優秀作文應該具備一定的文學修養和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優秀作文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
初二年級星空（熱門21篇）篇一
勝者為王！敗者為寇！勝負一念，毅力是也。
——題記。
自古以來，圣賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。
在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環境下聳立千年！他的每一葉無不充盈著毅力！
在枯燥的沙漠中了望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直。“活著千年不死，死后千年不倒，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長著毅力。
在酷寒的嚴冬中展現婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發，隨梅香傳播到遠處。
和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發的毅力，我顯的如風吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。
毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！
初二年級星空（熱門21篇）篇二
俯視著眾星捧月的光榮。
星星總在黑暗中點亮自己，
它，奇幻著出現在天空上，
閃爍著迷離的光點。
我，在路燈旁，
觀看著星星，
它，也看見了我，
在閃閃發光。
我懂了，
星星是星空上的花朵，
是童年的珍藏，
是黑夜里的螢火蟲。
初二年級星空（熱門21篇）篇三
愛如星空，只屬于戀人的那片星空。女孩象是星星，男孩象是夜空，永遠守護著他生命中的天使。
聆戀和海是在冬雪之夜那蒼茫的大地上，美麗的星空的交匯處相遇的。他們相遇的背景正如他們的愛一樣單純。他們的愛正如他們的那片星空一樣凈。
聆戀是一個任性的女孩，海一直象呵護小孩子一樣呵護著她，不讓她受到任何傷害。而聆戀卻不懂得珍惜，對海付出的一切，熟視無睹，聆戀每天在夜空下許愿，希望海一直關心呵護她。
那天聆戀過生日，聆戀最喜歡百合花，海精心買了束百合花，送給了聆戀，只因為海匆忙之中忘了買蛋糕，聆戀，生氣了把百合花仍到一邊，獨自跑了出去海忙追上去，但聆戀卻一直跑，海拼命的追，正在聆戀跑時，出現了一輛汽車，在這一剎間海用力將聆戀推倒在一邊，而自己卻被這輛車撞倒在地，鮮血沁濕了路，染紅了愛，聆戀奮力的跑過去，抱住了海，聆戀放聲痛哭，‘海別離開我我需要你的愛’。海微微一笑，艱難的說‘戀兒你已經不在是小孩子了，沒有我的`日子你要更加堅強，學會照顧自己。’不，。。。聆戀竭力的喊；‘我只要你，我只要你活著。’這時海的生命已經倒計時，他用微弱的聲音囑咐著聆戀‘照顧好自己，當我消失在這個世界上之后，我會在遙遠的天國找一個向我一樣愛你的天使，讓他去照顧你，去愛你。戀兒，我。。。。。。愛。。。。。。你’說完海蒼白的臉上露出一絲微笑，就這樣安然的離開。
海被葬在陵園的那片草地上，葬完海，聆戀回家后，看見那束泛黃的百合花，回憶起海生前對她的呵護，沒有海的日子是那麼清淡，屬于他們的星空只有那依然閃爍的星星。聆戀猛的跑了出去，跑到海的墓碑前放聲痛哭，自從海離她而去，她每天幾乎以淚洗面，為什麼只有失去才會懂得珍惜，淚滴在那泛黃的百合上，往日的一切仿佛一隨淚水消逝。
珍惜你的真愛，珍惜屬與你們的那片星空，讓愛永遠天長地久，愛如星空。。。
真愛，珍惜。
初二年級星空（熱門21篇）篇四
從小就有一個夢——文學，對那夢充滿了憧憬。它的存在是我人生中一個閃亮的光點。因為有它，我的生活不再空虛。
那晚，聽到電視機里傳來：“今晚會有流星雨。”我猛然想起一個美麗的傳說：當你看到流星時，你要馬上許一個愿望。這樣，流星會幫你實現這個愿望。所以我決定今晚去看流星雨，讓流星雨幫我實現那個夢。晚上7點，我準時來到庭院，突然靜謐的天幕上劃出一道優雅的弧線——流星，只能用“慘淡”來形容他，孤零零的劃過天際，沒有想象中的壯觀，淡紅色的，略泛白光，拖著一條尾巴，輕輕的墜過人間，又墜入另一個世界。星空依然寧靜，不一會兒，第二顆、第三顆第四顆——下了一場流星雨。我默默地許下了一個心愿，那是我從小的夢，希望流星能讓我如愿，我明白那個心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命終結時才有一絲慘淡的余光，這就夠了；只能在生命終結時才讓人們發現它，這成就了輝煌，這就夠了。只要努力，就能成就輝煌！仰望星空，其實許愿并不重要，重要的是我們都擁有青春的夢。
