優秀作文的結構嚴謹有序，邏輯清晰，使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄，讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅力。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇一
我的小伙伴叫李子豪，他的頭發硬，怎么也弄不倒，只好留個一寸頭，任他像刷子毛一樣立著。他還長著一對招風耳就像調壺的兩個把手，他經常穿著一件長襯衫。說起我在三十一人中會和李子豪成為好朋友是因為他出手大方，樂于助人，誠實。
李子豪雖然其貌不揚，卻是一個樂于助人的人。有一次放學前，數學老師說：明天下午要數學考試。讓我們帶好數學工具。可是我沒有聽進去，只是回家想著怎樣玩。第二天下午考試時，我才記起來要帶好工具，老師發下卷子，可我做到一半時，卷子上有一個手工題，要用尺子，我把書包翻了一個底朝天，可是連尺子的影子度沒有，我向我周圍的同學借尺子，可他們都說沒有，我只好向我的好朋友——李子豪借尺子，李子豪卻說只有一把，我有點沮喪，李子豪好像看出了我的心思，他繞繞后腦勺，然后眼睛一亮，毫不猶豫地把他那好看的尺子弄成了兩半，他遞給了我，對我說快結束考試了。我接過尺子又做題目。鈴聲響了，考試結束了，我做到他面前說，謝謝你，要不然我那題就失分了，他對我說：沒事，我們是朋友嘛！
他是一個出手大方的人，不管我們向他借什么東西都會盡力而為，在捐款的時候他捐了一百元。
他是個誠實的人，這事一定會為他豎大拇指哦。有一次，我在小賣部買零食，看見他拿著二十塊錢買了好多零食，他付錢時，我幫他算了算，售貨員多找了五元，我想說，但又是他的朋友也不說，我就睜一只眼閉一只眼，他走出小賣部時，他停在那里，又走回了小賣部，把來龍去脈說了一遍，然后把多找的五塊錢還給了售貨員。
這就是我的小伙伴。一個樂于助人，誠實，出手大方的人。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇二
伙伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我的伙伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。
她又一個眾人皆知的優點：樂于助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一只足球像一只無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上， 我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步并作兩步地跑了過來，問：“怎么樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問 候伴著夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看著她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接著玩兒吧！”
回到班里，她立刻把我的狀況匯報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡并詢問我家里的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑著說：“現在不怎么疼了，不用給我家里打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因為她這樂于助人的好品質，因為她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對伙伴的態度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小伙伴馬成婧那樂于助人的品質！
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇三
我有一個小伙伴，他和我是同桌，名字叫許世臻。他學習不太好，又不愛講衛生。所以老師讓我和他同桌我不太情愿，有時還仗著自己學習好就小小的欺負他一下。可是后來我對他的印象改變了。
記得那是一個星期天的上午，我給他打電話，向他借的作文書用。他答應下午就把書送到我家。可是天公不作美，剛剛吃過午飯天就變得陰沉沉的，我暗暗祈禱千萬別下雨啊！我的同桌還要給我送作文書呢。可惜老天爺一點也聽不到我的心聲。不一會天邊就響起了轟隆隆的雷聲，就緊接著就是瓢潑大雨。我望著窗外，心里是萬分著急。雨啊！雨啊！你快停吧。大雨已經下了兩個小時了，終于小一點了。我猜想：同桌可能不會來了吧。不過我不會怪他的，我也不會冒著大雨去給別人送東西的不是么？過了好一會了，大雨終于化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無聊賴之際，媽媽高聲喊我：“萌萌，快出來！你的同學來了！”啊！一定是他來了！我高興的沖出門去。只見他穿著雨衣，涼鞋上全是泥巴。他揚了揚手里的書說：“等著急了吧，雨剛小一點我就往你這趕。可是路上全是水，不太好走。”聽了這話我既興奮又感動，抬頭看見雨珠正順著他的發絲滴下來。一瞬間，我的心里暖暖的。我發現原來他是這樣的可愛。
