優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優(yōu)秀作文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
初二年級星空（熱門21篇）篇一
勝者為王！敗者為寇！勝負一念，毅力是也。
——題記。
自古以來，圣賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。
在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環(huán)境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風(fēng)呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環(huán)境下聳立千年！他的每一葉無不充盈著毅力！
在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數(shù)百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直。“活著千年不死，死后千年不倒，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長著毅力。
在酷寒的嚴冬中展現(xiàn)婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發(fā)，隨梅香傳播到遠處。
和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發(fā)的毅力，我顯的如風(fēng)吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。
毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！
初二年級星空（熱門21篇）篇二
俯視著眾星捧月的光榮。
星星總在黑暗中點亮自己，
它，奇幻著出現(xiàn)在天空上，
閃爍著迷離的光點。
我，在路燈旁，
觀看著星星，
它，也看見了我，
在閃閃發(fā)光。
我懂了，
星星是星空上的花朵，
是童年的珍藏，
是黑夜里的螢火蟲。
初二年級星空（熱門21篇）篇三
愛如星空，只屬于戀人的那片星空。女孩象是星星，男孩象是夜空，永遠守護著他生命中的天使。
聆戀和海是在冬雪之夜那蒼茫的大地上，美麗的星空的交匯處相遇的。他們相遇的背景正如他們的愛一樣單純。他們的愛正如他們的那片星空一樣凈。
聆戀是一個任性的女孩，海一直象呵護小孩子一樣呵護著她，不讓她受到任何傷害。而聆戀卻不懂得珍惜，對海付出的一切，熟視無睹，聆戀每天在夜空下許愿，希望海一直關(guān)心呵護她。
那天聆戀過生日，聆戀最喜歡百合花，海精心買了束百合花，送給了聆戀，只因為海匆忙之中忘了買蛋糕，聆戀，生氣了把百合花仍到一邊，獨自跑了出去海忙追上去，但聆戀卻一直跑，海拼命的追，正在聆戀跑時，出現(xiàn)了一輛汽車，在這一剎間海用力將聆戀推倒在一邊，而自己卻被這輛車撞倒在地，鮮血沁濕了路，染紅了愛，聆戀奮力的跑過去，抱住了海，聆戀放聲痛哭，‘海別離開我我需要你的愛’。海微微一笑，艱難的說‘戀兒你已經(jīng)不在是小孩子了，沒有我的`日子你要更加堅強，學(xué)會照顧自己。’不，。。。聆戀竭力的喊；‘我只要你，我只要你活著。’這時海的生命已經(jīng)倒計時，他用微弱的聲音囑咐著聆戀‘照顧好自己，當(dāng)我消失在這個世界上之后，我會在遙遠的天國找一個向我一樣愛你的天使，讓他去照顧你，去愛你。戀兒，我。。。。。。愛。。。。。。你’說完海蒼白的臉上露出一絲微笑，就這樣安然的離開。
海被葬在陵園的那片草地上，葬完海，聆戀回家后，看見那束泛黃的百合花，回憶起海生前對她的呵護，沒有海的日子是那麼清淡，屬于他們的星空只有那依然閃爍的星星。聆戀猛的跑了出去，跑到海的墓碑前放聲痛哭，自從海離她而去，她每天幾乎以淚洗面，為什麼只有失去才會懂得珍惜，淚滴在那泛黃的百合上，往日的一切仿佛一隨淚水消逝。
珍惜你的真愛，珍惜屬與你們的那片星空，讓愛永遠天長地久，愛如星空。。。
真愛，珍惜。
初二年級星空（熱門21篇）篇四
從小就有一個夢——文學(xué)，對那夢充滿了憧憬。它的存在是我人生中一個閃亮的光點。因為有它，我的生活不再空虛。
那晚，聽到電視機里傳來：“今晚會有流星雨。”我猛然想起一個美麗的傳說：當(dāng)你看到流星時，你要馬上許一個愿望。這樣，流星會幫你實現(xiàn)這個愿望。所以我決定今晚去看流星雨，讓流星雨幫我實現(xiàn)那個夢。晚上7點，我準時來到庭院，突然靜謐的天幕上劃出一道優(yōu)雅的弧線——流星，只能用“慘淡”來形容他，孤零零的劃過天際，沒有想象中的壯觀，淡紅色的，略泛白光，拖著一條尾巴，輕輕的墜過人間，又墜入另一個世界。星空依然寧靜，不一會兒，第二顆、第三顆第四顆——下了一場流星雨。我默默地許下了一個心愿，那是我從小的夢，希望流星能讓我如愿，我明白那個心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命終結(jié)時才有一絲慘淡的余光，這就夠了；只能在生命終結(jié)時才讓人們發(fā)現(xiàn)它，這成就了輝煌，這就夠了。只要努力，就能成就輝煌！仰望星空，其實許愿并不重要，重要的是我們都擁有青春的夢。
那個夢是我不悔的夢，那個夢我從小就有。其實我也不知道我是什么時候愛上文學(xué)的，也許是從剛開始接觸語文的時候吧，后來才知道那叫“文學(xué)”。三年級時，老師讓我們寫周記，開始并不知道什么是周記，亂寫一通，我連什么他罵了我一句‘蛋白質(zhì)’，什么我買了一支冰糕都寫上了。老師看后微微一笑，我知道那并不是贊許，也不是批評。后來，老師告訴我們周記是記一周里印象最深的事，要有感悟。現(xiàn)在我還記得，在那篇周記里寫道：“哭，無濟于事，只有努力，才能從頭再來！”那天我考試失利了。那篇周記得了“優(yōu)+”，我才明白原來周記那么好寫，初一時，團支部書記讓我們投稿，當(dāng)晚我就寫了一篇《有沒有那么一首歌，讓我靜靜回想》，雖然沒有廣播，但我高興我勇敢的邁出了第一步。我會記住周記里的那一句話：只有努力，才能從頭再來。我會努力的！
夢需要追求，同樣文學(xué)夢也需要追求。我明白廖斯女神的文學(xué)殿堂是我一生的追求目標，我定要敲開文學(xué)之門，定要讓廖斯女神照亮我的文學(xué)路。我一定會實現(xiàn)的！