那個夢是我不悔的夢，那個夢我從小就有。其實我也不知道我是什么時候愛上文學的，也許是從剛開始接觸語文的時候吧，后來才知道那叫“文學”。三年級時，老師讓我們寫周記，開始并不知道什么是周記，亂寫一通，我連什么他罵了我一句‘蛋白質’，什么我買了一支冰糕都寫上了。老師看后微微一笑，我知道那并不是贊許，也不是批評。后來，老師告訴我們周記是記一周里印象最深的事，要有感悟。現在我還記得，在那篇周記里寫道：“哭，無濟于事，只有努力，才能從頭再來！”那天我考試失利了。那篇周記得了“優+”，我才明白原來周記那么好寫，初一時，團支部書記讓我們投稿，當晚我就寫了一篇《有沒有那么一首歌，讓我靜靜回想》，雖然沒有廣播，但我高興我勇敢的邁出了第一步。我會記住周記里的那一句話：只有努力，才能從頭再來。我會努力的！
夢需要追求，同樣文學夢也需要追求。我明白廖斯女神的文學殿堂是我一生的追求目標，我定要敲開文學之門，定要讓廖斯女神照亮我的文學路。我一定會實現的！
隨風飛翔有努力做翅膀，追逐夢的溫暖，那怕遇見再大的風險，那是我不悔的夢，那是我一生的夙愿！
初二年級星空（熱門21篇）篇五
本學期，本人擔任初二年級的政治教學，總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。注重研究教材，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。任課教師：
二、主要工作業績。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。本人時刻從現實出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
三、取得的主要經驗。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時整個初二班后進面較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。課前做到認真備課，多方面去搜集相關教學資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
四、今后努力方向。
近幾年來的教學實踐，我深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論，提高教育教學質量，教師就必須要更新觀念，勇于創新，不折不扣地走課堂教學改革之路，唯有改革與創新，學生才能感受到政治科的魅力，才能讓思想政治更好地服務于社會。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
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初二年級星空（熱門21篇）篇六
本年段上學期工作情況如下：
1、繼續加強年段常規管理，發揮班主任的管理潛能，突出年段風紀督查的作用，認真抓實學生常規。一學期來，我們在初一學生有良好行為規范的基礎之上，期初繼續抓實學生日常行為規范養成教育。在初二這個易分化的關鍵時期，段風班紀良好，學生沒有出現大的反彈，也沒出現過重大事故。
2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己。圍繞月德育主題各班舉行了相應的主題班會，出了相應主題的黑板報。九月份：行為規范養成教育；十月份：愛國主義教育；十一月份：培養學習品質；十二月份：磨礪堅強意志；元月份：奉獻愛心。
3、堅持年段月工作安排制，讓全體老師知道工作的思路，有的放矢；并在月末對工作完成情況作小結。為加強班主任的管理，堅持德育處周例會后的年段班主任例會，總結上周年段有關工作，補充安排年段班級下周的相關工作，做到工作有反思，有安排。
4、強化學生常規管理上，繼續實行年段督查小組檢查的形式，充分發揮學生自主管理的能動性。為加大管理力度，突出老師們參與學生管理的服務意識，自本學期開始，啟動了年段老師巡堂值日制度。引導學生、老師全員參與班級管理中來。
5、充分發揮班級常規管理考評的杠桿，年段對班級月工作客觀公正的評價，起到了促進班級主動、積極創造的開展工作的作用。
6、強化教學質量意識，期初年段提出了盡早介入中考的工作想法，得到教務處的支持，一切教學任務都以中考為出發點，確定了來年中考的奮斗目標。一學期來，認真組織實施各次大考，其中期中和期末考均與廈門名校聯考。考試后認真進行質量分析，找出差距，分析得失，提出改進方法。年段整體教學秩序有條不紊。
7、堅持年段學生月例會制，通過多種形式和渠道，如廣播、集會等召開相關主題會議：開學初通過廣播會進行入學收心、盡快進入學習狀態的引導教育；十月份召開了一次“我們拿什么去迎接中考”的專題動員大會，請來教務處紀老師為同學們主講；期中考后的總結廣播會；期末復習動員大會。
8、初中研究性學習活動繼續深入展開。本學期選定了三個研究性學習主題，分別由年段景衛東、程久毅、羅任斌老師負責，制定出詳細的切實可行的研究性學習活動方案，認真落實，全程督查。此工作將延伸至初二下學期。