還有一次，我和他約好星期天一起為同學買生日禮物。我先到了禮品店，就站在門口等他。我們約好是下午1點鐘，結果都1點15分了他還沒出現。我心想他一定是忘了這件事。算了，不等他了。我剛打定主意要自己買，就瞅見他飛快地向我這兒跑。他看見我后氣喘吁吁地解釋：他媽媽下午要帶他去莊河的小姨家。他因為要和一起我買禮物就不想去。可是媽媽偏要帶他去，還說禮物可以在莊河買。就這樣和媽媽爭執了一會，好不容易才跑出來。我覺得他很傻氣：“莊河的禮物肯定比鎮上的精致，我要是你肯定和媽媽上莊河。”他笑著說：“我不是跟你約好了么？咱是男子漢怎么能不守信用呢？”
看著他燦爛的笑容，我覺得自己的臉在發燙。我若是他肯定不會這樣的守信。這種品質是我所缺乏的。我暗暗下定決心以后一定也要做一個守信的人。啊！我為自己有一個這樣好的小伙伴而高興。
【教師簡評】小作者寫了兩件事來表現小伙伴守信用這一優秀品質。敘事完整，詳略得當。在敘事中抓住了人物的動作、語言、神態、心理描寫來刻畫人物形象。用筆細膩，把自己對小伙伴的情感態度變化描寫的非常細致。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇四
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他為人正氣，稍有點沖動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的'好伙伴。
校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰!”發令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得沖到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發達”，是對他最大的威脅。數學是這位運動員的軟肋，他一看見作業本上的數學題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數學組長來開導他。不出兩個星期，他對數學題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和他取長補短，我教他數學，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點。
“包子”有時會很沖動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節假日會邀請我們去街上玩。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，他永遠都是我的伙伴。因為他熱愛運動，講究義氣，我從他的性格中看到了許多。“包子”雖然不是個十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
--700字。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇五
我養過許多小動物，有胖嘟嘟的小倉鼠，有膽小的巴西龜，還有忠誠的小狗……不過我還是最喜歡小貓。
由于我們家鼠患成災，所以爸爸買來了一只小貓。
那只小貓有著一身金黃燦爛的毛，光滑、透亮；眼睛圓圓的，里面的瞳孔總是白天閉合，晚上張開；下面還有一個小巧玲瓏的鼻子，兩邊還長有六根雪白的胡須；耳朵尖尖的確四肢短小而靈活；小小的嘴食量卻驚人，長長的尾巴總是向上翹著，顯得十分漂亮。
有一次，我正津津有味地吃著煎蛋，一不小心掉了一塊在地上，“貪吃鬼”興許是聞到了香味，又過來了。它先用爪子一抓，后退，又一抓，再后退，直到覺得沒有危險了，才用兩只前爪把蛋搗碎，一點點吃了起來。看它那享受的神情好像說：“真美味！”
還有一回，家里只有我和小“貪吃鬼”，我本來在和它玩，過了一會兒，我該寫作業了，便和它說：“你自己去一邊玩，我要寫作業。”“貪吃鬼”望了我一會，便走出了房間。它真是通情達理！我邊想邊把門關上。
我正在寫作業，一陣“乒乒乓乓”的聲音傳來，起初我沒在意，可后來又有一聲巨響傳來，我沖了出去，看見小貓嚇得跳到了沙發，雙眼呆呆地往地上看。原來，它不僅把玩具弄得一團糟，還把氣球扎破了！我生氣地看著它，而它卻用它那水靈靈的大眼睛望著我，好像在說：“主人，請你原諒我吧！我下次不敢了。”看它那可愛樣，我也只好乖乖“屈服”了。
你說，它是不是十分可愛？這就是我的伙伴——一只可愛的小貓。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇六
她最喜歡留學生頭，個子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個小鼻子，下面是一張紅潤潤的小嘴巴，由于兩顆大門牙還沒長好，一笑起來就像一個小老太，挺滑稽的。
