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祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇一
《魯濱孫漂流記》讀后感今天我們在老師的指導下學習了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個叫魯濱孫的人因為愛好探險不幸流落荒島，在島上靠著頑強的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實的仆人。
在我們的學習生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認為學習最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節省時間學習，一些很簡單的家務事，也都是家長做。雖然學習很重要，但是從小鍛煉獨立，堅毅的性格和遇到突發事件時的應變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會怎樣？
在荒島上叫天天不應，叫地地不靈的險境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮定下來，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會，我們會驚惶失措，不會考慮到現實的處境，更沒有自救的能力。
在沒有食物的荒島上，我們會像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會，我們只會撿食野果，等待死亡的降臨。
在野人撕咬自己的同類時，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來嗎？不，我們不會，我們會以最快的速度躲得越遠越好，恐懼不安的為自己祈禱。
我們不得不承認自己的`懦弱，在毫無波浪人大海上，讓我們學會不要一味地依賴。
一個人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅定信念，靠得是戰勝困難的勇氣和智慧。在我們的學習生活中遇到了困難，也一定要學一學魯濱孫戰勝困難的精神！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇二
清明不僅僅是表達人們對已故親人的懷念，也應是一個人與自然相互融合的美麗時節。
清明節應是草木吐綠的時節。但如果說祭祀是對逝者的敬重，那么，荒.唐的做法卻使得掃墓變了味。在逝者安息的綠蔭叢中，煙霧四起，鞭炮火光四射，把所放的鞭炮的多少和所燒的紙張的多少看成是孝與不孝的象征，相互攀比。街市上也堂而皇之地擺出了洋房、麻將、香煙等，有些“冥幣”上還印有“玉皇行長”、“閻羅副行長”的字樣，有些人甚至覺得紙鈔留在逝者“身邊”不方便，特地為他們準備了存折，令人啼笑皆非。
這種做法且不說盜用人民幣圖形的冥幣損害了人民幣的形象。巨額冥幣，存款單的出現，也體現了現實生活中一些人金錢至上的腐敗思想。在經濟大潮的沖擊下，少數人利欲熏心，什么掙錢賣什么，大大影響了社會的秩序和風氣。
清明的含義是自然氣候開始清新明朗，清明的明，也應該包含精神文明。
其實，燒“紙保姆”、燒“冥幣銀行存款單”與燒“紙小姐”都是一種社會畸形現象，是愚昧的表現。文明祭祀是人們銘記先輩，而愚昧祭祀就會污染社會，把陋習當成時髦。因此，希望我們為了自己的生存環境變得更加美好，開始倡導和鼓勵骨灰撒散，種植紀念樹，互聯網上祭掃，家庭“追悼會”等形式，進行文明祭奠，讓清明節真正成為一個傳承中華文明的節日。
關于清明節祭祀小學作文(二)。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這就是一首杜牧寫的清明古詩。
今天就是星期五，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”媽媽說：“就是啊，放鞭炮.不要怕。”
這都怪一個小鞭炮惹的禍，那就是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可就是它爆炸的速度太快了。
關于清明節祭祀小學作文(三)。
“起床了!”我一看表：6：15!“那么早起來干啥?”我差點忘了，今天可要去祭拜爺爺奶奶。
我走到陽臺，天才蒙蒙亮，為了趕在人流高峰期前到達墓園，我們趕緊穿好衣服，拿起袋子就走。路上車不多，不一會，就到了爺爺奶奶的祭壇前，我們把花都放在祭壇上，拜了一下爺爺奶奶，就找來一個桶，也就是燒紙錢的桶，“咳咳”聽到咳嗽聲，弟弟被煙嗆到了，我趕緊把弟弟拉開了，誰知，他又跑了回去。大難臨頭!我把他帶到了樓梯那里，誰知挨了他幾拳，真沒辦法!
什么事都做完了，爸爸拿來一支毛筆和一杯顏料，要給墓碑上褪色的字涂上顏色，這可是一件非常棘手的事，爸爸媽媽忙得大汗淋漓，手上都是油漆，真難聞!