9、配合學部校本課程的開設，組織學生認真選修課程，落實安排，監督年段學生參與校本課程學習。
10、為加強教師的服務意識，強化勞動管理，促進教學質量，堅持了每月一次的年段教師集中會議。圍繞的主題有：（1）強化質量意識――就十月份月考作年段分析，并提出了中考的相關奮斗目標；（2）就我們年段新來教師比較多的特點，組織召開了年段的老師會議，談英才工作的特點和有關要求。并就總校如何加強未成年人思想道德教育進行了大討論；（3）組織召開了一次新老師座談會，主題是：我們如何控好班。（4）后進生問題專題研討會；（5）年段工作中，我們應如何提高學生學習興趣的研討會；（6）期末工作安排專題會議；（7）堅持召開每次大考后的教學質量分析會。
11、扎實開展年段文化科競賽的輔導，其中數學備課組、英語備課組、物理備課組都制訂出了相關的輔導計劃，并安排時間認真開展輔導工作。
12、為來年的各學科競賽，繼續舉行多學科的輔導競賽活動。數學備課組組織舉行了兩次數學競賽活動，“英才杯”和“慶元旦杯”數學競賽是來年的“創新杯”數學科競賽的熱身賽；英語備課組配合校第二屆英語節組織了英語朗誦比賽；歷史組組織了“英才杯”國情知識競賽。
13、期初配合德育處認真組織了學生的軍訓工作，年段有三個班級參加了校軍訓匯報演出，并獲得了一個“二等獎”兩個“三等獎”。通過軍訓活動的開展，很大程度的鍛煉了學生的意志力。
14、積極籌備、參加校田徑運動會。開幕式上，初二年段在“更高！更強！更快！”的標語牌引導下，突出“火紅”的主題進入會場，充分展示了同學們的風采，體現了班級凝聚力和團隊精神。在這次運動會上，我們年段榮獲了校“精神文明年段”的稱號。
15、組織開展了一次以“山水與文化”為主題的社會實踐活動。學生們以詩歌、繪畫、攝影等形式，表達了對大自然的熱愛之情，陶冶了同學們的性情。在過后的詩歌、繪畫、攝影作品的評比中，年段班級大面積的獲獎。
16、按德育處要求，在年段各班實行學生行為規范月報制度，充分調動家長參與班級管理的優勢，定每月29日為家長代表來校日。此項工作措施的落實，在學生管理上起到了積極的作用。
17、安全教育“警鐘長鳴”，堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假臨近，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對教學區生活區進行一次安全隱患檢查。期末兩周時間內安排年段安全督查員進行全程督查，杜絕一切安全隱患。
18、在家校聯系上，組織召開了一次年段全體學生家長會，以班級為單位，從以下幾方面與家長溝通：就班級管理作法（突出班級特色）；強調學生“成人”的重要性；提出期末的相關學習目標；為來年中考我們的工作思路是什么等。并安排家長發言，聽取家長意見和建議，積極溝通老師與家長之間的感情。
19、配合學部藝術組組織學生參與元旦文藝匯演工作；組織年段老師參加新年教工文娛活動。
20、在華師大專家的指導下，啟動初二年段后進生轉化工作方案，并開始有計劃有步驟地開展工作。
21、積極發動宣傳組織學生為東南亞海嘯災區捐款。在捐款活動中，學生們積極踴躍，捐款數額可觀，其中有些班級學生捐款達500元之多。體現了中華民族“一方有難，八方支援”的優良傳統。
工作中的問題和有待改進之處：
1、年段工作中，在班主任較認真負責的基礎上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要認真考慮的。
2、指導全體教師積極參與班級管理，增強服務意識，主動探索新課改，是在今后工作中有待進一步加強。
3、學生管理的自主性還不很強。應注重在引導的基礎上，大膽放手，充分發揮學生的自主意識，力求使學生自我道德教育、管理能力方面獲取“雙效”。
4、轉化后進生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，將是我們作為重中之重的工作。做到認真思考，探索方法，尋找途徑，把轉化后進生工作做細做實做強。
初二年級星空（熱門21篇）篇七
天，黑了;月，亮了。我獨自坐在露臺的竹椅上，仰望星空。
曾經，我和吳茜數不清次在一起放學、上學、做作業，聊天……只要一有了機會，我們就會一起出來仰望美麗的星空，浩瀚的星空激發了我們無數的奇思妙想。但是如今，吳茜已經轉學去了武漢，拋下了我這個情同手足的姐妹。
每當星夜來臨的時候，我總是會情不自禁地跑到露臺上抬頭仰望，望著這美麗的星空，想著吳茜那可愛的臉龐，想著我和她在一起的快樂時光。
一年多以前的一個午后，吳茜像往常一樣和我一起放學回家，我對她說說笑笑。可，她卻怎么也笑不出來了，她突然哭了。她告訴我她要回武漢了。我心里怦然一震，我記得那天晚上也像今晚一樣，新月如鉤。也有無數顆星星點綴在夜空上，使夜空顯得無比的閃耀。
可是現在呢，只有我自己一個人在這冰涼的竹椅上發呆，總是感覺身邊少了些什么。是，吳茜!我扭頭轉向北方，看見幾顆特別明亮的星星組合在一起，多么像吳茜那可愛的臉龐啊!