她喜歡畫畫，玩游戲。有一次，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內完成。已過了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動，我想：“她在干嘛呢？”看著她那張空白的.畫紙，我迷惑不解地問：“你怎么還不畫啊？”她笑瞇瞇地說：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦里找一下，然后再思考哪些細節需要認真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”
“要畫好一幅畫不至于這樣吧，你對自己的要求太高了，太認真了！”我不耐煩地說。過了20分鐘，我抬頭看看她的杰作，簡直和書上的一模一樣！小女孩的眼睛會說話，仿佛會隨時從畫紙上跳下來似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個檔次！
陳鳴望望我，好想知道我在想什么，語重心長地說：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”
我不好意思地低下頭，臉紅得像一個大蘋果，小聲地對她說：“我不應該說你，對不起。”
“怎么能這么說呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。
從那以后，我做事細心、細心、再細心，因為陳鳴是我的好榜樣！
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇七
“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的聲音很大，但是話中帶著爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞澀，支支吾吾地說不出什么。但她只是燦爛地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩。”她的小馬尾辮在腦后隨著她的跳動一下又一下地搖晃著，似跳起了舞蹈，靈動又活潑。
玩老鷹捉小雞的游戲時，她很認真，眼睛瞪得大大的，跟老鷹周旋，保護好每一個小雞不被老鷹吃掉。她額頭上全是汗，運動后的臉像個紅蘋果。她的頭發是自然卷，所以發絲顯得更加凌亂。可眼神里卻透露出無盡的興奮和滿足，好像一只剛偷了腥的小貓咪。如果身上粘上了樹葉，她就不拘小節地拍一下，就不管它了。
微涼的風，無聲無息的被擋在門外，透過窗外望見幾抹金黃。我發現她變得多愁善感了，經常盯著窗外的落葉發呆。問她，她只是說：“葉子落了，將要經歷一場……”當時我并不明白，葉子落了是四季交替，有什么可傷感的呢？我也常常盯著窗外的落葉發呆，回想那時傷感的她，那個如秋天般溫婉的她。
不同的時候，她的表現是不一樣的。比如在為好朋友打抱不平時的咄咄逼人，她總能在看似毫無破綻的話中找到破口，讓對方無話可說。她也如寒風凜冽的冬天，似箭、似針、似刀，有縫就鉆。
脫去剛強的外衣，她擁有一顆溫潤如水的內心。“別哭，慢慢會好的。”這是我下樓梯把腳崴了時，她安慰我的話，她還用行動幫助我這個行動不便的人。她的關心和陪伴讓我出現裂痕的心很快愈合。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇八
幾年前，南極有一只奇葩的企鵝，它的名字叫“啾啾”，為什么說它奇葩呢？因為我們都知道，企鵝在寒冷的.南極要吃很多食物來維持體溫，可是這只企鵝啥也不吃，就連最喜歡的魚也不吃！
它和其他企鵝沒什么不同，胖胖的身體，尖尖的嘴巴，黑白的皮毛，扁扁的腳，走起路來一搖一擺的，讓人看了特別喜愛！其實，它是一只絨毛玩具，哈哈！它在南極呆了許久，呆到不耐煩了，它決定去看看外面的世界，于是，這只企鵝把自己裝進一個大炮里，“轟”的一聲，從南極飛進我們家窗戶，飛到我的床上，它從我一出生就一直陪伴著我。我開心時，就親親它，我傷心時，就摸摸它，我生氣時，就捏捏它。有一次，我回家后開心地對它說：“啾啾，我是不是很幸運！”啾啾說：“是啊，你真是太幸運了！”我頓時覺得開心翻了倍！還有一次，我作業沒寫好，媽媽批評我了，我覺得很委屈，特別傷心。我摸了摸啾啾，啾啾安慰我說：“沒事的，你改正就好了！”我頓時感覺好多了，立馬去找媽媽道歉，啾啾看著我和媽媽和好了，開心地鼓起掌來！怎么樣，我這只小企鵝很特別吧！
我很慶幸有一個懂我心思的小伙伴，有它陪伴地童年特別開心！
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇九
我最盼望的暑假到了！盡管烈日炎炎，我還是迫不及待地往外婆家的小山村跑去。那里有我最要好的小伙伴——小妮子，我們早就在qq里約好了！
妮子說起來比我大四個月零八天，就因為這個，她說我得管她叫“姐”。我才不叫呢！論個子，她還我高呢！
遠遠地我在村口就望見一她熟悉的身影，穿著一身干凈利落的牛仔背帶裙，頭上扎著高高的辮子，那厚重的頭發被束成一束垂到了腰際。我歡快地向她跑去，她說自己一大早就等在這里等我了呢！沿路慢慢走去，一路上我們有說不完的話：考試成績、同學八卦、偶像近況、電視劇……我們不知不覺地聊到了大晌午。忽然，她說：“我口渴了，我帶你摘瓜去！”“什么瓜？”“大西瓜，很甜的呢！”說著就拉著我走進了火辣辣的太陽下。我一下子覺得西瓜更加誘人無比了。
