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負責任的人（實用15篇）篇一
為實施《義務教育法》，進一步推進素質教育，減輕學生課業負擔，特簽訂減負責任書。
（1）法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本，任何教師不得組織小學生購買輔助讀物。發現有違犯此規定者，除對責任教師通報批評以外，沒收其所得并對其加倍罰款，取消其本年度的晉級資格。
（2）任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，教師不準在家庭或社會辦任何形式的`補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。發現有違犯此規定者，一經核實，學校將建議上級主管部門對該在職教師依法處治。
（3）任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。發現有違犯此規定者，對責任人進行全校提出通報批評；違犯兩次以上者，取消全年教育系統各級的評先資格。
（4）嚴格控制作業量，發現有違犯該規定者，提出通報批評并限時改正。
（5）嚴格控制考試次數，不得以分數排名次。小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制，登記分為優秀、良好、及格、不及格。
（6）認真組織教師改革教學方法，提高課堂教學效率，不斷提高教育質量。對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優厚條件；對不認真鉆研業務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其年度評先、晉級資格。
（7）每學期有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。
（8）作業批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。
（9）本責任書一式兩份，雙方各存一份。
責任人：xxx。
20xx年xx月xx日。
負責任的人（實用15篇）篇二
我們生活在安定的社會，沒有動蕩，沒有戰爭，甚至連自然災害也不曾經歷。
養尊處優就養出了“富貴病”——缺乏責任感。
熟不知其實責任才是構成整個社會的骨架。
大家有沒有想過，當億萬光年外透過塵埃照耀到你身上的陽光，其實是太陽對于人類的責任；有沒有想過，當你從容走在馬路上，其實是社會對于市民的責任；有沒有想過，當老師為你著急，給你建議甚至是不怕被記恨，其實是老師對于學生的責任。
我知道，也了解，所以更能秉持著一顆感恩的心來對大家說出我對于一個國家、一個社會的責任。
所謂“國家興亡，匹夫有責。”
一個學生對于國家的責任，首當其沖的應該是愛國，懂得回報自己的祖國。
在如今與科技發達，各地交往密切的社會，出國對于我們來說都并不是難事，不論是旅游還是出國交流，都應該要做到文明，不僅是保護環境、禮貌待人，更是從心底的澄凈，帶著中國人的熱情好客，帶著中國人的以禮為先的傳統。
其次，是好好學習。
顯然這么說難免逃脫說空話的帽子，但是好好學習的確是一個學生對于社會和國家的責任。
不論天資是否聰慧，努力是一定要做到的。
很多人說，不求上進是自己的事情，關系到自己的前途而已。
這其實是一種缺乏責任感的表現，且不說對于辛苦養育自己的父母無法交代也難以面對，單單是一代一代的文化不足這樣循環下去，國家的未來就會一片迷茫。
因為如今的中國，雖然壯大卻缺乏人才，因而無法找到自己的定位，沒有屬于自己的特點。
最后，是關于一個人，一個中國公民應做的事情，我們理應做到。
近段時間熱議的“袖手旁觀”事件導致數十名老人就這么因為無人援助而去世。
小悅悅的遭遇更是讓人寒心，18名路人居然沒有一人扶起小悅悅，哪怕是打個電話，這不是愛心，而是責任，對于這個社會的責任。
小悅悅的遭遇其實也是社會的不良習慣的一個惡性循環，有“彭宇案”在先，扶起老人已經成為了“恐怖事件”，說不準就會毀了前途。
但是，生活在一個社會，本就應該是互幫互助，路見不平，也應是一種責任。
這種責任，是人心的互相貼近和互相溫暖，是推動社會進步、和諧的重要的部分。
我想，若是我碰到這類事情，至少會打個電話，這是我們力所能及也是應該做的。
負責任的人（實用15篇）篇三
為了進一步規范我校辦學行為，切實減輕學生過重的課業負擔，加強教師職業道德建設，提高教育教學質量，我校全體教師簽訂此責任書，全校教師鄭重承諾，從現在起，將堅決把省教育廳的“減負”意見貫徹落實到自己的教學行動中，真正還學生一個自由的'時間和空間，讓學生健康快樂地學習成長。內容如下：
1、嚴格按課程計劃開齊開足規定的課程，教師不得擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時。切實保障開展文化、藝術、科學等團隊活動和社會實踐活動的時間。
2、教師認真落實教學計劃，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。
3、嚴格控制在校時間，深入推進“陽光體育活動”。學生在校時間控制在6小時。認真抓好“兩操”，保證學生每天鍛煉一小時。
4、嚴格控制學生學習時間與學量，向課堂40分鐘要質量。加強學生課堂作業和課后作業的優化研究，在落實教學任務的同時，提高練習的針對性和實效性。
5、嚴格控制學生作業量。以學習能力居中，完成作業速度一般的學生所用時間為準，一、二年級學生在校內完成課內書面作業，家庭作業布置聽寫、閱讀、查找資料、實踐活動、動手操作等多種形式的實踐類作業。三至六年級學生完成所有家庭作業，即書面作業完成時間不允許超過一小時。。
6、嚴格禁止違規補課和教師有償家教。教師尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁教師對學生實行有償家教。
7、嚴格規范競賽活動。未經教育局批準，學校不組織學生參加各種競賽活動。經批準舉辦的各類競賽活動必須遵循家長與學生自愿參加的原則。不以任何競賽為名向參賽學生收取活動費、報名費或其他各種名目的費用，推銷與競賽有關的資料、書籍等。
8、嚴格規范教學用書與學輔用書的征訂和選用。學生可根據學習需要自行選擇學輔材料。教師不準強迫、指定、引導或暗示學生到指定的書店購買學輔用書或學具、音像資料等。