隨風(fēng)飛翔有努力做翅膀，追逐夢的溫暖，那怕遇見再大的風(fēng)險，那是我不悔的夢，那是我一生的夙愿！
初二年級星空（熱門21篇）篇五
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級的政治教學(xué)，總體看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制訂教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。注重研究教材，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。任課教師：
二、主要工作業(yè)績。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
三、取得的主要經(jīng)驗。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時整個初二班后進面較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
四、今后努力方向。
近幾年來的教學(xué)實踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師就必須要更新觀念，勇于創(chuàng)新，不折不扣地走課堂教學(xué)改革之路，唯有改革與創(chuàng)新，學(xué)生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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初二年級星空（熱門21篇）篇六
本年段上學(xué)期工作情況如下：
1、繼續(xù)加強年段常規(guī)管理，發(fā)揮班主任的管理潛能，突出年段風(fēng)紀督查的作用，認真抓實學(xué)生常規(guī)。一學(xué)期來，我們在初一學(xué)生有良好行為規(guī)范的基礎(chǔ)之上，期初繼續(xù)抓實學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。在初二這個易分化的關(guān)鍵時期，段風(fēng)班紀良好，學(xué)生沒有出現(xiàn)大的反彈，也沒出現(xiàn)過重大事故。
2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的品德教育，依照學(xué)部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學(xué)生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應(yīng)的主題班會，出了相應(yīng)主題的黑板報。九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。
3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結(jié)。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結(jié)上周年段有關(guān)工作，補充安排年段班級下周的相關(guān)工作，做到工作有反思，有安排。
4、強化學(xué)生常規(guī)管理上，繼續(xù)實行年段督查小組檢查的形式，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學(xué)生管理的服務(wù)意識，自本學(xué)期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導(dǎo)學(xué)生、老師全員參與班級管理中來。
5、充分發(fā)揮班級常規(guī)管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了促進班級主動、積極創(chuàng)造的開展工作的作用。
6、強化教學(xué)質(zhì)量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務(wù)處的支持，一切教學(xué)任務(wù)都以中考為出發(fā)點，確定了來年中考的奮斗目標。一學(xué)期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯(lián)考。考試后認真進行質(zhì)量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學(xué)秩序有條不紊。
7、堅持年段學(xué)生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關(guān)主題會議：開學(xué)初通過廣播會進行入學(xué)收心、盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務(wù)處紀老師為同學(xué)們主講；期中考后的總結(jié)廣播會；期末復(fù)習(xí)動員大會。
8、初中研究性學(xué)習(xí)活動繼續(xù)深入展開。本學(xué)期選定了三個研究性學(xué)習(xí)主題，分別由年段景衛(wèi)東、程久毅、羅任斌老師負責(zé)，制定出詳細的切實可行的研究性學(xué)習(xí)活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學(xué)期。
9、配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，組織學(xué)生認真選修課程，落實安排，監(jiān)督年段學(xué)生參與校本課程學(xué)習(xí)。
10、為加強教師的服務(wù)意識，強化勞動管理，促進教學(xué)質(zhì)量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：（1）強化質(zhì)量意識――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關(guān)奮斗目標；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關(guān)要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們?nèi)绾慰睾冒唷＃?）后進生問題專題研討會；（5）年段工作中，我們應(yīng)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議；（7）堅持召開每次大考后的教學(xué)質(zhì)量分析會。
