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教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇一
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我叫xxx，是一名高中英語老師。我演講的題目是《師愛無價》。
有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來，不帶半根草去......而我覺得那是一種精神，一種無私奉獻、舍己為人的精神；它透露的是一種人世間最動人的感情——那就是愛。“愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子的，是神”？不！是老師！
今天，我很榮幸地站在這里，心中無比激動，也感到萬分自豪。因為我和大家一樣，正從事這一項光榮的事業，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
九年前，我告別了夢幻般的大學時代，第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好，仿佛有使不完的勁。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰想到，兩節課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。更何況，這兩節課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情；時間完全不受自己的支配，花了九牛二虎之力，學生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水，工作熱情一下子落到了最低點，整天感到很累很煩。
然而，看到學校里，那一群群誨人不倦、兢兢業業的同事；看到放學后他們依然伏案備課的身影；聽到電話里他們對孩子們的循循善誘；想到青絲變成白發仍兩袖清風的老教師。我突然特別地理解人們為什么總這樣描寫人民教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因為選擇了這份事業，就意味著你要真誠地熱愛學生；意味著你要愛得專心致志，愛得無私無畏；選擇了這份事業，就意味著你要愛崗敬業；意味著你要甘于奉獻，默默付出。
于是，在前輩老師們無數的關愛和指導下，我開始不斷思考方法、總結經驗，提高課堂教學能力。當學生精神不振時，我用不同的語言方式讓學生感受關注。當學生茫無頭緒時，我讓學生覺得我的精神脈搏和他們一起歡跳。當學生沒有信心時，我讓他們感受和諧的歡愉、發現的驚喜。經師易得，人師難求。我真正明白了，學生的成長需要鼓勵。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點。有時，給后進生一個鼓勵的眼神，對進步的學生一句贊美的言語，對表現好的學生一個會意的微笑，給調皮違紀的學生一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。
工作至今，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我越來越感覺到，我的人生因為我所從事的職業而有了不平常的意義。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業……可我卻記得清學生們在我生病時送上的藥和“祝您早日康復”的紙條；記得清在我疲憊時學生們那一聲聲深情的問候；我也記得清教師節那天，學生的短信以及賀卡，上面寫滿了同學們的祝福；我更記得清學生們考上大學時那激動的擁抱和真誠的謝謝……同學們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用愛心呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇二
郭艷敏同志現為中寧縣道路運輸管理所業務室一名業務管理員，具體負責辦理日常的車輛辦證、審驗、文書檔案案卷的建檔整理工作。幾年以來，她在區交通廳黨總支及所黨委的正確領導下，以科學發展觀和黨的十七大大精神為指導，始終堅持“兢兢業業辦事、勤勤懇懇做人”的服務原則，牢記“便民、規范、高效、廉潔”的服務宗旨，以滿腔的工作熱情和高度的敬業精神服務于交通運輸業戶，，圍繞運輸工作，結合交通實際，以創新的精神，務實的作風，扎實的工作，開創了道路運輸工作新局面，為構建和諧交通做出了應有貢獻。
一、自覺加強理論學習，不斷提高自身素質。
室窗口負責辦理交通行政審批和服務事項，涉及面廣，法律法規性強，程序多，手續繁，業務范圍涉及全縣道路運輸企業及業戶，既是一種榮譽，同時也是對自身業務能力和工作態度的挑戰，不僅需要人員具有較強的業務能力，還需要具備較高的政治素質和職業道德水平。為了不斷提高自己的綜合素質，她認真學習政治理論和交通運政法規，在抓好日常服務的同時，通過集中學習和自學等多種途徑，熟練地掌握了網上辦理業務的技能因此，積極響應所黨委的號召，一手抓星級服務，一手抓標準化建設，把“星級”服務貫穿于運政服務的全過程。在窗口實行崗位責任制、首問負責制的基礎上，又推行了“二個無”、“三個不”和“四個一”服務措施。“二個無”，即無不規范動作和使用不文明語言、無服務質量投訴和行政復議案件；“三個不”，即工作人員在辦理業務工作中不浮躁、不打罵、不推諉；“四個一”，即一掛（掛牌服務）、一推（推行普通話）、一優（優化辦事環境）、一化（人性化服務）。通過“二三四”服務措施的實施，使窗口服務的質量和水平上了一個臺階。
二、愛崗敬業，扎實工作，全心全意為職工服務。
工作時認真做好車輛的年度技術等級評定工作，做好車輛安全性能摸底及春運工作，通過健全制度，嚴格把關，連續幾年營造了安全祥和的春運氛圍，在維修與駕培管理上，她每月到企業檢查督導，在安全生產隱患排查整治工作中不走過程、不留死角，隨時發現問題隨時要求限期整改，并在規定時間內進行復查。將安全隱患消除在萌芽狀態。在業務室工作中，始終牢記“權為民所用、利為民所謀”的宗旨，堅決不辦人情證和關系證，樹立清正、廉潔的自我形象，達到文明、規范、滿意的要求，沒有發生投訴事件。業戶有時說些過激的話，她每當遇到這種情況，總是自己默默承受，并竭力通過自己的耐心與真誠來感動業戶，最終讓業戶能夠心平氣和，真正滿意。她在基層的各個崗位中辛勤工作，發揚艱苦奮斗精神，在業務室工作中還存在企業兩頭跑、審批時限長等問題，為提高交通行政許可、審批效率，方便業戶辦事，樹立良好的交通形象。郭艷敏同志經常結合交通工作實際，探索工作新方式、新思路，積極主動向窗口負責人獻言獻策，與相關業務科室協調，全部審批服務事項進入業務室集中辦理，并實行了同步勘驗，資料內部轉報，真正實現了進一個門辦完全部事項的目標，減少了企業、個人往返中心和部門奔波之苦。同時還盡量壓縮審批時間，現場辦結率為98%，服務質量、服務效率躍上了一個新臺階。
一份耕耘一份收獲。郭艷敏同志熱愛本職工作，就像“春蠶”一樣，孜孜不倦地“吐絲”耕耘，就像“黃牛”一樣，勤勤懇懇地勞作。數次被所黨委評為先進個人，郭艷敏同志并以身作則，率先垂范，在女職工中樹立了“看得見，模得著”的活榜樣。在她的帶動和影響下，全所女工不斷深造，立足崗位，建功成才，充分展示了交通女工奮發向上的時代風采。她雖然沒有驚人的業績，沒有動人的事跡，但是，一個國家工作人員，一個共產黨員，只要有高度的責任感，強烈的事業心、無私的奉獻精神和寬闊的胸懷，并與同事們團結一致，全心全意做好自己的各項工作，服務于人民群眾，從工作中感受樂趣，在奉獻中展現自己的人生價值，那么，她不僅是一個立足崗位、奉獻自我的人，更是一個稱職合格，無尚光榮的人。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇三
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇，我逐漸被自己周圍的人感動著，我喜歡上了走在路上，聽孩子們面帶微笑地叫我“老師”；我喜歡上了站在講臺，看臺下幾十雙期待和信任的眼睛；我喜歡上了拿起粉筆，為可愛的孩子們導航。這些點點滴滴的感動更激起了我對教育事業深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂，我告訴自己要好好的愛這群活潑可愛的孩子。
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時候，還因為誰勝誰負爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的`是孩子們可喜的回報，我挺感恩的。現在的我擔任三年級班主任，漸漸的遇到了一個棘手的問題，班里有個小男孩，特別調皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉，我就開始采用硬政策-責備，最后還是以失敗告終，我當時感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢！他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打＊＊，不管不問，有時候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因為環境才導致他這樣的，這種情況光靠學校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導管理好這個孩子，真的對于一個老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時間過得真的很快，不知不覺快到一年的時間了，一年中的教學歲月給我留下了太多的回憶，此時我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應有盡有，我曾為孩子的不學習而大動肝火；曾為作班上調皮學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生對自己工作的不理解而傷心流淚。在這接近一年多的時間里，我猶豫過、失落過，有時覺得當個老師真累，但當看到學生成績進步時；看到自己生病時學生關切的目光時和關切的問候時；看到自己和同學們努力班集取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業的執著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個家庭，所以我們要始終堅持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇四
老師們、同學們：
大家下午好！
今朝冬日明，喜迎節日慶。在全體師生的熱切期盼中，我校第二屆教師“風采大賽”隆重開幕了。在此，我代表學校，向組織和參與本次大賽的全體工作人員、教師表示衷心的感謝！
近幾年來，全體教師立足本職，愛崗敬業，默默耕耘，無私奉獻，為學生的成長灑下知識甘露，播下智慧種子，奉獻了青春年華，譜寫了瑞金職專華麗篇章。短短幾年，我校在辦學規模、辦學水平等方面迅速躍升贛州前列，學校也在今年被評為全省教育系統先進集體、省中職達標學校。
一位好老師，勝過萬卷書。作為一名教師，就應該有思想，有自己的目標和追求，做到獨立思考，敢為人先，不人云亦云，保持個性，在實踐中形成自己獨特的教學風格。只有有思想的教師，才能教出有思想的學生，才能走在教育的最前沿，奏響時代的最強音。“不僅有實際的行動，而且有發展的思想。”這是一個優秀教師的永遠追求。今天的教師“風采大賽”，就是為了更好地展示教師的教學風采，展現老師們的才藝與能力，促進教師專業成長。
我相信，通過教師“風采大賽”，我們的每一位教師都會有一個新的收獲，都會在學習和借鑒他人經驗的基礎上把自己的本職工作做得更好。
教師因智慧而優秀，事業因發展而精彩。愿我我校的教育事業因全體教師而精彩！
預祝本次大賽圓滿成功！
謝謝大家！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇五
一句俗語叫做“只埋頭拉車，不抬頭看路”。比喻一個人做事，雖然有吃苦精神，但是沒有目標，不看方向，結果往往吃力無效果，事與愿違。我想：一位優秀的老師，不僅要能埋頭拉車，更要學會抬頭尋找前行的路，甚至還要學會經常回過頭審視自己走過的路，這樣，才會避免重復走彎路，才會在總結和反思中不斷成長，才會走得更快，走得更好。
我們在座的各位年輕教師，都是學校的中堅力量，很多教師在教學上兢兢業業，樂于奉獻，花費了很多精力，也取得了良好的教學效果。但是個人的發展卻沒有把握機會。不是我們的教師不優秀，而是缺少一種自我成長的意識，發展目標不明確。
有這樣一句話：你的目標將決定你能達到的高度。
任何人做任何事都要有目標，不然任何有經驗的射箭手都不可能射中。每個人，不管是優秀還是平庸的人，聰明還是愚笨的人，正常和非正常的人，其實都有目標。然而目標有大小，時間有長遠，每個人的目標不同而已。拿破侖這樣結論：目標是成功的前提，擁有了目標后要明確你的目標是特定的、長期的、遠大的，然后把整個強度系數很高的目標分解成可以逐個擊破的小方向，并且立刻行動，定期評估個人的計劃執行情況。通過把夢想化為數個可以實現的步驟，一步步去完成，通過自己了解過程，輔助自己達到成功。
我們每一個人都希望能夠成功。分析成功人士，他們的確在一開始就給自己制定了目標，然后逐步實現它。這里我要說的是，希望我們的老師，仔細對照一下太倉市中小學骨干教師評選管理辦法，找出差距，制定目標，然后一步步去完成，相信自己，一定會成功的。
目標和心態都是很重要的，兩者是缺一不可，互相依附。我以為：教師的專業的成長離不開堅定的目標與良好的心態。那么，青年教師應具備哪些心態呢?我突出如下建議：
(一)學習心態：
1.要懂得學習是給自己補充能量，先有輸入，才有輸出。成功本身是學習的過程。一個優秀的教師應該有極其開闊的教學視野。僅僅讀教育教學方面的書還是遠遠不夠的，知識狹窄、思維停滯、語言干癟又怎么能把課上得精彩?“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作為教師，閱讀內容要不斷擴大，涉獵科學、美學、文學、藝術等領域，不斷地積淀個人的文化底蘊。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應手，揮灑自如。廣闊的教學視野依賴于廣博的閱讀，但是現在不少老師情愿畫地為牢，找一大堆看似無懈可擊的理由把自己禁錮起來。包括我自己，總是覺得很忙，沒時間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴大自己的知識面，在教學中才能有理智的愛，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學中有知識的廣度和濃度。
2.要善于思考，善于分析。善于整合，只有這樣才能創新。每次閱讀完一篇文章，一本書籍，要對照自己，找到自己教育教學中的問題或困惑，想辦法去尋求解決問題的方法和戰勝自我的途徑。
