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    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

    在各個(gè)領(lǐng)域,發(fā)言稿廣泛應(yīng)用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言、學(xué)校活動(dòng)等場(chǎng)合,它具有講究語言、語調(diào)、肢體動(dòng)作等方面的要求。刷寫一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的寫作不足,并不斷提高自己的表達(dá)能力。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇一

    我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,曾獲得過學(xué)校師德標(biāo)兵、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市級(jí)教改積極分子等榮譽(yù)稱號(hào),并在靜海縣表彰會(huì)上做重點(diǎn)發(fā)言。

    成績(jī)只能屬于過去,未來還是需要我們?nèi)?chuàng)造。送走上一屆畢業(yè)班,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,接了新一屆畢業(yè)班。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班,到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了,大家知道,小學(xué)生與初高中不同,頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個(gè)大問題。60人的大班容量無法實(shí)施小班教學(xué)。困難面前,我沒有退縮,而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學(xué)期下來,我雖然累得腎炎復(fù)發(fā),但是可喜的成績(jī)令我欣慰,班集體在各項(xiàng)競(jìng)賽中五次獲獎(jiǎng),有28人次在各級(jí)各類中獲獎(jiǎng),其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的就有4人次,期末考試在與大邱莊津美小學(xué)聯(lián)判中,我班成績(jī)均高于對(duì)比班級(jí)。

    新的學(xué)期,是家長(zhǎng)給予厚望的一個(gè)學(xué)期,是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)學(xué)期,是學(xué)生最辛苦也最有壓力的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期里,我們畢業(yè)班全體教師,認(rèn)真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,努力做好新一輪的畢業(yè)班工作,為孩子的未來打好基礎(chǔ)。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇二

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    同學(xué)們,經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷希望迎來了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中,我們?cè)僖淮尉蹠?huì)在可愛的校園中,熟悉的操場(chǎng)上。藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。

    今天,作為六年級(jí)全體畢業(yè)生的代表站在這里,心中感慨萬千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌又一次升起,時(shí)間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。

    回首過去,我們感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛心包容我們的'無知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無私奉獻(xiàn),為我們放棄無數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝,送一份最真摯的祝福,祝老師們身體健康、桃李滿園!

    在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期里,我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人,自主,自立,自強(qiáng),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽從老師的教導(dǎo),做全校同學(xué)行為操守的榜樣,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時(shí),我們身后留下的是一片芳香。

    親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。

    看,五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng),聽,畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,一切都已準(zhǔn)備就緒,只等我們上場(chǎng)。來吧!全體畢業(yè)生們,雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,今天,鴛鴦小學(xué)以我為榮,明天,我為鴛鴦小學(xué)爭(zhēng)光!

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    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇三

    各位老師:

    今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問題和困惑,并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。

    首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高努力。

    六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。

    1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心

    大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說不定別的學(xué)校和我們差不多,說不定比我們還要糟,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄穑匍_六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。

    2、既要有決心,又要有方法

    有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:

    (1)抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大"問題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!

    在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。

    (2)抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐。我們只能成功,不能失敗。所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。

    (1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。

    (2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。

    (3)不放過每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛。

    (4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。

    (5)要強(qiáng)化訓(xùn)練。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。

    (3)抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。

    要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

    (4)抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。

    老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇四

    作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我做的還很不夠:對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠,對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn),進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。今天召開會(huì)議,目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理,促教學(xué)成績(jī)提高。我們就是盡早安排,提前部署,想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法:

    我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。

    1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,確保堂堂清,日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題,用好單元測(cè)試。

    2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率,消滅低差率。)。

    3、充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用早讀和下午時(shí)間,盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)。

    一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,沒有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。

    二是付出真愛,關(guān)愛學(xué)生。

    三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。

    四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。

    五是關(guān)注學(xué)生的安全。

    發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們六年級(jí)是捆綁在一起的',是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇五

    中方縣蒿吉坪瑤族鄉(xiāng)群山起伏,道路崎嶇,地?zé)o三尺平。在當(dāng)?shù)兀芏嗳艘惠呑記]走出過大山。由于交通不便,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),難以吸引大山外面的教師。帶著成為瑤鄉(xiāng)孩子引路人的這份信念和情感,我下定決心扎根瑤鄉(xiāng),讓后輩多學(xué)知識(shí),走出大山,毅然決定到洞門口村小擔(dān)任代課老師,從此我和瑤鄉(xiāng)教育結(jié)下35年的不解之緣。

    在洞門口一年后,我主動(dòng)申請(qǐng)到蒿吉坪最偏遠(yuǎn)的村小――助溪村小學(xué)任教,因?yàn)槟抢镒钊崩蠋煟呀?jīng)開不了課。當(dāng)年的助溪村小教學(xué)條件很差,一個(gè)人要教三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班,自己離家也有10余里路,生活清苦而枯燥。那時(shí),我也有過放棄的念頭,可一想到摸黑起早、跋山涉水求學(xué)的孩子們,這種念頭馬上又消失了。為防止學(xué)生晚上生病,我特意準(zhǔn)備了一個(gè)小藥箱,里面放了一些常用藥品。為了讓學(xué)生在學(xué)校不感到寂寞,過得充實(shí)一些,我在輔導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)后,還教他們畫畫、練字、吹笛子。每當(dāng)看到孩子們通過努力學(xué)習(xí),走出大山的時(shí)候,我心里就會(huì)有一種自豪感和成就感。

    作為瑤鄉(xiāng)子弟,既想孩子們成才,也希望孩子們能傳承好老祖宗留下的瑤寨鑼鼓文化,既能豐富孩子們的課余文化生活,也能讓孩子們更多的接觸社會(huì)和生活。瑤寨鑼鼓是瑤鄉(xiāng)優(yōu)秀文化之一,目前只有極少數(shù)老人會(huì)打、會(huì)喊號(hào)子。面對(duì)瑤族傳統(tǒng)文化即將失傳的現(xiàn)狀,我將“瑤寨鑼鼓”作為校本研究課題上報(bào)到縣教育部門立項(xiàng)備案,并四處拜師學(xué)藝。現(xiàn)已收集鼓點(diǎn)38種,號(hào)子韻角16種,整理出一套數(shù)百頁的瑤族文化資料,正在申報(bào)省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。在學(xué)校,我成立“瑤族文化興趣小組”,并在一些節(jié)日、慶典上表演“瑤族鑼鼓”。縣文化局授予我“民族文化傳承人”光榮稱號(hào)。為了突顯學(xué)校的民族特色,弘揚(yáng)瑤族傳統(tǒng)服飾文化,我積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府和市、縣民委的支持,并親自設(shè)計(jì)了具有民族特色的校服,現(xiàn)在我們學(xué)校成為全省第一個(gè)以民族服飾作為校服的學(xué)校。

    35年的堅(jiān)守與執(zhí)著,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng),黨和人民先后授予我湖南省師德標(biāo)兵、全國(guó)模范教師、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師和中國(guó)好校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

