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    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:GZ才子

    讀后感是一種溝通與分享的方式,可以與他人交流對(duì)書(shū)籍的理解和感受,從而拓寬自己的視野和見(jiàn)解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給你們一些啟發(fā)。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇一

    童年,對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該是天真爛漫的,是幸福快樂(lè)的,但對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō),卻是黑暗殘酷的,是孤獨(dú)寂寞的。

    在我的童年中充滿歡笑、陽(yáng)光、溫暖,被愛(ài)包圍著,在溫馨的家庭中茁壯成長(zhǎng)。在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí);與伙伴嬉戲、玩耍。生活是那樣的多姿多彩。而在阿廖沙的童年中,能擁有這些對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎是異想天開(kāi)。他的童年時(shí)單調(diào)的,那些美好的畫(huà)面只能在他的夢(mèng)中出現(xiàn)。他與我們一樣,希望童年是充滿溫暖的。然而,殘酷的事實(shí)是無(wú)法改變的。他每天只能在外祖父的打罵中度過(guò)。有一次竟然被他的外祖父用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭,卻并沒(méi)有打到他。同樣是童年,阿廖沙的童年與我們的童年相比卻是天壤之別。

    他的外祖父隨著家業(yè)的衰落,變得吝嗇、貪婪、殘暴;兩個(gè)舅舅也因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。好好的家庭,卻因?yàn)樗麄兊淖运阶岳兊脩猩ⅰ](méi)有了和睦,就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,卻塑造了一個(gè)堅(jiān)持不懈,勇敢樂(lè)觀的阿廖沙。

    在他的童年中,唯一給他溫暖和陽(yáng)光的只有他的外祖母。外祖母聰明能干、慈祥善良,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,對(duì)誰(shuí)都一視同仁。有著大海一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,她給阿廖沙講的那些正義、光明的民間故事以及在生活中對(duì)他的關(guān)懷。深深地影響著他。她用她那無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙,使他充滿了應(yīng)付困苦生活的勇氣與力量,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中仍能保持著生活的信心。

    在如此艱難、令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙不但沒(méi)有被壓垮、變壞。反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直、充滿愛(ài)心的人。他的經(jīng)歷無(wú)不值得我們深思熟慮。即使是在逆境中,我們也要保持樂(lè)觀的心態(tài)。,微笑的面對(duì)生活,不因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄自我,自暴自棄,讓“惡魔”有機(jī)可乘,奪取了我們純潔的心靈,不要讓黑暗的環(huán)境而蒙蔽了我們的雙眼,違背了我們的良心。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇二

    最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

    所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣完美的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

    如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇三

    每個(gè)孩子的童年都是幸福的,快樂(lè)的,從小就可以得到親人們的呵護(hù)。可我讀了《童年》以后,我沉默了。

    《童年》這本書(shū)是高爾基先生寫(xiě)的,主人公阿廖沙的父親死了,在外祖父家,他經(jīng)常被打。幸好有慈祥的外祖母,就是在這樣的環(huán)境下,他成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子。

    他用自己的眼看著這一切,當(dāng)遇到困難時(shí),他自己勇于面對(duì)。他用雙手承擔(dān)起一切,他的努力,他的刻苦,他的勇敢,讓他有了一顆純潔、善良、美麗、可貴的心。

    和他相比,我們是多么的幸福。在家里,被爸爸媽媽、爺爺奶奶當(dāng)成掌上明珠。有些時(shí)候還和家人無(wú)理取鬧,我覺(jué)得現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福!

    我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福,在家當(dāng)小皇帝、小公主,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,卻不知道珍惜。

    讀了這本書(shū),讓我懂得了:有很多東西,只有失去了才會(huì)懂得珍惜,我們要把自己的幸福分享給別人,奉獻(xiàn)給別人,給幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲:“謝謝。”你自己會(huì)感到更幸福。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇四

    我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書(shū)。有一次,放假的時(shí)候,閑著沒(méi)事做,便去找書(shū)看。無(wú)意間,我看到了一本書(shū)叫《童年》,就從書(shū)架里拿出來(lái)看。之后我就愛(ài)不釋手,津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)看到一半,我感觸很深刻。感受到高爾基一家過(guò)得很痛苦。

    這本書(shū)主要跟我們描述了高爾基幼年喪父,母親改嫁。于是,高爾基跟著脾氣暴躁的,日漸破落的`小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。