9、嚴格規范考試管理。嚴格控制考試次數，每學期末只進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試，教師不得以任何形式公布學生成績，進行排名。
責任學校：（公章）
校長：（簽名） 教師：（簽名）
2015年5月20日
負責任的人（實用15篇）篇四
為深入貫徹落實《市教育局關于減輕學生過重課業負擔的通知》精神，努力提高教師課堂教學效益，培養學生良好的學習習慣和自主學習能力，促進學生的健康發展，現特制訂本方案。
一、統一思想、認識到位。
減負工作是為切實落實《義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發展規劃的綱要》的具體措施之一，也是我校素質教育深入推進重要舉措，是學校教育教學改革道路上必須努力推進的工作，是關系到制約教師專業發展的重要因素，是進一步落實浙江省中小學課堂教學建議和指南的具體體現。有利于推進教育教學的長效發展、學生自主發展、課堂效益提高、教師專業發展等。
二、具體措施。
1.嚴格按省、區中小學課程設置開足、開齊相關課程，并通過家長會、校訊通向家長宣傳減負工作。
2.學校按要求分別制定學生在校時間，確保學生在校學習時間，體育鍛煉時間，住校生的睡眠時間等，嚴格執行減負工作通知中的“六個嚴格”。3.在上午和下午分別設立“大課間”，確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時。
4.嚴格控制學生作業量：學生平均書面作業不超過2小時，嚴格控制學生的課輔資料，任何教師不得私自與外面推銷資料的人員接洽，不得向學生集體推銷相關資料，學校教務處每學期不少于兩次向各班學生進行摸底調查，并將調查結果進行公布。
5.住校生晚自習期間嚴格規定不允許集體上課，主要為開展學生自學輔導、作業輔導、學法指導，允許10至15分鐘對學生共性問題進行集體講評。初一、初二每天中午12:50-13:25為課外閱讀安排，任何教師不得無故占有，班主任和任課教師要作為相關督促落實工作。作業整理課作為教師指導學生作業、解疑、學法指導等，安排的相關教師必須做到人員到位、內容到位、指導到位、責任到位，充分發揮作業整理課在教學中的指導性功能。
6.學校把心理健康課程納入正常的教學范圍內，安排專職及兼職教師進行授課，以提高學生的健康素養，豐富學生的課外生活。
三、加強研訓，改進課堂，確保落實，提高效益。
1.各學科組加強對縣教學建議、指南、減負通知的學習，規范日常的課堂教學行為；同時組織教師開展日常教育教學理論的集體學習與自主學習活動，提高教學技能。
2.教研組（備課組）加強日常的教學研討和集體研討活動，通過學習、實踐、反思，走教師集體成長和自我成長之路。
3、嚴格控制教學資料的印刷工作。任何教師個人不得未經備課組長審核，教務處審批私自印刷各種試卷，提倡資源共享，教務處需嚴格把關。同時對于下發的印刷資料做到有發必批，有批必改。
4.各學科組長，相關部門及分管校長為減負工作具體負責人，平時加強每月督查，并把督查情況及時匯報校長辦，學校把減負工作的具體落實情況與教師，相關部門負責人，分管校長的學年評先評優相結合，具體依照《華川中學減負責任書》。
文檔為doc格式。
負責任的人（實用15篇）篇五
大家好，我是常外七(6)班的郭子豪。
首先，談談負責任。
大家都知道，負責就是指對自己義不容辭的職責要勇于擔當。
對每一個公民來說，保衛祖國，熱愛祖國是應盡的責任;對員工來說，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應盡的責任;對學生來說，認真努力，為學校爭光是應盡的責任……。
負責任看似是一個很高大的字眼，其實，盡責、負責不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負責任的表現：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺上搖搖欲墜的作業本。
可以這樣說：負責任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步!
這里，就有一個很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學時默默無聞，然而，大學畢業后創業時，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染。”一塵不染只是他對自己擔當工作的一個負責任的表現，而就這樣一個細微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對于活躍的理解，我曾認為在課堂上積極發言，踴躍參加活動就是活躍。
可隨著慢慢的長大，對于簡單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個字來形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規則該嚴肅認真時要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁;而“放”就是指在應該積極表現、踴躍參加時善于表現自己，讓自己沉浸在參與的歡樂中。
小學時老師經常強調的“收放自如”是對活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢?有一個詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過一個很慘痛的經歷：六年級一次考試放在體活課后，按照老師的說法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運動時，我很活躍，“放”得很開，運動完了，我的心還留在操場上，“收”不回來了，心不靜如何思考?最終考到了歷史性的78分!這一次經驗讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過，無論是收放自如的'活躍還是負責任的擔當，我們都不能紙上談兵，要時常告訴自己必須身體力行，在實踐中總結，在經驗中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲!
謝謝大家!