    每一個(gè)榮譽(yù)都給我力量,每一個(gè)榮譽(yù)也讓我心傷。因?yàn)楂@得榮譽(yù)的同時(shí),也帶給我對(duì)親情的無限愧疚。我的家是一個(gè)很完美但又很苦難的家。妻子沒有工作,兩個(gè)小孩均患先天性腦癱,二十多歲了還不會(huì)走路,不會(huì)說話,只能坐著,躺著,一日三餐,換衣洗澡,都要我和妻子照顧。我也曾帶兒女到懷化各大醫(yī)院就診,但醫(yī)生都說,這樣的病不僅花錢多,還很難治,勸我?guī)ё优丶叶噱憻挾喟茨Γ倩ㄔ┩麇X。我當(dāng)時(shí)心里灰暗到了極點(diǎn)。幾年前由好心人介紹,我通過縣民政局收養(yǎng)了一名棄嬰,我視為親生,她也為我的家庭和生活帶來了不少的希望和歡樂。但是她的身體也不好,前年生病就花去醫(yī)藥費(fèi)近三萬元。為了給兒女治病,我已經(jīng)舉債十萬余元,一家六口至今還擠在學(xué)校40平方米的家屬樓里。我也曾大聲慟哭,追問自己的命運(yùn)為什么如此多舛,但擦干眼淚后,我又堅(jiān)強(qiáng)地回到學(xué)校,回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镉懈嘟】档暮⒆樱麄円残枰摇?/p>

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇六

    畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師,除了教學(xué)壓力,教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,我們教師還要會(huì)寫畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿,以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班教師座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿,希望你喜歡。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家下午好!今天我們利用這樣一個(gè)輕松的時(shí)間來召開本學(xué)期的新教師座談會(huì),我覺得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)都能來參加。本學(xué)期我校共有32位新教師,因?yàn)槟銈兊牡絹恚刮覀兠鞯滦W(xué)更具生機(jī)和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個(gè)大家庭!

    今天的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了達(dá)到了相互了解與促進(jìn)的目的。因此會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來校后的一些感受;最后請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

    那首先就由我本人來向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。

    明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年9月,…。。這就是明德小學(xué)的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對(duì)于工作我給大家提以下幾點(diǎn)要求:

    一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;。

    二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;。

    三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;。

    四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

    結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。

    最后贈(zèng)給新教師十點(diǎn)建議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。

    一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個(gè)集體更加牛!

    接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,一位上臺(tái)的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!

    下面請(qǐng)鄧志清老師上臺(tái)發(fā)言。

    下面請(qǐng)熊梅婷老師上臺(tái)發(fā)言。

    感謝馮校長(zhǎng),最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今天的座談會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

    大家下午好!我是語文組二年級(jí)的熊英。首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),非常榮幸來到長(zhǎng)郡雨外,認(rèn)識(shí)大家,我很開心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語來概括我今天的發(fā)言,第一個(gè)是感謝,第二個(gè)是感動(dòng),第三個(gè)是感想。

    先說感謝。其實(shí)之前,我就來過我們學(xué)校,所以可以說是慕名而來,再次來到這里,通過面試,真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí),內(nèi)心的喜悅是無法言說的,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有,我想感謝這段時(shí)間,同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在的語文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組,有一大批優(yōu)秀的教師,非常熱心幫助我們新教師,在這個(gè)隊(duì)伍中,我可以學(xué)習(xí)收獲到許多,成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們,因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T,無論是工作還是生活上,不論大小事,都給了我許多熱情無私的幫助,讓我感到溫暖。二(6)班的家長(zhǎng)們,也非常給力,盡力地配合著我,讓我的工作開展得更順利。對(duì)此,我都充滿感激!

    的工作,我突然就覺得,我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間,真的壓力特別大,感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候,二年級(jí)組這個(gè)可愛的集體給了我最大的信任與支持,她們都會(huì)及時(shí)地與我交流,疏導(dǎo)我,幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,我很忐忑,她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課,五位語文老師都會(huì)想辦法來聽課,下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步,她們見證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),還有每一次的集體備課,每天晚上的研課,讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn),她們就像我的家人,讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我,倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天,許多老師過來聽課,課結(jié)束后,一起評(píng)課,給我提了許多寶貴的建議,比如,課堂上教師的教學(xué)語言要豐富,過渡銜接要自然流暢,提問的藝術(shù)性等,這些建議我都認(rèn)真接受,努力摸索,不斷進(jìn)步。我想,有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣,我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步。對(duì)于大家,除了感謝,也有感動(dòng)。

    最后說感想。現(xiàn)在的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容,當(dāng)老師累,當(dāng)班主任更累。如果得不到理解,那是累上加累。這是心里話,更是事實(shí)。我曾看到一本書上寫了這樣一句話:“在教師生涯中,如果沒有當(dāng)過班主任,應(yīng)該說是有遺憾的。”對(duì)此,我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累,特別是來到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭,這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒有想到的,但對(duì)于一個(gè)喜愛孩子的我,班主任工作能讓我更了解親近她們,正是這種對(duì)于孩子的喜愛,讓我走上了教師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神,每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步,還有各種懂事的瞬間,我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅,勞累也會(huì)忘卻。同時(shí),我也時(shí)刻提醒自己:教書和育人,缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任,積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說,年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思,就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為,要當(dāng)好班主任,也要經(jīng)常反思。通過寫反思,就會(huì)知道班級(jí)管理中存在的一些問題,就會(huì)知道采取何種方法處理較好。

    這一個(gè)多月來的很多感受是無法用言語表達(dá)夠的,總之,一分耕耘,一分收獲,我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),用心和愛去培育我的學(xué)生。

    各位老師,大家好:

    今天,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì),新聘老師坐在一起交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下面,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,希望大家暢所欲言,有什么希望和想法,都可以表達(dá)的。

    一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界。

    在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_始上課之前做大量的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣,才表明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。

    就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣達(dá)到這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,我盡我最大能力做到最好。

    二、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。

    在這里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。

    從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自己的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。

    三、英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路。

    答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。”因此,我要告訴大家的是,英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路,認(rèn)識(shí)不到位,做事沒出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因?yàn)橹R(shí)是活的。所以,大家走上工作崗位后,一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師,懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的`,但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識(shí)面,你的專業(yè)能力,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。

    四、能力不講大小,責(zé)任決定績(jī)效。

    能力不講大小,責(zé)任決定績(jī)效,責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,能力和責(zé)任的幾種情形是:有能力且盡責(zé)任,有能力但責(zé)任心差,責(zé)任心強(qiáng)但能力弱,能力弱且無責(zé)任心。對(duì)于一件事,你去做了,說明你有責(zé)任心,你做好了,說明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再強(qiáng)的人如果沒有責(zé)任心,是干不出好成績(jī)的。

    一個(gè)有知識(shí)的人可以成為學(xué)者,但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特別的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份責(zé)任,我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績(jī)卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬能的,沒有責(zé)任是萬萬不能的!

    五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就。

    生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己,經(jīng)營(yíng)自己,快樂地為自己。

    工作。

    享受有意義的人生吧!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇七

    各位家長(zhǎng):

    你們好!

