優秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學作品，它能夠打動人心、啟發思考。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇一
星期天，我被“鈴鈴”的聲音吵醒，我睜開睡意朦朧的雙眼，抓起鬧鐘一看：6：40，我嘟噥著……6：40！忽然，我睜大了雙眼，一個鯉魚打挺坐了起來，快速跳下床，披上衣服去洗漱。平常星期天的早上6：40，我肯定是在抱著玩偶睡覺，可今天，我卻在爭分奪秒，因為，今天我正式成為了一名小記者！
7：20，我坐上了大巴車，前往我們的第一站——靈石縣資壽寺。經過了近兩個小時的顛簸，我們到達了目的地。下了車，果妙師傅熱情的接待了我們。
來到資壽寺，首先映入眼簾的是山門，因為它是三座，所以又稱“三山門”。這三座山門并非同一時間建造。第一座山門是清朝建造，而第二座山門是明朝建造，第三座山門，也是最古老的山門，是元代建造。一座比一座宏偉，一座比一座歷史悠久。
過了三山門，就遇到了“哼哈二將”，“哼哈二將”分別站在大門的兩側，瞪著每一個來客，仿佛能看透他們的一切。果妙師傅讓我們猜一猜，哪邊站的是“哼”哪邊是“哈”。我仔細觀察，發現兩位大將的嘴型不一樣，通過這點，我便很快分辨出哪位是“哼”哪位是“哈”了。
過了哼哈二將的“關”，走進第一個廟宇，我們便見到了四大天王，四大天王姿態不一：這個拿著琵琶，那個抗著傘，這個仗著寶劍，那個纏繞異龍，它們形態各異，讓我們不禁對古人的雕刻藝術肅然起敬。
這次出行不僅讓我增長了見識，還讓我重新定義了自己“小記者”的身份，真是令我受益匪淺。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇二
10月14日下午，我們寶帶小學四、五年級的小記者們有幸參加了一次旅行，令我受益匪淺。大家也來跟著我們的隊伍一起來瞧一瞧吧。
第一個要去參觀的就是園博館。剛走進去，首先映入眼簾的是一張巨大的“畫”，足足占了一面墻的大小。導游說，這是一幅蘇繡圖，是被譽為“蘇繡皇后”的姚建平一針一線繡出來的。我們都驚嘆不已。看完蘇繡，我們又向前走去，不一會兒，看見有兩面墻，上面寫著許多蘇州著名的景點。導游說：“大家看，這面墻上寫的是蘇州比較大的景點，有：拙政園、網師園、獅子林等……而另一面墻上就是比較小的景點了，有：西園、五豐園和怡園等……”看完這個，我們又去了一個柜子前，里面有三塊大石頭。導游說第一種是黃石類，以前的人都把它們放在自家的院子里；第二種叫劍石類，顧名思義，它們長得很像一把把寶劍，特別威風；第三種叫湖石類，就是現在的太湖石。最后，我們還看到了一種花窗，叫龜殼紋，適合放在老人的房間里，代表長壽的意思。
參觀完園博館，我們才去了拙政園。一路上我們又說有笑，不一會兒就到拙政園了。在大門口，我們還拍了張照呢！進了拙政園我們看了鐵礦石，導游說用金屬敲上去會發出不同的聲音，我感到很新奇，馬上試了試，果真，聲音一會輕一會響，連音高都不同，十分好聽，就像這塊石頭會“唱歌”一樣。走了好久，我們又看到一棵十分好玩的樹，因為它竟沒有樹心！是靠樹皮活下來的，但得十分粗壯，導游說，他叫風揚樹。后來，我們還看見了鴛鴦、荷葉等有趣的東西。
美好的時光總是短暫的，3點多的時候，我們“滿載而歸”了!