11、扎實開展年段文化科競賽的輔導(dǎo)，其中數(shù)學(xué)備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關(guān)的輔導(dǎo)計劃，并安排時間認真開展輔導(dǎo)工作。
12、為來年的各學(xué)科競賽，繼續(xù)舉行多學(xué)科的輔導(dǎo)競賽活動。數(shù)學(xué)備課組組織舉行了兩次數(shù)學(xué)競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數(shù)學(xué)競賽是來年的“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第二屆英語節(jié)組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。
13、期初配合德育處認真組織了學(xué)生的軍訓(xùn)工作，年段有三個班級參加了校軍訓(xùn)匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓(xùn)活動的開展，很大程度的鍛煉了學(xué)生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導(dǎo)下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學(xué)們的風(fēng)采，體現(xiàn)了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了校“精神文明年段”的稱號。
15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學(xué)生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學(xué)們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。
16、按德育處要求，在年段各班實行學(xué)生行為規(guī)范月報制度，充分調(diào)動家長參與班級管理的優(yōu)勢，定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學(xué)生管理上起到了積極的作用。
17、安全教育“警鐘長鳴”，堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學(xué)區(qū)生活區(qū)進行一次安全隱患檢查。期末兩周時間內(nèi)安排年段安全督查員進行全程督查，杜絕一切安全隱患。
18、在家校聯(lián)系上，組織召開了一次年段全體學(xué)生家長會，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）；強調(diào)學(xué)生“成人”的重要性；提出期末的相關(guān)學(xué)習(xí)目標；為來年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長發(fā)言，聽取家長意見和建議，積極溝通老師與家長之間的感情。
19、配合學(xué)部藝術(shù)組組織學(xué)生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動。
20、在華師大專家的指導(dǎo)下，啟動初二年段后進生轉(zhuǎn)化工作方案，并開始有計劃有步驟地開展工作。
21、積極發(fā)動宣傳組織學(xué)生為東南亞海嘯災(zāi)區(qū)捐款。在捐款活動中，學(xué)生們積極踴躍，捐款數(shù)額可觀，其中有些班級學(xué)生捐款達500元之多。體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
工作中的問題和有待改進之處：
1、年段工作中，在班主任較認真負責(zé)的基礎(chǔ)上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認真考慮的。
2、指導(dǎo)全體教師積極參與班級管理，增強服務(wù)意識，主動探索新課改，是在今后工作中有待進一步加強。
3、學(xué)生管理的自主性還不很強。應(yīng)注重在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主意識，力求使學(xué)生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉(zhuǎn)化后進生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認真思考，探索方法，尋找途徑，把轉(zhuǎn)化后進生工作做細做實做強。
初二年級星空（熱門21篇）篇七
天，黑了;月，亮了。我獨自坐在露臺的竹椅上，仰望星空。
曾經(jīng)，我和吳茜數(shù)不清次在一起放學(xué)、上學(xué)、做作業(yè)，聊天……只要一有了機會，我們就會一起出來仰望美麗的星空，浩瀚的星空激發(fā)了我們無數(shù)的奇思妙想。但是如今，吳茜已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了武漢，拋下了我這個情同手足的姐妹。
每當(dāng)星夜來臨的時候，我總是會情不自禁地跑到露臺上抬頭仰望，望著這美麗的星空，想著吳茜那可愛的臉龐，想著我和她在一起的快樂時光。
一年多以前的一個午后，吳茜像往常一樣和我一起放學(xué)回家，我對她說說笑笑。可，她卻怎么也笑不出來了，她突然哭了。她告訴我她要回武漢了。我心里怦然一震，我記得那天晚上也像今晚一樣，新月如鉤。也有無數(shù)顆星星點綴在夜空上，使夜空顯得無比的閃耀。
可是現(xiàn)在呢，只有我自己一個人在這冰涼的竹椅上發(fā)呆，總是感覺身邊少了些什么。是，吳茜!我扭頭轉(zhuǎn)向北方，看見幾顆特別明亮的星星組合在一起，多么像吳茜那可愛的臉龐啊!