從瓜地出來我們徑直地去了王奶奶家。原來，王奶奶的腿幾個月前摔傷了，還一直臥病在床，瓜地里的瓜成熟了也沒辦法去以收摘，心里正著急著呢！小妮子把錢塞給了王奶奶，并告訴她自己開始放暑假了，這樣可以天天去瓜拿到村口幫王奶奶賣了。我聽后，覺得妮子比我高大多了！
這就是我的小伙伴，我從小一塊子長大，純真、善良、樂于助人的好“姐姐”！
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十
我有一位小伙伴，他胖的像個肉球，很邋遢，衣服什么的，從來沒有穿整齊過。一副眼鏡更把他的眼睛襯得像芝麻一樣。唇厚厚的，我們并不討厭他，他就是我們班的萬正雄。
肥胖的他
他那像肉球一樣的身體時常把我們逗笑。有一次，同學們在議論著上體育課的內容，大家都說肯定是跑步。他先是瞪大了眼睛，咽了口吐沫，帶著一絲絕望，大喊了一聲：“no,我不要跑步”。不出所料，這次體育課的任務的確是跑步，他也不能不跑，只好硬著頭皮上，我就想：他一定跑不過幾圈就會累爬下。我的預測真準，他累的一直在大喘氣，時不時的吞口水，汗水像下暴雨一樣直往下掉。他跑的時候，身上的肉也在運動——他的肉肉跟著他一起在上下抖動，就像果凍一樣，他時不時的拎一下褲子，真搞笑。跑完后，他慢走過來，不顧地上有多臟，直接倒在地上睡覺，就像一張肉毯鋪在地上一樣，絲毫不顧自己的形象。
邋遢的他
熱心的他
他的優點是樂于助人。有一次我們掃清潔區要拿清潔工具，同學們像饑渴的路人看到水一樣沖向擺放清潔工具的地方，萬正雄沖到了第一，我卻沒有拿到，他從人堆里沖了出來，很豪爽的遞給了我一把，我很感謝他。有一次數學工具沒拿，他有兩個，也是很豪爽的借了我一個。
這就是我的小伙伴，他是不是很有個性呢？
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十一
原藝丹的外號叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現在的好朋友。
她和我個頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭發，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長長的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不見底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因為我們這相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——雙胞胎。
她是一個名不虛傳的“書呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各干各的事，偶爾說句話。突然，她媽媽在廚房里喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買瓶陳醋!”她卻無動于衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應過來，她馬上跑出門，走時還不忘悄悄把書帶走。時間一分一秒的過去了，轉眼十分鐘都過去了，我焦急的等待著，哦!可算回來了，當阿姨問她醋時，她一拍腦袋“呀!我給忘了。”說著便以百米沖刺的速度買了瓶醋回來。我看著她，覺得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書呆子。
這就是我的朋友——-原藝丹，我們就是一對形影不離的拍檔。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十二
我有一個非常好的小伙伴，她叫陳鳴。
她最喜歡留學生頭，個子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個小鼻子，下面是一張紅潤潤的小嘴巴，由于兩顆大門牙還沒長好，一笑起來就像一個小老太，挺滑稽的。
她喜歡畫畫，玩游戲。有一次，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內完成。已過了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動，我想：“她在干嘛呢？”看著她那張空白的畫紙，我迷惑不解地問：“你怎么還不畫啊？”她笑瞇瞇地說：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦里找一下，然后再思考哪些細節需要認真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”
“要畫好一幅畫不至于這樣吧，你對自己的要求太高了，太認真了！”我不耐煩地說。過了20分鐘，我抬頭看看她的杰作，簡直和書上的一模一樣！小女孩的眼睛會說話，仿佛會隨時從畫紙上跳下來似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個檔次！
陳鳴望望我，好想知道我在想什么，語重心長地說：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”
我不好意思地低下頭，臉紅得像一個大蘋果，小聲地對她說：“我不應該說你，對不起。”