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇三
今天謝老師請來了老師之前的學生——翟道京師哥，在今天下午的班會和語文課時間，為我們講了使人受益匪淺的一堂課。那么，接下來就說一說聽完翟師哥課后，我的心得和聽后感悟吧。
不得不佩服翟師哥如此優秀，考上了南京大學，后又去耶魯大學當了博士，當然，這一切不是白來的，是師哥努力后換取來的。
師哥講了他的求學歷程。先是在母校，也就是我們現在處在的濮陽市第一中學，師哥在初中這一重要價段，形成了正確的三觀，三觀會影響著我們的一生。培養出了進取心和韌性，兩個很重要的性格。也分享了他的興趣愛好。所以說，我們也要在這一中學時期，收獲一些對人生有價值的東西。
但在我印象中，讓我記憶最深刻的是，翟師哥在社交圈，可謂是每一位都是極其優秀的人物，其中，我也明白，優秀的人總會和優秀的人在一起。如何和優秀的人交往，那就是讓自己變得優秀，翟師哥為什么會認識那么多優秀的人物，因為他本身也十分優秀，正所謂“物以類聚，人以群分”，只有志同道合的人聚在一起，才有話題，互相影響。
另外，翟師哥還分享六個經驗。第一是平臺的重要性，環境會影響一個人，只有更高的平臺才會擴大視野，有機遇和競爭機制。第二點是保持進取心，樹立遠大目標，可閱讀史書或人物傳記，樹立榜樣。第三點為韌性，一個人要有足夠的韌性，意志力，不怕打擊，失敗。每個人的人生都是充滿挫折的，不會一帆風順，所以在追求成功的道路上，韌性是一個很重要的品質。第四點就是要保持尊重，謙虛和包容，第五點重視信譽，信守承諾，是一個人的道德品格，這兩點是必不可少的。最后一點是培育興趣愛好，讓自己成為一個“有興趣”的人，更受人歡迎。
聽了翟道京師哥的兩節課，感受收獲滿滿，知道了，學習的重要性。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇四
時間猶如一支飛梭的劍一樣逝去，我們也已經從一年級的小朋友逐漸成長為六年級的大哥哥、大姐姐們了。今天張老師雖然只講了一堂課的時間，但并不能小看了它，也就是這四十分鐘的時間，可謂使我受益匪淺。
這也是我們第一次談到未來。一說到未來這兩個字，相信大家都會覺得這短距離對于我們來說還很遙遠，覺得我們才上小學，覺得我們才經歷了人生的幾個小階段，到未來這兩個字眼還很漫長。可是我覺得啊，從今天起，我們需要改變改變這個錯誤的觀點了。
還記得張老師仍有一句話，我歷歷在目。“有些孩子啊，一提到謝謝，就頭疼，覺得學習是在為父母學，是完成任務。”想必大家都會有同感吧！最終，我知道了：現在努力學習，是為了將來能上個好初中，好高中，好大學，以及一份好工作，到最后的一個好歸宿。
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”，也可以說，沒有正真的努力付出，就沒有將來社會上的“甜味”。
想必大家心中早已有了各自的答案。也就是這一番話，使我深受啟發，讓我們一起加油吧！
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇五
一只微小的螢蟲，竟能在漆黑的夜空中，綻放出閃耀的光，我驚嘆，那是生命的崛起；一群軟弱的螞蟻，竟能在熊熊大火燃燒之際，抱成團順利逃離火海，我訝異，那是生命的頑強；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情侵襲過后，依然安然無恙，我敬佩，那是生命的奇跡！
那天，科學老師布置了一項作業：要我們回家種一棵植物。回到家之后，我仔細地詢問了媽媽：“種什么植物好呢？”媽媽漫不經心地答道：“綠豆芽吧，那小家伙最好養了，幾天就長！”于是，我遵照媽媽的要求，精挑細選了幾顆看上去“精神飽滿”的綠豆，開始“破土動工”了！