要回家了，我望著爺爺奶奶的墳墓，心里默默地對他們說：“我明年再來看你們!”
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇三
優秀作文推薦！全縣廣大干部群眾：
清明節是我們中華民族的重要時令節氣，也是緬懷英烈、祭奠逝者、感恩先人的傳統節日。為弘揚中華民族的.優良傳統，大力營造“移風易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好氛圍，縣文明辦向廣大干部群眾發出如下倡議：
一、文明祭祀。通過獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，重溫一次先烈事跡等文明健康的方式來緬懷先烈、追思先人，提倡節儉祭祀，培育健康文明的節日生活方式，自覺抵制低俗的祭祀用品，告別祭祀陋習、倡導文明祭祀方式。
二、綠色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、網上祭故人、短信表深情等多樣式、現代式祭掃活動，樹立環保意識，不要在路口、小區、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，拋撒冥幣，鳴放鞭炮，做到不污染環境、不影響他人生活，共同維護綠色的生態環境。
三、安全祭祀。自覺維護祭祀場所公共秩序，遵守有關防火規定，不在山頭、林地、公墓內違規用火。合理安排祭祀時間，避開高峰日，錯開時段，保證祭掃活動安全、順暢、有序。
廣大干部群眾，讓我們攜起手來，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，從每個家庭做起，做文明之風的倡導者和傳播者，以移風易俗、低碳祭掃、文明祭祀的實際行動，共建文明和諧的美好家園。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇四
“惟獨意志堅強的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得魯濱遜就是這樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書中的英國青年魯濱遜有周游四海的遠大志向，他告別家人，穿越大西洋，在航海中經歷了無數驚心動魄的險情。后來在太平洋遇到了一場風暴，只有他一個人活了下來，在一個荒無人煙的小島上飄泊。正因為有了堅強的信念，才在島上存活了下來，他開始在島上開荒地，蓋房子，養家禽，做面包，與野人們斗志斗勇……經過千辛萬苦，他終于回到了祖國。
魯濱遜那堅強不屈的精神最使我敬佩。這那種環境下，膽小或意志不堅的人不被餓死也被嚇死絕望死，可魯濱遜卻不言放棄，敢于和惡劣的生存環境做斗爭。同時我也敬佩他那種惡劣危難的環境中學會生存的能力。黑暗，饑餓，恐懼，孤獨，時時都圍繞在魯濱遜左右。他孤苦無助，經受著饑寒與恐懼。他淋了雨后得了重感冒，又沒有藥，遲續了幾天的高燒，就在快要絕望時，他居然能想到用煙葉治病，終于從死神里逃了出來。他使我懂得了不但要堅強，還要學會生存。因為堅強和智慧，才使得他在那樣的荒島上能存活二十八年，重返故土。讀了這本書，我不禁后悔起自己來。我經常意志力不堅定，在碰到一點點小的挫折時就要放棄;只知道看看課外書，玩玩洋娃娃，一碰到一點生活的小事就不知道怎么辦，比如容易受傷，受傷除了為自己可憐外，不知道還可以干點什么。魯濱遜的精神使我感到慚愧。如果是我，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他能接受那種種困難挫折，相反，我可能只會對著大海哭泣。我們習慣了父母為我們創造的優越條件，像溫室里的花朵，沒經歷過風雨，沒經受過生活的磨難，只會享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中學會生存。
因此，我覺得這本書對我們這一代嬌生慣養的90后來說是一本必讀的好書，因為它會使我們學會堅強，學會生存。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇五
暮春時節，氣候溫和，到處都流露著春的明媚。天空一碧如洗，湖面清澈見底。像兩面相得益彰的鏡子，折射出光與彩。