吳茜，我好想你。雖然舍不得，但是命運卻把我們拉扯開了。不知道遠在武漢的你是否一切安好，是不是在武漢你也已經(jīng)有了新朋友。我現(xiàn)在依然清清楚楚的記得，記得你那微笑的臉龐，記得我們在一起的點點滴滴。
也許，真正的朋友就好似繁星，看似遙不可及，但卻一直在我們的星空里閃耀。
更多。
初二年級星空（熱門21篇）篇八
遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。
——題記。
兒時：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時的我，和伙伴這樣唱。在一個樹林里，我們無憂無慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹下和伙伴看著閃爍的繁星，清風(fēng)為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛。兒時的我，很天真，很單純，很快樂。
童年：“池塘邊的榕樹上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長大的童年。”童年的我和同學(xué)這樣唱道。放學(xué)了，沒人動，都在寫家庭作業(yè)。那是的目的很簡單：只是嫌拿著書包太麻煩。回到家了，匆匆吃完飯，便跑出去，趁著月色，和同學(xué)玩起了藏貓貓。玩厭了，又開始數(shù)星星。但從沒超過一百，但我們都沒放棄。童年的我，很努力，很堅持，很快樂。
現(xiàn)在：“抬頭仰望這滿天星光，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。”現(xiàn)在的我，獨自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時和童年的伙伴，同學(xué)，玩物已不復(fù)存在，取而代之的'是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長大，就是對過去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長大就是被命運推著暴走，我能不能對錯過的風(fēng)景遺憾的低頭怒吼。現(xiàn)在的我，作業(yè)很多，考試很多，壓力很大。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我們每個人在人生星空上，都有許多顆永遠發(fā)光的星星陪伴著你，讓我們頭上的星空更為燦爛！
初二年級星空（熱門21篇）篇九
太陽公公還在依依不舍地留在天邊望著人間，不肯離去，夜神急了，把太陽公公推下了山，順手把黑被子拉了一下，于是乎，夜幕就降臨了。
我和奶奶來了樓頂陽臺上乘涼。我躺在床上，聞起身旁夜來香，那馥郁的芳香，開始目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來變幻莫測的天空來。星星閃爍著明亮的光芒，一點、兩點、三點……就像一個個淘氣、頑皮的孩子們的眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓兒”的游戲。它們憑著自己那靈巧的身軀，東跑跑、西跑跑的，一會兒出來，一會兒消失，讓人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過來，即像焰火，又像閃電，一瞬間，它就憑空消失了。我正在想，它是誰？從哪兒來？到哪兒去？哦，它也許天上的“信使”，正為星星們傳遞著信息。
不知什么時候，月亮像個害羞的小姑娘似的，羞答答地從東面小山背后探出半個兒臉，偷偷地望著人間。她肯定也看見了我這個小人兒。這不，她正沖著我微笑呢！慢慢地，她終于從山背后露出整張臉來，盛滿清輝，是那樣純潔、那樣美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地也都變成了銀白色的世界。一瞬間，星星們都害羞地躲了起來，只有幾顆大膽的星星還仍然勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了與月亮媲美，還是為了與月亮做伴？我陶醉在夏日美景之中，不知不覺，我便進入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)，熟睡中，我做了一個即甜蜜，又奇怪的夢，夢好像是這樣的，我當(dāng)上了一名宇航員，乘著飛船來到了太空。我登上了許許多多的星球，發(fā)現(xiàn)了很多很多非常稀有的金屬和寶貴的能源，我為了人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻……，我一覺醒來，天已經(jīng)亮起來了。然而，昨晚看到的美景和那個即甜蜜，又奇怪的夢，卻始始終終不能在我的腦海中忘記。
初二年級星空（熱門21篇）篇十