因為之前從來都沒有種植過任何植物，所以這次的`栽培，動作是那么地笨拙，那么地小心翼翼，當我滿心歡喜地中下第一課綠豆時，我的心中充滿了無限的憧憬，我仿佛看到了幾天之后生機勃勃的綠豆苗正享受著陽光的潤澤，親愛的綠豆們，快點長出來吧！這是我的第一次嘗試，我對它們是充滿期待的。
第二天，雨過天晴，天公終于發泄完了不滿情緒，終于抹去了云的淚，太陽溫暖地照耀著大地。天一晴，我顧不上外面的泥濘，一心只想著我的綠豆苗，當然，我也做好了接受失敗事實的準備。但是，當我看到了門口安然無恙的綠豆苗時，我驚呆了，綠豆苗們依舊堅韌不屈地挺立在花圃之中，并無風吹雨打的病態，而傲然地接受陽光的惠澤！我心中為之一動，奇跡！真是奇跡！這一刻，我領略到了生命的奇跡，一群弱者所制造的奇跡！一株柔弱的嫩芽，竟能在暴風驟雨的無情肆虐后安然無恙！我突然想起媽媽說這芽好養，它也的的確確好養，因為它是用自己的堅強來詮釋自己生命的意義！我不禁為之動容。
這次的嘗試，不僅僅只是一次嘗試，更是一次考驗——它令我受益匪淺。面對陽光，我不由得再次對這幾株挺立的綠豆苗肅然起敬。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇六
天，陰沉沉的，雨，嘩啦啦的下著，可李溪溪的心情卻像春天那樣，輕盈的很。這是為什么呢？莫名的好心情總會讓李溪溪有預感，今天一定有什么新鮮事在等著她。
沒錯，今天，有一位男老師來給六二班上課！
嘿嘿，這可讓全班同學大開眼界！六二班的同學們從一年級到六年級從未看見過有男老師代語文課！
而今天呢，要學一課——《夾竹桃》。這是季羨林爺爺寫的一篇文章。主要講了季羨林爺爺非常喜愛夾竹桃，而卻愛上了夾竹桃。
這是一篇很優美的文章，所以便需要優美的朗誦。李溪溪覺得，白珍珠老師朗誦非常好，能把作者的思想感情全部都讀出來，讓同學們聽的如醉如癡。這位男老師怎么樣呢？李溪溪期待著這位男老師的朗誦。
上課鈴響了，老師走了進來。這位男老師皮膚黑黑的，笑起來很樸實憨厚。他戴著眼鏡的模樣像極了李溪溪的同學徐成語。你說什么？沒錯！這位老師也姓徐，他叫——徐志強，是農科路小學六年級的老師。
沒想到呀，沒想到，李溪溪萬萬沒想到，語文期末考試的聽力題竟然是他錄的！久仰！久仰！那聲音，可真好聽！
接著，便開始上課。講到第四段時，徐老師范讀了一遍。全班同學都聽醉了。老師把每一個字，每一個段，都朗誦得那么優美，那么奇妙！難道，還有比這朗誦更好的嗎？同學們發出了雷鳴般的掌聲。
同學們模仿老師的讀法，但是，總感覺不像！可見徐老師的朗讀功底有多么深厚呀！那一定每天不斷地練習，練習，再練習的結果。
下課鈴來的太快，同學們仍沉浸在老師的讀書聲中，還在回味繞梁的余音。
這節課不僅讓李溪溪感受到了季羨林爺爺的思想感情，而且也領略到了徐老師的朗誦功夫。讓李溪溪明白了一個道理：只要勤學苦練，什么事都能干好。
李溪溪想：在我以后的生活學習中，也要勤學苦練，這樣才能把一件事干好，干精。這真是受益匪淺的一節課呀。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇七
在2月27日的下午，我們六年級舉行了一次級會。本次級會圍繞“走進初中生活”開展了一次有意義的機會。
這次級會，我們有幸請來了08屆的三位優秀的師兄來為我們講述初中的學習要點。
當演講的同學登上講臺時，人聲鼎沸的教室，霎時間變得鴉雀無聲。每個同學都拿起筆來做筆記。
來自玉蘭中學的同學說了一句令我印象深刻的話:“你不比人變態，怎比人厲害”。這句話逗得全級的同學都哄堂大笑。他告訴我們這句話的意思是，如果你不比別人加倍學習，那你怎么可能比別人厲害呢?而且這里的“變態”是指和別人的學習方法與眾不同。他還告訴我們，上了初中，自覺性一定要強，要主動學習，而且要定好目標，向著目標努力奮斗。