    首先,我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。

    一、習(xí)慣培養(yǎng)。

    良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

    二、思想教育。

    孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。

    三、安全教育。

    由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。

    四、加強(qiáng)聯(lián)系。

    孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)有則改之,無則加勉。在班級(jí)教育過程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹。

    針對(duì)班級(jí)情況,需要在以下幾方面做努力:

    1、加大學(xué)生的閱讀面,多看課外書和有益的報(bào)刊雜志。

    2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作(不要使用其他的輔導(dǎo)材料,盡可能自己做)。

    3、加強(qiáng)閱讀題的訓(xùn)練。家長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)助、督促。

    一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

    1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

    2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

    3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

    全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新,他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

    最后送給家長(zhǎng)四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí)。

    第一句話:教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí),最重要的是要落實(shí)到孩子身上。

    第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子。

    第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

    第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

    各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們期望的人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇八

    作為會(huì)同縣小學(xué)唯一在職的湖南省特級(jí)教師,我明白自己的職責(zé)――既要當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,還要做好“引路人”,不但要“一枝紅杏出墻來”,更要“滿園春色關(guān)不住”。為提升教育教學(xué)質(zhì)量,我主要在“三個(gè)引導(dǎo)”上下功夫。

    引導(dǎo)教師投身教育。1989年9月,我如愿站上三尺講臺(tái)。從那一刻起,我就告訴自己扎根家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育。當(dāng)外省一些學(xué)校得知我是省特級(jí)教師,又是城北學(xué)校校長(zhǎng)時(shí),愿以幾十萬的年薪聘請(qǐng)我去當(dāng)校長(zhǎng)。我拒絕了,因?yàn)槲沂菑拇笊嚼铩吧揭怀蹋怀獭弊叱鰜淼模慷昧诉呥h(yuǎn)山區(qū)教育的落后,優(yōu)秀教師的缺乏。不管是作為普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。正是有著對(duì)教學(xué)的這份熱愛,從教小學(xué)語文**年,所教班級(jí)都是第一名,創(chuàng)造了會(huì)同小學(xué)語文界的神話。走上校長(zhǎng)崗位后,我更不忘引導(dǎo)自己的教師熱愛教學(xué),因?yàn)槲抑溃绻幻處熯B教學(xué)都不熱愛,教學(xué)質(zhì)量就無從談起。

    引導(dǎo)教師鉆研教學(xué)。我每到一所學(xué)校,都堅(jiān)持定期給全校教師上示范課,讓自己上的這堂課成為靶子,引領(lǐng)課堂教學(xué)改進(jìn)。每學(xué)期堅(jiān)持聽課五十節(jié),每次對(duì)教師的輔導(dǎo),都是盡我所能;每次聽課評(píng)課,都是掏心掏肺,希望他們從中獲益;每年暑假,開展幾十場(chǎng)講座,把自己參加“湖南省未來教育家班”等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)所得,及自身成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,毫不吝嗇地分享給每一名教師。還利用國(guó)培平臺(tái),成立全縣小學(xué)語文工作坊,讓老師們迅速成長(zhǎng)起來。我還充分利用自己的學(xué)習(xí)圈,將外校的名師請(qǐng)到學(xué)校診斷把脈,手把手指導(dǎo),并走進(jìn)名校學(xué)習(xí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。同時(shí)采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法幫助年輕教師成長(zhǎng)。現(xiàn)正準(zhǔn)備成立“饒菊芳工作室”,以團(tuán)隊(duì)的形式引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    引導(dǎo)教師開發(fā)課程。到城北學(xué)校履職后,我以實(shí)施“和樂教育”為目標(biāo),致力建設(shè)一支“和意潤(rùn)生?樂育善教”的教師隊(duì)伍,通過形式多樣的活動(dòng),形成優(yōu)質(zhì)課程資源,促教學(xué)質(zhì)量提升。建立沙龍微信群。學(xué)校按學(xué)科建立教師成長(zhǎng)沙龍微信群,每周二、四晚上7點(diǎn)至9點(diǎn),教師圍繞日常教學(xué)工作中的問題進(jìn)行研討,心靈無界,暢所欲言,和諧交融成長(zhǎng)。開設(shè)論壇交流。每?jī)芍荛_設(shè)一期教學(xué)論壇,每期論壇確定一個(gè)主題,通過網(wǎng)絡(luò)論壇、書面論壇、面對(duì)面教師論壇等多種形式,使教師與教師之間的交流更加隨意、開放。創(chuàng)建教師書吧。通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師讀經(jīng)典、讀名著,讓讀書成為每個(gè)教師內(nèi)外兼修的必修課。除每次推薦的閱讀書目外,鼓勵(lì)教師自己主動(dòng)去讀書,開闊個(gè)人視野,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂。成立了和樂家長(zhǎng)義工團(tuán),每周五下午第二節(jié)課為家長(zhǎng)課程,讓教師從家長(zhǎng)的授課中領(lǐng)會(huì)角色的變換,從而促使教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際。開展和樂課程。圍繞“和正親師?樂學(xué)雅行”的教學(xué)目標(biāo),每周三下午開設(shè)“1+*”社團(tuán)課,讓學(xué)生人人會(huì)一種樂器,并根據(jù)自身愛好選擇一項(xiàng)特長(zhǎng),成為一名以藝術(shù)見長(zhǎng)、全面發(fā)展的樂學(xué)學(xué)子。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇九

    各位老師、各位同學(xué):

    大家好!

    此時(shí)此刻,我作為一名將和大家在瀘高分校一起奮斗,一起學(xué)習(xí)的.一名老師,內(nèi)心是極其激動(dòng)的,我似乎已看到學(xué)校的.每個(gè)角落都留下了你們的足跡!安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習(xí)的汗水!同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè)是你們?nèi)松媾R的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn)!它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師,我們將朝夕相伴,陪同大家走過了生命中最燦爛的金色時(shí)光。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。

    也許,我們?cè)诔踔腥赀@有限的時(shí)間里,無法給予你們太多的東西,只能傾其所有用我們的努力和汗水,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,做你最忠誠(chéng)的朋友,為你鼓勁,為你加油!我承諾,我們將與你風(fēng)雨同舟,榮辱與共!我堅(jiān)信,今天瀘高分校以你們?yōu)闃s,明天,瀘高分校將以你們?yōu)榘粒?/p>

    同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友放心,我們將用我們的實(shí)力,用我們的汗水應(yīng)證對(duì)你孩子的培養(yǎng),我想大聲的對(duì)你們說:把孩子交給我們,請(qǐng)你一定放心!

    最后,祝愿各位同學(xué)在瀘高分校譜寫最美麗的人生樂章!也祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利!

    謝謝大家!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家好!