負責任的人（實用15篇）篇六
老師們、同學們：
早上好!今天我演講的主題是“責任”。美國前總統林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為學生，我們又承擔什么責任呢?父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責任。
責任是一朵多燦爛無比的花，開在每個人心中;責任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人心底;責任是永遠推動人類歷史，開創人類文明的那只滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責任的全部意義。劉易斯曾說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”
當然責任有時也許更簡單，更容易，也許就是鎖好門，關好窗，有這么一個故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時和媽媽的關系就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒有說“我不在家的這段時間你要聽媽媽的話”，而是說：“這段時間你就是家里唯一的男子漢，拜托你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關好窗。”之后，中年男子每次和家里通電話時，孩子都會首先說到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒有鎖好門，關好窗，我還關了電腦和電視。”中年男子說，孩子一下就長大了許多，同媽媽的關系也改善了許多。
從這個故事中，我們不難看出，這個小男孩正是出于責任，讓他履行了對父親的承諾。
那么，責任感又該如何培養呢?我認為，最關鍵的是養成各種良好的習慣：自己的事情自己做，自己做的事情自己負責。
同學們，讓我們時刻牢記：用優異的成績回報父母，是我的責任。刻苦學習，認真完成每一次作業;遵守秩序是我的責任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛生保潔是我的責任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾;誠實守信，是我的責任。言必行，行必果。勤儉節約是我的責任。不讓洗手間的水長流，不讓教室內的燈長明;愛護公物是我的責任。不故意損壞教室的門窗和走廊過道的電燈開關;尊敬師長是我的責任。關懷每一個家人，對師長彬彬有禮。
既然我們已經認識到了我們應該擔負的責任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔負起來。因為，有責任感的人，是不會懼怕生活道路上的困難的。
負責任的人（實用15篇）篇七
責任擔當首先要體現在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態立場的堅定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
當今世界，各個領域都在發生復雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發展，抓好工作。我們黨員干部要進一步立足泗洪縣情，認準社會經濟發展目標方向和路徑，明確時間表、實施科學決策，保持發展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩定性，堅持不懈、一抓到底，以求取得實效。
責任和擔當要思想解放和思維方式的轉變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉變傳統發展觀，實現由粗放型招商和經濟增長模式向質量效益型招商和經濟發展模式轉變;其次要切實樹立“兩山理論”的發展理念，統籌好經濟與社會、人與自然、資源與環境三個重要關系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統生產和生活方式中解放出來，推動泗洪科學發展和諧發展跨越發展，提高社會生產力和發展質量。
負責任的人（實用15篇）篇八
負責任是一種重要的品質，在個人生活、工作和社會交往中都是不可或缺的。在我成長的過程中，我逐漸認識到負責任的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將通過五個方面的討論來進一步探討負責任的含義和影響。
首先，負責任意味著承擔責任并承擔后果。在我生活的方方面面，我都深刻體會到了這一點。無論是對家庭、朋友還是工作，我都明白只有承擔責任并為自己的行為后果負責，才能贏得信任和尊重。當我一次次滿足我的義務時，我體驗到一種成就感和自尊心的提升，這讓我更加勇敢地去尋求更多的責任和挑戰。
其次，負責任也意味著勇于面對困難并尋求解決方案。生活中不可避免地會遇到各種問題和挑戰，只有勇于承擔責任并積極主動地解決這些問題，才能真正成長和進步。我曾遇到過一次在工作中出錯的情況。起初，我想逃避責任，把錯誤推給其他人。然而，我很快意識到這是不負責任的行為，于是我坦然地承認錯誤，積極尋求改正的方法。經過一番努力，不僅我成功解決了問題，而且還贏得了同事和領導的尊重，這使我意識到負責任的重要性遠遠超過短暫的安全感。
接下來，負責任還要求我們關注他人并盡力幫助他們。負責任的人懂得換位思考，關懷他人的需求，并在力所能及的范圍內給予幫助。我記得有一次，在學校里，我的好朋友遇到了一些困難，需要我的幫助。當時，我本可以選擇遠離問題，但出于對朋友的關心和負責任的態度，我毅然決然地站了出來，竭盡全力去幫助她。后來，我意識到通過我的幫助，我不僅幫助了朋友解決了問題，而且也加深了我們之間的友誼。這個經歷讓我明白，負責任的行為不僅僅是為自己負責，也是為他人負責。
此外，負責任還意味著對自己的承諾和目標堅守不移。生活中有太多的引誘和分心因素，很容易使我們迷失自己的方向。然而，負責任的人懂得設立目標，并通過毅力和恒心去追求和實現這些目標。我在學習和工作中都有類似的體會。通過設定明確的目標，并制定詳細的計劃，我能夠專注于自己的承諾，并不斷努力去實現目標。盡管有時候會面臨困難和挫折，但是我相信只要堅持不懈，成功就在不遠處。
總結起來，負責任是我一直以來的追求和信念。通過承擔責任并承擔后果，勇于面對困難并尋求解決方案，關注他人并盡力幫助他們，對自己的承諾和目標堅守不移，我獲得了很多寶貴的心得。這些心得使我成長為一個更加成熟、自信和有影響力的個體。我相信，在以后的人生道路上，負責任的品質將成為我充滿活力和成功的支持。
負責任的人（實用15篇）篇九
是我們全中國14億人口都要牢記的一年。
新年一開始，我們還沒有來得及在大年夜狂歡，“新型冠狀病毒肺炎”這個可怕的“惡魔”就扛著大刀殺向了我們中國，準備奪走我們的生命。我們在尊敬的鐘南山爺爺地率領下，頑強地與病毒作斗爭。我們的習近平爺爺太偉大了，他親自掛帥，調兵遣將，向全世界展現了我們中國的巨大力量。習近平一聲令下，全國封鎖，所有的人都在家自我隔離，把病毒攔在門外。我們敬愛的白衣天使們冒著生命危險沖在第一線，沒日沒夜地奮斗，因為我們把消滅病菌的責任都壓在了他們的肩膀上。科學家也在馬不停蹄地研究可以治療這種病菌的藥物，因為這是他們的責任。警察叔叔們也日以繼日地查找病毒可能感染的人群，維護著我們老百姓的安全。各行各業的司機叔叔阿姨們辛苦的工作著，為我們運輸各類物資。還有很多很多.....每個人都有自己的責任。寫到這里，我突然想起我的責任是什么呢?我，作為一名小學生，應當不給國家添亂。從疫情到現在，我還沒有出過門呢!我現在要好好讀書，學好知識，不管我將來要干什么，我都要報效祖國!因為這是我的責任!