夏天就要過去了，但那夏夜里美麗的星空總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
我坐在陽臺上，抬頭仰望著天空。那一顆顆小星星，一閃一閃的，仿佛在向我微笑。月亮就像一塊玉石，那么的光滑，那么的晶瑩。忽然，一層云把月亮遮住了，月亮像蒙上了一層神秘的面紗。過了一會兒，月亮慢慢露出了她的面孔。瞧，天邊的那幾顆星星，就像一只展翅欲飛的雄鷹。在天空的另一端，出現(xiàn)了一只羊，那應(yīng)該就是白羊星座了吧。看，那邊的飛馬星座猶如一匹展開翅膀的馬在天空中奔騰。天龍星座如同一條龍，龍頭蜿蜒屈伸。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在深情凝望著對面的織女星。看到這兩顆星星，我想起了《牛郎織女》這個美麗動人的神話故事，仿佛聽見牛郎織女隔著天河在說悄悄話呢!啊，星空，這真是個神話般的世界。
初二年級星空（熱門21篇）篇十一
鄉(xiāng)下的夜晚，青蛙在唱著小歌，樹葉低低的垂著腦袋，水面映襯出一輪皎潔的明月，波光粼粼。天空里，黑黑的云朵靜靜的飄著，星星一閃一閃，仿佛正眨著眼睛偷看地上的人們。而另一邊，城市的夜晚，機器晝夜不停地發(fā)出轟隆隆的噪音，樹葉上布滿了白色的灰塵，渾濁的水面漂浮著朵朵“白花”――廢紙，泛著令人嘔吐的惡臭。而一抬頭，嚴重的工廠污染和霧霾遮住了她原本應(yīng)有的蔚藍。
城市中，我本應(yīng)該躺在綠油油的草地上，卻因為城市中人們的素質(zhì)問題，我躺在了一堆散發(fā)著惡臭和腐爛的垃圾上。鄉(xiāng)村，因為開發(fā)過度，濃濃的灰塵遮住了半邊天，星星也一顆一顆地消失不見。再也聽不見鳥兒的歡叫，青蛙的歌唱了，再也看不見樹葉睡覺的場景了，這一切，這所有美麗的一切，都被污染所取代了。
晚上八點，大媽們跳著廣場舞，動次打次，多么有節(jié)奏的歌聲，牽動著我們的心。晚上十一點，大媽們還在跳廣場舞，那令人心煩意燥的聲音一點一點地驅(qū)走我們的睡意，心中恨不得此刻就去把那可惡的”噪音制造器“――音響給打爛。
猛然間，我意識到，我不應(yīng)該在這里指責(zé)，而是幫助，去幫助這個城市，去拯救這個城市。我要保護環(huán)境，節(jié)約用水用電，公共場合不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不破壞公物……我這樣做，只是希望：
星空，你快回來吧。
初二年級星空（熱門21篇）篇十二
跟朋友聊天，換了幾種方式：寫信，字里行間的感情在紙上躍然跳動；電話，語氣里被各種情緒控制的喘息；微信，用斷斷續(xù)續(xù)的電子音來指引回答，糟糕的是可以用各種符號表示此時的表情。與你對話，遠不如看著你的臉說話。
工具壓縮時空與時間，卻傷害了最執(zhí)著的感情，最痛的是當(dāng)工具消失，人忘記了說了些什么。我可以忘記你說了什么，但忘不了你的.表情，任誓言滿天驚訝著對方平靜的心臟，換去大腦不用思考的認知，畫面足以感動孤獨的心。
星空在一場暴風(fēng)雨后，變得無比的寧靜，陽臺傳來滴滴答答的聲音，明珠般的星星在觸動著剛才緊張的神經(jīng)，天空的喜怒哀樂讓人壓抑的很難過。心情被天氣所控制，孤獨的人看見星星，想起遠方的你。
都很無聊，說出的話如同人類排出的廢氣一般，連味道都沒有，為什么，因為在打電話。方便說出，卻不方便做出。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們遠不如古人，我們在各地封鎖成一個圈子，自己走不出去，別人也不肯來，見面時都是孤獨的瘋子，重拾著過去的友誼。
最直接的是愛情，愛情經(jīng)不起時空，經(jīng)不起時間，最好的結(jié)果是結(jié)婚，是相守。愛情因婚姻結(jié)束，變成親情。不要距離，只要你在我身邊，讓我每天能看到你，不要讓我對著紙，或者數(shù)字鍵盤，或者屏幕發(fā)呆。我對星空的愛，就是這樣的愛，就在每天看著我，我不阻擋它發(fā)亮。
初二年級星空（熱門21篇）篇十三
今天是星期一，又是一個下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個星期有四五天都在下雨。
早上第一節(jié)課下課的時候，我和王瑞跑到外面去玩。看到前面有積水的地方，王瑞建議說：“我們在水中比賽跑步，看誰跑得快。”“好呀!”我自信地說。開始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說：“停，不比了。”但王瑞沒停住，還在繼續(xù)跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了。”王瑞不好意思的說：“對不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時候凍得我都有點兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學(xué)也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學(xué)。回到家還是被媽媽責(zé)罵了，但她趕緊打來熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