    教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會(huì)議程序:先由我代表教導(dǎo)處作個(gè)中心發(fā)言,然后請(qǐng)各位教師代表就自己任教的科目、班級(jí)管理等,分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),談?wù)劷虒W(xué)中存在的問題和困惑,并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。最后由學(xué)校詹校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)給我們的工作作具體要求。

    首先我代表學(xué)校對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝,今年我剛剛擔(dān)任學(xué)校教育教學(xué)工作,在很多方面還不是很了解,我也希望今天在座的老師們能對(duì)我現(xiàn)在和今后的工作提出寶貴的建議,共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的。提高努力。

    六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,不管哪個(gè)年級(jí),教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級(jí)大,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動(dòng)較大,工作難度也增大。再加上我們核心壓力,質(zhì)量壓力,區(qū)教育局統(tǒng)考。無疑體現(xiàn)了畢業(yè)班的質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言是相當(dāng)重要的,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的`重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。這學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué),也加入到我們六年級(jí)教學(xué)第一線,我身感任務(wù)艱巨。

    1、既要有憂患意識(shí),也要有必勝的信心。

    大家認(rèn)為本屆六年級(jí)成績(jī)不好,形勢(shì)窘迫,不盲目樂觀,這就是憂患意識(shí)的表現(xiàn),但是我們也不能失去信心,說不定別的學(xué)校和我們差不多,說不定比我們還要糟,問題總是存在的,重要的是我們要有解決問題的決心和辦法。今天我們?cè)谝黄穑匍_六年級(jí)教師會(huì),我認(rèn)為會(huì)議的目的應(yīng)該是給我們六年級(jí)老師打氣、鼓勁。我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。

    2、既要有決心,又要有方法。

    有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:

    1、抓安全。要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大"問題生"的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。

    在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要有愛心,要有耐心,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,急于求成,絕對(duì)不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。

    2、抓質(zhì)量。質(zhì)量是生命線,一所學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐。我們只能成功,不能失敗。所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。

    (1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。

    (2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。反對(duì)"滿堂灌"和"滿堂練",要做到"講""練"結(jié)合,"教""學(xué)"并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。

    (3)不放過每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛。

    (4)最大限度地利用時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。

    (5)要強(qiáng)化訓(xùn)練。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。遵行"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"這三個(gè)教學(xué)原則。我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。

    3、抓團(tuán)隊(duì)。任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時(shí)間,合理使用時(shí)間。

    4、抓家校。加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。

    老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。20xx年我校各項(xiàng)工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績(jī),為我們六年級(jí)老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)?cè)鎏砹藙?dòng)力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

    謝謝大家!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十一

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家好!

    1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。對(duì)于課文中出現(xiàn)的大多數(shù)都能掌握,但只要一接觸到綜合性比較強(qiáng)的或靈活性較大的試題,學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想,特別《練習(xí)與測(cè)試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測(cè)試,雖然90分以上的有20人,但是都是徘徊在邊緣的,95分以上的只有兩三個(gè),而且平均分才83分,還不如五年級(jí)期末的成績(jī)。

    2、三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅(jiān)持每天晚上讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事,希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個(gè)表現(xiàn)。

    3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是預(yù)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都只是照抄工具書,上課檢查朗讀或課堂上提問某個(gè)字詞的意思,就目瞪口呆,或者是趕緊翻工具書,沒有把預(yù)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識(shí)字詞,理層次,明意思。

    我們班某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

    1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時(shí)間讀書,只有15分鐘的時(shí)間,有的同學(xué)還沒有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語單詞等)。

    2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。

    3、三分鐘預(yù)備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。

    4、課間操和放學(xué)路隊(duì)做的還不夠規(guī)范。

    以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    作為畢業(yè)班教師隊(duì)伍中的一員,我深感責(zé)任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次,及時(shí)批改、認(rèn)真講評(píng)每一次課內(nèi)外作業(yè),嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,更要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬緒,我要多學(xué)習(xí),多努力,盡我最大所能,帶好這屆畢業(yè)班。

    謝謝大家!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十二

    尊敬的老師親愛的同學(xué)們:。

    大家好!

    今天我們匯聚一堂目的只有一個(gè):為了畢業(yè)會(huì)考能考出好成績(jī)我們?nèi)翰呷毫Γ餐妓鲗ふ业阶屛覀冞M(jìn)步更快的有效途徑。剛才教導(dǎo)處對(duì)我們上期的調(diào)研考試成績(jī)做了詳細(xì)分析,可以看出我們的成績(jī)總體不錯(cuò),進(jìn)步很大。但同時(shí)我們也要看到我們的不足。比如:偏科現(xiàn)象還很嚴(yán)重;單科優(yōu)秀率偏低;全科都冒尖同學(xué)偏少;和城里學(xué)校差距還很大等等,所以說我們能夠進(jìn)步的空間還很大,還需不斷努力。剛才各科任老師、班主任給大家提出了科學(xué)的學(xué)習(xí)建議,也提出了衷心的期望。可以看出老師們對(duì)你們的用心有多深,期盼有多深。我也相信你們不會(huì)辜負(fù)老師的這片苦心。同時(shí),同學(xué)們也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出來,你們對(duì)自己成績(jī)的注重和對(duì)會(huì)考的十足信心。相信:有老師的指導(dǎo),你們的努力,家長(zhǎng)的支持我們畢業(yè)會(huì)考將會(huì)取得更好的成績(jī)。

    今天借此機(jī)會(huì)我這里也給大家提幾點(diǎn)建議。

    一、做人要有理想追求。

    人有理想有追求,人生才會(huì)有價(jià)值,生活才會(huì)有意義。否則,人的生活就會(huì)過得百無聊賴,甚至?xí)駸o頭蒼蠅失去方向,到處亂撞。很多同學(xué)感到上課無奈,學(xué)習(xí)無聊,生活無味,這就是沒有理想追求的典型表現(xiàn)。那么我們要如何樹立理想,確立自己的人生目標(biāo)呢?要弄懂兩個(gè)問題就可以了。第一,未來社會(huì)需要怎樣的人才?毫無疑問,我們國(guó)家實(shí)施的是科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,到2035年,也就是你們25歲左右大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們國(guó)家將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那靠什么實(shí)現(xiàn)?靠有知識(shí)、有技能的人才去實(shí)現(xiàn)。試想一下,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),既沒知識(shí),又沒技能,你不領(lǐng)低保誰領(lǐng)低保?第二個(gè)問題就是,我想成為怎樣的人?我們每個(gè)人都要根據(jù)自身的特點(diǎn)和基礎(chǔ),為自己今后謀劃一條出路。要聯(lián)想到我10年,20年后會(huì)過上怎樣的生活。都說行行出狀元,我們可以根據(jù)自身特長(zhǎng)選擇各自的職業(yè),我們?cè)谧囊院蟮娜松壽E肯定都不相同,都可以在自己的行業(yè)上做到最好,我們要有信心。其實(shí)行業(yè)沒有高低貴賤這分,找到自己合適的就好。但,不管哪一行,就是做苦力的建筑,做普通的農(nóng)民,做自媒體,也都離不開科技知識(shí)的支撐。所以,我們現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí),想成功沒有捷徑可走。這是我給大家的第一個(gè)建議。

    二、做人要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

    三、

    做人要有切實(shí)行動(dòng)。

    沒有行動(dòng),再好的理想,再好的計(jì)劃都是空中樓閣,都是在做白日夢(mèng)。我們作為學(xué)生,現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),我們的行動(dòng)就是努力學(xué)習(xí)。在這里就如何能更有效的學(xué)習(xí)我提幾點(diǎn)建議:

    總結(jié)。

    起來就是“五個(gè)多”。第一個(gè)就是多用心。來到學(xué)校我們的心思就應(yīng)該多用在學(xué)習(xí)上。要做到作業(yè)沒完成沒心思去玩;筆記沒抄好沒心思逛商店;問題沒弄清楚沒心思睡覺。可惜能做到這份上的同學(xué)少之又少。學(xué)習(xí)本該自己要主動(dòng)上心,卻往往有些同學(xué)總要靠老師揚(yáng)鞭催促,實(shí)屬不該。第二個(gè)就是多閱讀。閱讀可以拓寬我們的視野,可以增強(qiáng)我們的思維理解能力,可以說我們的閱讀理解能力提高了,知識(shí)面增大了,各科成績(jī)的提高就是順理成章的事了。我想陳慶宇同學(xué)成績(jī)得到提高與他喜歡閱讀不無關(guān)系。我們要博覽群書,除不健康的書籍外我認(rèn)為我們各類書籍都可以閱讀,要做好筆記,寫好體會(huì)。同時(shí)給自己定好計(jì)劃,我每周或每月要看幾本,看哪類的書。要想終身發(fā)展就要終身閱讀。第三個(gè)就是多記錄。好記性不如爛筆頭。老師上課時(shí)的核心知識(shí)點(diǎn)我們要記,平時(shí)作業(yè)出錯(cuò)的題我們要記,經(jīng)常考到的典型題目我們要記。我們要準(zhǔn)備專門的筆記本,把各科內(nèi)容分類歸納好,便于復(fù)習(xí)使用。第四個(gè)就是多交流。學(xué)習(xí)就是要不恥下問。這是做學(xué)問的起碼修養(yǎng)。千萬不要覺得自己有不知的問題而感到羞愧,甚至怕他人笑話,這是不健康的心理。有的同學(xué)遇到問題不敢問老師或同學(xué)很大原因就是這個(gè)。要知道,老師有時(shí)也會(huì)遇到不懂的問題,很正常。那怎么辦?相互交流,可以和同學(xué)討教,和老師討教,和網(wǎng)上的專家討教…總之,一定會(huì)找到解決辦法的。而且,通過交流得到的答案往往會(huì)讓我們記憶深刻,真正能轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)最怕囫圇吞棗。第五個(gè)就是多反思。自我反思就是自我教育達(dá)到自我提高的有效途徑。每次考完試我們都要認(rèn)真寫好總結(jié),把失分的原因好好地捋一捋,把改進(jìn)的方法好好地想一想。跌倒不可怕,可怕的是老在一個(gè)地方跌倒。同時(shí)我也是建議大家,每天就寢熄燈后,不要講話,要發(fā)點(diǎn)時(shí)間好好回顧一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),你哪些弄懂了哪些沒掌握,沒掌握的原因又是什么。當(dāng)然,在家里也要反思好自己的一些不良行為。是否貪迷手機(jī),是否認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們,我們?cè)谧约荷砩峡烧业拿。勺龅奈恼绿嗔耍覀儽仨氈鲃?dòng)要求積極向上才有藥可救。以上就是我給大家提的“五多”建議。

    總之,今天的會(huì)議十分圓滿,相信大家也收獲頗多。也希望我們會(huì)后,為了提高我們的成績(jī)能進(jìn)行更多的交流。老師們,同學(xué)們,雖然我們現(xiàn)在的付出似乎有些艱辛,但只要等到7月份成績(jī)公布的那一天都會(huì)化作幸福的淚花。我們要一起攜起手來,從今天開始共同努力,絕不會(huì)留半點(diǎn)遺憾。一起奮斗過的日子才是人生最珍貴的記憶。我們都值得擁有。

    謝謝!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十三

    尊敬的家長(zhǎng)、老師們:

    你們好!

    很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。

    今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二、共同探討教育子女的問題。

    我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等。多年以來,在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī):連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。

    1、教師情況。

    本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生19人,女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子,使他們健康成長(zhǎng),當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過,學(xué)生的`在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視,這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

    教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。

    1、對(duì)子女身體健康的教育。

    讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

    2、培養(yǎng)良好的行為。

    西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)。“可是良好的習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

    所以,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的。習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心。

    5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子。

    (1)不能用成績(jī)來衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。

    (2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。

    (3)不要過分保護(hù)孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對(duì)子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。

    (4)重視子女的心里健康。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。

    6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng)。

    在孩子成長(zhǎng)的過程中,有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對(duì)學(xué)生教育中,教師和家長(zhǎng)的目的是一致的,家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸,只是單方面聽學(xué)生的評(píng)價(jià),可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。或許我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來釀成大錯(cuò),可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,孩子就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對(duì)您的孩子造成不好的影響,如果家長(zhǎng)在處理這種事情時(shí)候過于草率,簡(jiǎn)單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師權(quán)威形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng),評(píng)價(jià)。當(dāng)然,在此之前,我沒有聽到我們班的家長(zhǎng)的議論,為了孩子我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但應(yīng)注意方式。家長(zhǎng)朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

    祝家長(zhǎng)們身體健康!萬事如意!工作快樂!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十四

    大家辛苦了!

    由于眾所周知的原因,我們這一屆的畢業(yè)班工作不好做:升班時(shí)本身兩極分化較為嚴(yán)重;開學(xué)初抽走32名學(xué)生;初三后教學(xué)進(jìn)度的加快等等,很大程度上對(duì)我們的工作帶來很多麻煩和困擾。一個(gè)天天面臨的問題是:學(xué)生狀態(tài)低迷下,表現(xiàn)出的說話、睡覺、遲到、作業(yè)不交等。正因?yàn)樘焯烀鎸?duì),天天考驗(yàn)著你的神經(jīng)。處于爬坡上坎的年級(jí),學(xué)生自己的發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)時(shí)熄火,需要老師不厭其煩地勸導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策,對(duì)我們的耐心時(shí)時(shí)提出挑戰(zhàn),對(duì)我們的日常教學(xué)造成強(qiáng)烈的視覺沖擊。學(xué)生有學(xué)生的困擾和原因,老師有老師的難處和苦衷。這些,我經(jīng)歷過,我很能理解。這時(shí),我最大的感受,也是曾經(jīng)我所做過的,那就是:堅(jiān)守!

    初中階段是一生中最重要的時(shí)光,做夢(mèng)的黃金季節(jié),叛逆和自卑的路口交雜。怎么辦!

    太多的變化,我們走到今天,整體比較穩(wěn)定,不容易。復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和我們所處的年齡段,更讓我們有時(shí)候有力不從心之感。但是,工作要做,生活要繼續(xù)。那么,回到我們?cè)?jīng)的初中時(shí)光,用那時(shí)我們對(duì)老師的期盼來提醒現(xiàn)在的工作,不乏是一種不錯(cuò)的選擇。

    不忘初心,方得始終。

    最后,再次謝謝老師們的忍耐和付出!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十五

    各位老師及各位家長(zhǎng)下午好!我是學(xué)生xx的家長(zhǎng),今天來參加家長(zhǎng)座談會(huì)能和各位老師各位家長(zhǎng)交流交流溝通溝通感到很高興。