    高爾基每天都要受外公的責(zé)罵,每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她,外婆看了不忍心讓高爾基受苦,但是幫不了他。

    看完這本書(shū),我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來(lái),我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州。父母無(wú)微不至的照顧我,呵護(hù)我,親人無(wú)比的關(guān)愛(ài),伙伴們一起和我玩,在山上摘花,入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺,玩的開(kāi)心極了!我的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。

    這本書(shū)主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),好好工作。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇五

    認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編給大家分享的高爾基《童年》讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    這本書(shū)講的是:一個(gè)名叫阿遼沙的男孩,他的家里很貧苦。后來(lái),阿遼沙到了他外祖父家,外祖母對(duì)他很好,但外祖父對(duì)他不好,經(jīng)常打人。后來(lái)他的母親改嫁,而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿遼沙就自己掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自己和外祖母。

    其實(shí),書(shū)中的主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮,但他并沒(méi)有氣餒,而是自己想辦法并努力,最終竟然成為了一名有名的作家!作者當(dāng)時(shí)家里的情況多么糟糕,而他卻勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),去不懈的努力,這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿,而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神,如果我們有高爾基那樣的精神,并加倍努力,我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀!

    只有努力,才能幸福,我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)!

    主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自我都不敢堅(jiān)信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

    我讀了《童年》這本書(shū)后,就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷,我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗,這個(gè)世界就沉睡在自私,無(wú)聊與罪惡中,所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐,但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。

    從這本書(shū)上,我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光,對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人,樂(lè)觀開(kāi)朗,能歌善舞。我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái),阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài),如果沒(méi)了外婆,阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖,所以在這片文章中,外婆是不能沒(méi)有的。

    阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅,讓他背著十字架,結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過(guò),他的兩個(gè)舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘!

    我非常慶幸我沒(méi)有出生在高爾基那個(gè)年代,不然真不知道我還活得下去嗎?所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

    《童年》是高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

    高爾基小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁,視財(cái)如命。主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈里留下了陰影。

    讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

    阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。

    童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端,兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。

    暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本舉世聞名的一本書(shū),是高爾基寫(xiě)的《童年》。

    我讀完《童年》,感受到了主人公阿廖沙兒時(shí)的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)榘⒘紊?歲時(shí),父親病死了,而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外祖父是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高_(dá)___,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。但是在這個(gè)家里有一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母。她給常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事。在這個(gè)家里還有兩個(gè)自私、為了分家不顧一切的雅可甫舅舅與哈伊爾舅舅。

    阿廖沙的童年是不快樂(lè)的、黑暗的,就像他的家庭一樣,每天都不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷事情。

    我的童年是豐富多彩,每天都快樂(lè)快樂(lè)的,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。而不是像阿廖沙那樣黑暗、那樣不快樂(lè)。所以我們就從現(xiàn)在起好好的過(guò)生活,不再浪費(fèi);開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們。

    我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書(shū)。有一次,放假的時(shí)候,閑著沒(méi)事做,便去找書(shū)看。無(wú)意間,我看到了一本書(shū)叫《童年》,就從書(shū)架里拿出來(lái)看。之后我就愛(ài)不釋手,津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)看到一半,我感觸很深刻。感受到高爾基一家過(guò)得很痛苦。

    這本書(shū)主要跟我們描述了高爾基幼年喪父,母親改嫁。于是,高爾基跟著脾氣暴躁的,日漸破落的小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。

    高爾基每天都要受外公的責(zé)罵,每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她,外婆看了不忍心讓高爾基受苦,但是幫不了他。

    看完這本書(shū),我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來(lái),我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州。父母無(wú)微不至的照顧我,呵護(hù)我,親人無(wú)比的關(guān)愛(ài),伙伴們一起和我玩,在山上摘花,入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺,玩的開(kāi)心極了!我的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。