初二年級星空（熱門21篇）篇十四
夜落逝，星點明；望星空，萬事遷。
題記。
不知這廣闊的夜空會不會譏笑這世間渺小的人類，譏笑著人們之間各種恩怨情仇。失落惆悵的人，不要再埋怨，在悲嘆了。溫總理曾說：年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會腳踏實地。是的。仰望星空讓人有夢想，前方未知的道路正等著我們?nèi)ラ_拓，去度過。
想起郭沫若寫的《天上的街市》，是不是月亮在舞蹈，它是一個發(fā)光體，它照亮了大地，照亮了人類心靈最柔軟的一角，今晚的星星和明天的太陽玩捉迷藏，奈何他們藏得太深，讓月亮苦苦追尋了一個晚上，可誰又曉得，月亮背后的星星們是否小心翼翼地隱藏著自己的臉龐，偷偷發(fā)笑。
停下腳步，夜已入深。仰望星空，仰望著我想追尋的一切，仰望星空，我豁然開朗。
初二年級星空（熱門21篇）篇十五
20xx年是嶄新的一年，初二年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在處室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全年級老師的共同努力下，始終謹記“教一天有一天的成效，學(xué)一天有一天的積累”年級組訓(xùn)，朝著“爭取中考成績的新突破”的奮斗目標，以承上啟下的使命感，形成團結(jié)友愛、堅強有力的團隊。這支團隊有趙學(xué)敏老師的辛勤耕耘，也有全體老師的共同努力。這一年來我們?nèi)〉玫倪M步，讓我忍不住寫下年級總結(jié)：
初二年級組共有17人，領(lǐng)導(dǎo)最多，黨員最多，學(xué)歷最高，年輕老師最要求進步。
1、上下同心，陣容強大。劉副校長、校辦主任張慶、教務(wù)主任劉志成、后勤主任謝勇的加盟。黨員占10人占60%，擁有本校最高學(xué)歷研究生一名，送課下鄉(xiāng)的老師最多。
2、名師引領(lǐng)甘做表率。作為名師我深知這個稱號賦予我的重大責(zé)任，深知同事給予我的希望，在工作中應(yīng)起帶頭表率作用，不居功自傲，向組內(nèi)其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)點長處，形成共同進步的氛圍。
3、黨員群眾同心干、青藍結(jié)對精彩多。少說話多做事，不怕虧不怕苦，勤學(xué)好問積極向上，是我們組年輕人的特色，老教師甘為人梯，樂于奉獻。正是在這樣的黃金搭檔中我們才敢拼敢贏。我們不能忘記零蛋也不放過的踏踏實實兢兢業(yè)業(yè)的唐瑛老師、一絲不茍潛心鉆研的陳禮英老師、穩(wěn)中求新的趙學(xué)敏、拼命三郎李婷、博學(xué)多才的粟楊麗、干練爭先的萬林萍、勤勤懇懇的李春艷、大膽創(chuàng)新的宋琨、骨肉相親的魏石磊、風(fēng)趣獨到的袁淑萍、嚴謹認真的駱峻峰，及時反饋與班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上課豐富生動的梁舟辭，本校學(xué)歷最高的閆賀明，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎的高彥。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，為本組增添了無限的活力和生機。
1、英語大型教研活動在我校舉行，李新紅老師擔(dān)任評課工作，李婷老師示范課一節(jié)，李春艷老師擔(dān)任主持。
2、市區(qū)物理教研活動在我校舉行，魏石磊老師上了生動的示范課一節(jié)。
3、袁淑萍老師承擔(dān)了學(xué)校舉行的“熱愛偉大祖國”的德育講座。
4、我組英語老師輔導(dǎo)的全國英語奧林匹克競賽，語文老師輔導(dǎo)的書法大賽，歷史老師輔導(dǎo)的“愛祖國、愛新疆，民族團結(jié)一家親”的知識競賽都獲得可喜成績。
5、宋琨老師在市區(qū)青年教師大獎賽中獲二等獎。
6、粟楊麗老師在全國讀書知識大賽中獲優(yōu)勝獎。
7、唐瑛老師獲得“巾幗建功先進個人”。
8、我組年輕教師宋琨、李春艷、粟楊麗、萬林萍下鄉(xiāng)送課贏得好評。
9、今年的校運動會上我們初二年級學(xué)生的大型團體操是校運會的一道亮麗的風(fēng)景線。
初二年級星空（熱門21篇）篇十六
星空物語，欲要流淚，我妄想叫它，停止這一切。
――題記。
因為不想再看到傷悲，不想再看到陰霾的憂郁，我想飛翔，我想報托，我想丟棄這一切，不想再有所顧慮。逃脫，逃到哪里去？飛翔，飛到哪里去？我想，不再有過多要求，只要是一個無憂無慮，沒有是是非非的角落就好。眼淚，我不想再看到眼淚，不想再觸碰。愁眉不展，我不想再懦弱，不想再重遇。我要化作風(fēng)，化作海，化作星空物語，高高把自己掛起；我要化作雷，化作雨，化作一切有形無形的，靜靜掩埋自己。我不要顯形，我不要透徹，我不要抑郁。