    首先,我代表我一家對(duì)三年級(jí)三班的各位老師對(duì)孩子們的付出和關(guān)愛表示衷心地感謝。當(dāng)一名教師,尤其是小學(xué)教師是不容易的,現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女,大部分的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值都很高,教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學(xué)生都學(xué)好,所以我們家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒老師。我也是做教師的,知道教師的艱辛,也知道社會(huì)上對(duì)教師的種種誤解,只有做了教師才真正體會(huì)到做一名好教師的不容易;反過來我做了家長(zhǎng)也真正地體會(huì)到了做家長(zhǎng)的艱難,每位家長(zhǎng)都希望:自己的孩子在學(xué)校里在教師的關(guān)懷下,在教師的公平對(duì)待下,健康而快樂地成長(zhǎng);也都希望:自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心,家長(zhǎng)們應(yīng)該和老師們互相理解,互相配合,共同協(xié)助孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

    再者,我們做家長(zhǎng)的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。相互吸取有意的東西,以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡(jiǎn)單地談?wù)勎遗囵B(yǎng)孩子的幾點(diǎn)想法和做法:

    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異,往往智力不是最主要的,往往是習(xí)慣上的差異。所以孩子自上學(xué)以來,我就很重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。例如:要孩子養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心,動(dòng)腦思考的習(xí)慣;課上要養(yǎng)成會(huì)的問題要大膽舉手,大聲回答問題的習(xí)慣;在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣;在家不主動(dòng)迷戀電視的習(xí)慣等等。

    一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟大都是伴隨著犯錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯(cuò)誤,“你看這么簡(jiǎn)單你怎么不會(huì)呢?你怎么錯(cuò)了呢?”大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)都會(huì)這樣說孩子。然而,孩子接受一項(xiàng)新知識(shí)是需要過程的,他們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。所以,作為家長(zhǎng),對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要有一顆平常心,心態(tài)平和了,才能理智地面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中所犯的錯(cuò)誤。

    媽媽少搓一頓麻將,爸爸少去一次酒場(chǎng),抽出時(shí)間,走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),走進(jìn)孩子的心靈,與孩子一同“學(xué)習(xí)”,一同“成長(zhǎng)”。我孩子的家庭作業(yè),一般都是孩子做完,我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學(xué)回家,我都會(huì)問一問,孩子你今天語文學(xué)到哪了?數(shù)學(xué)學(xué)的什么?英語課老師講的什么等等。

    有的家長(zhǎng)往往不敢批評(píng)自己的孩子,他們認(rèn)為家長(zhǎng)批評(píng)孩子會(huì)造成孩子膽小,不自信。事實(shí)上為了孩子的學(xué)習(xí),為了孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí),適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的。一個(gè)人的自信的獲得,主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識(shí),多學(xué)到,多學(xué)會(huì)了多少知識(shí),而不是說不批評(píng)就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得,愿大家多批評(píng)指教。

    最后,我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對(duì)孩子熱心,負(fù)責(zé),認(rèn)真。我想給您提一些教學(xué)上的建議,孩子自從上三年級(jí)以來,我發(fā)現(xiàn)孩子在家里背誦的東西少了,我個(gè)人認(rèn)為,背誦對(duì)小學(xué)生,乃至初中生,高中生都是很重要的。背誦能夠增強(qiáng)一個(gè)人的記憶力,我想付老師能否在學(xué)完一篇課文后,從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎?可以采取同桌互相檢查,家長(zhǎng)檢查,老師抽查的方式。再個(gè),就是作文,作文是從三年級(jí)起出現(xiàn)的,作文對(duì)孩子們來說甚至對(duì)家長(zhǎng)來說,都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前,能否給孩子們分析一下,這屬于什么樣的作文,記人的還是記事的,還是寫景的,一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法,需要?jiǎng)?chuàng)新,但是,我個(gè)人認(rèn)為作為初學(xué)的孩子們來說,首先是需要模仿的,在模仿的基礎(chǔ)上才能夠創(chuàng)新,以上是我對(duì)語文課的一點(diǎn)不成熟的看法,也望付老師見諒。關(guān)于數(shù)學(xué)老師張老師:認(rèn)真,負(fù)責(zé),作業(yè)量適中。

    我想給張老師交流一下,孩子們?cè)谧鰬?yīng)用題的時(shí)候,往往不認(rèn)真讀題,不動(dòng)腦思考,還比較粗心。我想張老師平時(shí)在講應(yīng)用題的時(shí)候,能否給孩子灌輸一下:認(rèn)真審題,動(dòng)腦思考。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的動(dòng)腦思考的習(xí)慣。因?yàn)楹⒆颖容^聽老師的。關(guān)于英語,一周兩節(jié)課。我想給楊老師提個(gè)建議:能否每學(xué)完一個(gè)單元,一周抽一個(gè)晨讀的一小段時(shí)間讓學(xué)生再讀一讀這個(gè)單元的單詞和對(duì)話。如果楊老師不好操作的話,可以委派讀的比較好的同學(xué)領(lǐng)讀。這樣學(xué)生可以養(yǎng)成晨讀讀英語的習(xí)慣,也許小學(xué)看不出學(xué)英語的重要性,但能為初中打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)于科學(xué),品社老師,我建議:每周也適當(dāng)?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十六

    首先我真誠(chéng)地祝賀大家,你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生,是我們學(xué)校、老師的驕傲。因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,即將展翅高飛,你們將進(jìn)入人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    同學(xué)們,我有太多的喜悅想與大家一起分享。我來學(xué)校工作已經(jīng)整整二十個(gè)年頭,見證了碑小的發(fā)展和輝煌,特別是近幾年,學(xué)校風(fēng)貌煥然一新,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)、全縣前茅。近三年,我們的六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量令人驕傲,曾獲得全縣前6名、16名(共100所學(xué)校)的好成績(jī)。而你們這一屆畢業(yè)班更是我們的驕傲,學(xué)校給你們配備了最優(yōu)秀的老師(三位教研組長(zhǎng)),你們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直穩(wěn)居片區(qū)前茅,班上很多學(xué)生代表學(xué)校參賽,均獲得了非常好的成績(jī),謝彬玉參加片區(qū)”走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)“獲前三名,謝欣月同學(xué)撰寫的征文將參加市級(jí)評(píng)選。我想說:學(xué)校因你們而驕傲。

    今天,我想給大家將三個(gè)關(guān)鍵詞:形象感恩希望。

    作為即將畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,我們?cè)撛鯓訕淞⒈畧盒W(xué)學(xué)生的良好形象呢?

    (一)要樹立遠(yuǎn)大的理想。

    “有志不在年高無志空長(zhǎng)百歲”,也就是說,人生需要理想,它會(huì)催人奮進(jìn),努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢(mèng)想,就像一艘沒有航標(biāo)的輪船,在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,不能在空中飛翔。你將會(huì)碌碌無為,那么在實(shí)際的學(xué)習(xí)中,你的理想又是什么?(長(zhǎng)遠(yuǎn)的、眼前的)。

    (二)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    2、調(diào)整好精神狀態(tài),不能散漫的對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間,第二天才會(huì)精神飽滿的對(duì)待學(xué)習(xí)(晚睡紀(jì)律、要求),同時(shí)更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,全身心投入的學(xué)習(xí)中去,嚴(yán)格要求自己。今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng),現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你不努力,就會(huì)被淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)代社會(huì)拋棄,那么,就必須要靠自己今天努力去爭(zhēng)取。

    3、配合好老師,認(rèn)真學(xué)好每一科。老師40分鐘上課都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的精華,如果上課認(rèn)真聽了,就會(huì)收到事半功倍的效果,會(huì)勝過課后花很多時(shí)間做很多的題。上課認(rèn)真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是有訓(xùn)練的目的和意義的。