3.要留意你身邊的事，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進教室上課，學生非常吵，你會怎么辦?上課學生提超出你準備的知識范疇的問題你會怎么做?我們如何與家長交往與交流?……這些知識都是屬于我們的專業范疇!建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學生問題，如何與家長談話。我們在辦公室里，都注意觀察、傾聽。我們也不停地反問自己，如果自己處理會不會采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做“靶子”讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長。還有就是：利用網絡，進論壇，建博客，把日常工作反思發到網上，這樣既可和校內外同行交流，又可做到即時反思，還能起到請他人督導的作用。
總之，一名教師要想自己的專業得到發展，定要不斷充實自我，努力追求卓越，勤奮地學習，向書本學習，豐富我們的見識;向前輩學習，提升我們的教學藝術;向社會學習，拓寬我們的視野。當然，我們也要向學生學習，學習他們勇于創新的精神，學習他們“初生牛犢不怕虎”的氣概。我們只有不斷注入知識的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執著而不僵化。
(二)積極心態：
有個小品《心里陽光點》要知道：事物永遠是陰陽同存，積極的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺得自己這個沒興趣，那個沒能力，個人的發展一拖再拖。
一個優秀的教師能每天在一點一滴的努力中去實現自己的目標，每天進步一點點，就離成功更近了。這里我重點說說自信。自信能激發我們對教學工作無限的熱愛與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學工作，更敏感于教學工作發展變化的動態與細節，更迅速地做出準確判斷，得出正確的結論，找到更有效的解決方案，采取更主動的行動。
自信的狀態，常常帶給優秀教師超水平的發揮，使優秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應更敏捷，教學手段更周全更到位。
(三)付出心態：
舍得付出是一種精神，也是一種作風，更是一種智慧。優秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學習才積累起來的。
舉例：主動上公開課、教研課，把握住每一次機會，不管開課規模的大小，認真對待，這是對自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學情、寫出教學思路、做好輔助教學的課件、上課、反思……花的時間少則半天，多則一天、兩天、數天，這是看得到的“花費”，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會從夢中驚醒，也許你會趕緊拿起床頭放的筆，記下一時的靈感或者一點點思路。已經寫好了的詳案，因為感覺不夠好而推翻重來，也就成了家常便飯。為了備出一節高質量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。
任何一位事業上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
(四)堅持心態：
這里的堅持，是指在遇到坎坷的時候反映出來的心態，而不是順利的堅持。平時要持久，遇到瓶頸的時候還要堅持，直到突破瓶頸達到新的高峰。要堅持到底，不輸給自己。時間總是耐心等待那些堅持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事;有人一生碌碌無為，也有人一路高奏凱歌。為什么會有如此天壤之別呢!許多讓你長時間做的事情，如果把它當成一項任務去完成，就會覺得這樣不斷地重復，非常枯燥，非常乏味。如果把它當作生活的方式，去發現它內在的魅力，內在的美，你就會發現原來生活如此美好，如此快樂。也就是你要有職業幸福感!
建議大家把自己當作一棵根深，桿壯，心樂的小樹。根深可以充分汲取營養(這是不斷學習的心態)，桿壯能夠經歷風吹雨淋(這是積極向上陽光的心態)，心樂只因我找到了工作生活的樂趣和價值(這是職業幸福感)。
讓我們一起幸福地做著教師，快樂地享受教研，自然地提升專業吧!
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇六
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇，我逐漸被自己周圍的人感動著，我喜歡上了走在路上，聽孩子們面帶微笑地叫我“老師”;我喜歡上了站在講臺，看臺下幾十雙期待和信任的眼睛;我喜歡上了拿起粉筆，為可愛的孩子們導航。這些點點滴滴的感動更激起了我對教育事業深深的愛，讓我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂，我告訴自己要好好的愛這群活潑可愛的孩子。
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時候，還因為誰勝誰負爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的是孩子們可喜的回報，我挺感恩的。現在的我擔任三年級班主任，漸漸的遇到了一個棘手的問題，班里有個小男孩，特別調皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉，我就開始采用硬政策-責備，最后還是以失敗告終，我當時感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢!他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打**，不管不問，有時候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因為環境才導致他這樣的，這種情況光靠學校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導管理好這個孩子，真的對于一個老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時間過得真的很快，不知不覺快到一年的時間了，一年中的教學歲月給我留下了太多的回憶，此時我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應有盡有，我曾為孩子的不學習而大動肝火;曾為作班上調皮學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生對自己工作的不理解而傷心流淚。在這接近一年多的時間里，我猶豫過、失落過，有時覺得當個老師真累，但當看到學生成績進步時;看到自己生病時學生關切的目光時和關切的問候時;看到自己和同學們努力班集取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業的執著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個家庭，所以我們要始終堅持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
轉眼間，從xx年9月份來到這所學校工作至今已經一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我所教的是三年級，這個時候的學生很容易?7?****的一些行為習慣，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
當了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學數學的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學數學的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和經驗，總結出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經過幾年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的足，越做越好。
師德演講稿_愛我所愛終不后悔。
記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當一名教師。大學畢業后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學院。來到了這里以后，我的愿望從當一名教師變成了當一名優秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。但大多數人認為，要當一名優秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的核心。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。”
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的'熱情并不高，眼神并不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的學生依然我行我素;曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是沒有體現出自我價值。但幾乎與此同時，這些學生又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意著你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當看到學生們體會到老師的辛苦而改變狀態時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”還有相當大的距離;雖然我的事業可能永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做、盡力去做。
一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來叫無悔。”如若到年邁花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
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教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇七
一、大賽主題：
宿舍偶像，偶像宿舍。
二、大賽目的：
為了豐富我班學生課余文化生活；增強我班學生的團結力、凝聚力和創造力；增進宿舍成員之間的友情；激發同學內心深藏的熱情；展現同學心中渴望的個性，我班特舉辦“宿舍偶像”宿舍風采大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，在宿舍活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。同時也給同學們提供了一個舞臺展示自己的才藝和風采。
三、參賽寢室：
商學院一年級電子商務2班寢室。
四、大賽開始時間及形式：
開始時間：xx年04月16日下午1:30。
復決賽采取評分制形式。
五、地點：
惟義樓（待申請）。
六、大賽流程：
抽簽決定每組的ppt展示順序。
宿舍四人的分工，一人講說ppt的'內容，一人控制ppt的播放，一人當評委，一人拉票。
七、大賽復決賽評分標準：
本次大賽具體內容（宿舍設計總評分為100分）具體如下：
評委由每個宿舍出一人當代表。
（1）ppt的內容豐富程度以及與眾不同（30分）。
（2）ppt的內容介紹的精彩程度（15分）。
（3）觀眾投票分，按人數決定，一人代表一分，評委則代表兩分。（期間可以進行拉票，每個宿舍有一分鐘的時間為自己拉票）。
七、大賽獎勵。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優秀獎六名。
一等獎由班長親自頒發。
二等獎由團支書頒發。
三等獎由學習委員頒發。
優秀獎由各班委頒發。
文檔為doc格式。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇八
尊敬的各位老領導、老教師、老校友：
大家好。
在--中學七十年校慶緊張籌備的關鍵時期，我們齊聚一堂，熱烈慶祝中華民族的傳統佳節——重陽節，共同見證祖國的繁榮昌盛，攜手共話野中的美好明天。在此，我謹代表學校向各位老領導、老教師、老校友致以節日的問候和衷心的祝福。
七軼滄桑，別樣風華。-中近七十年的發展凝注了老領導、老教師、老校友的智慧和汗水。在我們的老領導、老教師、老校友中，有的勵精圖治、嘔心瀝血，有的立足崗位、默默奉獻，有的心系學校、獻計獻策……你們為-中的長足發展奠定了堅實基礎，立下了汗馬功勞。你們的精神和風貌，智慧和經驗，是一筆筆受用不盡的寶貴財富。你們的巨大貢獻，我們將永遠銘記于心。
莫道人生桑榆晚，最美不過夕陽紅。前進的路上更加需要老領導、老教師、老校友的關心、點撥、理解和支持。明年是--中學建校70周年，七十年的野中積淀了深厚的文化底蘊，需要我們發揚光大;七十年野中培養了國家無數棟梁，值得我們自豪;七十年野中面臨新的機遇與挑戰，需要我們乘勢而上。為了回顧歷史，追思先賢，繼續傳統，凝聚力量，振奮精神，促進發展，學校已決定20--年9月10日至20--年11月31日為校慶年，20--年10月至11月為校慶月，20--年11月9日為校慶日。學校于上學期成立校慶辦公室，全面統籌校慶工作，目前完成了校徽方案的征集、校慶標志的確定工作，制定出了完備的校慶工作方案，-中大事記從--年已完稿正在討論修改之中，校慶資料的收集及走訪老校友等工作正在進行之中。廣聚校友之力，宏凝賢達之智。匯八方涓流，襄教育偉業。--中學--校友會、--校友會已相繼成立。寄托著-中老領導、老教師與老校友殷切希望的--中學教育發展基金會已于元月20--年6月16日成立，并于20--年9月10日啟動了年度捐贈活動。
在此，懇請你們一如既往地關心支持學校的改革發展，關注-中70年校慶，多提寶貴意見和建議，為推動野中的科學發展、和諧進步奉獻余熱、再立新功。野中的老領導，老教師、老校友，已書寫過無數的第一。今天，因為你們的參與，我們又將一起創造新的歷史。
最后，衷心祝愿各位老領導、老教師、老校友節日快樂、合家幸福，愿你們如青松不老，古楓吐艷，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇九
各位領導，各位同仁，您們好!