星空物語，再無法表達。我不想去改變些什么，只是我不愿看到……更何況我也無權(quán)去改變什么，我不想說過多的什么。因為我只要好好靜靜、好好想想，我要找尋那一絲一縷靈魂，我要找尋那一點一滴懦弱，把它全藏起來，帶著它一起藏在一個任何人也找尋不到的地方。因為我也想和它一同消失，一同躲藏，一同隱身于一個沒有人發(fā)覺的狀態(tài)，到一直，到永遠……暢吟，飛奔，跳躍，我要成為星空物語。請帶我一起去星空翱翔，去探索，去尋覓一道道艷麗光芒。
我喜歡臉上總有燦爛笑容的你。星空物語，快快發(fā)揮你那耀眼又充滿誘惑的色彩，把所有不痛快，所有煩惱都給拋開，全給覆蓋。我期待著，抬起頭看見的是屬于你那迷人的笑臉。
后記：
星空物語，和著流星，和著光芒，和著天和著地，還有和著我。阻止你落淚，阻止你哭泣。請給我們一片慰藉。
初二年級星空（熱門21篇）篇十七
星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”等佳句。
如果在黑夜中，葡萄架下，聽著優(yōu)美的“月光曲”，品一杯香茗，讀一首小詩，仰望星空，傾聽星空的悄悄話，真是人生一大樂事。
如果在曼妙的淡香中，靜觀星空，伴著星光的催眠曲入睡，夢到漫天的璀璨，深吸一口氣，就連那草兒，空氣，甚至連天空都有一種香甜的味道。
如果在充滿稻香的農(nóng)莊，品味一杯佳釀，傾聽草叢中那和諧的“夜晚合奏曲”，凝望星空，別有一番生趣。
如果……。
星空，神秘而美麗；淡雅而清幽。清甜而令人捉摸不透。
如青春羞澀的少女清新脫俗；如高深神秘的智者；如……。
星空，美麗……。
星空，可愛……。
星空，神秘……。
初二年級星空（熱門21篇）篇十八
星空，離我是如此之近，但當(dāng)我拭去眼中的淚水時，卻發(fā)現(xiàn)，這里只是馬戲團的虛幻的燈光。當(dāng)那一片“星空”突然消失時，我曾想過：是不是在他們之中，早已沒有了我的位置。
馬戲團里的星空，是如此的美麗，但在紫色與藍色的光影之中，卻漂浮著淡淡的憂傷。那樣的星空是那樣的迷離、若隱若現(xiàn)，那樣的不真實。
星光燦爛，無比輝煌。那些人，從星空上緩緩下降。一首浪漫而又帶著少許憂傷的歌，震撼了我，那優(yōu)美的舞蹈，是我不知如何應(yīng)對。我隨著音樂而走，這般美麗的音樂，使我想起了她，想起了他們，想起了以前的許多事，是非，卻已經(jīng)失去了可言說的價值。
星空，可以說是我最熟悉的朋友之一。今日又見星空，我又怎不激動呢?雖然這只是逗人娛樂的大馬戲，但這里的一切都隱藏著生活的哲理。也不知演員是會覺得自己命數(shù)不好，還是十分滿足呢?那飛出的白鴿帶走了我的疑惑。
抬頭一看，看到的是，也只會是那星空。那排列整齊的星星就像是我以前的群體，我徘回在星群之間，迷失了方向。我不知道，是不是從我轉(zhuǎn)身離開的那一刻起，在他們之間，就已經(jīng)沒有了屬于我的位置。
一滴淚水突然滴落，打破了這和諧，我哭了。沒有人注意到我的淚。我迷失在行群里，沉浸在回憶與憂傷里，找不到離開的路。
當(dāng)星空突然消失的時候，我看見了那個屬于我的位置，但當(dāng)星星全部都亮起來時，我發(fā)現(xiàn)我只能仰望他們，就像是逝去的時間，亦或是手心里的水，抓不住，只能眼睜睜地任憑它離去，然后消逝。看它安靜的發(fā)生，安靜的存在，安靜的湮滅于歲月，就像從未存在過一樣。但那遺留下來的印記，會烙在靈魂里，也許它會埋沒在記憶之中，但永遠無法忘記。
這不是大馬戲，而是我的覺悟;這不是大馬戲，而是生活的哲理。那個曾經(jīng)令我溫暖的班級，是不是在我離開了之后，我這個人，便會被忘記。但無論怎么說，以前的種種都被星空見證，也被我心銘記。
星空，你還記得嗎?
初二年級星空（熱門21篇）篇十九
一顆流星劃過天空的一瞬，就有了一個夢；流星雨劃過天空的一刻，夢就有了依靠。
——題記。
從小就有一個夢——文學(xué)，對那夢充滿了憧憬。它的存在是我人生中一個閃亮的光點。因為有它，我的生活不再空虛。
那晚，聽到電視機里傳來：“今晚會有流星雨。”我猛然想起一個美麗的傳說：當(dāng)你看到流星時，你要馬上許一個愿望。這樣，流星會幫你實現(xiàn)這個愿望。所以我決定今晚去看流星雨，讓流星雨幫我實現(xiàn)那個夢。晚上7點，我準時來到庭院，突然靜謐的天幕上劃出一道優(yōu)雅的`弧線——流星，只能用“慘淡”來形容他，孤零零的劃過天際，沒有想象中的壯觀，淡紅色的，略泛白光，拖著一條尾巴，輕輕的墜過人間，又墜入另一個世界。星空依然寧靜，不一會兒，第二顆、第三顆第四顆——下了一場流星雨。我默默地許下了一個心愿，那是我從小的夢，希望流星能讓我如愿，我明白那個心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命終結(jié)時才有一絲慘淡的余光，這就夠了；只能在生命終結(jié)時才讓人們發(fā)現(xiàn)它，這成就了輝煌，這就夠了。只要努力，就能成就輝煌！仰望星空，其實許愿并不重要，重要的是我們都擁有青春的夢。