    4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生,提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)搞好學(xué)習(xí)的重要保證;成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一位學(xué)生來說都非常重要。(20xx年浙江省高考狀元章捷瓊,整理錯(cuò)題集的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)介)。

    (三)要時(shí)刻注重自己的.言行。

    人的缺點(diǎn)提出意見,又要能容忍別人的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)寬容。另外,不能拉小團(tuán)體,搬弄是非。不隨地丟紙屑、廢棄物,平時(shí)看到地面有紙屑,一定要要彎腰撿起,因?yàn)槟銚炱鸬牟粌H僅是一張紙屑,而是一種美德。

    同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)大哥哥大姐姐,我們?cè)趯W(xué)校的言行起著示范作用,我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹作一個(gè)表率。

    1、老師。

    2、父母。

    3、同學(xué)(幫助、為難你的)。

    同學(xué)們,你們的小學(xué)生涯即將結(jié)束,今天,我想對(duì)同學(xué)們也有幾點(diǎn)希望:

    1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們走過成長(zhǎng)的歲月,為你們的成長(zhǎng)辛勞的付出,需要你們好好地珍惜,永遠(yuǎn)銘記。

    2、希望你們學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師、同學(xué)交流,經(jīng)常請(qǐng)教問題,交換學(xué)習(xí)方法,彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步。并按時(shí)完成各科作業(yè),爭(zhēng)取好的成績(jī)。

    3、希望你們?cè)诩磳厴I(yè)的日子里,一切以學(xué)習(xí)為重。課間保持安靜,讓合理的休息為下一節(jié)課作準(zhǔn)備。

    4、希望記住你們的母校,記住在碑埡小學(xué)學(xué)習(xí)的日子,我相信:今天學(xué)校因你們而自豪,明天你們將因?qū)W校而自豪。

    最后,我祝福大家開開心心學(xué)習(xí),快快樂樂成長(zhǎng),爭(zhēng)取考出優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十七

    尊敬的各位老師,敬愛的畢業(yè)班全體同學(xué)們:

    大家好!

    今天我很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻,代表在校全體同學(xué)向畢業(yè)班的學(xué)哥、學(xué)姐們表達(dá)自己的心聲。

    六年前,你們?cè)谶@里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的歷程,教室里,課堂上、校園的每一個(gè)角落,都記住你們?yōu)⑾滦燎诤顾淖阚E。如今你們又以優(yōu)異的成績(jī)告別母校,各自踏上新的征程。我們由衷地祝福你們,同時(shí),也感謝你們?cè)谶^去日子里,對(duì)我們的關(guān)愛和幫助。

    從我步入潯中中心小學(xué)起,學(xué)兄、學(xué)姐們對(duì)學(xué)習(xí)的朝讀暮練、孜孜不倦、持之以恒,對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)高效,在生活上的情同手足、互幫互助,都讓我們隨時(shí)隨地感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。是你們的一言一行使我們懂得了:理想的愿望不相信輕率的眼淚,成功的喜悅不接納無能的退縮,稚嫩的雙肩應(yīng)該擔(dān)起前輩的夢(mèng)想,聰慧的雙眼要意識(shí)到明天的緊迫。

    今天我們就要分別了,你們即將遠(yuǎn)去,懷著熾熱而寬厚的心,走進(jìn)初中創(chuàng)造屬于自己的天地。未來的母校將是我們繼續(xù)書寫輝煌,實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的舞臺(tái)。希望學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谏敫咭患?jí)學(xué)校之后,能牢記母校的校訓(xùn),保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷地充實(shí)自己的內(nèi)心。而在校的我們也不會(huì)虛度光陰,而是蓄積力量,緊跟你們?yōu)橹畩^斗的步伐而來!讓我們?cè)诓煌男@里一起努力,為共同的母校——潯中中心小學(xué)增光添彩。

    最后,讓我們共同記住:

    潯小——我們的第一所母校,它曾寬厚般地接納著我們;它曾慈母般地扶著我們慢慢成長(zhǎng)。讓它的精神——“團(tuán)結(jié)奮斗、敢于爭(zhēng)先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”深入我們的骨髓和靈魂吧。讓我們牢記著,今天,我們因?qū)W校的輝煌而驕傲;明天,學(xué)校將因我們的成功而自豪!

    再一次衷心祝愿學(xué)哥學(xué)姐們一路順風(fēng),學(xué)業(yè)有成。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十八

    x主任,老師們:

    大家晚上好!我是來自寶中附小的xxx,剛才有幾個(gè)老師都提到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,站在這里的我,應(yīng)該是最惶恐的了。因?yàn)閺拇蠹业陌l(fā)言,我已經(jīng)感受到各位老師都是非常優(yōu)秀的老師了。而我,只不過是一個(gè)走上講壇還不到一年的新老師,雖然這樣,但我覺得自己還是非常幸運(yùn)的,因?yàn)橐划厴I(yè)就能到寶安工作,特別是到了寶中附小這樣一個(gè)溫暖的大集體大家庭工作。

    不知不覺,工作也快一年了,這一年以來,有苦有甜,苦的是作為一名新教師要學(xué)習(xí)的東西很多很多,不象自己之前想得那么簡(jiǎn)單那么輕松,而且在這邊工作壓力也特別大。不過,有壓力才有動(dòng)力,而且新教師本來就是要多學(xué)習(xí),多努力,多交流,多吸收經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格要求自己才能更快地成長(zhǎng)。所以在這一點(diǎn)上特別要感謝區(qū)教科培中心為我們提供了這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流的平臺(tái),我們除了象身邊的同事學(xué),象自己的指導(dǎo)老師學(xué),我們還能通過各種培訓(xùn)向?qū)毎矃^(qū)的專家老師們學(xué),或者通過網(wǎng)絡(luò)向遠(yuǎn)方的專家名師們學(xué)。說到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我的體會(huì)特別深刻,因?yàn)樽詮奈覀儗W(xué)校有幸成為新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地的基地校以來,我就有了自己的教學(xué)博客,通過博客這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友,也從中學(xué)到了很多東西。我已經(jīng)習(xí)慣了把自己教學(xué)中的教學(xué)困惑,教學(xué)感悟,教學(xué)案例等放到博客中去,讓全國(guó)各地的老師們一起給我點(diǎn)評(píng),給予我意見,幫助我進(jìn)步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學(xué)說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽,我的備課,教學(xué)設(shè)計(jì)的修改等除了學(xué)校指導(dǎo)老師給予我修改已經(jīng)外,很大程度都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來完善的,期間也得到了網(wǎng)絡(luò)上多老師的支持與幫助。順便跟大家分享一件喜事,在剛剛結(jié)束的由教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心組織的“—20xx年度課堂教學(xué)博客大賽”中有幸被評(píng)為了最佳互動(dòng)獎(jiǎng)。這個(gè)對(duì)我來說,是一個(gè)很大的鼓勵(lì)與激勵(lì),而且從中也可以證明我一直都是在不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步的。

    將近一年的教學(xué)工作,讓我覺得最甜的是:每天都可以看到孩子們天真可愛的笑臉,與孩子們共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。通過這一年來的工作與學(xué)習(xí),我對(duì)這一句話有了更深切的體會(huì)。在我們的職業(yè)活動(dòng)中,我們既是孩子的朋友,母親,老師,甚至是保姆,同時(shí),我們還要是家長(zhǎng)的合作者,也是社會(huì)的宣傳者,和孩子們共同成長(zhǎng),關(guān)心,了解,教育每一個(gè)孩子。

    我的教學(xué)之路才剛剛開始啟航,還有很多教育理論,教學(xué)方法等著我去學(xué)習(xí)和提高,我也相信,通過自己的不斷努力,一定能成為一名孩子喜歡,同事認(rèn)可以及家長(zhǎng)愛戴的合格教師。

    我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇十九

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

    下午好!