周恩來為中華之崛起而讀書，而我，為圓一個中國夢而讀書。我們一定要把中國建設成一個大的國家!
負責任的人（實用15篇）篇十
人所能負的責任，我必能負，關于負責任的演講稿如何寫，以下的關于負責任的演講稿范文，歡迎閱讀參考。
敬愛的老師，親愛的同學們:上午好!
我演講的題目是“責任”。
我記得美國的總統林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為一個高中生，我們應該承擔的責任是什么呢?經過高中近兩年的學習生活，我們明白了:父母的希望、老師的期盼、建設祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上----這，就是我們的責任。
既然認識到我們應該擔負的責任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔負起來，不論這責任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔起來。
孟子說:“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責任心，培養自己的責任感，為達此目的，我們必須做到以下幾點:
一、努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發展，成為一個優秀的中學生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學，學會感恩，與同學和諧相處，學會溝通，培養良好的人際關系，做一個善良的、充滿愛心的中學生。
三、遵守校規校紀，勤奮刻苦學習，掌握科學的學習方法，提高學習成績，力爭考上一所理想的大學;為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎。
四、熱愛祖國、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。
積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現代化建設，為祖國的發展和繁榮貢獻自己的青春和力量。
同學們，勇敢的行動起來吧!讓我們來獻身:獻身給善，獻身給美，獻身給真，獻身給正義，獻身給祖國，獻身給民族，獻身給全世界偉大的人類!
謝謝
大家好，我是常外七(6)班的郭子豪。
首先，談談負責任。
大家都知道，負責就是指對自己義不容辭的職責要勇于擔當。
對每一個公民來說，保衛祖國，熱愛祖國是應盡的責任;對員工來說，勤勤懇懇、一絲不茍地工作是應盡的責任;對學生來說，認真努力，為學校爭光是應盡的責任……。
負責任看似是一個很高大的字眼，其實，盡責、負責不需要轟轟烈烈的大事，咱們生活中隨手所至、舉手之勞都是負責任的表現：比如只是撿起地上的紙屑，比如只是扶正講臺上搖搖欲墜的作業本。
可以這樣說：負責任就是做人做事的根本，是取得成功的第一步!
這里，就有一個很好的例子。
新東方的ceo俞敏洪，就讀大學時默默無聞，然而，大學畢業后創業時，舍友以及很多校友都愿意追隨他，理由讓人很吃驚：“他在宿舍里掃地掃得很干凈，地上一塵不染。”一塵不染只是他對自己擔當工作的一個負責任的表現，而就這樣一個細微的行為讓他取信于人，走上了成功之路。
對于活躍的理解，我曾認為在課堂上積極發言，踴躍參加活動就是活躍。
可隨著慢慢的`長大，對于簡單的“活躍”一詞，我有了更深刻的理解：正確的活躍行為可以用兩個字來形容“收”和“放”。
“收”的意思是該遵守規則該嚴肅認真時要收住，比如上課、考試，要全身心地投入其中，不能心浮氣躁;而“放”就是指在應該積極表現、踴躍參加時善于表現自己，讓自己沉浸在參與的歡樂中。
小學時老師經常強調的“收放自如”是對活躍最好的詮釋。
為什么要收放自如呢?有一個詞：靜能生慧。
因不能做到收放自如，我就有過一個很慘痛的經歷：六年級一次考試放在體活課后，按照老師的說法就是看看我們能否“收放自如”。
我不幸“中招”，原因正是運動時，我很活躍，“放”得很開，運動完了，我的心還留在操場上，“收”不回來了，心不靜如何思考?最終考到了歷史性的78分!這一次經驗讓我終于懂得活躍要“收放自如”。
不過，無論是收放自如的活躍還是負責任的擔當，我們都不能紙上談兵，要時常告訴自己必須身體力行，在實踐中總結，在經驗中前行，努力成為合格的常外人。
讓我們今天因身為合格常外人而自豪，明天常外因我們成才而驕傲!
謝謝大家!