今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我的班主任工作，以嶄新的理念展示我個性的班級。我演講的題目是：
我的班會。
管理既是藝術，也是學問，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段。我任班主任期間，每周一的班會必開，一般情況下周五就給班會主題定下，然后確定那兩位同學召開，讓他們趁星期天在家準備，這樣可以充分調動他們管理班級的積極性。現在的中學生思想復雜、叛逆、張揚，不再是幾句說教就能解決問題的，因此，我針對學生青春期出現的不同問題開展各類主題班會。
孩子們自私，小心眼，我便開展了以“寬容”為主題的班會，并列舉了真實的例子。還通過拆字讓學生理解“寬容”的真正內涵。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十
禮儀，像雨露一樣滋潤著人們的心靈;禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長;禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點與不足。知榮辱，講禮儀，是人們在社會中生存的基本準則。作為一名新時代的中學生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭做學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒!
文明禮儀就在我們身邊，一個人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現出來，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“臟”，只是一個小小的動作，一句簡單的話語，其實周圍有很多人都在注視著你，都向你投來輕視、不屑的目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語，為人處事友好謙讓，同樣也只是一個小小的動作，一句簡單的話語，周圍的很多人也在注視著你，都向你投來贊賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表揚與欽佩之間其實就差之毫厘。但是卻往往都是差之毫厘，失之千里，關鍵是在于自己平時怎樣去做。成為一個講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然后才能真正把文明禮儀落到實處。
想要成為一名合格的中學生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意;在與人交往的過程中要學會使用禮貌用語，也要學會用體態語言。在學校時，我們應該遵守課堂禮儀，上課認真聽講;要尊重老師，見到老師主動問好;學會與同學友好相處，互相幫助。在校園里，要愛護學校公物，節約資源，保護環境。只有嚴格遵守這些規則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學生。
文明禮儀反應了一個人自身的道德修養，它不僅僅是一種形式，更體現了一個人內在的素質。中華民族是一個具有五千年歷史的禮儀之邦，作為新時代祖國的花朵，我們更要做一個文明的中學生，讓文明禮儀之花開遍在校園的每一個角落!
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十一
各位年輕的朋友：大家好!
一、做一位有奮斗感的教師。
人生的成就，重在“有為”。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。我們每教一個班級，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實實在在的“為”，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實實在在的“有為”事。不管經濟大潮如何席卷而下，面對人生，請自尊自信：我，能成為一個“有為”的人。
做一名有為的教師，要奮斗，要拼搏。有的青年教師，他們總認為自己底子不好，成不了器。這個想法很普遍，卻是個普遍的錯誤。研究表明，工作中能否做出成績，態度占85%，知識和智力只占15%。常言道：“態度決定一切”，一個人的態度決定他的高度。
我認為，一個教師要想做到杰出無比的程度，或許需要點天分，需要后天環境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領域里有成績和名望的人，則人人都可以通過自身努力與奮斗達到。
大量深入的研究表明，聰明并不必然導致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人;最有成就的人，也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅強的精神品質，需要堅韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥，也能“笨鳥先飛”，我要說“笨鳥肯飛”。有不少青年教師，他們的致命弱點恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里，怕外面的風雨，怕太陽的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出丑，怕這怕那，怕到最后，人生都淹沒在“怕”的海洋里了。
二、做沒有借口的教師。
當今，在教師隊伍中，“借口”在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不愿花一點力氣，馬馬虎虎地做，只求“做”了，出現問題，只顧找借口開脫。他們看不到工資以外的人生價值的存在。對工作，一沒信心，二沒熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來不想，是否對得起學生，是否對得起自己的青春，是否對得起這份社會責任。老師們，對學校來說，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動，具有實效性的行動。一件事，如果你想去干好，就會發現有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經濟更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話說的“歪理十八條”，歪理，聽起來還像蠻有點理似的。
都說教師工作是碗良心飯。一個教師如果養成做事找借口的習慣，實際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現。當前教師經常使用的借口有：
1、“學生基礎太差了”在今天，教學成績無疑是學校生存的生命線。教學質量看“分數”的事，將在很長一段時間內存在。一些年輕老師的教學質量不高，就抱怨學生的基礎差，抱怨家長這不管那不管。基礎差的學生永遠存在，教師的一個重要勞動，就是盡可能地使基礎差的學生也能在你手上得到發展。
2、“我忙不過來啊”對于一個有責任心的教師來說，教師工作的確很忙。但現實恰恰是，越是有責任心、教育責任感強的教師，越不會以一個“忙”字來推諉工作。倒是那些責任心不強，把一天的教育教學工作簡縮成三兩小時的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去”育人的任務僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學科的教學。中國教育要分數，這沒什么好多說的。但不要忘了，在排名考試中，每一個學生都成為考試高手是不現實的。每一個教師都是潛在的“班主任”，都應在學生的“人”的成長上負起必要的責任。
4、“這個事我做不了”還沒有做，怎么知道不行呢?知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機會，以使自己“行”起來啊。一個人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個人不能只做自己經驗范圍以內的事情，要習慣去做帶有幾分挑戰性的事情。不然會永遠活在害怕里，也永遠活在沒出息里。
人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺階，借口只會使人習慣拖延，習慣推卸責任，習慣轉嫁過失，習慣損害他人利益，你說，這樣的人能得到領導和同事的認可，成為學校乃至教育的中堅力量嗎?一個人如果常常對領導找借口，自圓其說，久而久之，做事情的時候，潛意識的第一反應是“不做”或“做不好”的借口，時時處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無成，這種危險看不見、摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。
年輕的老師，你是否已經被“借口文化”感染?如果是，那么請你趕快醫治。送你一個藥方：設立“無借口月”。從這個月的這一天起，無論什么事情，你都及時地想盡辦法把它完成，實在完成不了，把責任放在自己身上，誠懇地對領導說：“我沒做好，我將努力”，而不是搜腸刮肚地找借口;如果所要完成的事需要合作，那么出現問題時，也請你將責任放在自己身上，這樣做，你并不會損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關系。又因為你主動承擔責任，所以你會主動去補救，從而你又將獲得成長的動力。年輕的老師們，對借口說“不”吧，面對學校的各種事務，請你果斷地收起借口，按照下面來說：
1、“好的，我馬上去做”領導找你做事是對你的信任，你沒有理由拒絕，況且，領導叫你做這個事情，是相信你有這個能力。不要給自己任何思考借口的機會，答應下來，再想具體的方法和辦法，而不是把時間和精力浪費在想借口上。
2、“好，我會盡力而為”當你向大家說出“盡力而為”的時候，一方面能獲得領導的好感，另一方面也會給自己一種壓力：如果我“盡力而為”了還不能把事情做好，那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節，做事要學會“盡力而為”，因為“年輕沒有失敗”。