而可園中學的同學則告訴我們要養成良好的習慣。在做作業時，要從易到難，要讓自己的大腦進入狀態，而且要有良好的心理素質。
這三位同學都講了很重要的一點，就是要有自信，要對自己說“我能行”。自信心是偉大行動的首要條件。
最后，由我們的蔡校長來做個總結。蔡校長為我們總結了四點：
1、要打好基礎。小學的學習就是為了初中更好的學習而打基礎的。
2、要習慣初中的生活。
3、要樂觀面對事情，而且方法總比困難多。
4、要適應新同學、新老師和新環境。
蔡校長總結完后，我們就站起來唱校歌。當雄渾的歌聲悠揚響起，我們用最真誠的聲音來演唱。
整個級會就在我們排山倒海般的掌聲中結束了。從這次級會中，我提前知道了初中的生活，令我受益匪淺。而且，經過這次級會，我也更加向往初中神秘的生活。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇八
明天就要正式開學上課，媽媽說為了讓我有一個好心情，準備帶我去匡榮阿姨家做客，品嘗她親手做的披薩！我對西式美味情有獨鐘，心里自然是開心極了。
中午11點，我們到了匡榮阿姨家，呂爺爺和時奶奶兩位客人也已經到了。我們在品嘗披薩之前，先開始享用剛出爐的大雞腿兒的美味。我們開心地吃著，不知不覺間披薩上桌了。哇！好漂亮的披薩啊！粉嫩鮮美的蝦仁、噴香褐色的牛肉、乳白粘稠的黃油、紅綠搭配的辣椒…我們已經是垂涎三尺了，匡榮阿姨的刀叉剛把披薩分好，我們便迫不及待地狼吞虎咽起來…實在太好吃了。每個人都對匡榮阿姨的手藝贊不絕口。
另外，匡榮阿姨還會做可口的冰激淋、香脆的曲奇。啊！匡榮阿姨真是太厲害了！我問她為何做得這么好，她說因為她喜歡做西式點心。一個人做自己喜歡做的事，自然用心啦。
是啊，就好象，現在的我特別愛騎自行車，只要一有機會，我就會蹬兩下。也如同，最近作文網上的微博，讓我興奮，讓我激動，讓我天天牽掛，讓我時不時來了靈感，就想說上幾句。
我想，我們一定要堅持做好自己喜歡做的事，才會向成功邁進！
五一”那天，許多人都趁著這美好的時光盡情地旅游、做客，而我，也選擇了做客。
那天，我在外婆家做作業。這時，姨媽問我想不想和表姐一起到她家里去。我們忙著異口同聲地答應著。于是，姨媽開著摩托車，帶著我們出發了！
姨媽這還是頭一回開車帶人，而且是兩個人，所以路上一直開得很慢。正好，我也是頭一回去，可以欣賞一路的風景，倒也不嫌寂寞。
到了姨媽家，迎面走來一位白發蒼蒼的老太太，她就是姨婆。()由于小時候生病醫治不利――沒錢看病，因而只有一只手可以勉強動彈。
這時候，姐姐對我說：“我帶你見識一種新動物，你一定會喜歡的。”說著便拉著我的手走到一個小木箱前。只見兩只水滴型的兔子正在吃鮮嫩的青草。姐姐告訴我：“它們叫鼠兔，因為它們小得像老鼠。”
“它們是一雄一雌的，以后還會生小鼠兔呢！”姐姐充滿了自豪。
“怎樣才能分出雄雌呢？”我一臉疑惑。
姐姐故意賣著關子：“你自己慢慢瞧著吧！”
傍晚的時候，姐姐過來問我：“怎么？看出來了嗎？”我胸有成竹地說：“很簡單，大的那只是雌的，小的那只是雄的。理由也很簡單，那就是雄兔只吃鮮嫩的草，而雌兔卻鮮嫩的和干老的草它都吃。”
這次做客，我很幸運，那并不是因為我吃了許多香甜的菜，更重要的是，我明白了雄兔比雌兔小的原因，我也記住了人也和兔子一樣，應該注意飲食的合理和良好的習慣培養。
我以后再也不挑吃了。
春節的時候我們都有各自的'過春節的方法。今年，我過春節的時候我到很多親朋好友家做客，也發生了許多有趣的事，也結識了許多的好朋友。最令我難忘的是大年三十我到阿姨家做客。
那天，我們家很早就起來了，到車站我們坐16路公交車，來到了阿姨家。
一到阿姨家，阿姨就馬上拿來了糖果。水果。花生。瓜子……來招待我們。媽媽見阿姨那么熱情，也說：“我也來幫忙做飯吧！”
阿姨說：沒事，我忙的過來，你是客人，哪有客人煮飯給主人吃的道理？”
”這樣說，就不對了，我就不能幫你忙嗎？’’媽媽說。最后阿姨說不過媽媽，才讓媽媽幫忙。