吳茜，我好想你。雖然舍不得，但是命運卻把我們拉扯開了。不知道遠在武漢的你是否一切安好，是不是在武漢你也已經有了新朋友。我現在依然清清楚楚的記得，記得你那微笑的臉龐，記得我們在一起的點點滴滴。
也許，真正的朋友就好似繁星，看似遙不可及，但卻一直在我們的星空里閃耀。
更多。
初二年級星空（熱門21篇）篇八
遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
——題記。
兒時：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時的我，和伙伴這樣唱。在一個樹林里，我們無憂無慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹下和伙伴看著閃爍的繁星，清風為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛。兒時的我，很天真，很單純，很快樂。
童年：“池塘邊的榕樹上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學，等待著長大的童年。”童年的我和同學這樣唱道。放學了，沒人動，都在寫家庭作業。那是的目的很簡單：只是嫌拿著書包太麻煩。回到家了，匆匆吃完飯，便跑出去，趁著月色，和同學玩起了藏貓貓。玩厭了，又開始數星星。但從沒超過一百，但我們都沒放棄。童年的我，很努力，很堅持，很快樂。
現在：“抬頭仰望這滿天星光，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。”現在的我，獨自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時和童年的伙伴，同學，玩物已不復存在，取而代之的'是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長大，就是對過去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長大就是被命運推著暴走，我能不能對錯過的風景遺憾的低頭怒吼。現在的我，作業很多，考試很多，壓力很大。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來，人生的起伏是如此的巨大啊！希望我們每個人在人生星空上，都有許多顆永遠發光的星星陪伴著你，讓我們頭上的星空更為燦爛！
初二年級星空（熱門21篇）篇九
太陽公公還在依依不舍地留在天邊望著人間，不肯離去，夜神急了，把太陽公公推下了山，順手把黑被子拉了一下，于是乎，夜幕就降臨了。
我和奶奶來了樓頂陽臺上乘涼。我躺在床上，聞起身旁夜來香，那馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起來變幻莫測的天空來。星星閃爍著明亮的光芒，一點、兩點、三點……就像一個個淘氣、頑皮的孩子們的眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓兒”的游戲。它們憑著自己那靈巧的身軀，東跑跑、西跑跑的，一會兒出來，一會兒消失，讓人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過來，即像焰火，又像閃電，一瞬間，它就憑空消失了。我正在想，它是誰？從哪兒來？到哪兒去？哦，它也許天上的“信使”，正為星星們傳遞著信息。
不知什么時候，月亮像個害羞的小姑娘似的，羞答答地從東面小山背后探出半個兒臉，偷偷地望著人間。她肯定也看見了我這個小人兒。這不，她正沖著我微笑呢！慢慢地，她終于從山背后露出整張臉來，盛滿清輝，是那樣純潔、那樣美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地也都變成了銀白色的世界。一瞬間，星星們都害羞地躲了起來，只有幾顆大膽的星星還仍然勇敢地站在天幕上。我不知道它們是為了與月亮媲美，還是為了與月亮做伴？我陶醉在夏日美景之中，不知不覺，我便進入了甜甜蜜蜜的夢鄉，熟睡中，我做了一個即甜蜜，又奇怪的夢，夢好像是這樣的，我當上了一名宇航員，乘著飛船來到了太空。我登上了許許多多的星球，發現了很多很多非常稀有的金屬和寶貴的能源，我為了人類科學的發展做出了巨大的貢獻……，我一覺醒來，天已經亮起來了。然而，昨晚看到的美景和那個即甜蜜，又奇怪的夢，卻始始終終不能在我的腦海中忘記。