3、“這個事情我來做”“只做領導分配的事”和“做不好領導分配的任務”的人很多，主動出來做事的人很少。這個世界上永遠缺少主動的人，主動的人永遠值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。“這個事情我來做”的人，走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。
4、“行，事在人為”。只有想不到、沒有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來頭疼的事情，在有經驗的老師眼里可能是一件并不難辦的事;一個在你看來很費神的研究工作，在有科研經驗的教師的幫助下，可能一點就通了;一個令你傷神的課堂設計，在教學技術高超的教師那兒，一下子就化繁為簡了。只要善于學習和請教，教育的事準能辦好。
三、做有威信的教師。
1、鈴聲落了，教室里的多數人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發脾氣，而要靜靜地觀察每個人，目光不要嚴厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數學生會安靜下來。再無效，迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴肅但措詞文明地告訴他，之所以請他們站起來，是因為他們無視課堂紀律，影響了別人學習。這叫“殺雞給猴看”。千萬不要不管班級當時怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進教室。否則，你很難把課上下去。要給學生立規矩，是規矩，就帶有強制性，約束性，開始，就要和學生約法在三章——上課就應該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學質量也難以提高。
2、將懲罰進行到底。
對學生進行賞識是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛與賞識能解決一切問題的教育觀點，而應該堅持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對于頑皮的學生，不要輕易地放棄，對其違規的行為，不要聽之任之，應當給予合理的教育，這時批評與懲罰應是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
3、教師應守平等和批評的原則：對學生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心;給出路原則：若學生出格到了極限就不再是學校和老師有能力為之的了，但只要還是學校的事，就要給出路，不要把學生往“絕路”上逼;改正原則：在沒有全面了解準確之前,老師的批評都是有可能出錯的，有錯即改，不要好面子，改正錯誤才有威信。作為同事、朋友，跟大家提幾點希望：
1、千萬不要因為自己已經到了結婚年齡而草率結婚。不要與已婚異性過多的接觸，人們對你的議論越多，你對婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因為放縱和游戲而戀愛，不要因為戀愛而影響工作和事業，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個你愛的人，就找一個愛你的人。感情用事往往會因小失大。婚姻對男人意味著事業，對女人意味著幸福。記住：婚姻不幸的男人可憐，女人可悲。
2、要始終對那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因為高貴的靈魂昭示著人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤如玉。
3、不要過多地談論瑣碎和庸俗的事情，譬如某些社會傳言、某人的生活緋聞等。過多地關注和談論瑣碎和庸俗的事情，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗。
4、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴。否則你會生活得很累，人生需要在諸多價值中取得平衡。
5、在任何時候都不要抱怨環境，要學會以積極的心態面對人生。即使一切都不改變，我們仍然有努力的空間，相信天道酬勤，水滴石穿。
6、你至少要有一個可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。
7、不要將別人的忠告視為無用的說教，盡管生活的信念要靠自身的體驗去培植，但別人的經驗也值得分享。只有登上山峰，人才會比山更高。
8、為人要謙和平易，通達疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責怨和敵視。
9、要學會感動。感動是一種無聲的教育，是一種美麗的情感體驗，它源于對生活的愛，更源于對生命意義的深刻領悟。只有那些對真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領悟生活的美好。
10、永遠不要說學校的壞話。你可以給學校及領導提自己的意見，但不是在公眾場合。當你用自己的長處與領導的短處相比時，你會覺得領導不如你，最常見的比法就是領導教書不怎么樣，但領導卻有你永遠也比不過的特長。如果只用自己的長處去指責他人的短處，除了說明你的無知外，再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事。特別提醒的是，當你希望有人與你一同說領導的壞話時，你大概已無可救藥了。
11、管住自己的嘴巴。不要談論自己，更不要議論別人。談論自己往往會自大虛偽，在名不副實中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因為，這中間往往會把議論同事、朋友當做話題。背后議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會降低你的人格。
12、將教師視為你的終身職業。也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊伍的話，那么你就得考慮將這一職業視為終身職業。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。
13、最好當班主任。當班主任，才能真正感受到當老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當了班主任，別忘了搞活動。想一想，你童年時代最喜歡什么活動，那是你希望老師搞什么活動。搞活動最明顯的作用是能增強同學之間的團結和班集體的凝聚力。
14、要學一點幽默。幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止于無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。
15、讓學生摸得著你的關注。你不一定愛你的學生，但你既然從事了這一職業，就應承擔你相應的責任，你得關注學生的學習與成長，而且，你不要將關注僅僅停留在意識里，而應讓學生摸得著，感覺得到。你拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學生摸得著的關注。
16、承認衰老。人總是要衰老的，但對老師而言，衰老對教師教學狀態的影響太過明顯了。當老師是不同于當醫生的，醫生是越老越吃香，而老師，那怕曾經是非常優秀的教師，等到他臨近退休時，他的教學幾乎不可能受到學生的歡迎。究其原因，面對病人，醫生有足夠的時間來診斷、分析，豐富的經驗能幫助他對病人的斷病情做出正確的判斷;而面對學生，老師的講授應該是行云流水，回答學生的問題應是對答如流，而衰老顯然會讓你力不從心。盡管你會想方設法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。所以，你年輕時無論如何都得尊敬老教師。
17、做快樂的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應該努力營造快樂的環境，讓學生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓你每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業。
18、每個人都有孤獨的時候。要學會忍受孤獨，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有。這時，千萬別浮躁，學會靜心，學會忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費了寶貴的時間。
以上講得不當的地方請大家原諒，謝謝大家!
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十二
高二級段孫寶元畢業第三年，我也是第三年當班主任，在這將近一千個日子里，我品嘗了失敗的痛苦，也體會了成功的快樂。在這充滿挑戰的路上，有許多感受想與大家分享。工作之初，學校組織名師對我們進行指導，真羨慕這些名師啊，同樣是為人師，他們的工作能如此輕松快樂幸福，而我卻沒有如此多的體會，被其他的情緒牽著走，我也應該努力向他們學習，積攢經驗，讓工作輕松快樂一點。
我也曾經是很不快樂的，特別是剛剛工作的那一年里，日復一日的重復著，早上5：30起床，開始了一天的忙碌。上完早讀，又要準備上課。兩節課下來，只覺口干舌燥。好不容易在辦公室休息一下，又接到短信：“你班上的衛生區還不干凈。”于是又連忙起身去安排。接著備課，批作業中午吃飯時間到了。有學生來報告，班上兩個學生打架，叫來辦公室，先逐個擊破教育，再一起教育。由“情理動人”到“苦口婆心”，終于，眼冒金花到了下午上課時間。下午放學，宣布對兩個打架學生的處理意見，強調紀律，一邊喝水一邊在講臺上吐沫飛濺。吃過晚飯，休息一會，然后去上晚自習。下自習后，去寢室查寢。查完寢，回到寢室已是十一點了。倒在床上，只覺床是最幸福的地方了。
后來發現這樣日復一日的帶著情緒工作，自己不僅不會體驗到工作的樂趣。而且這些不良的情緒影響和剝奪了一群孩子的快樂。于是從那以后就時常提醒自己要積極面對工作，從教育教學中體會教師的快樂。