大約中午12點客人全到了。我們開始吃飯了。我吃飯的時候一個女孩坐在了我身邊，我想：這個女孩是誰呢？接著我便和她交談起來，我們倆很投緣，沒到一會兒我和她就很好的聊起來，我們各自說了各自的學習情況，還聊了我們在學習上的遇到的困難和收獲。
到了晚上8點，我們幾家開始看春晚。直到了晚上11點我們才各自回了家。到了0點我準備睡覺的時候，新一年的煙火響了，我馬上沖出家門。好美的煙花哦，這也預示著；舊的一年過去了，新的一年來了！這時我揮揮手對舊的一年說：“拜拜！”
新的一年來到了我們的身邊，大家肯定都知道了，我借習作的機會，祝大家：在新的一年里，健康。快樂！
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一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇九
德國大詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”今天我就來講講我心目中的好書。
這本書的作者是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一—海倫·凱勒。她之所以偉大，不是因為她獲得了超出與世人的成就，而在于她成功地超越了自己，挑戰了生命的權限，最大程度地實現了自己的人生價值。海倫·凱勒不幸地擁有了盲、聾、啞這三種生理缺陷，但是她所創造的成就卻令世人震驚。她的家庭教師——安妮·莎莉文·梅西在耐心的用手語教她知識后，海倫·凱勒用自己的毅力、決心克服了語言障礙，學會了說話；并且，她只用了11年的時間完成了大學前的學業，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學，圓了她的大學夢。這對一個盲、聾、啞的人來說，是一件多么不可思議的事情啊！
這本書就叫《假如給我三天光明》，它是海倫·凱勒用她以堅強的毅力，頑強的精神，譜寫出一曲動人的自強不息的生命贊歌。
《假如給我三天光明》里記錄了海倫·凱勒憑借著自己驚人的努力改變自己苦難命運的經歷，在無光、無聲、無語的孤絕世界的歲月里，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。
海倫·凱勒說過這樣一句話：“只要朝著陽光，便會看不見陰影。”它的意思是：任何事情，都有正反面，如果我們總是看到負面的話，那么，我們就會顯得很消沉；相反，如果我們看的是正面的話，那么，無論結果怎么樣，我們表現出來的樣子是積極的。這句話給我了很大的幫助，每次遇到困難，只要想一想這句話，并且想想：笑一笑，沒什么大不了（沒什么坎跨不過），心情就會好很多。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十
星期六的早上，同學們都穿上干干凈凈的校服，佩戴了紅領巾和采訪證，坐上了前往八集小花生廠的公交車，在沿途的路上我看見了許許多多的楊樹筆直的矗立在公路兩旁，綠化帶里那些茂密的鮮花嬌艷盛開著。
聽我介紹了這么多美麗的景色，大家肯定要問我：“那八集小花生廠在哪呢？”如果你們愿意為我保密的話，我就告訴你。它位于泗陽縣東北角的八集鄉，環城路橫穿該鄉南側，南鄰秀麗的京杭大運河，與開國周總理的故居僅一水之隔。現在大家應該知道八集小花生廠的地址了吧！不過我該言歸正傳了。