西塞山前春意正濃。這里山清水秀，鳥語花香。青山連綿起伏，如同不絕的長城，還被淡淡的云霧籠罩著，宛如一條玉帶，還像是一幅恬靜、淡雅的山水畫。山前的`白鷺伸展著潔白的羽毛展翅高飛，為這一幅畫卷，增添了些許的靈動，增添了很多的活潑。江邊，嬌艷的桃花迎風怒放，在綠葉的襯托之下，更顯得是美麗多姿。宛如云霞般燦爛，使人耳目清新，眼前一亮。活蹦亂跳的鱖魚長得正是肥美時。一會兒鉆出來露個臉，一會兒又鉆入水中暢游，眼前風和日麗，生機勃勃的景象叫人目不暇接，真是太美妙了！
頭頂著青箬笠，身披綠色蓑衣的漁翁在小舟上靜靜地端坐著。一面欣賞這春日里這如詩和如畫的美景，一面等待著肥美的鱖魚上鉤。一壺美酒，一把長長的鉤桿就可以盡情的欣賞那春日的美景了。此時悲、歡、離、合，都無暇顧及了，唯有這瀟灑垂釣的時光，更快樂，更輕松，更愉快，再加上這春日里的美景，是眼前的萬物都深深地陶醉，展現出一種別致的朦朧之美。
斜風細雨似乎并沒有影響到漁夫釣魚的雅興，春雨是柔和的，是充滿情調的，反而更讓著漁夫，沉靜在其中，沉浸在這如詩如畫，春光明媚的美景中了，更加樂而忘歸了。悠然自得，逍遙自在的漁夫，也成為了畫卷中一大美景。
“西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，
綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。”
描繪的不正是眼前的景象嗎？
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祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇六
隨著春風舞動，清明也翩翩而至，走出對偉人的哀悼，回到明媚的春天。踏著春的足跡，尋到了春棲息的地方――鳶都湖。
一進鳶都湖，先是大片的連翹，金燦燦，惹人不愿再走動，非留個影，否則就像虧欠了這片金色。再往里走，就出現了“楊柳依依水邊立”的景色，瞧啊：嫩綠的柳樹搖著妖嬈的柳枝，微風與它起舞，后面還有多么寬廣的舞池啊，碧藍碧藍，波光粼粼，水映著天空，本就亮麗的天空，在水的映襯下增加了幾分靈動；本就靈動的水，在天空的映照下增加了幾分亮麗。水邊的石凳無人去坐，等候的連翹也按耐不住，等不到游人便自己站上了石凳。水，石凳，連翹，真是一個寧靜的鳶都湖。
在主涌路的一旁，又一道風景，金色的海洋規則地浮著一串潔白的珍珠，那便就是金色的連翹旁佇立了一串白色的大理石墩。看啊：那邊何時竄出一位雪白的天使，環繞著黃色的光點，原來是杏花，周圍繞著幾只勤勞的小蜜蜂，真是一個充滿驚喜的鳶都湖。
一座小紅橋通向湖心島，白色的麻繩連著每一個深紅色的橋墩，簡約又讓人百看不厭。
“春之足跡尋不到，卻見風姿盡妖嬈。”清明春踏，紅橋無印。
漁歌子?清明春踏。
春風舞動杏枝艷，清波染盡連翹鮮。
柳依依，花熙熙，
紅橋尋影見姿倩。
寧靜而又充滿驚喜，多彩而又百看不厭，好一個春之鳶都湖！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇七
“從戊戌六君子的甘灑熱血，到狼牙山五壯士的驚世壯舉；從“四·一二”的白色恐怖，到秋收起義的隆隆炮聲；從井崗山的星星之火，到抗日戰爭的滾滾硝煙；從三大戰役的輝煌勝利，到天安門城樓上第一面五星紅旗的冉冉升起……”從古至今，有多少仁人志士為了祖國、人民獻出了自己寶貴的生命。他們永遠值得我們懷念！
清明節前掃墓，是中國人的傳統。3月29日，實小四年級全體師生來到人民公園的烈士陵園給先烈們掃墓。
大約下午1：50時，我們來到了紀念碑前。首先，我們清掃了烈士陵園，把紀念塔周圍打掃得干干凈凈。掃墓儀式開始了，首先同學們齊唱少先隊隊歌。我們的歌聲多么嘹亮，多么激昂呀！唱出了對革命先烈的懷念，也唱出了對他們的欽佩！
接著是獻花圈。只見兩個學生，戴著鮮艷的紅領巾，穿著整齊的校服緩步走到墓前，把花圈安放在碑前。全體同學默哀3分鐘。此時此刻，我的心潮澎湃，思緒萬千：革命先烈把寶貴的生命獻給了祖國和人民，把滿腔熱血灑在祖國的大地上，雖然他們犧牲了，但他們的精神與青山同在，與日月同輝！他們永遠活在人們心中！接下來的活動是詩朗誦。我們大家那激情高昂的聲音多么動聽，多么響亮，在烈士塔上空久久回蕩。最后，我們懷首崇敬的心情，以班級為單位有秩序地瞻仰了紀念碑。