“怎么能這么說呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。
從那以后，我做事細心、細心、再細心，因為陳鳴是我的好榜樣！
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十三
我在班上認識的`朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何岳嫻。
她是個活潑開朗的女孩，頭發烏黑發亮，從發根到辮梢沒有一點卷曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
她是五年級轉過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太了解，但經過一件事，讓我和她成為了親密的小伙伴。
記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因為沒有帶雨傘，所以十分著急，下課后，老師叫我們直接回家。我三步并兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉過身來一看，是我的同學何岳嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒著這么大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說幾句好話，可是怎么也說不出來。
我的小伙伴就是這么一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美啊！我要以她為榜樣，向她學習。現在老師又把我和她安排在一個小組里，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因為她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別的同學都羨慕不已，現在我非常感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面臨小學畢業，但我一定會珍惜這份友誼的。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十四
朋友對于我們每一個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福。
而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的朋友。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。
她是一個性格溫和的女孩。說話總是低聲細語的，從來不知道著急生氣。
她有一個哥哥兩個妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準備考試。
五歲那年……。
我和她一起折千紙鶴，有兩個小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們去別的地方這吧。”“要不帶上她們一起玩吧。”她說。我馬上說：“她們太吵了！而且她們不懂得折千紙鶴呀！”可她堅決要讓她們也一起折。沒辦法，只好讓那兩個小家伙一起折了。
這兩個小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個小家伙。有一天，我實在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩？”她說：“誰讓我比她們大呀，不管她們好不好都是我的妹妹啊。”這就是她。
她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅強，之所以，我們的.友誼越來越深。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十五
我的小伙伴是一個女孩子，她有著一頭及肩的黑發，一雙炯炯有神的小眼睛，只要她一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，一張時寬時厚的嘴巴。她來見我的時候經常是一件長袖一條長褲，我經常向她抱怨：“你就不能換一身衣服嗎？”
她叫吳燕佳，是我二姑的女兒。
過年的時候，大人們都在房間里說話，而我們小孩在門前玩。這時，有一只老鼠從我們面前竄了過去，“啊，有老鼠！”站在我旁邊的星星叫了一聲，“什么？老鼠？我最喜歡了，嘻嘻嘻！”她聽了，笑了笑，這笑容，讓我覺得怪陰森的。琪琪很是擔心地看著她，“要不你別去了吧，我媽媽說老鼠很臟的，有很多細菌。”她給投琪琪一個放心的眼神，好像在說沒事，沒事。“誒誒誒，那只老鼠你別跑啊，讓姐來跟你玩玩。”本來沉悶的氣氛被她的這句話給破壞了，我們都笑了起來。只見她追著老鼠在院子里跑來跑去，老鼠已經被嚇得六神無主了，一個勁的往墻下的洞口跑去。可她已經看穿了老鼠的意圖，一直堵在洞口的前面，非常得意地說：“小樣，還想跟姐斗，哼！”哎，那只可憐的老鼠回不了家了。她拿起了地上的網，將老鼠包在了里面，提著上面，大搖大擺地走進了房中，我們這一群小孩子已經被她所做的事給驚呆了，站在原地直瞪眼。“她剛剛干了什么？”琪琪呆呆問道，“抓到了老鼠，還把老鼠帶到了房里。”我回她。接下來是一片寂靜，誰都沒有說話。這時，房中：“媽媽，你看，我抓到老鼠了！”一邊說這個，她還一邊晃了晃手中的老鼠。剛轉過頭的姑姑頓時被嚇了一跳，大罵道：“你這熊孩子，怎么能把老鼠帶到房間里來呢，快！快放出去！”“哦。”她灰心喪氣地走了出來，走到了土坡前，把老鼠放的了地上，隨手拿起了一塊石頭，往老鼠身上砸去，霎時間，老鼠就斷了氣。