    在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞:目標(biāo)。

    親愛的孩子們,你有自己的目標(biāo)嗎?你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎?

    接下來我與大家,我想給孩子們提幾點(diǎn)要求:

    希望同學(xué)們要具備四心:

    信心:有它不一定能贏,沒它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。

    靜心:靜下心來認(rèn)真思考。

    專心:頭腦清醒、精力集中的前提。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

    細(xì)心:克服粗心,必須細(xì)心。審題要仔細(xì),題意要弄清;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。

    最后,我就用這個(gè)故事來作今天的'結(jié)尾。聽不聽?

    故事是這樣:有人問上帝:天堂和地獄到底有什么區(qū)別?上帝說:跟我來。上帝帶他來到了地獄,打開門,一群人圍著一口大鍋,鍋里有肉湯,但每個(gè)人都面黃肌瘦,骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺,但比人的手臂還長(zhǎng),自己根本沒有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。

    來吧!我再讓你看看天堂!上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒有什么不同,一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的'長(zhǎng)勺,但大家都臉色紅潤(rùn),身寬體胖,正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑:這是為什么?上帝微笑著說:很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。

    同學(xué)們!加油吧!加油!今天你們以博雅為榮,明天博雅將以你們?yōu)闃s!

    謝謝!

    小學(xué)畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀20篇)篇二十

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    大家好!

    首先在此真誠(chéng)的向各位表示歉意,開學(xué)近兩個(gè)月來我對(duì)同學(xué)們關(guān)注不多,關(guān)心很少。聽了前面諸位的發(fā)言,給我的總體感覺是四個(gè)字:欣慰、振奮。讓我感到欣慰的是同學(xué)們一改以前的做派,拋棄了昨日的時(shí)尚,重塑全新的自我。開始思考人生的責(zé)任,骨子里涌動(dòng)著強(qiáng)烈的向上欲望和美好追求。令人振奮的是你們響亮地喊出了為長(zhǎng)嶺職中最后一屆高三畢業(yè)班畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這是各位的共同心聲和錚錚誓言。仿佛間聽到了你們奮力前行的鏗鏘足音。重在過程,把握當(dāng)下。執(zhí)著追尋,永不氣餒。這不僅是一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài),更是一種積極的人生態(tài)度。常言道,一點(diǎn)一滴的積累好習(xí)慣,就是一磚一石地堆砌自己的好品德。習(xí)慣成自然,品質(zhì)鑄其中。一以貫之,必有大成。

    下面我想給同學(xué)們講兩個(gè)故事:早在日本剛剛戰(zhàn)敗的1946年,一個(gè)名不見經(jīng)傳的汽車小廠“豐田”開始立下雄心,制定出向當(dāng)時(shí)的汽車王國(guó)——美國(guó)挑戰(zhàn)的計(jì)劃。作為戰(zhàn)敗國(guó),“豐田”公司在資金技術(shù)上根本不能與實(shí)力雄厚的美國(guó)汽車大公司相比,而且在1949年以前駐日本盟軍司令部還禁止日本制造汽車,但這些都沒有能夠阻止日本人向美國(guó)挑戰(zhàn)的雄心。30年后,日本汽車擊敗了美國(guó),成為世界第一的汽車王國(guó),“豐田”汽車也成為世界上家喻戶曉的日本名牌。

    日本“尼康”公司原是生產(chǎn)軍用望遠(yuǎn)鏡的軍工企業(yè),日本戰(zhàn)敗后不得不“軍轉(zhuǎn)民”,“尼康”開始轉(zhuǎn)產(chǎn)民用照相機(jī)。當(dāng)時(shí)世界上照相機(jī)王國(guó)是德國(guó),“尼康”公司就把自己的產(chǎn)品定位于趕超德國(guó)照相機(jī),30年后日本照相機(jī)擊敗德國(guó)照相機(jī),現(xiàn)在世界上高檔照相機(jī)的90%都是日本產(chǎn)品。二戰(zhàn)前世界上手表王國(guó)是瑞士,戰(zhàn)后日本的“精工”等公司又把產(chǎn)品目標(biāo)放在趕超瑞士手表上,現(xiàn)在日本超過了瑞士成為世界第一手表生產(chǎn)國(guó)。

    這不由得使我想起著名青年演講家、歸國(guó)教授鄒越先生講過的一句話:“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨,如果沒有一種精神,他就不會(huì)發(fā)展壯大;一個(gè)企業(yè),如果沒有一種精神,他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存;一個(gè)人如果沒有一種精神,那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。”通過今日零距離的交流,我要深情的說一聲:“親愛的同學(xué)們,你們正在長(zhǎng)大!”我真誠(chéng)的希望你們把電視劇《士兵突擊》中許三多的話用于自己的學(xué)習(xí)生活中:“不拋棄,不放棄,做有意義的事。”學(xué)學(xué)電視劇《還珠格格》中的小燕子無論遇到什么情況都能以燦爛的笑臉面對(duì),始終保持樂觀開朗的性格。

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    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題或問題進(jìn)行深入研究和分析后的一種書面表達(dá),它可以為我們提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。如果您對(duì)這些調(diào)查報(bào)告范文有任何疑問或建議,請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系,
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    勞務(wù)派遣是指用人單位將招聘、管理和發(fā)薪等人力資源管理職能委托給勞務(wù)供應(yīng)商的行為。下面是一些關(guān)于勞務(wù)管理軟件和工具的推薦,希望對(duì)大家有所幫助。承包單位:(甲方)。
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    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和學(xué)生實(shí)際情況,合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。下面是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。【教學(xué)目標(biāo)】:1、認(rèn)知目
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),是提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。接下來,我們一起來看看以下的月工作總結(jié)范文,相信它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍懽?/div>
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    通過寫心得體會(huì),可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽A?xí)《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)操作
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    在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該全面客觀地總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,包括遇到的困難、解決方案以及所取得的成果。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具,能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和步驟。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1.培養(yǎng)幼兒立自主、
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    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)家校合作的重要途徑,有助于提高學(xué)校教育質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議前準(zhǔn)備清單,供大家參考。老師們、同學(xué)們:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了
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    述職報(bào)告是一種向上級(jí)匯報(bào)工作的方式,它有助于提升自己的工作能力和發(fā)展空間。在這里,小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫述職報(bào)告的思路
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    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的工作優(yōu)點(diǎn)和不足。為了幫助大家更好地理解轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的寫作要點(diǎn),下面給出一些范例供大家參考。
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