在我們到了廠里時，工廠經理李阿姨很早就在廠門口熱誠地歡迎了，在她的帶領下，我首先來到工廠里新建的廠房里，她告訴我們說，這個廠房今年就要投產使用了，之后我又來到花生生產區加工區，王老師講述了小花生的加工過程，先是分揀，然后炒制，最后包裝。之后大家自由參觀了一會，那些熱心的叔叔阿姨還讓大家品嘗了剛剛炒制的花生，吃后發現真的很好吃，我就好奇的問：“王老師，這里的花生為什么這樣好吃呢？”老師笑了笑，帶我們來到一個牌子前說：“你們讀了這就知道了。”只見那上面寫著：江蘇八集以盛產小花生而聞名，花生以出產于八集而盛譽，蘇花牌小花生風味獨特、食而不膩、入口無渣，以傳統工藝精致而成。甜、香、酥、脆，含豐富的蛋白質和維生素，屬公認的無公害綠色食品。常食可延年益壽。蘇花牌小花生先后獲江蘇省農業標準化成果展示“優秀成果獎”、“江蘇省著名商標”、宿遷市消費者協會“推薦商品”。省、市、縣領導多次蒞臨該廠指導。蘇花牌小花生攜帶方便，密封保鮮，是待客和饋贈的佳品。
讀完這些文字后，看著這一項項榮譽，我又知道了家鄉的又一大特色。
最后，我們還詢問了李廠長這里的花生為什么這么好吃，是品種好呢，還是其它的原因？廠長告訴我們品種只是一方面，主要是這里的土質好。
這是一次受益匪淺的參觀，我知道了很多，可以說是滿載而歸！
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十一
時光匆匆，時光總是會在你不經意間離去，想留也留不住現在的我，已經是一名初二的學生了，回想起自己在初一，我們去活動中心訓練時，真是讓我受益匪淺，一生受用不盡啊。
在當天一早，我們每個人都拿好自己的東西，滿懷激情地乘坐著大巴車，來到了目的地活動中心，在活動中心的五天生活也由此開始。
攀巖壁，我收獲到了勇氣。記得在攀巖時，大家都非常興奮，一個個奮勇爭先，個個都要爭奪第一。估計每個人打都認為攀巖很簡單，可是事實不盡人意，當你親自動手動腳去爬時才會發現這是多么的艱難，看見一個個自信的向上爬，一個個掉下來低頭喪氣的走開，我也非常的`擔心自己到底能爬幾格，等了一會兒，終于到我了可是因為我有些恐高，沒有爬的意識，而且?我的腿也在輕微的打著顫，后來，我猶豫了很長的時間，才鼓足了勇氣向上爬，雖然沒有爬多高，但也是很不錯的了。
疊被子，我收獲到了用心。每當自己一覺醒來，我們要將自己的被子疊成豆腐塊型，可是我怎么疊都會堆疊成圓形，我很擔心被教官批評，為此，我向張銘澈土跤罘汕虢蹋因為他們倆疊的被子在我們寢室里也算數一數二的好了，我看著他們精準的將被子分為三塊大小差不多的正方形，真是羨慕，幾次學習過后，雖然疊的比以前好得多，但由于沒有用心于學，所以疊被子的技術還是很差，于是我又虛心的向他們請教，用心于學，果真這幾次學習過后疊的被子也算是有模有樣的了，再經過他們的幾次糾正，我疊的被子大體看上去也算是豆腐塊型了。通過這件事后，我明白了做事要用心。
洗碗筷，我收獲到了勤勞。每次吃完飯后，都會有許多的碗、盤、筷子要洗，因為每個組都有十個人左右，所以將十多人分為幾個人一組每天洗碗，到我洗這些東西時，每次洗得很慢，而且也不是特別的勤奮，每次我洗一個玩的時間，別人洗二，三個碗，所以幾乎每次讓別人給洗了一大半，我就下定決心要好好的洗碗，要洗的快些，更要比別人洗的多，于是，一天三頓飯我每次都參與了進去，我經過幾天的洗，刷訓練，后來洗的碗，筷子，盤子不僅洗的非常的干凈，而且速度也非常快。
一個周的時光已經悄然而去，在這里我收獲到了許多，也讓我知道了：我們在做事情的時候，不要退縮，要迎難而上；要用心，要勤勞。只有這樣，才能把事情做好！
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十二
海棠花在不知不覺中慢慢開放了那美麗的花，猶如一聲不吱的小女孩，盡情綻放自己;滿枝粉，滿枝白，那一朵朵花好像一位位小孩的笑顏一一櫻花，滿載著笑聲;默默無聞的油菜花也開了，花蜜引來無數只蜜蜂，油菜花任蜜蜂采，就像媽媽對孩子的寬容。在這樣一個美好的日子里，一件讓人興奮的事發生了一一聽作文講座。
我們排隊來到了會場。我看了下坐在主席臺上的老師，啊，不正是以前給我們上過課的蔣軍晶老師嗎?我頓時激動極了。蔣老師是全國特級教師，不但善于閱讀，原來還擅長教作文呢!