做一名快樂的教師，快樂來源于自己的付出后的收獲。自己不僅要有最起碼的職業準則，還要有較強的專業知識。用自己的勤奮和專業樹立起榜樣。記得有次語文早讀學生背的是琵琶行，早飯間我抽查，很多學生不會背。我就在班里說背書一定要集中精力，我敢保證我集中精力會在五分鐘之內背一段，你們挑哪段我背哪段，結果學生肯定是挑最長的那段，而且我在5分鐘之內背完了。此時學生都用羨慕敬佩的眼光看著我，自己背書也更加起勁了。自己一個很小的付出都會起到這么明顯的效果，自己當然感到很快樂。在樹立自己形象的同時我也不斷樹立學生榜樣。每年開學時我會特別注意班里學號20多號的學生，他們的潛力往往很大。開始不跟他們談什么，就對他們各科的學習提出要求，堅持一個月，第一次月考時他們有的考入前十名。對于我們的'管班理念，成績是最有說服力的。這些學生進入前十，他們內心高興而且繼續堅持老師的要求。其他同學不用苦口婆心的勸導，就不斷地效仿。當自己的管班理念被學生主動地接受的時候，對于班主任來說也是一種快樂。
做一名快樂的教師，還要有一顆寬容之心。子曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。在教學中有時候虛榮心特強，有時候死要面子。總想讓自己所教的學科最好，總想個個孩子聽你的話。個個出類拔萃。但是“尺有所短，寸有所長”培養學生，過于追求完美，你會覺得很累，當然你可以盡量追求完美，但你要知道這世界上本就沒什么是完美的。假如你一定要追求完美，而結果如不是你所愿，到時的你得到只會是個壞心態，那樣你會很失望，很傷心，很痛苦。所以我要放正心態，學會“有教無類”地接納身邊的每一個學生，學會以每一個學生為基準，對孩子多一份寬容，讓學生學會做自己人生舞臺上的主角，從它的幸福成長中獲得幸福！當你發現給了學生一份寬容，自己卻得到了更多的尊重、快樂和幸福！
我的教師職業才剛剛開始，教育理想還有很多，也很遠。距離理想還有多遠，需要我用雙腳一步一步去丈量。我想借用一位班主任給自己學生寫的班訓來結束我的演講：希望是帆，理想是船，我是水手，我們信奉：勤勞誠實善良勇敢。我們追求：勇氣智慧思想信念。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十三
現有項目：“神秘垃圾”式禮品店。把一個黑色垃圾袋里放入禮品或者包羅萬象的各種東西，顧客在買之前不知道里頭裝的是什么，或許是物超所值但也可能相反，就是這樣刺激。玩的就是驚喜。與禮物diy工廠結合，前店后廠的經驗模式（呂筱潔）。
“感情收容所”為那些缺少愛情、親情、友情的人們營造一個體驗的場所。比之現在的心理咨詢室，玩的就是裸聊。也可增設環節：例如某人失去母親來到我們這。他可以給予我們他母親足夠的信息，然后我們找人假扮他母親給予他安慰等等。（呂筱潔）。
“主題咖啡館”以紀念為主題的咖啡館，為每一個有故事的人提供一個緬懷的場所。（呂筱潔）。
“軍野生活俱樂部”新型的娛樂方式，組織軍隊活動，讓更多人體會當軍人的感覺。（董譯戈）。
“潛力激活工作室”激發人潛力的活動，類似安東尼羅賓做得活動，改造得以貼近大學生生活，開發大學生潛在的能力（董譯戈）。
“傾聽會所”顧名思義，提供傾聽服務，類似神父為迷失的信徒指引方向，客戶群體為迷失自己、有言難抒的群體（施樂安）。
“電玩俱樂部”組織游戲聯誼活動，提供場所、游戲平臺供俱樂部會員進行游戲交流競技團體活動等（施樂安）。
“禮物diy工廠”提供材料、模板等讓顧客自行制作禮物（施樂安）。
ps.以上項目僅供參考，實際操作中可靈活更迭補充，創意來源于無準備但卻為有準備的人所收獲，各位要及時抓住平素一閃而過的靈感。另外作為新人，個人覺得點子并不是至關重要，我們缺的是話想法為實際的手段，希望各位平日能夠把自己的點子寫得再務實一些。
隊友能力分析：董譯戈（資料搜集、調查）呂筱潔（策劃、分析）。
周知新（資料搜集及跑腿）鄭艷文（答辯、資料整理與匯編）。
孫雅莉（文字、繪圖、評估）。
ps.個人主觀上的分析，各位可在實際中摸索尋找適合自己的位置。
小隊精神：不求步調一致，但求方向一致略帶說一下團結合作友好協商。
編者寄語：坦誠而言，創業大賽我們不會走得太遠，甚至會有剛沒走幾步就得打道回府的可能。有句話現在說最適宜，走一步算一步不用瞻前顧后。可就這么走，我覺得都有一步一個坑的危險。因為我們太白菜了，缺乏時間讓我們成熟缺乏精力讓我們歷練缺乏經驗讓我們成長，最缺的是一位菜農對我們的栽培。然則，即便僅有一步，我們也要走出百萬步的風采，就是這樣！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十四
活動目的`：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽。
活動地點：電教2103。
賽前準備：人員安排：
總策劃：xxx。
物品準備：xxx，外語協會宣傳部。
教室安排：xxx，外語協會活動組織部。
ppt制作：外協宣傳部。
攝影：社聯通訊部。
其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，
活動流程：初賽。
1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹。
3、選出20為選手進入決賽。
決賽。
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環節。
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講。
二、比賽結束，
1、記分員算分。
2、文藝部同學表演節目（8’-10’）。
三、頒獎。
一等獎：一名最佳人氣獎：一名。
二等獎：二名最佳風采獎：一名。
三等獎：三名最佳口才獎：一名。
（復賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。）。
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教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十五
外國語學院一年一度的外國語學院紅五月系列活動形式多樣，主題深刻，為同學們提供了許多學習與鍛煉的機會，得到了我校同學的廣泛歡迎。為響應院學生會的號召，弘揚寢室文明之風，豐富學生課余生活，外國語學院勤工助學部召開了此次“寢室之風”ppt大賽。
二、活動目的。
展現當代大學生風采，弘揚集體大家庭精神。
三、活動時間。
**年5月14日。
四、活動地點。
惟義樓（具體教室另行通知）。
五、活動對象。
江西師范大學外國語學院全體學生。
六、活動內容。
（一）前期準備。
1、活動申請。
2、制作海報和宣傳單，由宣傳部主要負責。
3、節目準備：各班級以宿舍為單位做好參賽準備。
4、制作節目單。
（二）活動流程。
1、5月1日前完成前期宣傳工作，將海報貼在10棟及13棟樓下，向各班長派發活動策劃書，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，增強同學們的積極性。
2、主持人的挑選。
3、嘉賓及評委的邀請，制作邀請函以及評分表。
4、比賽前、后物資的收集、整理及存放。
5、5月11日之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水等。
6、申請舉辦地點，完成比賽所需用具。
（三）比賽內容。
1、采取以宿舍為單位、以宿舍文化元素（包括成員，寢室布置，室歌和寢室服，寢室語錄等等）為資料制作ppt（可包括圖片，視屏，及音頻材料等）。
2、5月9日前完成節目報名工作。
3、節目申報者請自帶u盤等移動存儲器，并提前交于后勤組。
4、通過大賽嘉賓及評委的評選，將評選出一、二、三等獎及特別獎各一名。
5、比賽結束后比賽籌備組留下處理賽場事宜。
七、活動總結。
1、由于活動需要宣傳海報，可考慮向宣傳部調派人手。
2、所有費用均由發票作為報銷憑證。
八、活動預算。
a4紙：44張4.4元。
獎品：20元。
礦泉水：三瓶3元。
共計：27.4元。
江西師范大學外國語學院學生會。
勤工助學服務中心。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十六
各位領導，同志們：
經過各級工會、勞動、人事、經委等部門的共同努力，第三屆全市職工技能大賽今天隆重開幕了。在此，我謹代表___、市人大、市政府、市政協及市“十萬職工技能大練兵”活動組委會，向出席開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向組織大賽的有關部門及全體參賽選手和工作人員，并通過你們向辛勤工作在全市各行各業、為全市經濟社會快速發展做出貢獻的廣大職工群眾致以親切的問候和衷心的感謝！
黨的十六大提出，要全面落實科學發展觀，構建社會主義和-諧社會，“構建終身教育體系”，“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”，這是發展和實現包括工人階級在內的廣大人民根本利益的重要保證。廣泛開展職工技能大賽活動，既是職工技能水平的一次大展示，也為職工學練技能、提高本領搭建了有效平臺，這對不斷提高廣大職工的技能素質，培養和造就一批具有高技能的勞動者人才，充分調動廣大職工的積極性、主動性、創造性，最大限度地發揮工人階級在構建社會主義和-諧社會中的主力軍作用，都具有十分重要的意義。
2015年，全省百萬職工職業技能素質提升活動開展后，市總工會結合我市實際，提出了全市“十萬職工技能大練兵”計劃。對此，、市政府高度重視，大力支持，及時印發了《___市十萬職工技能大練兵實施方案》，安排連續三年開展職工技能大賽。通過前兩屆職工技能大賽的成功舉辦，各級工會和有關部門，進一步建立健全了激勵機制，表彰命名了一批“技術能手”、“技術標兵”和“優秀選手”，在廣大職工中掀起了學技術、比技能的熱潮，促進了職工技能水平的提高和高技能人才隊伍建設公務員之家http://。同時，緊貼形勢變化和改革發展的需要，著眼于提高全體職工的技能水平，從原來以國有企業為主，積極向非公有經濟組織拓展，既抓好國有企業職工素質的提升，又將農民工、靈活就業人員納入了大賽范圍，取得了良好效果。特別是為建設“小康___、和-諧___、魅力___”提供了技能儲備和智力支持，爭當“知識型、技能型、專家型”職工的理念初步形成，并在全市上下形成了重視技能人才的良好社會氛圍。
當今時代，知識經濟正在興起，社會競爭日趨激烈。而競爭主要是比知識、比智力、比才干。只有知識才能改變命運、成就未來，誰擁有真才實學、掌握過硬本領，誰就能在激烈的競爭中獲得成功。為此，廣大職工要積極參加競賽活動，勤學科學知識，苦練勞動技能，以過硬的本領，實現自身價值，更好地服務社會。各級各類企業要大力支持、積極組織職工開展崗位練兵，參與競賽活動，以此提高企業核心競爭力，為促進全市經濟社會又好又快發展做出貢獻!