我們生活在安定的社會，沒有動蕩，沒有戰爭，甚至連自然災害也不曾經歷。
養尊處優就養出了“富貴病”——缺乏責任感。
熟不知其實責任才是構成整個社會的骨架。
大家有沒有想過，當億萬光年外透過塵埃照耀到你身上的陽光，其實是太陽對于人類的責任;有沒有想過，當你從容走在馬路上，其實是社會對于市民的責任;有沒有想過，當老師為你著急，給你建議甚至是不怕被記恨，其實是老師對于學生的責任。
我知道，也了解，所以更能秉持著一顆感恩的心來對大家說出我對于一個國家、一個社會的責任。
所謂“國家興亡，匹夫有責。”
一個學生對于國家的責任，首當其沖的應該是愛國，懂得回報自己的祖國。
在如今與科技發達，各地交往密切的社會，出國對于我們來說都并不是難事，不論是旅游還是出國交流，都應該要做到文明，不僅是保護環境、禮貌待人，更是從心底的澄凈，帶著中國人的熱情好客，帶著中國人的以禮為先的傳統。
其次，是好好學習。
顯然這么說難免逃脫說空話的帽子，但是好好學習的確是一個學生對于社會和國家的責任。
不論天資是否聰慧，努力是一定要做到的。
很多人說，不求上進是自己的事情，關系到自己的前途而已。
這其實是一種缺乏責任感的表現，且不說對于辛苦養育自己的父母無法交代也難以面對，單單是一代一代的文化不足這樣循環下去，國家的未來就會一片迷茫。
因為如今的中國，雖然壯大卻缺乏人才，因而無法找到自己的定位，沒有屬于自己的特點。
最后，是關于一個人，一個中國公民應做的事情，我們理應做到。
近段時間熱議的“袖手旁觀”事件導致數十名老人就這么因為無人援助而去世。
小悅悅的遭遇更是讓人寒心，18名路人居然沒有一人扶起小悅悅，哪怕是打個電話，這不是愛心，而是責任，對于這個社會的責任。
小悅悅的遭遇其實也是社會的不良習慣的一個惡性循環，有“彭宇案”在先，扶起老人已經成為了“恐怖事件”，說不準就會毀了前途。
但是，生活在一個社會，本就應該是互幫互助，路見不平，也應是一種責任。
這種責任，是人心的互相貼近和互相溫暖，是推動社會進步、和諧的重要的部分。
我想，若是我碰到這類事情，至少會打個電話，這是我們力所能及也是應該做的。
負責任的人（實用15篇）篇十一
我校針對實際情況，制定了10條“減負”工作措施，全體教師必須嚴格遵守，不得懈怠:。
1.教師有義務加大關于“減負”文件精神的宣傳，公開向社會做出“減負”承諾，并接受監督。
2.嚴格執行學校作息時間，確保小學生每天睡眠時間不少于10小時，每天在校的教育教學活動總量不超過6小時。
3.加強校本教研活動，認真執行教師教學常規要求，確保“減負”不減質量。
4.嚴格上下課時間，教師下課不得拖堂。
6.認真組織學生參加每天一小時的“大課間”和“陽光體育課外鍛煉”活動。
7.不私自向學生推薦、使用任何未經批準使用的教輔資料。
8.認真組織開展考試評價活動，成績評定實行等級制，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差，不得公開公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。
9.嚴禁向學生推薦或變相推薦家教活動，更不得從事有償家教活動。
10.將減輕學生過重課業負擔作為師德內容列入考核，在評職、評優、評先、晉級等方面實行一票否決。對學生、家長投訴造成學生課業負擔過重的教師，一經查實，學校將嚴肅處理。
學校(蓋章):。
教師簽字:。
日期:20xx年6月
負責任的人（實用15篇）篇十二
為了深入推進創先爭優活動的開展，進一步統一思想、振奮精神，形成共同的價值觀。集團公司要求在全體干部職工中開展“打造高度負責任高度受尊敬企業”員工大討論活動，引導全體員工切實增強大局意識、責任意識和奉獻意識，弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的企業優良傳統，把中石化打造成具有高度社會責任感、受到社會高度尊敬的企業。
只有負責任，才能受尊重。最能為社會創造價值和財富、最受投資者青睞、最受客戶信任、最受員工愛戴、最受社會和民眾歡迎的企業，才是“高度受尊敬”的`企業。作為國家特大型石化企業，我們要服從國家利益需要、擔負起確保國內市場穩定、維護市場秩序的政治責任和社會責任，擔負起不斷提高生產效率、使國有資產保值增值、多交利稅的經濟責任。此次大討論活動，就是要教育引導干部職工以企業發展為己任，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，不斷提高企業經濟效益，向國家多交利稅，以貢獻國家的突出業績贏得尊敬；教育引導干部職工把誠信作為管理理念的一個重要組成部分，加強質量管理，提供一流產品和服務，杜絕弄虛作假，以廉潔從業、誠信經營的良好聲譽贏得尊敬；教育引導干部職工增強主人翁意識，大力推進管理創新，大力優化生產運行，大力開展挖潛增效，以精細管理、艱苦奮斗的精神風貌贏得尊敬。
“尊重”不是天上掉下來的，而是要靠我們企業每一名員工的努力爭取來的。目前，由于國內塑料市場大環境的影響，我公司銷售經營與經濟效益遇到巨大壓力。但化銷華北公司迎難而上，在努力與企業協調提高生產量，滿足市場需求，承擔起社會責任的同時，眼睛向內、深挖潛力，自覺主動地向優化管理要效益、向提高勞動者素質要效益，上下同心，共度難關，在建設受人尊敬的企業過程中建功立業。
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負責任的人（實用15篇）篇十三
尊敬的xx：
我懷著自責、內疚的心情向部長您遞交這篇檢討，以深刻反省我在xx月xx日工作期間的出現的錯誤行為。
xx月xx日我填寫了管道乳化泵的報修單，要求的維修期限為xx日下班前驗收。
xx日早會時，x部長提出了對維修進度的關注。
會后，我與xxx、xxx對設備進行了多次組裝，每次運行時都會有微量的水滲出，為了達到最佳的維修狀態，我們又嘗試了多次安裝，但都不太理想。
在12左右我們先去吃飯了，計劃吃飯后再安裝。
接受批評以后，我個人經過深刻反省，我認識到自身錯誤源于：