    這本書(shū)主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),好好工作。

    我讀了一本好書(shū)名叫《童年》,他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景,整個(gè)故事引人入勝。書(shū)中的主人公幼年喪父,寄居在外祖父家中,外祖父是一個(gè)兇狠粗暴的人,時(shí)常打小主人公。每當(dāng)我讀到外祖父拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的濕樹(shù)枝抽打小主人公時(shí),我也從心里痛恨那個(gè)外祖父。災(zāi)難不僅只有這些,當(dāng)這個(gè)家中唯一對(duì)主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷,全家從而進(jìn)入了生活的低谷。這時(shí)主人公想到要改變現(xiàn)狀,開(kāi)始了打工掙錢(qián)上學(xué),把這個(gè)家從解散的邊緣拯救了回來(lái)。現(xiàn)在我開(kāi)始為主人公高興了,雖然經(jīng)歷了很多的曲折,但主人公的心靈依然是健康的,用他的積極樂(lè)觀改變了外祖父對(duì)他的態(tài)度,使整個(gè)家庭也變得十分和諧。

    這本書(shū)告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣,多么令人感到窒息,只要有一顆健康善良的心靈和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,一定能讓丑陋消失,一定能夠克服困難,迎接我們的是美好的生活。

    我讀了小說(shuō)《童年》,感受到了高爾基先生小時(shí)候的悲慘遭遇,覺(jué)得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣壬?歲時(shí),父親病死,母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基先生被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路…高爾基先生真實(shí)地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年,我們多幸福啊!

    在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,疼愛(ài)、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

    讀了小說(shuō)《童年》這本書(shū)以后,受到很大的啟發(fā),我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇六

    讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

    在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的`童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

    阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇七

    我讀過(guò)蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》。

    這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的。講的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親,帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切,脾氣很暴躁,錢(qián)比生活更重要,英雄阿廖沙經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)誤而被毆打;兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵,與家人打架;家里的女人沒(méi)有地位,讓丈夫打罵,這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里,年輕的阿廖沙過(guò)早地意識(shí)到了痛苦。之后,他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家,獨(dú)自踏上了社會(huì)。

    讀完《童年》,讀完高爾基的'童年,我感到多么快樂(lè),多么快樂(lè),所以我也明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人會(huì)讓你感到痛苦,但你認(rèn)為,黑暗的過(guò)去,光總是會(huì)到來(lái)。

    只要你仍然能保持信心,做一個(gè)善良、快樂(lè)、富有同情心的人,那么你的光明就會(huì)到來(lái)。與此同時(shí),我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(zhǎng),和諧的社會(huì)是如此的幸運(yùn)和美麗。

    我們應(yīng)該懂得珍惜,這美好的童年!

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇八

    高爾基3歲的時(shí)候就沒(méi)有了父親,母親把高爾基放到了外公家,自己離家出走了。外公對(duì)高爾基非常得兇,而且還經(jīng)常打他。外婆很慈祥。高爾基本來(lái)有個(gè)好朋友叫茨岡,可是舅舅讓他背十字架,結(jié)果被十字架給砸死了。高爾基的童年真是悲慘啊!高爾基很愛(ài)讀書(shū)。有一次,高爾基借了一本書(shū),怕老太婆發(fā)現(xiàn)不讓他看,他就到了晚上拿了蠟燭偷偷地看。第二天,老太婆發(fā)現(xiàn)蠟燭少了一些,她就把高爾基的背打得像枕頭似的,醫(yī)生在里面拔出了好多刺。醫(yī)生說(shuō):“你可以告她。”可是高爾基搖搖頭說(shuō):“只要她讓我看書(shū),我就不告她。”老太婆怕高爾基告她,只好答應(yīng)。高爾基是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。

    高爾基的.童年多悲慘啊!我們現(xiàn)在有這么好的條件,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,也應(yīng)該幫媽媽干點(diǎn)活。高爾基那么小就可以獨(dú)立完成某些東西,而我們這么大了,還沒(méi)有獨(dú)立性,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,向高爾基一樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基好的地方,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇九

    高爾基里邊的主人公有阿遼沙·彼樂(lè)科夫、阿遼沙的外祖母與樂(lè)觀淳樸的小茨岡。

    小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者同年經(jīng)歷的苦難,這是一個(gè)普通的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民的家里展開(kāi),在這個(gè)小市民家里,恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。盡管這是一群令人生厭的小市民,但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說(shuō)的深刻之處在于它解釋了形成這群形象的原因:是沙俄的黑暗統(tǒng)治,是家夫制手工業(yè)者的`生產(chǎn)方式,是艱辛污濁的生活環(huán)境,改變了人們善良的天性,造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。讀了《童年》這本書(shū),讓我感覺(jué)到了外祖母的勤勞、善良、樂(lè)觀、智慧,表達(dá)人們的優(yōu)秀品質(zhì)。阿遼沙是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象。在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下,他鄙視小市民世界的自私貪婪,野蠻殘酷。他同情不幸的人,對(duì)美好的生活充滿憧憬。