第三屆全市職工技能大賽，是在實施“推進新跨越、建設新___”戰略目標的開局之年舉辦的，得到了廣大職工的積極響應和各有關方面的大力支持。從縣(區)到企業，層層開展了技術培訓、技術練兵、技術比武和比賽選拔活動。因此，大賽組委會要切實加強領導，精心組織，認真實施好比賽，努力把第三屆全市職工技能大賽辦成一次有特色、有成效、有影響的賽事。大賽裁判人員要嚴格標準、公正評判，保證大賽公平有序開展。各有關人員要各司其職、各負其責，努力搞好后勤服務工作，確保大賽的順利進行。同時，希望各位選手在比賽中發揮實力、頑強拼搏、賽出風格、賽出水平，充分展現自身的高超技藝和開拓進取的良好精神風貌，取得比賽成績和精神文明雙豐收。
尊敬的各位家長、嘉賓、老師、同學們
大家早上好：
春天是一年之中最美的季節，也是走出戶外踏青郊游，享受大自然的好時節。今天，我們在這里隆重舉行---克拉瑪依區“我和春天有個約會”春游風箏繪畫放飛大賽，首先我代表克拉瑪依區創藝文化藝術服務中心的全體教師及孩子們，向給我們提供這此活動平臺的克拉瑪依區旅游局及為提供此次活動場地的大漠國際高爾夫球場表示衷心的感謝，同時也感謝各位家長，感謝您能在百忙之中前來參加這次繪畫、放飛風箏的親子活動。我們希望通過本次活動為孩子們提供了一個展示才藝的平臺，加強學生和家長、老師之間的互動，讓克拉瑪依市的小學生和幼兒園的小朋友，能夠面對面的學習交流。
下面，我宣讀一下活動安排：本次活動分為：畫風箏、放風箏、拍風箏三個比賽環節，每個環節都分別進行評比。
個獎項；
二、放風箏比賽將由10名老師及10名家長志愿者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共計6個獎項，評委根據風箏起飛的速度、放飛的穩度及高度進行評分。
三：拍風箏比賽：由參賽學生家長當天現場進行拍攝，要求畫面清晰、裝飾精美并添加詳細新穎的解釋，注明相片標題，學生姓名，班級，發送到郵箱http://每位家長選送5張相片，由區旅游局和創藝文化機構，共同評選出一、二、三等獎。
風箏節給了我們一個精彩飛揚的平臺，它載著我們對家鄉美好的祝愿，在藍天上自由翱翔。讓我們共同我們期待本屆風箏藝術節取得圓滿成功。謝謝大家！
各位來賓、廣大的攝影愛好者、同志們：
今天我們在東至電信公司舉行隆重的啟動儀式，揭開我縣“電信杯”十一五建設成就網絡攝影大賽的帷幕。在此，我謹代表中共東至、東至縣人民政府，向這次攝影大賽的啟動表示熱烈的祝賀，向積極參與這次攝影大賽活動的廣大攝影愛好者表示誠摯的問候，向支持這次攝影大賽活動的中國電信東至公司以及相關部門、單位表示衷心的感謝！
“十一五”時期是我縣極不尋常、極不平凡的五年，是我縣筑平臺、夯基礎、蓄后勁的五年，是我縣大建設、快發展、謀跨越的五年，是我縣搶機遇、抓改革、促開放的五年，是我縣發展定位更加明確、發展思路愈加清晰的五年，也是我縣綜合實力提升最快、城鄉面貌變化最大、改革開放成效最為顯著、人民群眾獲得實惠最多的時期之一。五年來的實踐證明，我縣的綜合實力大幅攀升，城鄉面貌顯著變化，基礎設施全面改善，改革開放穩步推進，社會事業繁榮發展，黨的建設不斷加強，實現了經濟快速發展和社會事業全面進步，開創了東至科學發展、跨越崛起新局面。2015年、2015年連續兩年榮獲全省“科學發展先進縣”稱號。
近幾年來，我縣的廣大攝影愛好者 ，在縣文聯和縣攝影家 1
協會的引領下，緊緊圍繞我縣的中心工作和經濟社會發展的大局，深入農村、廠礦、學校、社區，宣傳我縣改革發展新成果、工業發展新氣象、農業科技新成就、社會和-諧新景象，全方位地對外推介、展示了我縣經濟建設和社會發展的新成就。
這次我縣“電信杯”十一五建設成就網絡攝影大賽活動即將拉開帷幕，希望廣大的攝影愛好者繼續在縣文聯和縣攝影家協會的引領下，充分發揮廣大會員的創作熱情，通過有組織地開展各種創作活動，緊緊圍繞“十一五”期間我縣經濟社會和-諧發展的大局，真實反映我縣經濟和社會發展的新成果、新景象，用鏡頭記錄著我縣“十一五”期間經濟社會發展中每一刻美好瞬間，用鏡頭記錄著更加美好和-諧的新篇章。
這次啟動儀式之后，我縣的部分攝影愛好者將分三個小組，深入我縣的廠礦企業、深入鄉村集鎮、深入百姓群眾，開展攝影創作活動。攝影創作是項艱苦的活動，希望廣大攝影愛好者克服困難，發揚連續作戰的精神，創作出更多更優秀的作品，為我縣的社會經濟發展做出新的更大的貢獻！也希望各地各部門要為廣大攝影愛好者的創作活動創造積極的條件，提供強有力的支持！
最后，祝廣大攝影愛好者一路順風，安全第一！
同志們：
為貫徹國家和省、市政府安全環保方針的政策，落實省安全生產工作電視會議和總公司安委會、安全環保大會精神，增強全員安全環保意識，夯實安全基礎管理和基層管理，提高安全環保管理水平，構建安全健康、環境優美的和-諧濟鋼，促進培育綠色品牌優勢，確保實現今年的各項奮斗目標，總公司定于7月1日－9月1日，在全公司范圍內開展安全環保“管理提升百日競賽”活動。根據公司要求，我們也制定了一煉鋼廠的活動實施方案，活動內容豐富，措施計劃有時間進度、有要求，望各單位要嚴格抓好落實，同時安環科要做好監督檢查指導，確保此項活動取得實效。結合一煉鋼實際，再提幾點具體要求：
一、領導高度重視，增強安全環保工作的危機感、緊迫感，樹立必勝的信心。
總公司歷來高度重視安全環保工作，特別是今年來連續兩次召開大范圍的安全環保例會，李總都做了重要講話。6月30日又召開了安全環保“管理提升百日競賽活動”啟動大會，可見總公司對此項工作的重視程度。各單位一把手要根據公司及廠的活動通知要求，迅速組織職工學習貫徹，充分認識到開展此項活動的必要性和緊迫性，要認真研究，周密部署，根據廠活動方案制定好本單位的活動講話，認真組織實施。全體干部職工要切實認識到安全環保工作的重要性，增強做好安全環保工作的積極性、主動性和創造性，科學認識和正確把握安全生產和環境保護的特點、規律，樹立必勝的信心，努力開創安全生產、環境保護的新局面。
二、認真組織、精心策劃，扎實有效地開展好競賽活動。
“管理提升百日競賽”活動是“百安”活動、“安全月”活動和“六.五”世界環境日活動的有機整合，涉及的內容非常多，各車間、科室一把手要親自抓，要結合本單位安全環保的特點，精心策劃，開展行之有效的活動，防止競賽活動流于形式。要積極構建“大安全”管理格局，把此項活動與日常的工藝管理、生產管理、設備管理、隱患整改等工作有機結合。要堅持黨政工團齊抓共管，要以科學務實的態度抓安全管理，特別是要加強制度建設，僅靠安全的制度管是遠遠不夠的，要從生產、設備、工藝等方方面面的制度落實到位，建立長效機制，才能構建本質安全。要廣泛發動，全員參與，在全廠營造“安全發展、節能減排、綠色和-諧、國泰民安”的氛圍，達到以月促季，以季促年，實現全年的安全環保目標。
三、高標準的抓好管理和崗位操作。
李總對安全環保管理提出了“安全環保要實現精準”的要求，精準，就是嚴格、認真、一絲不茍。安全管理中稍有松懈、崗位操作中稍有馬虎，就會埋下隱患，釀成事故。出現生產、設備、工藝事故的同時，往往都伴隨著安全隱患，所以說，發生了生產、設備、工藝事故，同時也是一起安全事故，這也是我們所倡導的為什么要消滅事故。事故的發生，不是沒有制度，而是制度的執行、落實不到位，執行力不高，有章不循，違章操作所造成。要消滅事故，就要有嚴格的管理、精準的.執行。要從精準抓起，從執行規章、規程和操作紀律抓起，以精準的理念指導工作，把安全環保管理水平進一步提高。
四、要加大安全隱患的排查與整改力度。
隱患的排查不僅是查作業環境的，物的方面，更要排查人的安全隱患，因為思想認識上的不到位更是隱患。查隱患不能熟視無睹，要動腦子打破常規，換位思考，突破傳統的束縛查找深層次隱患，發現不了問題是最大的隱患。對于重大的安全隱患，按照要求建立好隱患檢查整改臺帳，確保隱患在未整改前受控。對隱患的整改要舍得投入，這方面廠部是不會含糊的，各單位對安全問題要立說立行，不能帶隱患生產。對非重復作業中的隱患要辨識清楚，制定好防護措施，確保安全。
五、嚴格落實安全生產責任制，做到安全環保人人有責任，人人有義務。
年初，我與各單位一把手簽訂了安全生產責任書，安全生產責任制明確規定了上到廠長、下到每名職工的安全責任，包括班組長在內的每一名管理干部，責權利相統一，權力越大，責任越大，安全責任重于泰山，各級管理干部必須切實負起應有的責任，在其位謀其政，不在其位不謀其政，在位就是責任，就要對你所分管范圍內的安全負責，就要不遺余力地抓好安全工作。職工的安全責任就是要不折不扣地執行好各項規章制度、操作規程、安全規程，做到“我的安全我負責，他人的安全我有責”，實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。全體干部職工要深刻領會李總提出的“職工不遵章守紀就是害自己、害企業；干部管理人員不敢大膽管理就是害職工、害企業”，這其中的核心就是安全責任的問題，所以要進一步強化責任意識，層層落實責任，一級抓一級，一級對一級負責。
我們環保工作的重點就是廠房煙囪杜絕冒黃煙，進一步治理渣場揚塵問題，正確地用好、維護好環保設施，確保環保設施與主體設備同步運行，發揮最大效益。安環科要做好監督工作，對事故、違章現象要嚴肅考核，要認真做好國家環境友好企業內審工作，要進一步治理廠區、廠房內的大環境衛生，努力提高環保水平。
同志們，二季度是今年的關鍵時期，也是我廠大面積設備改造的關鍵時期，安全環保工作面臨著新的考驗，在這個時期開展“管理提升百日競賽”活動，更有利于帶動我們各項工作的提高。各單位要嚴格按照通知要求，創造性地開展好此項活動，加大落實力度，夯實實效，扎扎實實，使活動真正取得效果，為全年安全環保目標的完成奠定良好的基礎，為完成總公司職代會目標做出應有的貢獻。
尊敬的各位來賓、各位老師、同學們：
大家下午好！
在這春風送暖、充滿希望的美好季節里，由縣教育局主辦、郵政局承辦、郵儲銀行xx縣支行與中國人壽保險公司xx支公司協辦的“xx縣首屆中小學生書信大賽”在這里舉行隆重的頒獎儀式。在此，我代表承辦方，向關心支持本次大賽的各位來賓、各位老師、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
書信是人們溝通和交流的重要工具，青少年書信文化活動是普及書信知識、弘揚傳承民族文化，加強未成年人思想道德建設、服務少年兒童的有效載體。本次書信大賽，以“爸爸（媽媽）我想對您說”為主題，通過書信的形式引導青少年抒發和表達對父母的真情實感。通過一封封普通的書信，一句句直達心底的肺腑之言，傳達人間最美好的真情，使他們在書寫中升華情操，在傾訴中凈化心靈。同時也架起了學生和家長之間溝通的橋梁，促進了家庭教育和學校教育的有機結合。
實踐證明，中小學生書信大賽活動符合教育教學要求，學校歡迎、家長贊同、學生受益，這是教育行政部門、郵政部門以及關心公益、關注學生的有識之士服務青少年學生健康成長的有效手段，它的最終受益者是學生本人。服務青少年成長成才是我們各方共同的出發點和落腳點，書信大賽活動就是服務青少年學生的有效載體。我們將緊緊抓住書信大賽這項活動，集中力量、下大力氣做精、做強！通過幾年的努力形成一個“品牌”活動，以利于更廣泛、更有效地服務青少年。
青少年是國家的未來和希望，關心青少年健康成長是全社會共同的責任。這次活動在縣教育局的倡導和大力支持下，全縣各義務教育學校積極參與，郵儲銀行xx縣支行專門印制比賽專用印封支持本次書信大賽，中國人壽保險公司xx支公司也提供了信紙支持，充分表明了企業回報社會，關心青少年成長，著眼長遠發展的戰略眼光。我們也希望今后有更多的企業和社會人士參與到關心青少年成長的隊伍中來，共同為我縣廣大青少年的健康成長營造良好的社會氛圍。