掃墓活動結束了，但我的心久久不能平靜。在回學校的路上，仍然思緒紛飛。我們今天幸福的生活，美好的日子都是先烈們用熱血與生命換來的，我們能不好好珍惜嗎？我們一定要繼承革命烈士的遺志，從小立下報國志向，當好時代的建設者和接班人！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇八
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾。笛福，他生于倫敦，是英國小說家，《魯濱遜漂流記》是笛福在17發表的第一部小說，這篇小說的由來是：17，一名蘇格蘭水手在大西洋中荒島的冒險經歷引起了當時英國社會的巨大轟動，因此笛福正是以此題材寫出了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是：魯濱遜他自小就有航海的想法，但是他的父母堅決反對，但是魯濱遜，并沒有放棄，終有一天，他找到了機會去航海，實現了自己的夢想，開始了驚心動魄的航海。魯濱遜四次出海，每一次出海都會狂風大作，遭到風雨的襲擊，在第四次出海時，他所乘的商船被海水淹沒了，同他一起出海的同伴都不幸遇難了，只有他一人存活，他被巨浪送到了一座荒島上，從此，他就一人獨自在荒島上生活，他在那里建設了自己的家園，他建帳篷、圍籬笆、制作兵器、還種了很多的糧食，養了一些動物，后來他還救了一批人，他們經歷了三十五年的曲折磨難，最終魯濱遜回到了他的故鄉。
讀完了這本書后，我覺得，魯濱遜是一個敢于冒險，面臨著危險卻不畏懼的一個形象，魯濱遜最終完成了他的夢想。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大我的生活都是一帆風順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關愛是件快樂的事情，在生活中，我們要學習魯濱遜這種堅強不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，要樂觀地面對一切挑戰。我們要像小草一樣堅韌不拔，不做養育在花房里的盆花。在任何情況下，做一個堅強、自信的人，在不平坦的道路上，學習、成長，敢于磨練自己，爭當一個強者。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇九
今天是春游的日子，正好在清明前夕，我們五年級開展了非常有意義的“隊旗飄揚祭奠先烈”的主題活動。
我踏著大步，背著書包，跟著同學們邁著整齊的步子，來到了杭州革命烈士紀念館。展廳門口，是一座白色的雕像，這就是蔡永祥，這是一位堅強不屈的戰士，學習雷鋒助人為樂。入伍后，他還立志把自己的青春獻給祖國。
就是這樣一位戰士，在1966年10月10日，為了保證列車能順利通過橋面，他不顧自己的生命安全，壯烈犧牲。此時的蔡永祥，仍注視著前方，凝視著未來。從他的眼里，我第一次讀懂了勇氣。
在哀樂的奏響下，我們緩緩低下了頭，給蔡永祥的雕像獻上了白花，來紀念這位永垂不朽的具有優秀品質的革命烈士。烈士雖然犧牲了，但是這是為人民利益而犧牲的，他永遠活在我們的心中！
我們排隊走進莊嚴的紀念館，瞻仰了英雄們的事跡。一切在我們眼中都顯得那么神圣。
一份將會保存千年的記錄，古老而神秘。我輕輕擦拭去上面的灰塵，閱讀起來。記錄最早是從北伐時期開始的，杭州人們配合北伐，積極參戰，許多革命家英勇犧牲；抗日時期，杭州被日占領，許多愛國者反抗政府，只為了杭州能夠迎來自由。杭州解放后，人民的生活幸福起來，許多人通過犧牲自己讓中國，讓杭州變得更美好！
我們懷著沉重的心情走出場館，不論多少年過去了，我們都不會忘記有這樣一群人，用自己的鮮血換來勝利，換來我們杭城今日的繁榮。我們站在紀念館前，再向塑像敬了個禮。還有一些革命烈士的故事在延續，讓我們學習他，尊敬他，心中牢記那永不流逝的精神！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這就是一首杜牧寫的清明古詩。
今天就是星期五，我爸爸一大早說：“清明節到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢說了。
我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”媽媽說：“就是啊，放鞭炮.不要怕。”
這都怪一個小鞭炮惹的禍，那就是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可就是它爆炸的速度太快了。