    我讀了高爾基的《童年》,讓我深深體會(huì)到了高爾基驚人的艱苦歷程。他從社會(huì)的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng),天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個(gè)陽(yáng)光普照的頂峰。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十

    今天,我讀完了一本名著―《童年》。這本書(shū)是高爾基的一部自傳,講的是高爾基小時(shí)候的`故事。

    高爾基在很小的時(shí)候父母就都去世了。他只能跟外公﹑外婆住在一起,日子過(guò)得很苦。有時(shí)候他調(diào)皮,外公就打他,但她從不計(jì)較。

    一年年過(guò)去了,高爾基長(zhǎng)大了。他到一家鞋店當(dāng)學(xué)徒,那時(shí)他才十幾歲。

    高爾基的家庭條件并不好,但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些而有一絲怨言。大家跟高爾基不一樣,家庭條件很好,從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)苦。所以,大家一定要珍惜大家美好的童年。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十一

    我尾隨高爾基在《童年》里走一圈,他的童年就像是在挨打和挨吵中度過(guò)的,我為他感到非常傷心。但是,他很善良,看到需要幫助的人,他就會(huì)盡力去幫助。

    自從他爸爸死后,他就住在他外婆家,外祖父開(kāi)一家染坊,兩個(gè)舅舅粗野、自私,整日為奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖母慈祥而善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,她如盞明燈,照亮阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。樂(lè)觀純補(bǔ)的小茨岡,都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的.人。

    看看我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活,想想主人公當(dāng)時(shí)的生活,只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十二

    《童年》是高爾基第一部自傳體的作品,他以自己的乳名“阿列克謝”作為書(shū)中主人公的名字,描寫(xiě)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民的生存狀態(tài)及其在此時(shí)代背景下的自己悲慘的童年生活。

    書(shū)中,阿列克謝給我留下了深刻的印象。

    孤苦的阿列克謝又是幸運(yùn)的。雖然他不斷遭受到外公、舅舅、表哥以及學(xué)校同學(xué)的羞辱與欺凌,但是溫和慈祥的外婆對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)給他帶來(lái)了諸多的溫暖與光明,正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方......是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”其次活潑開(kāi)朗的小茨岡伊凡等人的陪伴也使得童年的他變得堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。

    這本書(shū)不僅揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也真實(shí)地再現(xiàn)了作者童年時(shí)期歷經(jīng)磨難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他很細(xì)節(jié)性的在書(shū)中描述了自己的所見(jiàn)、所聞、所經(jīng)歷、所承受的方方面面,生動(dòng)描繪了社會(huì)的黑白與人物的善惡,表達(dá)了阿列克謝愛(ài)憎分明的立場(chǎng)與情感,《童年》對(duì)作者后來(lái)所著的《在人間》《我的大學(xué)》形成的自傳體三部曲起到了奠基性的作用,他一生中作品豐盈,社會(huì)影響巨大,最終成為一名令世界矚目的文學(xué)導(dǎo)師!

    《童年》的確是一本好書(shū),但是書(shū)中小主人公阿列克謝的全部經(jīng)歷所呈現(xiàn)出的苦難,對(duì)當(dāng)今我們新時(shí)代的兒童意味著什么?是磨練與成長(zhǎng)!我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng),雖然不再有《童年》生活中的苦難,但是我們也有成長(zhǎng)的煩惱,從天真無(wú)邪的幼兒到知書(shū)達(dá)理的學(xué)童,面對(duì)朝朝夕夕的學(xué)業(yè),我們有著不進(jìn)則退的壓力。而面對(duì)酷愛(ài)音樂(lè)的我,每天只能擠出時(shí)間去練習(xí)難免也有不盡如意的失落。然而面對(duì)這樣的狀況,我們就要立定精神、激發(fā)意志,經(jīng)得起磨練方能成長(zhǎng)。

    你再看,《童年》的精神不也正體現(xiàn)了中國(guó)“苦難興邦,窮則思變”的真理,體現(xiàn)了中國(guó)古代圣賢“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”的育人哲言嗎?我們應(yīng)當(dāng)明白,任何人在未來(lái)的人生道路上,不可能不遇到困難,不可能沒(méi)有挫折,只有在面對(duì)逆境時(shí),樹(shù)立起“艱難只會(huì)磨練我的意志、困苦只能增強(qiáng)我的堅(jiān)韌”的這種百折不饒精神,我們才能無(wú)往而不勝。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十三