初二年級星空（熱門21篇）篇十
夏天就要過去了，但那夏夜里美麗的星空總是浮現在我的腦海里。
我坐在陽臺上，抬頭仰望著天空。那一顆顆小星星，一閃一閃的，仿佛在向我微笑。月亮就像一塊玉石，那么的光滑，那么的晶瑩。忽然，一層云把月亮遮住了，月亮像蒙上了一層神秘的面紗。過了一會兒，月亮慢慢露出了她的面孔。瞧，天邊的那幾顆星星，就像一只展翅欲飛的雄鷹。在天空的另一端，出現了一只羊，那應該就是白羊星座了吧。看，那邊的飛馬星座猶如一匹展開翅膀的馬在天空中奔騰。天龍星座如同一條龍，龍頭蜿蜒屈伸。那顆牛郎星是多么的耀眼，好像正在深情凝望著對面的織女星。看到這兩顆星星，我想起了《牛郎織女》這個美麗動人的神話故事，仿佛聽見牛郎織女隔著天河在說悄悄話呢!啊，星空，這真是個神話般的世界。
初二年級星空（熱門21篇）篇十一
鄉下的夜晚，青蛙在唱著小歌，樹葉低低的垂著腦袋，水面映襯出一輪皎潔的明月，波光粼粼。天空里，黑黑的云朵靜靜的飄著，星星一閃一閃，仿佛正眨著眼睛偷看地上的人們。而另一邊，城市的夜晚，機器晝夜不停地發出轟隆隆的噪音，樹葉上布滿了白色的灰塵，渾濁的水面漂浮著朵朵“白花”――廢紙，泛著令人嘔吐的惡臭。而一抬頭，嚴重的工廠污染和霧霾遮住了她原本應有的蔚藍。
城市中，我本應該躺在綠油油的草地上，卻因為城市中人們的素質問題，我躺在了一堆散發著惡臭和腐爛的垃圾上。鄉村，因為開發過度，濃濃的灰塵遮住了半邊天，星星也一顆一顆地消失不見。再也聽不見鳥兒的歡叫，青蛙的歌唱了，再也看不見樹葉睡覺的場景了，這一切，這所有美麗的一切，都被污染所取代了。
晚上八點，大媽們跳著廣場舞，動次打次，多么有節奏的歌聲，牽動著我們的心。晚上十一點，大媽們還在跳廣場舞，那令人心煩意燥的聲音一點一點地驅走我們的睡意，心中恨不得此刻就去把那可惡的”噪音制造器“――音響給打爛。
猛然間，我意識到，我不應該在這里指責，而是幫助，去幫助這個城市，去拯救這個城市。我要保護環境，節約用水用電，公共場合不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不破壞公物……我這樣做，只是希望：
星空，你快回來吧。
初二年級星空（熱門21篇）篇十二
跟朋友聊天，換了幾種方式：寫信，字里行間的感情在紙上躍然跳動；電話，語氣里被各種情緒控制的喘息；微信，用斷斷續續的電子音來指引回答，糟糕的是可以用各種符號表示此時的表情。與你對話，遠不如看著你的臉說話。
工具壓縮時空與時間，卻傷害了最執著的感情，最痛的是當工具消失，人忘記了說了些什么。我可以忘記你說了什么，但忘不了你的.表情，任誓言滿天驚訝著對方平靜的心臟，換去大腦不用思考的認知，畫面足以感動孤獨的心。
星空在一場暴風雨后，變得無比的寧靜，陽臺傳來滴滴答答的聲音，明珠般的星星在觸動著剛才緊張的神經，天空的喜怒哀樂讓人壓抑的很難過。心情被天氣所控制，孤獨的人看見星星，想起遠方的你。
都很無聊，說出的話如同人類排出的廢氣一般，連味道都沒有，為什么，因為在打電話。方便說出，卻不方便做出。海內存知己，天涯若比鄰，我們遠不如古人，我們在各地封鎖成一個圈子，自己走不出去，別人也不肯來，見面時都是孤獨的瘋子，重拾著過去的友誼。
最直接的是愛情，愛情經不起時空，經不起時間，最好的結果是結婚，是相守。愛情因婚姻結束，變成親情。不要距離，只要你在我身邊，讓我每天能看到你，不要讓我對著紙，或者數字鍵盤，或者屏幕發呆。我對星空的愛，就是這樣的愛，就在每天看著我，我不阻擋它發亮。
初二年級星空（熱門21篇）篇十三
今天是星期一，又是一個下雨天。今年的雨水好像特別的多，一個星期有四五天都在下雨。
早上第一節課下課的時候，我和王瑞跑到外面去玩。看到前面有積水的地方，王瑞建議說：“我們在水中比賽跑步，看誰跑得快。”“好呀!”我自信地說。開始比賽了，我們都很興奮，我拼命地跑呀跑呀，王瑞也在跑。咦，怎么冷冰冰的啊!不好，褲子濕了。我說：“停，不比了。”但王瑞沒停住，還在繼續跑。我氣呼呼地叫道：“王瑞，看你弄得我褲子全濕了，鞋子里全是水，襪子都濕了。”王瑞不好意思的說：“對不起!"我想了想也不能怪王瑞，他也不是故意的。我就這樣穿著濕褲子、濕襪子去上課了，上課的時候凍得我都有點兒受不了，全身都冷冰冰的。中午放學也不敢回家換，怕被媽媽罵，于是就一直撐到下午放學。回到家還是被媽媽責罵了，但她趕緊打來熱水給我泡腳，換了濕褲子。雖然媽媽嘴上在罵，但我知道她更多的是心疼我。
我以后再也不玩水了!