他先給我們看了一部叫《鳥鳥鳥》的小電影，映入眼簾的是一只擁有藍色羽毛的小鳥，神氣十足地站在電線上，不知為什么，有很多鳥也搶著站在電線上，也許他們想比比誰美吧。鳥越來越多，個個為了爭搶地盤，打來打去，一個個頭較高的鳥向大家問好，想要加入其中……蔣老師說：“要想寫好作文，必須有外貌描寫，在寫外貌的同時，必須要有人物的特點，不然很難找到你所說的人。”大家聽了連連點頭，一邊聽，一邊做筆記。
“提示語加在前面不怎么好，但是加在后面會變得很好，下次寫作要注意。”只見邊上的同學都低著頭，認真地做著筆記……“寫作文時，一定要有步驟、細節、聯想、觀眾反應，這樣作文才能寫得長。”蔣老師說。“是。”大家異口同聲地回答。
今天會堂里出奇的安靜，連一根針掉到地上都能聽得見。同學們都默不作聲地坐在位子上，專心致志地聆聽蔣老師的“作文說”，還時不時的拿出筆記本，記上幾句重要的話，然后再繼續聽老師的講座。沒有人交頭接耳，也沒有人無所事事，更沒有人打瞌睡。坐在我身邊的小鄧一臉專注地盯著蔣老師，似乎想把所有知識吃進肚子，再看看他的筆記，記得密密麻麻，看不見一點兒縫隙。而坐在我另一側的小汪，則擺出一副迷妹的表情，一臉癡呆地望著蔣老師，似乎整個人都被蔣老師的話吸引住了。
而我呢，更是發揚了艱苦奮斗的精神，馬不停蹄地記著筆記，一下子就記了十三條。蔣老師說的“作文中人物神態要明確”“抓住人物特點寫”等話讓我很受啟發，知道了寫人不能寫“她有一頭烏黑亮麗的頭發，紅彤彤的小臉蛋顯得格外漂亮，嘟起小嘴時透出了濃濃的可愛”，而要寫出人物獨特的特點，比如說“她最大的特點是有一副小眼鏡，圓圓的鏡片，搭在臉上，添加了幾份天真!”這樣，作文中的人物就會被我們寫活了，就像是真的一樣。
今天蔣老師的講座讓我受益匪淺。在以后的作文中，我一定要好好運用，讓自己寫出更好的作文來。
作者：李芷依。
公眾號：我與孩子說說話。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十三
這次秋游活動，全校師生參觀上海科技館。我們小組一行六人，空閑時間來到“自動售貨機”前。售貨機方方正正，上有彩色的`圖案與文字，正面是玻璃，活像一只冰柜，貯存著各種食品、飲料，下方是“取貨口”。它的一側有投放硬幣、紙鈔的小孔，下面是一排按鈕。
有個同學投下幾枚硬幣，并迅速地摁了鍵，卻不見貨物從售貨機中出來，無奈之下，他只好按了“退幣”鍵。另外幾個同學也“自告奮勇”地試了，結果沒什么兩樣。此時，誰也不肯服輸，一試再試，不弄出個名堂誓不罷休。
后來，又換了一臺售貨機，再進行一番“實驗”，在多次失敗后，似乎總結出“先摁好物品對應的編碼，再投幣”，于是瞅準一包“qq糖”，照此方法，還是沒有成功。正在大家“苦思冥想”之際，前來一個女生指著售貨機的使用說明說：“你們怎么也不看說明，上面明明說先投幣，等顯示出對應的幣值，再摁編碼。”我們才恍然大悟，原來如此！照著這法子試了，還真行！
與其花了這么長時間“研究”，不如在使用之前先看看說明。在大家笑過以后，我從中領悟到：做任何事情，都要先弄明白道理，才能把事情做好。這次鬧出的笑話，還真讓我受益匪淺。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十四
這個星期六，也就是昨天，我們本應該呆在家里或者去上興趣班，但是我們卻一大早跑到學校。我們要干什么呢？原來是全國著名特級教師華應龍要來聽我們班的課。這堂課講的不是本學期的內容，而是下個學期的內容：解決問題的策略——轉化。