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十六
盼望著，盼望著，五一的假期近了，再見貝貝的日子也來臨了。我一下車就雀躍著跑向外公家，想象著貝貝聽到我的腳步聲雀躍著頂開外公的籬笆院門跑向我的歡樂樣。因為貝貝每每看到我，又是歡叫，又是跳躍，又是膩歪，又是打滾，無限親昵。
可是貝貝，今天你沒有來。我悵然若失，樓上樓下，院里院外，尋覓你的蹤影，你就如淘氣走失的孩子，不見蹤影。
想去年五一，你和我們一起爬后山。后山高而陡峭，叢林處處，你在前面歡快地開道，我在后面不停地追你，一行其他人都被我們倆遠遠甩在后面。你淘氣地鉆樹叢，爬峭壁，短短的小腿異常矯健。我無奈地逐你，在樹叢外逮你。你歡快地跑開，又扭頭逗我。忽然，你堅定異常地往下跑去，任我一再呼叫“貝貝”，你還是狂奔而去，叼上外公遺落的外套，“汪汪”地呼叫。你是個淘氣而又有責任心的伙伴。
有一年國慶，看著滿山的野柿子，紅艷誘人，我們賞景迷路，你不離不棄，前后相依。有一塊大巖石，我們費力地爬上，回頭看見你看看東，看看西，踟躕不前，我終于明白，你的短腿爬不上巖石。我從伸出雙手，你是那樣信任地跳躍到我的懷里，我把你抱上巖石，你我有著非一般的默契，我感謝你對我的信任。
村里有幾條兇悍的大狗，總是惡狠狠地覬覦你的美食，你避退三舍，用外公的籬笆門抵擋他們的外侵，我佩服你的智慧，你總是能用你的前腿一勾一拉，完美地演繹籬笆門的開關。
可是貝貝，今天你不見了，我找遍村莊，呼喚再三，愣是不見你的芳蹤。
那年暑假，我和媽媽在竹林閑逛，你歡快地相伴左右。滿地的竹葉，險峭的山坡，使我們一步三滑，步伐凌亂，你淘氣地模仿著我們，舉步維艱。忽然一條青色的大蛇抬頭對我們吐信，我和媽媽嚇得不敢驚呼，一動不動，你勇敢地跨越我們，擋在我們前面沖大蛇“汪汪”，凜然正氣，我緊張地屏住呼吸。看看那大蛇，身子都有你幾倍長，身粗蓋過你的小腿，我想，若大蛇撲向你，你肯定不是對手。我快速地掃視四周，想找個竹枝，與你同生死共進退。所幸，那條大蛇，對峙了幾秒鐘后，轉身游走，我趕緊呼叫你阻止你躍躍欲試想追趕的步伐。
貝貝，你我曾是那樣的相知相依相守相歡，我今兒卻找不到你的蹤影。
我兜里的硬幣，一直是為你熱愛的火腿腸而留；你衷情的老母雞，是我逗弄讓你發急的對象；我快樂地奔跑，你是我忠實的跟班；我大聲地吆喝你往東，你順從地往東，讓我在村里的同齡人中掙足了面子。你是那樣的可愛和通人性，那樣的人畜無害，正義凜然，沒有人不為你的存在感到欣喜，你卻悄無聲息地消失了。
你為什么會嘗惡人喂食的毒藥？你為什么在你生命遇到危險的時候是那么愚蠢？一想到你在無意中吃進了毒藥渾身難受，我為自己沒法獲知而內疚，你讓我情何以堪？！
貝貝，我相信你肯定還未走遠。親愛的貝貝，在天堂，你會想我嗎？
我的小伙伴的六年級范文（17篇）篇十七
我的小伙伴夏陽那種說話算數，做事認真的精神，給我留下了深刻的印象。
夏陽個兒不高，瘦瘦的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。皮膚黑黝黝的，稍一運動，汗珠就會直往下淌。他嘴巴較大，一笑便露出一口白牙。
夏陽是我們班的體育積極分子。可是，我們每次玩拗手勁，他總是輸給我。我對他開玩笑說：“夏陽，在體育方面，你什么都比我強，唯獨拗手勁，總不是我的對手。”
夏陽不服氣地說：“你甭高興得太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧。”
從那以后，夏陽就下決心練起臂力來。功夫不負有心人，夏陽終于出成績了。
那一次，夏陽意外地主動向我提出，要與我比拗手勁。我是一驚，轉念又一想：上次，我在三秒鐘之內就把他擊敗，這回他是雞蛋碰石頭，自不量力了。想到這里，我便欣然同意了。
比賽開始了。第一局我贏了。接著他扳回一局，我心里暗暗吃驚。剩下關鍵一局了。我與他面對面地坐下，兩只手緊緊地握在一起。只聽裁判員喊：“預備……起！”我與他一起用力。我極力克服來自他手掌的壓力，兩人相持起來。“一秒、二秒、三秒……一分鐘，二分鐘……”裁判數著時間。看夏陽的耐力比我好，想先發制人，便猛一用力，可沒有能壓下，而我自己卻精疲力盡了。夏陽額上淌下汗珠，他乘機用力，把我的手結結實實地壓在下面。“總比數是二比一，夏陽獲勝！”裁判員鄭重地宣布道。我敗了，夏陽笑了，他又露出了一口白牙。
回家的路上，我問夏陽：“你拗手勁怎么進步這樣快？”夏陽很坦率，向我說起了他為了戰勝我，苦練臂力的經過。
原來，他自從發過誓后，便經常與其他同學拗手勁。還讓媽媽買了拉力器，天天在家里練臂力。開始，每次只能拉五下，后來逐漸增加。比賽前夕，他竟能連續拉四十下。我今天敗在他手下，當然是在情理之中了。
我十分感動。夏陽那種說話算數，持之以恒的精神，一直在激勵我前進。