郵政局作為此次活動的承辦方，除了全程參與此次活動并提供獎品外，更額外贈送免費的寄遞服務。百年郵政作為服務行業的知名企業，一直承擔著黨和國家賦予的普通服務的義務，踐行著政府執政為民的理念。除了做好郵政法保護的公民日常的書信傳遞工作外，也擔負著全國上萬種報刊的收訂及投遞服務工作。近年來，中國郵政積極與各家出版單位合作，在校園報刊發行服務上優中選優，力求最好，努力將最優秀的教輔類刊物送到千萬學子手中，為他們成長成才助力。xx郵政對服務校園工作也高度重視，我們將以此次“中小學生書信大賽”為契機，進一步加深與教育主管部門及各學校的溝通交流，指定專人負責，力求在服務校園上做出我們應有的貢獻。我們有義務、有責任、也有能力為廣大師生提供更加優質高效的服務，讓您在享受郵政服務的同時了解郵政、認知郵政、支持郵政。
同志們、同學們：“郵儲銀行杯”xx縣首屆中小學生書信大賽今天就圓滿結束了，成功的結局預示著良好的開端！讓我們共同期待書信大賽活動越辦越好，讓我們共同關心、關愛我們祖國的未來，戮力同心、開拓進取，共同為我縣的青少年朋友的健康成長貢獻出我們應有的智慧和力量。
感謝您對xx郵政始終如一的支持。
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家下午好！在這激-情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計劃大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。
“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示范性和群眾性的學生科技競賽活動。 “挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞臺，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。
一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。
但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距；同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。
面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質應用型人才的培養，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。
值此第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽即將開啟之際，我代表學校提出幾點意見：
一要轉變觀念，加強組織引導。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。
二要統籌規劃，加強常態扶持。要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“**理工學院大學生學術科技促進計劃”（莞科計劃）為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創新人才培養項目的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示范點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計劃作品，充分利用“挑戰杯”競賽平臺，著力營造創新有沖勁、創業有行動的良好氛圍。
三要加強保障，突出創新成效。科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間涌現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研項目，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足**、關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。
老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇于實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。
謝謝大家！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十七
同志們，同學們，朋友們：
今天，重慶市第二屆中職師生服裝設計制作與模特表演技能大賽決賽在我區職教中心隆重開幕了。這既是全市推動職業教育內涵發展質量提升的重要舉措，也是市教委、市教科院等市級部門和單位對我區職教工作的信任與鼓勵。在此，我代表中共永川區委、區人大、區人民政府、區政協向本次大賽的舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、重視、支持永川職業教育工作，尤其是對本次大賽給予指導和幫助的市教委、市教科院領導表示衷心的感謝！向參加大賽的各位選手、評委和為大賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候！
永川是一座朝氣蓬勃的城市，10萬職教學子為永川區域性中心城市建設注入了活力和智慧。職業教育成為永川的一張城市名片，對全市經濟和社會事業的發展起到了巨大的推動作用。近年來，我區明確了打造“精美城市、渝西高地、幸福永川”總體目標，全區經濟社會全面發展，人民生活水平得到較大提高。職業教育得到快速健康發展，“城校互動”的職教發展模式成為全國職教發展第四種模式。
同志們，人才資源是第一資源。全面建設小康社會，需要方方面面的人才，不僅需要世界一流的科學家、各方面的科技領軍人物，也需要一支掌握現代科技知識、具有較高技術水平的高技能人才隊伍。技術工人的整體技能水平，直接關系到企業產品質量、生產效率和經濟效益，在一定程度上決定了經濟發展的后勁和潛力。隨著我國經濟社會的發展，技能人才的重要地位日益凸顯。走新型工業化道路，必然帶來傳統產業的升級改造和新興產業的迅速發展，高技術含量就業崗位的增加要求相應的高技能人才；適應經濟全球化的要求，主動參與國際競爭與合作，促進我國制造業的發展，都需要一大批高素質的.技能人才作為保障；促進科技成果向現實生產力的轉化，增強企業競爭力，必須發揮高技能人才的能動作用。
開展職業技能競賽在培養高技能人才方面具有積極的作用。本次大賽是重慶市級技能競賽，影響廣泛，權威性強，必將進一步激發廣大職教師生練技增能的積極性。希望大賽組委會和工作人員堅持高標準、嚴要求，把組織工作做細、做實，確保大賽公平、公正。希望參賽選手學習交流、切磋技藝，賽出風格、賽出水平，充分展現當代職教師生的精湛技藝和良好的精神風貌。
黨的十七大報告指出，要優先發展教育，建設人才資源強國，要大力發展職業教育，普及高中階段教育。這為我們發展職業教育提出了更高的要求。國務院和重慶把永川定位為“職業教育城、商貿物流城、休閑旅游城”三位一體的區域性中心城市，為永川職業教育發展帶來了更好的機遇。我們有理由相信，永川這座開放的城市明天會更美好，永川這座職業教育城明天更輝煌。在此，我祝愿各位領導，各位來賓，各位朋友，在永川期間事事順心，心想事成！
最后，預祝參賽選手取得優異成績，預祝本次大賽取得圓滿成功！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十八
贊助方：
活動事項：
一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。
二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。
三、參賽對象：學院全體學生。
四、賽前準備。
1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。
2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。
4、做評委計分表，報名表，節目單。
5、確定觀眾：a、部分一年級新生？b、部分選手親友團？c、流動觀眾（全校同學）。
6、報名時間：x月x日前（星期x前）。
7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。
五、比賽流程。
1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。
2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。
六、各分賽的形式。
初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。
決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。
決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。
七、評分標準。
初賽：
評分表。
項目（七項）。
滿分（100分）。
語音、語調。
20分。
短劇內容。
20分。
表演能力。
20分。
選手間配合程度。
10分。
服裝、道具準備情況。
10分。
準確程度。
10分。
時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）。
10分。
決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分。
八、比賽規程。
1、組隊。
（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。
（2）每隊不得超過10人。
2、程序。
（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；
（2）主持人開場，介紹短劇劇目；
（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。
（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入常。
3、細則。
（2）表演期間，比賽選手不得互相。
提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。
九、獎項設置。
集體獎項：
一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；
二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；
三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；
觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。
注：所有參賽選手將獲得特色學分。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇十九
各位來賓，朋友們、同志們：
今天，我們相聚這里隆重舉行《走進宗教》攝影大賽開鏡儀式。值此，我代表市民族宗教局和本次大賽組委會向各位來賓和各位參賽選手表示熱烈的歡迎！向為大賽順利舉辦提供大力支持的各級領導和各界人士表示衷心的感謝！