初二年級星空（熱門21篇）篇十四
夜落逝，星點明；望星空，萬事遷。
題記。
不知這廣闊的夜空會不會譏笑這世間渺小的人類，譏笑著人們之間各種恩怨情仇。失落惆悵的人，不要再埋怨，在悲嘆了。溫總理曾說：年輕人，既要敢于仰望星空，也要學會腳踏實地。是的。仰望星空讓人有夢想，前方未知的道路正等著我們去開拓，去度過。
想起郭沫若寫的《天上的街市》，是不是月亮在舞蹈，它是一個發光體，它照亮了大地，照亮了人類心靈最柔軟的一角，今晚的星星和明天的太陽玩捉迷藏，奈何他們藏得太深，讓月亮苦苦追尋了一個晚上，可誰又曉得，月亮背后的星星們是否小心翼翼地隱藏著自己的臉龐，偷偷發笑。
停下腳步，夜已入深。仰望星空，仰望著我想追尋的一切，仰望星空，我豁然開朗。
初二年級星空（熱門21篇）篇十五
20xx年是嶄新的一年，初二年級組在校領導的關懷下，在處室領導的指導下，在全年級老師的共同努力下，始終謹記“教一天有一天的成效，學一天有一天的積累”年級組訓，朝著“爭取中考成績的新突破”的奮斗目標，以承上啟下的使命感，形成團結友愛、堅強有力的團隊。這支團隊有趙學敏老師的辛勤耕耘，也有全體老師的共同努力。這一年來我們取得的進步，讓我忍不住寫下年級總結：
初二年級組共有17人，領導最多，黨員最多，學歷最高，年輕老師最要求進步。
1、上下同心，陣容強大。劉副校長、校辦主任張慶、教務主任劉志成、后勤主任謝勇的加盟。黨員占10人占60%，擁有本校最高學歷研究生一名，送課下鄉的老師最多。
2、名師引領甘做表率。作為名師我深知這個稱號賦予我的重大責任，深知同事給予我的希望，在工作中應起帶頭表率作用，不居功自傲，向組內其他教師學習優點長處，形成共同進步的氛圍。
3、黨員群眾同心干、青藍結對精彩多。少說話多做事，不怕虧不怕苦，勤學好問積極向上，是我們組年輕人的特色，老教師甘為人梯，樂于奉獻。正是在這樣的黃金搭檔中我們才敢拼敢贏。我們不能忘記零蛋也不放過的踏踏實實兢兢業業的唐瑛老師、一絲不茍潛心鉆研的陳禮英老師、穩中求新的趙學敏、拼命三郎李婷、博學多才的粟楊麗、干練爭先的萬林萍、勤勤懇懇的李春艷、大膽創新的宋琨、骨肉相親的魏石磊、風趣獨到的袁淑萍、嚴謹認真的駱峻峰，及時反饋與班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上課豐富生動的梁舟辭，本校學歷最高的閆賀明，輔導學生多次獲獎的高彥。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，為本組增添了無限的活力和生機。
1、英語大型教研活動在我校舉行，李新紅老師擔任評課工作，李婷老師示范課一節，李春艷老師擔任主持。
2、市區物理教研活動在我校舉行，魏石磊老師上了生動的示范課一節。
3、袁淑萍老師承擔了學校舉行的“熱愛偉大祖國”的德育講座。
4、我組英語老師輔導的全國英語奧林匹克競賽，語文老師輔導的書法大賽，歷史老師輔導的“愛祖國、愛新疆，民族團結一家親”的知識競賽都獲得可喜成績。
5、宋琨老師在市區青年教師大獎賽中獲二等獎。
6、粟楊麗老師在全國讀書知識大賽中獲優勝獎。
7、唐瑛老師獲得“巾幗建功先進個人”。
8、我組年輕教師宋琨、李春艷、粟楊麗、萬林萍下鄉送課贏得好評。
9、今年的校運動會上我們初二年級學生的大型團體操是校運會的一道亮麗的風景線。
初二年級星空（熱門21篇）篇十六
星空物語，欲要流淚，我妄想叫它，停止這一切。
――題記。
因為不想再看到傷悲，不想再看到陰霾的憂郁，我想飛翔，我想報托，我想丟棄這一切，不想再有所顧慮。逃脫，逃到哪里去？飛翔，飛到哪里去？我想，不再有過多要求，只要是一個無憂無慮，沒有是是非非的角落就好。眼淚，我不想再看到眼淚，不想再觸碰。愁眉不展，我不想再懦弱，不想再重遇。我要化作風，化作海，化作星空物語，高高把自己掛起；我要化作雷，化作雨，化作一切有形無形的，靜靜掩埋自己。我不要顯形，我不要透徹，我不要抑郁。
星空物語，再無法表達。我不想去改變些什么，只是我不愿看到……更何況我也無權去改變什么，我不想說過多的什么。因為我只要好好靜靜、好好想想，我要找尋那一絲一縷靈魂，我要找尋那一點一滴懦弱，把它全藏起來，帶著它一起藏在一個任何人也找尋不到的地方。因為我也想和它一同消失，一同躲藏，一同隱身于一個沒有人發覺的狀態，到一直，到永遠……暢吟，飛奔，跳躍，我要成為星空物語。請帶我一起去星空翱翔，去探索，去尋覓一道道艷麗光芒。