關于清明節祭祀小學作文(三)。
“起床了!”我一看表：6：15!“那么早起來干啥?”我差點忘了，今天可要去祭拜爺爺奶奶。
我走到陽臺，天才蒙蒙亮，為了趕在人流高峰期前到達墓園，我們趕緊穿好衣服，拿起袋子就走。路上車不多，不一會，就到了爺爺奶奶的祭壇前，我們把花都放在祭壇上，拜了一下爺爺奶奶，就找來一個桶，也就是燒紙錢的桶，“咳咳”聽到咳嗽聲，弟弟被煙嗆到了，我趕緊把弟弟拉開了，誰知，他又跑了回去。大難臨頭!我把他帶到了樓梯那里，誰知挨了他幾拳，真沒辦法!
什么事都做完了，爸爸拿來一支毛筆和一杯顏料，要給墓碑上褪色的字涂上顏色，這可是一件非常棘手的事，爸爸媽媽忙得大汗淋漓，手上都是油漆，真難聞!
要回家了，我望著爺爺奶奶的墳墓，心里默默地對他們說：“我明年再來看你們!”
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。
關于清明節祭祀小學作文(五)。
今天是清明節，我們一家人都去鄉下祭祖。
鄉下一片生機勃勃的樣子，春回大地，萬物復蘇。遠處的山上長滿了映山紅，漫山遍野都是紅彤彤的一片，十分的漂亮。田間的小路上長滿了美麗的小黃花，媽媽說這種植物還能做成吃的，路邊的小樹也開始冒出了嫩綠的新芽，我還和小樹比了比身高。我們大家一行人，拎著東西，一邊走著，一邊看著春天的美麗景色。到了那邊，大人們開始祭祖的活動，我也在旁邊幫幫忙，我還去山上摘了一大束的映山紅，把花放在那邊，也盡我的一份力。祭祖完之后，我和爸爸媽媽一起回家了。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十一
今年寒假期間，我讀了英國著名小說家丹尼爾?笛福的成名作――《魯濱遜漂流記》，其內容主要講的是主人公魯濱遜自從背著父母逃離后，航海過程中戰勝種種困難和挫折的故事。
由于魯濱遜所搭乘的船只失事，他漂到了荒無人煙的孤島上，獨自在那里生活了28年，最終被救回國。魯濱遜到了荒島以后，為了生存，他就從被海浪沖到岸邊的失事船只中取下來工具和食物，還用帆布在小山邊搭起了簡陋的帳篷，作為臨時的住所。后來，他花費了幾個月的工夫，把小山腳下的山洞修建成了住處，并且用簡單的工具制造桌椅、書架等家具，他還獵取野禽和其他小動物作為食物。后來他又在島上種植玉米、大麥和水稻，并且學會了馴養山羊和制作面包，依靠自己的雙手，是生活過得很富裕，開辟了一片新的天地。在此途中，他竟發現了野蠻的原始部落，并且從一伙野人手中救出了一個即將被吃掉的野人俘虜，因為當天正好是星期五，所以魯濱遜就給他取名為星期五，還教他語言和禮儀，又給他換上了新衣服，使他成為自己的隨從，跟著自己四處奔走。最后他意外發現了途經此處的船只，并且帶著星期五從叛變的船員手中救出了船長，隨其回國。
我在看這部小說的同時，也學會了許多有用的知識。比如說：魯濱遜旅行的過程中到了某個國家或地區，我就會到世界地圖上去找這個地方。這樣我就可以知道魯濱遜的行程，同時我也了解了一些國家和島嶼的位置，再比如說野人的分布：魯濱遜是在加勒比海沿岸和非洲南端遇見的野人，這樣以后我出去旅行時就可以不去加勒比海沿岸和非洲南端了，避免險情發生。讀完這部外國名著，我受益匪淺，從中學到的知識不勝枚舉。
總之，這部小說告訴了我們一個道理：不管遇到再大的困難和挫折，也不要輕易折服，想盡一切的辦法去克服，去解決，就一定可以創造奇跡。所以，愛拼，才會贏！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十二
春節，就是春天的節日，有著告別舊年，迎接新年的含義。因此祭祀祖先也就成了節日之中不可或缺的一部分。我們家也不例外。
那是一個陰天，前幾日還明朗的陽光一下子躲藏得無影無蹤。天空中陰云盤踞，給人一絲沉重的壓抑。空氣中似乎有什么東西在流轉，在回蕩，看不見摸不著。但即使是這樣一個天氣，也抑制不住人們心中的歡快——今天就是除夕，新年即將到來！
必做這些事時，心中一定是徹徹底底由內而外的虔誠。“高沖，趕緊過來給祖宗倒酒！”我答應一聲，跑到桌子旁，拿起酒瓶，小心翼翼的倒入酒杯，生怕冒犯了祖宗。那時，我的心中有一種無法用語言來表示的恭敬。酒倒好了，爺爺招呼大家：“快去祭拜祖先，心里想的愿望就可以實現了。”大家一個連著一個走到蠟燭前，沉默地拜祖先，我走到蠟燭前，拜了拜，說出了我的愿望：“希望一家人可以平平安安地生活在一起……”