    每個(gè)人都會(huì)擁有自己的童年,童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮,天真快樂(lè)的。但沒(méi)人對(duì)自己的感覺(jué)都有不同的感受,有些是快樂(lè)的,而有些則是傷心的,甚至絕望的。

    寒假里我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作《童年》,是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部,這本書(shū)使我感觸波深。

    《童年》最后的結(jié)局是阿廖沙的母親改嫁并于幾年后肺結(jié)核去世,外祖父破產(chǎn),而阿廖沙卻在艱苦的生活中悟出了許多事物的道理,走向了人間。

    書(shū)中的很多地方都在打動(dòng)著我,但阿廖沙卻是最打動(dòng)我的。阿廖沙,他生活在黑暗的環(huán)境中,會(huì)受辱會(huì)被打,總是懷著一顆不安的心。我想許多人都不能忍受這樣的生活,然而阿廖沙挺了過(guò)來(lái),甚至到隨后阿廖沙對(duì)生活保持勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛(ài)心的人。

    相比而言,我的生活簡(jiǎn)直幸福多了。但誰(shuí)也不能預(yù)知未來(lái),未來(lái)也會(huì)出現(xiàn)種種困難,不過(guò)懷著一顆勇敢,充滿對(duì)生活熱愛(ài)的心總會(huì)克服。因?yàn)椋俨恍业纳钪幸矔?huì)有萬(wàn)幸。畢竟,阿廖沙的萬(wàn)幸就是他的外婆以及生活對(duì)他的考驗(yàn)。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十四

    我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有時(shí)機(jī)讀它,真是很快樂(lè)。將全書(shū)讀完,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:這是一本偉大的書(shū),既充滿黑暗,又能看見(jiàn)光明,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光輝。

    此書(shū)講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。

    一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的.爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

    我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

    我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時(shí),外祖父和舅舅可疼我了,常常買(mǎi)糖果給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了。我為他感到心疼和同情。

    正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫(xiě)道的:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

    讀完這本小說(shuō),我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我的童年充滿快樂(lè),使我安康成長(zhǎng)。于是我明白:我要一邊享受童年快樂(lè),一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí),用知識(shí)和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

    高爾基童年讀后感(熱門(mén)15篇)篇十五

    我讀了這本書(shū),我就得高爾基的童年是悲慘,他沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài),在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。

    《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

    我覺(jué)得,高爾基的家庭就像是一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基的童年不是像是我們一樣歡樂(lè)的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫(xiě)作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

    我相信,你們要是讀了這一本書(shū),可定也會(huì)像是我這樣喜歡吧!