我喜歡臉上總有燦爛笑容的你。星空物語，快快發揮你那耀眼又充滿誘惑的色彩，把所有不痛快，所有煩惱都給拋開，全給覆蓋。我期待著，抬起頭看見的是屬于你那迷人的笑臉。
后記：
星空物語，和著流星，和著光芒，和著天和著地，還有和著我。阻止你落淚，阻止你哭泣。請給我們一片慰藉。
初二年級星空（熱門21篇）篇十七
星河欲轉千帆舞”“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”等佳句。
如果在黑夜中，葡萄架下，聽著優美的“月光曲”，品一杯香茗，讀一首小詩，仰望星空，傾聽星空的悄悄話，真是人生一大樂事。
如果在曼妙的淡香中，靜觀星空，伴著星光的催眠曲入睡，夢到漫天的璀璨，深吸一口氣，就連那草兒，空氣，甚至連天空都有一種香甜的味道。
如果在充滿稻香的農莊，品味一杯佳釀，傾聽草叢中那和諧的“夜晚合奏曲”，凝望星空，別有一番生趣。
如果……。
星空，神秘而美麗；淡雅而清幽。清甜而令人捉摸不透。
如青春羞澀的少女清新脫俗；如高深神秘的智者；如……。
星空，美麗……。
星空，可愛……。
星空，神秘……。
初二年級星空（熱門21篇）篇十八
星空，離我是如此之近，但當我拭去眼中的淚水時，卻發現，這里只是馬戲團的虛幻的燈光。當那一片“星空”突然消失時，我曾想過：是不是在他們之中，早已沒有了我的位置。
馬戲團里的星空，是如此的美麗，但在紫色與藍色的光影之中，卻漂浮著淡淡的憂傷。那樣的星空是那樣的迷離、若隱若現，那樣的不真實。
星光燦爛，無比輝煌。那些人，從星空上緩緩下降。一首浪漫而又帶著少許憂傷的歌，震撼了我，那優美的舞蹈，是我不知如何應對。我隨著音樂而走，這般美麗的音樂，使我想起了她，想起了他們，想起了以前的許多事，是非，卻已經失去了可言說的價值。
星空，可以說是我最熟悉的朋友之一。今日又見星空，我又怎不激動呢?雖然這只是逗人娛樂的大馬戲，但這里的一切都隱藏著生活的哲理。也不知演員是會覺得自己命數不好，還是十分滿足呢?那飛出的白鴿帶走了我的疑惑。
抬頭一看，看到的是，也只會是那星空。那排列整齊的星星就像是我以前的群體，我徘回在星群之間，迷失了方向。我不知道，是不是從我轉身離開的那一刻起，在他們之間，就已經沒有了屬于我的位置。
一滴淚水突然滴落，打破了這和諧，我哭了。沒有人注意到我的淚。我迷失在行群里，沉浸在回憶與憂傷里，找不到離開的路。
當星空突然消失的時候，我看見了那個屬于我的位置，但當星星全部都亮起來時，我發現我只能仰望他們，就像是逝去的時間，亦或是手心里的水，抓不住，只能眼睜睜地任憑它離去，然后消逝。看它安靜的發生，安靜的存在，安靜的湮滅于歲月，就像從未存在過一樣。但那遺留下來的印記，會烙在靈魂里，也許它會埋沒在記憶之中，但永遠無法忘記。
這不是大馬戲，而是我的覺悟;這不是大馬戲，而是生活的哲理。那個曾經令我溫暖的班級，是不是在我離開了之后，我這個人，便會被忘記。但無論怎么說，以前的種種都被星空見證，也被我心銘記。
星空，你還記得嗎?
初二年級星空（熱門21篇）篇十九
一顆流星劃過天空的一瞬，就有了一個夢；流星雨劃過天空的一刻，夢就有了依靠。
——題記。
從小就有一個夢——文學，對那夢充滿了憧憬。它的存在是我人生中一個閃亮的光點。因為有它，我的生活不再空虛。
那晚，聽到電視機里傳來：“今晚會有流星雨。”我猛然想起一個美麗的傳說：當你看到流星時，你要馬上許一個愿望。這樣，流星會幫你實現這個愿望。所以我決定今晚去看流星雨，讓流星雨幫我實現那個夢。晚上7點，我準時來到庭院，突然靜謐的天幕上劃出一道優雅的`弧線——流星，只能用“慘淡”來形容他，孤零零的劃過天際，沒有想象中的壯觀，淡紅色的，略泛白光，拖著一條尾巴，輕輕的墜過人間，又墜入另一個世界。星空依然寧靜，不一會兒，第二顆、第三顆第四顆——下了一場流星雨。我默默地許下了一個心愿，那是我從小的夢，希望流星能讓我如愿，我明白那個心愿是我一生的夙愿。流星，只能在生命終結時才有一絲慘淡的余光，這就夠了；只能在生命終結時才讓人們發現它，這成就了輝煌，這就夠了。只要努力，就能成就輝煌！仰望星空，其實許愿并不重要，重要的是我們都擁有青春的夢。