有人說這是迷信，不提倡。但在我看來，向祖先說出自己的愿望，不僅僅是對先人的尊敬與信任，更是對自己靈魂的解脫。祭拜只是一種形式，更重要的是告別舊年，用全新的自己迎接美好的新年！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十三
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級，歡迎閱讀與收藏。
1．認識8個生字。
2．了解課文內容，體會做人要認真，講究認真，講究實在的道理。
3．學習作者敘述清楚，有條理的表達方式。
4．學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認真、實在，聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實，堅固，固定
萬年牢（永遠牢固，永遠結實。）
（三）到底什么東西會萬年牢呢？請同學們先自由讀讀課前導讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2．談一談：聯系生活實際，和同學交流讀后的體會。
（一）讀通課文，讀準字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（認讀，并結合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次？幾次之間有什么聯系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關語段讀一讀，做上記號。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產品質量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍）
c．小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯系？
啟發學生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環緊扣一環，敘事清楚，很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認真、實在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關做人認真，實在的故事。
（二）聯系生活實際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十四
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十五
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節是懷念故去的親人的日子。
這個清明節我在鄉下度過。清明節前一天晚上，我們全家人圍在一起，用艾青做清明團子，大家一邊做，一邊回憶故去的親人和以前的事情，很熱鬧。我看見剛出籠的清明團子，綠綠的、圓圓的，熱熱的冒著蒸汽，好誘人啊!我很想吃一個，可是大人說明天要先請祖先的，我只好忍住不吃。
清明節一大早，大家一起去上墳，擺好鮮花、清明團子和其他祭品，插上香燭后，大家開始祭拜祖先，希望祖先好好安息，保佑大家身體健康。
上墳回來，我們終于開始吃清明團子了。清明團子甜甜的、香香的，真好吃!
一年一度的清明節過完了，不過，懷念親人、感恩親人可不是一年一度的。
上述，是一篇流暢、清楚的好文。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十六
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十七
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十八
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。
祭的四年級祭祀的（通用19篇）篇十九
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。