眼中,你一直都很優秀,事實上,你也確實很優秀,你的語文成績甚至比你們班第一名考的都高!

    我知道媽媽是想讓我去做這份題,也想讓我變得更加的優秀,所以最后我也只能說,那么好吧,我是一個優秀的學生,我還是認真的去做這份題吧!!

    媽媽高興的說,那我今天中午就給你把這份題打印出!

    唉,只是做一份題,真的沒必要扯到一個人是否優秀,這個問題上!

    更何況,事實上我真的不知道自己是否算得上一個優秀的學生,媽媽偶爾也會跟我說,其實看一個人優秀不優秀得從各方面去看,而不能只看學習成績!

    既然如此,那么,優秀與否,又怎么能夠是一份卷子能夠評判的了?

    與否是與否范文(23篇)篇二十二

    無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的優秀與否高一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有一個舍友最近特別迷短視頻,雖然我不太喜歡去看,但是他有時看視頻沒戴耳機,所以也會聽到一些語音對話。

    就在剛剛聽到了則關于說智商的言論,視頻中是一個像機器式的女音,帶著權威性的.語氣:如果您的孩子以下幾個特征,那是高智商的表現,一定要好好地關注培養。

    我只是一聽而過,沒有特地再去湊過去看具體的方法,舍友也把視頻掃了過去沒有續聽。

    這就是這簡短的一句話,讓我想到了心理學家曾經做過的一個小實驗。

    他們來到一個學校,從全校學生的名單當中,隨便抽點出幾個名字,告訴老師和這些學生他們的智商很高,很聰明。

    之后,他們離開了這個學校,過了一年之后,當他們重新回到這個學校,發現曾經點名的這些孩子居然個個都成績優異,即使以前成績不好的,如今也名列前茅。

    但事實上,當初這些心理學家只是隨機的抽點幾個學生,根本不存在智商高低的問題,而這些孩子覺得自己是優秀的人,不容許自己不如別人,所以特別的努力,又把這些努力當成了自己原有的天賦,最終居然個個都成了優秀者。

    所以,我很不喜歡那個視頻里言論,當然,如果它表達的是每一個孩子都是優秀者,那才是正能量的一種宣傳方式。

    與否是與否范文(23篇)篇二十三

    每個人的一生都是一本厚厚的書,自己每天都在編輯,有時候只有淡淡的文字,那是時間悄悄走過的痕跡,可能那些天,心情也是平淡無奇,唯一能證明自己還在生活的只有那不緊不慢的呼吸。更多的時候,要想自己的生活多一些新鮮的事,豐富的情感,哪怕是喜憂參半也好過平平淡淡,就如每一本可讀的書都不只是無趣的平鋪直敘,它總得有一些特殊的東西在里面吸引別人,可能是真摯的情感,跌宕的故事情節,亦或是一幅幅鮮活的插圖,一個個動人的畫面...最主要的,寫書的人要知道自己在寫什么。人生也是這樣,無論何時我們都要活得明白,不能一輩子糊里糊涂過日子,不求寫出一本暢銷書,也最起碼不能讓自己的人生之書,只有時鐘吧嗒吧嗒走過后踩下的頁碼。

    今天,懷著一種回家的心情去了敬老院,開始時,我不知道該說什么,畢竟我不是個很會說話的人,看著其他同學有幾句每一句的與老人進行所謂的交流,我就在里面打掃了些房間。之后,我看沒什么活要干了就站在外面,當時心里挺失落的,覺得自己此行失敗,本想聽老人將他們的故事,品讀一本本鮮活的人生之書,結果我卻在那里呆呆的站著,有同學示意我給沉默的老人捶背,我是個比較注重精神世界的人,不想去做作,我依舊站著,想著該如何翻開塵封的扉頁品讀他們的過往。這時,護工阿姨有倆個老人心情不好要我們過去陪著聊聊天解解悶。那是一個拐角處的房間,我們跟著進去。屋子里的畫面讓人好心酸。

    屋里有倆張床,倆個瘦弱的老太太蜷縮在各自的床上,不是因為冷,而是她們行動都不方便,屋子里都放有便盆。我們的到來似乎很受倆位老人的歡迎,她們雖然動不了,可以感覺到她們很想招待我們,在床邊坐著陪他們聊天,其中一個老人七十多歲身體很不好,心情好像也很壞,一直向我們抱怨,護工不好,那里生活不好之類的事,鬧著要回家,我們開導他要她想開點,開心點,其實我知道,就算當時她聽進去勸告不生氣不抱怨,之后他還是會一如從前,這是一輩子養成的習慣,可能她向來追求完美,被身邊的人遷就習慣了,總不能換個方向去想問題,不能原諒別人的不對,如今老了,不是所有人都會一直包容她,他就只能自己生悶氣,一身的病,其實她過得快不快樂全在于他自己,可她可能會越來越不明白,我感覺很悲哀也很無奈。而相比之下,另外一個老奶奶就顯得很明白,她九十多歲了,依然活得很清醒,由于沒呆太久我都沒來得及聽那個睿智的人講她的故事,也沒機會品讀她的人生智慧,這也是我此行的遺憾。老人年輕時是幼兒園老師,看上去很平靜,歲月把她的故事都釀成了他身上專有的氣質,她平靜的話語,緩慢的.動作,還有從容的生活態度都散發著一個歷經世事的明白人的生存智慧。我們要離開時,看得出來老人心里的留戀,她是渴望用心的交流的,他告訴了我他的名字--慶蘇蘭。我想如果有機會我一定會再次去那個地方的,去聆聽那個故事,去汲取她從容清醒的人生智慧。

    回來的路上,我想了好多,我們之所以活得不快樂不稱心,責任全在于我們自己,我們活得不夠明白,不夠清醒,想要的太多,期許的太多,計較的太多,包容的太少,對自己寬容的太多,對別人要求的太多……其實,生活真的需要智慧,我們無法選擇出生,但怎樣活著,別人絕對無力改變,快不快樂,全在自己。

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