我們在張老師的帶領下排著隊來到階梯教室。剛踏進階梯教室我立刻傻眼了，寬大的階梯教室座無虛席，除了華應龍老師，還有校長等學校的老師。雖然我上過很多堂公開課，但這次則是我見過的最隆重的場面，我的心不停地在“撲通撲通”的跳著，額頭上和手心里也直冒冷汗。
開始上課了，師生問好之后，査老師先給我們看了兩幅圖，讓我們比較它們的面積大小。我研究了一下，發現那個火箭形的可以將上面的半圓形平移到下面凹下去的地方，成為一個寬四長五的長方形，花瓶狀的也可以通過平移變成一個一樣大的長方形，所以兩個圖形是一樣大的。其他同學也發現了其中的奧秘，紛紛把手舉了起來。
査老師告訴我們其實“轉化”這個知識點對我們很早以前就學到了，學習分數計算和算圓形、梯形、平行四邊形等圖形的面積時，也是運用了“轉化”這個知識。之后，又給我們出了幾道類似的題。其中有一道分數加法。當我們正想用通分來解決這個問題時，汪芯儀突然說：“這道題用不著通分那么麻煩，只要“1-1/16”就可以了。”同學們感到很奇怪。正當我們百思不得其解的時候，査老師亮出了一個正方形，她告訴我們這是單位“1”接著又把這個正方形切割成大小不一的幾份，最后一塊是1/16，汪芯儀的算式也就很清楚了。
最后，査老師給了我們“加班費”——老子的一句話：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。意思是：天下的難事都是從容易的時候發展起來的，天下的大事都是從細小的地方一步步形成的。
這堂課我收獲了許多，不僅更加深入地了解的“轉化”這個知識，還知道了對于我們一生都很有用處的一句話，真是讓我受益匪淺。
一次受益匪淺的旅行（精選15篇）篇十五
上個星期六，真是晴朗啊!我踏著興高采烈的腳步，到達目的地——雨耕山內思劇院。我們將進行“蕪湖歷史大講堂”的講座。
到了講臺，心情十分激動。哇!人好多啊，咦，那不是我同學嘛!嗯，沒錯，終于不緊張了!
開始了!一位叔叔給我們講座，我們聽的的津津有味。一聽才知道：蕪湖歷史悠久，有著源遠流長的燦爛文化。據相傳春秋干將鑄劍于神山赤鑄山，工藝流傳，冶煉、鍛鑄業由此連綿發展，遂有工藝精湛的“三刀”(剪刀、菜刀、剃刀)馳名于世。
蕪湖不僅僅“三刀”有名，更有享譽三百余年獨秀藝壇的是——鐵畫，它具有江南傳統藝術風格的建筑，有三國吳赤烏二年建筑的城隍廟、唐乾寧年間的廣濟寺、宋治平二年建成的赭山塔、明萬歷四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，書法瑰寶有唐李陽冰鐵線篆書“謙卦”碑和宋米芾“蕪湖縣學記”碑，80年代先后搶救清理的自戰國至明清各代古墓葬中的出土文物。無不展示出蕪湖古代文化的發達水平!
蕪湖山水鍾秀，人才輩出。歷史文化名人有南宋愛國詞人張孝祥，姑孰畫派創始人肖云從，鐵畫創始藝人湯天池，詩人黃鉞，音樂家繆闐，戲曲家王墅，文學家阿英(錢杏村)，藝術家王瑩等，是蕪湖文化史廊的璀燦明星。唐杜牧、溫庭筠;宋沈括、蘇軾、黃庭堅、陸游、林逋、梅堯臣;明吳敬梓;清湯顯祖、袁昶、王士楨;近代陳獨秀、蔣光慈、胡適、郭沫若等文化巨擘，都在蕪湖留下行蹤，游覽山水，寫下膾炙人口的詩詞文章。宋黃庭堅貶官宣州不赴任而流寓蕪湖赭山廣濟寺檜軒(后更名滴翠軒)讀書;明吳敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于蕪湖;清湯顯祖名劇《牡丹亭》創作于蕪湖雅積樓等，為蕪湖文化史增添光采!
聽了這堂講座，我受益匪淺蕪湖不愧是：鳩茲俯瞰,鳳凰磐涅。天門山上以觀滄海,長江之畔歌以詠志.鏡湖水面菱歌泛夜,濱江公園曲徑通幽,赭山坐落寶塔晴嵐,菊花綻放月季幽香啊!