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    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮到各種情況的可能性,以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)策劃的原理和方法。20**寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)安
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。掌握一些優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧和方法,相信你也能寫(xiě)出出色的作品。星期天,我被“鈴鈴”
    工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)需要結(jié)合實(shí)際工作情況進(jìn)行具體的描述和分析。以下是一些優(yōu)秀工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诼殘?chǎng)晉升過(guò)程中起到一些指導(dǎo)和幫助。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫(xiě)作的靈感和技巧。
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升閱讀理解能力。1.以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。這本書(shū)中的三百多個(gè)故事,每一個(gè)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。我叫無(wú)淚,因?yàn)閺男〉酱?/div>
    年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去的認(rèn)真總結(jié)和對(duì)未來(lái)的明確規(guī)劃結(jié)合的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的目標(biāo)。閱讀他人的年終總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的總結(jié)提供
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做工作和所取得成績(jī)的回顧和總結(jié)。年終總結(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)自身工作和學(xué)習(xí)的思考,激發(fā)出新的想法和解決問(wèn)題的方法。http:///32217
    計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,我們還應(yīng)該認(rèn)真考慮可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方案。計(jì)劃書(shū)是個(gè)人和組織管理工作的重要工具,下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范例,供大家參考借
    優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)
    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和消化,形成自己的思考和見(jiàn)解。請(qǐng)看以下這些經(jīng)典的讀后感范文,或許可以給大家一些靈感和思路。最近才把《綠野仙蹤》看完,當(dāng)翻到最
    總而言之,寫(xiě)一份好的發(fā)言稿需要我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中充分思考和準(zhǔn)備,確保清晰地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和目的。發(fā)言稿范文中的思路和觀點(diǎn)對(duì)我們提升演講能力和思維能力有著積極的影響
    遼寧的城市發(fā)展迅速,既有現(xiàn)代化的城市景觀,也有傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。以下是小編為大家整理的遼寧省重要科研機(jī)構(gòu)介紹,了解一下這些科研力量吧。(一)高度重視全國(guó)(省)統(tǒng)一
    演講稿范文是一種以文字形式表達(dá)演講內(nèi)容的文本材料,用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定主題的觀點(diǎn)和信息。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。這些范文內(nèi)容包含了不同主題和
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。按照海洋公園地圖所說(shuō),我們來(lái)
    檢討書(shū)的目的不是為了自我折磨或自責(zé),而是為了能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),成長(zhǎng)為更好的自己。接下來(lái),請(qǐng)大家參考以下檢討書(shū)范文,以加深對(duì)檢討書(shū)寫(xiě)作的理解和掌握。
    演講稿是學(xué)生在活動(dòng)或比賽中發(fā)表演講時(shí)所使用的一種書(shū)面稿件。接下來(lái)是一些學(xué)生演講稿的經(jīng)典案例,通過(guò)閱讀和分析可以提高自己的寫(xiě)作水平。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!踏
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是反思實(shí)習(xí)過(guò)程中自我提升和成長(zhǎng)的重要方式。接下來(lái)是一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)和指導(dǎo)。第一段:引言(約200字)。在大學(xué)期
    檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去行為的一種反思,它可以幫助我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且在未來(lái)避免犯同樣的錯(cuò)誤。接下來(lái),小編給大家提供一些精選的檢討書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    讀后感是讀書(shū)的一種必然結(jié)果,它不僅反映了我們對(duì)所讀作品的理解和感受,還能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看一些精心挑選的讀后感范文,或許能給你提供一些寫(xiě)
    在國(guó)旗下,我們懷揣著對(duì)國(guó)家的希望,邁向更輝煌的明天。以下是小編為大家推薦的國(guó)旗下的名人名言,用它們來(lái)激勵(lì)自己吧!教師、同學(xué)們:上午好!上午好!今日,我講話的題目
    閱讀是一種思考的源泉,而讀書(shū)心得是我們將這些思考整理并記錄下來(lái)的一種方式。為了增加大家對(duì)讀書(shū)心得的了解,筆者搜集了一些相關(guān)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    雖然辭職對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的決定,但我相信這對(duì)我個(gè)人職業(yè)發(fā)展是有幫助的。下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告示范,希望能夠給您撰寫(xiě)辭職報(bào)告帶來(lái)幫助和靈感。尊敬的z主任:
    讀后感是一種書(shū)寫(xiě)作品的方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)整理和表達(dá)個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和思考。我們特意收集了一些讀后感范文,希望能給大家提供一些不同的寫(xiě)作思路和觀點(diǎn)。認(rèn)真品味一部名著后
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會(huì)寫(xiě)作范例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。作為金融從業(yè)人員,我深刻體會(huì)
    夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,它給我們勇氣去追求自己的理想。讓我們一起來(lái)看看一些有關(guān)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事,或許能給你一些啟示。他是我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。10月22日,電影《南方車(chē)站的聚會(huì)
    競(jìng)選是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,隨著時(shí)間的推移,候選人需要不斷調(diào)整策略和展示自己的優(yōu)勢(shì)。我們?yōu)槟闶占艘恍﹥?yōu)秀競(jìng)選者的事例,你可以參考一下。大家好,我是五3班的學(xué)生——杭
    春節(jié)期間,人們還會(huì)互相拜年,祝福彼此新年快樂(lè)和吉祥如意。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于春節(jié)的好文閱讀,讓我們一起來(lái)感受春節(jié)的獨(dú)特魅力吧。中國(guó)有很多很多的傳統(tǒng)節(jié),如:端
    一個(gè)月的工作總結(jié)反映了個(gè)人的工作態(tài)度和能力,是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫(xiě)作中提供一些創(chuàng)作靈感。20xx年在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)