那個夢是我不悔的夢，那個夢我從小就有。其實我也不知道我是什么時候愛上文學(xué)的，也許是從剛開始接觸語文的時候吧，后來才知道那叫“文學(xué)”。三年級時，老師讓我們寫周記，開始并不知道什么是周記，亂寫一通，我連什么他罵了我一句‘蛋白質(zhì)’，什么我買了一支冰糕都寫上了。老師看后微微一笑，我知道那并不是贊許，也不是批評。后來，老師告訴我們周記是記一周里印象最深的事，要有感悟。現(xiàn)在我還記得，在那篇周記里寫道：“哭，無濟于事，只有努力，才能從頭再來！”那天我考試失利了。那篇周記得了“優(yōu)+”，我才明白原來周記那么好寫，初一時，團支部書記讓我們投稿，當(dāng)晚我就寫了一篇《有沒有那么一首歌，讓我靜靜回想》，雖然沒有廣播，但我高興我勇敢的邁出了第一步。我會記住周記里的那一句話：只有努力，才能從頭再來。我會努力的！
夢需要追求，同樣文學(xué)夢也需要追求。我明白廖斯女神的文學(xué)殿堂是我一生的追求目標，我定要敲開文學(xué)之門，定要讓廖斯女神照亮我的文學(xué)路。我一定會實現(xiàn)的！
隨風(fēng)飛翔有努力做翅膀，追逐夢的溫暖，那怕遇見再大的風(fēng)險，那是我不悔的夢，那是我一生的夙愿！
初二年級星空（熱門21篇）篇二十
夜幕降臨。
透過玻璃窗看到了那美麗而又神秘的星空。獨自一人來到了樓頂。
廣袤的蒼穹中凌亂地散布著鉆石般的星。星星無聲地發(fā)著微光，躺在浩瀚的天空中，就這樣，安靜了幾十萬甚至幾百萬年。夜色優(yōu)美，微風(fēng)吹過耳際，緩緩躺下，靜下心來，慢慢數(shù)著，指尖迷失了方向。
“對著流星許的愿望會實現(xiàn)“這句話在孩童時期就聽過，而且念念不忘，甚至將自己的愿望篩選出最想實現(xiàn)的那個，一遍一遍地練習(xí)，要順口得在流星墜落的短暫的幾秒中念完。曾經(jīng)一晚上一直盯著星空看并堅信”今晚一定會有流星“。
——星空承載著我們多少回憶。
北斗七星，雙子座，天琴座…看似雜亂的星空卻井然有序。大自然的杰作總是令人贊嘆不已。每一顆星都在它專屬的軌道上行走著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。人亦是如此。學(xué)生上學(xué)放學(xué)，大人上班下班——規(guī)則地如同機器人。,忽然一股悲哀猛地灌入心窩——為這個毫無驚喜自己悲哀，為這個毫無生機的社會悲哀。
我凝視了星空很久，嵌在空中的星星依然安靜地發(fā)著微光，但漫天的星星卻把微光轉(zhuǎn)化成并不微弱的光。
一顆一顆星星把微光聚集起來，少一顆，光便會微微暗一些——每一顆星都有它自己存在的意義——有的選擇在天上默默地貢獻的自己的微光，有的如同絕美的荊棘鳥，追求轟轟烈烈，于是便化作流星，絢麗地點亮了整個星空，亦點亮了自己的一生。
我們每個人也有自己存在的意義，每個人存在的意義都不同，不管是在按什么方式存在著——我們都是小小的星辰，在浩瀚的宇宙里發(fā)著專屬的光。
我緩緩地舒了一口氣，心情也好了許多，我不應(yīng)該消極的。
我慢慢地起了身，看看那璀璨夜空，轉(zhuǎn)身下樓。
姓名：龍美冰學(xué)校：湛江一中培才學(xué)校班級：初二（19）班指導(dǎo)老師：徐艷郵箱：
初二年級星空（熱門21篇）篇二十一
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”寂寞孤獨的夜晚，我總是會時不時的抬頭仰望星空，看浩瀚天空中無數(shù)的星星，和那皎潔的月亮。它們就像是我的愛人，陪我度過那難耐的夜晚。
夏天的夜晚，我總喜歡拿著涼席，點上蚊香，到屋頂上去睡覺。耳邊幽幽的蟬鳴，身旁刮著微微的清風(fēng)，滿眼望去，數(shù)不盡的繁星在天空中閃爍，仿佛在向我笑。把它自己最美的一面展現(xiàn)給我，讓我也情不自禁的為它傾倒。我發(fā)現(xiàn)原來星星也可以像云朵一樣有各式各樣的形狀。雖然我也不認識什么星座，但我卻可以根據(jù)自己的想象排出各種的圖案。有時，看到飛機上的燈在閃爍，我會一直目送它離開。我一直在找擋住牛郎和織女的銀河在哪兒，可遺憾的是，我一直也沒有找到。
月亮，一直是千萬人的最愛，皎潔的月光映在地上，雪白的讓人不忍去踐踏。我可以看到月亮上的環(huán)形山，雖然看不出是什么形狀，但可以看得見。我時常想那吳剛在伐桂，但他卻砍不斷，所以急的在大跑大跳。我對然沒有品酒賞月那樣的雅興，但邊吃東西邊看月的行動還是有的。正月十五的時候端一碗元宵，端一盤餃子，一邊吃一邊看。近處看絢麗五彩的焰火，遠處看著皎潔的月亮，很是下飯。小時候我一直都渴望咬上月亮一口，像吃燒餅一樣。絕對很脆。淡淡的月光映出遠處的連山，是墨綠色的。偶而蹦出一只蛐蛐，在月下逮它又是別有一番趣味。
點點的星光配上皎潔的月亮，宛如一個美麗至極的美女在放電，電的我全身麻嗖嗖的。越看越想看是越看越愛看。那種美不是一中濃脂艷粉的沒，而是一種清新脫俗、淡雅的美。看著絕美的景色進入夢鄉(xiāng)，這是多么美妙的一件事情啊。