那個夢是我不悔的夢，那個夢我從小就有。其實我也不知道我是什么時候愛上文學的，也許是從剛開始接觸語文的時候吧，后來才知道那叫“文學”。三年級時，老師讓我們寫周記，開始并不知道什么是周記，亂寫一通，我連什么他罵了我一句‘蛋白質’，什么我買了一支冰糕都寫上了。老師看后微微一笑，我知道那并不是贊許，也不是批評。后來，老師告訴我們周記是記一周里印象最深的事，要有感悟。現在我還記得，在那篇周記里寫道：“哭，無濟于事，只有努力，才能從頭再來！”那天我考試失利了。那篇周記得了“優+”，我才明白原來周記那么好寫，初一時，團支部書記讓我們投稿，當晚我就寫了一篇《有沒有那么一首歌，讓我靜靜回想》，雖然沒有廣播，但我高興我勇敢的邁出了第一步。我會記住周記里的那一句話：只有努力，才能從頭再來。我會努力的！
夢需要追求，同樣文學夢也需要追求。我明白廖斯女神的文學殿堂是我一生的追求目標，我定要敲開文學之門，定要讓廖斯女神照亮我的文學路。我一定會實現的！
隨風飛翔有努力做翅膀，追逐夢的溫暖，那怕遇見再大的風險，那是我不悔的夢，那是我一生的夙愿！
初二年級星空（熱門21篇）篇二十
夜幕降臨。
透過玻璃窗看到了那美麗而又神秘的星空。獨自一人來到了樓頂。
廣袤的蒼穹中凌亂地散布著鉆石般的星。星星無聲地發著微光，躺在浩瀚的天空中，就這樣，安靜了幾十萬甚至幾百萬年。夜色優美，微風吹過耳際，緩緩躺下，靜下心來，慢慢數著，指尖迷失了方向。
“對著流星許的愿望會實現“這句話在孩童時期就聽過，而且念念不忘，甚至將自己的愿望篩選出最想實現的那個，一遍一遍地練習，要順口得在流星墜落的短暫的幾秒中念完。曾經一晚上一直盯著星空看并堅信”今晚一定會有流星“。
——星空承載著我們多少回憶。
北斗七星，雙子座，天琴座…看似雜亂的星空卻井然有序。大自然的杰作總是令人贊嘆不已。每一顆星都在它專屬的軌道上行走著，日復一日，年復一年。人亦是如此。學生上學放學，大人上班下班——規則地如同機器人。,忽然一股悲哀猛地灌入心窩——為這個毫無驚喜自己悲哀，為這個毫無生機的社會悲哀。
我凝視了星空很久，嵌在空中的星星依然安靜地發著微光，但漫天的星星卻把微光轉化成并不微弱的光。
一顆一顆星星把微光聚集起來，少一顆，光便會微微暗一些——每一顆星都有它自己存在的意義——有的選擇在天上默默地貢獻的自己的微光，有的如同絕美的荊棘鳥，追求轟轟烈烈，于是便化作流星，絢麗地點亮了整個星空，亦點亮了自己的一生。
我們每個人也有自己存在的意義，每個人存在的意義都不同，不管是在按什么方式存在著——我們都是小小的星辰，在浩瀚的宇宙里發著專屬的光。
我緩緩地舒了一口氣，心情也好了許多，我不應該消極的。
我慢慢地起了身，看看那璀璨夜空，轉身下樓。
姓名：龍美冰學校：湛江一中培才學校班級：初二（19）班指導老師：徐艷郵箱：
初二年級星空（熱門21篇）篇二十一
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”寂寞孤獨的夜晚，我總是會時不時的抬頭仰望星空，看浩瀚天空中無數的星星，和那皎潔的月亮。它們就像是我的愛人，陪我度過那難耐的夜晚。
夏天的夜晚，我總喜歡拿著涼席，點上蚊香，到屋頂上去睡覺。耳邊幽幽的蟬鳴，身旁刮著微微的清風，滿眼望去，數不盡的繁星在天空中閃爍，仿佛在向我笑。把它自己最美的一面展現給我，讓我也情不自禁的為它傾倒。我發現原來星星也可以像云朵一樣有各式各樣的形狀。雖然我也不認識什么星座，但我卻可以根據自己的想象排出各種的圖案。有時，看到飛機上的燈在閃爍，我會一直目送它離開。我一直在找擋住牛郎和織女的銀河在哪兒，可遺憾的是，我一直也沒有找到。
月亮，一直是千萬人的最愛，皎潔的月光映在地上，雪白的讓人不忍去踐踏。我可以看到月亮上的環形山，雖然看不出是什么形狀，但可以看得見。我時常想那吳剛在伐桂，但他卻砍不斷，所以急的在大跑大跳。我對然沒有品酒賞月那樣的雅興，但邊吃東西邊看月的行動還是有的。正月十五的時候端一碗元宵，端一盤餃子，一邊吃一邊看。近處看絢麗五彩的焰火，遠處看著皎潔的月亮，很是下飯。小時候我一直都渴望咬上月亮一口，像吃燒餅一樣。絕對很脆。淡淡的月光映出遠處的連山，是墨綠色的。偶而蹦出一只蛐蛐，在月下逮它又是別有一番趣味。
點點的星光配上皎潔的月亮，宛如一個美麗至極的美女在放電，電的我全身麻嗖嗖的。越看越想看是越看越愛看。那種美不是一中濃脂艷粉的沒，而是一種清新脫俗、淡雅的美。看著絕美的景色進入夢鄉，這是多么美妙的一件事情啊。