1、我沒有足夠高度的工作使命感，工作上還不夠細心，沒有與領導保持高度一致。
2、在工作沒有做完時，離開了工作現場。
3、過于自信對車間工作的掌控能力，沒有及時匯報工作情況。
顯然我還很需要深挖自己的思想根源，認真研究工作，努力提高工作質量，今后嚴格安照領導的要求去干工作。
希望領導多加監督、指正。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
尊敬的領導：
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自己在20xx年5月31日中午這個時間段的這種不良行為有了深刻的認識以及再也不發生類似情況的決心。
在此，我向各位做出深刻的檢討：
通過這次件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己不負責任的必然結果。
自己身為xx公司的一員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時間段休息且姿勢不佳，給部門及其他同事帶來了惡劣的影響，不能起到新鮮血液注入給部門帶來新氣象的作用;雖然此次未造成工作失誤。
可是，由于自己的不良行為，給公司帶來了嚴重的.形象損失，如果此時有客戶或其他領導來本部門，后果不堪設想，這直接影響了我們對內對外的印象等等。
這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。
在自己的思想中，沒有重視起來。
沒有考慮到中午時間段的工作也是非常重要。
現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。
因此，對于這次中午休息事件我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而不是放任自己繼續放縱發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。
因此，通過件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。
所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。
因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。
希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘。
同時，感謝領導給我機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以及加倍努力的工作來為我單位做出積極的貢獻。
檢討人：國內業務助理部
時間：20xx.4.20
負責任的人（實用15篇）篇十四
同學們：
大家好！今天我和大家談談責任。
首先給大家講一個故事：20世紀初的一位美國意大利移民，他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任是人類永恒的主題，是我們永遠的義務。“責任”是什么？責任就是份內應做的事情，就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的事情。責任是熱愛生活的表現，是做人必備的品質。有了責任，平凡也能孕育偉大。20xx年感動中國的洪戰輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責任!整整12年，他在貧困中求學，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時代強音。在他的心中，責任之重重于泰山，重于生命!洪戰輝沒有那么轟轟烈烈的偉業，他說：“我真的是個普通人，做的也是平凡事，只不過堅持下來了！懂得了責任，才會自立，一個人自立了，才會自強、自尊。”
做人必須要有責任感，從大的方面來說，沒有責任感，便沒有社會的進步，沒有責任感，便沒有民族的興旺。諸葛亮為興復漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場。周恩來為中華之崛起而勤奮學習，袁隆平為造福人類而刻苦鉆研。他們對人類文明發展進步所做的貢獻，無一不是因為“責任”二字的驅動！從小的方面來說，“責任”在心又是個人完善自己，成就未來的必備素質。作為高中生，在學校里，努力學習，這是責任。在家里，幫父母做點家務活，這是責任。在生活中，處處都有責任的考驗：不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。
但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數缺少責任感的同學，他們讓家人讓老師操心傷神！學習上，拖拉懶散，交差應付；生活上，漫無目標，自私自利，惟我獨尊。更有甚者，動不動就以輟學、出走要挾師長。這些不僅是對自己的不負責，更是對父母、師長、對整個集體的不負責！
同學們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責任感的高中生！要對學業負責，增強學習責任感，樹立遠大理想，立志報效祖國，珍惜時間，努力學習，勤儉節約，為人謙和，力爭上游；要對行為負責，學會自律，上課不遲到、早退，自習課不講小話、看小說、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說愛，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機，不頂撞老師，愛護公共財物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規范佩戴好校牌；要對集體負責，熱愛學校，熱愛班級，學會關心；要對家庭負責，尊老愛幼，為父母分憂，營造溫馨的家庭氛圍，學會感恩；對社會負責，熱愛祖國，熱愛人民。同學們，中華民族的偉大復興，需要大家用自己的勞動去辛勤創造;構建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養成良好的品德，做一個有責任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點滴做起，為二中的和諧發展貢獻青春和力量！