是一個多宗教和睦共處的人口大市、文化大市。目前，佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基-督教五種主要宗教俱全，有50多萬信教群眾，近千處宗教活動處所，多名宗教職業人員，50多個愛國宗教團體。宗教無時無刻不在影響著包括信教群眾在內的1000萬人民的理念世界和精神生活，宗教問題始終是經濟及社會事業發展中的重要問題。
新中國成立年來，我們黨把馬克思主義宗教觀的基本原理與中國宗教問題的具體實際相結合，實現了認識、政策和法律上的一次又一次創新、發展和完善，宗教在促進社會政治經濟文化發展方面的積極作用越來越得到重視；同時，各宗教革故鼎新、努力發揮積極作用，在與社會主義社會相適應的道路上邁出一個又一個堅實的步伐，宗教界已成為我們構建社會主義和-諧社會的一支重要力量。
宗教對促進經濟社會發展的積極作用突出表現在文化方面。作為文化大市，宗教文化絢爛多彩，獨具特色。首先，宗教人物燦若星河。“桐柏和尚遍天下”，神會、慧忠、天然等堪為我國古代佛教禪宗的代表。一代宗師閔智亭是當代世界道教的領袖。其次，宗教文化傳承獨領風騷。神會以龍興寺為基地匯集達官顯貴、社會名流、高僧大德向北宗挑戰，奠定了禪宗第七祖的地位。桐柏山和尚不避艱險執著傳教，把禪宗臨濟宗逐步發揚光大。建立河南佛教學院為全省培育僧才，籌備設立佛經譯修中心致力于弘法利生；其三，散建于各地的寺觀教堂，或古樸典雅，或精巧別致，或中西合璧，風格各異，百花齊放，成為意蘊豐富的人文景觀。佛溝摩崖造像是古絲綢之路源頭的見證，有中州名寺香嚴寺、丹霞寺、普提寺，有列為道教七十二福地之四十一的桐柏山、湖陽公主修真的煉真宮、聞名中外的武侯祠和曾是中國道教四大叢林之一的玄妙觀，還有號稱東方梵蒂岡的靳崗天主教堂等等，這些都是宗教文化的精華，代表了宗教文化的特色。
舉辦《走進宗教》攝影大賽，就是要利用攝影愛好者的鏡頭，探尋豐富的宗教文化資源，反映我市宗教工作所取得的成就，報道宗教人物的事跡，展現宗教禮儀，演示宗教藝術，進一步提高我市宗教文化在海內外的知名度，為打造歷史文化名城、促進我市旅游文化事業發展做出貢獻。
本次大賽由市民宗局主辦，市民俗文化攝影協會承辦，各縣市區民宗局和市縣各宗教團體協辦。希望各有關單位加強協作、緊密配合，做好組織協調工作，為參賽選手提供周到的服務，努力將本次大賽辦出特色、辦出水平。
廣大攝影愛好者要充分發揮你們敏銳的洞察力，深入生活，深入信教群眾，深入基層宗教活動場所，挖掘好的素材，拿出優秀的作品。力爭通過你們的鏡頭，展示宗教文化的品格和魅力，宣傳宗教界為建設富強美好和-諧新做出的貢獻。同時，也要準確把握黨的宗教政策和國家相關的法律法規，尊重宗教界朋友的信仰習慣。
舉辦《走進宗教》攝影大賽，也是我們在新形勢下圍繞大局做好宗教工作的新的嘗試。各級宗教部門也要以此次大賽為契機不斷探索利用宗教文化為建設和-諧、文化服務的新載體、新形式、新手段和新途徑。
最后，預祝本次攝影大賽圓滿成功！祝各位工作順利，身體健康！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這個充滿生機與活力的校園，我們共同迎來了學院第十屆“藝抒年華”校園文化藝術節現場書畫攝影大賽。在此，我謹代表學院學生處、團委對本屆大賽的開幕表示最熱烈的祝賀。
校園文化藝術節是學院品牌活動的一面旗幟，是學院特色校園文化的拳頭品牌，更是學院繁榮校園文化的重要抓手。特別是學院后示范性建設以來，學院領導對學生的綜合素質培養十分重視，學院近幾年來致力于校園文化建設，并取得了豐碩的成果。學院于2012年建設成為重慶市“人文校園”示范校，這不僅是對我院打造高職特色校園文化的充分肯定，更是一次激勵和鞭策。現場書畫攝影大賽是我院藝術節的亮點和標桿，大賽為同學們搭建了一個展示自我才藝的平臺，建起了通往藝術殿堂的橋梁。
書畫攝影來源于生活，書畫和攝影的魅力在于給人無限的想象力，給人無限的創新空間，不斷激發藝術的巨大潛能。為了讓同學們在活動中有所收獲，在此，我提出以下幾點希望：
第一，希望廣大同學積極投身藝術、人文素養再提升的實踐中去，努力把自己培養成為德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才，用你們的雙手描繪生活的`色彩斑斕，演繹書畫攝影的無窮魅力。
第二，希望同學們珍惜這次難得的機會，在大賽中不斷創新，盡情的綻放；在大賽中遨游藝術的海洋，體驗活動的樂趣。用你們的魅力感染所有的觀眾，用筆勾畫出最美的風景,用心記錄最美的瞬間。
第三，希望全體教師在開展教學的同時，努力開辟學生第二課堂，積極參與第二課堂的建設，大力培養學生勤于思考、敢于探索、勇于創新的精神。
老師們、同學們，大學是引領文化前進的火車頭，文化也是一所大學發展的助推器，加強校園文化建設，打造具有鮮明特色的校園文化品牌不僅僅是團委的工作，也需要全校各級各部門、各院系的大力支持，更需要全校師生的積極參與，希望大家齊心協力，不斷開創學院校園文化建設的新局面。
最后，希望各位書畫愛好者以此次活動為契機，創作出更多更好的精品，為推動我院校園文化和精神文明建設注入新的活力。 謝謝大家！
尊敬的各位領導、攝影愛好者們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉行“美麗中國〃安徽之旅”中國攝影報2015安徽攝影拉力賽（蚌埠淮上站）暨中恒杯“魅力淮上〃魅力新城”攝影大賽啟動儀式。首先，我代表安徽中恒商業發展有限公司，向遠道而來的各位攝影愛好者們以及各界朋友表示熱烈的歡迎！
中恒〃蚌埠義烏國際商貿城是安徽省“861”行動計劃重點建設項目，是蚌埠、市政府全面推進商貿市場業轉型升級，重塑蚌埠皖北商貿業領先地位的核心工程。項目立足蚌埠，覆蓋全省，輻射山東、河南、江蘇等地，是集小商品研發、生產、加工、展示、交易和電子商務為一體的現代化綜合商貿平臺。主體市場已基本建成，10月1日將正式開業。我們將把義烏市場的成熟培育經驗、先進管理理念、穩健運營方式等帶到蚌埠，把蚌埠義烏國際商貿城建設好、培育好、發展好，真正打造成為皖北地區一顆璀璨的明珠。
有句老話說，有緣千里來相會。今天我們在這里相聚也是一種緣分，我們要十分珍惜這種緣分。我們愿以此次活動為新的契機，進一步加強與各位朋友的聯系、溝通和交流，借此機會我誠摯的邀請廣大影友到蚌埠義烏國際商貿城參觀采風，用你們的獨特視角發掘美，創造美。
最后，預祝此次攝影大賽圓滿成功！
謝謝大家！
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尊敬的師們、同學們：
今天，我們在這里舉行第一屆“美麗校園我來拍”校園攝影大賽。首先，我代表校委會向大賽的舉辦表示熱烈的祝賀！向大賽籌備以來給予“美麗校園我來拍”校園攝影大賽關心、支持的同學們、老師們表示衷心的感謝！向勇于創新、挑戰自我的參賽選手們表示誠摯的問候！
伸上下功夫，在宣傳的力度上使力氣，在品牌的打造上盡努力，使更多的學生參與進來，為我校豐富的課外活動注入新的活力。
競賽期間，我校學子反響熱烈，報名踴躍，參與積極，充分反映了我校學生對課外活動的積極性。此次“美麗校園我來拍”校園攝影大賽，有眾多學校職能部門的精心配合和各位老師的悉心指導。最終，共有30件作品參加評選，且作品內容多樣，這是我們全校團結協作的一次重要體現。也是我校廣大師生課外活動全面發展的集中體現。希望老師們、同學們把此次參賽作為交流學習、取長補短、鍛煉自我的重要過程，并在以后的理論與實踐的不斷結合中，取得更優異的成績！
最后，祝賀我校第一屆“美麗校園我來拍”校園攝影大賽圓滿成功。
謝謝大家。
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇二十
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天在這里歡聚一堂，舉行我校第十屆“技能大賽”頒獎會，我以學生代表的身份在此發言，倍感萬分榮幸。在此請允許我向深切關懷我的校領導、辛勤培育我的老師表示衷心的感謝！（鞠躬）
我是07屆富華班學員，來自湖南邊遠山區的孩子，一名中考的失敗者。三年前，懷著青澀的少年夢想踏進職中的大門，剛入校時，由于基礎差，同學們都輕視我，我很自卑。但領導老師沒有放棄我，我們校領導也不止一次地鼓舞著我：職中無差生，人人能成材。班主任及科任老師用母親一樣的愛來關心、呵護、教導我。正是遇到這樣的好領導好老師，我很快驅散了中考失敗的陰影，重新找回了自信，我的成績快速提高，后來由于成績優秀，專業技能過硬，我順利進入富華班。在宋老師等老師的悉心培養下，我專業技能又有了進一步的提升，并多次代表學校參加鎮區的技能競賽，成績優秀。20xx年1月到現在，我有幸在勒流富華重工頂崗實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我的肩上開始扛著責任，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我每天凌晨5點就起床騎自行車上班，就算再惡劣的天氣，都得按時上班，有時候晚上及周末還得加班。這樣，每天重復著單調繁瑣的工作，我曾想過放棄，但想著放棄這得來不易的實習機會我實在不甘心，想著這樣退縮我對不起母校，所以我堅持下來了，而且我做得比別人更刻苦更認真，我的付出得到了企業領導的肯定。
“天下英雄皆我輩”，曾經的我們是應試教育的失敗者，社會對中職學生也有偏見。然而，今天我站在這里，用實際行動證明：我們在理論知識學習方面可能不如普高生，但專業技能是我們的優勢。我們將用嫻熟的技能向全社會展示中職學生的風采。我相信我們中職學生只要實現“厚德強能”的培養目標，我們一定能夠很好的立足于社會，并有所成就。
同學們，技能改變命運，職業成就輝煌。有信心才有成功，有夢才有未來。有付出才會有回報。讓我們共同努力吧。
最后祝本次大會圓滿成功。我們的學校越辦越興旺。謝謝！
教師風采大賽講話稿大全（21篇）篇二十一
各位老師、同學們：
大家下午好！
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了牛家鎮中心學校首屆校園“十佳歌手”大獎賽的決賽。值此盛況來臨之際，我謹代表學校校委會，向精心籌備、組織這次盛會的全體工作人員表示最衷心的感謝！向賽前刻苦訓練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的.問候！
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；
校園有了藝術，就有了靈巧的精神升華；
校園有了歌聲，就有了多彩的童年生活。
這次大賽，是同學們展現童年魅力的一個平臺，也是我們校園文化生活的一個掠影。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的精神風貌。
作為新時代的小學生，應該以自己擁有全面的綜合素質而驕傲，應該以充分發揮自身的各種潛能為自豪！今天，在這個舞臺上，就讓同學們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現出牛家鎮中心學校莘莘學子們不一樣的風采！
現在，舞臺已經搭好，帷幕也已經徐徐拉開，希望同學們都能用心靈感受藝術，用藝術點燃激-情，用激-情創造輝煌，在這個舞臺上盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的夢想，發揮“團結、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心，最佳的表現，創造出真正屬于自己的新的輝煌！
最后，祝各位老師、同學們伴著歌聲、掌聲度過一個輕松愉快的下午，預祝本屆校園歌手大賽圓滿成功！
謝謝大家！