    六年級(jí)教案應(yīng)該具備啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等多種教學(xué)要素。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的六年級(jí)教案,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字
    中班教案是教師掌握教學(xué)進(jìn)度的重要依據(jù),它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。以下是小編為大家收集的中班教案指南,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓?/div>
    在各個(gè)領(lǐng)域,發(fā)言稿廣泛應(yīng)用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言、學(xué)校活動(dòng)等場(chǎng)合,它具有講究語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作等方面的要求。刷寫(xiě)一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作
    匯報(bào)是一種重要的工作方式,能夠向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示工作情況和成果。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。20xx年的民兵預(yù)備役整組工作,
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的失誤和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自己的工作能力。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了在工作
    良好的安全教案不僅可以提供知識(shí)傳授,還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷和決策能力,讓他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠做出正確的反應(yīng)。安全教育是家庭教育的重要組成部分,以下是小編為大家
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行回顧和提煉,從而加深對(duì)書(shū)中思想和觀點(diǎn)的理解。下面是一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)有所幫助。他用精妙的筆觸
    檢討書(shū)能夠幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而避免重蹈覆轍。這是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思和總結(jié)的檢討書(shū),希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。親愛(ài)的父母:作為您兩的子女,在此懷著愧
    申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要綜合運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維和個(gè)人能力等多個(gè)方面的技巧。以下是一些申請(qǐng)書(shū)的典型錯(cuò)誤,希望通過(guò)對(duì)比,能夠提醒我們避免類似的錯(cuò)誤和不足。尊敬的校委:因
    在述職報(bào)告中,可以詳細(xì)介紹自己的工作內(nèi)容、工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方案。接下來(lái)是一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣本,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具,能夠幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和步驟。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1.培養(yǎng)幼兒立自主、
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而為未來(lái)的發(fā)展提供有益的參考。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。我家附近新開(kāi)了
    總結(jié)范文有助于我們分析自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,找到問(wèn)題并尋找解決辦法。以下總結(jié)范文是一些成功案例的總結(jié)和概括,希望給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。7月19日,我區(qū)總工會(huì)
    從小事做起,比如節(jié)約用水、垃圾分類等,每個(gè)人都可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。接下來(lái)是一些環(huán)保政策和措施,我們可以從中了解到政府的努力。20xx年,我成為了一位頂級(jí)設(shè)
    心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和反思,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升能力,我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇心得體會(huì)了吧。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和
    優(yōu)秀作文凝聚了作者對(duì)于真理的追尋,對(duì)于美的追求,對(duì)于生命的熱愛(ài)和體驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。一次次我經(jīng)過(guò)她,一次次我停下
    自我介紹不僅要介紹自己的姓名和年齡,還可以包括興趣愛(ài)好、專業(yè)背景等相關(guān)信息。在這里,你可以看到一些精彩的自我介紹演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    入黨積極分子是黨的可靠后備力量,他們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)和能力。以下是一些入黨積極分子的優(yōu)秀申請(qǐng)范文,希望能給大家提供參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:我是xxx同志,
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們有條理地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高效率和質(zhì)量。以下是一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)示例,希望能給大家的計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)提供一些思路。根據(jù)我園的課題研究?jī)?nèi)容
    促銷(xiāo)方案需要綜合考慮市場(chǎng)趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)情況和預(yù)算限制等因素,以確保獲得最佳的推廣效果。在這里為大家提供一些成功企業(yè)的促銷(xiāo)案例,希望對(duì)大家的促銷(xiāo)策略有所助益。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感。
    優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為
    家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)家校合作的重要途徑,有助于提高學(xué)校教育質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議前準(zhǔn)備清單,供大家參考。老師們、同學(xué)們:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了
    讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    在求職市場(chǎng)上,擁有一份出色的申請(qǐng)書(shū)會(huì)讓你從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。下面是一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,希望可以為大家提供一些參考和指導(dǎo)。尊敬的**省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職
    在國(guó)旗下,我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是在國(guó)旗下舉行的國(guó)際盛會(huì),向世界展示了中國(guó)的力量和魅力。文明禮貌是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng)。講文明懂
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)要注意整體的篇章結(jié)構(gòu)和格式規(guī)范,展示出申請(qǐng)者的寫(xiě)作能力和審美意識(shí)。在閱讀這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),可以從中獲取寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。商會(huì)理事會(huì):我自愿加
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。成功貴在勤奮,積累貴在堅(jiān)持!誰(shuí)不想當(dāng)成功
    作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。我的母校育新小學(xué),坐落在古城
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