謝謝大家！
負責任的人（實用15篇）篇十五
甲方：_________________________（委托人）。
乙方：_____________________（期貨經紀商）。
丙方：_________（全權委托期貨交易受任人）。
茲以甲方依《期貨經理事業管理規則》（以下簡稱管理規則）之規定，與丙方簽訂期貨交易全權委任契約，賦予丙方就全權委托期貨交易資金得全權代理甲方執行期貨交易行為；并與保管機構簽訂委任契約，賦予保管機構就上開交易所需帳戶開立、契約簽訂、保證金與權利金收付及結算交割之全權代理權。為此爰由保管機構代理甲方并會同丙方，與乙方共同依臺灣期貨交易所股份有限公司（以下簡稱期貨交易所）期貨經紀商受托契約準則及相關法令章則規定，簽訂本契約，各方同意遵守下列條款：
第一條乙方之說明義務。
乙方應依期貨商管理規則之規定，指派專人針對期貨交易契約內容、相關之風險預告書及交易程序等為甲丙方暨保管機構進行解說，甲丙方暨保管機構聽取解說后，應在雙方同意之《期貨交易風險預告書》、《期貨選擇權風險預告書》、《選擇權風險預告書》、《當日沖銷交易風險預告書》簽章。
第二條完全契約。
期貨交易所章程、業務規則、期貨經紀商受托契約準則、臺北市期貨商業同業公會期貨經理事業經營全權委托期貨交易業務操作辦法（以下簡稱業務操作辦法）之規定；財政部證券暨期貨管理委員會、期貨交易所隨時公告事項及修訂章則暨期貨經理事業管理規則等均為本契約之一部分，本約簽定后上開法令章則或相關公告函釋有修正者，亦同。
第三條開戶名稱。
立約人依本約開立之帳戶（以下稱期貨交易帳戶）專供丙方代理甲方全權委托期貨交易之用，應以甲方之名義為之，載明甲方及丙方名稱，并編定戶名及識別碼。
第四條委托交易之方式及聯系方法。
甲方授權丙方全權代理甲方執行期貨交易及下單，甲方就前條之期貨交易帳戶不得自行委托交易或另行授權第三人委托交易。
丙方就前項全權代理權得指定其負責人、經理人或受雇人代為行使之。
丙方代理甲方委托交易應以面告、電話、電報、傳真、圖文電視或其它經主管機關核準之傳輸工具等具體明確之口頭或書面方式對乙方下達委托，委托內容應包括完成該次交易所需之交易條件。
丙方同時代理其它全權委托期貨交易客戶進行期貨交易者，丙方之交易指示，應按各別期貨交易帳戶之代號分別為之，不得將不同帳戶之交易合并于同一指示單處理。
丙方得通知乙方撤銷或變更委托事項，但以原委托之交易尚未成交者為限。
丙方之代理委托交易，因可歸責于乙方或其相關人員而致生錯誤者，或乙方之受托買賣違反第一項規定者，由乙方依《期貨商錯帳申報處理作業要點》及其相關規定辦理。
乙方對丙方之下單內容是否符合全權委托期貨交易授權范圍，得隨時要求保管機構確認，保管機構不得拒絕，且丙方不得以之作為免責之抗辯。
甲乙雙方之聯系，除另有約定外，應以本契約所載通訊處所及通訊工具以口頭或書面方式為之。本契約所載通訊處所及通訊方式，任一方有變更時，應以書面通知他方。
第五條執行委托之方式。
乙方接受丙方之代理委托交易后，應根據中華民國法令之規定，將委托交易內容轉達至該期貨交易所進行期貨交易及辦理后續結算交割事宜。乙方應于每日完成期貨交易帳戶之交易時，向丙方回報成交資料。
乙方依前項方式執行期貨交易之委托時應盡善良管理人之注意義務。
乙方及其代表人、代理人、受雇人對于受托事務，有嚴守秘密之義務，除依有關法令之規定外，不得泄漏于任何第三人。
第六條期貨交易帳戶之移轉。
乙方遇有破產、解散、停業或依法令應停止收受訂單時，依期貨商管理規則第五十六條第一項規定，得依主管機關命令將甲方之期貨交易帳戶移轉于與乙方訂有承受契約之其它期貨經紀商，甲方應依乙方之指示配合辦理帳戶移轉之事宜。
因前項帳戶移轉所生之一切費用由乙方負責。但因甲方怠于依乙方之指示配合辦理或其它不可歸責于乙方之事由，致甲方所生之損害，乙方不負賠償之責。
第七條保證金、權利金或其它款項收付。
甲方指定保管機構為保證金與權利金收付及結算交割代理人，由保管機構全權代理甲方負責處理期貨交易帳戶一切保證金與權利金收付及結算交割事宜。丙方應于交易前或交易后制作相關款項收付指示函，通知保管機構辦理保證金與權利金收付及結算交割。
乙方確認甲方繳存交易所需款項后始接受丙方代理委托交易。乙方應于主管機關指定之金融機構開設專戶存放甲方繳存之交易保證金及權利金。
丙方執行期貨交易如有越權交易之情事，除經甲方出具同意交易之書面，并經保管機構審核符合相關法令外，丙方應依管理規則、業務操作辦法及相關法令規定負越權交易之履行責任。
丙方承諾除前項除外規定者外，對越權交易之結算交割及違約責任悉由丙方負責，與甲方無涉。
第八條保證金專戶存款之利息歸屬。
甲方存放在乙方指定金融機構之保證金專戶內款項所生之利息原則歸屬于乙方。但雙方另有約定者，從其約定。
第九條保證金之維持。
丙方應代理甲方自行計算維持保證金之額度與比例，并負有隨時維持足額保證金之義務，無待乙方之通知。
第十條乙方徑行沖銷之條件與相關事項。
遇有下列各款情事之一者，乙方得經通知甲、丙方后，依其裁量徑代甲方沖銷全部或一部甲方所持未結清之期貨交易契約：
一、甲方之權益總值，已低于維持保證金時，丙方代理甲方執行期貨交易，未于乙方所定或相關規定之期限內繳交追加保證金。
二、乙方依市場及其它情況認為有必要為之者。
三、甲方死亡或依法宣告無行為能力或受禁置產宣告、受破產宣告或有喪失信用之虞或其它影響交易進行等重大情事發生者。
四、丙方代理甲方執行期貨交易，未于相關期貨交易契約第一通知日或最后交易日的.前一交易日收盤前，將所有未平倉的期貨交易契約平倉了結者。
甲、丙方認知乙方依前項規定代甲方進行沖銷系屬乙方之權利而非義務，乙方不須對其未代甲方進行沖銷之結果負責。
第十一條通知繳交追加保證金之方式及時間。
丙方受乙方通知繳交追加保證金時，若為盤中通知，丙方應立即指示保管機構補足；若為盤后通知，丙方最遲應于次一交易日開盤前，依乙方通知內容指示保管機構繳交全額追加款項。
第十二條違約。
保管機構未能代理甲方辦理與乙方間受托契約所約定之保證金與權利金追繳及結算交割事項，或甲方部位經乙方依約沖銷后，其帳戶權益總值為負數，經乙方通知，保管機構未于三個營業日內為適當處理者，乙方應視是否系丙方不履行其因越權交易所應負履行責任所致者，依期貨交易所業務規則、期貨商申報委托人違約案件處理作業要點及相關法令之規定處理之。
第十三條交易傭金及其它相關費用。
甲方應支付乙方執行期貨交易所需之傭金、手續費、取消改單費、結算款項及費用、各類依法征收之稅捐、規費等必要費用。
乙方應向甲方收取之前述費用及款項，得自乙方持有甲方保證金中徑行扣抵。應退還之手續費，歸甲方所有，并由乙方徑行撥入甲方于保管機構所設之期貨交易保管專戶。
乙方受托交易應收之手續費、應行結算及退還費用之計算方式，由甲方會同丙方與乙方另行議定之。
第十四條財務狀況之征信及征信范圍。
甲方茲授權乙方或其代理人得對甲方之財務信用狀況及甲方所提供之基本資料進行必要之調查或查證。
乙方對于依本條規定所取得之甲方資料，除依法令所為之查詢外，應予保密。
第十五條基本資料之提供及異動申報。
甲、丙方及保管機構同意于開戶時應向乙方具實提供姓名、年齡、職業、住所及通訊處所、電話號碼、身份證字號（法人應提供名稱、代表人、住所及營利事業統一編號）、資產之狀況、投資經驗、開戶原因及其它必要事項之資料，乙方對于甲方提供之資料，除依法令所為之查詢外，應予保密。
甲、丙方及保管機構所提供之基本資料有所變動時，應盡速通知乙方變更，并應由甲、丙方及保管機構或其代理人親赴乙方處，憑相關證明、文件或印鑒辦理。
第十六條應行通知及公告事項。
乙方應于每日將甲方前一交易日之買賣報告書，送達丙方及保管機構，于每月五日前將甲方上月份之交易對帳單送達丙方及保管機構。
前項買賣報告書及月對帳單之送達應以郵遞或當面交付之方式為之。買賣報告書并應以傳真或其它約定方式于當日先傳送予丙方及保管機構。
如有下列情事，甲方或保管機構應立即通知乙方：
一、甲方提供乙方資料有所改變。
二、依證券暨期貨管理委員會規定可能影響甲方從事期貨契約交易或其它應盡義務等應申報情事。
三、其它依期貨交易相關法規甲丙方應通知乙方的事項。
乙方遇期貨交易所有緊急情事而暫停交易時，乙方除應于公告欄內公告，并應立即通知丙方及保管機構。
第十七條乙方提供信息及服務之范圍。
乙方應于營業場所提供甲、丙方各類期貨交易契約市場行情、實時信息、主管機關公告及其它信息。
前項信息之提供，僅作為丙方代理甲方進行期貨交易之參考，并不代表乙方勸誘丙方代理甲方進行期貨交易。乙方所提供之信息系得自于一般認為可資信賴之來源，惟乙方并不保證此等信息之正確與完整。
第十八條損害賠償責任歸屬。
關于本契約之履行，乙方之代理人或受雇人有故意過失者，乙方應與自己之故意、過失負同一之責任。
如因可歸責于一方當事人之事由致他方當事人受有損害者，該可歸責之一方當事人應對他方當事人負損害賠償之責任。
任何一方不得將本契約之權利義務轉讓予他人。
乙方對于因法令或交易規則之變更、通訊或傳送設備之故障、或因重大情事變更、天災、不可抗力等乙方無法控制之事由或無法歸責于乙方者，致委托傳達遲延、錯誤、時差或匯率變動所造成之損害不負責任。
第十九條代理權限制之對抗效力。
甲方不得以其與保管機構、丙方所簽訂之委任契約、期貨交易全權委任契約所定代理權之限制，對抗乙方。
甲方與保管機構之委任契約，經撤銷、解除或終止者，乙方于接獲書面通知時，受托買賣已成交及已輸入未及撤銷而已成交之交易，就該交易待結算交割之款項部分，該委任契約視為存續，保管機構應就該待結算交割款項之部分予以留置并代為辦理結算交割。
第二十條委托交易之停止。
本約存續期間內乙方接獲甲方、丙方或保管機構有關本約所定開戶、交易、保證金與權利金收付及結算交割之代理權有終止、撤銷、解除或其它爭議之書面通知時，乙方應停止接受丙方之委托交易。
第二十一條契約變更。
本契約內容之變更，應由保管機構代理甲方會同丙方與乙方以書面為之。
第二十二條契約之終止。
當事人之一方得隨時以書面通知他方當事人終止本合約；甲方欲終止本合約時，應由保管機構代理甲方并會同丙方，通知乙方終止。
本契約終止時，乙方為丙方執行期貨交易已完成之交易委托，或進行中未及撤回或未及沖銷原有契約部位之交易委托效力仍及于甲方，甲方對其交易過程及結果仍應負責。
本契約終止時，丙方應代理甲方，立即與乙方結清所有既存之交易部位，惟在終止前既存之債務或義務并不因此終止而受影響。
第二十三條通知對象。
立約人就有關本約之一切意思表示及觀念通知，應依第四條第七項所定方式向其它各方當事人為之。
第二十四條紛爭處理及仲裁約定。
因本契約所生之爭執，各方同意應先依臺北市期貨商業同業公會有關紛爭調解處理之規定辦理。調處不成立時，各方同意先依仲裁法交付仲裁。
本契約一式四份，甲方、保管機構（甲方代理人）、乙方及丙方各執一份為憑。
甲方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_______。
_________年____月____日。
乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_______。
_________年____月____日。
丙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_______。
_________年____月____日。
附件。
1．甲方授權保管機構（代理人）為期貨交易帳戶開立、契約簽訂及保證金與權利金收付及結算交割之全權代理之授權書。
2．甲方授權丙方全權代理甲方執行期貨交易行為之授權書。
本文由應屆畢業生網【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。